關(guān)于我的同學(xué)作文（通用9篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于我的同學(xué)作文（通用9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同學(xué)作文1
自從和他同桌以后，我便被擠成了“人肉薄餅”。為何如此說(shuō)呢，因為——他太胖了！剛和他坐一桌的時(shí)候，他每天都會(huì )帶N袋食品。下課時(shí)、放學(xué)時(shí)都會(huì )看見(jiàn)他在吃東西，甚至上課，他也不落過(guò)。記得有一次，他在上課時(shí)一個(gè)勁地往嘴里塞吃的，老師趁他還在往嘴里塞的時(shí)候，忽然大叫道：“王鍇，你來(lái)回答�！彼惑@，手里的食品“嘩啦”一下掉了，灑了一地。這時(shí)，他含含糊糊地說(shuō)：“老師，我……我再也不敢了�！边@舉動(dòng)把大家逗得笑翻了天。
隨著(zhù)食量的增多，他的體重也隨著(zhù)一路飆升，距可靠情報，人家至今已經(jīng)達到150斤了。這不得不迫使我在桌子中間畫(huà)一條三八線(xiàn)，上面標注著(zhù)：“過(guò)線(xiàn)者，三八也�！彼芪�，幾次提出抗議，都被我認定為“抗議無(wú)效”。
每次他過(guò)線(xiàn)時(shí)，我就會(huì )使出渾身所有的力氣打他一下，狠狠地說(shuō)道：“你這肥豬，想擠死我呀！”緊接著(zhù)是“啊……”一聲，同志們，這不是他喊的，而是我喊的，因為，我的手打在那肥敦敦的“膘”上，就如同雞蛋碰石頭一樣。受害者是我呀，我冤。這就是本人這個(gè)“江山易改，王鍇‘難移’”的同桌。
我的同學(xué)作文2
我的同桌真小氣，真煩人，別人都說(shuō)他的頭大，我也這樣覺(jué)的，然而他學(xué)習不錯，無(wú)論是班級里，還是在年組里他都是名列前矛，老師們也都很欣賞他，跟他一桌也還行，我不會(huì )的題他這個(gè)“大腦袋”還可以教教我。
吃飯了，他還真挑剔。給他盛了肉，反而不愛(ài)吃，看他那瘦不啦嘰的樣。他的爸媽也很擔心，因為他不愛(ài)吃飯，這兩天正在打滴流呢！他也真是個(gè)擔心鬼他回家了，第二天一早來(lái)了，問(wèn)我有沒(méi)有寫(xiě)詞語(yǔ)和句子，我告訴他：“沒(méi)有”，看他疑神疑鬼的樣子，我可真無(wú)話(huà)可說(shuō)。
今天這個(gè)小氣鬼又給我出了一個(gè)大難題，他吧，看見(jiàn)了一園錢(qián)掉到了地上，使勁喊了我一聲，你錢(qián)掉了。我一掏口袋沒(méi)掉��！又過(guò)了一會(huì )又從他口袋里掉出一元錢(qián)，他說(shuō)：“哎呀怎么是我的呢？”我真不知道他腦子里是不是進(jìn)水了，還是少肉了。自己的錢(qián)丟了都不知道。我的同桌好玩吧！那么我悄悄告訴你他叫“段小飛”。我可真是苦笑不得呀！
我的同學(xué)作文3
我的同桌是個(gè)女孩子，她叫范佳妮，是我們班的班長(cháng)，她有一張微胖的小臉，腦后扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛顯得特別聰明，一張櫻桃小嘴笑起來(lái)可甜美了。她不但是學(xué)習好，每次考試在班上總是名列前茅。她下國際象棋下得特別棒，獲得了許多校內校外的榮譽(yù)。最關(guān)鍵的是她還樂(lè )于助人呢！
有一次上美術(shù)課的時(shí)候，李老師叫我們拿出剪刀來(lái)剪紙，我打開(kāi)文具盒一看，呀，剪刀沒(méi)帶！這可怎么辦好呢？可把我急死了，可再急也沒(méi)有辦法了。只能傻傻地坐著(zhù)。這時(shí)候旁邊伸過(guò)一雙胖乎乎的小手來(lái)，手上拿著(zhù)一把剪刀，原來(lái)是同桌把自己在用的小剪刀讓給了我。有了這把小剪刀我倆才上完了這節課。我的同桌是我的好朋友，也是我學(xué)習和趕超的榜樣。我要學(xué)習她的。愛(ài)學(xué)習，樂(lè )于助人的精神。
我的同學(xué)作文4
你們知道我的同桌是誰(shuí)嗎？讓我告訴你吧！他就是可愛(ài)男生——林逸暉了！他的個(gè)子中等，留著(zhù)烏黑的平頭，臉圓圓的，皮膚白里透紅，可愛(ài)極了！他的一對眉毛濃濃的，像兩個(gè)彎彎的月亮。他有一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，好像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣。鼻梁高高的，嘴巴紅紅的、大大的，能說(shuō)會(huì )道。耳朵大大的，大家都說(shuō)他有福氣。
他的愛(ài)好是看書(shū)，桌肚、桌面、書(shū)包里都是不同的書(shū)。有《智力大王》《創(chuàng )想號》《名師指導作文》等。有一次，大家出去玩了，他在那兒專(zhuān)心致志地看書(shū)，無(wú)論外面怎么吵，他就當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依舊在那兒看書(shū)。
他還很守誠信，從不食言。有一次，一位同學(xué)下午美術(shù)課問(wèn)他借2張卡紙，他答應了。下午他果然帶了2張卡紙給了那位同學(xué)。從這件事，大家都知道他守誠信。我喜歡我的同桌，在這里我要對他說(shuō)：“我要向你學(xué)習愛(ài)看書(shū)、講誠信的好習慣�！�
我的同學(xué)作文5
我的同桌是個(gè)女孩，叫鄧勤，她瘦瘦的，高高的，皮膚有點(diǎn)黑，像一根又細又長(cháng)的甘蔗。她有兩個(gè)“特點(diǎn)”，讓我來(lái)和你說(shuō)一說(shuō)吧！
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)不好好寫(xiě)
說(shuō)起她的作業(yè)，誰(shuí)看了，都會(huì )深深地嘆一口氣。因為啊，假設你翻開(kāi)她的作業(yè)本，就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)圈！還有，那個(gè)字啊，有的像螃蟹爬，有的在爬樓梯，還有的是小的不能再小，都快看不見(jiàn)了！
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要說(shuō)她的試卷，老師都不想改了。比如：判斷題是“李白是唐朝的大詩(shī)人”，她居然在括號里寫(xiě)了個(gè)“錯”這個(gè)字。還有，題目是：在錯誤的讀音或字下畫(huà)“—”，她倒好，在對的讀音或字下畫(huà)了一個(gè)勾。沒(méi)辦法，只好得到老師的大紅叉，這是給她的教訓，誰(shuí)讓她這么粗心哩！哎，這就是我的同桌。我只想對她說(shuō)：“鄧勤，假設你上課能用心聽(tīng)講，那就不會(huì )招來(lái)那么‘災難’了！”
我的同學(xué)作文6
我的同桌，他個(gè)子高高的，胖胖的，其它沒(méi)什么引人注意的地方，但他卻有一顆金子般的心。他就是我的同桌—楊晨辛。這學(xué)期的第2天，老師讓我和他做同桌，一開(kāi)始我就想，一個(gè)胖子怎么和我做同桌呀！第3天，倒霉的事發(fā)生了。我的新書(shū)不知怎么丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課，我只好呆呆得坐著(zhù)。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現了什么，伸出友誼之手，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”
我心煩地看了他一眼，說(shuō)：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟啦！”“書(shū)丟啦？”他驚訝地問(wèn)。接著(zhù)，他拿出嶄新的語(yǔ)文書(shū)，把書(shū)遞給我，說(shuō)：“書(shū)給你，以后別毛手毛腳的啦�！薄笆裁�，給我？”我不敢相信自己的耳朵，我一慣瞧不起胖子，居然說(shuō)出這種話(huà)�！敖o我，你怎么辦？”我半天才擠出一句話(huà)�！安灰o，我有辦法。咱們可以一起看�！庇谑俏覀儌z就認真地早讀起來(lái)。瞧！這就是我的同桌，我覺(jué)得他真有一顆金子般的心。
我的同學(xué)作文7
我有一個(gè)同學(xué)，她中等個(gè)子，瘦瘦的，烏黑的頭發(fā)經(jīng)常梳成一個(gè)馬尾辮。水靈靈的大眼睛有些向上翹，俗稱(chēng)丹鳳眼，小小的鼻子下面是常常笑著(zhù)的小嘴巴。
她的學(xué)習很棒，上學(xué)期的期末考試，她還有一門(mén)學(xué)科免試呢！她上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，尤其在語(yǔ)文課上，她精彩的發(fā)言總能博得同學(xué)們的陣陣掌聲�？墒�，一到下課，她便會(huì )抓起羽毛球拍，跑出教室，立刻在操場(chǎng)上展開(kāi)了“戰斗”。老師交給她的`任務(wù)，她總能任任真真、一絲不茍地完成。有一次，唐老師請她改聽(tīng)寫(xiě)本，每一處細小的錯誤都逃不過(guò)她的眼睛。她舍棄自己的下課時(shí)間，一個(gè)一個(gè)催促聽(tīng)寫(xiě)有錯的同學(xué)：“請回來(lái)訂正聽(tīng)寫(xiě)本！”“你訂正好了嗎？”。當她好不容易把聽(tīng)寫(xiě)本收齊時(shí)，歡快的上課鈴打響了，老師踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)了教室。于是，她又舍棄了一個(gè)課間，從后樓跑到前樓，把聽(tīng)寫(xiě)本交到了唐老師的手上。
她跑步跑得很快。在一次50米跑練習中，只見(jiàn)她弓著(zhù)身子，左腳在前，右腳在后，做好了起跑的準備。佘老師的哨音一響，她便像一支離弦的箭一樣，筆直地沖了出去。在同學(xué)們的“加油！加油！”聲中，第一個(gè)到達終點(diǎn)。這就是我的同桌了，她真的是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。
我的同學(xué)作文8
我的同班同學(xué)朱紹燁是個(gè)高個(gè)子男同學(xué)，一頭黑亮黑亮的短發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙明亮的眼睛。鼻梁上架著(zhù)一副藍色邊框的眼睛，看上去像一位蠻有學(xué)問(wèn)的小博士。他不僅長(cháng)得帥氣，還非常樂(lè )于助人。有一天，同學(xué)們吃完午飯在教室里做作業(yè)。突然，嚴家歡嘔吐了，一陣惡臭猛然襲來(lái)，有的同學(xué)捂住了鼻子，皺緊眉頭埋怨：“臭死了，臭死了�！庇械耐瑢W(xué)連忙離開(kāi)自己的座位，走出了教室，躲得遠遠的。還有的去告訴朱老師。
朱老師匆匆來(lái)到教室，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意去拿些沙子？”，朱老師的話(huà)音剛落，朱紹燁拿起簸箕就沖下了樓，一下子就沒(méi)了身影。不一會(huì )兒他上氣不接下氣地上樓來(lái)了，手里端著(zhù)裝滿(mǎn)沙子的簸箕，他走到嚴家歡跟前，小聲說(shuō)：“讓一讓�！比缓�，他彎下腰，把沙子均勻的小心翼翼的灑在嘔吐物上，可沙子似乎還不夠些，他又奔下樓去，等他再次上樓時(shí)，已經(jīng)滿(mǎn)臉通紅，額頭上滲出細密的汗珠。
隨后，朱紹燁又拿來(lái)一把掃帚，雙手緊握，彎下腰清掃，沙子連同嘔吐物像乖乖的孩子一樣聚合在簸箕里。然而，地面還殘留著(zhù)一些粘物，他又找來(lái)濕拖把，一前一后用力拖，拖了好幾回，地面變得光亮亮的，拿些粘物消失得無(wú)影無(wú)蹤，。朱紹燁微皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，長(cháng)長(cháng)地吁了口氣，然后一聲不吭的回到座位上，好像什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我向朱紹燁投去贊許的目光，心里默默地想：“假設每個(gè)人都像朱紹燁南陽(yáng)，我們的班級該是多么溫馨��！”
我的同學(xué)作文9
在四（六）班會(huì )學(xué)會(huì )鬧會(huì )玩的同學(xué)就是他——楊澤文。豆芽型的身材，“西瓜太郎”的發(fā)型，一張瓜子臉上，鑲嵌著(zhù)一雙黑葡萄似的小眼睛，燦爛的笑容總是掛在他的臉蛋上，一笑露出幾個(gè)大門(mén)牙。
有一次上語(yǔ)文課，他像一條小泥鰍似的坐在凳子上，一會(huì )兒左，一會(huì )兒右。李老師看見(jiàn)了，一聲令下：“楊澤文，不許動(dòng)�！敝灰�(jiàn)，楊澤文正擺著(zhù)一個(gè)孫悟空的姿勢，他風(fēng)趣地問(wèn)老師：“我一直就保持這個(gè)姿勢嗎？”老師不由地笑了，引起同學(xué)們哄堂大笑。
數學(xué)課時(shí)，老師出了一道高難度的應用題，同學(xué)們有的呆呆地望著(zhù)題目，有的翻著(zhù)自己的教材，只有他默默地在紙上畫(huà)著(zhù)什么，“我會(huì )做了！”喊聲驚動(dòng)整個(gè)教室。數學(xué)老師微笑著(zhù)，對他說(shuō)：“給大家講解做題方法行嗎？”他滿(mǎn)懷信心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，一口氣說(shuō)完了解題方法。老師伸出大拇指鼓勵他。他真不愧是“數學(xué)王子”
他不僅會(huì )鬧，會(huì )學(xué)，還很會(huì )玩呢！上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，十月的天，灰蒙蒙的大家都冷的打哆嗦。有的同學(xué)準備回教室避寒，有的則去墻角那兒躲避寒風(fēng)的襲擊，只有楊澤文站在孤零零的樹(shù)下冥思苦想著(zhù)什么，過(guò)了一會(huì )兒，他的眉頭松解了，嘆了口氣，對大家說(shuō)：“咱們去拔河吧！”聽(tīng)了這個(gè)振奮人心的消息，大家都向他跑來(lái)。他到體育室向老師借了一跟繩子，并說(shuō)明原因，一溜煙的跑來(lái)，告訴我們游戲規則，大家興趣盎然的拔河。你看他就是大家的“智多星”。這就是我熟悉的同學(xué)，聽(tīng)了我的介紹，你想認識他嗎？快到四（六）班搜索吧！
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