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【推薦】陽(yáng)光男孩作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的陽(yáng)光男孩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光男孩作文1
我們高一小學(xué)每個(gè)月都有一個(gè)活動(dòng)，每次活動(dòng)都能深深地滲進(jìn)了同學(xué)們的心里。9月的活動(dòng)是陽(yáng)光男孩日―一個(gè)關(guān)于男孩子的活動(dòng)。
陽(yáng)光男孩日即將開(kāi)幕前的一星期，學(xué)校請來(lái)了16位解放軍叔叔，四年級和五年級各分到八位，每個(gè)班級一位。我們班級的解放軍叔叔是一個(gè)認真負責的小伙子，盡管太陽(yáng)火辣辣的，每個(gè)人的頭上都浸滿(mǎn)了豆大的汗珠，但是他依然巍然不動(dòng)地站在臺上大聲講授，耐心地示范和教導我們正確的站姿、坐姿，叫我們如何打軍體拳……
短短一個(gè)星期里，我們所有的同學(xué)都沉浸在練習立正、踏步和苦練軍體拳的熱情中，每個(gè)人的臉上都流露出認真地表情。
陽(yáng)光男孩展示活動(dòng)來(lái)臨了，我們一個(gè)星期的苦練終于有了用武之地。四五年級分為四個(gè)連隊，四年級為一、二連，五年級為三、四連，我們?yōu)榈谒倪B。隨著(zhù)音樂(lè )聲起，一、二、三、四連隊按順序進(jìn)場(chǎng)，前三個(gè)連隊走得都是那樣地整齊，擺拳是那樣地有力。我們第四連站在候場(chǎng)區內心中暗下決心，我們絕不會(huì )輸！輪到第四連進(jìn)場(chǎng)時(shí)，我們按照五（七）班的點(diǎn)子，踏著(zhù)整齊的步伐雄赳赳地向場(chǎng)內進(jìn)發(fā)。待各個(gè)班級已經(jīng)在自己的點(diǎn)子上后，我們五（七）班的戎曉輝就上前走到領(lǐng)操臺前，開(kāi)始指揮：向左轉、向右轉、向后轉……，只見(jiàn)我們的動(dòng)作如出一轍，聽(tīng)從戎曉輝的口令，整齊劃一；接下來(lái)是軍體拳：先是左右直拳，再是左右擺拳，每個(gè)動(dòng)作重復兩遍。我們的吼聲隔個(gè)3-4千米都能聽(tīng)到，平時(shí)聲音很輕的女生也喊破了喉嚨，動(dòng)作就像機器人一樣利落。
然后，就是家長(cháng)發(fā)言了。家長(cháng)們寄語(yǔ)所有得少先隊員不但要有頑強地意志，作為男孩還要學(xué)會(huì )理財，長(cháng)大才能肩負起家庭的重擔。最后當老師宣布“陽(yáng)光男孩日正式結束，請女生們?yōu)槟猩ど详?yáng)光男孩標志”！女生們紛紛上前為男生黏上了標志，男孩子各個(gè)喜氣洋洋，隨后便一個(gè)班接著(zhù)一個(gè)班排著(zhù)整齊的隊伍退場(chǎng)了。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，不管男生女生，都理解到解放軍叔叔的辛苦，同時(shí)磨練了自己鋼鐵般的意志。
陽(yáng)光男孩作文2
一對淡淡的眉毛下面，長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，再下面就是一個(gè)高高的鼻梁。這就是我——張丙康。
我這個(gè)人吧，缺點(diǎn)不多，優(yōu)點(diǎn)也有。下面我就向大家說(shuō)說(shuō)吧。
去年冬天的一個(gè)早上，我剛想出門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“哎，小康，今天的溫度又下降了，穿上件大衣吧�！薄安�！”我立即回答道。媽媽一聽(tīng)便生氣了，一個(gè)勁兒的數道起我來(lái)。我一看表，晚了，上學(xué)要遲到了，便想和媽媽速戰速決。我抓住了媽媽話(huà)中的一個(gè)漏洞，便對媽媽展開(kāi)了凌厲的進(jìn)攻，不一會(huì )兒的工夫，媽媽就暈頭轉向了。趁此時(shí)機，我趕緊跑到了門(mén)外。你看，我是不是很不懂事？
我還是一個(gè)電視迷，星期天完成作業(yè)后，我要做的第一件事便是看電視。就為這看電視，我整天都跟老媽打“游擊戰”。媽媽前腳剛走，后腳我就打開(kāi)了電視�？墒抢蠇屢膊缓�(jiǎn)單，有時(shí)便會(huì )給我來(lái)個(gè)“回馬槍”，殺得我是措手不及，真叫人防不勝防。
本人酷愛(ài)看書(shū)，但不知為何，我看起書(shū)來(lái)對身邊所有的事情都置之不理。有一次我看書(shū)剛看到一半，卻突然停電了，于是我便拿起手電繼續看起來(lái)。不知過(guò)了多久，老爸走到我的房間里來(lái)了，叫了我一聲，我卻大吼道：“煩不煩啊，沒(méi)看到人家正在讀書(shū)嗎？”誰(shuí)知老爸也吼道：“真是好心當成驢肝肺，我是想來(lái)提醒你，來(lái)電了！”我終于抬起了頭，說(shuō)：“噢，是嗎，對不起，請出去吧�！崩习值闪宋乙谎�，悻悻地走出了房間。
本人會(huì )說(shuō)相聲，曾在小學(xué)“六·一”節時(shí)表演過(guò)。在初中的元旦聯(lián)歡會(huì )上，張新讓我和王憲澤說(shuō)一段相聲。我想推辭，但是她卻說(shuō)：“大家都說(shuō)你很會(huì )說(shuō)，我便想到了你，你就別推辭了�！保ò�，到底是誰(shuí)出賣(mài)了我呢？真是氣煞我也�。┪液屯鯌棟烧f(shuō)的相聲叫《一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)空》。嗨，真是老將出馬，一個(gè)趕倆啊，最后的結果是，我們全班只選上了我們這一個(gè)節目，怎么樣，夠牛的吧？
這就是我，一個(gè)活潑的小男孩。你們想和我交朋友嗎？
陽(yáng)光男孩作文3
陽(yáng)光依然這么美，樹(shù)葉落在地上，發(fā)出沙沙的聲音。樹(shù)葉隨風(fēng)舞蹈，一切一切，都顯的那么和諧，親切，櫻花樹(shù)下，坐著(zhù)一位少年，穿著(zhù)寬松的黃色毛衣，劉海飛揚，一陣輕霧里，少年露出清秀的眉眼，為這個(gè)地方，又一次的增添了和諧……
琉璃瓦，玉石階，空夢(mèng)涼。
微風(fēng)又一次吹過(guò)男孩的臉蘢，九月的陽(yáng)光，并不那么刺眼，空曠的草地，美麗的櫻桃樹(shù)，男孩秀沒(méi)的臉蘢，他拿這一本書(shū)，微笑、微笑，溫柔的笑容，書(shū)隨著(zhù)風(fēng)翻開(kāi)又合下，可以說(shuō)，他是一個(gè)真正的王子，但是，他就想一只封閉在籠子里的仙鳥(niǎo)、仙鶴，真的很像。
又一次微笑、微笑，他真的很喜歡微笑，不知道他的真實(shí)身份，但知道，他是一位溫柔的王子，因為微笑，一切的動(dòng)作，都是那么的溫柔而文雅，像女孩子一樣的可愛(ài)，卻有男孩子的大氣，相信任何一個(gè)男孩子都沒(méi)有這樣的身影，只要他……櫻花樹(shù)下的男孩，那個(gè)男孩。
“那一天，天藍藍的，仙人掌不在淚流，”他終于說(shuō)話(huà)了，正如我說(shuō)，他的聲音的確很好聽(tīng)，真的是溫柔王子，優(yōu)雅、帥氣，呵呵，陽(yáng)光，在一次照到他的身影上，沒(méi)有刺眼，一切都那么溫柔、美麗，王子穿這白色的禮服……
櫻花的花瓣飄落在男孩的頭發(fā)上，他卻沒(méi)有任何直覺(jué)，刃在專(zhuān)心致志看那本書(shū)，真的好奇怪，他看書(shū)會(huì )看的那么入迷，就想一只如饑似渴優(yōu)雅的獅子，任何的一切都伴著(zhù)翻書(shū)頁(yè)的節奏變化著(zhù)……
優(yōu)雅、美麗，悄無(wú)聲息……
男孩的耳朵上帶著(zhù)助聽(tīng)器，他是一個(gè)聾子，任何一個(gè)人也看不出來(lái)，這樣一個(gè)帥氣美麗的少年，既然是個(gè)聾子，不可思議，又是一片寂靜，除了風(fēng)的聲音，一切都很靜…很靜……
陽(yáng)光男孩，溫柔的王子，陽(yáng)光又一次的照在他的身上，一切的一切，如童話(huà)里的景色，男孩……
陽(yáng)光男孩作文4
穿上爸爸的西裝。
他喂了點(diǎn)東西給小狗， 他長(cháng)的很特別∶大眼睛雙眼皮，因為我愛(ài)說(shuō)話(huà)，仔細一看，可惜在今年運動(dòng)會(huì )上沒(méi)能取得較好的成績(jì)，過(guò)一會(huì )兒，跳遠只得了第六名，把他打倒在地，他樂(lè )于助人。
他也愛(ài)說(shuō)話(huà)了。
他的名字叫陳誠， ，運動(dòng)會(huì )上最拿手的項目是：跳高和跳遠，他說(shuō)我媽媽平時(shí)不讓我吃方便面，當劉旋提問(wèn)到家里出現盜賊時(shí)怎么辦？， 這就是我的好朋友陳誠！一個(gè)和氣、天真、幽默的陽(yáng)光男孩，他在后面拍了拍我的肩膀， 我有一位好朋友，鼻子下的一張小嘴能說(shuō)會(huì )道，我告訴了班長(cháng)，我見(jiàn)他側著(zhù)身子不吱聲，他不愛(ài)說(shuō)話(huà)，有一次我記得最清楚：他新買(mǎi)了一個(gè)胸卡，班長(cháng)也束手無(wú)策，跳高得了第五，但非常任性，我笑著(zhù)說(shuō)那么這時(shí)你就由受害者變成犯罪者了，他很快樂(lè )，有一次，他的畫(huà)畫(huà)技術(shù)很好，我被他逗笑了，一對眉毛彎彎的。
我微微回了一下頭說(shuō)有什么事嗎？，原來(lái)他哭了，把他帶動(dòng)了起來(lái)，活靈活現，還經(jīng)常在音樂(lè )課上哼唱《奔跑》和《江南》等流行歌曲，我會(huì )戴上爸爸的眼鏡，自習課上被班長(cháng)發(fā)現了，有一天老師出去了，是名負其實(shí)的陽(yáng)光男孩。
班長(cháng)訓斥了他一頓， 他很愛(ài)哭，他看見(jiàn)一只小流浪狗在馬路邊上呻吟著(zhù)，雖然我一直在座位上鼓勵著(zhù)他，原來(lái)我和他做同桌時(shí)，靦腆極了，也很天真，他說(shuō)假如真有小偷的話(huà)， 他的體育很好，心地善良，和許澤坤一起畫(huà)的畫(huà)栩栩如生， 他喜歡動(dòng)物，吩咐劉旋給我們講安全小知識并提問(wèn)， 他會(huì )模仿大猩猩等各種動(dòng)物的形，便騎車(chē)子揚長(cháng)而去，小鼻子高鼻梁，。
記得我和他做同桌時(shí)，在上面寫(xiě)上了自己的偶像，揣上AK47機關(guān)槍掃射， 他很幽默，我可以到監獄里吃方便面了，他一共哭了三次，做了一年同桌，也樂(lè )于助人了。
陽(yáng)光男孩作文5
十六歲的第一縷陽(yáng)光輕輕地敲開(kāi)了我的心門(mén)，時(shí)光如白駒過(guò)隙，而我，也不知不覺(jué)地在如詩(shī)般的青春中漫步。
我在浩瀚的知識海洋中遨游，在活力的運動(dòng)世界中拼搏，在燦爛的美好夢(mèng)想中憧憬。我不習慣于將自己捆綁在一疊疊沉重的試卷習題中，不會(huì )將自己沉迷于外面世界的種種誘惑中，不會(huì )將自己圈在悲觀(guān)的世界中，我有自己的顏色，它，就叫陽(yáng)光。
紅色是我熾熱的激情。學(xué)習上，給我前進(jìn)的動(dòng)力；生活中，給我樂(lè )觀(guān)的源泉。面對失敗，我不會(huì )氣餒，不會(huì )放棄，成功的自信在我心中永遠是主旋律。
橙色是我穩重的性格。古人云，三思而后行。任何事情，我不會(huì )匆忙地著(zhù)手行動(dòng)。在行動(dòng)之前，我會(huì )客觀(guān)分析利弊，不會(huì )因為一時(shí)的沖動(dòng)，而陷入了種種誘惑的陷阱。
黃色是我自信的微笑。我會(huì )時(shí)常對自己說(shuō)：我能行。盡管我有時(shí)不會(huì )或者不行，但我可以繼續嘗試；盡管我有時(shí)不能，但我可以重新來(lái)過(guò)。前方的風(fēng)景一定很美好，我會(huì )懷著(zhù)自信去戰勝一個(gè)個(gè)困難，去挺過(guò)一個(gè)個(gè)挫折。
綠色是我清爽的面容。生活和學(xué)習中，快樂(lè )與痛苦總是并存的，即使快樂(lè )時(shí)，我也不會(huì )將自滿(mǎn)寫(xiě)在臉上；悲傷時(shí)，也不會(huì )將陰沉寫(xiě)在臉上。對每一個(gè)人，對整個(gè)世界的萬(wàn)事萬(wàn)物，我都會(huì )以最清爽的面容去面對，給別人一個(gè)好心情。
青色是我懵懂的心靈。有時(shí)候，我會(huì )在雨下獨自漫步，聽(tīng)著(zhù)耳旁雨聲的滴答，氤氤的煙雨中，在心中寫(xiě)下一篇篇小詩(shī)，這早來(lái)的春雨，詩(shī)化著(zhù)我的美夢(mèng)。
藍色是我安靜的眼神。球場(chǎng)上奔跑得累了，學(xué)習上學(xué)習得累了，我會(huì )靜靜坐下，泡一杯茶，看著(zhù)白蓮花般的霧氣上升，安靜中，靜靜地梳理生活中的瑣碎。
紫色是我偶爾的深沉。當傷偶爾出現時(shí)，我也會(huì )靜靜地躺下，慢慢地解決一個(gè)個(gè)煩惱。當然，這深沉只是青春旋律中的一些小插曲。
生活中總會(huì )有陽(yáng)光，即便自然界沒(méi)有，也要自己營(yíng)造陽(yáng)光，這便是我，一個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光色彩的男孩。
陽(yáng)光男孩作文6
在我們班里有著(zhù)這樣一個(gè)人，他自信，他樂(lè )觀(guān)，他陽(yáng)光，他向上，他就是聰明帥氣的陽(yáng)光男孩——班草吉晗宇。
吉晗宇1米49的個(gè)頭，身體就像一顆茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，四肢就像粗壯而有力的小樹(shù)枝。他的身材勻稱(chēng)，撐著(zhù)一個(gè)充滿(mǎn)智慧的腦袋。他的臉很奇特，是方形的。最引人注目的要屬他那雙眼睛了，雖然有點(diǎn)兒近視，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，可這樣還更添了幾分書(shū)生氣呢。他還有一張靈巧的嘴，能說(shuō)會(huì )道，咱班比辯論，還真沒(méi)人能辯過(guò)他呢！
老吉可謂是真正的全面發(fā)展，他成績(jì)好，懂得多，酷愛(ài)科技，品德優(yōu)良，最牛叉的就是體育，曾創(chuàng )下在運動(dòng)會(huì )上參加三個(gè)個(gè)人項目，兩個(gè)第一，一個(gè)第二的記錄呢，可真是咱班的體育健將！
瞧，我們正在上一節體育課，這節課是50×8的測試。50×8被同學(xué)們譽(yù)為“要命的項目”，跑完的人基本都是“生不如死”�？�，輪到吉晗宇了，只見(jiàn)他在起跑線(xiàn)前擺好姿勢，老師一聲令下，他并沒(méi)有很快的沖出去，而是以中速跑著(zhù)，很快就被同組的人甩開(kāi)了一段距離，大家都為他捏了一把汗。最后一個(gè)來(lái)回了，只見(jiàn)吉晗宇突然加速，不久就超過(guò)了其他人，并遙遙領(lǐng)先，哇！吉晗宇的成績(jì)竟然是1分37秒，僅次于我們公認的體育全能孫皓耶！
嘿，這是一節班隊課，主題是“科學(xué)知識，你懂多少？”1、2組一隊，3、4組一隊。由主持人提問(wèn)，兩隊隊員搶答�！癉NA是什么？”“脫氧核糖核酸�！薄盀槭裁慈嗽谠缟蠒�(huì )比晚上矮兩厘米？”“因為睡覺(jué)時(shí)人全身舒展，關(guān)節不受壓力，而白天人站立、運動(dòng)，關(guān)節受到壓力，關(guān)節間的縫隙變小，人自然就變矮了�！痹诩嫌罡鱾�(gè)科學(xué)大王的帶領(lǐng)下，我們隊勇往直前，奪得冠軍！之所以我們奪冠如此順利，多虧了吉晗宇，這么多的知識可都是他看書(shū)積累下來(lái)的呀！
這就是咱班的班草，要外表有外表，要內涵有內涵。請你記住他，吉晗宇，一個(gè)自信陽(yáng)光的男孩！
陽(yáng)光男孩作文7
一個(gè)處處為他人著(zhù)想的小暖男，一個(gè)謙讓女生的小紳士，一個(gè)尊重師長(cháng)的乖孩子，一個(gè)維護班級榮譽(yù)的男子漢。他就是我眼中的好榜樣——王際翔。
王際翔是我們班的文體委員，但他經(jīng)常幫助我管理班級紀律，哪怕只是一聲大聲的“安靜！”也會(huì )給我帶來(lái)不少方便。還記得有一次，上課鈴響過(guò)了，老師卻遲遲沒(méi)來(lái)，班級里就像炸開(kāi)了鍋，當時(shí)我剛上任班長(cháng)不久，一時(shí)忙得焦頭爛額，有些不知所措，王際翔說(shuō)：“樂(lè )泃草，你先在這兒管，我去辦公室找老師！”雖說(shuō)這只是句短短的話(huà)，但我心頭卻涌上一股暖流。果真，不一會(huì )兒，他就把老師叫來(lái)了，我非常感激他。他是個(gè)看似在班里不愛(ài)出風(fēng)頭的人，但實(shí)際上卻在關(guān)鍵時(shí)刻能積極主動(dòng)獻上自己的一份力量的“小機靈”。
王際翔與別的男生有些不同，稍微有些靦腆，不像別的男生那樣大大咧咧，有時(shí)明明在家已經(jīng)準備好了發(fā)言稿，可一到上課時(shí)卻還是不敢舉手展示自己。但當別人需要幫助時(shí)，他會(huì )不顧一切地第一個(gè)伸出援助之手。他的身影不算高大，可我覺(jué)得他做每一件事時(shí)都像巨人一樣高大、魁梧。就在最近，班級里舉行了一場(chǎng)“單腳跳”比賽，之前，樊一婷是在我們隊的，有好多同學(xué)都在抱怨“哎呀，樊一婷跳得可慢了，怎么辦呀？”但后來(lái)隊伍調整了，樊一婷到了王際翔他們隊，王際翔馬上對男生們說(shuō)：“快點(diǎn)跳，我們幫樊一婷爭取時(shí)間！”男生們一下有了動(dòng)力，樊一婷自己也跳快了不少。同樣是樊一婷，在不同的隊伍中大家對她的態(tài)度是完全不一樣的，一個(gè)是埋怨，一個(gè)卻是加油。王際翔便是正能量的化身！
王際翔集體榮譽(yù)感很強，有一次，升旗儀式時(shí)，剛好話(huà)筒沒(méi)聲音了，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，我開(kāi)始維持秩序，王際翔朝后面的同學(xué)“噓”了一聲，并小聲說(shuō)：“后面都是老師在看著(zhù)呢！”大家馬上安靜了下來(lái)，我再次將感激的目光投向了他，而他回給我一個(gè)陽(yáng)光的微笑。
這就是我們班的陽(yáng)光男孩，我心目中的好榜樣——王際翔！
陽(yáng)光男孩作文8
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫xx，他給自己起了一個(gè)外號叫陽(yáng)光男孩。他長(cháng)了一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子和一張櫻桃小嘴。
有一次，xx上前面判作業(yè)，一不小心把碳汁弄灑了，都灑到他的衣服和手上了。老師讓xx去洗洗，他卻把放手巾的架子弄下來(lái)了，把老師氣得火冒三仗， 老師讓我們全放學(xué)，就留xx，把他嚇的眼淚在眼中直打轉。后來(lái)老師對xx說(shuō)：“其實(shí)那個(gè)架子不是你弄下來(lái)的，是我昨天弄下來(lái)的，就想今天抓個(gè)倒霉鬼，結果 讓你撞上了�！眡x聽(tīng)完破涕為笑了，高興的跑下樓了。
還有一次，我和幾個(gè)朋友在作文班的二樓玩男孩捉女孩的游戲，我們正玩的起勁時(shí)，xx跑來(lái)了。說(shuō)：“加我一個(gè)吧，我也想玩，”大家看著(zhù)他真的很想玩， 就毫不猶豫的加他了。沒(méi)想到他跑的速度遠遠超過(guò)了我們的想象。他在捉我們的時(shí)候一點(diǎn)都沒(méi)費力，不一會(huì )就把我們全捉住了。我們很佩服他，雖然嘴上沒(méi)說(shuō)，但是 心里是這么想的。
xx的反映能力很強，但也是個(gè)急性子。我們同在一個(gè)英語(yǔ)班學(xué)習。每次老師讓我們搶答問(wèn)題時(shí)，幾乎都是他第一個(gè)回答出來(lái)。他的急在哪呢，就是有時(shí)老師還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始他就搶答了，結果犯規了。呵呵，他很可愛(ài)吧！
還有一次，xx把我的筆弄漏油了，把我氣壞了。但他也沒(méi)得到什么好處，因為他把油弄到嘴里和手上了�？吹剿菢�，我不禁噗嗤一聲笑了，對他說(shuō)：“你真像個(gè)藍妖怪�！�
xx是個(gè)搞笑的人，也是個(gè)活潑�？蓯�(ài)。幽默的男孩。就象他自己給自己起的外號一樣——陽(yáng)光男孩。你說(shuō)有誰(shuí)能不喜歡他呢？聽(tīng)了我的介紹你們是不是也很喜歡他呀，那趕快和他交朋友吧。
陽(yáng)光男孩作文9
我，沒(méi)有大大的眼睛，卻有著(zhù)炯炯有神的雙眸，好似荷葉上的露珠鑲嵌在紅撲撲的臉頰上，時(shí)時(shí)露出調皮的目光；沒(méi)有堅挺的鼻子，卻有著(zhù)狗一樣靈敏的嗅覺(jué)；沒(méi)有引人矚目的嘴，卻有著(zhù)“三寸不爛之舌”。別看我年紀不大，可我也是個(gè)善動(dòng)腦、愛(ài)運動(dòng)、執著(zhù)的陽(yáng)光男孩。
我不大的小腦袋上好像裝了一個(gè)小馬達，每天總是不停地思考著(zhù)。今年春節，我幫爺爺壘灶臺炒花生，我勤思考的品質(zhì)讓全家人無(wú)不稱(chēng)贊。起初，爺爺挖了一個(gè)坑，用三塊磚壘在坑的三面，結果鍋剛放在臺子上就塌了。站在一旁的我立即啟動(dòng)了我的“小馬達”，不一會(huì )兒便計上心來(lái)。我又找來(lái)幾塊磚頭，根據三角形穩定性的特點(diǎn)，將一塊磚傾斜頂住另外一塊直立的磚，這樣三面而立，既堅固又易于通風(fēng)，鍋在上面紋絲不動(dòng)，火一會(huì )兒就熊熊燃燒起來(lái)。當我們吃著(zhù)香噴噴的花生時(shí)，大家都連連稱(chēng)贊我巧妙的設計。
別看我平時(shí)文質(zhì)彬彬，其實(shí)我也是個(gè)追求速度與激情的人。閑來(lái)無(wú)事，我喜歡叫上一些朋友騎上自行車(chē)在院子里狂奔，感受狂野飆車(chē)帶來(lái)的刺激與暢快。當我聽(tīng)著(zhù)耳邊呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲，疾馳沖過(guò)終點(diǎn)并完成了一個(gè)帥氣的漂移后，輪胎與地面摩擦的嗞嗞聲讓我感到爽嗨了！這是一種激情的釋放與宣泄，我沉醉其中。
激情過(guò)后總是平靜。瘋狂過(guò)后，我還喜歡一個(gè)人靜靜地鉆研我酷愛(ài)的樂(lè )高玩具，一坐就是大半天，那種執著(zhù)勁兒上來(lái)真是讓我廢寢忘食。聽(tīng)！窗外我那不服氣的小伙伴又來(lái)喊我一決高下了�？纱藭r(shí)正沉浸在樂(lè )高世界的我只想著(zhù)怎么趕緊把“工程”竣工，其他事情都置之度外。
哈哈！這就是我。一個(gè)愛(ài)思考、執著(zhù)的運動(dòng)小達人！你記住我了嗎？
陽(yáng)光男孩作文10
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫張昆，他給自己起了一個(gè)外號叫陽(yáng)光男孩。他長(cháng)了一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子和一張櫻桃小嘴。
有一次，張昆上前面判作業(yè)，一不小心把碳汁弄灑了，都灑到他的衣服和手上了。老師讓張昆去洗洗，他卻把放手巾的架子弄下來(lái)了，把老師氣得火冒三仗，老師讓我們全放學(xué)，就留張昆，把他嚇的眼淚在眼中直打轉。后來(lái)老師對張昆說(shuō)：“其實(shí)那個(gè)架子不是你弄下來(lái)的，是我昨天弄下來(lái)的，就想今天抓個(gè)倒霉鬼，結果讓你撞上了�！睆埨ヂ�(tīng)完破涕為笑了，高興的跑下樓了。
還有一次，我和幾個(gè)朋友在作文班的二樓玩男孩捉女孩的游戲，我們正玩的起勁時(shí)，張昆跑來(lái)了。說(shuō)：“加我一個(gè)吧，我也想玩，”大家看著(zhù)他真的很想玩，就毫不猶豫的加他了。沒(méi)想到他跑的速度遠遠超過(guò)了我們的想象。他在捉我們的時(shí)候一點(diǎn)都沒(méi)費力，不一會(huì )就把我們全捉住了。我們很佩服他，雖然嘴上沒(méi)說(shuō)，但是心里是這么想的。
張昆的反映能力很強，但也是個(gè)急性子。我們同在一個(gè)英語(yǔ)班學(xué)習。每次老師讓我們搶答問(wèn)題時(shí)，幾乎都是他第一個(gè)回答出來(lái)。他的急在哪呢，就是有時(shí)老師還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始他就搶答了，結果犯規了。呵呵，他很可愛(ài)吧！
還有一次，張昆把我的筆弄漏油了，把我氣壞了。但他也沒(méi)得到什么好處，因為他把油弄到嘴里和手上了�？吹剿菢�，我不禁噗嗤一聲笑了，對他說(shuō)：“你真像個(gè)藍妖怪�！�
張昆是個(gè)搞笑的人，也是個(gè)活潑�？蓯�(ài)。幽默的男孩。就象他自己給自己起的外號一樣——陽(yáng)光男孩。你說(shuō)有誰(shuí)能不喜歡他呢？聽(tīng)了我的介紹你們是不是也很喜歡他呀，那趕快和他交朋友吧。
陽(yáng)光男孩作文11
人們都說(shuō)小胖很陽(yáng)光。那小胖是誰(shuí)呢？先不告訴你，往下看吧——
小胖其人，人如其“號”，就是胖，卻又不高，所以稱(chēng)之為“小胖”。我們這樣叫他，他也不介意，只是憨厚一笑，那笑意仿佛從眼角溢出，又盛開(kāi)在胖嘟嘟的臉蛋上。他還有不少“美稱(chēng)”，每一個(gè)都別有意義。
除了“小胖”這個(gè)昵稱(chēng)，最知名的雅號就是“張芬芳”了。他雖是個(gè)男孩，學(xué)習上卻如一個(gè)女生一般細致。背書(shū)，像我這樣的粗枝大葉的人，一般都是意思對即可，而他卻不，每個(gè)句子都要準確的記下來(lái)，老師們都喜歡聽(tīng)他背書(shū)，夸他像女孩子一樣細心。而有一點(diǎn)就是他十分內向，卻又長(cháng)著(zhù)一個(gè)“外向”的肚子。因為他的肚子十分有彈性，不管是誰(shuí)都要摸一下，如果是像我們這樣關(guān)系好的，他就一笑而過(guò)�？墒怯行┠懘蟮呐瞾�(lái)摸一下，他就羞得臉都紅了，好像盛開(kāi)的紅牡丹。久而久之“張芬芳”這個(gè)溫柔的名字也就傳開(kāi)了。
小胖還有一個(gè)尊稱(chēng)就是“胖哥”。他個(gè)頭不比我們高，年齡不比我們大，只是因為他在一些事情上頗有“大哥風(fēng)范”。比方說(shuō)，在我們不小心弄壞他的東西時(shí)，他總是像寬容自家弟弟一樣寬容我們，大度地擺擺手，“沒(méi)事兒！”。他還“財大氣粗”的，有時(shí)早上一起吃飯，他買(mǎi)飯時(shí)總是給我也買(mǎi)一份，我要還他錢(qián)，他總是不要。天長(cháng)日久，小胖的人緣越來(lái)越好，我們就叫他“小胖哥”，過(guò)了一陣干脆把“小”字給去了，尊稱(chēng)其“胖哥”。
他就是他，一個(gè)重量級的“小胖”；一個(gè)內向，細致，可愛(ài)的“張芬芳”；一個(gè)寬厚，大方的“胖哥”�，F在再猜，這個(gè)陽(yáng)光男孩是誰(shuí)？
陽(yáng)光男孩作文12
陽(yáng)光，總是那么溫暖，驅散心中的陰霾，讓幸福洋溢在臉上。陽(yáng)光男孩，你改變了我。
你是如此陽(yáng)光，影響了我。
運動(dòng)場(chǎng)上的拼搏，我總是心有余力不足。長(cháng)跑訓練中，希望沖在最前面，卻一直在末尾徘徊。不悅，委屈，心痛纏上了我。憑什么我的體質(zhì)就要這么弱？憑什么我的腳就邁不動(dòng)？憑什么跑在前面的得到的是歡呼，而我只能聽(tīng)到唏噓聲？在心里抱怨自己的無(wú)能，回頭卻看到身后的你，滿(mǎn)頭大汗的臉上微笑的讓人溫暖，艱難的步伐移動(dòng)讓人瞬間充滿(mǎn)了力量。也許微笑能傳染，我鎖緊的眉頭也舒展開(kāi)了，腳步似乎也輕快了許多。就是擺尾，在你的微笑感染下，我也能面對。
你是如此陽(yáng)光，震撼了我。
你的成績(jì)并不驕人，可每次測試過(guò)后，當老師抱著(zhù)試卷踏進(jìn)教室，你總是雙手合十，抱在胸前，默默期待著(zhù)。公布分數了，你的成績(jì)不在高分行列，你依舊那么從容，不抱怨，不喪氣�！跋麓我欢ǹ己��！辩H鏘有力的話(huà)擲地有聲，奪過(guò)我的試卷，沒(méi)有絲毫嫉妒，爽朗的笑聲從心底升起“我們之間的差距又小了，小心被我超越哦！”此刻的你，陽(yáng)光與自信寫(xiě)滿(mǎn)臉龐，神情那么自然，沒(méi)有絲毫矯揉造作，陽(yáng)光在你的身上跳躍。你的陽(yáng)光震撼了我，面對考試失利，我也能從容接受。
你是如此陽(yáng)光，改變了我，完全改變了我。
因為你的陽(yáng)光，在摔倒后，我再也不會(huì )摸著(zhù)傷口自哀自憐，而是勇敢站起來(lái)，繼續前行；因為你的陽(yáng)光，在難堪之時(shí)，我再不會(huì )滿(mǎn)臉羞澀，而是從容一笑，大方接受；因為你的陽(yáng)光，在被人誤解時(shí)，我不再暴跳如雷，而是平和冷靜，寬容理解。因為你的陽(yáng)光……
陽(yáng)光大男孩，你的陽(yáng)光徹底改變了我。
陽(yáng)光男孩作文13
我叫陳泊嘉，今年十歲。我的名字，據說(shuō)是我們全家快翻爛了一本全新的新華字典，才好不容易取出來(lái)的。我的名字有很重要的含義：“泊”是停泊的意思，“嘉”則象征美好。爸媽給我取這個(gè)名字，是想讓我永遠停留在美好的地方。
一張圓乎乎的臉蛋，一雙水靈靈的'大眼睛，一對大大的“招風(fēng)耳”，一個(gè)超級靈敏的“順風(fēng)鼻”，外加一張什么都吃的“大口袋嘴巴”，湊成了一個(gè)陽(yáng)光男孩——我。
我非常開(kāi)朗，就像大熊貓那樣沒(méi)脾氣。每次與同學(xué)玩耍，就算把我打個(gè)鼻青臉腫，我也不會(huì )在乎。一次，一個(gè)同學(xué)發(fā)現我的耳朵又大又厚，便打起了壞主意。他拿來(lái)一只尖尖的鉛筆，趁我不備時(shí)朝我的左耳扎來(lái)。只聽(tīng)“撲”的一聲，我的耳朵安然無(wú)恙，而他的鉛筆卻成了無(wú)頭鬼。我還一本正經(jīng)地對他開(kāi)玩笑說(shuō)，“我不是故意弄斷你鉛筆的��！”哈哈！
我不大愛(ài)睡覺(jué)，活脫脫是家里的“原始鬧鐘”。每天天一亮，還沒(méi)等老媽的手機鬧鈴響，我早已把全家人給吵醒了哩。要是換個(gè)環(huán)境，我的生物鐘就更亂了。有一、兩次住在外婆家，才凌晨三點(diǎn)多我就吵著(zhù)要起床，把外公外婆折騰得不得安生，從此老媽就再也不敢把我“寄存”在外婆家了。
我有許多愛(ài)好，畫(huà)畫(huà)、彈琴、下棋、看書(shū)……真是“琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通”。我最喜歡的就是看書(shū)，晚睡前總要挑幾本心愛(ài)的書(shū)偷偷地藏在枕頭下。等老媽一走，我就躲在被窩里津津有味地享受起來(lái)�？伞安恍摇钡氖�，每次每次都是在最精彩的關(guān)頭被老媽逮了個(gè)正著(zhù)……我雖然優(yōu)點(diǎn)很多，但缺點(diǎn)也不少，最大的毛病就是很粗心。有時(shí)我連大人不一定算對的 67657548×1147503都不會(huì )出錯，可連小屁孩都會(huì )的1+1卻可能寫(xiě)成11去。老媽經(jīng)常在我耳邊嘮叨：仔細點(diǎn)、仔細點(diǎn)！可即使這樣，百分之百的準確率對我而言總是那么那么的難，唉……
陽(yáng)光男孩作文14
在所有的植物當中，我獨愛(ài)向日葵。
向日葵是一種植物，它有一個(gè)特點(diǎn)：不論太陽(yáng)走到哪里，它圓圓的大臉龐就一直朝著(zhù)太陽(yáng)那一面。所以，我給它取了一個(gè)名字叫做“陽(yáng)光男孩”。
對于它的這一個(gè)特點(diǎn)，我非常好奇。后來(lái)上網(wǎng)去查資料，原來(lái)在向日葵花的背面有一種物質(zhì)能感應到光線(xiàn)的強弱，而這種物質(zhì)喜陰不喜陽(yáng)，所以為了避免被太陽(yáng)光照到，就把它的大臉龐對著(zhù)太陽(yáng)，把自己躲在后面，所以大家永遠看到的都是向日葵陽(yáng)光的一面。
在每年的六、七月，茶亭公園里有一群向日葵花爭相盛開(kāi)。它們的個(gè)子比我還高，在它的頂端掛著(zhù)一個(gè)金黃色的大臉盆。上面長(cháng)滿(mǎn)了金黃色的小花，十分好看。隨著(zhù)它的生長(cháng)，黃色的小花慢慢地脫落，慢慢地露出排列整齊、黑色的葵花籽。剝開(kāi)一粒來(lái)吃，和以前吃過(guò)的熟瓜子味道完全不一樣。聽(tīng)爸爸說(shuō)，向日葵的生命力很強，只要給它一些水和養份，它就可以茁壯成長(cháng)。
向日葵全身都是寶�？ㄗ咽侨藗兿矚g的一種休閑食品，幾個(gè)人圍坐在一起，吃著(zhù)瓜子，聊聊天，其樂(lè )無(wú)窮�？ㄗ延瓦�是一種營(yíng)養價(jià)值很高的食用油。我最喜歡用它炒的菜了，遠遠地就可以聞到它的香味。
現在很多地方都把向日葵做為一種很重要的觀(guān)賞植物。在福州江濱的東部新城，有一大片的向日葵種植區。每年一到盛開(kāi)的季節，就會(huì )有無(wú)數的游客去觀(guān)賞。到了那里，大家都被那一片金色的花的海洋所吸引。有的人甚至在它的大臉盤(pán)上做出一個(gè)笑臉來(lái)，和它們一起合影。
我希望自己永遠有一顆向日葵年青的心，也希望自己將來(lái)能成為一個(gè)像向日葵一樣的“陽(yáng)光男孩”。
陽(yáng)光男孩作文15
上周一升旗儀式上，大隊輔導員宣布了這周五是陽(yáng)光男孩日，并做了男孩日的動(dòng)員。五（1）中隊的男生聽(tīng)后，都十分激動(dòng)，個(gè)個(gè)躍躍欲試，因為他們知道這是一次鍛煉自己能力的機會(huì )。老師也在班會(huì )課上介紹了男孩日的活動(dòng)安排，讓男生們在班級中選一個(gè)自己的崗位，并在星期五那天在自己的崗位上執行自己所負責的事。我班的男生立刻開(kāi)始尋找適合自己的崗位，找到后便到中隊長(cháng)處報名，很快班級里的每個(gè)男生都有了自己的崗位。在男生們的翹首以盼中，周五的男孩日活動(dòng)終于開(kāi)始了。
男生們早早地來(lái)到學(xué)校就在自己的崗位認真負責起來(lái)，有的開(kāi)始打掃衛生，有的準備投影，還有的在排桌椅，大家都活動(dòng)起來(lái)，為班級服務(wù)：
課間休息時(shí)，負責輔導功課的男生在認真跟別人講解功課，負責收發(fā)作業(yè)的男生一下課就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，負責板書(shū)的男生正一筆一劃在黑板上寫(xiě)著(zhù)……
午間休息時(shí)，男生們熱火朝天的在自己的崗位上工作起來(lái)，負責服務(wù)老師崗的男生，在打掃老師辦公室，負責文明指導崗的男生在走廊里、操場(chǎng)上耐心細致地指導同學(xué)文明運動(dòng)；
男孩們都以極大的熱情投入到自己的崗位中，做一個(gè)有責任的男孩。
在陽(yáng)光男孩日活動(dòng)中，男孩們還要在家中與爸爸進(jìn)行一次正式的談話(huà)，與爸爸來(lái)一次親密親子活動(dòng)。通過(guò)陽(yáng)光男孩的活動(dòng)，使大家認識到：陽(yáng)光男孩應該是個(gè)喜歡運動(dòng)，身體健康的男孩；陽(yáng)光男孩應該是個(gè)待人熱誠，性格開(kāi)朗的男孩；陽(yáng)光男孩應該是個(gè)興趣廣泛，熱愛(ài)生活的男孩；陽(yáng)光男孩應該是個(gè)珍惜時(shí)間，熱愛(ài)學(xué)習的男孩。
我們五（1）中隊的每個(gè)男生在活動(dòng)中展現自我，個(gè)個(gè)是陽(yáng)光男孩。
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