(經(jīng)典)我最喜歡的一本書(shū)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我最喜歡的一本書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最喜歡的一本書(shū)作文1

　　小時(shí)侯，我經(jīng)常纏著(zhù)媽媽講童話(huà)故事給我聽(tīng)。媽媽對我說(shuō)：“有一位叫安徒生的老爺爺，他寫(xiě)了許多優(yōu)美的童話(huà)故事，等你長(cháng)大了，我給你買(mǎi)一本《安徒生童話(huà)故事》。

　　我很渴望擁有這本書(shū)。一年前的一個(gè)周末，我和媽媽去逛書(shū)店，在二樓的書(shū)架上，我看到了很多童話(huà)故事書(shū)，在里面，我找到了一本《安徒生童話(huà)故事》，我很高興，就毫不猶豫的買(mǎi)下了這本書(shū)�；氐郊依�，一口氣讀完了了第一個(gè)故事：《丑小鴨》。

　　我喜歡《丑小鴨》這個(gè)故事。丑小鴨一生下來(lái)便很丑，父母討厭他，哥哥姐姐常常嘲笑他，森林里的動(dòng)物都瞧不起他。寒冷的冬天漸漸地來(lái)臨，其他動(dòng)物都有溫暖的家，只有丑小鴨沒(méi)有家。不知多少次，可憐的'丑小鴨被凍昏過(guò)去。丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才度過(guò)了這個(gè)漫長(cháng)而寒冷的冬天。溫暖的春天到了，這時(shí)，丑小鴨已經(jīng)變成了一只潔白美麗的天鵝，張開(kāi)翅膀，飛向藍藍的天空。

　　看了《丑小鴨》這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不要怕辛苦，努力去做，就一定能成功。勤能補拙嘛！

　　其實(shí)，我也是一只丑小鴨，然而，我卻不像丑小鴨那么可憐。小時(shí)侯，我在海邊的一個(gè)小鎮過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。后來(lái)，爸爸媽媽在這個(gè)城市安了個(gè)新家。我七歲才進(jìn)小學(xué)讀書(shū)，當我第一天走進(jìn)校園時(shí)，校園里的一切對我是如此的陌生。同學(xué)們都讀過(guò)幾年幼兒園，基礎都比我好。當老師第一次提問(wèn)我時(shí)，我膽怯的站起來(lái)，回答的聲音很小，只有自己聽(tīng)得到。下課以后，同學(xué)們圍在一起做游戲，我站在一旁看著(zhù)，感到很孤獨�；氐郊依�，我把在學(xué)校不開(kāi)心的事告訴了媽媽。媽媽給我講了丑小鴨的故事，然后對我說(shuō)：“你是個(gè)大膽的女孩子，你并不比其他同學(xué)差，你要像丑小鴨那樣，通過(guò)自己的努力變成美麗的天鵝�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又有了自信。我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習，成績(jì)也越來(lái)越好，后來(lái)同學(xué)們推薦我當了學(xué)習委員。這次期中考試，語(yǔ)文、數學(xué)我都拿了滿(mǎn)分。當我站在領(lǐng)獎臺向同學(xué)們敬禮時(shí)，老師和同學(xué)們都用贊許的目光看著(zhù)我。我拿著(zhù)獎狀回到家里，爸爸媽媽很高興，媽媽摟著(zhù)我說(shuō)：“我的女兒真棒，丑小鴨要變成天鵝了�！�

　　我喜歡《安徒生童話(huà)故事》，喜歡丑小鴨。我是丑小鴨，但終有一天，我會(huì )變成美麗的天鵝，飛向藍天。

我最喜歡的一本書(shū)作文2

　　《昆蟲(chóng)記》是法國作家法布爾寫(xiě)的，也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。這本書(shū)是一部昆蟲(chóng)學(xué)的科普書(shū)籍，也是描寫(xiě)昆蟲(chóng)學(xué)的巨著(zhù)。因而，法布爾被人們稱(chēng)為大博物學(xué)家。在他晚年，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎的提名。

　　這本書(shū)是好朋友鄧皓丹送給我的，接過(guò)書(shū)的一剎那，我感受到了濃濃的友誼與真情，一打開(kāi)我就愛(ài)不釋手了。

　　書(shū)中主要寫(xiě)了二十多種昆蟲(chóng)的生活習性。法布爾筆下的那些昆蟲(chóng)，一個(gè)個(gè)活靈活現、栩栩如生、充滿(mǎn)靈性。讓人看后覺(jué)得十分可愛(ài)，就連一般人討厭的食糞蟲(chóng)都妙趣橫生。其中，法布爾筆下的大孔雀蝶，仿佛就在我的眼前飛舞，令人好似身臨其境。

　　我從小就非常怕蟲(chóng)，一只毛毛蟲(chóng)就足以使我退到 五米 開(kāi)外。譬如蠶，它胖胖的，既不苗條又不漂亮，在葉子上一扭一扭十分惡心。在我讀了《昆蟲(chóng)記》后，發(fā)現一只只昆蟲(chóng)就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，多么令人喜愛(ài)，多么令人敬佩！《昆蟲(chóng)記》讓我更加了解昆蟲(chóng)的習性與生活�，F在，我不僅不討厭它們，而且打心眼里喜歡它們了。它們嫩白晶亮，惹人喜愛(ài)；它們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的'品質(zhì)，讓我崇尚。我像

　　愛(ài)好朋友似的愛(ài)著(zhù)它們。正如羅曼·羅蘭的評價(jià)：“法布爾觀(guān)察之熱情、耐心、細致入微，令我敬佩，他的書(shū)堪稱(chēng)藝術(shù)杰作。我幾年前就讀過(guò)他的書(shū)，非常地喜歡�！笔堑�，法布爾利用業(yè)余時(shí)間對昆蟲(chóng)進(jìn)行細心地觀(guān)察研究。他的那股子鉆勁兒、韌勁兒簡(jiǎn)直使他到了廢寢忘食的地步，他對昆蟲(chóng)的那份好奇、那份熱愛(ài)，非常人所能理解。他靠著(zhù)對蟲(chóng)子接近癡狂的熱愛(ài)與執著(zhù)的追求，獲得了大文學(xué)家的稱(chēng)號。

　　我喜歡法布爾>觀(guān)察昆蟲(chóng)的環(huán)境。在大自然里，在蒼翠的樹(shù)林中，在百花盛開(kāi)、香氣誘人的花叢中??觀(guān)察著(zhù)可愛(ài)的小蟲(chóng)子，把一切煩惱拋去。

　　我從《昆蟲(chóng)記》中學(xué)到了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識。在一次春游中，我們見(jiàn)到了許多昆蟲(chóng)，每當大家摸不著(zhù)頭腦的時(shí)候，我便會(huì )驕傲地把知識告訴他們，贏(yíng)得嘖嘖贊嘆。

　　《昆蟲(chóng)記》是代表我和好朋友友誼的書(shū)，也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。

我最喜歡的一本書(shū)作文3

　　《仁愛(ài)的故事》是我最喜歡的一本書(shū)。里面的許多小故事都蘊含著(zhù)關(guān)于美德的深刻道理。讀過(guò)這本書(shū)后，使我受益匪淺。我明白了：要孝敬父母、要有博大而又寬廣的胸懷、看人不應有貴賤之分，等許多道理。

　　《子路背米》、《讓母親多歇一歇》是這本書(shū)里的精品文章，也是我最喜歡的兩篇文章。它們都是講述了主人公在很小的時(shí)候，就非常孝敬自己的父母。子路的家里很貧窮，沒(méi)有糧食。而當時(shí)年幼的子路就替年邁的爸爸媽媽到離家一百多里遠的親戚家借米，借到后就背著(zhù)重重的米袋馬不停蹄的回家，為的是能讓父母早點(diǎn)吃上一頓飽飯�；氐郊視r(shí)，他的小腳上磨出了許多的血泡，可他全然不顧。當他看到父母吃得津津有味的時(shí)候，長(cháng)長(cháng)地出了一口氣，趴在桌子上很快就睡著(zhù)了；李四光家里也十分貧困，他為了能讓辛苦的母親多休息一會(huì )兒，自己替父母砍柴、收麥子�！安坏K事，我累一點(diǎn)，苦一點(diǎn)，娘就可以多歇一歇了！”我讀到小四光說(shuō)的這句話(huà)時(shí)，我感覺(jué)到了小四光對母親深深的愛(ài)。我再一次在腦子里回味，這個(gè)懂事的孩子，使我感動(dòng)。我便在心里默默的說(shuō)：我也一定要學(xué)小四光一樣，孝敬父母，做一個(gè)能給父母分憂(yōu)愁的好孩子。

　　其實(shí)，《仁愛(ài)的故事》這本書(shū)講的都是關(guān)于美德的小故事。我仔細閱讀，細細品味其中的道理，使我懂得了：應該讓美德的太陽(yáng)照耀在每一個(gè)同學(xué)的身上。作為社會(huì )的一分子，美德必不可少。如果人人都缺少美德，那么世界上的人根本沒(méi)有辦法和睦相處；如果人人沒(méi)有誠信，那朋友之間怎能正常交往；如果人人沒(méi)有愛(ài)心，那世界就會(huì )缺少一絲溫暖的陽(yáng)光。想想512汶川大地震，全國人民為災區捐款捐物，讓他們能夠溫暖過(guò)冬，這不正是中華民族傳統美德的`表現嗎？美德并不是只存在于英雄人物身上，它其實(shí)存在于我們每一個(gè)人的中間。擁有美德會(huì )使我們的心靈變得更加美麗，我們需要把自己的美德好不吝嗇的展現出來(lái)。世界需要美德，人人需要美德，讓美德之花在我們的心中綻開(kāi)，讓它變得更加燦爛！多彩！

　　我喜歡《仁愛(ài)的故事》，因為它是一本能讓我心靈美麗的書(shū)。

我最喜歡的一本書(shū)作文4

　　正所謂“書(shū)中自有黃金屋” “書(shū)中自有顏如玉”我最喜歡的一本書(shū)是吳承恩寫(xiě)的《西游記》。

　　書(shū)的封面是孫悟空、唐僧、沙僧和豬八戒他們師徒四人去西天取經(jīng)，孫悟空走在前面，白龍馬馱著(zhù)唐三藏排在第二，豬八戒挺著(zhù)一個(gè)大肚子排在第三，沙僧挑著(zhù)擔排在最后一個(gè)，這個(gè)畫(huà)面不禁讓我聯(lián)想到生活中形形色色的人，有任勞任怨默默無(wú)聞的，有聰明伶俐能干的，有毅志力堅定的，有能說(shuō)會(huì )道深受人們喜愛(ài)的，如果不同個(gè)性的人組合在一起發(fā)揮彼此的優(yōu)點(diǎn)，一定會(huì )走的很遠。就像他們師徒4人最后取得了真經(jīng)。

　　這本書(shū)寫(xiě)了唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難取得真經(jīng)的故事，這本書(shū)讓我印象最深的是“三打白骨精”。這一節講的孫悟空師徒四人走到白骨精居住的地方時(shí)，白骨精幻化成人騙取唐僧想吃掉唐僧肉，第一次白骨精變化成了一個(gè)老太太，那個(gè)老太太就問(wèn)唐僧他們是否是餓了，給了他們一籃子饅頭，說(shuō)是準那是快，他們幾個(gè)人剛要吃饅頭時(shí)，孫悟空回來(lái)了，他的火眼金睛看出了這個(gè)老太太是妖精，孫悟空叫他們別吃，忽然饅頭變成了石塊，孫悟空舉起金箍棒就把那個(gè)老太太打倒了，白骨精從他的身體里出來(lái)了，這時(shí)師傅唐僧責怪孫悟空，白骨精第二次化成一個(gè)老爺爺，孫悟空一眼就看出來(lái)了，追著(zhù)白骨精打，又把那個(gè)老爺爺打倒了，第三次白骨精化成了一個(gè)女孩兒來(lái)找他的父母，又被孫悟空打死了，唐僧以為孫悟空接二連三殺生不要他了，孫悟空就被師傅冤枉地又回到了花果山，但是，等后來(lái)師傅有難時(shí)，他又出山救師傅，師傅也知道冤枉了徒弟，最后向徒弟道歉，這們的身上都有我們學(xué)習的品格。

　　讀了這本書(shū)，我懂得了堅持不懈、懂得了寬容理解，懂得了感恩互助，正如書(shū)中的唐僧四人，雖然中間發(fā)生了矛盾，但是他們最后還是取得了真經(jīng)，因為只有這樣的.團隊才能走的更遠。

　　書(shū)，增長(cháng)了我的知識，開(kāi)拓了我的視野，成了我的“良師益友”。

我最喜歡的一本書(shū)作文5

　　我們在紅塵里，卻不知風(fēng)過(guò)無(wú)聲也能殺人。

　　大千世界，滾滾濤聲里。樹(shù)樹(shù)花開(kāi)，天空裂錦的四月里，我重拾了這樣一本書(shū)。陳舊的油質(zhì)封面早已覆滿(mǎn)灰塵，留下淺淺的影子。在我一堆玄幻小說(shuō)亦或雜書(shū)之中毫不起眼。我甚至記不起什么時(shí)候買(mǎi)了它又棄之不顧。

　　在網(wǎng)上查到新番的漫畫(huà)沒(méi)有更新后，我只好無(wú)奈地翻開(kāi)了它。

　　“我們可以用南瓜，歐洲蘿卜和碎胡桃木

　　釀制成甜酒滋潤我們的嘴唇�！�

　　此時(shí)夕陽(yáng)余暉傾灑，天邊的火燒云沸騰了般極速翻滾著(zhù)。我的心卻在這些樸實(shí)的文字中愈發(fā)澄凈。

　　我們在青春這個(gè)色彩紛呈的舞臺上，看著(zhù)臺下的悲歡離合。瘋狂迷戀若有若無(wú)的人生。為此嘔心瀝血，積蓄成矯情的片段。她或他以南宮，慕容等等名字開(kāi)頭，白衣飄飄，臨水照花，所謂言情，大抵就是這樣子了。

　　我是看了三毛就想去撒哈拉的人，大漠的狂野一下子把我從對四維空間的亢奮中拉了出來(lái)。

　　而梭羅的文字句句閃光，立刻吸引了我這顆偽文藝的心。

　　他講他的流水賬，講墨西哥人的.凈化活動(dòng)，講康科德的文化，講瓦爾登湖像夏日傍晚一樣寧靜而充滿(mǎn)了喜歡，湖面上映照著(zhù)黃昏時(shí)的天空。他和他的湖，生機勃勃，令人心生歡喜。

　　我總以為自己像秋天的大雁，孤獨而蒼涼。后來(lái)才發(fā)現故作深沉是因為桀驁不馴。比如以為自己是拯救地球的蜘蛛俠，才發(fā)現頂多是個(gè)填充背景的人物。

　　聽(tīng)說(shuō)折射熱點(diǎn)是個(gè)不錯的題材，可是一邊刷微博喊“慢生活”，一邊迫于生活也做了什么自己也不知道做什么的事情。這樣子，無(wú)疑讓很多人要失望。

　　有人說(shuō)，梭羅是一位隱士。也許熟背高考八股文的你們立刻想起，南山腳下的陶淵明。他們分隔在不同時(shí)代，不同社會(huì )。不一樣的和一樣的已經(jīng)不在了�？墒墙o我們帶來(lái)的思考，緩緩流淌過(guò)的不是這樣嗎？

　　我們所沾沾自喜的一切，在后人看來(lái)也不過(guò)如此，埋沒(méi)于日益變遷的社會(huì )。給自己構建的哲學(xué)框架啊，偶爾悲天憫人，憤世嫉俗。我從不認為，開(kāi)辟一方小院子，種上大朵雅致的花，進(jìn)行一場(chǎng)黃昏的流浪旅行是鄙視。身于鬧市，心在PM25中，暗香浮動(dòng)已經(jīng)很好了。

　　偶爾想起，他眼中的那片湖，燦如星子。

我最喜歡的一本書(shū)作文6

　　寒假里我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《廢墟上的白鴿》。我被書(shū)中的故事情節深深地打動(dòng)了，心情久久不能平靜。

　　這本書(shū)主要講述了兩個(gè)家庭：雙愛(ài)家庭和白鴿家庭。這兩個(gè)家庭在書(shū)中起到了對比的作用，使這兩個(gè)家庭的特點(diǎn)更為突出。

　　白鴿和雙愛(ài)都生活在單親家庭，可生活卻大不相同。白鴿和她媽媽每天都在“冷戰”，白鴿討厭她的媽媽。而雙愛(ài)和她的媽媽每天都開(kāi)開(kāi)心心，雙愛(ài)總會(huì )在朋友面前自豪地夸耀媽媽。

　　然而，非同尋常的一天來(lái)臨了，地震了。災難毫不留情地帶走了無(wú)數人的生命，也把明川鎮，以及周邊的地區變得面目全非。白鴿媽媽的身體被壓在了廢墟下面，瘦弱的白鴿想救自己的媽媽?zhuān)瑓s無(wú)能為力。這時(shí)兇惡的洪水向她們襲來(lái)，白鴿的媽媽一邊哀求白鴿能留下來(lái)陪自己，一邊松開(kāi)了白鴿的手。在這個(gè)時(shí)候白鴿選擇了游向了生存的彼岸。生還后的白鴿被自責和愧疚籠罩，感覺(jué)生不如死。白鴿把她對媽媽的愧疚用在了拯救失去雙愛(ài)，并對生活失去希望，想要放棄生命的雙愛(ài)媽媽的身上。白鴿為了使雙愛(ài)的媽媽活著(zhù)等到救援機到來(lái)，對她說(shuō)了很多自己不可告人的秘密，還唱出了雙愛(ài)和她媽媽之間的“密碼”——小豬兒不哭，快快吃蘿卜，啊嗚咬一口，酸掉下巴頦兒。這首有趣的童謠承載了雙愛(ài)和她媽媽的所有記憶，最終使雙愛(ài)媽媽重拾活下去的勇氣。

　　看著(zhù)看著(zhù)，淚已悄然落下。合上書(shū)，我的心情久久不能平靜。我為地震的無(wú)情而氣憤、我為白鴿的真誠而感動(dòng)、我為人類(lèi)的力量在災難面前的微弱而傷心……

　　故事中的雙愛(ài)和她的媽媽就是生活中我和我的媽媽的真實(shí)寫(xiě)照。雖然我的`媽媽不能給我提供最富足的生活，卻盡自己所能的給予我最好的生活。我和媽媽互相關(guān)愛(ài)、互相理解，我們的生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，被幸�；\罩。

　　我把這個(gè)故事講給媽媽聽(tīng)，媽媽問(wèn)我：“如果你是故事中的白鴿，在洪水來(lái)臨時(shí)面對媽媽的哀求，你會(huì )作何選擇？”我說(shuō)：“我會(huì )留下來(lái)陪你�！眿寢寘s說(shuō)：“我希望你能和白鴿做一樣的選擇，能夠好好的活下去�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼眶濕潤了，我明白了這個(gè)世界上雖然每個(gè)孩子都很愛(ài)自己的媽媽?zhuān)�但媽媽卻更愛(ài)自己的孩子。

　　這本書(shū)不僅文字優(yōu)美、情節感人，而且還配有精美插圖。這是我最喜歡的一本書(shū)，我把它推薦給大家，希望大家喜歡。

我最喜歡的一本書(shū)作文7

　　首先，我給大家講一個(gè)發(fā)生在遙遠國度里的一個(gè)真實(shí)的故事，故事的主人公叫海倫·凱勒，她出生于美國，在第19個(gè)月時(shí)，因大病突襲，帶走了她的視力、聽(tīng)力，使她變成了一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人，從此，無(wú)盡的黑暗和寂靜籠罩著(zhù)她的一生……

　　《假如給我三天光明》是一部傳記散文，作者海倫以其樸素、真摯的語(yǔ)言，豐富的想象力描述了自己由于幼年患病，導致五官三殘的經(jīng)歷，但她不頹廢、不服輸，在善良的莎莉文老師的幫助下，付出了比常人多百倍千倍的艱辛和努力，先后學(xué)會(huì )用手“看”書(shū)、“聽(tīng)”音樂(lè )，還學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)并能與人溝通，最后竟以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，被授予美國公民最高的榮譽(yù)——總統自由勛章，還被評為世界十大杰出婦女之一。全文通篇流露出作者的真情實(shí)感，閃耀著(zhù)一顆火熱的、不屈的、充滿(mǎn)光明和善良的心靈的跳動(dòng)，讀后感人至深，催人淚下。

　　我之所以喜歡這本書(shū)，更是因為，我被主人公那種自強不息、不屈不撓、積極向上的頑強精神所打動(dòng)。文中有這樣一句話(huà)深深地感動(dòng)了我：“忘我就是快樂(lè )。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當作我的`快樂(lè )�！倍嗝椿磉_的人生態(tài)度！盡管她的命運比別人曲折，但她通過(guò)自己堅持不懈的努力，戰勝了困難，戰勝了自我，贏(yíng)得了世人的尊重，獲得了成功。海倫的這種高尚品格難道不值得我們去學(xué)習嗎？

　　對比海倫，我真是自愧不如。記得在我快上小學(xué)時(shí)，姐姐教我認字，剛開(kāi)始，我覺(jué)得特別新鮮，可后來(lái)要認的字多了，我便覺(jué)得很亂，不耐煩地搖著(zhù)頭說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了�！苯憬汩_(kāi)導我說(shuō)：“你怎么一遇到挫折就放棄了呢？你應該迎難而上才對�！笨僧敃r(shí)我哪里能聽(tīng)得進(jìn)去，說(shuō)什么也不愿意學(xué)，還搪塞說(shuō)以后上學(xué)老師會(huì )教我，等長(cháng)大再學(xué)就不難了，認字就這樣半途而廢了�，F在，我一想起來(lái)，便有些后悔，海倫雖然殘疾了，但還能克服困難，發(fā)奮苦讀，而我是一個(gè)健全人，為什么不能做得更好呢？

　　《假如給我三天光明》告訴我：一個(gè)人最可貴的是要有堅韌不拔、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，只有這樣，我們才能迎難而上，戰勝挫折，才能分享成功的喜悅和迎來(lái)勝利的曙光。

我最喜歡的一本書(shū)作文8

　　我最喜歡的書(shū)是丹尼爾·笛福創(chuàng )作的舉世聞名的一本小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。

　　《魯濱遜漂流記》雖然是一本小說(shuō)，但是書(shū)中的描寫(xiě)是那么真實(shí)，讓我感覺(jué)像是發(fā)生過(guò)一樣。小說(shuō)主要講述了魯濱遜死里逃生，被海浪推到岸邊，漂到了一座不為人知的孤島上。在這座島上，魯濱遜從剛開(kāi)始的手足無(wú)措，到后來(lái)的把自己想象成整座島的國王。甚至還自力更生，用自己的雙手圈養山羊，播種食物，住在自己的山洞里。最后，還順利地馴服了一個(gè)野人，并給他取名"星期五"。魯濱遜在島上生活了28年，救出船長(cháng)，回到了英國。

　　令我引印象最深的，就是魯濱遜看到沙灘上的腳印后，每天茶不思飯不想的，當時(shí)我的心情和魯濱遜一樣，也非常害怕有野人出沒(méi)。我繼續往后翻，看見(jiàn)了遍地人骨的草叢，盡管我很擔心有野人，但好奇心讓我一頁(yè)頁(yè)地看了下去。終于，魯濱遜發(fā)現了野人們野蠻的宴會(huì )，還有三個(gè)俘虜他們竟想吃掉自己的.同類(lèi)人！這時(shí)，有一個(gè)俘虜擺脫了他們，朝魯濱遜這邊逃來(lái)，魯濱遜要抓住他，做奴隸，于是把他帶回自已家中，魯濱遜教他說(shuō)話(huà)，取名“星期五”。這讓我感受到了魯濱遜耐心善良的一面。

　　我喜歡這本書(shū)的原因不僅是因為情節緊張生動(dòng)，更多的是因為比較喜歡魯濱遜的性格和理想。魯濱遜青年時(shí)期有夢(mèng)想航海家，盡管他父親不同意，他也敢于去追逐夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想。我非常喜歡這種敢于拼，敢于追逐夢(mèng)想的性格。是啊，如果我們沒(méi)有夢(mèng)想，我們的生活就會(huì )變得空慮，毫無(wú)意義。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人就像一個(gè)牽線(xiàn)木偶一樣，任憑他人擺布，沒(méi)有自己獨立的思想。

　　魯濱遜還有一種強烈的正義感和自力更生的能力。正義感是我們每個(gè)人都應該擁有的，別人有難，我們要盡全力地幫助別人，就像魯濱遜那樣救“星期五”和遇難船長(cháng)一樣，義無(wú)反顧。自立更生的能力決定了你的命運，有些人被放到哪里都可以生存下去，而有些人十幾歲了還等著(zhù)父母喂飯，相信每個(gè)人都希望自己有自力更生的能力，我們要勤勞，才能成為魯濱遜那樣會(huì )生存的人。

　　《魯濱遜漂流記》中隱藏了許多知識，再加上驚心動(dòng)魄的故事情節，難怪是世界名著(zhù)，我真喜歡這本書(shū)。

我最喜歡的一本書(shū)作文9

　　在我上幼兒園的時(shí)候，就經(jīng)常聽(tīng)媽媽在我耳邊嘮叨：“孩子，你要從小開(kāi)始學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后才能實(shí)現自己的理想�？蓜e像媽媽這樣，只能懷著(zhù)遺憾過(guò)日子�！奔词刮椰F在已上了小學(xué)三年級，也不太明白媽媽說(shuō)的話(huà)。直到今年暑假，我看了《五毛錢(qián)的愿望》這本書(shū)之后，才真正領(lǐng)悟媽媽話(huà)里的含義。

　　這本書(shū)里講的是在巫師樹(shù)村有一個(gè)叫泰德司。布林的小矮子，他賣(mài)給三個(gè)小朋友每人一張許愿卡，每張五毛錢(qián)，用右手大拇指按著(zhù)卡片上的紅點(diǎn)許愿，愿望就會(huì )實(shí)現。一個(gè)叫波莉的小朋友，她是個(gè)大嘴巴，心里怎么想嘴上就怎么說(shuō)，大家都不喜歡她，所以她的愿望是別人都喜歡她；還有一個(gè)叫羅威娜的小朋友，她十五歲就開(kāi)始談戀愛(ài)，她的愿望是男朋友永遠不要離開(kāi)她；最后一個(gè)小朋友叫亞當，他家的農場(chǎng)沒(méi)有水，他的愿望是農場(chǎng)所有的地方都有水。最后這三個(gè)小朋友的愿望都實(shí)現了嗎？讓我來(lái)告訴你吧。

　　波莉只要說(shuō)不好聽(tīng)的話(huà)，她說(shuō)出來(lái)的話(huà)就變成“咕—呱呱，咕咕—呱呱”牛蛙的叫聲；羅威娜希望她男朋友永遠不要離開(kāi)她，結果她男朋友變成了一棵大樹(shù)；亞當家的農場(chǎng)最后幾乎變成了噴泉廣場(chǎng)。雖然書(shū)中三個(gè)人都實(shí)現了自己的愿望。但當他們美夢(mèng)成真時(shí)，一切并不如他們想象的那樣愉快，他們都付出了更大的代價(jià)！因為他們的愿望卻以出人意料的.方式實(shí)現，事情竟朝著(zhù)可怕的方向發(fā)展。最后只好找到司徒·米特用他的卡片解除了所有的愿望。

　　讀到這里，再回顧媽媽時(shí)常說(shuō)的話(huà)，我不由得恍然大悟，也明白了許多道理：永遠別指望天上會(huì )掉下餡餅，要想實(shí)現自己的愿望，就必須靠自己的努力和智慧，才能取得成功。我想，這幾年來(lái)，媽媽不斷在我身邊支持我、鼓勵我，看到我在泉州市文化局舉辦的才藝大比拼中獲得銀獎，她那激動(dòng)又高興的表情，無(wú)非也是要讓我明白“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是營(yíng)養品”�！段迕�錢(qián)的愿望》這本書(shū)為我增添了許多知識營(yíng)養，讓我明白很多事理，我想告訴小朋友們：人生的目標不要太大，認準了一件事情，投入興趣與熱情堅持去做，你就會(huì )成功。

我最喜歡的一本書(shū)作文10

　　你喜歡讀書(shū)嗎？你有自己最喜歡的書(shū)嗎？我有一本最喜歡的書(shū)，下面就讓我來(lái)給你介紹一下吧。

　　我最喜歡的書(shū)叫《國家寶藏》。這本書(shū)的封面是深藍色的，給人一種深邃的感覺(jué)。封面上的書(shū)名是金色的，特別大氣。這本書(shū)把正文和日歷結合起來(lái)，左邊是正文，右邊是日歷。正文部分的文字言簡(jiǎn)意賅，說(shuō)明精當，字里行間洋溢著(zhù)文化的清香�？粗�(zhù)老祖宗們留下的一件件寶貝，我不禁為古代勞動(dòng)人民的.聰明智慧而倍感驕傲。這些寶藏是一件件多么樸實(shí)而又充滿(mǎn)靈氣的工藝品��！這又是多么勤勞而靈巧的雙手制作出來(lái)的��！

　　此刻，我仿佛看到了那暖暖的爐火，薪火不滅，代代相傳。在當時(shí)如此簡(jiǎn)陋的條件下，他們卻燒制出了一件件精美絕倫的工藝品，真是讓人佩服、贊嘆。

　　說(shuō)起來(lái)，這本書(shū)能來(lái)到我家，還有一段故事呢。那天，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。轉著(zhù)轉著(zhù)，我看到了《國家寶藏》。它特別厚，且與其他書(shū)的淺色封面形成鮮明對比，十分顯眼。不知怎的，我一看到這本書(shū)就特別想把它買(mǎi)下來(lái)。

　　我拿起這本書(shū)，仔細地看了幾頁(yè)，覺(jué)得這本書(shū)的內容十分豐富，的確值得一讀�？梢豢炊▋r(jià)——128元！好貴呀，我的兜里只裝了100元錢(qián)，還差28元呢。我只好有些失落地把書(shū)放回了原處。

　　回到家，我還是悶悶不樂(lè )。媽媽問(wèn)：“你怎么了？”我便把事情的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，沒(méi)說(shuō)什么。

　　過(guò)了幾天，媽媽拿著(zhù)一個(gè)快遞回家了。她笑瞇瞇地把快遞遞給我，說(shuō)：“喏，你的書(shū)�！蔽蚁仁且徽�，但立馬就明白了：我想看的書(shū)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了。

　　我飛快地打開(kāi)快遞，一股清新的墨香便撲面而來(lái)。我認真地看了起來(lái)。這本書(shū)里，既有精美的插圖，又有引人入勝的文章。我津津有味地讀著(zhù)，一下子就沉浸在了知識的長(cháng)河里。

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比绻麤](méi)有一本本好書(shū)，人類(lèi)就不可能進(jìn)步，就不可能創(chuàng )造出這么的輝煌成就。所以，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，在文字和圖畫(huà)里來(lái)一段縱橫世界，馳騁未來(lái)的讀書(shū)之旅。

　　《國家寶藏》里藏著(zhù)知識的寶藏。我覺(jué)得，這是一本讓人愛(ài)不釋手的書(shū)，一本穿越古今的書(shū)，一本讓人受益匪淺的書(shū)。這樣的書(shū)，我打心眼里喜歡！你呢？

我最喜歡的一本書(shū)作文11

　　“過(guò)五關(guān)，斬六將，我怎么會(huì )不知道這個(gè)英雄人物呢？那是威風(fēng)凜凜的關(guān)羽�！蔽铱粗�(zhù)老師的練習，脫口而出。哎！談到關(guān)羽，便令人想起《三國演義》，那可是我最?lèi)?ài)看的書(shū)了。

　　記得我剛買(mǎi)這本書(shū)是為了免受媽媽的訓誡——不看書(shū)，只愛(ài)看電視。沒(méi)意思地把它買(mǎi)了。好幾個(gè)月了，一個(gè)字，一段文也沒(méi)看過(guò)，可以說(shuō)是糟蹋了它。我只把它當作顯示我愛(ài)看書(shū)的工具。

　　不過(guò)那一天，我終于懂得珍惜它，愛(ài)護它。

　　當時(shí)的我，因好朋友的逝去而感到低落，也沒(méi)意思去讀書(shū)，總是分心于悲痛中。我躲在屋里哭，為了不哭，我從旁邊的`書(shū)中拿出了這一本《三國演義》，認真地看。晶瑩的淚珠干涸了，只有安靜，只有孤零零的我在看書(shū)，萌動(dòng)著(zhù)我枯干的心靈。

　　我忘卻了任何事，一心看書(shū)，慢慢地，對里面的精彩的故事開(kāi)始感興趣，一天不看，總覺(jué)得渾身不舒服，沉迷書(shū)中的故事甚至超出晚睡時(shí)間。人物的生動(dòng)描寫(xiě)，故事的內容我最為關(guān)注，威武的張飛，仁義的劉備，堅毅的關(guān)羽，我無(wú)不熟悉。特別是關(guān)羽那威風(fēng)形象——身長(cháng)九尺，胸飄胡須長(cháng)有二尺，面如棗紅，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉。更甚者，面對割肉，面不改色；面對死亡，視死如歸，令我萬(wàn)分感慨。而每次打開(kāi)《三國演義》，我總是先看篇章，特別留意我佩服的關(guān)羽。自然，我便對《三國演義》產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　每一天，我都要仔細地看三章故事，不然，吃不安，睡不著(zhù)，自然也對《三國演義》有了感情，直到我把這本書(shū)看完，才放下心來(lái)回到過(guò)往快樂(lè )的生活。但，我依然對《三國演義》念念不舍，便給自己做了些關(guān)于《三國演義》的問(wèn)題，自己作答，使我對這本書(shū)有了更深認識。隨后，我還買(mǎi)了其它的名著(zhù)，認真去看。漸漸地，我愛(ài)上了看書(shū)。

　　《三國演義》，是你把我從沉郁中救出來(lái)，是你讓我感到了看書(shū)的快樂(lè )。我喜歡你，你讓我從此走進(jìn)廣闊的書(shū)籍世界。

我最喜歡的一本書(shū)作文12

　　書(shū)是我們的朋友，我讀過(guò)很多書(shū)，但是我最喜歡的還是我國四大名著(zhù)之一的《三國演義》這本書(shū)了。書(shū)的作者是元末明初的小說(shuō)家羅貫中。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，仿佛沉浸在戰火紛飛的三國時(shí)代，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事讓人身臨其境。

　　《三國演義》這本書(shū)主要描寫(xiě)了東漢末年天下大亂，老百姓生活苦不堪言，走投無(wú)路的情況下，發(fā)動(dòng)起義。他們手拿鋤頭、鐵鍬，頭系黃色巾布，到處燒殺搶掠，這就是歷史上有名的“黃巾之亂”。東漢朝廷命令各路諸侯平叛，雖然“黃巾軍”被消滅了，但是諸侯們都有了自己的地盤(pán)和軍隊，再也不聽(tīng)朝廷的命令了。導致了群雄割據混戰的局面和最后魏、蜀、吳三國鼎立的出現。

　　《三國演義》這本書(shū)中刻畫(huà)出許多性格鮮明、栩栩如生的英雄人物，有足智多謀的諸葛亮，忠義兩全的`關(guān)羽，赤膽忠心的趙云，有勇無(wú)謀的呂布，爽直粗獷的張飛等等。其中我最喜歡的英雄人物是諸葛亮和趙云。諸葛亮是劉備“三顧茅廬”請來(lái)的軍師，人稱(chēng)“臥龍先生”。他用兵如神，在赤壁之戰中他借東風(fēng)，草船借箭，火燒曹營(yíng)，大敗曹軍。后來(lái)協(xié)助劉備建立蜀國，七擒孟獲，平定叛亂。我對他的智慧和計謀佩服得五體投地。我喜歡的另一個(gè)人物就是趙云了。趙云又名趙子龍，是蜀國“五虎上將”之一。他身材高大，濃眉大眼，身穿銀盔銀甲，手拿銀槍?zhuān)�騎著(zhù)白馬，真是威風(fēng)凜凜，一身正氣。趙云在長(cháng)坂坡之戰中單槍匹馬殺入曹操大營(yíng)，七進(jìn)七出，殺死敵將幾十人，百萬(wàn)曹軍都不敢阻攔。他一個(gè)人浴血奮戰，救出被困在敵軍之中的劉禪。因為趙云武藝超群，膽識過(guò)人，所以他在一生大大小小的戰斗中從沒(méi)受過(guò)傷，人稱(chēng)“常勝將軍”。

　　讀這本書(shū)，我明白了許多道理。首先我們不管做什么事情都要沉著(zhù)冷靜，不能亂生氣，司馬懿就是一個(gè)例子，不管諸葛亮怎么羞辱他，他就是不出兵，使得足智多謀的諸葛亮也拿他沒(méi)有辦法。其次是不能過(guò)分的驕傲和自滿(mǎn)，關(guān)羽就是因過(guò)分輕敵，才會(huì )敗走麥城的。一本好書(shū)，就是一位好的老師，《三國演義》這本書(shū)把我帶到了一個(gè)陌生而神奇的世界，它讓我暢游在歷史長(cháng)河中，學(xué)到了很多很多知識。

我最喜歡的一本書(shū)作文13

　　俗話(huà)說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有了書(shū)，如同精彩生活中缺少了理想，變得很乏味；沒(méi)有了書(shū)，如同茫茫大海中沒(méi)有了指南針，迷失了方向；沒(méi)有了書(shū)，如同彩色畫(huà)卷中失去了色彩，只剩下黑白。

　　在我那個(gè)五層的書(shū)架上，有著(zhù)各式各樣的不同種類(lèi)的書(shū)，主要以文學(xué)類(lèi)和冒險類(lèi)為主。照理來(lái)說(shuō)，我一個(gè)學(xué)生，應當偏愛(ài)文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，但我卻沉迷于冒險類(lèi)的書(shū)籍而不能自拔。這其中最喜歡《哈利波特與死亡圣器》這本書(shū)。

　　也許我這么一說(shuō)大家都感到驚訝，一個(gè)中學(xué)生竟然看這種和學(xué)習毫不搭邊的冒險小說(shuō)，，太不可思議了！可是，我認為這本書(shū)教給了很多做人的道理。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)名叫哈利的.魔法學(xué)校學(xué)生和他的兩個(gè)伙伴因為各種原因秘密離開(kāi)學(xué)校，完成學(xué)校校長(cháng)死前留給他們的任務(wù)。這是一個(gè)十分危險的任務(wù)，而他們三人卻用友誼和勇氣完成了，最終鏟除了殺人無(wú)數的伏地魔，雖然犧牲了哈利身邊很多愛(ài)他保護他的人，但他還是贏(yíng)得了大家的尊敬的故事。

　　書(shū)中情節驚險、刺激，人物形象也刻畫(huà)地非常形象，還用了很多的好詞好句描寫(xiě)出了各種各樣的場(chǎng)景，為人物形象做了烘托的作用。這些寫(xiě)作方法都非常值得我們學(xué)習。最重要的是書(shū)中的情節教給我了一些生活中的財富。當哈利遇難，他的朋友奮不顧身地將他救出險境時(shí)，我體會(huì )到了：原來(lái)友誼的力量是那得強大，可以讓人在瞬間擁有舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)；在哈利因為沖動(dòng)而使事情變糟糕時(shí)，我明白了：沖動(dòng)是魔鬼，它不會(huì )給你帶來(lái)好結果；在哈利給因救他而失去生命的小精靈多比埋葬時(shí)，我懂得了：我們要學(xué)會(huì )感恩和只有先尊重別人才會(huì )贏(yíng)得別人的尊重；當哈利和他的朋友在面對比自身強大的敵人時(shí)利用智慧得到勝利時(shí)，我知道了：武力不一定能解決問(wèn)題，有時(shí)候智取才是最好的方法……

　　總言而之，《哈利波特與死亡圣器》教給我了很多很多，真可以稱(chēng)得上是我的良師益友！

我最喜歡的一本書(shū)作文14

　　在我的書(shū)架上，擺放著(zhù)許多本世界名著(zhù)。有中國的四大名著(zhù)，有中國名人的詩(shī)歌選集，也有國外名人的著(zhù)作、詩(shī)歌選集。更有趣的是有一些童話(huà)書(shū)，如《一千零一夜》、《伊索寓言》……許多好書(shū)都在我的書(shū)架上，這里面，我最喜歡的一部書(shū)便是巴金先生的著(zhù)作——《家》。

　　剛得到這本書(shū)，我欣喜若狂，因為我早就想領(lǐng)略一下這本書(shū)精彩的語(yǔ)句和它的風(fēng)采，但一直沒(méi)有機會(huì )，沒(méi)想到爸爸給我買(mǎi)了這本書(shū)，這可是我平時(shí)想都不敢想的事。

　　自從得到這本書(shū)后，我每天一有時(shí)間就讀，這本書(shū)讓我如饑似渴。

　　就這么一本書(shū)，我幾乎讀了一個(gè)多月才把它讀完。

　　我讀完這本書(shū)，大概了解了這本書(shū)的主要內容。這本書(shū)主要講了：覺(jué)新是整個(gè)高家的長(cháng)子，他讀書(shū)還不到三年就被輟學(xué)回家，為了整個(gè)高家，覺(jué)新付出了許多，但整個(gè)高家卻沒(méi)有幾個(gè)人尊敬他，這全是因為他的懦弱。次子覺(jué)民是一個(gè)勇敢的人，馮老太祖把女兒許配給他，覺(jué)民始終不肯同意，但他的爺爺高太祖因害怕馮家的權威，不得不同意了，于是，覺(jué)民決定逃婚。除了他的弟弟覺(jué)慧和琴表姐外，沒(méi)有人知道他躲在哪兒。最后，在高太祖臨死前，覺(jué)民還是回來(lái)看望了他的爺爺。高太祖死后，因為覺(jué)新的妻子懷孕了，整個(gè)高家都非常高興，但由于種種迷信，覺(jué)新的妻子最終還是難產(chǎn)而死。覺(jué)新的妻子死后，他才明白，真正讓自己妻子死的原因是：自己的懦弱和迷信。

　　剛讀完這本書(shū)時(shí)，我是多么同情覺(jué)新，多么敬佩覺(jué)民。但我更敬佩作者巴金，文中沒(méi)有哪一句話(huà)直接明寫(xiě)了這些人物的特點(diǎn)，但我從文章的敘述中看出他們每個(gè)人物的性格特點(diǎn)。這本書(shū)讓我感受極深的`是高太祖剛死不久后覺(jué)新的妻子從懷孕到難產(chǎn)而死的這一片段，他讓我明白了解放前人們生活的時(shí)代，他們處于封建迷信時(shí)代中，居然沒(méi)有人敢于站出來(lái)指出人們的思想是多么的迷信。我真為他們感到痛惜。

　　這本巴金的書(shū)伴我一生，他給我的啟示是無(wú)窮無(wú)盡的，是我一輩子也受之不盡的，是我用手中的筆怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完的。它也將留給后人這樣的感受。

我最喜歡的一本書(shū)作文15

　　談到讀書(shū)，我的朋友說(shuō)我是一個(gè)書(shū)呆子自己的權利，不只是因為我喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍，但我可以以最快的速度，我可以隨時(shí)隨地閱讀。

　　但是，如果你問(wèn)他們最喜歡哪些書(shū)，他們的答案會(huì )有所不同。張三說(shuō)這是一部武俠小說(shuō)；李斯是一個(gè)經(jīng)典的名字；王武祥是一類(lèi)偵探；陳柳認為這是一個(gè)軼事；劉淇覺(jué)得這是一個(gè)科學(xué)的謎團�？傊�，有很多答案，然而，它們都是錯的，我最喜歡的是這部小說(shuō)的生平。

　　人們常說(shuō)這本書(shū)是人類(lèi)的第二任教師，所以我認為這本生命書(shū)代表了這位老師的一半。因為本書(shū)的.每一頁(yè)都讓我真正理解了一些東西。

　　那一年，學(xué)校組織了軍事訓練，我們在基地呆了四天。痛苦教官的鼓動(dòng)下，與老師和同學(xué)們的鼓勵后，所有的堅持，得到了測試鉆探第二，并在拔河比賽中榮獲第一名。這個(gè)頁(yè)面讓我明白如何在不經(jīng)歷風(fēng)暴的情況下看到彩虹。

　　六年級是每個(gè)人在小學(xué)上學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。老師說(shuō)經(jīng)過(guò)六年的努力，我看到了畢業(yè)考試。我把自己的目標定為優(yōu)秀，但我的語(yǔ)言是一個(gè)。嗯，這讓我非常痛苦。為了學(xué)習語(yǔ)言，我去輔導課并購買(mǎi)了語(yǔ)言學(xué)習任務(wù)。我周末只休息一天。最后，我的語(yǔ)言是用優(yōu)良94。本章，讓我知道，只要努力是深，鐵撞向針。

　　今年8月，我想換一部好手機，但我不想讓父母付錢(qián)。我想我長(cháng)大后應該賺到自己的錢(qián)。所以我來(lái)到魚(yú)市，說(shuō)我有六條魚(yú)，每次我完成它。當他累了，渴了，餓了，痛苦，我不想做了幾次，讓我同學(xué)的勸說(shuō)下。最后我拿到了743元的工資，我拿了錢(qián)買(mǎi)了好手機和剩下的錢(qián)。這一點(diǎn)，讓我知道錢(qián)不容易，堅持就是勝利，并且理解人是自給自足的。

　　一般來(lái)說(shuō)，我相信生活是我最喜歡的書(shū)。即使是開(kāi)水也是最昂貴，最便宜的水。這本生命之書(shū)是最無(wú)憂(yōu)的書(shū)。如果知識是金字塔的針頭，那么生命之書(shū)就是塔樓和基地。他每天都和我在一起。它教會(huì )了我在課堂和其他書(shū)籍中無(wú)法學(xué)到的所有知識。我教的越多，我就越受益。

　　如果知識是金字塔的針頭，那么生命之書(shū)就是塔樓和基地。他每天都和我在一起。它教會(huì )了我在課堂和其他書(shū)籍中無(wú)法學(xué)到的所有知識。我教的越多，我就越受益。

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