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放飛童年作文

時(shí)間:2022-05-25 10:44:42 童年 我要投稿

放飛童年作文(通用30篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的放飛童年作文30篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

放飛童年作文(通用30篇)

  放飛童年作文 篇1

  如果說(shuō)童年是一場(chǎng)夢(mèng),那么,夢(mèng)中的自己一定是活潑可愛(ài)的;如果說(shuō)童年是一場(chǎng)游戲,那么,游戲中注定會(huì )留有你燦爛的笑容。

  記得在我6歲那年的暑假,爸爸帶著(zhù)我一起去外婆家。一路上我興致盎然,樂(lè )不可支。到了村口,盛開(kāi)的小花好像在向我們點(diǎn)頭微笑,柳樹(shù)葉好像在向我們招手示意。

  終于到了。我一眼就盯上了一只雪白的小兔子,便吵著(zhù)讓爸爸帶回自己家去?砂职终f(shuō)什么也不同意:“家里哪有地方養這個(gè)呀。不能帶,不能帶……”我搖著(zhù)爸爸:“爸爸,我們帶它走吧。好不好嘛!卑职直晃依p得實(shí)在沒(méi)辦法了,只好提出一個(gè)條件:“如果你能讓小兔子下蛋,你就可以把它帶回去!蔽腋吲d極了?晌荫R上又皺起了眉頭:兔子怎么會(huì )下蛋呢?

  “怎樣才能讓兔子下蛋呢?”我坐在院子里的小凳子上,雙手托著(zhù)下巴,不停地思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。正在我冥思苦想的時(shí)候,外婆家的鴨子“嘎嘎”叫著(zhù)在院子里走來(lái)走去。我眼前一亮,對了,外婆家的鴨子不是下了很多鴨蛋嗎?

  晚上,外公外婆和爸爸都熟睡了,我悄悄地從床上起來(lái),躡手躡腳地來(lái)到廚房!拔铱梢园养喌胺胚M(jìn)籠子里的嘛!爸爸會(huì )不會(huì )嫌一個(gè)太少了?我要多拿幾個(gè)!蔽掖蜷_(kāi)柜子的門(mén),翻了翻籃子。咦,籃子怎么是空的呀?這下該怎么辦?對了,冰箱里還有幾個(gè)剝了殼的鴨蛋。于是,我捧著(zhù)2個(gè)剝了殼的鴨蛋來(lái)到兔籠旁邊,把鴨蛋放了進(jìn)去!昂呛,明天我就帶你回家嘍!”我樂(lè )滋滋的,心里這樣想著(zhù)。

  第二天,我醒得比以前都要晚,可能是因為昨晚幫小白兔“生”了蛋的緣故吧。我伸了個(gè)懶腰,心里有一種莫名其妙的神圣感,好像自己干了一件很偉大的事。忽然,樓下傳來(lái)了爸爸的聲音:“這小白兔還真下蛋了,還是熱的呢!”我一躍而起:“耶!我可以帶小白兔回家了!”爸爸微笑著(zhù)對我說(shuō):“既然你這么喜歡小白兔,那你就帶它回去吧。不過(guò)衛生工作還是要你來(lái)做!甭(tīng)爸爸這樣說(shuō),我頓時(shí)心花怒放,兩個(gè)眼睛瞇得像兩個(gè)小小的月牙兒。

  回家的路上,爸爸笑著(zhù)問(wèn)我昨天晚上的事情,道出了這個(gè)秘密。我紅著(zhù)臉吐了吐舌頭,又看了看兔籠子里的那些鴨蛋,“撲哧”一聲笑了,就像一顆石子投入池水,蕩起了無(wú)數歡樂(lè )的浪花。

  放飛童年作文 篇2

  童年是怎樣的?童年是快樂(lè )的,也是美好的。我的童年也是如此,它像一瓶神奇的泡泡水,吹出了五彩繽紛的泡泡……

  五彩的泡泡隨風(fēng)飄去,漸漸地消失在我的眼中。雖然它離我們遠去,但它的樣子卻深深的刻在我的心里。閉上眼,回憶著(zhù)小時(shí)候的事,忽然,我點(diǎn)破了一個(gè)泡泡,泡泡碎了,而那個(gè)泡泡的記憶常浮現在我眼前。

  記得在我六七歲的時(shí)侯,我還是那么小,那么天真。那時(shí),我最?lèi)?ài)和爸爸媽媽一起玩躲貓貓了,而爸爸媽媽總是不費吹灰之力就能找到我,我非常不服氣。于是,我再一次和爸爸玩的時(shí)候,我躲進(jìn)了樹(shù)林里,我懷著(zhù)僥幸的心理想:這次,爸爸一定找不到我了,哈哈!我真是太聰明了!

  1分鐘,2分鐘……過(guò)了好久,夕陽(yáng)染紅了半邊天,偶爾有一只晚歸的小鳥(niǎo)飛過(guò),在空中留下一道美麗的弧線(xiàn)。天色漸漸暗了下來(lái),天空中出現了第一顆星星……我正數著(zhù)星星,一顆,兩顆,三顆……就這樣,我不知數到第幾顆的時(shí)候,我睡著(zhù)了。做了一個(gè)好長(cháng)好長(cháng),好甜好甜的夢(mèng)。正當我做著(zhù)美夢(mèng)時(shí),一陣涼風(fēng),把我吹醒了!芭,好冷!”我打了個(gè)冷戰。迷迷糊糊睜開(kāi)雙眼,發(fā)現周?chē)黄岷。我急了,便失聲痛哭起?lái),哭了半天,我才意識到哭是沒(méi)有用的,想自己找到回家的路。剛起身,頭就碰到了樹(shù)枝,“哎喲,好痛!”我一邊揉著(zhù)頭,一邊喊。走著(zhù)走著(zhù),聽(tīng)到了許多稀奇古怪的聲音,使我更害怕了。我立馬瘋了似地向前跑,只想快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)恐怖的“世界”。

  我順著(zhù)遠處的燈光找去,看到了一個(gè)熟悉的身影,他左瞧瞧,右看看,手里還拿著(zhù)一個(gè)手電筒照向前方。我腦海里閃過(guò)一絲疑問(wèn)與興奮:這個(gè)人這么晚了還在樹(shù)林里尋找著(zhù)什么東西,而那個(gè)背影又是那么的熟悉,會(huì )不會(huì )是爸爸出來(lái)找我了呀?“爸爸!”我向那個(gè)熟悉的背影喊道。他回頭著(zhù)急地問(wèn)道:“是不是我的乖女兒?”“是啊,爸爸,我保證下次不再這么調皮了!蔽覜_過(guò)去一把抱住爸爸,爸爸也把我緊緊地抱住我!拔乙粋(gè)人好怕!”在爸爸的懷抱里,我又一次放聲大哭起來(lái)。直到回家了,我還在抽泣。

  現在回想起來(lái),以前的我真的好調皮啊,但調皮還帶著(zhù)那不服輸的勇氣,F在我已經(jīng)長(cháng)大,懂事了,沒(méi)有之前那么調皮了。爸爸媽媽也不再向之前那樣寵愛(ài)我,讓我在他們的懷里說(shuō)小秘密了,也不能再依照我的想法去做事了,一切都要顧及到太多太多。長(cháng)大了,有無(wú)盡的煩惱,面臨的問(wèn)題也越來(lái)越多。爸爸不再是我的避風(fēng)港,打雷了,他不再說(shuō):“不要怕,爸爸會(huì )保護你!”下雨了,他不再說(shuō):“不要擔心,我會(huì )給你撐傘!币磺卸贾皇O挛易约。

  我必須學(xué)會(huì )勇敢,學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )保護自己。我也必須慢慢成長(cháng)。

  因為,童年就像個(gè)泡泡,被我放飛,越飄越遠,越飄越遠……

  放飛童年作文 篇3

  今天又是星期五了,我內心又是喜又是愁。喜的是一個(gè)忙碌的星期終于可以放松了,愁的是就快要考試了。

  不知不覺(jué)的來(lái)到電視機前,背后一句:“還不回去復習”。爸爸的厲聲呵斥:“今天是星期五,你就更應該努力復習”。爸爸對我的期望很高,即使我考的再好他也不會(huì )表?yè)P我的,無(wú)奈的我只許乖乖的聽(tīng)他話(huà)了,眼中閃爍著(zhù)淚光。一個(gè)假期就這樣沒(méi)了,反正都是一樣的倒不如聽(tīng)爸的話(huà)回房復習去,也習慣了爸的重男輕女,只認為男的才有用,女的都是沒(méi)用的。

  正當我認認真真的看著(zhù)書(shū)的時(shí)候,背后忽然有聲音,是爸爸,他手中拿著(zhù)一杯熱騰騰的奶茶走向我來(lái):“來(lái)喝杯奶茶,才更有精神復習”。爸爸說(shuō):“我只想你考上好的學(xué)校,長(cháng)大才能找到好的工作!边@段段的一句讓我更努力的學(xué)習,成績(jì)不斷的進(jìn)步。

  到現在我才明白,爸爸是那么的愛(ài)我,為了我的前途著(zhù)想。他激勵著(zhù)我不斷的進(jìn)步,走向成功。

  父愛(ài)是一杯濃濃的奶茶,溫暖每位孩子的心靈;父愛(ài)是一束陽(yáng)光,照亮每位孩子內心最灰暗的地方;父愛(ài)是一雙手,撫摸每位孩子心靈的創(chuàng )傷。

  我始終相信每位父母都是愛(ài)自己的兒女的,你應明白父母的作法。

  放飛吧,童年的你。

  放飛童年作文 篇4

  每當唱起《童年》這首歌,我的心就不時(shí)蠢蠢欲動(dòng)。也許我的童年不是轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的,但是我的童年是歡笑的,是幸福的。對我而言我的童年不僅是那難忘的,還是那金婚般的金色童年。無(wú)法抹掉,無(wú)法用一切物質(zhì)衡量的。

  記得小時(shí)候很調皮,總是被媽媽追著(zhù)打,追著(zhù)罵。但我也只是,左耳朵進(jìn)右耳多出,時(shí)常把家弄得雞飛狗跳,不得安寧。大概讀三年級的時(shí)候,我慢慢開(kāi)始懂事,記事起來(lái)了,也經(jīng)常在媽媽耳朵旁聽(tīng)到嘮叨聲:長(cháng)大了就是好,哪像小時(shí)候把家里弄得烏煙瘴氣,管也管不住。整天東跑西跑的哪像個(gè)女孩子家的風(fēng)范呀。聽(tīng)到媽媽這些嘮叨,我不時(shí)笑起自己來(lái),想起小時(shí)候那憨態(tài)的模樣,覺(jué)得那真不像現在的自己。

  童年的生活就是這樣快樂(lè ),就是這樣幸福,總是會(huì )讓人情不自禁的愛(ài)上他,愛(ài)上他的一切。金色童年,金色夢(mèng)想,謝謝你帶給我的歡聲笑語(yǔ),謝謝你,我的朋友——童年!

  放飛童年作文 篇5

  金秋十月,大地送爽。在經(jīng)過(guò)了緊鑼密鼓地策劃彩排之后,我們崇文迎來(lái)了第十一屆小海燕藝術(shù)節六年級藝術(shù)專(zhuān)場(chǎng),10月18號晚上六點(diǎn)半,崇文音樂(lè )廳里人頭攢動(dòng)熱鬧非凡,嘉賓、家長(cháng)及六年級全體老師和同學(xué)濟濟一堂,全校六年級8個(gè)班級27個(gè)節目班班精彩高潮送起,各具特色。

  最有氣勢當然是六(1)班。節目正式開(kāi)始之前他們播放了張嘉譯,閆妮等名星給全班同學(xué)的畢業(yè)寄語(yǔ),這讓我和我的小伙伴們都驚呆了:六一班的確神通廣大!接下來(lái)的節目街舞《舞法舞天》更是讓我大吃一驚:白色的大衣與一頂白帽顯得英姿颯爽,配上帥氣的街舞和動(dòng)感的音樂(lè )讓人眼前一亮。如此帥氣的開(kāi)場(chǎng)怔住了臺下所有的觀(guān)眾,給了其他班一個(gè)下馬威。

  最有創(chuàng )意的是六(7)班,技術(shù)含量頗高的熒光舞使臺下掌聲一片;璋档呐_上一根根熒光棒揮舞著(zhù),擺出了“六”“七”等字,觀(guān)眾們呼聲一片?,臺兩邊閃著(zhù)熒光的是什么?原來(lái)是兩位著(zhù)熒光衣的“機器人”。他們一頓一頓的來(lái)到了臺中央,展開(kāi)一段勁爆的街舞。觀(guān)眾們的呼聲更高了。又是一陣熒光揮舞,臺上燈光亮起,熒光舞結束了,但臺下的觀(guān)眾的掌聲卻沒(méi)有就此停住,經(jīng)久不息。

  最令人感動(dòng)的是我們六(8)班。我們班是我校最后一個(gè)住宿班,與學(xué)校與老師相處的時(shí)間最長(cháng),對學(xué)校最有感情,學(xué)校生活的方方面面點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘刻在心中,因此我們表演的是對校園生活回顧的一個(gè)走秀。從每天都要上的語(yǔ)數英科開(kāi)始到小學(xué)時(shí)段只有一次的生存訓練、學(xué)軍等活動(dòng),從豐富多彩的社團活動(dòng)到生動(dòng)有趣的科技節、藝術(shù)節,我們無(wú)不地走出了自己精彩的校園生活。尤其是在表現住宿生活片段:同學(xué)想媽媽難以入睡,與老師如媽媽般疼愛(ài)我們時(shí),全場(chǎng)都感動(dòng)得掉下了眼淚。

  在笑語(yǔ)中,我們在崇文最后一屆藝術(shù)節結束了。感謝這次藝術(shù)節讓我們感受藝術(shù),祝藝術(shù)節越辦越火熱!

  放飛童年作文 篇6

  十月,秋高氣爽,此刻是放風(fēng)箏的好時(shí)機,這不,我和小伙伴拿著(zhù)五彩的帆布風(fēng)箏,興沖沖地來(lái)到了廣場(chǎng)。

  “快,快讓我們的風(fēng)箏飛到天空吧!”小伙伴直催我!澳强偟萌(gè)名字吧!”我說(shuō)。小伙伴思索了一會(huì )兒,突然眼前一亮:“就叫‘童年’吧這個(gè)風(fēng)箏象征著(zhù)我們五彩的童年!”我直拍手:“妙!妙!”

  小伙伴端端正正地舉著(zhù)“童年”,我拿著(zhù)線(xiàn)軸,飛快地迎著(zhù)風(fēng)向前跑,可是風(fēng)箏在半空中亂竄了一陣子,就“線(xiàn)直下降”。

  小伙伴無(wú)奈地撿起落在地上,拍去上面的灰塵。我對她說(shuō):“別泄氣,風(fēng)箏不是一放就會(huì )飛上去的。我想可能它的承受力太大了!闭f(shuō)著(zhù),我用手撕掉一小截“尾巴”,又重新開(kāi)始。我喊了一聲“放”,小伙伴趕緊松開(kāi)手。我拽著(zhù)風(fēng)箏又跑了一陣子,邊跑邊放線(xiàn)。終于,我們的“童年”穩穩當當地飛上了天空。那風(fēng)箏好象一團彩色的旋風(fēng),可美了!

  這時(shí),一群小鳥(niǎo)從天空的那邊飛了過(guò)來(lái),看,我們的“童年”比小鳥(niǎo)飛得還要高哩!我樂(lè )得直拍手,高興得喊道:“我們成功了!太棒了,太棒了!”

  我們的“童年”越飛越高,它載著(zhù)我們的夢(mèng)想,載著(zhù)我們的快樂(lè ),也載著(zhù)我們的童心,越飛越高……

  放飛童年作文 篇7

  深秋,蔚藍的天空,飄浮著(zhù)一絲若有若無(wú)的云霞。幾只鳥(niǎo)兒撲棱著(zhù)翅膀不緊不慢地遨游在天際,笨拙的身體形成了一個(gè)不知名的符號。我將此時(shí)的畫(huà)面定格,饒有興趣的欣賞,年幼時(shí)的往事歷歷在目……

  “嘿,媽媽?zhuān)憧!那是什么鳥(niǎo)兒?”我拉了拉媽媽的衣襟,帶著(zhù)稚嫩的童音,忽閃的雙眼不肯放過(guò)鳥(niǎo)兒的一舉一動(dòng),頗有些興奮地大叫著(zhù)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫喚,抬起頭瞥了一眼,不以為然,“那是大雁,它們要飛往南方去!薄罢娴膯?”我有些好奇,南方該是怎樣的呢,南方離我們這里遠不遠呢,那小小的翅膀能經(jīng)受長(cháng)途跋涉嗎?我學(xué)著(zhù)大雁在天空翱翔的姿勢,揮舞起“雙翼”,一上一下起伏著(zhù),不管我怎樣拍打,不管我費了多大的勁,我都是徒勞,因為我始終在媽媽的眼皮底下。累了,停下歇息,為什么我飛不起來(lái)呢?媽媽告訴我,大雁能飛是因為長(cháng)了翅膀的呀!我責怪媽媽為什么不給我生一對翅膀呢?媽媽說(shuō):“我也給你生了呀,長(cháng)大以后你就能飛了!蔽野胄虐胍,迫不及待地等待著(zhù)長(cháng)大。我要像鳥(niǎo)兒一樣飛上天去。

  幾年后,妹妹坐在窗臺上,看著(zhù)滿(mǎn)天繁星,突然問(wèn)我:“姐姐,星星為什么會(huì )在天上而不是在地上,這樣我就可以去挖星星了!”我想了想,一時(shí)不知回答什么,“可能是因為星星臭美,在地上不好看吧,所以它們都跑到天上去了!薄霸瓉(lái)星星也愛(ài)臭美,不過(guò)我還是想去天上看星星!泵妹脮r(shí)興奮時(shí)傷感,讓我不禁想起多年前那個(gè)沒(méi)來(lái)由的生氣,仿佛找到知己,我安慰妹妹,“大不了我們去坐飛機唄!……哦,飛機還不好,我們不是駕駛員呀……”看著(zhù)妹妹黯然神傷,我信誓旦旦的發(fā)誓:“我長(cháng)大一定帶你去看星星!”“好啊好!姐姐,你說(shuō)話(huà)可要算數哦!”妹妹高興地手舞足蹈,我的心里也喜滋滋的。

  童年的夢(mèng)想是美好的,我將懷揣著(zhù)妹妹與我的童年夢(mèng)想,不斷努力,我相信童年的夢(mèng)將不再遙遠。

  看哪,未來(lái)在向我們招手!

  放飛童年作文 篇8

  趴在窗戶(hù)旁,癡癡地望著(zhù)天,幾只鳥(niǎo)兒在空中追逐嬉戲,那么和諧。我,就如同這些鳥(niǎo)兒,也擁有著(zhù)美好的童年。

  小時(shí)候,我喜歡摘花,然后讓奶奶將花畫(huà)上本子,留下它綻放最美的時(shí)刻。

  “奶奶,奶奶!我又摘了漂亮的花花,快﹑快把花花畫(huà)上去,快!”尖銳響亮又稚嫩的童音從一個(gè)大約五﹑六歲,扎著(zhù)清爽的馬尾辮的小女孩嘴里傳出。那,便是我。

  “哎喲,小祖宗,看你跑的,全身都是汗,先去歇會(huì )兒吧,不然一會(huì )兒讓媽媽看見(jiàn),又要罵你了!蹦棠檀葠(ài)的看著(zhù)任性的我,原本有些呵斥的言語(yǔ),一開(kāi)口,就變。

  “嗯~~,不嘛不嘛,奶奶,幫我先畫(huà)起來(lái)嘛,奶奶~~!币(jiàn)奶奶想找借口,我連忙使出我的終極必殺武器——撒嬌。

  每次我對奶奶用這招,她都會(huì )同意,正可謂是百試百靈。

  “好好好,奶奶幫你畫(huà),真拿你這小祖宗沒(méi)辦法!辈怀鏊,奶奶寵溺的看著(zhù)我,很無(wú)奈的同意了。

  奶奶拿著(zhù)筆在本子上畫(huà)花,粗心大意的我并沒(méi)有注意到,奶奶的手上,不知何時(shí)多了幾條皺紋。

  不一會(huì )兒,一朵栩栩如生的花誕生在奶奶的手下,我拿著(zhù)這幅漂亮的畫(huà)跑出門(mén),跟同學(xué)們四處炫耀,看著(zhù)她們羨慕的表情,我更是得意。奶奶在遠處看著(zhù)我,喃喃自語(yǔ):“這孩子,什么時(shí)候才能長(cháng)大!比缓舐南驈N房走去。

  童年因為有奶奶的相伴、寵溺、包容,讓我快樂(lè )的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò),但在不知不覺(jué)中,我長(cháng)大了,奶奶變老了,不能再為我畫(huà)花,卻依然像小時(shí)候那般寵我。

  趴在窗戶(hù)旁,呆呆地望著(zhù)小巷,幾個(gè)孩子在追逐嬉戲,他們臉上蕩漾著(zhù)開(kāi)心的笑容,銀鈴般的笑聲在這小巷不斷地散開(kāi),我的,他們的,童年,因為有了奶奶,都是這般天真可愛(ài)吧。

  放飛童年作文 篇9

  童年的生活是多姿多彩的,童年的生活是五顏六色的,童年的生活是千奇百怪的。童年的生活已在我腦海里已經(jīng)生根開(kāi)花了,當我想起童年的那些充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的趣事,我就會(huì )思緒萬(wàn)千、浮想聯(lián)翩。

  曾記得我四歲時(shí),看見(jiàn)人家都養著(zhù)一只小白貓,便哭著(zhù)、鬧著(zhù)、求著(zhù)媽媽給我買(mǎi)一只。媽媽經(jīng)不住我的又哭又鬧便給我買(mǎi)了一只,但再三強調這只貓是破例買(mǎi)的,你不能隨便拿它來(lái)玩。偶爾的一天,我看見(jiàn)別人家小貓身上的毛全是白色的,而我家的小白貓確有許多個(gè)黑點(diǎn),于是我天真的認為我家的小貓可能是長(cháng)期不洗澡才造成身上有黑點(diǎn)。于是我便拿刷子,抱起小貓往水槽走去。先放點(diǎn)水在臉盆里,然后把小貓放進(jìn)去,再用勺在臉盆里盛了點(diǎn)水,往小貓身上倒去,之后用刷子在小貓身上輕輕的刷,可是那些黑點(diǎn)就像在身上生了根似的,無(wú)論你怎樣刷也刷不掉。媽媽回來(lái)見(jiàn)我這模樣,忍不住哈哈大笑。

  六歲時(shí),我吃飯總是喜歡飄忽不定,拿著(zhù)一個(gè)碗一會(huì )走到姑姑家,一會(huì )走到大伯家,媽媽對我這種行為極其不滿(mǎn),但還是對我沒(méi)辦法。有一次,我拿著(zhù)正準備到大伯家吃飯時(shí),在去的路上一不小心碰找了一塊石頭,人摔了一跤,手上有了幾處傷痕,但這都不算嚴重,最嚴重的是我竟然打碎了碗。我滿(mǎn)臉通紅,我靈機一動(dòng),想到先把碗藏起來(lái)再說(shuō)。我剛把碗埋在土里,媽媽就走了出來(lái)。媽媽問(wèn)我:“你把飯吃完了嗎?你的碗呢?”我支支吾吾的答道:“我把飯……吃……吃完了,把……把碗洗……洗了!蔽铱纯磱寢尩难凵,是那么慈祥,我就忍不住撲進(jìn)媽媽的懷抱里哭了起來(lái),“我不小心把……把碗打……打碎了!闭f(shuō)完這句活,我哭得更加厲害了。媽媽卻溫柔的對我說(shuō):“下次注意點(diǎn)就是了!”聽(tīng)完這話(huà),我就不再哭了。

  在我七歲時(shí),我慢慢的懂事了,知道為媽媽分擔家務(wù)了。有一次,家里沒(méi)味精了,媽媽急得團團轉,見(jiàn)我在家沒(méi)事干,便把我叫去買(mǎi)味精。我拿著(zhù)味精在小巷里奔跑,一不小心踩著(zhù)了香蕉皮,心想:這下可怎么辦,媽媽肯定會(huì )罵我的,我該怎么做呢?我正在思考中,忽然看見(jiàn)一位老奶奶正在洗大豆,我便想出了一個(gè)辦法,把味精洗干凈。我從老奶奶家借了一個(gè)臉盆,把味精裝進(jìn)去,然后把水裝進(jìn)去。奇怪的是那些味精中的垃圾沒(méi)浮上來(lái),反而味精正在消失。我跑回家把這件事的來(lái)龍去脈告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵ξ艺f(shuō):“味精是會(huì )融化在水中的,而大豆是不會(huì )的,你應該記住這個(gè)道理!

  童年是一去不返的,是讓人思念的,是讓人一想起就快樂(lè )的。我們應該放飛我們的童年,讓童年永遠在我們的心中。

  放飛童年作文 篇10

  每個(gè)人都有一段快樂(lè )的時(shí)光,那就是童年。那一段時(shí)間往往是我最天真、純潔的時(shí)光。

  這是深深刻在我們腦海中的回憶,抹也抹不去。當然,我也有一段快樂(lè )的童年回憶,在那一段時(shí)光里,我發(fā)生過(guò)許多趣事。其中,讓我印象最深刻的一件事是我和同學(xué)們一起去動(dòng)物園的事了,F在,我就在我的作文當中和你們說(shuō)一說(shuō)我這件事吧!

  有一次,我們學(xué)校組織去春游,決定的時(shí)間是下周一,地點(diǎn)是我們一致決定的動(dòng)物園。老師說(shuō):“如果想參加就趕緊報名參加吧!想讓家長(cháng)參加的話(huà)也可以,時(shí)間只有兩天哦!過(guò)了這村就沒(méi)這店了!”于是,我們班上所有的同學(xué)回家后趕緊叫家長(cháng)去報名。

  時(shí)間如流水,周一很快就到了,家長(cháng)和孩子們紛紛來(lái)到學(xué)校,來(lái)參加這次的春游。在去動(dòng)物園路途中,我們說(shuō)說(shuō)笑笑可有去了。有的小朋友還在路上打鬧嬉戲,玩的可開(kāi)心了呢,還有點(diǎn)小朋友居然扮演起他們喜愛(ài)的動(dòng)物了,他們扮演得栩栩如生、有聲有色。很快,我們坐上了公共汽車(chē),大約過(guò)了半小時(shí),動(dòng)物園就到了。

  進(jìn)了動(dòng)物園后,同學(xué)們便安靜下來(lái)了。他們全神貫注地望著(zhù)正在觀(guān)察的動(dòng)物。有的同學(xué)還拿出數碼照相機把觀(guān)察的動(dòng)物拍了下來(lái),有的就拿出美術(shù)課用的繪畫(huà)本,把各種各樣的動(dòng)物用簡(jiǎn)筆畫(huà)了下來(lái),大概是想以后留做紀念吧。我們參觀(guān)的動(dòng)物可多了呢,有熊貓、梅花鹿等其他動(dòng)物。我們還參觀(guān)了長(cháng)頸鹿,有的同學(xué)還給長(cháng)頸鹿喂過(guò)食呢!那一段時(shí)光真是一段令人印象深刻的一段童年時(shí)光。

  童年,是一段純真的歲月,那時(shí)候的記憶將使我們無(wú)法忘懷,它將成為我們永久的回憶。我相信,沒(méi)有哪個(gè)人會(huì )忘記那一段童年時(shí)光。那一段時(shí)光猶如沙灘上的一個(gè)個(gè)貝殼,閃爍著(zhù)耀眼的光芒。

  放飛童年作文 篇11

  “童趣在春天,是一根風(fēng)箏線(xiàn)。放飛蜻蜓花蝴蝶,笑聲呀飛上天……”每當聽(tīng)到這首叫《四季童趣》的兒歌,我就覺(jué)得自己的童年時(shí)那么地幸福,那么地快樂(lè )。

  悄悄地,悄悄地,春姑娘來(lái)到了人間!安蓍L(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!被顫姾脛(dòng)的我,當然不能浪費這么美好的時(shí)光。一放學(xué),我就叫上一群要好的小伙伴,帶上我的“大笑臉”風(fēng)箏,讓它去工業(yè)園區上空玩玩。

  “飛呀,快飛呀!”我高興地喊?墒俏业娘L(fēng)箏似乎有“恐高癥”,沒(méi)飛多高就趕緊跑回地面了。不行,我一定要讓它克服“恐高癥”!于是我順著(zhù)風(fēng)跑,像百米沖刺似的`,跑得飛快!吧咸靽D,飛上天嘍!”終于,它克服了“恐高癥”,穩穩當當地在天上飄了。一張鮮艷的“大花臉”好像在沖著(zhù)我做著(zhù)鬼臉,我也像個(gè)得勝的將軍一樣,心里樂(lè )開(kāi)了花。

  “哦,我的風(fēng)箏也飛上天了!”“我的風(fēng)箏摔跟頭了,哈哈!”“他的風(fēng)箏好漂亮!”……

  一時(shí)間,空地上,呼喊聲,笑聲,吼叫聲,歡呼聲混成一片,好不熱鬧。飛上天的有那一只只五彩繽紛的風(fēng)箏,還有我們那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。

  冬天到了,雪花姑娘穿著(zhù)雪白的紗裙,踏著(zhù)優(yōu)美的舞步從天而降。我們更是不能錯過(guò)這樣難得的時(shí)光了。哼,學(xué)校里不讓玩,我就回家玩去。將書(shū)包往家里一放,就迫不及待地沖出家門(mén)。

  男孩子們都撒開(kāi)腳丫打雪仗去了,我就堆個(gè)雪人吧。我先做個(gè)小雪球,在雪地上不停地滾。雪球越滾越大,越滾越大。呵呵,雪人那大大的,肥嘟嘟的身子完成了。我再做個(gè)小雪球,作為雪人的頭。要做最重要的部分啦,我找來(lái)兩塊碳,鑲嵌在雪人頭上,兩只眼睛有了。將媽媽做菜用的胡蘿卜悄悄地拿來(lái)一根插上,匹諾曹的長(cháng)鼻子有了。紐扣沒(méi)地方找,我就用紙片剪了三個(gè)圓形按上!笆帜,雪人的手該怎么做?”我犯難了。哦,有了,看到不遠處的樹(shù)枝,我眼睛一亮,跨步向前……大功告成,看著(zhù)自己親手做的雪人,雖然有些怪模怪樣,我還是像撿著(zhù)了什么寶貝似的,大聲喊起來(lái):“快來(lái)看哪,我堆了個(gè)雪人,大雪人!”

  夏天的時(shí)候,雖然太陽(yáng)是那么地炙熱,空氣是那么地沉悶,我們也不會(huì )閑著(zhù),去舞龍峽,去夾溪風(fēng)景區,去橫店水上樂(lè )園……我們有的是功夫,有的是快樂(lè )。

  童年的時(shí)光是那樣的短暫,一轉眼,我都已經(jīng)讀五年級了,所以我更是倍加地珍惜。就讓那一只只搖曳的風(fēng)箏和雪地里的笑聲,帶著(zhù)我們的童年放飛吧!

  放飛童年作文 篇12

  童年的生活,就好如一幅五彩繽紛的畫(huà)卷,讓人心曠神怡;童年的生活,就宛若一只悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌,讓人沉醉其中;童年的生活,就如同一座花團錦簇的花園,讓人流連忘返。

  時(shí)光如流水般永不止息地流淌,轉眼一瞬,童年已過(guò)去了大半;叵肫饋(lái),童年是多么豐富多彩!仔細品味,童年是多么興味盎然!

  記得有一次,父母帶我去旅游,當時(shí)正值艷陽(yáng)高照的盛夏。在陣陣歡聲笑語(yǔ)中,我們抵達了目的地。我暢游在廣闊的大海之中,聆聽(tīng)海浪翻滾的聲音,我感受到的,是海的激昂;我在海灘上盡情的打著(zhù)滾,與伙伴們嬉戲著(zhù),玩鬧著(zhù),我感受到的,是奔跑的快感;我徘徊在瓜田中,迷醉于成片的西瓜里,在其中尋找著(zhù)那最甜的瓜,我感受到的,是泥土的芬芳;我品嘗著(zhù)雪糕的甜美,冰涼的感覺(jué)直入心間,我感受到的,是舌尖的涼爽……我歡快無(wú)比,這充實(shí)的一天,就在歡樂(lè )中度過(guò)了。

  第二天,我漫步在海洋公園里,傾聽(tīng)著(zhù)無(wú)數海洋生物的心聲。從鯊魚(yú)鋒利的牙齒間,我讀出了威嚴;從企鵝行走的姿勢中,我讀出了可愛(ài);從水母輕盈的跳動(dòng)中,我讀出了活潑;從海豚快速的游動(dòng)中,我讀出了快樂(lè )……這千千萬(wàn)萬(wàn)種生靈,給我留下了深刻的印象。

  童年總是多彩的,它充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的歡樂(lè ),洋溢著(zhù)無(wú)盡的笑聲,我寧愿不要長(cháng)大,也要把童年放飛在那自由的天空,永遠永遠!

  放飛童年作文 篇13

  老師要帶我們采風(fēng),上午我和姐姐、陳亞文還有小姨奶到達老師叫我們集合的地方,每個(gè)學(xué)生穿上校服。陳老師就開(kāi)始點(diǎn)名,點(diǎn)到的人就上笫一輛車(chē)。

  路上,我帶了手機但沒(méi)有玩,因為我要省電,我一直在吃東西。車(chē)一停我拿起包下了車(chē)看見(jiàn)遠處一輛爆廢的火車(chē)。我非常想去看一看,我走到它旁邊也沒(méi)有什么好看的就跟著(zhù)姐姐走了。我看見(jiàn)了秋千和其它我看不懂的玩的,想去玩可姐姐卻讓我跟著(zhù)她走,我就不能玩了。陳老師吹口哨了我就飛快地跑了過(guò)去,老師說(shuō):“放風(fēng)箏時(shí)要找一個(gè)人和你一組……”

  姐姐非要我和桂樂(lè )謙一組,我就和他一組了。我們先拿風(fēng)箏涂顏色,涂色完成了我就開(kāi)時(shí)放。我練習好久才把風(fēng)箏放飛,可是風(fēng)箏才剛放上就落下來(lái)了。又過(guò)了好久,我終于把風(fēng)箏放了上去,我高興極了!我們要開(kāi)始撥河了,男生和男生拔,女生和女生拔,我們隊沒(méi)有勝利。

  午飯很豐盛,土豆、雞煺、糖醋排骨、南瓜丸子、肉絲……吃完飯我們又玩了一會(huì )兒,陳老師給我們拍了集體照后我們就回家了。我真舍不得!

  放飛童年作文 篇14

  童年是美麗的,童年的生活會(huì )永遠留在我的記憶里。一想起那些充滿(mǎn)稚氣的童年趣事,就忍不住笑。

  那是剛進(jìn)幼兒園的事了。我看見(jiàn)鄰居家的小白兔非?蓯(ài),就想讓媽媽給我也買(mǎi)一只。在我的苦苦哀求下,媽媽終于同意了。第二天,媽媽就從集市上給我買(mǎi)回來(lái)一只小灰兔,我興奮地跳了起來(lái)。媽媽叮囑我:“你可一定要愛(ài)護它呀!”我爽快地答應了。

  我接過(guò)小灰兔,迫不及待地和它玩了起來(lái),過(guò)了一會(huì )兒,我突發(fā)發(fā)現:為什么鄰居家的小兔是白色的,而媽媽給我買(mǎi)的是灰色的呢?一定是它身上的灰塵太多了,所以毛才變成了灰色的了,我決定給它洗個(gè)澡,去掉它身上的灰塵。

  我把小兔放在水里使勁地揉呀揉,見(jiàn)“效果”不好,我又在水里放上洗衣粉,又揉了一會(huì )兒。真是“天不隨人愿”,效果還是不理想,于是我找來(lái)刷子,什么洗潔凈、肥皂……反正家里能去灰塵的東西都被我用上了,就這樣刷了半天,可憐的小兔,不但沒(méi)有被我刷成白色的,反而被折騰死了?吹竭@情景我心里難受極了。

  媽媽知道后并沒(méi)有責怪我,只是告訴我:“以后遇到不懂的事情,一定要多問(wèn)問(wèn)大人,不要自作主張!眿寢尩脑(huà)給了我很大的啟發(fā)。

  這是我童年時(shí)記憶最深的一件事。

  放飛童年作文 篇15

  “我要放飛童年……”我經(jīng)常唱著(zhù)。因為以前我是個(gè)活潑、好動(dòng)、愛(ài)“嘮叨”的小女孩,如今卻成了一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà),又有點(diǎn)“笨拙”的小姑娘!疤炷!這是我嗎?”我照著(zhù)鏡子,“哇!”的一聲哭起來(lái),我的大眼睛變小了,我漂亮的臉蛋變形了。我因事故受傷一直在家,F在課程又拉下了,因此學(xué)習不能馬馬虎虎,不得不在家聽(tīng)從媽媽的“指揮”。我感覺(jué)媽媽布置的作業(yè)比“泰山”重,而且每天還要練字三張,背詩(shī)三首,以及學(xué)習大量的好詞好句。與在學(xué)校一樣,我也是一天六節課,休息時(shí)間只有十分鐘。完成任務(wù)后,媽媽還經(jīng)常對我說(shuō):“蜜兒,再做點(diǎn)英語(yǔ)題目!”我只得乖乖的再做。唉,什么時(shí)候才能擺脫媽媽的指揮?機會(huì )終于來(lái)了。

  有一天,媽媽有事去朋友家,家里就我一個(gè)人。我終于自由嘍!我翻出我喜歡看的漫畫(huà)書(shū),正看得投入時(shí),不料,媽媽突然回來(lái)了,又是一頓激烈的無(wú)邊際的嘮叨:“你怎么可以看這些閑書(shū)?騙媽媽在做作業(yè)?還說(shuō)什么,‘少壯不努力,老大徒傷悲’呀……”這天,我被媽媽罰寫(xiě)了兩篇作文,還有十道數學(xué)計算題,外加五十個(gè)英語(yǔ)詞組。哦,我的天!我的命怎么這樣苦呀?剛放松一會(huì )兒就被捕住了;叵胛以谟變簣@的那一刻,那是多么的自由幸福呀,沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有壓力……

  我要好好放飛我的童年!我需要學(xué)習,也需要歡樂(lè )。我決定與媽媽舉行一次談判:因為事故,我失去了美麗,現在不能給我這么大的壓力,讓我再失去快樂(lè )。

  放飛童年作文 篇16

  “我要快樂(lè )的成長(cháng),聰明伶俐的追我的夢(mèng)想,揮動(dòng)童年的翅膀,我要飛翔,迎著(zhù)風(fēng)兒大聲唱……”

  這是阿U的主題曲,這首歌中的童年才是真正的童年!我還聽(tīng)過(guò)這些話(huà):“小時(shí)候,你剪短我的翅膀,如今卻要我飛翔!、我們生下來(lái)不是為了抱住鎖鏈、而是為了展開(kāi)翅膀飛翔!”是啊,現在我們的壓力的確很大,每月的月考,加上配套的練習,還有配套的卷子,再有每天如山似的家庭作業(yè),壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。然而還不止這些,許多篇英語(yǔ)課文和語(yǔ)文課文,我們只能望“書(shū)”興嘆!那一次不是死記加硬背,才能跌跌爬爬、抖抖霍霍才能背過(guò)去,本來(lái)我們有10分鐘的下課時(shí)間,如今,有8分鐘的預備鈴,再加上我們的課余作業(yè)以及上廁所的時(shí)間,我們的休息時(shí)間還剩多少?2分鐘?不比這還少!中國的教育比外國相差多大!外國的小朋友們,沒(méi)有枯燥無(wú)味作業(yè),只有滿(mǎn)是樂(lè )趣的實(shí)踐活動(dòng)!假如你在日記里寫(xiě)我長(cháng)大要當小丑,中國老師會(huì )說(shuō):“朽木不可雕也!”外國老師則會(huì )說(shuō):“愿你把歡樂(lè )帶給全世界!”這就是我們國家和外國老師的差距!

  所以,請老師們給我們一個(gè)快樂(lè )的童年,讓我們快樂(lè )的學(xué)習!

  放飛童年作文 篇17

  你知道嗎?在星期四的時(shí)候,陳老師帶我們去放飛七彩童年夢(mèng)。這時(shí),我們就用到了主動(dòng)的品質(zhì),這種美好品質(zhì)將會(huì )伴隨我們一生,我相信,它將會(huì )成為我童年最難以忘懷的其中一位好朋友之一。

  這天下午第二節課,陳老師給我們上了一節特殊的語(yǔ)文課,她帶我們去放飛了我們的七彩童年夢(mèng)。

  大家一起出發(fā),操場(chǎng)上全是我們班的人與飛風(fēng)箏的“影子”。我們放著(zhù)風(fēng)箏,滿(mǎn)操場(chǎng)跑。

  后來(lái),我們各放各的。我和圓圓一起放一個(gè)風(fēng)箏,我那是一只鳳凰的風(fēng)箏,F在正是春天,正所謂是“風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回!

  我的風(fēng)箏的尾巴十分的長(cháng),在天空中飛的時(shí)候顯得十分顯眼。

  我突然有一種想法:我想變成一個(gè)風(fēng)箏,被人放入藍天中,投入天驕之母的懷抱中。

  我想跟天空中的小鳥(niǎo)兒說(shuō)話(huà),躺在白云上睡覺(jué),跟太陽(yáng)公公打招呼,去月亮上看看嫦娥仙子與玉兔。

  我想飛上天去過(guò)一段神仙一般的生活。喝仙酒,吃仙丹和吃飯。

  去天空上游蕩游蕩,讓自己輕松輕松。

  這次的風(fēng)箏我放的一點(diǎn)也不好,飛一會(huì )就掉了。不過(guò),我相信,下一次會(huì )有進(jìn)步的!加油!放飛夢(mèng)想!相信自我!

  放飛童年作文 篇18

  盼望著(zhù),盼望著(zhù),六一兒童節終于來(lái)了。因為疫情的原因,我和小伙伴們已經(jīng)太久沒(méi)有去公園玩了。六一的前一天是周日,一個(gè)晴朗日子,我和小伙伴們相約去呈貢果逸花谷郊游。天蒙蒙亮,我們就乘興出發(fā)了。經(jīng)過(guò)40分鐘的車(chē)程,來(lái)到了景區。

  進(jìn)入景區,映入眼簾的是一大片望不到邊際的綠草地,一棵棵樹(shù)木枝繁葉茂。媽媽說(shuō)這是梨樹(shù),可惜我們錯過(guò)了花期,否則這一大片花海那是怎樣的一種美麗!這時(shí),我想起曾經(jīng)背過(guò)的一首詩(shī)里寫(xiě)道:“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!”春天梨花開(kāi)時(shí),這里一定如人間仙境。

  我們在草地上鋪上了野餐墊,各位爸爸媽媽把準備好的水果、零食、飲料都拿了出來(lái),我和小伙伴們散開(kāi)來(lái),各自去找地兒撒歡去了。我們有的跟老梨樹(shù)說(shuō)悄悄話(huà),有的看小螞蟻搬家,有的和蛐蛐演奏樂(lè )章,有的練繪本,有的做標本、制陶藝,還有的去釣小魚(yú)、蕩秋千、攀巖……我們和太陽(yáng)共舞,與小溪歌唱,于草地狂奔,沐浴在夏季的火熱中。

  從清晨到傍晚,從晨光熹微到暮色四合,我們在大自然里放飛著(zhù)歡樂(lè )的童年滿(mǎn)載而歸。這不,我又開(kāi)始盼望著(zhù)下一個(gè)六一快點(diǎn)到來(lái)呢!

  放飛童年作文 篇19

  我的童年五顏六色。每個(gè)周末,我們都要約上幾家人一起去戶(hù)外郊游,享受大自然的溫暖。我們經(jīng)常去爬山、玩水,我們走到哪里,歡聲笑語(yǔ)就留在哪里。西湖邊、梅家塢、九溪、北高峰、五云山、龍井、西溪濕地,都是我們常去的地方。

  春天,我們會(huì )去西溪濕地,那里植物茂盛,到處是鮮花,還有很多鳥(niǎo)兒都在那兒棲息。我們沿著(zhù)小路,邊走邊嬉戲,時(shí)不時(shí)地在草叢中尋找蒲公英的身影。我們總愛(ài)把蒲公英放在嘴邊,深深地吹一口氣,讓它的種子四處飄散。螺螄肥美的時(shí)候,我們還去濕地的河塘里摸螺螄,順著(zhù)河塘的石壁,一摸就是一大把。大人們不顧自己的形象,趴在地上,比我們還起勁呢!

  夏天,我們會(huì )去美麗的九溪。九溪有著(zhù)許許多多的小溪流,那里的水清澈見(jiàn)底,而且非常涼快。我們光著(zhù)腳丫,沿著(zhù)小溪一直往前走,水里的石頭很滑,有時(shí)候一個(gè)不小心就會(huì )滑倒,弄得渾身濕透,大家哈哈大笑。

  秋天,我們會(huì )去五云山。五云山上的竹林和銀杏樹(shù)特別多,山頂還有一棵杭州最老的銀杏樹(shù)呢,我總愛(ài)叫它“樹(shù)奶奶”!

  冬天,我們會(huì )去爬北高峰和南高峰。北高峰是杭州最高的山峰,一路上很多人都夸我們這些小朋友真有毅力。最讓人興奮的莫過(guò)于遇到下雪的日子了,我們會(huì )去龍井賞雪、打雪仗,爸爸們會(huì )使勁地搖動(dòng)大樹(shù),讓披在樹(shù)上的雪紛紛飄落,灑在我們的身上、頭發(fā)上……告訴你,冬天的雪把龍井裝扮得可漂亮了呢!

  我覺(jué)得童年就像一座簡(jiǎn)單的房子,而大自然卻能把它點(diǎn)綴得五彩繽紛,讓我的童年充滿(mǎn)了樂(lè )趣。

  放飛童年作文 篇20

  一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有志向、生活沒(méi)有目標的人,無(wú)論他所擁有的外在因素多么優(yōu)越,自身綜合素質(zhì)多么優(yōu)異,都只能使他最后淪為平庸,永遠也無(wú)法實(shí)現自己人生的價(jià)值,到達成功的彼岸。

  只要心有夢(mèng),美麗就不再遙遠。每個(gè)人都應該擁有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想,就是一個(gè)人在自己有限的生命過(guò)程中實(shí)現,最終擁有的能力、地位、智慧、物質(zhì)財富和精神思想,以及對社會(huì )和人類(lèi)文明所作的貢獻,而體現出來(lái)的人生價(jià)值和生存意義。立志,就是樹(shù)立一個(gè)實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的、堅定的決心,這是每一個(gè)想實(shí)現自身價(jià)值的人首先要做的事情。

  偉大的夢(mèng)想成就偉大的人,美妙的夢(mèng)想給你一個(gè)美妙的人生。

  什么樣的夢(mèng)想才是偉大的、美妙的呢?偉大的夢(mèng)想就是一個(gè)人運用自己所擁有的一切條件,突破各種因素的影響,在人類(lèi)社會(huì )歷史的變遷中發(fā)出主動(dòng)作用,而其力量足以在其所活動(dòng)的領(lǐng)域內產(chǎn)生重大的影響,并在人類(lèi)文明的歷史上留下施惠于后人因而值得懷念的業(yè)績(jì)。所有達到這種業(yè)績(jì)而為人類(lèi)文明作出貢獻的人就是這里所指的偉人。

  比如,你想成為一位偉大的科學(xué)家,經(jīng)過(guò)多年努力工作,發(fā)現一個(gè)自然規律或創(chuàng )造發(fā)明了一項新的技術(shù)或事物,足以改善全人類(lèi)或大多數人的生存條件和生活水平,其影響也是長(cháng)遠的。那么,夢(mèng)想就會(huì )因此而偉大,而你,就會(huì )成為偉大的人。你的夢(mèng)想是當一名偉大的政治領(lǐng)袖,就得為人類(lèi)文明的和平進(jìn)程而努力,并推動(dòng)人類(lèi)文明有序的穩定前進(jìn),從而拯救并改變許多人的命運,惠及以后的許多代人,這樣,你才會(huì )顯得偉大。

  這類(lèi)夢(mèng)想有很多,不一而足。每一個(gè)已經(jīng)成就歷史的偉人,都是因為有一個(gè)正確的、偉大的夢(mèng)想而偉大。只要樹(shù)立一個(gè)偉大的夢(mèng)想和實(shí)現夢(mèng)想的決心,相信,下一個(gè)偉人就是你!至于所謂的偉人的界定,不是本書(shū)內容所涉及的范圍。

  放飛童年作文 篇21

  天湛藍藍的,又仿佛變低了,好像輕輕踮起腳尖,就可以觸到天上浮動(dòng)的片片云彩?赡荛L(cháng)高了吧!真的長(cháng)大了,再回首,只有和童年揮手作別了……

  童年的天,也是湛藍藍的,只是藍天下面多了一群快樂(lè )的孩子,記得最喜歡做事就是在春天的一個(gè)晴朗的日子,我們一群孩子就拿起自己精心挑選的風(fēng)箏和足夠的線(xiàn)到一片寬曠的草坪上放風(fēng)箏。那時(shí)候,我能把風(fēng)箏放得很高很高,心也跟著(zhù)飛得很高很高。心情被放飛到樹(shù)梢,云端,于是開(kāi)懷大笑。我常常夢(mèng)想乘著(zhù)風(fēng)箏飛到遙遠的地方。那時(shí),真不知道,我的心可以遨游到多遠。

  長(cháng)大了,線(xiàn)慢慢地收了回來(lái),心也跟著(zhù)被收了回來(lái),被捆住了,這就是大人們所說(shuō)的沉著(zhù)。小時(shí)候,常常想:是否騎上了木馬就可以流浪?長(cháng)大后,心告訴我,不是的,因為木馬始終在原地旋轉……心被捆住了,夢(mèng)想能飛到哪里呢?生活中的聲音都在叮囑我:孩子,看,你的夢(mèng)想就在那里,不用猶豫也不用選擇,相信我們向前走吧!于是我聽(tīng)話(huà)地就一直走到了現在……直到懂得自由的價(jià)值才每天煩惱:為什么我不能擁有自己的夢(mèng)想,選擇自己的路呢?或許因為童年的我太天真,太無(wú)知了,或許,童年時(shí),我的心可以飛很遠很遠。

  翻開(kāi)童年被塵封的相冊。相片的順序被媽媽細心地整理了,從剛出生到十三歲,后來(lái)就沒(méi)有照過(guò)相了,因為不能面對鏡頭自然地笑開(kāi)來(lái)?粗(zhù)一張張的笑臉,默然地,心被打動(dòng)了,因為想起了童年的夢(mèng)想。那時(shí),我夢(mèng)想媽媽給我買(mǎi)一雙和樓上姐姐一樣的紅舞鞋;夢(mèng)想成為給芘芭做華麗的裁縫;夢(mèng)想過(guò)到山清水秀的地方修建一座蘑菇房子……那時(shí)候的夢(mèng)想就這樣簡(jiǎn)單,而我也會(huì )因為有這樣的夢(mèng)想而快樂(lè )著(zhù)。

  再回首,童年的時(shí)光已匆匆地流走,而童年的夢(mèng)想還在我心中,因為,那時(shí),心有多遠,夢(mèng)想就能飛多遠。

  放飛童年作文 篇22

  每當唱起《童年》這首歌,我的心就不時(shí)蠢蠢欲動(dòng)。也許我的童年不是轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的,但是我的童年是歡笑的,是幸福的。對我而言我的童年不僅是那難忘的,還是那金婚般的金色童年。無(wú)法抹掉,無(wú)法用一切物質(zhì)衡量的。

  記得小時(shí)候很調皮,總是被媽媽追著(zhù)打,追著(zhù)罵。但我也只是,左耳朵進(jìn)右耳多出,時(shí)常把家弄得雞飛狗跳,不得安寧。大概讀三年級的時(shí)候,我慢慢開(kāi)始懂事,記事起來(lái)了,也經(jīng)常在媽媽耳朵旁聽(tīng)到嘮叨聲:長(cháng)大了就是好,哪像小時(shí)候把家里弄得烏煙瘴氣,管也管不住。整天東跑西跑的哪像個(gè)女孩子家的風(fēng)范呀。聽(tīng)到媽媽這些嘮叨,我不時(shí)笑起自己來(lái),想起小時(shí)候那憨態(tài)的模樣,覺(jué)得那真不像現在的自己。

  童年的生活就是這樣快樂(lè ),就是這樣幸福,總是會(huì )讓人情不自禁的愛(ài)上他,愛(ài)上他的一切。金色童年,金色夢(mèng)想,謝謝你帶給我的歡聲笑語(yǔ),謝謝你,我的朋友——童年!

  放飛童年作文 篇23

  每個(gè)人都有理想和追求,都有自己的夢(mèng)想。青春飛揚的我們,更是如此,我們堅信,十年苦讀,不言放棄,正是為著(zhù)心中那五彩斑斕的夢(mèng)。

  春選擇小草,因為他清新自然;冬選擇白雪,因為它高雅純潔。我們選擇補習,因為我們堅信自己能堅強地面對生活。風(fēng)雨過(guò)后,我們依然有笑對彩虹,擁抱陽(yáng)光的激情!

  在哪繁花似錦的六月,我們失敗過(guò),但我們不言放棄,我們注定要滿(mǎn)懷激情,要唱響青春的最強音,揮灑奮力拼搏的汗水,為了實(shí)現心中未實(shí)現的夢(mèng)想,為了開(kāi)啟一扇全新的人生之門(mén)。夢(mèng)想一旦付諸實(shí)踐,就會(huì )變得神圣。

  追逐夢(mèng)想的過(guò)程必定是艱辛的,但不能因此拼搏的勇氣。冰心說(shuō)過(guò)!俺晒Φ幕,人們只驚羨她現實(shí)的明艷,然而當初她的芽?jì),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的雪雨!

  多彩年華,青春閃亮,年輕意味著(zhù)奮斗,意味著(zhù)要為未來(lái)儲備知識和力量。此刻應該選擇奮斗,選擇堅持,選擇負重前行,年輕時(shí)代所付出的心血與汗水,必會(huì )成為一生受用不盡的寶貴財富。

  只要心無(wú)旁騖,不斷錘煉能力,完善人格,命運就掌握在自己手中。只有拼搏的汗水,才能澆開(kāi)燦爛的夢(mèng)想花朵,才能抵達成功的彼岸!當我們回眸時(shí),也許會(huì )發(fā)現,一路走來(lái)的各種艱辛,都會(huì )沉淀為美好的回憶。

  當然,高考也不是通往夢(mèng)想的唯一途徑。相對于高考成績(jì),堅韌不拔的毅力、積積極進(jìn)取的心態(tài)、健康的身體、健全的人格、誠實(shí)正直的品德,更重要的人生財富。高考不只是考查知識水平,更考驗道德人格和紀律素養。無(wú)論高考結果如果,我們永遠不能失掉追逐夢(mèng)想的勇氣和決心。

  我們選擇堅強,就選擇了一種獨特的經(jīng)歷。記得從前的日子里,面對學(xué)習的壓力,病痛的折磨,有多少次都想要放棄,然而我們不愿也不能啊!記得有位哲人說(shuō)過(guò):“為了看看陽(yáng)光我來(lái)到這個(gè)世界上”。是的,世界上處處有陽(yáng)光,但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。最美的心靈也必須經(jīng)歷考驗。所以,我們不怕雷電,我們不怕狂風(fēng),我們不怕生活給我們的諸多考驗,因為無(wú)數次的經(jīng)歷給了我們一個(gè)堅定不變的信仰:堅強的面對一切,總會(huì )有陽(yáng)光燦爛“那一天”!

  衷心祝愿我們高三補習的所有同學(xué)放都飛激情的青春夢(mèng)想,照亮前方的路,開(kāi)啟未來(lái)!成功必將屬于我們。

  放飛童年作文 篇24

  六月一日,是一個(gè)令我們所興奮的日子,因為這是一個(gè)專(zhuān)屬于我們的節日——“六一兒童節”。而在這個(gè)日子里,我們同安第一實(shí)驗小學(xué)也相應開(kāi)展了豐富的活動(dòng)。

  兒童節當天,天氣十分燥熱,而這并不能掃走同學(xué)們激動(dòng)的心情。早晨,烈日當空,似乎在迎合著(zhù)這歡樂(lè )的氣氛,同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上,快樂(lè )的心情洋溢著(zhù)整個(gè)學(xué)校。接著(zhù),一個(gè)個(gè)精彩的表演,拉開(kāi)了兒童節的帷幕,令同學(xué)們歡騰起來(lái)。一個(gè)浩大的頒獎儀式,讓同學(xué)們收獲了喜悅……

  下午,我們的校園則更加地熱鬧,歡樂(lè )的氣氛都達到了極點(diǎn)。只見(jiàn)同學(xué)們都穿著(zhù)自己喜歡的衣服,教室里一條條彩帶,一個(gè)個(gè)氣球,打扮得五彩繽紛。三點(diǎn)整,同學(xué)們馬上沖出教室,開(kāi)始了游園活動(dòng),只見(jiàn)一間間教室里,擺滿(mǎn)了各自的游戲工具以及各種各樣在小禮品,而來(lái)玩游戲在同學(xué)更是排成了一條長(cháng)龍。

  看吶,這里正在進(jìn)行著(zhù)“搶椅子”在游戲,8個(gè)同學(xué)圍著(zhù)幾把椅子,隨著(zhù)音樂(lè ),反恐繞著(zhù)圈子,突然,音樂(lè )停止,這幾個(gè)同學(xué)先是一怔,然后便朝離自己最近在椅子迅速坐下,只見(jiàn)一位同學(xué)呆呆地站在那里,才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)被淘汰……

  而另一個(gè)教室里,正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)“畫(huà)鼻子”比賽。兩位同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,手拿一支粉筆,先原地轉圈,再搖搖晃晃地走到黑板前。只見(jiàn)兩邊的觀(guān)眾不停地加油助威,而兩位比賽的同學(xué)則在黑板上摸索著(zhù),似乎是找到了該畫(huà)鼻子的地方,畫(huà)上了一個(gè)圓鼻子。兩位同學(xué)摘下紅領(lǐng)巾,往黑板一看,不禁大跌眼鏡,一個(gè)把鼻子畫(huà)到了嘴上,另一個(gè)甚至畫(huà)出了臉,使得觀(guān)眾捧腹大笑……

  六一兒童節就在這一天的愉悅中度過(guò),同學(xué)們在這一天里也享受到了專(zhuān)屬于童年的快樂(lè )。

  放飛童年作文 篇25

  今天我們學(xué)校舉行了文化藝術(shù),同學(xué)們老師們都很高興,我們幾個(gè)小主持人更高興。今天要向同學(xué)們、老師們、家長(cháng)們展示我們的節目,大家都很興奮。我有竹笛和舞蹈表演,我很開(kāi)心。

  看,同學(xué)們已經(jīng)排著(zhù)整齊的隊伍向操場(chǎng)走來(lái),操場(chǎng)上已經(jīng)有家長(cháng)來(lái)到了。一切準備就緒,表演節目的同學(xué)已經(jīng)換上漂亮的衣服在后臺等待著(zhù)。

  我們幾個(gè)歡快地走上主席臺,開(kāi)始了今天的主持。

  各班同學(xué)展示完風(fēng)采之后,校長(cháng)宣布藝術(shù)節開(kāi)幕。在熱烈的掌聲中,第一個(gè)節目《花鼓燈》開(kāi)始了;ü臒羰俏覈罹哂写硇院驼鸷沉Φ拿耖g舞,它的動(dòng)作灑脫,歡快熱烈,快看那些六年級的姐姐們給我們帶來(lái)的精彩表演。她們像蝴蝶一樣在舞臺上翩翩起舞,臺下響起了熱烈的掌聲。第二個(gè)節目是合唱,紅星是趕走嚴寒的春風(fēng),讓我們充滿(mǎn)力量。請欣賞合唱團的小朋友為我們帶來(lái)的精彩節目《紅星歌》。第三個(gè)節目是搏擊操表演,拳出能帶風(fēng),腳起如龍騰,請欣賞白沙小學(xué)最優(yōu)秀的老師們?yōu)槲覀儙?lái)《搏擊操》表演。

  時(shí)間過(guò)得真快,很快到了最后一個(gè)節目,最后一個(gè)節目是《小馬奔騰》,這個(gè)節目代表我們學(xué)校參加東區的比賽,我們很棒吧!

  今天,我們度過(guò)了快樂(lè )的、美好的、難忘的一天,我愛(ài)我的學(xué)校,愛(ài)我們學(xué)校的藝術(shù)節。

  放飛童年作文 篇26

  童年是美好的,向往是美妙的,飛翔是神奇的。

  我的童年充滿(mǎn)了對飛翔的向往。當我站在陽(yáng)臺上,對著(zhù)天空發(fā)呆,很美,看著(zhù)小鳥(niǎo)在空中盡情翱翔,很美。當我坐在梧桐樹(shù)下,看著(zhù)紛飛落葉,很美,看一地的落葉,很美。當我躺在草地上,觸摸草地的溫柔,很美,傾聽(tīng)蟲(chóng)兒輕鳴,很美。當我坐在寫(xiě)字臺前,手握筆尖觸到紙張的感覺(jué),很美,欣賞一篇新文章的興奮,很美。當……凡是一切浪漫的事,對我來(lái)說(shuō),都很美……我的童年向往著(zhù)帶著(zhù)夢(mèng)想飛翔。在陽(yáng)臺上,對著(zhù)天空發(fā)呆,仿佛得到了靈感。在樹(shù)下,踏著(zhù)鋪滿(mǎn)落葉的大地,仿佛感受到了惆倀。躺在草地上,似乎和蟲(chóng)蟻一起輕鳴。在寫(xiě)字臺前盡情寫(xiě)作,仿佛感受到了人生的美好。

  我想……帶著(zhù)靈感,帶著(zhù)浪漫,帶著(zhù)歡樂(lè ),帶著(zhù)情感和夢(mèng)想一起飛翔!

  放飛童年作文 篇27

  今天上午,“先烈雄風(fēng)永鎮海疆”紀念碑下熱鬧非凡!我們廈門(mén)市蓮龍小學(xué)舉行的“啟航明天,爭當四好少年”大隊主題活動(dòng)開(kāi)始了!

  聽(tīng),那一首首贊美祖國的詩(shī),多么宏偉響亮!在場(chǎng)的觀(guān)眾們也忍不住跟著(zhù)表演的同學(xué)念起了詩(shī),有的還鼓起了掌……接下來(lái)是學(xué)生代表們我市領(lǐng)導帶上了紅領(lǐng)巾。之后,大隊長(cháng)及全體師生宣誓,那響亮的宣誓聲,久久地回蕩在烈士紀念碑的上空……

  “牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了……”這首扣人心弦的歌,使人陶醉其中;《快樂(lè )課間》拉丁舞表演使我又想起了在學(xué)校的美好時(shí)光;書(shū)法表演那濃郁的中國文化氣息使人仿佛置身與水墨畫(huà)之中;看那曼妙的舞姿是多么令人陶醉在其中!

  時(shí)間匆匆地過(guò)去,這次的大隊主題活動(dòng)結束了!那一場(chǎng)場(chǎng)表演使我久久不能忘懷!

  放飛童年作文 篇28

  友人周威寄來(lái)一部書(shū)稿,是中國文聯(lián)出版社已審定通過(guò)的他十歲兒子周俊熹的作品集《會(huì )飛的汽車(chē)》,收錄了俊熹小朋友從一年級到三年級的作文一百多篇,其六歲的女兒蕓竹為其插圖配畫(huà)。故,此書(shū)集對他的家庭來(lái)說(shuō)具有非凡的意義。

  說(shuō)實(shí)話(huà),剛剛拿到書(shū)稿時(shí),我也作過(guò)這樣的揣測:在全民涌現“出書(shū)熱”的今天,這本書(shū)也許跟千千萬(wàn)萬(wàn)的自費書(shū)籍一樣,只是出書(shū)者為自己留下一段美好的記憶而已。我還想,一個(gè)十歲的孩子,又如何寫(xiě)得出多么出類(lèi)拔萃的文章呢?

  然而,事實(shí)遠遠出乎我的意料。

  當我用一天時(shí)間,一氣呵成地讀完這部書(shū)稿時(shí),竟然有了一種深深的震撼。這是一部記錄著(zhù)一個(gè)孩子五彩斑斕的童年史話(huà),是一處展示其豐富內心世界的精神家園。在這里,我讀到了一個(gè)聰明、善良、陽(yáng)光、幸福的少年對生活的獨特感悟,對事物的細微觀(guān)察,對世界的初步認知與真切感懷,還有他對問(wèn)題的“犀利”見(jiàn)解和對未來(lái)的理想憧憬!缎∥伵i_(kāi)店》、《蝸牛與獵豹》、《難忘的活動(dòng)》等篇章,寓情于理,寓理于事,作者的機智和哲思得到充分體現,頗有經(jīng)典童話(huà)的影響和啟迪;而《可愛(ài)的小金魚(yú)》、《我家的蠶寶寶》、《小白兔》等作品,則運用簡(jiǎn)樸、白描式的語(yǔ)言,通過(guò)對動(dòng)物世界的觀(guān)察與純真、浪漫的認知過(guò)程,把小俊熹的善良和愛(ài)心展現得淋漓盡致。在《種綠豆》里,作者對生活觀(guān)察細致入微,敘事鞭辟入里,讓人心生感嘆;《我的小金魚(yú)》、《關(guān)于花的聯(lián)想》則盡情展示了作者豐富的想象力,讓人驚奇地感受到完全不同于成人的浪漫紛繁的內心世界;而《午間小事》則是十足的“小故事,大道理”;《我最喜歡的老師》、《和爸爸打賭》、《老師的評語(yǔ)》、《我的爸爸》、《媽媽是個(gè)拖拉機》等作品,雖是一組常見(jiàn)的記人敘事作文題目,按說(shuō)一般低年級學(xué)生很難寫(xiě)出新意,可是其行文卻不落俗套,言辭機巧靈動(dòng),人物鮮活風(fēng)趣,文章以小見(jiàn)大,平中見(jiàn)奇,令人拍案叫絕!

  俊熹不僅善作文,而且會(huì )寫(xiě)詩(shī)。他的《秋天來(lái)了》、《如果》、《尋找春天》等詩(shī)作都別具新意,頗富想象力。他在《尋找春天》里寫(xiě)道:“當我一回頭/發(fā)現/原來(lái)春天/也藏在妹妹甜美的笑容里……”在看似恬淡、平實(shí)的文字背后,卻涌出了汩汩清泉般的詩(shī)情,純凈、透明、晶瑩奪目,尤其是結句畫(huà)龍點(diǎn)睛,余味無(wú)窮。

  任何作品,有了思想就有了生命力。他在詩(shī)作《如果》里,就充分運用了常人少有的思維定式,“如果,如果把長(cháng)城、金字塔拆開(kāi)了,就是一堆沒(méi)用的石頭……”看似平淡無(wú)奇,卻飽含著(zhù)作者“語(yǔ)欲盡而意不止”的文學(xué)思想。

  讀完這些作品,除了從那偶爾顯露的稚嫩語(yǔ)言中可以解讀作者的年齡層次外,真的讓人無(wú)法相信這部書(shū)稿出自一個(gè)十歲的孩子之手。當聽(tīng)說(shuō)俊熹已經(jīng)在公開(kāi)報刊發(fā)表作品20多篇,并先后獲得“溫州市第五屆中小學(xué)生作文大賽一等獎”和“葉圣陶”杯中小學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)大賽二等獎的消息后,我又釋然了。我相信,這些成績(jì)來(lái)自于長(cháng)期良好環(huán)境的熏陶和有意識的興趣培養,來(lái)自于他自己的勤奮、思辨和觀(guān)察,以及他對萬(wàn)事萬(wàn)物充滿(mǎn)新奇和感知。

  晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情至碧霄。浩蕩的春風(fēng),總是深情呼喚那些搏擊風(fēng)雨的飛鳥(niǎo);茫茫滄海,總是眷戀那些遠航的征帆。以俊熹這樣的文學(xué)起點(diǎn),只要假以時(shí)日,只要他依然保持這樣濃厚的藝術(shù)情趣,繼續勤學(xué)不輟,苦練基本功,那么,相信在不久的將來(lái),又有一顆文學(xué)新星冉冉升起!真的,我在期待著(zhù)這一天!

  放飛童年作文 篇29

  放飛童年的夢(mèng)想,來(lái)到青年的時(shí)光;放飛童年的依靠,來(lái)到自立的世界;放飛童年的天真,邁入生活的正道。

  放飛,童年的夢(mèng)想,努力地,勇敢地向著(zhù)這些迷人的散星,一閃一閃的,望著(zhù)它們,那是人生的目標,那是生命的指導,那是迷途中的一絲火光。

  放飛,童年的依靠,去獨立地生活,去勇敢地面對現實(shí)——這個(gè)黑白的社會(huì ),天底下不斷地出現戰斗,獨自地,孤傲地去超越自己,打敗自己,一次次升華。

  放飛,童年的天真,真正地邁出生活,生活的殘酷,是一次次的挑戰,也是一次次的磨煉,不斷地向上跨一步,直到心中的頂峰。童年,即將流逝,只有跨入生活的大道,才能面對這個(gè)殘酷的現實(shí),童年將不再是童年,它像水一樣,即將變?yōu)樾闹5囊坏嗡,那是童年,童年的回憶,一滴充滿(mǎn)著(zhù)魔力、無(wú)限誘惑的月下露珠。

  放飛,童年,你給了我多少美好的時(shí)光,你應該回到自己應有的位置,成為點(diǎn)點(diǎn)繁星中的一員——一顆閃亮、分外奪目的鉆石,充滿(mǎn)著(zhù)神秘和甜蜜!童年即將逝去,而下一個(gè)面對我們的,是一次次不斷的極限挑戰,殘酷的命運與現實(shí),放飛童年的一切,讓它成為最美最亮的回憶!

  放飛童年作文 篇30

  春風(fēng)夾帶著(zhù)花香還有新翻的泥土的氣息放肆地撲面而來(lái),好爽!在這個(gè)陽(yáng)光隨伴,清風(fēng)同行的日子里,我帶著(zhù)外婆從北京帶來(lái)的風(fēng)箏,到文化中心的廣場(chǎng)上玩。北方的風(fēng)箏與南方的風(fēng)箏有所不同:它是由邊長(cháng)20厘米的10個(gè)小風(fēng)箏連起的,有5米長(cháng)。

  到了廣場(chǎng)上,我在外婆和媽媽的幫助下,將風(fēng)箏拉出,朝著(zhù)順風(fēng)的方向。我一拉緊線(xiàn),就馬上跑了起來(lái),風(fēng)箏越飛越高,猶如十只五彩斑斕的蝴蝶在空中嬉戲飛舞。接著(zhù),我往回掉了個(gè)頭,不停放線(xiàn),當風(fēng)箏飛到好幾層樓高時(shí),我慢慢地收線(xiàn),由于風(fēng)力太大,風(fēng)箏像一個(gè)調皮的孩子賴(lài)在空中,遲遲不肯下來(lái)。

  風(fēng)漸漸弱了,我也開(kāi)始收線(xiàn)。這時(shí),從不遠處跑來(lái)一個(gè)小女孩,她當然拿著(zhù)的是南方風(fēng)箏:個(gè)頭大,獨個(gè)兒。她一邊跑,一邊問(wèn)我,我的風(fēng)箏怎么那么長(cháng)?我自豪地說(shuō):“是外婆從北京帶來(lái)的!鼻,我的風(fēng)箏猶如一個(gè)個(gè)小精靈,而她的風(fēng)箏卻似一個(gè)巨無(wú)霸,真是大巫見(jiàn)小巫。我的風(fēng)箏輕,不一會(huì )兒就被風(fēng)娃娃送上了天。小女孩的風(fēng)箏重,好不容易才被風(fēng)娃娃拉上空,又笨重地掉了下來(lái)。

  過(guò)了一會(huì )兒,風(fēng)娃娃來(lái)勁了,猛地一吹,也將小女孩的風(fēng)箏送上了天,兩只風(fēng)箏就似兩位芭蕾舞者,空中旋轉、飛舞,演繹著(zhù)春天的浪漫。

  這里的世界好精彩:天是蔚藍的,地是碧綠的;風(fēng)是暖洋洋的,水是清泠泠的。半空中,兩只風(fēng)箏在翩翩飛翔,我的心兒似乎也跟著(zhù)一起遠飛。

  放飛吧童年,放飛吧風(fēng)箏!

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