【必備】四年級的老師的作文五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的老師的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級的老師的作文 篇1
敬愛(ài)的朱老師，您好：
過(guò)幾天就是第十九個(gè)教師節了，首先我祝您節日快樂(lè )！
歲月如歌，時(shí)間老人的腳步走得太快了，一轉眼您和我們已經(jīng)相處已經(jīng)走到了第四年，朱老師您辛苦了。您把我們從二年級帶到了五年級，把我們從小不點(diǎn)帶到小大人。您的知識就像涓涓泉水般地滋潤著(zhù)我幼小的心靈，激勵我更加勤奮地。
朱老師，謝謝您的信任，您的信任就是我那無(wú)窮的知識；更加謝謝您的呵護，您的呵護就是地我那健壯的身軀。您在我心中是永遠燃不盡的蠟光，有著(zhù)舉足重輕的地位。我感激您！
有一次，我的同學(xué)張璐羨慕地對我說(shuō)：“徐思超，我覺(jué)得朱老師特別信任你，什么事都有你的份，你要加油！”說(shuō)得我都不好意思了。記得有一次，您把我叫到一邊說(shuō)：“徐思超你一定要做好榜樣。野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇者的腳步�！蹦恼佌伣虒刮铱坦倾懶�。您還告訴我一個(gè)好消息，我參加校小學(xué)部舉辦的話(huà)題作文榮獲了一等獎。
每當我走過(guò)您的辦公室，總能看到您在為我們認真地批改著(zhù)作業(yè)，準備著(zhù)明天講課的內容……您對我們是那樣地負責。我們在您的眼里就好比那綠色的種子，而您就像是那辛勤勞動(dòng)的園丁，澆育著(zhù)我們這些剛破土的嫩苗，您看著(zhù)我們一天天地長(cháng)大著(zhù)。
在過(guò)去的`三年里，您就像我的父母一樣關(guān)心著(zhù)我，把全部的愛(ài)傾注在我身上，馬上就要到教師節了，我有好多話(huà)想對您說(shuō)，總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“朱老師，您辛苦了！”在教師節來(lái)臨之際，我祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，天天都有好心情！
最后，我再次祝您教師節快樂(lè )！
此致
敬禮
四年級的老師的作文 篇2
和您一起的日子，很溫暖。您就像一束陽(yáng)光照亮我的心田。因為好多原因，使我變成了一個(gè)不愛(ài)交流有些孤僻的女孩子，甚至可以說(shuō)是有些自閉。每次我在角落里哭泣的時(shí)候你總是像天使那樣來(lái)到我的身邊，俯下身子抱起我問(wèn)我發(fā)生了什么、每一次自己難受的時(shí)候，您的鼓勵總是可以讓我充滿(mǎn)力量的面對一切。您那甜甜的微笑，讓我擁有信心去嘗試著(zhù)和人交流。
和您在一起的日子，很快樂(lè )。在課間您像一個(gè)孩子一樣，陪我們一起嬉戲玩鬧。那時(shí)您沒(méi)有老師的那種嚴肅，沒(méi)有長(cháng)者那種架子。就像我們的同伴，沒(méi)有拘束，有的只有開(kāi)心的笑。
和您在一起的日子，很幸福。您就像一位家長(cháng)。關(guān)心、呵護著(zhù)我們，您總是會(huì )在晚上一一檢查同學(xué)們有沒(méi)有蓋好被子，當所有的同學(xué)都檢查完了，才會(huì )安心的回到床上休息。每次看到同學(xué)生病的時(shí)候，您那焦急的神情中，更多的是自責和心疼。
謝謝您陪我走過(guò)那漫長(cháng)而又短暫的時(shí)光，謝謝您在那段時(shí)光給與我那么多的鼓勵和支持。
由您陪我走過(guò)那段時(shí)光真的好開(kāi)心、好開(kāi)心。
四年級的老師的作文 篇3
在所有教過(guò)我的老師中，我最想感謝的是數學(xué)老師，她姓曹。
她個(gè)子說(shuō)高不高，說(shuō)矮不矮，屬于中等，臉上總是一臉嚴肅，偶爾會(huì )笑，笑起來(lái)很和藹。她人很好，記得有一次，我忘帶本子，她知道了，就從包里，拿出了一本，給我說(shuō)：“下次別忘記了哦!”我笑了笑說(shuō)：“老師，我明天還您一個(gè)�！边�記得有一次，我在操場(chǎng)摔跤了，她知道了，連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，然后送我去包扎傷口，途中，我哭的跟個(gè)淚人似的，她這是卻微笑和藹的對我說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，不怕，會(huì )沒(méi)事的，下次小心點(diǎn)!”到了醫院，打針時(shí)，她好像看出了我的心思，安慰我，并告訴我打針就跟螞蟻咬一樣，都不痛的。
老師，您對我的恩情我必當涌泉相報。老師就像那園丁哺育著(zhù)我們這些猶如公園里的小花朵。老師，是您把無(wú)知的我教育成誠實(shí)懂事的少年，我覺(jué)得您是天底下最好的老師，老師，謝謝您!
四年級的老師的作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，午休鈴響了，老師還沒(méi)有來(lái)。天氣不錯，好像讓人覺(jué)得總該說(shuō)幾句話(huà)似的，于是同學(xué)們便在教室里“侃侃而談”。
這時(shí)，英語(yǔ)老師猛然從教室外推門(mén)進(jìn)來(lái)，教室里的聲音戛然而止�？捎⒄Z(yǔ)老師好像沒(méi)有要停下來(lái)的意思，從桌上搬了一摞本子后，又跨出了教室門(mén)。老師前腳剛走，班里頓時(shí)便炸開(kāi)了鍋，沸騰起來(lái)了。有的同學(xué)尖叫著(zhù)；有的同學(xué)敲桌子起哄；有的串位講話(huà)；還有的依然安安靜靜地坐在位子上，好像地球爆炸都不關(guān)他的事……
瞧，“淘氣鬼”又在惹“書(shū)呆子”了，他倆好像天生有仇似的。只見(jiàn)“淘氣鬼”悄悄走到“書(shū)呆子”座位邊，伸手打了“書(shū)呆子”一下，然后裝成路過(guò)的，走了過(guò)去�！皶�(shū)呆子”環(huán)顧了一周，沒(méi)有發(fā)現可疑目標�！疤詺夤怼闭凑醋韵�，又故伎重演。這回被“書(shū)呆子”逮個(gè)正著(zhù)，“書(shū)呆子”抓住他的手，把他推了回去，又自顧自低下頭看起書(shū)來(lái)�！疤詺夤怼辟\心不死，又蹭上去，“啪”一下打在“書(shū)呆子”的頭上�！皶�(shū)呆子”真的火了，以迅雷不及掩耳之勢沖向“淘氣鬼”，便是一陣拳打腳踢，“淘氣鬼”只有抱頭鼠竄，哭爹喊娘的份了。旁邊的同學(xué)們都笑作一團。
再看看這邊，“調皮王”正站在講臺上大喊“瞧一瞧，看一看，正宗南京大蘿卜，不好吃不要錢(qián)，絕對正宗，全是實(shí)心的，如有空心的，假一罰十�？靵�(lái)買(mǎi)快來(lái)看，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了！”
突然，老師出現在了樓梯口，“調皮王”立刻跑回了座位，并喊到“城管來(lái)了，趕快收攤！”
教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師進(jìn)來(lái)后問(wèn)“剛才沒(méi)有講話(huà)的站起來(lái)”，同學(xué)們你看看我，我看看你，不好意思地低下了頭。
四年級的老師的作文 篇5
施老師是我們五（3）班的新班主任，他的很多品質(zhì)都非常值得我們學(xué)習。
9月1日開(kāi)學(xué)時(shí)，同學(xué)們對施老師的感覺(jué)都很不錯。我隨便找了幾個(gè)同學(xué)問(wèn)了一下：“是黃老師好呢？還是施老師好？”同學(xué)理所當然地說(shuō)：“當然是施老師好，不僅能準時(shí)下課，還不要背書(shū)，而且作業(yè)也減少了很多，難道他不好嗎？”我覺(jué)得也是這樣的。但我認為施老師還有更好的地方呢！
當天晨會(huì )課上施老師為我們念了一首詩(shī)，這首詩(shī)是他親自為我們寫(xiě)的。詩(shī)中的好詞好句就如滔滔不絕的江水從懸崖上直瀉而下，“嘩嘩”的水聲響徹云霄。星期四，放學(xué)后，爸爸告訴我施老師說(shuō)我的作文水平很好。我疑惑了半天，我那樣的作文水平怎么能和施老師的詩(shī)相比呢？施老師可真會(huì )鼓勵呀！
施老師不但會(huì )鼓勵，而且他說(shuō)到做到。9月2日放學(xué)施老師說(shuō)：“今天誰(shuí)不抄回家作業(yè)，明天被我發(fā)現我可要大發(fā)雷霆了�！钡诙�，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有抄全被老師發(fā)現了，結果施老師真的生氣了，把那位同學(xué)狠狠地罵了一頓，而別的老師卻只是嚇嚇學(xué)生，到了期末考試時(shí)，那個(gè)班級總是墊底。只有說(shuō)到做到，才能教出好的班級。
我相信施老師一定會(huì )把我們五（3）班領(lǐng)向成功之路的。當然，我也要好好努力，做一個(gè)有用之才。
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