關(guān)于家長(cháng)給老師的一封信（通用18篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信是人們日常生活中交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于家長(cháng)給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)給老師的一封信 1
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是貴校學(xué)生小琳的家長(cháng)。這天我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的情緒連夜給您寫(xiě)了這封信，懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導，感謝初一四班班主任劉爽老師！
20xx年10月22日，上午早自習期間，小琳同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學(xué)生們亂做一團，并及時(shí)通知班主任劉爽老師。劉老師明白后，第一時(shí)間趕到現場(chǎng)。在通知家長(cháng)的同時(shí)，她沒(méi)有一絲耽擱，自我掏錢(qián)打車(chē)把孩子送往醫院治療。在現今物欲橫流、金錢(qián)至上的社會(huì )，劉老師不怕?lián)氊�、對學(xué)生視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動(dòng)了我們！
等我們學(xué)生家長(cháng)趕到醫院后，劉老師并沒(méi)有丟下一切不管，而是及時(shí)與我們溝通、介紹孩子狀況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長(cháng)，見(jiàn)到如此負責、如此無(wú)私的'老師，我們又一次被深深的感動(dòng)。
教師，被喻為太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)。她對學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著(zhù)學(xué)校乃至整個(gè)教育系統的形象。雖然這天小琳同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻、勇于擔當的精神和做法，再一次向我們學(xué)生家長(cháng)生動(dòng)的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)！
我相信劉老師在危機時(shí)刻能做出如此感人的舉動(dòng)，與她平時(shí)對學(xué)生悉心呵護、耐心負責的風(fēng)格是分不開(kāi)的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實(shí)際行動(dòng)捍衛了教師的榮譽(yù)，她真不愧為人民教師的光榮稱(chēng)號！
為此，我特地寫(xiě)一封感謝信來(lái)表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學(xué)生家長(cháng)，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無(wú)私奉獻的照顧、愛(ài)護，是我們全家的幸運，作為家長(cháng)感到十分高興和自豪�！皞鞯朗跇I(yè)解惑”劉老師對學(xué)生的精心照顧與關(guān)注，這天給學(xué)生和我們學(xué)生家長(cháng)上了生動(dòng)的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆期望。
最后，我們全家十分感謝貴校小爽老師對小琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心、照顧，同時(shí)，也感謝校長(cháng)領(lǐng)導能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻表示由衷的感謝！
xx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給老師的一封信 2
尊敬的校領(lǐng)導：
您們好！
很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達一下一位學(xué)生家長(cháng)對校領(lǐng)導及孩子的班主任x老師的感激之情。
時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了快一年的時(shí)光，我們作為家長(cháng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲：個(gè)頭長(cháng)高了，會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì )計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導與班主任x老師的努力分不開(kāi)的。
由于孩子，我們認識了x老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對她不甚了解，但每次看到她總是充滿(mǎn)慈愛(ài)地看著(zhù)孩子們，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心地給學(xué)生們交待著(zhù)事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。
前不久我的孩子感冒了，她每天都會(huì )打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)病情，我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話(huà)打過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著(zhù)急。說(shuō)實(shí)話(huà)，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護著(zhù)這四十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的'時(shí)間，作為孩子家長(cháng)，我衷心地說(shuō)一聲：“x老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的孩子現在可能還不會(huì )用文字來(lái)表達對老師的感激，作為家長(cháng)，我會(huì )讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達一下對x老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿x老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！
祝我們學(xué)校取得更大的成績(jì)！
家長(cháng)
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給老師的一封信 3
親愛(ài)的老師：
您好！
首先給您拜個(gè)晚年，祝愿老師在新的一年里，工作順心，身體健康。對于老師在上學(xué)期對孩子的付出，我充滿(mǎn)感激！
那里，我把孩子的假期生活做個(gè)小總結，也是家校交流的一個(gè)途徑，讓我們彼此更了解孩子，對于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予必要的肯定和見(jiàn)證。
本假期，在家未增加其學(xué)習負擔，沒(méi)有累加超多作業(yè)，主要注意兩個(gè)方面：1、強調假期作業(yè)的完成正確率和書(shū)寫(xiě)工整；2、培養閱讀興趣。
孩子懂事多了，明白心疼人了，孩子做家務(wù)由不會(huì )到做不好，以至于最后能獨立完成這些事情，并且能夠做細致，體會(huì )到做事的難度；透過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉孩子的自理潛力，同時(shí)也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦，家長(cháng)的不易；孩子能夠在勞動(dòng)中學(xué)到一些生活小竅門(mén)。期望孩子把剛剛養成的好習慣堅持下去，做到持之以恒。
寒假期間，孩子自力更生，我們十分高興，也覺(jué)得他長(cháng)大了。開(kāi)學(xué)了，我們祝福孩子在獨立的完成作業(yè)的同時(shí)，心中充滿(mǎn)自信，期望師生和家長(cháng)共同幫忙他、教育他，也期望他尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，克服缺點(diǎn)，做一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的人，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
十分感謝您和其他老師的辛勤勞動(dòng)，正是因為您的教誨，家偉才取得進(jìn)步。我們家長(cháng)平常忙于工作，很少關(guān)注到孩子的學(xué)習，孩子的任何進(jìn)步都離不開(kāi)您的'教育和幫忙，我期望您一如既往地關(guān)心、幫忙她，提高他的自信心，增強他學(xué)習的主動(dòng)性，提高他的學(xué)習效率，我們做家長(cháng)的將積極配合學(xué)校和老師的工作，讓他健康、快樂(lè )成長(cháng)，不斷進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)不斷提高。
xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給老師的一封信 4
張老師：
您好！
孩子能分到您的班真是他的幸運。記得在剛上小學(xué)那會(huì )兒，說(shuō)數學(xué)老師是張老師，就聽(tīng)周?chē)枚嗳苏f(shuō)，這個(gè)張老師教的很好，在學(xué)校數學(xué)組算是棒老師。我們當時(shí)對學(xué)校的老師不太了解，但聽(tīng)了以后很高興。
自從跟張老師接觸了以后，我們感覺(jué)到這個(gè)張老師真是名不虛傳，您在教孩子的過(guò)程中很?chē)栏�，又有很多獨到的方法，比如：一年級讓孩子讀20以?xún)燃訙p法口算題卡，上面不寫(xiě)得數每天讀3遍，讓家長(cháng)記時(shí)間，這樣孩子跟家長(cháng)都不敢馬虎，孩子提升很快。讀報紙跟家長(cháng)講內容，也很好。
還有就是您能像朋友一樣跟孩子耐心的`溝通，上課能在很愉快的氣氛中就過(guò)去了讓孩子覺(jué)得有興趣。您上課注重實(shí)驗，實(shí)驗能幫助孩子加深理解。您認真，負責，勇于創(chuàng )新。您不斷從工作中找到自己的不足，及時(shí)改正，還不斷創(chuàng )新，試著(zhù)用很多新的理念去找更好的教學(xué)方法。讓自己努力做到更好。
張老師，這5年來(lái)，從很多的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我作為一個(gè)家長(cháng)，由衷的佩服你也很敬重您。5年的小學(xué)時(shí)光很快就過(guò)去了，還真是舍不得。
對了，我女兒今年上一年級，真的希望她能幸運的分到您的班級，我還等著(zhù)再跟您打交道呢。
最后祝張老師萬(wàn)事如意，闔家幸福，在您的教學(xué)工作中有很深的造詣。
xxx
時(shí)間：
家長(cháng)給老師的一封信 5
尊敬的家長(cháng)朋友們：
你們好！
新的一年已經(jīng)來(lái)臨，孩子們的寒假已經(jīng)開(kāi)始。值此辭舊迎新之際，特向各位家長(cháng)朋友們致以親切的問(wèn)候，衷心感謝你們對學(xué)校各項工作的理解和支持！正是在你們的支持配合下，孩子們的思想才不斷進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)才不斷提高，身體才不斷成長(cháng)。為幫助孩子更好地安排假期時(shí)間，輕松、愉快、充實(shí)的度過(guò)寒假生活，我們主要對大家做如下提示：
1、督促孩子做好寒假作業(yè)。告知其寒假中學(xué)習、生活時(shí)間、作息習慣要合理安排，寧可先緊后松，也不可先松后緊，學(xué)習、生活要松緊有度，懂得一張一弛之道，不可“玩物喪志”，而忘了學(xué)習這一根本。要通過(guò)寒假作業(yè)，達到溫故而知新的目的。
2、提醒孩子注意離校、返校、走親戚、串門(mén)途中的交通安全。教育孩子遵守交通規則，靠右行走，行走與騎車(chē)途中不得追逐打鬧，騎車(chē)不能太快，防跌傷；出門(mén)要乘坐車(chē)況好、證件齊全的安全車(chē)輛。
3、要求孩子放假后及時(shí)離�；丶�，不要在外逗留。要到親戚、朋友、同學(xué)家中玩耍、住宿等，須首先得到家長(cháng)的同意，方便及時(shí)尋找。
4、要求孩子遠離游戲廳、網(wǎng)吧、背街偏僻小巷等易發(fā)生事端的場(chǎng)所；不濫交“朋友”；對陌生人的過(guò)分熱情要保持冷靜和警惕，防上當受騙；不深夜獨自離家外出，盡量避免人身傷害。
5、教育孩子回家適當做一些家務(wù)勞動(dòng)，但要注意用火、用電、用氣安全，增強生產(chǎn)勞動(dòng)安全意識。
6、教育孩子樹(shù)立環(huán)保意識，維護公共環(huán)境衛生，同時(shí)注意個(gè)人衛生。春節期間要注意飲食衛生，不購買(mǎi)與食用過(guò)期變質(zhì)、禁售、標識不全產(chǎn)品，不暴飲暴食。
7、根據上級指示，下學(xué)期于2月16日報到，2月17日（周一）正式上課。要求孩子按時(shí)回校報到進(jìn)班上課，同時(shí)把老師布置的作業(yè)交回，接受課任老師和班主任檢查。
希望各位家長(cháng)做好寒假中的`學(xué)習、安全等教育工作，使我們的學(xué)生，你們的孩子過(guò)一個(gè)平安而有意義的寒假。祝各位家長(cháng)在新的一年里身體健康，工作順利，闔家幸福，萬(wàn)事如意！
xx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給老師的一封信 6
尊敬的老師：
您好！一直以來(lái)很想去看望您，您總是婉言謝絕，為了我們的孩子，您一定費了不少心，說(shuō)了不少話(huà)，在您精心的呵護下，孩子進(jìn)步了，懂事了。我們真高興，高興之余想到的.是您那親切的笑容，嚴厲的目光和疲憊的身影，老師您辛苦了，為了我們的孩子，請受我們一拜，我們萬(wàn)分感謝。老師把孩子引向了光明，引向了希望，我們來(lái)自偏遠的農村，不會(huì )說(shuō)什么，真的很感謝！
此致
敬禮！
家長(cháng)
20xx年3月9日
家長(cháng)給老師的一封信 7
尊敬的馮園長(cháng)：
您好！
我是一名新生家長(cháng)，孩子們來(lái)幼兒園已經(jīng)一個(gè)月了，雖然我們并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我還是想冒昧的給你談?wù)勎疫@段時(shí)間的感受和孩子的幼兒園上學(xué)情況。我想用幾個(gè)詞來(lái)表達我的感受：猶豫、喜歡、感動(dòng)和愛(ài)。
一、猶豫
我們都有著(zhù)同樣的身份：孩子的媽媽?zhuān)瑢W(xué)生的老師。在這里我是一個(gè)孩子媽媽來(lái)給你聊聊。作為孩子的家長(cháng)，我想我們都有共同的心愿，那就是總想在所有方面都把最好的給她們，或者至少也是在我們力所能及的范圍內給他們最滿(mǎn)意的。所以在選擇幼兒園的時(shí)候，我也考慮的很多，教學(xué)的硬件環(huán)境，老師的流動(dòng)性和教學(xué)水平，伙食的安全和質(zhì)量，甚至學(xué)生的生源背景等等。確實(shí)是在選擇的時(shí)候很難，因為我們選學(xué)校，學(xué)校也是由名額限制，不是你想去就可以去的，考驗父母的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始。說(shuō)句實(shí)話(huà)周邊的幾個(gè)學(xué)校我都有考慮，也深入參觀(guān)硬件，了解師資，也找關(guān)系，但是當我都看完之后，就堅決的給家人和朋友們說(shuō)我的孩子哪也不去，就去惠濟區實(shí)驗幼兒園。當然我也不再說(shuō)其他幼兒園的好壞是非了，每個(gè)人都有自己的選擇標準，適合自己的就是最好的。
二、喜歡
在四月份，我就和朋友一塊進(jìn)入到幼兒園，原來(lái)經(jīng)常從門(mén)口經(jīng)過(guò)，沒(méi)有進(jìn)入看過(guò)。進(jìn)門(mén)就喜歡了，因為我沒(méi)有卡，所以朋友就向保安保證我絕對沒(méi)有問(wèn)題，有問(wèn)題她負責，保安很仔細的了解過(guò)后我才得以進(jìn)入，雖然看似麻煩，卻是讓我感覺(jué)就應該這樣，孩子才會(huì )安全放心交到學(xué)校。學(xué)校里健全的教學(xué)設施與設備：電腦室，手工室等，樓道上隨處可見(jiàn)的模擬商場(chǎng)，銀行，醫院等，多種大型的游樂(lè )設施，還有一片小種植角，微笑的老師，連掃樓道的大姐都是笑瞇瞇的，孩子們依依不舍的給老師道別，都讓我由衷的喜歡上了這里。我直覺(jué)的相信這里能給我的孩子一個(gè)安全，健康，溫馨，開(kāi)心快樂(lè )的童年。
三、感動(dòng)
�。ㄒ唬┑谝淮渭议L(cháng)會(huì )
按照學(xué)校的安排新生要在7月2號正式入學(xué)。但在這之前我也參加了孩子的兩場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，也讓我更加堅定了在這上的信念。在新生第一次的家長(cháng)會(huì )上，副園長(cháng)，主管保教和后勤的領(lǐng)導非常詳細的介紹了幼兒園的教育理念，后勤安全的控制等，細致到孩子每一天的活動(dòng)安排，活動(dòng)過(guò)程中可能發(fā)生的糾紛，每一種蔬菜水果的采購，每一周營(yíng)養的搭配。細致入微，詳細周到，是我在這次家長(cháng)會(huì )的最大感覺(jué)。孩子們健康開(kāi)心安全，這就是最好的幼兒園生活。而幼兒園所要做到的恰恰就是這個(gè)目標。按照安排我帶孩子參加面試，交費，完成入園的第一步。
�。ǘ┘彝ピL(fǎng)談
入園前的老師家庭訪(fǎng)談也值得說(shuō)一下，下午接到老師的電話(huà)說(shuō)要來(lái)家訪(fǎng)，孩子一聽(tīng)老師要來(lái)了，高興的蹦蹦跳跳，把玩具，書(shū)，音樂(lè )播放器都拿出來(lái)準備給老師看，還沒(méi)見(jiàn)到老師，就喜歡上咯。到家的時(shí)候已經(jīng)將近九點(diǎn)了，三個(gè)老師都很年輕又漂亮，年齡不大卻都很懂得孩子，聽(tīng)過(guò)老師介紹之后，其中兩個(gè)老師我都聽(tīng)過(guò)同事孩子的評價(jià)，“荳荳老師是我最喜歡的老師”，“離開(kāi)薇薇老師我都活不成咯”，足可見(jiàn)孩子們對老師的喜歡程度。原來(lái)聽(tīng)孩子們說(shuō)，這次真是巧，孩子正好分在了她們班，確實(shí)開(kāi)心，也為孩子擁有這樣的第一位老師而欣慰。而生活老師胡老師，很是細心，看到孩子胳膊上的痱子就關(guān)心的詢(xún)問(wèn)，也和孩子一塊畫(huà)畫(huà)。時(shí)間很快過(guò)去了，天已經(jīng)黑透了，可是三位老師還要去幾家訪(fǎng)談，真是辛苦了。第二次家長(cháng)會(huì )在班里招開(kāi)，老師又詳細介紹剛入學(xué)孩子們可能的表現，家長(cháng)和孩子們注意的事項等等。讓我們知道怎么去和孩子一塊輕松度過(guò)這一焦慮期，教給我們方法。
�。ㄈ┖⒆觽冋饺雽W(xué)了
階梯式入學(xué)，孩子們適應的更快些，也真正減少孩子們的焦慮。第二天的孩子單獨上學(xué)，確實(shí)是對孩子和家長(cháng)都是極大的考驗，我也真正體會(huì )出有時(shí)候不是孩子放不開(kāi)，更多時(shí)候放不開(kāi)的是家長(cháng)。開(kāi)學(xué)的第二天上午是孩子們第一次單獨上課，哭聲一片，每個(gè)孩子在家都是兩個(gè)三個(gè)人看一個(gè)有時(shí)候還忙不過(guò)來(lái)，現在20多個(gè)孩子同時(shí)哭，看著(zhù)三個(gè)90后的年輕老師甚至都還沒(méi)有結婚的孩子，在有條不紊的照顧孩子，有的要抱著(zhù)，有的要哄著(zhù)，有的還要準備吃的喝的，有的要尿尿拉屎，有的要玩要睡，沒(méi)有一絲厭煩或者不耐煩的情緒，依然面帶微笑，我真心的想贊美我們的.三個(gè)可愛(ài)的老師，也再次說(shuō)聲辛苦了，謝謝你們：荳荳老師，薇薇老師，胡老師！我也做老師11年了，這次我真正體會(huì )了老師是媽媽的感覺(jué)。
中午按照規定12點(diǎn)去接孩子，家長(cháng)們自然是早早就來(lái)到校門(mén)口等待，天氣炎熱，一會(huì )的功夫就汗流甲背，很多家長(cháng)急于知道孩子到底咋樣了，尤其是像我一樣只有一個(gè)孩子的，真正是第一次來(lái)接孩子的家長(cháng)，更是心急如焚，在這種情緒下，很多家長(cháng)就急了，讓保安趕快開(kāi)門(mén)，有種劍拔弩張的感覺(jué)，這時(shí)候滴滴的很多手機都收到了一個(gè)短信：親愛(ài)的家長(cháng)朋友：相信您現在的心情一定是十分焦急的，急切想知道孩子的情況，我們完全理解您的心情，幼兒園12：00準時(shí)會(huì )打開(kāi)大門(mén)！一上午的時(shí)間，孩子們開(kāi)始了真正意識上的進(jìn)入幼兒園集體生活，小班的小朋友情緒基本穩定，只有個(gè)別孩子在哭，而托班是只有個(gè)別孩子不哭，家長(cháng)請您一定要明白，孩子哭是很正常的，我們老師在盡自己最大的努力照顧您的寶寶，老師們都很負責，請放心。這個(gè)短信的到來(lái)，讓現場(chǎng)平靜下來(lái)，然后大家就理解了也了解了孩子們的狀況，靜待12點(diǎn)保安準時(shí)把大門(mén)打開(kāi)，一個(gè)個(gè)飛奔如班級、孩子們又是哭聲一片。
四、愛(ài)
在這里我不得不要說(shuō)說(shuō)我們小四班的這三位專(zhuān)業(yè)、漂亮、可愛(ài)的老師。學(xué)生們親切稱(chēng)她們：荳荳老師、薇薇老師和胡老師。
荳荳老師是小四班的班主任，年輕漂亮。很是負責，一開(kāi)始就建了咱們小四班的群，讓家長(cháng)們加入，在群里大家可以交流育兒經(jīng)驗，分享孩子們成長(cháng)的點(diǎn)滴，剛開(kāi)始的幾天荳荳好像特別了解家長(cháng)想知道孩子在幼兒園狀況的心理，總能利用課余時(shí)間發(fā)些孩子們的上課，吃飯，休息，游戲的照片，家長(cháng)們放心了，有時(shí)候孩子說(shuō)頭發(fā)是荳荳梳的，說(shuō)濕褲子是荳荳換的。慢慢的孩子喜歡上了這個(gè)可愛(ài)漂亮的荳荳老師。謝謝荳荳老師！
薇薇老師，同樣的年輕漂亮。孩子在幼兒園的學(xué)的第一首兒歌小白小白上樓梯就是她教的，聲音溫柔，深得孩子喜歡，有時(shí)候孩子說(shuō)薇薇老師給我教的兒歌，有時(shí)候說(shuō)薇薇老師給我們做丟手絹的游戲，有時(shí)候說(shuō)薇薇老師給我穿褲子了。謝謝可愛(ài)的薇薇老師！
胡老師，特別細心認真的生活老師。第一次來(lái)家訪(fǎng)的時(shí)候，就蹲下看孩子畫(huà)畫(huà)，并仔細觀(guān)察到孩子胳膊上的痱子并提出建議。孩子們第二周的時(shí)候很多都有感冒，發(fā)燒，嗓子疼，消化不良等生病癥狀，登記喂藥的本子一天都能登記一頁(yè)還多，且想我們一個(gè)孩子在家喂藥都很煩，這么多孩子真是辛苦老師了。有時(shí)候孩子回來(lái)說(shuō)頭發(fā)是胡老師梳的，有時(shí)候說(shuō)藥是胡老師喂的。謝謝胡老師！
今天是幼兒園暑假的最后一天，一早孩子就起來(lái)了說(shuō)我要上幼兒園，然后高興的換衣服，洗臉，梳頭，出門(mén)，到了幼兒園自己打卡，還給見(jiàn)到的班里的小朋友打招呼，上樓，一溜煙到了教室，大聲說(shuō)老師，我來(lái)了。開(kāi)心，健康這就是孩子這一個(gè)月的收獲。我也要感謝幼兒園的所有人員，謝謝謝謝！
xx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給老師的一封信 8
各位老師：
我是xxx媽媽?zhuān)驗楹⒆尤雸@之前感冒了，所以拖了幾天入園，希望老師諒解。特別高興女兒一入園就能碰到四位和藹有愛(ài)心的老師，為了助女兒盡快適應幼兒園的生活，我想簡(jiǎn)單介紹一下女兒的一些情況以便老師們了解：xx，小名，20xx年8月3日出生。在入園之前，沒(méi)上過(guò)各種形式的早潔、親子班，由老人和爸爸媽媽一起帶，屬于比較粘人的孩子。
總體來(lái)說(shuō)偏內向，怕生，在外不愛(ài)和人，也不太愛(ài)和小朋友交流。對陌生人有很強的戒備心理，比較謹慎膽小，尤其是對待陌生人送給自己東西，第一應便是躲開(kāi)，從不輕易接下。對她熱情主動(dòng)的人更是排斥，不喜歡和陌生人有身體接觸。屬于慢熱型的孩子。建議老師一開(kāi)始不要太熱情主動(dòng)，遠遠觀(guān)察，等她熟悉了再一點(diǎn)點(diǎn)的和她交流。
性子比較急，又有些好強，鞋子自己穿不好便會(huì )生氣。一旦發(fā)脾氣或者哭起來(lái)，比較難哄。就事論事不太好哄，最好是轉移注意力。
很有自己的小主意，自己認準的事不輕易被別人左右。但是很遵守規則，比如再玩多長(cháng)時(shí)間回家，或者再看幾集動(dòng)畫(huà)片，只要她答應了一般都能遵守。關(guān)于幼兒園安排的活動(dòng)，最好提前讓孩子知道，這樣不至于因為玩不夠而哭鬧。
有些小粗心小馬虎，不是細心地孩子。愛(ài)動(dòng)，除了看書(shū)的時(shí)候安靜專(zhuān)心外，其它時(shí)間很少坐得住。
屬于那種特老實(shí)特善良的孩子，從不會(huì )動(dòng)手打人，挨了打也不知道抗，別的小朋友看中的東西會(huì )主動(dòng)奉上。不心，不眼饞別人的東西，能聽(tīng)進(jìn)去道理。
經(jīng)常把“我害怕”掛在嘴邊，但部分并不是真的害怕，而是說(shuō)說(shuō)而已。
可以自己穿脫褲子、襪子和鞋子，不過(guò)有時(shí)候會(huì )穿，套頭的上衣自己穿脫不了。
午覺(jué)不太規律，一般偏晚，希望能盡早適應幼兒園的午睡時(shí)間。如果睡不醒被叫起來(lái)，會(huì )有些小情緒，轉移注意力比較管用！
吃飯喜歡吃各種炒青菜，尤其是青菜桿，不太愛(ài)吃主食，不喝雞蛋湯之類(lèi)的咸湯。希望在幼兒園能改變這些偏食的問(wèn)題。吃飯仍舊手抓的多，在家和人吃一樣的飯菜，什么土豆絲、炒豆角之類(lèi)她都很喜歡，因為不好用勺所以養成了用手抓的習慣。勺子現在還是用不太好，喝粥灑的到處都是，這個(gè)在家提醒過(guò)很多次效果都不，覺(jué)得這和性格粗有關(guān)系。希望老師們能體諒這一點(diǎn)，多多訓練她用勺。
非常喜歡吃水果，各種水果都愛(ài)，在家都是拿水果當飯吃的.�？赡芤驗閻�(ài)吃水果和青菜的原因，纖維多，每天便一般都得兩次或者三次，有時(shí)兩次便時(shí)間間隔很短，也可能因為性子急一次沒(méi)解決完。希望老師每次便時(shí)提醒她一次解決完！小便都很急，不會(huì )等，必須立馬去廁所。
非常喜歡看書(shū)，喜歡玩滑梯，爬上爬下，從高處跳下來(lái)，喜歡自言自語(yǔ)玩過(guò)家家，不喜歡玩車(chē)玩球，對唱歌跳舞興趣也不。喜幌鷹抓小雞之類(lèi)的能跑的游戲，喜歡帶貓咪圖案的各種東西。不愛(ài)在人面前表現，有些怯生。
喜歡別人的夸贊，越表?yè)P會(huì )表現的更乖！尤其是說(shuō)別的某某小朋友都不會(huì )而會(huì )的時(shí)候，更有成就感，也會(huì )更配合。樹(shù)立個(gè)壞榜樣對更有用！
對幼兒教師一直心存敬意，教育一個(gè)孩子真的很不容易，何況老師要面對那么多的孩子，要讓性格迥異的小朋友喜歡上幼兒園喜歡上老師，離不開(kāi)老師的辛苦付出，作為孩子的爸爸媽媽?zhuān)覀冊敢馀ε浜侠蠋煹墓ぷ�，愿和你們多多的溝通，讓孩子早日喜歡上幼兒園，快樂(lè )健康的渡過(guò)童年時(shí)期！謝謝老師，也祝各位老師身體健康！
爸爸、媽媽
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給老師的一封信 9
親愛(ài)的老師：
您好！我是xx的父親。值此新春佳節之際，首先向您致意節日的問(wèn)候。祝您在新的一年里工作順利。身體健康。萬(wàn)事如意！
我的孩子帶著(zhù)全家的期盼進(jìn)入了大學(xué)，我和所有的父母一樣都十分關(guān)注孩子的.成長(cháng)和變化。十分感激您在上半個(gè)學(xué)期中對左成云的關(guān)心和教育。讓孩子在進(jìn)入大學(xué)后找到了前行的方向，奮進(jìn)的目標。讓他在他鄉異地孤獨無(wú)助時(shí)找到了依靠。我們除了有無(wú)限的崇敬和感激要向教師表達，還有一些心里話(huà)想對教師說(shuō)說(shuō)。
我們都明白孩子是在鼓勵中成長(cháng)的，尤其是對于剛剛改變生活環(huán)
境的新生，他們需要教師更多的耐心和愛(ài)心，來(lái)培養他們的自信和勇氣。左成云進(jìn)入大學(xué)后，能很快地適應并融入大學(xué)的新環(huán)境，我想這一點(diǎn)是和教師的關(guān)心和鼓勵分不開(kāi)的。在此向您表示最誠摯的感激！
xx在上大學(xué)以后成熟了不少，懂得了關(guān)心父母。經(jīng)常還會(huì )打電話(huà)回來(lái)問(wèn)候。都說(shuō)可憐天下父母心，我們也時(shí)常掛念獨在異鄉的他生活是否還習慣，學(xué)習上有沒(méi)有落下，可是之后明白教師把這一切都安排得很好。我們都放心了不少�？粗�(zhù)孩子興奮的講述大學(xué)里軍訓，上課，社團，朋友。一下子心中卻又充滿(mǎn)了自豪。他的每一點(diǎn)提高都離不開(kāi)教師您的關(guān)心與教育。在那里要再次表示對您的感激！
在以后的大學(xué)時(shí)光里，期望教師您能給予他關(guān)懷與鼓勵。在他各方面有不足的時(shí)候，給予批評與指導。使他能夠成為對社會(huì )有用的人�；貓髮W(xué)校�；貓蟾改��；貓笊鐣�(huì )！
此致
敬禮
xx家長(cháng)
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給老師的一封信 10
尊敬的老師：
您好！
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月時(shí)間在XX中學(xué)的學(xué)習生活歷練，我的孩子小畢改變真的太大了！我們看到了一個(gè)截然不同的小畢，不再是那個(gè)貪玩厭學(xué)的頑童，我們看到了破繭成蝶、勇猛精進(jìn)的可能！由衷慨嘆青少年的可塑性之強不是我們作為家長(cháng)所能想象的！我的小畢，還得了銀獎的獎狀，毋庸置疑，這一切都是XX中學(xué)，是以您為代表的冀中老師帶給的！真心感謝老師們的無(wú)私奉獻和辛勞付出，謝謝！
說(shuō)說(shuō)孩子的變化吧。首先品德方面趨于完善，更加懂得尊敬師長(cháng)、愛(ài)護幼小，被街坊鄰居沒(méi)少夸獎；其次是學(xué)習方面，出現了一百八十度的大轉彎，能夠自覺(jué)投入學(xué)習了，部分科目的成績(jì)讓人眼前一亮，特別是語(yǔ)文方面，過(guò)去孩子比較內向，最不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不善于表達，經(jīng)過(guò)冀中的培養，現在變得愛(ài)說(shuō)了，說(shuō)話(huà)邏輯性更強了，內容也豐富了；其他方面也有明顯進(jìn)步，我們最沒(méi)想到的.是——孩子的自理能力原來(lái)這么強大！入學(xué)之初，各種擔憂(yōu)，現在來(lái)看孩子長(cháng)大了，不需要我們再婆婆媽媽。
總之，孩子變化很大，雖然只是短短一個(gè)月的時(shí)間，孩子各方面都變得優(yōu)秀多了，而非僅僅學(xué)習方面！XX中學(xué)，正在給我們培養一個(gè)全方面發(fā)展的優(yōu)秀孩子！感謝之余，希望王老師嚴格要求，同時(shí)衷心祝愿您身體健康、工作順利、生活幸福！
此致
敬禮！
xx家長(cháng)
20xx年xx月x日
家長(cháng)給老師的一封信 11
敬愛(ài)的老師：
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我們的孩子———ly已經(jīng)在致遠上了6年小學(xué)，即將畢業(yè)，進(jìn)入嶄新的中學(xué)階段。作為家長(cháng)，我們此時(shí)此刻真是感慨萬(wàn)千。
首先，衷心感謝致遠外國語(yǔ)小學(xué)老師們的辛勤輔育。ly在學(xué)習方面沒(méi)有讓我們費心，他年年在校都取得了全優(yōu)和“三好”的.成績(jì)，本學(xué)期更是被評選為區“三好”生。而且老師們還肯定他有不小的上升空間。我們希望他在中學(xué)階段能再接再厲，更進(jìn)一步！
其次，在校外生活中，他度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的童年。ly是個(gè)可愛(ài)陽(yáng)光的男孩子，他在小學(xué)階段參加了很多有意義的校外活動(dòng)。例如看望抗戰老兵，義賣(mài)捐款，紫金山撿拾垃圾等等。最讓我們自豪的是他加入了南京陽(yáng)光獨輪車(chē)隊，不管?chē)篮�是酷暑，他都堅持每天練習騎行獨輪車(chē)。20xx年暑假，他代表南京隊參加了成都舉行的全國獨輪車(chē)錦標賽，因為形象健康，表現優(yōu)異，還接受了cctv5的現場(chǎng)采訪(fǎng)。更光榮的是，今年夏季在南京舉行的“青奧會(huì )”，他已確定作為文化教育小代表，參加文藝表演。
最后，我們請求貴校能給ly一個(gè)進(jìn)入貴校學(xué)習的機會(huì )。素聞貴校治學(xué)嚴謹，管理有方。ly能有這樣一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍正是我們全家的愿望。作為家長(cháng)，我們不奢望他能夠多么出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀，但我們能保證他一定善良，懂事，堅強，刻苦。希望在貴校老師培育下，ly能早日成為一個(gè)身有所長(cháng)的對社會(huì )有貢獻的男子漢。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給老師的一封信 12
尊敬的各位老師：
您好！
首先提前祝你新春快樂(lè )，萬(wàn)事如意哈！
其實(shí)這封信早就想寫(xiě)了，編輯了好久今天才發(fā)出來(lái)，呵呵，我性格稍偏內向，卻不夠細膩，很多感激之情當面不知如何表達，還好可以借助文字。
非常慶幸，沐晨能夠遇到您這樣的老師，小學(xué)之前，沐晨沒(méi)有接受任何的學(xué)前教育，我和孩子他爸整天忙于工作，跟孩子的交流微乎其微，我非常明白孩子的存在的弱點(diǎn)，也很擔心他的一年級的學(xué)習節奏能否跟上，我們借口于忙碌的工作，對孩子的教育美其名曰順其自然，直到幼小銜接時(shí)第一次家長(cháng)會(huì )上，您跟我們說(shuō)，一年級的孩子學(xué)習成績(jì)好壞這不重要，最重要是要有好的學(xué)習習慣，要有自己會(huì )學(xué)習的能力，您說(shuō)一年級孩子的教育需要家長(cháng)的配合，一同將孩子的底子打結實(shí)，以后越高年級的教育就會(huì )越輕松，您還舉例說(shuō)說(shuō)您的女兒從小就會(huì )自已管理自己，學(xué)習生活的道路上一直很順利，剛走上了工作崗位，您說(shuō)您沒(méi)有后顧之憂(yōu)，可以全身心的投入到這幫孩子身上，您一直這么做，對待孩子有耐心，細心和愛(ài)心，我記住了你的話(huà)，可走了極端暫時(shí)辭了工作，將所有的關(guān)注都放在孩子的.身上，每天孩子放學(xué)回來(lái)后我就像打了雞血般的興奮，孩子漸漸有了抵觸，有了恐懼，成績(jì)也沒(méi)有起色，我越發(fā)著(zhù)急，越來(lái)越不知所措，后來(lái)您安慰我說(shuō)，不要著(zhù)急，每天學(xué)習任務(wù)不要多，慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢來(lái)，你說(shuō)退一萬(wàn)步講，人生道路千萬(wàn)條，不一定學(xué)習好才會(huì )有好出路，突然豁然開(kāi)朗，是啊，孩子你慢慢來(lái)，不著(zhù)急，媽媽陪你一起進(jìn)步。
孩子每個(gè)階段出現的問(wèn)題你會(huì )及時(shí)跟我溝通，孩子偷懶，逃避體育課，你專(zhuān)門(mén)找他談心，孩子摔了跟頭，摔痛了腿你不放心你打電話(huà)說(shuō)要注意觀(guān)察，孩子課堂作業(yè)不能按時(shí)完成你會(huì )電話(huà)溝通是什么原因，孩子有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，你會(huì )及時(shí)鼓勵，通過(guò)你我知道他第五單元上了九十分，我知道他哪次聽(tīng)寫(xiě)得了一百分。沐晨注意力不集中同，思維渙散，可他說(shuō)他就王老師的課上不敢開(kāi)小差，他說(shuō)他怕王老師，卻很喜歡王老師，小朋友們幫老師捶背，他說(shuō)他也會(huì )悄悄走上前一起捶，他說(shuō)王老師下課的時(shí)候會(huì )跟小朋友聊天，王老師還告訴他王老師的老家是黃山的，離績(jì)溪很近。我想這就是教育，將孩子當成朋友。
成長(cháng)路上，感謝您的指引，我同孩子一起加油，進(jìn)步！
再祝合家幸福，一切如意！
寫(xiě)信人：
日期：
家長(cháng)給老師的一封信 13
尊敬的小二班老師們：
你們好，作為貴班學(xué)生XX家長(cháng)，首先對你們三位老師近一學(xué)期來(lái)的辛勤工作和努力付出表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！你們辛苦了！
兒童是祖國的花朵，你們是無(wú)私奉獻的園丁，正是你們的默默奉獻和辛勤付出，孩子們才能健康活潑的成長(cháng)。一學(xué)期來(lái)，你們一點(diǎn)一滴的付出已經(jīng)完全能體現于我家孩子身上。
xx同學(xué)自從20xx年9月份到貴班接受你們三位老師悉心照看和教導至今，在各個(gè)方面都已經(jīng)有了非常大的進(jìn)步。生活自理能力不斷提高，吃飯、穿衣等諸方面能力的.成長(cháng)尤為突出；性情更加活潑，以前在家里多少有些任性，脾氣比較倔強，而且膽子有點(diǎn)小，如今這些方面的問(wèn)題少了很多，同時(shí)在禮貌用語(yǔ)、舉止文明方面有很大的提高，養成見(jiàn)人能主動(dòng)問(wèn)候，扔垃圾主動(dòng)入框等良好習慣，同時(shí)語(yǔ)言表達能力有了很大的提高；在獨立思考方面，在一些問(wèn)題上開(kāi)始有自己想法；在團結協(xié)作方面也具有一定的意識，開(kāi)始懂得與別人合作，與別人分享快樂(lè )，而且在一些小游戲、小活動(dòng)中體現出一定的組織能力；辨別是非的能力也有一定程度的提高，平時(shí)能說(shuō)出那個(gè)小孩干了什么樣的錯事，自己做錯事了也能知道錯在哪里；在英語(yǔ)、歌曲、舞蹈等方面也有不小的提高，在日常生活中能說(shuō)出自己認識的物體的英文單詞，會(huì )唱的歌曲、會(huì )跳的舞蹈更多了，并且能在人多的場(chǎng)合敢于表現自己。
總之，通過(guò)近一學(xué)期的學(xué)習與交流，通過(guò)老師與孩子們及家長(cháng)各種豐富有益的互動(dòng)，孩子的方方面面都有了很大的進(jìn)步和提高。這樣的結果我們認為不僅體現在我家孩子身上，貴班其他孩子的家長(cháng)們肯定都會(huì )有更多的感受。作為21世紀的“師者”，你們肩負著(zhù)沉重而光榮的歷史使命，我們堅信你們與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)務(wù)實(shí)的辦學(xué)思想和鞠躬盡瘁、盡心竭力的育人精神一定會(huì )桃李滿(mǎn)天下！謝謝你們！
家長(cháng)：
日期：20xx年xx月xx日
家長(cháng)給老師的一封信 14
老師：
您好！
您工作繁忙，請注意勞逸結合。
我們擔心您的工作壓力大，尤其是心理上的�；蛘呤怯捎谀鷣�(lái)到的這所學(xué)校――它可能比較功利。所以想告訴您的是：我們不看重分數。我們看重的是老師和學(xué)生的身心愉快與健康；看重的是人間真情；其次是學(xué)習方面的學(xué)習興趣的培養和自學(xué)習慣的養成。
一直以來(lái)，我們感到最不滿(mǎn)意的是學(xué)校過(guò)分的“緊張”、“機械”、“重負擔”，它使所有人都苦于應付和勞碌奔命于“學(xué)校教育”――這臺機器的瘋狂運轉。而對此，我們是否只能說(shuō)一句“沒(méi)有辦法”呢？
我們不知道您對教育現實(shí)的“個(gè)人態(tài)度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀(guān)點(diǎn)不合時(shí)宜――讓您無(wú)從說(shuō)起，因為人們的`世界各有不同。
我們對于孩子的教育似乎已經(jīng)只是一種忙于應付完成學(xué)校任務(wù)的形式了，也就相當于在“心理上”已經(jīng)放棄她了，或者也不得不把她當作工具逼她去考重點(diǎn)了。因此，當讀到您寫(xiě)給她的“靈氣”二字時(shí)，我們的心理有一種深深的無(wú)奈與傷感！原先在沒(méi)有上學(xué)之前，她還在學(xué)芭蕾、小提琴、畫(huà)畫(huà)，我們還準備讓她學(xué)書(shū)法，但上學(xué)之后，不得不一一半途而廢，范文《家長(cháng)給老師的一封信》�，F在我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線(xiàn)，即確保她能有充足的睡眠，而必須確保它在八點(diǎn)鐘就可以睡覺(jué)，而必須確保她的作業(yè)在八點(diǎn)之前完成。她只要不生病，我們就已經(jīng)能謝天謝地。所以，到現在為止，我們原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知從什么時(shí)候起――“今天作業(yè)多不多？”――成了“每日必問(wèn)”。
但是沒(méi)有一個(gè)人在問(wèn)：為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育？否則我們對于教育理念懂得再多又有什么用？
我們很想聽(tīng)到您在這方面的感受與體會(huì )。
十分感謝您對孩子的贊美與祝福――這對于她必將會(huì )終身感念！
預祝國慶節快樂(lè )！
孩子的家長(cháng)
20XX年XX月XX日
家長(cháng)給老師的一封信 15
尊敬的老師：
您好！
由于我們都很忙，很難找出一個(gè)共同的時(shí)間段來(lái)一起分享，因此采用這種方式與您溝通，希望您不要介意，也方便您在您空閑的時(shí)間里看這封信。
老師是個(gè)神圣的職業(yè)，一言一行都在潛移默化地影響著(zhù)孩子的一生。我本人就深深地牢記著(zhù)我的小學(xué)老師，現在回想起來(lái)依然感動(dòng)。她在道德規范上對我們非常嚴厲，而在某些非原則問(wèn)題上卻對我們很寬容。等到自己走上社會(huì )，接觸了形形色色的人以及各種各樣的事情之后，才明白：只有老師對學(xué)生的愛(ài)才是世界上除母愛(ài)之外最偉大、最無(wú)私、最不求回報的。這樣的職業(yè)難道不讓人由衷地敬佩和愛(ài)戴嗎？為了孩子，您工作十分辛苦，您的敬業(yè)著(zhù)實(shí)讓我欽佩！按理孩子交給您我們是十分放心的，然而我發(fā)現，即使對于小學(xué)一、二年級的學(xué)生，您也時(shí)刻以備戰那種“千軍萬(wàn)馬擠過(guò)獨木橋”般的考試的緊張與執著(zhù)，卻讓我十分地焦心和憂(yōu)慮。老師，還記得我曾經(jīng)跟您說(shuō)的'嗎？孩子考試拿不拿100分我們不在乎。其實(shí)，我心里的話(huà)是：是否拿八、九十分無(wú)所謂。要是我告訴您他爸爸的想法就是不及格也沒(méi)關(guān)系’您可能會(huì )吃驚。
自上學(xué)以來(lái)已經(jīng)四個(gè)學(xué)期了，除了屈指可數的那么幾天感覺(jué)像節日一樣的沒(méi)有家庭作業(yè)以外，每次業(yè)差不多都要超過(guò)一個(gè)小時(shí)。我們成年人8小時(shí)之外就算加班了，而加班報酬按法律規定應該是雙倍。說(shuō)明做了8小時(shí)的工作很辛苦，應該休閑放松一下了。而小學(xué)生和我們比6小時(shí)學(xué)習之外天天還做作業(yè)，難道孩子就沒(méi)有休閑、放松的權利？難道說(shuō)他們6小時(shí)的學(xué)習就是放松、休閑？孩子在成長(cháng)的過(guò)程中總應該有體能鍛煉的時(shí)間吧！換句話(huà)說(shuō)，即使孩子學(xué)習成績(jì)非常好，如果其他不行，將來(lái)也會(huì )變成“雖胸有大志，而手無(wú)縛雞之力”的人，我相信這種人不會(huì )對國家和社會(huì )有多少貢獻。
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給老師的一封信 16
李老師：
您好。
提筆首先代孩子向您道一聲：老師，您辛苦了！其次作為家長(cháng)，真誠地感謝你對我女兒的關(guān)心和教育，同時(shí)向你致以節日的問(wèn)候：辛勤工作中偶有短暫的休整放松，一定很高興吧！
忻一中求學(xué)一個(gè)多月，我們感覺(jué)變化很大。一是我最關(guān)心的性格變得開(kāi)朗了。她總是帶著(zhù)自豪的口氣贊嘆著(zhù)學(xué)校嚴謹的校風(fēng)，贊嘆博學(xué)可敬的.老師、學(xué)霸型需仰視的學(xué)長(cháng)、可親可愛(ài)的同學(xué)舍友，似乎學(xué)校的一草一木都與她結下了深厚的感情，讓她欲休還說(shuō)。二是學(xué)習變得更加勤奮了。她說(shuō)，在忻一中給人以一種不學(xué)習會(huì )很自卑，不努力學(xué)習就羞愧甚至課間操、排隊打飯時(shí)也該看書(shū)的氛圍。在學(xué)霸們感染下，養成了良好的自覺(jué)學(xué)習習慣。三是毅力更加堅強了。初三時(shí)得過(guò)敏性紫癜，吃藥治療近一年。本來(lái)作為家長(cháng)，考慮病情好不容易控制，不宜勞累情況，是不準備讓她參加的，可她認為，軍訓期間是融入集體的一個(gè)很好的契機，她不想錯過(guò)。我們同意了她的想法，并給她帶好藥在隱隱的不安中支持她。四是團隊意識增強了。學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，他毫不猶豫報了名參與短跑比賽，回了家，嗓子沙啞得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，可她說(shuō)，為班同學(xué)加油鼓勁，助威吶喊，值得。同時(shí)很為班集體表現平平特別是自己沒(méi)能為班集體爭得榮譽(yù)而深感內疚、自責�？粗�(zhù)女兒有如此強烈的集體榮辱感，我非常欣慰，并安慰她來(lái)年好好把握機會(huì )。
假期七天，因不小心受涼加之體質(zhì)原因，2號——4號一直拉肚子近乎虛脫，可她稍微精神點(diǎn)，就忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。我不免心疼，勸她緩一緩，可她始終堅持著(zhù)，按時(shí)完成了所有家庭作業(yè)。
孩子是在鼓勵中成長(cháng)的，老師有足夠的耐心與愛(ài)心，才可能培養出他們的自信與勇氣。把孩子交給你們這樣敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)的老師手里，我們非常放心。
三年的時(shí)光會(huì )一晃而過(guò)的，相信我女兒在各位老師的關(guān)愛(ài)、鼓勵、教育、鞭策下會(huì )成長(cháng)的越來(lái)越健康，越來(lái)越優(yōu)秀的。
XX媽媽
20xx年x月xx日
家長(cháng)給老師的一封信 17
尊敬的小二班老師們：
你們好！
作為貴班學(xué)生郝xx的家長(cháng)，首先對你們三位老師近一學(xué)期來(lái)的辛勤工作和努力付出表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！你們辛苦了！
兒童是祖國的花朵，你們是無(wú)私奉獻的園丁，正是你們的默默奉獻和辛勤付出，孩子們才能健康活潑的成長(cháng)。一學(xué)期來(lái)，你們一點(diǎn)一滴的付出已經(jīng)完全能體現于我家孩子身上。
郝xx同學(xué)自從20xx年9月份到貴班接受你們三位老師悉心照看和教導至今，在各個(gè)方面都已經(jīng)有了非常大的進(jìn)步。
生活自理能力不斷提高，吃飯、穿衣等諸方面能力的成長(cháng)尤為突出；性情更加活潑，以前在家里多少有些任性，脾氣比較倔強，而且膽子有點(diǎn)小，如今這些方面的問(wèn)題少了很多，同時(shí)在禮貌用語(yǔ)、舉止文明方面有很大的提高，養成見(jiàn)人能主動(dòng)問(wèn)候，扔垃圾主動(dòng)入框等良好習慣。
同時(shí)語(yǔ)言表達能力有了很大的提高；在獨立思考方面，在一些問(wèn)題上開(kāi)始有自己想法；在團結協(xié)作方面也具有一定的意識，開(kāi)始懂得與別人合作，與別人分享快樂(lè )，而且在一些小游戲、小活動(dòng)中體現出一定的組織能力；辨別是非的能力也有一定程度的提高，平時(shí)能說(shuō)出那個(gè)小孩干了什么樣的錯事，自己做錯事了也能知道錯在哪里；在英語(yǔ)、歌曲、舞蹈等方面也有不小的'提高，在日常生活中能說(shuō)出自己認識的物體的英文單詞，會(huì )唱的歌曲、會(huì )跳的舞蹈更多了，并且能在人多的場(chǎng)合敢于表現自己。
總之，通過(guò)近一學(xué)期的學(xué)習與交流，通過(guò)老師與孩子們及家長(cháng)各種豐富有益的互動(dòng)，孩子的方方面面都有了很大的進(jìn)步和提高。這樣的結果我們認為不僅體現在我家孩子身上，貴班其他孩子的家長(cháng)們肯定都會(huì )有更多的感受。作為21世紀的“師者”，你們肩負著(zhù)沉重而光榮的歷史使命，我們堅信你們與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)務(wù)實(shí)的辦學(xué)思想和鞠躬盡瘁、盡心竭力的育人精神一定會(huì )桃李滿(mǎn)天下！謝謝你們！
xx
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給老師的一封信 18
尊敬的園長(cháng)及老師：
你們好！
值此教師節來(lái)臨之際，我謹代表向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂(lè )！
我的孩子兩周歲入園，現在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)六位老師的教育，在她們辛勤的培養與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(cháng)大，我真切地感受著(zhù)他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的`：經(jīng)常跟家長(cháng)溝通，想著(zhù)給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為經(jīng)常請假，跟不上學(xué)習的進(jìn)度，老師就耐心地輔導，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊的自卑感�，F在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習勁頭越發(fā)足了。每當我問(wèn)起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實(shí)，對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習興趣。而園中合理的膳食結構、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)�，F在，徐天陸已經(jīng)具備了一定的學(xué)習能力，并且對英語(yǔ)和繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng )造力，好奇心與進(jìn)取心……
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(cháng)，我們從心底感謝園長(cháng)和老師對成長(cháng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實(shí)現了這個(gè)愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧！最后，祝所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè )！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
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