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借景抒情的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的借景抒情的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
借景抒情的作文1
在中考填志愿的情況下，一位盆友告訴我他要去一所名校入讀。我默默地含蓄微笑，不答。結果，他無(wú)法填好那所院校，一直抱怨我不會(huì )給回應。我依然未作一切回應，笑。
我覺(jué)得，我的作法是恰當的。俗話(huà)說(shuō)得好：距離產(chǎn)生美感。你在山腰上，在云霧看到的幸福伸出手可及，但終究在茫然當中。也許，那原是可望而不可及的。但你，卻為一腳踩空而落下來(lái)個(gè)二等殘廢也算好運；單倘若眼前有一塊黃金，你卻擔心有圈套而與之擦肩而過(guò)，豈不可是！
若有盆友為后面一種痛惜，那他肯定不可以當官。由于，那不是你的。實(shí)際上，我總堅信彼岸的風(fēng)景美麗。
彼岸的風(fēng)景美麗，確實(shí)。你假如榮幸欣賞來(lái)到彼岸的風(fēng)景那當然是好事兒。但你既非要死撐到彼岸想有著(zhù)他，那將會(huì )便會(huì )欲速不達。你在收看彼岸的風(fēng)景時(shí)，所聞但是其一隅罷了。長(cháng)此以往，他會(huì )又給你對彼岸的風(fēng)景造成憎恨。說(shuō)白了人非圣賢，金無(wú)足赤，彼岸的風(fēng)景不太可能沒(méi)有缺陷，但你需要見(jiàn)到他的閃光點(diǎn)。
做人，就需要保證心情似水，也就是上善若水。做人要像做西湖之魚(yú)一樣，要維持水面的寧靜。彼岸的風(fēng)景是見(jiàn)到的便是見(jiàn)到的.，不必奢求他變成自身的。能隨時(shí)隨地見(jiàn)到彼岸的風(fēng)景才算是美麗的。
借景抒情的作文2
我喜歡荷花，喜歡它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”獨特美麗；我喜歡桂花，喜歡它十里飄香的芬芳；我喜歡菊花，喜歡它賞心悅目的淡雅。但我更喜歡梅花，喜歡她的高雅，更是她那堅貞不屈的頑強。
冬季，雪后，仿佛整個(gè)世界都是白色的，顯得那么單調、孤寂。
我獨自一人漫步在雪地里，一步一步的走著(zhù)，忽然飄來(lái)一陣陣清香。我隨著(zhù)香氣，走到了一棵梅花樹(shù)前，一朵朵紅紅的`小花優(yōu)雅地展現在我的眼前，它為寒冬點(diǎn)綴了無(wú)盡的色彩。這讓我想到了王安石筆下的梅花“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
梅花給人帶來(lái)的印象是美好的，純潔的。它不畏嚴寒，啟示了人們。那些在逆境中堅持的人正是梅花的形象。
在百花凋零之季，唯有梅花在努力的萌芽、長(cháng)大。迎著(zhù)漫天飛舞的雪花傲然挺立在雪地中。只見(jiàn)梅花在怒放，開(kāi)的那么艷麗，股股清香沁人心脾，在寒冷的冬天里添加絲絲暖意。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！鄙畹臍v程中免不了風(fēng)霜雨雪。我們應從梅花的精神中吸取力量，以梅花的堅強精神去待前進(jìn)路上的困難。
借景抒情的作文3
在我們家附近，有一座美麗的小區，以前總聽(tīng)說(shuō)這座小區有著(zhù)令人嘖嘖稱(chēng)奇的美景，但從沒(méi)進(jìn)去看過(guò)，一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸帶我走進(jìn)了這座風(fēng)景如畫(huà)的小區。
一進(jìn)門(mén)，我就被眼前的美景迷住了：嬌艷的鮮花，翠綠的竹林，茂盛的樹(shù)木，偶爾響起幾聲?shū)B(niǎo)雀的啁啾，好美的景色��！我簡(jiǎn)直要陶醉了。
我們在這座小區里散步，我在前面走，爸爸跟在后面。忽然，我看到一棵樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的東西，我走近一看，這棵樹(shù)上竟然結著(zhù)無(wú)數個(gè)火紅的山楂！我高興得雀躍三尺，抓起一個(gè)山楂就往嘴里送�！安荒艹�！”爸爸急忙對我說(shuō)�！鞍 �！”爸爸的話(huà)音未落，我就大叫起來(lái)，趕緊把嘴里的山楂吐了出來(lái)。我問(wèn)爸爸：“這山楂怎么這么酸呀？”爸爸說(shuō)：“山楂能不酸嗎？誰(shuí)讓你看都不看就摘下來(lái)吃，這是沒(méi)成熟的.山楂，當然酸了。怎么樣，貪吃酸掉大牙了吧！”爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō)。往前走，我們還看到了許多果實(shí)：有沒(méi)熟透的青桃子、像桔紅色燈籠一樣的大柿子、紫紅色圓溜溜的不知名的漿果，對了，我急著(zhù)摘那半青半紅的山棗時(shí)還被刺劃傷了手臂——
我們圍著(zhù)小區轉了一大圈，爸爸說(shuō)：“天晚了，我們回去吧�！蔽覒賾俨簧岬乜戳丝疵利惖男^，跟著(zhù)爸爸回家了。
借景抒情的作文4
春天，一個(gè)充滿(mǎn)生命氣息的季節，佇立在這偌大的世界里，我感到了莫大的幸運。我拼命的呼吸這來(lái)之不易的空氣，這對于我而言幾乎算是奢侈了。
春天，萬(wàn)物復蘇，積雪消融。那綠油油的'小草偷偷的鉆出了頭來(lái)，試探著(zhù)溫度，好一聚成名；快看，那羞紅了臉的玫瑰，也在枝頭歡快的笑著(zhù)，歡欣的等著(zhù)遠方的游人……
春天，在世人眼中就等于希望，是的，希望，你有了希望就會(huì )有一切。你要明白，是蝴蝶，終將會(huì )破蛹而出，飛向藍天，世間的牢籠可以困住你一時(shí)，卻遠遠不能困住你一世。盡管你這只航行在大海里的小帆，會(huì )遭遇一切險惡的環(huán)境，但你終將會(huì )克服一切，安全靠岸。有的人經(jīng)常說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”不也是這個(gè)道理嗎？困苦之后的人生才是最美的，俗話(huà)說(shuō)的好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！�
春天啊，春天，你多么的偉大，給予了我們無(wú)線(xiàn)的歡愉，讓我們得以在這偌大的世界里無(wú)謂前行。
借景抒情的作文5
六年的小學(xué)生活即將結束，我將告別我的母�！獂x小學(xué)�；厥淄�，母校的一切都使我覺(jué)得那么親切，是那么難以忘懷。
我曾站在玉蘭樹(shù)下學(xué)習，抬頭望著(zhù)它，滿(mǎn)眼是含苞欲放的花朵，它們在晨風(fēng)的吹拂下顯得更加可愛(ài)。如果說(shuō)老師是園丁，那我們就是花朵！園丁們對待我們就像對待自己的孩子，不但教我們學(xué)習科學(xué)文化知識，而且教我們做人的道理，把我們從一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的`孩子培養成品德兼優(yōu)，有禮貌的好少年。我永遠忘不了，老師嘔心瀝血的給予。在我的心里，老師就是一盞永不熄滅的航燈，永遠指引我在知識的大海里遨游。
望著(zhù)學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，我百感交集，思緒萬(wàn)千，想到我就要離開(kāi)母校，我的心里酸酸的。我曾經(jīng)在大樹(shù)下和我的伙伴們一起做游戲；體育課繞著(zhù)籃球圈狂奔；在玉蘭樹(shù)下乘涼，打彈珠......這些情景總是浮現在我的眼前。
再見(jiàn)了，我的老師！再見(jiàn)了，我的伙伴！我的母校再見(jiàn)了！再見(jiàn)了，無(wú)私的大樹(shù)。我將永遠記住你們！
借景抒情的作文6
寒冷的冬天過(guò)去了，色彩繽紛的春天來(lái)到了讓我們一起走進(jìn)春天，感受春天吧！
啊，我走進(jìn)田野，看見(jiàn)彩色姑娘綠色染給了麥苗，它們一個(gè)個(gè)從泥土探索出頭來(lái)，好像在看看春天來(lái)了沒(méi)有，啊，走在果園里什么桃樹(shù)梨樹(shù)……都開(kāi)花了，桃樹(shù)被彩色姑娘的粉紅色染了，它害羞地露出了小朋友的笑臉；梨樹(shù)被彩色姑娘用雪白色染了，像漫天飛舞在冬天降落在梨樹(shù)上的雪花一樣美麗！啊，我走到垂躺在小河邊的.柳樹(shù)旁，我看見(jiàn)彩色姑娘用嫩綠色把柳樹(shù)染了，一陣春風(fēng)吹來(lái)，柳枝像媽媽的頭發(fā)一樣，還像媽媽的手撫摸著(zhù)我的小蛋臉；小河里的水清澈見(jiàn)底，水中還有可愛(ài)的小魚(yú)和蝌蚪，在歡快的嬉戲，油菜花開(kāi)了，彩色姑娘把黃色分給了它，從遠處看，就像皇帝的新裝。
校園里百花齊放，迎春花開(kāi)了彩色姑娘把另一些黃色給染了，它們一個(gè)個(gè)開(kāi)放了露出的笑容好像在歡迎春天的到來(lái)……
讓我們在春天中行走，讓我們感受春天帶來(lái)的美好。
借景抒情的作文7
春姑娘來(lái)了！春姑娘來(lái)了！
我們去尋找春天。春姑娘帶來(lái)了幾件寶物�？�！小草從地下鉆了出來(lái)，小草嫩綠嫩綠的，像春天的小豆芽；早開(kāi)的小花鮮艷極了，小樹(shù)穿上了新衣服，冰雪融化了，春雷大聲極了，那是春天的鐘聲吧。春雨好聽(tīng)極了，沙沙沙，沙沙沙。小鳥(niǎo)在枝頭高唱，好聽(tīng)極了，那是春天的`歌聲吧。在動(dòng)物公園里，小動(dòng)物們有的趴著(zhù)，有的在它住的地方跑來(lái)跑去，還有的趴著(zhù)在睡覺(jué)。有的小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔。池塘里的小魚(yú)在游來(lái)游去。下完一場(chǎng)場(chǎng)雨后，又有許多小草長(cháng)了出來(lái)，小草更嫩了，小花更鮮艷了。公園里許多人都出來(lái)散步了。陽(yáng)光更燦爛了，泉水叮咚、叮咚的，燕子也飛回南方了，那是春天的報信員吧。天氣變暖了，人們換上了春裝。我們在小區里栽了一棵橘子樹(shù)，我們在小區里玩耍、看火車(chē)，春天比冬天暖和比夏天更好了。
春天真好��！春天真好��！我最喜歡春天了。
借景抒情的作文8
許多人不喜歡雨天，因為雨天時(shí)天黑，看上去會(huì )影響心情，但相對于晴天來(lái)說(shuō)，自己更喜歡雨天。
窗外的綿綿細雨已經(jīng)連續下了三天了，恰好現在是國慶假期，可以花費些時(shí)間好好欣賞一番雨中美景。瞧！細小的雨滴從云中滑落，落在了水面上，濺起了一圈圈波紋和無(wú)數細小的水花，如無(wú)線(xiàn)譜上跳躍著(zhù)一個(gè)個(gè)美妙的音符，“嘀嗒、嘀嗒”。匯成了一曲優(yōu)美的贊歌，在這首美妙的歌曲中，有時(shí)急、有時(shí)緩。急時(shí)，一顆顆細小的雨滴，在空中劃過(guò)，留下一道道“白痕”，慢慢地，雨滴連結成千萬(wàn)銀線(xiàn)，隨風(fēng)而動(dòng)，仿佛這一方小天地已經(jīng)被無(wú)數的銀色、白色所包裹。緩時(shí)，一個(gè)個(gè)細小的銀色顆粒慢慢從空中飄下，宛若一片片銀白色的雪花在空中飛舞，如同甘露一般被輕輕撒下，讓草樹(shù)們喝的痛快，在風(fēng)下左搖右晃，像是向上天感謝雨水的恩惠。
房上的雨水更是匯成股股細流順著(zhù)房檐留下來(lái)，好似水簾洞前掛上了一幅晶瑩的珠簾。小小的雨滴在窗面慢慢地流，用它的身體換來(lái)窗戶(hù)的'一塵不染，這又是一個(gè)多么幽默無(wú)聞的奉獻！瞬間，自己仿沸也接受了雨滴的洗禮。
雨天是一種很美的風(fēng)景，只要用獨特的眼光去仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現雨天也是那么美好。
借景抒情的作文9
秋天的美是成熟的，它不像春那么真，夏那么火熱，冬那么含蓄。
它悄悄地來(lái)了，如同一位貞靜的修女，無(wú)聲無(wú)息。
秋不僅僅是希望的季節，也是神秘的季節，當你用心去品它的`美時(shí)，不會(huì )怦然心動(dòng)，但絕對感受到它的來(lái)臨。
它坦然地來(lái)了，一點(diǎn)也不驕傲。
秋邁著(zhù)大步走向田野，田野很遼闊，卻不鮮艷，有了球的陪襯，你有理由相信，這片田野，是有價(jià)值的。
秋獨有的一份魅力——菊花，大的，小的，開(kāi)放的，含苞欲放的……將世間的善與惡，美與丑都一一點(diǎn)化了出來(lái)。
秋在城市間用它的魅力使人們不能遺忘，因為，秋是珍貴的。
它走過(guò)田間或山坡，都會(huì )有人關(guān)注她，秋讓一些事物沉睡了，又讓一些事物蘇醒了。
秋單純，但不幼稚；神圣，但不高傲；貞靜，但不冷漠。它的美是實(shí)在的。
借景抒情的作文10
花，是世界上最美的物體，有了花，世界才會(huì )多姿多彩，如果沒(méi)有了花，世界就會(huì )暗淡無(wú)光。
如果你問(wèn)我喜歡什么花，我會(huì )說(shuō)我喜歡梅花。
論外表，梅不及其它花，構成它的只是那幾片樸素的花瓣，但是就是這么普普通通的的外表，卻給我一種純樸而不尋常的感覺(jué)。論香氣，它散發(fā)出來(lái)的不是水仙花那種濃重的香氣，而是一股淡淡的清香從遠處襲來(lái)。這種香氣讓我感到爽快，清晨的時(shí)候聞到，一整天都會(huì )覺(jué)得心曠神怡，精神飽滿(mǎn)。
梅花吸引我的，不止是它淳樸清秀的外表和清爽宜人的香氣。它深深吸引我的，還有頑強的品格。
號稱(chēng)“報春梅”的梅花，在大地還是一片蒼涼的'時(shí)候，在人們期待著(zhù)春天到來(lái)的時(shí)候，它第一個(gè)沖破嚴寒映入人們的眼簾，預示著(zhù)嚴冬即將過(guò)去，春天就要來(lái)臨。不久，植物們陸續發(fā)芽，大地迅速恢復了生機勃勃的景象。是報春梅請來(lái)了春天，給世界帶來(lái)了一片生機。
梅花不但是最早開(kāi)花的，而且，她色彩的鮮艷是其他無(wú)法相比的。當大地邁進(jìn)晚秋的時(shí)候，而且在嚴冬里她一花獨秀�；▋憾悸貜澫卵�，垂下頭去。但梅花卻在剛落葉不久的枝頭發(fā)芽了，在嚴冬里，在霜雪中，依然可以看見(jiàn)梅在頑強地開(kāi)放著(zhù)，那么美。
梅花的品梅，不正是我們需要學(xué)習的嗎？
借景抒情的作文11
寒冷的北方，時(shí)不時(shí)地刮起一陣大風(fēng)，所剩無(wú)幾的樹(shù)葉又再一次被吹落，天空似陰似晴。暴風(fēng)雨來(lái)了，在懸崖邊，一株梅花正傲然挺立著(zhù)。
許多朋友都羨慕梅花，羨慕它們在寒冷的冬天綻放。愈是寒冷，花開(kāi)得便愈發(fā)地燦爛。盡管接受了暴風(fēng)雪的洗凈后，梅花仍然能一如既往地挺直腰，沒(méi)有被惡劣的.環(huán)境所_。但是，當春來(lái)臨時(shí)，當冰封為水，梅花僅存的痕跡也漸漸消失了。而在這個(gè)時(shí)候，其它的花兒們卻開(kāi)得如此鮮艷，正享受著(zhù)柔和的陽(yáng)光，正挨擠著(zhù)，沐浴在陽(yáng)光底下。
“也許梅花也為自己的生存抱不值吧。但是，當秋臨時(shí)，群芳已謝，落葉飄零，冬天，再已找不到這些鮮花的存在。雖然梅花無(wú)法享受陽(yáng)光，但是，當積雪壓著(zhù)它們時(shí)，它們并沒(méi)有被壓倒，沒(méi)有向任何困難屈服折節。反而如逆風(fēng)而立的樹(shù)枝隨而挺立身子。這，也正是梅花可貴的地方。
也許偶然有人路過(guò)這片懸崖，這，或許是這株梅花最自豪的時(shí)候。他們并不企求路人知道它們位于哪里，但是，它們只想把自己的芳香與人們分享。
生命在于奉承，雖然付出了卻不一定會(huì )有回報，但那也是自己一路風(fēng)雨兼程的結果，而它們，正是那立于懸崖上的梅。
借景抒情的作文12
佛說(shuō)：“前世千百次回眸，才換來(lái)今生你我擦身而過(guò)�！�
從小我就不愛(ài)講話(huà)，就像不被賦予語(yǔ)言能力的布娃娃，只能靜靜地看著(zhù)別人熱鬧�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有喬，我是孤獨的，遍體是明媚憂(yōu)傷的血痕。喬的出現，就像電視劇情一樣突然、唯美。
幼齡時(shí)，我都是坐自家轎車(chē)上學(xué)，其他朋友則都是兩三個(gè)約著(zhù)一起成坐公交車(chē)去的。她們身邊時(shí)時(shí)刻刻都有屬于自己的朋友，就像扯著(zhù)線(xiàn)的風(fēng)箏，她在這頭，另一個(gè)栓在那頭。而我，我不知道是因為我的風(fēng)箏飛得太高，還是至今沒(méi)有人幫我系上一只漂亮的風(fēng)箏。于是也從那開(kāi)始向往乘公交車(chē)，喜歡那種擁擠，仿佛能沖刷所有的悲傷。
由始至終，我只是一個(gè)人。
上了初中，爺爺才放心讓我自主選擇去學(xué)校的方式�？墒�，我卻不知道乘公交車(chē)需要自備零錢(qián)。那時(shí)，我身上只有一張嶄新的50元，那樣刺眼。司機堆著(zhù)滿(mǎn)臉橫肉對我說(shuō)：“投50元也可以去哦!”我正在躊躇，喬就出現了，她惡狠狠地瞪了司機一眼，并幫我付完車(chē)費。下次記得帶零錢(qián)，她看了我一眼，然后徑直走到車(chē)廂末端最后靜靜地坐下。
蒼白的皮膚，染著(zhù)啡色的短發(fā)，穿著(zhù)整套黑夾克，逼人的.冷俊，加上斜背著(zhù)的吉他……我們的相遇，就這樣被順時(shí)針定格。
借景抒情的作文13
中山公園像一顆璀璨的明珠點(diǎn)綴在佛山舊城區。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。星期天，我和小伙伴們一起去中山公園游玩。
跨進(jìn)公園大門(mén)，順著(zhù)臺階一直往下走，一個(gè)飛流直下的瀑布引入眼簾。這流水真壯美啊，像銀河般傾瀉而下，發(fā)出嘩嘩嘩的巨響，讓我不禁感受到李白詩(shī)中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢。
順著(zhù)瀑布個(gè)彎再往前走，我看到了美麗的十一孔橋，十一孔橋是用石頭砌成的'，下面有個(gè)拱形的大橋洞。橋上人來(lái)人往，熱鬧極了。橋下秀麗湖的湖水清波蕩漾。微風(fēng)吹起，湖面泛起魚(yú)鱗似的波紋。在陽(yáng)光的照耀下，湖面五光十色，美麗極了。湖上的游船隨意滑行，有人有限的劃著(zhù)船，水里的倒影仿佛一下被切開(kāi)了，一下又合上，像一幅活動(dòng)的圖畫(huà)。湖里的魚(yú)兒也快活的游來(lái)游去，是不是躍出水面，貪婪的欣賞著(zhù)湖岸迷人的景色。秀麗湖湖光浩渺，真令人套陶醉��！
接下來(lái)，我還游逛了竹園、動(dòng)物園、猴子山……真讓我目不暇接��！這里潺潺流水，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……如此誘人的美景怎不讓人流連忘返、如癡如醉呢？
借景抒情的作文14
中午,剛從樓門(mén)里出來(lái)便碰到了這位公平的 老朋友---太陽(yáng).陽(yáng)光燦爛又暖和.我 抬起頭看看天陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼卻讓 我感到異常的 舒適.春天來(lái)了!走在路上,接受著(zhù)陽(yáng)光的 撫摸愜意的 感覺(jué)油然而生.春風(fēng)吹起那些漂亮女孩的 發(fā)梢,真美啊!春風(fēng)又吹起剛抽芽的 柳條,它舞動(dòng)著(zhù)曼妙的 舞姿,那是一種美!春風(fēng) 又吹起河里的 流水,是河面變得波光粼粼,那更是一種美.沿著(zhù)小路走,我發(fā)現路旁的小草一換上綠裝,正挺著(zhù)驕傲的身軀隨風(fēng)擺動(dòng).路旁的 白楊如一個(gè)個(gè)昂首挺立的 士兵散發(fā)著(zhù)它們身上那股特有的 豪放超脫的`氣質(zhì).數樹(shù)木周?chē)拈L(cháng)青樹(shù)在陽(yáng)光的照射下顯得更有精神和活力,像剛換了新衣的 小孩子.生龍活虎的景象,這是春的力量!春天讓流水從低溫的束縛中解脫出來(lái),流水發(fā)出嘩嘩的感謝聲.
一年之計在于春!這是流傳至今亙古不變的 哲理,春天代表生機和活力,春天代表美麗和和平,春天燃氣了每個(gè)人沉睡在冬天的心,春天給我們帶來(lái)奮斗的勇氣和拼搏的信心.看吧!草坪上的小草用它稚嫩的身軀向我們展示著(zhù)它對春的希冀,操場(chǎng)上一派春天是力量,是希望,是動(dòng)力,是一切!
借景抒情的作文15
草，貌似柔弱，其實(shí)堅韌。
小草有著(zhù)頑強的生命力，即使被行人的腳步踐踏了，被酷熱的陽(yáng)光照蔫了，被寒冷的冰雪凍傷了，但它從不悲傷，它與泥土緊緊地貼在一起，積蓄著(zhù)力量，期待著(zhù)新春的到來(lái)。
你瞧，接連下了幾天雨，一棵棵貌不驚人的嫩綠的小草，便悄悄地伴隨著(zhù)春天的腳步又來(lái)到了人間，把山巒、田野染成了一片綠油油的'景象，它沒(méi)有楊柳那動(dòng)人的身姿，沒(méi)有迎春花那鮮艷的花朵，更沒(méi)有布谷鳥(niǎo)那清脆的歌喉，它小小的身軀看不出有什么特別的地方，但它卻毫不自私地把終年積蓄的綠色全部獻給了大地。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
小草有著(zhù)無(wú)私奉獻的精神，只要對人類(lèi)有益，它甘愿奉獻出自己的生命，如果能肥田，它甘愿被埋沒(méi)，如果能鋪路，它甘愿被踩踏，如果能發(fā)熱，它愿意作燃料……它用自己的身體和生命的光彩，裝點(diǎn)了大地，卻不要求人們對它的了解與重用，更不要求人們對它的贊美。這便是小草的高尚處。
小草默默地生長(cháng)在祖國大地的每一個(gè)角落，雖然它那么細小，那么平凡，但我卻要贊美它的頑強、堅韌、永生不息的精神！
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