我的天空作文15篇[通用]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的我的天空作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的天空作文1

　　那一片天空，充滿(mǎn)了真善美；那一片天空，是我永恒的回憶；那一片天空，純潔無(wú)暇；那一片天空，好美，好美……

　　童年是無(wú)憂(yōu)的，是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的年齡，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物總認為是真，善，美的，所以童年是充滿(mǎn)幻想的；童年是快樂(lè )的，譜寫(xiě)了歡快的旋律，描繪出五彩的圖畫(huà)；童年是美好的，讓人回味無(wú)窮。

　　童年對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著(zhù)不一樣的感覺(jué)。其實(shí)對于童年我并沒(méi)有一個(gè)明確的概念，我不知道它什么時(shí)候開(kāi)始，也不知道它在何時(shí)悄無(wú)聲息的離我遠去，我只知道在那一片天空下我是那么的.快樂(lè )，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在空曠的草地上奔跑，然后對著(zhù)頭頂的那一片天空放肆的笑著(zhù)，對世間一切事物都充滿(mǎn)了好奇，也總是干出一些“傻”事來(lái)。那是一片很明媚的天空，天空很藍很藍，白云很白很白，天空很清澈，仿佛一眼望得到邊，白云在空中飄動(dòng)著(zhù)，帶著(zhù)我那顆很真的心，而現在，我不知道那一顆真的心丟下我，跑到哪里去了，我尋遍各個(gè)角落，搜索著(zhù)每一個(gè)可能的地方，可是，無(wú)論我怎么努力，我始終找不到它。盡管我知道，已經(jīng)失去的曾經(jīng)是不會(huì )再回來(lái)的了，可是我仍然愿意去相信，它在考驗我的耐心，它在和我玩捉迷藏。

　　還記得那時(shí)，相信月宮中會(huì )有嫦娥，七月初七會(huì )有牛郎織女，有美人魚(yú)還有公主與王子……

　　在童年的世界中，每個(gè)人都可以變得純潔無(wú)暇，充滿(mǎn)真善美，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，做最原始的自己�？墒且坏╇x開(kāi)了那片天空，我們就會(huì )失去很多很多。

　　還記得豐子愷為他的一本漫畫(huà)集寫(xiě)的一篇序嗎？《給我的孩子們》，豐子愷癡心地想為孩子們挽留那一段黃金時(shí)光，可是誰(shuí)又挽留得住呢？

　　時(shí)間是殘酷的，一旦失去永不再來(lái)，誠然我們無(wú)法回到過(guò)去，我擁有的只是那一段記憶。還記得有一本書(shū)中有這樣一段話(huà)：當你已經(jīng)不再擁有，你唯一能做的，就是讓自己不要忘記。

　　已經(jīng)失去了，我不再尋找，就讓它永遠留在我的回憶中吧！只是，一定要記住。

　　那一片天空永遠屬于我，我要讓它永遠有它自己的美麗。

　　童年，我永遠的天空！童年，我記憶中永遠的天空！

我的天空作文2

　　春

　　春，是三月桃花的繽紛時(shí)節。這時(shí)的陽(yáng)光是羞澀而溫暖的。

　　看，那是一對好朋友。手拉手，肩并肩，沐浴著(zhù)清晨的曙光，傾聽(tīng)著(zhù)太陽(yáng)的細語(yǔ)，溫暖而舒暢。她們一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是漫步在這春日的燦爛中，看初升的太陽(yáng)把那滿(mǎn)山遍野的花草涂上絢麗的色彩!偶爾，你我相視一笑，又默默地停留在桃花簇簇的樹(shù)下，望著(zhù)天邊羞紅了臉的太陽(yáng)，好像她們的心靈就熔在這圓圓的紅日里，在這萬(wàn)物復蘇的季節里懵懵懂懂地傾訴友情，彼此溫暖。

　　夏

　　夏，是擁有著(zhù)熱烈青春的季節。這時(shí)的陽(yáng)光是灼熱而奔放的。

　　汗，伴著(zhù)剛剛結束體育課的我們回到教室，電扇也絲毫不能減弱我們心中的火熱�！敖o!拿著(zhù)，降降溫!”氣喘吁吁的'他沖進(jìn)教室，遞給我一支雪糕。瞬間，盡管只有一絲涼意，也使我體內的暑熱煙消云散。在這份涼爽的心情里，我感到友誼在我們的心中長(cháng)大，像濃綠的枝葉在蓬勃的陽(yáng)光下享受青春與成長(cháng)，用一支雪糕詮釋了熱烈陽(yáng)光的另一面心靈。

　　秋

　　秋，是清明透亮的季節。這時(shí)的陽(yáng)光是火熱而濃烈的。

　　心，在春天播種希望，又在秋季收獲。日子深深淺淺地從幼年一直走到今天，心也一直在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地收獲。是誰(shuí)，一早就準備好了一切，目送我走出家門(mén);是誰(shuí)，接過(guò)我的書(shū)包，掛著(zhù)笑容問(wèn)詢(xún)我一天的辛苦;是誰(shuí)，在我趴在桌上睡著(zhù)的時(shí)候，小心翼翼地為我披上風(fēng)衣。在深秋的透涼里，只有心能體會(huì )到這火熱太陽(yáng)的平凡與濃烈。雖然平凡得無(wú)影無(wú)蹤，但卻能穿越清明透亮的心房，直達我的內心世界……

　　冬

　　冬，是寒風(fēng)凜冽的季節。這時(shí)的陽(yáng)光是安靜而深沉的。

　　情，卻總能給我火熱的太陽(yáng)般熾烈的溫暖。在這銀裝素裹的日子里，暖暖的陽(yáng)光是到家時(shí)母親捧著(zhù)的熱茶，是早上穿衣前母親用雙手暖過(guò)的棉褲，是校門(mén)外母親在我圓潤的臉上留下的熱吻。冬日里的陽(yáng)光雖然最為慘淡，但卻被母愛(ài)暖得火熱，照進(jìn)我的心，直到變成汩汩的暖流涌遍全身;冬日里的陽(yáng)光雖然最為微弱，但卻被母親的愛(ài)融成縷縷蠶絲，絲絲的溫情時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我……

　　你是否看得到，陽(yáng)光下我的天空，如此湛藍……

我的天空作文3

　　世事紛雜，千變萬(wàn)化，嘈雜和瑣碎從眼前飛掠而過(guò)。從未帶走什么亦從未改變過(guò)什么，我有心中的那一片天空，那一方凈土是任由我徜徉的海洋，是我自在飛行的藍天。

　　撫上泛黃的樹(shù)葉，輕嗅那一縷縷墨香，那味道在我心中交織、揮灑、纏繞，散開(kāi)成千百種模樣，成百種韻味。在書(shū)本我觀(guān)《水滸》一百零八將的豪邁，我讀《西游》師徒四人西行天竺懂得真經(jīng)難求，我嘆《紅樓夢(mèng)》寶玉與林妹妹的愛(ài)恨糾纏，我夢(mèng)《三國》諸葛老先生的淡泊明志，寧靜致遠。海德格爾曾言：“人的本質(zhì)是詩(shī)意的棲居”在書(shū)海中遨游，在書(shū)海中感受到屬于自己心中那縷抹不去的一份恬靜、一份閑適。

　　有一次，母親要去加班，出門(mén)前再三叮囑我要把作業(yè)完成，晚上要去外面吃飯，我答應了。目送母親走后，我立馬拿出了昨天新買(mǎi)的書(shū)《偷影子的人》，我像一匹餓狼癡迷的看了起來(lái)了，仿佛吮吸著(zhù)書(shū)中的精華。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，不過(guò)多久我就被作者清新幽默的筆觸書(shū)中人物的悲歡離合吸引住了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我仍沉醉在書(shū)中的故事情節無(wú)法自拔。一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)……時(shí)光從指間飛逝而過(guò)，我還沒(méi)有拿出作業(yè)。不知不覺(jué)快到晚飯的時(shí)間了，母親回來(lái)了看到我的作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)非常生氣，大聲喊道：“你下午干嘛去了，怎么沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)？”我這才恍然大悟從書(shū)中驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)下午看書(shū)入了迷竟把這件事拋之腦后了。我依依不舍的合上了書(shū)。但書(shū)本人物的命運何去何從讓我牽腸掛肚“小男孩找回了克萊爾嗎？”“克萊爾還會(huì )記得當時(shí)的'諾言嗎？”……我想著(zhù)。

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖铱磥�(lái)書(shū)還是人們洗滌糟粕，靈魂的殿堂，我在書(shū)中悟前人言語(yǔ)，嘆前人所經(jīng)。書(shū)中的世界是我的另一片天空，是我的樂(lè )園。泛黃的書(shū)頁(yè)，淡淡的墨香，在我的指間，在我的心頭又再次纏繞、扭曲、交織、揮灑……

　　書(shū)，我的另一片天空。

我的天空作文4

　　“這個(gè)學(xué)期跑步可不能偷懶哦！”唐老師看見(jiàn)我慵懶的樣子，提醒道。

　　“我，”我抬起頭“不會(huì )的！”

　　冬天的早晨，夜幕久久不愿離去。早晨上操，昏暗的燈光將影子拉得老長(cháng)，我不禁有種晚上的錯覺(jué)。抬頭望天，星星在眨著(zhù)眼。早晨跑三圈，一圈250米，加起來(lái)……750米！天��！因為生病的原因，我已經(jīng)有大半年沒(méi)有跑過(guò)步了。我能堅持下來(lái)嗎？寒風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖，心里更是打了一個(gè)寒戰。

　　“九年級，跑步走！”隨著(zhù)一聲令下，全班同學(xué)一起邁出了步伐。似乎沒(méi)有想象中那么難受。我在隊伍里跑完了第一圈。

　　又跑到起點(diǎn)的那棵樹(shù)了，我暗暗為自己加油�？墒�，可是……腿像灌了水銀一般沉重，越來(lái)越難提起，我竭力支撐著(zhù)。嘴巴和鼻子里呼出的氣體在空氣中化作一團白霧。我大口喘著(zhù)粗氣，又貪婪地吸著(zhù)早晨新鮮的空氣。到主席臺了，我閉上嘴巴，想調整一下呼吸來(lái)喊口號，可是嘴巴剛關(guān)上，一種強烈的缺氧的窒息感向我襲來(lái)，不得已我又張開(kāi)了嘴。不一會(huì )兒，跑步形成的風(fēng)和干燥的空氣風(fēng)干了喉嚨里僅有一點(diǎn)的`濕潤。我插著(zhù)腰，仰起頭，天空是黑的，漆黑一片，連星星和月亮都不知躲哪里捉迷藏去了。體力越來(lái)越少，我借著(zhù)系鞋帶的名義小憩了一下，回到隊伍里，到了最后一排。體力也越來(lái)越少。

　　第三圈，第三圈了！我小小的激動(dòng)了一下。此刻雙腿一漸漸麻木地失去了知覺(jué)，一番沉重過(guò)后變得沒(méi)有重量一般。我稍微加快了一點(diǎn)步伐，可是喉嚨里依然干涸，說(shuō)不出話(huà)。感覺(jué)稍微好了一點(diǎn)，黎明也悄然籠罩大地，破曉即將來(lái)臨，灰灰的天空有了一絲光亮。把自己當作一個(gè)機器人把！我全力以赴，用最后一絲絲力氣堅持著(zhù)。跑出田徑場(chǎng)的那一刻，一抹晨曦劃破灰色，天空變成了藍色，靚麗的藍色！��！我堅持下來(lái)了！

　　當疲憊與怨言乘紙飛機飛走，天空便綻放出它最靚麗的顏色。

我的天空作文5

　　六十年前，一只鷹降落在三秦之地；六十年后，她用矯健有力的翅膀寫(xiě)出了這里的輝煌。

　　她是我的母校濰城中學(xué)。各行各業(yè)的學(xué)生和名師聚集在這里，只是為了乘風(fēng)破浪，努力奮斗，努力追尋成長(cháng)的夢(mèng)想，實(shí)現返老還童的愿望，譜寫(xiě)教育之歌。

　　珍珠的美麗不是與生俱來(lái)的，它來(lái)自沙粒的不懈奮斗。我們是沙粒。成長(cháng)和追逐夢(mèng)想的過(guò)程漫長(cháng)而艱辛，我們永遠不會(huì )在一夜之間變得輝煌。只有仰望星空，腳踏實(shí)地，才能脫穎而出。

　　每當我看著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，聽(tīng)著(zhù)先輩和兄弟姐妹們給母校帶來(lái)的巨大成就，我總是充滿(mǎn)熱情地為母校早日創(chuàng )造輝煌！

　　俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有野心的人就像沒(méi)有帆的船，不利于旅行。理想是指路明燈。有理想就有堅定的方向。有了方向，就有了追求的.人生。衛中學(xué)生有夢(mèng)想，所以總是掌握著(zhù)前方的風(fēng)向；魏中學(xué)生胸懷大志，不畏荊棘。積累能量，穩扎穩打，積累很多，只有充滿(mǎn)斗志才能豐富自己的財富。

　　春天的蠶會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )哭泣，它們的燈芯都是老師的真實(shí)寫(xiě)照。他們是天使，致力于寫(xiě)，給我們帶來(lái)世界上所有美好的事物，但他們帶著(zhù)一顆心而來(lái)，不帶走半根草。

　　如果上帝賦予的生命是為了人類(lèi)的繁榮、和平和幸福做出貢獻；那么老師給的人生就是為了知識，為了夢(mèng)想，為了人生而奮斗。

　　老師是魚(yú)，水在中間；老師是草，營(yíng)養豐富的是光。前者給后者帶來(lái)活力，后者為前者提供養分。在相互依存的鼓舞下，衛中不斷向名校輸送1萬(wàn)名優(yōu)秀人才，成為陜西省中學(xué)生物理競賽培訓基地，教師多次獲獎。學(xué)習的道路需要引導。只有通過(guò)老師的教導，我們才能取得成功。

　　第一次見(jiàn)到衛忠，我想起了白菜的一句話(huà)：源靜，固豐。營(yíng)養豐富的河流中的一切都散發(fā)著(zhù)平靜的空氣，就像一個(gè)學(xué)者特有的安全和優(yōu)雅。為此，我留了下來(lái)。

　　求知之道，始于靜；生命的旅程從寧靜開(kāi)始。我會(huì )在這個(gè)安靜的校園里開(kāi)辟上下搜索的道路，努力前進(jìn)，加快運營(yíng)，永不懈怠。只有沿著(zhù)馬飛奔，我才能飛得更高。

　　三秦之地，有一只雄鷹。在她矯健的臂膀下，有一群雛鷹在等待飛翔。

我的天空作文6

　　河水靜靜地流淌，靜靜地……

　　門(mén)前月季拼命綻放著(zhù)似乎要把花蕾綻放似的。門(mén)里種著(zhù)花草，星星點(diǎn)燈似的；家被打掃得干干凈凈。這就是我的“空間”，平凡而恬靜。

　　家是這樣，我的爸爸媽媽也是這樣，平凡而樸實(shí)。爸爸媽媽是我生命旅程上的向導。在閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，我總喜歡坐在小凳上，拿一本書(shū)，一邊欣賞家中的花，一邊漫游在書(shū)中，融入作者的思想里，而爸爸在廚房里做飯，媽媽在洗衣服，一切都是那么順其自然。吃晚飯時(shí)，父母總喜歡問(wèn)我學(xué)校里的事，鼓勵我在學(xué)習上用心。

　　當別的同學(xué)為父母禁止看電視而煩惱時(shí)，我卻一點(diǎn)兒也不擔必，因為我的爸媽理解我體貼我，他們從來(lái)不阻止我看電視，他們知道我不會(huì )玩物喪心。

　　記得有一次，我參加了市里的作文比賽，可由于種種原因，使我沒(méi)能把握住機會(huì )，我的心中既有懊惱又有不快，總想著(zhù)可以好好地發(fā)泄，每天都幾乎睡不著(zhù)，翻來(lái)覆去的，走在街上，路旁的野花仿佛在嘲笑我的愚味無(wú)知，冷風(fēng)颼颼地刮來(lái)，從我的臉頰一掃而過(guò)，仿佛在說(shuō)我的荒唐可笑，總之好象一切都在與我作對。于是，媽媽和爸爸準備帶我去鄉村，去呼吸那清新的.空氣，來(lái)到那里，我們走進(jìn)了一個(gè)小花園，一種莫名其妙的熟悉感從心底發(fā)出。爸爸對我說(shuō)：“最近是不是寢食難安，為了這一次語(yǔ)文比賽而一直蒙在黑暗的低谷？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳憧茨且欢浜苫��！蔽页�著(zhù)父親的眼神望去�！跋奶斓娘L(fēng)雨是瘋狂的，是肆虐的，萬(wàn)物都接受著(zhù)夏雨恩賜，同時(shí)屈服于夏天。只有荷花堅強地屹立在自己的那一片水潭里，偶爾有雨滴落落在它那寬大的荷葉上，它卻固執地抖了抖身子，把雨滴甩出老遠。在風(fēng)中，在雨中卻是一幅‘荷舉的美景’ �！蔽宜贫�非懂，但它卻像一把鑰匙一樣開(kāi)通了我的心靈，從那以后，我學(xué)會(huì )了堅強，當我面對失敗時(shí)，我會(huì )像荷花一樣自潔不為所動(dòng)，高潔傲岸。

　　父親母親是我的半邊天，他們同時(shí)造就了我，教育了我，他們也讓我獨立，讓我有了自己的天空，望著(zhù)花蕾的綻破，那破繭而出的蝶，我久久不能平靜。

我的天空作文7

　　有這樣一片天，是太陽(yáng)升起的地方，卻不是落日的地方�！�—題記

　　抬起頭仰望天空，云淡風(fēng)輕，光透過(guò)葉子上被蟲(chóng)子食過(guò)的小洞，仿佛自然雕出的鏤空。我們就這樣靜坐于藍天下，用手中的彩鉛，盡力去描繪這天、這藍……

　　從容握筆，仰頭觀(guān)天，筆就這樣一直飛速滑動(dòng)，因為眼中有天，心就會(huì )帶著(zhù)畫(huà)筆去飛。旁邊的她似乎比我還要瀟灑，正如她的人，敢說(shuō)、敢笑、敢鬧。風(fēng)吹過(guò)，那及肩短發(fā)輕輕飄起，眉、目、鼻、唇在暖光下清晰好看。即使穿著(zhù)寬大的校服，也能看見(jiàn)她瘦小纖細的身姿。我們就這樣，每日靠著(zhù)樹(shù)，一畫(huà)一下午，這不是浪費時(shí)光，而是品味時(shí)光的溫度。

　　她的畫(huà)在實(shí)際中添了幾分自己的個(gè)性，但又與自然融合得恰到好處。張揚的畫(huà)面有著(zhù)大膽的用色，細細感受，發(fā)現每一處又都別出心裁。張揚如其表，總能與人和睦相處；細心如其內，內心也有細膩柔軟的一面。

　　“我要去別的城市了�！蓖蝗挥幸惶�，她輕飄飄地說(shuō)了這樣一句，卻砸得我有點(diǎn)懵、有點(diǎn)慌，有些害怕，更多的.是無(wú)奈。我低下頭哭，她輕輕安慰：“沒(méi)事，以后還有更好的朋友呢�！蔽倚南耄嚎赡闶俏易钫湎�人��！心里有委屈，嘴上半個(gè)字也說(shuō)不出，淚水一顆一顆地落，透徹心扉的難過(guò)。她緊緊抱著(zhù)我，可我多希望她一直在我身邊。

　　后來(lái)，她真的走了，真的走了，我無(wú)法挽回。能做的只是每天都去老地方，靜靜地看天，獨自回憶輕風(fēng)下她的身影�！澳阍趩�？你能聽(tīng)到嗎？我想你��！”遠方的她會(huì )不會(huì )交到真正的朋友？會(huì )不會(huì )也在晴空另一邊仰望天空？

　　落日時(shí)分，我帶著(zhù)筆和紙，又來(lái)。落葉還載著(zhù)她的味道，微風(fēng)的這一端牽著(zhù)我，那一端仍連著(zhù)她的發(fā)絲，夕陽(yáng)中浮現她的模樣——長(cháng)思一人，那人就會(huì )呈于空中。我要畫(huà)的不是落日，而是她的樣子，那是新的、另一種意義的青空。

　　“如果當時(shí)我們說(shuō)了再見(jiàn)，后來(lái)是不是就可以真的再見(jiàn)？”我會(huì )留守我們的天空，那昨日遠去卻不曾逝去的青空。

我的天空作文8

　　情源于一剎那的感動(dòng)。

　　在那個(gè)如水的夜晚，我把手交給你，盈盈一握間，心海有細細的漣漪。你的目光穿透了歲月，抵達我的內心。海很蒼茫，那些曾經(jīng)跟恐龍一起漫步的魚(yú)們舞蹈著(zhù)。我們各自駕一葉小舟，在蒼茫的海中漂泊了幾個(gè)世紀，終于在這一片海域相遇。星光閃爍中，我�？吭谀阈牡母蹫�，不系之舟靠了岸。剎那，悠揚的漁歌掠過(guò)海面，海鷗翩翩飛舞。

　　故意不看你的眼，怕的是你透明脆弱的心受傷，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，也是我不忍心的。你的腳步越來(lái)越近時(shí)，我轉身而去，我冷冷的背影放大成一個(gè)問(wèn)號。故意不在乎，為的是天空的純凈，友情的持久。用心感受著(zhù)你的快樂(lè )，你的憂(yōu)郁，你綿綿不絕的心事，你的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)我，你的每一段文字都感染著(zhù)我，可我不想讓你感知我的溫度。我是尖利的，冰冷的，會(huì )刺傷你的眼，會(huì )冰凍你的心。凝望的角度視野有些模糊，距離的美麗卻動(dòng)人心弦。

　　忽然很想你。天之涯的你是否平安？你問(wèn)會(huì )來(lái)看我嗎？我搖搖頭說(shuō)，也許不會(huì )。又問(wèn)你呢？來(lái)看我嗎？你依然是那句：會(huì )有機會(huì )的，有生之年。一生有多長(cháng)？永遠有多遠？心的距離就是永遠的距離，有時(shí)近在咫尺，能夠真切地觸摸，有時(shí)遠在天邊，擴展為無(wú)法逾越的鴻溝。你說(shuō)想你的時(shí)候感覺(jué)你很近，永遠是個(gè)零距離。我隱隱地吃驚，為我們的默契和感應。我們有太多的相似，太多的不約而同，往往一開(kāi)口，才明白語(yǔ)言真是多余，一切盡在不言中。

　　我是一只飛翔的鳥(niǎo)，藍天是我永恒的夢(mèng)想。我是一個(gè)漂泊的.靈魂，大地是我一直尋找的精神家園。讓我飛過(guò)你的天空，稍稍地盤(pán)桓，然后消失在你的視野；讓我聽(tīng)聽(tīng)你的歌，帶著(zhù)你的祝福，飛向遙遠的旅程。異鄉的風(fēng)雨也許將吹亂我的發(fā)稍，但你的凝視美麗著(zhù)我的路途。讓我飛過(guò)你的天空，隨著(zhù)那云彩飄遠，飄遠......

我的天空作文9

　　蔚藍的天空下，有個(gè)小小的我。

　　我生長(cháng)在中東地區，一個(gè)盛產(chǎn)石油的地方。準確的說(shuō)，我生長(cháng)在人類(lèi)地圖上一個(gè)名為伊拉克的國家。

　　我今年六十歲了，對于樹(shù)來(lái)說(shuō)，我還是個(gè)孩子呢。每天夜晚，祖國會(huì )給我講關(guān)于天空，關(guān)于星星的故事。我也常望著(zhù)天空，想像天上的生活。

　　有一天，安寧靜謐的生活被打破了。我看見(jiàn)人們來(lái)來(lái)往往，十分匆忙。好像發(fā)生了什么大事。蜜蜂告訴我，有很多陌生人來(lái)到了這里，他們手拿武器，到處殺人。蜜蜂說(shuō)話(huà)時(shí)，好像想起了那血腥的場(chǎng)面，嚇得趕緊飛走了。

　　而我并不知道的是，災難才剛剛開(kāi)始�？諝庵袕浡�著(zhù)火藥味，周?chē)�有一種緊張的氣氛，壓得我喘不過(guò)氣。城里也失去了往日的熱鬧，來(lái)來(lái)往往的都是巡邏的士兵。

　　我的`伙伴們也在一天天減少。晚上天氣寒冷，人們生火取暖。而我，眼睜睜地看著(zhù)一顆炮彈落在同伴身邊，然后，粉身碎骨。我卻什么都不能做，什么都做不了。

　　一個(gè)家庭，在我的身旁搭建帳篷，住了下來(lái)。爸爸為這一家子的生計整天東奔西走，即使這樣，家里依然是捉襟見(jiàn)肘。晚飯時(shí)，爸爸看著(zhù)桌上那少得可憐的食物嘆了口氣：“今天我就不吃飯了，明天我再想想辦法，看能不能弄到更多的食物�！眿寢屢彩菨M(mǎn)臉愁容，卻強顏歡笑招呼孩子們吃飯。爸爸媽媽心里清楚，他們把大兒子和二兒子送去當兵，實(shí)在是迫不得已。如今家園被毀，他們無(wú)路可走。

　　戰爭一直持續了幾年。孩子們都很懂事，已經(jīng)能幫父母分擔家務(wù)。只是，有一個(gè)畸形的弟弟，他生下來(lái)就得了一種怪病，醫生說(shuō)是由化學(xué)污染引起的基因突變，目前還無(wú)法治療。唉，又是因為戰爭。我抬頭看看天，天空灰蒙蒙的一片，何時(shí)它會(huì )恢復蔚藍呢？

　　不久，大兒子大戰死，二兒子負傷退役的消息傳來(lái)，這對堅強的夫婦失聲痛哭。但在孩子面前，他們依然是對未來(lái)充滿(mǎn)希望，積極樂(lè )觀(guān)的。

　　孩子們骨瘦如柴，明顯發(fā)育不良。他們明明可以像其他地方的孩子一樣，坐在明亮的教室里快樂(lè )的學(xué)習和生活，可是戰爭卻剝奪了他們上學(xué)的權利。他們每天都會(huì )看到熟悉的人躺在地上，毫無(wú)生息。他們眼里閃動(dòng)著(zhù)對未知、對黑暗、對戰爭的害怕和憎惡。

　　我的天空，蔚藍、自由和和平。什么時(shí)候，我的天空，只有快樂(lè )，不再有痛苦和傷害？

我的天空作文10

　　“馮子航，數學(xué)90，英語(yǔ)90，語(yǔ)文……校次第十八�！卑�！怎么又是第十八？

　　春種秋收，可在秋天收獲了果實(shí)之后，下一個(gè)春天卻還遙遙無(wú)期。成績(jì)的不進(jìn)不退讓我遇到了瓶頸期，我就像是那正在等待下一個(gè)春天到來(lái)的果農，渴望豐收卻又無(wú)計可施。

　　那是一個(gè)寂靜的秋天，又是十八名，又是90分。難道我的努力白費了么？還是我根本沒(méi)有用心？難道這已經(jīng)是我能夠到達的極限嗎？我拿著(zhù)成績(jì)單神思恍惚地往家走，我該怎么辦！

　　回到家，媽媽知道了真相后，拍著(zhù)我的肩，微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，別想考試的事了，和媽去海邊散散步吧！”我勉強做出一個(gè)笑臉點(diǎn)點(diǎn)頭，來(lái)到了海邊。

　　云層似乎有些厚重，天空也是灰蒙蒙的。蒼茫的大海上，有一只帆船遠遠的飄在上面，顯得那么渺小。它似乎是停止的，只是隨著(zhù)海浪不停的原地起伏。它多像我啊，無(wú)論怎么努力的想要前進(jìn)，依然只能在原地掙扎。我的心中不由泛起一股酸澀，媽媽突然拍了拍我，示意我繼續看，他和前方的一艘船拉近了距離！我恍然大悟：船其實(shí)在前進(jìn)，他并非停止！

　　原來(lái)，雖然他在前進(jìn)，但因為其他的'船只也都在前進(jìn)，所以他們才保持了相對靜止。��！就像我也在前進(jìn)，也在努力，只不過(guò)大家都在努力，所以是相對靜止。

　　不就是考試失利嗎？失敗并不可怕，可怕的是失去前進(jìn)的勇氣。想到這里我豁然開(kāi)朗，我對自己說(shuō)，我要努力相信自己我能行！

　　人生的路不可能是一帆風(fēng)順的，就如一條小河一樣彎彎曲曲，花朵只有經(jīng)過(guò)了努力才能開(kāi)出美麗的花兒；大樹(shù)只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹日曬才能參天；而我們只有經(jīng)過(guò)了奮斗才能成才。成功者必備的成功條件之一就是奮斗，成功需要奮斗做基石，我們需要用奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌，只有通過(guò)奮斗才能進(jìn)步。

　　仰望天空，陽(yáng)光穿過(guò)云層，照亮了大半邊天空，天空又是藍色的，云淡風(fēng)輕，我該回家了。

我的天空作文11

　　夜，很深了吧！躺在床上翻來(lái)覆去的我怎么也睡不著(zhù)。

　　輕輕地走到寢外，微風(fēng)拂面而來(lái)，只感到絲絲的涼意。月光像水一樣空靈澄澈，緩緩地流動(dòng)著(zhù)。而我的心卻怎么也平靜不下來(lái)。自從上初中以來(lái)，感覺(jué)什么都變了：功課變多了，壓力變大了，課余活動(dòng)變少了，朋友也似乎消失了……每每看到同學(xué)三五成群地說(shuō)笑，我都會(huì )幻想著(zhù)自己是其中一員。我也很想和他們在一起，可似乎總有一堵墻擋住了我，將我隔在無(wú)法企及那快樂(lè )之光的深淵里。望著(zhù)蒼穹，早已淚眼朦朧的我才發(fā)現自己的天空也是陰暗冰冷的。我悄悄地蜷縮在宿舍的角落獨自哭泣。

　　突然，有個(gè)身影慢慢靠近，借著(zhù)月光我看清了她的臉，原來(lái)是我的舍友靈兒，“你沒(méi)事吧？”她似乎十分疑惑。對于她的出現，我很是意外，平常我和她也沒(méi)怎么接觸，她怎么會(huì )出現在這里？我慌張地抹去臉上的淚水，想要避開(kāi)她卻也無(wú)處可逃。

　　我依舊沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她愣了愣，像是想到了什么，于是，俯下身輕輕拉起我的手，仿佛我是她的摯友一樣。我抬頭一看，在皎潔的月光下，她的目光溫柔得這溫婉的月光，緩緩地流淌。她淡淡一笑，湊到我的耳邊，輕聲朗誦起普希金的詩(shī)歌：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜……一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去……”甜甜的聲音在柔柔的.月光里飄著(zhù)，我似乎看到有顆星星落到靈兒的眼眸里，在“涼如水”的夜空中，顯得格外的耀眼，我的心似乎也明亮了很多。我的心一顫，也緊緊地抓住她的手，仿佛抓住了救命的稻草。

　　她靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)我的心曲，只是用她那雙溫暖的手緊緊地握緊我的手，等我訴說(shuō)完了，她淡淡地描述著(zhù)她的天空：更多的功課，就像五色筆填滿(mǎn)了美麗的成長(cháng)天空；競爭讓壓力的天空多了很多凌云的雄鷹……不知不覺(jué)，月亮就像一朵開(kāi)在天幕中的純白花朵，灑著(zhù)淡淡地光輝投到我的夢(mèng)里去，也映亮了我那黑色的天空。

　　夜深了，她沒(méi)有再說(shuō)什么，就這樣默默地拉著(zhù)我的手，回到寢室。

　　正是那個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作和溫馨的話(huà)語(yǔ)，驅散了我心中的陰霾，照亮了我黯淡的天空，我不再感到孤獨和自卑，我仿佛看見(jiàn)，一縷縷金色的陽(yáng)光，透過(guò)云層，在我的天空煜煜生輝！

我的天空作文12

　　“轟隆隆~~~”

　　悶熱的天氣讓人喘不過(guò)氣來(lái)，這一聲雷鳴終于讓狂暴的風(fēng)雨忍不住了，“噼里啪啦”爭先恐后地從烏云密布的天空跳下來(lái)。正好是放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們只能你擁我擠地跑回教室，畢竟沒(méi)有人會(huì )在這樣的雨中跑回家。

　　狂暴的風(fēng)雨開(kāi)始轉成濛濛細雨，有的同學(xué)已經(jīng)搭同伴的傘回家了，而剩下的同學(xué)好像是要等雨停了之后再走，他們有說(shuō)有笑，我卻孤身一人。我背起抱在懷里的書(shū)包，徒步走向雨中。其實(shí)雨傘就在書(shū)包里，而我卻不想拿出來(lái)，我喜歡在雨中散步。這樣淋著(zhù)雨一直走，除了會(huì )感冒，別的我都不會(huì )在意，這樣可以靜心，可以忘卻所有的不愉快。有位同學(xué)想給我打傘，我推開(kāi)了，我說(shuō)有傘，那位同學(xué)詫異地看著(zhù)我，直徑往前走了。

　　這綿綿細雨輕輕地打在地上，好像怕不小心打壞了這大自然給予人們的禮物。雨打在我身上，也打在我心里，屬于我的那片天空仍然烏云密布，下著(zhù)暴雨，而那暴雨卻沒(méi)有憐香惜玉的'意思，把我的心打痛了，傷痕累累。

　　初三的學(xué)習生活很苦很累，每天周而復始刷題，作業(yè)漸漸多起來(lái)，學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，兒時(shí)的我一點(diǎn)點(diǎn)蛻變，轉眼間成為了一名初中即將畢業(yè)的學(xué)生。莫大的壓力有時(shí)壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，升學(xué)、考試都讓人倍感沉重。那時(shí)的我就像一根被拉得很緊很緊的皮筋，累卻不敢有一絲松懈。這好比運動(dòng)會(huì )的賽道，一旦你停下來(lái)休息，后面的人便會(huì )趕上來(lái)超越你，即使你原地不動(dòng)，最后也會(huì )弄個(gè)倒數第一……

　　“你怎么沒(méi)帶傘？”好像是媽媽的聲音，是幻聽(tīng)嗎？可還是忍不住抬起頭，站在我面前的真的是媽媽?zhuān)?/p>

　　“媽?zhuān)　蔽议_(kāi)心地跑過(guò)去，不知不覺(jué)雨已經(jīng)停了，天空掛著(zhù)一道彩虹。而我的那片天空，也是陰轉晴，升起了一道彩虹橋，一端是我，一端是媽媽。

　　原來(lái)我的天空也下過(guò)雨，最終的結果卻是雨過(guò)天晴。

我的天空作文13

　　窗外，斜陽(yáng)的金光，從容地灑下，婆娑的樹(shù)影下，碎金點(diǎn)點(diǎn)。天，藍藍的。

　　我站在窗前，看著(zhù)狼藉的試卷，淚水流過(guò)臉龐，調皮地跳到桌上，陽(yáng)光照耀在上面，刺眼的很。

　　我尋著(zhù)那道刺眼的光束，卻發(fā)現，那點(diǎn)淚珠落在一本書(shū)上，彩色的光芒，恰巧是的那本書(shū)顯得原發(fā)奪目。我迫不及待地翻開(kāi)了那本書(shū)的第一頁(yè)，一個(gè)全新的世界呈現在我的眼前。

　　那是本高爾基的《童年》。善良樂(lè )觀(guān)的外祖母，兇狠殘暴的外祖父，樂(lè )觀(guān)淳樸的小茨岡……很快，我便拋開(kāi)那一串串令我苦惱的數字，投入到那本書(shū)中。在閱讀的過(guò)程中，我發(fā)現，高爾基的童年，竟如此充滿(mǎn)磨難，但他卻一直與之頑強地斗爭，為何我不能像他一樣，正視挫折，面對挫折，戰勝挫折呢!

　　想到這，眼前的迷霧豁然開(kāi)朗。心中的一片天空，似乎也變得晴好。第一次，我在閱讀中收獲了如此之多，不禁莞爾。我把自己感受記錄下來(lái)，寫(xiě)成了一篇觀(guān)后感。沒(méi)想到，老師竟然表?yè)P了我，還鼓勵我多讀書(shū)，寫(xiě)出更優(yōu)秀的作文。我的.天空霎時(shí)被照亮，春意濃濃，華韻釅釅。

　　從那以后，我便更加喜愛(ài)閱讀與寫(xiě)作。隨即，我迷戀上了宋詞。

　　“待從頭，收拾舊山河，朝天闕�！迸�發(fā)沖冠碧血丹心，一個(gè)愛(ài)國英雄心中的吶喊，使我的心，震撼了許久;“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！奔t塵紫陌，為情締結。柔腸一寸愁千縷，此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭。作戰的愁苦心境，可與誰(shuí)訴?

　　點(diǎn)點(diǎn)愁，真真情。在詩(shī)詞的渲染下，越發(fā)地煥發(fā)光彩。又一次作文，我的文章被老師推薦發(fā)表。第一次，看到我的鼻尖流露出文字變成鉛字，內心的歡喜，難以用只言片語(yǔ)表達。這時(shí)我的天空已消失了以前的陰翳，每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光，綻放著(zhù)最真實(shí)，最美好的自我。

　　在不斷的閱讀與寫(xiě)作中，我找回了信心，讓自己的一片天空變得更加絢爛。

　　窗外，天藍藍的;我的天空，也是一樣的藍，一樣的美。斜陽(yáng)的金光，從容地灑下，將萬(wàn)物都鍍上了一層金。而我的天空，也充實(shí)起來(lái)，正如窗外的美景，靜謐，而安詳……

我的天空作文14

　　在我內心深處，存有一個(gè)無(wú)人問(wèn)津，只屬于我自己的天空。這是我的天空，這是我的世界，只有我是主宰�；蛟S它不是那么美好，沒(méi)有太多情調，只是一個(gè)充滿(mǎn)幻想的地方。

　　或許是厭倦了白天的喧鬧，我跟更向往夜晚的那絲寂靜。所以我的世界總是安安靜靜的，我喜歡打開(kāi)音響，放一首鋼琴曲，獨自一人靜靜聆聽(tīng)。在這喧鬧的大都市，我總是想讓它安靜下來(lái)，但即使我再怎么樣它們卻還是我行我素，這讓我茫然，讓我心生一種無(wú)力感，我發(fā)現我是多么的弱小，就好像一只螞蟻天真的對著(zhù)蒼穹，卻大聲說(shuō)我要打破你——不自量力。這是因為它看見(jiàn)過(guò)火箭沖破了天，它以為自己會(huì )比火箭更加強大，卻不知這是無(wú)法期待的未來(lái)�？赡芩�懂，只是不想太難過(guò)，這是它所做不到，它只能去安慰自己。

　　在我的心中的'那片天空下，是這樣一個(gè)地方——山川秀美，與世隔絕的地方，就像仙境，世外桃源，邀幾位摯友相隨，把酒言歡，斟酒舉杯，日暮到黃昏，情思如溪水悠長(cháng)恬淡。月色如淺唱，江火似流螢。緩緩流淌的溪，伴著(zhù)吹落的碎花瓣，芳菲不盡。白發(fā)漁樵，老月青山，癡了，醉了，累了，睡了，平平淡淡值得珍貴。

　　我喜歡浪漫，但我不喜歡巴黎，因為它加了太多的調理，香水味太濃了，人們都太做作，他們的微笑，只是純屬禮貌，他們的快樂(lè )，只是掩飾著(zhù)哀傷對著(zhù)別人微笑。這個(gè)城市沒(méi)有草長(cháng)鶯飛的傳說(shuō)，它永遠活在現實(shí)里面，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我不想被同化。我想生活在我的天空，可是這是一個(gè)不公平而不可逆轉的命題，它不可能被實(shí)現。多想月色妖嬈倒影在水里游，而守候在舊橋頭，勾起了回憶，覆水難收。

　　我想著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，累了，漸漸忘了，只記得一個(gè)人在那片天空下的角落，漸模糊了你的輪廓，內心糾結的對與錯，在純白墻壁上偷偷摸摸。倔強的你很執著(zhù)，轉身不再多說(shuō)，只剩如此嚴重的寂寞，陪我度過(guò)……

我的天空作文15

　　是誰(shuí)給了你一雙明亮的眼睛，讓你去觀(guān)察世界？是誰(shuí)給了你一雙善于傾聽(tīng)的耳朵，讓你去傾聽(tīng)世界？是誰(shuí)給了你一雙強有力的腿，讓你去環(huán)游世界？是誰(shuí)給了你一個(gè)思維敏捷的大腦，讓你去幻想世界？又是誰(shuí)給了你一顆火熱的心，讓你去感悟世界？她是誰(shuí)？是母親！是母親讓我獲得了生命，母親，是我永遠的天空!

　　母親不但使我獲得了生命，還使我學(xué)到了知識。小時(shí)候，媽媽每晚臨睡前都給我講故事，例如：《哪吒鬧�！贰杜�?huà)z補天》《跨日追父》《海底兩萬(wàn)里》《我們愛(ài)科學(xué)》《高爾基三部曲》……這些故事讓我從小就深深地愛(ài)上了讀書(shū)，懂得并對歷史發(fā)生了濃厚的興趣。

　　母親還一直呵護著(zhù)我，不讓我受到一點(diǎn)傷害，在我生病的時(shí)候，母親寸步不離的陪著(zhù)我。

　　有一次，我發(fā)燒了，高燒到三十九點(diǎn)六攝氏度，母親急壞了！急忙從家庭醫用盒中找出一支名叫“羚羊角”的口服液給我喝了下去，然后讓我鉆入被窩睡覺(jué)，我迷迷糊糊的睡著(zhù)了，當我醒了的時(shí)候，燒退了，人也精神了不少，媽媽沒(méi)有去上班，還在看護著(zhù)我，我心里真是太感動(dòng)了！母親，你是我永遠的天空！

　　母親十分關(guān)心我的學(xué)習。三年級下學(xué)期，我的成績(jì)下降了，我心里很著(zhù)急，媽媽發(fā)現后并沒(méi)有責備我，而是耐心地開(kāi)導我，幫我一起找原因，想辦法。最后在媽媽的鼓勵和幫助下，我終于走出了低谷，慢慢的把成績(jì)提高上來(lái)了，那學(xué)期期末我取得了較好的成績(jì)，我和媽媽都開(kāi)心的笑了……從那以后我也暗暗下決心:一定要努力學(xué)習，回報媽媽。媽媽?zhuān)�我�?ài)您！您是我永遠的`天空！

　　媽媽?zhuān)�在我遇到挫折時(shí)，是您幫助我共度難關(guān)；在我受到責備時(shí)，是您個(gè)了我一絲安慰；在我學(xué)習進(jìn)步時(shí)，是您的贊揚讓我自豪；在我失敗的時(shí)侯，是您的安慰讓我?jiàn)^起。��！母親，我永遠愛(ài)您，您是我永遠的天空！

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