寫(xiě)一封信給老師
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。相信很多朋友都對寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的寫(xiě)一封信給老師，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)一封信給老師1
親愛(ài)的老師：
感謝您一直以來(lái)對我們的關(guān)心。您就像一潭清水，每次我們犯錯的時(shí)候，您總會(huì )把我們一次又一次清洗干凈，當我們失敗時(shí)，您總會(huì )將我們安慰一番。
老師，您的愛(ài)，我們明白，但我們在人生的道路上，時(shí)不時(shí)會(huì )犯錯，希望您知道。您也像太陽(yáng)之神阿波羅，將我們面前的`道路照亮，您卻默默地燃燒著(zhù)自己！
老師，您真偉大，老師，我們愛(ài)您！
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
今天是您的節日——三八國際婦女節，我祝媽媽節日快樂(lè )，永遠年輕漂亮，身體健健康康的！
今天我要幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽好好的休息休息。我已經(jīng)長(cháng)大了，會(huì )干好多事了。我會(huì )吸塵、擦地、給媽媽捶背，還會(huì )幫媽媽洗洗腳。等媽媽老了以后，我也像媽媽照顧我一樣照顧著(zhù)媽媽?zhuān)绻麐寢尷系淖卟粍?dòng)了，我會(huì )背著(zhù)媽媽。
媽媽我永遠愛(ài)您！
寫(xiě)一封信給老師2
xx老師:
您好、
您最近身體好嗎?工作忙不忙?什么時(shí)候能再看到您的作品呀?
您的來(lái)信我收到了、您在信中說(shuō)：“要不斷找出自己的`短處，不斷發(fā)現與學(xué)習別人的長(cháng)處，就會(huì )飛快地進(jìn)步，越來(lái)越奮發(fā)樂(lè )觀(guān)”、
這些我都去做了，我還經(jīng)常去指導別的同學(xué)寫(xiě)作文，然后想想，有一些事真是我做錯了，就去和他們道了歉，有很多同學(xué)又和我和好了，和以前一樣融洽了、
課間的時(shí)候，我還和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)，玩玩游戲，雙休日有空，我還邀請同學(xué)們一起出去釣釣魚(yú)，看新出的電影、有同學(xué)遇到困難了，我也會(huì )伸出援助之手、同學(xué)們見(jiàn)我這么真誠，和我更好了、
我很感謝您幫我擺脫了困境、
敬祝
身體健康!
小學(xué)生：xx
12月19日
寫(xiě)一封信給老師3
敬愛(ài)的陳老師：
您好！光陰似箭，彈指一揮間，五年已經(jīng)過(guò)去，那一幕幕的精彩瞬間，都化作美好的回憶。它們就像味道不同的糖果包一樣，有酸，有甜，有苦......更像一 個(gè)個(gè)美妙靈動(dòng)的小音符，有低，有高，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一串又一串組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲，把我們的生活裝扮得有滋有味。
老師，您還記得嗎？那次，數學(xué)競賽前十名我們班就占了七名。您高興極了，我想對您說(shuō)：老師，是您讓我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩成長(cháng)成為懂事的人，是您讓我們一棵棵小幼苗成為了小樹(shù)。在此，老師，我想對您說(shuō)聲謝謝您。您那么含辛茹苦，任勞任怨地教導我們，您多么不容易呀！您對工作尤其負責：您天天給我們批改作業(yè)。班上有 六十多位學(xué)生，就有六十多份作業(yè)，您在學(xué)校改不完就帶回家改。而相比之下別的單位的人都是把家中沒(méi)做完的帶到公司去，您卻正好相反，老師，您有多勞累呢？
老師，您在我們四年級的時(shí)候累得生病住院，我至今記得。但您并不愿在醫院休息而是帶病給我們上課。您勞累的.時(shí)候頭會(huì )暈，但您還是堅持給我們上課；您不能生氣，但您還是為了我們一次次生氣。
在五年級的時(shí)候，您還利用假期時(shí)間給我們補課，您不收一分錢(qián)，家長(cháng)送的水果您卻分給我們吃。您想讓我們有一個(gè)好成績(jì)進(jìn)入初中，帶病熬夜給我們改卷子；您有時(shí)被我們氣了，淚珠在眼里打轉轉，我們聽(tīng)了您的話(huà)也慚愧地哭了。
陳老師，我們馬上要離開(kāi)母校了，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不出我們對您的喜愛(ài)，我永遠忘不了您。
祝您：
身體健康，工作順利！
此敬
敬禮！
您的學(xué)生：李珊
寫(xiě)一封信給老師4
尊敬的田老師：
您好!
今晨接到您的電話(huà)，真是又驚又喜，電話(huà)那頭健朗的聲音讓人很難和一個(gè)83歲高齡的老人聯(lián)系在一起。很遺憾上次在平?jīng)龅木蹠?huì )我因路途遙遠未能參加，但通過(guò)同學(xué)們上傳的微信圖片看到您，鶴發(fā)童顏，精神矍鑠，這讓學(xué)生也放心很多。
雖離別這么多年，學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不把您思念，每每想起上小學(xué)的六年時(shí)光，一幕幕仿佛就在眼前。
您是個(gè)嚴師，幾乎班里所有的同學(xué)都被您留下來(lái)補過(guò)課。一次，已經(jīng)忘記什么原因被您留下來(lái)補作業(yè)，同學(xué)們都回家了，空空蕩蕩的教室里，只有您和我。為了陪我，您自己也不去吃飯，拿個(gè)小鍋在教室的爐子上下點(diǎn)掛面。哈哈，當時(shí)我哪有心情寫(xiě)作業(yè)啊，心思全被您的掛面香味兒吸引啦!
語(yǔ)文是從小到大的必修課，從剛開(kāi)始的拼音、到后來(lái)的認字，再到課文，您帶領(lǐng)我們學(xué)會(huì )讀山、賞水、品人，讓我們感受中國文字的巨大魅力，使我們的精神得以豐富，智慧得以增長(cháng)，素質(zhì)得以提升。您對我的培養影響了我的一生。在我十四年播音主持從業(yè)過(guò)程中，因為拼音功底扎實(shí)，我的聲母、韻母、前后鼻音等等位置都特別準，在參加北京廣播學(xué)院《播音員普通話(huà)等級測試》中，一次通過(guò)，并取得了最高級一級甲等的好成績(jì)。后來(lái)您不在身邊，我養成了平時(shí)工作中經(jīng)常拿本《新華字典》的習慣，有空了總會(huì )翻翻。您教會(huì )了我們對文字的敬仰和對句子的感悟，這是一種潛移默化的認知和培養，那種融在血液里的素養，這些在我平時(shí)的播音、朗誦等等對文字把握的過(guò)程中游刃有余，有了比別人更多一些的`理解。尤其是專(zhuān)題片的配音，那種對文字的把握和情緒的渲染，更使作品增色不少，由我配音的作品多次獲獎，最好成績(jì)是國際紀錄片彩橋獎。(哈哈，在老師面前臭美一下下!)這么多年，學(xué)生跟很多主持人都合作過(guò)，楊瀾、水均益、畢福劍、鞠萍、董卿等等，從他們身上我也學(xué)到很多，我也常常在想，他們童年是什么樣的，他的小學(xué)老師是不是也像田老師一樣，傾心地教誨、不倦地指正。
大家都說(shuō)，小學(xué)老師是小學(xué)生迷茫中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙，您起早貪黑，琢磨著(zhù)更好的學(xué)習方法，您就像蠟燭一樣，讓小學(xué)生們前途無(wú)限光明，卻燃燒了自己。是的，您啟迪了我的心智，打下了堅固的基礎，讓我在后來(lái)的人生風(fēng)雨中，茁壯成長(cháng)，謝謝您，我最尊敬的田老師!
隨信寄上我與愛(ài)人合影，他得知要給您寄照片，特意讓我邀請您不日來(lái)杭州游玩兒，并祝您身體康健，即頌慈安。
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)一封信給老師5
敬愛(ài)的老師：
你好！小學(xué)六年的學(xué)習生涯就要結束了，在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，你那誨人不倦的形象在我的心里留下了難忘的記憶。
回顧這小學(xué)六年的學(xué)習生涯，就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，我們都是畫(huà)卷中鮮活的人物。我記得很清楚，我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一步，是你伸手把我領(lǐng)進(jìn)了寬敞明亮的教室，從此我便開(kāi)始了我的學(xué)習生涯。我在你的教育下一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)，吮吸著(zhù)知識的甘泉。雖然你很?chē)绤�，但是我一直深信“嚴師出高徒”這句話(huà)。每當學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我都會(huì )很開(kāi)心，因為你會(huì )在一旁指導我們，鼓勵我們；每當我們拿到第一名的時(shí)候，你會(huì )陪我們一起高興，一起歡呼，這時(shí)候的你是和藹可親的。我特別喜歡你那充滿(mǎn)笑容、充滿(mǎn)慈祥的.臉。在我的心目中，你是大樹(shù)，你是天使，你是海洋。
然而令我印象最深的是：記得有一次，我因為貪玩，有一項作業(yè)忘寫(xiě)了，第二天早晨，我跟你說(shuō)了謊，你知道以后，把我叫到辦公室去，然后心平氣和的對我說(shuō)：“孩子的天性就是玩，但并不代表可以說(shuō)謊，在這里，老師也不批評你，但我希望你記�。呵Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。從此，這句話(huà)在我的腦海中留下了深刻的印象，“說(shuō)謊”這兩個(gè)字也在我的字典里永遠消失。
六年轉眼間匆匆流逝，我們在你的教育下從小樹(shù)苗長(cháng)成了參天大樹(shù)，也學(xué)到了不少知識和技能，但更重要的是學(xué)會(huì )了誠實(shí)。
祝老師永遠年輕、快樂(lè )。
鄭永杰
20xx年8月7日
寫(xiě)一封信給老師6
親愛(ài)的林老師：
您好！
你就像辛勤的園丁，栽培著(zhù)我們這些美麗的花朵，而我就是這千千萬(wàn)萬(wàn)花朵里的一朵，是您栽培的桃李里的一顆，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。我永遠把您記在心里。
您對我們的作業(yè)非常嚴格。有一次，在一次聽(tīng)寫(xiě)中，我錯了一個(gè)字，只見(jiàn)您把那個(gè)字圈了起來(lái)，還讓我重抄一行。您這樣做就是想要我們以后不會(huì )再錯，我為此感到自豪。
您對我們很負責。上課的時(shí)候，您會(huì )解析所有的重點(diǎn)、難點(diǎn)，上課的時(shí)候什么事都不理，只在講臺上認認真真地講課�？荚嚽�，您會(huì )鞏固考試前所講的知識，還跟我們講易錯字，句子……考試后，就立刻給我們批改試卷，您愿意犧牲自己的時(shí)間，去給我們貢獻這么多的知識。
還有一次，我漏了一把傘在教室上，那時(shí)天色已經(jīng)很晚了。我馬上去教室拿傘，只見(jiàn)燈還開(kāi)著(zhù)，您還在寫(xiě)明天上課的`知識，這使您的臉上添上了一道上色彩。
老師，您為我們貢獻了知識，教會(huì )了我們做人的道理，謝謝您，老師！
祝
身體健康！
您的學(xué)生：付xx
20xx年12月19日
寫(xiě)一封信給老師7
敬愛(ài)的容老師：
您好！初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)，陽(yáng)光慵懶地射下。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機勃勃的時(shí)節，我的心情卻不愉悅。是呀，時(shí)間的飛鳥(niǎo)飛得那么快，那么快，轉眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著(zhù)我們即將離別了。
難忘您的眼神��！那年，我剛升入五年級，聽(tīng)說(shuō)要換班主任，我便迫不及待地想見(jiàn)一見(jiàn)。結果，我一抬頭，就看見(jiàn)了您那充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神，像一波悠悠的清水，澆灌著(zhù)我的心田。
難忘您的笑容��！每當我們的學(xué)習有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，每當我們在比賽中有了小小的成就，每當我們更加懂事，更加聽(tīng)話(huà)時(shí)，這時(shí)，您臉上綻放著(zhù)笑，這次是幸福的笑。這些年來(lái)，我們一起攜手走過(guò)，也許有些磕磕碰碰，此時(shí)卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣。
每當我們犯了嚴重錯誤時(shí)，每當我們闖下了不可彌補的禍時(shí)，每當我們在學(xué)習上不認真時(shí)，您那嚴厲的眼神透過(guò)薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們的身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的.眸子雖小，但卻包含了四十一個(gè)學(xué)生的一舉一動(dòng)！
生命就像一列長(cháng)長(cháng)的列車(chē)，我們是車(chē)上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì )一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒(méi)有什么華麗詞語(yǔ)來(lái)形容您，只能用我最真摯的心對您說(shuō)：“容老師，謝謝您！”愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。
祝身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年**月**日
寫(xiě)一封信給老師8
心愛(ài)的吳教師：
你好!昨天我提燈給您郵寄，一言半語(yǔ)涌上心頭，匯成一句我最想對于您說(shuō)的話(huà)：“我愛(ài)您!”
是您，把咱們某個(gè)班從一班級沒(méi)有斷帶回了五班級，您那濃濃的愛(ài)意常常突圍著(zhù)咱們，您用您那自私廣大的襟懷，容納咱們的缺欠，把咱們從糊涂博學(xué)的嬰兒帶向了衰弱開(kāi)朗的`少年人。
忘記我剛剛上一班級，第一次離開(kāi)學(xué)校，我牽著(zhù)媽媽的手，沒(méi)有敢進(jìn)講堂，您迎了進(jìn)去，我望見(jiàn)您圓圓亮亮的眼睛，滿(mǎn)笑容滿(mǎn)面意，充溢慈善的眼光，我立即沒(méi)有再恐懼了。有一次，全校開(kāi)“六一嬰兒節文學(xué)會(huì )演”，我沒(méi)有敢下去扮演小提琴，您鼓舞了我，是您讓我第一次大膽地登上戲臺，展示本人的才藝，訓練了本人的氣量，我無(wú)比感激您。
現正在，我成了一度很有生氣的小男孩子了，進(jìn)修成就比先前退步了許多，這都要感激教師們寄予我的學(xué)問(wèn)與愛(ài)。
有一次，我被同窗欺侮了，您自告奮勇，用甘美的話(huà)語(yǔ)關(guān)切我，保護我，使我沒(méi)有再啜泣。
由于我生性膽怯，您往往鼓舞我。
最初，祝您身材衰弱、任務(wù)成功、事事如意!
寫(xiě)一封信給老師9
敬愛(ài)的李老師：
您好！在這個(gè)屬于老師的節日里，我要給您報告一個(gè)喜訊——我的作文《開(kāi)心OO后》上報了！就登在《三峽都市報》的“快樂(lè )作文”專(zhuān)欄里！第一次看到我的名字變成鉛字，我是多么激動(dòng)��！這時(shí)，我最想見(jiàn)到的就是您，李老師！最想對您說(shuō)“老師，感謝您！”
如果沒(méi)有您，我的生活就不會(huì )有如此燦爛，如此精彩。自從見(jiàn)到了您，我的生活就開(kāi)始了轉變。當二年級教室門(mén)口第一次出現您清瘦的身影，您和藹的笑容，真誠的話(huà)語(yǔ)，就像一縷陽(yáng)光溫暖了我的心田。您為我們聲情并茂地品讀精典文章，一筆一劃教我們寫(xiě)字，和我們一起玩老鷹捉小雞、跳長(cháng)繩，嚴厲批評恃強凌弱的同學(xué)，給后進(jìn)生贈送精典圖書(shū)。您有時(shí)像個(gè)親切的大姐姐，有時(shí)又像一位嚴厲的母親，讓人可親可敬。而當您在全班大聲朗誦我的作文時(shí)，我第一次體會(huì )到自豪的感覺(jué)：原來(lái)我的文字也可以感動(dòng)人��！您還專(zhuān)門(mén)找到我，告訴我：“何霆！你的作文寫(xiě)得很精彩！你有作文的天賦！記得要多讀書(shū)，寫(xiě)出好文章哦！”，“你的作文寫(xiě)得有些散，主題不夠突出，記得列提綱”，“你的作文有些粗枝大葉，觀(guān)察得不細膩，你有空去看看朱自清的散文”……因為您的關(guān)注，您的鼓勵，讓我愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了學(xué)習，成績(jì)有了明顯進(jìn)步。漸漸的，您又在我耳邊發(fā)話(huà)了：“何霆，有空做做奧數，每天不要練太多，要做到堅持”、“何霆，你喜歡畫(huà)畫(huà)，就一直畫(huà)下去，你畫(huà)得很不錯喲！”、“何霆，你要少玩電腦游戲注意控制喲！”……這一句句小小的囑托陪著(zhù)我一路走來(lái)，激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，讓我胸中更有底氣，學(xué)習更加扎實(shí)。
三年級一開(kāi)學(xué)，您就讓我背負起小組長(cháng)的責任，更讓我背負起中隊長(cháng)的重任。每個(gè)月我都要負責換一次黑板報，每個(gè)月都要更換主題。班里的黑板報還有3位女同學(xué)負責繪畫(huà)，最開(kāi)始我們總是互相抵觸，各自都以為自己的想法高明，一張黑板報今天換個(gè)主題，明天換個(gè)花邊，后天換幅插畫(huà)。這時(shí)我往往急得火冒三丈，有次我以求助的目光尋求您的支援，這時(shí)一旁靜默無(wú)語(yǔ)的您竟馬上別過(guò)頭去，裝做沒(méi)有看見(jiàn)我。我忽然明白了，您是要我自己去面對問(wèn)題，解決問(wèn)題，不能總依傍老師。漸漸的，我學(xué)會(huì )了認真交流，取長(cháng)補短，相互磨合，黑板報辦得又快又好，精彩紛呈，成為年級一道亮麗的.風(fēng)景。每周我還要組織班會(huì )，選主題、組織發(fā)言，發(fā)表自己的見(jiàn)解，這一次次的嘗試，到現在我已經(jīng)將您想托付于我的自信，滿(mǎn)滿(mǎn)地裝進(jìn)心中�，F在，每天，我仍然堅持改正同學(xué)們做錯的習題，幫助同學(xué)們解疑去惑，這份責任已牢牢負于我的肩上。在您悉心栽培下，我不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)，再不是那個(gè)課堂上猶豫著(zhù)該不該舉手，沒(méi)有人在意的小男孩了。
我在前進(jìn)，在學(xué)習之路上前進(jìn)，雖曾有過(guò)風(fēng)雨雷電，也曾有過(guò)陽(yáng)光燦爛，因您的指導，我從未迷失方向；我也在改進(jìn)，不斷改正自己的缺點(diǎn)和錯誤，為了老師沒(méi)有白白培育這顆種子，每天我的學(xué)習也像這篇文字一樣排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，看書(shū)、打球、繪畫(huà)……我不會(huì )再讓時(shí)光像流水一樣消逝于不經(jīng)意之間。
老師，謝謝您！不，是感激您！小學(xué)畢業(yè)已為時(shí)不遠，再過(guò)一年我們就得分開(kāi)了。但師恩永遠都會(huì )存于我的心中。6年級，這顆種子已成為了一棵小樹(shù)，現在雖談不上枝繁葉茂，但我會(huì )認真對待每一天，努力地學(xué)習、生活，就讓我用學(xué)習成績(jì)來(lái)回報您培育之恩！
祝吉祥如意，幸福美滿(mǎn)！
永遠愛(ài)您的學(xué)生：何霆
二OXX年九月十三日
寫(xiě)一封信給老師10
親愛(ài)的陳老師：
您好！
在這秋風(fēng)習習的日子里，我們即將迎來(lái)37個(gè)教師節。在這個(gè)特別的節日里，我也閱讀了許多有關(guān)名人成長(cháng)經(jīng)歷中老師引導的故事，讓我深感教師的偉大。
1959年春的一天，朱德同志在云南政治學(xué)校禮堂看戲。開(kāi)演前，一位老人由服務(wù)員引了進(jìn)來(lái)，朱德一眼便認出這位老人原來(lái)是早年在云南陸軍講武堂學(xué)習的教官，叫葉成林，急忙起身上前，立正敬禮。禮畢又緊緊握住老人的雙手，親切的呼喚：“葉老師！”，然后請葉老入座，待老人坐定后他才坐下。
看到這個(gè)故事，我就不禁想到了您。您站在講臺上，一遍遍地傳授知識�！巴瑢W(xué)們，我們來(lái)看這道題……”窗外的雨嘩嘩落下，雨點(diǎn)啪啪打在窗外的聲音幾乎要掩蓋了您的聲音�！皝�(lái)，我們再看，這篇課文主要想告訴我們什么道理呢？”您的聲音啞的不行，卻還是堅持為我們上課�！翱瓤取瑢W(xué)們，今天我的嗓子有點(diǎn)兒不舒服，聽(tīng)不到的'可以課后來(lái)問(wèn)我�！边@時(shí)，我們才恍然，您連咳好幾聲的原因竟是因為您的嗓子不舒服。您為了讓我們學(xué)到更多的知識，不惜拖著(zhù)病軀上課……窗外的雨越下越大，我對您的敬意也愈來(lái)愈深。
我用手中的筆和紙，書(shū)寫(xiě)對您的感恩。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。紙和筆的接觸間，您讓知識發(fā)出巨大的震響；威嚴與慈祥的轉換間，您讓人間留有溫情。
這個(gè)故事令我又想起了您與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這個(gè)特別的節日里，我想對您說(shuō)“陳老師，您辛苦了，教師節快樂(lè )！謝謝您！您既是知識的傳授者，也是指引我們人生航向的燈塔”。
祝
身體健康！
您的學(xué)生：朱嘉欣
20xx年9月10日
寫(xiě)一封信給老師11
趙老師：
您好！
在您的眼里，我也許是一個(gè)壞學(xué)生了。不，一個(gè)從好學(xué)生的隊伍中一落千丈、自高自大的壞學(xué)生。我也承認，我驕傲了；我自大了；我一落千丈了。我也承認，在您的心目中，我是一個(gè)頂壞頂壞的學(xué)生。不過(guò)，是在四年級期中考試以后。是嗎？
雖然那次考試過(guò)去了，但是那次使我在同學(xué)間抬不起頭的考試，我不會(huì )忘記，你相信嗎？
我不管你說(shuō)是還是不是。有人說(shuō)信任是紐帶，會(huì )把師生間的關(guān)系拉緊�？墒�，您相信我嗎？
我其實(shí)知道，您恨我，你恨我不爭氣。因為您對我的'態(tài)度是什么？一個(gè)字冷。您也有可能知道，我恨你！因為您對著(zhù)同學(xué)大罵過(guò)我，使同學(xué)們瞧不起我，譏笑我。而且，我可以再說(shuō)一句：這次考不好，我希望我能轉學(xué)。因為，我不想把最壞的形象再一次留給同學(xué)們，您說(shuō)對嗎？
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)一封信給老師12
尊敬的老師：
在暑期，張宇恒同學(xué)比較不錯，在學(xué)習方面有點(diǎn)認識不夠，自制能力相對較差。在生活方面，能自理自制，相對不錯。
新的學(xué)期開(kāi)始了，新的景象，作為家長(cháng)的我們希望張宇恒在校期間，老師能?chē)栏褚笏�。在學(xué)習方面，我們現在輔導比較累，有些題解決起來(lái)比較吃力。這就要求他在校期間必須做到上課認真聽(tīng)講，下課認真復習。不懂的問(wèn)題和解決不掉的難題，多和同學(xué)們溝通，相互學(xué)習，多問(wèn)老師，多動(dòng)腦筋，這才是好的'學(xué)習方法。
在新的學(xué)期里，希望老師多管束他，包括所有他該學(xué)、該懂的任何知識。做家長(cháng)的我們在此道一聲：“老師，您辛苦了!”
張宇恒爸爸：張光春
寫(xiě)一封信給老師13
尊敬的黃老師：
您好！
大家都說(shuō)老師像一盞明燈，點(diǎn)亮了我美好的未來(lái)，讓我們健康成長(cháng)。我覺(jué)得你更像一把鑰匙，為我們打開(kāi)了通往知識世界的大門(mén)。
當我第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，我就被您的氣質(zhì)深深地吸引住了，我覺(jué)得您是一位知識淵博、嚴格又負責的老師，我真的非常期待您為我們講的第一節課，也非常高興能成為您的學(xué)生。
在語(yǔ)文課上，您總是能把乏味的課程變得生動(dòng)有趣，讓我感覺(jué)像在探索不一樣的世界，令我們上課非常專(zhuān)注，就像在聽(tīng)您講生動(dòng)的故事一般，令我難以忘懷。就算下課了，我都在回味著(zhù)課上有趣的知識。
您對我們非常嚴格，每樣作業(yè)您都要我們把字寫(xiě)得工工整整，自己的物品要收拾整齊，不能亂擺亂放。當同學(xué)遇到語(yǔ)文難題時(shí)，您總是用心去指導，不愿落下任何一名同學(xué)。您每天起早貪黑，像一只勤勞的小蜜蜂一樣，起床起得比我們還早，晚上我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉，而您，還在為我們批改作業(yè)。
您更是一位負責任的老師，每次上課前，您都會(huì )把上一節課所學(xué)的重點(diǎn)知識都回憶一遍，然后您才開(kāi)始講新的知識。我每到辦公室拿作業(yè)的`時(shí)候，我發(fā)現，你批改每一本作業(yè)都是一絲不茍的，把我們錯得多的地方綜合起來(lái)，在課堂上又一次給我們認真講解。
黃老師，謝謝您對我的教導。請將您所有的知識都傳授于我們，讓我們猶如一只只雄鷹在藍天碧云之間自由翱翔，使我們飛得更高更遠。教師節快到了，我想向您深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
祝您
身體健康
工作順利
教師節快樂(lè )！
您的學(xué)生：邱靖
20xx年9月8日
寫(xiě)一封信給老師14
尊敬的x老師：
您好！
我們已經(jīng)相處五年多了，在這五年里，我離不開(kāi)您的關(guān)心與支持。比如今年我得了兩x獎狀(雖然有人比我的獎狀還多)，一x是三好學(xué)生，一x是優(yōu)秀小記者的。之所以我能得到優(yōu)秀小記者的獎狀也離不開(kāi)您的支持。記得以前我本來(lái)不想報小記者，在您的鼓勵下我報上了小記者，我有了敢于發(fā)表圖片、文章的勇氣。兩年來(lái)我已經(jīng)碩果累累，戰功赫赫。
雖然我得到了一些短暫的榮譽(yù)，可我的考試成績(jì)并不是特別理想，數學(xué)成績(jì)只得了個(gè)85分，您不知道那幾天我心里有多難熬，只要有一點(diǎn)微不足道的小事，家長(cháng)就拿這次的考試成績(jì)來(lái)說(shuō)我，當時(shí)我真是受不了了。他們不只是用這個(gè)當做理由來(lái)批評我，連獎狀的'多少也計較起來(lái)，他們拿我跟別人三x獎狀來(lái)比，說(shuō)我不如他們，比完了，又把話(huà)題轉移到成績(jì)上來(lái)了，我說(shuō)我的科學(xué)成績(jì)考得不錯，可爸爸說(shuō)我科學(xué)考得好有什么用?他總不把我的功勞放在眼里，只把我的缺點(diǎn)記得這么清楚。
以后我將努力學(xué)習，更上一層樓，每次考試都認真對待，為了以后不再被父母批評，我會(huì )爭取取得更好的成績(jì)，過(guò)個(gè)好假期！
祝老師新年快樂(lè )，工作順利。
xx
x年x月x日
寫(xiě)一封信給老師15
親愛(ài)的黃老師：
您好！
我們從一年級到x年級都是您陪著(zhù)我們，雖然有一年不是您教我們，但是我們還是一起經(jīng)歷了許多風(fēng)雨。
您還記得我們一（2）年級的讀書(shū)會(huì )嗎？那時(shí)您已經(jīng)知道自己懷孕了，可您并沒(méi)有跟同學(xué)和其他老師說(shuō)，而是默默的`忍著(zhù)，您繼續在那么吵的地方給我們上課，為我們授業(yè)解惑。
快到期末考的那幾天，從您的語(yǔ)氣中得知您要轉班，我和我們班同學(xué)都感到很沮喪。我這次期末考成績(jì)都來(lái)源于您和您組織的小老師們，非常感恩您們。
在這1年里，我們一起經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，班風(fēng)在您的指導下變好了很多。如果可以，我希望往后的學(xué)期還能一直遇見(jiàn)您！
祝身體健康！
XXX
20xx年XX月XX日
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