關(guān)于我的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于我的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于我的作文1
第一集：我的地盤(pán)我做主
我可不像以前的女孩子一樣細聲細語(yǔ)，溫柔體貼。相反的是，我卻天生牛脾氣，好像老天注定把我制造成這樣。大大咧咧，一點(diǎn)也沒(méi)有淑女氣質(zhì)。老媽經(jīng)常嘮叨：“我說(shuō)你怎么也改不了呢？坐有坐相，站有站相，沒(méi)有規矩，怎么成方圓呀！而且，你說(shuō)，一個(gè)女孩子家家，怎么像一個(gè)男孩兒一樣瘋瘋癲癲，像個(gè)“假小子”一樣，下輩子你干脆投胎變男孩算了�！薄皨�?zhuān)阏f(shuō)說(shuō)現代流行動(dòng)感女孩，需要的是激情而不是裝可愛(ài)，而且，誰(shuí)家有這樣一個(gè)“寶貝女兒”不是貼心小棉襖呢？您就知足吧�！薄袄蠇屆看味急晃遗每扌Σ坏�，只能笑笑說(shuō)：“真被你給打敗了�！�
也許是我任性，倔強，才會(huì )不知不覺(jué)背負上了“母老虎”這個(gè)“美名”。他們嘴上說(shuō)我是一匹脫韁的野馬，但心里還是服我的。嘻嘻，未免太自戀了。不是我王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸，事實(shí)的確如此，我一個(gè)眼神，一個(gè)手勢，他們是最了解不過(guò)的。也有“教導”了幾個(gè)我石榴裙下的“得意門(mén)生”。哈哈，本小姐的威力厲害吧。
第二集：膽小不是天敵
盡管我自認為天不怕，地不怕，但遇到什么稀奇古怪的小蟲(chóng)子我可要退避三舍嘍！說(shuō)出來(lái)你可別笑我，就連我一只蝴蝶從我手上經(jīng)過(guò)我也會(huì )大聲尖叫，還有那一只小小的小螞蟻在我身體的任何一個(gè)部位爬過(guò)我也會(huì )起一身雞皮疙瘩搬救兵。更別說(shuō)那些昆蟲(chóng)了，就上次，我馬上要睡覺(jué)了，突然一只很有分量的大蛾子在墻壁上飛來(lái)飛去，不是我夸張，它飛動(dòng)時(shí)還有“啪啪”的聲音，也不知他修煉了幾百年，真是難得一見(jiàn)的奇象，我頓時(shí)驚慌失措，急忙蓋上被子在朦朧的黑暗里哆哆嗦嗦地說(shuō)：“媽?zhuān)让�！”聞聲趕來(lái)的老媽一見(jiàn)我這般狼狽勁，便埋怨便無(wú)可奈何地說(shuō)：“哈哈，小蟲(chóng)子有什么可怕的呀！”我顧不得那么多，一頭鉆進(jìn)被窩里。事后，我想了想對自己說(shuō)：“膽小不可怕，關(guān)鍵的是如何戰勝自己�！�
(*^__^*)嘻嘻……勇氣可嘉，夢(mèng)想��！
第三集：我是小豬嗎？
我屬豬，我覺(jué)得我是一個(gè)名副其實(shí)的“豬豬”理由證據如下：
一：愛(ài)吃（但不懶做）民以食為天嘛，食物是我們賴(lài)以生存的必備條件。
二：喜歡睡懶覺(jué)。大家來(lái)評評理，現代少年的競爭壓力這么大，偶爾放松放松對身體很有好處。
三：聰慧活潑。人家專(zhuān)家都說(shuō)了豬是最聰明的動(dòng)物，而我功課不錯，領(lǐng)導能力也很好，我沒(méi)給豬家族丟臉吧，而且豬全身都是寶。(*^__^*)嘻嘻……。
其實(shí)屬豬條件也挺不錯的，（我也無(wú)權選擇呀）
第四集：我就是我
豪放，活力——一個(gè)現代的沖勁女孩，我照照鏡子，一雙閃亮的眼睛，笑笑還會(huì )露出兩排潔白的牙齒。也挺可愛(ài)的。誰(shuí)說(shuō)女子不如男？我偏要改變歷史。我分析了自己的名字，恩，風(fēng)風(fēng)雨雨總會(huì )出現彩虹，這寓意著(zhù)我需在改進(jìn)，在努力，像希望的階梯上奮斗在奮斗。待人和藹，熱情的我，展現了一個(gè)多性格，真正的自我。也許，上帝在創(chuàng )造我的同時(shí)也在給我一個(gè)使命：微笑并快樂(lè )面對人生。
關(guān)于我的作文2
曾用歡樂(lè )將童年點(diǎn)綴，曾用實(shí)踐將夢(mèng)想追趕；曾用拼搏將人生改寫(xiě)。我要扼制住命運的的咽喉，要它為我所控！
驀然回首，曾有多少故事涌上心頭，回想過(guò)往，我門(mén)將汗揮灑，讓淚橫飛。卻殊不知它是‘成功’的代名詞。它，為了替懂它的人們排憂(yōu)解難，而犧牲了自己，因為它的‘瞬間’曾讓我改變許多。因為它的‘長(cháng)逝’而使我的，生命中出現了‘三轉’最終綻放了屬于自己的光芒，因此‘淚’便成為了我的‘年度漢字’。
曾今的我，常常用淚抒寫(xiě)求學(xué)路，然而它卻告訴我，應該對失敗進(jìn)行更深入的了解，它帶走了我苦不堪言的傷痛，而我對充滿(mǎn)虛偽的人生進(jìn)行了一次理性的認識。
沒(méi)有什么事是一蹴而就的，結果完全因人而異。然而它不在于你是否追求過(guò)，而在于你是否堅守著(zhù)，“世界以痛吻我，我要回報以歌”。我為了反抗這不公的命運，而因此顛覆了我的整個(gè)求學(xué)路。
曾今的我碰到一點(diǎn)壓力，就把自己變得不堪重負的樣子；碰到一點(diǎn)不確性，就把前途描摹成暗淡無(wú)光的樣子；碰到一點(diǎn)不開(kāi)心就把它搞得似乎是自己這輩子最黑暗的時(shí)候。然而在現想來(lái)，那時(shí)的我大概都只是為了自己不去走而干脆放棄明天而找的最笨拙的借口吧！
初二時(shí)，我不甘“平庸”于是就將自己鍛煉到貌似很堅強，很獨立，不再流淚覺(jué)得自己足夠“鐵石心腸”，預感自己遇到再多的挫折都不會(huì )輕易放棄，從此，我以‘不談成功，不言放棄’為宗旨，我逐漸從班中39名升到第8名。
剛開(kāi)始的我信心低垂，而到了后來(lái)經(jīng)歷了這一小小的轉折，使我拋卻了那浮華的夢(mèng)，并將全部精力投入到現實(shí)中去，去追溯我那遠在的成功之路。
可是，好景不長(cháng)，我以為如此我便不會(huì )再停滯下去，而時(shí)間卻告訴我，我再次被命運扼制住了。因為我又一次失利了，我的名次又下降了不少。我的心靈再一次受到創(chuàng )傷。
而到了初三，我逐漸變的開(kāi)朗起來(lái)，因為我將我的思想升級化了，怎么說(shuō)呢！就是覺(jué)的無(wú)論什么事，始終都要學(xué)會(huì )接受。路是走出來(lái)的，只有當你不再害怕失敗時(shí)，那么成功就在咫尺。我們最終的目的是，當我們回想過(guò)往時(shí)，要問(wèn)心無(wú)愧。正如人們常說(shuō)歷盡風(fēng)雨過(guò)后，就能見(jiàn)到光彩奪目的彩虹一樣。
在初中的最后一年中，汗水和淚水交織成網(wǎng)。我們用信念拼搏。我們將堅持視為支柱，待到六月時(shí)我們將綻放光彩。那時(shí)的我很受班主任的重視，可是我卻從不知，因為我不曾留意觀(guān)察過(guò)�？晌乙恢蹦嬗诎嘀魅�，他的觀(guān)點(diǎn)和我的想法對比起來(lái)是矛盾的。
記得有一次考試我失利了，害怕化作了無(wú)數的淚水涌眶而出。而快要中考時(shí)，我為了彌補這些‘失利’我保持著(zhù)與世隔絕的心態(tài)，如此才有了今天的成就��！
孫中山先生曾說(shuō)：“不斷的奮斗，就是走上成功之路”。
是��！每一個(gè)成功的人在回望中都應感謝生命的苦痛。在未成功之前，舉手投足間滲透著(zhù)汗水和淚水。
讓淚水變成夢(mèng)想，讓夢(mèng)想化成翅膀，讓翅膀展翅翱翔。
關(guān)于我的作文3
買(mǎi)書(shū)、看書(shū)、品書(shū)。
一路小跑，踏著(zhù)歡快的節奏走向回家的路，不知不覺(jué)腳漸漸停下，駐足望去，這家新開(kāi)的店吸引著(zhù)我。
走進(jìn)門(mén)，暖黃的燈光包圍著(zhù)我，高高掛著(zhù)的紫貝風(fēng)鈴在風(fēng)的律動(dòng)下緩緩的擺動(dòng)，整齊有序的格架上擺滿(mǎn)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，這是書(shū)的海洋，這是知識的海洋。
我肆無(wú)忌憚的在其中閑逛，只見(jiàn)四大名著(zhù)在向我招手，古詩(shī)佳句篇在向我點(diǎn)頭。不時(shí)流連在書(shū)中的精美圖畫(huà)，不時(shí)被短小而精彩的故事情節所觸動(dòng)，忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)。直至書(shū)店外大紅燈籠昏暗的燈光射入我的眼瞳，路上五彩斑斕的霓虹燈已在閃爍，我才意識到我該回家了。輕輕地把書(shū)放在書(shū)架上，不舍得與書(shū)離別。
按下那輕快的門(mén)鈴，迎面而來(lái)的便是老媽語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，面對媽媽的追問(wèn)，我笑而不語(yǔ)，只是期待春節快點(diǎn)到來(lái)，因為我要買(mǎi)書(shū)！
漸漸臨近春節，我腰包里的資金也充足起來(lái)，我快馬加鞭來(lái)到書(shū)店，尋找我的至愛(ài)�？墒�，書(shū)卻不見(jiàn)了，我焦急地尋覓，眼淚慢慢模糊了我的視線(xiàn)。這時(shí)，一位好心的服務(wù)員姐姐走來(lái)，幫助我，原來(lái)書(shū)放在另一個(gè)位置了。拿到書(shū)，我擦干了淚水，嘴角揚起絲絲微笑，姐姐也會(huì )心地笑了。
抱著(zhù)這碩大的果實(shí)，我獨自一人來(lái)到公園享受。翻開(kāi)封面的那一剎那，一陣撲鼻的墨香沁人心脾。黛玉葬花，薄如蟬翼的花瓣翩然落下，勾起她心中細微傷感的情愫，吹落殘余的塵埃，將落紅之夢(mèng)埋入泥土之中，葬下一首哀婉凄涼的詩(shī)篇。好一部巨著(zhù)《紅樓夢(mèng)》��！再看看故事曲折、情節動(dòng)人的《三國演義》，真為諸葛亮的空城計而捏一把汗；為黃蓋的苦肉計而感概；為曹操的陰險狡詐而唾棄�；馃啾�、官渡大戰、淝水大戰、過(guò)五關(guān)斬六將······無(wú)不令人拍手叫絕！
回首品讀古詩(shī)佳句，我們感受到《詩(shī)經(jīng)》的古典和美麗；領(lǐng)略到唐詩(shī)的不拘和飄逸；體會(huì )到宋詞的清新和綿長(cháng)；感悟到元曲的親切和嫻熟。不知時(shí)間悄悄地從書(shū)本間、指尖中滑過(guò)。
合上書(shū)，仿佛那驚心動(dòng)魄的熱血兒女還浮現在眼前，那優(yōu)美典雅的佳句朗誦還回旋在耳畔。將精髓注入我的靈魂，體會(huì )到“天下大事，合久必分，分久必合�！钡木置�；體會(huì )到“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信；體會(huì )到“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！钡暮肋~；體會(huì )到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡拈e適與淡然。
我像一條快樂(lè )的小魚(yú)在書(shū)的海洋里無(wú)盡的暢游，我像一艘堅毅的大船在書(shū)的海洋里乘風(fēng)破浪，原來(lái)，我不過(guò)是一位求知的小孩，希望得到書(shū)的眷顧！
太陽(yáng)緩緩墜下，余暉染紅了天邊，紅光灑下，水波粼粼，這時(shí)幾縷白煙直上云霄，頗有一副“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓�！钡囊饩�。我收拾好書(shū)本回家了。不久，月亮姐姐爬了上來(lái)，小星星們也調皮地出來(lái)湊熱鬧。值此春節之際，能暢游于書(shū)海，實(shí)是一大幸事！我仰天長(cháng)吟：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年？”
關(guān)于我的作文4
懷揣著(zhù)一顆熾熱奔放的心，游走在原始森林，呼吸清新的空氣，享受溫暖熟悉的陽(yáng)光，撫摸歷經(jīng)滄桑的大樹(shù)，那一刻，拋卻塵世浮華，忘掉世事滄桑，我只想做一棵樹(shù)，一棵靜觀(guān)花開(kāi)花落，閑看云卷云舒的樹(shù)。
仍是孩童時(shí)，便與樹(shù)相依相偎，在它的身上爬上爬下，偶爾拔掉它幾根頭發(fā)。它只是淺淺的笑，笑我的頑皮，笑我的淘氣�；蛟S是因為和樹(shù)交流太久了吧，便慢慢喜歡上了它，它熱愛(ài)陽(yáng)光，便一無(wú)所求的向著(zhù)光芒盡展風(fēng)姿。孩提時(shí)以為它是單純地喜歡，原來(lái)是為世人留下那一抹陰涼。
樹(shù)是明智的。莫笑它沉默無(wú)聲，只懂得一天天無(wú)聲無(wú)息地刻寫(xiě)自己的年輪。孰不知，歷經(jīng)亙古變換輪回，它看透了世事之態(tài)，超越了人倫之理，只是淡然地追求自己的信念，守望著(zhù)自己的家園。當我步入弱冠之年，明白我不能再是一個(gè)懵懂無(wú)知的少年，華夏家園，將由風(fēng)華正茂的我們來(lái)建造。熱愛(ài)著(zhù)醫學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)知識，甘愿承擔救死扶傷的職責，傳遞自己的熱情和愛(ài)心，哪里有病魔，哪里就有我們的身影，永遠戰斗在抗病的第一線(xiàn)。不為鮮花和獎勵，不為名留千古，只愿如樹(shù)般，守望中華。所有的苦和累都將在病人的笑顏中消逝，堅定地保留著(zhù)那一顆為中華人民奉獻的拳拳赤子心。
曾問(wèn)，活著(zhù)是為了什么？鳥(niǎo)兒說(shuō)，渴望生命的樂(lè )章，彈奏美妙的音符。樹(shù)說(shuō)，為了愛(ài)。愛(ài)大地，愛(ài)自然，愛(ài)生命。夜晚，它呼入污染的濁氣，清晨，又吐出凈化的芬芳。似一臺環(huán)保機器，只是不需要消耗能源，不需要維修。因為維護著(zhù)生命的家園，肩負著(zhù)愛(ài)的使命。我不想自己有多么偉岸，也無(wú)法保衛整個(gè)祖國，但是，我會(huì )像樹(shù)一樣默默付出著(zhù)。周末的清晨，在恬靜的校園，背著(zhù)復雜繁多的醫學(xué)知識，一句一頁(yè)的理解，沒(méi)有急躁，只有專(zhuān)注，或許一句細微的知識點(diǎn)就能幫病人脫離病痛地折磨。不想讓睡夢(mèng)搶奪我的青春，沒(méi)有讓?xiě)卸柰底呶业臅r(shí)間，想讓自己充實(shí)一點(diǎn)，汲取足夠的正能量，更好的為病人服務(wù)。
枝繁葉茂的`背后，是當初最真實(shí)的向往，豪無(wú)雜念的熱愛(ài)，這樣，便得到了最好。
做不到愛(ài)國先驅“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的滿(mǎn)腔熱血，亦沒(méi)有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的愛(ài)國情懷，所有的只是大樹(shù)般堅毅的守望，默默地守護著(zhù)祖國不受欺凌。災難降臨時(shí)，給予一絲絲的幫助，一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)。因為深沉地熱愛(ài)著(zhù)祖國母親，所以靜靜地做背后的支持者，不斷完善自己，如果想要送給別人一滴水，那么就要儲存一桶水。大愛(ài)是送去一條河，小愛(ài)送去一滴水，但心里也是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
生命的年輪在不停地增加，一圈圈，來(lái)不及等待我稚嫩的翅膀成長(cháng)。樹(shù)告訴我，學(xué)會(huì )在風(fēng)雨中跳舞。它搖曳著(zhù)美妙的舞姿，迎接狂風(fēng)暴雨，毫無(wú)退縮，毫無(wú)膽怯。靜聽(tīng)凝望，嘩嘩而落的葉子宣讀著(zhù)它永不言棄的誓言。 大樹(shù)勇敢拼搏，積極昂揚的姿態(tài)悄無(wú)聲息地種在我的心里。大學(xué)生涯，如果有失敗，莫氣餒，有坎坷，莫退縮，這只是鍛煉和檢測。相信流過(guò)血的手指，才能彈奏千古絕唱。新時(shí)代的我們在校園里深深扎根汲取營(yíng)養，將來(lái)便可以播撒希望。
如樹(shù)般，沒(méi)有悲歡的姿勢，一半在土里安詳，一半在風(fēng)中飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，那樣真實(shí)，那樣隨性，不語(yǔ)宏偉藍圖，只愿辛勤描摹，堅定的守望中華。
關(guān)于我的作文5
我，除了學(xué)習，什么都好，誠實(shí)守信，助人為樂(lè )，平易近人�？砂职謰寢寣ξ乙粭l也不滿(mǎn)意，總是認為學(xué)習就是一切，為我報了無(wú)數培優(yōu)班，可我的學(xué)習成績(jì)仍然沒(méi)有任何起色。
這天考完期中，我哼著(zhù)小曲蹦蹦跳跳的回家了，一到家就聽(tīng)見(jiàn)媽媽對我的作息安排：“今天剩余時(shí)間給我寫(xiě)十套卷子！”“什么！現在已經(jīng)下午五點(diǎn)了！怎么可能寫(xiě)完！”媽媽好像看出了我的心思，板著(zhù)臉接著(zhù)說(shuō)：“寫(xiě)不完不許吃飯！”說(shuō)完，就把我推進(jìn)了房間，并鎖上了門(mén)。我緩緩走向書(shū)桌，心想：又鎖門(mén)了，不過(guò)我留了一把小鑰匙，以防特殊情況。正做著(zhù)練習題，便聽(tīng)見(jiàn)媽媽的尖叫聲，然后，一般煙味飄進(jìn)了我的房間。著(zhù)火了？我飛快地掏出鑰匙打開(kāi)房門(mén)，跑出去，只見(jiàn)媽媽拿著(zhù)她新買(mǎi)的衣服，在那里大聲對爸爸嚷嚷，爸爸手里拿著(zhù)一根還在燃的煙，它燒出的煙味彌漫在空中。我細細一看，媽媽新買(mǎi)的衣服上有一個(gè)被燒出來(lái)的洞。哦，原來(lái)沒(méi)有著(zhù)火，只是新衣服被爸爸的煙被燒了個(gè)洞��！媽媽看見(jiàn)我拿看鑰匙站在外面，火就上來(lái)了，對我吼道：“你知不知道你考試的那些重要的科目都沒(méi)及格，除了什么音樂(lè )，美術(shù)……你說(shuō)說(shuō)，你都干什么去了，還不回去做卷子！”說(shuō)完后，拿走鑰匙，我再次被鎖在房間里。
星期天。
“叮咚！”媽媽高興地叫著(zhù)：“終于來(lái)了，等了好久了！”爸爸附和道：“是��！”我很好奇：唉？什么呀？于是，我走出房間，來(lái)到客廳，沒(méi)想到竟然是一個(gè)和我長(cháng)的一模一樣的女孩！爸爸媽媽厭惡的看了我一眼：“連考試都考不好！從今天起，你住在閣樓，你不是我女兒。而這個(gè)克隆人將取代你的位置，她成績(jì)可棒了！體內除了學(xué)習細胞還是學(xué)習細胞！你！給我上閣樓去！”說(shuō)完爸爸就把我拎上了閣樓。此后的一個(gè)月里，我一直在閣樓里，臉上滿(mǎn)是淚痕�？粗�(zhù)克隆的我帶回了一個(gè)個(gè)漂亮的成績(jì)，爸爸媽媽高興的神情。我發(fā)現，我似乎并沒(méi)有必要存在這個(gè)世界上。直到有一天……
那一天，我像往常一樣，坐在那張小床上默默地流淚。忽然，一聲聲“著(zhù)火了”的尖叫聲涌進(jìn)了我的耳朵里。天哪！真的著(zhù)火了？我用床頭柜里的一根回形針撬開(kāi)鎖，抱起一個(gè)滅火器直奔樓下。到了樓下發(fā)現那個(gè)克隆的我自顧自地跑了，剩下的只有我的爸爸媽媽。我二話(huà)不說(shuō)，對準火源“嘩”滅了�？寺∪擞峙芰嘶貋�(lái)。爸爸媽媽向我走來(lái)�！芭�，我知道，我現在就回房間去�！闭f(shuō)完后我失落的轉身準備離開(kāi)，爸爸媽媽跑了過(guò)來(lái)，抱住了我，我嚇得一抖�！皩氊惻畠�！爸媽錯了！學(xué)習成績(jì)比起你來(lái)說(shuō)，你更重要！我們原本以為只要學(xué)習好，什么都不重要，但是我們錯了，對不起！你能原諒我們嗎？”我驚訝地望著(zhù)他們，這一個(gè)月以來(lái)第一次笑了。
半個(gè)月以后的一個(gè)周末，“爸，媽?zhuān)】禳c(diǎn)去打羽毛球了”兩聲爽朗的聲音傳來(lái)，那是爸爸媽媽。原來(lái)，火災事件過(guò)后，爸爸媽媽把那個(gè)克隆的我給送走了，他們不再那樣要求我成績(jì)一定要好了，他們開(kāi)始在乎道德品質(zhì)和快樂(lè )了。而我也明白了，每個(gè)人都應該存在，他們各有所長(cháng)，我的長(cháng)處在哪，就往哪里努力，克隆人雖然好，但那卻不是真正的自己，還是原來(lái)的自己好��！
關(guān)于我的作文6
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好，謝謝您對我的養育之恩，俗話(huà)說(shuō)，滴水之恩應當涌泉相報，而您對我的養育之恩我該怎樣報答呢？先說(shuō)爸爸吧，您用您那廣闊的胸膛撐起了這個(gè)家，養育了我十二年，教育了我十二年，你每天早出晚歸，甚至工作到半夜也無(wú)法回家……在來(lái)談?wù)剫寢專(zhuān)皇赘璩煤茫骸笆郎现挥心赣H親，斷了骨頭還連著(zhù)筋……”是的，媽媽給予我生命，是媽媽把我撫養長(cháng)大，她嘔心瀝血地陪伴著(zhù)我十五年……
爸爸常說(shuō)我不聽(tīng)話(huà)，其實(shí)我有我自己的想法，也許這就是叛逆心理吧，但是現在，我想說(shuō)給您聽(tīng)聽(tīng)我的心里話(huà)，我的心聲。是的，在這個(gè)學(xué)期我承認開(kāi)始我的學(xué)習狀態(tài)是有問(wèn)題。但是，我現在已經(jīng)調整過(guò)來(lái)了，學(xué)習之余適當的游戲一下也是可以理解的，雖然我不是很“擅長(cháng)”主業(yè)和副業(yè)之間的關(guān)系，但是萬(wàn)事都在于摸索，我相信我的意志力沒(méi)有那么差，小學(xué)生作文《我的心聲》。我總是讓你生氣恐怕我們之間也有些代鉤，我們彼此都有著(zhù)不同的想法，以至于我們之間才有沖突，其實(shí)我也不想若你生氣，但我覺(jué)得你總是有點(diǎn)“點(diǎn)火就著(zhù)”的毛病，所以我有時(shí)候不敢與您真正的心貼心的談話(huà)，彼此交流自己心中最真實(shí)的寫(xiě)照。不知您還記得不記得，在那次因為我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊看電視里的動(dòng)畫(huà)片，您氣的之打自己都到了打出血的時(shí)候，我感覺(jué)有點(diǎn)小題大做，也許你又要說(shuō)我不懂心疼人，你又錯了，你那次工作時(shí)手受了傷，也許你會(huì )忘記，但是那已經(jīng)在我心里放了很久，當時(shí)我其實(shí)也想為你而流淚，可我是個(gè)好面子的人，所以并沒(méi)有表現，但是我心真的如刀割一般的疼。這是上能有比親情更難舍的情感么？我是關(guān)心你的而有不想表現，也許這就是我們沖突的原由吧。
媽媽?zhuān)铱偸呛湍恪叭煲恍〕�，五天一大吵”的，其�?shí)我的源頭并不是真心的反對您，其實(shí)您的那些關(guān)心我是知道的，您還記得么，那天是暑假，我洗完了手，一隨手弄打了一個(gè)啤酒瓶，我害怕您說(shuō)我，就用手去揀那寫(xiě)碎片，一不小心地扎了自己的手，叫了一聲，您聽(tīng)到了，馬上就趕過(guò)來(lái)，那個(gè)創(chuàng )可貼就包扎上了，我都還記得。但是有些是時(shí)候您總是說(shuō)了一邊有一邊，嘮叨也總是會(huì )使人心煩，人在心煩是總會(huì )有些失態(tài)般的行為，而我就是由不吭聲一下子爆發(fā)成大聲的喊，自然很容易發(fā)生吵架。那么，我覺(jué)得您可以該管繼續管，但是不要一句話(huà)說(shuō)個(gè)七八便。
和家長(cháng)之間的沖突我也有很大的原因，其實(shí)我的任性總會(huì )讓你們生氣，我總以為地球必須為我轉，把那些你們不愿意做的事或不愿意聽(tīng)的話(huà)強壓在了你們身上，我想我必須要換角度思考思考家長(cháng)的難處，請你們原諒我的任性。不要再在家里做“小皇帝”，我想你們也會(huì )再次對我有信心~！
我們這個(gè)家庭中人與人之間存在著(zhù)一些距離，而這些距離都是由我們身上的那些缺點(diǎn)引起的，改正了我們的缺點(diǎn)，這距離也自然消失了，我們的家庭將會(huì )更和睦、更溫馨、更溫暖~！
關(guān)于我的作文7
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們已經(jīng)是小學(xué)6年級了，從小生活的沒(méi)有煩惱，媽媽從小就對我呵護有加。如今，我卻發(fā)現媽媽不夠理解我。
步入6年級的我，養成了寫(xiě)日記的好習慣，我喜歡把每天的喜怒哀樂(lè )寫(xiě)進(jìn)我的日記里。
一天，我寫(xiě)完日記，便出去玩了�；貋�(lái)時(shí)，發(fā)現我寫(xiě)好的日記仰躺在課桌上，我立刻三步并作兩步走過(guò)去，拿起自己的日記本。大喊一聲：“媽?zhuān)愠鰜?lái)一下�！眿寢尲泵姆块g出來(lái)，連聲問(wèn)道；“怎么了？怎么了？”“誰(shuí)動(dòng)我的日記本了？”我搖著(zhù)日記本問(wèn)道。媽媽一臉無(wú)事的樣子回答說(shuō)：“哦！我還以為什么大事呢？我看了，怎么了？”我聽(tīng)完厚，兩淚如斷了線(xiàn)的珍珠似的掉下來(lái)。我邊哭便問(wèn)：“你憑什么看？”媽媽聽(tīng)完，一副一三不容二虎的樣子說(shuō)：“我說(shuō)你這孩子真奇怪，我是你的媽媽?zhuān)铱纯茨愕娜沼涬y道不可以嗎，你這里面有什么不可以看的嗎？”我用質(zhì)問(wèn)的口氣問(wèn)道：“我難道不可以有自己的隱私嗎？媽?zhuān)�！我�?年級了，不小了，我為什么不可以有我自己的空間呢？”沒(méi)想到，媽媽聽(tīng)完，蠻不講理地說(shuō)；“你才多大，我告訴你，沒(méi)滿(mǎn)18歲，永遠得我管，而且媽媽是關(guān)心你，你這孩子怎么不識好歹呢？”“開(kāi)始�！眿寢尣宦�(tīng)我說(shuō)完，直接進(jìn)了房間。
我蹲下來(lái)，雙手抱膝，失聲痛哭起來(lái)，整間房子安靜的只聽(tīng)見(jiàn)我的哭泣聲。我心里默默地想；媽媽?zhuān)瑸槭裁茨悴焕斫馕夷�？為什么？為什么�?/p>
一次周末，我和同學(xué)約好去她家寫(xiě)作業(yè)。吃完午飯，我等媽媽上了樓，便帶著(zhù)作業(yè)出去了。一直到晚上6點(diǎn)，我才回來(lái)。一進(jìn)家門(mén)，就見(jiàn)媽媽坐在客廳里等我。我正準備上樓，媽媽叫住了我�！啊叭ツ膬毫�？”“同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)�！蔽倚睦镬话驳卣f(shuō)道。媽媽卻絲毫不相信地問(wèn)：“去同學(xué)家為什么不告訴我��！再說(shuō)了，你一個(gè)女孩子，那么晚才回來(lái)，在家寫(xiě)作業(yè)不可以嗎？”我哭笑不得地回答：“媽媽?zhuān)绻艺f(shuō)了，你肯定不會(huì )讓我去，你天天就讓我待在家里看書(shū)看書(shū)�！眿寢尰鹈叭傻睾鸬溃骸澳惆职中量嗌习�，我在家照顧你，不還是為了你的學(xué)習和生活著(zhù)想嗎？你平時(shí)要什么就有什么？你怎么就不滿(mǎn)足呢？天天想著(zhù)去外面瘋�！薄皨寢�?zhuān)抑滥菫榱宋业纳詈蛯W(xué)習著(zhù)想，我平時(shí)是要什么有什么，但是，您知道嗎？我最想要的，并不是那么禮物或者是什么錢(qián)，我最想要的只是您的理解。您為什么就不能給我呢？我沒(méi)有出去瘋，我只是想有自己的空間，自己的想法，我應該可以有吧！我都14歲了，不小了，我對一些事物有了新的看法了�！薄皦蛄�！你這孩子，我說(shuō)一句，你頂我十句。你還是那個(gè)乖孩子嗎？”我并不想再跟媽媽爭吵，只是感覺(jué)心里一陣微疼，我有力無(wú)氣地上樓。媽媽在后面喊道：你給我寫(xiě)1000字檢討�！蔽也⒉换卮�，只是默不作聲地上樓。
媽媽?zhuān)蚁胗眠@篇作文告訴您，我生活的煩惱并非是有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，也不是禮物，而是您的理解。
關(guān)于我的作文8
姥爺愛(ài)花，尤其喜愛(ài)君子蘭。這是一種開(kāi)起來(lái)顏色極其鮮艷的花。姥爺家的陽(yáng)臺上，臥室里到處都是。聽(tīng)說(shuō)這花矯情，特別不好養。姥爺待它們就像是自己的親生兒女一樣細心。他總是時(shí)時(shí)不忘照看它們。經(jīng)常是戴有一副花鏡，用一枚小刷仔仔細細地刷洗著(zhù)每一片葉子。日子久了，那葉子經(jīng)他這樣呵護，便長(cháng)得愈發(fā)的飽滿(mǎn)肥嫩。整個(gè)看上去油亮亮的。每到花兒開(kāi)了，姥爺的心也開(kāi)了。他笑瞇瞇地拿著(zhù)罐水壺，澆灌著(zhù)，澆出了一份喜愛(ài)，澆出了一份細質(zhì)，還澆出了一份情感。
姥爺的身子不好，但人很樂(lè )觀(guān)。他總是在外人和家人面前展露著(zhù)笑容，就連臉上的皺紋也充滿(mǎn)著(zhù)笑意。歲月讓他老人家臉上的老人斑變得多了，除了一張笑臉，整個(gè)人看上去卻是一副憔悴的模樣。我尤其記得姥爺的手。那是一雙外表粗糙，手背勁是鼓起青筋的手，像是風(fēng)干的枯樹(shù)枝。聽(tīng)母親說(shuō)，別看姥爺現在年紀大了，年輕的時(shí)候，可英俊了呢！說(shuō)這話(huà)時(shí)的母親向我比劃著(zhù)，臉上帶著(zhù)笑，那語(yǔ)氣分明有一份贊許，分明有一份自豪。每當這時(shí)，姥爺便會(huì )滿(mǎn)足的笑笑，挺一挺駝背的身板，捋一捋蒼白的頭發(fā)，笑一笑原本布滿(mǎn)皺紋的臉。
記得八歲那年，姥爺因病情加重，住進(jìn)了醫院。媽媽的心也跟著(zhù)住了進(jìn)來(lái)，全家人的心也跟著(zhù)住了進(jìn)來(lái)。那天，我去看望他。身著(zhù)一身白色條紋病號服的姥爺看起來(lái)越發(fā)憔悴，整個(gè)人在寬大的病號服中顯得特別瘦小，稀疏的白發(fā)與衣服形成了正比。全家人的心開(kāi)始變得緊張，我也跟著(zhù)緊張。而姥爺卻顯得異常淡定。仿佛知道要發(fā)生什么，又仿佛不知道什么。他親切地注視著(zhù)我們每一個(gè)人。那眼神，那姿態(tài)，訴說(shuō)著(zhù)，傳達著(zhù)……讓人看著(zhù)禁不住想流淚。
醫生說(shuō)需要做手術(shù)，問(wèn)家人是否同意。還沒(méi)等大人們有所反應，姥爺自個(gè)兒說(shuō)話(huà)了：“沒(méi)事……..該做，做！”整個(gè)人看不出一絲的緊張。姥爺，是否已經(jīng)想好了?
我至今記得，那是個(gè)冬天。手術(shù)室的門(mén)口，很冷，很冷。冷到了我的內心，冷到了我的骨髓。當醫生把姥爺推進(jìn)手術(shù)室那一刻時(shí)，一向沉著(zhù)的姥爺突然變得緊張起來(lái)。眼神開(kāi)始慌亂，并且快速地掃向我們在場(chǎng)的每一個(gè)人。我們目送著(zhù)他，心跟著(zhù)他�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我們都哭了…….
等待在心中默念，焦慮在心中翻騰，每個(gè)人的心都這樣復雜，都這樣難受。此時(shí)此刻，手術(shù)室里的姥爺該是承受怎樣一種痛苦��！
三個(gè)小時(shí)，整整三個(gè)小時(shí)。姥爺被推了手術(shù)室。他臉色蒼白，看起來(lái)更加虛弱了，整個(gè)人像是沒(méi)了一絲力氣。全家人瘋了似地涌上去。淚水打濕了被單，而我被大人們撞得腦袋暈暈的。醫生說(shuō)這只是個(gè)緩解的手術(shù)，一切還要看姥爺本人。畢竟姥爺年齡大了，身子骨已經(jīng)不再結實(shí)，他像是一臺運作了多年的機器，終歸有停止的那一天。他模糊地看著(zhù)我們，一句話(huà)也說(shuō)不出，只是靜靜地看著(zhù)，看著(zhù)…….
七天后的一個(gè)夜晚，姥爺最終沒(méi)能熬過(guò)那個(gè)冬天，帶著(zhù)遺憾離開(kāi)了我們。全家人都在哭，我也一樣�；厝ズ�，那盆君子蘭也敗了，即使在它本該盛開(kāi)的季節。
六年過(guò)去了，這些往事如種植在了我的記憶。忘不了那熟悉的眼神，忘不了那曾經(jīng)的笑容。如今，我的小家也養了君子蘭。每當它花開(kāi)的季節，我便會(huì )在心里默念，“花開(kāi)了，姥爺回來(lái)了！”
關(guān)于我的作文9
中國夢(mèng)我的夢(mèng)，是美好而又令人向往的生活。是一種理想一種不是多麼奢侈的想法。是可以實(shí)現的可以感知的可以觸摸的幸福。作為一個(gè)普普通的老百姓我們也是需要努力去實(shí)現我們的中國夢(mèng)。讓我們的生活更加幸福更加美好。但是這也是需要我們的努力才可以實(shí)現，我以本人觀(guān)點(diǎn)闡述我的中國夢(mèng)我們的中國夢(mèng)所要面臨的問(wèn)題，所要面臨的思想決策。以及所要走的方向。
第一為何我們整體的生活水平都顯著(zhù)提高。我們從溫飽問(wèn)題跨越到小康生活，甚至有的階級直接跨越到經(jīng)濟社會(huì )。因為我們的生產(chǎn)力解放了。生產(chǎn)力解放了。我們就可以讓更多的生產(chǎn)力投入到國家的建設中來(lái)也可以讓更多的生產(chǎn)力創(chuàng )造更多的我們生活所需要的物品。也可以這樣間接的理解。正因為有了生產(chǎn)力的解放所以才有人去造汽車(chē)，輪船，才有人去造更多的可以完善我們生活水平的的商品。所以我們的生活水平顯著(zhù)提高了，我們的生活更加多樣化了�？此坪孟竦搅艘粋�(gè)極度充足的時(shí)代。我們仿佛已經(jīng)無(wú)法超越我們極限的時(shí)代。但是歷史不會(huì )終結也不會(huì )沒(méi)有盡頭。我們可以回顧過(guò)去展望未來(lái)�；蛟S未來(lái)和過(guò)去一樣只是方式不同罷了。
第二貧富的差距問(wèn)題。為何我們如今社會(huì )的公平以及貧富差距如此遭到質(zhì)疑�，F在已經(jīng)不是封建主義社會(huì )，更沒(méi)有地主的剝削之類(lèi)。由此我不禁聯(lián)想到遠古時(shí)期的人們文明的起源。那是人們就已經(jīng)學(xué)會(huì )了交易也就是用自己不需要的東西換取自己需要的東西。但是為何有的東西可以換取很多別人的東西有的物品卻兌換的很少。那就是價(jià)值的問(wèn)題。聯(lián)系到如今我們的社會(huì )價(jià)值決定價(jià)格。價(jià)值與價(jià)格決定我們財富積累的多少。農民為何貧窮因為他們創(chuàng )造的價(jià)值很少所以貧窮。例如你創(chuàng )造一個(gè)新款手機可以賣(mài)很多錢(qián)。因為它的價(jià)值在哪里。提到價(jià)值，我也不得不說(shuō)每個(gè)時(shí)代的價(jià)值都是不盡相同�；蛟S因時(shí)代的需求時(shí)代的變遷價(jià)值會(huì )不同，看我們能否可以抓住。所以說(shuō)貨幣只是一種工具對物質(zhì)價(jià)值的衡量我們貧富的差距根本在于價(jià)值的創(chuàng )造，價(jià)值決定你的財富積累。決定了貧富差距。
第三關(guān)于文化道德建設�，F在的社會(huì )將我們中華傳統幾千年的美好品德都遺忘的體無(wú)完膚。但是到了這里我們不得不陷入沉思為何我們會(huì )這樣。為何我們的生活水平明顯提高但是道德缺失隨處可見(jiàn)。由此我不禁想到這么兩句話(huà)，民以食為天。經(jīng)濟基礎決定上層建筑。在原來(lái)不是像如今這樣高度發(fā)達的時(shí)代人們將吃飽飯看作最重要的事情。但是這個(gè)時(shí)代溫飽問(wèn)題早已解決的情況下。經(jīng)濟基礎顯得格外重要。和民以食為天同等重要。其實(shí)經(jīng)濟基礎是道德建設我核心的主要方面。
那樣社會(huì )矛盾就會(huì )大大的減少，人們的生活水平會(huì )更上一個(gè)層次。這樣道德建設就被潛移默化的加強。
中國夢(mèng)還在繼續，我們的視線(xiàn)還在執著(zhù)，默默獻上自己微薄的力量。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)中國夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)中國人所深呼的夢(mèng)。我以心的維度仰視獎牌下每一個(gè)奮斗的身影，傾聽(tīng)每一聲臨近中國夢(mèng)的足音，俯身捧起歲月流淌過(guò)的榮譽(yù)，揚手敬禮，大聲喊出自己的中國夢(mèng)。
為了國家的繁榮富強，為了實(shí)現中華民族的偉大復興。就讓我們融入國家和民族的偉大事業(yè)。學(xué)會(huì )承擔起我們的責任，在追求理想中，為國奮斗中，激揚無(wú)悔走過(guò)青春！
關(guān)于我的作文10
魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(cháng)自然離不開(kāi)老師。
當我們需要關(guān)心愛(ài)護時(shí)，老師是一位慈母，給予我們細心的體貼和溫暖；當我們有了缺點(diǎn)時(shí)，老師是一位嚴父，嚴厲地指出我們的不足，并引導我們及時(shí)改正，他就是我們的班主任李老師。
他鼻梁上時(shí)常架著(zhù)一副白框透明眼鏡，從眼鏡中透露出的眼鏡總是那么炯炯有神，那么和善。時(shí)而莊重時(shí)而搞怪的衣服總讓也總讓我們措手不及卻又平添了幾分親近。
他如母親，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。
“這幾天天氣無(wú)常，記得多穿點(diǎn)衣服哦！”他微笑著(zhù)、半開(kāi)玩笑的說(shuō)，然后揮了揮手，表示下課，單手抱著(zhù)剛脫下的淺褐色外衣，轉身下樓走進(jìn)了辦公室。我原本以為這僅僅是老師在調侃最近天氣在鬧脾氣，因為老師從來(lái)都是以幽默著(zhù)稱(chēng)的，由于一貫的思維模式我只是當笑話(huà)聽(tīng)聽(tīng)作罷。
雖說(shuō)是以那樣的語(yǔ)氣說(shuō)的話(huà)，但第二天許多同學(xué)都換上了長(cháng)袖或是添了件衣服，但也不乏有身體健朗或是覺(jué)得自己跟天氣處的好而依舊是一襲清爽的短衫的同學(xué)，例如紫薇：
那天早上，我從家里出發(fā)，走出院子來(lái)到大街上，便感到沉沉寒風(fēng)刺骨，不由的縮起了雙肩，用袖子將手包起來(lái)，然后小心翼翼的把衣領(lǐng)往上拉希望能給露在外邊的脖子提供一個(gè)避風(fēng)港。就這樣一路保持著(zhù)這怪異卻又大眾的動(dòng)作，一路到了學(xué)校。一到教室便聽(tīng)到了一聲大叫：“哈哈哈！沒(méi)想到我平時(shí)不聽(tīng)講，昨天一聽(tīng)講就有這么大的福利��！”走進(jìn)教師，之間一個(gè)平�？偸俏暮苌俾�(tīng)講的同學(xué)此時(shí)正眉開(kāi)眼笑的大聲炫耀，還夸張的把長(cháng)袖往外來(lái)作京劇的戲服隨意擺著(zhù)……這時(shí)進(jìn)來(lái)一個(gè)身影：脖子縮著(zhù)，雙手抱住雙臂，全身縮作一團，快步走進(jìn)教室坐到自己的位置上去，也許是教室里較為熱乎，她這才稍稍放松了些，可平日那堪稱(chēng)是累贅的書(shū)包卻是怎么也不肯放下來(lái)——是穿著(zhù)一身“清爽”短袖的紫薇……
她來(lái)的也比較晚，一來(lái)，還來(lái)不及好好感受一下教室里的“溫暖”便咬牙放下書(shū)包，抱起推在桌上的作業(yè)便往辦公室跑，回來(lái)時(shí)，身上赫然多了件淺褐色的外衣……盡管那外衣套在她身上有些讓人忍俊不禁，可那份傳遞給她的溫暖卻是所都羨慕的！
他如嚴父，毫不吝嗇指出我們的不足。
“你這次作業(yè)怎么寫(xiě)的？”老師溫暖的語(yǔ)句不知所蹤，現在的這語(yǔ)氣變成了利劍，好像可以在一瞬間貫穿我的心思，我知道，自己這次的作業(yè)非常敷衍�！斑@態(tài)度很成問(wèn)題，這種簡(jiǎn)單的題目都能寫(xiě)錯？你看看，一、二、三、四……四分��！”老師數了數分數，讓我認識到了考試中四分的重要性“我……”羞愧的地低下了頭，不知道該怎么辦才好�！耙院笠屑氄J真知不知道？你這樣搞到時(shí)候中考不知道要扣多少冤枉分，到時(shí)候還連怎么錯的都不知道！”正在這時(shí)，老師大聲地說(shuō)道，“要努力��！回去好好反思一下！”就在那一刻，我決心要認真完成每一次的作業(yè)！那是老師對我負責任的感動(dòng)，以及未來(lái)更加努力的決心，同時(shí)，我也明白了平時(shí)認真仔細的重要性。一瞬間，我感受到老師如嚴父……
這便是我們的班主任，他是蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)我們；他是陽(yáng)光，將溫暖散發(fā)給我們；他是嚴父，教育著(zhù)我們；他是慈母，呵護著(zhù)我們。
關(guān)于我的作文11
——通信1101班“我的大學(xué)”主題團日
大學(xué)，一個(gè)我們從小就想往的名詞，如今擁有花季年齡的我們，懷著(zhù)滿(mǎn)腔激情，帶著(zhù)無(wú)限理想，終于走進(jìn)了這夢(mèng)想的校園，在這里我們將放飛希望，追求理想，充實(shí)自己，不斷提升，為自己的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，大學(xué)是我們走向成熟、走向社會(huì )的知識沃土，經(jīng)驗源泉，所以大學(xué)四年的日子，每一分每一秒都是可貴的。然而初入大學(xué)校園，在喜悅和興奮過(guò)后，在擁有無(wú)限理想和追求后，我們不禁在思考，我的大學(xué)應該怎樣度過(guò)呢？如何為自己美好的未來(lái)打好第一槍?zhuān)孔哌M(jìn)此次團日活動(dòng)，解開(kāi)你心中的疑惑！
活動(dòng)主題：我的大學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月5日——11月15日 活動(dòng)地點(diǎn)：東北大學(xué)自習室，校史館，籃球場(chǎng)
參與人員：國防教育學(xué)院 通信1101班全體同學(xué)，導員，及三位學(xué)長(cháng)
面對大學(xué)生活許多同學(xué)有許多的疑問(wèn)，許多的不適應，因此通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們談出自己的大學(xué)追求、對大學(xué)的理解、大學(xué)的意義，共同探討大學(xué)的學(xué)習方法，培養正確的大學(xué)習慣，讓同學(xué)們明確目標，做到心中有數，從分利用四年的時(shí)光塑造一個(gè)完美的自己，發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好，如何為自己美好的未來(lái)打好第一槍?zhuān)瑫r(shí)增強班級凝聚力。
1、參觀(guān)校史館，明榮譽(yù)，記校史。
2、學(xué)長(cháng)輔學(xué)，聆聽(tīng)教誨，展望未來(lái)。
3、召開(kāi)班會(huì )，談追求，悟意義， 說(shuō)感想、聊興趣、其樂(lè )融融
4、籃球賽，放飛興趣，展現個(gè)性
1、參觀(guān)校史館，讓同學(xué)們對學(xué)校了解更深，提高了同學(xué)們愛(ài)校愛(ài)國的思想情懷。
2、學(xué)長(cháng)輔學(xué)，有利于同學(xué)們明確大學(xué)的生活和目標，借鑒優(yōu)秀的經(jīng)驗，有利于以后的生活和學(xué)習。
3、班會(huì )，交流感想有利于同學(xué)們互相學(xué)習，增進(jìn)了彼此間的了解，使彼此認識更深。
4、籃球賽，實(shí)現大家的興趣愛(ài)好，增加班級凝聚力。
為了加深同學(xué)們對學(xué)校的了解11月7日團委組織同學(xué)們參觀(guān)了校史館，團委事先已聯(lián)系好相關(guān)事宜，
在團支書(shū)的帶領(lǐng)下同學(xué)們有序的參觀(guān)了校史館，并聽(tīng)授了解說(shuō)員對校史的深刻講解。
通過(guò)這一環(huán)節，是同學(xué)們進(jìn)一步了解了東大的光輝校史和愛(ài)國主義傳統，增加了同學(xué)們的愛(ài)校感，愛(ài)國情，使大家能夠有激情的度過(guò)大學(xué)四年的生活。
11月7日我們邀請了三位經(jīng)驗豐富的學(xué)長(cháng)和學(xué)姐，進(jìn)行了步入大學(xué)以來(lái)的第一次學(xué)長(cháng)輔學(xué)。學(xué)長(cháng)們熱性開(kāi)朗，重點(diǎn)從學(xué)習，生活，班級三個(gè)大方面為我們介紹 了自己的經(jīng)驗，幫同學(xué)們明確了大學(xué)四年的生活方向和目標。
全班同學(xué)更是熱情高漲，積極提問(wèn)，聆聽(tīng)學(xué)長(cháng)教誨，會(huì )后都感到受益匪淺。
11月13日團委組織召開(kāi)了“綻放的青春”主題班會(huì )，大家積極探討追求、意義、學(xué)習方法和興趣愛(ài)好，熱情參加游戲，各展才藝，趙程遠、張宗毅還獻上歌曲，同學(xué)們開(kāi)心快樂(lè )，其樂(lè )融融，就像再開(kāi)家庭聚會(huì )敞開(kāi)心扉來(lái)述說(shuō)、感受，我們還請導員親臨現場(chǎng)參與班會(huì )。
關(guān)于我的作文12
我從小是獨游無(wú)伴的孩子，又住在山上，白天還可以出去跑跑跳跳，晚上或刮風(fēng)下雨，我就只好待在家里。感謝我的父母，她從我四歲多起，就教我識字，是他們將這把打開(kāi)‘‘知識之宮’’的鑰匙交給我。
記得那一年冬天，凜冽的朔風(fēng)吹在人們臉上，像刀割一樣疼。天說(shuō)變就變，下起大雨。我孤單地撐著(zhù)傘在雨里行走，雨像碎了的玻璃珠子重重地打在地上�？季矸窒聛�(lái)了，我只考了88分，這分數使我沒(méi)精打采，畢竟是第一次沒(méi)上90分啊，我心灰意冷了。
回到家，打開(kāi)門(mén)的一霎那，我看見(jiàn)了母親，那時(shí)我多想撒謊，可我做不到啊�！�?huà)寢專(zhuān)一貋?lái)了�！艺f(shuō)著(zhù)�！貋�(lái)了呀，今天去學(xué)校怎么樣了？’’母親放下手中的活，走過(guò)來(lái)。
“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�。�?.. ...我沒(méi)考好�！�
“孩子，只要你盡力就行，媽媽不怪你。不過(guò)，你考了多少？”母親撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)。
“88分�！蔽沂麡O了。
“孩子，學(xué)習如同逆水劃船，不努力劃向前，就會(huì )向后退，如果不及時(shí)挽救，一落千丈，如何回到原先的水域呢？加油，媽媽相信你。記住一句話(huà)‘虛心使人進(jìn)步’。加油！’’
“媽媽?zhuān)�！我知道了！”我眼睛濕潤了，忍�?zhù)沒(méi)哭，不讓媽媽見(jiàn)到，難過(guò)。
那次后，我努力讀書(shū)，生怕落后。母親，星星把低語(yǔ)留了夜空，花兒把芬芳留給了春天，我能送給您什么呢？
臨近表演的日子了，我還猶豫要不要去，就去征求父親的意見(jiàn)，可父親卻說(shuō)：“你自己決定吧！”我十分失望，雖然父親說(shuō)過(guò)自己的事自己決定，可我總想聽(tīng)聽(tīng)長(cháng)輩們的意見(jiàn)。
晚上父親問(wèn)我：“報名了嗎？”
“嗯，報名了�！�
“好，你自己準備吧！我相信你會(huì )成功的！”父親眼里露出鼓勵的目光，我卻始終受不了父親用這簡(jiǎn)練的話(huà)，委屈的眼淚在眼睛里打轉。
幾天后，我冒著(zhù)細雨來(lái)到表演廳，人好多��！“15號準備！”叫我了，我趕緊伸手去口袋拿號數，驀地摸到一張紙條，是爸爸寫(xiě)的！梅兒，當你踏上講臺時(shí)，你就會(huì )懂得我用心，祝你成功！愛(ài)你的爸爸。
頓時(shí)，淚水流下來(lái)了，望著(zhù)臺下成千成百的人，我心里感慨萬(wàn)千，人要學(xué)會(huì )在不確定中生活，要有一顆獨立自主的心。爸爸謝謝你，是您讓我明白：是雛鷹最終要展翅高飛，是人終究要長(cháng)大... ...我愛(ài)你，父親。
爸爸媽媽?zhuān)x謝你們。在我遇到挫折時(shí)，是你們幫我樹(shù)立信心，是你們教我做人做事，是你們教我讀書(shū)寫(xiě)字。為了我，你們再苦再累也不怕，頭發(fā)上的白絲越來(lái)越多，臉上的皺紋也漸漸多了，可... ...可我還怪您。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我的一切換你歲月長(cháng)留�！卑职謰寢�?zhuān)兄x一路有你們�；▋吼ビ舻幕ㄏ�，作為春天的回報，我會(huì )孝順作為對你們的回報吧！
爸爸媽媽?zhuān)銈兪俏业闹嘎窡�，指引我向�?.. ...我愛(ài)你們！
關(guān)于我的作文13
當，年幼無(wú)知的我們步入明亮的教室，認識的第一個(gè)人便是老師；那老師是什么呢？老師，是人類(lèi)靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長(cháng)。
我時(shí)常懷著(zhù)深深的感激之情，是她們，在我童稚的心靈里播下美好種子，教導我：要熱愛(ài)祖國，要做一個(gè)誠實(shí)勇敢、敢作敢當的人。大家都說(shuō)，一位好老師可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我是您親手種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
許多老師中，我最難忘懷的便是鄧老師。鄧老師是我們五（2）班的班主任，任課語(yǔ)文。她非常漂亮，一排整齊的劉海，晶瑩明澈的眼睛，挺秀的鼻子，紅潤的嘴巴。她嚴厲而不失慈祥。她以笑迎人，使我們覺(jué)得非常親切。
當鄧老師上第一節語(yǔ)文課時(shí)，我就喜歡上了她。頓挫抑揚的領(lǐng)讀聲，霎時(shí)間把我們帶進(jìn)了奇妙多彩的課本中，聽(tīng)一個(gè)個(gè)美好、動(dòng)人的故事。五年來(lái)，一直教我們做人的道理，我們即將小學(xué)畢業(yè)，感謝鄧老師陪伴我們度過(guò)我們人生中最重要、最溫馨的時(shí)刻……
記得有一次作業(yè)《隨堂檢測》發(fā)下來(lái)了，同桌段珺晟問(wèn)我是不是得了一顆光榮的紅星，我看他開(kāi)心得意的樣子，便說(shuō)：“對��！”其實(shí)我的這顆星星是子虛烏有的。我害怕事情敗露，回家便悄悄用姐姐的熒光紅筆畫(huà)上了一個(gè)“光榮”的紅星，但沒(méi)畫(huà)好，把它輕輕劃掉了，又小心翼翼的重新畫(huà)上一個(gè)，畫(huà)完之后覺(jué)得心里總是不踏實(shí)。第二天上學(xué)時(shí)感覺(jué)身上背了個(gè)大包袱，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。但紙包不住火，終于，該來(lái)的總會(huì )來(lái)的，鄧老師把我叫進(jìn)了辦公室。我懷著(zhù)忐忑的心情走著(zhù)，腦海里一直浮現出鄧老師責備我時(shí)的情景�？梢贿M(jìn)辦公室，鄧老師不但沒(méi)責備我，反而語(yǔ)重心長(cháng)的教導我說(shuō)：“你要真想得星，就要靠自己努力把作業(yè)做好……”從這時(shí)我便覺(jué)得為您更加光彩奪目。鄧老師是我小學(xué)生涯中最難忘的老師。
鄧老師做事總是一絲不茍。語(yǔ)文課上對題時(shí)，遇到一個(gè)問(wèn)答題，您按照題目的思路一步步引導我們。我寫(xiě)完檢查時(shí)看見(jiàn)鄧老師正在全神貫注的思考、推敲這道題。我沒(méi)太注意，便又埋頭檢查。第二天，鄧老師覺(jué)得我們所填的答案不準確，還可以更精準一些，就讓我們擦了重新把新答案寫(xiě)上，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這么一絲不茍的老師？誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這么負責任的老師？
那次學(xué)校要舉行詩(shī)朗誦，您給我們安排好各自的任務(wù)準備朗誦《中華少年》，只要副課上完之后有空閑時(shí)間就讓我們練習背誦。其中八個(gè)人是主角，每次下午放學(xué)就排練，您不浪費一分可以爭取的寶貴時(shí)間。我們中午上學(xué)到校后沒(méi)有事干，您來(lái)到教室，起初人聲鼎沸的教室變得鴉雀無(wú)聲。您就告訴我們可以把這些時(shí)間利用起來(lái)，那怕看書(shū)、預習都可以，把沒(méi)做完的事情用這個(gè)時(shí)間利用起來(lái)，不是很好嗎？從一件小小的事中就教導我們，您真是一位好老師！
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難望。
關(guān)于我的作文14
姐姐今夜我不關(guān)心人類(lèi)，我只想你——海子
我是一個(gè)喜歡文學(xué)的女孩，但是“溫柔”這樣的詞語(yǔ)絕對不是屬于我的，我就是這樣一個(gè)矛盾的結合體，但是我卻如此真實(shí)的存在著(zhù)，在這個(gè)小小的城市，在這個(gè)大大的世界。
我今年十八歲，我不知道在別人的眼里十八歲應該是什么樣的，應該像小說(shuō)里那樣應該瘋狂的度過(guò)這一年，去做一些叛逆的事情來(lái)祭奠這個(gè)成熟與不成熟的分界點(diǎn)；還是應該更加努力的學(xué)習，以此來(lái)為不遠的將來(lái)而作好基甸，鋪好路�？墒�，我卻這么不痛不癢的晃過(guò)了每一天，我依舊在不喜歡的數學(xué)課上拿出海子的詩(shī)集來(lái)細細品讀，依舊在考試時(shí)的作文里避開(kāi)議論文去寫(xiě)自己喜歡的散文。在下課時(shí)依舊跑出去瘋玩，依舊喜歡在宿舍里和舍友一起談天說(shuō)地，一起嬉笑打鬧。舍友總說(shuō)我有人格分裂癥，安靜的時(shí)候，看著(zhù)我，感覺(jué)周?chē)囊磺卸紲睾土讼聛?lái)，而玩耍的時(shí)候，耳朵里會(huì )有嗡嗡的響聲在腦子里回旋。恩……可能“靜若處子，動(dòng)若瘋兔”這句話(huà)就是因為我而存在的吧！
我喜歡白落梅，喜歡她文章中那種淡淡的，那種我不知道該如何去形容的情愫。同學(xué)和我說(shuō)她寫(xiě)的傳記有很多內容都與現實(shí)有出入，讓我不要再去讀了，可是，她的文字那么美，叫我如何能放得下！林徽因與徐志摩的愛(ài)情早就有所耳聞，可是在白落梅的書(shū)中，我還是情不自禁的留下了淚，我自認為不是一個(gè)眼淚很弱的人，我很少哭，尤其是在人前，可是那天我看到兩人那樣的結局時(shí)我哭了，就那樣無(wú)法遏制的落淚，她那些觸人心弦的話(huà)語(yǔ)讓我明白了什么叫做“原來(lái)愛(ài)情這么傷”。白落梅，這個(gè)深深感動(dòng)我的人！
海子，人們都說(shuō)他在他短暫的一生里，保持了一顆圣潔的心。還說(shuō)他是中國70年代新文學(xué)史中一位全力沖擊文學(xué)與生命極限的詩(shī)人。還有人說(shuō)他的死是江郎才盡、是精神分裂�？墒俏覅s認為，他不是因為那些，就像那句“面朝大海，春暖花開(kāi)”一樣，他渴望的是幸福安寧的美麗生活，可惜，天不遂人愿，生活中是有如此多的不如意，所以他的一生有那么多的愛(ài)情，都是為了尋找那片凈土，最后他想到了，天堂。那是最為美麗的地方，也是最幸福的地方！
而在平時(shí)，我喜歡玩游戲，喜歡那些有些刺激的，可以發(fā)泄的游戲�？傁矚g操控著(zhù)游戲中的角色去打打殺殺，去和別人一起圍攻大boss。也喜歡聽(tīng)一些搖滾類(lèi)的歌曲，最喜歡的還是五月天的抒情搖滾，聽(tīng)著(zhù)阿信嘶吼著(zhù)那些情感，讓我自己也投入進(jìn)去。也很喜歡動(dòng)作片，看著(zhù)那些華麗的打斗場(chǎng)面，好像自己心中的不快也隨著(zhù)那些演員的動(dòng)作發(fā)泄出來(lái)了！
我每天都會(huì )在學(xué)校的操場(chǎng)跑步，常常在操場(chǎng)和同伴一起追逐打鬧，一起在操場(chǎng)上留下屬于我們的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)姐榜樣該有的成熟！冬天還會(huì )組隊打雪仗，到最后每個(gè)人都氣喘吁吁的，可是還是大大的咧著(zhù)嘴笑著(zhù)！
十八歲的我，很開(kāi)心，很充實(shí)，過(guò)著(zhù)自己的生活，走著(zhù)自己的路。我就是這樣一個(gè)喜歡文學(xué)卻又很愛(ài)玩的女孩子，這樣一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的矛盾體！
關(guān)于我的作文15
每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，也許是一個(gè)，也許是許多個(gè)。不過(guò)，許多人都認為夢(mèng)想就是夢(mèng)想，它就如夢(mèng)一般虛幻，所以并沒(méi)有用行動(dòng)來(lái)實(shí)現，如果你是這樣想，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“你錯了！”
或許，你會(huì )不解為什么我會(huì )這樣說(shuō)，但你確實(shí)錯了。眾所周知，微軟公司的董事長(cháng)比爾·蓋茨非常喜愛(ài)學(xué)習，讀書(shū)，思考，當他還是小孩子時(shí)就是這樣，九歲時(shí)他已讀完百科全書(shū)。一次，媽媽叫比爾·蓋茨和她一起吃飯，但比爾·蓋茨仍然呆在床上。
“怎么了，孩子？”媽媽問(wèn)�！皼](méi)什么，我在思考�！北葼枴どw茨答道。她媽媽想比爾·蓋茨的腦袋一定出了問(wèn)題，便帶他去看心理醫生。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，醫生對他媽媽說(shuō)：“比爾·蓋茨一點(diǎn)事情都沒(méi)有，不要打攪他正在做的事�！�
七年級時(shí)，比爾·蓋茨獲得了一次使用他們學(xué)校電腦的機會(huì )。從此以后，他開(kāi)始學(xué)習電腦知識和操作。16歲的他，能寫(xiě)一些程序。在他20歲時(shí)，他被哈佛大學(xué)接受為學(xué)員，每天下課后，比爾·蓋茨總會(huì )到學(xué)校機房學(xué)習研究各種電腦程序。之后，他被懷疑使用學(xué)校的電腦來(lái)賺錢(qián)，進(jìn)出機房受到了控制，比爾·蓋茨十分生氣，從哈佛大學(xué)退學(xué)建立自己的公司，那就是之后世界聞名的微軟公司。
作為公司的總裁，比爾·蓋茨比公司里的任何人都辛苦，為了設計軟件，他曾多次徹夜工作，他有一個(gè)很偉大的夢(mèng)想：要讓計算機進(jìn)入每一個(gè)家庭，成為每一個(gè)人的工具。最終，他實(shí)現了夢(mèng)想——他讓計算機進(jìn)入了我們生活的每一個(gè)領(lǐng)域，改變了我們生活的世界，讓我們跳出了工業(yè)經(jīng)濟時(shí)代，進(jìn)入了信息經(jīng)濟時(shí)代。
哲學(xué)家舒格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。是啊，比爾·蓋茨又何嘗不是這樣！
我也希望能為祖國做出一份貢獻，從此以后，我也要為我的夢(mèng)想而奮斗。
夢(mèng)想是人活著(zhù)的精神信仰，人有夢(mèng)想才能有一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì )想要爭取。我在xxx這個(gè)網(wǎng)站中看到了這樣一個(gè)句子：如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么你的人生就沒(méi)有方向。夢(mèng)想，是人生前行的路燈；夢(mèng)想，是對美好未來(lái)的憧憬；夢(mèng)想，是成功后的滿(mǎn)足。一輩子，總要為自己的夢(mèng)想拼搏一次。把夢(mèng)想亮出來(lái)，不要封存夢(mèng)想，朝著(zhù)你喜歡的方向前進(jìn)，自已選擇的路，跪著(zhù)也要走完。
萊特兄弟為何發(fā)明了飛機，那是夢(mèng)想與努力促使的；博格斯為何是nba表現最突出的，那是因為夢(mèng)想與努力；周總理亦是如此，“為中華崛起而讀書(shū)”，為了民族的富強與振興一生鞠躬盡瘁。
他們的夢(mèng)想，絕不是空想，因為他們用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現了他們的夢(mèng)想！
不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹呢！
我的夢(mèng)想是作一名優(yōu)秀的主持人。未來(lái)是美好的，但實(shí)現夢(mèng)想的道路是艱辛的。在現實(shí)的社會(huì )生活中，有許多強勁的競爭對手，但我絕對不會(huì )氣餒，因為我也要學(xué)習比爾·蓋茨，周總理等的精神，不怕挫折，永往直前，堅持不懈。
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