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實(shí)用的思考作文實(shí)用(7篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的思考作文7篇,歡迎大家分享。
思考作文 篇1
人的一生中,我們要經(jīng)歷很多事,接觸很多人,你能否成為一個(gè)成功人士,會(huì )不會(huì )換位思考是很重要的,如果你知道別人的需求與想法,那你就成功了百分之九十,剩下的要靠你的個(gè)人努力了。所以,做事之前,一定要換位思考。
近年來(lái),維護消費者權益,成為了工商管理業(yè)的口號,但是侵權的事件卻屢禁不止,這是因為強大的利益沖倒了良心的防堤。20xx年的“三鹿”事件,使各位家長(cháng)們憂(yōu)心忡忡,使奶制品的銷(xiāo)售量一跌再跌。如果“三鹿”集團做一下?lián)Q位思考,把自己當成孩子們的家長(cháng),還能把三聚氫氨放進(jìn)給孩子們的奶粉中嗎?難道他們忍心傷害自己的孩子嗎?十七億元的賠款,讓一家百年的公司不堪重負,最終破產(chǎn)。十七億元可想而知,他們傷害了多少孩子。難道利益真的比一個(gè)民族的未來(lái)還重要嗎?如果他們換位思考了,那么這樁慘案將不會(huì )發(fā)生?梢(jiàn),沒(méi)有換位思考,其后果是多么的嚴重。
初入高中,要擺脫掉初中的`一切,適應高中的學(xué)習生活,這一過(guò)程是必須經(jīng)歷的,所以我們就應先從適應老師開(kāi)始。開(kāi)始時(shí),我對一些老師的印象不是很好,不喜歡這些學(xué)科,上課也不注意聽(tīng)講。最后的結果可想而知,期中考試的成績(jì)明顯下降。這使我心頭一涼,好像自己往自己頭上澆了一盆冷水,后來(lái),我試著(zhù)去重新看待這些老師,換一個(gè)角度去體會(huì )老師的艱辛與感受,我才發(fā)現,原來(lái)我錯了,我不應該這樣。于是我開(kāi)始認真地學(xué)習每一科,終于在月考中有了明顯地提高,正是因為我做了換位思考,才使得我能及時(shí)發(fā)現自己的錯誤并加以改正,可見(jiàn),換位思考可以將一個(gè)人從誤區中拉出來(lái)。
我們的生活,從某種意義上看是為了別人而活。只有我們處處為別人著(zhù)想,才能搏得他人的關(guān)注與尊重,那樣才能使我們的生活充實(shí)而有意義。所以,我們要學(xué)會(huì )把自己當成別人。
思考作文 篇2
成長(cháng),絕不只是身材的高大,一個(gè)人的成長(cháng),是要走過(guò)無(wú)數坎坷的道路,是要經(jīng)過(guò)無(wú)數殘酷的挫折,要走向身心的成熟,長(cháng)成參天大樹(shù),支撐起一片天空。怎樣才能成長(cháng)呢?我向先人去尋找答案。
成長(cháng)需要保持好奇心和求知欲。
愛(ài)迪生小時(shí)候對事物很好奇,他曾經(jīng)在草垛里孵小雞,為了知道蜂窩的秘密去捅蜜蜂窩,讓人吃產(chǎn)生氣的化學(xué)藥品想讓人生了一肚子氣之后飛起來(lái)。他總是提出的一些不容易回答的問(wèn)題,以至于老師和同學(xué)都認為他是低能兒。但正是因為他對事物的好奇,愛(ài)觀(guān)察,愛(ài)想問(wèn)題,才使他成為名副其實(shí)的發(fā)明大王。
成長(cháng)需要更明確的目標。
歷史上的神童方仲永,天生聰慧,五歲時(shí)就表現出不同常人的地方。但是因為沒(méi)有更為遠大的目標,滿(mǎn)足已有的成績(jì)和別人的夸獎,最終成為常人。岳飛小時(shí)候,母親就幫他確立了精忠報國的'遠大目標,成為名傳至今的英雄;周恩來(lái)上學(xué)時(shí)就立志為中華之崛起而讀書(shū),表達了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。有明確的目標,不滿(mǎn)足已有的輝煌,不斷為此努力,才會(huì )成長(cháng)為棟梁。
成長(cháng)需要頑強的毅力,持之以恒。
李白小時(shí)候不喜歡念書(shū),常常逃學(xué),到街上去閑逛。老婆婆鐵杵磨針的事令李白很慚愧,于是回去之后,再沒(méi)有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習也特別用功,終于成了名垂千古的詩(shī)仙。
哦,我知道了,要想長(cháng)成參天大樹(shù),就必須有旺盛的求知心,他是促你成長(cháng)的肥料;要有遠大的目標,他是帶你成長(cháng)的源泉和動(dòng)力;要有頑強的毅力堅持不懈地精神,他才能讓你朝著(zhù)目標向 上、向上。
思考作文 篇3
今天,我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅圖,引起了我的深思。
那是一片綠色的森林。森林里,鳥(niǎo)兒在枝頭放聲歌唱,蝴蝶在花叢中嬉戲,一派生機盎然的景象。這時(shí),森林深處卻傳來(lái)一陣不和諧的聲音!斑青!”一個(gè)伐木工人弓著(zhù)腰,頭戴一頂鴨舌帽,嘴里叼著(zhù)半截煙,臉上掛著(zhù)一絲得意的笑,掄起斧頭就往樹(shù)上砍。隨著(zhù)他揮舞著(zhù)斧子,身體上下的擺動(dòng),一棵課參天大樹(shù)在他身后倒下。一只啄木鳥(niǎo)撲棱著(zhù)翅膀,落到他肩上,歪著(zhù)頭仔細打量他一番,心想:這是木頭吧?嗯……里面一定有蟲(chóng)子。想著(zhù),啄木鳥(niǎo)就狠狠地往伐木工人頭上啄了下去。
剛看見(jiàn)這幅圖,我覺(jué)得非常好笑:伐木工的腦袋又窄又長(cháng),還真像段木頭!但笑過(guò)之后,又體會(huì )到了其中深刻的含意。是啊,雖然國家已把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策,但也不乏有某些利益熏心的人,為了金錢(qián)而去砍伐樹(shù)木。啄木鳥(niǎo)說(shuō)得好,那些為了金錢(qián)而破壞環(huán)境的人,腦袋里一定有蟲(chóng)!那是自私的貪婪之蟲(chóng)!揮舞的斧頭,在砍樹(shù)的同時(shí),其實(shí)也一點(diǎn)一點(diǎn)削掉了生命,F實(shí)生活中,被利益熏昏了頭腦的人可多得是。切勿讓貪婪之蟲(chóng)蠶食自己的心靈!
也許,只要圖中的伐木工轉過(guò)頭來(lái)看看,就會(huì )發(fā)現自己創(chuàng )造了何為“壯觀(guān)”而又悲慘的景象。那些為了一時(shí)之利而破壞環(huán)境的人,雖然擁有了千萬(wàn)財富,但想過(guò)自己的子孫后代將面對怎樣嚴峻的生態(tài)環(huán)境嗎?土地荒漠化現象仍在加劇,全球有至少12億人受到失去土地的威脅。破壞環(huán)境的人應該好好反思一下,全球荒漠化的土地已經(jīng)達到了三千六百萬(wàn)平方公里,占到地球陸地面積的1/4!你們,則是釀成這個(gè)悲劇的“加速器”。
全國人民都在進(jìn)行著(zhù)與荒漠化的抗爭,可荒漠化卻依然以每年5—7萬(wàn)平方公里的速度擴大。你們倒好,非但沒(méi)意識到事態(tài)的.嚴重性,反而還為虎作倀!導致環(huán)境惡劣的罪魁禍首就是你們!森林面積還在銳減,地球上只剩下10%的森林未被人類(lèi)侵擾。如果森林消失了,預計將有近250萬(wàn)個(gè)生物物種滅絕。那是金錢(qián)能換得來(lái)的嗎?貪婪由心而生。那些被金錢(qián)所蠱惑的人,別讓利益蒙蔽了雙眼,別再做狡猾的貪婪之蟲(chóng)的傀儡!
地球是我們的母親,我們應該保護地球,綠化地球。讓棵棵大樹(shù)拔地而起,讓朵朵鮮花競相開(kāi)放,讓地球母親露出久違的笑容,讓綠色充滿(mǎn)整個(gè)世界!
思考作文 篇4
多彩的世界帶給了我們無(wú)限的思考,每一次思考都是一次進(jìn)步,每一次思考使我們漸漸走向成熟。
思考的過(guò)程中我們又學(xué)會(huì )了思考,思考使我們的思維更加嚴密。真理是千差萬(wàn)別的,它上到時(shí)天文地理,下到時(shí)生活百態(tài),但獲得真理的方法始終唯一,那就是思考。
學(xué)習的過(guò)程就是思考的過(guò)程,知識的繁多,要求我們都要善于思考來(lái)代替死記硬背。人們之間的差別在很大程度上是思維的差別,思考方式的差別。思維決定了人們的生活習慣,生活態(tài)度,思考的質(zhì)量又決定了人格的高低,成就的大小。因此思考是人類(lèi)最具價(jià)值的東西。
因此在復雜的社會(huì )群體中,我們要冷靜思考,用理性去觀(guān)察社會(huì ),去思考人生。漸漸的我們就能征服世界。法國科學(xué)家、哲學(xué)家笛卡兒在朦朧的`睡夢(mèng)中醒來(lái)后,仿佛在夢(mèng)中得到什么啟示般,在紙上寫(xiě)下幾個(gè)字“我思故我在”。笛卡兒懷疑一切事物的存在,甚至于自己的存在,卻在這一天如夢(mèng)初醒地道破天機:思考著(zhù)的人才是活著(zhù)的。也許可以說(shuō),生活不是需不需要思考,而是說(shuō),思考,是生活的前提條件,但也許很多人沒(méi)意識到,那我只好拿前者來(lái)說(shuō)了。人從呱呱落地就學(xué)會(huì )思考,但他們不會(huì )表達出來(lái)。他們會(huì )思考,他們從何而來(lái),這個(gè)世界從何而來(lái)?隨年齡漸漸地增長(cháng),他們需要思考的問(wèn)題理應越來(lái)越多,但有一部分物質(zhì)生活的思考被父母包辦解答了,一部分精神生活的思考被父母和別的長(cháng)輩阻止了。由于思考的問(wèn)題越來(lái)越少,他們漸漸“長(cháng)大”,或相對于嬰幼兒時(shí)期來(lái)說(shuō),他們漸漸衰老,因為他們的思想已不再象孩童時(shí)期那般活躍。
物質(zhì)生活上的思考,大多數人還是有的,思考每天的茶米油鹽,思考和上下級的關(guān)系,思考與父母小孩的相處,思考如何賺多點(diǎn)錢(qián),思考…這些“身外之物”的思考是生存之本,但這是生存,只是生活的一部分,動(dòng)物也會(huì )“思考”,但它們不會(huì )“生活”。
精神生活上的思考,大多數人沒(méi)有,有的也只是寄托于某種宗教或某一哲學(xué)派系,于是那些哲學(xué)家的思想活下來(lái)了,那些哲學(xué)家活下來(lái)了,但這些人卻在歷史中轉眼即逝,他們沒(méi)有去思考,他們不知道來(lái)到這世間的意義是生活,是來(lái)感知自己生命的意義,就象去看一場(chǎng)電影后回家寫(xiě)觀(guān)后感一樣。來(lái)到這世間就象來(lái)到一個(gè)電影片場(chǎng),自己既是演員,又是旁觀(guān)者。
生存是來(lái)到世間的任務(wù),思考才是目的。沒(méi)有思考,生活怎會(huì )完整?
思考作文 篇5
蘋(píng)果公司總裁庫克認為,我不擔心人工智能會(huì )讓計算機像人類(lèi)一樣思考,我更擔心人類(lèi)像計算機一樣思考,失去同情心和價(jià)值觀(guān),罔顧后果。在這個(gè)科技高速發(fā)達的社會(huì ),越來(lái)越多的事情被計算機替代,被人工智能替代,甚至有人認為人工智能的機械式思考將完全取代人類(lèi)思考,我覺(jué)得這是個(gè)荒謬的想法,人工智能將永遠都不可能取代人類(lèi)思考。但這并不意味著(zhù)人類(lèi)不會(huì )過(guò)于依賴(lài)人工智能,而讓自己的思維方式變得像計算機那樣機械化,因此人類(lèi)應該有那么一絲危機感。
思考即一種特殊的思維方式,是人類(lèi)所特有的,是天生的又是后天培養的。人類(lèi)通過(guò)思考創(chuàng )造出了一種計算機式的'思考,先有人類(lèi)思考才會(huì )有后者計算機式的思考。兩種方式都是現今社會(huì )不可或缺的,各有各的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),各有各的特色,兩者之間現在已成為了密切相關(guān)的關(guān)系。不過(guò)現今社會(huì )的人們夸大了計算機式思考的優(yōu)點(diǎn)卻忽略了人類(lèi)自身思考的魅力。
人類(lèi)思考是計算機式思考的基礎,是根本,沒(méi)有前者就沒(méi)有后者的關(guān)系。人類(lèi)思考是會(huì )受到多方因素影響的,是多元化的,富有想象力的,又是可在后天通過(guò)一定的學(xué)習而改變的。計算機式的思考是人類(lèi)思考的重大成就,這種思考方式是較為單一的,單調的,它不會(huì )受某些因素影響的,人類(lèi)思考雖然富于多元化,卻容易受環(huán)境,情緒等因素影響。計算機式的思考雖單一,單調,卻不易受環(huán)境等外界因素的影響。所以說(shuō)兩者皆有優(yōu)缺點(diǎn)。我們應合理利用兩者,使兩者有機結合,得到更好的思考方式。
人類(lèi)思考是會(huì )受感情所影響的,人類(lèi)思考是有一定價(jià)值觀(guān)和同情心的,這樣也許不夠理智,但我們畢竟是人,是富有感情的,是具有特殊思維的。是講感情的。我們可以想象沒(méi)有感情的生活將是有多么黑暗的。生活中因為有各種感情-親情,友情,愛(ài)情才更加豐富多彩。如果生活中只有機械化的思考方式,那么這個(gè)社會(huì )將只有對與錯,就不會(huì )有講感情的社會(huì )了。我們不懼怕人工智能能夠像人類(lèi)一樣思考,我們更應該懼怕人類(lèi)像計算機一樣思考,失去價(jià)值觀(guān)和同情心,罔顧后果。
隨著(zhù)人工智能的普及,人類(lèi)思考越來(lái)越機械化,因為我們越來(lái)越依賴(lài)于人工智能了,這樣會(huì )使我們忘記人類(lèi)思考的本質(zhì)-不斷創(chuàng )新,不斷開(kāi)拓思維。希望人們能夠重拾人類(lèi)思考本質(zhì),重新喚醒人類(lèi)思考的魅力。
思考作文 篇6
“快來(lái)買(mǎi)呀!大降價(jià)啦!”“鞋子,鞋子一律八折起!”走在大街上,各種促銷(xiāo)商品的降價(jià)聲隨處可“聽(tīng)”!鞍 ,啊~,快來(lái)人呀!我的包被搶走了,快來(lái)人呀!嗚嗚……”在人聲鼎沸的大街上,突然傳來(lái)了一聲救命聲,使人不由得紛紛向那位已淚流滿(mǎn)面的“失包主”探去,又紛紛轉過(guò)頭來(lái)繼續購買(mǎi)自己所需的商品,卻沒(méi)有一人向那位丟包的女孩伸出援救之手,讓小偷溜之大吉了……
“小偷”,一個(gè)讓人聯(lián)想到就討厭的'名字。小偷們,你們自己有手有腳,為什么不靠自己的雙手來(lái)獲取你應得的錢(qián)財呢?你可曾想過(guò),此刻,你手中的包正裝著(zhù)是否你認為不重要而對于別人很重要的東西呢?此刻,你手中的包是否足以證明你已觸動(dòng)了條條的法律呢?此刻,你手中的包是否就如一條條枷鎖,讓你的父母悲痛欲絕呢?所以,放下你手中的包,還予她吧!
看熱鬧的人們,或許你會(huì )覺(jué)得事不關(guān)己,或許你會(huì )覺(jué)得警察會(huì )解決的,或許你會(huì )覺(jué)得是她自己倒霉,碰到罷了?赡銈冊脒^(guò),在你們想這些東東,那些西西時(shí),你足以有伸出援助之手,來(lái)幫助她?赡苣憔蜁(huì )是明天的“名人”,無(wú)論在報紙,無(wú)論在頭條,無(wú)論在電視都會(huì )有你的身影?墒,你卻沒(méi)有……
小偷請你換位思考,如果你是被偷包的人,你又會(huì )怎樣?看熱鬧的人們,也請你們換位思考,如果你是被偷包的人,你們又會(huì )怎樣……
思考作文 篇7
經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的學(xué)習,終于來(lái)到了午餐時(shí)間,在學(xué)校拿著(zhù)便當的我忽然發(fā)現,才剛剛開(kāi)飯,怎么倒飯桶里全是飯菜。地上這里一點(diǎn)飯,那里一點(diǎn)菜,哎!他們真是的,才吃那么一點(diǎn)就倒掉了。
我猛的想起來(lái),那次去趙蘭家做客,看到好多飯菜沒(méi)吃完就倒掉了,還有一次去杭州的時(shí)候,去吃快餐,大多數人也是吃一點(diǎn)就倒掉了。
他們?yōu)槭裁吹癸,有什么目的`,一堆疑問(wèn)在我腦袋里涌現,難道是飯菜不夠可口、美味?遇到食物不好吃,不好看的情況都不吃了,是不是他們倒飯是希望能不吃他們認為難吃的食物呢!又是不是他們認為飯菜不夠可口呢?哎!怎么他們都沒(méi)認識到不吃飯菜會(huì )導致許多疾病呢?哎!我真想變成一個(gè)小精靈勸告他們。哎!可惜我又做不到。
我認為就像那首詩(shī),“鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。我們愛(ài)惜糧食,我們就可以變得很健康。我會(huì )自己先開(kāi)始,用我來(lái)引導他人,也會(huì )和別人一起建立一個(gè)小宣傳隊,號召大家加入我們,一起珍惜糧食。
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