四年級的想象作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的四年級的想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的想象作文1
二十年后的我，已經(jīng)不是現在的淘氣包，而是祖國的棟梁之才。那時(shí)我是一名鼎鼎有名的工具建造師。
一天早晨，看到墻上一張張獎狀，不僅讓我想起了我的母�！]西小學(xué)，也讓我想起了相處六年的老師和同學(xué)們。他們還好嗎？我拿起我的得意之作—立體無(wú)線(xiàn)電話(huà)，這種電話(huà)不僅可以讓人物立體的展現出來(lái)，還可以顯現出來(lái)他的健康情況。而且只要說(shuō)出一個(gè)人的姓名就可以和這個(gè)人說(shuō)話(huà)。
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情說(shuō)：“劉一斐”。只聽(tīng)滴的一聲，一個(gè)人的背影出現在我的面前。他就是我當年的同學(xué)劉一斐。好家伙，當年的同桌已經(jīng)成了全國有名的設計師了！我對她說(shuō)：“劉一斐，今天下午我們去給賈老師祝壽吧！”她說(shuō)：“好啊，我們不見(jiàn)不散。記得叫別的同學(xué)哦！”掛了劉一斐的電話(huà)我又接通賈老師的電話(huà)。
當賈老師出現在電話(huà)中時(shí)，我歡喜若狂�！百Z老師，你好嗎？”我說(shuō)，“還好看到你我很高興，咳咳�！辟Z老師說(shuō)。我從健康表看過(guò)去，賈老師病了，于是說(shuō)：賈老師，我一會(huì )兒去給你祝壽，順便給你檢查一下身體�！�
看病該找誰(shuí)呢？我想起了xxx，他現在已經(jīng)是一位著(zhù)名的醫生和藥劑大師了。撥通xxx的電話(huà)，我問(wèn)他：“你有沒(méi)有返老還童的藥？”“有哇！”他回答說(shuō)，“可惜只有一份�！薄皼](méi)關(guān)系，你趕緊拿過(guò)來(lái)！”我說(shuō)，三分鐘后，xxx坐著(zhù)飛艇來(lái)了。他拿出了那份藥，我把它放在了“成分分析機”上。先分析出成分，然后復制出了七十五份，用一個(gè)我最新研究出的精靈球裝了進(jìn)去。精靈球是我的得意之作，可以輕松裝進(jìn)任何東西。
然后，我和xxx乘坐飛艇把賈老師接到了酒店，同學(xué)們也陸陸續續到了。宴會(huì )上，劉一斐送給老師意見(jiàn)最新款的變溫衣服，xxx送給老師一套自己新出版的書(shū)。
我則是拿出了藥給老師服了下去。不一會(huì )兒，奇跡發(fā)生了賈老師的頭發(fā)變黑了、皺紋消失了，也不咳嗽了，當年的賈老師又回來(lái)了。同學(xué)們沸騰了，紛紛向我要這神奇的藥劑，于是我拿出了提前準備好的藥，每人一份，幾分鐘后，我們又變成了以前朝夕相處的同學(xué)了，這時(shí)，不知是誰(shuí)放了七十五朵煙花，代表了我們同學(xué)和老師。
四年級的想象作文2
我有一件神奇的衣服，它具有許許多多神奇的功能，下面就讓我來(lái)給大家介紹一下吧！
我的衣服上的神奇功能其實(shí)都在我衣服上的按鈕。以前，我們在夏天，天氣很熱，我可一點(diǎn)也不熱。因為我的衣服上有一個(gè)藍色的按鈕，只要按一下，我的衣服就會(huì )非常涼爽，到了冬天，我也一點(diǎn)不冷，因為我的衣服上有一個(gè)綠色的按鈕，按一下，我就一點(diǎn)也不冷了。有時(shí)，我們淘氣的時(shí)候，衣服就會(huì )不知不覺(jué)的臟了，有時(shí)，在我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，同桌的鋼筆水可能會(huì )讓衣服變臟……。不過(guò)，我的衣服如果臟了，只要按一下白色的按鈕，衣
服就會(huì )自動(dòng)清洗，而且還能像新衣服一樣干凈，漂亮。我的衣服很特別吧。以前，我們總是把手機，錢(qián)等貴物品放在衣服口袋里�？赡茉诠财�(chē)里人很多，也可能坐在你身旁的人就是小偷，人們就會(huì )經(jīng)常丟失東西。我的衣服可不一樣，因為我的衣服上有一個(gè)特別小的紅色防盜器，只要小偷想要偷東西，我的報警器就會(huì )報警，這樣小偷就偷不了任
何東西了。有時(shí)我們站累了，就想讓別人給自己按摩一下，我的衣服早就有這種功能了。只要按一下紫色的按鈕，我的衣服就像長(cháng)出了兩只“大手”一樣給我按摩，而且特別舒服，我的衣服很棒吧！我們小時(shí)候的衣服隨著(zhù)我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，我們就穿不了了�？墒�，我的衣服可不一樣，如果我的衣服大了，只要按一下黃色按鈕就能自動(dòng)變小，如果
我的衣服小了，只要在按一下黃色按鈕，衣服就會(huì )自動(dòng)變大。而且，我的衣服還可以變圖案，變色。如果我喜歡粉色，只要按兩下黃色按鈕，它就會(huì )自動(dòng)變成你想要得顏色。如果你想把衣服變成心型的，只要按一下灰色就可以變圖案了。除了這些，我的衣服上還有最后一個(gè)功能，聽(tīng)音樂(lè )。人們經(jīng)常說(shuō)到“多聽(tīng)音樂(lè )可以給人美的享受，如果我的心情不太好，那么就多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，改變自己不高興的情緒，如果我很開(kāi)心的話(huà)，天天音樂(lè )會(huì )更開(kāi)心，可以給哦們減輕學(xué)習上的負擔，這些都由粉色的按鈕來(lái)控制。
這些只是我的想象，為了能讓想象變成事實(shí)，我們就應該努力學(xué)習，長(cháng)大做一件這樣的衣服，讓我們一起努力吧！
四年級的想象作文3
未來(lái)，所有的物品都變得各種各樣，會(huì )飛的掃把，神奇的房子，長(cháng)著(zhù)一對機器翅膀的鞋，還有各種各樣的東西，最好玩的就是神奇的房子。
房子，大家都會(huì )覺(jué)得房子普普通通，一點(diǎn)也沒(méi)有意思，但是，這個(gè)房子，可與眾不同，住進(jìn)去的人每天都開(kāi)開(kāi)心心，絕不會(huì )露出一絲兇狠，就算你再怎么傷心，一進(jìn)去，就如撥云見(jiàn)日，心情舒暢，和剛才的嚎啕大哭就有天壤之別。這個(gè)房子住進(jìn)去，不但會(huì )讓人心情很開(kāi)心，也會(huì )做很多的事情
你一進(jìn)去，就會(huì )有一個(gè)薄薄的方塊在你前面，上面表示著(zhù)一個(gè)地圖，說(shuō)明你可以到哪里做什么，甚至可以發(fā)現是否有小偷在你家，然后再自動(dòng)的把那個(gè)小偷給抓到你的面前，你就可以任意處置他，如果想送上法庭，一個(gè)機器手出來(lái)，向小偷一拍，小偷就瞬間到達法院。
假如你家沒(méi)有小偷，你就可以去選擇去干什么，假如你要去看世界杯，就會(huì )有一個(gè)沙發(fā)出現，在你的后面，你一坐上去，就會(huì )從地上冒出一個(gè)電視，瞬間電視就調到世界杯那個(gè)臺，在旁邊還有仔細的解說(shuō)，比如說(shuō)哪一個(gè)球員搶到球，旁邊就馬上出現那個(gè)球員的資料，會(huì )讓你感到舒適。
假如你想打羽毛球，你的房子就會(huì )變形成一個(gè)球場(chǎng)，然后就會(huì )有一個(gè)機器人來(lái)跟你打羽毛球。你也可以選擇去玩電腦，就會(huì )有一個(gè)電腦出來(lái)，你要玩什么游戲，他都會(huì )出現那個(gè)游戲的秘籍。你還可以去睡覺(jué)，房子馬上變成一個(gè)房間，然后里面有一個(gè)非常大的大床，你一躺下他就關(guān)燈，然后還是那個(gè)方塊出現，上面寫(xiě)著(zhù)你要什么時(shí)候起床，假如你選擇了時(shí)間，他就從四周開(kāi)始撒一種粉，可以讓你馬上睡著(zhù)。早上那個(gè)房間里會(huì )想起鐘聲，然后把你吵醒，你就可以馬上起來(lái)，當你起來(lái)的時(shí)候，你就已經(jīng)在廁所刷牙洗臉了，刷牙洗臉完了，房子就自動(dòng)送你去吃早餐，等你剛坐下，一桌滿(mǎn)漢全席的大餐已經(jīng)出現了，吃完早餐，你想去干什么就干什么。這個(gè)房子還會(huì )變小，比如說(shuō)假如你出去旅游，他就會(huì )變成一個(gè)方塊那么小，到你想變大的時(shí)候，一下口令，他就變成原來(lái)的樣子了。
這個(gè)神奇的房子有各種各樣的功能，能讓你永遠也忘不了這個(gè)房子。
四年級的想象作文4
“故鄉的山，故鄉的云……”一首故鄉，勾起了我在家鄉的那一段美好的回憶。周末，我回到了闊別已久的故鄉。我一踏上離別20多年的故鄉的土地，一種難以用語(yǔ)言表達的感覺(jué)頓時(shí)涌上我的心頭。這一塵不染的土地，蔥郁的樹(shù)木，清新的空氣，將我長(cháng)途旅行的疲勞消除了，渾身充滿(mǎn)了活力。環(huán)顧四周，除了正南方向有一塊小空地以外，其余的地方都長(cháng)滿(mǎn)了小樹(shù)。樹(shù)下面零零碎碎地盛開(kāi)著(zhù)五色的野花，長(cháng)著(zhù)黃色的野菌。一條小河帶著(zhù)遠古的情致靜靜地在這片樹(shù)叢中穿梭著(zhù)，成群的小魚(yú)在河水中或嬉戲著(zhù)，或上竄下跳地尋找著(zhù)食物。我來(lái)到農民公園，映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出的水花足有兩三米高，幾個(gè)噴點(diǎn)環(huán)繞在一起，形成了一個(gè)大水洞。噴泉中心有一座假山，“山”上有座涼亭，一個(gè)“路人”正順著(zhù)小路走上去，它美不勝收；好像也是被此情景所吸引，想坐在涼亭上細細觀(guān)賞。噴泉周?chē)且慌糯沽�，那長(cháng)長(cháng)的柔軟的柳支隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，婀娜的舞姿是
那么美，那么自然�？吹竭@些景色，我不禁想起了以前和伙伴們嬉戲的場(chǎng)景，真是太有趣了！
天近黃昏時(shí)我來(lái)到了母校。走進(jìn)校園，望見(jiàn)以前校園塵土飛揚的操場(chǎng)變成同學(xué)們的娛樂(lè )場(chǎng)所。兩排綠樹(shù)成陰，像兩支強壯的隊伍在聽(tīng)從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹(shù)，是從以前的學(xué)校時(shí)留傳下來(lái)的，榕樹(shù)旁邊還有許多的小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著(zhù)它，另它不會(huì )覺(jué)得孤獨。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時(shí)候還可以在草地上休息、睡覺(jué)。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。走到小花園時(shí)，我也不免想起，上小學(xué)時(shí)，常常與同學(xué)們在操場(chǎng)上打打鬧鬧�！肮枢l的山，故鄉的人……”
我仿佛又聽(tīng)到了那首美麗的歌曲，只是它聽(tīng)起來(lái)不在那么陌生，因為我現在還站在家鄉的土地上，還欣賞著(zhù)家鄉的美景，我愛(ài)我的故鄉！
點(diǎn)評：文章以二十年后一天的參觀(guān)經(jīng)過(guò)為線(xiàn)索，具體地描述了參觀(guān)的所見(jiàn)所聞，家鄉的土地，家鄉的公園，家鄉的學(xué)校，令人流連忘返；由塵土飛揚變成了快樂(lè )的場(chǎng)所。另外文章以歌聲開(kāi)始，又以歌聲結束，首位呼應，使文章充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。
四年級的想象作文5
最近，司機甲很郁悶。才買(mǎi)了半年的運輸卡車(chē)就大修了一次。
這一天，司機甲的卡車(chē)又在路上拋錨了。司機甲氣得發(fā)狂，下車(chē)就踢了卡車(chē)一腳，一邊恨恨地罵道：“你這個(gè)賠錢(qián)貨，我買(mǎi)了你一年還不到，原指望你能掙點(diǎn)錢(qián)，誰(shuí)知道你三天兩頭要住院。你再不給我掙到錢(qián)，我早晚得把你當作廢品回爐�！�
卡車(chē)委屈地撇撇嘴，小聲爭辯道：“我也不想老是住院啊。每次住院我都被拆得七零八落。我的身體器官快被換個(gè)遍了�？墒沁@能怪我嗎。你看看這路，它才是罪魁禍首�！�
這時(shí)，一輛小轎車(chē)緩慢的路過(guò)，聽(tīng)到他們的話(huà)，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是��！這條路太不像話(huà)了。絕對是個(gè)坑啊。大坑套小坑，深坑連淺坑。正常的路我開(kāi)起來(lái)120碼，這里我只敢開(kāi)20碼。每次都被顛簸得七葷八素的快散架了�！�
司機甲看看路，看看車(chē)，嘆了口氣。小轎車(chē)說(shuō)的是實(shí)情。眼前的路確實(shí)坑洼不平，過(guò)往的大車(chē)小車(chē)都小心翼翼地通過(guò)。想到上次一個(gè)朋友的車(chē)就在這顛翻了，一車(chē)貨都摔壞了，人也受了傷，司機甲不由得開(kāi)口罵到：“真是一條破路�！�
路聽(tīng)到這番話(huà)不樂(lè )意了，開(kāi)口道：“我可是這一帶唯一的高等級公路。你買(mǎi)車(chē)跑運輸還不是因為我剛建成，柏油路面平坦順暢，而且縮短了兩地間的距離，節約時(shí)間嗎？當初掙到錢(qián)不是還夸我是致富路嗎？怎么現在嫌棄我了啊?”
司機甲立即回應道：“可你現在確實(shí)是條破路��！”
路的眼淚立即嘩嘩得流了下來(lái)：“還不都是因為你們這群沒(méi)良心的白眼狼。當初路剛修好，你們?yōu)榱硕鄴赍X(qián)10噸的卡車(chē)要裝20噸的貨，100碼的限速你們偷偷開(kāi)到150碼。那么重的車(chē)壓的我都喘不過(guò)氣來(lái)，那么快的車(chē)速讓我時(shí)刻處于緊張狀態(tài)，得不到休息。一年不到，我就千瘡百孔了。你看看你的車(chē)，10噸的卡車(chē)少說(shuō)也裝了至少25噸吧？”
卡車(chē)接過(guò)話(huà)頭說(shuō)：“就是！就是！每次都讓我超載。我背那么多的貨，走這么差的路，怎么能不經(jīng)常住院呢？”
小轎車(chē)聽(tīng)到這恍然大悟，指著(zhù)司機甲：“原來(lái)罪魁禍首是你自己��！是你這樣的人的貪心毀了這條致富路��！”
司機甲看著(zhù)路，看著(zhù)車(chē)，無(wú)言以對。
四年級的想象作文6
春天的時(shí)候，墻紙能自動(dòng)變成綠色的，看上去像一片綠茵茵的草地，五顏六色的鮮花點(diǎn)綴在草地上，有盛開(kāi)的，有含苞欲放的，千姿百態(tài)。而且，拍拍墻紙，還能聽(tīng)見(jiàn)悅耳的鳥(niǎo)鳴。這春意盎然的景色，讓人們的心情頓時(shí)愉快起來(lái)，輕輕松松的投入到學(xué)習、工作中去。
夏天的時(shí)候，墻紙變成了藍色，藍天下是一片荷花池，荷花池中，一朵朵粉紅色的'荷花好似一個(gè)個(gè)年輕的姑娘，一片片荷葉就像一艘艘小船。小姑娘坐在船中，好像在采蓮。池中倒映著(zhù)荷花，讓人分不清哪是花，哪是影。拍拍墻紙，還能讓屋內涼爽起來(lái)。頓時(shí)間，人們好像也融入到畫(huà)中了。
秋天的時(shí)候，墻紙變成了金黃色，映入眼簾的是一片高粱地，高粱成熟了，笑彎了腰。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們東搖西擺，好像和人們一起在慶賀豐收的喜悅。而且，拍拍墻紙，還能聞到瓜果的香味。
冬天的墻紙一眼望去是五彩繽紛的，因為上面飄著(zhù)朵朵絢麗的雪花，它們就像彩色的蝴蝶翩翩起舞。還有，
拍墻紙，屋內頓時(shí)暖暖和和的，讓人們忘記了寒冷，仿佛置身于溫暖的春天。
趙惠文王十分信任藺相如，拜他為上聊，地位在大將廉頗之上?熱辣的田騰飛。未來(lái)的壁紙無(wú)奈之下，爸爸放下魚(yú)桶，給我講起了他童年。我們的生命都只是小荷才露尖尖角，讓我們的在努力中度過(guò)這短暫時(shí)光?"我們一齊大笑，笑得媽不好意思起來(lái)，順手拿了一棵大白菜說(shuō)："這棵大白菜就是一個(gè)家，這外面發(fā)黃的快要掉下來(lái)的就是爹爹奶奶，這大而有力的緊緊抱住芯的就是爸爸媽媽。
四年級的想象作文7
如果選擇一個(gè)瞬間攤開(kāi)雙手，在溫和的陽(yáng)光下，命運的掌紋重疊出人生的形狀。那些美好的珍貴點(diǎn)滴，會(huì )不會(huì )在你腦海浮現？那些做過(guò)的夢(mèng)，那些錯過(guò)的人，會(huì )不會(huì )重又鮮艷明媚一如當年？那些渴望的心情，會(huì )不會(huì )因此而堅定了方向？攤開(kāi)，是放飛的想象。想象著(zhù)過(guò)去的過(guò)去，與未來(lái)的未來(lái)。如果不舍，便等待，等待那一個(gè)過(guò)去的未來(lái)。如果痛悔，便想象，想象那一些未來(lái)的過(guò)去。
我們總是活在當下，卻又迷失于當下。我們握著(zhù)記憶的尾巴，踮腳張望明日的芬芳，那么現在呢？要知道，一分一秒的呼吸，都不是沒(méi)有意義。放飛的想象，應當奠定在當下。腳踏實(shí)地地走好每一步，而想象是迷霧中的燈塔，指引我們方向。
攤開(kāi)，是放飛的想象。所以，請勇敢地攤開(kāi)雙手，勇敢去夢(mèng)、去想象，讓回憶不再模糊，讓明天不再彷徨。如果一朵花羞于開(kāi)放，誰(shuí)又能讀懂她的美麗寂寥？如果一個(gè)人將自己緊緊裹在密閉的籠里，他該如何暢快呼吸？閉關(guān)鎖國的中國，一步步走向繁榮的尾聲，落幕的悲鳴。對外開(kāi)放的中國，卻重新昂起了頭顱、挺起了脊梁。攤開(kāi)，是勇氣，更是直面一切的自信。視界因攤開(kāi)而變得遼闊，生命因攤開(kāi)而得以延展。
想象，是心靈的翅膀。蘇格拉底說(shuō)，有思想的人是萬(wàn)物的尺度。每個(gè)人都有一個(gè)等待發(fā)掘的豐富的大腦。想象，才有非一般的創(chuàng )造。想象，才有不可思議的未來(lái)。當黑夜淹沒(méi)星光，遮住了想象，仰望星空的人，該怎么看清前路？若思想不能振翅而飛，縱使肉體奔馳在廣袤的大地上，又有何意義？逐日的夸父，渴死在旸谷，但他卻擁有了太陽(yáng)的無(wú)限光芒，因為他的靈魂，日日繞著(zhù)太陽(yáng)，時(shí)時(shí)裹在渴望與想象的溫暖內核里。想象，是自由的使者，更是逍遙的舞者。戴著(zhù)鐐銬跳舞，心靈依舊翱翔在云端之上。
翅膀，是攤開(kāi)的雙手。我們生長(cháng)在土地上，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不渴望著(zhù)飛翔。我們只有一雙手，卻希冀著(zhù)觸碰天空的紋路。萊特兄弟望著(zhù)白云飛鳥(niǎo)，不顧眾人的嗤笑與冷眼，用一雙手，造了一個(gè)盛大的夢(mèng)。從泥土中探出的花呀，終歸要回歸泥土的胸膛。想象的翅膀，是攤開(kāi)的雙手變幻成的美好。攤開(kāi)的雙手，是想象的翅膀，更是雙手本身，它源于當下，自然該服務(wù)于當下。
夢(mèng)與現實(shí)間的距離，因想象而縮短。攤開(kāi)手掌，放飛想象，無(wú)所畏懼去夢(mèng)、去想。你會(huì )看到，那些珍貴的往事并不如煙，那些遙遠的未來(lái)并不渺茫。
四年級的想象作文8
未來(lái)，往往是美好的，未來(lái)的住宅是綠色的，它是第二次利用。 未來(lái)的住宅在天上的云彩里，若隱若現，它上面掛著(zhù)彩虹，下面放著(zhù)許多魚(yú)，大體上，是一個(gè)奇怪的形狀，門(mén)外有一根云彩棒，它能預測風(fēng)向、溫度、氣候。給主人一個(gè)溫暖的家。
大門(mén)上有一朵云，它是干什么的呢？哦！我知道，它是一個(gè)環(huán)保指紋機，只要你把大拇指的指紋放上去，再說(shuō)出密碼，讓它辨別聲音，如果它認識，就會(huì )開(kāi)門(mén)，如果從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，只有等主人親自下達“同意入內”的命令后，大門(mén)才會(huì )打開(kāi)，并且，一定要讓主人拉著(zhù)你的手，才能進(jìn)入，不然，會(huì )有機關(guān)把他們分開(kāi)。
這座房子，只有一個(gè)客廳，為什么呢？哦！因為它有一個(gè)電子設置開(kāi)關(guān)，只要你要哪個(gè)房間，一點(diǎn)你就在哪個(gè)房間里了。
讓我來(lái)講講客廳吧！客廳里只有兩把沙發(fā)，還有一個(gè)電子開(kāi)關(guān)，客人來(lái)了，只要一按開(kāi)關(guān)，你心里想要什么就會(huì )有什么，客廳里還有一個(gè)綠葉做的機器人，它會(huì )等主人走后，把東西放回原處，并把剩下的垃圾給吃了，而且垃圾筒永遠不會(huì )滿(mǎn)，也不需要倒垃圾，因為機器人會(huì )把垃圾給消化。
我再來(lái)說(shuō)說(shuō)臥室吧！臥室里有一個(gè)無(wú)需要電的電視機，只要讓它吃一片云朵，它便會(huì )播放電視，而且臥室有一個(gè)暗處的開(kāi)關(guān)，只要晚上你要睡覺(jué)了，就按一下那個(gè)開(kāi)關(guān)，房子里會(huì )播放一些讓人心情舒適的樂(lè )曲，并且會(huì )進(jìn)入防盜設置，樂(lè )曲會(huì )等主人睡著(zhù)后自動(dòng)停止，衣柜里也只有一件冬暖夏涼的衣服。
我再來(lái)講講書(shū)房吧！其實(shí)，書(shū)房里什么也沒(méi)有，只有一個(gè)電子書(shū)，你要看什么書(shū)在上面一搜，就有了，當主人要睡著(zhù)時(shí)，電子屏上就會(huì )出現一杯咖啡，讓主人清醒一下。
我現在跟你說(shuō)一下廚房，廚房有一個(gè)教人做飯的電子屏，中餐、西餐、日本餐都有。它還會(huì )教你手把手的做飯呢？
我跟你說(shuō)！浴室更高級，你只要預定好淋浴的時(shí)間，它會(huì )按你的心情，決定給你沐什么浴。而且，你淋浴完后，往稱(chēng)上一站，那個(gè)稱(chēng)就把你身上的水吸干，還有一件從天而降的睡衣呢！你說(shuō)神奇不神奇？
未來(lái)不是夢(mèng)，明天會(huì )更美好。
四年級的想象作文9
世間輪回，萬(wàn)物更新。20xx年9月1日晨曦拉開(kāi)了帷幕，又是一個(gè)溫馨的早晨，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，鳥(niǎo)兒在天空中在樹(shù)枝間唱著(zhù)那美妙的主旋律，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我騎著(zhù)飛車(chē)來(lái)到了我的母�！性瓍^特色實(shí)驗小學(xué)。
今天全國小學(xué)生開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )激動(dòng)的神情，井然有序的步入校園，鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，瞬間，一道金閃閃的光吸引住了我的眼球，原來(lái)是教學(xué)樓的墻壁金光燦燦，一塊塊屏幕映入眼簾，隨手一摸，就看到了全國小學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)歡呼的面，我不禁大吃一驚，張大嘴巴愣住了，過(guò)了一會(huì )我才回過(guò)神兒來(lái)，這時(shí)我看到腳下，高山流水，小魚(yú)嬉戲的情景，��！連地也會(huì )“說(shuō)話(huà)”了，陶醉其中，隨后我才發(fā)現原來(lái)是一塊塊屏幕啊。興奮不已的我來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)，看到一個(gè)個(gè)少先隊員們帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾向國旗敬隊禮，這時(shí)國歌響起：“起來(lái)！不愿做那奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長(cháng)城……”接著(zhù)振奮人心的聲音響起“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國、敬業(yè)、誠信，友善”……開(kāi)學(xué)典禮在同學(xué)們斗志昂揚的呼號中結束。
接著(zhù)我跟隨同學(xué)們那整齊的隊伍來(lái)到了教學(xué)樓前，那教學(xué)樓不再是四層的樓房，而是四十層的花園式的高樓大廈，我迫不及待地乘坐者云霄飛梯進(jìn)入教室，不可思議的是那教室跟電影院一樣，居然有二十排，老師旁邊還有一個(gè)智能機器人當他的助教，只見(jiàn)老師揮了一下手，墻壁四周的大屏幕上就出現了今天的課程，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)本都是一塊塊像布一樣的屏幕，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，拿著(zhù)激光筆在和作業(yè)屏幕較勁，我坐在后排的一個(gè)位置上，回想著(zhù)20xx年趙老師給我上課的情景，想著(zhù)想著(zhù)……下課了！我的.超智能手表說(shuō)：放學(xué)了，放學(xué)了！同學(xué)們都個(gè)個(gè)走出教室，騎上飛行滑板，飛向四面八方……
這就是我智慧的校園，你們可能會(huì )想20年后我的校園怎么會(huì )變成這樣呢？因為我們的國家走向了智能時(shí)代，科技改變未來(lái)。我們的校園一定會(huì )越來(lái)越漂亮，越來(lái)越高科技，越來(lái)越智慧，我愛(ài)我的祖國，更愛(ài)我智慧的校園！
四年級的想象作文10
學(xué)校是我們學(xué)生學(xué)習和成長(cháng)的樂(lè )園，未來(lái)的學(xué)校會(huì )是什么樣呢?這天我一睜眼，發(fā)現居然到了22世紀，我好奇又期待地回到我的學(xué)校。
一到學(xué)校，我就大吃一驚，學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化。校門(mén)口有一個(gè)攝像頭，要先掃臉，驗證身份后門(mén)才打開(kāi)允許進(jìn)入。當我走近，旁邊的花壇草坪里立刻傳出一陣悠揚歡快的音樂(lè )，好像在歡迎我，我感到十分驚奇又很開(kāi)心。走著(zhù)走著(zhù)，我眼前一亮，學(xué)校里的建筑不再是規規矩矩的長(cháng)方體形狀，變成了多姿多彩的造型!有水果形的，有大樹(shù)形的，有鳥(niǎo)巢形的，還有蘑菇形的，活潑生動(dòng)，很可愛(ài)。
我來(lái)到了教學(xué)樓，它是用一種特別的鋼材做成，堅韌牢固，可以抵擋暴風(fēng)雨，預防火災，還可以減少地震、臺風(fēng)等自然災害的傷害。墻壁里面裝有氣溫調節器，冬暖夏涼，而且夏天散發(fā)一種香味，可以驅趕蚊蟲(chóng)，為大家上課提供了一個(gè)舒適的環(huán)境。
走進(jìn)教室，課桌都是橢圓形的，沒(méi)有尖銳的角，而且課桌邊緣有一定彈性，即使課間調皮的同學(xué)打鬧撞到桌子也不容易受傷了，椅子可以調節高低，這樣不同身高的同學(xué)就可以自由調節選擇舒服的高度了。同學(xué)們也不用背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包來(lái)上課了，桌面有一個(gè)按鈕，一按，就會(huì )彈出一個(gè)顯示屏，上面顯示課本的內容，老師在黑板上寫(xiě)的內容也可以從桌面顯示屏看到，即使坐在最后一排的同學(xué)也能看清老師講解的內容了。
接著(zhù)我來(lái)到操場(chǎng)，有不少同學(xué)正在鍛煉。我看到一位同學(xué)將手中的紙屑隨手扔在地上，我正想提醒他撿起，突然，地上的垃圾一抖動(dòng)，“咻”的一下被吸到了不遠處的垃圾桶里。原來(lái)學(xué)校里的垃圾桶和地面的感應裝置連接，可以智能識別垃圾并將其吸入垃圾桶。難怪我一路走來(lái)，地面都很干凈整潔，原來(lái)是垃圾桶的功勞啊，有了這個(gè)裝置，就不怕別人隨手扔垃圾了，學(xué)校也可以一直保持清潔美麗了。
轉著(zhù)轉著(zhù)不自覺(jué)已經(jīng)在學(xué)校待了大半天，我實(shí)在是太震撼了!學(xué)校不僅擁有了先進(jìn)的科技，還有了更美麗優(yōu)雅的環(huán)境，讓我更愛(ài)這個(gè)學(xué)校了，也更想在這樣的學(xué)校里學(xué)習了�！岸ｂ忊彙蔽乙幌伦芋@醒，關(guān)掉了鬧鐘，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊，我有點(diǎn)失望，不過(guò)想想現在迅速發(fā)展的科技，我相信未來(lái)的學(xué)校不只是夢(mèng)，一定可以實(shí)現的。
四年級的想象作文11
我想象中未來(lái)的房子是在天上的。在天上的房子?天這么高，我們怎么上去呢?不用擔心，有一條長(cháng)長(cháng)的藤蔓可以通往這棟天上的房子。
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里我坐上時(shí)空機，到了未來(lái)，。在未來(lái)的世界里，我真的看到了一個(gè)在天上的房子，而且我看到了一條長(cháng)長(cháng)的綠色藤蔓，藤蔓上長(cháng)著(zhù)一片又一片的綠葉，就好似一個(gè)長(cháng)長(cháng)的樓梯，。只是每一階臺階都變成了葉子而已。我很害怕從葉子上掉下來(lái)，輕輕地踩上去，沒(méi)想到還很穩，跟普通樓梯一樣。我花了20多分鐘，到了房子的門(mén)前。房子的四周有非常多的奇花異草，我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，其中有一種荷花在晚上能發(fā)出藍紫色的光。
走進(jìn)大門(mén)，我看見(jiàn)許多的房間和長(cháng)長(cháng)的走廊。而且每個(gè)房子的每一角都安裝有心靈感應器。突然我覺(jué)得有點(diǎn)肚子餓了，于是在我的前面出現了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“走這邊”，。我就沿著(zhù)牌子指的方向一直走啊走，不一會(huì )兒我就來(lái)到了一個(gè)稀奇古怪的房間，。
我一走進(jìn)去又看到了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“請坐”。我坐下來(lái)，桌子上就出現了一個(gè)屏幕，上面有著(zhù)各式各樣的美食，有中餐、西餐和其他料理，。我看了一會(huì )兒，點(diǎn)了一下“牛排”，。于是桌子的中間就出現了一個(gè)鍋，桌子的兩邊各伸出了一個(gè)機器人的手，一手拿著(zhù)牛排、油和其他煎牛排要用的東西，另一只手拿著(zhù)一個(gè)鍋鏟，不一會(huì )兒牛排就做煎好了，是我最喜歡的七八熟，還是黑胡椒味的，我一下就全部吃完了、
吃完了午餐，我來(lái)到了后花園，這里有一片寬闊的草坪，草坪上面還放著(zhù)許多野餐用的東西，有蛋糕、果凍等等。享用完了野餐，我發(fā)現天已經(jīng)慢慢的變暗了......
這就是我想像中的房子，我真希望有一天能住到這樣的房子里呀。
四年級的想象作文12
秋天到了，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉都紛紛地飄落， 有的落在樹(shù)底下腐爛掉， 以作為樹(shù)的養分，有的被風(fēng)吹向遠方。
一片小樹(shù)葉也由綠變黃，它也想擺脫大樹(shù)的束縛，和秋風(fēng)一道去旅行。但樹(shù)媽媽覺(jué)得它太小了， 不忍心它出去， 大樹(shù)用自己的身體擋住風(fēng)不讓這片小樹(shù)葉脫離自己。
“我每天看到的都是這一小塊地方，我都呆膩了， 我想到很遠的地方去�！毙�(shù)葉對樹(shù)媽媽說(shuō)。
“你以為你想去哪就能去哪呀？你出去就身不由己了。還是留在我身邊更好�！睒�(shù)媽媽企圖阻止小樹(shù)葉。
但小樹(shù)葉出去旅行的意志是不容動(dòng)搖的， 終于有一些，它借著(zhù)風(fēng)勢掙脫了樹(shù)媽媽的束縛， 飄飄蕩蕩地在風(fēng)中飄去。
“再見(jiàn)了，媽媽?zhuān)乙ヂ眯辛��！毙?shù)葉高興地對樹(shù)媽媽說(shuō)。
“孩子，你要多保重。媽媽不能保護你了�！睒�(shù)媽媽有些擔心和不舍地說(shuō)。
小樹(shù)葉飄在空中，它看到天空藍藍的， 飄著(zhù)白色的云， 太陽(yáng)照在它的身上很溫暖。它感到舒服極了。
風(fēng)漸漸停下來(lái)了， 小樹(shù)葉感到自己的身體不斷下墜，它掉到一個(gè)公園里，公園里花兒爭相開(kāi)放， 散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣，那些桂花和菊花都向小樹(shù)葉打招呼呢。小草兒也穿上了一層黃色的外衣，準備迎接冬天的到來(lái)。小樹(shù)葉覺(jué)得這里很美，它想在這里多留一會(huì )兒，把自己一路見(jiàn)到的美景告訴小花和小草�？梢魂囷L(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)葉又被卷起來(lái)， 它又被風(fēng)帶走了。
小樹(shù)葉問(wèn)風(fēng)想把它帶到哪兒， 風(fēng)說(shuō)：“我也不知道，我也是受自然控制的， 你落到哪也是你的命了，認命吧�！薄拔疫�想去很多地方呢，見(jiàn)識一些我從未見(jiàn)過(guò)的東西。，但要你幫助我.......小樹(shù)葉話(huà)音剛落， 它又落到一片果園里,只見(jiàn)紅紅的蘋(píng)果在對它笑呢, 梨子也和它打招呼,桔子羞紅了臉,也在向它點(diǎn)頭示意呢.”
這里真熱鬧呀， 小樹(shù)葉聞到一股熟透的水果味， 它從來(lái)沒(méi)覺(jué)得這樣的神情氣爽，心滿(mǎn)意足， 但它還來(lái)不及享受的時(shí)候， 它又被風(fēng)帶走了， 它來(lái)到一條小河的上空，小樹(shù)葉倒吸了一口涼氣， 要到掉下來(lái)可就槽了，可河面這么寬， 風(fēng)無(wú)論如何也無(wú)法把它送到時(shí)河對岸去，果然， 它落到了水面上，它的渾身濕漉漉的， 它感到非常的寒冷， 它被波浪推過(guò)來(lái)推過(guò)去， 它感到渾身都散架了， 沒(méi)有一絲的力氣。
小樹(shù)葉不知在水里躺了多長(cháng)時(shí)間， 它被打撈垃圾的船只上的人把它打撈上來(lái)，和眾多的垃圾堆在一起， 它被壓在下面，從此暗無(wú)天日了，它再也不想再去旅行了， 原來(lái)樹(shù)媽媽的話(huà)是對的， 還是呆在媽媽的身邊好啊，盡管它這次旅行也見(jiàn)識了精彩，它也為這次身不由己的旅行付出的代價(jià)太大了。
四年級的想象作文13
“起床啦——，起床啦——”清晨，智能機器人把正在做美夢(mèng)的我拉了回來(lái)，監督我洗臉刷牙，提醒我開(kāi)始新的一天。忘了介紹，這里是我們20xx年時(shí)的學(xué)校，在這整整76年的時(shí)間里，校園可是發(fā)生了翻天覆地的變化呢！
我們現在的校門(mén)用的是一種既堅硬又環(huán)保的復合材料。有了它，任何不法分子都休想踏進(jìn)校園半步。校門(mén)入口處有一個(gè)“報到檢測機”，它不僅能知道學(xué)生們的出入情況，還可以查看到學(xué)生哪個(gè)地方不合格，有沒(méi)有違禁物品，并且只要每個(gè)月檢查時(shí)不合格滿(mǎn)3次，學(xué)情記錄表上就會(huì )出現一個(gè)紅色的小方格，并對不合格的那個(gè)學(xué)生做出一些小小的處分。
走進(jìn)校園，一股清香立刻撲鼻而來(lái)，頓時(shí)你就會(huì )感到神清氣爽。仔細一看，原來(lái)這種香味是一種美麗的花兒發(fā)散出來(lái)的，風(fēng)兒一吹，香味更加濃郁，彌漫在校園上空�？戳嗽S久，你一定會(huì )感到不解：怎么到處都是樹(shù)木，一點(diǎn)樓房的蹤影也沒(méi)有呢？哈哈，這你就問(wèn)對了，快跟我去看看吧！在眾多的樹(shù)木中，有一棵藍色葉子的大樹(shù)，只要對它喊一聲“天天向上”，大樹(shù)就會(huì )搖身一變，變成一座螺旋形的電梯，只要一踏上去，它就會(huì )以每秒5米的速度向上飛馳，不一會(huì )兒，就來(lái)到了教學(xué)樓面前。
我們現在的教學(xué)樓采用的是隱形式的結構，所以一眼看上去就像只有一間房子似的，但只要一走進(jìn)去，你就會(huì )發(fā)現里面別有洞天：只見(jiàn)一排排干凈整潔的電梯一下子就浮現在你的面前，就像一座小型的加工廠(chǎng)。每次個(gè)電梯上又都貼有一個(gè)微型報到機和班級名字，只要一走上電梯，它就能把您送到相應的班級。
來(lái)到干凈的教室，這里四面都貼有一個(gè)三維立體熒光屏，可以讓你在上課的時(shí)候，讓自己仿佛就處身于講的內容之中，頭頂上是一個(gè)健康節能燈，只要有一點(diǎn)熱量，它就可以不停地工作，還能保住視力。下課了，我們來(lái)到教學(xué)樓的最頂層，大型露天運動(dòng)場(chǎng)展現在眼前。這里好玩的可多了，像什么“太空漫步”啊，“省力跑步機”啊，“多功能滑梯”呀，等等，應有盡有。
夜深了，到處都靜悄悄的，我們也要休息了。來(lái)到一個(gè)茶葉蛋形的大門(mén)前，只要對它說(shuō)一聲“順流直下”，它就伸出一雙大手，把我們送到合適的吊床上，讓我們安然入睡。
“起床啦——，起床啦——”清晨，智能機器人再次把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)。啊，新的一天又開(kāi)始了……
四年級的想象作文14
日月經(jīng)天，江河行地。天之蒼蒼，君不見(jiàn)明明皓月，灼灼紅日，日日東升西落，夜夜以其穩定的形態(tài)固定于蒼穹之一隅。乾坤以其穩定的形態(tài)沉浮于閃光的地平線(xiàn)，因而他們能以其宏大之德澤布灑于萬(wàn)世，使萬(wàn)物生輝。君不見(jiàn)閃閃流星，時(shí)而桀驁不馴地劃破黑夜孤寂的舊貌，時(shí)而成群如雨般，刷新我們仰望天際的視野。流星以其多變的形態(tài)旋舞于蒼穹，雖不能以其孱弱之驅給生靈以永世不竭之光芒，也沒(méi)有固定永恒的生活軌跡，但它讓人眼前一亮，給人以頓悟覺(jué)醒之靈光……
且夫人俯仰一世，是循規蹈矩做個(gè)容之于方圓的寶釵姑娘，還是當個(gè)遺世獨立的林妹妹，這是一個(gè)永遠也無(wú)法得出統一志趣的話(huà)題。
先秦諸子，誰(shuí)不想升遷授官，“一朝權在手，便把令來(lái)行”，“君子之仕，行其義也”。然而偏偏有一個(gè)槁頃黃馘的莊子，不蹈世俗渴望“威�！敝送�，堅守心中追求之“閑�！�，淡淡地告訴楚國的使者：“往矣，吾將曳尾于涂中�！�
“不事權貴”的青蓮居士，曾放蕩不羈地笑罵孔夫子，曾讓“一騎紅塵妃子笑”的楊玉環(huán)為其碾墨，讓高力士為其脫靴。這是多么“異端”之舉，多么荒謬之行。然而太白見(jiàn)不容于世之滋垢時(shí)，便憤然離去了。沒(méi)有易安居士那“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的憂(yōu)傷，也沒(méi)有柳三變“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的悲哀。一句“吟詩(shī)作賦北窗里，萬(wàn)言不植一杯水”的笑嘆而已。
且到了那清朝，文人士族莫不埋首于故紙堆中，絕口不談?wù)�，不聞�(wù)拢?***貪亦仍舊戴你的烏紗帽，封你的萬(wàn)畝田。為何你——譚嗣同，偏偏不坐看這戴著(zhù)花的老人壽終正寢呢？“望門(mén)投止思張儉，忍顧須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！笔悄恰盁o(wú)有死者無(wú)以圖將來(lái)”的憂(yōu)憤之心，是那“有之，請自嗣同始”的氣魂，讓他把生命輕輕托于菜市口之中，以流星的逝去，喚起沉睡的臣民。
循規蹈矩，固然能換得一夕或是一生之安寢，但是有那流星之璀璨——戰國之時(shí)多了一門(mén)爭鳴之學(xué)說(shuō)：當渙渙千年的古詩(shī)史上留下了一個(gè)不容于世俗韻的錦心繡口之學(xué)士；中華民國，在先者之流血中萌芽生長(cháng)。
看那流星劃破夜空之美吧！雖無(wú)“好好先生”之美名；雖無(wú)被多數人所追捧之榮耀，但“流星”總有被歷史記住的那一天的。
四年級的想象作文15
向心儀，你的作業(yè)帶了嗎？
老師呀，真對不起，我的作業(yè)在來(lái)學(xué)校的時(shí)候掉進(jìn)了小河里了。
真是假話(huà)連篇，你的作業(yè)不用找了，今天你就給我站在這個(gè)圈里，站一上午！
我心想：我的命真的好苦！正當我想到這兒，這圈突然陷了下去，我掙扎著(zhù)大聲喊：��！救命！救命！卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)救我。
��！我還在繼續叫著(zhù)。咦！怎么大街上的人都在看著(zhù)我呀？這些人走路怎么會(huì )是頭朝地，腳朝天呀？這里可真冷呀！我剛想打個(gè)噴嚏，誰(shuí)知道鼻涕剛一打出去又縮回鼻子里，真惡心！吐一吐口水，口水也立馬彈了回來(lái)。這時(shí)，我感覺(jué)頭暈腦脹的，難受極了。我覺(jué)得我應該是生病了，便快步跑向醫院。
剛打開(kāi)醫院大門(mén)，我看見(jiàn)有無(wú)數個(gè)像大螃蟹一樣的人（也就是之前說(shuō)的頭朝地，腳朝天）在地上走來(lái)走去。我好不容易擠進(jìn)了生病區，一位醫生對我說(shuō)要先把把脈，可是醫生的手在下面呀，我只好躺下去讓這位醫生給我把脈。之后，醫生對我說(shuō)：沒(méi)什么大不了的，我們這里是假話(huà)王國，你們外星球的人一來(lái)到我們這里，都會(huì )這樣。那怎樣才能回到我們國家呢？你只要找到一個(gè)柳樹(shù)密集的地方，在那里摘下一根柳樹(shù)枝在地上一直畫(huà)圈圈，你就能回到你的國家了。
我找呀找呀，終于找到了醫生所說(shuō)的那一片柳樹(shù)密集的地方�？墒�，到底是摘哪一根柳枝呢？是在哪一片土上畫(huà)圈圈呢？咦，對了！如果醫生沒(méi)有說(shuō)的話(huà)，那應該是隨便了。我心里想。我便摘了一根柳枝，也找了一片小土地。然后，我便坐了下來(lái)，在那片土地上一直畫(huà)一直畫(huà)，而嘴里就像念經(jīng)似的一直說(shuō)：吧啦，吧啦，吧啦……突然，奇跡出現了！
當我回到紅高粱書(shū)院時(shí)，我依舊保持著(zhù)這個(gè)動(dòng)作拿著(zhù)一根柳枝在地板上畫(huà)圈圈，嘴里不停地念著(zhù)：吧啦，吧啦，吧啦……同學(xué)們先是呆呆地看著(zhù)我，然后便指著(zhù)我哄堂大笑起來(lái)。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：向心儀同學(xué)，你在干什么呀？我這才想起來(lái)，我已經(jīng)回到了地球。
這次假話(huà)王國之旅真是驚險啊，看來(lái)以后再也不能說(shuō)假話(huà)了！
彭垚姐姐評：哈哈，原來(lái)懲罰說(shuō)假話(huà)的人，真的可以畫(huà)個(gè)圈圈詛咒哦！小作者想象新奇，故事情節讓人啼笑皆非！