水小學(xué)作文15篇[熱門(mén)]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的水小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

水小學(xué)作文1

　　當歷史的年輪在社會(huì )上劃下深重的痕跡；當科技的發(fā)展是隨著(zhù)社會(huì )的腳步不斷前進(jìn)；到綠水青山經(jīng)過(guò)工業(yè)廢水的洗滌...我們不妨捫心自問(wèn)下，是這個(gè)社會(huì )的環(huán)境變了還 是我們早已改變？

　　曾經(jīng)仰望著(zhù)屬于自己的那一方晴空，水在天空的反射中顯得多么清澈，我總會(huì )吮著(zhù)指頭對著(zhù)水說(shuō)：“看，水多么清！”可是,現在我長(cháng)大了，水的清晰度也不復從前了。是什么時(shí)候,水變得發(fā)臭發(fā)黑？是什么時(shí)候，水拖著(zhù)厚重的布調,蒼老而緩慢的漫無(wú)目的地流淌？是什么時(shí)候，水被我們過(guò)度使用污染而缺少了那一份光澤......清澈的水都隨著(zhù)童年逝去，光陰匆匆離開(kāi)而消失了。

　　水孕育了萬(wàn)物生靈，可你卻被生靈所摧毀，你的怒吼又是誰(shuí)的召喚？當面對河水發(fā)臭時(shí)我們總會(huì )捏著(zhù)鼻子嫌惡地走開(kāi)，可是你可曾想過(guò)，是誰(shuí)造就這一場(chǎng)面？很多人會(huì )說(shuō)是經(jīng)濟發(fā)展糟蹋了生態(tài)環(huán)境，可是治污水仍需要我們每一個(gè)公民的共同意識和行為自覺(jué)來(lái)一同完成。我們作為這個(gè)新時(shí)代的主人，更應該重視這個(gè)問(wèn)題，挽回這個(gè)局面。得重視五水控制的管理，全民參與，全社會(huì )行動(dòng)。讓水不再骯臟、不再傷痕累累。

　　童年的水是挽上褲腳，光著(zhù)腳丫在水中嬉戲；童年的水是挽起袖子，看著(zhù)魚(yú)在清水中自由自在的暢游；童年的水是汩汨的，不息的，它如時(shí)光般匆匆，可是隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步科技發(fā)展時(shí)間卻帶走了它。使它不再清澈、不再明亮、不再生機。

　　如今我們應該行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)水、護水、節水、珍惜水。除了平常的生活用水不影響隨意排放，工業(yè)廢水農業(yè)污水經(jīng)過(guò)處理后在排放。而我們也應該做些簡(jiǎn)單的節水工作，比如水的'多次使用，使用節水龍頭或者做好珍惜水的宣傳工作，不再浪費每一滴水。我們還 應該愛(ài)護各種治水供水排水設施。

　　同學(xué)們，我們應保護藍天碧水，保護家園的環(huán)境。我們應該用勤勞的雙手改變這世界上的污水，做到擁有節水意識同時(shí)，我們也在改變生存條件環(huán)境。愿純凈的水永駐地球，讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)的故鄉人攜起手來(lái)一起呵護這片純凈的水資源！

水小學(xué)作文2

　　水是人體所分不開(kāi)的物體。它來(lái)到這個(gè)世界就與人類(lèi)結成了知心朋友，大家互相都很照顧。

　　水是人體必需的元素之一，水給我們人類(lèi)提供了許多方便之處：如果沒(méi)有了水，飯怎么煮，我們用什么來(lái)洗臉、刷牙？衣服臟了，難道每一次都把衣服扔在一邊？水讓魚(yú)兒有了自由的空間，讓各種牲畜有了玩耍嬉戲的地方。水不僅僅是人類(lèi)的知心朋友，也是動(dòng)物們的.知心朋友。失去了水，這些動(dòng)物與誰(shuí)來(lái)聊天呢？人類(lèi)實(shí)在是離不開(kāi)它。

　　但是隨著(zhù)時(shí)代的轉變，越來(lái)越多的人不把水當成一回事。人們紛紛把垃圾、各種的廢品扔入河中，在小河邊，人們路過(guò)時(shí)，一股惡臭撲鼻而來(lái)。但是他們照樣丟垃圾，聽(tīng)別人說(shuō)，真想不到現在的河會(huì )變成這個(gè)模樣，老輩的人說(shuō)，他們小時(shí)候那河水都清澈啊，他們在休息的時(shí)候還赤腳到河里捕食小魚(yú)小蝦，游泳呢��！

　　就拿我們泰州的東城河來(lái)說(shuō)吧！那原來(lái)是多么美、多么有魅力的一條河流。小時(shí)候，爸爸還帶我去釣魚(yú)呢。那時(shí)候，湖里都是活蹦亂跳的小魚(yú)兒。到了夏天的傍晚，一對對情侶，一個(gè)個(gè)家庭，手拉手，走在湖邊上納涼，有的下河去盡情地嬉戲，還有的乘船一路賞景兒，多么愜意��！

　　東城河沒(méi)有重新建設之前，湖中到處是各種各樣的包裝袋、易拉罐。湖邊也不時(shí)飄來(lái)一灘臭魚(yú)。政府十分注重這件事，但還是有許多人不以為然。有些人說(shuō)，沙漠地區的人們把水看作金，而我們卻把它看作比一粒沙還渺小的東西，如果把這些人到沙漠地區生活一些時(shí)日，他們一定會(huì )幡然醒悟的，難道不是嗎？

　　啊，水就像是一個(gè)美麗的天使，上帝把這位美貌的天使派到我們人間來(lái)，就是讓我們好好去善待她。

　　希望人們做到幾點(diǎn)：合理利用水資源，不要污染河水，不要浪費一滴水，因為一滴水就是金。這位從天堂派下來(lái)的“水天使”，還讓我們一如既往地好好善待她呢��！

　　讓這位“水天使”在這個(gè)世界上存活下去！

水小學(xué)作文3

　　說(shuō)水是人類(lèi)必不可少的東西，一點(diǎn)也不為過(guò)，因為人每天必須喝一升的水。水不但能給我們解渴，而且還能補充我們人體每天所需要的礦物質(zhì)。在我們看來(lái)，水并不是珍貴的，因為我們一點(diǎn)也不缺水，水對我們來(lái)說(shuō)想有多少就有多少。

　　而對于那些在鬧水荒的地方的人來(lái)說(shuō)，水是多么的珍貴��！就算為了那些人，我們也應該節約水資源。

　　我家門(mén)前有一條河，以前那條河很漂亮很干凈，清得都能看到河底的沙石，小魚(yú)兒、小蝦和小蟹在水底自由自在的玩耍嬉戲，還有很多大人在河里游泳，水聲、歡笑聲、歌聲匯成一片！

　　但是不知從什么時(shí)候起，附近的鄰居都把它當成了垃圾桶，他們把吃剩的飯菜；用過(guò)的礦泉水瓶、塑料袋都往河里。有些人家就把下水道通向河里，還有化工場(chǎng)直接把沒(méi)凈化的廢水也排到河里……這些臟東西使河水變黑，使河水變臭，河里的小魚(yú)兒和蝦蟹死的死，傷的傷，僥幸活下來(lái)的也都被捕魚(yú)的人用網(wǎng)網(wǎng)起來(lái)了買(mǎi)去了�，F在，更可恨有些人用一種機器把河里的魚(yú)觸暈了，然后捕魚(yú)！

　　這幾天好像政府意識到生態(tài)環(huán)境的惡劣了，派人把河里的垃圾一個(gè)個(gè)撈了上來(lái)，旁邊也建了一個(gè)垃圾回收站。雖然人們努力地想要去改變現在的環(huán)境，但是已經(jīng)晚了，小河終究還是回不到過(guò)去。我默默地看著(zhù)那個(gè)穿著(zhù)制服的.人拿著(zhù)夾子，夾著(zhù)垃圾，心里一陣酸楚。我真和那些人，為什么不趁早意識到保護環(huán)境的重要性，讓曾經(jīng)美麗的小河變得如此不堪目入。

　　小河很早以前就有了，幾十年來(lái)，她的水哺育了村莊，為我們提供了生命的泉水，從不圖回報。如今人們卻忘了本，肆意的破壞它，侮辱它，照這樣下去，總有一天，小河會(huì )干涸、會(huì )消失的，等到那一天，人們會(huì )遭到大自然的懲罰，那時(shí)候再追悔就晚了！珍惜水資源，保護環(huán)境，不止是一句口號，他需要我們所有人，都認認真真，實(shí)實(shí)在在的去履行！

水小學(xué)作文4

　　早在網(wǎng)上看到，通江的諾水河是“溶洞之鄉”因為有數十條瀑布，一百多個(gè)溶洞。因為盛產(chǎn)銀耳，被稱(chēng)為“銀耳之鄉”。紅軍在這里住了三年，有5萬(wàn)多通江人加入紅軍，所以又叫“紅軍之鄉”。

　　暑假，我和父母驅車(chē)前往諾水河。在通江的路上，山峰連綿不斷。公路沿著(zhù)河流盤(pán)旋而上，河水時(shí)而寬時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急。繞山大約走了80公里才到達諾水河風(fēng)景區。因為這里是川東部，早上都吃面喝粥，我雖然不習慣，也只能入鄉隨俗了。

　　進(jìn)景區后，我們第一站是到樓房洞。一入洞，馬上感到絲絲涼意，里面的鐘乳石比比皆是，我們只能低著(zhù)頭往前走。聽(tīng)導游講鐘乳石是幾百年才張一厘米，這里的鐘乳石有幾米高，有數百年的歷史了。

　　繼續向前走，是一個(gè)很大的內洞，里面的鐘乳石奇形怪狀，有的像雄鷹展翅，有的像少女亭亭玉立。還有一個(gè)鐘乳石像一對年老的夫妻，老爺爺在給老奶奶梳頭，老奶奶手中抱著(zhù)一捆花，在慈祥的笑著(zhù)。走到深處，當導游將燈打開(kāi)時(shí)，我不由被這美景驚呆了，在場(chǎng)的`所有游人也連連稱(chēng)贊。因為呈現在我們眼前的是一個(gè)巨大的珠連瀑布鐘乳石，水嘩嘩的往下滴著(zhù)，經(jīng)過(guò)的地方都成了鐘乳石，十分壯觀(guān)，堪稱(chēng)鐘乳石之絕。這里還有許許多多的鐘乳石，有的像豬耳朵，有的像觀(guān)音，有的像犀牛，還有一個(gè)大象狀的鐘乳石站在門(mén)口，久久不愿離去。

　　我們的第二站是去漂流。漂流是一項既驚險又刺激的活動(dòng)。這次漂流線(xiàn)路足有三公里。河水時(shí)深時(shí)淺，時(shí)緩時(shí)急。我和爸爸坐在一個(gè)橡皮舟里。最開(kāi)始水十分平靜，后來(lái)遇到個(gè)險灘，但躲過(guò)去了，我覺(jué)得不好玩，叫父親和我一起逆水而上，我越劃手越?jīng)]勁，只有放棄了浪又把我們沖到一個(gè)礁石上，然后又向下跌去，我感到船都要翻了，嚇的大叫，尖叫聲在峽谷里久久回蕩，再看看我，已經(jīng)成落湯雞了，水重頭上往下滴，我用手一抹臉然后搖搖頭，只能用這個(gè)字來(lái)形容了，那就是“爽”！

　　在歡聲笑語(yǔ)中，我們結束了在諾水河的旅程，汽車(chē)繼續開(kāi)往去巴中的路上……

水小學(xué)作文5

　　如果我是水，我會(huì )拉著(zhù)太陽(yáng)公公的手，升到天上，同其它水一起變成了一朵潔白無(wú)暇的云。

　　我隨風(fēng)飄動(dòng)，不知不覺(jué)中飄到了非洲。我與同伴們瞅瞅地下，只見(jiàn)下面土地干旱，人們個(gè)個(gè)哀聲嘆氣，頻臨死亡。我們看著(zhù)落那些人們被火辣辣的陽(yáng)光曬著(zhù)，吃不到食，喝不到水，許多人出門(mén)尋找水，可要不是空手而歸，就是渴死在尋水路上……我們越來(lái)越看心里越痛，終于掉下了眼淚。淚眼模糊的我清楚的看到，當一滴滴淚落在地上時(shí)，他們以為是一場(chǎng)雨的時(shí)候，人們是多么歡喜。我們再也忍不住了，把自己的一部份化成雨，“嘩嘩……”落在地上。地上的人們歡呼雀躍的跪在地上，感謝這一場(chǎng)救命雨。我們的心，也跟著(zhù)一起笑逐顏開(kāi)了起來(lái)。人們拿著(zhù)水罐，水盆……所有可以盛水的器皿都有搬了出來(lái)，接下這些雨水。不過(guò)令我們奇怪的是，他們自己卻一口水沒(méi)喝，原來(lái)都拿給老弱病殘的人喝了，他們的心靈，與雨水同樣潔凈。

　　我們向這些人說(shuō)了再見(jiàn)，繼續向遠方飄去。我們來(lái)到了被人們稱(chēng)為“魔鬼地區”――沙哈拉大沙漠。我們看見(jiàn)了十幾株正與沙塵暴作斗爭的白樺樹(shù)。它們的使命是征服沙漠，創(chuàng )建綠洲，它們是征服海港的唯一希望�？墒�，在終年缺水的環(huán)境中，眼看它們不久將在沙塵暴中倒下。我們心酸了，為了共同的愿望――征服沙漠，我們又分了一部分身體，變成雨滴，落落大方在樹(shù)木下。白樺樹(shù)得到了水的滋潤，又重新展現出生命力，永久立在沙漠中，直到創(chuàng )建出一片廣闊的綠洲！

　　我與我的同伴繼續向遠方飄去，終于飄到了浩瀚無(wú)邊的'海洋。望著(zhù)那波濤洶涌的大海，我們將自己的最后一點(diǎn)力量融入了進(jìn)去，為的是，用我們的一點(diǎn)微小的力量，培育出更多的生命！

水小學(xué)作文6

　　我的家鄉有一條美麗的河——澧水河。

　　澧水河氣勢大氣磅礴。它全長(cháng)數百公里，浩浩蕩蕩流經(jīng)石門(mén)縣城，三座雄偉的石門(mén)大橋橫跨在澧水河的兩岸，好像攔腰為它系上了三色帶。站在我家附近的澧水河邊極目遠眺，隱隱約約呈現在你的面前的是一棟棟樓房和一座座連綿起伏的高山，像一幅巨大的山水畫(huà)，漂亮極了；從空中向下俯瞰，澧水河像一條長(cháng)長(cháng)的綠色飄帶，也像一條奔騰不息的巨龍，自西向東蜿蜒奔向遠方……

　　澧水河常年儀態(tài)萬(wàn)千。透過(guò)清澈透明的河水，可以看到大小不一、形狀各異的`鵝卵石錯落有致地鋪在河底，成群結隊的魚(yú)兒在河里自由自在地玩耍。注視河面，可見(jiàn)各種各樣的小船來(lái)往穿梭，還不時(shí)能見(jiàn)到一些小鳥(niǎo)嬉戲打鬧。陽(yáng)光燦爛時(shí)，天上艷陽(yáng)高照，河面波光粼粼；大霧籠罩時(shí)，天上朦朦朧朧，河面上就像披上了一層紗巾，宛若仙境；滂沱大雨后，天空潔凈如洗，河面上又像鋪了一層金色的地毯，一瀉千里……

　　澧水河畔風(fēng)景迷人。數不勝數的桂花樹(shù)爭先恐后地撐起了一把把綠油油的大傘，蔚為壯觀(guān)。尤其是傍晚時(shí)分，一盞盞古樸典雅的庭院燈大放光明，燦若明星。人們不約而同來(lái)到河邊，一時(shí)間游人如織。有的散步，有的觀(guān)羊，有的遛狗，有的玩石頭。外灘仿古亭里，更是熱鬧非凡。人們紛紛聚集在這里休閑，或閑談，或唱歌，或跳舞，或觀(guān)賞風(fēng)景……特別是丹桂飄香的時(shí)節，一朵朵白色的、黃色的、紅色的小花競相開(kāi)放，爭奇斗艷，散發(fā)出陣陣清香，令人賞心悅目、心曠神怡。

　　美麗而迷人的澧水河，你將是我永遠的最?lèi)?ài)！

水小學(xué)作文7

　　由于人類(lèi)不斷地破壞地球環(huán)境，因此，地球上的水源已經(jīng)極度貧乏了。四大洋都干枯了，所有的河流也干枯了，人類(lèi)、動(dòng)物、植物都紛紛因缺水而死去。

　　水，這可是生命之源��！沒(méi)有水，就意味著(zhù)沒(méi)有生命。

　　這時(shí)，地球上就剩下最后兩個(gè)人了，他們已經(jīng)幾天沒(méi)水喝了，喉嚨干得快要冒煙了。即使他們一直在尋找水源，也無(wú)濟于事。

　　周?chē)�的�?shù)木都干枯了，就剩下幾根木頭。周?chē)�處處躺�?zhù)人類(lèi)、動(dòng)物們的尸體。天氣十分惡劣，常常刮起臺風(fēng)，常常卷起一陣陣沙塵暴，太陽(yáng)更是照的人睜不開(kāi)眼睛。惡劣的天氣考驗著(zhù)著(zhù)兩個(gè)人，他們隨時(shí)都會(huì )喪命！

　　這兩個(gè)在找水源的過(guò)程中，他們偶然發(fā)現了一棵還沒(méi)有完全干枯的.大樹(shù)。他們眼睛一亮，迫不及待地拿出塑料袋，立即把樹(shù)葉罩住。不久，塑料袋就裝上了幾滴水。兩 人貪婪地把塑料袋里的水一滴不剩地舔凈。他們又想到了取用地下水的辦法，可是，這根本就沒(méi)有地下水，地面都塌陷下去了，地下水早就被人類(lèi)抽干了。

　　倆人現在已十分絕望。

　　一個(gè)人對著(zhù)身邊的人絕望地嘆道：“我們都找遍了整個(gè)地球，就只找到了幾滴水，還是從樹(shù)上擠出來(lái)的�！�

　　“唉，這還不是我們人類(lèi)造成的慘劇��！我們不僅害死了自己，就連其他的生物也要陪我們受罪�！绷硪粋�(gè)人也有氣無(wú)力的說(shuō)著(zhù)。

　　“現在知道，太晚了！今天，就是世界末日了，宇宙中一個(gè)這么美麗的星球就這樣毀于我們人類(lèi)的手中，現在知道，又有什么用！”

　　“這是我們人類(lèi)的錯過(guò)，我們做錯了事，就要受罰，現在的這一幕，只能算是我們活該了�！�

　　倆人后悔地談著(zhù)，不久，他們流出了后悔的淚。

　　這一滴后悔的眼淚，便是世界上的最后一滴水。他們滴下了悔恨的眼淚，就缺水而死了。

　　地球就這樣毀滅了。這個(gè)美麗又富饒的星球，就這樣在宇宙中消失了。

水小學(xué)作文8

　　在浩瀚的宇宙中，所有的自然資源都是有限的，正因為這樣，我們一定要珍惜自然資源。

　　還記得有部公益廣告上說(shuō)：別讓世界上的最后一滴水成為人的眼淚。

　　然而，在水資源充足時(shí)，我只希望自己是其中的一滴水。

　　如果我是一滴水，我想穿越城市，來(lái)到貧困山區，為那些干渴的.人們，貢獻自己的全部生命；如果我是一滴水，我想飛躍天空，來(lái)到孤獨的花園，為那些嗷嗷待哺的花朵，滋潤它們的身軀；如果我是一滴水，我想穿越城市，來(lái)到干旱地區，獻出自己的全部生命，哪怕只能滋潤一小塊土地，我也足夠滿(mǎn)意了。

　　現如今的世界上，人人都知道水資源正在逐漸匱乏，同樣我們也明白，水資源終究會(huì )有用完的一天。

　　世界各國人民，一直在提倡節約水資源，可真正的去做的又有多少人呢？

　　在學(xué)校，我看到水龍頭流水不止，便上前擰緊了它；在奶奶家，我發(fā)現衛生間總會(huì )有一盆污水，后來(lái)才明白，是用來(lái)沖馬桶的；事實(shí)上生活中可以節約水資源的地方有很多很多。

　　現在的每分，每秒都有大量的水在浪費。

　　需要水的國家有很多很多，如果我們每天能節約一點(diǎn)水，不久，那些缺水的國家就會(huì )有水喝。

　　如果我是一滴水，我想告誡人類(lèi)：在你們的生活中，處處都需要水，如果沒(méi)有水，人類(lèi)將會(huì )死亡。有時(shí)洗衣服，洗手，洗菜，都會(huì )浪費大量的水，這浪費的水足夠人類(lèi)一天的飲水量。

　　對我們而言，水是十分珍貴的，人類(lèi)必須依靠水生存，沒(méi)有了水，人類(lèi)一定會(huì )死亡。

　　節約水資源，就是延長(cháng)我們的生命。我們要對自己的生命負責。如果現在我們知道悔改，并不晚。我衷心希望：全世界人民一定要節約水資源��！

水小學(xué)作文9

　　地球上到處都是灰塵滾滾，黃沙滿(mǎn)天。經(jīng)常受到龍卷風(fēng)的襲擊。人類(lèi)們都爬到被污染的水池邊，想喝上一口水，因為，他們都渴極了，只有喝這些水，才能挽救自己的生命�！鞍�！”我害怕地直喊著(zhù)。我從睡夢(mèng)里驚醒過(guò)來(lái)，我深深地嘆了一口氣，說(shuō)：“哎！幸好只是做夢(mèng)而已。但我不要我們的將來(lái)變成這樣�！蔽抑�道，要是人們現在還不珍惜水資源，將來(lái)我們的地球將來(lái)就會(huì )變成這樣了。

　　水清澈透明，猶如那一雙美麗的眼睛；水晶瑩溫柔，猶如那一顆善良的'心，她很美麗，也很無(wú)私。她不屬于任何人，只屬于她自己。那么清澈，透明，人類(lèi)怪不得連水晶都要用上水字呢！不知道為什么人類(lèi)要糟蹋她呢？我不敢想象,人類(lèi)就如此舍得污染這樣美麗的東西�，F在，中國是世界上十大缺水的國家，要是我們的將來(lái)沒(méi)有了水，我們就會(huì )渴死，為什么人類(lèi)要親眼看到自己錯了，才會(huì )改，而不是想想自己有沒(méi)有做錯。珍惜用水，就等于為自己積福。節約用水對你，對我，對他，多大家都有好處。

　　要是我們地球上的每一個(gè)人，把洗完菜的水，用來(lái)澆花，用來(lái)洗車(chē)。我們洗澡的水可以?xún)ζ饋?lái)去沖廁所，拖地板。抽濕機里抽到的水可以回收再利用。還有洗澡時(shí)盡量不要洗那么久，這樣會(huì )浪費很多水的。那么，我們的地球一天就可以省下16噸的水了，你們想想，只要是每個(gè)人都省那么一點(diǎn)點(diǎn)水，世界就能節約16噸水，何樂(lè )而不為呢？就好像我的家里人一樣，每天都把洗米的水澆花，一來(lái)對花有營(yíng)養，二來(lái)又能節約用水。用拖地的水沖廁所。我們家里一個(gè)月能省很多水呢！

　　水是生命的源泉，水是生命的只要食糧，水是生命的支柱。要是我們的生命里沒(méi)有了水，就是沒(méi)有了我們 。其實(shí)，水，需要我們的珍惜和保護。同學(xué)們��！為了我們的下一代美好幸福的生活，請好好地珍惜和愛(ài)護水資源吧！

水小學(xué)作文10

　　我從天空的懷抱隨著(zhù)兄弟姐妹走向大地，前路迷茫，風(fēng)兒把我們吹散至今仍未相認，任憑他把我推至天涯海角，

　　我在天空中飛舞，忽而撞到樹(shù)葉，樹(shù)葉我狠狠的把我甩開(kāi)，哦，不。是風(fēng)兒在樹(shù)葉的耳邊說(shuō)了些什么？我便又四處流浪。風(fēng)緊緊的抓住我，把我狠狠的摔到了屋瓦上，屋瓦是似乎也不太喜歡我。想讓我離開(kāi)他的管轄范圍。我緊緊的抓住他的身體。他卻努力的'掙脫我。我們就這么僵持著(zhù)。

　　終于，風(fēng)也來(lái)推波助瀾。我不舍得回頭來(lái)看了一眼。揚長(cháng)而去。既然這里不是我的歸宿。我也沒(méi)必要死皮賴(lài)臉呆著(zhù)不走。最終風(fēng)把我扔進(jìn)一個(gè)沼澤里。我能怎么辦。我試著(zhù)對風(fēng)說(shuō)不，然而卻沒(méi)有什么用。我與周?chē)�的同�?lèi)們擠在一起。我無(wú)法反抗。泥沙已經(jīng)緊緊地把我們包圍在一起。他們說(shuō)這里很好。至少不用在風(fēng)里雨里到了來(lái)回穿梭走。這里真的好嗎。人們他們討厭這里。我們會(huì )害死他們的，我問(wèn)風(fēng)為什么把我帶到這里。風(fēng)并沒(méi)有回答我。他叫來(lái)了太陽(yáng)。太陽(yáng)緊緊的抱住我抓緊我我感覺(jué)到身體無(wú)比的劇痛。像是被人撕數半，我迷迷糊糊的望向四周。發(fā)現自己正在天空中游蕩。慢慢地向上。

　　終于，在不知道什么東西親吻了我的臉頰之后。我便又回到了大地上。風(fēng)還是那個(gè)風(fēng)，地還是那個(gè)地，而我不再是以前的那個(gè)我。我不要再回到那狹隘的小地方我追逐那屬于我的茫茫大海。風(fēng)嘲笑了我，我努力的反抗 ，我要去那前途遼闊的地方最終我如愿以?xún)數氐竭_的大海。撲向大海的懷抱，游歷這美麗的人間，可是，我要去哪里，大海這么廣闊，哪里是屬于我的容身之地，我又該溜到哪里，又能做些什么呢，我想，我不過(guò)是這人間的匆匆過(guò)客，哦，不，是永遠的匆匆的過(guò)客，沒(méi)有人知道渺小的我，也許幾天之后，你會(huì )在山間的小草上發(fā)現我，亦或者在一個(gè)精致的玻璃罐里，也可能你正在把我吞進(jìn)肚子里。

　　我不知道自己從哪里來(lái)？也不知道自己要去往哪里。既然匆匆忙忙的來(lái)了�？傄�做點(diǎn)什么才好吧�？�，為什么，當天空出現一縷紅光時(shí)，我竟不再感覺(jué)到痛了。

水小學(xué)作文11

　　水，一種透明，無(wú)色，無(wú)味的液體。人的一生根本就離不開(kāi)水，可見(jiàn)水對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是多么的重要��！既然水這么重要，人類(lèi)就應該保護水資源，節約水資源，珍惜水資源�？扇祟�(lèi)不但浪費水資源，而且破壞水資源。使許多江河湖海在世界上永遠的消失了。

　　羅布泊就是一個(gè)典型的例子。羅布泊上有一個(gè)城市——樓蘭，那里美女如云，商賈成群，魚(yú)躍鳥(niǎo)飛……真是個(gè)美麗而富饒的地方。因為人類(lèi)浪費水資源，加上地區干旱，冰川萎縮河流流量減少人類(lèi)活動(dòng)加劇等情況，使羅布泊干涸了，羅布泊最大的面積五千三百五十平方公里，一九三一年面積剩下一千九百平方公里，一九六二年面積只剩下六百六十平方公里，一九七二年干涸了。羅布泊的消失是一個(gè)教訓，是一個(gè)悲劇，如同地球遺落的一滴眼淚，永不見(jiàn)蹤影樓蘭也衰亡了，只留下千年滄桑的傷痕。

　　再拿近的來(lái)說(shuō)吧，遠看我們學(xué)校背后的那座山，綠樹(shù)成蔭，還有小鳥(niǎo)在上面自由自在的翱翔，好一個(gè)氣派的景色。走近了，一陣惡臭迎面撲來(lái)，使你感到惡心。一看，原來(lái)是從一條小溪里發(fā)出的，這條小溪的水臟得可以當墨水了。這條小溪原來(lái)的景色可美了，清澈見(jiàn)底，溪里還有魚(yú)在游來(lái)游去呢，那往日的姿彩上哪去了？原來(lái)小溪的'附近有一家化肥工廠(chǎng)，經(jīng)常排放出污水，將小溪的水染成了一條名副其實(shí)“墨水”。

　　不僅僅是只有這兩條河流被污染，還有許多河水，湖水，溪水，包括海水。人類(lèi)��！醒一醒吧，別再讓地球母親流淚了。當世界上沒(méi)有水的時(shí)候，應該怎么辦？大家想過(guò)那樣的悲劇嗎？人類(lèi)��！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起保護水資源，節約水資源。讓地球母親恢復往日的笑容；恢復往日的神氣。也讓人類(lèi)有一個(gè)好的生活環(huán)境。

水小學(xué)作文12

　　擁抱家鄉的大山，那矯健的身軀最為魁梧;親吻家鄉的小河，那甘甜的乳汁最令人想念；仰望家鄉的天空，那蔚藍的明凈最讓人浮想聯(lián)翩。

　　春韻

　　我家門(mén)前的小溪流，流水清清緩緩流……聽(tīng)到這首歌，眼前就會(huì )出現咱家門(mén)前的小溪流，在我很小的時(shí)候就常常跟著(zhù)媽媽來(lái)到溪邊，媽媽洗衣，我戲水。我用小手掬一把四處散看，亮亮的`，似珍珠，陽(yáng)光照著(zhù)，光芒四射，涼涼的，在掌心躺著(zhù)就像冰塊，一直透到心窩里。有時(shí)看著(zhù)那輕輕濺起的白色浪花，像棉花在翻動(dòng)著(zhù)，總想用手去攪一把。清澈的水中小魚(yú)小蝦成群嬉戲，歡樂(lè )的旋律，填滿(mǎn)小溪。

　　夏舞

　　溪水潺潺，知了聲聲，垂柳依依，山野蒼綠，鮮綠的小綠果不知不覺(jué)已嵌在綠葉間,眨巴著(zhù)眼睛，好奇地看著(zhù)嶄新的世界，如果你不仔細看還 真的分不清哪是葉哪是果呢，它們就像小精靈似的，在果園里跳躍著(zhù)。一條小溪繞著(zhù)村莊歡快的流暢，裝載著(zhù)童年的歡樂(lè )，是我們嬉戲的好場(chǎng)所，幾個(gè)小伙伴卷起褲管，伸出小腳丫，驚得的小魚(yú)小蝦四處逃竄，樂(lè )得小溪叮咚叮咚。

　　秋碩

　　跳躍的旋律是泉水彈奏的美妙樂(lè )曲，岸邊桂子飄香，沒(méi)有誰(shuí)不駐足欣賞，不使勁猛吸，確實(shí)沁人心脾。田野再次掀起金色的波濤，隆隆的收割聲，人們的歡笑聲，還 有孩子們的歌聲奏響了豐收交響樂(lè )�？�，那滿(mǎn)車(chē)的橘子，正運往大都市，這是橘農最值得自豪的一幕，因為那是大都市難得看到的綠色食品。秋葉飄飄就像喜報，報告著(zhù)山鄉的豐碩，大山笑了，小溪樂(lè )了，山村沸騰了。

　　冬夢(mèng)

　　溪流靜靜整理著(zhù)身軀，當最后一片落葉飄盡的時(shí)候，一切都顯得那么安靜，泥土累了這么久該歇息啦。小草也覺(jué)得自己活躍的太久，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉。雀兒們在光光的枝頭議論著(zhù)著(zhù)一年來(lái)的見(jiàn)聞和收獲，或許是在告別這帶給它們無(wú)限歡樂(lè )的原野。山野沉睡了，小溪入夢(mèng)了，家鄉的一切正在夢(mèng)中等著(zhù)白雪的洗禮，希望能洗去疲勞，來(lái)年再奮斗。

水小學(xué)作文13

　　“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。平沙煙樹(shù)三江鎖，絕壁云巒片玉浮。水當臘去青浮岸，山到春來(lái)綠進(jìn)城……”這膾炙人口的詩(shī)句在江陰這塊熱土上千古傳誦。

　　江陰的山是秀的�？�，那三十三座山，每一座都是一位羞澀的少女。她們身著(zhù)或濃或淡的綠色紗衣，山上的每一棵樹(shù)，每一株草都是她的點(diǎn)綴。每當第一縷陽(yáng)光輕輕灑向大地時(shí)，每一座山都鍍上了一層金色，宛如披上了一件金色的外衣。特別是大霧漫天的時(shí)候，朦朦朧朧的霧籠罩著(zhù)整座山，更為江陰的山增添了神秘的色彩，令人浮想聯(lián)翩。臨江的鵝鼻山，它狀似鵝，尾東頭西。鵝鼻山郁郁蔥蔥，滿(mǎn)山都被綠色覆蓋著(zhù)，穿過(guò)冬暖夏涼的山洞，迎面就是波濤洶涌的長(cháng)江。鵝鼻山因山而勢，將樓亭閣廊等組成的.建筑群與山水橋炮等人文自然景觀(guān)融為一體，雖如人作，宛若天成，成為人們旅游、休閑、度假的理想之處。

　　江陰的水是柔的。水是萬(wàn)物的源泉，江陰的水清中帶柔，柔中帶清，滋潤萬(wàn)物。黃山湖就是最好的證明，漫步在彌漫著(zhù)花香的長(cháng)堤上，飽覽著(zhù)綠瑩瑩的湖水，讓人感覺(jué)心曠神怡。偶爾，調皮的小魚(yú)躍出水面，水平如鏡的湖面便漾起了一圈圈漣漪。要是初夏的傍晚，光著(zhù)腳丫踩在柔柔軟軟的細紗上，看著(zhù)湖面金光點(diǎn)點(diǎn)，任湖水舔著(zhù)你的腳丫，清風(fēng)輕吻你的臉頰，別有一番愜意與浪漫。

　　江陰的人是勤勞的。江陰人民在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著(zhù)，他們用自己的勤勞與智慧鑄就了江陰今日的輝煌，更守護了這方青山綠水，他們是這塊土地的創(chuàng )始者，更是這塊土地的守護者。

　　江陰山美水美人美，在這片幸福的土地上，這山、這水、這人正上演著(zhù)自然和諧的活劇……

水小學(xué)作文14

　　外婆家的后院是我成長(cháng)的樂(lè )園，記得三四歲時(shí)，一放學(xué)便和小伙伴去那兒玩，那里有三個(gè)地方，田園、水塘和果園，合稱(chēng)“田水園”，那時(shí)，“田水園”是我們最喜愛(ài)的地方。

　　每逢春天，我們便結隊去田園拍照留念，那一株株嫩綠且矮小的禾苗鋪滿(mǎn)了整塊田地，站在高處往下看，就好像一塊巨大無(wú)比的綠毯子占滿(mǎn)了整個(gè)視野，如果延著(zhù)田園狹長(cháng)的小路走到它的正中央，你就會(huì )置身在一片綠色的海洋中，春風(fēng)襲來(lái)，打在你臉旁，不痛，柔柔的，很是舒服，這個(gè)時(shí)候，你閉上眼，就會(huì )頓時(shí)神情氣爽，活力倍增。

　　到了炎炎夏日，最受歡迎的便是水塘了，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日紅花別樣紅”的場(chǎng)景便展現在你的眼前，水塘中佇立著(zhù)一朵朵碩大的荷花，蓮之出游泥而不雜，濯清漣而不妖，粉紅的花瓣漸漸舒展開(kāi)來(lái)，猶如一位害差的少女在水中佇立。輕風(fēng)襲來(lái)，荷花翩翩起舞，使你我醉心水塘。等到蓮花凋零之后，我們便載著(zhù)小船去摘蓮蓬，穿梭在碩大的`荷葉間，水滴不停地拍打手上，給炎炎夏日送來(lái)了一絲清涼，再過(guò)一陣子，大人便去采蓮藕，甘甜可口的蓮耦為菜桌增添一份新鮮和快樂(lè )。

　　秋是豐收的季節，最忙莫過(guò)于外婆的果園了，外婆家的果園處處充滿(mǎn)著(zhù)果味的甘甜，橘子綠中帶黃，沉甸甸地壓彎了枝頭，柿子像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉一般，在枝頭張望著(zhù)，還有蘋(píng)果、梨子……

　　雪花灑向大地，飄向田園，飄向水塘，飄向果園，頃刻間，世界披上了銀裝，變成了一個(gè)名副其實(shí)的亮水晶，這個(gè)時(shí)候，我們就在這三個(gè)地方打雪仗，堆雪人，有時(shí)，還會(huì )坐下來(lái)靜靜觀(guān)賞著(zhù)這美景，陶醉其中……

　　“田水園”帶給我們歡樂(lè )與幸福，它一年四季都充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)生活的甘甜，給予了我一個(gè)難忘且快樂(lè )的童年！

水小學(xué)作文15

　　同學(xué)們，當你們看到那碧綠的一望無(wú)際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地；當你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費掉，當你們看到那美味可口的.飯菜被業(yè)/SPAN>……心痛嗎？當我讀了《珍惜資源，崇尚節約》一本書(shū)時(shí)，我的心被震顫了；原來(lái)地球資源是有限地，她不可能永遠地給予我們所需要的一切！

　　如果不節約我們的子孫后代將吃什么用什么？喝什么？

　　看電視時(shí)，我曾看到過(guò)這樣一則廣告：在一個(gè)地區因為缺水嚴重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學(xué)�，F在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節約用水�，F在我特別后悔原來(lái)浪費的行為，于是在我們家的小黑板上寫(xiě)下了：節約水資源從現在開(kāi)始！

　　晚上，我對爸媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)�我們從今天開(kāi)始節約用水吧！

　　今天我看了一本書(shū)，許多山區的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個(gè)家庭一天可以節約一碗水，一個(gè)月就可以節約30碗水，一年就可以節約好多水。這些水對那些缺水的家庭來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是救命之泉了�！卑职謰寢屄�(tīng)了心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一天，我看見(jiàn)家里有個(gè)水管漏水，便急忙找了一個(gè)盆子接著(zhù)那一顆顆晶瑩的小水珠，一天下來(lái)，盆子里接滿(mǎn)了水。我就用這水洗臉后，再沖廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費掉了嗎？

　　現在，許多家庭都買(mǎi)了車(chē)，為了讓車(chē)保持干凈，便花錢(qián)洗車(chē)。每當我經(jīng)過(guò)洗車(chē)店時(shí)，看到那清澈的噴泉似的水順著(zhù)車(chē)流下來(lái)，流到馬路上白白浪費掉時(shí)，我就會(huì )想到缺水區人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會(huì )節約多少水？會(huì )讓多少缺水區的孩子洗個(gè)澡��？

　　同學(xué)們，珍惜每一滴水吧！

　　水是我們的生命之源，沒(méi)有水，人類(lèi)就不能生存！

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