關(guān)于調皮的同學(xué)作文300字4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的調皮的同學(xué)作文300字4篇，歡迎大家分享。
調皮的同學(xué)作文300字 篇1
尚老師后腳剛剛踏出教室門(mén)，邵同學(xué)就開(kāi)始上演‘大鬧天宮’，只見(jiàn)爬上桌子，從這張桌子跳到那張桌子，從教室這頭跑到那頭，簡(jiǎn)直鬧翻了天，真是‘山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王’。
你看，他背著(zhù)手，故意左搖右擺的走向講臺，想顯一把做老師的威風(fēng)，還故意翹著(zhù)一個(gè)二郎腿，笑的'齜牙咧嘴，見(jiàn)眉不見(jiàn)眼，還沒(méi)坐三秒鐘呢，椅子大概不愿意了，一個(gè)“倒栽蔥”就把正洋洋得意的邵同學(xué)給掀了下去，疼得邵同學(xué)哇哇大叫……
沒(méi)想到這一摔并沒(méi)有讓邵同學(xué)得到教訓，只見(jiàn)他使勁嚎了兩嗓子后，就拍拍屁股撇撇嘴站了起來(lái)，又開(kāi)始了新一輪的‘鬧騰’，我正在寫(xiě)作業(yè)，只見(jiàn)他嗖——的一下從我面前竄過(guò)，嚇的我的心很久都在呯呯直跳，哎，這個(gè)‘賊性不改’的家伙。
調皮的同學(xué)作文300字 篇2
在我們班上有各種各樣的同學(xué)，有膽小的、調皮的、愛(ài)炫耀的等，其中有一個(gè)是一位名副其實(shí)的調皮大王。
他在我們班上經(jīng)常愛(ài)和別人爭強好勝，下課時(shí)喜歡和男同學(xué)們一起在走廊里奔跑，做些小搗蛋，有時(shí)假裝對某同學(xué)說(shuō)：“喂！老師叫你��！你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？快去呀！”然后，那同學(xué)就去了。結果，老師說(shuō)：“沒(méi)叫你��！”那同學(xué)就白跑了一趟。這時(shí)，他便會(huì )幸災樂(lè )禍地傻笑著(zhù)，為自己的“陰謀”成功了而高興；有時(shí)他會(huì )用一些小謎語(yǔ)來(lái)罵人，當人家發(fā)現上當后，他便會(huì )做一個(gè)“V”的動(dòng)作�？傊�，他那調皮的行為總會(huì )讓同學(xué)們哭笑不得，讓老師也束手無(wú)策。不過(guò)，他也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如，愛(ài)幫助同學(xué)，能管理好同學(xué)們的隊形，當同學(xué)們受傷時(shí)，他也會(huì )扶著(zhù)那同學(xué)來(lái)到醫務(wù)室�？墒�，他畢竟改不了調皮那習慣。但男孩子嘛，也要調皮點(diǎn)，不然太文靜了，也會(huì )讓人覺(jué)得有點(diǎn)怪。他就是沈宇龍。
沈宇龍雖然很調皮，但他那助人為樂(lè )的行為令我很佩服和欣慰。
調皮的同學(xué)作文300字 篇3
我有一個(gè)十分調皮的同學(xué)，他有一張圓圓的臉蛋，一雙圓溜溜的大眼睛，一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴。他是我們班最調皮的孩子，叫張皓翔。
張浩翔總是愛(ài)干一些搗蛋的事，比如：把欄桿當滑梯，用澆水壺射人，還和一個(gè)同學(xué)玩過(guò)肩摔……有一次，下課鈴“丁零零”地響了起來(lái)，張浩翔和一個(gè)同學(xué)玩起了過(guò)肩摔地游戲，可是玩著(zhù)玩著(zhù)，他感覺(jué)肩膀有一點(diǎn)疼痛，到醫院一檢查，才知道自己骨折了。
還有一次，張浩翔想出了一個(gè)妙招，把欄桿竟當成了滑梯，在上面來(lái)回穿梭著(zhù)，還笑著(zhù)說(shuō)：“真好玩！”那幾天他一直在玩，使別的同學(xué)也加入了這個(gè)行列�！鞍�！”壞事不可能一直隱瞞著(zhù)，總有一天會(huì )被發(fā)現的。果然，老師看見(jiàn)了，把他們一個(gè)個(gè)叫過(guò)來(lái)批評了。
這就是我的同學(xué)張浩翔，你看，他是不是很調皮？
調皮的同學(xué)作文300字 篇4
那天，我們班的同學(xué)張笑笑，帶著(zhù)一個(gè)五角錢(qián)的小氣球來(lái)到學(xué)校。
他悄悄地把氣球吹大了，臉蛋像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，還在我的背后走來(lái)走去，而我卻一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。忽然，嘭的一聲，氣球炸了，嚇了我一大跳。哎！這個(gè)調皮鬼，他可真是神出鬼沒(méi)��！
昨天下午，又有一名同學(xué)拿著(zhù)一個(gè)氣球往我身上猛地一拍，那一刻我的心嚇得都快要跳出來(lái)了。今天早上，窩了一肚子火的我也買(mǎi)了一些氣球，想要報復他，我也躡手躡腳在他的背后走著(zhù)，想嚇唬他一下。
誰(shuí)知道我的腳偏偏不爭氣，不知不覺(jué)就踩到了一個(gè)瓶子，伴隨著(zhù)“咔嚓”一聲響，不好，要被發(fā)現了，于是我就趕緊彎下腰假裝系鞋帶。同學(xué)沒(méi)有發(fā)現我，我繼續跟蹤他，就在這時(shí)，“嘭”的一聲，氣球炸了，我又快速蹲下假裝系鞋帶。只聽(tīng)他迷茫地望向周?chē)鷼獾卣f(shuō)：“誰(shuí)��？誰(shuí)��？”這時(shí)，我只好假裝一個(gè)過(guò)路的匆匆溜掉了。
不僅如此，我還故作驚訝地問(wèn)他：“怎么了，怎么了？發(fā)生什么事情了？”他不明就里還嘮嘮叨叨給我講了起來(lái)：“剛剛有一個(gè)人，把氣球在我的背上拍破了�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我在心中忍不住偷偷笑起來(lái)。
你說(shuō)，我們班的同學(xué)是不是一群調皮鬼��！
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