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五水共治作文

時(shí)間:2023-02-06 16:06:32 我要投稿

五水共治作文大全

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的五水共治作文大全,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五水共治作文大全

五水共治作文大全1

  五水共治圍繞“治污水,排澇水,防洪水,保供水,抓節水” 這一主題,開(kāi)展了一系列五水共治三年行動(dòng)計劃。 我作為文海小學(xué)的一名少先隊員,更應該大力弘揚志愿服務(wù)精神,從小做起,從身邊小事做起助力五水共治和建設美麗杭州,為實(shí)現偉大中華復興夢(mèng)貢獻自己的力量。

  暑假里,爸爸媽媽帶著(zhù)我們“雛鷹假日小隊”第一次體驗了五水共治的志愿服務(wù)。我們的目的地是江干區筧橋鎮馬家橋河,那兒給我留下了深刻的印象。撲鼻而來(lái)的惡臭味,使我頭昏眼花。河面上漂浮著(zhù)各式各樣的垃圾:塑料袋,飲料瓶,廢棄的.包裝袋、、、、、、。多得數都數不清。面對這眼前的一幕,我驚呆了。為什么我們的河道會(huì )出現那么嚴重的水質(zhì)量問(wèn)題呢?那一定是我們向小河排了許多工廠(chǎng)污水、生活垃圾。如果我們再不及時(shí)清理這河道,那么我們的馬家橋河即將面臨怎么樣的災難呢?那一天,我盡了我自己所有的能力,出色的完成了自己的志愿任務(wù);氐郊液笪乙恢蹦钅畈煌@條被嚴重污染的馬家橋河,我發(fā)誓一定要從身體做起,好好保護水資源。我知道自己很渺小,雖然我防不了洪水,排不了澇水,但是我至少可以在生活中節約用水,少排污水。我的節水也就從這一天開(kāi)始了:早晨,洗完臉的水總是不忍心倒掉,拿它來(lái)沖洗衛生間;我還告訴媽媽?zhuān)赐氲臅r(shí)候少放洗潔劑,節約用水;打開(kāi)的水龍頭及時(shí)關(guān)閉、、、、、。每天總是用著(zhù)少量的水來(lái)清洗我的毛筆。洗澡的時(shí)候總是想著(zhù)不能浪費水。一水多用成了我的最佳方式。

  前些天,媽媽帶給我一個(gè)好的消息,馬家橋河通過(guò)我們的宣傳,當地老百姓和政府對馬家橋河進(jìn)行了整治,現在的馬家橋河河水多了不黑了;河里的垃圾明顯少了;臭味幾乎沒(méi)了;河道兩邊的截污管已經(jīng)運行了。聽(tīng)到媽媽帶給我的好消息,我對五水共治更有信心了。相信我心中的小河一定會(huì )在我們大家的努力下回到以前的清澈。我對小河許愿:請相信我給我時(shí)間,我一定會(huì )讓你成為最美的河道。

五水共治作文大全2

  五水共治原來(lái)是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水,聽(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)颐靼走@的確是五個(gè)要非常需要重視的的問(wèn)題,可是為什么會(huì )出現這個(gè)問(wèn)題呢?原來(lái),現在有好多工廠(chǎng)都把廢水和贓物排放到河里,造成很多河流嚴重污染水質(zhì);所以,才會(huì )出現“五水共治”。

  媽媽告訴我以前我們的河道原來(lái)是清澈見(jiàn)底,里面有魚(yú)有蝦,還有我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的河蚌。山上有郁郁蔥蔥的樹(shù)木,滿(mǎn)山遍地開(kāi)著(zhù)各種各樣的野花,還有清得可見(jiàn)底的小溪流。如果在這種美麗的景色下生活,那會(huì )是多么的美好啊……可是現在,我們這里各個(gè)化工廠(chǎng)都排出惡心的污水,水都變成五顏六色的了。我們一起在看河道的時(shí)候,當我想伸手摸摸水時(shí),媽媽就嚇我說(shuō):“碰了黑水手會(huì )爛的!”?我被嚇呆了,這下我終于明白了:如果不治污水,污水會(huì )越來(lái)越嚴重,水不能喝了,會(huì )臭的`,我們以后就沒(méi)水喝了。所以我們要節水……

  我想象著(zhù)桂林的的水是多么的好!那里一片片綠綠的水,藍藍的天?晌覀冞@里,全是黑的顏色,山也光禿禿,真討厭在這樣的環(huán)境里生活。

  我認為五水共治中最重要的就是抓節水了,我想:人不節水,水被用光了,能喝的水都沒(méi)了,做飯洗菜都沒(méi)水了,喝污水,那還不惡心?到?jīng)]水的時(shí)候,我們還不得渴死了?所以,節水很重要!節水需要我們大家共同努力的,水沒(méi)了,人也要死了,那多不好!再說(shuō)了,只有節水是我們可以輕易做到的,可以從自己做起的。

  還有一個(gè)“治污水”也是靠我們一起完成的事情,我們只要不亂丟垃圾污染河水就可以了,可有些人卻不會(huì )這樣,老往河里扔垃圾。

  雖然“五水共治”很難,但是,只要我們盡力做好,都沒(méi)關(guān)系,因為我相信,只要我們大家都努力了,就可以把這“五水”治好!河道還是會(huì )變得干凈,我們也可以像我們的爸爸媽媽們一樣,在河里自由自在的游泳。千萬(wàn)不要也不能毀在我們的手上,我們應該讓他變得更好!

  所以我們要共同努力,保護好我們的地球媽媽?zhuān)?/p>

五水共治作文大全3

  誰(shuí)是人們的生命資源,如果世上沒(méi)有水,就相當于人們還瀕臨滅亡。

  水,為了我們,可以無(wú)私的把自己奉獻給我們,而我們不但不珍惜它們,反而一次又一次地浪費的它們。也許你并不知道,中國許多地方早已缺水,許多人都喝不上一滴干凈的水,而另一邊的我們卻把水龍頭開(kāi)的最大,把干凈的水一把一把的浪費掉,你可想而知。那邊的人多想喝到一口干凈的'水啊!

  地球上的水源比大陸還多,可是,直正干凈的卻達不到原先水的一半。當你在大馬路上行走時(shí),看到的一條條河水,有一條是干凈的嗎?當你在公共洗手間時(shí),有一個(gè)水龍頭是關(guān)緊了的嗎?當你看到川流不息的人時(shí),有一個(gè)是節約用水的嗎?人來(lái)的行為能不可恥嗎?水如此的潔凈,卻被人們糟蹋成這樣,水也是會(huì )哭泣的啊!

  以前的地球是那么美好,藍天清鮮得沒(méi)有一點(diǎn)污漬;水清澈得能見(jiàn)到底;樹(shù)林茂盛的沒(méi)有一點(diǎn)空隙,可是現在,再也沒(méi)有藍天,整天陰沉沉的,不時(shí)還有著(zhù)霧霾,再也沒(méi)有清水,水渾濁得就像是用顏料染的,再也沒(méi)有茂盛的大樹(shù),都是枯萎的老樹(shù)干,這都是誰(shuí)的錯?人們的自私將會(huì )讓世上萬(wàn)物滅亡,難道,這種行為還能忍受嗎?

  所以,從現在開(kāi)始治水還來(lái)得及,讓我們將水更好地利用起來(lái),不要再讓水傷心的流淚,否則,世界上最后一滴水,將成為人類(lèi)的眼淚。

五水共治作文大全4

  我家后面有一條寬闊的馬路,馬路的兩旁有一條清澈見(jiàn)底的小河。站在小河的兩岸,就可以看到那一棟棟高大而堅固的房子和一棵棵茂密的綠樹(shù)倒映在小河中。小河的旁邊長(cháng)著(zhù)綠綠的小草和開(kāi)著(zhù)各種各樣的顏色的花朵。

  清晨,旭日東升,小河像是才剛剛蘇醒,在燦爛的陽(yáng)光的照耀下,河面會(huì )顯得波光粼粼。岸邊的小草像是也只有剛剛蘇醒,正在打哈欠呢。

  春天的小河是羞怯的。每年到了春季,春回大地,萬(wàn)物復蘇的時(shí)候,小河里的冰慢慢地開(kāi)始融化了。小魚(yú)的身影也慢慢的出現在小河里了。小草們也露出了一張張千姿百態(tài)的笑臉。兩岸的垂柳也抽出了新芽,在一陣的微風(fēng)吹拂下,垂柳的樹(shù)枝像蝴蝶似的翩翩起舞,也像同學(xué)們在下課時(shí)交打的情形。

  夏天的小河是快樂(lè )的'。在天氣熱的時(shí)候,人們會(huì )在小河里洗澡,感覺(jué)涼爽了許多。到了傍晚,太陽(yáng)落山時(shí),人們就會(huì )紛紛的來(lái)到小河旁的樹(shù)蔭下乘涼。

  秋天的小河是傷心的。因為人們都知道秋天是一個(gè)豐收的季節。有幾戶(hù)人家都要忙著(zhù)收割稻谷,似乎忘了這條多年陪伴他們的老朋友---清澈見(jiàn)底的小河。小河就會(huì )覺(jué)得如此寂寞與孤單啊。

  冬天的小河是寂寞的。在冬天的時(shí)候,岸邊的花花草草都凋謝了,一片片光禿禿的景象。孩子們被寒冷躲進(jìn)了溫暖的屋內,此時(shí),小河的兩岸已很少有人來(lái)了。只有瑟瑟的北風(fēng)吹過(guò)來(lái)了,最后,小河已忍不住嚴寒,河面上已經(jīng)有了薄薄的冰雹。

  不知何時(shí),小河變了。原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河,現在已變成了一條臭水溝了。小河成了我們心底的傷了。

  救救小河吧,地球上的人們,不要讓小河成為我們永遠的心痛。

五水共治作文大全5

  人們常說(shuō):春來(lái)遍是桃花水,不解仙源何處尋。水是美的,同時(shí)也是人類(lèi)的生命之源。我曾做一個(gè)夢(mèng):有一天我和同伴開(kāi)心的在水中游著(zhù),突然一片的黑色的水向我們襲來(lái),同伴一個(gè)個(gè)沉了下去,我心中憤怒起來(lái),可是,我也慢慢失去了意識……

  水在人們心中一直是:“取之不盡,用之不竭”。而人類(lèi)無(wú)節制的用水,肆無(wú)忌憚地污染水資源,已經(jīng)使水資源發(fā)出了一陣陣痛苦的呻吟。到底誰(shuí)才是罪魁禍首呢?

  第一個(gè)兇手就是建在沿岸的工廠(chǎng),它們每天都會(huì )流出很多廢水,原來(lái)清澈的水流已經(jīng)變成黑色水流,并發(fā)出一陣陣讓人作嘔的惡臭;第二個(gè)兇手就是生活在河邊的居民。他們隨意地將生活垃圾拋向河里,河道儼然成了一個(gè)天然的垃圾場(chǎng)。同時(shí),洗衣液、洗潔精的廣泛使用,使得大量的有毒的物質(zhì)流入水中。這些垃圾、廢水一天一天的累積,讓大量的魚(yú)類(lèi)因為沒(méi)有潔凈的生活壞境死亡。死魚(yú)附在水面上,結果一片慘狀;第三個(gè)兇手就是我們自己。我們刷牙的.時(shí)候打開(kāi)水龍頭開(kāi)始刷牙,我們可曾關(guān)注到水龍頭的水正在往外流?在和小伙伴打水仗笑得開(kāi)心的時(shí)候我們可曾想到缺水山區的孩子們連口水都喝不上?大自然在哭泣吧?

  人類(lèi)是時(shí)候停止濫用水資源的行為了,參與五水共治:治污水、防洪水、排洪澇、保供水、抓節水這五項造福人類(lèi)的工作。為了繼續生活在這美麗幸福的世界。為了子孫后代能喝上水用上水,我們必須努力,不讓大自然母親流淚。我時(shí)常在想,雨啊你是水神的眼淚嗎?你是在為人類(lèi)犯下的錯哭泣嗎?

  我們人類(lèi)應該不想成為我夢(mèng)中的那只魚(yú)吧!魚(yú)需要清澈的水,人需要潔凈的水。保護水資源,從我做起,從身邊的小事做起,還地球一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、河水清澈、魚(yú)兒歡暢的美好世界吧!

  五水共治,從我做起!

五水共治作文大全6

  曾經(jīng)在一則報紙上看到過(guò)一篇克里族印第安人的預言。它說(shuō):“只有到最后一株樹(shù)被砍下,只有到最后一條河流已被污染,只有到最后一尾魚(yú)亦被捕獲,只有到了那時(shí)你才知道,錢(qián)是不能吃的!笨吹竭@兒,不禁讓我想到了小時(shí)候的一件事……

  小時(shí)候,我就和外公外婆生活在農村。

  有一次,我和外婆一起去田地澆水。只見(jiàn)外公租了一臺機器,好奇的我就問(wèn)外婆:“那是什么?”

  外公慈祥地說(shuō):“是水泵!

  “水泵是干什么用的?”

  外公摸了摸我的頭笑著(zhù)說(shuō):“傻孩子,外公的這個(gè)水泵用來(lái)澆水啊,不澆水的話(huà),地里的苞谷早就死了,你說(shuō)是不是?”

  我笑嘻嘻地說(shuō):“是!笨墒钱斘铱匆(jiàn)外公往里面倒汽油,發(fā)動(dòng)機從井里抽水往地里澆水時(shí),好奇心強的我就又問(wèn):“外公,干嘛不從河里直接挑水往地里澆啊,這樣不僅節約汽油,還不用租機器了,不是一舉兩得嗎?”

  我看了看外公,外公略有所思說(shuō):“想當年,我還小的時(shí)候,河里的水很清澈,就連水中的魚(yú)兒我都看的很清楚,該到澆水的時(shí)候了,我就和你太外公從河里挑水往地里澆水,雖然很累,但是澆灌出來(lái)的種子又大又飽滿(mǎn),吃著(zhù)很有嚼勁,還有那肥大的魚(yú),想想都流口水。想想那時(shí)候的藍天、白云,真好!”可是外公轉念間眉頭皺了一下說(shuō):“現在啊,藍天哪,不藍了,白云啊,也不白了,就連河里的水也被污染了,魚(yú)一個(gè)個(gè)都翻肚了,唉!”聽(tīng)到這兒,我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  現在,我長(cháng)大了,也感受到了身邊的`變化,身邊原本干凈美麗的河流如今變得骯臟不堪,河里的魚(yú)蝦尸體漂浮在湖面上,可是,面對這些,人們的態(tài)度竟是享受!每年的6月5日是“世界環(huán)境日”,如果我們不注意保護環(huán)境,不注意愛(ài)護我們賴(lài)以生存的家園,那么二十年后我們的地球會(huì )徹底毀滅!

五水共治作文大全7

  “五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。這的確是五個(gè)十分重視的問(wèn)題,為何我們江南水鄉會(huì )出現這個(gè)問(wèn)題?還是因為現在有很多工廠(chǎng)都把廢水和贓物排放在河里,造成很多河流嚴重污染了水質(zhì)。所以,才會(huì )出現“五水共治”。

  水是我們生命的源泉,水文化讓我們懂得愛(ài)水,珍惜水,節約水的重要性!

  每次我伸手在河里嬉水,我媽媽就嚇唬我:“這些公共水很臟的,你把手伸進(jìn)去要有細菌,而且還會(huì )生病呢!”說(shuō)著(zhù),便把我的手從水中拿出水面?磥(lái),大人們已經(jīng)對公共水有了極高的警戒性,生怕水里會(huì )有什么不良物體。的確,我老家那一邊就有一條小河,河上有許多浮萍浮在水面上,還有一些已經(jīng)在水中腐爛的一截截木樁,水很綠。其實(shí)我心里十分清楚為何會(huì )導致這條河成這樣。因為這條小河前面都是一家家排列成隊的飯店,飯店把用完的.塑料袋、地溝油都一齊倒進(jìn)了這條小河中,才會(huì )使這條以前許多人都在這兒洗衣服的小河變得面目全非……

  我還記得我10歲時(shí)在電視上看過(guò)一則新聞。說(shuō)是一家印染廠(chǎng)在半夜的時(shí)候把好多不良物體倒進(jìn)了一個(gè)地區的某條河中,早上一起床,居民就被眼前的這一幕驚呆了,向居委會(huì )投訴了,最后,人們花了好大的力氣才把它給解決……

  都是因為這些事情,積少成多,日積月累,日復一日,年復一年,才會(huì )有人開(kāi)始想保護水資源;才會(huì )有人開(kāi)始要想把水資源恢復原來(lái)模樣;我才會(huì )寫(xiě)下這篇文章。

  我的辦法很簡(jiǎn)單:只要每個(gè)人都意識到要保護水資源了,不再亂丟垃圾了,不再排放不良物體了,與你那保護環(huán)境的一個(gè)小小的舉動(dòng),我相信,紹興水鄉,一定會(huì )變得更加美麗!

五水共治作文大全8

  假期來(lái)了,媽媽說(shuō)要帶我回外婆家看看,但是我卻開(kāi)始苦惱起來(lái)。不為別的,就是外婆家門(mén)前的那條臭氣熏天的小河。

  每次回到外婆家,迎接我的不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,不是習習春風(fēng),而是條滿(mǎn)目瘡痍的小河。小河本身沒(méi)有很長(cháng),是從村頭的池塘往下流的。記得小時(shí)候,這口池塘里面長(cháng)滿(mǎn)了荷葉荷花。夏天的時(shí)候,我還 能到池塘邊和小伙伴們起去摘蓮子;蛘咴谛『永镒叫◆~(yú)和小蝌蚪玩?墒锹,我長(cháng)大了,小河也不再是以前的那么清澈、干凈的樣子。越來(lái)越多的'垃圾堆積在小河兩旁,白色的塑料袋、綠色的礦泉水瓶……小河被五顏六色的垃圾包圍了,于是河水不再流動(dòng),開(kāi)始發(fā)綠、發(fā)臭。我曾經(jīng)的快樂(lè )天堂再也回不去它原來(lái)的樣子了。

  可是,這次回外婆家,村里的面貌卻讓我大跌眼鏡。走進(jìn)村口,路邊的桃花正熱鬧得開(kāi)著(zhù)。微風(fēng)吹來(lái)樹(shù)下撒了地花瓣,草地上如同開(kāi)滿(mǎn)了重重疊疊的粉紅色的小花。

  我真不敢相信自己的眼睛,家鄉真的大變樣了。只見(jiàn)小河兩旁鋪上了石塊切成的平整的沿河小堤,河水清澈見(jiàn)底,依稀還 能看見(jiàn)幾條小魚(yú)在歡快地游來(lái)游去。沿著(zhù)小河往上,池塘的風(fēng)景更是美不勝收。池塘中央,不知何時(shí)建起了條彎彎曲曲的小石橋,石橋中央還 造了座小涼亭。池塘兩岸栽滿(mǎn)了柳樹(shù),微風(fēng)拂過(guò),柳枝和水面輕輕漾起。這美麗的景色,真叫人陶醉。

  飯后,聽(tīng)外婆說(shuō)起,才知道原來(lái)是“五水共治”的功勞,F在,我的小河又恢復了原來(lái)的面貌,我又可以和小伙伴們盡情地在小河中玩耍了!可是呀,我希望所有人都能好好愛(ài)護小河,不要讓它又失去了美麗的面容。

五水共治作文大全9

  五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水,這的確是五個(gè)要非常重視的的問(wèn)題,可為什么會(huì )在江南水鄉出現這個(gè)問(wèn)題呢?原來(lái),現在有好多工廠(chǎng)都把廢水和贓物排放到河里,造成很多河流嚴重污染水質(zhì);所以,才會(huì )出現“五水共治”。

  原來(lái),江南水鄉一片片綠綠的水,藍藍的天?涩F在,全是黑、灰這單調的顏色,我很討厭。

  我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:在一個(gè)美麗的小村莊,住著(zhù)許多人,他們有吃有喝,左鄰右舍互相幫助,日子過(guò)得可美啦!在他們村莊旁邊有座山,山上有好多郁郁蔥蔥的樹(shù)木,人們便拎起斧子,上山去砍樹(shù),干嗎用呢?呵呵!用來(lái)當家具。不久,山上的樹(shù)沒(méi)了,洪水倒是來(lái)了,沒(méi)過(guò)多久,小村莊就被人們自己請來(lái)的.客人給毀了。

  聽(tīng)了這個(gè)故事,人們啊,你們一定受益匪淺。你們再破壞下去,什么建工廠(chǎng),往河里排污水,會(huì )讓明天的世界成為末日的!要想讓母親河康復,我們身為兒女的,應該治污水、防洪水、保供水和抓節水,齊心協(xié)力,將我們手拉手,托起明日那光輝的太陽(yáng)!

  五水共治中最重要的就是抓節水了,你要想:人不節水,水被用光了,能喝的水都沒(méi)了,做飯都沒(méi)水了,喝污水,那你還不惡心?到?jīng)]水的時(shí)候,你還不得渴死了?所以,節水很重要!節水這項工程還是需要大家共同努力的,水沒(méi)了,那前面的四項都用不上了,人也要死了,那多不好!再說(shuō)了,只有這一項是我們力所能及的,可以從自己做起的。

  還有一條“治污水”這個(gè)也是靠我們一起合作完成的小部分,只要不讓白色垃圾污染河流就可以了,可有些人卻不會(huì )這樣,老往河里扔垃圾。

  哎,“五水共治”太難了,但是,只要盡力而為,都沒(méi)關(guān)系,我相信,只要大家都努力了,就可以把這“五水”治好!她以她那豐富的乳汁哺育著(zhù)我們,呵護著(zhù)我們的成長(cháng),不能讓他毀在我們的手上,我們應該讓他更好。

五水共治作文大全10

  星期天,我和爸爸媽媽一起回鄉下。

  剛進(jìn)村口就聽(tīng)到“轟轟”的聲響。村里大水塘放干了水,幾位工人正在用高壓水泵沖刷著(zhù)淤泥……我很是好奇,便拉住爸媽的手開(kāi)始詢(xún)問(wèn):“為什么要用水泵來(lái)沖刷淤泥呢?”

  爸爸一下子打開(kāi)了話(huà)匣子!拔倚r(shí)候的池塘,江河水清魚(yú)肥,用竹竿釣魚(yú),在小溪里的石頭縫里翻螃蟹。尤其是夏天的`傍晚,人們會(huì )在池塘里洗澡,小河邊散步、納涼!

  我緊追不舍,問(wèn)爸爸:“現在小溪里怎么沒(méi)有螃蟹捉啊!卑职职櫫税櫭碱^,“這個(gè)和現在不節約用水,工廠(chǎng)污水亂排有關(guān)!”

  這時(shí),我的腦海中浮現出前段時(shí)間新聞報道中出現的畫(huà)面——牛奶河,黑水河等!鞍,這就是‘五水共治’嗎?”“是!”爸媽兩人開(kāi)始嘀咕起來(lái)!拔覀儍扇藶槲逅仓胃骶枇500元呢,為了讓我們的家園更美好,大家一齊動(dòng)手!

  我們邊走邊說(shuō),一進(jìn)家門(mén)口就看見(jiàn)奶奶正在準備飯菜,見(jiàn)奶奶要把淘米水倒掉。我立馬上前,“奶奶,把這水給我吧!”

  我連忙拿著(zhù)淘米水給花壇里的花澆水。爸媽沖著(zhù)我豎起大拇指,我一本正經(jīng)地對奶奶說(shuō):“奶奶,以后澆水用淘米水就可以啦!每天節約一點(diǎn)水,時(shí)間長(cháng)了就成了一個(gè)大大的湖呢?”“好,奶奶同意!”

  開(kāi)飯時(shí),爺爺回來(lái)了。手里拿著(zhù)一份報紙,“五水共治在行動(dòng)”這幾個(gè)字映入我的眼簾。奶奶笑著(zhù)說(shuō):“你爺爺也在研究宣傳呢!”“是的,茶余飯后也跟大家聊聊節約用水,這不村里的生活污水都統一排放了嗎?”爺爺也笑了。

  飯后,我連忙取出儲蓄罐,打開(kāi)后蓋數著(zhù)自己的零花錢(qián),我也想為五水共治出一份力。

  晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)家鄉的山清了,水綠了,我們一家人挽起褲腳在小溪里捉螃蟹。大家歡樂(lè )地笑著(zhù)……

  我真希望我的美夢(mèng)能快點(diǎn)成真。

五水共治作文大全11

  近年來(lái),“五水共治”已成為一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。何謂“五水共治”?即指治污水,防洪水,排澇水,保供水,抓節水。這言簡(jiǎn)意核的標語(yǔ),實(shí)實(shí)在在地反映了當前存在的問(wèn)題。

  偶然的一次,漫步在外婆家的小河邊,印象中這條小河原本是清澈見(jiàn)底的,河里邊也是成群結隊的魚(yú)兒。而現在,我眼前卻是另一番情景:原本清澈的河水變成了渾濁的灰黑色,能見(jiàn)度很低。原本干凈的河道上堆滿(mǎn)了各種生活垃圾;河上漂浮著(zhù)各種“綠色水生”植物:浮萍、水葫蘆等。我的鼻子邊還不時(shí)飄來(lái)一股惡臭,面對污染如此嚴重的河流,我默默無(wú)語(yǔ)。

  我覺(jué)得我們應該努力保護我們的生活環(huán)境,努力減少生活垃圾的亂排放,我們要充分利用廣播、櫥窗報等宣傳手段,宣傳防污知識。另外,我們要大力提倡使用無(wú)磷洗衣服,因為洗衣服中的磷成分會(huì )使水體富營(yíng)養化。

  我們周邊還存在著(zhù)非常嚴重的水資源浪費情況,如:在學(xué)校中有些小朋友不及時(shí)擰緊水龍頭,讓水一只滴著(zhù),積少成多,浪費的水量就直線(xiàn)上升,F在,還有很多偏遠山區的'小朋友無(wú)法享用到水資源,他們還在使用井水,而我們身邊浪費水資源的情況卻層出不窮,這難道不能引起我們的重視嗎?

  這些污染、浪費情況都是日積月累的,日復一日,年復一年,所積壓的問(wèn)題也越來(lái)越多,我們的生活環(huán)境也越來(lái)越差。在生活中,我們要提醒身邊的家人、朋友,節約水資源,堅持水的循環(huán)利用,如將淘米的水積攢下來(lái)可以澆花;天然的雨水也可以用來(lái)清洗蔬菜等。我想這些做法至少能減少一點(diǎn)水資源的浪費。

  朋友們,眾人拾柴火焰高,讓我們攜起手來(lái),從我做起,從點(diǎn)滴做起,合力保護好每一滴水,每一條河,每一處環(huán)境,共同為建設文明、和諧、綠色、環(huán)保的社會(huì )貢獻自己的力量,讓我們一起做環(huán)境的倡導者,共同建設我們的美好家園。

五水共治作文大全12

  咦!那是誰(shuí)的聲音?哦!原來(lái)是身邊的河流凄慘的呼喚:“紅領(lǐng)巾們,快來(lái)救救我們……”

  曾經(jīng)清澈的河水,河里自由嬉戲,歡蹦亂跳的魚(yú)蝦早已成了塵封的記憶。爸爸媽媽小時(shí)候游泳,嬉水,抓蝦,洗菜,淘米的河流,隨風(fēng)飄過(guò),只剩下那一陣陣惡臭。是什么讓這些河流失去的原有的靈性,如此痛苦不堪?

  是水面漂浮的塑料袋,飲料瓶,用完的農藥瓶,還是那工廠(chǎng)偷偷排放的污水……為了保護我們的`青山綠水,為了增強和節約保護水資源的意識。一大早我們丁蘭408中隊夢(mèng)想小隊懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情,在莊嚴的宣誓下,開(kāi)啟了小手拉大手,五水共治活動(dòng)。大家有序的來(lái)到勤豐港,觀(guān)察河道,測量了解水質(zhì),盡管勤豐港已經(jīng)經(jīng)過(guò)長(cháng)達兩年治污,監測的結果是四類(lèi)水,遠沒(méi)有達到目標。耐心傾聽(tīng)馮老師講解杭州水資源現狀等情況。飯后,隊員們手捧倡議書(shū)和調查問(wèn)卷,來(lái)到廣場(chǎng),社區,一邊發(fā)放宣傳單,一邊和周邊居民就“五水共治”問(wèn)題進(jìn)行交流和研討,氣氛非常的熱烈。傍晚時(shí)分,小隊開(kāi)向了東風(fēng)港橋,清理河道兩側的生活垃圾,沿河治污,我們親手撿起一片片樹(shù)葉、紙屑、塑料袋、塑料瓶,分類(lèi)收拾投放。雙手給河道工人送上水和清涼。體驗在河里撈垃圾要比地上撿垃圾困難很多,那網(wǎng)兜和我的心情一般無(wú)比沉重。在夕陽(yáng)的照耀下,隊員們一個(gè)個(gè)汗流浹背但依然干勁十足。今天的護河活動(dòng)結束了,但我們的五水共治:治污水,防洪水,排澇水,保供水,抓節水的集結號才吹響。

  五水共治不僅是響亮的口號,更是我們責任,我們志在必得的目標。同學(xué)們,朋友們加入我們的護水行動(dòng):一邊宣傳一邊行動(dòng),從現在做起,從我做起。一起共繪“江南水鄉,人杰地靈”的美麗畫(huà)卷。

五水共治作文大全13

  “水墨新安江,悠悠護河情!蔽覀兪莤x小學(xué)三(4)班的綠光小隊。

  這個(gè)暑假我參加了許多活動(dòng),其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊的活動(dòng)。

  一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午。我們聚集到一起,到了蓮花鎮,聽(tīng)叔叔阿姨講解關(guān)于五水共治的知識。然后,到現場(chǎng)撿垃圾。那里的江水很清,很藍,清得猶如一面明亮的鏡子,藍的仿佛和天相連,眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫(huà),山清水秀,真美!

  3點(diǎn)鐘左右,太陽(yáng)正掛在天空,火辣辣的烤著(zhù)大地,仿佛你不管走到哪里,太陽(yáng)只正對著(zhù)你。我們急匆匆地來(lái)到環(huán)境監測站。這里有著(zhù)許多儀器和檢測的水。我睜大眼睛好奇地盯著(zhù)這些新奇的儀器。還一起做了實(shí)驗呢!其中有一個(gè)實(shí)驗非常有趣——溶解氧實(shí)驗。做這個(gè)實(shí)驗的儀器是一個(gè)塑料的球體和一支溫度計般的`玻璃瓶。做實(shí)驗時(shí),只要把塑料球體捏緊,慢慢放開(kāi),水就會(huì )從玻璃瓶里自動(dòng)上升,當水上升到一定高度時(shí),你就快速用手指按住上端的口子。這樣一個(gè)溶解氧實(shí)驗,就完成了。你說(shuō)有趣不有趣?

  傍晚,日落了,一片紅彤彤的晚霞出現在天空中,天空頓時(shí)間變紅了,轉眼又像晚霞姐姐給天空哥哥穿上了一件紅色的衣裳。我們來(lái)到江邊開(kāi)始發(fā)宣傳單。勸導大家不要在新安江邊洗衣服,不要在江里亂扔垃圾。保護這條美麗的新安江,保護我們的母親河。江水里有許多小魚(yú),小蝦,它們都在自由的玩耍。有的躍出水面,有的在水底吹了個(gè)小泡泡,還有的舒舒服服地躺在青苔下乘涼……看著(zhù)江水這么清,小魚(yú)這么快活。我們的心情也好了許多,一疊宣傳單幾分鐘就發(fā)完了……

  回到家,我想:“今天,我的收獲可真不少!”同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,只有我們共同的努力,才能讓我們的家鄉變得天更藍,水更綠,花更紅!

五水共治作文大全14

  水,是人類(lèi)生命的源泉。沒(méi)有水,人類(lèi)將無(wú)法生存,萬(wàn)物將不能生長(cháng),世界將我們人類(lèi)的生不會(huì )如此多姿多彩。因此,珍惜我們人類(lèi)的生命的源泉,就必須節約用水,才能保護好命線(xiàn),是每個(gè)人應盡的義務(wù)和職責。

  水,現在受到嚴重的污染,水資源越來(lái)越少。就拿我們生活的城市周邊的江河來(lái)說(shuō)吧,過(guò)去是清澈見(jiàn)底,魚(yú)兒在水里歡快地穿梭來(lái)回,而現在呢?由于被沿岸工廠(chǎng)的工業(yè)廢水和市民的生活廢水所吞噬,清亮的河水變得烏黑烏黑的,有的.河流魚(yú)兒已經(jīng)絕跡,這是一幅多么悲慘的圖畫(huà)啊!

  從前小的時(shí)候我一直想著(zhù),水龍頭里的自來(lái)水不是一直都滴個(gè)不停的嗎?在地球上有那么多大海呀、小溪呀、小江呀什么的這么多的水源,怎么可能這么容易就會(huì )被用光光呢?一直到后來(lái),我慢慢地長(cháng)大,腦子里的知識越來(lái)越多,也弄明白了:水是地球上所有生命的源泉!我們應該珍惜每一滴水!

  大家就直接的都往小河里扔垃圾袋、塑料瓶、爛鞋、什么都有,污水、洪水、澇水、飲水和節水過(guò)幾天河里就便成了垃圾堆。小河哭的泣不成聲,它失去了昔日的笑容;小河里的水也變成了黑色的了,魚(yú)兒也都全部死了。

  不久,幾艘小船來(lái)清理垃圾了。一天過(guò)去了、兩天過(guò)去了、到第三天的時(shí)候終于清理掉了這骯臟的垃圾。連續幾天的勞動(dòng),讓村民都累得筋疲力盡,也讓全村所有的人都知道了不能隨便亂扔垃圾,小河的水變得清澈起來(lái)了,人們在河旁邊種了許多的樹(shù)木,花草。旁邊豎著(zhù)一塊牌子:“保護水源,保護生命線(xiàn)!"

  讓我們將水更好地利用起來(lái),不要再讓水傷心的流淚,否則,世界上最后一滴水,將成為人類(lèi)的眼淚。

五水共治作文大全15

  五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水,這的確是五個(gè)要十分重視的的問(wèn)題,可為何會(huì )在江南水鄉出現這個(gè)問(wèn)題呢?原來(lái),現在有好多工廠(chǎng)都把廢水和贓物排放到河里,造成很多河流嚴重污染水質(zhì);所以,才會(huì )出現“五水共治”。

  我在書(shū)上看到過(guò)江南水鄉以前的美麗風(fēng)景,山上有郁郁蔥蔥的樹(shù)木,滿(mǎn)山遍地開(kāi)花,還有清得可見(jiàn)底的山澗,以前,在這種美景還在的時(shí)候,只要,伸手進(jìn)去,就會(huì )摸到一串夏日時(shí)青蛙產(chǎn)下的卵……可是現在,各大化工企業(yè)都排出惡心的污水,我們都不敢伸手了。當我們想伸手時(shí),媽媽就嚇我們說(shuō):“碰了黑水手會(huì )爛的!”這下,我終于明白了:不治污水,污水泛濫,水不能喝了,會(huì )臭水的,所以要節水……

  原來(lái),江南水鄉一片片綠綠的水,藍藍的天?涩F在,全是黑、灰這單調的顏色,我很討厭。

  “五水共治”確實(shí)很重要,如果不遵守“五水共治”里的幾項規定,嚴重破壞了水中生物的家園與生活。

  五水共治中最重要的`就是抓節水了,你要想:人不節水,水被用光了,能喝的水都沒(méi)了,做飯都沒(méi)水了,喝污水,那你還不惡心?到?jīng)]水的時(shí)候,你還不得渴死了?所以,節水很重要!節水這項工程還是需要大家共同努力的,水沒(méi)了,那前面的四項都用不上了,人也要死了,那多不好!再說(shuō)了,只有這一項是我們力所能及的,可以從自己做起的。

  還有一條“治污水”這個(gè)也是靠我們一起合作完成的小部分,只要不讓白色垃圾污染河流就可以了,可有些人卻不會(huì )這樣,老往河里扔垃圾。

  哎,“五水共治”太難了,但是,只要盡力而為,都沒(méi)關(guān)系,我相信,只要大家都努力了,就可以把這“五水”治好!她以她那豐富的乳汁哺育著(zhù)我們,呵護著(zhù)我們的成長(cháng),不能讓他毀在我們的手上,我們應該讓他更好!

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