【實(shí)用】太陽(yáng)作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的太陽(yáng)作文10篇，希望對大家有所幫助。
太陽(yáng)作文 篇1
陳潔老師的課素來(lái)就以行云流水的設計、激情澎湃的語(yǔ)言、熱烈持久的感染和深刻內斂的意蘊見(jiàn)長(cháng)，常能讓人感觸良多。這次，接連兩次聽(tīng)了陳老師執教的《“番茄太陽(yáng)”》后，更是涌現了許多感想。
《“番茄太陽(yáng)”》是國標版教材中的一篇新課文，文章情節曲折動(dòng)人，結構完整，內涵豐富，而又感人至深。課文是講了一個(gè)叫明明的孩子，生下來(lái)就雙目失明，為了能讓孩子復明，父母帶著(zhù)他來(lái)到城市，他們靠賣(mài)蔬菜過(guò)日子。明明雖然是個(gè)盲童，但很聰明，對周?chē)氖虑橐埠芎闷�。她的父親教她撫摸各種東西來(lái)感知世界萬(wàn)物。當明明想知道太陽(yáng)是什么樣的時(shí)，爸爸很自然地拿起番茄讓明明摸，在明明的心中太陽(yáng)就是番茄這樣的。雖然他們的生活也很困難，他們的生活也很艱辛，但他們的生活是樂(lè )觀(guān)的，開(kāi)朗的。作者也是一個(gè)雙腿殘疾的人，當時(shí)心情一直不好，可自從結識了明明一家，從他們的身上，更從明明熱愛(ài)生活的笑聲中讓一直灰暗的自己逐漸快樂(lè )了起來(lái)。后來(lái)，有好心人給明明捐獻眼角摸，明明一家離開(kāi)了�？墒�，明明在離開(kāi)時(shí)對作者說(shuō)，因為有好心人幫助她，她才可以復明。等她長(cháng)大了，她也要把自己的腿給作者。愛(ài)是相通的，愛(ài)是可以傳遞的。這樣純真、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)的明明就好似她說(shuō)的“番茄太陽(yáng)”一樣掛在作者的心頭，也掛在我們的心頭。但對于四年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，本文頗長(cháng)，所以把握文章的靈魂，有抓有放，尋找一個(gè)切入口統領(lǐng)全文的教學(xué)顯得猶為重要。
教學(xué)中，陳老師讓學(xué)生指出關(guān)鍵句“看著(zhù)她的笑臉，覺(jué)得那就是最美的‘番茄太陽(yáng)’”，在此基礎上，引領(lǐng)學(xué)生分析這是一個(gè)怎樣愛(ài)笑的孩子呢？一次又一次以番茄太陽(yáng)為抓手，緊扣描寫(xiě)“笑”的重點(diǎn)字詞品味涵詠，以點(diǎn)帶面，引導學(xué)生逐層走進(jìn)文本的內核，通過(guò)讀、議、思等方法，一步一步地從不同的角度去體會(huì )明明的“笑”，感受其中的純真、堅強、溫暖、善良。又以笑牽引出文中的“我”當時(shí)的處境，理解“我”的心情變化。學(xué)生通過(guò)比較、敘述者理解自然也能感悟到文章的主旨，明明本身就是“番茄太陽(yáng)”，她熱愛(ài)生活的“笑”是愛(ài)的主旋律，不僅光鮮明亮，而且溫暖人心，給人以希望，給人以力量，這就是“愛(ài)的傳遞”、“愛(ài)的力量”。教師通過(guò)富有激情的導入語(yǔ)，富有感染力的過(guò)渡語(yǔ)，引導學(xué)生仔細傾聽(tīng)別人的發(fā)言，抒發(fā)自己的感受，發(fā)表不同的見(jiàn)解，最終讓學(xué)生留下語(yǔ)言，留下形象，留下人生的啟迪，留下樂(lè )觀(guān)生活的信念。
言有盡而愛(ài)無(wú)限，在這精彩的課堂上，我聽(tīng)到了愛(ài)的聲音，看到了愛(ài)的交流，更感受到了愛(ài)的傳遞。
太陽(yáng)作文 篇2
小馬的奶奶生病了，小馬很擔心。
小馬想了想，奶奶喜歡吃又青又嫩的鮮草，所以它把家里的草都駝在背上，準備給奶奶送去。小馬一邊跑一邊惦念著(zhù)奶奶，希望盡快看到奶奶。一路上，小鳥(niǎo)邀請小馬一起唱歌，小白兔邀請小馬到它家吃籮卜大餐……小馬都一一婉拒了，小馬來(lái)到了奶奶家，急急忙忙放下草，跑進(jìn)奶奶家里，問(wèn)“奶奶，好點(diǎn)了嗎？”奶奶說(shuō)：“我沒(méi)事”。這下，小馬可放心了。小馬想：我可把那些草給忘了。小馬急急忙忙跑出門(mén)外，這時(shí)，草已經(jīng)從又青又嫩的小臉蛋變成了又干又黃的黃臉婆，幾乎可以用來(lái)生火了。小馬看見(jiàn)了，非常生氣，都是太陽(yáng)惹的禍，小馬決定去找太陽(yáng)公公理論。
小馬跑到太陽(yáng)公公面前時(shí)，太陽(yáng)公公正躺在搖椅上，一邊吹著(zhù)小風(fēng)扇一邊喝冷飲。小馬越看就越生氣，于是，就大聲地說(shuō)：“您怎么可以把我辛辛苦苦運回來(lái)給生病的奶奶的草給曬干呢？你可知道，我奶奶生病了，家里沒(méi)人照顧，連它唯一喜歡吃的青草你也要曬成這樣嗎？現在草給你曬干了，你叫我奶奶吃什么呢？太陽(yáng)公公，你行行好，想一下辦法行嗎？”
太陽(yáng)公公越聽(tīng)就越感動(dòng)，剛好，春姑娘和雨姑娘路過(guò)，太陽(yáng)公公就請求春姑娘和雨姑娘幫忙。太陽(yáng)公公把事情的經(jīng)過(guò)告訴了春姑娘和雨姑娘。春姑娘和雨姑娘也被小馬的孝心感動(dòng)了，于是說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，好吧，我就幫你一把！”說(shuō)完，春姑娘把涼爽的春風(fēng)吹向草兒們；雨姑娘也溫柔地把雨絲灑在了草兒們的身上。
過(guò)了一會(huì )兒，小草又重又干又黃的黃臉婆變成了又青又嫩的小臉蛋。
小馬看見(jiàn)了，高興地笑了！
太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，也滿(mǎn)意地笑了！
太陽(yáng)作文 篇3
四年，坐在同一個(gè)教室里，青澀的友誼在歲月里花開(kāi)正好。我們的青春悄然萌芽，在回憶中，你可能有一個(gè)難以忘懷的人，或是朋友，或是親人。她，亦是這個(gè)人。
額間的發(fā)絲輕輕垂下，水靈靈的大眼睛一眨一眨。櫻桃般的紅唇微抿著(zhù)，下巴勾勒出美麗的弧線(xiàn)。齊肩的長(cháng)發(fā)扎成馬尾，宛若綢緞。
她，雖然成績(jì)平平但每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，笑容漾開(kāi)時(shí)有淺淺的酒窩。說(shuō)話(huà)的聲音甚是好聽(tīng)，甜絲絲的，像柔和香甜的蜜糖。還記得曾經(jīng)，我們手拉手走在木棉樹(shù)下，彼此是那么快樂(lè )，如展翅飛舞在花叢中的蝴蝶，那般自由自在。
她的笑容時(shí)常掛在嘴邊，單純得像不食人間煙火的仙女，來(lái)到我的身邊，像一團火，溫暖著(zhù)我的心靈。我們時(shí)常交換自己心愛(ài)的物品，首飾、文具、筆記本……她是那么大方，毫不吝嗇，所有東西都愿意和好朋友分享。能成為她的朋友，是一件多么幸福的事呀。
在記憶中的她一直是那么善良，如滋潤心田的雨露，又如輕柔拂面的春風(fēng)。一次愚人節，我表面不動(dòng)聲色地將那張寫(xiě)了惡作劇詩(shī)歌的紙遞給她，內心一直在偷笑。本以為會(huì )被識破，沒(méi)想到她毫無(wú)察覺(jué)，真的一字一句念了出來(lái)。我頓時(shí)笑趴在了桌子上，她念完后，一臉不明所以地看著(zhù)我。那是世界上最澄澈、最閃亮的眼睛，仿佛能走入人心中的世界。
往事如海浪般洶涌澎湃地向我襲來(lái)，回想起曾經(jīng)的我和她，嘴角的笑容是苦澀的。如今，我們的心漸行漸遠，早已有了距離。很多年后，我們會(huì )連見(jiàn)面的機會(huì )都沒(méi)有。而我能做的，就是默默為她祈福，祝她的笑容永遠不會(huì )消失。
再見(jiàn)，我的小太陽(yáng)。
太陽(yáng)作文 篇4
失敗了又站起來(lái)的過(guò)程就是我們成長(cháng)的過(guò)程。挫折、困難是我們通向成功途中的階梯。它們可能絆倒了你，如果你正視它，利用它就能爬起來(lái)并登上更高一層的臺階；但如果你害怕了，退縮了，就只能原地不動(dòng)，甚至滾下樓梯。在這里，我想說(shuō)：“越過(guò)腳下的沼澤，前面一定會(huì )出現一個(gè)嶄新的里程碑�！�
《西西弗的神話(huà)》中諸神處罰西西弗，讓他不停地把一塊飛石推上山頂，而石頭由于自身的重量又滾下山去。諸神以為再也沒(méi)有比進(jìn)行這種無(wú)效無(wú)望的勞動(dòng)更為嚴厲的懲罰了。然而西西弗面對滾下山去的飛石，一次又一次地懷著(zhù)英雄的豪情踏著(zhù)大步走下山去，重新把飛石推向山頂。他在這種無(wú)效無(wú)望的勞動(dòng)中領(lǐng)悟到了人生的哲理：面對人生的痛苦，勇敢地同困難斗爭，就會(huì )有歡樂(lè )，就會(huì )有收獲。因此，他感到了生命的充實(shí)。于是，絕望不再具有痛苦的色彩，幸福也不只是人生蒼白的面具。這個(gè)故事是對那些蔑視痛苦的英雄的一曲贊歌。
人生就像一只航行于波峰與波谷之間的航船。當在波峰時(shí)，你切不可妄自尊大，因為稍不留意，大浪就會(huì )把你摔下來(lái)；當處于波谷時(shí)，你也不要懼怕四周排空的巨浪，只要你拿出勇氣和才智，你就一定能駕馭著(zhù)航船沖出低谷。困難并不可怕，最可怕的是在困難面前倉皇失措，一蹶不振！你現在如果仍然沉溺于緊張與恐懼之中，對自己無(wú)任何好處。
失敗后，勇敢地抬起頭，拿出信心與力量，“我必成功！”大聲的對自己說(shuō)。雖然前進(jìn)的道路坎坎坷坷充滿(mǎn)曲折，雖然曾陷入過(guò)泥潭，雖然曾有過(guò)跌倒，但是，既然心中有了前進(jìn)的目標，那么，別流淚，莫徘徊，努力去書(shū)寫(xiě)人生的答卷吧！
明媚的朝陽(yáng)定會(huì )撕破黑夜的殘幕，越過(guò)腳下這片沼澤，去迎接明天那一輪鮮紅的太陽(yáng)吧！
太陽(yáng)作文 篇5
森（sēn）林里有一棵烏桕（jiù）樹(shù)，烏桕樹(shù)下住著(zhù)一只小甲蟲(chóng)。秋天來(lái)了，烏桕樹(shù)的葉子變紅了；秋風(fēng)涼了，紅紅的葉子開(kāi)始飄（piāo）呀，飄呀，飄落到地上……
“這些紅葉真不錯！”小甲蟲(chóng)贊美著(zhù)滿(mǎn)地紅葉，開(kāi)始忙碌起來(lái)——
他給小河邊的小螞蟻（mǎ yǐ）送去幾片紅葉，這些紅葉可以做螞蟻們渡（dù）河的小船；
他給池塘（tánɡ）里的小魚(yú)兒送去幾片紅葉，這些紅葉可以做魚(yú)兒游戲的紅帽子；
他給草地上的小蝸（wō）牛送去幾片紅葉，這些紅葉可以做蝸牛美麗的小房子。
……
小甲蟲(chóng)給所有的小動(dòng)物都送去了紅葉。
當他最后回到烏桕樹(shù)下的時(shí)候，這才發(fā)現，滿(mǎn)地的紅葉已經(jīng)全都送完了。他有點(diǎn)后悔（huǐ）：我怎么忘了給自己留下幾片呢？他抬頭看了看烏桕樹(shù)，樹(shù)上只剩下最后一片紅葉，那片紅葉正昂頭向著(zhù)太陽(yáng)微（wēi）笑！小甲蟲(chóng)看著(zhù)那片紅葉，看了很久很久。他終于忍不住問(wèn)那片紅葉：“你怎么還不肯飄落？是想賴(lài)（lài）在媽媽?xiě)牙镞^(guò)冬嗎？”
“別瞎（xi�。┱f(shuō)，我是在擁抱太陽(yáng)呢！”
“擁抱太陽(yáng)？……”
“是呀，我要拼命地擁抱太陽(yáng)，把自己抱得暖（nuǎn）暖的，然后送給一位可愛(ài)的好朋友，給他做過(guò)冬的棉被！”
“哦，你的愛(ài)心太讓我感動(dòng)了！我想，你的好朋友一定會(huì )很喜歡，一定會(huì )覺(jué)得很幸�！�
就在這時(shí)，那片暖暖的紅葉突然從樹(shù)上飄落下來(lái)，飄呀，飄呀，正好蓋在小甲蟲(chóng)身上……
太陽(yáng)作文 篇6
每個(gè)假期我們小學(xué)生都要做一些社會(huì )公益活動(dòng)，今年寒假我和我們班的其他22名同學(xué)就去了“太陽(yáng)村”，慰問(wèn)和探望了在那里的小朋友們�！疤�(yáng)村”位于北京市順義區趙全營(yíng)鎮板橋村，在那里住著(zhù)一些因為父母犯罪被關(guān)押在監獄而沒(méi)有人照顧的未成年兒童。
去“太陽(yáng)村”的前一天晚上，我和爸爸一起給那里的小朋友們準備“禮物”，包括一些書(shū)籍和玩具。書(shū)籍有《中國未解之謎》、《聰明語(yǔ)文》、《聰明數學(xué)》、《冒險王》等，這些書(shū)和雜志都是我喜歡的，它們對增長(cháng)少年兒童的知識非常有幫助。第二天下午兩點(diǎn)半，我們約定在學(xué)校南門(mén)集合。因為我們家的.車(chē)當天限行所以我們只能搭乘林澤一家的車(chē)去“太陽(yáng)村”了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達了“太陽(yáng)村”。我剛一下車(chē)才發(fā)現這里非常冷清，沒(méi)有一個(gè)人在操場(chǎng)上，根本不像我想象中的那樣小朋友在操場(chǎng)上互相追逐、嬉戲。我后來(lái)才知道那兒的小朋友沒(méi)有父母的看護，又看到我們和自已的父母玩得那么好，自已會(huì )感到非常自卑，所以才不愿意出來(lái)的。但是他們卻非常有禮貌，見(jiàn)到我們的家長(cháng)都會(huì )叫“叔叔、阿姨好”，見(jiàn)到我們也會(huì )問(wèn)候“你好”。聽(tīng)志愿者叔叔介紹，小朋友的宿舍分為男生宿舍和女生宿舍。每個(gè)宿舍有四個(gè)房間，分別是客廳、廁所和兩間臥室。每間臥室有大約3-4張上下床，大約可以住6-8人。因為“太陽(yáng)村”的志愿者非常少，所以在那里的小朋友大多數都是自己照顧自己，或者是大孩子照顧小孩子。聽(tīng)完了介紹，我們參觀(guān)了其中一個(gè)房間，只見(jiàn)他們的房間干凈整潔，被子疊得像一個(gè)一個(gè)豆腐塊兒似的�？吹剿麄冞@些與我們年齡相同甚至還小的小朋友生活能力這么強，我們心里感到十分不好意思。在臥室里，他們有人在看書(shū)，有人在睡覺(jué)，有人在看電視。不知道什么原因，他們沒(méi)有一個(gè)人愿意主動(dòng)跟我們交流。后來(lái)我們來(lái)到“太陽(yáng)村”的放映室，看了一部關(guān)于“太陽(yáng)村”的紀錄片，從這部片子里，我們知道了“太陽(yáng)村”是一個(gè)名叫張淑琴的阿姨創(chuàng )辦的。她曾經(jīng)是一名獄警，為了救助因父母犯罪被關(guān)進(jìn)監獄后而無(wú)人照顧的孩子，而獨自承擔了很多壓力而建了這個(gè)“太陽(yáng)村”，目的是為了讓這些孩子不要因為父母犯罪而受到他人的歧視。
通過(guò)這次參觀(guān)，我有了一個(gè)愿望：我一定要努力學(xué)習，長(cháng)大后盡自己的最大力量為中國的慈善事業(yè)做出貢獻！
太陽(yáng)作文 篇7
小朋友，你吃過(guò)“太陽(yáng)飯”嗎？我吃過(guò)！
今天上午上完英語(yǔ)課緊接著(zhù)下午還要趕去上作文課，時(shí)間真緊張！
剛出教室，就看到媽媽從包里小心翼翼地拿出用毛巾包裹嚴實(shí)的飯盒，媽媽很少帶我在外邊吃，她說(shuō)那樣不如家里的衛生。接過(guò)還燙手的飯盒，一股暖流立刻從指尖傳遍全身。我捧著(zhù)它高興地跑到樓房的臺階邊，一屁股坐在臺階上，迅速打開(kāi)飯盒，一陣撲鼻的香氣迎面而來(lái)�！巴�！”媽媽給我帶來(lái)了我最?lèi)?ài)吃的炒米飯！太陽(yáng)光下，炒米飯看上去黃燦燦地，十分誘人！
此時(shí)肚腸轆轆的我早就“口水直流三千尺了！”我毫不客氣地大吃起來(lái)。第一口：有些燙嘴，熱熱的，米粒在太陽(yáng)的照射下個(gè)個(gè)亮晶晶，像無(wú)數顆小珍珠。這是媽媽對我濃濃的愛(ài)！我幾下就將飯送進(jìn)了胃里。第二口：我有了經(jīng)驗，輕輕吹了幾下，送到嘴里，飯溫溫的，太陽(yáng)公公和藹地鉆進(jìn)米粒和米粒間的縫隙里，舌尖“舔”到了太陽(yáng)公公的慈愛(ài)，那愛(ài)，此時(shí)更加強烈了。
媽媽在一旁一直微笑著(zhù)看著(zhù)我�！澳愠园�？媽媽”“好孩子，媽媽在家吃過(guò)了，你自己吃吧！”我又舀了第三勺：正好的溫度，炸脆的雞蛋淡淡的香頓時(shí)在唇齒間流溢，陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身，暖暖的，好享受！三下五除二，我吃了個(gè)差不多�？粗�(zhù)一旁一直看著(zhù)我的媽媽?zhuān)液鋈挥行┎缓靡馑迹簨寢屨娴某赃^(guò)了嗎？這么短的時(shí)間，即使吃了也只是吃個(gè)半飽！看看手中的飯我已經(jīng)“消滅”一大半了�！皨寢屇愠园�，我吃飽了！”我假裝很飽的樣子抹抹油嘴。
媽媽依舊勸我再吃點(diǎn)，可最后還是拗不過(guò)我，只好接過(guò)飯盒幾口吃了個(gè)干干凈凈——媽媽也餓了！
十歲了，一直吃著(zhù)媽媽做的飯菜，可今天如此的“太陽(yáng)飯”還是頭一回。太陽(yáng)飯，幸福的味道——世間最偉大的愛(ài)，真好吃！
太陽(yáng)作文 篇8
我有一個(gè)完美的家庭，爸爸媽媽都很愛(ài)我，我很幸福。
---成瑩
雖然在一年三班這個(gè)大家庭中我是一班之主，但是煩惱還是避免不了的。
---陳曉延
放學(xué)了。從教學(xué)樓里奔出來(lái)的孩子們高興地涌出校門(mén)口，三五成群地聚在一起聊天回家。成瑩也跟陳曉延走在一起。
“今天作業(yè)很少呀�！背涩摳吲d地說(shuō)。
“嗯�！标悤匝訜o(wú)精打采地回答。
“別這么沒(méi)精神，”成瑩拍拍陳曉延的肩，“走，我帶你去一個(gè)地方�！�
“哪里呀？”
“去了就知道了！”
成瑩拉著(zhù)陳曉延在大道上跑著(zhù)。成瑩手里的溫暖漸漸傳達給了陳曉延，陳曉延覺(jué)得很舒服。
“到了！”成瑩停了下來(lái)，微笑著(zhù)跟陳曉延說(shuō)。
陳曉延看了看四周，問(wèn)：“這是哪呀？”
“維多利亞園呀！”成瑩張開(kāi)雙手舒展著(zhù)。有一朵花落到了成瑩的肩頭，仿佛把成瑩點(diǎn)綴得更美了。
“嘻嘻�！标悤匝有α�。
“陳曉延，你笑了！”成瑩鬼精靈般地笑著(zhù)。
“維多利亞園真美呀！”陳曉延看著(zhù)。這里有很多優(yōu)雅的樹(shù)木，英式的獨立樓，在樹(shù)林里時(shí)隱時(shí)現。只可惜，這里是封閉的，里面不讓進(jìn)，只能在外面觀(guān)望。一棵桃樹(shù)立在她們的后面。它高大繁密，白里透粉的花朵長(cháng)在枝頭上，淡雅含羞。
“不知道為什么，我總是感覺(jué)這里很熟悉，好像以前常來(lái)。陳曉延，你覺(jué)得呢？”成瑩問(wèn)。
“對呀�！标悤匝右灿懈杏X(jué)。
“回家吧�！背涩撆隽岁悤匝右幌�。
“你這個(gè)臭成瑩，差點(diǎn)把我撞倒了，別跑，站��！”陳曉延馬上來(lái)了精神，追著(zhù)成瑩。
“來(lái)呀來(lái)呀！”成瑩大叫。陳曉延紅著(zhù)臉舉起拳頭跑著(zhù)。兩個(gè)影子追逐著(zhù)，逐漸消失。
太陽(yáng)作文 篇9
生在城市，不明白鄉下種田曬谷的辛勞。
今天十一點(diǎn)左右，我們紅土情緣共建組接到村民請求幫忙曬谷的要求，我們二話(huà)不說(shuō)，穿起院服，奔赴白水中學(xué)曬谷。那時(shí)候，后勤組剛好煮好飯，叫組員吃完飯再去，但是組員搖搖手，就肩并肩地走了。
曬谷是選擇在太陽(yáng)直射最充分的的地方，當我趕到那里時(shí)，已經(jīng)看到第一批去的隊員在那里汗流浹背，干得熱火朝天。我們趕緊上前換下他們，讓他們早些回去休息。人多力量大，不到一個(gè)小時(shí)，我們就把任務(wù)干完了。共建組的副隊長(cháng)嘉瑩把電話(huà)留給了伯伯，說(shuō)如果下雨了可以打電話(huà)給我們過(guò)來(lái)收谷。
回到幼兒園，其他隊員已經(jīng)吃完飯了，共建組組員默默坐下來(lái)一邊吃飯一邊商討如何進(jìn)行惠民工程。
忽然聽(tīng)到滴答滴答地雨聲，嘉瑩一個(gè)健步跑到外面查看。
下雨了，下雨了，共建組快走！
所有有空的隊員快走，谷就要淋濕了！
隊員們拿起雨傘就直接沖了過(guò)去，大家的只掛記著(zhù)稻谷，到達目的地，已經(jīng)Y有人在收谷了，隊員們默默拿起旁邊地工具就開(kāi)始干活，但由于人數太多，工具不足，有些組員只能拿著(zhù)那種很短的掃帚弓著(zhù)腰掃，保持這種姿勢是很辛苦的，但是大家沒(méi)有一絲怨言。還有些隊員的皮膚很敏感，非常忌諱稻谷里的米蟲(chóng)，但是這個(gè)時(shí)候大家都管不了了。
天意難測，當我們快把稻谷收完的時(shí)候，烏云已經(jīng)散開(kāi)，太陽(yáng)又出來(lái)了。剛收起來(lái)的稻谷又需要重新攤回去，隊員們不辭辛苦，冒著(zhù)大太陽(yáng)就把稻谷重新攤開(kāi)。特別是我們的三個(gè)男隊員直接就光著(zhù)膀子干了起來(lái)，搶著(zhù)做最苦最累的活，讓女生做比較輕松的活，還把一些下午有課的隊員趕回去休息。
這一整天我都在時(shí)刻擔心著(zhù)天氣的變化，隨時(shí)準備出發(fā)，隨時(shí)待命，我們是公益大學(xué)生，太陽(yáng)大雨都無(wú)法將我們傾倒。
太陽(yáng)作文 篇10
露珠幸福，向著(zhù)太陽(yáng)的它光彩奪目；乞丐可憐，雙眼灰暗的他，看不出生活的美好。生活中從不缺少陽(yáng)光，關(guān)鍵是我們要向著(zhù)太陽(yáng)。
眾所周知，人生不如意者常十之八九，我們都知道人的一生不可能順順利利，一定會(huì )有不如意，一定會(huì )有缺憾！當困難到來(lái)的時(shí)候，惆悵是沒(méi)有用的，事情總是要面對的，即使我們脆弱得如隨著(zhù)被人吃掉的露珠，也要樂(lè )觀(guān)積極的活著(zhù)。
白方禮老人生活艱苦，原本經(jīng)濟困難的他卻仍舊省吃?xún)�用以備捐資。每日，年長(cháng)的老人常常要花大量的時(shí)間精力收賣(mài)廢品，收入少得可憐。破爛的房子中堆砌著(zhù)廢品，床和老人。這樣的生活環(huán)境想著(zhù)就令人心痛，然而，老人不僅不為自己叫苦，反而，還常念叨貧困學(xué)生的不容易，正是這樣無(wú)私的樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，感動(dòng)了無(wú)數的人，讓每一個(gè)在困厄中的人們也變得更加積極勇敢面對生活中的困難，正是這種愛(ài)得陽(yáng)光，從老人的困苦中散射出來(lái)，感動(dòng)了每一顆柔軟的心。
也許在很多人看來(lái)，白芳禮和材料中的這個(gè)人同樣是乞丐，然而一個(gè)悲觀(guān)失望，一個(gè)卻不為自己的處境傷感；一個(gè)眼中世界灰暗，一個(gè)心中春光燦爛，材料中的那位，還在為一顆露珠的失去而傷感，而白芳禮老人卻積極樂(lè )觀(guān)只為他人能夠好好地活著(zhù)，自己也是樂(lè )觀(guān)的
向日葵女孩何平，一邊要上大學(xué)攻讀學(xué)業(yè)，一邊要打工賺錢(qián)維持生計，回到家中還要照顧身患重病的父親和弟弟，忙忙碌碌的她每天都像上足了發(fā)條的鬧鐘，是什么讓他如此堅強，是他臉上的笑容，是積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)她知道生活本來(lái)就不可能一帆風(fēng)順，既然是這個(gè)家庭的一員，就要勇敢地擔起責任。當我們的心胸開(kāi)闊，再苦再累也會(huì )充滿(mǎn)溫馨與甜蜜。
樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，可以打敗意志的消沉、情緒的自我封鎖。
樂(lè )觀(guān)的心態(tài)可以沖破一切東西，使我們沖上一座又一座的高峰。樂(lè )觀(guān)的心態(tài)可以在憂(yōu)累和困難中看到一絲的希望；而那些悲觀(guān)者卻會(huì )在每種的憂(yōu)累和困難看到了一種可怕的“影子”。
太陽(yáng)每天升起，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，照亮世界的每處陰霾，向著(zhù)太陽(yáng)，露珠里會(huì )折射出五彩的光輝；背對太陽(yáng)，鉆石也會(huì )會(huì )失去光澤。
我們是向日葵，我們向著(zhù)太陽(yáng)！
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