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有關(guān)四年級的想象作文300字匯編十篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的想象作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的想象作文300字 篇1
為了讓生活更美好，未來(lái)房子的沒(méi)樣和功能就馬上浮現在我的眼前。那個(gè)房子會(huì )是怎么樣的？它好看不好看？他的`功能是否強大？接下來(lái)，我介紹介我心中的未來(lái)房子。
我心中的房子有四個(gè)門(mén)，這樣方便出行。有5個(gè)機器人分別去搞衛生。還有一個(gè)美食機器人，會(huì )做各種飯菜，還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！房子內有幾個(gè)特殊按鈕，只要輕輕一碰，房子就長(cháng)出翅膀來(lái)，慢慢的飛上藍天，去外國游玩。
我的樓房有一千多層，你可能要想了，這一千多層的房子，難道用電梯上去？我告訴你，那時(shí)候的電梯都是窮人家的了，我們小區想入住，先辦個(gè)“志民通行證”才能入住。辦好了，你就會(huì )有一個(gè)“神奇種子”還有“瑪法藥水”要想上樓先種下“神奇種子”，然后，澆上“瑪法藥水”。那顆“神奇種子”就會(huì )發(fā)芽，長(cháng)的異常高，你就站在那大葉子上，一眨眼的功夫，你就到家了。
我的房子還能隨意變形呢，彎彎區區隨你改變。
四年級的想象作文300字 篇2
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；人不在貧賤，有夢(mèng)想就能贏(yíng)。每一個(gè)平凡的人都有自己遠大的夢(mèng)想，只要你朝著(zhù)自己的夢(mèng)想而努力，就能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的腦海中，那就是長(cháng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家，盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴密的思維，也沒(méi)有準確的判斷能力，但是我仍不會(huì )放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠，但我仍不會(huì )停止追求。盡管在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有很多挫折和無(wú)數的磨難，但我仍不會(huì )灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng )造天堂的力量，只有經(jīng)過(guò)流過(guò)血的手指，才能彈出時(shí)間的絕唱；只有經(jīng)歷磨難和挫折，才能實(shí)現夢(mèng)想！
以前，每當看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì )感到羨慕和欽佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展；是他們，使人們的生活水平提高；更是他們，為祖國的'發(fā)展迎來(lái)了一個(gè)嶄新的明天！
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對國家有貢獻的人，成為這個(gè)國家的棟梁。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì )一直這樣努力下去，永不放棄，有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì )在迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，一直通往勝利的頂峰！
四年級的想象作文300字 篇3
22世紀的衣服，比以往的要新穎的多，神奇的多。
在這種衣服的內部，安裝了一個(gè)溫度調節器。它能根據天氣的冷暖，給衣服加溫或降溫。
衣服的右側面，有一個(gè)微型按鈕，它有著(zhù)神奇的功能。
下雨時(shí)，只要按一下按鈕，衣服便會(huì )馬上調節起來(lái)，變成一件雨衣。這雨衣也很神奇。它的下部向上卷起一部分，這樣，雨珠落在上面便不會(huì )淋濕褲子。
有霧時(shí)，它也能為人們作出周全的服務(wù)。
它會(huì )自動(dòng)調節，在衣服的領(lǐng)子部位伸縮成一個(gè)口罩，以方便人們外出。別看這口罩不大，但卻可以把霧中的有毒氣體疏散掉，換回新鮮空氣。
在衣服的左側面，也有一個(gè)按鈕。別看這個(gè)按鈕小，但它能根據季節的變化給衣服改變款式。春天，只要按一下按鈕，它便會(huì )自行調節改為春衣，就這樣，無(wú)論在什么季節，只要按一下按鈕，它就會(huì )變換成與季節溫度溫和的衣服。
它不僅能根據季節的變化給衣服改變形式，而且變出的衣服也很美觀(guān)，它能根據某個(gè)人穿戴某種顏色衣服好看的.原理，對衣服的顏色進(jìn)行修改，使人們看起來(lái)煥然一新。
這種衣服的名字叫做新型自動(dòng)衣，它給人們帶來(lái)的方便，是以往任何衣服也不能做到的，它的功能真是太神奇了！
四年級的想象作文300字 篇4
突然一聲巨響，天空中降下一艘飛船，宇宙飛船里出現了一位白胡子老爺爺，唉，他不就是時(shí)光老人嗎？看著(zhù)他笑咪咪的樣子，肯定有什么好事，果然不出我所料，時(shí)光老人高興的對我說(shuō)：“小朋友，你想去看看神奇的教室嗎？如果想請跟我上飛船吧！”我懷著(zhù)好奇心跟著(zhù)時(shí)光老人上了飛船。
過(guò)了一會(huì )兒，飛船落到了一所學(xué)校的大門(mén)前，我跟著(zhù)時(shí)光老人走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到一間教室里，我發(fā)現這間教室里面連桌子都沒(méi)有，怎么上課呢？我問(wèn)時(shí)光老人，時(shí)光老人問(wèn)答道：看到那一排按鈕了嗎？按一下紅色按鈕，桌椅就出來(lái)了；按一下黃色按鈕，并說(shuō)出自己想吃的食物，不到一分鐘，機器人便會(huì )把你想吃的食物送到面前；按一下綠色按鈕，機器人便會(huì )來(lái)到你的`面前，幫你收拾東西打掃衛生；按一下橙色按按鈕，墻上便會(huì )出現一個(gè)大屏幕，說(shuō)出自己想看的電視，大屏幕上便會(huì )播放電視；按一下藍色按鈕，便會(huì )出來(lái)一個(gè)大洞，走進(jìn)去就會(huì )立刻回到自己的家里。
我喜歡這神奇的教室。神奇的教室給我們帶來(lái)了許多方便，我們可以在這里好好學(xué)習，增長(cháng)知識。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！期待這樣“神奇的教室”早日可以出現在大家面前！
四年級的想象作文300字 篇5
暑假的一天晚上，我在院子里散步。突然，一個(gè)機器人擋住了我的去路說(shuō)：“請問(wèn)，你愿不愿意到我們未來(lái)的世界去旅游？”“什么？”我一臉疑惑地望著(zhù)機器人，機器人連忙向我解說(shuō)道：“我們未來(lái)世界每年都會(huì )邀請一個(gè)人去參觀(guān)。你愿意嗎？”“愿意，當然愿意�！蔽疫B連點(diǎn)頭。
我坐上飛船，幾秒鐘就到了未來(lái)世界。只見(jiàn)大門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“歡迎來(lái)到未來(lái)世界”幾個(gè)金光閃閃的大字。我三步并作兩步，直奔美麗的未來(lái)世界。未來(lái)世界的家具和現代大不一樣。
就在這時(shí)，一支色彩鮮艷的筆吸引了我的眼球，我跑上前去，摸了摸，覺(jué)得它和我們現在用的'筆除了顏色不同之外別的沒(méi)有什么區別。我問(wèn)機器人：“這種筆，你們未來(lái)世界怎么沒(méi)有改進(jìn)改進(jìn)��？”“這支筆你可不要小瞧了它。你只要按紅鍵就會(huì )變成鋼筆。按綠鍵就會(huì )變成自動(dòng)鉛筆。按藍鍵就變成水筆。按黃鍵就變成水彩筆。還可以隨意調出任何你想要的顏色�！闭媸翘衿媪�，要是這樣，未來(lái)世界的小朋友上學(xué)只要帶一支筆就可以了。真是太方便了。我的回去告訴我的小伙伴們。
正當我想看個(gè)仔細的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我心想：雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但我長(cháng)大一定要造出這樣的筆，方便人類(lèi)的學(xué)習。
四年級的想象作文300字 篇6
未來(lái)，一個(gè)充滿(mǎn)神奇和想象的世界。那里有神奇的書(shū)包、鞋子，有多功能的樓房、汽車(chē)……但是你去過(guò)未來(lái)的學(xué)校嗎？下面，就讓我為大家介紹一下吧！
現在我們的校園全部都是藍白色的教學(xué)樓、音質(zhì)不完美的喇叭……
但在未來(lái)的`學(xué)校里，這一切通通變了樣。七色彩虹顏色的教學(xué)樓，在夜里會(huì )像天空中一顆顆閃亮的星星異常美麗；跑道是防滑的，不論你穿什么鞋子在上面奔跑也不會(huì )摔倒；廣播室的音響設備也都是專(zhuān)用的，在校園范圍內音質(zhì)完美又不會(huì )傳播到校園外……
未來(lái)學(xué)校的花壇里面有無(wú)數奇花異草，夜晚這些花花草草就會(huì )像熒火蟲(chóng)一樣閃閃發(fā)亮，校園更像是美麗的花園，令人無(wú)限向往。
未來(lái)學(xué)校每一個(gè)教室里都有一位機器人，機器人每天都會(huì )按時(shí)收取、發(fā)放作業(yè)；考試時(shí)，機器人還會(huì )發(fā)放卷子，當同學(xué)們答完卷子，只要點(diǎn)擊課桌上的“√”按鈕，機器人就會(huì )收取試卷。更厲害的是機器人還會(huì )批改試卷哩。
怎么樣，喜歡未來(lái)的學(xué)校嗎？那我就在20xx年等你好了！
四年級的想象作文300字 篇7
鉛筆、橡皮擦和削筆刀本來(lái)是好朋友，但是有一天，小主人的作業(yè)得了100分，鉛筆便驕傲地說(shuō)：“如果我不在，小主人能得100分嗎？”
話(huà)剛說(shuō)完，橡皮檫大聲的喊：“這里面明明有幾題錯了，如果沒(méi)有我，可以改正這幾個(gè)錯嗎？”削筆刀也說(shuō)：“你的筆頭還斷了幾次呢！如果沒(méi)有我，你可以寫(xiě)出漂亮的字體嗎？”
從那天開(kāi)始，鉛筆寫(xiě)字時(shí)總會(huì )錯；橡皮擦都快要把本子擦破了；削筆刀不停地削鉛筆，把鉛筆削的非常短。他們讓小主人每次都會(huì )被老師批評，還在本子上寫(xiě)了許多個(gè)大大的'“差”字！
有天晚上，小主人終于忍不住了，她便罵鉛筆它們：“你們是怎么搞的？害的我都沒(méi)有得到100分！”鉛筆、橡皮擦和削筆刀便紛紛責怪對方。聽(tīng)到這些，鉛筆盒公公便說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人，每件物品都各有長(cháng)處。大家要***相處和互幫互助，才可以取的好成績(jì)！”
聽(tīng)了鉛筆盒公公的話(huà)，鉛筆、橡皮擦和削筆刀又成了好朋友。而且明白了大家一定要***相處和互幫互助。
四年級的想象作文300字 篇8
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們都坐到了座位上。隨著(zhù)一道閃光，門(mén)外走進(jìn)來(lái)一個(gè)和匡老師差不多高的機器人。
它圓頭圓臉，長(cháng)方形身子，頭頂上豎著(zhù)兩根電線(xiàn)，眼睛不大，卻異常敏銳，一雙手和人類(lèi)一模一樣，腳下裝著(zhù)溜冰鞋一樣的輪子，前后轉動(dòng)得非常靈活。
“各位同學(xué)，大家好，今天上《荷花》這篇課文�！睓C器人老師走上講臺，開(kāi)始滔滔不絕地講了起來(lái)。它講得有聲有色，和況匡老師上課一樣生動(dòng)有趣，只見(jiàn)它有時(shí)用教棒指指點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)提出幾個(gè)問(wèn)題讓我們來(lái)回答，有時(shí)還會(huì )講點(diǎn)笑話(huà)，逗得同學(xué)們哈哈大笑。更令人叫絕的是，當它把胸前的一個(gè)蓋子打開(kāi)時(shí)，里面竟出現了池塘里的荷花景色，使我們身臨其境，連平時(shí)愛(ài)開(kāi)小差的同學(xué)也聽(tīng)得津津有味。
機器人老師還有特殊功能：它要在黑板寫(xiě)字時(shí)，不用粉筆，只要輕輕按一下身上的按鈕，黑板上立刻出現了要寫(xiě)的'字，字跡蒼勁有力，真是太神了!
機器人老師不僅會(huì )上語(yǔ)文課，還會(huì )教數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品社、音樂(lè )……真是個(gè)全能的老師。
我非常喜歡這樣的機器人老師，我盼望將來(lái)能有機器人老師為我們上課，那時(shí)，我們現在的老師就輕松多了!
四年級的想象作文300字 篇9
未來(lái)的家鄉是美好的，我坐著(zhù)哆啦A夢(mèng)的時(shí)光飛機來(lái)到了10000年后的那個(gè)世界。在那個(gè)世界里的長(cháng)沙，地上干干凈凈，沒(méi)有任何垃圾，僅僅一張小紙片都沒(méi)有，就算偶爾也有幾張碎紙片，只要有過(guò)路的人都自覺(jué)地將它撿起。長(cháng)沙的母親河湘江河，只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，波光粼粼，魚(yú)兒在河水中悠閑地覓食，昔日渾濁的河水已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
人們有的在碧波泛舟，有的在河邊漫步，個(gè)個(gè)神清氣爽，好不愜意。在市區繁華的馬路上，一輛輛款式新穎的環(huán)保轎車(chē)在電子交警的'指揮下，正井然有序地穿行在平坦的馬路上，兩側茂盛的綠樹(shù)叢中，一座座摩天大樓拔地而起，電子圖書(shū)城，商務(wù)中心，全封閉形體育館在藍天、白云、麗日的映襯下，顯得格外雅致。山區綠裝碧裹，小山的線(xiàn)條像五彩的飄帶盤(pán)旋著(zhù)崇山峻嶺。
我正津津有味地觀(guān)賞家鄉的美景，忽然時(shí)光飛機響起了警報，電子屏幕顯示“時(shí)間到，請速回�！睙o(wú)奈，我只好匆匆離開(kāi)了這個(gè)神奇的世界，戀戀不舍地踏上了時(shí)光飛機，回到了我久違的家中。
四年級的想象作文300字 篇10
孫悟空取得了正經(jīng)，閑著(zhù)沒(méi)事就收了一個(gè)徒弟，這個(gè)徒弟很高傲，自封為孫小圣。
一天，他和熊大哥去公園玩，孫小圣一下子跳上了小河里的一塊大石頭上，做了一個(gè)張望的POSE，說(shuō)哎呀呀！我的熊大哥，前面有個(gè)美麗極的小亭子！那我們去歇歇腳，怎么樣？熊大哥提了一個(gè)好建議。好呀！孫小圣剛說(shuō)完就一溜煙不見(jiàn)了。小圣，小小圣！等等等我！"熊大哥喘著(zhù)粗心說(shuō)。
有誰(shuí)想到，我們的孫小圣以迅雷不接掩耳之勢到達了亭子。他想"若是在這么美麗的地方，怎能白來(lái)一遭呢！有了，留下俺小圣的'真跡！于是他取了一根毫毛，呼一吹，就變成了一只毛筆，在柱子上寫(xiě)下了孫小圣到此一游幾個(gè)大字�？禳c(diǎn)下來(lái)！小圣冷不防被嚇到。小圣向后一看，原來(lái)是熊大哥在讓他下來(lái)，小圣說(shuō)不下，熊大哥說(shuō)：我走了孫小圣見(jiàn)狀，便趕忙下來(lái)了，熊大哥說(shuō)保護環(huán)境，人人有責，每個(gè)人像你一樣世界不就越來(lái)越臟了嗎？孫小圣低下了頭，臉紅了。
于是他倆借來(lái)了鏟子，在他們的努力下，字被清除了。太陽(yáng)公公也笑了，小圣也很開(kāi)心，小鳥(niǎo)說(shuō)：下次可別這樣嘍！
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