賣(mài)水作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的賣(mài)水作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
賣(mài)水作文 篇1
資助貧困小候鳥(niǎo)，大學(xué)生公益賣(mài)水！8月2日早，甬路師情實(shí)踐隊的成員們來(lái)到洋沙山海灘進(jìn)行公益賣(mài)水活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的長(cháng)途跋涉后，實(shí)踐隊員成功抵達目的地。在拍照留念之后，隊員們根據各自分配到的任務(wù)井然有序展開(kāi)活動(dòng)。
隊員們在活動(dòng)前合照留念
這次公益賣(mài)水活動(dòng)旨在籌集資金，助力貧困小候鳥(niǎo)。驕陽(yáng)似火，卻擋不住隊員們的勃勃興致。大家分布在沙灘的各個(gè)地點(diǎn)，向游客們解說(shuō)我們這次活動(dòng)的意義，并說(shuō)服游客獻出自己的一份愛(ài)心。為吸引游客的注意，有的隊員在一旁進(jìn)行樂(lè )器演奏，還有一些隊員組織唱起了隊歌，為賣(mài)水活動(dòng)增添一份樂(lè )趣與激情。
成功賣(mài)出愛(ài)心水
賣(mài)水的過(guò)程雖遭到不少的拒絕，但也有許多陌生人給了我們很多的感動(dòng)。一對情侶在了解我們活動(dòng)的意義之后，二話(huà)不說(shuō)買(mǎi)下一整箱的水作為對我們活動(dòng)的支持。也有小學(xué)生積極參加我們的活動(dòng)，向父母詳細地講述我們的宗旨，甚至拿出自己的零花錢(qián)買(mǎi)我們的愛(ài)心水。在賣(mài)水的途中隊員們發(fā)現沙灘邊的垃圾四處分布，有些游客缺乏環(huán)保意識。隊員們在賣(mài)水途中的同時(shí)也將海灘邊的垃圾收集起來(lái)，并向游客宣傳珍惜資源，愛(ài)護環(huán)境的觀(guān)念和知識。
隊員在沙灘上撿垃圾
下午一點(diǎn)半，愛(ài)心水全部賣(mài)出，共計370元，將全數用于資助貧困小候鳥(niǎo)。少年強則國強，我們滿(mǎn)腔熱情地用愛(ài)心和耐心去塑造和健全小候鳥(niǎo)的人格、心靈，給予他們堅定的信念、溫暖的關(guān)懷和美麗的夢(mèng)想，使這些遠離故鄉的孩子在這兒找到歸屬感。相信這些流動(dòng)的花朵在享受陽(yáng)光雨露的同時(shí)，同樣能為社會(huì )增添一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。小候鳥(niǎo)們在愛(ài)的滋潤下茁壯成長(cháng)，盡吐美麗的芬芳。
夢(mèng)享，家是一座城，一個(gè)家，一群愛(ài)做夢(mèng)的人，因為一座城，愛(ài)上一群人。我們是甬路師情，我們在寧波北侖，我們公益賣(mài)水，助力貧困小候鳥(niǎo)。
伴隨著(zhù)清晨早起的一絲倦意和空氣中微微透露著(zhù)的涼意，在朦朧細雨中遺風(fēng)留韻暑期社會(huì )踐踏上了探索臨海非遺傳承之路，實(shí)踐隊首先來(lái)到臨海紫陽(yáng)街的臨海剪紙藝術(shù)傳習所里，每個(gè)走進(jìn)房間的人，都被眼前那些大幅小幅的剪紙作品給震住了：惟妙惟肖的蟲(chóng)魚(yú)花鳥(niǎo)獸，栩栩如生的金陵十二釵，筆力遒勁的古典詩(shī)詞篇章，還有2.7米長(cháng)、90厘米高的建黨九十周年獻禮圖
這些帶著(zhù)鐐銬的舞蹈作品來(lái)自臨海市首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)臨海剪紙的代表性傳承人張秀娟老師，紙和剪刀，這兩樣生活中再平常不過(guò)的東西，遇到了她，就注定變得不再平凡。
張秀娟老師培育剪紙新人（昝婷攝）
從拿筷子的時(shí)候開(kāi)始拿剪刀
張秀娟老師告訴隊員們出于家族傳承和自身對剪紙的濃厚興趣，她拿筷子的時(shí)候就開(kāi)始拿剪刀，已從事剪紙大約45年以上。我們知道，沒(méi)有什么事情是一帆風(fēng)順的，以前的老師不會(huì )像現在一樣去揣摩傳承的方法，在學(xué)習剪紙過(guò)程中，她就只是一味地讓學(xué)生多多練習，需要經(jīng)過(guò)很多練習才能達到要求，張秀娟老師小時(shí)候從早到晚就一直在剪，覺(jué)得很乏味，非常難。而我們現在其實(shí)不難，張秀娟老師把剪紙設計到了生肖里，小孩子剪生肖的時(shí)候就邊剪邊學(xué)，慢慢就學(xué)會(huì )了，而且也不乏味。張秀娟老師說(shuō)最困難的其實(shí)是超越自己，因為一個(gè)人的作品要形成自己的風(fēng)格，同時(shí)又不能使這個(gè)風(fēng)格一成不變，它肯定是隨著(zhù)閱歷以及生活里的一些想法的變化而變化。比方說(shuō)現在在社會(huì )上的評價(jià)蠻高的老師的書(shū)法剪紙，但是總不能十年、二十年就剪這一種風(fēng)格，欣賞者也是會(huì )審美疲勞的。一個(gè)人要不斷地去超越自己，其實(shí)是很難的。張秀娟老師就在對自己的作品都滿(mǎn)意的同時(shí)也都不滿(mǎn)意的這種狀態(tài)下，不斷發(fā)展、超越自己。
隊員們對張秀娟老師進(jìn)行采訪(fǎng)
剪出絢麗人生
張秀娟老師從小就是看著(zhù)奶奶剪紙長(cháng)大的，奶奶看她聰明懂事，就刻意讓她學(xué)剪紙，一開(kāi)始奶奶就讓她剪一些簡(jiǎn)單的樹(shù)葉、單朵的花葉，慢慢地學(xué)復雜的花樣。她剪什么像什么，隨后奶奶就教她剪吉慶的花樣。越剪越有興趣。后來(lái)考上了浙江師范大學(xué)美術(shù)系，成了一名中學(xué)教師，此時(shí)的她，更意識到，這些都是傳統文化的根，應該繼承發(fā)揚光大，于是，從1996年開(kāi)始，她把張家剪紙的藝術(shù)作為鄉土教材帶入中學(xué)勞技教學(xué)，到20xx年度學(xué)生在市剪紙現場(chǎng)剪紙比賽獲一等獎，累計有65人。她受到中央教育科學(xué)研究所特別表彰，并獲得中央教科所授予的全國勞技優(yōu)秀教師稱(chēng)號、剪紙教學(xué)論文《激發(fā)學(xué)習興趣、培養創(chuàng )新能力》獲浙江省一等獎。是臺州市開(kāi)設勞技課程18年中，獲得中央教科所頒發(fā)的全國勞技優(yōu)秀教師稱(chēng)號的唯一一人。
實(shí)踐隊隊員欣賞臨海剪紙
活態(tài)傳承臨海剪紙
對于如何保護和傳承臨海剪紙這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，張秀娟老師跟我們談了一些自己的看法。她認為剪紙要真正傳承好，需要活態(tài)傳承，什么叫活態(tài)傳承？就是讓剪紙，包括非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深入民間，接近生活，讓老百姓們喜歡，也就是接地氣。若是只有政府和個(gè)人的努力，剪紙是很難傳承下去的�，F在的社會(huì )環(huán)境很好，而早在十年之前，老師自己因為喜歡剪紙，到各個(gè)部門(mén)去呼吁的時(shí)候，受到了不少冷遇，但是她并沒(méi)有放棄，而是更加努力，不斷地去琢磨教學(xué)的方法，讓更多的人喜歡剪紙，很多人喜歡并且他也能?chē)L試著(zhù)去做，剪紙就會(huì )流行的更好。在雙休日，張秀娟剪紙藝術(shù)館也會(huì )對外開(kāi)放，小學(xué)生、中學(xué)生還有大人只要有閑暇時(shí)間也都會(huì )過(guò)來(lái)學(xué)。另一方面，張秀娟老師認為剪紙應該融入人的全面發(fā)展。張秀娟老師說(shuō)：學(xué)習剪紙不是單單為了純粹的剪紙，而且是個(gè)人發(fā)展的需要。因為學(xué)習剪紙的時(shí)候，個(gè)人的心態(tài)會(huì )更加寧靜，所謂寧靜以致遠。另外還有耐心細致的學(xué)習習慣和勞動(dòng)習慣，剪紙是一門(mén)非常需要細心的藝術(shù)。當你的技藝達到一定程度，剪紙可以激發(fā)人的思維發(fā)展。
有人說(shuō)，剪紙是帶著(zhù)鐐銬的舞蹈。所以，主觀(guān)上其實(shí)是為了促進(jìn)人的全面發(fā)展，客觀(guān)上是為了傳承、教育。剪紙是一種教學(xué)手段、方法。
近日，常熟理工學(xué)院物理與電子工程學(xué)院逐夢(mèng)科技，清涼一夏暑期社會(huì )實(shí)踐團走進(jìn)泰安社區，為居民義務(wù)維修家電，為他們的生活送上便利。
實(shí)踐團的成員們利用拉橫幅、上門(mén)詢(xún)問(wèn)等多種方式向社區的居民進(jìn)行宣傳。社區居民們也紛紛積極地前來(lái)向科協(xié)同學(xué)尋求幫助。需要維修的物品主要有收音機、臺燈、手電筒、電風(fēng)扇、電腦等常用家電。每當居民送貨上門(mén)，實(shí)踐團成員們都仔細檢查了家電的通電情況，隨后打開(kāi)外殼來(lái)檢查內部線(xiàn)路。面對密密麻麻的接線(xiàn)，實(shí)踐團成員們反復試探，小心地拆線(xiàn)、接線(xiàn)，盡最大可能，為居民們解決難題。他們的'細心服務(wù)也贏(yíng)得了眾人的一致好評。
用容器裝好檸檬水放在微波爐里加熱幾分鐘，然后擦拭內壁，可以很好去除污漬。大屏幕彩電應放在干燥通風(fēng)處，遠離暖氣等熱源。維修小能手們還向來(lái)往的居民介紹了一些保養家電的方法。實(shí)踐團成員還向一位老爺爺傳授了修理收音機常見(jiàn)問(wèn)題的方法，老爺爺高興地表示，在家也可以自己修收音機了。
夏天到了，天氣開(kāi)始變得十分炎熱，這個(gè)時(shí)候如果家電出現故障，那一定會(huì )為生活帶來(lái)很大的不便，能為居民們送上便利，即使辛苦一點(diǎn)也是值得的。實(shí)踐團成員李陽(yáng)說(shuō)道，他一邊抹去額頭的汗水，一邊繼續著(zhù)手里的維修工作。
社區的一角，一群勤勞的身影還在忙碌。通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐，實(shí)踐團成員們不僅更好的提高了自身的動(dòng)手能力，發(fā)展了自己的交流與實(shí)踐能力，也用熱情的服務(wù)和優(yōu)秀的動(dòng)手能力展示了物電學(xué)子的風(fēng)采。
賣(mài)水作文 篇2
8月6日晚上，我和媽媽去烈士公園散步，發(fā)現那里有很多小朋友在賣(mài)水�？匆�(jiàn)他們輕輕松松就賣(mài)出去了一箱水，我也決定去賣(mài)水。
7日下午，我和媽媽在一中附近的幾家超市打聽(tīng)一箱水的價(jià)錢(qián)，最后，我們選擇最便宜的一家批發(fā)了一箱水（24瓶），因為成本越低，賺的利潤更多�？紤]到有些人喜歡喝冰水，所以，我拿出來(lái)一半的水，放進(jìn)了冰箱。
晚上七點(diǎn)，我和媽媽提著(zhù)水高高興興地去公園賣(mài)水，可一進(jìn)公園，就看到有城管在巡邏，一個(gè)賣(mài)冰棒的叔叔東西被沒(méi)收了。所以我們一直等到八點(diǎn)，才在湖邊的一個(gè)叉路口擺起攤子。不一會(huì )兒，就有顧客上門(mén)來(lái)尋問(wèn)價(jià)錢(qián)，我告訴他：“一瓶水三元，二瓶水五元，三瓶水八元，四瓶水十元�！睕](méi)有想到那顧客一買(mǎi)就買(mǎi)了四瓶。我接過(guò)錢(qián)，把水遞給了他。等他走后，我捧著(zhù)那十元愛(ài)不釋手，這可是我賺來(lái)的呀！可沒(méi)過(guò)多久，生意又冷清下來(lái)了。沒(méi)辦法，我只好拿著(zhù)水去向路人推銷(xiāo)。第一次我拿著(zhù)四瓶水出發(fā)了。我看到許多大汗淋淋的路人，可是沒(méi)有膽量上前推銷(xiāo)。直到我看到一個(gè)小妹妹大膽地向路人推銷(xiāo)，我終于鼓起勇氣大膽向一位阿姨推銷(xiāo)，沒(méi)想到那位阿姨還真買(mǎi)了一瓶，這讓我信心大增。我繼續推銷(xiāo)，有些人謝絕了我，也有人買(mǎi)了水。二個(gè)小時(shí)下來(lái)，最后，我竟然賣(mài)出去了23瓶水。
這次賣(mài)水的經(jīng)歷，讓我知道掙錢(qián)的辛苦！
賣(mài)水作文 篇3
每天，我看見(jiàn)媽媽要打掃衛生，又要上班，還要做飯，真辛苦呀！
開(kāi)始賣(mài)水時(shí)，我心里特別緊張，想喊又不敢喊，嘴巴像貼了膠布似的，張也張不開(kāi)�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)行人走過(guò)去，時(shí)間也一分一分過(guò)去了，再不喊就完不成任務(wù)了。于是，我就大膽地叫喊起來(lái)，：“賣(mài)水了�！笨墒�，很長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，卻沒(méi)有一個(gè)人會(huì )走過(guò)來(lái)買(mǎi)水。只聞耳邊傳來(lái)一聲教訓聲“再不認真讀書(shū)，就像他們一樣賣(mài)水”。原來(lái)是一個(gè)阿姨，手牽了一個(gè)比我們小一點(diǎn)的女孩，女孩還朝我們笑笑�？磥�(lái)，阿姨肯定是誤會(huì )我們了�！安恍�，我可不愿意當作是不認真讀書(shū)的小孩”于是，我就拿了瓶水跑向阿姨，忐忑不安地問(wèn)“阿姨，您要賣(mài)水嗎？我是一小的學(xué)生，參加實(shí)踐活動(dòng)�！薄班�，原來(lái)是這樣啊，不好意思——–好啊，多少一瓶？”阿姨臉紅了起來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)。
“一元五角”我興奮地說(shuō)。
接過(guò)錢(qián)后，我連忙說(shuō)“謝謝阿姨”經(jīng)過(guò)這次成功，我仿佛有了點(diǎn)信心，乘勝追擊，我又賣(mài)了好幾瓶水。天也慢慢地變黑了，時(shí)間不早了，我把本錢(qián)還給了方月的媽媽?zhuān)闼阕约阂操嵙硕呓清X(qián)，心里比喝了蜜還甜。
我要回家告訴媽媽我賣(mài)水的經(jīng)歷。
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