天空的作文（經(jīng)典4篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的天空的作文4篇，歡迎大家分享。

天空的作文 篇1

　　“成績(jì)下來(lái)沒(méi)有？”爺爺問(wèn)。

　　“嗯，年級110名�！蔽逸p松地吐出那個(gè)三位數。

　　爺爺頓了一下，低下頭，繼續吃早飯。半晌，他又說(shuō)：“退步了是吧？以前沒(méi)考過(guò)這么后。沒(méi)事兒，這也不簡(jiǎn)單，那么多學(xué)生呢�！�

　　我不知道該做什么樣的表情來(lái)回應爺爺的話(huà)。抱起眼前的書(shū)，走出屋子。

　　園子里的生菜一圈一圈地開(kāi)出綠意。麻雀們很開(kāi)心，在電線(xiàn)上擠來(lái)擠去。一會(huì )兒，一只飛走了，好遠，消失在了遠方的藍色。太陽(yáng)已完全升起，天，澄澈透明，云，褪下之前的“羞澀”，隨風(fēng)展開(kāi)，每一片都是薄薄的一層。藍白兩色的音符純凈簡(jiǎn)單。它們交叉、重復，組成一段叫做天空的旋律。那回響著(zhù)的夢(mèng)幻，是一段流動(dòng)的清新本真的美。它就在那里，如果你愿意體會(huì )，它便無(wú)所保留。

　　心中有種似曾相識的感動(dòng)，哦，是在學(xué)校的時(shí)候。

　　教學(xué)樓整齊的課桌里塞滿(mǎn)了書(shū)，古今中外、天文地理應有盡有。唐詩(shī)宋詞、小木塊、血紅細胞……隨投影儀的幕布一次次地卷起落下，熱鬧非凡。如雪的粉筆灰染白了老師們的手指，也染白了他們的頭發(fā)。在炎炎夏日，老師講課的聲音和學(xué)生手中的筆，一起在哧哧作響的電風(fēng)扇里掙扎。一切的努力，都是為給這段旅程點(diǎn)一個(gè)漂亮的逗號。

　　食堂里煮面的阿姨總是很兇，她會(huì )大聲呵斥我的朋友——那個(gè)分不清大、小今野的小丫頭。三樓的矮個(gè)子姐姐認真忙碌，有時(shí)會(huì )把菜湯弄到綠色制服上。各色餐桌上銀色餐具閃著(zhù)光，照亮談笑間的點(diǎn)點(diǎn)溫馨。同學(xué)們來(lái)這里汲取能量，也收獲幸福。

　　宿舍里的嘰嘰喳喳怎么能少？大家分享各自帶來(lái)的零食瓜果，討論所見(jiàn)所聞的奇聞異事。洗過(guò)的衣服，就掛在太陽(yáng)光顧的窗邊，小風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，把洗衣粉的香味兒吹進(jìn)睡覺(jué)的`同學(xué)那安靜的夢(mèng)中。

　　三點(diǎn)一面的生活簡(jiǎn)單規律，重復的日子有很單純的美，“起得的比雞早，睡得比雞晚”不是辛苦。否則，看不到跑道上如風(fēng)的活力沖破晨霧，發(fā)現不了月季花沒(méi)有像童話(huà)中那樣合攏花瓣入睡。

　　怎么哭了？不是因為“很有安全感”的名次，而是因為對天空的感動(dòng)，抑或是對如天空一樣的校園生活。

　　旋律的動(dòng)聽(tīng)與否，成績(jì)不是唯一標準，對吧？在天空下，讓自己忘記退步的內疚，靜靜感受若有若無(wú)的旋律，想想明天的太陽(yáng)該怎樣升起。

天空的作文 篇2

　　天空，總是一望無(wú)際；天空，總是包容世間萬(wàn)物；天空，總是那么平靜。為什么它可以包容萬(wàn)物？因為它總是把它自己包容的優(yōu)點(diǎn)放的很大。

　　每當我抬頭望著(zhù)天空，它總可以給我一種溫柔的感覺(jué)。天空它包容著(zhù)強烈的太陽(yáng)、狂烈的雷電、怒濤的暴風(fēng)、幽靜的雨、虛幻的迷霧、孤傲的浮云。它總是去吸收、包容這一切、才變的更強大，足以包容萬(wàn)物。

　　這同我們的人生又何嘗不是一樣的呢？只有懷著(zhù)一顆包容的心，并放大它，才可以做到吸收一切，把吸收的化為動(dòng)力，使自己不斷向前。其實(shí)每個(gè)人都會(huì )包容，但肯不肯放大這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就需要我們每一個(gè)人去感悟它了。三國時(shí)期的蜀國，在諸葛亮去世后任蔣琬來(lái)主持朝政。他的屬下有一個(gè)叫楊戲的，性格孤僻、訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話(huà)，他也只應不答。有人看不慣，就對蔣琬說(shuō)：“他太不把您放在眼里了�！钡�蔣琬卻笑著(zhù)對他說(shuō)：“人嘛，有自己的脾氣，讓楊戲當面贊揚我，不是他的性格；讓他當眾人的'面說(shuō)我的過(guò)錯，他會(huì )覺(jué)得我下不了臺，所以就不做聲了。其實(shí)，這正是他可貴之處�！币粋�(gè)丞相做到了一人之上，萬(wàn)人之上，卻懂得去包容一個(gè)下屬，后來(lái)有人贊他“宰相肚里能撐船”。

　　懂得去包容他人的人們，如果你們可以把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)放大，便是明白了天空的本質(zhì)，包容并不是一個(gè)懦弱的表現，而是一種變強的動(dòng)力。如果你明白了天空的本質(zhì)，就請你放大包容的優(yōu)點(diǎn)并且永遠也不要忘記。

天空的作文 篇3

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，掐指一算自己成為一名小記者都快五年了。伴隨著(zhù)匆匆而去的歲月，感激和感動(dòng)時(shí)常撞擊著(zhù)我的心靈。

　　記憶一下回到了20xx年1月8日那一天，一個(gè)細雨霏霏的上午，我和首批48名小記者共同見(jiàn)證了蕪湖小記者團的正式成立。從那一刻起，我就開(kāi)始了幸福而又充實(shí)的小記者生活。胸前佩戴的小記者證，讓我感到的是一份自豪和責任，從那一刻起，我暗自下定決心，一定不辜負小記者的這份榮譽(yù)，努力成為一名優(yōu)秀的小記者。

　　五年的小記者生活，是那么地讓人難以忘懷。從最初一個(gè)稚嫩的小記者，懷揣夢(mèng)想和滿(mǎn)腔的熱忱，堅信只有通過(guò)勤奮才能收獲成功。在這些年里，我不斷地參加小記者團組織的各種活動(dòng)，參加精英小記者寫(xiě)作培訓班，跟著(zhù)大記者們學(xué)習寫(xiě)作和攝影，鍛煉膽量，積累經(jīng)驗，踴躍投稿，并且利用課余時(shí)間，大量閱讀課外書(shū)籍，漸漸發(fā)現自己的各項能力都得到了提高，幾十篇稿件也見(jiàn)諸報端。在人才輩出的小記者團隊里，我不敢說(shuō)自己是最優(yōu)秀的一位，但我一定是最勤奮的小記者之一。五年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)寫(xiě)作，一直保持著(zhù)發(fā)稿量第一的記錄和小記者團的“人氣之星”。首屆“十佳小記者”和“星級小記者”的榮譽(yù)是對我五年來(lái)付出的肯定。在我享受榮譽(yù)的同時(shí)，我一定不會(huì )忘記一直以來(lái)陪伴我們成長(cháng)的'小記者團的哥哥、姐姐們。是你們給小記者們提供了這么好的成長(cháng)平臺，我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，與你們平時(shí)真心的付出是分不開(kāi)的。

　　20xx年也快接近尾聲，現在的我已經(jīng)是一名初中生了，隨之而來(lái)的是學(xué)業(yè)的壓力，有些同學(xué)因此放棄了做一名小記者。而我的小記者生活還在繼續，我一定要將我的小記者之夢(mèng)延續下去。在別人選擇放棄時(shí)，我始終如一地堅持著(zhù)自己的寫(xiě)作熱情，用我的筆去記錄身邊發(fā)生的點(diǎn)滴，用自己的勤奮執著(zhù)打開(kāi)一扇扇夢(mèng)想之門(mén)，勇敢而堅定的在文學(xué)的道路上繼續探索前行。

　　“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，只要我們不言放棄，勇于實(shí)踐，就一定會(huì )收獲更大的成績(jì)。

天空的作文 篇4

　　院墻外的天空是怎樣的？

　　也許有人會(huì )說(shuō)：“我家沒(méi)有院子�！被蛘摺拔壹以鹤記](méi)有墻�！�

　　可是，這個(gè)院子不一定要在家里啊。就像我，我的家也沒(méi)有院子，所以我接下來(lái)要描述的事，就是在小學(xué)時(shí)，參加的一次冬令營(yíng)活動(dòng)。

　　那是在小學(xué)四年級的時(shí)候，我奉父母之命，去參加了一個(gè)為期五天的英語(yǔ)寒假冬令營(yíng)。父母告訴我，就是背背單詞什么的，很是輕松。就這樣，我懷著(zhù)輕松的心情開(kāi)始了學(xué)習。

　　但是到了營(yíng)地的第一天，我發(fā)現并不是想象的那樣，令人輕松愉悅。營(yíng)地在一所中學(xué)里，但是這個(gè)中學(xué)的圍墻設計的跟看守所的墻一樣，給人以一種壓抑與不自由的感覺(jué)。

　　學(xué)習制度也是出奇的嚴格：首先每次吃飯前都得背單詞，背課文，而且一背就是兩頁(yè)多。睡覺(jué)前也一樣，背不過(guò)是不能睡覺(jué)的。這讓我第一天就真的覺(jué)得自己是在“蹲大獄”。

　　于是我就在難得的閑暇時(shí)間呆望著(zhù)天空，呆望著(zhù)墻外的天空，常常想著(zhù)，墻外的天空，墻外的世界到底是怎樣的。在我的思想盡情的馳騁時(shí)，集合的哨聲無(wú)情的打斷了它。

　　這幾天我都是在混沌的糟糕狀態(tài)中度過(guò)的`。直到有一次休息，我在院墻上發(fā)現了一株野草，因為它生長(cháng)在墻頂上，所以我看不清他到底是什么。

　　其實(shí)他第一天就在那里，只不過(guò)太普通了，一直沒(méi)注意到，亦或是沒(méi)有關(guān)心。但是在那次，它開(kāi)花了，并且開(kāi)的非常燦爛，甚至讓人覺(jué)得，這不是一株草。

　　從此，我不再漫不經(jīng)心的熬每一天，而是每天認真聽(tīng)并且很用心的背。為什么呢？因為自那一次，我呆看墻外的天空的目的就變了。在以前，我總是漫無(wú)目的的看，我自己都不知道我自己在干嘛，唯有思想在飛行，在翱翔。此時(shí)是沒(méi)有什么能把我從“另一個(gè)世界”拽回來(lái)的。當然，除了那個(gè)哨子。

　　現在就大不一樣了。自從我發(fā)現了那株野草，并且開(kāi)始懷疑他到底是不是草以后，我總是早早的背完課文，跑到那個(gè)地點(diǎn)。墻的旁邊有一個(gè)斜坡，如果從那里助跑，在斜坡的盡頭起跳，理論上是可以看到墻的外面的。

　　于是，我總是一有空就跑到那里，能多跳幾次，就多跳幾次。但是，每次起跳，總是換來(lái)失望，我無(wú)法看見(jiàn)墻的那邊，只有墻外的天空�？罩械�淡的幾朵云，仿佛是在嘲笑我。

　　就這樣，五天結束了。

　　父母來(lái)接我時(shí)，檢查了我的英語(yǔ)，他們看起來(lái)很驚奇，都覺(jué)得我的英語(yǔ)水平突飛猛進(jìn)。而且這還不是唯一的受益：由于多次往返跑的緣故，在收假開(kāi)學(xué)之后，我的體育成績(jì)也得到了提升。而這一切，都得益于院墻外的天空，以及那株草吧。

　　感謝你，那片天。感謝你，那株草。受益匪淺。

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