童年的歌作文(匯編15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的童年的歌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年的歌作文1
我愛(ài)在賽場(chǎng)上拼得熱火朝天、滿(mǎn)頭大汗，愛(ài)在賽場(chǎng)上颯爽英姿，更愛(ài)做一個(gè)風(fēng)一樣的少年。
——題記
童年是一本書(shū)，記錄了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年是一首歌，唱出了我們的酸甜苦辣；童年是一幅畫(huà)，里面有我們夢(mèng)想的生活；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中有我們的想象和憧憬。歲月悠悠，波光明滅，我們依然如舊，唯有童年一去不復返。
童年的生活不是永遠單調的，難免也會(huì )出現一個(gè)“烏龍”，惹得人們哄堂大笑，還記得我小學(xué)三年級的時(shí)候。滿(mǎn)懷興奮和激動(dòng)。加入了我們學(xué)校的足球隊。每天放學(xué)后都要訓練兩個(gè)小時(shí)，盡管如此，我還是熱愛(ài)著(zhù)它，我愛(ài)在賽場(chǎng)上拼得熱火朝天、滿(mǎn)頭大汗，愛(ài)在賽場(chǎng)上颯爽英姿，更愛(ài)做一個(gè)風(fēng)一樣的少年。
童年的生活中總是充滿(mǎn)了驚喜，讓人想不到。還記得那年夏天，我一如既往地走向賽場(chǎng)。比賽即將開(kāi)始，敵方的守門(mén)員就如同銅墻鐵壁一般擺在門(mén)前，穩如泰山，仿佛球來(lái)了也能用胸膛把球頂出來(lái)，敵方的左右前鋒如同兩只獵豹一般，等待著(zhù)獵物，他們的雙眼死死地盯著(zhù)球。
裁判緩緩地走進(jìn)賽場(chǎng)，只聽(tīng)哨聲一響，我方就不斷地向前突進(jìn)，但是突然被敵方一個(gè)隊員搶到了球，局面開(kāi)始偏向于他們。不知怎么，球滾到了我的腳下，我想也不想，帶著(zhù)球往前沖，居然沒(méi)人防守，那么只剩下守門(mén)員這一關(guān)了。我一腳吊射，球進(jìn)了！我在場(chǎng)上歡呼著(zhù)，隊友人呢？我正迷惑著(zhù)，只見(jiàn)我的隊友又好笑又好氣地過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“大爺，您帶著(zhù)眼睛嗎，那是我們自己的門(mén)呢�！鳖D時(shí)，場(chǎng)上響起一片大笑，我也嘴角一顫，隨后融入笑語(yǔ)中了。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間童年即將如夢(mèng)一樣的逝去了。六年的小學(xué)生活也即將離去，直到最后一天，用笑顏掩飾了悲傷，背上了書(shū)包，說(shuō)了聲再見(jiàn)，卻不知再見(jiàn)是何年。如果說(shuō)歲月如歌，那么童年的第一首歌請由我為你唱。童年��！請給我一張關(guān)于你的唱片，讓我們永遠珍藏在心中。
童年的歌作文2
在不經(jīng)意間，讀到了林海音的那篇文章《城南舊事》。在剛讀到這本書(shū)時(shí)，我就感到十分有興趣，一開(kāi)始就被作家林海音那嫻熟的文筆和她的文字吸引住了，作家林海音的作品讀起來(lái)讓人能跟上節奏，她的作品很受大家的喜歡，我讀了她的作品之后也一樣感受到了舒服與流暢！
一本真正的好書(shū)，伴隨著(zhù)人們的讀書(shū)步伐，給人的第一感覺(jué)應該是讓人可以在作者的筆尖下游走、活靈活現，就像我們的老師說(shuō)過(guò)的這樣一句話(huà)：“讀書(shū)就像喝酒，如果是一本好書(shū)，那么就會(huì )有后勁，能在你過(guò)了很長(cháng)時(shí)間之后還能想起來(lái)，只有這樣，那才可以被成為一本好書(shū)，因為只有這樣才可以真正的過(guò)癮�！�
當我看到作者寫(xiě)的那章序《冬陽(yáng).童年.駱駝隊》，我仿佛也到了那幾頭駱駝的面前，作者林海音寫(xiě)得實(shí)在是太傳神了，她說(shuō)她看駱駝咀嚼時(shí)看呆了，不要說(shuō)她了，就在我讀了她的作品之后，我也覺(jué)得自己看駱駝咀嚼時(shí)看呆了。
第二個(gè)故事很長(cháng)，我是在飯后開(kāi)始看的，等到看完已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，也許是是因為天黑的緣故吧，我的心情由剛開(kāi)始時(shí)的開(kāi)心歡快到現在的十分壓抑，故事一開(kāi)始，我就認為她十分可憐，我希望她能找到她的小桂子，同時(shí)希望思康三叔也可以回來(lái)，與秀珍與小桂子團聚，最好是能在賺了很多錢(qián)之后與秀珍與小桂子娘倆團聚。
除了秀珍以外，我認為妞兒也是值得同情的，她也十分可憐，遇上了這么一個(gè)狠毒的后爸，我希望她能在齊化門(mén)那兒找到自己的親生父母，擺脫掉這個(gè)狠毒的后爸，能過(guò)上幸福的日子。
從現在開(kāi)始，我一定要好好地對待自己的父母親，因為我知道他們是多么的辛苦，所以，我一定會(huì )好好努力，好好學(xué)習，爭取考上一個(gè)好大學(xué)，來(lái)報答父母的恩情！
童年的歌作文3
我出生在紫蓬山鎮，那里依山傍水，山環(huán)水繞，不僅養育了我的祖輩們，也豐富了我的童年生活。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜
爸爸媽媽是農民出生，種地自然不在話(huà)下。家里吃的蔬菜，基本上都是自己種的，有時(shí)也會(huì )種些應季水果，西瓜、香瓜、桃子、葡萄……常年的耳濡目染，我也掌握了一些播種的技巧。我最喜歡吃西瓜，所以每到種瓜的時(shí)候，我總會(huì )跟在爸媽后面打下手，翻土、刨坑、播種、澆水、施肥……雖然常常弄得灰頭土臉、汗流浹背，但心里卻是樂(lè )意的。抹去額頭上的汗水，期待收獲時(shí)的甜蜜……
清池玉水繞山川，攜手伴友放紙鳶
七歲那年生日，爸爸送給我一個(gè)有趣的禮物——蝴蝶風(fēng)箏。第二天，恰好有風(fēng)，我便嚷著(zhù)讓爸爸帶著(zhù)我和小伙伴一起去紫蓬山放風(fēng)箏�？盏厣戏棚L(fēng)箏的人很多，風(fēng)箏也形態(tài)各異。只見(jiàn)一只只風(fēng)箏像自由翱翔的鳥(niǎo)兒，飄飄悠悠地飛上了天。我一蹦三尺高，似乎自己也變成風(fēng)箏跟著(zhù)飛上了天，忽上忽下，忽遠忽近。即使跌落下來(lái)，也不曾灰心，因為爸爸說(shuō)，其實(shí)做人也一樣。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立
炎熱的夏天，是捉蟬的好時(shí)候。午飯過(guò)后，邀上三兩個(gè)小伙伴一起，我們躲在樹(shù)蔭下，仔細地尋找蟬的蹤跡。果然，很快發(fā)現了一只蟬。我拿起套上網(wǎng)的竹竿，小心翼翼地伸向它，這只蟬依舊在高聲?shū)Q叫，仿佛陶醉在自己美妙的聲音中，根本沒(méi)有察覺(jué)到危險。等到我竹竿上的網(wǎng)完全把它覆蓋時(shí)，猛地向下一拍，只聽(tīng)它不停地嘶鳴，卻又無(wú)法掙脫。一只，兩只，三只……最終，我們滿(mǎn)載而歸。
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè )的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞”耳畔突然想起這首歌……
童年的歌作文4
童年是幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想像和憧憬；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè )……
每當讀起這首詩(shī)歌，腦海里就出現了那片小樹(shù)林，那是姥姥家附近的小樹(shù)林，在我的印象中它似乎沒(méi)有四季之分，永遠是綠蔥蔥，生機勃勃[注: 形容自然界充滿(mǎn)生命力，或社會(huì )生活活躍。]。春天和夏天，樹(shù)林中有許多不知名的蟲(chóng)子，整天不知疲倦地歌唱著(zhù)，小樹(shù)林成了音樂(lè )大廳。早晨，飄渺的晨霧籠罩著(zhù)樹(shù)林，它又成了神秘的玉臺仙閣。四周沉寂著(zhù)，只聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)鳴……
太陽(yáng)那金色的光線(xiàn)穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，在地面上灑下斑駁的日影，我和伙伴們的笑聲打破了樹(shù)林的寂靜。霧不知什么時(shí)候隱去了身影，好像去找另一個(gè)清靜的地方去了。樹(shù)林中亮堂起來(lái)，一架架秋千悠蕩著(zhù)，也悠蕩著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)。這些秋千很樸素，只是用一個(gè)麻袋疊起來(lái)，兩頭用繩子吊到樹(shù)上就行了，我坐上去，雙腳蹬著(zhù)地站起來(lái)，一直后退，直到腳立了起來(lái)，繩子繃得緊緊的，雙腳猛地一離地，我便在空中悠起來(lái)，簡(jiǎn)直如飛一般，兩耳邊的風(fēng)呼呼直響，應該說(shuō)比飛還要棒！
“飛”了一會(huì )兒，就覺(jué)不過(guò)癮了——只能飛那么高，而且一會(huì )兒就停�；锇閭兙蛽Q了玩法——輪流推著(zhù)蕩�；锇閭円幌卤纫幌旅偷赝莆�，我飛得越來(lái)越高，我的驚叫夾雜著(zhù)伙伴的笑聲蕩出樹(shù)林，蕩向天空……
童年仿佛是條小船，載滿(mǎn)了甜蜜的糖果；童年又仿佛那秋千，蕩啊蕩，蕩出一首首歡樂(lè )的歌……
童年的歌作文5
我最喜歡的歌，是一首純音樂(lè )。記得初次聽(tīng)見(jiàn)這溫柔的旋律，是因為那個(gè)人的存在。
小時(shí)候，我常常一個(gè)人。那時(shí)候，我并不擅長(cháng)和別人來(lái)往，難免會(huì )有一個(gè)人的難堪。別人也許根本就不會(huì )在意我，而我，也不在意別人�？墒�，當一個(gè)人的時(shí)候，還是孤單吧。久了，別人都在一起玩，而我，就成為了那個(gè)不合群的人了。這樣的我，經(jīng)常會(huì )遇到不少尷尬的境遇。例如，害怕和別人說(shuō)話(huà)，所以不敢和別人玩，也不敢開(kāi)口借想看的書(shū)，不好意思舉手回答問(wèn)題，體育課沒(méi)有人愿意和我組隊，也就造就了一個(gè)人的寂寞。
在一次放學(xué)的下午，天氣并不好，下起了瓢潑大雨，讓我心情感到難過(guò)。我沒(méi)有帶傘，也沒(méi)有人會(huì )來(lái)接我。我靜靜在教學(xué)樓的教室等著(zhù)雨停。老師們似乎因為我平時(shí)一個(gè)人回家比較早的原因，以為我已經(jīng)離開(kāi)了，沒(méi)有久留。那時(shí)的我，自然也不敢和老師交流，只好躲藏著(zhù)等雨停。
可能是高年級的姐姐們下課，不知怎么，就在不常有人走的階梯上，發(fā)現了我。姐姐在我旁邊坐了下來(lái)，她嚼著(zhù)口香糖，戴著(zhù)耳機聽(tīng)歌的樣子。什么都沒(méi)說(shuō)，只是把一只耳機戴在我的耳朵里。
我有些害怕，卻也不敢說(shuō)，靜靜的坐著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)那個(gè)音樂(lè )的調調，心理上得到了安慰，只覺(jué)得姐姐是個(gè)好人。我什么都沒(méi)有說(shuō)，盡管我有很多問(wèn)題想要問(wèn)。姐姐什么都沒(méi)有說(shuō)，只是在雨停之后，就離開(kāi)了。
如今回憶起來(lái)，也許姐姐曾經(jīng)也和我一樣孤單，沒(méi)有爸爸媽媽來(lái)接，沒(méi)有朋友可以一起撐傘。也許姐姐只是看我一個(gè)人可憐，所以陪我等雨停而已。也許只是她累了，所以歇歇腳。
不管什么樣的理由，我都很感謝那個(gè)姐姐。不管出于什么，我得到了無(wú)比溫柔的安撫，讓我足夠笑對生活。長(cháng)大一些，想想姐姐應該是音樂(lè )特長(cháng)生，如果是這樣，真希望還能聽(tīng)到溫柔的雨聲。
童年的歌作文6
童年是歌，悠揚宛轉，充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。
輕輕唱起童年的第一首歌，聽(tīng)，那是有兒時(shí)的記憶。歡快的曲調，是“牧童騎黃�！暗拟蛔缘�，是“年少不知愁”的純真爛漫。于是，想得到大人們的表?yè)P，渴望獲得一個(gè)玩具又或者是想吃一顆糖，這些簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的希望，這就是我們最初的夢(mèng)想。
輕輕唱起童年的第二首歌，聽(tīng)，踏著(zhù)“化作春泥更護花”的落葉，我們走進(jìn)了小學(xué)�？菰锒环�(lè )趣的學(xué)習生活，是我們成長(cháng)的見(jiàn)證。于是，五顏六色的粉筆、小紙條、三八線(xiàn)……就成了我們這個(gè)時(shí)候最珍貴、最美好的記憶。
輕輕唱起童年的第三首歌，聽(tīng)，是我們即將離別的五味雜陳。既有升學(xué)考試的悲感。伴隨著(zhù)這些，我們也不乏成長(cháng)的愉悅，于，我們就在這些“剪不斷，理還亂”的情緒中，悄悄地成長(cháng)。
輕輕唱起童年的第四首歌，聽(tīng)，這是童年的驪歌。五彩繽紛的童年正如輕盈的泡沫，在風(fēng)的驅使下，正漸行漸遠。留不住，也抓不住留給我們的，也只是彩色而透明的回憶。
揮別童年，我們終將慢慢地長(cháng)大，終會(huì )淡忘童年的記憶，當我們心里有些微的酸澀，附帶著(zhù)些微的失落和悵然時(shí)，依然要“用童心發(fā)現世界，用童趣點(diǎn)綴世界”，讓世界永遠保留著(zhù)那一份純真。
童年的一切都是簡(jiǎn)單的，簡(jiǎn)單的快樂(lè )、簡(jiǎn)單的煩惱、簡(jiǎn)單的友誼、簡(jiǎn)單的渴望。自己的情緒都在臉上，就像歌一樣，簡(jiǎn)單明了，卻讓人久久不能忘記那旋律。
童年的歌，悠揚宛轉，充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。
童年的歌作文7
在我那如歌的童年里，做過(guò)不少可笑的趣事。它們像一個(gè)又一個(gè)在樂(lè )譜上小小的音符，歡笑著(zhù)，蹦跳著(zhù)。如今回憶起來(lái)，還是覺(jué)得那么可愛(ài)。
記得那是我七歲的時(shí)候，做過(guò)一件幼稚的事。20xx年的寒假，我到老家武漢。正趕上快開(kāi)學(xué)回廣州時(shí)，下了一場(chǎng)大雪。當時(shí)是我第一次看雪，高興得蹦蹦跳跳，鬧著(zhù)要去樓下的花園玩雪。
多美的雪景��！那白雪紛紛揚揚，漫天飛舞。一片片，就像仙女撒下的花瓣。雪花各式各樣，優(yōu)美動(dòng)人。像梨花，像棉絮，像鵝毛，潔白無(wú)瑕，。不一會(huì )兒，天地間就掛起了白茫茫的天幕。望著(zhù)對面的樓房，隱隱約約，似乎在霧中，似乎在云里。雪停后，房屋、草地、樹(shù)木都披上了厚厚的白色棉襖，小區成了粉妝玉砌的世界。
我看呆了，因為我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)如此美麗的景色。突然，我冒出了一個(gè)想法。于是我戴上手套，拿著(zhù)塑料袋飛奔下樓。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。我用冰冰的小手捧著(zhù)雪花，看一看，放進(jìn)袋子里。在往袋子里看一看，把有一點(diǎn)點(diǎn)雜質(zhì)的雪挑出來(lái)，然后又往里面裝。很快，袋子里就裝滿(mǎn)了潔白無(wú)瑕的雪。而自己則“呼！呼！”直哈氣，因為我的手凍極了。
“逸菲！逸菲！”外婆大聲地叫著(zhù)我，我只好提著(zhù)沉甸甸的雪回家。那袋子可真重��！我吹足一口氣，一步一步吃力地向上“爬”�？偹愕郊伊�！外婆問(wèn)我：“這袋子里裝著(zhù)什么��？”“雪！”我天真地回答道�！澳隳眠@么多雪干什么？”我如實(shí)地說(shuō)：“我想今天下午把雪帶回廣州。和那些沒(méi)有看過(guò)雪的小朋友們打雪仗……”“哈哈哈哈……”家里人都捧腹大笑起來(lái)。我疑惑不解地看著(zhù)他們。姨媽說(shuō)：“傻孩子，等你帶回廣州，雪早就不見(jiàn)嘍！”哼，我才不信吶！偷偷捏一把雪放進(jìn)包里，可是第二天，我發(fā)現雪不見(jiàn)了�！疤彀�！我的雪，明明放在這的。怎么一下子不見(jiàn)了？”這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，直到上三年級時(shí)科學(xué)老師才告訴我。
現在，我每次想起這件事時(shí)，總會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)。童年是一首歌，我在這有趣的歌里，一天天長(cháng)大……
童年的歌作文8
童年是一首歌，是美麗的歌；是快樂(lè )的歌；也是一首火辣辣的歌。
記得那次，剛上幼兒園的我坐在電視機前，看著(zhù)電視機里那紅彤彤的櫻桃醬。我留著(zhù)口水，因為那時(shí)我什么都不懂，所以我吃東西根本不想那是什么東西。當晚，趁大家都睡下后，我躡手躡腳地下了床。我慢慢地沿著(zhù)客廳的墻壁輕輕地往廚房走去，來(lái)到廚房后，我更加小心地在一“群”玻璃瓶里找紅彤彤的醬，而調味品通常都在架子上層。于是我搬來(lái)兩個(gè)“巨大”的，大概高30厘米的存米罐，我手腳并用地爬上那個(gè)大大的罐子，在架子上翻來(lái)倒去。心想：“黑色的，不是；褐色的，也不是……”二十分鐘后，我還是沒(méi)有找到，我很納悶，明明見(jiàn)爸爸回家時(shí)拎著(zhù)兩罐紅色的醬呀！轉眼間，又過(guò)了十分鐘，終于，我在架子的最里面找到了兩罐紅彤彤的醬。于是，我抱著(zhù)醬用最快的速度從架子上拿下來(lái)，迫不及待地擰開(kāi)了蓋子，學(xué)著(zhù)大人先聞一下。嗯，還可以，于是我直接用手挖出來(lái)就吃，正當我打算陶醉其中時(shí)，天吶！嘴里火辣辣的感覺(jué)，瞬間讓我感到了不對勁，��！是“辣椒醬”，我大驚失色，完全顧不上在睡覺(jué)的家人，把裝辣椒的罐子扔到地上就跑，我剛跑到衛生間，就聽(tīng)到爸爸，媽媽……
哎！這真是一首火辣辣的歌��！
童年的歌作文9
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng);童年的歌，歡樂(lè )的歌;童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞�！蔽业耐暾邕@首歌。
在我如歌的童年里，做過(guò)不少好笑的趣事。
記得那時(shí)的我非常淘氣，沒(méi)有太多的玩具，最多的喜好就是做泡泡水了。我先找了一個(gè)裝口香糖的空瓶，然后向里面加了自來(lái)水，接著(zhù)又小心翼翼地加了幾小把洗衣粉，用吸酸奶的塑料管攪拌均約(均勻)后，開(kāi)始試著(zhù)吹，遺憾的是吹不出來(lái)。是不是濃度不夠?我又加了點(diǎn)洗衣粉，還是不行!心想：這一項“人類(lèi)最偉大的發(fā)明就這么失敗了嗎?”，這項發(fā)明不知能給小朋友省多少買(mǎi)泡泡水的錢(qián)，“救”人于無(wú)錢(qián)之中。最后，還是被剛才還在玩手機的“學(xué)識淵博”的爸爸放了點(diǎn)糖解決了，從此我深刻的懂得了有種神秘的“萬(wàn)事通”叫“百度”。
洛倫絲說(shuō)過(guò)：一只蝴蝶在巴西拍一下翅膀,隨時(shí)可以令整個(gè)德克拉薩洲刮起龍卷風(fēng)。難忘的童年里一件事情的落幕意味著(zhù)另一件糗事的開(kāi)始。
自從我學(xué)會(huì )了做泡泡水，“訂單”也多了起來(lái)，雖說(shuō)不給錢(qián)吧!伴隨著(zhù)我做泡泡水越來(lái)越熟練，洗衣粉和糖用的也多了。
一次媽媽洗衣服，依舊是熟練的先浸入水中，然后取出適量的“洗衣粉”，隨著(zhù)搓洗的速度的加快，媽媽感到了奇怪：這洗衣粉怎么這么沾手，出現的泡沫量也有些不同?她湊近一聞也沒(méi)有洗衣粉味，卻是一股糖精味。這時(shí)媽媽明白了，接著(zhù)“審訊”開(kāi)始了，我也很快“招供”了。自己沒(méi)仔細看名簽，同時(shí)我狡辯道：“都是白的怎么分辨啊!”媽媽對我也是無(wú)可奈何只是笑笑，等爸爸下班回家也是“驚喜”了。
童年是一幅色彩絢麗的畫(huà)，充滿(mǎn)了爛漫天真;童年像一束美麗芬芳的花朵，美好而短暫;童年更像一首曼妙無(wú)比的歌美妙?lèi)偠绺璧耐耆な抡娑?
童年的歌作文10
童年，是什么？
童年如畫(huà)，五彩斑斕；童年如書(shū)，充實(shí)動(dòng)人；童年如花，芳香撲鼻。
但我認為，童年如歌。
童年是一首歌，前面很歡樂(lè )……
我們在草地上打滾，我們在樹(shù)林里奔跑，我們在花園里玩耍。小時(shí)候，我們不知道什么叫煩惱。
我們總有很多的鬼點(diǎn)子。我們喜歡在太陽(yáng)底下玩踩影子，我們喜歡在下雨時(shí)轉雨傘，我們喜歡拿著(zhù)鏡子反射陽(yáng)光。
那時(shí)候，我們的世界還很單純。不明白考試為什么要拿第一，不明白買(mǎi)東西為什么要討價(jià)還價(jià)，不明白見(jiàn)到別人為什么要問(wèn)好。
我們的心靈很純潔，只知道自由就是快樂(lè )，玩伴就是手足，父母就是依靠。
童年是一首歌，后面很憂(yōu)傷。
因為我們長(cháng)大了，所以不會(huì )再像個(gè)孩子一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我們的面前不再是玩具，而是書(shū)本；我們常去的地方不再是公園，而是學(xué)校；我們身邊的人不再是玩伴，而是老師。
漸漸地，我們也接觸到了更多的人。我們開(kāi)始知道，每天都要上學(xué)，這樣才能出人頭地；我們開(kāi)始知道，在學(xué)校要拿好成績(jì)，這樣才不會(huì )被人嘲笑；我們開(kāi)始知道，要遷就著(zhù)父母和老師，這樣才會(huì )被夸是個(gè)所謂的好孩子。
我們的笑容少了，煩惱也多了。
我們也會(huì )開(kāi)始想念很小的時(shí)候。我們可以搞破壞也不被父母罵；我們可以呆在家里一整天；我們可以出去自由地玩耍。
當我們開(kāi)始羨慕很小的孩子，當我們開(kāi)始厭倦現在的生活，當我們開(kāi)始懷念以前的時(shí)光，童年，已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地溜走了。
雖然我們已經(jīng)逐漸長(cháng)大，但是如歌的童年，我們仍然銘記在心。在我們疲憊的時(shí)候，也可以回想起童年的歡樂(lè )，來(lái)彌補長(cháng)大的苦澀。
童年的歌作文11
金色的童年 宛如一首歌，細細地回味起來(lái)，會(huì )感到有趣。不信，“唱”給你聽(tīng)聽(tīng)。
一年級放暑假的'時(shí)候，我和六年級的哥哥來(lái)到吉大幼兒園玩。剛進(jìn)門(mén)，映入眼簾的就是櫻桃園，想起以前老師給我們發(fā)一個(gè)小櫻桃，想到當我把這小小的櫻桃送入口中時(shí)，甜甜的汁水一擁而出，口水就情不自禁的流了出來(lái)。我拉著(zhù)哥哥，要他給我摘幾個(gè)櫻桃，哥哥畢竟是哥哥，知道摘完會(huì )被批評的，不同意。經(jīng)過(guò)我再三請求，哥有些煩了，只好給我摘了幾個(gè)。哥哥去偷摘，我的任務(wù)是放哨，不一會(huì )我看見(jiàn)有個(gè)人來(lái)了，急忙拿一塊小石頭向哥哥投去。哥哥見(jiàn)我投來(lái)了一個(gè)小石子，知道有“敵情”，連忙隱藏到櫻桃樹(shù)后面。我隱藏到一顆大樹(shù)后面。那個(gè)人剛進(jìn)櫻桃林，一眼就看見(jiàn)了哥哥，吃了一驚，連忙向收發(fā)室跑去，哥哥嚇得從櫻桃園的墻翻了出去。我正在找哥哥時(shí)，一雙首落在我的肩上，我嚇了一跳，差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái)，回頭一看原來(lái)是哥哥。哥哥從那邊翻過(guò)墻后，又從墻的另一邊墻翻了回來(lái)。他帶著(zhù)我從側門(mén)走出了果園，我們才脫離了危險地帶。一溜煙地跑回了家�；氐郊�，看看我們的“戰利品”櫻桃全在哥哥的白色上衣口袋里碎了，雖然生氣，但又覺(jué)得好笑，因為哥哥的衣服都被染紅了。
金色的童年，宛如一首歌，這歌永遠唱不完……
童年的歌作文12
是一首歌，童年的歌是美麗的。
正像高爾基寫(xiě)的童年，高爾基寫(xiě)的是關(guān)于童年的事情，而且寫(xiě)出了他的貧窮。他的“大學(xué)”則是他干的活。而我們的童年不一樣，我們的是快樂(lè )的。
這是所有的歌中最好的音樂(lè )。
歌曲一：
小時(shí)候老是那么調皮，總是不想上幼兒園。為了不想上課，老師只能叫我睡一會(huì )兒。
差不多就是這樣的。我不喜歡這樣，但是，有幾次來(lái)的最早。
如果為什么記不清，我只能這樣的說(shuō)：又忘了。
歌曲二：
長(cháng)大后，我便上了小學(xué)，可惜，我是8歲開(kāi)始讀一年級的�，F在我已經(jīng)四年級了，不過(guò)，像我遲讀的人也很多很多。盡管如此，我也不想管。
不想管的原因則是煩，一年級開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，就尿褲子，這樣的事情，讓我羞死了……還有有的男子叫我胡子人，恨不得想扔他們，現在實(shí)在是沒(méi)辦法了，想準備轉學(xué)�？上�，不知道爸媽能不能同意我。我最想去的是杭州讀書(shū)，不知道哪個(gè)學(xué)校好些……唉，日子不好過(guò)了，等考試后再說(shuō)吧。
如今已經(jīng)第八單元了，這個(gè)學(xué)期比其他學(xué)期來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太快了。時(shí)間是快的，而不是慢的，我特別想說(shuō)什么……
歌曲三：
有時(shí)我成績(jì)好，也有成績(jì)壞。但是，四年級的生活是苦的。
在于我的男老師，老師是一個(gè)嚴厲的老師，有時(shí)他還罰別人。我們早已受不了了，可惜日子還要這樣過(guò)。
又一個(gè)男老師，其實(shí)是來(lái)自湖北黃岡的，不過(guò)他教的不好。有一次上課，他還嚼口香糖，一邊嚼一邊講，我不想過(guò)這樣的生活，因為我不喜歡這樣的生活。
兩個(gè)老師比起來(lái)，還是我們學(xué)校的老師好。華星學(xué)校的老師都是垃圾，因為他們不會(huì )教，反而亂教。這個(gè)老師雖然嚴厲，但是我也好了一些。而那個(gè)老師不但讓我退步了很多，而且把我沒(méi)有想到的事情寫(xiě)成瞎想了。
總而言之，我還是覺(jué)得，這三首歌是難忘的。每個(gè)人差不多和我一樣，也是這樣的事情經(jīng)歷……
童年的歌作文13
童年，沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，時(shí)間已托起層層的沙土將你埋葬。我隨著(zhù)親撫的和風(fēng)在記憶中與你追逐、玩耍。待醒來(lái)時(shí)，你留給我的只是兩條憂(yōu)傷的淚痕。
我在青色的河岸邊奔跑，摘下淡黃的花留給你作頭飾。我面對微微的漣漪吹起蒲公英進(jìn)，看見(jiàn)你的倒影在向我微笑。你為什么就在我面前而不向我靠近？
你帶我來(lái)到油菜田中，讓我呼吸幽黃的精魂，你又去了哪里？你在與我捉迷藏嗎？你知不知到我很著(zhù)急？
我看，你在曾經(jīng)的瓦礫前行，你記不記得當這片瓦礫的前世還是一堵墻時(shí)，你曾踏著(zhù)同伴的肩膀輕松翻過(guò)？
你來(lái)到槐樹(shù)下，你是不是沒(méi)有忘記白嫩水靈的槐花，還是在想著(zhù)我們曾經(jīng)在這里丟了一把鑰匙，然后在回到家時(shí)被媽媽罵？
你為什么跑得飛快，不讓我追上？瞧，你在大石塊前磕傷了膝蓋，還流出了血，你哭了。別走啊，待我潔凈的紗布為你包扎。
你又踏進(jìn)了那座熟悉的小院。你又要回家上藥嗎？也許我可以幫助你。你扶著(zhù)那輛自行車(chē)做什么，不痛了嗎？是不是媽媽許諾帶你一起去看煙花，就像春天你快樂(lè )地坐在那輛插上了桃樹(shù)枝的自行車(chē)上被媽媽推著(zhù)一樣�；蛟S你在等著(zhù)爸爸回來(lái)，為你摘下樹(shù)上羞澀的桃子，還是想著(zhù)你的塑料娃娃？
你消失了，微笑著(zhù)對我說(shuō)：當你記起我時(shí)，請快樂(lè )。我找不到你了，你究竟隱匿在了哪里？我感覺(jué)你似乎化作一滴滾燙的淚掛在我的臉龐。
請不要離開(kāi)，至少為了我。你為什么平靜地任時(shí)間將你埋葬。
最終，你消散為記憶。如同夜里瞬間的煙花一樣，很美。
童年的歌作文14
這是一首唱給童年的歌，有著(zhù)最最優(yōu)美的旋律，有著(zhù)最最優(yōu)雅的歌詞，獻給一群最最善良，最最純真的孩子。
旋轉，木馬。
那時(shí)，在我們眼里沒(méi)有“憂(yōu)傷”二字，每一天幾乎都是最最快樂(lè )的一天。我們會(huì )相信童話(huà)，可以看到公主與王子的幸福生活。我們會(huì )纏著(zhù)媽媽要買(mǎi)棒棒糖，并且認為那是世界上最甜的東西。我們嚷嚷著(zhù)要去公園蕩秋千，蕩來(lái)蕩去，怎么也不感覺(jué)煩。在生氣時(shí)，我們會(huì )對著(zhù)小河，向小河里投去一塊一塊的石頭，看那波紋一圈一圈又一圈。
哦，童年。我美好的童年。
我們會(huì )天真地認為兩個(gè)人的友情可以地久天長(cháng)，我們會(huì )天真地認為兩個(gè)人可以在一起一輩子。直到我們長(cháng)大，我們才會(huì )明白時(shí)間可以沖淡一切，包括友情。就像席慕容所說(shuō)的：“太陽(yáng)落下去，當它升起來(lái)的時(shí)候，有一些你認為可以一輩子在一起的人，就從此和你分別了�！�
記得當時(shí)年紀小/你愛(ài)談天我愛(ài)笑/有一回并肩坐在桃樹(shù)下/風(fēng)在林梢鳥(niǎo)在叫/我們不知怎么睡著(zhù)了/夢(mèng)里花落知多少
哦，童年。我美好的童年。
童年的記憶，
從鉆進(jìn)床前的月亮鋪開(kāi)，
把牛郎織女的傳說(shuō)，
還原成愛(ài)。
童年的純真，童年的稚嫩，童年的夢(mèng)想，童年的歡樂(lè )，童年的歌謠，一切將成為回憶。那時(shí)的天總是那么的藍，那時(shí)的云總是那么白，那時(shí)的夢(mèng)總是那么真。
呵，我的童年，我的夢(mèng)。
童年的歌作文15
童年像一首婉轉悠揚的歌，是那么輕松愉快。童年又像個(gè)五味瓶，各種滋味盡在其中。童年是人生中最美好的時(shí)光，我愛(ài)童年!
童年有各種各樣的事情發(fā)生，有后悔的，尷尬的，快樂(lè )的。
如歌的童年趣事多。星期日下午，我在媽媽手機上看見(jiàn)了一款字體吸引了我。我偷偷的用媽媽紅包里的錢(qián)買(mǎi)下來(lái)，轉天上學(xué)，我的心里就忐忑不安，總是心不在焉。放學(xué)后，我跑回家中，和媽媽說(shuō)明了其中的原因。媽媽沒(méi)有生氣。對我說(shuō)明了其中的道理，使我懂的了選擇和誠實(shí)的重要性。
如歌的童年趣事多。那是我去鄰居家和他進(jìn)行詩(shī)詞大比拼，我們都快速的背起來(lái)，可是，由于緊張，突然間就忘了一句詩(shī)，我的臉頓時(shí)間紅起來(lái)，特別尷尬 。我化尷尬而有趣的說(shuō)“這不是忘了，而是在考你呢!”我們都笑了。
如歌的童年趣事多。記得那是在暑假發(fā)生的一件事，我把幾個(gè)小伙伴都叫了過(guò)來(lái)。我對他們說(shuō)“我們來(lái)玩個(gè)游戲，冰棍點(diǎn)鞭炮�！彼麄兌及胄虐胍傻拇舸艨粗�(zhù)我。我從家中拿出幾個(gè)冰棍來(lái)舔了幾口，看他們都等急了，注意力也分散了，我把冰棍點(diǎn)著(zhù)。他們還沒(méi)明白是怎么回事，已經(jīng)點(diǎn)完了。這會(huì )他們都相信了。原來(lái)是這樣：昨晚，我在鞭炮里面塞了一個(gè)銀灰色的小鎂條，這個(gè)東西突然遇冷就會(huì )燃燒，所以冰棍就能點(diǎn)鞭炮了。
童年是一支筆，匯出美麗的圖畫(huà)，童年是一幅畫(huà)，畫(huà)滿(mǎn)了艷麗的鮮花，童年是一束花，散發(fā)出沁人的芳香。
童年是我們最美好的時(shí)光，如歌的童年趣事多，我愛(ài)充滿(mǎn)快樂(lè )與夢(mèng)幻的童年!
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