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一本書(shū)作文（精品）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一本書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。
一本書(shū)作文1
我最喜歡的一本書(shū)是《衰落》，是一本藍皮厚如字典的漫畫(huà)書(shū)。這本書(shū)的主人公是阿帥，他是一個(gè)普通的孩子，一個(gè)微不足道的人，并不優(yōu)秀。他經(jīng)常通過(guò)安慰自己來(lái)安慰自己。我經(jīng)常做各種尷尬的事情。他有那么多缺點(diǎn)，有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)煩惱，生活平平淡淡。
看了這本書(shū)，覺(jué)得作者毛小樂(lè )這種窮酸的經(jīng)歷和我有些類(lèi)似，他的一些經(jīng)歷我還在經(jīng)歷。有時(shí)候甚至覺(jué)得作者毛小樂(lè )寫(xiě)的.是自己
這本書(shū)我做夢(mèng)都想看好幾遍。有一次，我甚至夢(mèng)見(jiàn)阿帥是我生命中活生生的人，他成了我的好朋友。
我真的很喜歡《沒(méi)落》這本書(shū)！
一本書(shū)作文2
媽媽是一本心靈之書(shū)，撫摸著(zhù)我心靈的窗口。
小時(shí)候的我很愛(ài)奶奶，但我有一個(gè)表姐，奶奶總會(huì )不停地夸獎她：“陽(yáng)陽(yáng)��！你學(xué)學(xué)人家小雪，不和大人頂嘴，還幫大人做家務(wù)，真是個(gè)好孩子�！碑敃r(shí)的我很想說(shuō)：“我天天和她玩，她媽媽說(shuō)一句，她就頂十句，她奶奶讓她做家務(wù)，她死也不干，真是兩面派！”但我只是想著(zhù)，不敢說(shuō)出口。
每次奶奶說(shuō)完，我都會(huì )默默地起身，然后離開(kāi)家，坐在樓梯口哭泣。但那天，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我就知道，我們家陽(yáng)陽(yáng)一定不會(huì )嫉妒小雪，因為小雪她是陽(yáng)陽(yáng)的朋友，最好的朋友，你們總有一天會(huì )分離，當分別后，再回首現在的故事，你一定會(huì )發(fā)現你和小雪真的`非�？蓯�(ài)�！�
媽媽好似心靈雞湯，呵護著(zhù)我純真的心靈，為我拂去心靈上的迷霧。
智慧書(shū)和教育書(shū)
媽媽是一本智慧書(shū)，填充著(zhù)我未知的謎。
《匆匆》到底是誰(shuí)寫(xiě)的？是老舍還是朱自清？《蒙娜麗莎》又是誰(shuí)畫(huà)的？……這些問(wèn)題一直在我心里揮之不去，我打算去問(wèn)媽媽?zhuān)驗樗且槐局腔蹠?shū)。
“為什么媽媽知道答案卻不告訴我？”我問(wèn)爸爸�！耙驗閶寢屗彩且槐窘逃龝�(shū)，知道讓你自已去尋找未知的謎才是最好的教育�！卑职中χ�(zhù)回答。
媽媽是一本書(shū)，充實(shí)著(zhù)我童年美好的記憶，也引導著(zhù)我走向更加美好的明天！
一本書(shū)作文3
人是一本書(shū)，看書(shū)不如看人。人的外表不就是封面嗎？人的內心不就是內容嗎？有的人，封面和內容都是高雅的；有的人，外面包裝的如金似玉，而內心卻十分丑陋；有的人封面十分粗糙不起眼，但里面的內容精彩無(wú)比。
好人自然是一本好書(shū)，你打開(kāi)扉頁(yè)就有一縷縷的花香撲面而來(lái)；壞人是一本爛書(shū)，剛翻開(kāi)封面就會(huì )有一股難聞的氣味，像污濁的河溝，讓人退避三舍；灑脫飄逸的人像一本散文集；多愁善感的人像一首抒情詩(shī)；樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的.人如同一側幽默詞典；思維縝密的人仿佛是一部科學(xué)名著(zhù)，看那些遺臭萬(wàn)年的賣(mài)國賊，不就是一套活生生的反面教材嗎？你那些為國為民灑盡一腔熱血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩(shī)。
我們做人，正如寫(xiě)書(shū)。我們的生命是父母給的，其實(shí)你是鐘無(wú)顏，但是在父母的眼里你永遠是最美的，請你不要埋怨母親沒(méi)有給你制造出美麗的封面，也不要懊惱父親沒(méi)有給你匯出漂亮的插圖。自己這本書(shū)，主要靠自己來(lái)寫(xiě)——用你的勇氣和意志，用你的聰明和才智，用你的汗珠和鮮血譜寫(xiě)出來(lái)。正所謂：“書(shū)的外表并不重要，內容的美才是最重要的�！�
然而，總有一些人把不該刪除的真誠刪除了，結果自己這本書(shū)沒(méi)有純潔的位置，他們都忘記了生命大書(shū)的封面上，應該寫(xiě)下高尚，應該填寫(xiě)上純真，應該刻畫(huà)奉獻，應該描繪進(jìn)取。也許我們的人生成就不了杰作，也許，你寫(xiě)了一世也成不了名著(zhù)，但我們絕對不能因此而粗制濫造，隨便應付。哪怕寫(xiě)出的書(shū)沒(méi)有人閱讀，也要認真的去鐫刻每一個(gè)字符，這樣才對得起自己的良心。
如果我們有了漂亮的開(kāi)頭，那就應該追求完美的結局；如果有了真實(shí)的材料，就應當把它們組合成自己寫(xiě)實(shí)的文章。
如果有人把你親切的閱讀，但是無(wú)上的光榮，如果人們永遠把你深情的背誦，那也是你最大的幸福。
所以，請好好書(shū)寫(xiě)自己的書(shū)。
一本書(shū)作文4
母愛(ài)是春雨，滋潤著(zhù)我，很珍貴，無(wú)法用金錢(qián)衡量；母愛(ài)是蠶繭，保護著(zhù)我，很堅固，時(shí)刻陪伴著(zhù)我；母愛(ài)是一本書(shū)，教育著(zhù)我，很受用，開(kāi)啟著(zhù)我人生的悟點(diǎn)。母愛(ài)是鼓勵的話(huà)語(yǔ)
俗話(huà)說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！蔽业哪赣H在我想放棄時(shí)鼓舞著(zhù)我；在我失敗時(shí)激勵著(zhù)我；在我哭泣時(shí)安慰著(zhù)我。她像一顆茂盛的大樹(shù)，呵護著(zhù)樹(shù)蔭下美麗的花兒。
記得我考圍棋一段的時(shí)候，連續失敗了3次，我因此悶悶不樂(lè )，甚至想要放棄。母親看出我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)堅持了這么多年，為什么要中途放棄呢？在困難面前要永不低頭，要知道‘失敗是成功之母’，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？媽媽相信你一定行！”我豁然開(kāi)朗，心中的憂(yōu)郁頓時(shí)一掃而空，信心倍增，終于取得了成功。母愛(ài)是嚴厲的'批評
一把寶劍需要經(jīng)過(guò)打磨才能變得鋒利，一件雕塑需要經(jīng)過(guò)雕刻才能變得美麗，人亦如此。只有越過(guò)困難，才能獲得成功。
以前的我非常愛(ài)玩。一次我因為貪玩沒(méi)去上奧數課，老師一氣之下把我淘汰了。母親聽(tīng)到這個(gè)消息十分生氣，嚴厲地批評我：“你怎么這么愛(ài)玩，玩到連課都不上了。你必須去跟老師道歉，以后不準不上課，否則，看我怎么收拾你！”平時(shí)溫婉如水的媽媽突然怒發(fā)沖冠，讓我既害怕又自責。從此我再也不敢因為貪玩而曠課了。在媽媽的監督下，我多年的努力也終于有了回報，在全國華杯賽中取得了一等獎的好成績(jì)。母愛(ài)是始終的堅持
從小到大都是母親在照料著(zhù)我的生活。她不僅照料我的生活起居，還輔導我的學(xué)習。這么多年，她始終堅持著(zhù)，從沒(méi)有一句怨言。日復一日的操勞中，母親頭上又多了幾根白頭發(fā)，眼角又多了幾絲皺紋�？上也皇窃�(shī)人，無(wú)法用優(yōu)美的詩(shī)歌來(lái)稱(chēng)贊您；可惜我不是歌手，無(wú)法用曼妙的歌聲來(lái)歌頌您；可惜我不是演員，無(wú)法把我對您的愛(ài)演繹出來(lái)！但是，我是您唯一的兒子，我會(huì )用我最真摯的愛(ài)來(lái)回報您！
一本書(shū)作文5
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，是需要知識的人的面包。書(shū)，是開(kāi)啟成功的鑰匙。所以我喜歡看書(shū)，我感謝書(shū)。
書(shū)讓我成為了班上的“百科全書(shū)”，讓我知道了潮汐和月亮是有很大的關(guān)系的，讓我知道了人是有細胞組合來(lái)的，讓我知道了血液中含有紅細胞和白細胞。
一次，同學(xué)買(mǎi)了一本關(guān)于海洋的科普漫畫(huà)書(shū)，我看見(jiàn)這本書(shū)，我心動(dòng)了，我委托他幫我也買(mǎi)了一本，過(guò)了幾天，科學(xué)課上了，科學(xué)老師問(wèn)海灘上的`沙子是怎么形成的？除我以外，班上沒(méi)有人舉手，老師叫我，我說(shuō)：是風(fēng)將遠處的小石塊吹在了一個(gè)地方，海水就不斷地漲潮、退潮，小石塊就在這個(gè)過(guò)程中不斷地被打磨，漸漸地，小石塊兒就變成了小顆小顆的沙子。老師說(shuō)回答很正確。在這之后就在每天中午都會(huì )有人和我比誰(shuí)更“百科全書(shū)”。
我愛(ài)看書(shū)，我感謝書(shū)，它真不愧是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
一本書(shū)作文6
今天，我推薦的書(shū)是《三毛流浪記》，它是我國漫畫(huà)大師張樂(lè )平的作品。
故事的主人公三毛是一名流浪兒童，他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，無(wú)依無(wú)靠。為了生存，他賣(mài)過(guò)報紙，拾過(guò)煙頭，幫別人推黃包車(chē)，但總是受人欺侮，掙的錢(qián)連吃頓飽飯都不夠。
一天，三毛來(lái)到烤鴨店，可是他沒(méi)有錢(qián)，只能看不能吃，餓了就勒緊褲帶，三毛嘗盡了我們無(wú)法想象的苦。但是在那樣的環(huán)境下，他依然擁有著(zhù)一顆善良、樂(lè )于助人的心。當他看到饑餓的老爺爺時(shí)，他毫不猶豫地把身上僅有的一塊大餅分給老爺爺一半。當他自己還在哆嗦時(shí)，看到冷得瑟瑟發(fā)抖的'孤兒，果斷地脫下一件衣服給他。
與三毛相比，我們現在的生活是多么的幸福��！擁有著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更要珍惜現在擁有的一切。聽(tīng)到這里，你是不是對三毛也很感興趣呢？那就趕快來(lái)讀一讀吧！
一本書(shū)作文7
春秋時(shí)期，幾個(gè)大國為了爭奪霸權，經(jīng)常出兵征服其他國家。當時(shí)晉國的軍事力量比較強大，祁黃羊是中國軍隊的尉，負責訓練軍隊。
在多年的戰斗中，祁黃羊的腿腳出了毛病，走路不方便，所以他請求金某某允許他辭職。
哀悼者請祁黃羊推薦一個(gè)合適的人選來(lái)?yè)午娋腵司令官。祁黃羊推薦敵人解決狐貍。哀公大驚，問(wèn)曰：“謝虎不是汝之敵？怎么能推薦他呢？”
可是祁黃羊卻說(shuō)：“師傅問(wèn)我這個(gè)任務(wù)誰(shuí)能做，沒(méi)有問(wèn)他是不是我的敵人！”后來(lái)，哀悼者相信了他。去請狐貍解決。
去找謝虎的那個(gè)士兵向謝虎明確表態(tài)。謝虎非常懷疑，心想：祁黃羊為什么推薦我當中國陸軍中尉？我必須請他找出答案。他會(huì )傷害我嗎？有一天，謝虎去祁黃羊家，謝虎問(wèn)：“怎么推薦我當中國陸軍中尉？我是你父親的敵人！”祁黃羊對他說(shuō)：“我師父讓我推薦一個(gè)能代替我的人，事關(guān)國家安全。我忍不住小心翼翼�！�。我只想知道誰(shuí)有軍事天賦，但我從來(lái)沒(méi)想過(guò)他是不是我的敵人！你一定要努力！”謝虎很感動(dòng)，說(shuō)：“難得你為了公共利益而做事，忘記過(guò)去！我一定會(huì )做好的�！熬瓦@樣，他在鐘君尉的位置上工作了。但因為突然得了重病，治不好，很快就去世了。
謝虎就是這么干的。你知道他怎么想的嗎？
一本書(shū)作文8
莎士比亞曾說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養”。正是這句話(huà)激勵著(zhù)我對閱讀的熱愛(ài)之情，在這些浩如煙海的書(shū)中，我想給大家推薦一本非常好看的書(shū)。
這本書(shū)的名字叫《將軍胡同》，作者是史雷，這本書(shū)曾獲得了青銅獎，作品以童視角京腔京韻的北京故事和生動(dòng)流暢的語(yǔ)言，講述了抗戰時(shí)期老北京人在民族氣節，品德大義上的一段傳奇故事。
這本書(shū)里的“我”以大寶的視覺(jué)來(lái)寫(xiě)，文中的大寶最喜歡的人物是圖將軍，圖將軍那時(shí)被左鄰右舍們認為是個(gè)敗家子，后來(lái)大寶的姥爺給圖將軍找了一份拉車(chē)的工作，讓他天天風(fēng)雨無(wú)阻地送大寶上學(xué)，自從有了工作后，圖將軍不再是人們眼中的敗家子了，他工作盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè)，有時(shí)還會(huì )給給大寶買(mǎi)些小物品，例如“鐵蛋子”，圖將軍在給大寶鐵蛋子時(shí)還說(shuō)過(guò)，“只能贏(yíng)不能輸”……
這本書(shū)的愛(ài)國情懷深深地感染了我，作為一個(gè)愛(ài)國人，我們應該多讀一些這類(lèi)書(shū)，記住先輩們的英勇付出，知道我們現在幸福的.生活是多么的來(lái)之不易。
這就是我推薦的書(shū)，如果你想知道后面的故事，那就想辦法讀一讀吧！我想他引人入勝的精彩情節，曲折迂回的老北京人的故事，一定會(huì )讓你留連忘返的！
一本書(shū)作文9
我有一個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒。那是我過(guò)7歲生日的時(shí)候，表姐送給我的生日禮物。我非常喜歡它！
這個(gè)文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫(huà)著(zhù)青青的草，紅紅的花，還有一棵古老的樹(shù)，樹(shù)下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇的望著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“你也是美麗的小公主，你可一定要好好學(xué)習喲！”
打開(kāi)文具盒，可以看到文具盒里面分上下兩層。在它的上層，自動(dòng)鉛筆工作后正在休息，鉛筆的旁邊是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在隨時(shí)準備幫助鉛筆更好的完成工作。文具盒的下層，彩筆十六兄弟整裝待發(fā)，仿佛在說(shuō)：“小主人，我們隨時(shí)聽(tīng)候您的命令！”這個(gè)大家庭的每個(gè)成員都可喜歡工作了：當我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就會(huì )立刻跳到我手中幫助我寫(xiě)字；當我寫(xiě)錯了字的時(shí)候，橡皮就很愉快的過(guò)來(lái)幫我改正錯誤；當我要畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，尺子就會(huì )挺身而出，大顯身手；要是我想畫(huà)畫(huà)了，那一排彩筆就會(huì )爭先恐后地來(lái)到我面前，爭相展示自己的美麗……它們相處的可好了。當然，這都是文具盒的功勞，要不是文具盒，它們怎么能成為好朋友呢？
我喜歡這個(gè)文具盒，因為它不但漂亮，而且實(shí)用，給我的學(xué)習帶來(lái)很大的幫助。
我有一個(gè)普普通通的文具盒。
這是我哥哥裝筆的文具盒，有一天，我去哥哥家，哥哥說(shuō)：妹妹，你快上學(xué)了，我送給你一只文具盒，你要好好學(xué)習。我上一年級的時(shí)候，一直用這個(gè)文具盒，后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了新的文具盒，不讓我再用這個(gè)文具盒了，我只好不用，不過(guò)，我還是會(huì )偷偷的用它。
它是用皮子做的，一身的藍色，藍色中鑲嵌著(zhù)兩條棕色的帶子，正中間的下部縫著(zhù)一個(gè)商標，里面有一個(gè)小孩的頭像，他一雙小眼睛，嘴小小的'，頭發(fā)黑黑的，形狀象半個(gè)西瓜，他叫西瓜太郎。我每次見(jiàn)到他，他好像在對我說(shuō)：小主人，你要好好學(xué)習，我會(huì )坐你忠實(shí)的朋友。
文具盒有兩層，一層是小的，一層是大的，拉開(kāi)它的拉鏈，就能看見(jiàn)一個(gè)“小窗簾”翻開(kāi)一看，嘔，是我的小助手，它們都躺在一起，尤其是我的鋼筆，它已經(jīng)為我勞累了一天，我真感激鋼筆呀！讓它們好好的休息吧！
筆是我學(xué)習中的一桿搶?zhuān)ニ覍o(wú)法學(xué)習，是文具盒幫我管好了它們。每當我考試獲得好成績(jì)的時(shí)候，我就會(huì )高興的看著(zhù)它，因為也有它們一份功勞。
算起來(lái)，它已經(jīng)陪了我2個(gè)春夏秋冬了。
我會(huì )好好的愛(ài)惜它，像愛(ài)惜鋼筆一樣的愛(ài)惜它的，我將會(huì )非常感激它的！
一本書(shū)作文10
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅，白發(fā)漁樵江褚上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
今天我推薦的一本好書(shū)，想必大家已經(jīng)知曉，對，它就是我國古代四大名著(zhù)之一的《三國演義》。
《三國演義》是古代一部長(cháng)篇章回小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作，作品描寫(xiě)了自東漢末年至西晉統一全國這段歷史時(shí)期，以曹操，劉備，孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治軍事集團之間的斗爭。在這一時(shí)期，農民起義風(fēng)起云涌，英雄輩出。全書(shū)結構嚴謹，氣勢恢宏，描寫(xiě)戰爭場(chǎng)面波瀾壯闊，讀之令人心潮澎湃�！度龂萘x》用一個(gè)個(gè)的英雄故事，點(diǎn)燃了我們心中的激情。作品塑造的一系列人物形象在我國早已家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。尤其是曹操的“奸絕”，關(guān)羽的“義絕”，和諸葛亮的“智絕”，歷來(lái)為世人所稱(chēng)道，被稱(chēng)為“三絕“。全文文不甚深，語(yǔ)不甚俗，其中很多語(yǔ)言今天已演變?yōu)槌烧Z(yǔ)，歇后語(yǔ)，“三國”題名的京劇曲目亦永久不衰�！度龂萘x》中塑造的英雄形象，他們?yōu)榱俗非笮闹械睦硐�，把個(gè)人的信念、才智和勇氣放大到了極致，對中華民族的心理和道德規范產(chǎn)生了深遠的影響。
在《三國演義》中，我最喜歡的人物是“智絕”——諸葛亮�？墒�，他卻只活了五十四個(gè)春秋就病死了，在他死的那晚，司馬懿去追趕撤退得得蜀軍，可是卻中了埋伏，只見(jiàn)數十員大將簇擁著(zhù)一輛小車(chē)出來(lái)，車(chē)上坐的人羽扇綸巾，正是諸葛亮！司馬懿急忙掉轉馬頭逃跑，一口氣跑出了五十里才停下來(lái)。過(guò)了2天，司馬懿才得知諸葛亮三天前已經(jīng)死了，而且他的大將姜維也只帶了一千人斷后，車(chē)上坐的孔明也只是一個(gè)諸葛亮事先做好的木頭人而已。司馬懿嘆息道：“我能料其生，不能料其死也！”從此以后，蜀軍就傳出一句有點(diǎn)好笑的諺語(yǔ)：“死諸葛嚇退活司馬�！�
《三國演義》中還有很多厲害的英雄，比如龐統，曹操，劉備，關(guān)羽，張飛，姜維，魏延，曹仁，趙云，袁紹，馬岱，呂布，劉表，顏良，文丑，周瑜等等，這本書(shū)實(shí)在太好看了，我花了近一個(gè)月時(shí)間看完這本書(shū)，我確實(shí)受益匪淺，相信你看上一眼也會(huì )被迷住的哦！
因此，我大力推薦《三國演義》這本好書(shū)，相信你一定會(huì )喜歡上它的.！
三國演義》讀后感
天哪！我終于有了一本四大名著(zhù)之一的《三國演義》！嘻嘻！這是我的老爸買(mǎi)給我的哦！我迫不及待的想要開(kāi)始欣賞，可是已經(jīng)是晚上了，好歹也要先把晚飯給吃了再看吧。
吃完了飯，我立刻將書(shū)一把捧了過(guò)來(lái)，聚精會(huì )神的看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我慢慢的明白了大義：漢靈帝腐敗無(wú)能，不問(wèn)政事，老百姓過(guò)不上溫飽的生活，于是爆發(fā)了黃巾起義，劉備，關(guān)羽和張飛結拜為異姓兄弟，一同去參軍，之后王允使用計謀，殺死了董卓，劉備又三顧茅廬請來(lái)了諸葛亮，奪了荊州，劉備又和孫權共同抗擊曹操，黃蓋使苦肉計，假降了曹操，赤壁之戰大敗曹軍，后來(lái)諸葛亮卻又氣死了周瑜，張飛又先后打敗了嚴顏，馬超，又勸降了他們。后，關(guān)羽又單刀赴會(huì )，張飛治取瓦口隘，可是回來(lái)關(guān)羽又大意一不小心失去了荊州，忍痛讓華佗為他刮骨療毒，可不久，關(guān)羽又被孫權殺死了。
這些人中，我最敬重關(guān)羽，因為他武功高強，為人厚重。
“高XX！九點(diǎn)鐘啦！睡覺(jué)！”
“哎呀！我看的太人神，忘了時(shí)間了！再見(jiàn)，我睡覺(jué)了！”
一本書(shū)作文11
親愛(ài)的同學(xué)們，今天我想給大家推薦一本我非常喜歡的書(shū)籍，那就是由法國作家儒勒·凡爾納所著(zhù)的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)講述了一個(gè)關(guān)于海洋探險的故事。故事中的主人公們在大海中發(fā)現了一艘神秘的潛水艇，這艘潛艇可以潛入深海進(jìn)行探索。他們乘坐著(zhù)這艘潛艇，在海洋中遇到了各種奇特的生物和奇妙的現象，經(jīng)歷了一系列驚險刺激的冒險。
我之所以喜歡這本書(shū)，主要是因為它給我帶來(lái)了無(wú)盡的想象空間。書(shū)中描述的各種海底生物和景象都讓我大開(kāi)眼界，仿佛我自己也置身于那片神秘的海底世界中。同時(shí)，這本書(shū)還蘊含了許多科學(xué)知識，我在閱讀的過(guò)程中，學(xué)到了許多關(guān)于海洋生物和地理的'知識，這對我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的學(xué)習體驗。
此外，《海底兩萬(wàn)里》也是一部引人深思的作品。它讓我們認識到人類(lèi)對自然界的探索是永無(wú)止境的，我們應該勇于挑戰未知，用我們的智慧和勇氣去揭開(kāi)大自然的秘密。
總的來(lái)說(shuō)，《海底兩萬(wàn)里》是一本內容豐富、富有想象力的書(shū)籍，無(wú)論是它的故事情節還是科學(xué)知識，都能給我們帶來(lái)很大的收獲。我希望我的同學(xué)們也能喜歡上這本書(shū)，并從中獲得樂(lè )趣和啟發(fā)。
一本書(shū)作文12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，冰心也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū) ”，可見(jiàn)讀書(shū)是多么重要 ，而且讀好書(shū)往往會(huì )事半功倍 。
我面前的《 三國演義 》就是一本好書(shū)，與《 水滸傳》，《 西游記 》，《 紅樓夢(mèng)》并稱(chēng)為中國四大名著(zhù)。而此時(shí)一本精裝版的《 三國演義》放在我面前，散發(fā)著(zhù)淡淡墨香。書(shū)殼包裹著(zhù)書(shū)，不愧是精裝版 ，連書(shū)殼都那么典雅 。劉備，孫權在書(shū)殼的上方，凝視著(zhù)前方，眉頭緊鎖 ，右上角則是曹操一副猖狂的模樣 ，書(shū)殼下方則是一群士兵正在打打殺殺，書(shū)殼背面還有人物的關(guān)系圖 。
再看書(shū)的內容，故事情節迂回曲折 ，人物形象鮮明 ，有獨特的個(gè)性，完美地詮釋了武圣關(guān)羽，賢相諸葛亮，圣君劉備，奸雄曹操等人物 ，將其特點(diǎn)完美展現出來(lái) ，如諸葛亮的機智和臨危不亂 ，在空城計，還有火燒連船 七擒孟獲， 舌戰群儒中一覽無(wú)余的展現出來(lái)。
《 三國演義》中，還有許多我們口口相傳的小故事， 其中，我最喜歡的'就是七擒孟獲的故事 ，諸葛亮在跟孟獲率領(lǐng)的軍隊打仗 ，為了讓孟獲心服口服 連著(zhù)用計謀， 活捉了孟獲七次又放了七次 ，孟獲這才真正的佩服諸葛亮，并為他所用 。
正因為它的精妙絕倫， 因此我被它深深地吸引了 ，可謂是每時(shí)每刻都在想這本書(shū)里的人物的命運 ，吃飯時(shí)想：“諸葛亮會(huì )擺脫司馬懿的追擊嗎 ？”睡覺(jué)時(shí)也在想：“關(guān)羽會(huì )被殺掉嗎 ？”
“莫等閑 白了少年頭 空悲切 ”不要浪費這大好時(shí)光， 趕緊去買(mǎi)一本， 保證讓你受益匪淺 ！
一本書(shū)作文13
我們的生活就像一本書(shū)，一邊生活一邊閱讀，還一邊書(shū)寫(xiě)，每一秒就是一個(gè)字，每一分就是一個(gè)詞，每一天就是一段，如果一年算一頁(yè)，一生也不過(guò)七八十頁(yè)薄薄的一本。也許只有當我寫(xiě)完了這本書(shū)，才會(huì )真正明白哪條路是對的，哪條路是錯的。我們的書(shū)，沒(méi)有涂改的機會(huì )，所以我們要書(shū)寫(xiě)得特別仔細！生活就是一本書(shū)，一本難以讀懂的書(shū)，一本充滿(mǎn)無(wú)恨趣味的書(shū)。我愛(ài)生活，但我更愛(ài)讀生活中的這一本書(shū)。生活本身有無(wú)盡的容量，生命本身有永不滿(mǎn)足的欲望，可是濃縮生活，生活的精華，就是一本書(shū)。一本書(shū)，或絢爛，或黯淡；或快樂(lè )，或悲傷；或壯麗，或平凡。每個(gè)人都有一本自己的書(shū)，一本獨一無(wú)二的書(shū)。而從生活中學(xué)習，從書(shū)中學(xué)習，你才能真正體驗到生活的真諦。如果你生活在恐懼中，你就學(xué)會(huì )了自信；如果你生活在誠實(shí)中，你就學(xué)會(huì )了公正……
生活如書(shū)，書(shū)如人生。生活教會(huì )了你喜、怒、哀、樂(lè )，生活教會(huì )了你愛(ài)、恨、情、仇。生活本身蘊育的多姿多彩帶給你無(wú)窮的樂(lè )趣，生活本身蘊含的崎嶇曲折帶給你無(wú)盡的辛酸，生活就是一本書(shū)，讓你置身于其中，尋找人生的真諦，而你，就是要在尋找中學(xué)習，在學(xué)習中尋找，尋找夢(mèng)想，尋找人生的彼岸。
如果你希望屬于自己的那本書(shū)充實(shí)，你要懂得從生活中學(xué)習；如果你希望屬于自己的那本書(shū)豐富，你要懂得從生活中學(xué)習；如果你希望屬于自己的那本書(shū)珍貴，你要懂得從生活中學(xué)習，如果你希望……
帶著(zhù)你的希望，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
我的生活就是一本書(shū)，一本充滿(mǎn)坎坷卻永遠閃著(zhù)希望的書(shū)。
書(shū)的扉頁(yè)是兒時(shí)的.我，兒時(shí)的我面對黑夜行走的孤獨與寂寞，學(xué)會(huì )了忍受與前行……
書(shū)的前頁(yè)是少時(shí)的我，少時(shí)的我面對漫漫求學(xué)路的艱辛，學(xué)會(huì )了刻苦與奮進(jìn)……
書(shū)的中頁(yè)是現在的我，現在的我面對失去親人的痛苦，學(xué)會(huì )了參悟生老病死的
一本書(shū)作文14
我給你們推薦一本書(shū)——《紅樓夢(mèng)》�！都t樓夢(mèng)》是我國的四大名著(zhù)之一，這本書(shū)的作者是清代的曹雪芹。
這本書(shū)以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為線(xiàn)索，寫(xiě)了賈、薛、王、史四大家族的從興旺到衰敗的全過(guò)程。
我推薦這本書(shū)不僅是因為它有很大的文學(xué)價(jià)值，還因為它里面的故事精彩、曲折。一讀就會(huì )入迷。如：《黛玉葬花》、《黛玉焚稿》、《劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園》等等。根據這些故事還出了不少歇后語(yǔ)呢，如劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園——滿(mǎn)載而歸。
為什么作者曹雪芹會(huì )把這些寫(xiě)的那么好呢？那是因為他有過(guò)類(lèi)似的'經(jīng)歷，所有他爸自己的經(jīng)歷全部都寫(xiě)到了這里面，來(lái)反映當時(shí)自己悲傷。所以他寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》才會(huì )成為我國的四大名著(zhù)之一。
你們如果想更加的了解這本書(shū)的話(huà)可以買(mǎi)一本或想同學(xué)借一本看看。我保證你會(huì )看的非常的入迷�？赐旰罂梢苑窒斫o同學(xué)們，或者寫(xiě)一篇讀后感。
一本書(shū)作文15
暑假里，數學(xué)補習班老師給我們發(fā)了一本特殊而又精美的立體探究用書(shū)。
這本書(shū)的.名字叫《芝麻書(shū)》。這本書(shū)發(fā)下來(lái)之前，我們還不知道這是一本什么樣的書(shū)，當時(shí)老師并沒(méi)有告訴我們，只是開(kāi)玩笑地跟我們說(shuō)，這是一本裝滿(mǎn)了芝麻的書(shū)。等這本書(shū)發(fā)下來(lái)之后，我們才知道這是一本有趣的立體書(shū)。
《芝麻書(shū)》很厚，只不過(guò)只有幾頁(yè)，我覺(jué)得很遺憾。雖然只有幾頁(yè)，但這幾頁(yè)的內容總是令我回味無(wú)窮，看了一遍還想再看一遍。因為這是一本立體書(shū)，自然書(shū)中會(huì )有一些“機關(guān)”，但是這些“機關(guān)”非常容易找，我總是能夠迅速找到！
不僅如此，我還和這本書(shū)有過(guò)許多故事呢！
有一次，我和媽媽頂嘴，被媽媽狠狠地批評了一頓。當時(shí)我非常生氣，把自己關(guān)在房間里�？匆�(jiàn)《芝麻書(shū)》時(shí)，我饒有興趣地翻開(kāi)了這本書(shū)來(lái)看，不一會(huì )兒氣就消了，開(kāi)始認真地找起“機關(guān)”來(lái)。等到這本書(shū)看完，我就高高興興地走出房間，又和媽媽談笑風(fēng)生了。
你看吧！我無(wú)論是高興、生氣還是傷心，都會(huì )捧起《芝麻書(shū)》來(lái)看，所以這本書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，是非常重要的。理所當然，這本書(shū)也是我最真心的朋友了。
我喜歡《芝麻書(shū)》，因為它能給我帶來(lái)快樂(lè )！
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