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（薦）抒情的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的抒情的作文8篇，歡迎大家分享。
抒情的作文 篇1
老師的目光，就像清澈的潭水，映出我無(wú)邪的心靈；
老師的目光，就像甘甜的雨露，滋潤我幼小的心田；
老師的目光，就像夜晚的光亮，指引我漫漫的成長(cháng)。
在我讀幼兒園的時(shí)候，一天，小朋友們都在搭積木，我也跑過(guò)去和他們一起搭。我們正在搭房子時(shí)，突然，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“小朋友們，你們搭房子都給誰(shuí)住呀？”小朋友們都說(shuō)：“我要搭個(gè)好大好大的房子，給我自己住�！崩蠋熜α诵�，不過(guò)她發(fā)現只有我沒(méi)有說(shuō)，老師問(wèn)我：“你呢？”我小聲地說(shuō)：“我要搭一件給爺爺奶奶住，再搭一間給爸爸媽媽和我住，還有，我要搭好多好多房子給那些沒(méi)房子住的人住�！崩蠋熡謫�(wèn)：“為什么？”我說(shuō)：“因為家是最小國，國是千萬(wàn)家，只有小國做好了，大國才能昌盛�！鼻榧敝�，我用剛剛從電視之中聽(tīng)到的劉媛媛的歌《國家》歌詞作為對回答老師。老師笑了，目光中流露出一種欣慰。
漸漸地，我長(cháng)大了，讀小學(xué)了。那是我四年級的一天，那天下午上第一節課前，老師讓我們全體起立，并讓我們默哀3分鐘，3分鐘過(guò)后，老師意味深長(cháng)的說(shuō)：“昨天，我們國家發(fā)生了重大災難，四川汶川發(fā)生了地震，死傷無(wú)數……讓我們永遠銘記5·12！”老師講完后，我痛哭流涕，放學(xué)后，我第一個(gè)沖出教室，趕忙跑回家去，拿了我的`存錢(qián)罐，又飛奔著(zhù)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到老師面前，把里面的錢(qián)全倒了出來(lái)，擦了把汗對老師說(shuō)：“這是我全部的積蓄，我把它全部捐給受難的人們，為國家出份力�！崩蠋熜α诵�，目光中流露出種欣賞。
不知不覺(jué)中，我一個(gè)毛手毛腳的小孩兒已經(jīng)讀初中了，那天，老師說(shuō)：“我發(fā)現班里的英語(yǔ)成績(jì)退步得很快，看來(lái)你們那原來(lái)的十二分的精神有些減退了�！毕挛绶艑W(xué)后，我馬上去買(mǎi)了套磁帶，好訓練自己的聽(tīng)力，可是，發(fā)現家里沒(méi)復讀機，只好去老師那里借，借的時(shí)候，老師笑著(zhù)說(shuō)：“速度挺快哈！”我笑道：“不快不快，國家的發(fā)展比我更快�！崩蠋熡謫�(wèn)我：“你的英語(yǔ)基礎本來(lái)就不錯，怎么還這么勤奮學(xué)英語(yǔ)？”我說(shuō)：“現在中國已經(jīng)與國際接軌了，與外國互通有無(wú)是難免的，在外語(yǔ)方面，當然需要人才，我想從現在開(kāi)始打好基礎，將來(lái)好為國家出份力�！崩蠋熜α诵�，目光中流露出一種贊賞。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著(zhù)現實(shí)一端連著(zhù)希望和夢(mèng)想；
抒情的作文 篇2
你從我的世界走過(guò)，你或許無(wú)從記起，可我還時(shí)常把你回憶。
“麥子粑，麥子粑……”最近我們小區來(lái)了一個(gè)賣(mài)麥子粑的老人，每天都是他那可惡的手喇叭把我從睡夢(mèng)中驚醒。
那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，我又被這聒聒噪噪的叫賣(mài)聲吵醒，我心里甭提多煩這個(gè)賣(mài)麥子粑的老人了。難得一個(gè)休息日，也不讓人睡一個(gè)安穩覺(jué)，真讓人討厭。揉著(zhù)惺忪的睡眼，在床上輾轉，我想：反正也睡不著(zhù)，與其在這里躺著(zhù)，還不如起來(lái)出去轉轉，看看早晨的景色，呼吸呼吸新鮮的空氣，也順便嘗嘗這位老人的手藝，看看究竟如何？
于是，我一骨碌爬起來(lái)，拿了零錢(qián)一遛煙跑下樓，循著(zhù)叫賣(mài)聲去找尋那位賣(mài)麥子粑的老人。只見(jiàn)老人被一大群人圍著(zhù)，只有車(chē)尾“麥子粑”三個(gè)紅色大字露在外面，顯得格外耀眼。這些顧客有賣(mài)菜的，有七八十歲的'拄著(zhù)拐杖的老年人，有小學(xué)生，還有喜歡吃粗糧的時(shí)髦阿姨……“怪不得他天天叫賣(mài)，原來(lái)生意這么好”，我想。于是我遞過(guò)手中的錢(qián)說(shuō)：“老爺爺，給我也來(lái)兩個(gè)麥子粑吧�！崩先艘皇纸舆^(guò)錢(qián)，另一只手拿起兩個(gè)麥子粑，放進(jìn)袋子里，對我溫和的說(shuō)：“小心燙手，拿好�！蔽医舆^(guò)來(lái)，拿出一個(gè)剝了皮，咬了一口，那味道還真是甜而不膩，又松又軟，還帶著(zhù)一股淡淡的桐葉的清香味兒呢！我仔細打量了一下這位老人，雖然歲月在他臉上刻下了道道溝壑，可他臉上卻始終洋溢著(zhù)春天般的笑容。
我一邊吃著(zhù)麥子粑，一邊往回走，剛走了幾步就被老人叫住了，我心里“咯噔”了一下，感到莫名其妙，我不是已經(jīng)給了錢(qián)，你還要叫我干什么？誰(shuí)知這位老人從口袋里掏出八元錢(qián)，遞給我，說(shuō)：“小朋友，你付了十元錢(qián)，我剛才很忙，沒(méi)時(shí)間找你錢(qián)，實(shí)在對不住��！”我恍然大悟，望著(zhù)老人遞過(guò)來(lái)的錢(qián)，突然覺(jué)得這老人的聲音聽(tīng)起來(lái)又那么親切。再看看老人的鐵鍋里，也沒(méi)剩幾個(gè)麥子粑了，于是我說(shuō)：“剩下的錢(qián)我再買(mǎi)幾個(gè)麥子粑，老人把剩下的麥子粑全裝進(jìn)我的口袋里，我數了數，發(fā)現多了兩個(gè)，可我錢(qián)也沒(méi)帶這么多啊，我可不想占別人便宜，更何況是這么大年齡的老年人！我連忙說(shuō)：“老爺爺，多了兩個(gè)，我不要�！崩先藢ξ艺f(shuō)：“你買(mǎi)了這么多，剩下的這兩個(gè)我就送你了，就當打了個(gè)折！”說(shuō)完，老人推起小車(chē)走了。
老人的身影漸漸走遠，只有那紅色的“麥子粑”三個(gè)字還深深地印在我的腦海中……
抒情的作文 篇3
轉眼我已經(jīng)在解放路小學(xué)讀了五年啦。五年里，我從一個(gè)懵懂的小朋友到一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，這每一年的感覺(jué)都不同哦！
一年級：初入學(xué)校好新鮮
一年級啦！
從幼兒園小朋友到一個(gè)一年級小學(xué)生，我好激動(dòng)哦！那時(shí)候，作業(yè)少，又新鮮，我天天心里想著(zhù)的就是要去好好探索探索學(xué)校。嘻嘻，當然還是要做一個(gè)好學(xué)生的，這可是在幼兒園里就答應老爸老媽的哦。所以，上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，下了課就做一個(gè)好奇寶寶去好好“探險”一下嘍！
嘿嘿，現在這個(gè)學(xué)校我可熟了哦!
二年級：原來(lái)還可以這樣的
二年級到啦。
我的同桌是個(gè)調皮聰明的男孩，我跟他斗斗心機，比比學(xué)習，玩玩游戲。一年過(guò)去了，什么題目啊，作業(yè)啊，考試啊，也沒(méi)啥了不起，得心應手啦（嘿嘿，有點(diǎn)小驕傲了）。
原來(lái)學(xué)習可以這么輕松快樂(lè )啊，如果一直這樣那有多好��！
三年級：哎呀，原來(lái)學(xué)習不簡(jiǎn)單
三年級就進(jìn)入中年級啦。哈哈，我也算是學(xué)校里的小姐姐了！
這學(xué)期，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，咦？三年級的學(xué)習怎么好像難起來(lái)了？所謂驕兵必敗，哎呀呀，這次考試沒(méi)考好，再仔細看看試卷，原來(lái)這題目這樣問(wèn)和那樣問(wèn)，答案是不一樣的，太狡猾了！
不過(guò)，我暗暗發(fā)誓：再狡猾我也要琢-磨-透，我要做“獵人”！
四年級：轉眼已是高年級
四年過(guò)的很快，轉眼我進(jìn)入了高年級！
這一年，我成功保住了我的班干部職位，而且又交到了很多很多好朋友！有了前三年的經(jīng)驗，這回我還要做文武雙全小能人！哈哈哈，果然運動(dòng)會(huì )上拿獎嘍，年級組第三名，沒(méi)辦法其他班還有兩個(gè)“飛毛腿”。強中自有強中手，我也心服口服啦！
不過(guò)總算在體育方面也有了一番小小成就呢！
五年級：最后一年，有些快，有些傷感
五年啦，五年啦，友誼已經(jīng)鑄成了高高的城墻，智慧形成了堅固的堡壘。
可是，現在快要畢業(yè)了，成績(jì)固然成了一大重點(diǎn)，重中之重。但是回首這五年，朋友們似乎成了我學(xué)習生活中的'不可分割的一部分，我們一起努力，一起歡笑，一起歌唱，一起奔跑，一起吶喊助威，仿佛一切都發(fā)生在昨天······
五年的小學(xué)時(shí)光啊就這樣匆匆而過(guò)，和同學(xué)們分別的日子正在倒計時(shí)，不禁有那么一點(diǎn)點(diǎn)傷感。
不過(guò)剩余的時(shí)間，就讓我用來(lái)好好復習，和同學(xué)一起創(chuàng )造美好回憶吧！
抒情的作文 篇4
我窩在倉庫的最里邊，用雞毛撣子拂去一個(gè)破舊小木箱上厚厚的灰塵，輕輕掀開(kāi)木板后，發(fā)現這個(gè)木箱里滿(mǎn)滿(mǎn)當當裝的全是我小時(shí)候的玩意兒。
懷舊的心緒一小子就被它觸發(fā)了。我不時(shí)翻動(dòng)著(zhù)這個(gè)箱子里美好的回憶�？吹椒狐S紙頁(yè)的日記本時(shí)，我會(huì )笑那時(shí)的天真；看到過(guò)家家的玩具時(shí)，我也會(huì )笑那時(shí)的幼稚。不過(guò)，在一個(gè)精美的小盒子里，我發(fā)現了一個(gè)很小的不倒翁，她誘發(fā)了我不一樣的情弦。
它也同其他玩具一樣，面目早已變得模糊不清了。唯一能一眼辨出來(lái)的'，只是它臉上咧開(kāi)嘴大笑的模樣罷了。
我小心翼翼得將它取出，重溫著(zhù)小時(shí)候玩它的快樂(lè )。我用手指輕輕撥動(dòng)它，它如往常一樣，只是在原地微微地打轉，很快便恢復了平靜，像什么事也沒(méi)發(fā)生，臉上蕩漾的，還是那永久的微笑。
這么好玩的玩具，我到底是在哪兒買(mǎi)的呢？我努力回憶著(zhù)，記起了這個(gè)不倒翁的由來(lái)……
小的時(shí)候，我特愛(ài)哭。無(wú)論遇到什么不順意的事，我就會(huì )哭得像淚人一樣，就連一次小小的跌倒，我硬是要鬧得恨不得全世界的人都知道。于是，媽媽就給我買(mǎi)下了這么一個(gè)不倒翁。只可惜那時(shí)我并不懂得這其中的含義，只知這個(gè)玩意兒在地上滾幾圈都會(huì )自己站起來(lái)，也太神奇了�？扇缃裎覅s懂得了媽媽的良苦用心，她不就是希望我如那個(gè)小小的不倒翁一樣，不管摔多少回，都能堅強地站起來(lái)嗎？不管經(jīng)歷多少挫折，都能像不倒翁那樣咧嘴大笑嗎？
我不由得笑了，重新把它輕輕放進(jìn)那個(gè)小盒子里，帶到了我的房間，因為我也想讓它見(jiàn)證我的成長(cháng)。
抒情的作文 篇5
我愛(ài)富麗堂煌的牡丹，愛(ài)清香淡雅的茉莉，但我更愛(ài)默默奉獻的臭繡球。
在外婆居住的銅梁縣人民政府的大院里，幾株黃桷樹(shù)下長(cháng)著(zhù)許多粉紅色的花朵。沒(méi)人施肥，沒(méi)人澆水，它卻長(cháng)得十分茂盛，它就是臭繡球。
每一個(gè)“繡球”都是由若干朵小紅花，一圈圈排列，緊緊密密地圍著(zhù)，活像一團“繡球”。它有桃形的綠葉，將繡球襯托得異常美麗。它雖是一種美麗的花朵，然而卻得不到人們的喜愛(ài)。為什么呢？因為它的葉和花都會(huì )發(fā)出一種說(shuō)不清道不明的臭味，讓人避之不及，更不用說(shuō)有誰(shuí)會(huì )欣賞它了。但外婆告訴我，別看它比不上牡丹的富麗堂皇，沒(méi)有茉莉那樣的芳香。但是它專(zhuān)門(mén)吸收空氣中來(lái)自各方各面的臭氣，對凈化環(huán)境起了非常重要的作用。聽(tīng)了外婆的講述，我再次來(lái)到這幾株臭繡球前，欣賞著(zhù)一團一團的繡球花，品著(zhù)那一股股由它發(fā)出的臭味，心中不禁對它表示肅然起敬。
望著(zhù)臭繡球，我不禁聯(lián)想到環(huán)衛工人。他們在充滿(mǎn)灰塵的大街上辛勤地勞動(dòng)，在散發(fā)著(zhù)臭氣的垃圾堆里默默地清除垃圾，自己滿(mǎn)身臭汗，卻給人民營(yíng)造了優(yōu)美潔凈的環(huán)境，他們不正是一株株令人敬佩的臭繡球嗎？
在祖國的各行各業(yè)，有多少像臭繡球一樣的.人們，不計較環(huán)境的好壞，他們默默地奉獻著(zhù)自己的青春，奉獻著(zhù)自己的生命。正因為有了他們，我們的社會(huì )才變得一天比一天美麗。
我花了一個(gè)上午，畫(huà)了一幅畫(huà)：在一個(gè)冷清的角落，幾株臭繡球開(kāi)得十分茂盛。我把它一直掛在書(shū)桌前面的墻上，因為我需要它隨時(shí)來(lái)提醒我要為保護環(huán)境、治理污染多做貢獻。
抒情的作文 篇6
望海寺，一張海的名片。當你邁著(zhù)急促的腳步向前奔波時(shí)，是否曾有個(gè)聲音輕輕地對你說(shuō)：“累了嗎？停下，歇歇吧�！�？ “望海寺”，原乃望海之寺，在面對大海的一座高山上，可后來(lái)慢慢卻變成了它所面對的大海的名字，這是一片寧靜安詳、清澈美麗的海灣。 沙灘呈半月形，與大海銜接得天衣無(wú)縫，遠遠地眺望，沙灘伴著(zhù)海面，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，偶爾會(huì )有一兩只的海鷗，或隨浪上下飄蕩，或徘徊在沙灘之上，一小點(diǎn)，一小點(diǎn)…… 水天交接的地方只是一條很長(cháng)很長(cháng)的線(xiàn)，像是心情，漫無(wú)邊際，捉摸不透。清晨或黃昏，太陽(yáng)都會(huì )出現在海天交接的地方，可清晨給人的感覺(jué)是朝氣蓬勃的，心生愉悅的，黃昏，卻只會(huì )給人一種蕭瑟凄涼之意，傷心離別之情。 站在沙灘上，你與大海已經(jīng)沒(méi)有距離了，再多的煩惱，再多的不快也隨著(zhù)聲聲海浪擊打沙灘的聲音煙消云散了；無(wú)數的快樂(lè )，無(wú)數的喜悅也會(huì )像小溪一樣注入海洋，越積越多…… 望天，瞧那令人戰栗的“空洞”。伸手，似乎那樣近在咫尺，又似乎那樣遙不可及……一朵朵白云優(yōu)哉游哉地在空中飄，顫悠悠地飄，向著(zhù)遠方飄，就如一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，有的停留在你身邊，有的，則因你不追趕而悄然遠逝。 爬山，路是那樣平坦，但請你不要選擇山路，以為只有在你歷盡艱難爬到山頂，呼吸屬于你的氧氣，仰望屬于你的天空，享受屬于你的這片海，沐浴在屬于你的海風(fēng)和海浪聲中時(shí)，你才能真正感受到自己的心胸無(wú)比的遼闊。這時(shí)你又會(huì )轉念回想爬山的過(guò)程，付出的一切汗水終于換來(lái)了成功的喜悅！ 當太陽(yáng)最后一抹余暉灑滿(mǎn)海面，我們也該啟程回家了。
看著(zhù)蜿蜒的`公路直通小寺，心里不由得嘆息：在如今的世界，名勝古跡已不再是先人留下供子孫了解歷史的遺產(chǎn)，而是需要我們專(zhuān)門(mén)付出時(shí)間和金錢(qián)去瞻仰，去凝望，去思索……像望海寺這樣的普普通通的海灣已經(jīng)被人忽略不計了。
如果，一片小小的海灣能給人如此多的啟示，那么我想，人們真的該品味一下自己的品味了。 論海，她沒(méi)有夏威夷海濱風(fēng)光秀麗，沒(méi)有青島海濱景色宜人，也沒(méi)有興城海濱服務(wù)設施齊全，沒(méi)有三一三海濱的喧囂，她代表的只是一片寧靜安詳的海，一片簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的海，一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！皇且粡埡５拿�。
抒情的作文 篇7
這一天實(shí)在太普通了，學(xué)校里有著(zhù)一如往常的瑯瑯書(shū)聲，馬路上有著(zhù)穿梭不息的上班族，普通得甚至念出了日期，都有漠然的無(wú)動(dòng)于衷。
若不是母親滿(mǎn)面的燦爛提醒了我，我大概是如何也記不起今天是三八婦女節了。為表歉意，竟仰起頭來(lái)，天真地問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)胍�？”母親笑不作聲。我卻沒(méi)完沒(méi)了：“要一朵還是要一束？”母親很靦腆地笑了一笑：“都好�！�
可是，過(guò)于普通的學(xué)習生活沖淡了這不普通的小小承諾。在深夜再次看到母親的時(shí)候，才乍然想起。我不敢提起，母親也沒(méi)有說(shuō)起，可我的心里頭著(zhù)實(shí)不是滋味。
三月九日了，這一整天，倒是將沒(méi)能買(mǎi)花送給母親的煩惱記得挺牢，總覺(jué)心里頭像做了錯事一樣惶惶不安。
徘徊在花店門(mén)口猶豫再三，終于跨入門(mén)坎。捧著(zhù)那束花走向家門(mén)的時(shí)候，心頭澎湃的是怎樣的.激動(dòng)��！
我將整束花悄悄放在背后，只留一支在胸前，輕輕按響門(mén)鈴，母親一下子怔在了門(mén)口，隨即笑靨如花：“昨天只是玩笑，你還當真了？”但她的笑容告訴我，這玩笑何嘗不是個(gè)愿望，而母親為了這個(gè)愿望等待了多久��！在母親接過(guò)花的剎那，我將整束花亮了出來(lái)，母親依舊笑，將臉映花中，笑容像花兒一樣燦爛。這才明白，天下母親需要的哪里是花，哪里是祝福，僅僅知道孩子們關(guān)心自己，就是天大的快樂(lè )了。
花兒，的確是送晚了，但若不是這送晚了的花，哪里能真正讀懂母親的心？
抒情的作文 篇8
單車(chē)，折疊式的腳踏車(chē)，小巧玲瓏，金黃色的漆身仿佛家鄉六月的麥田，有一種淡淡的成熟的味道。堂兄到蘇州這邊工作，搬家過(guò)來(lái)的時(shí)候，順便帶了過(guò)來(lái)。如今，一年的時(shí)光悄然過(guò)去，大姐的同事借著(zhù)騎了大半年，中秋過(guò)后又歸還了過(guò)來(lái)，每晚下了班，在過(guò)道上又可以看得到它，像一位久別的老朋友，一陣陣歡喜，又一陣陣感傷。
它安然地停放在我的心口，波光灑滿(mǎn)車(chē)身車(chē)尾，側著(zhù)身子，倚著(zhù)刷得雪白的墻壁，深情地注視著(zhù)我，呼喚著(zhù)我重握起它那黝黑的飽經(jīng)滄桑的把手，在幽深的巷子里，在寬闊的馬路上，在鄉間的小路上，再蹬上一圈，也不枉費了數載的知心相依；同時(shí)在日漸單調的都市圈里，過(guò)往的痕跡隨著(zhù)車(chē)轍軋過(guò)的地方，也將日漸清晰。
黃昏時(shí)分，行人漸少。我吃力地遛了一個(gè)彎，想到第二天上班的時(shí)候就要騎著(zhù)它，不免有苦難言。再騎腳踏車(chē)，就像回到過(guò)去那樣，光陰靜悄悄地躲在角落里，等著(zhù)敞開(kāi)心扉的少年澆灌上記憶之露，任年華如春花般綻放；像去開(kāi)一把生了銹的鎖，門(mén)扉掩得結實(shí)，任你怎么去撞也撞不開(kāi)它�；蛟S只能憑著(zhù)感覺(jué)去摸索，夜路崎嶇，難免途徑坎坷。而我呢，就險些撞在路邊的柱子上，還好轉了一個(gè)彎。
過(guò)運河的時(shí)候，橋面是拱形的拋物線(xiàn)形狀，少不得要走一段上坡路，若牽著(zhù)走的話(huà)，怕會(huì )耽誤了上班的時(shí)間，可一旦真的騎了起來(lái)，卻不得不使出渾身的解數，屁股離了車(chē)座，身子往前傾著(zhù)，大汗淋漓。說(shuō)得好笑點(diǎn)，會(huì )有種錯覺(jué)縈繞心頭，倒不是我在騎什么腳踏車(chē)，反倒是我馱著(zhù)老伙計一般，好像故事里怕驢兄累著(zhù)的少年郎一般。盡管累得氣喘吁吁，所幸它不曾掉鏈子，一聲不吭地往前沖著(zhù)，這時(shí)我才意識到自己已經(jīng)在走下坡路，可是卻順暢了許多。
我緩慢地行駛在時(shí)光年輪的圈圈上，一遍遍環(huán)繞著(zhù)，像兜著(zhù)個(gè)大圈子，說(shuō)來(lái)也很奇怪，繞來(lái)繞去竟沒(méi)有一時(shí)迷路，反而尋獲到了人生的方向。在柳絮飄飛的季節里，我看清父親的模樣，猶如一部電影，黑白的膠片卻走出彩色的空間，少年的手里舉著(zhù)風(fēng)車(chē)，坐在父親的身后，但在我的.記憶深處，他應該坐在前面的支架上，隨時(shí)可以依偎在父親的懷里，隨時(shí)可以?xún)A聽(tīng)父親嘴里哼唱著(zhù)的贊美曲，如蝶迷戀花叢，似蟬吟唱碧空。
在落滿(mǎn)枯枝敗葉的季節里，我看見(jiàn)成長(cháng)路上最好的伙伴，他也新買(mǎi)了一輛自行車(chē)，與他并排繞著(zhù)小縣城來(lái)回地轉。記得這是父親給我買(mǎi)的第一輛自行車(chē)，車(chē)身仿佛浸在海洋里，魚(yú)群隨著(zhù)潮汐上溯。那年剛好到了縣城念中學(xué)，過(guò)河擺渡經(jīng)常誤了上學(xué)的時(shí)間，便與父親商議起自行車(chē)的事，走南方的鐵路橋北方的水泥橋雖拉遠了距離，與朋友一起，倒不覺(jué)得孤單。
在布滿(mǎn)荊棘的人生路上，想來(lái)我比《十七歲的單車(chē)》里偷偷買(mǎi)了二手車(chē)的少年幸運得多，未能再現《甜蜜蜜》里的一幕，是青春歲月里的遺憾。畢竟十七歲以后，再也沒(méi)有騎過(guò)自行車(chē)。在接連丟失了兩輛自行車(chē)以后，難免憎恨起《偷自行車(chē)的人》。
但回頭想想，當朋友如約般地經(jīng)過(guò)我家門(mén)前，當我側著(zhù)身子斜坐在后面，兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑的，不再你追我趕，反倒體會(huì )出未曾感受過(guò)的情誼。因不滿(mǎn)校方的補課安排而一同翹課，繞著(zhù)城南最陌生的角落瘋狂地起跑；因遠程實(shí)驗班的成立，而捧著(zhù)鮮花征詢(xún)小學(xué)時(shí)代的語(yǔ)文老師；時(shí)光重現的泛黃膠片上，集體探望因癌癥晚期而住院化療的中學(xué)時(shí)代的英語(yǔ)老師。
與堂妹去書(shū)店買(mǎi)輔導書(shū)的時(shí)候，那輛藍色的單車(chē)本就在外面停放著(zhù)，誰(shuí)知一刻鐘的時(shí)間，卻消失得無(wú)影無(wú)蹤，我懷疑著(zhù)它像藍色的蝴蝶飛遠了，晴空剛好停留著(zhù)一朵祥云，像極了它的樣子。我本說(shuō)算了，以后還可以再買(mǎi)一輛，堂妹卻跑到一旁的小店里打起了電話(huà)，本以為她是打給家里，她卻說(shuō)報了警，當時(shí)我像做了賊一般，拉著(zhù)她就想跑。不多時(shí)，民警果然開(kāi)著(zhù)車(chē)過(guò)來(lái)，我們被帶往附近的派出所，簡(jiǎn)單的問(wèn)詢(xún)，做過(guò)筆錄以后，民警送我們回了家，這件事就算結束了。
說(shuō)給家里人聽(tīng)的時(shí)候，他們都笑了，似乎想說(shuō)一輛自行車(chē)而已，又不是什么好寶貝。至于另外一次，說(shuō)起來(lái)可就懸了，夠驚險的也足夠無(wú)厘頭，在校園的停車(chē)場(chǎng)里，鎖被人絞斷了，扔在一旁，單車(chē)就這樣想當然地被推了出去，那個(gè)人卻不是我。
上了晚自習以后，就在縣城與朋友合租了一間屋，臨中考的時(shí)候，課業(yè)也重了起來(lái)，也沒(méi)多大工夫再騎了，便不再央求父親，有生活費這一項也就夠了。況且，每次爆了胎，掉了鏈子，彎了把頭，都是父親在修理，雖說(shuō)他是這方面的行家，父親平時(shí)已經(jīng)夠勞累的，也不想他再操這份心，但還是會(huì )看到他推來(lái)一輛嶄新的自行車(chē)，停放在車(chē)棚里。我卻沒(méi)有再騎過(guò)。
在外工作已有多個(gè)年頭，遺忘的單車(chē)或許早已落滿(mǎn)塵埃，父親或許還會(huì )把它拆開(kāi)來(lái)，修修補補；以往的人生彌漫在霧氣里，內心冷落的情感剝離平淡的現實(shí)，熱氣騰騰地在我心房里蒸發(fā)。單車(chē)上的人生，令人向往，卻已然留在昨天成灰白膠片；單車(chē)外的人生，泥濘坎坷，卻注定是明天最濃墨重彩的一筆。
夜幕低垂，晚霞已散。想到這些，我?jiàn)^力蹬了一下，路很快就到了盡頭。無(wú)論將來(lái)工作如何，我知道家一直都在前面，默默地等著(zhù)我盼著(zhù)我早些歸來(lái)，只是不知這單車(chē)，明天還會(huì )不會(huì )再騎，就像這漫漫人生路，誰(shuí)又能打心底里說(shuō)得清楚呢？
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