水的作文范例【10篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的水的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

水的作文 篇1

　　有一種晶瑩的東西它不會(huì )輕意落下，但有時(shí)候它會(huì )在一瞬間變得有意義。

　　那時(shí)候，我讀二年級，孩子們最喜歡的節日就要來(lái)臨了，班主任陳老師決定在“六一”這天舉行一場(chǎng)話(huà)劇表演--《白雪公主》。在選擇演員的時(shí)候，老師讓同學(xué)們先把心中的人選寫(xiě)在紙條上交給老師，同學(xué)們議論起來(lái)，最后選了我當主角--扮演白雪公主，其實(shí)我不想扮演白雪公主，相反我想扮演純樸、天真的“小矮人”，但同學(xué)們已經(jīng)選出了我，自然心里還是應該歡喜一點(diǎn)。

　　第二天開(kāi)始排練了，一天清早，我就來(lái)到學(xué)校準備背誦臺詞，我是主角，老師遞給我幾大張密密麻麻的臺詞單，嚴厲地吩咐：“背!”我心里有些不滿(mǎn)，但還是咽了下去。扮演“小矮人”的同學(xué)不僅背的臺詞少，而且不用每天都來(lái)練習，真是太幸福了!

　　老師打開(kāi)桌上的電視，許多人物顯示出來(lái)，是白雪公主這部動(dòng)畫(huà)片，大家專(zhuān)心致志地看起來(lái)，教室里安靜極了，不時(shí)有老師的提醒：“把人物的'動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)都盡量記清楚”。

　　我辛苦地背了幾天臺詞，終于背得差不多了，老師叫我們彩排一下，下午放學(xué)后，我們來(lái)到操場(chǎng)上，彩排開(kāi)始了，在柔和的音樂(lè )聲中，扮演“老巫婆”的同學(xué)走過(guò)來(lái)：“魔鏡，魔鏡……”我心里突然緊張忘了自己的臺詞，頓時(shí)臉一下漲得通紅，這時(shí)，一雙眼睛“惡狠狠”地向我“射”來(lái)，它發(fā)出的光讓我情不自禁地打了一個(gè)寒顫�！盀槭裁淳o張?”老師嚴厲的、震耳欲聾的聲音傳來(lái)，我嚇得急出了一身冷汗，不敢出聲，老師以前一直這樣，嚴厲極了，只是對我是例外，我強忍著(zhù)傷心，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣對自己嚴厲的老師，“今天是怎么了?”，我悄悄地在臺下哭泣，眼淚順著(zhù)臉頰不停地往下流著(zhù)，這一刻，似乎所有的痛苦都釋放了出來(lái)，淚水流下來(lái)落在一片枯葉上，可那枯葉卻一動(dòng)不動(dòng)，像是忽視我的存在。

　　我知道，因為自己的緊張，大家又多練習了很多次，這樣真得不好，大家都沒(méi)責怪我，還經(jīng)常來(lái)安慰我這個(gè)不稱(chēng)職的主角。有幾次，我真想與扮演“小矮人”的同學(xué)交換，可又放棄了，在艱苦地排練了四個(gè)星期后，終于迎來(lái)了既興奮又美好的“六一”兒童節。

　　早晨，同學(xué)們都穿著(zhù)漂亮的衣服，而我們還緊張地排練著(zhù)。這一次，我表演得很順利，老師給了我一個(gè)鼓勵：“很棒!”。我穿上漂亮的白色公主裙，就要上臺表演的幾分鐘里，我按捺不住興奮和緊張的心情。在一段美妙的音樂(lè )聲中，“老巫婆”走上臺：“魔鏡，魔鏡……”，我用甜美的聲音唱起歌來(lái)……。

　　表演順利地結束了。在朋友們和臺下所有觀(guān)眾的歡呼聲中，我的眼里充滿(mǎn)了淚水，我面帶微笑，任眼淚一顆一顆地落下來(lái)，站在舞臺上，我已熱淚盈眶，心里洋溢著(zhù)喜悅，仿佛在這一刻，一切都得到了回報，這一刻，眼淚是真摯的，是有意義的……

水的作文 篇2

　　過(guò)了很久很久了，那個(gè)夢(mèng)還讓我不停的想來(lái)想去，讓我感覺(jué)非常的自由，你們知道這是一個(gè)什么樣的夢(mèng)嗎，讓我來(lái)告訴你們吧。

　　在夢(mèng)里的一天，老師帶我們去科學(xué)展參觀(guān)。老師還說(shuō)，同學(xué)們你們千萬(wàn)要記住，千萬(wàn)不要碰科學(xué)展的任何事物，說(shuō)完我們便非常激動(dòng)地走了進(jìn)去。天哪！好多稀奇古怪的物品，有地動(dòng)儀，各種各樣的遙控器，稀奇古怪的試管和五顏六色的藥水。同學(xué)們紛紛奔向了自己最好奇最喜歡的東西，而我也是。

　　我好奇的東西是一個(gè)五顏六色藥水。由于我的好奇心一不小心碰灑了，藥水有一滴滴在我的手上，頓時(shí)我感到渾身發(fā)熱，感覺(jué)后面有什么東西啊，原來(lái)是一雙翅膀，我急忙找到AA博士，連忙說(shuō)：AA博士，我一不小心碰灑了你的藥水，有一滴不小心滴在我的手上，身后突然長(cháng)出了一雙翅膀。博士說(shuō)那是超能力藥水，沒(méi)有什么事兒。只要過(guò)24小時(shí)，就會(huì )自動(dòng)消失。

　　雖然我有了翅膀，但并不會(huì )飛，剛開(kāi)始我摔了好幾跤，但經(jīng)過(guò)多次嘗試，我終于飛了起來(lái)。同鳥(niǎo)兒并起飛翔，看見(jiàn)了山川河流，非常美麗，就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)下面一聲抓小偷，我立刻飛了過(guò)去，看見(jiàn)了小偷正在偏僻的小巷跑。而且，小偷的動(dòng)作非常敏捷，就連警察叔叔也拿他沒(méi)辦法。于是我悄悄飛到了小偷后面，一下子把包奪了過(guò)來(lái)，還給了失主。失主非常感激我。這時(shí)我正飛得開(kāi)心，看見(jiàn)了一個(gè)漏氣的熱氣球，我發(fā)現氣球上還有一個(gè)人，正在呼救，我飛過(guò)去，抱起那個(gè)人，安全的把她送到了陸地上。

　　這時(shí)，天漸漸的黑了下來(lái)。我飛上了天空，仰望天空上的星星和月亮，星星像眼睛似的`一眨一眨的，圓圓的月亮好像大玉盤(pán)，多么美麗的夜��！在星星月亮下自由地飛翔。就在我與星星月亮玩耍的時(shí)候，突然我的兩只翅膀消失了，我“啊”的一聲叫起來(lái)，我從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。

　　這是一個(gè)多么美麗可愛(ài)的夢(mèng)��！

水的作文 篇3

　　“嘭�！蔽液莺莸呐鲎￠T(mén)，然后沖出了家，沖出了那個(gè)另人窒息的桎梏。外面突然烏云密布，下起了大雨，豆大的雨滴，一滴一滴……打在我的身上，好痛好痛……我的臉上，藍色的憂(yōu)郁結晶劃過(guò)臉頰，一滴一滴……滴在我的心上，好痛好痛……

　　我在街上走著(zhù)，腦中不斷浮現今天的事。

　　媽媽的朋友出于好心，給媽媽說(shuō)了一個(gè)學(xué)習網(wǎng)站說(shuō)這幾天免費學(xué)，這件事被爸爸知道了，他就找到了那個(gè)網(wǎng)站，把我叫去學(xué)。我本來(lái)就不喜歡在網(wǎng)上學(xué)習，可是我爸爸偏偏喜歡讓我到網(wǎng)上學(xué)習他見(jiàn)我一臉不情愿的表情就發(fā)了火。他拿了一個(gè)打火機重重的摔到桌上，以表示他的不滿(mǎn)。我也火了，一屁股坐到椅子上，用憎恨的眼神瞅著(zhù)電腦屏幕(因為害怕挨打)。

　　我坐在電腦桌前看了3個(gè)小時(shí)了，我想去看看電視休息一下，便心不在焉的看課件。但我看最后一個(gè)時(shí)很認真，因為我想用良好的表現來(lái)博爸爸的歡心，讓他允許我看電視�？墒前职植环智嗉t皂白的就罵我：“你在看哪，書(shū)都翻頁(yè)了知不知道�！蔽覛鈽O了，便反駁到：“我在看，你自己搞不清楚狀況還說(shuō)我�！卑职稚鷼鈽O了，他的臉漲的通紅，那眼睛直直的瞪著(zhù)我，眼神恐怖極了。

　　這時(shí)我媽媽叫我們吃飯，我趁機把電視打開(kāi)了。爸爸看到了大吼到：“看電視，你就會(huì )看電視，給我關(guān)了。你搞搞清楚自己的任務(wù)�！闭f(shuō)完還用手指頭狠狠的戳了一下我的`頭。我再也受不了了，我在心里怒吼著(zhù)：“我不是鳳，你不能這樣逼我成鳳，我畢竟是個(gè)孩子，玩是孩子的天性�！苯又�(zhù)就發(fā)生了開(kāi)頭那一幕。

　　我繼續走在街上，這時(shí)雨已經(jīng)停了，可是晴朗的天空仍抹不去那藍色的憂(yōu)郁結晶。

　　一滴結晶流進(jìn)我的嘴里，咸咸的。不，不僅是咸的，還是澀澀的，和我的心情一樣。

　　哦，這就是眼淚的味道，這就是包含憂(yōu)郁與委屈的眼淚的味道，這味道留在我的口中，映在大腦里，許久許久……

水的作文 篇4

　　藍天，潔白的云，清澈的河水，活潑的魚(yú)，這樣美麗的風(fēng)景很難看到。在城市，霧霾和排放的污水更加嚴重，使得我們的生活環(huán)境非�；靵y。如今，環(huán)境污染已經(jīng)成為一個(gè)主要問(wèn)題。

　　第一個(gè)也是最嚴重的問(wèn)題是霧霾。霧霾是霧和霾的混合物，其中霧霾中的pM2是對我們最大的威脅。5.吸入可能導致呼吸道疾病。霧霾主要來(lái)自我們的生活，比如汽車(chē)尾氣、工廠(chǎng)尾氣、煙花爆竹等。這些都污染了空氣，而且在華北的.氣候條件下，很容易形成霧霾。不僅在華北，在國內其他城市也是如此。為了防止霧霾，我們仍然需要共同努力。首先，我們旅行時(shí)可以選擇公共汽車(chē)或自行車(chē)。與汽車(chē)相比，低碳環(huán)保，對凈化空氣有很大幫助；其次，每個(gè)假期都要少放煙花爆竹，盡量不放；還有，不要燒一些沒(méi)用的吸管�，F在你可以回收秸稈做很多有用的事情。

　　我們仍然要面對的問(wèn)題是污水。作為一個(gè)缺水國家，我們的淡水資源非常少。如果在很小的基礎上消除污染，我們的淡水資源將會(huì )更少。污染主要來(lái)自工廠(chǎng)和生活垃圾排入河流，因此應減少污水排放，禁止向河流傾倒垃圾。

　　人類(lèi)要處理的環(huán)境問(wèn)題還有很多，但是保護環(huán)境是從個(gè)人做起，從點(diǎn)滴做起。從現在開(kāi)始，讓我們保護每個(gè)人賴(lài)以生存的家園，給地球一個(gè)美好的未來(lái)！

水的作文 篇5

　　五水共治圍繞“治污水,排澇水，防洪水，保供水，抓節水” 這一主題，開(kāi)展了一系列五水共治三年行動(dòng)計劃。 我作為文海小學(xué)的一名少先隊員，更應該大力弘揚志愿服務(wù)精神，從小做起，從身邊小事做起助力五水共治和建設美麗杭州，為實(shí)現偉大中華復興夢(mèng)貢獻自己的力量。

　　暑假里，爸爸媽媽帶著(zhù)我們“雛鷹假日小隊”第一次體驗了五水共治的志愿服務(wù)。我們的目的地是江干區筧橋鎮馬家橋河，那兒給我留下了深刻的印象。撲鼻而來(lái)的惡臭味，使我頭昏眼花。河面上漂浮著(zhù)各式各樣的垃圾：塑料袋，飲料瓶，廢棄的包裝袋、、、、、、。多得數都數不清。面對這眼前的一幕，我驚呆了。為什么我們的河道會(huì )出現那么嚴重的.水質(zhì)量問(wèn)題呢？那一定是我們向小河排了許多工廠(chǎng)污水、生活垃圾。如果我們再不及時(shí)清理這河道，那么我們的馬家橋河即將面臨怎么樣的災難呢？那一天，我盡了我自己所有的能力，出色的完成了自己的志愿任務(wù)�；氐郊液笪乙恢蹦钅畈煌�這條被嚴重污染的馬家橋河，我發(fā)誓一定要從身體做起，好好保護水資源。我知道自己很渺小，雖然我防不了洪水，排不了澇水，但是我至少可以在生活中節約用水，少排污水。我的節水也就從這一天開(kāi)始了：早晨，洗完臉的水總是不忍心倒掉，拿它來(lái)沖洗衛生間；我還告訴媽媽?zhuān)�洗碗的時(shí)候少放洗潔劑，節約用水；打開(kāi)的水龍頭及時(shí)關(guān)閉、、、、、。每天總是用著(zhù)少量的水來(lái)清洗我的毛筆。洗澡的時(shí)候總是想著(zhù)不能浪費水。一水多用成了我的最佳方式。

　　前些天，媽媽帶給我一個(gè)好的消息，馬家橋河通過(guò)我們的宣傳，當地老百姓和政府對馬家橋河進(jìn)行了整治，現在的馬家橋河河水多了不黑了；河里的垃圾明顯少了；臭味幾乎沒(méi)了;河道兩邊的截污管已經(jīng)運行了。聽(tīng)到媽媽帶給我的好消息，我對五水共治更有信心了。相信我心中的小河一定會(huì )在我們大家的努力下回到以前的清澈。我對小河許愿：請相信我給我時(shí)間，我一定會(huì )讓你成為最美的河道。

水的作文 篇6

　　在湛藍的大海上，出現了一個(gè)小黑點(diǎn)，時(shí)沉時(shí)浮，是鯊魚(yú)，不是，鯨，也不是。越來(lái)越近，終于看清它的廬山真面目，那就是一艘潛水艇。

　　在這樣茫茫的大海中，如此龐大的潛水艇怎么能時(shí)而沉，時(shí)而浮，操控自如呢？原來(lái)就是人們從魚(yú)身上得到了啟示。

　　魚(yú)兒在大海的懷抱里穿梭自如，忽東忽西，忽高忽低，自由暢游，甚至還能在水里做“高難度動(dòng)作”，難道它有什么特珠功能，使它能在水里隨心所欲？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家做了許多研究，終于揭開(kāi)了魚(yú)兒沉浮的秘密。原來(lái)魚(yú)的肚子里有一個(gè)鰾。鰾有什么用處呢？這個(gè)小小的鰾能夠幫助魚(yú)浮上來(lái)，也能幫助魚(yú)沉下去。魚(yú)要浮上來(lái)的時(shí)候，鰾里慢慢裝滿(mǎn)了氣，鰾脹大了，魚(yú)擺來(lái)擺去，就浮上來(lái)了。魚(yú)要沉下去的時(shí)候，鰾里的氣慢慢地放出來(lái)，鰾縮小了，魚(yú)的身體略微變小，魚(yú)擺來(lái)擺去，就沉下去了。

　　科學(xué)家模仿魚(yú)沉浮的方法，發(fā)明了潛水艇。潛水艇內裝有一個(gè)“水倉”，這個(gè)水倉相當于魚(yú)的鰾。當潛水艇要下沉時(shí)，水倉利用水泵抽滿(mǎn)水，潛水艇慢慢地就沉下去了。相反，當潛水艇要浮上來(lái)時(shí)，只要把水倉里的水排掉，就浮上來(lái)了。此外，人們還模仿鯨魚(yú)的'外形：“流線(xiàn)型”——頭圓尾尖，進(jìn)一步完善潛水艇，使得在水中行駛受到的阻力最小。

　　大自然真奇妙��！真的是人類(lèi)的好老師。相信我們只要留心觀(guān)察，仔細思考，一定能發(fā)現大自然更多的奧秘，造福人類(lèi)。

水的作文 篇7

　　汗水的味道又苦又澀，可在爸爸的汗水里卻滿(mǎn)滿(mǎn)的都是對家的負責，對我的愛(ài)......

　　每天早上天不亮爸爸就開(kāi)著(zhù)三輪車(chē)出去拉鐵，每天都是我自己在家度過(guò)，我有時(shí)會(huì )想難道錢(qián)就這么重要？我甚至還會(huì )憎恨他，可是我有一次硬是要去，爸爸無(wú)奈便答應第二天帶我一起去。

　　第二天，天還沒(méi)亮爸爸就拉我起床出發(fā)，我迷迷糊糊的起來(lái)又迷迷糊糊的出發(fā)，直到目的地我才清醒，爸爸換上臟衣服開(kāi)始裝鐵，我下車(chē)看著(zhù)爸爸裝鐵，我剛站一會(huì )就熱的不行，鐵皮小車(chē)廂里又悶又熱，我找了個(gè)樹(shù)蹲在下面，看著(zhù)爸爸扛起一包又一包的鐵，汗水一滴接一滴的流來(lái)，用汗如雨下來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張，我看著(zhù)爸爸吃力的裝車(chē)，我的鼻子像是被洋蔥攻擊了一樣，鼻子一篡淚水就從眼睛里流了出來(lái)......我終于理解爸爸為什么要這樣做，因為我，因為我的.奢適。我回想自己花錢(qián)從來(lái)不考慮、花錢(qián)從來(lái)不想錢(qián)是從哪里來(lái)。我好恨我自己，為什么我不理解爸爸、為什么我不會(huì )站在爸爸的角度去考慮問(wèn)題？我好恨我自己、好恨......我擦擦眼淚站起來(lái)，跑過(guò)去給爸爸擦擦汗，爸爸欣慰的笑了，我頓時(shí)覺(jué)得我自己長(cháng)大了......

水的作文 篇8

　　當你看到這個(gè)題目時(shí)，一定會(huì )很驚訝——紙杯怎么能燒水呢？而今天，郭老師就帶領(lǐng)我們做了紙杯燒水的實(shí)驗。

　　開(kāi)始做實(shí)驗了。郭老師先準備好實(shí)驗器材。有鐵架、蠟燭、紙杯和水。同學(xué)們都十分期待實(shí)驗的開(kāi)始。

　　接著(zhù)，郭老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意到臺上做實(shí)驗嗎？”只見(jiàn)一只只手“刷”地舉了起來(lái)，因為王新第同學(xué)手舉得最高，所以老師選他上臺做實(shí)驗。王新第同學(xué)快步走到臺前，左手拿著(zhù)鐵架，右手拿著(zhù)蠟燭。把蠟燭放到桌子上，用打火機點(diǎn)燃，然后把鐵架放到蠟燭上，再把一只空紙杯放在鐵架上燒。不一會(huì )兒，杯子里就冒出了濃濃的白煙。

　　“啊，杯子燒著(zhù)了！”一位同學(xué)大喊到。郭老師疾步走到杯前，憋住氣用力一吹，蠟燭滅掉了。再看看杯底，已經(jīng)被燒成了一個(gè)大洞，同學(xué)們看了“哈哈”大笑。王新第同學(xué)只好灰溜溜地回到了座位上。

　　這時(shí)，郭老師開(kāi)始做實(shí)驗了。他先將紙杯里倒上水，再把杯子放到鐵架上烤。我們的.心弦都繃得緊緊的，生怕杯子再被燒著(zhù)。過(guò)了好一陣子，杯子里冒出了白煙�！斑�，好像又燒著(zhù)了！”“杯子又燒著(zhù)了！”同學(xué)們都爭先恐后地說(shuō)。但郭老師卻說(shuō)是水蒸氣。于是同學(xué)們都上來(lái)摸了摸，水果然變熱了。咦，為什么郭老師做實(shí)驗，杯子沒(méi)有燒著(zhù)呢？頓時(shí)，教室里“開(kāi)了鍋”。這時(shí)，郭老師發(fā)言了：“杯子為什麼不會(huì )燒著(zhù)呢？是因為蠟燭的熱量都被水吸走了，所以杯子沒(méi)有被燒著(zhù)�！蔽覀兟�(tīng)了恍然大悟。

　　原來(lái)，生活中處處有科學(xué)，只要我們留心觀(guān)察，就能發(fā)現其中的奧秘。

水的作文 篇9

　　水是我們生命中最重要的東西，當然這對于動(dòng)植物也是一樣的。水是人體的生命之源。水可以輸送養分到身體每個(gè)細胞、并且輸出廢物到肺，腎再排泄體外。水是身體的化學(xué)反應、消化作用與新陳代謝最重要的元素。水能像軟墊般保護身體各細胞組織和潤滑關(guān)節的功能。水能隨時(shí)補充身體所需。水有助于改善便秘和維持細胞新陳代謝。水能調節身體的體溫。水是大地之母也是百藥之王。試想一下，如果沒(méi)有水我們會(huì )怎么樣？動(dòng)物、植物又會(huì )怎么樣？近年來(lái)地球媽媽的水資源越來(lái)越少快要撐不住了！比如我國的干旱區總面積達130.8萬(wàn)平方公里，約占全國土地總面積的13.6%，這個(gè)數字還在不斷的攀升�！暗厍蛏献詈蟮囊坏嗡畬⑹侨祟�(lèi)的眼淚”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯�？墒�，是什么原因讓地球媽媽的水資源快消耗完了呢？我陷入了沉思……就拿我國來(lái)說(shuō)：很多人都沒(méi)有節約用水的好習慣。

　　因為人們都覺(jué)得水節約很麻煩。而且有時(shí)在公共場(chǎng)所浪費水，似乎不用自己付錢(qián)的水就可以心安，理得地浪費，用起來(lái)一點(diǎn)也不心疼。這樣的人可以貼上“無(wú)恥”的標簽！他們完全沒(méi)有意識到浪費是可恥的行為。刷牙時(shí)任水流淌；解凍海產(chǎn)時(shí)大量使用自來(lái)水解凍；洗衣服時(shí)只圖省事用全自動(dòng)洗衣機，任干凈的自來(lái)水反復沖洗，豈不知這樣洗衣服用掉的'自來(lái)水是用手洗的10倍；在浴室里往往“人去水未關(guān)”……廢水排放量增長(cháng)速度極快。預計20xx年將達666億噸。城市生活污水總量也不斷增加，20xx年約達到783億噸。由于廢水處理事低,大部分廢水未經(jīng)處理直接或間接排入水體，嚴重污染了水資源。我國七大水系中近一半河段污染嚴重，86%的城市河段水質(zhì)含重金屬污染普遍超標。但人們的節水意識不夠強，全世界卻在絞盡腦汁找節水竅門(mén)，縱使有好的節水竅門(mén)，效果也不會(huì )最佳，所以，在提倡發(fā)明節水竅門(mén)的同時(shí)，最重要的還是要提高人們的節水意識。為讓地球媽媽不再受到傷害，為我們每一個(gè)人生存，為社會(huì )的發(fā)展，為使我們有一個(gè)舒適安全的生存空間，為給我們的后代留下碧水藍天來(lái)努力吧！

水的作文 篇10

　　今天，我們作文館的張老師變了一個(gè)搞笑的魔術(shù)。

　　張老師首先要挑一個(gè)助理，幾個(gè)男同學(xué)紛紛舉手。老師說(shuō)：“變魔術(shù)哪有請男生當助理的，還是請這位女同學(xué)吧”。那些男同學(xué)只好把手放下。張老師繼續說(shuō)：“在變魔術(shù)時(shí)，即使你知道結果，也不能說(shuō)出來(lái)。還有，變魔術(shù)時(shí)，大家要安靜�！�

　　被張老師選中的這位女同學(xué)滿(mǎn)臉不情愿地走上去后，老師問(wèn)：“你叫什么名字呀？”“俞契言�！边@位女同學(xué)回答道。

　　這時(shí)，張老師從他的'桌子后面拿出一瓶礦泉水和兩個(gè)一次性杯，往一個(gè)一次性杯里倒了一點(diǎn)兒水。老師對那位同學(xué)說(shuō)：“你先喝一點(diǎn)水�！庇崞跹酝瑢W(xué)很聽(tīng)話(huà)地喝了下去。老師說(shuō)：“以后不要別人說(shuō)什么就做什么。杯里還有水嗎？”俞契言說(shuō)：“沒(méi)有了�！薄翱�，消失的水�！蓖瑢W(xué)們看了哈哈大笑，這哪是魔術(shù)啊。

　　接下來(lái)，張老師往兩個(gè)水杯里倒了水，他對俞契言同學(xué)說(shuō)：“這次，我們兩個(gè)把水杯頂在頭上，再轉360度，看看水還在不在�！�

　　兩個(gè)人一起轉了一圈。老師在轉的時(shí)候吧水杯里的水喝掉了，轉好后就當什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。老師把水杯反扣在了頭上，水一滴也沒(méi)有。

　　“我現在要把你的水杯也反扣放在你的頭上，看看水是否還在。你爸爸脾氣好不好？”老師說(shuō)。

　　俞契言說(shuō)：“他不在家�！�

　　“那就好�！崩蠋熣f(shuō)，“你媽我倒是打得過(guò)的”。

　　張老師拿起水杯往俞契言的頭上反扣，竟然沒(méi)有水！同學(xué)們都一臉懵。

　　老師說(shuō)：“魔術(shù)變好了，大家給那位同學(xué)一點(diǎn)掌聲�！�

　　教室里一片掌聲。

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