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與書(shū)相約作文【通用】
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的與書(shū)相約作文，歡迎大家分享。
與書(shū)相約作文1
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。就如有位作家所言，人生路上，若是與那三本書(shū)相約而行，成功還會(huì )遠嗎？
與有字之書(shū)”相約，使你學(xué)識更豐富。
蘇東坡年少好學(xué)，心懷大志，頗受眾人稱(chēng)贊。于是，他驕傲地在自家門(mén)前寫(xiě)了一副對聯(lián)識遍人間字，看盡天下書(shū)”。有一日，一位老者拿著(zhù)一本小書(shū)登門(mén)拜訪(fǎng)求教，蘇東坡一看，上面的字自己一個(gè)都不認識，十分羞愧。老人搖頭笑著(zhù)離去了，自此，蘇東坡在聯(lián)前各添兩字發(fā)憤識遍天下字，立志看盡天下書(shū)”。此后，他閉門(mén)不出，潛心學(xué)習，才有了后來(lái)的才華橫溢，詩(shī)文傳世。因此，人生路上，時(shí)刻與有字之書(shū)相約，奠定成功的'基石。
與無(wú)字之書(shū)”相約，讓你的道德得到滋潤升華。
讀書(shū)，終需化為己用。從《論語(yǔ)》中我讀到了三人行，必有我師焉”。若是周瑜能讀懂此句，化為己用，虛懷若谷，他便不會(huì )處處嫉賢妒能，多次加害諸葛亮，以致后來(lái)的仰天長(cháng)嘯既生瑜，何生亮”的悲嘆了。因此，人生路上，時(shí)刻與無(wú)字之書(shū)”相約，尋找通向成功的方向。
與心靈之書(shū)”相約，讓你的靈魂得到升華。
美國著(zhù)名影星奧黛麗·赫本，被稱(chēng)為世界上最美的女人”。是什么讓她受到如此高的評價(jià)？是心靈之美。在她留給女兒的遺囑中說(shuō)：你若是想讓你的手更美，你就得去幫助別人；你若是想讓你的人更美，你便要學(xué)會(huì )奉獻�！辟浫嗣倒�，手留余香”，全國人民齊心協(xié)力去幫扶震區人民，我看到了愛(ài)的力量；錢(qián)學(xué)森不顧異國反對打壓，回國發(fā)展，我看到了愛(ài)的力量；那王昭君的一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”，又何嘗不是因為愛(ài)？因為與心靈之書(shū)”相約，你我不再孤獨寂寞！
人生路上，需如那位作家所言，時(shí)刻與三書(shū)”相約，方可抵達成功！
與書(shū)相約作文2
在我心靈深處總有一片凈土，那就是書(shū)的世界。這一世界里有我各種朋友，他們似乎一直躲在我身后，每當遇到需要，總會(huì )立刻出現在我的面前。當我迷惘時(shí)，他們會(huì )給我導引方向；當我失落時(shí)，他們會(huì )給我悉心安慰；當我成功時(shí)，他們會(huì )給我忠告；當我失敗時(shí)，他們是我力量的源泉……總之，我不論何時(shí)何地，只要和他們相約，與他們相伴，聆聽(tīng)他們的心聲，走進(jìn)他們心靈海洋，去潛心暢游，每一次都會(huì )有不同的收獲。人海茫茫，變幻莫測，但我的這些朋友卻時(shí)時(shí)保持寧靜、真實(shí)與真誠。
白天，在我們班教室里有一個(gè)圖書(shū)角，我的知心朋友就在那里和我相約。下課鈴聲響起時(shí)，教室里會(huì )立即沸騰起來(lái)，當我走上前去，和這位散發(fā)著(zhù)墨香的朋友握手問(wèn)候的時(shí)候，周?chē)男鷩虅x那間便不復存在了。記得有一次我與好友鬧了別扭，當時(shí)我傷心極了，淚流滿(mǎn)面，不可抑制，我又找到了書(shū)朋友，和他漫無(wú)目的地閑聊起來(lái)，不一會(huì )兒我就沉浸在他的訴說(shuō)中，剛才的.煩惱煙消云散，心情豁然開(kāi)朗。
晚上，當爸爸媽媽工作到很晚，無(wú)人和我相伴時(shí)，我的朋友就在我屋中的小小書(shū)架上靜靜地等候我的到來(lái)。夜是那樣的寂靜，他們給我講述著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓我忘卻了孤獨。我覺(jué)得我和他們保持著(zhù)一種默契。沉浸在其中，與他們訴說(shuō)的主人公同喜，同憂(yōu)，同感傷。有時(shí)甚至為了幾百年前的人物哭泣。因為在我眼里，他們是真實(shí)存在的，活在書(shū)的世界里，也活在我的心里。他們讓我感受了太多人的思想世界、情感歷程，體味跌宕情節同時(shí)，更了解了成人世界的真與善、美與誠。
我不僅是對他們所講述的生動(dòng)情節，曲折故事感興趣，而且對看上去枯燥、乏味的新聞、英語(yǔ)語(yǔ)法、奧數幾何，我也饒有興致，而且樂(lè )此不疲。這令我在豐富自己情感、陶冶自己心靈的同時(shí)也增長(cháng)了知識，提高了成績(jì)。
這些書(shū)朋友很會(huì )調節我的生活，平時(shí)學(xué)習累了或是理論知識講多了，他們總能拿些科技知識、未解之謎來(lái)調調我的胃口，讓我頭腦休息，克服疲勞。不要說(shuō)宇宙天體、飛碟恐龍，還有尼斯湖怪獸、神農架野人，單單是那些簡(jiǎn)單易做的小實(shí)驗、小游戲就足以讓我興奮不已了！
癡癡地進(jìn)入書(shū)的世界，真覺(jué)眼睛是亮的，心也是亮的，周?chē)俨粌H僅是同學(xué)伙伴、家長(cháng)老師，而會(huì )出現你想見(jiàn)到的任何人：可以向孔子求教，可以與黑格爾爭論，可以參與拿破侖指揮的戰爭，可以破解狄仁杰苦思的疑案；甚至可以見(jiàn)到大胡子的蘇格拉底、生著(zhù)潔白翅膀的丘比特。與書(shū)相約，我會(huì )感到可以穿越時(shí)空與古人對話(huà)，與哲人交流，特別是可以讓想象做主，任思緒飛翔，去涉獵每一個(gè)領(lǐng)域，探訪(fǎng)每一個(gè)地方。書(shū)的世界真大，永遠沒(méi)有邊際！
書(shū)是我生活中必不可少的朋友，與書(shū)相約永遠不會(huì )寂寞。
與書(shū)相約作文3
書(shū)讓我跨越時(shí)間的鴻溝，體味人類(lèi)精神史上的一次次輝煌；
與書(shū)相約，我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧之音；
與書(shū)相約，使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力。
——題記
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！辈徽撌谴笱泱@風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，在與書(shū)相約的日子里，我那滌盡的心靈，總是在睿智與激情中蕩羨。
記得還在牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，唐風(fēng)宋雨便已潤濕了我幼小的心，稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起多五彩斑斕的夢(mèng)——雁落平沙的神情清韻遠，大漠孤煙的雄渾粗獷，經(jīng)常在絢麗的夢(mèng)鏡中浮現，及至走進(jìn)中學(xué)，感受到“一蓑煙雨任平生”的曠達，“秋水共長(cháng)天一色”的清麗，才越發(fā)覺(jué)自己的靈魂在書(shū)中升華了。
于是，我便是常徜徉于時(shí)間后花園，遙望遠方的繁星春水；靜靜地守護窗前最后的藤葉；俯視山下的《呼嘯山莊》；感悟于眼前的《死水》微瀾。頓覺(jué)得“數風(fēng)流人物，還看今朝�！睍�(shū)讓我跨越時(shí)間鴻溝，體味人類(lèi)精神史上的一次次輝煌。
當快樂(lè )的花瓣在我面前飄蕩，我會(huì )漫步于靜靜的`《康橋》，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會(huì )為自己建一座高樓，與李白一道登高遠眺；我會(huì )把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用”；我也會(huì )獨坐窗羊，向往著(zhù)“曲終人不見(jiàn)，上數峰青”的清逸。與書(shū)相約，我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧之音。
當悲傷的暴雨襲來(lái)時(shí)，我會(huì )和書(shū)相約在一屋中，默默傾訴內心的苦楚。雪菜那充滿(mǎn)希望的話(huà)語(yǔ)，讓我心頭的堅冰漸漸消融；而麥琪的溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；對大衛?科波菲爾悲慘的童年，我猛然發(fā)現自己與幸福如此貼近；而顧城那雙閃亮的黑眼睛，更教會(huì )了我黑暗中尋找光明。
與書(shū)相約，使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力。
生活告訴我：與書(shū)相約，便是在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中逐漸成長(cháng)……
與書(shū)相約作文4
如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅游，這時(shí)你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，那你會(huì )選擇帶什么呢？我會(huì )毫不猶豫地回答：我會(huì )選擇一本書(shū)。這是尤安。艾肯在《走遍天下書(shū)為侶》中的回答。在如今的青春歲月中，唯有與書(shū)相約，才是最好的陪伴。
20xx年看國慶閱兵，我媽就喜歡看各種的“方陣”，我和老爸卻更喜歡后面的那些先進(jìn)武器。隨著(zhù)實(shí)況的播出，我都給媽媽詳細介紹。播完后，我媽表達了欽佩之意，說(shuō)我居然把這些她不感興趣的“東西”介紹得使她明白了個(gè)大概，我媽問(wèn)：兒子，為什么你知道這么多武器知識勒？當時(shí)我脫口而出：看書(shū)。
媽媽也愛(ài)看書(shū)，但是對軍事書(shū)籍并不感興趣，這時(shí)我才明白，如果只讀自己感興趣的書(shū)，會(huì )導致自己收獲不多。所以要告誡那些只讀自己感興趣書(shū)的人，趁著(zhù)青春，要多讀好書(shū)，讀經(jīng)典的.書(shū)，看多了讀多了自然就明白了。所以才會(huì )有“人從書(shū)中乖”的說(shuō)法。
在學(xué)習學(xué)朱熹的《觀(guān)書(shū)有感》時(shí)，頓悟多讀書(shū)太重要了。記得當時(shí)老師說(shuō)：《觀(guān)書(shū)有感》其實(shí)說(shuō)的是怎樣學(xué)習的方法；接著(zhù)老師又說(shuō)：“半畝方糖一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”，這兩句詩(shī)有點(diǎn)像“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的那種狀態(tài)，是一種讀書(shū)的境界。有個(gè)調皮的同學(xué)問(wèn)：這些高深的道理哲理是不是太難理解啦？老師回答說(shuō)：不太難，只要你們多多讀書(shū)，堅持讀書(shū)，日積月累要不了幾年大致能讀懂。上周我們剛學(xué)朱熹的《春日》，印象深刻的是第一句“勝日尋芳泗水邊”，從字面上看是朱夫子春游觀(guān)感，知道“泗水濱”在山東，問(wèn)題是當時(shí)南宋的山東方已被金人占領(lǐng)，朱夫子怎么可能在泗水邊游春？沒(méi)人能回答，沉默了一會(huì )兒老師解釋道：其實(shí)朱夫子寫(xiě)的不是他游春時(shí)眼中的春天，是他心中的春天，是向學(xué)之心，是求學(xué)之志。朱夫子雖然沒(méi)去過(guò)，但是他的思想一直在追隨孔圣人，仿佛自己在聆聽(tīng)孔圣人泗水濱的講學(xué)傳道。最后老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：要多讀好書(shū)，多多讀書(shū)，好書(shū)不厭百回讀，這樣才會(huì )有收獲。
學(xué)習，是人生最快樂(lè )的事；成長(cháng)，是人生最重要的事；讀書(shū)，是人生最美的姿態(tài)、最重要的生活習慣。
愿青春歲月，都能與好書(shū)相約。
與書(shū)相約作文5
書(shū)，是一盞明燈，照亮我們前行的道路；書(shū)，是一座隱藏的寶藏，勾起我們挖掘的渴望；書(shū)，是一位良師益友，培養我們對學(xué)習的興趣。
每一本書(shū)，都是思想火花的痕跡；每一次的閱讀，思想與書(shū)一起共舞。
翻開(kāi)書(shū)籍，我品到了唐詩(shī)宋詞的味道，品到“大李杜”中李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膱远ɡ硐牒托拍�；杜甫的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。品到“小李杜”中李商隱的“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”的凄楚；杜牧的“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”對國家命運的無(wú)比關(guān)懷和深切憂(yōu)慮的情懷。捧起墨香，與書(shū)相約……
讀書(shū)，書(shū)可以帶我遨游世界，望無(wú)數遼闊風(fēng)景；讀書(shū)，書(shū)可以讓我穿越古今，感嘆無(wú)數文人情懷。在書(shū)中，我看見(jiàn)了“詩(shī)仙”的神采飛揚和“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的思緒；還有杜甫的憂(yōu)國之心，范希文的曠達胸襟和偉大的政治抱負，歐陽(yáng)修與民同樂(lè )的高尚情懷。捧起墨香，與書(shū)相約……
閱讀，是一種力量，讓人們明白許多：這世間除了物質(zhì)的紛繁，還有一個(gè)精神的世界，它教會(huì )我們如何去“生活”，而不是簡(jiǎn)單的去“生存”。這便是閱讀的.力量，它讓我明白，“一個(gè)人可以被毀滅，但絕對不會(huì )被打敗�！�
閱讀《西游記》，我可以和孫悟空一起騰云駕霧，一起降妖除魔，一起修成正果；閱讀《水滸傳》，我體會(huì )到一百零八將的豪邁情懷，也為他們的最終失敗感到惋惜；閱讀《紅樓夢(mèng)》，我見(jiàn)證了賈寶玉、林黛玉的悲劇愛(ài)情，以及賈、史、王、薛四大家族的興衰；閱讀《三國演義》，我明白了成功的時(shí)候不能驕傲，驕兵必敗。
當我心情低落時(shí)，打開(kāi)書(shū)本，品析著(zhù)墨香，讓它安慰我失落的心靈；當我受挫時(shí)，打開(kāi)書(shū)本，讓它包扎我疼痛的傷口；當我無(wú)聊乏味時(shí)，打開(kāi)書(shū)本，讓它填滿(mǎn)我空白的思維……
捧起墨香，與書(shū)相約……
與書(shū)相約作文6
在相約書(shū)的生活中，我在歷史中感受生活的美好；在相約書(shū)的生活中我在書(shū)香墨氣中傾聽(tīng)故人的智慧之音；在相約書(shū)的生活中，我在白紙黑字的世界中體味文化精神的偉大。
在相約書(shū)的生活中，我感受到了李白＇＇貴妃捧研，力士脫靴＇＇一帆風(fēng)順的生活；在相約書(shū)的生活中，我感受到了李清照＇＇只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。＇＇在相約書(shū)的生活中，我感受到了杜甫＇＇感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”離別動(dòng)蕩的生活
執一卷在手，置作文一盞豆燈，泡一杯清茶，此時(shí)在相約書(shū)的生活中，我對書(shū)有了更新的認識“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。陸游的愛(ài)國情誼使我敬佩；“安能摧眉事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！崩畎椎暮婪艦⒚撟屛覂A慕；“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！碧K軾的曠達胸懷使我崇敬書(shū)使我感受到了人類(lèi)文化的方方面面，讓我沉湎于其中。
“一蓑煙雨任平生”的`豁達；“秋水共長(cháng)天一色”的清麗；“天生我材必有用，千金散進(jìn)還復來(lái)”的自信讓我在相約書(shū)的生活中更能與書(shū)親密接觸。
我喜歡悄悄地坐在窗前，遙望著(zhù)山下的呼嘯山莊；靜靜地感悟于遠方的繁星春水，慢慢地欣賞著(zhù)陽(yáng)光下的紫藤蘿瀑布享受在書(shū)中屬于我的悠閑生活。
在陽(yáng)光明媚的春日里，我會(huì )和李白一道登高遠眺，“月下對飲成三人”，同暢生活中的挫折，同唱“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，在風(fēng)中和酒里同他感受生活。在花瓣飄香的日子里，我會(huì )留戀于靜靜的康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返，在點(diǎn)點(diǎn)柔情，絲絲眷戀中體會(huì )生活。在幽靜的夜晚里，我會(huì )陪伴那位“簾卷西風(fēng)，莫道不消魂，人比黃花瘦”這位才情獨到的詞人一道體味生活
我也相信當悲傷的暴雨向我襲來(lái)時(shí)，海倫·凱勒會(huì )告訴我在挫折之后將會(huì )是絢麗的彩虹，在哭泣之后將會(huì )微笑的更燦爛，在失敗之后將會(huì )是成功的喜悅
在書(shū)中感受生活，使我自己的生活更賦精彩。相約書(shū)的生活，使我的人生更有智慧，相約書(shū)的生活，使我的人生更加充實(shí)。
書(shū)是山呵護智慧的火，書(shū)是火點(diǎn)燃希望的燈，書(shū)是燈照亮我前行的路，書(shū)是路引領(lǐng)我的一生。
相約書(shū)的生活，書(shū)會(huì )把你帶到一片凈土之中，讓你感受另一種生活，它會(huì )把你的思想打開(kāi)，放飛理想。
與書(shū)相約作文7
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。
——題記
讀一本好書(shū)，就像在與一個(gè)高尚的人談話(huà)，我喜歡讀書(shū)，喜歡讀書(shū)時(shí)徜徉在書(shū)海的自在和彌漫的悠悠書(shū)香；我喜歡讀書(shū)，喜歡它帶給我的陣陣滿(mǎn)足。我堅信，唯有追隨著(zhù)書(shū)香的指引，聆聽(tīng)著(zhù)先人們的教誨，方可不辜負這美好的青蔥歲月。
記得我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，便于書(shū)結下了不解之緣，那時(shí)候，我經(jīng)常在五彩斑斕的童話(huà)世界里暢游。一有時(shí)間，我便吵著(zhù)鬧著(zhù)讓父母給我講故事，從此，天南地北的，山高水長(cháng)的，都會(huì )伴隨我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，耳濡目染地，我也漸漸地學(xué)會(huì )了一些“秩秩斯干，幽幽南山”了。
稍大了一些，讀書(shū)就已成了我的嗜好。每天一早，無(wú)論陽(yáng)光明媚還是烏云密布，我都要與書(shū)來(lái)一場(chǎng)約會(huì )。翻開(kāi)書(shū)。我便如同進(jìn)入四溢著(zhù)書(shū)香的黃金屋中，在那里，我可以幫小矮人尋找丟失的寶藏，可以和劉關(guān)張一起征戰沙場(chǎng)，也可以乘宇宙飛船前往未知的星空……
閉上眼睛，輕撫著(zhù)散發(fā)出淡淡墨香的書(shū)，用心靈感受字里行間的暖意，那些躍動(dòng)的文字似乎都有了生命，爭先恐后地從書(shū)中跳了出來(lái)，帶我走進(jìn)了它們的大千世界。再次睜開(kāi)眼，映入眼簾的不再是整潔的書(shū)桌，而是雄渾壯麗的大漠，是一去不返的'黃河，是曲徑通幽的小道，是悠然而見(jiàn)的南山……
我感謝這個(gè)世界，讓我生活在書(shū)香四溢的家庭中，人們常道：“書(shū)讀得多，路就看得遠�！被蛟S正是因為書(shū)籍，讓我學(xué)會(huì )了踮起腳尖眺望遠方。我清楚遠方的路并不好走，但我會(huì )義無(wú)反顧地走下去，因為我與書(shū)約定好了在更高更遠的地方相見(jiàn)。
因為擁有你，南北的路不再漫長(cháng)，因為擁有你，荒蕪的心靈不再流浪。多慶幸，在滾滾紅塵中，與你相遇相知相約。
與書(shū)相約作文8
傍晚的夕陽(yáng)看起來(lái)?yè)u搖欲墜，我不禁想起了一個(gè)人的微笑，青春的歲月里，我與夢(mèng)想相約。
夕陽(yáng)西下，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)房間。我想起了曾經(jīng)的一次相約。放學(xué)的鈴聲響起后，同學(xué)們在喧鬧聲中離開(kāi)了校園。我拖著(zhù)沉重的步伐走在回家路上，學(xué)校旁邊的小吃街散發(fā)的香味一陣陣勾引著(zhù)我的饞蟲(chóng)，肚子一陣咕嚕，經(jīng)不住旁邊美食的.誘惑，便在一家面館坐下了。
老板是個(gè)大叔，古銅色的皮膚，頭發(fā)有黑有白，他微笑著(zhù)問(wèn)我吃點(diǎn)什么，我隨意的點(diǎn)了一份東西后坐在那沉思，嘴里嘟囔著(zhù)青春的夢(mèng)想是什么呢？
迷茫中，聽(tīng)見(jiàn)邊上大叔說(shuō)：“小朋友，夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)是挺簡(jiǎn)單的，追夢(mèng)可不容易�！蔽疫�在疑惑的時(shí)候，他又說(shuō)：“青春也是值得懷念的，當初我在青春時(shí)可是很有干勁的，現在……”
大叔停住了嘴，一如既往地保持微笑，卻也掩蓋不住眼神中的一絲疲憊，“現在，我既養不好家，又忘記了我的夢(mèng)想，青春的那段歲月，在我的心中已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵，遠行許久了�！睆拇笫鍦嫔５脑�(huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)出了他過(guò)往的悲傷。但隨即，大叔臉上又恢復了堅毅的神情：“聽(tīng)大叔的話(huà)，小朋友，一定不要放棄追夢(mèng)，就是再艱苦也要堅持下去，加油吧！”我回頭望向大叔，昏黃的燈光映襯著(zhù)他標志性的微笑。
如今，每當夕陽(yáng)西下，看到遠處燈光亮起，我就會(huì )想起那個(gè)大叔，想起他的微笑，想起他對自己夢(mèng)想的懷戀，想起他的鼓勵。
青春歲月，我與夢(mèng)想相約。
與書(shū)相約作文9
我是看著(zhù)那么多渴求的目光在這里，與書(shū)相約。
——題記
為什么要讀書(shū)呢？大概因為好書(shū)像平庸生命里的一道光，像是迪倫的崔斯坦一樣，指引著(zhù)你，將你與一路橫行的魔鬼隔離，是你渡過(guò)險湖時(shí)堅定的腳步和奮力的槳，使你變得忍耐而平和。那么如此美妙之物來(lái)自何處？——圖書(shū)館
像是能給人莫名的吸引力，在這里，無(wú)數人進(jìn)進(jìn)出出總能帶走內心的欣喜和滿(mǎn)足。這里給人的第一感覺(jué)莫過(guò)于靜，她安靜，讓人不忍心開(kāi)口交談，當中的每個(gè)人都是一個(gè)世界，她們用心感悟以心交談。成百上千的書(shū)籍是這里給讀者的厚禮，一人，一書(shū)，一世界。我看見(jiàn)兩鬢斑白的老人和稚嫩的幼童都能在這里找到屬于自己追求的那一份滿(mǎn)足。陽(yáng)光溫暖的午后，找個(gè)靠窗的座位，打開(kāi)窗，讓日光現在書(shū)上讓溫暖充斥心房，將眼前的`一字一句收進(jìn)腦海，最好的愜意不過(guò)如此。這里——圖書(shū)館
常常會(huì )浮現這樣一個(gè)畫(huà)面：那戴著(zhù)老花鏡，略帶滄桑的背影一邊看報一邊若有所思。那時(shí)的我必將引以為傲，因為我不曾去辜負了歲月和夢(mèng)想。圖書(shū)館對任何人都毫不吝嗇的開(kāi)放，她的真正目的是為了讓更多人領(lǐng)略書(shū)的樂(lè )趣，了解讀書(shū)的目的，讓文化更好的傳承，讓每個(gè)作家的心聲都有聆聽(tīng)者。其實(shí)，讀者就是這里的有心人，她們善待書(shū)籍，感悟書(shū)籍，吸取教義，給圖書(shū)館的書(shū)香又添了一分。我看見(jiàn)他們臉上的喜悅，聽(tīng)見(jiàn)刻意放輕腳步的走路聲，聽(tīng)到書(shū)架上書(shū)抽落的聲響，那么尋常卻值得讓人細細品味。
圖書(shū)館就在我身邊。一年四季都佇立，從清晨的第一束陽(yáng)光到傍晚的最后一抹夕陽(yáng)，從初春的融雪到隆冬的堅冰。讓書(shū)香充斥這個(gè)世界，給這熱鬧的地帶增添一點(diǎn)光鮮。抹去心中的塵埃，踽踽獨行與書(shū)海，唯有一路用心瀏覽，方能收獲愛(ài)的笙歌。
她是帶著(zhù)對未來(lái)的希望存留在這里的，給更多心存志向的人提供的，讓渺茫的平凡者在其中越走越遠，由平凡到非凡用知識改變將來(lái)，給前路迷茫的頹廢者指引方向，書(shū)是最好的明燈，作家是開(kāi)發(fā)者，圖書(shū)館是光的傳播所，讀者是受益者。她就在我們身邊――圖書(shū)館。
人生在世，匆匆數載，有未完成的夢(mèng)，過(guò)隨遇而安的生活，任歲月抽花，明月相伴。讓耳畔聽(tīng)見(jiàn)內心的呼喚，讓自己與書(shū)相伴，讓每天過(guò)得充實(shí)且有價(jià)值，那樣的你不閃閃發(fā)光也會(huì )有欽佩者。
與書(shū)為友，與知識如高山流水，讓欣賞成為一種習慣，對還未到來(lái)的明天有所期盼，不再在分岔路口徘徊不斷。在圖書(shū)館中，在書(shū)的世界里，去實(shí)現未完成的夢(mèng)想，到那都能瀟灑坦蕩有擔當，騎馬喝酒走四方。圖書(shū)館就在我身邊，讓大千世界與書(shū)相連與你相約。
與書(shū)相約作文10
在我們的生活當中，書(shū)也是不可缺少的，書(shū)是無(wú)價(jià)之寶。
小時(shí)候，書(shū)就是我們童年生活中必不可少的伙伴，我們一有空，就會(huì )捧起它，津津有味的讀起來(lái)。那時(shí)，我們不懂事，只知道讀書(shū)，只懂得去書(shū)桌，只知道去玩，只知道去吃飯，只知道去睡覺(jué)。
現在的我們，漸漸明白了書(shū)是什么，我們也開(kāi)始去品讀書(shū)，去讀書(shū)，去閱讀那些書(shū)。我們的童年生活變得多姿多彩，我們在那些書(shū)中學(xué)到了知識。在那些書(shū)中，我們知道了許多做人的道理。
在我們的生活當中，有著(zhù)許多書(shū)，我們在那些書(shū)里，知道了人世間，人生的道理，我們學(xué)到了許多知識，知道了什么是善良，什么是假善惡，什么是善，什么是惡。在我們的身上，知道了善良是一個(gè)人最起碼的美德。
在我們的生活當中，我們也可以看到書(shū)中那些人物。他們?yōu)榱宋覀兊慕】党砷L(cháng)，不惜付出自己的.生命來(lái)，他們在自己最需要的時(shí)候，為了我們的生活，他們放棄了自己的幸福。
書(shū)是最忠實(shí)的朋友，他陪伴了我們一生，陪我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
與書(shū)相約作文11
培根說(shuō)過(guò)“讀書(shū)使人成為完善的人”，書(shū)讀多一點(diǎn)，見(jiàn)識漲一點(diǎn)；書(shū)讀多一點(diǎn)，能力強一點(diǎn)；書(shū)讀多一點(diǎn)，樂(lè )趣添一點(diǎn)；書(shū)讀多一點(diǎn)，智慧加一點(diǎn)。
書(shū)是人類(lèi)不可缺失的一部分，如果沒(méi)了書(shū)，人類(lèi)的思想就會(huì )永遠那么封建；沒(méi)了書(shū)，人類(lèi)的做事方法就會(huì )那么古板，不懂變通。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x的書(shū)越多，人就爬得越高，看到的世界就越大越廣闊。
書(shū)籍里的內容也需要我們去用心的感悟，心急可吃不了熱豆腐。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，讀書(shū)越發(fā)成為生活里的一種享受，空閑時(shí)間可以與書(shū)籍來(lái)場(chǎng)約會(huì )，進(jìn)入充滿(mǎn)書(shū)香的黃金屋里，閉上眼睛，看著(zhù)那散發(fā)出淡淡墨香的，那些平躺在書(shū)里的字似乎都有了生命，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的意思是寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的'，梅花在寒冷的冬季綻放。告訴我們想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等度是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到的。
經(jīng)典啟迪智慧，國學(xué)浸潤生命。關(guān)于《大學(xué)》“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”里的‘明明德’的意思就是我們自己的價(jià)值不在于長(cháng)壽，而是在于活的有意義，其實(shí)每天太陽(yáng)的升起就是在告訴我們，人們需要不斷更新自己，這樣的人生才是光明的�！八^‘誠其意’者，毋自欺也”使我懂得做人要誠信，不要欺騙自己，不被人欺是聰明，不欺人是善良，不自欺是誠實(shí)的對待自己�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”告訴我讀書(shū)便可以獲得富貴繁華，讀書(shū)可使人獲得美貌，但我們不能把“黃金屋，顏如玉”當成自己的最終目標，應該不斷拼搏奮斗，追求自己的理想，實(shí)現自我的人生價(jià)值。
而我們正屬于青少年時(shí)期，有大把的時(shí)間可以用來(lái)讀書(shū)。當一抹陽(yáng)光照在屋子里，涼風(fēng)吹在臉上，手里捧著(zhù)一本書(shū)細細地閱讀，我認為那會(huì )是一件很美的事。
與書(shū)相約作文12
當學(xué)習開(kāi)始與時(shí)間平行，當喜歡被忙碌掩蓋時(shí)，你是否還記得曾經(jīng)的初衷？——題記
當一個(gè)人問(wèn)起你最開(kāi)始喜歡什么的時(shí)候？你會(huì )怎樣回答他。是運動(dòng)？是藝術(shù)？還是閱讀呢？
一次偶然的機會(huì )，讓我知道了一個(gè)叫閱讀的東西，不過(guò)它平凡的字眼，并沒(méi)有引起我的注意，直到一次和同學(xué)一起去書(shū)城，廣闊的書(shū)海，安靜的氛圍，隨手拿起一本《格林童話(huà)》，色彩繽紛的配圖，精彩的故事情節，使我一下子成為眾人中的一員。那是一個(gè)全新的世界，仿佛書(shū)中的場(chǎng)景就展現在我的眼前，丑小鴨對夢(mèng)想的執著(zhù)追求，灰姑娘的善良，賣(mài)火柴小女孩的可憐等等，一個(gè)又一個(gè)情節，好像也牽引了我的喜怒哀樂(lè )，仿佛我的靈魂與書(shū)已然融為一體了。不知不覺(jué)中，閱讀已經(jīng)把文學(xué)的種子播種在了我的心中，等待它慢慢綻放開(kāi)來(lái)。這無(wú)與倫比，無(wú)法言喻的美好，應是我當初為什么如此喜愛(ài)閱讀的原因了吧！
無(wú)意翻開(kāi)這本《平常茶平常道》，禪師以茶論人生，像不經(jīng)歷風(fēng)雨，以溫水浸泡的茶，它便只是在表面漂浮，不能釋放茶深蘊的清香。但經(jīng)歷風(fēng)雨后，把茶用沸水浸泡，方能飄出絲絲沁香。生命中，誰(shuí)都不會(huì )一帆風(fēng)順，只會(huì )有一條布滿(mǎn)荊棘和坎坷的路。浮生若茶，從書(shū)中覺(jué)醒的我，仿佛明白了許多，困難它就像彈簧，遇強則弱，遇弱則強，閱讀是一盞明燈，它指引著(zhù)我，其實(shí)困難并不可怕，它就像一張薄薄的窗戶(hù)紙，只要敢于面對，勇于將它捅破，便能戰勝挫折。但如果你是一味的退縮，逃避，那么它將一直壯大，讓你不敢于正視它，一直到你有能力克服它為止。閱讀，又是一節階梯，領(lǐng)導我們感悟世界的奇妙，感嘆生活的美好，使我們與作者產(chǎn)生共鳴。閱讀踏著(zhù)成長(cháng)的腳步向我走來(lái)，當失落填滿(mǎn)了天空，閱讀便會(huì )浮現出另一個(gè)美好，廣闊的世界，它能幫助我們打開(kāi)心扉，使我們重新步入自信的軌道中。這淳樸的感動(dòng)，應是我到小學(xué)結束仍喜歡閱讀的'原因吧！
當學(xué)習開(kāi)始與時(shí)間平行，當忙碌覆蓋了閱讀，當閱讀變成了一件生活中，非常草率的事時(shí)。那曾經(jīng)信誓旦旦堅守的初衷？那曾經(jīng)對閱讀的熱情和喜愛(ài)？那曾經(jīng)帶來(lái)的快樂(lè )和感悟？這一路上，我與閱讀一同成長(cháng)，在這路上仍能不忘初心，書(shū)中的故事還有小人，它們都會(huì )一直在身邊的。
當時(shí)光如煙花般轉瞬即逝，青春、成長(cháng)不過(guò)是一張張熱血的書(shū)簽，可人生卻是一本馥郁芬芳的書(shū)，太值得人們回味。浮生如茶，與書(shū)相約。讓閱讀成為你的知己，用它來(lái)伴奏成長(cháng)的旋律吧！
與書(shū)相約作文13
為了紀念我們小學(xué)六年的讀書(shū)生涯，今天，我們幾位同學(xué)約好了去淀塘畈玩.
車(chē)開(kāi)進(jìn)了大門(mén)，我一眼就看見(jiàn)遠處動(dòng)物養殖廠(chǎng)內有一只很大的孔雀.還沒(méi)等車(chē)子停穩，我們便沖了下去，跑到了養殖場(chǎng)的鐵籠旁.哇，這是一只羽毛浠麗，也很豐滿(mǎn)，顏色更是鮮艷至極的孔雀，我本想再等候觀(guān)看它開(kāi)屏，卻得知行程上沒(méi)有這樣的安排，只好一步三回頭地走開(kāi)了.不過(guò)，這種遺憾的心情沒(méi)多久就很快一掃而光了.因為我看見(jiàn)了一個(gè)更能吸引我的東西--腳踏船.我選了一輛叫"小蜜蜂"的腳踏船，還有的同學(xué)則挑了像自行車(chē)一樣的船.在工作人員的幫助下，我們順利登上了小船，向開(kāi)滿(mǎn)了荷花
的湖中心駛去.應該是我們組駕駛水平太差了吧，船剛開(kāi)出去沒(méi)多久，就偏離了航道，朝右側駛去了.瞧著(zhù)別人那遠去的身影，我們真是心急如焚，多虧有了工作人員的提醒，我們才一點(diǎn)一點(diǎn)地轉了回來(lái).
"哇，荷花!"只聽(tīng)見(jiàn)前面的女同學(xué)一聲尖叫，我們趕緊劃了過(guò)去.在陽(yáng)光下，在水上，在荷葉的關(guān)懷中，朵朵荷花正在競相開(kāi)放，向人們展現她最美的一面.有些還沒(méi)長(cháng)大的花苞，雖然不能綻放出她那楚楚動(dòng)人的臉頰，但她并不氣餒，用她那亭亭玉立的身姿吸引蜻蜓在她頭上駐足，成為"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"的無(wú)與倫比的'精彩鏡頭.時(shí)間真是轉瞬即逝，還沒(méi)等我們反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)是下午了.實(shí)在擋不住釣魚(yú)亭的誘惑，才吃完飯，我們便頂著(zhù)烈日跑去釣魚(yú).開(kāi)始，我們采取了"長(cháng)時(shí)停留法"，雖然我們把大部分的飼料都丟了下去，還等了整整一刻鐘時(shí)間，可魚(yú)還是沒(méi)有上鉤，甚至蚯蚓碰都沒(méi)有碰.手上的表一分一秒地過(guò)去，眼看馬上就要走了，而魚(yú)竿仍是空空如也，可真把我們急壞了.最后我終于耐不住性子了，便把魚(yú)竿交給了樓旭曼，還沒(méi)轉身呢，便聽(tīng)見(jiàn)后面轉來(lái)了一聲驚天動(dòng)地的喊聲："上鉤了!"我立馬取來(lái)了魚(yú)兜，費了九牛二虎
之力，總算把它給套了進(jìn)去.釣上來(lái)的是一條白條，活蹦亂跳的，稱(chēng)稱(chēng)有0.8公斤呢!
與書(shū)相約作文14
讓我跨越時(shí)間的鴻溝，讓我的靈魂從中升華，我的精神父母——書(shū)。
聽(tīng)書(shū)，樂(lè )也融融
記得在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，書(shū)中的語(yǔ)句已經(jīng)如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著(zhù)我的心田。每當臨睡前，我便依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)她講述唐僧師徒西天取經(jīng)時(shí)驚心動(dòng)魄的故事；安徒生智慧的結晶順著(zhù)筆尖流下的賣(mài)火柴的小女孩；結尾點(diǎn)上精辟的一筆意味深長(cháng)的伊索寓言；水滸傳中被逼上梁山的好漢事跡……
讀書(shū),色香俱全
稍大些,那些清風(fēng)明月般的清詞麗句,總能勾引我那五彩斑斕的夢(mèng),才發(fā)覺(jué)自己的靈魂在書(shū)中升華了。
上幼兒園時(shí)，媽媽就拿了一張卡片教我讀英文字母，我聽(tīng)了這奇怪的語(yǔ)言，覺(jué)得有趣，便咿咿呀呀地讀起來(lái)了。后來(lái)，越發(fā)不可收拾，一個(gè)單詞接著(zhù)一個(gè)單詞背得朗朗上口。一切在媽媽的預料之中，我這一時(shí)的貪玩，成了我今后漫長(cháng)人生旅途中成功的導線(xiàn)。上小學(xué)不久后，我就參加了“少兒英語(yǔ)口語(yǔ)”比賽，我那奶聲奶氣的口語(yǔ)竟得到了評委的重視，輕松地打敗了年齡比我大的學(xué)生，坐上了冠軍的寶座。從此，我對讀書(shū)更有信心了，無(wú)論語(yǔ)文，數學(xué)還是英語(yǔ)都取得了好成績(jì)。尤其是在三年級時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jì)特別突出，讓英語(yǔ)老師刮目相看。
背書(shū)，其樂(lè )無(wú)窮
書(shū)是我們生活中必不可少的精神補品。我需要書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣，就像小鳥(niǎo)不能沒(méi)有翅膀一樣。每當我做完無(wú)聊的作業(yè)時(shí)，總要捧一本書(shū)仔細地觀(guān)看。這時(shí)的書(shū)就像一杯濃郁的咖啡，為我提神，余香不絕，繞心三日，每當我臨睡前，都要抽一本書(shū)細細地品嘗。這時(shí)書(shū)就像一首旋律優(yōu)美的夜曲，使我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。每當我生氣時(shí)，還要找一本書(shū)快速地瀏覽。這時(shí)書(shū)又像一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，讓我沉著(zhù)冷靜……孤單時(shí)，書(shū)如益友；郁悶時(shí)，書(shū)是陽(yáng)光；意冷時(shí)，書(shū)像火焰……
書(shū)中的世界是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古城舊都中嫵媚動(dòng)人的牡丹；書(shū)中的世界是那無(wú)聲的'冷月，是安謐靜美的荷塘，是秦王島滔天白浪里的漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是那山重水復后的柳暗花明。
總而言之，讀一本好書(shū)，就像跟許多高尚的人談話(huà)。
我愛(ài)讀書(shū)，我不愿做井底之蛙；我愛(ài)讀書(shū)，我不愿當沒(méi)有彩翼而失去自由的小鳥(niǎo)；我愛(ài)讀書(shū)，我要讓我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光！
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書(shū)——多么熟悉的伙伴呀！生活中，無(wú)數人用自己的筆真摯熱烈地贊美它。它使我們的視野更廣闊，精神更豐富。這不，與書(shū)有約的小作者便以他的實(shí)際經(jīng)歷來(lái)告訴我們。這篇文章從生活入手，抓住了牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的聽(tīng)書(shū)——樂(lè )也融融，長(cháng)大后的讀書(shū)——色香俱全，補充知識時(shí)的背書(shū)——其樂(lè )無(wú)窮這三個(gè)不同的角度，來(lái)展示書(shū)為他帶來(lái)的精神升華。更難得的是，小作者匠心獨運地代用古詩(shī)詞的名句，點(diǎn)染成奇麗的讀書(shū)意境，為我們吹來(lái)了一陣清新淡雅之風(fēng)，讀來(lái)令人唇齒生香。你既會(huì )為字里行間所蘊含的真摯所動(dòng)容，亦會(huì )有感于小作者讀書(shū)的好方法，聽(tīng)，讀，背。這確是小學(xué)生讀書(shū)該有的讀書(shū)態(tài)度呀！
與書(shū)相約作文15
從我第一眼見(jiàn)到書(shū)，我的心中就有一種莫名其妙的感覺(jué)：她與我有緣。以后的日子里，我便千方百計地接近她，了解她。不久，我就愛(ài)上了她。我一次又一次地約她出來(lái)，從她那泛著(zhù)清香的扉頁(yè)中，走向一個(gè)陌生而又新鮮的世界。她的知識是那樣的廣闊無(wú)垠；她的話(huà)語(yǔ)是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖；她的雙手是那樣的溫柔……
當我因失敗而痛苦迷惘時(shí)，她總這樣對我說(shuō)：“真正的英雄并不是永遠沒(méi)有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了�！碑斘乙蛐⌒〉某晒Χ治枳愕笗r(shí)，她總這樣對我說(shuō)：“天外有天，人外有人，強中更有強中手，當真正的強者，不但要經(jīng)得起失敗的考驗，還要經(jīng)得起成功后糖衣炮彈的洗禮，當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時(shí)，只怕別人已到了峰巔了�！碑斘乙颉拔⑽⒌睦Щ蟆倍荒茏园螘r(shí)，她總這樣對我說(shuō)：“人的一生中會(huì )遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的.，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長(cháng)久，只能等待屬于自己的那顆恒星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己�！�
是��！這就是她，不管是樹(shù)蔭之外喧囂著(zhù)浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，只要和她在一起，她就會(huì )在熱浪之中營(yíng)造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖！書(shū)是人類(lèi)的知心朋友。
嚴霄云
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