實(shí)用的水的作文匯總20篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的實(shí)用的水的作文匯總20篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　水的作文1

　　今天，媽媽帶我去鄉下姥姥家。那里風(fēng)景優(yōu)美，樹(shù)木郁郁蔥蔥，從遠處看向一大片綠色的大海。一條清澈見(jiàn)底的小河從樹(shù)林中穿過(guò)，小魚(yú)小蝦在河里自由自在，悠閑的游著(zhù)。每次我在那里都樂(lè )而忘返，這次又可以玩個(gè)夠了。

　　隨著(zhù)電動(dòng)車(chē)的行駛，我們離目的地越來(lái)越近了，我的'心都快飛起來(lái)了。終于到了，我迫不及待的跳下車(chē)子。忽然間，我聞到了一股刺鼻的臭氣，這味道嗆得媽媽直流眼淚�！笆遣皇亲咤e了?”我問(wèn)媽媽?zhuān)�“不可�?我走了這么多次，閉著(zhù)眼也能走到!”媽媽肯定地說(shuō)。我往四周看了看，昔日清澈的小溪變得烏黑，散發(fā)著(zhù)一陣陣臭氣，許多小魚(yú)和小蝦死掉了，它們被水沖上岸，有的都腐爛了!四周的樹(shù)木也干枯了，山變成了一個(gè)大光頭，與以前相比可謂是天堂和地獄呀!真是慘不忍睹。

　　我的好心情一掃而光，大玩一通的想法被擊碎了，只好跟著(zhù)媽媽垂頭喪氣的往姥姥家里走去。一到家，我就馬上問(wèn)姥姥：“姥姥，這里為什么會(huì )變成這個(gè)樣子呀?”姥姥神情黯淡地說(shuō)：“還不是因為這里建了個(gè)化肥廠(chǎng)!他們經(jīng)常把廢水排到溪中，使溪水變黑變渾，小魚(yú)、小蝦被嗆死，不但使小溪受到危害，還把空氣污染了!哎，我們這一帶人都難逃得呼吸道傳染病的厄運了�！闭f(shuō)著(zhù)，姥姥就嘆了口氣，搖搖頭去做飯了。

　　在回家的路上，我想了很多：地球是我們人類(lèi)唯一的家園，我們應該保護地球，使地球更美好。想到這里，我向著(zhù)遠方的工廠(chǎng)大聲呼喊：“還我青山綠水!!!”

　　水的作文2

　　水對我們的生命起著(zhù)重要的作用，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展不可缺少的資源之一�？墒�，在晉江，人們又是怎樣對待這生命之源呢？

　　據爸爸回憶，10年前，晉江這座馳名中外的制鞋城市，水污染特別嚴重。居民的生活污水，工廠(chǎng)排放的.廢水、產(chǎn)生的固體廢物沒(méi)經(jīng)過(guò)處理直接排放到河里。久而久之，河上、江上隨處漂浮著(zhù)散發(fā)惡臭的垃圾。河水變濁變色，濁浪滾滾，臭氣沖天，魚(yú)蝦難覓。水污染不僅破壞了晉江的市容市貌，還給晉江水里的生物造成巨大傷害。

　　自從晉江發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題后，馬上做出了正確的決定——大刀闊斧地治理水污染！一間間大型污水處理廠(chǎng)拔地而起，無(wú)論是生活污水還是工業(yè)廢水，都必須經(jīng)過(guò)凈化處理，達標后才能排放。此外，政府督促工廠(chǎng)進(jìn)行減排，勒令其最大限度減少這些“定時(shí)炸彈”的排放。同時(shí)，大力宣傳保護水資源，村、社區、街道、學(xué)校等都成了水資源保護的宣傳陣地……漸漸地，昔日污濁不堪的晉江水，在晉江人的共同努力下，正悄然發(fā)生著(zhù)喜人的變化。

　　經(jīng)過(guò)幾年的有效治理，晉江水發(fā)生了翻天覆地的變化：綠洲公園的九十九溪，水面上的垃圾不翼而飛了，再也聞不到刺鼻的異味了，清澈潔凈的環(huán)境引得白鷺回歸了，它們又在水面上無(wú)拘無(wú)束地嬉戲；八仙山的湖水，清澈見(jiàn)底，青山藍天倒影其中，與明媚的陽(yáng)光交相輝映，魚(yú)群在湖里快活地游來(lái)游去——晉江的水，又美如當初。

　　晉江在變化，晉江在前進(jìn)，晉江的水，晉江的人都換上了新的面龐。

　　水的作文3

　　“君到姑蘇見(jiàn)，人家盡枕河�！边@句話(huà)是唐代著(zhù)名詩(shī)人杜荀鶴游蘇州時(shí)對這座美麗的江南水城發(fā)出的由衷贊美之辭。說(shuō)到水城，就必定要談到水，水是蘇州道的靈魂，水養育了蘇州，給蘇州帶來(lái)了靈氣，帶來(lái)了財富；水使蘇州物華天寶、人杰地靈，使蘇州成為舉世聞名的“人間天堂”。13世紀，意大利旅行家馬可·波羅來(lái)到中國見(jiàn)到蘇州那美麗的水后，把蘇州贊譽(yù)為“東方威尼斯”。多少年來(lái)，蘇州百姓依水而居、以水為美、以水為榮，結下了多少的情結��！

　　曾幾何時(shí)，蘇州的水變得不再那么令人賞心悅目。雖然還是“小橋流水人家”，但水卻已逐漸失去了往日的秀美姿色，變得黑臭起來(lái)。每當大人們走過(guò)那古老的石橋，看到那橋下緩緩聞到那陣真臭氣，心情就變得沉重起來(lái)，一種莫名的惆悵油然而生：“哎……這水怎么會(huì )變成這樣！”對于大人們的嘆息，我起先還很納悶：“難道河水原來(lái)不是這個(gè)樣子的嗎？”帶著(zhù)疑問(wèn)，我請教了媽媽。媽媽告訴我，現在的河水是被污染后才變成這樣的，污染主要來(lái)自工廠(chǎng)廢水、生活污水，有許多都是人們不注意保護水環(huán)境、人為原因造成的。原先，小河里的水是非常清澈的'，魚(yú)蝦在水里悠閑自在地游來(lái)游去，當人們在河里洗菜、洗碗、洗衣服時(shí)，還常常有魚(yú)兒躍出水面呢！夏天的時(shí)候，還有大人領(lǐng)著(zhù)小孩在水里游泳、嬉戲。這是多么溫馨而又美麗的畫(huà)面��！假如現在的水也能像以前一樣，那該有多好��！我常常這樣癡癡地憧憬著(zhù)……

　　終于有一年夏天，媽媽帶我到古鎮同里去游玩。一走進(jìn)古鎮，我的眼前一亮，��！小橋流水人家，到處都是縱橫交錯的小河。走上小橋，放眼望去，湖面上波光粼粼，清澈見(jiàn)底的河水，潺潺的流動(dòng)著(zhù)民事不時(shí)的有小魚(yú)躍出水面。河邊的石階上，三三兩兩聚集著(zhù)老婆婆和阿姨，邊聊著(zhù)天，邊在水里洗東西。這不就是媽媽說(shuō)的以前蘇州河邊的情景嗎？這樣的水、這樣的景致，真是美極了！難怪大人們會(huì )念念不忘以前的水呀！這是多么令人難忘的一幕��！真希望這里的居民能好好保護這河、這水、這環(huán)境，讓水能永遠這么清澈、這么潔凈，充滿(mǎn)靈氣。真希望蘇州河的水也能這樣，使大人們重溫兒時(shí)的溫馨，使我們也能真正體會(huì )到蘇州的水的美麗！更希望人來(lái)和自然能永遠和諧相處，共存共榮！

　　水的作文4

　　今天，是我們孩子的節日——六一兒童節。我踏著(zhù)輕松的步伐和愉快的心情來(lái)到了作文館，期盼張老師的驚喜。

　　原來(lái)，張老師今天要給我們變個(gè)魔術(shù)——“消失的水”。我盼啊盼，終于盼到了這個(gè)環(huán)節。

　　首先，張老師挑選出了一個(gè)助理與他合作。

　　他再拿出一瓶水和二個(gè)一次性的水杯，給助理倒了一杯，讓她喝了。之后，張老師說(shuō)：“魔術(shù)變完�！蔽覀儺敃r(shí)驚住了，然后說(shuō)：“這什么魔術(shù)，坑人的吧！”

　　張老師笑笑說(shuō)：“下面，才開(kāi)始我的表演呢�！敝�后，張老師話(huà)不多說(shuō)就開(kāi)始了。兩人拿起一杯水，放在頭上，雙手拿緊，慢慢地轉了一圈。正當他們背對背時(shí)，張老師趕緊喝了自己的那杯。轉完了圈，他還裝出一副上氣不接下氣的樣子，但立刻又變嚴肅了。

　　當時(shí)，助理呆了，張老師的'水咋沒(méi)了？我們卻哄堂大笑。助理晃了晃水杯：”我的水還在的啊�！�

　　這時(shí)，張老師說(shuō)：“我來(lái)幫你把水變沒(méi)吧。我先問(wèn)你，爸爸兇嗎？”

　　“不兇”，助理說(shuō)。

　　“假如，水灑在你身上，你爸爸會(huì )打我嗎？”張老師問(wèn)。

　　“不會(huì )”，助理說(shuō)。

　　“那好，那就開(kāi)始吧”。當張老師讓她轉了一圈后，把水杯往她頭上倒時(shí)，杯里的水真的沒(méi)有了！全場(chǎng)驚呆了。太神奇了！這時(shí)，全班響起了雷鳴般的掌聲。這是怎么做到的呢？張老師笑而不語(yǔ)，做出了一副保密的樣子。隨后，他說(shuō)：“下面，開(kāi)始你們的寫(xiě)作吧”！

　　但是，我們卻陷入了沉思：為什么水沒(méi)了？水到底去哪了呢？

　　水的作文5

　　我想做一個(gè)涉水而過(guò)的旅者，那腳下的河流，深不可測，看不到底。頓時(shí)便失掉了最初想躍躍欲試的想法，沒(méi)有了那種興奮勁兒，便只能平靜地走過(guò)。

　　而在那最后的一段路程當中，這些要讓自己的內心充滿(mǎn)了力量。因為只有這樣才能夠堅持穩當的到達對岸。已經(jīng)到了最后一段路程了，只要過(guò)去我就能成功。在這個(gè)關(guān)鍵的'時(shí)刻，怎么可能半途而廢？怎么可能放棄？做不到的。

　　可是我要怎樣才能充滿(mǎn)力量？我已經(jīng)找不到最初想躍躍欲試的想法。我不能將那份興奮轉化為力量，我現在很平靜很平淡，甚至有些焦慮，但是那種興奮勁兒永遠都找不回來(lái)�？晌夷茉趺崔k？我內心只有一個(gè)想法，我不能失敗，我要成功哦，不能半途而廢，不能放棄，除了不能放棄之外別無(wú)選擇。

　　我就愣在那里很久很久。我真的是遲疑了，我不知道我應該怎么做才是正確的，或許這件事情本身就沒(méi)有正確錯誤之說(shuō)。

　　最終我終于找到了一個(gè)方向。終于做出了一個(gè)選擇。我絕對不會(huì )放棄。對岸，我一定會(huì )到達。河流太深，也無(wú)法阻擋我。

　　我一定會(huì )找回當初的躍躍欲試，那種感覺(jué)。對很接近了。我快要找到了。我馬上就會(huì )到達，對呀，我馬上就要實(shí)現我的承諾，我馬上就可以成功。

　　興奮，然后到失落，然后振奮，最后，激動(dòng)興奮。

　　我好像找回了那個(gè)興奮勁兒，我好像回到了最初，最初那美好的時(shí)光。

　　水的作文6

　　我生長(cháng)在海子湖邊。

　　海子湖的水曾經(jīng)非常澄碧，藍天白云在湖面上投下影子，朝霞晚霞使她五彩繽紛。她向我們提供必需的生活用水，灌溉著(zhù)周邊無(wú)數的稻田。一到夏夜，人們就端來(lái)木椅抬來(lái)竹床聚在湖邊納涼。我們聽(tīng)乏了故事，就去追逐螢火蟲(chóng)；螢火蟲(chóng)拖曳的軌跡，給夏夜增添了多少神秘！

　　可惜好景不長(cháng)，湖邊不斷發(fā)生著(zhù)災難性的變化。多家設備簡(jiǎn)陋的小造紙廠(chǎng)為了賺錢(qián)，把那些未經(jīng)任何處理的廢水排進(jìn)湖里，使湖水變成了渾濁的墨綠色。水葫蘆瘋長(cháng)著(zhù)，把大片的湖面遮蔽。

　　人們不再到湖邊納涼，因為受不了那種怪味。人畜不時(shí)患病，那是因為喝了這臟污的湖水。

　　為了碧水的再現，我和我的鄰居們開(kāi)始了行動(dòng)。

　　我曾經(jīng)為鄉親們寫(xiě)過(guò)投訴信，環(huán)保局也來(lái)了人，可是罰了款后，造紙廠(chǎng)依然把廢水排入湖中。我加入過(guò)抗議的'隊伍，與廠(chǎng)長(cháng)理論，廠(chǎng)長(cháng)說(shuō)正在想辦法，可是等了好久，也沒(méi)見(jiàn)他們行動(dòng)。

　　對了，我還干過(guò)一件傻事。去年春季的一天，我和隔壁的秋桂翻過(guò)院墻，把造紙廠(chǎng)的設備搗壞了一件，使他們的生產(chǎn)停頓了幾天（那幾天可把我和秋桂樂(lè )壞了�。�。這事后來(lái)爸爸知道了，我被他狠狠地訓斥了一頓：再怎樣，也不能違法，小心坐牢！我回敬道：人家天天違法，怎么沒(méi)有坐牢？噎得爸爸半天沒(méi)有吭聲。

　　我曾沮喪地想：把書(shū)讀好，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，離開(kāi)這個(gè)地方�？赊D念一想：我可以離開(kāi)，爸爸媽媽能離開(kāi)這個(gè)地方嗎？鄉親們能離開(kāi)這個(gè)地方嗎？他們每天都在受罪呢。

　　為了心中的那道碧水，我不能停止行動(dòng)！

　　下一步怎么辦？繼續投訴，這次不找環(huán)保局，找個(gè)大官試試看。誰(shuí)是我們這里的大官，那當然是市長(cháng)。對，就給市長(cháng)投訴。老師說(shuō)，現在以人為本，建設和諧社會(huì )，我就不信政府會(huì )聽(tīng)任這些小造紙廠(chǎng)違法生產(chǎn)。

　　信寄出去的這個(gè)晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一隊大蓋帽來(lái)到我們村子，關(guān)閉了小造紙廠(chǎng)。嗬嗬，湖水霎時(shí)清亮了，好藍好藍！你看，魚(yú)兒在湖面上歡跳，孩子們在水中嬉戲

　　今年的夏夜，螢火蟲(chóng)拖曳的軌跡會(huì )更長(cháng)，那閃爍的光會(huì )更亮！

　　水的作文7

　　第四單元的學(xué)習，我們重溫了許多經(jīng)典的小說(shuō)，在日積月累里，為孩子們羅列了八句榮獲諾貝爾文學(xué)獎作家作品中的雋語(yǔ)箴言。這些句子中，都飽含著(zhù)豐富的人生哲理，對孩子們有積極的教育意義。我對其中的一句話(huà)尤其鐘愛(ài)，“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞�！�

　　或許是出于教師的職業(yè)敏感，當我讀到這句話(huà)的時(shí)候，想到最多的還是和教育有關(guān)的內容。于是百度了一下，原來(lái)這句話(huà)是說(shuō)，使卵石變完美的，不是錘的打造，而是水的磨練。說(shuō)明自然美比人造美更好。一個(gè)人一旦擁有了自信，便擁有了決心、意志、勤奮、耐心，這一切會(huì )使他的潛力得到充分發(fā)揮。說(shuō)明自然美比人造美更好。多么貼切的敘述，告訴大家要講究自然美，不要太在意外表的雕琢�？墒�，在我們的教育中呢？當然，這句話(huà)也給我們作為人師者一個(gè)很好的警示。

　　在現實(shí)的教育活動(dòng)中，教育孩子要講求方法，不能蠻干，要根據每一個(gè)孩子本身的特性，來(lái)選擇適合他的教育方法。如果說(shuō)打臺球的丁俊輝，他從小就不愛(ài)學(xué)習，對打臺球很有興趣，按一般家長(cháng)的觀(guān)念，覺(jué)得這是不務(wù)正業(yè)，但是他的父親鼓勵他，培養他，所以成就了今天的丁俊輝，成了一名職業(yè)的球手，為國爭光。如果他的父親不顧一切地阻止他當初打臺球，逼他像別人那樣去考大學(xué)，那就是錘的'打擊，而鼓勵他向他的興趣方展，就是水的且歌且舞了。在學(xué)校里，我們面對的是一個(gè)個(gè)活生生的面孔，所以強壓的方法，一定是最無(wú)效的，而如果能像水一樣，做到“潤物細無(wú)聲”，那我們的教育就成功了。

　　不管是“潤物細無(wú)聲”，還是“且歌且舞的水”，都應該是我們追求的理想的教育境界。和孩子們相處的時(shí)時(shí)刻刻，要像一股溪流陪伴在他們左右，在日積月累中，磨平他們的棱角，在溫言細語(yǔ)中，感化他們的頑劣，這樣的教育，才應該是最有效的。

　　愿我能堅持自己的理想，永遠做一股且歌且舞的水，陪伴在孩子們左右。

　　水的作文8

　　當花開(kāi)不再，落日是否便該辜負夜幕的陪襯？

　　當流水依舊，青春是否便該淡卻生命的意義？

　　還是，當殘霞滿(mǎn)天，流水潺潺時(shí)，我們便把自己給忘了？

　　看著(zhù)湖面靜默的結了冰的水，而自己亂著(zhù)也倦著(zhù)的心，因而更感到一種莫名的自責，為何自己總是做不到心境似水，淡若浮冰呢？

　　突然，便不自覺(jué)地想起了高中三年的那一份安靜與寧寂，那是從未有過(guò)的沉默，那是從未有過(guò)的冰封，只是，當自己一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大，當自己開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地明白了這人世的道理，我仿佛便再也回不去那時(shí)的自己！那個(gè)只是安心與課本，愜意與課堂的自己！

　　呵呵，不是么？道家常說(shuō)，水亦是一世界。是呵，水中的那份世界，誰(shuí)能參透，誰(shuí)便得道！

　　是否，只有我們都應做到“落花有意隨流水，流水無(wú)心戀落花”中流水的那種境界呢？

　　亦或是，我們都需學(xué)會(huì )，“這熱鬧是他們的，而我依舊兩手空空罷了”的那份淡定？

　　還是，我們都需悟徹田維的“這世上不再有我，卻又無(wú)處不是我”的那份超然？

　　更或者是，我們都要擁有“面朝大海，春暖花開(kāi)"的那份希望與美好？

　　只是，我終究還是學(xué)不會(huì )她們或他們的那份淡然物外，那份超俗灑脫，那份愜意安謐！

　　呵呵，不過(guò)，我還是，安靜了下來(lái)，看著(zhù)手中的書(shū)頁(yè)，尋找心靈的那份慰藉，感受思維的碰撞，體驗異樣的生命與青春。

　　其實(shí)，我并不喜歡看那些言情或校園愛(ài)情之類(lèi)的書(shū)籍，不為其他，只因一點(diǎn)，當你看過(guò)所有的`那類(lèi)書(shū)籍，便發(fā)現所有的故事都只有一個(gè)情節，只是換了不同的地點(diǎn)，改了人物名稱(chēng)罷了！

　　反而我更偏向于其他更有意義的書(shū)籍，比如，名人傳記，哲理，文學(xué)，歷史，社交，等等。

　　其實(shí)，自己也曾嘗試著(zhù)寫(xiě)過(guò)一些文字，甚至現在依舊。只是，父親說(shuō)，我的文字太過(guò)憂(yōu)傷......

　　我不曾為之做任何解釋?zhuān)�因為，甚至有時(shí)，自己也會(huì )莫名的便開(kāi)始為自己的文字或喜或憂(yōu)，朋友稱(chēng)我為傷感文人，而我只是一個(gè)笨小孩罷了！

　　呵呵，如果可以，我還是期待做一個(gè)笨小孩，安然長(cháng)大！

　　水的作文9

　　今天我們來(lái)談?wù)勊�的�?wèn)題吧。

　　眾所周知，現在地球上人口飛速上升，人類(lèi)所需要的水源越來(lái)越少了。但是還有浪費水的現象，比如，說(shuō)在洗手間里刷牙，水龍頭一直開(kāi)著(zhù)，刷完牙后有時(shí)忘記關(guān)水龍頭，造成了許多水白白浪費。我們要知道還有許多干旱的地區的人們沒(méi)有水喝，還有許多沙漠等著(zhù)去淡化。

　　蜜愛(ài)水，惜水，從我做起，這句話(huà)不是口頭上說(shuō)的，而是要有實(shí)際行動(dòng)，所以我決定從今以后，我也要節約用水。以前在學(xué)校喝水時(shí)，我都是把瓶子倒得滿(mǎn)滿(mǎn)的，有時(shí)還會(huì )撒出一些水，現在我要改正，他要喝多少就倒多少，再也不會(huì )出現撒了一地的現象。

　　假設一下，如果我們每個(gè)人一天節約一杯水，那么全世界幾十億人節約一杯水，那么就可以匯聚成一條奔流不息的'河流了……它將會(huì )使我們的生活變得更加美好。

　　現在人們不是經(jīng)常說(shuō):“不要讓地球上的最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚”嗎？難道這只是人們口頭上說(shuō)的，沒(méi)有實(shí)際的價(jià)值嗎？我在此呼吁大家，請節約用水吧，讓世界變得更美好，更幸福吧。

　　水的作文10

　　一想到上午的作文課，我就會(huì )止不住地笑起來(lái)，因為我們玩了一個(gè)游戲叫水水追糖糖。

　　作文課上，熊老師說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)全部參與的游戲，叫水水追糖糖，游戲規則是一號同學(xué)拿水，三號同學(xué)拿棒棒糖，棒棒糖和水都要經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)同學(xué)傳過(guò)去，在傳的過(guò)程中，睡不能灑出來(lái)，糖不能掉在地上�！庇螒蚓鸵�開(kāi)始了，有的同學(xué)排著(zhù)桌子，有的同學(xué)早已做好準備，還有的看似很緊張的樣子。

　　游戲開(kāi)始了，糖和水被同學(xué)們一個(gè)個(gè)傳遞過(guò)來(lái)，當糖傳到六號同學(xué)時(shí)，他的眼睛一直盯著(zhù)糖傳給另一同學(xué)，身體也隨著(zhù)轉過(guò)去，五號同學(xué)把水傳給他時(shí)，他沒(méi)看見(jiàn)，急得五號同學(xué)大叫：“快點(diǎn)啰，快點(diǎn)啰�！绷�號同學(xué)還不著(zhù)急：“干什么啰�！蔽逄柾瑢W(xué)沒(méi)有辦法，只好將水塞在六號同學(xué)手里，還好，糖糖還是沒(méi)有被水水抓住。

　　第二盤(pán)開(kāi)始了，糖糖和水水被傳到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，還要回傳，旁邊的同學(xué)都在喊著(zhù)：“加油！加油！”正當傳給一個(gè)白衣女孩時(shí)，她一緊張，水傳給她時(shí)，她沒(méi)拿穩，水被灑出來(lái)。但最終水水還是沒(méi)有把糖糖抓住，將它溶化掉。

　　這個(gè)游戲真好玩，它還讓我明白了一個(gè)道理，做事不能緊張，有時(shí)還需要別人的'幫助和配合，你們喜歡這個(gè)水水追糖糖的游戲嗎？

　　水的作文11

　　眾所周知，地球是一個(gè)藍色的星球，水占了大半個(gè)地球。但只有淡水可以被人、動(dòng)物、植物利用，也就是說(shuō)，地球可以供給陸地上生命的水量不到它總水量的1%面對已如比稀少的水源，你還舍得浪費嗎？就讓我們去看下萬(wàn)安集團是怎樣愛(ài)護水資源的吧！

　　邁著(zhù)輕盈的步伐，排著(zhù)整齊的隊伍，終于踏進(jìn)了萬(wàn)安的大門(mén)，我們一個(gè)個(gè)興高采烈。走進(jìn)萬(wàn)安，一陣陣清風(fēng)撲面，路邊，無(wú)處不見(jiàn)高大的樹(shù)木，碧綠的小草，鮮麗的花朵。這美麗的景色給原本應死氣沉沉的工廠(chǎng)增添了一份生氣，一份情趣。一路上，有了紅花、綠樹(shù)、青草、還有鳥(niǎo)兒清脆歡快的歌聲，一切疲勞都被風(fēng)吹散了。在工作人員的帶鄰下，我們到了萬(wàn)安的污水處理站。這里有兩個(gè)大池子，一個(gè)池子里的是還沒(méi)有凈化過(guò)的水，黑乎乎的，上面漂浮著(zhù)一些不明的垃圾，還散發(fā)著(zhù)一陣惡臭。而另一個(gè)池子里則是經(jīng)過(guò)了氣浮的水，呈土黃色，跟另一個(gè)池子里的黑水比，不認識的化學(xué)物品：硫酸亞鐵、焦亞硫酸鈉等等。

　　在工作人員的介紹下，我才發(fā)現，原來(lái)污水處理是那么的.繁瑣。要經(jīng)過(guò)一道道程序，先是氣浮池，然后是酸化池，最后才到反應池。還沒(méi)有完呢，這樣的水還不能直接排進(jìn)河道，還要經(jīng)過(guò)污水處理廠(chǎng)的嚴格檢查，才能成為夠使用的水。其實(shí)，萬(wàn)安處理的工業(yè)廢水和生活廢水只是很小的一部分。從萬(wàn)安回學(xué)校的路上，我看到了一條骯臟不堪的河道，河水已經(jīng)變成了灰色，這條河以前是多么清澈��！想到這里，我心里就一陣心痛，光靠著(zhù)污水處理廠(chǎng)是不夠的，世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)條這樣的河道。我們只有早日行動(dòng)起來(lái)，才能讓地球母親重放光彩。

　　青山綠水是每個(gè)人心中的仙境，以前的地球母親多么美麗��！愛(ài)水，護水，惜水，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

　　水的作文12

　　水是生命之源，然而，地球上的淡水資源正被人類(lèi)一點(diǎn)一點(diǎn)地耗盡。水資源是有限的，如果我們不保護，不節約，將來(lái)我們的子孫后代用什么，喝什么？

　　我看到過(guò)這樣一則新聞：一個(gè)地區因嚴重缺水造成了生活的許多不便，甚至連吃飯都成了問(wèn)題。我看了以后非常后悔自己以前浪費水的行為。于是我為自己制定了一套節約用水的計劃：準備一個(gè)鐵桶，每天洗臉、洗菜、洗衣服用過(guò)的水都倒到這里面，滿(mǎn)了之后就沖馬桶，涮拖把，這樣就可以節約好多水。

　　水源不光要珍惜，還要保護。

　　有一次，我和媽媽在河邊散步，她突然看見(jiàn)自己的手表沒(méi)電了，說(shuō)：“我這表的電池可真不好，沒(méi)用幾天就沒(méi)電了�！闭f(shuō)著(zhù)，她把電池卸下準備扔到河里，我看見(jiàn)了，連忙奪過(guò)電池，說(shuō)到：“不能扔，不能扔，別看這一粒小小的紐扣電池，但是它的危害可大著(zhù)哩，如果把它丟進(jìn)水里能污染60萬(wàn)升水，相當于一個(gè)人一生的用水量�！眿寢岓@訝地說(shuō)：“太可怕了，幸好你阻止了我，要不然……”

　　隨著(zhù)社會(huì )的.發(fā)展，許多家庭都買(mǎi)了汽車(chē)，為了讓車(chē)保持潔凈，便花錢(qián)讓人洗車(chē)。每當我經(jīng)過(guò)洗車(chē)店看到白花花的水白白浪費，就會(huì )想到缺水的人們渴望得到水的情景。我想：每人提一桶水洗車(chē)多好，又節約又免費，一舉兩得。

　　同學(xué)們，請大家珍惜每一滴水，行動(dòng)起來(lái)吧，保護水源，刻不容緩！

　　水的作文13

　　水對我有著(zhù)永遠的吸引力：那柔柔滑滑的感覺(jué)，如同躺在媽媽的懷中。今天我們一家“水蟲(chóng)”又到南溫泉去泡了一天。晚上躺在床上，身體柔柔綿綿的，一會(huì )兒我就在那種晃晃忽忽中進(jìn)入了夢(mèng)鄉，變成了水國的公主，還和一個(gè)奇妙的伙伴有了一次“水語(yǔ)言”的交流，我生平第一次當了回水國科學(xué)老師……

　　這個(gè)伙伴我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，她穿著(zhù)《射雕》中神仙姐姐的薄紗，還長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )飛的翅膀。她告訴我說(shuō)她來(lái)自月國，不知為何在夢(mèng)中就來(lái)到了我們的水國，找不到回家的路了�？粗�(zhù)這個(gè)美麗的外星美姐姐，我對她立刻產(chǎn)生了好感。我安慰她，告訴她我很歡迎她來(lái)我們水國做客，并決定將我們水國的`奇妙語(yǔ)言、奇妙科學(xué)教授給她。希望她回到月球傳播，架起水國與月國友誼的橋梁。

　　我帶著(zhù)月國姐姐來(lái)到泉水邊。聽(tīng)到泉水丁丁冬冬的聲音，月國姐姐被這美妙的聲音聽(tīng)得如癡如醉�！八�公主，泉水為何“丁冬“響？”月國姐姐突然問(wèn)我�！芭�！好聽(tīng)嗎？”我故意賣(mài)關(guān)子�！昂寐�(tīng)！太美妙了！我從沒(méi)聽(tīng)過(guò)如此美妙的聲音�？旄嬖V我吧！”月國姐姐顯得迫不及待�？唇憬慵逼鹊臉幼�，我突然間心里有一種自豪感：我們水國的語(yǔ)言多美��！

　　水的作文14

　　世界上有這么一個(gè)國家，淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大、居世界第四位，但人均水資源只有2200立方米，僅為全球的1/4，美國的1/5，在世界名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一�？吹竭@里，我想你們已經(jīng)知道了這個(gè)國家，這就是我們的祖國——中國！

　　在全國655個(gè)城市中，有近400個(gè)城市缺水，其中約200個(gè)城市嚴重缺水。由此可見(jiàn)，水是多么的重要，多么的珍貴呀！所以，保護水資源的念頭必須灌輸到每一個(gè)人的自我意識當中，并且行動(dòng)起來(lái)，共同保護水資源，我們身邊就有一些這樣的人。早晨，一批志愿者左手拿這垃圾袋，右手拿著(zhù)鏟子，到河邊清掃河中的垃圾物，他們很快熱火朝天地工作起來(lái)，汗水浸濕了他們的衣服，污垢沾滿(mǎn)了他們的雙手，我好奇地對一位老爺爺說(shuō)："老爺爺，您這么大歲數了，還出來(lái)做環(huán)保工作，為什么呀，您不覺(jué)得辛苦嗎？”“辛苦？呵呵一點(diǎn)也不覺(jué)得，至于做環(huán)保工作嗎，就當是為社會(huì )盡一份力，更何況還能倡導人們保護水資源呢，這不是一舉兩得嗎？”那位老爺爺和藹的說(shuō)道。是呀，保護水資源不是要發(fā)明什么先進(jìn)的科技產(chǎn)品，而是從身邊的.一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起，學(xué)會(huì )利用水資源，如：洗臉的水可以用來(lái)洗腳，洗菜淘米的水可以用來(lái)澆花，洗衣服的水可以用來(lái)拖地······保護水資源是我們每一個(gè)人的職責。

　　難道我們不應該宣揚這種精神嗎？難道我們不應該想這些志愿者學(xué)習嗎？難道我們還要繼續做哪些無(wú)視鋪張浪費的事情嗎？在今天這個(gè)社會(huì )中，僅靠一人之力來(lái)保護水資源是遠遠不夠的，只有大家團結起來(lái)，心往一處想，勁往一處使，共同保護水資源，才能起到真正的作用。

　　同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，共同保護水資源，讓中國從全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一變成全球人均水資源最富有的國家吧！

　　水的作文15

　　地球是哺育人類(lèi)的母親，是我們賴(lài)以生存的大地，她無(wú)私的給與�？呻S著(zhù)生活水平的提高，人們在享受的同時(shí)，也在不知不覺(jué)中破壞著(zhù)地球。

　　我總幻想著(zhù)有一天能看見(jiàn)這樣的情景：到處是青山，綠水，紅花，綠柳……�？删眠`的幻想是不可能實(shí)現的了。因為人在無(wú)止境的破壞地球！

　　水，雖然看上去普普通通，普通到讓人覺(jué)得水是不可缺少而隨時(shí)隨地都可以忘記。人們只是在渴的時(shí)候才想起水的寶貴。對于水本身，是關(guān)心的很少或漠不關(guān)心的，因此長(cháng)期以來(lái)，人們只知道揮霍水，卻不知道節約水�，F在我們中國，是全世界缺水國家前十名了！

　　然而，時(shí)下浪費水的'現象可怕的驚人！灌溉莊稼水渠，滲水不止；公共廁所細水長(cháng)流，屢見(jiàn)不鮮；綠化流水嘩嘩流淌，熟視無(wú)睹。我們大家也許看到這樣，才想起身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事。水“取之不盡，用之不竭”的觀(guān)念是不對的�，F在有許多國家有十億多人民喝不上干凈的水。特別是我們國家，人口眾多，浪費就更加嚴重了！并且，現在，河里漂滿(mǎn)了垃圾和藍藻，危害到了河的純凈度，使原本可以喝的水，變的骯臟！

　　水，孕育了我們，讓我們愛(ài)惜水吧。

　　水的作文16

　　每件事情的外表，都裹著(zhù)一件漂亮的糖衣；正猶如我們生活的這個(gè)社會(huì )中，有些人因為工作好、地位高、金錢(qián)多而倍受大家的寵愛(ài)。但，我們卻因此而沒(méi)有看見(jiàn)最重要的事情，那就是事情的內在。事情的內在往往說(shuō)明了許多不為人知的事情，往往說(shuō)明了其他人成功的原因。

　　正猶如這篇文章中所說(shuō)的，大家往往浪費時(shí)間看的是裝水的杯子，而不是水。然而少數那些不看杯子而細細品嘗水的甜美、品嘗水的`純凈的人正是那些成功的人。他們不因利益而有所心動(dòng)；他們不因任何奇異的條件而有所差別待遇；他們堅持他們自己想要的，并努力爭��；他們能看透層層原因找出事情的最根本的問(wèn)題，正因為如此，他們是成功的。

　　科技日漸進(jìn)步，技術(shù)越來(lái)越發(fā)達，人心也就越來(lái)越貪心。以前的人由于經(jīng)濟窮苦，總希望自己能餐餐吃得飽，反觀(guān)現在人們總是不滿(mǎn)意，吃的東挑西挑，哪天哪個(gè)人買(mǎi)了自己不喜歡吃的東西就把別人數落一番。以前的人聽(tīng)到手機的發(fā)明感到相稱(chēng)開(kāi)心，因為自己能夠與遠方的摯友、家人能夠時(shí)常聯(lián)絡(luò )。反觀(guān)現在的人，有了聰明型手機還會(huì )嫌不夠好，照相功能，聽(tīng)音樂(lè )功能，甚至是玩游戲，也因為這樣，人們失去了許許多多作一些有意義的事情的時(shí)間，反而整天浪費時(shí)間在玩樂(lè )、打電動(dòng)上。

　　回歸基本面，我們應該分清晰什么是必要，什么是想要。有時(shí)假如我們知足一點(diǎn)、在意的少一點(diǎn)，我們也能好好品嘗這杯美味的水。

　　水的作文17

　　水是我們身邊很珍貴的元素，是我們的生命之源。我們現在生活在一個(gè)有水的地方。但是你知道嗎？我們所有的水占地球的73％左右，其中海水占地球的71％，冰川占地球2、15％，淡水只占2·5％。有的'地方還在缺水中，那里每天都有1、5％人死亡。他們有的渴死，有的喝污水生病了。

　　可是現在我們呢？每天都在浪費水：洗了手不關(guān)水龍頭，大量用水洗車(chē)、洗臉、洗過(guò)澡還不關(guān)水龍頭。大量的浪費了寶貴的水�？傆幸惶焖畷�(huì )用光，總有一天我們人類(lèi)會(huì )因為缺水而死亡。

　　我們要愛(ài)護水。當有人洗了手不關(guān)水龍頭，我們要及時(shí)去把水龍頭關(guān)閉，不能讓水浪費掉。你們也可以照我的說(shuō)法去做：洗過(guò)臉后的水可以洗腳，洗腳后的水還可以沖馬桶。如果每個(gè)人都可以這樣循環(huán)利用，我們可以省下多少水��！

　　假如世界上只有最后一滴水了，它一定不可能出現在低級的小店里，而是在最大的拍賣(mài)會(huì )上出現的。你想一想最后的一滴水會(huì )賣(mài)幾元？有可能百萬(wàn)，有可能千萬(wàn)……如果人們這樣珍惜水的話(huà)，就可以活下去，不會(huì )渴死了。

　　水是我們生活的來(lái)源，七天不吃飯不會(huì )死，但三天不喝水就會(huì )死。惜水、愛(ài)水、節水，從我做起。

　　水的作文18

　　我媽媽說(shuō)，她們小的時(shí)候，河水是可以捧在手里喝的，生活用水全部來(lái)自小河里，河水很清澈，可以見(jiàn)到河底的水草，還有游動(dòng)的魚(yú)蝦，就像我們以前學(xué)過(guò)的課文《水鄉歌》寫(xiě)的一樣美麗，浪費水，水娃娃會(huì )哭的。而在我家的東邊，也有一條小河，兩邊種著(zhù)柳樹(shù)，桃樹(shù)，三月里的時(shí)候，桃紅柳綠的，像小江南，很美麗。只是那河水，綠得發(fā)黑，到了夏天，還發(fā)出陣陣難聞的臭味。媽媽每天送上我上學(xué)路過(guò)的時(shí)候，還會(huì )看到有人往河里扔垃圾。

　　我想告訴所有的小朋友，還有叔叔阿姨、爺爺奶奶們，我們的地球因為人類(lèi)的破壞已經(jīng)很不像樣子了。天不再是藍藍的，水不再是清清的，有些地方的孩子因為水的污染得了怪病，失去了生命。因為水的污染，有的村子干脆就被外人稱(chēng)為“癌癥村”，這是多么可怕的事情呀！

　　經(jīng)常地看中央電視臺的《少兒頻道》，《少兒頻道》是個(gè)很有環(huán)保心的電視頻道，那里面的主持人和參加節目的小朋友都很熱愛(ài)大自然，她們經(jīng)常在節目里討論如何保護環(huán)境，節約用水，我也從中學(xué)到了許多，并且在生活中也這樣做了�，F在，我想把我學(xué)到的這些小常識跟大家分享一下。

　　早上起來(lái)，媽媽先讓我打開(kāi)自來(lái)水龍頭，放掉一臉盆水，這水是不能飲用的，但是可以用來(lái)拖地或洗衣服。然后開(kāi)始洗臉刷牙，洗臉的時(shí)候可以用小一點(diǎn)的手巾，放點(diǎn)水在盆子里，不要邊開(kāi)著(zhù)水龍頭邊洗臉。刷牙也是一樣，先把水放進(jìn)杯子，再刷牙。這樣也可以節約一點(diǎn)水，千萬(wàn)不要小看這每天的一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，也是一筆很大的量。我經(jīng)常會(huì )發(fā)現有人有這樣的習慣，一邊開(kāi)著(zhù)水龍頭，一邊洗臉刷牙，洗刷的過(guò)程中水直往下流，真正用的水很少，都浪費掉了。

　　我小的時(shí)候，有一種玩具，叫水槍。很多的孩子都玩過(guò)，這是一種很浪費水的玩具，自從知道水是我們的`生命之源時(shí)，我就再也沒(méi)有玩水槍了。我希望玩具的生產(chǎn)廠(chǎng)家以后不要生產(chǎn)玩具了，因為除了水槍?zhuān)�我們還有很多很好玩的玩具可以玩的。

　　在幼兒園讀書(shū)的時(shí)候，老師就說(shuō)過(guò)，水娃娃是一個(gè)很愛(ài)漂亮，又很愛(ài)干凈的孩子，如果我們不懂得關(guān)心愛(ài)護她，她會(huì )很傷心、很生氣的的，她一傷心，我們就喝不到干凈的水了。從現在起，讓我們一起努力，愛(ài)護可愛(ài)的水娃娃，讓她永遠開(kāi)心，快樂(lè )，讓我們的地球永遠山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　水的作文19

　　水——生命之源，如果沒(méi)有水，那么大地將會(huì )怎樣?這將會(huì )是一個(gè)十分可怕的情景：土地裂成一塊塊的，寸草不生，世界上沒(méi)有了動(dòng)物、人類(lèi)的影子，沒(méi)了生物的存在，這世界就不會(huì )如此多姿多彩。

　　如果不想變成那樣的情景，那該怎么辦?啊!我們對要保護水源，保護世界上所有生物的.生命，這是對自己負責，也是對世界上所有生物負責!

　　我的家鄉——浙江因水而名,因水而美,因水而興。水是生命之源,也是浙江之源�！拔逅�共治”——從20xx年11月29日由浙江省委第十三屆四次全會(huì )提出，指“治污水”、“防洪水”、“排澇水”、“保供水”、“抓節水”這五項，其實(shí)，做到這些并不難，每人一小步，就可以并成一大步，把我們的家鄉水問(wèn)題給治理好，可是，真正做到這些的寥寥無(wú)幾。

　　小時(shí)候，漫步在小河小溪邊，向水下看去，清澈見(jiàn)底的溪水下，一顆顆圓潤的鵝卵石鋪著(zhù)，石縫中偶爾夾著(zhù)幾株碧綠的水草，隨著(zhù)水波蕩漾著(zhù)，小魚(yú)兒擺動(dòng)著(zhù)身子，結隊向遠方游去，微風(fēng)吹過(guò)，水面上起了陣陣漣漪，宛如朵朵冰凌花開(kāi)在水面上，寧靜而又美麗�？涩F在，這些小河小溪去哪兒啦?它們只存在人們的心中、夢(mèng)中。以前清澈的溪流怎么樣啦?早已被工廠(chǎng)排出的污水給染得五顏六色。以前溪流中的小魚(yú)小蝦怎么樣啦?早已被污水給毒死了。以前溪邊綠綠的草地怎么樣啦?早已被開(kāi)發(fā)成了工廠(chǎng)。

　　這是人類(lèi)自己創(chuàng )造出來(lái)的惡果，現在，那些罪惡的人類(lèi)已經(jīng)慢慢開(kāi)始嘗到自己“栽培”出來(lái)的惡果了：水體受病原微生物污染，會(huì )引起各種傳染病，甚至會(huì )中毒致死，世界上80%的疾病與水有關(guān)。再看看這些數字——據統計，全世界污水排放量已達到4000億立方米，使5.5萬(wàn)億立方米水體受到污染，占全世界徑流總量的14%以上�？吹竭@串數字，有些人可能會(huì )不以為然：“才14%呢!”可這個(gè)數字會(huì )停止嗎?不會(huì )!它會(huì )一直增長(cháng)，到那時(shí)候，人類(lèi)還想復原，已經(jīng)來(lái)不及了!

　　希望大家能停止你們手中破壞地球生態(tài)資源的事兒，保護水資源，人人有責，從小事做起，從你我做起，從現在做起，讓我們大家一起來(lái)保護地球吧!祝大家早日能喝上“潔凈的水”!

　　水的作文20

　　古人云：智者樂(lè )水，仁者樂(lè )山。

　　智者樂(lè )水，樂(lè )在其中，平淡如水。沒(méi)有花的顏色，沒(méi)有果的味道，沒(méi)有樹(shù)的復雜。水，純凈而平淡，不求為人注目，只是堅守自己的天地。她從山間穿過(guò)，不帶走一片綠葉；她從綠地漫過(guò)，不帶走一棵小草；她從石頭流過(guò)，更不搬走一粒碎石；魚(yú)兒在她懷中游過(guò)卻留不住她東流的腳步�！奥浠ㄓ幸�，流水無(wú)情�！辈�，她不是無(wú)情，她只是明白一切身外之物如過(guò)眼云煙，不值得過(guò)分留戀。

　　水流湍急，遇到阻礙物就會(huì )繞著(zhù)走，但是總體流向沒(méi)有變，這種不硬碰硬，不采取兩敗俱傷的處事態(tài)度，是智者的風(fēng)范。

　　水是這個(gè)世界上最強大的東西。

　　水是這個(gè)世界上最柔弱的東西。

　　這兩句話(huà)是矛盾的，然而，卻是不爭的事實(shí)，人生亦是如此。

　　生活中，我們也應該像水那樣，千變萬(wàn)化但又不失其本性，在這樣一個(gè)“適者生存”的社會(huì )，一個(gè)人應該隨周?chē)�環(huán)境的改變而改變自己地位、身份，但不可改變的是自己做人的原則。

　　生命誕生在水之湄，注定一生如水。

　　水一樣的我們，是那么清澈透明，水一樣的我們，又是那么的深邃、難以琢磨……

　　我們每一個(gè)人骨子里都應該流淌著(zhù)水一樣的性格，水一樣的寬容，水一樣的善良，水一樣的執著(zhù)，水一樣的.不舍。

　　像水一樣地生活，海水一遍一遍地撫平沙灘，輕輕地帶走上面的痕跡，溫柔而有力，只留下陣陣海的笑聲。像水一樣地生活，江水不停，中途任何一個(gè)貧路口都有可能讓江水改道，但就這么走吧，流吧，來(lái)不及后悔。像水一樣地生活，才不去問(wèn)是一個(gè)海，還是海里一個(gè)不安分的水滴。

　　想來(lái)不同的人也就是不同的水吧。

　　有的人是山泉，從天上來(lái)，自云海出，取之不竭，用之不盡；

　　有的人是古井，冬天溫暖，夏日沁涼，清新潔凈，潤澤一方；

　　有的人是小溪，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，奔流不息，裝點(diǎn)一路風(fēng)景；

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