[通用]天空的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的天空的作文9篇，希望對大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　大自然給了我們四季，而我最喜愛(ài)的莫過(guò)于夏天了。夏天的天空總是富有情調，在不同的時(shí)間總是顯示著(zhù)不同的美。

　　早上，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)公公把一切都鍍上了一層金黃。一群群美麗的小鳥(niǎo)，在綠樹(shù)枝頭歡蹦亂跳，唧唧喳喳地唱著(zhù)歌�？諝馇逍聸鏊�，而且散發(fā)著(zhù)一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。

　　下午，天空一片青灰色，暴烈的太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)吹來(lái)，卷起一股熱浪。蟬在樹(shù)上叫各不停，聲音低沉而緩慢，像在述說(shuō)一個(gè)古老的傳說(shuō)。老人們坐在樹(shù)陰下，耐心地搖著(zhù)扇子，嘴里一邊詛咒炎熱，一邊高興地議論天氣怎樣有利于稻谷抽穗。那些林中小鳥(niǎo)，懶懶地歇在樹(shù)上，似乎正在做著(zhù)“豐收“的夢(mèng)。

　　傍晚，晚霞燒紅了天空。海邊沙灘上人來(lái)人往。人們有的'在游泳，有的在撿貝殼，有的在嬉戲，歡聲笑語(yǔ)像海浪一樣一陣高過(guò)一陣。清涼的海水洗去了人們一身的疲勞，一身的炎熱，使人感到輕松爽快。

　　夏天的天空很美，總是會(huì )給我們不一樣的驚喜和美麗。

天空的作文 篇2

　　流星雨的天空，是否明亮過(guò)？不知從何時(shí)開(kāi)始變得沉默，墜落的星空，緊緊連接著(zhù)。

　　風(fēng)起雨落的世界也會(huì )孤獨的，雖有秋風(fēng)掃落葉般的思念，卻不勉有些凄涼的悲哀。踏尋著(zhù)足跡，穹蒼是否依舊，那串悸動(dòng)的燥熱，如空花般地墜落。遺失的承諾似乎都落寞了，如同枯萎的'滄樹(shù)，終究逃不過(guò)命運的掌握。腳印會(huì )引出一條長(cháng)長(cháng)的路，究竟通向何方？似有似無(wú)的盡頭，永遠徘徊著(zhù)。

　　厭倦了漂泊，被遺忘的感覺(jué)是那么令人心痛，仰視那片荒蕪的天空，最后的哭泣就是結局了？生生不息的永久，生命的長(cháng)河不斷流動(dòng)著(zhù)，時(shí)間和空間的距離牽引著(zhù)盡頭的路，流星雨的眼淚便是轉瞬間的消逝，卻給人留下悲哀的永久。既已消逝，為何卻要永遠留下遺憾�；蛞炎唛_(kāi)，再強求，有何用？

　　寂渺天空的一滴淚，流水飛株，靜靜地守侯，殘缺的容顏，完美的訣別。

　　比翼的翅膀也會(huì )非向遠方，不管季節的變更，時(shí)間的交替，空間的挪移。依舊飛向屬于它們的天空。

天空的作文 篇3

　　上一節的生物課可真是有意思，哈哈，再水地上生物課……啊哈，這次的生物課講鳥(niǎo)類(lèi)，嗯，老師會(huì )不會(huì )把我們的教室搞到天上呢？

　　“丁零零零零……”上課拉！同學(xué)們安安靜靜的坐在教室里，雖然大家一句話(huà)都不說(shuō)，但是空氣中能透出一股很興奮的感覺(jué)。

　　同學(xué)們等了好長(cháng)時(shí)間，不見(jiàn)科學(xué)老師和課代表的身影。10分鐘過(guò)去了，老師和科代表拿著(zhù)一張好長(cháng)好長(cháng)的`紅地毯，上面立著(zhù)好多小鳥(niǎo)：黃雀、百靈、麻雀……還有好多不認識的。大家都“呼啦”一聲圍了上去。而且是全班同學(xué)！

　　今天有大風(fēng)，實(shí)驗室還開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)�！昂簟�…”一陣大風(fēng)吹來(lái)，毯子突然變得輕飄飄的，“刷”的一聲飛了上去。同學(xué)們都很驚奇，特別是汪小旺，嘴巴一只張著(zhù)，同學(xué)們都笑話(huà)她在喝西北風(fēng)。

　　大風(fēng)停了，毯子不飄了，輕悠悠的在天上飛著(zhù)。老師笑咪咪的，對我們講解鳥(niǎo)類(lèi)的知識：黃鸝是一些中等體形的鳥(niǎo)類(lèi)，是黃鸝科黃鸝屬29種鳥(niǎo)類(lèi)的通稱(chēng)……

　　“叮叮叮�！�…”雖說(shuō)是在天上，但是好象和地面一樣，下課鈴特別清楚。毯子好像很聽(tīng)話(huà)，乖乖的下降到了教室。

　　老師滿(mǎn)臉微笑，好像是發(fā)現了新大陸一樣。揮揮手，意識大家回教室，大家一蹦一跳，都很期待：下一節課要講昆蟲(chóng)，會(huì )不會(huì )老師帶我們到大森林里去呢？

天空的作文 篇4

　　天空，是一塊怎樣的地方��！它寬廣無(wú)邊，它深邃無(wú)際，時(shí)時(shí)刻刻透露神秘，天空作文。而白云，像是它的神秘面紗，遮來(lái)蕩去……

　　春天，大自然一片生機，天空則設計了一個(gè)優(yōu)美的背景。淡藍的顏色，有些透明，像一塊在強烈光照下的藍寶石，無(wú)暇的找不出半點(diǎn)疵瑕。云兒也不知上哪兒玩去了，剩下個(gè)特大特明亮的太陽(yáng)，照得天空泛白。萬(wàn)物在這背景下都是那么的奇妙美好，無(wú)處不彌漫著(zhù)陽(yáng)光的.氣味。天空，多么像一位詩(shī)人，創(chuàng )造了春天這么美的意境！

　　夏天，天空成了一位性格古怪的老頭。心情好時(shí)，萬(wàn)里無(wú)云，天空空曠得讓人心里有點(diǎn)慌，太陽(yáng)把天燙了個(gè)大窟窿，陽(yáng)光無(wú)情的像利劍一般射下。心情壞時(shí)，天邊起了一絲黑色。慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)憂(yōu)愁爬上了天空這個(gè)老頭的臉。越來(lái)越多的烏云壓過(guò)來(lái)，讓人喘不過(guò)氣，仿佛整個(gè)天空要塌下來(lái)。太陽(yáng)嚇跑了，天空昏暗了，恐怖臨近了。終于，天空發(fā)怒了，怒號著(zhù)散出道道閃電，把雨傾盆灑出，仿佛要覆滅整個(gè)世界！但風(fēng)雨過(guò)后，天空又變得慈善了，憐愛(ài)的灑下道道光芒，讓大地重新獲得光輝，小學(xué)生作文《天空作文》。天空，多么神奇，古怪的性格讓人難以捉摸！

　　秋天，天空好像為了迎接豐收而特地打扮了。讓白云把天空擦了又擦，最后像湖面一樣平靜，像大海一樣深沉，蔚藍色浸透到空氣中每一處。望望那天空，那么高，那么寬，把人的心都給弄得開(kāi)闊了，讓人不由得肅然起敬。只只大雁飛過(guò)，留下美麗的瞬間，喧染了一種凄涼美，更是把天空映襯得更高不可及。天空，多么的美麗，給人留下了美好的回憶。

　　冬天，寒冷北風(fēng)把天空也給凍結了，一片灰白。片片灰色的烏云凝固在天空，露出嚴肅的面孔，不由得讓人直起雞皮疙瘩。這是一個(gè)凄慘的季節，天空也一直板著(zhù)臉，不時(shí)地灑下雪花除去單調和寂寞。無(wú)奈地等待春天的來(lái)臨。天空，多么凄慘，但也孕育著(zhù)希望！

天空的作文 篇5

　　雪花在窗外飛舞，外面的世界像磁鐵般將我的目光牢牢吸住，而我卻只能無(wú)奈地隔著(zhù)一層冰涼的玻璃，凝望自由的天空

　　自從進(jìn)入六年級后，我的小學(xué)生活變得更加無(wú)趣了。每個(gè)星期都是三點(diǎn)一線(xiàn)：家，學(xué)校，補習班。我從三年級起就過(guò)著(zhù)這種慘不忍睹的生活。如今到了六年級，我的生活更加枯燥乏味了。

　　學(xué)校里，每天不是語(yǔ)文就是數學(xué)，偶爾有一節英語(yǔ)課。數學(xué)課時(shí)，老師在講臺上唾沫橫飛，我聽(tīng)得昏昏欲睡，也只能挺直腰板，認真聽(tīng)課。寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)也必須分秒必爭，專(zhuān)心做試卷。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老師在講臺上監視著(zhù)我們。我不由得握緊手中的筆，一題一題認真對答。下課鈴聲響了，我高興地將一張寫(xiě)滿(mǎn)字的試卷交上，迎來(lái)的卻又是一張雪白的.試卷。而樓下總是傳來(lái)喧鬧的聲音，我只能皺緊眉頭又開(kāi)始埋頭苦干。好不容易，老師說(shuō)下課了。我還沒(méi)來(lái)得及高興，折磨人的上課鈴聲又響了。數學(xué)老師笑瞇瞇地從前門(mén)走出，語(yǔ)文老師便從后門(mén)板著(zhù)臉走進(jìn)。我的心都快碎了呀。

　　周末，我正睡得香甜，老媽卻將我的被子一把掀起，冷得我瑟瑟發(fā)抖。我搓搓眼睛，稀里糊涂的去補習班了。我打著(zhù)哈欠，心里嘀咕著(zhù)：唉，我這可憐的娃子，大清早沒(méi)懶覺(jué)睡，去補習班受罪呀。唉上了公交車(chē)，我搖搖晃晃，一路顛簸，終于來(lái)到了補習班。我被關(guān)在沉悶的教室里，無(wú)助地看著(zhù)老師在講臺上粉筆飛舞，無(wú)助地拿起筆做著(zhù)手中的難題。思維不斷拓展，可是我的心卻傷痕累累。我揮舞著(zhù)手中的筆，各式各樣的公式、數字，還有那些定律從我的腦海中飛過(guò)，占據了我的想象天地。我一只手托著(zhù)城中的腦袋，疲憊的雙眼看著(zhù)各種復雜的題目，不由得感到有那么一絲煩躁，一絲從心底深處傳來(lái)的傷感和無(wú)奈。

　　有時(shí)，我也會(huì )幻想：如果將大人們囚禁在易拉罐里，而我們卻在蔚藍的天空下，碧綠的草地上呼吸著(zhù)新鮮的自然空氣，自由自在地玩耍，那該有多好！

　　雪花憂(yōu)傷地墜落人間，白雪精靈是那么純潔，我向往著(zhù)窗外的世界。

天空的作文 篇6

　　舞蹈如一朵嬌艷的花一般靜悄悄地在我的青春年華中栽下，發(fā)芽，盛開(kāi)，綻放……這一朵花似乎奪走了我一半的喜愛(ài)，又似一片湛藍的沒(méi)有一絲云朵與其余雜質(zhì)的天空無(wú)聲地在我生命中慢慢浮現……

　　幼兒園開(kāi)始學(xué)習民族舞，完全出于對舞蹈的好奇。記得當時(shí)，哭，是常景；累，是常態(tài)，我不由對舞蹈產(chǎn)生了一種憎恨與厭惡。

　　一年級時(shí)，與拉丁舞來(lái)了一個(gè)不期而遇。一次偶然的機會(huì )，巧見(jiàn)母親朋友在舞臺上跳拉丁舞，一舞完畢是臺下評委的贊許聲與在場(chǎng)觀(guān)眾的掌聲，我便不由自主的`投去了羨慕的目光。于是，我便放棄了學(xué)習了一年的民族舞而該學(xué)拉丁舞去了。

　　初學(xué)拉丁舞時(shí)，我發(fā)現并沒(méi)有想象中的那么輕松，而是要保持一個(gè)動(dòng)作站上十幾分鐘，有時(shí)為了在比賽中取得好成績(jì)，力求做到完美，看您會(huì )花一節課去練習這一個(gè)動(dòng)作；我發(fā)現并沒(méi)有想象中的那么有趣，日式枯燥地重復一個(gè)個(gè)練過(guò)無(wú)數遍的動(dòng)作；我發(fā)現沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，二十會(huì )用三節課或兩個(gè)月的時(shí)間去學(xué)習一個(gè)套舞……

　　從最初的律動(dòng)到移動(dòng)再到銅牌……直到學(xué)習銀牌這個(gè)套舞時(shí)，我深深為之震撼了－—老師播放的音樂(lè )不如之前那么熱烈，而是一種沙啞而又低沉聲音緩緩流出的，再加上老師完美無(wú)缺陷的動(dòng)作。

　　我似乎明白了舞者內心深處以及他的靈魂，他似乎將我帶入了他思想的深處，畫(huà)面如電影一般呈現在我腦子中。舞，似乎變得有血有肉，有情了起來(lái)，似乎用生命在詮釋這感情的沖擊與強烈。那一刻可能輕輕撥動(dòng)了我的心弦，可能因為那一支套舞讓我發(fā)現了舞蹈美麗的存在，并也陷入其中了。

　　后來(lái)比賽中，老師詢(xún)問(wèn)我報哪支舞時(shí)，我便毫不猶豫的選擇了那支曾驚艷過(guò)我的舞蹈。比賽中，我平靜著(zhù)心態(tài)帶有舞者的情來(lái)舒展了這支舞，也取得了不錯的成績(jì)。

　　舞蹈沒(méi)有枯萎的花季，而是驚艷了歲月，它使我另一片天空更加美麗與純凈！

天空的作文 篇7

　　都說(shuō)春天美，生機盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，桃紅柳綠，可是，你也卻和我一樣留意到了嗎？它同樣是一個(gè)雨水綿綿的季節。

　　在春天的世界里，常常是雨珠們最高興的日子。它們牽來(lái)烏云做帷幕，惡作劇般地歡快跳躍，萬(wàn)羅奔騰后便傾盆而下�！皣W”地一聲，地面上便盛開(kāi)了千萬(wàn)朵晶瑩剔透的雨花。然而，這場(chǎng)雨卻不知什么時(shí)候才能停下。

　　這時(shí)候，那些易感慨易愁的文人墨客便嘆道：“春雨貴如油�！鞭r民伯伯們也忙得不亦樂(lè )乎。是嗎？或許對那大自然來(lái)說(shuō)，春雨確實(shí)如瓊漿，如玉露，美美地滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物。那原本歷經(jīng)秋冬滄桑的大樹(shù)，這時(shí)也毫不客氣，貪婪地吮吸著(zhù)這春天的恩賜，漸漸抽出新芽，一下子便脫胎換骨，換上了綠的新裝。那雨后的春筍，也仿佛似獲得了“正能量”，一節一節地攀高著(zhù)。稻田中的秧苗，也如聽(tīng)話(huà)的孩子，快快喝飽“營(yíng)養素”，極力地長(cháng)高。春雨真有那么美嗎？但是不知為什么，聽(tīng)著(zhù)那喧囂的雨聲，我卻不禁心煩意亂起來(lái)。

　　春雨時(shí)斷時(shí)續，時(shí)疏時(shí)密。在那無(wú)垠的天空中好似有無(wú)數個(gè)蠶繭，地上又好像有無(wú)數雙手在忙碌地抽絲。那雨絲也怪，竟抽之不盡，斂之不盡。嘗試走進(jìn)春雨霏霏的世界，抬頭仰臉，是癢酥酥的感覺(jué)，心中卻竟泛起了一絲寒意，我不經(jīng)意打了個(gè)冷顫，似乎好久沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)真正刺眼的陽(yáng)光了，春天的天空什么時(shí)候才能真正放晴？

　　黑板上那中考倒計時(shí)“66”，如一對鼓槌，狠狠地敲醒著(zhù)我。春雨點(diǎn)打在我臉上，不知怎的，鼻子一酸，眼角也泛出了一種液體。我哭了嗎？一次模擬考的失敗把我推進(jìn)了暴風(fēng)雨之中，我怕。每天做著(zhù)歷年的中考題，為關(guān)乎命運的一分兩分而奮斗，每晚挑燈夜讀，只是不想輸給別人。結果，卻換不回來(lái)一縷陽(yáng)光，給我一縷安慰。雨繼續地下，可是，我卻沒(méi)有一把足夠大的傘讓我擋住陰霾的天氣，撐起一片屬于我的天空。于是，我期待，春天的天空什么時(shí)候才能真正放晴。

　　很偶爾的時(shí)候，春天的天空也會(huì )映出一小片的光芒，可這不會(huì )持續多久，春天如孩子臉，說(shuō)變就變，不久便又下起一場(chǎng)雨，或斷或續。正如我的心情，或喜或悲，忽冷忽熱。好時(shí)便仍記起自己的`理想為目標而奮斗；壞時(shí)便沉浸在自卑的陰影角落。內心不斷翻起覆落的情緒讓我難安。心中一直期待著(zhù)，春天的天空什么時(shí)候才能真正放晴，射出一縷縷耀眼的陽(yáng)光照亮我前進(jìn)的方向；春天的天空什么時(shí)候才能真正放晴，掛起一道絢麗的彩虹作為我的奮斗目標？

　　趴在桌上小憩，聽(tīng)窗外“滴答”的雨聲，它也在嘲笑我嗎？任窗外的春風(fēng)吹開(kāi)我的衣角，也吹翻開(kāi)我手中的書(shū)本。一句偉人的話(huà)映入我的眼簾，鼓舞了我的心�！皼](méi)有傘的孩子必須努力奔跑�！笔堑�，我沒(méi)有過(guò)人的智慧，沒(méi)有風(fēng)光的資本，也沒(méi)有一把足夠大的雨傘替我擋，住外面的暴風(fēng)雨，至少我還有一雙腿，我可以努力奔跑，在這春天播種的季節里播種。讓曾經(jīng)付出的努力都變成幼苗，讓那些全部的雨水、失敗的淚水都變?yōu)樵杏�成功的灌溉吧。只要心里有�?yáng)光，春天便會(huì )真正地放晴，生活便處處是晴天，人生便豁然開(kāi)朗。

　　春天的天空什么時(shí)候放晴似乎已經(jīng)不重要了，不是嗎？無(wú)論多厚的烏云，只要心里有陽(yáng)光也就能刺透一切黑暗；只要心里有陽(yáng)光，溫暖就已經(jīng)不遠了；只要心里有堅定的信念，便可以繪出雨后彩虹的絢麗色彩。這一切便不就勾勒出最美的晴天嗎？于是，心中的春天便真正放晴。

　　在春天播種下我們的理想與汗水，無(wú)論春天放晴與否，那么，我們人生的春天便是最美的晴天。

天空的作文 篇8

　　如果讓我為天空填上顏色，我會(huì )毫不猶豫地把天空涂上藍色。每當我看到藍藍的天空，我就會(huì )想起我那慈祥的曾祖母。那是一個(gè)黃昏。天陰沉沉的，我總有一種不祥的預感。

　　我的曾祖母已經(jīng)90多歲了。我走到曾祖母面前，曾祖母并沒(méi)有認出我，我感到非常吃驚，因為平時(shí)她一眼就可以認出我來(lái)，可是這次沒(méi)有，也可能是她歲數大了，有些健忘吧。吃過(guò)晚飯，我便急急忙忙的來(lái)到了曾祖母的房間。那是一個(gè)不大，被黃色的燈照射下的溫暖的房間。

　　曾祖母平躺在床上。她見(jiàn)我來(lái)了，翻了翻身。她讓我坐下，拉起我的手，說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧�！彼�知道我最喜歡聽(tīng)故事了�！昂醚��！蔽艺f(shuō)道�！澳阒�道共產(chǎn)黨嗎？”她繼續說(shuō)道�！安恢�道�！蔽也患偎妓鞯恼f(shuō)�！包h，其實(shí)就是指中國共產(chǎn)黨，你奶奶就是黨員�！蔽摇皧W”了一聲。曾祖母繼續說(shuō)：“我在像你這么大的時(shí)候，家里很窮，總是吃不飽，穿不暖，屋子還漏雨。那年正巧打仗，我的媽媽就把我抱到一座橋下面，我們在那里避難。幾天后，我們僅有的干糧被吃完了。沒(méi)辦法，只好冒著(zhù)生命危險來(lái)到了家中，我們看到的是一片荒廢了的廢墟。我們——斷糧了�！痹�祖母咳了幾聲，繼續說(shuō)：“幾天后，侵略者終于被趕跑了。又過(guò)了不知多少年，黨終于建立了。

　　我們的生活漸漸的好了起來(lái)，天空不再是黃色，不再是硝煙彌漫，芬芳的花朵四處可見(jiàn)，天空終于變回了它原本的顏色——藍色�！笔茄�，曾祖母說(shuō)得對，沒(méi)有共產(chǎn)黨，我們現在的生活能這么美好，這么舒適嗎？我安撫她老人家睡著(zhù)后，悄悄地走到了門(mén)口，忽然聽(tīng)到：“天空是藍色的'，可惜啊，我�！彼�忽然停住了，像是想到了什么。我的不安感又重新涌到了心頭。我回頭望了望，看到了那張慈祥的面孔，心里便踏實(shí)多了。不久，傳來(lái)噩耗，我心中不禁一震�！笆裁�？曾祖母去世了？可是，她昨天還……”我似乎想到了什么。

　　她生前的最后一句話(huà)：天空是藍色的……我明白了，我深深的明白了……未來(lái)的天空，一定是藍色的！

天空的作文 篇9

　　“C”是什么？“C”就是“computer”（電腦）。電腦就是我的天空，飛翔其間，真“讓我歡喜讓我憂(yōu)”。

　　我家的曜，天庭飽滿(mǎn)，大腹便便，帶點(diǎn)紳士風(fēng)度。初識它時(shí)，倒也老實(shí)，做事一絲不茍；但是，自從上回一個(gè)警告框，禍事便接連不斷。

　　首先，DOS列表突然失蹤，整個(gè)office干脆一邊涼快去了。最不能容忍的是，D盤(pán)數據離奇丟失，好幾個(gè)游戲不能使用。明眼人一瞧就明白，肯定染上病毒了。唉！小生不才，技術(shù)還屬“菜鳥(niǎo)”級，手上的兵器，又借人使用權了，無(wú)可奈何，只有帶毒上陣。精神固然可佳，然而幾個(gè)回合，便敗下陣來(lái)。到底病毒打哪兒來(lái)，這倒不得而知，反正是光盤(pán)包藏禍心。（唉！“盜版”害死人呀�。┎还茉趺凑f(shuō)，毒是要殺的。一個(gè)電話(huà)，哥們帶著(zhù)“金山”、“瑞星”、“KV”等殺毒名將，風(fēng)塵仆仆趕來(lái)，頃刻刀光劍影，病毒被殺得片甲不留。

　　“C”的天空中有烏云，也有晴朗的'時(shí)候。電腦最大的好處，就是在于它可以替人干事。作文是件苦惱的事，打個(gè)草稿，左改右劃，亂七八糟，自己都不認識。電腦就幫了我的大忙。開(kāi)個(gè)“wps”或者word，在界面上任你“狂草”。有興趣，再開(kāi)個(gè)winnap塞耳機，聽(tīng)著(zhù)自己喜歡的明星“現場(chǎng)演唱”；再漫不主地寫(xiě)上幾行文字，有寬再倒上一杯咖啡或是茶水什么的。唉呀！那種感覺(jué)是無(wú)論什么時(shí)候，都感不到的。

　　手持鼠標，眼觀(guān)屏幕，耳聽(tīng)音響，飛翔在“C”的天空，真是悠哉游戲，歡樂(lè )無(wú)限�。ㄔ赶螺呑舆�有臺電腦可以使喚。）

　　[簡(jiǎn)評]：選材構思均有出眾之處。選取“C”天空為寫(xiě)作素材，富有濃厚的現代生活氣息，“讓我歡喜讓我憂(yōu)”的感情線(xiàn)索串聯(lián)起全文。開(kāi)篇不枝不蔓，直接入題。三四兩段，細細描述，刻意經(jīng)營(yíng)，絕不作呆筆、直筆，將“憂(yōu)”“喜”之情曲曲道出，精彩生動(dòng)。結尾處括號里那句話(huà)，則把無(wú)限喜愛(ài)“C”天空之意推向極致。

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