【精品】四年級的老師的作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級的老師的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的老師的作文 篇1
在我心目中，老師是知識的傳播者，也是道德的典范，更是愛(ài)心的化身。
上幼兒園的時(shí)候，我的個(gè)子很小，有一次，我一不小心，撞到了一棵樹(shù)上，頭上冒出了一個(gè)很大的包，我大哭起來(lái)，陳老師就馬上趕過(guò)來(lái)，把我抱進(jìn)醫務(wù)室，用藥幫我擦擦傷口，在給我用創(chuàng )口貼包好，還溫柔的問(wèn)我：“疼不疼？還好吧？要不要叫你媽媽來(lái)？”當時(shí)，我也沒(méi)說(shuō)什么，只是感覺(jué)有一點(diǎn)兒疼罷了，但是現在想起來(lái)，我還是熱淚盈眶。
還有，有一次，我生病了，請假，落下了很多課，第二個(gè)星期天，陳老師叫我去幼兒園，我還我知道去干什么，原來(lái)是叫我去補課的，我們坐下來(lái)，陳老師很耐心的叫我，我也學(xué)得很認真媽媽也在旁邊看我心里不勝感激，到現在，我還記得這件事，我永遠都不會(huì )忘的，我一定要好好讀書(shū)，回報她們，我不會(huì )讓她們失望。
我心目中的好老師——陳老師，我永遠都不會(huì )忘記她。
四年級的老師的作文 篇2
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，只見(jiàn)一位自信滿(mǎn)滿(mǎn)的老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了我們教室，和往常一樣走上講臺。她是誰(shuí)？我們心中納悶起來(lái)。一頭漂亮的'短發(fā)，顯得特別精神。難道我們換語(yǔ)文老師了？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)呀？仔細一看，原來(lái)是我們的班主任劉老師。
你知道嗎？我們劉老師的發(fā)型在清明小長(cháng)假后來(lái)了一個(gè)大轉變，把自己的飄飄長(cháng)發(fā)剪成了齊耳短發(fā)！瞧，老師的新發(fā)型！前面的劉海兒右邊較長(cháng)，左邊則較短，整齊地遮住了她的額頭；從后面看，像“小子頭”，頭發(fā)略帶點(diǎn)蓬松感。劉老師以往扎一個(gè)馬尾辮或偶爾長(cháng)發(fā)飄逸的形象已經(jīng)在我們的腦海里生了根、立了戶(hù)，現在突然來(lái)了個(gè)大轉變，看著(zhù)老師的新發(fā)型，有些同學(xué)和我一樣，還真有點(diǎn)不適應。再過(guò)段時(shí)間，當我們再看老師時(shí)，就能習慣了。
一個(gè)課間，我去劉老師辦公室，只聽(tīng)有一位老師對劉老師說(shuō)：“你剪發(fā)說(shuō)剪就剪了，要是我的話(huà)，得提前半年做思想斗爭呢！”我覺(jué)得劉老師不會(huì )后悔剪了短發(fā)，我倒覺(jué)得劉老師剪了短發(fā)挺好看的，既簡(jiǎn)單又利落，最重要是自己喜歡就好，有時(shí)候換一個(gè)發(fā)型可以給人換一個(gè)心情！
我希望劉老師永遠年輕、快樂(lè )、漂亮，天天有個(gè)好心情。不管老師的發(fā)型怎么改變，在我心中，您永遠是最美麗的老師。
四年級的老師的作文 篇3
人間處處有真情，這里我要說(shuō)的是用愛(ài)心和知識培育我們成長(cháng)的紀老師。
您嚴肅、認真，對我們嚴格要求。有一次，您讓我們寫(xiě)一篇觀(guān)察豆芽的作文，我早早的寫(xiě)好了，上樓交給了您，我本以為自己寫(xiě)得很好您會(huì )表?yè)P我，可是，您卻皺起了眉頭，說(shuō)：“你看看你寫(xiě)的字�！甭�(tīng)您這么一說(shuō)，我低下了頭，看看作文，非常潦草，字都寫(xiě)出格外了。老師接著(zhù)說(shuō)：“希望你再寫(xiě)一次，但是，這一次一定要寫(xiě)好，明白了嗎？”我羞愧地說(shuō)：“好……”說(shuō)著(zhù)，我下了樓。打那，我做作業(yè)努力做到書(shū)寫(xiě)認真，生怕錯了一個(gè)字。這件事一直讓我刻骨銘心。
您你一片愛(ài)心，對我們關(guān)懷備至。有一次，我感冒了，帶著(zhù)病來(lái)上學(xué)，正好這天我要帶領(lǐng)值日生去室外掃地。為此我穿好羽絨服，“全副武裝”，我正要踏出門(mén)的時(shí)候，您正好下樓來(lái)到了教室，說(shuō)：“任巖松，不要去了，你感冒，還是讓王一諾替你，小心累著(zhù)身體�！甭�(tīng)了這句話(huà)我心里暖和和的，說(shuō)：“謝謝老師了！”
您是一位辛勤的園丁，精心培育我們成長(cháng)。我要牢記您的話(huà)，好好學(xué)習，天天向上。做一位品格兼優(yōu)的好學(xué)生！
我有很多話(huà)想對您說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)。紀老師，感謝您！
四年級的老師的作文 篇4
我的老師對人和藹又有幽默感，她20多歲，知識淵博，高高的個(gè)子，烏黑油亮的長(cháng)發(fā)，一雙秀氣的大眼睛。她常常帶著(zhù)微笑，看起來(lái)非常漂亮，充滿(mǎn)了青春活力。
我的老師對同學(xué)應該和藹可親。說(shuō)道和藹可親，使我想起上三年級的時(shí)候，有一個(gè)男生應打架，在教室里被老師狠狠地批評了一頓，并讓他在走廊上罰站，不準聽(tīng)課�，F在想起來(lái)，我認為老師在這件事情上缺少和藹。因為這樣做一是影響學(xué)習，二是造成學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。
我的老師應該幽默。幽默的老師不管在課堂上還是在課外還是受學(xué)生歡迎的。我們小學(xué)生由于年齡小，活潑好動(dòng)，如果課上課下我們都是死氣沉沉的，那我們多會(huì )變成“小老頭”“小老太婆了”。
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