水的作文常用7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的水的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

水的作文 篇1

　　一天上課，老師讓我們做會(huì )變色的水的實(shí)驗，我腦子里頓時(shí)就有了一個(gè)大問(wèn)號，水怎么會(huì )變色呢？

　　這個(gè)實(shí)驗的道具是：水，果珍粉，杯子和一張白紙，為什么要用一張白紙呢？我很奇怪，同學(xué)們有的在撓頭，有的在托著(zhù)下巴，還有的.張大的嘴巴。

　　老師把白紙放在桌上，然后小心翼翼地把果汁粉倒在白紙上，果汁粉像一座小山坡，老師讓同學(xué)們嘗一嘗果珍粉的味道。同學(xué)們說(shuō)果珍粉很甜，有點(diǎn)橘子味，老師晃了幾下白紙，果珍粉就從山坡變成了沙灘，老師倒了熱水，倒在了杯子里，熱水無(wú)色無(wú)味，然后老師讓我們每個(gè)人都聞了一下。

　　老師把果珍粉倒進(jìn)了杯子里，果珍粉就像沙塵暴一樣落了下去，有的果珍粉到杯子底下去了，有的果珍粉貼在杯子壁上，底下的果珍粉就像是在睡覺(jué)的人，上面的果珍粉，就像怕水的小孩子，果珍粉倒進(jìn)了杯里，不僅顏色有變化，味道也有了變化，我們嘗了一點(diǎn)橙子汁，顏色從淺到深，味道香香甜甜的，我嘗了一口，哦，甜得甜到了心里。

　　把果珍粉倒進(jìn)杯子里再倒水，果珍粉就化了，這種現象老師跟我們說(shuō)叫溶解，水還可以溶解奶粉，泡騰片……

　　原來(lái)生活中還有這么多有趣的小知識和小實(shí)驗。

水的作文 篇2

　　那天，我生病了。這場(chǎng)突如其來(lái)的感冒讓我有些措手不及。由于初中課程的增多，迫使我沒(méi)有請病假，第二天，我只好拖著(zhù)疲憊不堪的身體，硬著(zhù)頭皮去上學(xué)。

　　一大早，我來(lái)到學(xué)校后，就感到身體十分不適，便一直趴在桌子上。同學(xué)們漸漸多了起來(lái)，來(lái)來(lái)往往的也都在關(guān)心著(zhù)我的病情，我為了不讓他們擔心，所以硬挺著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我真的沒(méi)事�！笨缮系劬秃孟褚驗槲铱谑切姆�，故意要折磨我似的，使得我的肚子變得越來(lái)越疼，所以在上第一節課的時(shí)候，我就已經(jīng)把所剩無(wú)幾的水喝光了。但上天卻絲毫沒(méi)有眷顧我的樣子，我的病情不但沒(méi)有好轉，反而更加嚴重起來(lái)。

　　終于熬到下課了，那時(shí)正值冬天，饑寒交迫加上身體不適的我，已經(jīng)沒(méi)有半點(diǎn)兒力氣去打些水了，我當時(shí)真的覺(jué)得不知所措，仿佛天都快要塌了下來(lái)。

　　就在我快要絕望的時(shí)候，只見(jiàn)溫一丹急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我說(shuō)：“你感覺(jué)好些了嗎？”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，她便看見(jiàn)了那個(gè)放在桌上空空的水杯，便好像會(huì )讀心術(shù)似的，一下子就猜透了我的'心事，于是她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便拿起水杯沖出教室，不到一會(huì )兒，一杯熱氣騰騰的水就出現在我的面前。我艱難地抬起頭，用十分感動(dòng)的目光看著(zhù)她，她稍微有一些喘，可是卻依然在微笑地看著(zhù)我。她靠近我，十分嚴肅地說(shuō)了句：“這可是我剛從天上辛辛苦苦給你取回來(lái)的‘仙水’，你喝了它，保證立竿見(jiàn)影，‘水’到病除�！蔽矣幸淮巫屑毜亍岸嗽敗敝�(zhù)她，不禁破涕為笑。

　　她的水果然是“靈丹妙藥”，不久后，我的感冒就好啦，我們又整天形影不離地走在一起，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑……

　　“患難見(jiàn)真情”，時(shí)至今日，我每每想起這件事，都十分感動(dòng)。是那杯溫熱的水，承載著(zhù)她對我濃濃的愛(ài)。從那件事后，她注定成為我今生的朋友，成為我最知心的人。那杯溫熱的水，也將會(huì )裝著(zhù)我們永恒的友情，陪伴我們，直到永遠……

水的作文 篇3

　　“智者樂(lè )山，仁者樂(lè )水”。我不是智者仁者。我只是喜歡水的韻味。

　　讀高中時(shí)，五隊中學(xué)西邊有一條清清的小河，每逢有了心事，我總喜歡一個(gè)人跑到河邊對著(zhù)河水靜靜地站著(zhù)，我總覺(jué)得脈脈清流會(huì )給我無(wú)限思索，給我人生的啟示。自然的安謐，河水的無(wú)語(yǔ)自流使我心靈的觀(guān)照與自省達到澄明的境界，“吾嘗三省吾身”，似乎只有在水邊我才能完成心靈的自我審視。

　　長(cháng)大后，我喜歡浩淼的水。我曾一度向往海邊，也只為了觀(guān)賞水的韻味。于是，在一個(gè)安靜的午后，我來(lái)到了濁浪滔天無(wú)邊無(wú)涯的黃海邊。正是退潮時(shí)，海水在遠處喧騰、奔涌，它充滿(mǎn)了神秘的力量。在海邊，一個(gè)人寵辱皆忘，只剩茫茫天地和眼前洶涌的'海水。人生到此，境界方才宏大。一切的榮辱得失，仿佛煙云，只有天地大海才是真正的永恒。

　　于是，深深地愛(ài)上了水，隔一段時(shí)間，便會(huì )跑去看水。我喜歡去看家鄉的潮河。因為有蘆葦的纖影，灌河的夕照，襯幾葉帆影，水景連天很有韻味，而且可以俯身看潮水怎樣激蕩或平緩地流淌。

　　潮河的水浩淼、渾濁，水面開(kāi)闊，站在橋河邊看水，心境頓開(kāi)，一切煩惱皆云散。我戀戀地站著(zhù)，須臾也不愿離開(kāi)了。我覺(jué)

　　得水是有靈性的。它到底與人的心靈有什么相通的地方呢？為什么一走近它，就被它深深地吸引住呢？也許水是溫柔的女子的化身，也許水柔軟的本性正應合了人類(lèi)內心深處的柔軟的水質(zhì)，也許人與水本就源于自然，本是一體的�？傊�，我喜歡水，就像愛(ài)上一個(gè)人，是不需要任何理由的。

　　水默默無(wú)語(yǔ)，獨自流去。這叫我想起另一個(gè)愛(ài)水的女子，她說(shuō)：“惟有樓前流水，應念我終日凝眸，凝眸處，從今更添一段新愁�！苯K日凝眸的女子，她對水寄托了怎樣一種情思呢？

　　賞水，喜歡水，看來(lái)是一種自省的人生。觀(guān)照自我，或向水訴說(shuō)，都是一種寄托，一種人生的韻致。

　　看水的女子，在橋上，在樓頭，也構成一種美麗的景致，古往今來(lái)皆是這樣。

水的作文 篇4

　　夜深了。

　　木蘭的房間還亮著(zhù)微弱的燈光，織布的“唧唧”聲略帶凄涼，夾著(zhù)木蘭的嘆息，在寒冷的夜色里游蕩… 昨夜見(jiàn)的軍中的文告初中，可汗正在大規模的征兵，征兵的名冊很多，每一卷都有木蘭父親的名字。木蘭為此很是擔憂(yōu)，畢竟父親年老了。終于，木蘭做出了一個(gè)大膽的決定，代父從軍。 于是，帶著(zhù)滿(mǎn)心的不舍和前方的未知，木蘭開(kāi)始前往戰場(chǎng)的征途。

　　傍晚歇息在黃河邊，月明風(fēng)清。木蘭坐在堤岸上，耳邊仿佛聽(tīng)到了爹娘的呼喚，一陣風(fēng)吹過(guò)，“颯颯--”亢長(cháng)無(wú)比，停后才發(fā)覺(jué)爹娘的呼喚聲只是幻覺(jué)�！霸革L(fēng)把我的思念和平安報告給爹娘…”木蘭想。明天還要上路呢，木蘭進(jìn)了帳篷，月光灑在她身上，如此神圣的光…

　　木蘭，這個(gè)似水柔情的女子，為了年邁的父親，為了國家，她拋下本該屬于她的柔情，女扮男裝，馳聘沙場(chǎng)。

　　大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓。到了戰場(chǎng)，木蘭看到這悲壯的景象，手中的刀握得更緊了。

　　在軍營(yíng)生活中，因木蘭巧扮男裝，沒(méi)有任何一個(gè)人實(shí)出他是女子。木蘭的心何曾不想恢復女兒身，但只有等到自己為國家立下豐功偉績(jì)，才得以返鄉。

　　沙場(chǎng)上，漫天飛舞著(zhù)黃沙，夕陽(yáng)的光輝照在每個(gè)戰士的'臉上，那一張張視死歸、堅定信念的臉上。一片寂靜。大鼓擂起，俞發(fā)有力。隨之，一聲黃河怒吼，兩條人流相撞，戰士騎在馬上，揮舞刀，奮勇拼搏。木蘭身披厚重盔甲，穿梭在混亂的人馬群中，不時(shí)有刀光和血濺在她身上。此時(shí)從她眼中看到的，已不再是女子的柔情.

　　轉眼已到了寒冬。這天夜里，木蘭離開(kāi)軍營(yíng)，來(lái)到一條凍結了的小溪邊。北方的寒氣傳送著(zhù)打更的聲音，寒冷的月光照射著(zhù)木蘭身上的鎧甲。望著(zhù)冰凍得停止流動(dòng)的河流，木蘭的眼角有些濕潤�！盎蛟S我已不再是那個(gè)溫柔似水的花木蘭了，寒冷凍結了我，我成了剛強的男子…”

　　木蘭細聲絮語(yǔ)，沒(méi)有人聽(tīng)得到。

　　將軍百戰死，戰士十年歸。這年早春，多年戰場(chǎng)生活終于告別了，該到回家的時(shí)候了。木蘭放棄了高官、財物，騎上快馬，踏上了回家的路。

　　一路，春光為她鋪路，心里載滿(mǎn)回家的喜悅…

　　路過(guò)一條溪邊，是那年冬天的小溪。冬冰已融化了一些，剩下一些晶瑩剔透的冰塊，漂浮在水上。多么美��！春與冬的過(guò)渡，冰與水的過(guò)渡。木蘭笑了，才領(lǐng)悟：冰，是睡著(zhù)的水。當冰水共存時(shí)才是最美的。

水的作文 篇5

　　五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這的確是五個(gè)要非常重視的的問(wèn)題，可為什么會(huì )在江南水鄉出現這個(gè)問(wèn)題呢？原來(lái)，現在有好多工廠(chǎng)都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質(zhì)；所以，才會(huì )出現“五水共治”。

　　原來(lái)，江南水鄉一片片綠綠的水，藍藍的天�？涩F在，全是黑、灰這單調的顏色，我很討厭。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)美麗的小村莊，住著(zhù)許多人，他們有吃有喝，左鄰右舍互相幫助，日子過(guò)得可美啦！在他們村莊旁邊有座山，山上有好多郁郁蔥蔥的樹(shù)木，人們便拎起斧子，上山去砍樹(shù)，干嗎用呢？呵呵！用來(lái)當家具。不久，山上的樹(shù)沒(méi)了，洪水倒是來(lái)了，沒(méi)過(guò)多久，小村莊就被人們自己請來(lái)的客人給毀了。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，人們啊，你們一定受益匪淺。你們再破壞下去，什么建工廠(chǎng)，往河里排污水，會(huì )讓明天的世界成為末日的！要想讓母親河康復，我們身為兒女的，應該治污水、防洪水、保供水和抓節水，齊心協(xié)力，將我們手拉手，托起明日那光輝的'太陽(yáng)！

　　五水共治中最重要的就是抓節水了，你要想：人不節水，水被用光了，能喝的水都沒(méi)了，做飯都沒(méi)水了，喝污水，那你還不惡心？到?jīng)]水的時(shí)候，你還不得渴死了？所以，節水很重要！節水這項工程還是需要大家共同努力的，水沒(méi)了，那前面的四項都用不上了，人也要死了，那多不好！再說(shuō)了，只有這一項是我們力所能及的，可以從自己做起的。

　　還有一條“治污水”這個(gè)也是靠我們一起合作完成的小部分，只要不讓白色垃圾污染河流就可以了，可有些人卻不會(huì )這樣，老往河里扔垃圾。

　　哎，“五水共治”太難了，但是，只要盡力而為，都沒(méi)關(guān)系，我相信，只要大家都努力了，就可以把這“五水”治好！她以她那豐富的乳汁哺育著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們的成長(cháng)，不能讓他毀在我們的手上，我們應該讓他更好。

水的作文 篇6

　　生命原本就是一個(gè)不斷受傷又復原的過(guò)程。許多回憶像微笑，帶著(zhù)一份陽(yáng)光般的溫暖和感傷，讓人難以忘懷。當我自信堅強地面對挫折時(shí)，心態(tài)引領(lǐng)我走出了另一番人生。

　　時(shí)間又定格在那一天，天氣刺骨的寒冷，但這寒冷的空氣并沒(méi)有冷卻擴散在我們之間隱隱的焦慮與不安。我們即將跨入的是三科聯(lián)賽的試場(chǎng)，那一場(chǎng)為一中和黃高預錄打基礎的戰爭。一如那天的天氣，我考得一團糟，想起那些日子因為難以忍受辛苦而伏案大睡的我，心里說(shuō)不出的痛，就像是夏天突然咬一大口冰棍在嘴里，最后凍得只能吐出來(lái)�？墒�，揉進(jìn)心里的冰，怎么吐出來(lái)？

　　那一段時(shí)間，我失落、彷徨、自卑……仿佛所有的悲傷都向我襲來(lái)，逆流成河。心里的雨傾盆而下，就算是肖邦，也無(wú)法彈奏出我的痛與傷。我在房間門(mén)口貼上“閑人免進(jìn)”的紙條，拒絕任何人的探視與交流，甚至于爸媽?zhuān)�這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人。我感到非常丟臉，只有每天活在自己的世界里，悲戚著(zhù)：我是一個(gè)沒(méi)有明天的人！

　　忽然，一陣急促的敲門(mén)聲傳來(lái)，是父親。父親急切地喊著(zhù)我的名字，我已經(jīng)好幾餐沒(méi)吃了吧！渾身使不出力氣，也沒(méi)心思答應父親的呼喊。只聽(tīng)得一聲巨響，父親把門(mén)撞開(kāi)了。我無(wú)力地望著(zhù)父親 ，這個(gè)在我心目中頂天立地的.男人，淚水更加止不住了。父親端來(lái)一碗雞蛋羹扶起我，輕輕地拭去我兩頰的淚水對我說(shuō)：“孩子，看在爸的份上，吃點(diǎn)吧！爸不是什么大富大貴，有權有勢的人，可爸知道人就沒(méi)有過(guò)不去的坎！”父親用湯匙將雞蛋羹送到我的嘴邊，我使勁地張開(kāi)那仿佛早已干裂的嘴唇，咽下那一匙幸福與堅強，淚水早已無(wú)聲地滑落……

　　如今，我坐在一中的教室，與以往不同的是今天的我多了一份自信與堅強，因為我已經(jīng)明白：沒(méi)有人永遠快樂(lè )，亦沒(méi)有人永遠悲傷，生命是一個(gè)過(guò)程，結果怎樣并不重要，關(guān)鍵看你以怎樣的心態(tài)去面對。就好像冰和水一樣，冰是睡著(zhù)的水，表面看似堅寒，其實(shí)只需一絲溫暖便可融化。只是現實(shí)中的我們不相信自己可以釋放那一絲溫暖，困難也就變得難以戰勝。相信自己，定可以上九天攬月，下五洋捉鱉！

水的作文 篇7

　　【來(lái)源】

　　 藥材基源：為桃金娘科植物水翁的根。

　　拉丁植物動(dòng)物礦物名：Cleistocalyxoperculatus(Roxb.)Merr.EtPerry

　　采收和儲藏：全年可采挖，洗凈，切片，曬干。

　　【原形態(tài)】

　　 水翁，喬木，高達15m。小枝近圓柱形或四角形，禿凈。葉對生，闊卵狀矩圓形或橢圓形，長(cháng)8-20cm，先端漸尖，基部鈍或漸狹，近革質(zhì)，禿凈，干時(shí)下面常有黑色斑點(diǎn)，側脈8-12對;葉柄長(cháng)1-1.5cm�；ㄐ�，綠白色，近無(wú)柄，為廣歧的聚傘花序;萼鐘形，長(cháng)約3mm，近截頭狀，萼肢延伸成帽狀;花瓣5，合生成帽狀，頂尖，有腺點(diǎn);雄蕊多數，離生;子房2室，花柱線(xiàn)形。核果狀漿果，球形，寬約7mm，熟時(shí)紫黑色�；ㄆ谙募�。

　　【性味】

　　味苦;性涼

　　【功能主治】

　　 清熱利濕;行氣止痛。主濕熱黃疸;疝氣腹痛

　　【用法用量】

　　 內服：煎湯，6-15g;或研末。

　　【摘錄】

　　《中華本草》

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