（熱門(mén)）你是我的太陽(yáng)作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的你是我的太陽(yáng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你是我的太陽(yáng)作文1
太陽(yáng)光芒四射，普渡萬(wàn)物的生長(cháng)。
十二歲，我剛步入初中，這是我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是我遇見(jiàn)你的最美年華。
第一次見(jiàn)你，是在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，你衣著(zhù)一條淡紫色的長(cháng)裙，戴著(zhù)一副亮晶晶的眼鏡，透過(guò)眼鏡能清晰地看到你慈祥和藹的雙眼。你緩緩走到講臺上，放下手中沉重的教材，開(kāi)始了自我介紹，我是你們的數學(xué)老師，于老師，希望接下來(lái)的三年我們能相處愉快。班上響起熱烈的掌聲。
從那以后，在新學(xué)期濃烈的學(xué)習氛圍里，我的數學(xué)成績(jì)也比小學(xué)時(shí)期有了前所未有的進(jìn)步。但后來(lái)，在一次周考中，我失利了。我考得差極了，再次上課，從前那個(gè)積極活潑的學(xué)生不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是埋著(zhù)頭，一聲不吭的我，我覺(jué)得我對不起老師的教導和父母的期望。
下課了，我坐在椅子上盯著(zhù)卷子發(fā)著(zhù)呆，周?chē)颐擅傻?，好像世界拋棄了我。但就在這時(shí)，有一束陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，照在了我的卷面上，我抬頭一看，那個(gè)我一直都在躲避的于老師，主動(dòng)來(lái)找我了。你在我身邊慢慢坐下來(lái)，從我的手中把卷子輕輕地放在課桌上，并為我溫柔地拂去眼淚。
我慢慢地抬起頭，直視了那雙滿(mǎn)懷溫情的雙眼，你拉著(zhù)我的手我清晰地感覺(jué)到你的手上還有上課時(shí)留下的粉筆灰。你輕聲細語(yǔ)地安慰著(zhù)我，那個(gè)時(shí)候，你就像太陽(yáng)溫暖了我昏暗的心房。
可是你沒(méi)能兌現你的承諾，初一結束后，學(xué)校里就再也沒(méi)了你熟悉的聲影你走了，你好像剛剛在我心上留下溫暖的印記，然后就悄悄把它抹去，所有的溫暖都仿佛要歸于冰冷。我不斷地說(shuō)服自己不要在意，但是那溫暖的印記無(wú)法抹去，我和同學(xué)們都堅信，于老師沒(méi)有走遠！
后來(lái)，新的數學(xué)老師接替了于老師的任務(wù)，上課時(shí)，雖然有時(shí)不免想起以前那個(gè)和藹可親的于老師，但新老師也和于老師一樣給予我們無(wú)限關(guān)愛(ài)。
無(wú)論如何，你都是我的太陽(yáng)，溫暖了我的內心。太陽(yáng)只屬于白天，夜晚有星星閃耀，我相信現在只是在短暫的夜晚，總有一天我會(huì )迎來(lái)我的清晨，那時(shí)候，我們會(huì )再次相遇。
你是我的太陽(yáng)作文2
你，被稱(chēng)為“詩(shī)仙”，站在古典詩(shī)歌藝術(shù)的最高峰之上；你，被贊為“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(cháng)”，與杜甫一起“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳”；你，自稱(chēng)“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”，卻又堅持“安能摧眉折腰事全貴，使我不得開(kāi)心顏”；你說(shuō)“古來(lái)萬(wàn)事東流水”，可你和你的詩(shī)卻萬(wàn)古流傳……
你幼年生在四川江油的青蓮鄉，但這不影響你一身豪氣，“山隨平野盡，江入大荒流”。你也曾經(jīng)歷“大道如青天，我獨不得出”的窘迫境地，可你卻自嘲說(shuō)“昔時(shí)燕家重郭隗，擁篲折節無(wú)嫌猜。據信用樂(lè )毅感思分，輸肝剖膽校英才�！�
你生來(lái)就是一個(gè)不拘小節的人物，“力士脫靴”的故事正是由你而起，你是個(gè)有豪情壯志的人，“腳著(zhù)謝公屐，身登青云梯。半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞”。你如后世的劉子驥一樣“好游山澤”，“廬山秀出南斗傍，屏風(fēng)九疊云錦張。影落明湖青黛光，璽闕前開(kāi)二峰長(cháng)”。你也識人間疾苦，“戍客望邊色，思歸多苦顏。高樓多此夜，嘆息未應閑”……
你懷著(zhù)滿(mǎn)腔的`希望與報國熱情踏入了長(cháng)安城，卻發(fā)現了隱藏在太平盛世、歌舞升平之中的險惡政治漩渦。你不是蓮花，做不到后世人所贊頌的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，便一時(shí)沉浸在了“且樂(lè )生前一杯酒，何須身后千載名”的世界中；但你又不甘心沉浸在此，便在“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的大笑中飄然而去，你以酒為樂(lè )，卻不沉浸于此；你以國家大事為己任，卻并不為此奉承他人，你為你有你自己的行為準則，“不以惡小而為之”。
你志存高遠，不拘小節，“彈劍作歌奏苦聲，曳裾王門(mén)不稱(chēng)情�；搓幨芯n信，漢朝公卿己賈生�！�
你反對戰爭，向往和平，“何日平胡虜，良人罷遠征？”“由來(lái)征戰地，不見(jiàn)有人還”。
你向往自然，渴望自然，“相攜及田家，童稚開(kāi)荊扉，綠竹入幽徑，青蘿拂行衣�！�
你更是明曉事理，“世間行樂(lè )亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水，別君去時(shí)何時(shí)還？且放白鹿青崖間”……
你是萬(wàn)古不暗的一抹明艷，你激勵我勇敢走向光明，你就是我的太陽(yáng)——李白！
你是我的太陽(yáng)作文3
永遠的記憶，蒲公英的笑靨依然蕩漾在藍藍的天空中。成長(cháng)的路上，因為有你，永遠都是向日葵般的微笑。
——題記
當我還沉浸在幼兒園的幼嫩聲中，你將我牽引了出來(lái)。當你告訴我要上小學(xué)的時(shí)候，我哇的哭了起來(lái)，我當時(shí)是多么希望可以換來(lái)一些同情，可你嚴肅的看著(zhù)我，對我說(shuō)：“你現在長(cháng)大了，應該樹(shù)立自己的夢(mèng)想。只有張開(kāi)翅膀勇敢飛翔，你才可以成功�！甭�(tīng)完你的話(huà)，我停止了哭泣，是啊，我的夢(mèng)想是干什么?我擦了擦眼角的淚花，抬起頭說(shuō)：“我要上小學(xué)�！遍_(kāi)學(xué)的第一天，你牽著(zhù)我的手，直到走到了門(mén)口，才停了下來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“想好了自己的.夢(mèng)想了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)我獨自松開(kāi)來(lái)的你的手走進(jìn)了教室，沒(méi)有再回頭。
依然記得那天下午，你問(wèn)我“1+1”等于多少，因為那時(shí)我剛開(kāi)始開(kāi)始算數，所以我就想也不想就說(shuō)2，可是你卻搖了搖頭。我奇怪了，不敢再說(shuō)了。這時(shí)，你又問(wèn)了一遍，這次，我遠沒(méi)有了剛才的自信，小聲的說(shuō)是2，可你卻依然搖頭。我對自己的答案開(kāi)始懷疑起來(lái)，當你再問(wèn)我時(shí)，我回答了不知道我滿(mǎn)臉委屈的看著(zhù)你，眼看著(zhù)眼淚在眼睛里打轉，這時(shí)，你語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“為什么不相信自己呢?”你輕輕的摸著(zhù)我的頭�！捌鋵�(shí)你的答案是對的，可為什么不堅持?很多時(shí)候，不管別人怎么說(shuō)，只要相信自己的選擇就好了�！�
隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，學(xué)的知識也比較多，可我已經(jīng)習慣性的依賴(lài)你，每次遇到問(wèn)題時(shí)，都不會(huì )獨立思考，你告訴我：“你要有自己的思想，要有自己的探索過(guò)程，要有鉆研精神�！笔悄阕屛覍W(xué)會(huì )了思考和質(zhì)疑。
爸爸，成長(cháng)的路上，因為有你，才讓我可以更好的成長(cháng)。你讓我知道了自己的夢(mèng)想，讓我明白了自信的關(guān)鍵，也讓我懂得了更學(xué)會(huì )了自立。
你是我的太陽(yáng)。在我迷茫時(shí)，給予我陽(yáng)光，再次讓我看到希望;當我徘徊在黑夜里時(shí)，鼓勵我向前，讓我再次擁抱光明。
你是我的太陽(yáng)作文4
旭日東升，那是懵懂少年；烈日當空，那是穩重中年。而你，沒(méi)有烈日灼人的強勢，卻不失旭日溫潤的活力。你是我的太陽(yáng)，坦蕩蕩地灑下陽(yáng)光，和煦且剛強。
幼時(shí)的我，初學(xué)走路。春光爛漫，公園里綿軟的草，尚存昨夜未干的雨露，和著(zhù)新翻的泥土的氣息，襯著(zhù)你天藍色的格子襯衫，傲嬌地在風(fēng)中招搖。你一點(diǎn)一點(diǎn)松開(kāi)牽著(zhù)我的手，在我不留意時(shí)，退至一米遠的地方，用你獨有的男中音喊著(zhù)：“珂珂，到爸爸這兒來(lái)！”我想伸手抓住你，你卻總在我怎么也夠不著(zhù)的地方，那可望而不可及的距離，把我急哭了，跌跌撞撞，好不容易能碰到你時(shí)，你卻“狡猾”地往后退著(zhù)，留下的，只是那童真未逝的笑聲，還有上揚的嘴角與半瞇的眼。你總在前方，等著(zhù)我長(cháng)大。你的笑，似春陽(yáng)，暖暖，融融，淌進(jìn)我忐忑的心，化為溫情的微笑，促使我勇敢地邁出人生的每一步。無(wú)論何時(shí)，我只需喊一聲“爸爸”，你定慷慨地還我一片暖陽(yáng)式微笑。
都說(shuō)女兒和爸爸最親。的確，小時(shí)候，總喜歡黏著(zhù)你，撒著(zhù)嬌，想“騎”在你的肩上，你總是毫不猶豫地答應，敏捷地蹲下，待我坐穩后，謹慎地站起，雙手抓住我的小腿，將步伐放慢。常再三叮囑我：“坐穩啦！別掉下去！”坐在你的肩頭，我的視野愈發(fā)開(kāi)闊，但我始終不知，你的肩膀，能承載多少重量的東西，是我貪婪的“虛榮心”，還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的純真歲月？你的肩膀，如陽(yáng)光般寬闊無(wú)邊，我卻能一人獨享那不可測量的“陽(yáng)光地帶”。
如今，你的工作日益繁忙，不斷加班、出差，但我仍記得，那四瓶蘇州平江路的手工老酸奶，那一盒包裝精美的`巧克力，那一個(gè)法國埃菲爾鐵塔的鑰匙串，那雪山上寄來(lái)的明信片，那用干冰保存到尚未融化的我最?lèi)?ài)的冰激凌……你在任何地方，都能給我捎來(lái)驚喜無(wú)限，只可惜你深夜歸來(lái)的腳步，只能成為我睡夢(mèng)中錯過(guò)的痕跡。
你是一輪太陽(yáng)，屬于女兒的太陽(yáng)，愛(ài)在心中醞釀，日子越久，愛(ài)越發(fā)醇美。這輪永不泯滅的太陽(yáng)，走過(guò)春的爛漫，夏的活潑，卻不會(huì )帶來(lái)秋與冬的蕭瑟。
爸爸，你是太陽(yáng)，我的太陽(yáng)，固執地永不落山的太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文5
散發(fā)著(zhù)淡雅的幽香，熾熱的雙眸如同溫暖的陽(yáng)光，你是我的太陽(yáng)�！}記
我是一棵轉角處的向日葵，默默地生長(cháng)。很少遇到溫暖的陽(yáng)光，沒(méi)有他人的關(guān)愛(ài)。直到那日，你的出現溫暖了我的世界。
清晨如舊，我抬起頭，眨著(zhù)蒙眬的睡眼享受著(zhù)轉角僅有的一絲陽(yáng)光。忽然，一雙黑亮的眼睛出現在眼前，那美麗的眼里有溫暖，如同陽(yáng)光一般照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我的全身。原來(lái)是你——跛腳的小女孩。你抬起手，輕撫我的嬌軀，烏黑飄逸的長(cháng)發(fā)掠過(guò)你的臉頰，你俯身附在我的耳畔輕輕訴說(shuō)：“以后由我來(lái)照顧你好了！”暖流劃過(guò)心田，我點(diǎn)頭，我舒展開(kāi)身體微笑。只見(jiàn)你嘴角上揚，唇紅齒白，調皮的酒窩也出現在臉上。此時(shí)，你和我一樣快樂(lè )呀！
那段日子，我們度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光。淺唱輕吟，我看到了你如詩(shī)的`美麗；沉思凝神，我嗅到了你淡雅的芳香。你如同太陽(yáng)，給予我最暖的陽(yáng)光。不，你就是我的太陽(yáng)。
一夜，大雨滂沱，雷電交加。我被雨滴打彎了腰，痛苦不堪地趴在地上，已抬不起高傲的頸項。你撐著(zhù)傘一瘸一拐地趕來(lái)，當你看到這破敗的一切時(shí)，鉆石般的淚珠滑過(guò)你的臉龐，滴落在我的身上，如火般灼燒著(zhù)我�；琶χ�，只能聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“你要撐住，如果你要倒下了，我會(huì )傷心的�！本o接著(zhù)，我的軀體被你用木棒支起，然后用細線(xiàn)輕輕扎住。你用顫抖的手撫摩著(zhù)我，那雙瞳孔里迸發(fā)出溫熱的光，比太陽(yáng)還要溫暖。我會(huì )好好的，我會(huì )撐住，因為，你的堅強，感動(dòng)了我。
第二天清晨，我被一身的淡香驚醒。你在我的身旁靜靜地注視著(zhù)我。我翻卷著(zhù)花葉，半透明的鵝黃色花瓣通過(guò)雨珠在陽(yáng)光的折射下愈顯璀璨。微風(fēng)拂過(guò)，我提起裙裾向你翩翩起舞，儼然碧水江畔的仙女。你輕笑，說(shuō)著(zhù)：“真美！”我在你的贊揚中展現著(zhù)美。
你的雙眸里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我。我散發(fā)著(zhù)香，只為你展現著(zhù)我的美，因為，你是我的太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文6
你蘇醒在遠遠東方的天邊時(shí)，我在晨曦霧靄的迷蒙中尋找你；你躲藏在葉脈交織的網(wǎng)絡(luò )間時(shí)，我在枝繁葉茂的間隙中尋找你；你跳躍在潮水漲落的邊際時(shí)，我在水天相接的地平線(xiàn)尋找你。你點(diǎn)燃了一片寧靜的海水，將蘇醒的力量、炫目的光輝照耀在我的心上。你是我的太陽(yáng)，你會(huì )發(fā)光，照亮我的路。
你是我的太陽(yáng)，是一沫好夢(mèng)。
在那個(gè)懵懂的年紀，我向往著(zhù)你的朱門(mén)高墻，我向往著(zhù)你的書(shū)香裊裊，我向往著(zhù)遠方的你。你的名字是老師們口中的王牌，冥冥之中，你成為了我的太陽(yáng)。在泛著(zhù)粉色泡泡的幻想里，在濃霧繚繞的夢(mèng)境里，我無(wú)數次地出現在你的面前，仰望著(zhù)你。那兩頭石獅守衛著(zhù)你，把你襯托得那么莊嚴肅穆，不可接近。我抬起腿，想要跨過(guò)高高的門(mén)檻，看看你的真實(shí)樣貌。轉眼，你又如朝露般消失不見(jiàn)。驚醒，還是一沫好夢(mèng)。
你是我的太陽(yáng)，是我的信仰。
在那個(gè)追夢(mèng)的年紀，講臺上，歷史老師繪聲繪色地講述著(zhù)夢(mèng)中的你。他慷慨激昂地告訴我們，你從1898年起就在等待著(zhù)一代一代有志的青少年們，你在遠處招手，告訴我們：“快來(lái)，別讓我久等�！痹谌沼洷纠�，稚嫩的小手一遍遍地寫(xiě)著(zhù)你的名字，一雙雙充滿(mǎn)渴望的眼睛癡癡地望著(zhù)你在的方向。隨著(zhù)時(shí)光的荏苒，你已不再是當初那句癡癡的夢(mèng)話(huà)，我寧愿化作一棵向日葵，讓你成為我的'信仰。
你是我的太陽(yáng)，燃燒最初的夢(mèng)想。
窗外已是月朗星稀，萬(wàn)籟俱寂，清冷的月光映照在窗臺的盆栽上，伴它靜靜入眠。不知這是多少個(gè)不眠夜中的一個(gè)，臺燈不知疲倦地亮著(zhù)，手中的筆不知疲倦地揮舞著(zhù)。表針滴答滴答，劃著(zhù)一段一段弧線(xiàn)，漸漸的，滴答聲也習以為常了。浸泡在題海中，我只能不停掙扎著(zhù)，拼命不讓自己隨波逐流。在難熬的時(shí)光里，在這個(gè)拼搏的年紀，你被我裝進(jìn)相框，掛在門(mén)后。每當睫毛快要遮蓋住視線(xiàn)時(shí)，看看你，就有了堅持的理由。就像游戲中的能量水，喝下去，就能燃燒最初的夢(mèng)想。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。行走在漠漠紅塵中，我們最終都會(huì )成為像夸父一樣的人。他雖在追求的道路上失去了自己的生命，但他的靈魂最終一定棲息到了心之所向。親愛(ài)的北大——你就是我的心之所向，你是我的太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文7
太陽(yáng)，照亮大地；太陽(yáng)，養育生靈；太陽(yáng)，是萬(wàn)物的母親，少了太陽(yáng)，世界的萬(wàn)物沒(méi)了生機。而我的朋友小竹，你就是我的太陽(yáng)。
你，經(jīng)常扎著(zhù)一個(gè)短小的馬尾辮，胖嘟嘟的臉上總是陽(yáng)光燦爛，即使遇到困難也從不放棄。你，是一個(gè)永遠陽(yáng)光快樂(lè )的女孩。
這一天，陽(yáng)光燦爛，天上沒(méi)有一片云彩。天，藍的像塊無(wú)邊的蔚藍的布匹。樹(shù)上的葉子被微風(fēng)吹得“嘩啦啦”作響。我們，正在上自習課，教室里安靜極了，寫(xiě)字微弱的“沙沙”聲都可以清晰地聽(tīng)到。而我，此刻被一道難題卡住了，沒(méi)有一點(diǎn)思路，急得滿(mǎn)頭大汗。你發(fā)現了處在困境的我，便輕聲讓我和你一起到教室外，你給我講這道題。我好像在滔滔題海抓住了救命稻草，說(shuō)了聲“謝謝”，便“不客氣”地帶上書(shū)和你走出了燈火通明的教室，來(lái)到昏暗的走廊上。長(cháng)長(cháng)的走廊上只有從教室窗戶(hù)里透出的絲絲縷縷微弱的光。你，就像一個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)走廊都好像被你照亮了。你開(kāi)始給我講了，清脆的說(shuō)話(huà)聲如珠子似的從你嘴里吐出，落在地上，彈起來(lái)，濺進(jìn)我的心里。我好似被一股暖流所包圍了，那像是太陽(yáng)，只有太陽(yáng)可以如此溫暖。
又是大雪紛飛的一天。鵝毛般的雪片鋪天蓋地般撒下來(lái)，不一會(huì )兒，操場(chǎng)上的`積雪就有二十厘米厚了。厚厚的積雪并沒(méi)有影響我快樂(lè )的心情。上午的大課間，我和同學(xué)在冰天雪地中“打旋兒”，你在白茫茫的操場(chǎng)上散步，看見(jiàn)了我們，趕忙說(shuō)：“地上很滑，你們要小心摔跤��！”你一邊說(shuō)一邊擔心地看著(zhù)我們�！岸酂嵝牡耐瑢W(xué)！”我不禁在心底發(fā)出了這樣的驚呼。你的提醒是冬日里的暖陽(yáng)，似乎可以融化地上吼吼的積雪，我也由衷地敬佩你，敬佩你那時(shí)刻想著(zhù)別人，時(shí)刻幫助別人的精神。
你，是我的太陽(yáng)，你不僅照亮了我的學(xué)習，更照亮了我的心，使我有了這樣一個(gè)好的榜樣。太陽(yáng)照亮世界，使萬(wàn)物有了勃勃生機。你，是我的太陽(yáng)，你那先他人之憂(yōu)而憂(yōu)，后他人之樂(lè )而樂(lè )的助人精神，真正地照亮了我……
你是我的太陽(yáng)作文8
太陽(yáng)是溫暖的，能夠給我們心中的傷感帶來(lái)一陣陣暖意；太陽(yáng)是明媚的，能夠給我們心中的黑暗帶來(lái)一絲絲光明。永遠支持我們，鼓勵著(zhù)我們，照耀著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。但有時(shí)，應對這遙遠的太陽(yáng)，又會(huì )有一種可望而不可及的傷感……
話(huà)說(shuō)，在茫茫銀河系中，有一顆渺小的行星，長(cháng)久深處黑暗的她，不知從何時(shí)起，開(kāi)始仰慕起太陽(yáng)，開(kāi)始無(wú)需任何理由的喜歡上了太陽(yáng)，渴望著(zhù)獲得陽(yáng)光的溫暖，于是她勇敢的邁出了從未敢邁出過(guò)的一步，她學(xué)會(huì )了努力，學(xué)會(huì )了拼搏，只是單純的期望某一天會(huì )同八大行星一樣受到太陽(yáng)的第一時(shí)光關(guān)注。這看似有些幼稚，甚至荒唐可笑。但她卻做到了，得到了同所期望的一樣暖暖的愛(ài)，或許，這份來(lái)自太陽(yáng)的愛(ài)原本就是屬于她的，只是未被發(fā)現罷了。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，那顆小行星就是我，而那個(gè)太陽(yáng)，也就是我所喜歡的太陽(yáng)，就是我的語(yǔ)文老師。雖說(shuō)喜歡，但還是會(huì )害怕與她真正接觸，于是，在校外我選取了一個(gè)與她溝通的特殊方式，網(wǎng)絡(luò )，在那里，同她在一齊聊天時(shí)，我能夠說(shuō)我想說(shuō)的，做我想做的，無(wú)需掩飾快樂(lè )，無(wú)需遮掩悲傷，我能夠完全相信她只是我的朋友，而無(wú)任何師生間的隔閡！她也總是會(huì )鼓勵著(zhù)我、支持著(zhù)我，使我明白生活有多么完美，使我明白學(xué)習有多么重要，使我明白幸福的來(lái)之不易，那段時(shí)光我真的感覺(jué)自我很快樂(lè )。而回到現實(shí)，彼此又恢復到了現實(shí)中的彼此，我們成為了最熟悉的陌生人，成為最陌生的.朋友。而我也因“半百烽煙，金戈鐵馬，與人爭，只為你”的承諾，不敢與她再聯(lián)系。那是一種完全不一樣于失去的別樣的悲傷�；蛟S，是我做的真的不夠好，還不配擁有那些可能原本就不屬于我的太多太多的完美。也許，數多年后，我會(huì )在她有限的記憶中慢慢淡去、直至消失。但我始終銘記她對我的好，不會(huì )忘記感激她曾喚醒過(guò)我心中黑暗的小宇宙。
我不明白流星能飛多久，值不值得追求，我不明白櫻花能開(kāi)多久，值不值得守候，但我明白，無(wú)論現實(shí)怎樣，擁有或者失去，她永遠都是我心中那個(gè)耀眼且永恒的太陽(yáng)……
你是我的太陽(yáng)作文9
太陽(yáng)……是什么？是向陽(yáng)花心中的方向，是云朵披上的金衣，是小草生長(cháng)的養料。而媽媽?zhuān)憔褪俏业奶?yáng)。
那年冬天，很冷。大街上少有人行走，樹(shù)上都掛著(zhù)雪花，雪花堆積得厚了，把樹(shù)枝壓彎了腰，雪花便像娃娃坐著(zhù)滑梯般來(lái)到地上。屋檐上都結了冰凌，地上也是厚厚的雪，白茫茫一片。兒時(shí)的我趴在窗邊，看著(zhù)雪花飄落。似乎想到了什么，從小椅子上爬下來(lái)，扯著(zhù)你說(shuō)：“我們去堆雪人吧!”你頓了一下，用帽子、圍巾把我裹嚴實(shí)了才牽著(zhù)我出了門(mén)。外面的大風(fēng)和低濕讓在空調房里待久了的我十分不適應，不一會(huì )兒臉就凍得通紅。雪沒(méi)過(guò)了我的雪地靴，我對你叫著(zhù)：“好冷��！”你對我微笑，把自己的圍巾取下來(lái)，裹在我的脖子和臉上，我只剩下一雙眼睛眨巴地望著(zhù)眼前的雪景。你牽著(zhù)我，我踩在雪地里的大腳印上，覺(jué)得一股熱流涌上心頭，驅散了寒冷，好溫暖。
你是我的太陽(yáng)，給予我溫暖。
小時(shí)候，我怕黑，最怕的就是晚上一個(gè)人在家。那天你去同學(xué)會(huì )，把我交給爸爸，而爸爸愛(ài)打牌，一般都很晚回來(lái)，當天果真把我一個(gè)人留在家里。雖然電視里播著(zhù)我最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)片，家里燈火通明，但我卻感覺(jué)空蕩的家就像外面一樣黑暗，我蜷在沙發(fā)上，左右張望，一直不敢動(dòng)彈。忽然聽(tīng)到有開(kāi)門(mén)聲，我的心提到了嗓子眼，以為有小偷，正準備跑進(jìn)房時(shí)，突然看見(jiàn)你微笑地看著(zhù)我，我便感覺(jué)周?chē)剂亮�，我快速跑到你跟前抱緊你�！斑�？你不是去同學(xué)會(huì )了嗎？”我疑惑地問(wèn)，“你爸爸呀，又去打牌了，我只好回來(lái)啰，我還教訓了他一頓�！蔽铱┛┬χ�(zhù)，你也笑，感覺(jué)黑暗被驅散，心中好溫暖。
你是我的.太陽(yáng)，給予我光明。
如今，我長(cháng)大了，和你一起玩的時(shí)候也少了，冬天，我也少看見(jiàn)雪花紛飛的景象。但是，我會(huì )記得在我晚上學(xué)習時(shí)你遞來(lái)的一杯溫水，在我疲倦時(shí)你的一次次撫摸，這都給予我溫暖，給予我光明！
我知道，你慢慢地也會(huì )有白發(fā)，走路會(huì )慢下來(lái)。那時(shí)，就讓我成為你的拐杖，你的太陽(yáng)，就像你溫暖我一樣！
媽媽?zhuān)視?huì )成為你的太陽(yáng)。溫暖你的生命！
你是我的太陽(yáng)作文10
漆黑的夜，遮不住您帶給我的光。在我最迷茫的時(shí)候，給予我最明確的方向。
外面傳聞您很兇，其實(shí)，只有接觸過(guò)您的人才知道，您的兇，只有對待那些不聽(tīng)話(huà)以及不遵守學(xué)校紀律的人才那樣。在我剛上六年級的時(shí)候，您成為了我的班主任兼數學(xué)老師。當時(shí)，我偏科特別嚴重，語(yǔ)文達到優(yōu)秀，數學(xué)勉強及格。您知道了我的情況后，把我叫到您的辦公室，細心的指導我，指出我所存在的毛病。當時(shí)，我以為您叫我是為了批評才叫的我，我還是懷揣著(zhù)不安的心情走進(jìn)的您的辦公室�，F在想想當時(shí)真的有點(diǎn)幼稚。
到了小升初的時(shí)候，我的'成績(jì)已經(jīng)上去了。但是那時(shí)，由于我的不小心，不小心在玩耍的時(shí)候摔傷了腿，整個(gè)膝蓋都掉了皮，血如小水珠一般從傷口滲了出來(lái)，巨大的疼痛令我險些暈了過(guò)去，我不由自主的哭了起來(lái)。當時(shí)您正在午休，聽(tīng)到我的聲音直接從床上起來(lái)，穿著(zhù)拖鞋，連外套都顧不得穿。當您從辦公室出來(lái)，看到我的時(shí)候，二話(huà)不說(shuō)直接抱著(zhù)我跑向離學(xué)校最近的診所處理了傷口。在背我回學(xué)校的路上，您不停的說(shuō)：“你怎么這么不小心？玩都玩出傷來(lái)了……”聽(tīng)著(zhù)滿(mǎn)嘴嚴厲但透露出許些關(guān)心的語(yǔ)氣，我的心不由暖暖的。
在期末最后一次小學(xué)考試結束時(shí)，我考到了理想的成績(jì)，成為了一名中學(xué)生。滿(mǎn)懷著(zhù)緊張但又有些期望的心情走回了您所在的地方，依舊是那陳舊的辦公室，您坐在那張破舊的椅子，俯身寫(xiě)著(zhù)教案。當您看到我的時(shí)候，笑著(zhù)招呼我過(guò)去，坐在您的身邊聽(tīng)您說(shuō)話(huà)，但同時(shí)您又咳嗽聲連連。問(wèn)您怎么了，您不說(shuō)，卻說(shuō)：“這是任教的最后一年了，教了三四十年的學(xué)了，教過(guò)你爸爸那一代又教了你們這一代，也該到了退休的時(shí)間了，老了，都教不動(dòng)了�！碧ь^看你那張布滿(mǎn)滄桑和皺紋的臉，滿(mǎn)頭稀疏，又有些泛白的一頭發(fā)，有種想哭的沖動(dòng)。把您最后的相貌印在我的心里。
您像太陽(yáng)一樣，帶給我溫暖，給予我幫助，一生都獻給了教育事業(yè)，您是那樣的高大。
你是我的太陽(yáng)作文11
太陽(yáng)，帶給人們無(wú)限的溫暖，帶給了人們無(wú)限的美好，帶給了萬(wàn)物生機。
我們的生命需要太陽(yáng)，需要她的呵護、需要她的照料、需要她的溫暖……
誰(shuí)能成為我的太陽(yáng)？答案在生活中慢慢浮現，原來(lái)你就是我的太陽(yáng)，你——我最最敬愛(ài)的老師！
日出篇
“同學(xué)們早上好，我是你們的新班主任，我姓陸，大家可以叫我陸老師？”于是我觀(guān)察起來(lái)。矮小的`身材，帶著(zhù)一副眼鏡，還披著(zhù)一頭并不很長(cháng)的卷發(fā)，大眾化的裝扮，讓我難以相信，這位新班主任有什么特別之處。
漸漸我與這位貌似及其普通的班主任開(kāi)始熟悉了起來(lái)，卻發(fā)現原來(lái)這位老師的確不簡(jiǎn)單，而且越發(fā)越覺(jué)得她與眾不同。
驕陽(yáng)篇
“你看你，這個(gè)問(wèn)題都會(huì )錯，給我站著(zhù)聽(tīng)課！”原來(lái)小明上課分心，老師正在訓斥他，其實(shí)只不過(guò)因為小明問(wèn)同學(xué)借一支筆，所以就少聽(tīng)了那么一段兒，可老師卻認為他是在和同學(xué)說(shuō)話(huà)。于是很?chē)绤柕嘏u。雖然是老師誤會(huì )但留給了同學(xué)們一個(gè)嚴厲、兇巴巴的感覺(jué)。往后老師常常如此嚴厲地對待每一個(gè)犯錯的同學(xué)，就連同學(xué)沒(méi)把衛生打掃好，她都要訓斥一番，同學(xué)們私底下都責怪老師的嚴厲。我也討厭這個(gè)兇巴巴的老師，因為他不是罰站，就是罰抄課文。
晚霞篇
記得有一次，天很晚了，我爸媽還沒(méi)來(lái)接我，我一個(gè)人留在教室心里急得慌，老師進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“你爸媽打電話(huà)給我，說(shuō)今天有點(diǎn)事晚一點(diǎn)再來(lái)接你，你不要急，你先跟老師回家……”我跟著(zhù)老師一起到了她家，外面在下著(zhù)大雨，老師為了不讓我淋到雨，把傘往我這兒推，自己卻被雨水打濕了。到家后老師先讓我做作業(yè)，自己卻在廚房里忙著(zhù)燒飯、做菜。不一會(huì )兒可口的飯菜上桌了，老師還不時(shí)為我?jiàn)A菜，要我多吃點(diǎn)，飯后還準備了水果給我吃，我感到很驚奇，我簡(jiǎn)直不敢相信，平日里這么一個(gè)嚴厲和兇巴巴的老師，生活中卻是如此的和藹可親。
晚上，爸媽把我接到家中，已是深夜，我在想：原來(lái)我以前只看到了老師嚴厲的一面，其實(shí)老師是一個(gè)多么善良、多么和藹的人，
老師我要好好的謝謝您！你是我的太陽(yáng)，你散發(fā)出的光和熱，將永遠照亮我心中的每一個(gè)角落。
你是我的太陽(yáng)作文12
太陽(yáng)是溫暖的，可以給我們心中的傷感帶來(lái)一陣陣暖意；太陽(yáng)是明媚的，可以給我們心中的黑暗帶來(lái)一絲絲光明。永遠支持我們，鼓勵著(zhù)我們，照耀著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。但有時(shí)，面對這遙遠的太陽(yáng)，又會(huì )有一種可望而不可及的傷感……
話(huà)說(shuō)，在茫茫銀河系中，有一顆渺小的行星，長(cháng)久深處黑暗的她，不知從何時(shí)起，開(kāi)始仰慕起太陽(yáng)，開(kāi)始無(wú)需任何理由的喜歡上了太陽(yáng)，渴望著(zhù)獲得陽(yáng)光的溫暖，于是她勇敢的邁出了從未敢邁出過(guò)的一步，她學(xué)會(huì )了努力，學(xué)會(huì )了拼搏，只是單純的希望某一天會(huì )同八大行星一樣受到太陽(yáng)的第一時(shí)間關(guān)注。這看似有些幼稚，甚至荒唐可笑。但她卻做到了，得到了同所希望的一樣暖暖的愛(ài)，或許，這份來(lái)自太陽(yáng)的愛(ài)原本就是屬于她的，只是未被發(fā)現罷了。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，那顆小行星就是我，而那個(gè)太陽(yáng)，也就是我所喜歡的太陽(yáng)，就是我的語(yǔ)文老師。雖說(shuō)喜歡，但還是會(huì )害怕與她真正接觸，于是，在校外我選擇了一個(gè)與她溝通的特殊方式，網(wǎng)絡(luò )，在這里，同她在一起聊天時(shí)，我可以說(shuō)我想說(shuō)的，做我想做的，無(wú)需掩飾快樂(lè )，無(wú)需遮掩悲傷，我可以完全相信她只是我的朋友，而無(wú)任何師生間的'隔閡！
她也總是會(huì )鼓勵著(zhù)我、支持著(zhù)我，使我知道生活有多么美好，使我知道學(xué)習有多么重要，使我知道幸福的來(lái)之不易，那段時(shí)間我真的感覺(jué)自己很快樂(lè )。而回到現實(shí)，彼此又恢復到了現實(shí)中的彼此，我們成為了最熟悉的陌生人，成為最陌生的朋友。而我也因“半百烽煙，金戈鐵馬，與人爭，只為你”的承諾，不敢與她再聯(lián)系。那是一種完全不同于失去的別樣的悲傷�；蛟S，是我做的真的不夠好，還不配擁有那些可能原本就不屬于我的太多太多的美好。也許，數多年后，我會(huì )在她有限的記憶中慢慢淡去、直至消失。但我始終銘記她對我的好，不會(huì )忘記感激她曾喚醒過(guò)我心中黑暗的小宇宙。
我不知道流星能飛多久，值不值得追求，我不知道櫻花能開(kāi)多久，值不值得守候，但我知道，無(wú)論現實(shí)怎樣，擁有或者失去，她永遠都是我心中那個(gè)耀眼且永恒的太陽(yáng)……
你是我的太陽(yáng)作文13
出門(mén)，偶遇到她，美麗溫柔，莞爾一笑，依舊如初。攀談幾句，心中仍有溫暖與感激。
她便是我的幼兒園老師——龔老師。人總說(shuō)孩子的啟蒙是關(guān)鍵。除了父母潺潺流水的愛(ài)，便是她如太陽(yáng)一般溫暖我了。
思緒一下子把我拉到了那最天真的童年時(shí)代，記得，開(kāi)學(xué)第一天，教室里，一片哭聲，剛開(kāi)始，我并沒(méi)有哭。過(guò)了一會(huì )兒，我也莫名其妙的大哭起來(lái)，而龔老師并沒(méi)有嫌棄我們的眼淚鼻涕，拿著(zhù)餐巾紙，一個(gè)個(gè)擦拭著(zhù)，我一看龔老師沒(méi)注意到我，索性坐在地上耍起賴(lài)來(lái)，龔老師仿佛看穿了我的'心思，于是，走到我的身邊，把我抱起來(lái)，坐在她身上，邊擦眼淚邊同生活老師調侃：“這小家伙，聲音這么高，說(shuō)不定還能成歌星�！彪m然我不明白“歌星”是什么意思，但我還是破涕為笑了。
不過(guò)，午睡總是我最討厭的事，可能從小就亢奮，我總睡不著(zhù)，左翻右覆，龔老師吃完飯，來(lái)看我們休息�？次易诖采�，低頭問(wèn)我，“睡不著(zhù)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神里有些緊張，龔老師并沒(méi)有責怪我，而是溫柔的說(shuō)：“那你跟老師來(lái)吧�！�，來(lái)到教室，老師給我講故事，我在老師甜美的聲音中漸漸入睡，夢(mèng)中，我感到有一雙溫暖的手將我抱起，我悄悄睜開(kāi)眼睛，老師的笑容，想太陽(yáng)一樣。燦爛，溫暖。
龔老師悉心地照顧著(zhù)我們，她總如園丁，生怕有哪一朵花有些許暗淡。有一次，放學(xué)，正值大雨，媽媽還沒(méi)有來(lái)，外面，電閃雷鳴，雷聲在我的童真中，如末日的訊號，我害怕不已，淚水以擠滿(mǎn)眼眶。龔老師來(lái)了，“你媽媽還沒(méi)有來(lái)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水已奪眶兒出。龔老師蹲下身子，撫摸著(zhù)我的頭：“別哭別哭，哭了就不是男子漢了，媽媽一會(huì )兒就來(lái)�！笨晌业目奁�是不停，龔老師就在鋼琴邊彈著(zhù)《�！�，淚珠漸漸在樂(lè )聲中停止滴落，天晴了……
老師，你是我心中的太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文14
散發(fā)著(zhù)淡雅的幽香，熾熱的雙眸如同溫暖的陽(yáng)光，你是我的太陽(yáng)�！}記
我是一棵轉角處的向日葵，默默地生長(cháng)，很少遇到溫暖的陽(yáng)光，也沒(méi)有他人的關(guān)愛(ài)。直到那日，你的出現溫暖了我的世界。
清晨如舊，我抬起頭，眨著(zhù)蒙眬的睡眼享受著(zhù)轉角僅有的一絲陽(yáng)光。忽然，一雙黑亮的眼睛出現在眼前，那美麗的眼里滿(mǎn)是溫暖，如同陽(yáng)光一般照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我的全身。原來(lái)是你——跛腳的小女孩。你抬起手，輕撫我瘦弱的身軀，烏黑飄逸的長(cháng)發(fā)掠過(guò)你的臉頰，你俯身附在我的耳畔輕輕訴說(shuō)：“以后由我來(lái)照顧你好了！”暖流滑過(guò)心田，我點(diǎn)頭，舒展開(kāi)身體微笑。只見(jiàn)你嘴角上揚，唇紅齒白，調皮的`酒窩出現在臉上。此時(shí)，你和我一樣快樂(lè )呀！
那段日子，是屬于我們的快樂(lè )時(shí)光。淺唱低吟，我看到了你如詩(shī)的美麗；沉思凝神，我嗅到了你淡雅的芳香。你如同太陽(yáng)，給予我最暖的陽(yáng)光。不，你就是我的太陽(yáng)。
一夜，大雨滂沱，雷電交加。我被雨水打彎了腰，痛苦不堪地趴在地上，已抬不起那高傲的頭。你撐著(zhù)傘一瘸一拐地趕來(lái)，當你看到這破敗的一切，鉆石般晶瑩的淚珠滑過(guò)你的臉龐，滴落在我的身上，如火般灼燒著(zhù)我�；琶χ�，只能聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“你要撐住，不要倒下，我會(huì )傷心的�！本o接著(zhù)，我的軀體被你用木棒支起，然后用細線(xiàn)輕輕扎住。你用顫抖的手撫摸著(zhù)我，那雙瞳孔里迸發(fā)出的光，比太陽(yáng)還要溫熱。我會(huì )好好的，我會(huì )撐住，因為，你的堅強，感動(dòng)了我。
第二日清晨，我被一陣淡香喚醒。你在我的身旁靜靜地注視著(zhù)我。我翻卷著(zhù)花葉，半透明的鵝黃色花瓣在雨后陽(yáng)光的折射下愈顯璀璨。微風(fēng)拂過(guò)，我提起裙裾為你翩翩起舞，儼然碧水江畔的仙女。你輕笑著(zhù)說(shuō)：“真美！”
你的雙眸里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我。我散發(fā)著(zhù)香，只為你展現著(zhù)我的美，因為，你是我的太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文15
老爸，你是我的太陽(yáng)，你會(huì )閃閃發(fā)光！
——題記
我呱呱墜地那年，你二十五歲，風(fēng)華正茂。媽媽說(shuō)那時(shí)的你就像個(gè)毛頭小子，經(jīng)常將我環(huán)在你的臂彎，然后伴著(zhù)我咯咯的笑將我拋上了天。
我還梳著(zhù)碎碎的童花頭那年，你二十九歲，不顯衰老。那時(shí)候我們會(huì )鼻尖對著(zhù)鼻尖，額頭抵著(zhù)額頭，然后讓我把小手豎在頭上當牛角。你像早晨暖暖的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的童年生活。
我可以自己背著(zhù)書(shū)包過(guò)馬路那年，你三十二歲，健壯依然。你要離開(kāi)故鄉去廈門(mén)。你理理媽媽在風(fēng)中的亂發(fā)，又摸摸我的小腦袋。表情平添了嚴肅：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡鬧�！蔽叶⒅�(zhù)你看了許久，終于勾住你的手指頭，微微哽咽地說(shuō)：“我們拉鉤�！痹俸髞�(lái)，我就將這段光影剪下來(lái)，泡在每一杯你愛(ài)喝的茶里，然后在陽(yáng)光艷艷的時(shí)光里咽下去。
我可以自己扎著(zhù)亂亂的'馬尾學(xué)吉他的時(shí)候，你三十五歲，韶華不再。我一點(diǎn)一點(diǎn)地察覺(jué)到你的嗓音里流出的滄桑�；蛟S你只有在夢(mèng)里才能穿梭回故鄉，夢(mèng)里沒(méi)有那里的人情世故，沒(méi)有你要拼命為我們賺取的未來(lái)，有的只是單純的陽(yáng)光。
我對著(zhù)電話(huà)撥著(zhù)吉他，將歌兒唱給你聽(tīng)：“簾外雨潺潺，春意又闌珊，羅衾不耐五更寒，……獨自莫憑欄……”爸爸，你是我的太陽(yáng)，離我很遠，又很近。為了我們家庭的幸福，你更多的是在外品味孤獨。
我現在坐在考場(chǎng)上安安靜靜地想你的時(shí)候，你四十歲，終于歸家，雙鬢添了新愁。當老媽數落我的時(shí)候，你竟仍然會(huì )習慣性地將我護在你的身后。我將腳輕而淺地移回自己房屋，終于忍不住將頭抵在墻上淚流滿(mǎn)面。老爸你是否知道，看著(zhù)你矮矮的個(gè)頭護在我的面前，我是何等的幸福？又是何等的心酸？
十幾年的光陰從我發(fā)絲中穿過(guò)，唯一不變的只是你這暖而熱的太陽(yáng)。
老爸，你是我的太陽(yáng)，無(wú)論什么時(shí)候，你都會(huì )用你的愛(ài)在奔涌的人群中找到我。
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