與書(shū)為伴話(huà)題作文(錦集5篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的與書(shū)為伴話(huà)題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

與書(shū)為伴話(huà)題作文1

　　漫長(cháng)的讀書(shū)終于結束了，終于盼來(lái)了期待已久的寒假，想著(zhù)自己可以睡到自然醒，可以多在房間里看看書(shū)，那書(shū)中的文字好像顆顆“糖果”樣，讀起來(lái)就像嚼糖果樣越嚼越香！

　　今天是星期我躲在自己的房間里認認真真看起《查理九世》來(lái)，他們做任何事情都永不退縮，對待事情的態(tài)度都始終如，他們這種堅持不懈的精神非常值得我們學(xué)習。

　　不過(guò)，平常時(shí)候會(huì )我喜歡讀讀故事，增強語(yǔ)感，特別是這首《游山西村》我特別喜歡，這首詩(shī)給了我許多的感悟，其中有句說(shuō)的非常好“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又村�！痹�(shī)人陸游想告訴我們遇到困難都不要去絕望，只要你懷有顆平常的心去對待并對自己有信心不相信命運那么最后肯定可以戰勝困難，肯定會(huì )有希望的`！

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)童話(huà)吧！它總能把我帶進(jìn)另個(gè)充滿(mǎn)魔法的世界里，我在另個(gè)充滿(mǎn)魔法的世界里有很多的感想，例如，身世悲慘的丑小鴨讓我為它的悲慘命運感到難過(guò)，悲傷；灰姑娘最后嫁給了王子的故事讓我為她感到高興等等。

　　在這個(gè)寒假里面，要說(shuō)我看的最深奧的書(shū)還是我國四大名著(zhù)之的《西游記》，吳承恩先生將里面的人物都刻畫(huà)的栩栩如生，活潑機靈的孫悟空，；心慈善良的唐僧；鎮定冷靜的沙和尚和永遠吃不飽的豬八戒，講述的是他們師徒四人去西天取經(jīng)在路上的故事，里面的場(chǎng)景到現在還是記憶猶新！

　　每當覺(jué)得很無(wú)聊，你就可以拿起書(shū)，它會(huì )給你有很多想象，它會(huì )給我無(wú)窮無(wú)盡的知識，每當我那起書(shū)就像輛灌滿(mǎn)油的汽車(chē)樣充滿(mǎn)動(dòng)力。記得高爾基說(shuō)過(guò)的句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�，所以，書(shū)中的知識很有趣，需要我們用心去體會(huì )。

與書(shū)為伴話(huà)題作文2

　　蠶食桑，吐者絲；蜂采花，釀?wù)呙�。讀書(shū)如吃飯，善吃者，長(cháng)精神。-----題記

　　在一本普通的書(shū)中，除了我們放進(jìn)去的東西之外，我們找不到別的什么。但是，在一本好書(shū)之中，心靈則能找到存放大量東西的空間。

　　我喜歡讀書(shū)，尤其是文學(xué)作品。因為有的故事內容輕松幽默，而有的故事內涵卻令人回味無(wú)窮。無(wú)論是在茶余飯后、睡前醒來(lái)、休息的時(shí)刻，還是心情舒暢的瞬間、郁悶煩惱的時(shí)候，我總會(huì )這樣的文學(xué)小故事。因為它總是給我帶來(lái)心曠神怡之感。

　　巴金曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)："在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就從文學(xué)作品中汲取大量養料。文學(xué)作品的形象打動(dòng)了我的.心，把我的思想引到較高的境界。藝術(shù)的魅力使我精神振奮，作者們的愛(ài)憎使我受到感染，一篇接一篇，一本接一本，我如饑似渴地讀著(zhù)平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我的愛(ài)和我的同情。不知不覺(jué)中我逐漸改變自己對人對事的看法。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝。前輩作家把熱愛(ài)生活的火種傳給我，我也把火種傳給別人，我更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)光明。"

　　從巴金爺爺說(shuō)的這段話(huà)中可以看出，要想提高自己的語(yǔ)文素養，就必須多讀文學(xué)作品。

　　在你面對生活，卻痛苦無(wú)奈時(shí)，可以讀一讀那些閃爍著(zhù)人生哲理的篇章，它會(huì )使你鼓起"大風(fēng)起兮云飛揚"的雄心；在你面對考試，而不知所措時(shí)，可以讀一讀那些濃縮著(zhù)生命況味的佳作，它會(huì )使你插上天馬行空的翅膀；在你寂寞、彷徨，孤獨時(shí)，讀一讀那些充溢著(zhù)青春的熱血。

　　我喜歡的書(shū)，喜歡讀文學(xué)作品。它給我帶來(lái)了無(wú)窮的知識，與無(wú)窮的智慧，使我更深刻的理解和把握人生。

　　書(shū)，它是我迷失時(shí)的燈塔，是我一生真摯的朋友。

與書(shū)為伴話(huà)題作文3

　　生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

　　——題記

　　品杯香茗，點(diǎn)瓣心香，面朝花海，心向潮汐。在青春朦朧的歲月里，我以書(shū)香為伴。

　　書(shū)香中，回蕩著(zhù)壯志豪情。

　　天下大亂，群雄爭霸，他不畏強權先討董卓，后伐袁紹，威震四海，滄海之上，碣石之邊，激起千層浪。他胸懷天下，臨時(shí)觀(guān)海，展望祖國壯美河山，心潮澎湃，吟下“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的不朽詩(shī)篇。更可貴的是，年過(guò)知名之后，他人老而志不衰，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已！”這壯懷激烈的凱歌，震撼了多少英雄的心！

　　書(shū)香中，滿(mǎn)載著(zhù)希望之光。

　　明月撒下清冷的光輝，照著(zhù)舉杯獨酌的他。無(wú)人相伴，他邀月共歌，攜影共舞。他經(jīng)綸滿(mǎn)腹，才華橫溢，只希望能如姜尚一樣得明君賞識，可一腔抱負最終卻落得個(gè)“賜金還”的結果。仕途失意的他在人生低谷中徘徊時(shí)，仍唱出“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖顝娨�。遭排斥也不改初衷，遇逆境卻仍然樂(lè )觀(guān)，好一份不向命運低頭的倔強！

　　書(shū)香中，描繪著(zhù)自然之美。

　　“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，初春的景致活潑而生動(dòng)；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，剩下的風(fēng)光繽紛而絢爛；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，唯美的'詩(shī)句勾起了我對秋的遐思；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，嚴冬的寒雪讓冬天變得賞心悅目，令我心醉神迷。

　　書(shū)香中有豪情以勵志，有美景可怡情。攜書(shū)而行，我心飛揚，志存高遠；攜書(shū)而走，路上春暖花開(kāi)，芬芳四溢。在青春朦朧的歲月里，我以書(shū)為伴，一路跋涉，一路高歌！

與書(shū)為伴話(huà)題作文4

　　書(shū)對我而言，猶如空氣，無(wú)處不在，而我時(shí)時(shí)刻刻都需要它。

　　不信你看，我的書(shū)架上，大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書(shū)，樣樣俱全。讀書(shū)，與打球，跑步不同，是一種“心趣”。書(shū)是我最好的朋友。我用眼用心和他談天說(shuō)地。他絮絮叨叨地講出許多新鮮事來(lái)。于是看了短短幾頁(yè)，我忘卻了自己，忘卻了時(shí)間，飄飄然飛進(jìn)書(shū)營(yíng)造的意境中。

　　小時(shí)候，我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，聞著(zhù)淡淡的書(shū)香，時(shí)間悄悄地走過(guò)，我在書(shū)中與孫悟空大戰三百回合，與魯濱遜一起漂流，跟賣(mài)火柴的小女孩一起哭，隨諸葛亮一起笑，書(shū)香成為我童年記憶中最美好的香味。

　　長(cháng)大后，我依舊喜歡在書(shū)的海洋里遨游，《世界史》讓我識天地廣闊，曉人生之道，《三國演義》讓我洞察世事了悟人生百態(tài)，我懂得了不以物喜，不以己悲的.博大，伴著(zhù)淡淡的書(shū)，我有了精神的巢穴。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)；書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空中沒(méi)有太陽(yáng)一樣。確實(shí)只要有書(shū)，生活就可以充實(shí)愉快。歌德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就如同與許多高尚的人在交談”。好書(shū)，可以消除疲勞，減輕壓力，陶治情操，是我們崇尚真善美，鞭策我們明志揚帆，去實(shí)現凌云壯志。

　　周總理說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)”。我愛(ài)讀書(shū)，但但沒(méi)那么的有氣魄。想起多少文人騷客為金榜題名而不斷讀書(shū)。我也讀書(shū)，但沒(méi)他們那么沉迷。我只為那一縷縷書(shū)香而讀！那書(shū)香伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。走過(guò)了成長(cháng)的路程。

與書(shū)為伴話(huà)題作文5

　　在這初夏時(shí)節，我校掀起了一陣“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的喜人熱潮，它像一陣旋風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每個(gè)角落。

　　看到這情景，我問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)？如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì )怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書(shū)藉情有獨鐘，對于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的'情懷；還記得那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎？這一呼聲留給后代幾分震撼？幾分警覺(jué)！又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三個(gè)字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵�！彼�告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人的心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是從發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應該提倡讀書(shū)。

　　宋代歐陽(yáng)修4歲時(shí)死了父親，家里貧窮。他學(xué)習勤奮，刻苦讀書(shū)，夜以繼日，廢寢忘食，后來(lái)成為了偉大的文學(xué)家。

　　法國著(zhù)名物理學(xué)家，化學(xué)家居里夫人，在巴黎大學(xué)理學(xué)院讀書(shū)時(shí)，晚上去圖書(shū)館讀書(shū)，10點(diǎn)鐘以后，她就回到自己房間，點(diǎn)上煤燈繼續攻讀。后來(lái)，發(fā)現了放射性元素鐳，這與她抓緊時(shí)間，努力讀書(shū)是分不開(kāi)的。

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！鄙鐣�(huì )文明因知識而進(jìn)步，書(shū)籍為知識的發(fā)展輸送營(yíng)養。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始時(shí)代里止步；如果沒(méi)有書(shū)，我們將永遠蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有知識，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，同學(xué)們，讓我們“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，讓書(shū)香伴我們成長(cháng)。

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