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孩子的天空作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的孩子的天空作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
孩子的天空作文1
天空母親有三個(gè)孩子。一個(gè)是老實(shí)巴交的太陽(yáng)哥哥，一個(gè)是溫柔的月亮姐姐，還有調皮的星星妹妹。
一天，天空母親對她的孩子說(shuō)：“你們也長(cháng)大了，去自己想去的地方看看吧！記�。阂欢ㄒ鲎屓藗冮_(kāi)心的.事呀！”它們開(kāi)心地答應了。
太陽(yáng)哥哥說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁热�！”說(shuō)罷，便開(kāi)心地掛在天空中。一開(kāi)始，人們、莊稼很舒服，人們也很開(kāi)心。過(guò)了一會(huì )兒，他們熱得受不了啦，太陽(yáng)才知道該變一下位置了。
太陽(yáng)哥哥剛回家，星星妹妹就沖出去了，“孩子，你……可別惹禍呀！”天空媽媽在后邊不放心地喊。
星星妹妹全然不在意媽媽的話(huà)，她可不想當個(gè)老實(shí)人。瞧，她一會(huì )兒站在云朵上，一會(huì )兒做出從天上往下跳的樣子，嚇得人們沒(méi)有一個(gè)敢吭聲。天空媽媽知道星星肯定又闖禍了，于是派月亮姐姐出去了。
月亮姐姐雖然溫和，可是要真生氣了，完全就變成了另一個(gè)人�！靶恰�！快回來(lái)，否則有你好果子吃！”月亮怒目圓瞪，大喊。星星知道不聽(tīng)姐姐的話(huà)會(huì )如何，于是怕怕地跟在她的身后，也不敢胡鬧了。
“你��！太不老實(shí)了！以后，要跟著(zhù)我！”月亮說(shuō)。星星雖然一百個(gè)不愿意，可還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。因為，姐姐的話(huà)，自己怎敢不聽(tīng)��！而且，月亮發(fā)出的光比星星亮多了。假如愛(ài)面子，愛(ài)炫耀的星星被皎潔的月光蓋住了，那還了得，誰(shuí)還看得見(jiàn)她��！于是星星只好時(shí)時(shí)跟著(zhù)月亮姐姐，所以，有月亮出現時(shí)肯定有小星星在一旁閃啊閃。
就這樣，太陽(yáng)哥哥在白天出來(lái)，月亮姐姐在黑夜里管著(zhù)小星星，自然現象就這樣形成了！
孩子的天空作文2
天空媽媽擁有一個(gè)溫馨的大家庭，她有許許多多的孩子。
她的孩子們性格都不一樣，太陽(yáng)哥哥在孩子們中間是最溫暖的，白天的時(shí)候太陽(yáng)哥哥第一個(gè)起床照亮大地溫暖人們！云朵寶寶最可愛(ài)也最?lèi)?ài)玩耍！太陽(yáng)哥哥一出來(lái)，云朵寶寶們就跟在太陽(yáng)哥哥的'身后玩捉迷藏，一會(huì )兒躲在太陽(yáng)哥哥的前面一會(huì )兒躲在后面，讓太陽(yáng)哥哥急得團團轉。風(fēng)弟弟最頑皮了，一會(huì )兒把云朵寶寶吹成小白兔，一會(huì )兒把云朵寶寶吹得像個(gè)大雪球，一會(huì )兒又把云朵寶寶吹得像方方正正的課本。你看！好多的孩子在天空中看大大的書(shū)呢！雨寶寶是個(gè)愛(ài)哭鬼，看見(jiàn)大家在天空媽媽的懷抱里玩得這么開(kāi)心，雨寶寶心里很不舒服！“哇！哇！……”雨寶寶的淚珠兒像斷了線(xiàn)的珠子，噼里啪啦地落下來(lái)！風(fēng)弟弟一看雨寶寶哭個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了，就拿來(lái)了“陽(yáng)光寶劍”和“云云球”來(lái)逗雨寶寶，雨寶寶開(kāi)心地玩著(zhù)嘻嘻哈哈，雨寶寶玩累了，風(fēng)弟弟“呼呼呼呼”幾聲把雨寶寶吹回家睡覺(jué)去了。雨寶寶走了，帥氣又溫暖的太陽(yáng)哥哥和彩虹妹妹就出來(lái)了，彩虹妹妹最?lèi)?ài)穿她七彩寶珠裙子了！你看！彩虹妹妹的七彩寶珠群美麗又絢爛！
夜深人靜的時(shí)候，害羞溫柔的月亮姐姐和天真活潑的星星娃娃一塊兒出來(lái)了，她們一起來(lái)陪伴夜晚孤獨的天空媽媽。月亮姐姐最是溫柔孝順，天空媽媽口渴的時(shí)候，月亮姐姐就會(huì )到大家庭的幸福溝里舀一瓢幸福水給天空媽媽喝。星星娃娃最乖巧懂事，一眨一眨地逗著(zhù)天空媽媽開(kāi)心，玩得累了，就躺在月亮姐姐的懷抱里睡一會(huì )兒。
天空媽媽的大家庭真是幸�？鞓�(lè )！我喜歡天空媽媽的孩子們！
孩子的天空作文3
寬廣博大的天，我極愛(ài)的。
我極愛(ài)的天應該是淡藍的，可這兒的天卻淡得發(fā)白，就像是誰(shuí)在藍顏料里加了過(guò)量的水，然后很馬虎地涂滿(mǎn)了頭頂上的空白。雖然如此，我仍愿意費力地昂著(zhù)頭，用手遮住臉，然后從手指縫中窺看它的模樣。它和我像極了，有一種灰蒙蒙的無(wú)力感。
沒(méi)什么特別的，我只是一個(gè)愛(ài)仰望天空的孩子。
愛(ài)看它懷里翻騰涌動(dòng)的云，輕移飄忽的風(fēng)；愛(ài)看它陰天時(shí)的冷酷，晴天時(shí)的`明媚；愛(ài)看它無(wú)邊無(wú)際的胸懷，與世無(wú)爭的美麗。天空，應該高高聳立在各處，清澈透明才是。而在千米下注視著(zhù)它的我，只是一個(gè)普普通通的孩子。
有人說(shuō)，夜晚的天空是塊深藍的幕布�？蛇@兒的天卻深得發(fā)黑。城市里的燈光將它照得五彩斑斕，與那黑色的背景很不相稱(chēng)，猶如硬生生烙起的傷痕，猶如我斑斑駁駁的心境，猶如未央的暗夜，很疼很疼。
我是很相信宿命的，因而相信每個(gè)人都有一小片天，每個(gè)人的一小片天聚集起來(lái)，碎碎地便湊成了一個(gè)渾然的空間，凝結得那么嚴酷�？傆蟹N，被天禁錮在水晶球里的感覺(jué)，忍不住，想狠狠地撕開(kāi)一道口子，看看天的血是什么顏色�？缮斐鍪秩�，卻發(fā)現它離我太遠太遠。自己也因這種愚蠢的念頭而覺(jué)得對不起天。
當我還是個(gè)喜歡仰望天空的孩子時(shí)，不用作記號，只靠一點(diǎn)點(diǎn)相通的靈犀，便可以找到屬于我自己的那片天�？墒�，被生活拉去麻木了一段時(shí)間后再回來(lái)看，我的天空已經(jīng)老了，老得我認不出它來(lái)，老得在我的視野里銷(xiāo)聲匿跡。我不會(huì )去尋找，我懂得，為了某些我必須放棄另一些。但有的模糊的影像，是割舍不掉的。
抱緊雙膝，躲在角落里，有人說(shuō)這是一個(gè)很好的姿勢，是受了傷的孩子的姿勢。我不想太黯然，我需要的是我的天空的灑脫和大氣，因此，我仍是費力地昂著(zhù)頭，用手遮住臉，從手指縫中窺看天的模樣，做一個(gè)不起眼的，愛(ài)仰望天空的孩子。
孩子的天空作文4
如今，社會(huì )競爭激烈，許多家長(cháng)都希望孩子能成龍成風(fēng)，能在這個(gè)殘酷的社會(huì )里立足。他們的辦法就是給孩子報各式各樣的課外補習班，給孩子增加額外的作業(yè)，逼著(zhù)孩子要“十全十美”……孩子生活在無(wú)邊無(wú)際的苦惱中。
家長(cháng)們，你們是否想過(guò)孩子們的感受，如果讓你們承受這樣的壓力，你們會(huì )選擇什么，會(huì )做什么？在家長(cháng)的逼迫中，有多少人能走向成功呢。比爾？蓋茨和戴爾，高中退學(xué)，為自己的愛(ài)好奮力拼搏，最后都擁有了自己的企業(yè)，在商界鼎鼎有名……這樣的例子并不少見(jiàn)。而被父母逼迫學(xué)習，自己本身并不喜歡的孩子，絕大多數的結果都是悲涼的。
我看過(guò)這樣一個(gè)故事：小珉原本是一個(gè)乖巧伶俐、活潑可愛(ài)、學(xué)習優(yōu)異的孩子，父母都引以為傲。五年級的時(shí)候，小珉的父母希望他考上省重點(diǎn)初中，于是就一口氣給他報了英語(yǔ)、語(yǔ)文、奧數、游泳、繪畫(huà)5個(gè)培訓補習班，為的.是希望他的成績(jì)更拔尖。但是，令他們沒(méi)想到的是，他竟然離家出走了，兩個(gè)星期才在路邊找到他。離家出走的原因令父母想都想不到，竟然是恨爸爸媽媽。小珉回來(lái)后對警察說(shuō)：“自從爸爸媽媽給我報了補習班，天天還增加了額外的作業(yè)，我的壓力特別大，休息得很不好。有一次睡得很晚，第二天又遇上考試，狀態(tài)不佳導致我落了很多題目。試卷發(fā)下來(lái)后，我看到我第一次下80分，那個(gè)鮮紅的70。5分讓我哭了好久�；氐郊�，爸爸媽媽又打了我，他說(shuō)我是個(gè)不孝子，沒(méi)良心的東西，這件事情給我的心靈留下了陰影。我很恨他們，于是我想要報復他們，就離家出走了�！闭f(shuō)著(zhù)小珉拭去了眼角的淚水……
從此，小珉變成了一個(gè)總是愁眉苦臉，沉默寡言的孩子。他總是把自己關(guān)在自己的房間里，醫生說(shuō)他得了自閉癥。他的父母也為此深悔不已，在其他人面前都不敢提到自己的兒子。
這是一個(gè)凄涼悲慘的故事，它告誡家長(cháng)們：不要再執迷不悟了！孩子是社會(huì )未來(lái)的希望，請允許他們像雛鷹一樣，在自由的天空里翱翔，能夠生活在自己快樂(lè )美好的世界里。
請給孩子一個(gè)自由的天空！
孩子的天空作文5
“丁零零，丁零零……”伴隨著(zhù)一陣下課的零聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖出學(xué)校，像沖出了囚籠的小鳥(niǎo)一般，飛向渴望已久的藍天。
有著(zhù)“陽(yáng)光少年”之稱(chēng)的楊陽(yáng)同學(xué)，哼著(zhù)小曲，走在回家的路上。
“媽?zhuān)一貋?lái)了！”只見(jiàn)他瀟灑的一甩書(shū)包，連蹦帶跳的進(jìn)了起居室。
“媽?zhuān)L(cháng)假計劃我已經(jīng)列好了！今年暑假作業(yè)不多，我用十天半月準能完成”，說(shuō)著(zhù)，便從書(shū)包里拿出計劃書(shū)。又說(shuō)：“接著(zhù)，我們再去北海道？……”
可還沒(méi)等楊陽(yáng)說(shuō)完，媽媽也拿出了一份計劃表。他一看，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去：早晨六點(diǎn)到十一點(diǎn)小提琴培訓，十二點(diǎn)毛筆班，傍晚圍棋……
“哎！”他嘆了一口冷氣，拖著(zhù)書(shū)包，邁著(zhù)沉重的步伐向書(shū)房走去。
……
天剛蒙蒙亮，媽媽的聲音就在他的耳畔響起：“楊陽(yáng)，起床了！”
“嗯……”他很了一聲，用他每天含糊的老話(huà)繼續賴(lài)床，美曰：“春宵一刻值千金，今天君王睡懶覺(jué)�！苯又�(zhù)，又是一陣河東獅吼，估計這一吼，大概要把整幢樓的人都吼起來(lái)了……
無(wú)奈，他慢吞吞的穿上衣服，踏上了去補習班的路……
這一天，楊陽(yáng)累極了。一回到家，有得接著(zhù)做作業(yè)。第二天還是一如既往。哎，他夢(mèng)寐以求的.北海道啊，怎么說(shuō)變卦就變卦了呢？
整整兩個(gè)月，他都泡在補習班的苦水里，盡管成績(jì)提高了不少，可楊陽(yáng)卻變得越來(lái)越憔悴了。
望子成龍，望女成鳳的家長(cháng)們快醒醒吧！何必花錢(qián)買(mǎi)憔悴？！白折了那么多錢(qián)，卻適得其反，這，難道是你們想要的結果嗎！
還孩子們一片自由的天空吧！讓他們在自由之中快樂(lè )著(zhù)自己的快樂(lè )，幸福著(zhù)自己的幸�！�
孩子的天空作文6
傳說(shuō)北風(fēng)是天空最小的孩子，最后一個(gè)被放出來(lái)。天空叮囑他一定要回家，可是貪玩的北風(fēng)，只顧著(zhù)一路向前，寧肯在大地上流浪，也不稍一回顧。漸漸的，他看不到父親，找不到回家的路。
是否成年后的我們，都是那不肯回頭的北風(fēng)？
當我們用愛(ài)化作我們手中的長(cháng)線(xiàn)，為我們的未來(lái)展翅時(shí)，當我們在人生的舞臺中大顯身手時(shí)，我們還有多少人記得，在我們身后也有一根愛(ài)的長(cháng)線(xiàn)，也有一雙持著(zhù)長(cháng)線(xiàn)的越來(lái)越衰老的手？
生活中總有許多枝枝葉葉是如此的沉重，但卻始終未曾壓折雙親這為你遮風(fēng)擋雨的生命之樹(shù)。他們總是會(huì )為了自己的孩子把各種各樣的傷痛藏在心坎里，了無(wú)痕跡……如今他們都深深的陷進(jìn)年齡的陷阱里，他們額頭上的風(fēng)霜，你看見(jiàn)了嗎？
我們都知道，土地失去水份滋養會(huì )變成沙漠。而人心失去感恩的滋養會(huì )變的荒蕪。不知感恩，不知關(guān)愛(ài)的人，縱使別人給他陽(yáng)光，日后，他也不會(huì )放射自身的溫暖。自身如此冷漠，那樣如何讓別人給你更多的愛(ài)呢？是時(shí)候，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩。學(xué)會(huì )溫暖別人，溫暖自己了。
當你遠行在外，請你給魂牽夢(mèng)繞的親人一份跨越千山的問(wèn)候；當你天涯孤游時(shí)，別忘了給雙親一份如沐春風(fēng)的慰籍；當你的父母日漸消瘦，你應當學(xué)會(huì )感恩，給他們多一些最真最深的感動(dòng)。
天空的孩子們，你們聽(tīng)到了嗎？每當北風(fēng)吹起時(shí)，天空總是那樣憂(yōu)愁的臉容。風(fēng)里總有低低的嗚咽，只是我們從來(lái)都不輕易察覺(jué)……
你看，在你生命之旅中，始終沐著(zhù)一片祥和的云光，要知道，那是天空對他孩子的牽念！當你游戈在絕望的.雨幕里，那悲涼的雨水，正是天空為他的孩子悄悄落淚！他總是牽掛著(zhù)你，就像殘存的雪睥睨著(zhù)驕傲的冬陽(yáng)的那份執著(zhù)的倔強！
天空的孩子��！回頭看看頭上那一抹藍吧！
孩子的天空作文7
如今我身邊總有很多不到5歲的小朋友上各種補習班、特長(cháng)班、學(xué)前班。我記得，在我們那時(shí)候這個(gè)情況是沒(méi)有的。我不知道是這個(gè)時(shí)代發(fā)展的太快，還是父母們望子成龍望女成鳳的心情急切。無(wú)論如何，我們是否忽略一點(diǎn)？這些是否能讓孩子們快樂(lè )？
我們大一輩或者大兩輩的長(cháng)人知不知道：能給孩子帶來(lái)快樂(lè )的無(wú)非是藍天白云與游戲。我們國家是需要人才，我們的孩子是不能輸在起跑線(xiàn)上。但是，大人們不要忽略了，孩提時(shí)代的想象力與知識是相悖的。
孩提時(shí)代，我們喜歡問(wèn)各種奇奇怪怪的問(wèn)題。且不說(shuō)我們知道，我們那些不知道該如何作答的問(wèn)題該怎么辦呢？我們是否應該讓孩子們自己去尋找答案，讓他們自己感興趣。大人，我們是否應該還孩子們一片快樂(lè )的天，而不逼著(zhù)他們去做自己不感興趣的事情。
知識，是前人所發(fā)現的留下的成果。如果孩提時(shí)代的我們就被前人的思想所禁錮，那么我們還談何創(chuàng )新？我們啊，總在說(shuō)要創(chuàng )新，要把中國制造變?yōu)橹袊鴦?chuàng )造。但是，看看那些背著(zhù)大大的書(shū)包的`小小人兒吧，我們這個(gè)社會(huì )不缺人才，我認為這個(gè)時(shí)代缺的是正確的家庭教育。
新聞里經(jīng)常報道，哪個(gè)哪個(gè)地方的幾年級補習費用太高。我們初中生才訓練的奧數，居然出現在了小學(xué)。這不禁讓人汗顏了一小下。小升初需要考奧數需要考非常高的分數。我請問(wèn)，這些老師這些家長(cháng)，你們忍心讓自己的學(xué)生自己的小孩子日日夜夜的像高三的學(xué)生一樣做題鉆奧數嗎？我想，即使你們愿意，我們做學(xué)生的做孩子的也是被逼無(wú)奈。當然，也有人對這些題目感興趣。不過(guò)，一個(gè)小朋友的世界里不該充滿(mǎn)數字與單詞的。
家長(cháng)們，還孩子一片天空吧，那是一團團絢麗的云彩與煙花構成的夢(mèng)啊。家長(cháng)，還孩子一片天空吧，那是用錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的快樂(lè )與回憶啊。
孩子的天空作文8
大風(fēng)吹，吹向誰(shuí)，草兒都枯萎；大風(fēng)吹，吹向誰(shuí)，大樹(shù)都掉淚；大風(fēng)吹，吹向誰(shuí)，魚(yú)兒游不回，都無(wú)家可歸。
是草兒的綠色，感染了生活，所以生活也是綠色的，是大海的藍色，映照了天空，所以天空是藍色的。我們多想要有，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的愜意，可是迎接我們的確實(shí)漫天飛揚的灰塵和日已枯萎的花草樹(shù)木。我們多想看到“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的美景，可是我們一走出家門(mén)，卻是奔走在鋼筋水泥的.叢林里，白鷺長(cháng)什么樣子，我們都沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)，白鷺你是躲起來(lái)了嗎？
是誰(shuí)的沉默，是誰(shuí)的冷落，讓春天的花和秋天的楓無(wú)言孤立在風(fēng)中，讓這片藍天慢慢都消失了。我知道，今天我們有太多的東西都無(wú)法割舍。我們需要工業(yè)的發(fā)展，經(jīng)濟的發(fā)展�？墒俏覀儾幌肟吹焦S(chǎng)長(cháng)長(cháng)的煙囪，放出的恐怖的、黑色的氣體飄向藍天，遮住了我們的彩虹；我們不想聞到街道的下水管道，排一出的刺鼻的、“致命”的污水，剝奪了魚(yú)兒的生命；我們不想聽(tīng)到汽車(chē)尖銳、刺耳的鳴笛聲，擾亂了我們的耳朵。
孩子的天空，你們給我們留下了什么？我們想要看到風(fēng)吹稻花香、蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫一聲、雨打荷葉青。我們好想感受“草色眼看近卻無(wú)”的那抹綠色。聽(tīng)，窗外又在轟鳴，那是挖溝機在工作，他們正在把一座小山夷為平地，取而代之的將會(huì )是一幢新房子。沒(méi)有風(fēng)吹稻花香，只有風(fēng)吹黃沙泥，沒(méi)有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫一聲，只有機器轟隆音。這就是可怕的而又殘酷的現實(shí)。
今天的放手，明天的自一由。請我們都手下留情。給我們一片干凈的藍天和未來(lái)無(wú)憂(yōu)的生活。大手牽小手用一愛(ài)一守護著(zhù)我們共同的家，我們唯一的家。我們也都將做到自己力所能及的事，垃圾分類(lèi)、不亂扔垃圾、節約糧食，為我們美麗的家園而努力。與美同行，與環(huán)保同在，每個(gè)人都從自己身邊的小事做起，為我們共同生存的地球，保持一張整潔的面孔。
大風(fēng)吹，吹向誰(shuí)，草兒都茂盛；大風(fēng)吹，吹向誰(shuí)，大樹(shù)都開(kāi)顏；大風(fēng)吹，吹向誰(shuí)，魚(yú)兒自一由自在，都有一片純潔的藍天。
孩子的天空作文9
天空有幾個(gè)可愛(ài)的孩子，分別是勤勞的太陽(yáng)哥哥、善良的烏云姐姐、美麗的云姐姐、文靜的風(fēng)妹妹和又活潑又可愛(ài)的雪花娃。
春天，太陽(yáng)與烏云開(kāi)始爭位子了。因為畢竟烏云是女子，太陽(yáng)只好說(shuō)：“好男不跟女斗”地敗下陣來(lái)。但烏云工作了很久，總有幾天要休息，所以太陽(yáng)就在這 幾天來(lái)放放光彩。等他們都爭累的時(shí)候，風(fēng)妹妹就來(lái)做收漁滃之利。她先死纏爛打地向太陽(yáng)要一大把陽(yáng)光，然后邊撒陽(yáng)光邊跳舞，太陽(yáng)和烏云都無(wú)可奈何的笑了，風(fēng) 妹妹也得意的笑了。
夏天，太陽(yáng)覺(jué)得春天玩得不夠，夏天便天天玩，云姐姐也很高興了，和太陽(yáng)哥哥一起玩。但他們玩的時(shí)間太長(cháng)，大地就受不了，幸虧烏云這時(shí)趕來(lái)了，才避免了一場(chǎng)旱災�？墒且粋�(gè)對付二個(gè)是很難贏(yíng)的，所以烏云才剛來(lái)一會(huì )兒，就被太陽(yáng)和云趕走了，他們笑了。
秋天，太陽(yáng)一不小心把風(fēng)妹妹最喜歡的一大瓶爽膚露全潑到風(fēng)妹妹身了，讓她每經(jīng)過(guò)一個(gè)地方就給人們帶來(lái)涼爽。太陽(yáng)為了道歉，每天給她一大把陽(yáng)光，還不讓別的孩子占位置，但他忘了，風(fēng)是一個(gè)很記仇的女孩，她心里說(shuō)：“太陽(yáng)，冬天有你好看的，哼！”
冬天，風(fēng)妹妹無(wú)法掩蓋自己內心的`憤怒，“呼———呼”。雪花娃可高興了，每天都和風(fēng)玩得開(kāi)開(kāi)心心。太陽(yáng)在這時(shí)來(lái)占位置了；幸好他來(lái)得及時(shí)，要不然免不了一場(chǎng)雪災。但俗話(huà)說(shuō)：猛虎敵不過(guò)群狼，雙拳敵不過(guò)四腿。太陽(yáng)很快被風(fēng)和雪花趕走了，她們得意極了。
這就是天空的孩子們，他們給我們一年四季中帶來(lái)不同的感受，讓我們感受到炎熱、涼爽、寒冷和溫暖，你喜歡這些可愛(ài)的孩子們嗎？
孩子的天空作文10
我是一名三年級的小女生，今年九歲啦，爸爸媽媽很愛(ài)我也很寵我。我時(shí)常仰望天空，感覺(jué)她豐富多彩又深不可測，她真的像個(gè)大家庭，有很多孩子：多彩的云朵、繽紛的彩虹、朦朧的月亮、可愛(ài)的玉兔、美麗的嫦娥、深邃的銀河、火紅的太陽(yáng)……要是我能做他的孩子該多好��！
我好想做天空的孩子，化為一朵朵流云，在天空自由自在地翱翔，俯瞰大地、山川、河流，仰望太陽(yáng)、月亮、星星，與蒼鷹比高低，與彩霞共舞蹈，與飛機作伙伴，變幻成山水人物動(dòng)物畫(huà)、春耕夏種秋收圖，帶給人們無(wú)窮無(wú)盡的美麗風(fēng)景。
我好想做天空的孩子，化為一輪明月，靜靜地灑下一傾如瀉的月光瀑布，為人們驅走黑暗、煩躁、無(wú)聊，帶來(lái)光明、靜謐、浪漫和詩(shī)情畫(huà)意。
我好想做天空的孩子，化為一只玉兔，為嫦娥伴舞，穿過(guò)一望無(wú)邊的銀河，給牛郎織女當信使，幫牛郎耕地，助織女紡紗，和其它可愛(ài)的小星星做伴。
我好想做天空的孩子，化為一場(chǎng)場(chǎng)雨兒，清洗空氣中的霧霾，澆灌干涸的土地，滋潤口渴的草木，挽救枯萎的`莊稼，讓干旱的沙漠長(cháng)出綠洲，讓瀕死的魚(yú)兒返回自己的家園，讓大地生機勃勃、郁郁蔥蔥。
我好想做天空的孩子，化為一道道雷電，懲罰哪些為非作歹的壞蛋，震懾哪些心地不夠善良的人們，傳播正能量，讓世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)。
我好想做天空的孩子，化為一片片白雪，給大地披上白色的衣服，讓小朋友們能夠盡情地滑雪、堆雪人、打雪仗，給莊稼驅除害蟲(chóng)，讓農民伯伯來(lái)年有個(gè)好收成。
我好想做天空的孩子，化為一個(gè)太陽(yáng)，給植物帶來(lái)陽(yáng)光，給人們帶來(lái)光明，驅走寒冷，消滅細菌，讓人們欣賞朝霞的活力、午時(shí)的強健、夕陽(yáng)的美麗。
孩子的天空作文11
我是一個(gè)好孩子，
所以向往壞孩子。
我認為壞孩子的天空，永遠是藍色的；壞孩子的天空永遠陽(yáng)光明媚；壞孩子的天空永遠沒(méi)有烏云……
壞孩子取得了進(jìn)步總要受到夸獎，而且那是父母發(fā)自?xún)刃牡目洫労拖矏偂?/p>
我是一個(gè)好孩子，
所以向往壞孩子。
因為我的父母對我總是不滿(mǎn)足，他們以為我擁有超能力，可我只是一個(gè)普通的孩子。
當我第一次取得好成績(jì)時(shí)，父母是滿(mǎn)心的喜悅，而這卻奠定了我不被重視的.一生。那以后，當我再取得好成績(jì)，父母卻視而不見(jiàn)，不以為然，他們認為我這次不算是進(jìn)步，她們對我的期望是永遠沒(méi)有上限的。雖然我知道她們是對我好……
我是一個(gè)好孩子，
所以向往壞孩子。
是那所謂的“好孩子”的頭銜，讓我失去了許多好朋友。我愿意和“壞孩子”做朋友，因為他們總是無(wú)拘無(wú)束，自由自在。他們仿佛天空中的小鳥(niǎo)，而我們確實(shí)籠中的鴿子。
是一道無(wú)形的分數線(xiàn)，將我們分隔開(kāi)來(lái)，雖然身處同班，我們卻成了“熟悉的陌生人”。
我是一個(gè)好孩子，
所以向往壞孩子。
其實(shí)，我們在父母眼中沒(méi)有好壞之分。只不過(guò)在我眼中，“壞孩子”可以更自由，可以無(wú)所顧忌的笑，可以放肆地跑。。。而好孩子卻沒(méi)有這種權利�！皦暮⒆印笨梢苑稿e，而好孩子卻不能。對于“壞孩子”，父母的斥責已經(jīng)是家常便飯，他們認為那只是生活中的小插曲。為對于好孩子，父母的加倍愛(ài)護，卻成了囚禁他們的“囚籠”。好孩子的夢(mèng)里滿(mǎn)是斥責與督促，而“壞孩子”的夢(mèng)里，是多么美好的畫(huà)面��！
我是一個(gè)好孩子，
卻向往“壞孩子”
……
好孩子的天空，一片茫然……
孩子的天空作文12
大風(fēng)吹，吹向誰(shuí)，草兒都枯萎；大風(fēng)吹，吹向誰(shuí)，大樹(shù)都掉淚；大風(fēng)吹，吹向誰(shuí)，魚(yú)兒游不回，都無(wú)家可歸。
是草兒的綠色，感染了生活，所以生活也是綠色的，是大海的藍色，映照了天空，所以天空是藍色的。我們多想要有，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的愜意，可是迎接我們的確實(shí)漫天飛揚的灰塵和日已枯萎的花草樹(shù)木。我們多想看到“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的美景，可是我們一走出家門(mén)，卻是奔走在鋼筋水泥的叢林里，白鷺長(cháng)什么樣子，我們都沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)，白鷺你是躲起來(lái)了嗎？
是誰(shuí)的沉默，是誰(shuí)的冷落，讓春天的花和秋天的楓無(wú)言孤立在風(fēng)中，讓這片藍天慢慢都消失了。我知道，今天我們有太多的東西都無(wú)法割舍。我們需要工業(yè)的發(fā)展，經(jīng)濟的發(fā)展�？墒俏覀儾幌肟吹焦S(chǎng)長(cháng)長(cháng)的煙囪，放出的恐怖的、黑色的氣體飄向藍天，遮住了我們的彩虹；我們不想聞到街道的'下水管道，排出的刺鼻的、“致命”的污水，剝奪了魚(yú)兒的生命；我們不想聽(tīng)到汽車(chē)尖銳、刺耳的鳴笛聲，擾亂了我們的耳朵。
孩子的天空，你們給我們留下了什么？我們想要看到風(fēng)吹稻花香、蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲、雨打荷葉青。我們好想感受“草色眼看近卻無(wú)”的那抹綠色。聽(tīng)，窗外又在轟鳴，那是挖溝機在工作，他們正在把一座小山夷為平地，取而代之的將會(huì )是一幢新房子。沒(méi)有風(fēng)吹稻花香，只有風(fēng)吹黃沙泥，沒(méi)有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲，只有機器轟隆音。這就是可怕的而又殘酷的現實(shí)。
今天的放手，明天的自由。請我們都手下留情。給我們一片干凈的藍天和未來(lái)無(wú)憂(yōu)的生活。大手牽小手用愛(ài)守護著(zhù)我們共同的家，我們唯一的家。我們也都將做到自己力所能及的事，垃圾分類(lèi)、不亂扔垃圾、節約糧食，為我們美麗的家園而努力。與美同行，與環(huán)保同在，每個(gè)人都從自己身邊的小事做起，為我們共同生存的地球，保持一張整潔的面孔。
大風(fēng)吹，吹向誰(shuí)，草兒都茂盛；大風(fēng)吹，吹向誰(shuí)，大樹(shù)都開(kāi)顏；大風(fēng)吹，吹向誰(shuí)，魚(yú)兒自由自在，都有一片純潔的藍天。
孩子的天空作文13
從前，天空有四個(gè)雨孩子。他們性格不一，身材不一。四個(gè)雨孩子從來(lái)不一起玩耍，他們總是自己?jiǎn)为毿袆?dòng)。地上的人們把春雨出現的季節叫作春季，夏雨出現的季節叫作夏季，這樣以此類(lèi)推。他們都在天空母親的保護下長(cháng)大，是時(shí)候的時(shí)候，他們就會(huì )一個(gè)一個(gè)地奔向大地。
春雨是最早下去的一個(gè)。她對地上的朋友們愛(ài)護有加。她像針一樣細，像毛一樣輕的身體滲入地下，喚醒了還在睡覺(jué)的蛇，滋潤著(zhù)成長(cháng)中的小芽，她還召喚大雁們回家。她決不傷害每一棵植物，每一只動(dòng)物。一切看起來(lái)似乎很美好。當春雨對這些很滿(mǎn)意的時(shí)候，地上出現了瘟疫，疾病在蔓延，人們叫苦不迭......夏雨看到了春雨的錯誤，便毫不猶豫地沖了下去。他的身體大顆大顆地打在地上，打在屋頂，打在雨傘上，雨水順著(zhù)屋沿，傘尖流淌下來(lái)，形成一道道透明的水簾。人們沒(méi)有絲毫準備，他沖毀了河堤，沖出了大壩，他淹沒(méi)了村莊，淹沒(méi)了田園......秋雨為了讓錯誤不再發(fā)生，為了讓人們能享受豐收的.喜悅，她去告訴果樹(shù)，叫它快快掛滿(mǎn)果實(shí)，她去拜訪(fǎng)水稻，叫它快快結出麥穗，她還請求動(dòng)物們，叫它們都乖乖的，不許惹主人生氣。她不停地奔走，雨便不停地下。雨水落在葉片上，順著(zhù)葉尖滴落下來(lái)；雨水滴在樹(shù)梢上，一顆顆地滾落下來(lái)；雨水貼在土地上，聆聽(tīng)大地的心聲。雨水好像永遠也落不完。顆顆滴地人們的心兒發(fā)慌......冬雨覺(jué)得這世上不應該再有雨了，于是他把自己凝成了很多“雪”，這是雪。他下了好多的雪，孩子們用他來(lái)打雪仗，堆雪人，玩地很開(kāi)心�？墒撬e滿(mǎn)了屋頂、樹(shù)梢，他擋住了人們的去路，凍壞了莊稼，嚇走了大雁，動(dòng)物們紛紛躲起來(lái)。大地一片冰封......
天空看到這四個(gè)雨孩子，不知道該說(shuō)什么。
后記：天空又有了風(fēng)孩子，雷孩子，電孩子......
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