- 相關(guān)推薦
給老師寫(xiě)一封信
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的給老師寫(xiě)一封信，希望對大家有所幫助。
給老師寫(xiě)一封信1
敬愛(ài)的廖老師：
您好！當我提筆給您寫(xiě)信的時(shí)候，心情是多么激動(dòng)��！
記得在二年級的時(shí)候，我對學(xué)習不那么感興趣。自從我升到三年級，您走進(jìn)了我們的班級，成為了我們的班主任兼語(yǔ)文老師之后，我就慢慢地變得愛(ài)學(xué)習了。您的面容是那樣紅潤，目光是那樣慈祥，讓人覺(jué)得和藹可親。您的課上得那么有趣，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。您寫(xiě)在黑板上的字又是那么的漂亮，您為了照顧近視的同學(xué)不會(huì )看得很吃力，把字寫(xiě)得又大又清晰。每一次的語(yǔ)文課我都被您深深地吸引住了，于是，每天我都期待上語(yǔ)文課。
老師，我要特別感謝您的是：為了提高我的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，您單獨找我談話(huà)，細心地教我怎樣練好字，使我懂得了練字的方法。您每天還批改我練完的字，耐心地一遍遍地指導我。在您的指導下，我寫(xiě)的字進(jìn)步很大。您在班上表?yè)P了我，有十多個(gè)同學(xué)表示也要向我學(xué)習。您很高興，獎勵他們每人一本生字本，蓋上“獎”字印章，并寫(xiě)上一些鼓勵的話(huà)，班上頓時(shí)掀起了一股“練字”熱。
老師，我還要感謝您的是：作為我們的班主任，每個(gè)星期的班會(huì )課，您都會(huì )給我們以故事的形式講《弟子規》里面的內容，讓我們在生動(dòng)感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改變了內向的性格�，F在我會(huì )笑瞇瞇的、大聲地和別人打招呼了，甚至主動(dòng)關(guān)心身邊的人和事，從中我還感受到付出是多么的快樂(lè )！
老師，我衷心地謝謝您，您使我變得開(kāi)朗、快樂(lè )、上進(jìn)！
祝您：身體健康，工作順利！
xxx
20xx年**月**日
給老師寫(xiě)一封信2
敬愛(ài)的張老師：
自從高79成立以來(lái)，66個(gè)人共同鑄成了79夢(mèng)。
在帶我們之前您也許聽(tīng)過(guò)以前的79很亂，上課睡覺(jué)、玩手機、打撲克，總之干什么的都有，但是，聽(tīng)課卻很少。老師說(shuō)沒(méi)用，同學(xué)們依舊我行我素，非但沒(méi)有改變反而變本加厲。漸漸的我們失去了方向，失去了動(dòng)力。而我也慢慢地開(kāi)始上課不聽(tīng)課睡覺(jué)，成績(jì)也隨之退步，我失去了學(xué)下去的信心，盡管心中依舊抱著(zhù)大學(xué)夢(mèng)。但就我現在的情況，大學(xué)也真正的變成了一個(gè)夢(mèng)。
8月11日，我依舊抱著(zhù)以前的心態(tài)開(kāi)始展開(kāi)高二的生活，晚上同學(xué)們坐在教室你一言我一語(yǔ)，教室沒(méi)有教室的氛圍，同學(xué)們沒(méi)有學(xué)生的樣子。這時(shí)，您站在講臺上而底下同學(xué)們很自覺(jué)地把您忽視，還在說(shuō)著(zhù)自己的。
然而，接下來(lái)的相處讓我們深深的記住了您。您讓我們重拾信心，重新振作。您讓我的大學(xué)夢(mèng)不再是一個(gè)夢(mèng)。在這6個(gè)月的朝夕相處中您教我們做人的道理，教會(huì )我們感恩，感恩父母，感恩老師，感恩那些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。而我們在您的每一句句富含哲理的話(huà)中成長(cháng)、懂事。也在您的每一句句富含哲理的話(huà)中學(xué)著(zhù)為人處事。而成績(jì)也是在您的帶領(lǐng)下不斷進(jìn)步，并且，位居三個(gè)文科普通班第一，這雖然是同學(xué)們的功勞，但也少不了您的管理，您為我們所付出的汗水。還記得班級風(fēng)采展示的那一次，您為制作ppt所付出的辛苦。謝謝您！謝謝您愿意為我們，謝謝您為我們做的一切！
在這6個(gè)月來(lái)您改變了我們的一些陋習，上課睡覺(jué)、玩手機，您用一些我們并不認同的方式來(lái)管我們，但盡管不認同，我們卻知道您做這些是為了我們好，為了將來(lái)我們更好的在社會(huì )上生存，更有把握走過(guò)荊棘，迎接挑戰。謝謝您！
在這6個(gè)月中盡管我們有過(guò)不開(kāi)心，但卻教會(huì )我們一些道理。在這6個(gè)月中我們有過(guò)歡樂(lè )，有過(guò)笑聲，而這些都是發(fā)自?xún)刃�。對于我�?lái)說(shuō)，這6個(gè)月是難忘的。而在接下來(lái)的一年半中，我相信也會(huì )更加精彩，更加難忘。
還記得在考試的前一天，我們惹您生氣了，在這里我想跟您說(shuō)一聲：“對不起�！币郧胺偶俑緵](méi)有這么多作業(yè)，同學(xué)們就發(fā)發(fā)牢騷，卻不想讓您生氣了。對不起老師。
另外，祝您在新的一年身體健康，全家幸福！
給老師寫(xiě)一封信3
閆老師：
您好！
閆老師我要謝謝你，經(jīng)過(guò)了這一學(xué)期我感受到了，您為了我們每天教我們知識，還要您回家預習，為我們準備我們的教材，有時(shí)候我們考了試，如果您在學(xué)校沒(méi)有批改完，您就會(huì )拿回家去批改，有時(shí)候我們的作業(yè)沒(méi)做完，或我們班打了別人班的人，您就會(huì )教育我們以后的作業(yè)要做完，還要跟同學(xué)們和睦相處不能打架，我們讓您這么操勞，但您還愿意教我們，雖然我們偶爾知道會(huì )讓您生氣，但我經(jīng)過(guò)了這一期我知道了您為我們這么操勞，而我們很頑皮，所以我一定會(huì )在下期做好，不再那么頑皮了。最后我還是要謝謝您閆老師。
祝閆老師
身體健康、萬(wàn)事如意、合家幸福
學(xué)生：曾小艷
給老師寫(xiě)一封信4
親愛(ài)的劉老師：
您好！
感謝您給我的啟蒙和不斷地傳授知識，在這長(cháng)達三年的學(xué)習和生活中，您那親切，誨人不倦的形象，給我留下了深刻的印象。您把全部的心血都傾注在我們身上，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。我是一個(gè)非常幸運的學(xué)生。自從我上學(xué)的第一天起，您就像媽媽一樣關(guān)懷著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，我的每一次進(jìn)步，都離不開(kāi)您的辛勤汗水。雖然您有時(shí)對我非常嚴厲，但我明白您是為我好。
正因為有了您的引導、呵護、鼓勵，我才感受到了學(xué)習的樂(lè )趣，懂得了學(xué)習的重要性，才有了今天的進(jìn)步。
在此，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達我對您的感謝。在今后的.學(xué)習和生活中，我會(huì )用好的成績(jì)報答您對我的教誨和關(guān)懷。
劉老師，謝謝您！
祝：劉老師萬(wàn)事如意，天天開(kāi)心。
給老師寫(xiě)一封信5
親愛(ài)的老師：
您好！
提起筆來(lái)，滿(mǎn)腹的話(huà)像潮水般的涌來(lái)心頭，不知從何下筆，您給我的印象最深，您的言行給我留下了最美好的回憶。
這是一個(gè)總起句，用得不錯。
當年，我離開(kāi)媽媽?zhuān)瑏?lái)到您的身邊，我高興我是一名真正的小學(xué)生了，我的夢(mèng)想終于實(shí)現了，您在我身邊花了多少心血呀！
轉眼間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，這個(gè)學(xué)期后我就要離開(kāi)您，離開(kāi)我的母校了，但我不想離開(kāi)您，雖然這個(gè)母校給我留下酸甜苦辣的回憶，但我再三保證，一定會(huì )想老師的，老師，若沒(méi)有您的辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有您灑的汗水，也沒(méi)有我今天的好成績(jì)。在讀初中、高中、大學(xué)、甚至走到了工作崗位，我都忘不了您，想一想老師教我的每一道題，每當我不會(huì )時(shí)，您給我講的那么認真、仔細，就這樣，我的成績(jì)提高了，還會(huì )想起老師的教誨——“考試時(shí)認真、細心”“做完后認真檢查”。我會(huì )永遠記住您的教誨，您對我像自己的孩子一樣，有一次，我生病了，您問(wèn)我那難受，還給我倒水，事后給我補習，我怎么報答您呢？六年來(lái)，您對我的關(guān)心和幫助我都深深地記在心里，時(shí)刻不忘，老師，您對我說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也銘記在心，在上初中以后，我不知道你會(huì )記得我們嗎？我有時(shí)會(huì )來(lái)看你們的。
回憶了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在此基礎上如果能具體一件事就更好了。
老師您為我日夜操勞，白發(fā)添了很多，您放心我一定會(huì )努力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向您和各位老師匯報，用您那誠摯感人的言行啟迪；去尋求知識海洋的奧秘，人生征程的真諦。
表達了自己的決心。
感謝您；王老師
xxx
20xx年**月**日
給老師寫(xiě)一封信6
親愛(ài)的老師:
您好!
很冒昧地給老師您寫(xiě)信，首先自我介紹一下。我是xx大學(xué)的碩士研究生xxx，1980年出生。本科畢業(yè)于xx大學(xué)歷史文化學(xué)院雙學(xué)位。研究生階段師從的是xxx教授�，F在即將碩士畢業(yè)。研究生階段，我對近現代文化、教案、外交史關(guān)注的比較多。博士我想望xx方向考，查閱xxxx大學(xué)近現代方向有博士點(diǎn)，且兩年多來(lái)拜讀老師的相關(guān)著(zhù)作及論文對我有很深的啟發(fā)，考博就確定了自己的意向，想考老師的博士生，不知道可有機緣能成為老師的門(mén)生。我的碩士論文《xxxxxxxxxxx》初稿x萬(wàn)字已經(jīng)完成，現在一邊修改論文,一邊準備考博。希望老師能幫助我，同時(shí)也希望我的學(xué)術(shù)追求生涯能夠進(jìn)一步延續．
敬候老師佳音！祝您安康!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)一封信7
敬愛(ài)的夏老師：
您好!時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間兩年過(guò)去了，您作為班主任陪伴我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在這畢業(yè)之際又浮現在我的眼前。
回想這兩年來(lái)，您為我們?yōu)⑾露嗌俸顾�，花了多少心血，您�?huì )為我們著(zhù)想，會(huì )關(guān)心每一位學(xué)生。您在炎炎夏日的燈下，為我們批改作業(yè)的背影是那樣美麗。
我記得，在疫情過(guò)后，我們六年級下冊正式開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您懷孕了。美術(shù)老師告訴我們，您本來(lái)可以辭去班主任這個(gè)職務(wù)，可以安心做英語(yǔ)老師，也能安心養胎，也不會(huì )再那么辛苦的帶我們這一屆畢業(yè)生了�？墒悄鷽](méi)有，您依舊挺著(zhù)肚子帶我們去操場(chǎng)做操，去食堂吃飯，去校門(mén)口帶我們放學(xué)，馬上就要畢業(yè)了，但我真的很銘記這些時(shí)刻。
在這兩年里，您不像是一位班主任老師，更像是我們成長(cháng)路上的一位知心好友，為我們排憂(yōu)解難，傾聽(tīng)我們的心聲;更像是我們的母親，會(huì )在我們生病難受時(shí)關(guān)心我們，給予我們溫暖。您會(huì )用心的為我們操辦六一的美食節，也會(huì )自己掏腰包為我們發(fā)獎勵。
雖然要畢業(yè)了，我們馬上就要各奔東西，去不同的學(xué)校，我還是會(huì )記得，您對我們的各種好，各種愛(ài)!
祝您
家庭幸福，永遠永遠都沒(méi)有煩惱!
愛(ài)您的學(xué)生
給老師寫(xiě)一封信8
親愛(ài)的x老師：
您是我的啟蒙老師，您已經(jīng)教書(shū)好幾年了。我不知道您對您以前的學(xué)生怎樣，或者您以前的學(xué)生對您的印象怎樣。在我的心目中，您的形象就是高大無(wú)比的。您就像一縷清風(fēng)，給了我們涼爽，讓我們心中的煩惱頓時(shí)煙消云散;您就像春雨，滋潤著(zhù)我們，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )地成長(cháng);您就像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖我們，讓我們心中的寒冷灰飛煙滅;您就像一根火柴，照亮我們，讓我們走向成功之路。您就像······此時(shí)的我，不知有多少話(huà)想對您說(shuō)�？墒敲鎸χ�(zhù)您慈祥的面孔，我卻怎么也說(shuō)不出口。是您教會(huì )了我們怎樣記漢字，背課文，是您讓我們愛(ài)上了您和語(yǔ)文。
每當看到您滿(mǎn)臉的皺紋時(shí)，我都心酸。還時(shí)不時(shí)地想象著(zhù)您每天晚上不辭勞苦的批改我們的作業(yè)，還要準備第二天上課的內容。記得偶然的一次，我才體會(huì )到您是多么的辛苦。我和同學(xué)路過(guò)辦公室的窗口，看見(jiàn)您批作業(yè)，批著(zhù)批著(zhù)竟然睡著(zhù)了�？赡�(zhù)了還不忘我們的作業(yè)。那時(shí)，我真想替您蓋上被子，讓您好好休息一下�？晌疑鲁承蚜四�。于是，便走開(kāi)了。
我不知道您在這六年來(lái)，您為我們付出了多少心血。
您是我們的老師，也是我們的“園丁”，剪掉我們的粗枝大葉。菊花以美麗打動(dòng)人，梅花以它迎風(fēng)傲雪打動(dòng)人，而您，以您慈祥的面孔和甜美的笑容還有您的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)我們。
祝您
天天開(kāi)心
您的學(xué)生：xx
給老師寫(xiě)一封信9
老師您好，您辛苦了！
我們正在整理資料，因為我是班主任，所以在時(shí)間安排上可能有些不當，沒(méi)有按時(shí)把所需的資料上傳到博客上，希望您能諒解。
這兩天正在統計學(xué)生答的調查表，我對初三和初一兩個(gè)班進(jìn)行了調查，十幾道問(wèn)題，得一道一道進(jìn)行統計，真是一項細活，馬虎不得呀，上傳時(shí)間上有些慢，還請老師您諒解，謝謝了�。�！
給老師寫(xiě)一封信10
敬愛(ài)的肖老師
您好!
光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學(xué)六年的校園生活將要結束了。在這六年的時(shí)間里，您像母親一樣無(wú)微不至的關(guān)心我們，把您無(wú)窮的知識授給我們，告訴我們怎樣與同學(xué)友好相處，教會(huì )我們一些做人的道理。
每一節數學(xué)課上，你都認認真真的為我們講解每一道題，哪怕一個(gè)公式、一個(gè)步驟。遇到新的知識您只怕我們聽(tīng)不懂，舉一反三，直到我們學(xué)會(huì )為止。
記得在學(xué)圓柱的體積這一部分時(shí)，你講了一節課的時(shí)間，我還是把圓柱的表面積和體積混在了一起，越聽(tīng)越糊涂，您看我表情不對，下課時(shí)，您把我叫到辦公室里，拿著(zhù)學(xué)習模具，舉例子，作比喻，圓柱的表面積=一個(gè)側面積+兩個(gè)底面積，圓柱的體積=底面積x高，是您苦口婆心的講解讓我終于明白了。遇到每個(gè)部分的難題，您都無(wú)數遍耐心的教我們。
張老師，六年來(lái)您一貫對工作那么的兢兢業(yè)業(yè)，您無(wú)論多么的辛苦，您都任勞任怨，在我們面前您總是那么和藹可親，從不打罵每個(gè)同學(xué)，在您的辛勤培育下，送走了一個(gè)又一個(gè)畢業(yè)班，您年年被學(xué)校評為先進(jìn)個(gè)人�！ �
給老師寫(xiě)一封信11
敬愛(ài)的老師：
您好！
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，九月是我們新的開(kāi)始，是我們新學(xué)年入學(xué)的日子，亦是我們生活繼續的日子，而對于每一位老師來(lái)說(shuō)，九月是所有老師生日的月份，是老師們在教師這個(gè)崗位上重新出發(fā)的日子。在教師節到來(lái)之際，我想要對所有的老師說(shuō)一聲“老師，您辛苦了！”
您站在講臺上給我們講課的身影，您伏案為我們批改作業(yè)的身影，您挑燈為我們書(shū)寫(xiě)個(gè)人評語(yǔ)的身影，還有您為我們批閱試卷謄寫(xiě)分數的身影，就像是博物館紀念全天下老師時(shí)陳列的影像，時(shí)刻掛在學(xué)生我們的腦海中不能忘懷，亦不想忘懷。
當我們在解題時(shí)遇到困難，不知道該如何繼續下去時(shí)，是老師您給了我們關(guān)鍵的指點(diǎn)；當我們在學(xué)習或者生活中遇到難題，不知道該怎么辦，更不知道該不該向您請教時(shí)，是老師您看出了我們的心事，是老師您看出了我們的問(wèn)題，也是您給了我們最好的建議，讓我們不至于在難題中迷失了自己。
老師，您辛苦了！在這教師節里，愿天底下所有的老師都能夠充實(shí)而又快樂(lè )地教書(shū)，并在教書(shū)的過(guò)程中找到自己存在的意義。當您感覺(jué)到疲憊時(shí)，一定要注意休息，我們這些學(xué)生會(huì )在您休息時(shí)繼續努力學(xué)習，只因我們已知曉學(xué)習是自己的事兒，我們的學(xué)習不能由您來(lái)推著(zhù)前行，我們可以在慎獨中完成對自己的教養，而當您收到我們的好消息時(shí)，請不要懷疑，這好消息正是由于您的教育，才有了存在的可能。
“真傳一句話(huà)，假傳萬(wàn)卷書(shū)”當我們在萬(wàn)卷書(shū)中努力找尋真理時(shí)，老師您的一句話(huà)解救了我們，如果不是老師您在不斷學(xué)習中為找尋真理的我們探路，想必我們還得多走許多年的彎路，才能夠走到真理的彼岸�！芭c君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”這就是我們懂得閱讀懂得學(xué)習之后，為什么還要去到學(xué)校學(xué)習的原因，老師每天對我們以及對自己的教與學(xué)，正是在為找尋真理的我們探路，也正是在為我們的前進(jìn)指引方向。
老師，您辛苦了。教師節是您的節日，而我們想要對您說(shuō)的那一聲“謝謝”卻不是只在教師節這一天響起�！爸x謝”是我們最想對您說(shuō)起的話(huà)，也是我們想要對您說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成的一句話(huà)，希望您在休息時(shí)聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，也能夠會(huì )心一笑，明白我們對您的心意。
您的學(xué)生
20xx年x月x日
給老師寫(xiě)一封信12
穆老師：
您好!
聽(tīng)了您在家長(cháng)會(huì )上的講話(huà)，我很激動(dòng)，因此給您寫(xiě)這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開(kāi)明、理念先進(jìn)的老師。那天，聽(tīng)了您的講話(huà)后，我很認同您培養孩子學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性的觀(guān)念，但是在現代這個(gè)社會(huì )，我認為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了，家長(cháng)看著(zhù)孩子也可憐。
很久以來(lái)，我只有一個(gè)愿望，那就是讓孩子好好地、沒(méi)有任何任務(wù)地美美地睡上一覺(jué)，直到自然醒。但自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，這個(gè)愿望始終沒(méi)有實(shí)現過(guò)。每一天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課!”的叫聲驚醒，醒來(lái)后，總得睡眼朦朧地對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)偎昼��！薄安恍?”“再睡一分鐘�！彼麎�(mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)�？粗�(zhù)孩子困倦的樣貌，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí)，做作業(yè)要規定時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，高年級孩子的書(shū)寫(xiě)作業(yè)應在1小時(shí)——1。5小時(shí)之內完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問(wèn)題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予必須的幫忙。
作為孩子的母親，我有太多的無(wú)奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正，幫忙我。在此深表感謝!
孩子的家長(cháng)
20xx年XX月XX日
給老師寫(xiě)一封信13
xx老師：
您好!
我讀了您給我的回信了，您的回信讓我受益匪淺，您說(shuō)的對，同學(xué)不理我是我自身的原因，在我得了獎的這段時(shí)間里，我確實(shí)很驕傲，我總是在同學(xué)面前炫耀自己得了獎，而且瞧不起不我成績(jì)差的同學(xué)，總認為自己是最優(yōu)秀的，可現在不同了，自從讀了您的回信后，我就按照您說(shuō)的方法去做，并且向同學(xué)們道了歉，現在我又有了一大群好朋友了，而且以前和我關(guān)系不大好的同學(xué)也愿意和我交朋友了，我現在非�？鞓�(lè )、
柯巖老師，我還幫自己找出了一大堆缺點(diǎn)，準備把缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)消滅，讓缺點(diǎn)都變成優(yōu)點(diǎn)，我又向同學(xué)們學(xué)習了他們的特長(cháng)、現在我都吸取被人的短處來(lái)彌補自己的短處，使自己做的更好，就連老師都說(shuō)我在學(xué)習上進(jìn)步的很快、
謝謝您柯巖老師，要不是有您的教導，恐怕我還是那個(gè)驕傲自大的張國強、
敬祝
身體健康，萬(wàn)事如意
小學(xué)生 xx
12月12日
給老師寫(xiě)一封信14
師啟：
近來(lái)安好!
人上至知命、下至總角，可無(wú)惑乎?答曰：難矣。師者，乃解其疑而知其性者。莊公有管仲為師;太宗以魏征為師;潤之以徐特立為師。師者，乃成敗之要事也，汝若擇師之善者，則德盛;擇愚其者，則頭懸梁，錐刺股，亦無(wú)用也。
吾師姓羅，有怡情雅趣之性，亦有授學(xué)之心，可稱(chēng)吾師。吾常憶初學(xué)之時(shí)，童稚之心亦存之，汝授吾習字之法，讀文之技;一載后，又授太白、摩誥之詩(shī)，不求甚解，亦復講來(lái)，修身養性;亦教為人處世之道，使人明智。亦讓吾輩飽讀詩(shī)書(shū)，淺嘗文章，靈動(dòng)躍于學(xué)堂間。又復一年，汝讓爾等戲于草木間，觀(guān)其意形，以此告吾自然之道“天行健，地勢坤”。如今，讀中庸，取中和之道，育誠明之性，孔孟之道，盡讀之，四書(shū)五經(jīng)，略有觀(guān)之。
汝使吾學(xué)書(shū)，因觀(guān)史書(shū)，史書(shū)皆通習之，略有文采，若無(wú)汝之授，吾亦無(wú)法以古義述以長(cháng)文。因喜讀書(shū)，政治亦略懂一二，常與至誠兄談之，吾亦遷怒汝，汝“君子不記小人過(guò)”，談?wù)軐W(xué)，使吾不再懵懂，亦銘其師恩。
六載來(lái)，吾與吾師之緣亦將盡也，憶六載流光，琴棋書(shū)畫(huà)，好一逍遙乎。想之，若無(wú)汝之給予，怎有今日之自由，吾亦有惡習，以巴渝語(yǔ)雜廁，好棍棒相廝;放縱己之身，以求一時(shí)之快，字不甚工整……因汝之伴，吾之陋習有皆改之。
袁枚愛(ài)苔，因其落魂;陶潛愛(ài)菊，因其逸隱;周敦熙愛(ài)蓮，因其出淤泥而不染。而王冕愛(ài)梅，因其高潔;吾愛(ài)桂矣，亦有“燈火闌珊處”之平凡無(wú)私奉獻，亦有“為有暗香來(lái)”之可貴，其及乃師之精神。師者，殫盡力竭，一生疲累。嗟乎!有容乃大;嗟乎，無(wú)欲則剛。師者，三生有幸之良友也，無(wú)怨無(wú)悔。一日為師，終生為父;一日之師，永生難忘，吾之師者，平生俯首汝之師恩。
感表零涕，不知所言，謹再拜。
深感
誨人不倦之恩
一介草生羅子涵
丁酉年五月廿九
給老師寫(xiě)一封信15
敬愛(ài)的李老師：
您好!我是您的學(xué)生吳雙。
您近來(lái)的身體還好嗎?這幾周，您老是去醫院看病，不用說(shuō)，肯定是被我們班的同學(xué)給氣的。在這里，我想代表全體同學(xué)跟你說(shuō)一聲：“對不起�！�
李老師，您是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。記得我在二年級將近期末考的時(shí)候，您因為急著(zhù)來(lái)學(xué)校給我們復習，而在馬路上不小心給摩托車(chē)撞了。本來(lái)，您可以向學(xué)校請假在家悠閑地休息的�？墒�，您沒(méi)有這么做，當時(shí)您立刻去醫院擦了藥水之后趕往學(xué)校上課。在您走樓梯好比被刀割了的情況下，您依然堅持上課，從不抱怨。我們全班都感動(dòng)了，在期末考時(shí)，我們考出了驚人的成績(jì)——年級第一!當然，這都是您的功勞!
李老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁; 我們班人卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。 正是您，支撐起我們五(2)班的脊梁!
李老師，您的愛(ài)，有如太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，是天下最偉大，最高潔的!我們五(2)班以有您這樣的老師而驕傲、自豪!
祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
【給老師寫(xiě)一封信】相關(guān)文章：
給老師寫(xiě)的一封信08-15
給老師寫(xiě)一封信06-07
給老師寫(xiě)的一封信精選06-20
寫(xiě)一封信給老師06-16
給老師的寫(xiě)一封信06-25
寫(xiě)老師的一封信01-14