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【精】水的作文600字4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的水的作文600字4篇，歡迎大家分享。
水的作文600字 篇1
今年五一，我們一家去了青山綠水環(huán)繞的云水謠，那真是一個(gè)美得讓人窒息的地方。
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村！”我驚訝地望著(zhù)眼前煙雨蒙蒙的云水謠�？�，一條小河圍繞在樹(shù)旁，一架水車(chē)矗立在河邊。太陽(yáng)一出來(lái)，照在河面泛起的陣陣漣漪上，發(fā)著(zhù)閃閃的金光；水車(chē)沐浴在陽(yáng)光中，仿佛是金子雕琢成的。水車(chē)周?chē)_(kāi)著(zhù)許多野花，紅的、粉的、藍的、白的……多漂亮，就像一塊美麗的大手帕！這兒的山上種滿(mǎn)了茶樹(shù)，勤勞的村民都在忙著(zhù)制茶，空氣中飄著(zhù)淡淡地茶香。
云水謠的榕樹(shù)最為特別，十幾棵百年大榕樹(shù)枝繁葉茂，盤(pán)根錯節，樹(shù)葉快堆成了小山。樹(shù)蔭下，陽(yáng)光斑駁陸離，人們站在樹(shù)下，有的在乘涼，有的在吃食，有的在談天說(shuō)地，還有的在欣賞美麗的風(fēng)景。樹(shù)旁是寬寬的石子路，一眼望不到邊，走也走不完；
都說(shuō)了“云水謠”，這兒的水是再美的�？�！水上游來(lái)幾只可愛(ài)的'小鴨子，它們有的捉魚(yú)，有的打鬧，有的大聲叫著(zhù)；水清澈見(jiàn)底，使我忍不住伸出手放在水里，好涼呀！遠遠地看見(jiàn)一塊塊石頭，走近一瞧，原來(lái)是一座石橋！我小心翼翼的走上石橋，��！水從我腳下流過(guò)，唱著(zhù)我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌，我仿佛成了一條小魚(yú)，在水中快樂(lè )的嬉戲著(zhù)。夜幕降臨，我再次走上石橋，“天啊——”我驚訝地大叫，險些滑到，“太美了！”只見(jiàn)遠遠近近亮起了霓虹燈光，把河面映得光彩奪目，紅的、粉的、黃的、藍的、綠的……我仿佛來(lái)到了天堂！云水謠的水，像一條長(cháng)長(cháng)地彩帶。
我愛(ài)云水謠，愛(ài)它的花，愛(ài)它的榕樹(shù)，但我更愛(ài)那兒天仙般的水。
水的作文600字 篇2
水是生命的搖籃，也是命脈的延續，也是綠色幸福家園不可抹去的情節，更是人類(lèi)進(jìn)步的標志。
水文化在中國傳承了五千年，水象征著(zhù)圣潔，象征著(zhù)無(wú)私，象征著(zhù)真誠樸素……中國歷代依賴(lài)都缺水，不能前進(jìn)，國家缺少水，不能強大�！熬又坏缢�，小人之交蠅如利�！痹囅胍幌�，中國人人身上都不缺水，那是一番怎樣的景象，地球上的每個(gè)人都是水一般的透徹那會(huì )如何？可以大膽預言種族之間不會(huì )歧視，能看到的只是他們相互交流，尊重。國家之間再也不會(huì )有領(lǐng)土之爭，他們之間只有互惠互利，攜手同進(jìn)，地球上不會(huì )再有戰爭，即使是打架也不會(huì )出現，能看到的只是一群在天上自由自在飛翔的白鴿。
夢(mèng)想與現實(shí)總是相反的，而今的.人缺水，社會(huì )缺水，國家，甚至地球缺水。小悅悅事件揭露了人性的丑陋；敘利亞所經(jīng)歷的劫難，也是統治者為了己方的利益，不惜挑起無(wú)端戰火，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人民葬身戰火之中，讓無(wú)數家庭破碎。人是多么可怕的，為了利益可以?huà)仐壢说墓廨x，可以侵略別國的領(lǐng)土，可以頃刻間讓原本鮮活的生命變成冰冷的尸體。
作為一名中國人我十分憤懣，不僅僅因為我所處的社會(huì )缺少水的精神，更因為中國在面對日本等國家侵犯我們國家領(lǐng)土時(shí)，中國不能明確立場(chǎng)，實(shí)施強勢的對外政策，國人不能立時(shí)緊張起來(lái)，為保衛家園同心協(xié)力，互相幫助，為維護主權而奮斗，更為了自己民族而努力，而不是若無(wú)其事的對待。
老子曾說(shuō)過(guò)：“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭，故無(wú)尤�！睙o(wú)論身處何地。遇到如何境況，我們都應像水奉獻，為祖國綻放出最美的花朵。
水的作文600字 篇3
淚，可以是酸的;可以是傷心的;可以是開(kāi)心的，但委屈的淚水是什么滋味?是麻麻的，還是苦澀的?還是什么滋味的?
那是“六一”的前幾天，我們班級被安排了兩個(gè)節目，我被分到第二個(gè)節目，一切風(fēng)平浪靜，就在那天，我們兩個(gè)節目在后院排練，后來(lái)兩隊說(shuō)要不換著(zhù)看排練效果，我們都同意了，等都看完后，都開(kāi)始挑對方的`不足，后來(lái)就徹底翻臉了，我們就去別的地方排練，那一個(gè)隊的一個(gè)同學(xué)給我們道歉，而后面的那些同學(xué)在喊：“這是你自己的，不是我們的想法!!”等過(guò)了會(huì )，我們的一個(gè)同學(xué)也去道了歉，可她們一點(diǎn)也不理，我們當中的一個(gè)同學(xué)想把那個(gè)正在道歉的同學(xué)拉了回來(lái)，我知道這樣會(huì )將事情鬧大，就讓那個(gè)拉人的同學(xué)回去，果然，到了教室，她們向同學(xué)們說(shuō)我們的不是，我們也極力維護，我越想越覺(jué)得委屈，不知何時(shí)，眼淚已爬上了眼角，而其他的同學(xué)，也覺(jué)得委屈，不禁也哭起來(lái)，連一向不哭的同學(xué)，也哭起來(lái)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)她們哭，今天才知道，哭也是一種發(fā)泄，是一種不服。
那些第一個(gè)節目的同學(xué)也是不服，也哭，我們班級還是第一次遇到這種突發(fā)事件，能不能過(guò)去這個(gè)難關(guān)，只能看我們自己了，我們只是很誠信的向她們道歉，只是她們的疑心好大，那個(gè)向我們道歉的同學(xué)被排斥，說(shuō)是叛徒，說(shuō)那是對她們的侮辱，弄得她也哭起來(lái)了!
我們不想讓老師知道，不想讓五年級二班知道，但是，我們自己也解不開(kāi)這個(gè)結，因為那是一個(gè)死結了，只會(huì )越解越緊。
事情其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是過(guò)程不對，從而導致結果不好，委屈的淚水，我知道是什么滋味的了，是那種被別人誤解了的滋味，說(shuō)不出來(lái)的難過(guò)，委屈，真不是個(gè)好東西啊!
水的作文600字 篇4
淚水的味道是復雜多味的，它所代表的感情也是復雜多味的。這些情感有甜，有苦。我所經(jīng)歷的事情，也如調味料一樣復雜多味，然而，使我最為記憶深刻的，莫過(guò)于姥姥對我的愛(ài)了。
我從兒時(shí)起，父母便離開(kāi)了我——他們去外地打工了，我便同我的姥姥生活在一起。我一直沒(méi)有見(jiàn)她哭過(guò)，直到那一年，他徹底打動(dòng)了我。
那年冬天，我與姥姥一起去鄉下拜訪(fǎng)我的外祖母。我跑到了山叢中玩，正當我玩得起興時(shí)，我被不知名的石頭絆了一下。我的身體頓時(shí)失去了平衡，向后一仰，重重的摔倒了一個(gè)石臺上，身體一下壓住了左臂，只聽(tīng)“咔”的一聲，我的左臂一陣疼痛。我大叫一聲，聲音傳遍了山中的每一個(gè)角落。當我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在了車(chē)中，姥姥為我騰了一大塊地方，她已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了，說(shuō)：“你去哪兒玩什么呀，你出事了我們可怎么辦呀！”他說(shuō)話(huà)的音都變了，抽泣著(zhù)，淚水不斷的向外涌，淌過(guò)她的臉頰，她的一只手輕輕的抓住我的左手。在躺下時(shí)，我都能看見(jiàn)她渾濁的眼睛中閃著(zhù)的`晶瑩，她的淚滴到了我的臉上，也就是這一次，我嘗到了眼淚是苦的。
到了醫院，我被推進(jìn)了病房，姥姥一直在走廊中惆悵。聽(tīng)姥爺說(shuō)，當時(shí)姥姥不停的將眼淚一次一次的往外擦，袖子都濕了，當時(shí)她的心情十分沉重，口中不停地念叨著(zhù)我。她的淚水不僅浸透了袖子，更是浸透了她對我的愛(ài)，她的眼淚好似一個(gè)三棱鏡，在光明中折射的是她為我的付出。
我醒來(lái)時(shí)，外面的一束暖暖的陽(yáng)光照到我的臉上，我斜頭看了一下姥姥，她正雙膝跪地，兩手握著(zhù)我受傷的手，和裹滿(mǎn)繃帶的左臂，頭附在我的手上，靜靜的睡著(zhù)，手上的繃帶有些濕潤。
就是這樣，姥姥陪我度過(guò)了好幾個(gè)春秋。
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