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我是一本書(shū)作文（通用45篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我是一本書(shū)作文，歡迎大家分享。
我是一本書(shū)作文 篇1
大家好！我是鄭伊茹，但是現在我變成了一本著(zhù)名的《格林童話(huà)》書(shū)，準備調查一下小朋友對書(shū)籍的愛(ài)護情況。在書(shū)店里我非常受歡迎，同學(xué)們都搶著(zhù)一睹我的風(fēng)采，最后我被一個(gè)叫小明的小朋友買(mǎi)去了。
剛開(kāi)始我在小明家過(guò)得還不錯，小明看完我后都把我放到書(shū)架上�？墒呛镁安婚L(cháng)，我在小明家沒(méi)過(guò)幾天，小明就把我捐給了班級圖書(shū)角。一到那里，我驚呆了，我的同伴七零八落地散落在地上，他們在大聲呼喊救命，卻沒(méi)有人理會(huì )。我心想：現在的小學(xué)生怎么這樣，書(shū)是知識的源泉，大家都應該愛(ài)護呀。一本年老的《一千零一夜》告訴我：“這些小學(xué)生不僅會(huì )把你扔到地上，還會(huì )在你身上亂涂亂畫(huà)�！闭f(shuō)著(zhù)就讓我看看他的身子，天哪真是慘不忍睹，他的身上涂滿(mǎn)了亂七八糟的畫(huà)�！斑�有，還有！”一本所剩無(wú)幾的《安徒生童話(huà)》走了過(guò)來(lái)，氣憤地說(shuō)，“以前我十分強壯，現在卻瘦如柴骨，哎！”她重重地嘆了一口氣。這時(shí)我被一個(gè)叫小紅的同學(xué)借走了，我同樣受盡欺負。為了不再受欺負，我趕快找了一個(gè)角落變回了原樣。
這次調查的結果真是令我大失所望，人們破壞書(shū)籍的狀況太嚴重了，高爾基不是說(shuō)書(shū)人類(lèi)進(jìn)步的階梯嗎？可是人們?yōu)槭裁匆@樣對待書(shū)籍？我真為我們人類(lèi)感到慚愧。我多么希望人們都能愛(ài)護書(shū)籍呀！
我是一本書(shū)作文 篇2
在大自然中，許多微不足道的東西也會(huì )對我們有幫助，有啟示。
那一天，我來(lái)到后院看我養的小魚(yú)兒們。不經(jīng)意間，我發(fā)現了你——一顆長(cháng)在角落里狹小的石縫中的野草。你是那么的小，那么的嫩，嫩綠的小葉子在灰色的石頭上是那么的鮮艷。
經(jīng)過(guò)你幾天來(lái)拼命吸收石縫中少得可憐的養分，你終于又長(cháng)出了幾片葉子，抽出了一根又細又長(cháng)的莖。
在我看過(guò)你后的第二天，雷陣雨就來(lái)了。一道道白色的閃電像一條條兇惡的白龍，伴隨著(zhù)隆隆的雷聲，劃過(guò)灰蒙蒙的天空。豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地砸下來(lái)，砸到屋頂上，砸到馬路上，砸到車(chē)子上，激起一飛濺的水花。
我望著(zhù)路邊的大樹(shù)，忽然想起了你。你那么嫩的葉子，會(huì )不會(huì )被砸彎了呢？你扎根在石縫中，會(huì )不會(huì )因為根扎不牢而被沖走呢？你那么細長(cháng)的莖，會(huì )不會(huì )被砸斷了呢？我頓時(shí)開(kāi)始擔憂(yōu)起了你。
雨停了，太陽(yáng)綻放出了笑臉。我立刻沖到后院去看你。你小小的葉子上雖然積了雨水，卻沒(méi)有被壓彎，每一片葉子仍然都是向上的；你的根雖然無(wú)法深深扎進(jìn)泥土，卻緊緊抓住每一顆小石子，向更深的石縫中生長(cháng)；你細長(cháng)的莖不但沒(méi)有被打斷，而且在雨水的滋潤下，莖的頂端還長(cháng)出了幾個(gè)花骨朵兒。橘黃色的小花骨朵兒在雨后陽(yáng)光的照耀下，顯得那么艷麗。
野草，你就像我的一本書(shū)，告訴了我不管生存環(huán)境有多么險惡，都要永遠向上，不向生活低頭！
我是一本書(shū)作文 篇3
一直以來(lái)，媽媽都是我黑暗中的指路人。但她也是一本書(shū)，一本工具書(shū)。每當我在學(xué)習上不知所措時(shí)，我便會(huì )打開(kāi)這本書(shū)，她會(huì )告訴我我想知道的一切。僅僅有一次，這本工具書(shū)“失靈”了。
那一天，我正在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，我很輕松地在臺燈下奮筆疾書(shū)�？删驮谖铱煲蠊Ω娉傻臅r(shí)候，我突然頓住了。我絞盡腦汁扎破頭皮地想，仍舊沒(méi)有任何頭緒。我急忙跑過(guò)去問(wèn)她：“媽媽?zhuān)@道題怎么做呀?”我正等待著(zhù)她的回應，躺在沙發(fā)上靜候佳音�？伤o我的答案卻是：“自己去思考吧�！边@對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，給了我當頭一棒。
“工具書(shū)”，失靈了?
我不敢接受這殘酷的現實(shí)，繼續趴在桌子上苦思冥想。書(shū)桌上的鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”地響著(zhù)。十分鐘過(guò)去了，那一塊依舊是干干凈凈的。
我該怎么辦啊?我一邊看著(zhù)題目，一邊用筆敲著(zhù)腦瓜。忽然，我的眼前靈光一閃——終于找到頭緒了!我又驚又喜，繼續嚴謹地思考著(zhù)，筆在草稿紙上“東奔西忙”�？粗�(zhù)靈感如泉水般涌出，我感到開(kāi)心極了!這解題的思路猶如貝多芬的第二交響曲在我耳邊縈繞，每一個(gè)音符都在我眼前輕快地跳著(zhù)，唱著(zhù)，多么美好的感覺(jué)啊!終于，我順藤摸瓜找到了答案。
我開(kāi)心地找到媽媽?zhuān)院赖匦x這道題的結果。但這時(shí)她又告訴我：“自己動(dòng)腦筋是不是非�？鞓�(lè )呢?”我大聲地回答：“是�！�
現在，我終于明白了，我的媽媽不僅是一本工具書(shū)，她也是一本深奧的哲學(xué)書(shū)，是她告訴了我思考的快樂(lè )。
我是一本書(shū)作文 篇4
人的一生，就如登山遠足，既有戰勝困難后的“一覽眾山小”的歡樂(lè )，也有前行探索中的艱辛與磨難、坎坷。
你的名字叫挫折，其實(shí)我并不喜歡你，甚至可以說(shuō)討厭你，因為每當我在追求某個(gè)目標時(shí)，你總是出手阻攔，但我的人生路上卻不能沒(méi)有你。你就是我的一本書(shū)，閑暇時(shí)可以細細的品讀你，是你讓我的人生充滿(mǎn)精彩，是你讓我變得堅強，也是你教會(huì )了我如何去面對困難。
你總是時(shí)時(shí)刻刻的出現在我的生活中，記得，我剛步入初中的第一次月試，我因為沒(méi)有好好的復習而考得非常差，與我理想中的分數相差很大，我的情緒很失落，上課時(shí)都幾乎沒(méi)有聽(tīng)講，下課后，我一個(gè)人靜靜的坐在座位上默默的想，終于，我想通了，這是你在考驗我，我不能被你打敗，我一定要振作起來(lái)，更加的努力，才能戰勝你。還記得小時(shí)候，爸爸教我騎自行車(chē)，我學(xué)了許多次都還是不會(huì )，已經(jīng)摔倒過(guò)很多次了，直到摔得我痛哭，不學(xué)了，可是爸爸卻給我說(shuō)不要放棄，要勇敢的站起來(lái)，來(lái)面對困難和挫折，于是我重新拾回了信心，重新開(kāi)始練習，在無(wú)數次的摔倒和努力中，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )笑容浮現在我臉上�，F在我才真正明白，原來(lái)從小到大，你一直都陪在我的身邊，在我需要你的時(shí)候站出來(lái)，僅管所有人都討厭你，但你卻依然會(huì )在我們身旁。
漫漫人生中，挫折像凜冽的寒風(fēng)打擊著(zhù)我的心靈，攜“書(shū)”前行，使我勇于直面困難，鑄就輝煌！
你是我的一本書(shū)！是我一生都可以品讀的書(shū)！
我是一本書(shū)作文 篇5
我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)能讓我學(xué)到很多知識。
如果我是一本書(shū)，那么我就要當一本知識淵博的書(shū)，要讓誰(shuí)都愿意看我這本書(shū)，這樣就會(huì )有許多人能學(xué)到知識啦！如果我是一本書(shū)，就要當一本會(huì )說(shuō)話(huà)的書(shū)，這樣有的孩子就不用請家教了，就由我這本書(shū)老師教這些孩子就可以啦。如果我是一本書(shū)，就要當一本會(huì )做飯的書(shū)，因為有些人家，不會(huì )做飯，而用書(shū)又看不懂，所以我就可以教他們做飯了。如果我是一本書(shū)，我就要當一本會(huì )干活的書(shū)。
這樣，我就可能幫一些，工作忙的人清掃一下他們的家，讓他們的家干干凈凈，減少一下地球的壓力，讓地球卸下沉重的大書(shū)包。如果我是一本書(shū)，我就會(huì )幫助人們看到一些悲傷的人們，我會(huì )讓他們看見(jiàn)我這里一些優(yōu)美的文章。這弱，就可以讓他們高興起來(lái)了。如果我是一本書(shū)，我就會(huì )幫助人們預測一些將要發(fā)生的事情，通知給大家這樣他們就會(huì )知識將要發(fā)生一些什么事情了。如果我是一本書(shū)，就要讓各個(gè)世界的戰爭停止，不要再讓罪惡的子彈傷害和平之花，這樣世界就南寶太平了。
我們一定要多讀書(shū)，書(shū)可以讓學(xué)生學(xué)到很多知識，書(shū)籍也是人類(lèi)的朋友，老師，所以我們要愛(ài)護書(shū)本！
我是一本書(shū)作文 篇6
上個(gè)星期五，一進(jìn)家門(mén)。
就被眼前的景象驚呆了，家里有好多陌生人，他們提著(zhù)水果籃，直往媽媽手里塞，“太感謝大姐！太感謝大姐！”不過(guò)，這樣的場(chǎng)景在我家可是司空見(jiàn)怪了�？腿俗吆�，我趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些陌生人怎么來(lái)送你東西？”
這才知道，中午媽媽在家門(mén)前撿到一個(gè)手提包，她心想“這是誰(shuí)的手提包？這時(shí)候失主一定很著(zhù)急，我得趕緊還給他�！庇谑撬舐暫艉�，希望有人來(lái)認領(lǐng)，但仍然沒(méi)有人來(lái)認領(lǐng)，媽媽只好把手提包放在家里等待人來(lái)認領(lǐng)。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了------媽媽看著(zhù)這個(gè)手提包，急的團團轉。就在這時(shí)電話(huà)忽然響了，媽媽以為家里電話(huà)，結果一看，是手提包里手機的電話(huà)，是失主，媽媽馬上告失主家里的地址，失主這才來(lái)到我們家�？粗�(zhù)失而復得的手提包，失主眼里充滿(mǎn)了感激之情，媽媽這才松了口氣，心里的石頭也終于落了下來(lái)。
這樣的事在媽媽身上不知發(fā)生了多少次。媽媽就是這樣一本熱心的書(shū)，在媽媽的影響下，我也變得熱心起來(lái)，經(jīng)常受到老師和同學(xué)的表?yè)P。
我是一本書(shū)作文 篇7
嗨！大家好。我是一本好看的書(shū)。我在書(shū)店里很孤獨，我想有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的好主人，所以我就想叫五員大將來(lái)推銷(xiāo)我。
眼睛大搖大擺、興高采烈地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小老板，你穿著(zhù)一件綠油油的衣服，上面有一個(gè)小女孩和她的小白兔手拉著(zhù)氣球在天空中自由地飛翔，還有幾朵白云在天空中漫游。翻開(kāi)來(lái)里面有許多字，能教小朋友知識。里面有彩圖，有在水里游來(lái)游去的小魚(yú)，有綠色的太陽(yáng)，有五光十色的小斑馬。你真美麗呀！”
鼻子不甘示弱、勇氣十足地走到我的面前對我說(shuō)：“你的身子里面有一股清香，小朋友聞到香味就會(huì )把你買(mǎi)下來(lái)，感興趣地學(xué)知識了�！�
耳朵聽(tīng)到眼睛和鼻子說(shuō)的話(huà)，也不服氣地走到我的面前對我說(shuō)：“小老板，它們都不知道你還是一個(gè)歌唱家呢！翻動(dòng)你的聲音像小鳥(niǎo)清脆的歌聲，像風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉沙沙的響聲，像雨點(diǎn)落到地上淅瀝淅瀝的聲音。真動(dòng)聽(tīng)呀！”
手走到我面前對我說(shuō)：“小老板，你的體重真輕，小朋友輕而易舉地就可以把你拿起來(lái)隨時(shí)都可以打開(kāi)。
嘴也走到我的面前對我說(shuō)：”小老板，我可以把四員大將的話(huà)全部告訴小朋友�！罢f(shuō)完轉身就對小朋友說(shuō)，”快來(lái)買(mǎi)我的小老板呀！你們買(mǎi)了就可以學(xué)到很多知識了�！罢f(shuō)完，小朋友爭先恐后地把我買(mǎi)走了！
我好開(kāi)心呀！
我是一本書(shū)作文 篇8
書(shū)能使人獲得知識，能讓人心靈得到安慰，能把單調的時(shí)光變得豐富多彩。在生活中，媽媽就是我的一本書(shū)。
媽媽?zhuān)x你使我學(xué)會(huì )了堅強。有一次，我在外面和小伙伴一起玩，因為我不小心撞到了樹(shù)上，頭有起了個(gè)大包，痛得我大哭起來(lái)。我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣，止不住地往下掉�；氐郊依�，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽對我說(shuō)：“寶貝，你是男孩子，男孩子的眼淚比黃金還要珍貴，不管遇到什么事，千千萬(wàn)萬(wàn)不能哭出來(lái)，不然別人要笑話(huà)的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我變得堅強起來(lái)，也不再輕易哭鼻子了。
媽媽?zhuān)x你讓我懂得了勤奮。不管春、夏、秋、冬，你每天早晨總是家里第一個(gè)起床的。起來(lái)后，你總是忙忙碌碌，洗菜、燒飯、打掃衛生，當我們醒來(lái)時(shí)，你早已把一切收拾停當了，看到你忙碌的身影，我打心眼里感激你。
媽媽?zhuān)褪俏业哪且槐緯?shū)，你勤奮的那一頁(yè)，讓我學(xué)會(huì )了在以后的日子里不能懶惰；你堅強的那一頁(yè)，讓我們明白了自己應該勇敢的面對生活。媽媽?zhuān)憔褪俏业哪且槐緯?shū)，一本誨人不倦的書(shū)，一本無(wú)私偉大的書(shū)。
我是一本書(shū)作文 篇9
純色無(wú)痕的封面，上面淺淺印著(zhù)三個(gè)字。書(shū)本很厚，但只有一些頁(yè)上寫(xiě)了字，最新的一頁(yè)上，墨跡未干……
翻開(kāi)書(shū)，第一眼，沒(méi)有散文集的唯美，沒(méi)有童話(huà)書(shū)的天真，更沒(méi)有詩(shī)集的淡雅。我，只是一本普普通通的書(shū)，就如荒野上的一株小草，與他人沒(méi)有任何區別。我，是一本雜文集，自由不受約束，卻又從不出格。清爽，有序，未讓人覺(jué)得亂糟糟。
第一部分，一個(gè)小女孩的童年，一個(gè)屬于她的童話(huà)世界。一個(gè)個(gè)故事中，只有小女孩的快樂(lè )、傷心；只有小女孩的好奇、詢(xún)問(wèn)；只有小女孩的天真無(wú)邪，不諳世事……這部分，早已完結，早已記在我這兒，它，是童年。
第二部分，匆匆結尾。這個(gè)小女孩雖成長(cháng)，但時(shí)不時(shí)穿梭于童年。至今才發(fā)現，自己已長(cháng)大，剛準備跳到第三部分。第二部分里，沒(méi)有其他書(shū)的詩(shī)情畫(huà)意，知書(shū)達理，通曉古今中外，唯有屬于我的獨特。女孩愛(ài)讀書(shū)，卻不像他人那般，讀傳記，讀《紅樓》，讀名篇。女孩只是癡，只是喜愛(ài)。從曹文軒的純美小說(shuō)，到白落梅的《你若安好，便是晴天》；從蒙哥瑪麗的《綠山墻的安妮》，到艾米莉·勃朗特的《呼嘯山莊》；從唐詩(shī)宋詞，到《明朝那些事兒》；從金庸的武俠小說(shuō)，到《意林》、《博物》……女孩不一定看得懂，卻在那兒津津有味的閱讀。這部分，叫少時(shí)。
第三部分，是青春，還未開(kāi)始。
我，還留著(zhù)許多空白。這些空白，是明天，是將來(lái)，何時(shí)才能譜寫(xiě)完？剩下未譜寫(xiě)的，也有希望。因為我記錄的，是我這本書(shū)的一生。
我是一本書(shū)作文 篇10
能讓我們貫古通今的是歷史書(shū)，能讓你精通分類(lèi)理論的是生物書(shū)，能讓自己感悟人生的是哲學(xué)書(shū)，能讓大家發(fā)揮豐富想象力的是科幻小說(shuō)。書(shū)，在生活中無(wú)處不在，圖書(shū)館每一個(gè)角落的每一本書(shū)都能使人受益匪淺。
在與時(shí)同進(jìn)的社會(huì )中，每個(gè)人都扮演著(zhù)不同的角色，去完成有意義的任務(wù)。爺爺在我的世界里是一本百寶全書(shū)。每一天我都會(huì )把這本書(shū)“翻”個(gè)遍，想了解一下本“書(shū)”的內容嗎？一起來(lái)看看吧！
首先，在城市里生活慣的我習慣晚睡晚起，有規律的生活鐘對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不存在了，有時(shí)甚至睡到中午，連早餐也給省了。爺爺可由不得我這樣，天剛亮就唱著(zhù)“拔蘿卜”拉我起來(lái)，每天至少要和八杯水，喝完幾口水后就上天臺做早操或去晨運，早餐吃的是黃豆，大米，枝竹，紅豆和水一起煲的高質(zhì)量粥，早餐過(guò)后爺爺就會(huì )去菜市場(chǎng)買(mǎi)新鮮蔬菜以確保我的午，晚餐都是綠色食品，但爺爺不會(huì )像父母一樣老實(shí)說(shuō)吃多點(diǎn)這個(gè)好，這種菜有利于……他堅決認為不挑食不雜食什么都吃就是最好的。這是百寶全書(shū)里的養生篇。
我是一本書(shū)作文 篇11
人的一生，猶如登山遠足，既有無(wú)盡的磨難、坎坷，也有戰勝困難后的“一覽眾山小”的歡樂(lè )。
你的名字叫挫折，我并不喜歡你。當我在追求某個(gè)目標時(shí)，你總是出手阻攔，但我的人生少不了你。
你是我的一本書(shū)，是人生路途中必看的道路指南。當我靜下心來(lái)品味你，體會(huì )你，并想出辦法應對你時(shí)，我正在取得進(jìn)步，走向成功。
記得有一次語(yǔ)文考試，我十分認真地書(shū)寫(xiě)，本以為可以取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。但出乎意料，我的發(fā)揮還沒(méi)平時(shí)優(yōu)秀。當考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我滿(mǎn)懷期待，但看到成績(jì)欄的那一個(gè)瞬間，我的腦袋轟的一下炸開(kāi)了鍋，只剩下一片空白。我趴在桌子上，什么也聽(tīng)不進(jìn)去，心里很難過(guò)。但是我轉念一想，這不正是你在阻撓我嗎？我怎么能中你的圈套呢？挫折是什么？挫折是什么？挫折是摧毀勇氣的利劍，還是讓帶著(zhù)我的心墮落無(wú)底深淵的巨石？挫折使人在途中迷茫，也使人在經(jīng)受挫折后奮進(jìn)。我只有好好聽(tīng)課，下次才能考好啊。記得契訶夫說(shuō)過(guò)，困難與折磨，對于人來(lái)說(shuō)，是一把打向胚料的錘，打掉的應該是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刃。想著(zhù)想著(zhù)，我就振作起來(lái)，開(kāi)始認真聽(tīng)課。
你是我的一本書(shū)，能幫我讀懂人生的曲折，使我在人生旅途中，愈挫愈勇，培養逆流向上的執著(zhù)精神。
我是一本書(shū)作文 篇12
我是一本書(shū)，我的名字叫《綠山墻的安妮》。我的家在書(shū)店，有一次，小主人看見(jiàn)了我，把我買(mǎi)了下來(lái)。
主人把我買(mǎi)回家后，你猜我看到了什么？主人的書(shū)架有大約幾百本的我的同類(lèi)——書(shū)，看到他們落寞的表情，我在想，我會(huì )不會(huì )也被冷落？果然不出我的所料，把我放到書(shū)柜后，主人幾個(gè)月都沒(méi)有動(dòng)我，而且我的身上落滿(mǎn)了灰塵，好傷心啊。
我以為我的命運一直都會(huì )這樣，然而直到有一天，主人的朋友來(lái)主人家做客，她一眼就看中了我，想讓主人把我送給她，主人爽快地答應了。拿到我之后，她很是興奮，不停地打量撫摸著(zhù)我。記得主人說(shuō)，他這個(gè)朋友非常喜歡看書(shū)，我開(kāi)心極了，想想以前，我是多么羨慕和嫉妒那些被主人看的書(shū)��！
到了新主人家，哦不，應該是恩人家，恩人連衣服都來(lái)不及換就開(kāi)始翻閱我了。恩人不但反復把我閱讀了好幾遍，而且每次閱讀都是輕輕地翻頁(yè)，閱讀完了把我擦拭干凈，還為我穿上漂亮的“新衣服”……總之，恩人對我太好了，有說(shuō)不完的好！此時(shí)，恩人又坐在書(shū)桌前閱讀著(zhù)我了，我想，現在恩人的那些書(shū)肯定是在羨慕我呢！
我真是世界上最幸福的書(shū)！
我是一本書(shū)作文 篇13
在我的燦爛人生中，已經(jīng)讀過(guò)了不少書(shū)，也學(xué)到了不少知識，張老師和書(shū)一樣，讓我學(xué)到了無(wú)窮的知識。
張老師曾不厭其煩的叫我們，傳授給了我許多知識，就像一本字典，讓我受益無(wú)窮，獲得了許多知識的果實(shí)，獲得了知識甘甜的泉水，我們耐心的聽(tīng)著(zhù)“書(shū)”的講解，記得有一次：
那天我們班的同學(xué)連看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)都錯了一大半，張老師頓時(shí)怒火沖天，把我們班同學(xué)都給打批了一頓,還說(shuō)：“你們這些人是無(wú)藥可救了！照這樣，全都考不上重點(diǎn)中學(xué)！”這句話(huà)可激怒了我們班的同學(xué)，我們努力的做作業(yè)，毫不馬虎，讓張老師稱(chēng)贊了一番。
張老師十分嚴厲，讓我們班那些放縱的男生（包括我）見(jiàn)了他像老鼠見(jiàn)了貓似的，他傳授給了我們許多知識，我們班男生雖然很頑皮，但還是很樂(lè )學(xué)的，喜歡聽(tīng)這本“書(shū)”的講解。因此，我們班的成績(jì)還是不錯的。
張老師還安排我們每天寫(xiě)一篇400字以上的日記，讓我們受益匪淺，而且會(huì )擇優(yōu)把好的日記挑出來(lái)在中午的新聞廣角上大聲朗讀，最后投稿或發(fā)表，我們班的成績(jì)也自然跟著(zhù)猛漲。讓其他老師十分佩服。
張老師的博才像書(shū)，見(jiàn)識也像書(shū)，拉著(zhù)我們向前跑，簡(jiǎn)直就是個(gè)活生生的“書(shū)”。
我是一本書(shū)作文 篇14
“一本書(shū)有什么好？”我聽(tīng)到有人疑問(wèn)了。
如果我是一本書(shū)，我不愿做什么包裝華麗，高檔的書(shū)，因為許多愛(ài)書(shū)的孩子買(mǎi)不起那些昂貴的高檔書(shū)，我只希望做一本普普通通的書(shū)，擺在書(shū)架上，讓那些善良、聰明、愛(ài)學(xué)習的孩子把我捧回家，讓那些充滿(mǎn)渴望的表情，露出快樂(lè )的微笑。
如果我是一本書(shū)，我不希望被那些高貴的富翁買(mǎi)回家去，擺在書(shū)架上充斯文。雖然那樣幾十年都不用擔心弄臟我的臉，扯破我的衣服，但是那樣有用嗎？死死地呆在書(shū)架上十年、百年、千年，但是卻沒(méi)有人能從你那兒學(xué)到知識，你不能奉獻，那樣的生活和一堆廢紙有什么區別。
如果我是一本書(shū)，我希望變成一本語(yǔ)言書(shū)，一下鉆進(jìn)同學(xué)的書(shū)包里，那有趣，生動(dòng)的文字會(huì )讓人浮想連篇，讓同學(xué)們都來(lái)學(xué)習各國語(yǔ)言，熱愛(ài)語(yǔ)言，使各國人民交流不成問(wèn)題，使各國人民的友誼更進(jìn)一步。
如果我是一本書(shū)，我想變成一本新式的電子教科書(shū)，里面存有語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、自然書(shū)，還有練習題和試卷，使同學(xué)們的書(shū)包變輕。
如果我真的是一本書(shū)，我希望自己能變成有著(zhù)孫悟空般本領(lǐng)的書(shū)！那我就能一變十，十變百，百變千，變成漫天的好書(shū)，飛呀飛，飛到那些愛(ài)書(shū)的失學(xué)的孩子們手里，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。
我是一本書(shū)作文 篇15
我想，我是一本書(shū)，一本讀不完的書(shū)。
生命中遇見(jiàn)的每一個(gè)人，經(jīng)歷過(guò)的每一件事，都是書(shū)中最明媚的一頁(yè)。
輕翻書(shū)頁(yè)，有愛(ài)，有感恩，有勤勉，有奮斗，有陽(yáng)光，有雨露……而之后的每一頁(yè)，都需要你們來(lái)演繹。每一筆，每一畫(huà)，除了我的故事，還有你的身影。
張嘉佳說(shuō)：世事如書(shū)，我偏愛(ài)你這一句。愿做個(gè)逗號，待在你的腳邊。但你有自己的朗讀者，而我只是個(gè)擺渡人。
每讀到這一句，都覺(jué)得有些傷感，其實(shí)，世間一切，都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)了冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；我遇見(jiàn)了你，便有了故事。然而，我們，終究會(huì )分離，我們終究是彼此生命中的過(guò)客，我們終究是你們成長(cháng)過(guò)程中的擺渡人。
于是，我學(xué)會(huì )了站在原地，默默欣賞，然后將書(shū)頁(yè)整篇翻起，重新開(kāi)始下一章節。而你們，就是我下一篇章的主角，是書(shū)中空白頁(yè)的演繹者。
我愿是自己的作者，認真地寫(xiě)著(zhù)自己的人生。
最美的風(fēng)景永遠在路上，下一站風(fēng)景，有你，有我。
愿你們，是我這本書(shū)的鐵桿讀者！
我是一本書(shū)作文 篇16
我想為大家推薦一本書(shū)——《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)的作者是英國作家笛福，書(shū)中的主人公是一位英勇無(wú)畏的漂流者——魯濱遜。
在一次航海中，魯濱遜所乘坐的巨輪突然遭到海水猛烈的襲擊，大部分人都被海水沖走，幸運的是魯濱遜沒(méi)死，而是被沖到一個(gè)小島上，從那時(shí)候起，他開(kāi)始了長(cháng)達二十八年的野人生活。在小島上，恐慌、孤獨、食物、住宿等困難威逼著(zhù)魯濱遜，但魯濱遜并不畏懼，而是憑著(zhù)自己頑強的意志力生存下來(lái)。他用帆布搭了一個(gè)帳篷，并將船上有用的東西都搬到帳篷中，他也是一個(gè)聰明機智的人，學(xué)會(huì )了制作粗糙的面包，并在島上種植大麥、水稻等糧食。為了不讓自己孤獨，魯濱遜養了一只鸚鵡作伴，后來(lái)他又救了一個(gè)俘虜，取名“星期五”，從此，他們倆便在島上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。二十八年的時(shí)光彈指一揮間，有一天，一艘英國輪船將他們帶回了文明社會(huì )。
我十分敬佩魯濱遜那大無(wú)畏的冒險進(jìn)取精神，我們要學(xué)習他，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )面對困難不畏懼！在我們這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都應學(xué)會(huì )自立，我們不能總依靠父母的保護，一朵溫室里的花永遠經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，學(xué)做一個(gè)勇者！戰勝一切困難！
我推薦這本書(shū)，對每個(gè)人都有很大的幫助的，希望你們都來(lái)讀讀這本書(shū)，從中獲得的啟示可不小哦！
我是一本書(shū)作文 篇17
嗨！大家好。我是一本好看的書(shū)。我在書(shū)店里很孤獨，我想有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的好主人，所以我就想叫五員大將來(lái)推銷(xiāo)我。
眼睛大搖大擺、興高采烈地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小老板，你穿著(zhù)一件綠油油的衣服，上面有一個(gè)小女孩和她的小白兔手拉著(zhù)氣球在天空中自由地飛翔，還有幾朵白云在天空中漫游。翻開(kāi)來(lái)里面有許多字，能教小朋友知識。里面有彩圖，有在水里游來(lái)游去的小魚(yú)，有綠色的太陽(yáng)，有五光十色的小斑馬。你真美麗呀！”
鼻子不甘示弱、勇氣十足地走到我的面前對我說(shuō)：“你的身子里面有一股清香，小朋友聞到香味就會(huì )把你買(mǎi)下來(lái)，感興趣地學(xué)知識了�！�
耳朵聽(tīng)到眼睛和鼻子說(shuō)的話(huà)，也不服氣地走到我的面前對我說(shuō)：“小老板，它們都不知道你還是一個(gè)歌唱家呢！翻動(dòng)你的聲音像小鳥(niǎo)清脆的歌聲，像風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉沙沙的響聲，像雨點(diǎn)落到地上淅瀝淅瀝的聲音。真動(dòng)聽(tīng)呀！”
手走到我面前對我說(shuō)：“小老板，你的體重真輕，小朋友輕而易舉地就可以把你拿起來(lái)隨時(shí)都可以打開(kāi)。
嘴也走到我的面前對我說(shuō)：”小老板，我可以把四員大將的話(huà)全部告訴小朋友�！罢f(shuō)完轉身就對小朋友說(shuō)，”快來(lái)買(mǎi)我的小老板呀！你們買(mǎi)了就可以學(xué)到很多知識了�！罢f(shuō)完，小朋友爭先恐后地把我買(mǎi)走了！
我好開(kāi)心呀！
我是一本書(shū)作文 篇18
我是一本平凡的書(shū)，可是我今天來(lái)到了作文班變成了里面的大明星喲。
我來(lái)到作文班，找到了我的好朋友，我和我的朋友緊緊地抱在了一起，可是沒(méi)一會(huì )兒，有一個(gè)人狠狠捏著(zhù)我和我的朋友，想把我們分開(kāi)�？墒俏覀兿癖毁N上強力膠了一樣，不管他怎么用力拉扯，我們還是紋絲不動(dòng)地抱在一起。我微微地在心里笑，嘿嘿！
突然又來(lái)了一個(gè)人，他用盡全力想把我們分開(kāi)，可是他用盡洪荒之力還是沒(méi)有拉開(kāi)，最后他猛地一拉，我痛得受不了了，我就從他的手里跳了出來(lái)，他不僅沒(méi)有拉開(kāi)，還打了自己的眼睛，我和我的朋友在地上，嘿嘿地笑著(zhù)說(shuō)：“想拉開(kāi)我們可不是那么容易的�！�
正在我笑得正歡的時(shí)候，突然來(lái)了兩個(gè)力氣看來(lái)很大的人，看見(jiàn)那兩個(gè)力氣很大的人，我和我的朋友抱得更緊了。他們分工合作，一個(gè)人拉著(zhù)我的耳朵，一個(gè)人拉著(zhù)我的腿，我被他們兩個(gè)人拉得都快炸了，把我拉成垃圾場(chǎng)里的垃圾一樣�？墒撬麄儌z拉得漲紅了臉，雖然我痛得全身發(fā)紅，好像過(guò)敏似的，冒了許多汗，幸虧有摩擦力的幫忙，要不然早被拉開(kāi)了。
可是最后來(lái)了一個(gè)人，他把我拿在手里抖動(dòng)著(zhù)，然后輕輕一扯，就把我和我的好朋友分散了。我非常得難受，我的心像一塊裂開(kāi)了的石頭一樣。
我和我的好朋友在摩擦力的幫助下，經(jīng)歷了一場(chǎng)戰斗，雖然我和我好朋友分開(kāi)了，但是我還是忘不了這次戰斗。
我是一本書(shū)作文 篇19
我家里買(mǎi)了很多書(shū)，但每次買(mǎi)來(lái)都只是看看樣子，從來(lái)不讀。媽媽叫我讀，我總是說(shuō)：“等一下，馬上就讀�！笨蓪�(shí)際是：“等一下，還是不讀�！币驗椴蛔x書(shū)，我的作文不咋地。
一次偶然的機會(huì )，爸爸要去書(shū)城買(mǎi)幾本書(shū)。到了三樓，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我去五樓讀書(shū)行么？等下你來(lái)五樓找我好了�！卑职终f(shuō)：“去吧，別亂跑�！逼鋵�(shí)我去五樓看的不是書(shū)，而是去看玩具，然后叫爸爸買(mǎi)。
到了五樓，我直奔玩具店，在跑的時(shí)候，我瞥見(jiàn)一本名字很有趣的書(shū)，《非常老師》。它吸引著(zhù)我放慢腳步，又走了過(guò)去。我就坐下來(lái)，細細看起來(lái)。書(shū)里的老師真親切，好像在哪里見(jiàn)過(guò)，對了，和我在學(xué)校里的老師真類(lèi)似。老師和學(xué)生之間發(fā)生了一幕幕難忘的故事，令我感動(dòng)不已。不知不覺(jué)，不看書(shū)的我，竟然連續看一本陌生的書(shū)一個(gè)多小時(shí)了。爸爸上來(lái)，我還舍不得回家。
回到家后，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，以后每個(gè)星期能不能都去書(shū)城看書(shū)��？”“當然好啊，爸爸支持你�！卑职指吲d地說(shuō)。
自從這以后，我就愛(ài)上看書(shū)了。有時(shí)候口袋里有錢(qián)，就到書(shū)店里挑幾本自己感興趣的書(shū)。也是從這以后，我的作文開(kāi)始逐漸好轉。
我還總結出一個(gè)經(jīng)驗分享給大家：看書(shū)要挑自己感興趣的，買(mǎi)回來(lái)可不要看很晚，這樣影響睡眠。也別逼自己，白天不想看了，可以暫時(shí)不看。
我是一本書(shū)作文 篇20
茫茫人海中，好人很多，合適的人也許不只一個(gè)，所以需要篩選，需要鑒別，需要比較。
其實(shí)，最主要的是看自己想要的類(lèi)型是什么？
有的男人像一輛好車(chē)，豪華、霸道、性能極佳。他給你面子、給你身份、給你享受。在平坦的公路上，也許他占盡威風(fēng)，可一到賴(lài)路上，他就失去了所有的風(fēng)光，甚至底盤(pán)都自身難保。
有的男人像一棵闊葉樹(shù)，綠蔭華蓋，為你遮擋夏日的酷熱，為你遮擋凄風(fēng)冷雨�？蛇@種樹(shù)往往敵不過(guò)冬日的肅殺，當他赤條條在嚴寒中瑟縮時(shí)，能給你的，也許只有畫(huà)一幅速寫(xiě)的模特吧。
有的男人是一杯茶，初喝很苦，慢慢品味，香醇逸人，沁人心脾，滋人肝膽�？刹栌信莸臎](méi)味的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候你是倒掉他，還是留著(zhù)呢？
作為男人，如果讓我選擇，我想我是一本書(shū)。書(shū)不能居身，也不能虛榮，可他是你的精神食糧。你開(kāi)心時(shí)，他優(yōu)美的.句子讓你覺(jué)得世界更美，你憂(yōu)傷時(shí)他陪伴你，分擔你的痛楚，鼓舞你堅強自己，走出黑暗。
一本好書(shū)，內容觸及生活的方方面面，他是許多問(wèn)題的答案，也是工作事業(yè)的拐杖。讀書(shū)造就偉人，世界是由書(shū)來(lái)承載的。
如果你還想讓我給你一個(gè)理由，那就是一本好書(shū)是永遠讀不完的，他永遠不會(huì )背叛你。
就像現在，你怎么做出選擇呢？用過(guò)去看過(guò)的一本好書(shū)中的優(yōu)秀男人的品質(zhì)，來(lái)做參照體吧。如果你認同我的觀(guān)點(diǎn)，我愿讀遍世界上所有的好書(shū)，變成一本世界上最經(jīng)得起時(shí)空考驗的書(shū)，讓你閱讀，讓你圈點(diǎn)，讓你愛(ài)不釋手。
我是一本書(shū)作文 篇21
假如我是一本書(shū)，我要成為一本作文書(shū)，讓同學(xué)們不僅可以從中欣賞到優(yōu)秀的作文，還可以學(xué)習范文中寫(xiě)的好的部分，積累好詞好句，在自己寫(xiě)作文時(shí)也可以運用進(jìn)去，這樣就可以提高寫(xiě)作能力。
假如我是一本書(shū)，我要成為一本習題冊，讓同學(xué)們做我肚子里的習題，每天做當天學(xué)的，這樣可以鞏固知識。在考試前也可以做，幫助復習，爭取得到好的成績(jì)。在解答過(guò)程中，實(shí)在不會(huì )做的可以參考一下答題的答案，了解這個(gè)解題的思路，以后再遇到這樣類(lèi)形的題，就不會(huì )再被難倒了。
假如我是一本書(shū)，我要成為一本厚厚的字典，同學(xué)們平時(shí)遇到不會(huì )寫(xiě)的字，就可以翻開(kāi)我，就能找到它，并記住。遇到不認識的字也可以用部首查字法來(lái)查找，而且還有每個(gè)字的意思，擴詞、多音字一定會(huì )讓你學(xué)到更多有用的知識。
假如我是一本書(shū)，我要成為一本能令人捧腹大笑的笑話(huà)書(shū)，我能給大家帶來(lái)愉快的好心情。如果大家遇到不高興或是不順心的事，都可以來(lái)看看我，所有煩惱一下子全掃光了。
假如我是一本書(shū)，我要成為一本歷史書(shū)，讓大家能了解一些歷史知識，了解秦始皇是在什么樣的情況下筑長(cháng)城的，了解中國上下五千年的變化，從馬車(chē)到汽車(chē)，從石器到刀具再到槍炮，甚至是現在火箭，大家都會(huì )在看完我之后明白。
假如我是一本書(shū)……
我是一本書(shū)作文 篇22
書(shū)多，好書(shū)卻極少，而《荒原狼》是我讀過(guò)的最好的一本書(shū)。
《荒原狼》的封面是荒原狼哈里的自畫(huà)像，看起來(lái)還是一副熱情、快樂(lè )、自由的面容，可是你不知道熱情的哈利的內心深處有許多個(gè)冷冰冰、無(wú)情、殘酷、的哈利。不，這不是哈里，這是哈里——荒原狼
《荒原狼》的作者是德國著(zhù)名作家赫曼爾黑塞，是20世紀最偉大的文學(xué)家之一，也是作品在20世紀被翻譯和閱讀最多的歐洲作家之一。赫曼爾黑塞也是諾貝爾文學(xué)獎的獲獎。
打開(kāi)目錄，一共有七章，分別是“專(zhuān)為狂人所做”“圣人的信仰”“舊靈魂與心靈魂”“與歌德有關(guān)的夢(mèng)”“狩獵”“馴服荒原狼”“哈里的處決”，這些目錄看著(zhù)就想翻開(kāi)里面看看內容。
這本書(shū)的主要內容非常的瘋狂，如：大狼狗坐在床上，看著(zhù)人類(lèi)為它表演；哈里走進(jìn)了自己的內心深處，發(fā)現里面卻是一碰就碎的鏡子，而鏡子里站立的不是哈里哈勒爾，而是哈里哈勒爾荒原狼先生。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一個(gè)長(cháng)著(zhù)哈里模樣的荒原狼。而這本書(shū)從哈里瘋狂的經(jīng)歷，瘋狂的夢(mèng)，變回了那個(gè)年少有為的、愉快、樂(lè )觀(guān)的哈里。這本書(shū)的道理有很多，最重要的就是：做人最重要的是快樂(lè )，開(kāi)心，健康的成長(cháng)。有什么事情和困難，要發(fā)泄，要表達。要不然你的內心深處也會(huì )有一頭瘋狂的荒原狼。
讀了這本優(yōu)秀的兒童文學(xué)必讀物之后，你也會(huì )有所改變，變成更優(yōu)秀的人！
我是一本書(shū)作文 篇23
我是一本書(shū)，平時(shí)我總是受傷。很多學(xué)生經(jīng)常傷害我的身體和我的自尊，使我不能再被其他人閱讀。
我是一本書(shū)，天天被人欺負，小學(xué)生不愛(ài)護我，把我弄得傷痕累累，他們天天拿我的鐵哥們兒——筆，來(lái)傷害我。我可以理解我的鐵哥們兒是被逼無(wú)奈才做出這樣傷害我的事情，每次筆都會(huì )安慰我：“對不起，兄弟。我真的不愿意傷害你，疼在你身痛在我心……”說(shuō)著(zhù)它又流下眼淚。我不能明白學(xué)生為什么要用筆在我身上紋那么丑的紋身。有時(shí)他們下手極重，我會(huì )被弄得皮開(kāi)肉綻。我總是那么倒霉，即使是假期也難以免于傷害，而且不僅僅是紋身，他們會(huì )用不同的方式來(lái)傷害我。他們會(huì )把我的身體擰得不成樣子，把我壓變形，他們還總是把我的整個(gè)身體弄成果凍型。我最害怕的還是他們結束某個(gè)大型考試后。一旦考試結束后，他們就不再需要我了。就像用鋒利的小刀一片一片地片著(zhù)一塊肉一樣，他們會(huì )把我的身體一片一片地撕掉，讓我的身體變得支離破碎。然后再用各種各樣的花招蹂躪那些從我身體上剝離的部分�？粗�(zhù)在空中飛舞的我的四肢，我疼得說(shuō)不話(huà)，喊不出聲。我只能用意念狂喊：“救命呀！誰(shuí)來(lái)救救我呀！”可是有誰(shuí)能聽(tīng)得見(jiàn)呢？沒(méi)有人吧？
如今，我的身上已經(jīng)傷痕累累，我感覺(jué)生無(wú)可戀，我的整個(gè)世界都是灰暗的。我希望我可以被學(xué)生善待，被學(xué)生愛(ài)護，不要讓更多的書(shū)本同伴遭受跟我一樣的磨難。做一本書(shū)真的太難了！人類(lèi)呀，我真誠地渴望你們可以理解我，善待我，愛(ài)護我。
我是一本書(shū)作文 篇24
我是一本書(shū)，名叫《魯賓遜漂流記》。我的家在書(shū)店，但這是一個(gè)舊書(shū)店，已經(jīng)很久沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)書(shū)了，我們天天盼著(zhù)有人來(lái)買(mǎi)我們。
終于有一天，一個(gè)小女孩來(lái)到書(shū)店，說(shuō)要買(mǎi)本書(shū)。我們都很興奮，猜想著(zhù)哪本書(shū)會(huì )成為幸運兒呢。結果，小女孩一眼就相中了我，把我買(mǎi)了下來(lái)。其他的伙伴都投來(lái)了嫉妒羨慕的眼光，還有的老書(shū)甚至說(shuō)：“你終于苦盡甘來(lái)了，這是你積來(lái)的福份�！贝藭r(shí)，我的心早就已經(jīng)飛到幸福的云端，無(wú)法用語(yǔ)言形容了。
我的小主人家書(shū)架上也放著(zhù)好幾百本書(shū)，看它們喜悅的表情，我也在想，我會(huì )不會(huì )成為最幸福的書(shū)呢。結果，我注意到一本叫《皇帝的悲哀》的新書(shū)好像更受主人喜歡，而我呢，大概是因為我是舊書(shū)，所以主人并不愛(ài)惜我，她讀我的時(shí)候手也不洗，總用臟手翻著(zhù)我，她還總喜歡邊吃零吃邊翻閱我，我身上變得特別臟，有辣椒油、果汁漬，我書(shū)頁(yè)的夾縫里有頭發(fā)，還有面包、餅干和薯片的碎渣碎屑，而且每次看完我了她就把我隨便一甩，摔的我好疼，都要散架了。書(shū)架上的那些新書(shū)也總是嘲笑我，說(shuō)我沒(méi)資格和它們比。我開(kāi)始懷念以前在舊書(shū)店的日子了，想念我的那些老朋友。
我很傷心，雖然我終于有了主人，但她卻這么對我�，F在，我不求她待我多好，只是希望她不要這么不愛(ài)惜我。
我是一本書(shū)作文 篇25
如果我是一本書(shū)，我愿置身你的書(shū)房。任你自由自在地檢閱圈點(diǎn)，與你傾心攀談共度甘苦時(shí)光。三更燈火耀你抑揚身姿，孜孜不倦迎來(lái)五更晨霜。臨你“韋編三絕”的讀書(shū)境界，我猶如——聞苦寒梅花，飲醇美瓊漿。
如果我是一本書(shū)，我愿置身你的辦公桌上。你忙里偶有偷閑，可信手拈來(lái)汲取能量。在知識競逐中為你加油充電，弭除高手林立下的“本領(lǐng)恐慌”�？茨恪皶�(shū)到用時(shí)方恨少”的求知若渴，我猶如——吮啜甘露，心怡神曠。
如果我是一本書(shū)，我愿置身你灌滿(mǎn)清風(fēng)的簡(jiǎn)潔橐囊。從南疆的椰林綠陰，到北國的“原馳蠟象”。從東海之濱的客運碼頭，到昆侖山麓的民航機場(chǎng)。你順手取來(lái)隨時(shí)閱覽，緩釋你馬不停蹄的勞頓與緊張。感你一直認好書(shū)為良師益友，我心間——愈發(fā)欽佩，傾慕景仰。
如果我是一本書(shū)，我愿置身你的臥榻旁。繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，你氣定神閑咀華品賞。美的震顫如隨風(fēng)潛夜的知時(shí)好雨，濯盡浮躁，滌凈奢華，留取人生真諦弘揚。你不羨窗外“嘭嚓嚓”的曼姿妙韻，但能陶情冶性以大寫(xiě)的“人”立身乾坤朗朗。
然，我不是一本書(shū)，無(wú)緣伴你——同品生活雜陳五味，共涉世間山高水長(cháng)。但，我還是欣慰有加，你的行止作為與我心所愿契合無(wú)爽。靈犀有通，又仿佛聽(tīng)到你向我道出一片衷腸：如果我是一本書(shū)，我要把同樣的心曲寫(xiě)到扉頁(yè)上。
我是一本書(shū)作文 篇26
春日潑灑的細雨，夏日柔和的陽(yáng)光，秋日涼爽的清風(fēng)，冬日飄飛的雪花，都曾令我著(zhù)迷，待我把他們編進(jìn)四季的冊子里時(shí)，我才發(fā)現，它們是那么美的書(shū)�！}記
四季是無(wú)聲的，四季是偉大的，它不會(huì )去大聲炫耀自我，它只會(huì )用它的行動(dòng)表達它對世界的愛(ài)。
當那大地依舊被薄雪覆蓋，當那山村依舊寂靜如初，當人們依舊做著(zhù)美夢(mèng)時(shí)，春天悄悄的近了，它望了望那干渴的土地，灑下一串又一串的雨珠，喂飽了那里的禾苗，便一溜煙地跑掉了，它還要到別處去播雨呢！一顆種子問(wèn)另一棵種∶“它為什么不響兩個(gè)大雷，好讓人們記住它呢？”另一顆種子說(shuō)∶“它怕驚著(zhù)人們的美夢(mèng)喱！”
春天一眨眼便飄走了，夏日的陽(yáng)光把小草照得更綠，把小花照的更美，把種子照成了小樹(shù)，它望著(zhù)這個(gè)美麗的世界，笑得更歡了，在這一處那一處灑下了這一串那一串的的陽(yáng)光，溫暖了人們的心。一棵小樹(shù)問(wèn)另一棵小樹(shù)∶“它為什么不去和人們打聲招呼，好讓人們注意它呢？”另一棵小樹(shù)說(shuō)∶“它怕嚇著(zhù)人們呀﹗”
秋天慢悠悠地地飄來(lái)了，它變熟了一顆顆的果實(shí)，它把樹(shù)葉帶離大樹(shù)，它把小草帶入夢(mèng)鄉。他看著(zhù)農民們豐收的喜悅，心里充滿(mǎn)了自豪感。一棵小樹(shù)問(wèn)另一棵小樹(shù)∶“哎呀，我美麗的紅葉子怎樣都落了，好可惜呀﹗”另一棵小樹(shù)說(shuō)：“那是為了讓你明年長(cháng)出更美的葉子，快睡覺(jué)吧﹗”
冬天是寂靜的，漫天的雪花給了人們完美的快感，只有冬雪皺著(zhù)眉頭說(shuō)“春雨、夏日、秋風(fēng)都聽(tīng)到兩顆種子的對話(huà)，我怎樣沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！彼鼌s不知它們已沉睡在泥土之中�！�
回的每一次輪四季都是新的四季，它帶來(lái)的是不一樣的美麗，所以四季就像一本書(shū)，要人們去細細的品味。
我是一本書(shū)作文 篇27
我是一本書(shū)，一本有著(zhù)歷史的書(shū)。我的年齡可大了，以前還沒(méi)有紙的時(shí)候，人們把文字刻在竹片上，串起來(lái)，變成竹簡(jiǎn)，或者寫(xiě)在羊皮和布上。后來(lái)，發(fā)明了造紙術(shù)，有了紙張，于是人們就把一頁(yè)頁(yè)的紙訂在一起，這就是我今天的樣子了。
我們的作用可大了，記錄著(zhù)歷史事件、科研發(fā)明、人文地理、文化風(fēng)俗。人類(lèi)幾千年的知識積累都可以在我們這里找到。人們在我身上可以學(xué)到許多知識和本領(lǐng)，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人�？墒�，有些人卻不把我當回事，總將我亂扔或者撕碎。我雖然很傷心，但是一想到曾為其他人作過(guò)貢獻，就很開(kāi)心，畢竟不愛(ài)護我們的是少數人，大多數人對我還是愛(ài)護有加的，就比如說(shuō)魯迅先生。
魯迅先生從少年時(shí)期就和我們結下了不解之緣，很愛(ài)讀我們，也很愛(ài)護我們。他一生節衣縮食，購置了許多冊書(shū)本。他平時(shí)在翻開(kāi)我們之前總是先洗手，如果一不小心弄臟了我們，就會(huì )小心翼翼地幫我們清理干凈。他自己還準備了訂書(shū)機、補書(shū)等工具，一本破舊的書(shū)，經(jīng)過(guò)整理后，往往會(huì )面目一新。他也不輕易把自己心愛(ài)的書(shū)借給別人，若是有人借，寧可另買(mǎi)一本新書(shū)送與人家。他只要一有空，便將我拿在手中，一看就是半天。有時(shí)，我都快堅持不住了，可看到他那堅定的眼神和堅持不懈的精神，都會(huì )被他深深地吸引和感動(dòng)，也就不再感到累，一直陪伴他身邊。
后來(lái)，魯迅先生成為20世紀中國一位偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他的著(zhù)作包括雜文、短篇小說(shuō)、散文等等，這都是與他愛(ài)讀書(shū)所分不開(kāi)的。所以，同學(xué)們都應該向魯迅先生學(xué)習，養成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)護書(shū)的好習慣。
我是一本書(shū)作文 篇28
我是一本書(shū)，一本依舊在敘述著(zhù)故事的書(shū)，我還沒(méi)有被出版，還在創(chuàng )作之中，慢慢的創(chuàng )作，慢慢寫(xiě)完這本似厚非厚的書(shū)。我是這本書(shū)里的主角，也是別的書(shū)中的小配角。
現在，這本書(shū)已經(jīng)處在寫(xiě)作最重要的時(shí)期，為高潮而鋪墊的時(shí)期，這一章注定著(zhù)未來(lái)的一些命運，關(guān)系到后半部分輝與否的時(shí)段。這一段應該小心翼翼的構思再下筆。我相信自己未來(lái)的生活是多彩多姿的。
我是一本故事書(shū)，不是大長(cháng)篇的故事，而是一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，使人看起來(lái)不會(huì )太累。雖然是你我都要經(jīng)歷的一些小小故事，但卻是趣味十足的故事，能勾起你許多的回憶，帶給你無(wú)盡的質(zhì)樸的快樂(lè )，最簡(jiǎn)單的快樂(lè )。平凡的是最美的，也許這些故事能使長(cháng)者看到自己的童年，從而回望過(guò)去，感受從前的天真無(wú)邪，年少無(wú)知，瘋狂的玩的日子。
我是一本連環(huán)畫(huà)，似乎有些幼稚，都是圖畫(huà)而文字少少，其實(shí)，不然，連環(huán)畫(huà)能夠使你擺脫一個(gè)個(gè)看字的憂(yōu)愁，而用真實(shí)的照片來(lái)帶給你新的觸動(dòng)，引起每個(gè)人不同的無(wú)限遐想，豐富到誰(shuí)也無(wú)法預想到的地步，人內心的感受全都釋放出來(lái)。那一張張照片是一個(gè)個(gè)瞬間，也許是動(dòng)人的，也許是欣喜的，也許是狂熱的，也許是激動(dòng)，也許是喧鬧的；也許是寧靜的，那么多張照片，帶給你的一定不只是感動(dòng)，或是快樂(lè )吧。在一時(shí)之間使你穿越了時(shí)間回到了從前，感受它的截然不同。
這本書(shū)里寫(xiě)著(zhù)你我的瑣事，它會(huì )有寫(xiě)完的一天——我到達天使住處的一刻。在這之前，我會(huì )讓書(shū)上的文字是五彩的，還會(huì )增加圖片，與字相依，而更加豐富，我會(huì )讓大家又看到一本精彩的五味的書(shū)。
洋溢著(zhù)生活的味道。
我是一本書(shū)作文 篇29
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯我覺(jué)得這句名言說(shuō)得恰到好處。古今中外有成就的人，哪一位不喜愛(ài)讀書(shū)？我喜愛(ài)讀書(shū)，也讀過(guò)許多書(shū)，可有許多書(shū)讀過(guò)去就不愛(ài)讀了，不過(guò)還是有許多書(shū)是我百讀不厭的，《恐龍世界歷險記》就是其中一本。
我是在書(shū)店得到它的，因為我從小就對恐龍感興趣，所以當我看到這本書(shū)時(shí)，一種喜愛(ài)之情油然而生，渴望讀書(shū)的我馬上把這本書(shū)買(mǎi)了回來(lái)，一回家我就如饑似渴的讀了起來(lái)。
這本書(shū)的主人公叫做阿楚。暑假里他連同他爸爸、姐姐世娜在百慕大三角去釣魚(yú)，不久卻通過(guò)時(shí)空隧道進(jìn)入了恐龍世界。阿楚一行為了躲避肉食恐龍的追趕，卻誤入了暴龍的巢穴，險象環(huán)生。他們在爸爸的帶領(lǐng)下逃離險境，為了尋找那個(gè)神秘的時(shí)空隧道，他們重返海上，然而不僅陸地是恐龍的地盤(pán)，天空和海洋，恐龍的身影也無(wú)處不在！不過(guò)最后他們還是靠驚人的勇氣和智慧，安全返回了自己的世界。
中的情節總能讓人身臨其境：當文中的主人公遇到恐龍的追趕時(shí)，我會(huì )感到緊張；當他們脫離險境時(shí)，我會(huì )長(cháng)吁一口氣。這本書(shū)雖是一本漫畫(huà)書(shū)，但卻讓我懂得了很多科學(xué)知識，如恐龍能跑多快？恐龍蛋有多大？暴龍是狩獵高手嗎？……這本書(shū)除了教給了我許多知識，還給我很大啟發(fā)：當阿楚他們進(jìn)入恐龍世界時(shí)，沒(méi)有悲嘆自己的命運，而是想盡辦法生存；當面臨恐龍滅絕的征兆時(shí)，他們更是將困難化為前進(jìn)的動(dòng)力，更加堅定了去找時(shí)空隧道的信心。這種堅持不懈、不退縮的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
我希望大家都來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè )趣！
我是一本書(shū)作文 篇30
如果我是一本書(shū)，那么是做一本充滿(mǎn)童趣的漫畫(huà)？還是一本令人捧腹的笑話(huà)集？還是一本立志的奮斗書(shū)呢？
如果我是一本書(shū)，我要做一本快樂(lè )的笑話(huà)書(shū)讓人們一翻開(kāi)我就愛(ài)不釋手，一邊看一邊笑個(gè)不停，忘卻自己的煩惱，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。我會(huì )隨著(zhù)人們開(kāi)心的歡笑，在人們的手中大笑。如果我是一本書(shū)，我想做本吸引人的童話(huà)書(shū)。在我身上可有世界各國的童話(huà)，例如格林童話(huà)中的《沒(méi)有手的姑娘》、《紅碟子與破碟子》、《小沙雞》、《會(huì )唱歌的菩提樹(shù)》、《壞心眼的后媽》：、《白羽飛衣》等，還有安徒生童話(huà)中的《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》以及王爾德童話(huà)等，當然還要有孩子們喜歡的動(dòng)畫(huà)人物：如孫悟空、米老鼠、白雪公主、灰姑娘……我要讓所有的小朋友在通話(huà)中快樂(lè )成長(cháng)。
如果我是一本書(shū)，我就做一本固執的歷史書(shū)，我要向大家介紹中國的四大發(fā)明、世界的七大洲五大洋，還要讓小朋友記住歷史上英雄人物，如發(fā)現美洲新大陸的哥倫布、民族英雄岳飛、革命先行者孫中山、英勇抗日寇的楊靖宇、翱翔太空的楊利偉和翟志剛，還有許多科學(xué)家，如牛頓、愛(ài)迪生、蔡倫、愛(ài)因斯坦、李四光等，還有體育健兒如劉翔、姚明等。我要鼓勵孩子們把書(shū)上的知識變?yōu)樽约旱闹R立志報效祖國。
如果我是一本書(shū)，我會(huì )做出各種各樣感情豐富的書(shū)，只要能讓大家高興、快樂(lè )，帶給小朋友知識，那就是我最大的理想。
我是一本書(shū)作文 篇31
如果我是一本書(shū)，我會(huì )讓同學(xué)們把書(shū)當成生活中的一種興趣，愛(ài)好，讓全世界的小朋友都學(xué)到知識。絕不會(huì )讓他（她）們來(lái)破壞我，撕我，用筆亂在我潔凈的小白臉上畫(huà)畫(huà)，這是我絕對不允許的行為。
在我生活當中，大家都應該撕過(guò)書(shū)，破壞過(guò)書(shū)，在潔白的書(shū)上畫(huà)過(guò)畫(huà)吧！以前做過(guò)這樣的事，但今后不許再做了，因為我們都離不開(kāi)書(shū)。
“書(shū)”，別看他特別的好寫(xiě)，別看它只是一個(gè)字，這個(gè)字就是為我們的學(xué)習分擔了一大半責任。是什么是我們從一個(gè)不懂知識的小孩子到一個(gè)聰明的少年，是什么使我們愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，是什么陪伴著(zhù)我們寫(xiě)作業(yè)，這都是書(shū)，是它給我們帶來(lái)了很多豐富的知識。
不令人起眼的一本小書(shū)，竟讓我想要它，同學(xué)們覺(jué)得我特別傻吧！其實(shí)我一點(diǎn)兒也不傻。因為，就是它才給我帶來(lái)了只是，我以前非常的笨，但是自從我看了書(shū)以后，我才知道它的重要，每一個(gè)人都離不開(kāi)它。就是因為這個(gè)，但是也為了讓笨一些的同學(xué)們，我推薦書(shū)讓你們多看，多讀。同時(shí)，作文寫(xiě)不好的同學(xué)，我也推薦讓你們多去看，一看作文書(shū)，多模仿作文書(shū)上的那些，來(lái)寫(xiě)你自己發(fā)生過(guò)的真實(shí)情況，還有好詞，好句，好段。
講了這么多，相形同學(xué)們也應該知道書(shū)的作用了，那就請你們認真看書(shū)，學(xué)習書(shū)上的知識吧。
我還要對同學(xué)們說(shuō)：“書(shū)也有生命，你們忍心欺負一個(gè)沒(méi)招你，沒(méi)惹你的生命嗎?所以，大家請保護書(shū)，愛(ài)護書(shū)，珍惜書(shū)，不讓書(shū)受到傷害。
大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，書(shū)的知識就等著(zhù)你們去學(xué)。將來(lái)，世界就會(huì )變成書(shū)的海洋！科學(xué)會(huì )更加發(fā)達。
我是一本書(shū)作文 篇32
我最喜歡的書(shū)是《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)也是第一本令我最震撼最感動(dòng)的書(shū)籍。
《夏洛的網(wǎng)》有兩個(gè)主人公：蜘蛛夏洛和豬威爾伯。威爾伯有九個(gè)兄弟姐妹，威爾伯一生下來(lái)就是一只落腳豬，五個(gè)禮拜后被朱克曼一家買(mǎi)走了。
威爾伯在它的豬槽里認識了它的朋友蜘蛛夏洛。威爾伯本來(lái)的命運是成為熏肉火腿，蜘蛛夏洛反轉了威爾伯的命運。
夏洛在它的網(wǎng)織上了“王牌豬”這三個(gè)字，許多不同的車(chē)型都來(lái)到了威爾伯的豬槽，目不轉睛地看著(zhù)蜘蛛夏洛織的網(wǎng)，朱克曼先生說(shuō)：“我們有一只名豬！”許多日子過(guò)去了，夏洛覺(jué)得“王牌豬”這三個(gè)字太老了，決定換個(gè)新詞——“了不起”。夏洛自已感覺(jué)太棒了！于是，它把自已的網(wǎng)拆下“王牌豬”，織上“了不起”這三個(gè)字。第二天人們又看見(jiàn)了夏洛的網(wǎng)，驚呆了！心里想：不但這只豬是個(gè)王牌豬，而且也是一只了不起的豬。夏洛又在網(wǎng)上織了“光彩照人”，來(lái)看“光彩照人”的幾乎是“王牌豬”和“了不起”的十四倍！
蜘蛛夏洛生了五百四十個(gè)卵，它的生命也走到了盡頭，夏洛無(wú)法見(jiàn)到它的孩子。威爾伯收養了蜘蛛夏洛的孩子，五百四十個(gè)孩子終于生出來(lái)了，要自已獨立生活的蜘蛛有五百三十七個(gè)，威爾伯卻以為全部都走了，便傷心大哭起來(lái)，不料有三個(gè)弱小的聲音把威爾伯的哭聲給止住了，原來(lái)，這三只小蜘蛛愿意永遠地跟威爾伯生活在一起。
《夏洛的網(wǎng)》蜘蛛夏洛最后死了，威爾伯能夠擔起照顧小蜘蛛的重任，讓我非常感動(dòng)。讀完這個(gè)故事，我懂得要珍惜生命，關(guān)心身邊的你我他。
我是一本書(shū)作文 篇33
今天我讀了一本書(shū)，其中有個(gè)故事叫做《一句話(huà)的作用》，讓我印象深刻。
一位演說(shuō)家在一次演講中告訴臺下的觀(guān)眾：“要注意自己說(shuō)話(huà)時(shí)的一言一詞，因為語(yǔ)言有無(wú)窮的力量�！彼衅鹨粋�(gè)有不同意見(jiàn)的觀(guān)眾，并教訓他：“笨蛋，你就沒(méi)有理解我的意思�！庇^(guān)眾怒氣沖沖開(kāi)始了反擊：“你才是……”觀(guān)眾還沒(méi)說(shuō)完，演說(shuō)家手一揮沒(méi)讓他繼續說(shuō)下去，接著(zhù)說(shuō)：“剛才我不是有意傷害你的，對不起，希望你能接受我真誠的道歉�！边@位觀(guān)眾的怒氣才漸漸平息。演說(shuō)家繼續著(zhù)他的講演：“看到了吧，剛才我只不過(guò)說(shuō)了幾個(gè)詞，這位觀(guān)眾就要和我拼命，我又說(shuō)了幾個(gè)詞他的怒氣就消了。所以，千萬(wàn)要注意你說(shuō)出的話(huà)，有時(shí)就像一塊石頭，砸到人家身上會(huì )使人受傷；有時(shí)他又像春日里的和風(fēng)，輕拂而過(guò)，讓人倍感舒心。這就是語(yǔ)言的威力�！�
讀完這個(gè)故事，我想了很久才理解了這個(gè)故事的意思。平時(shí)，在我的生活中時(shí)時(shí)處處都有這樣的例子。比如在學(xué)校，同學(xué)們一起玩的時(shí)候，由于不經(jīng)意間的碰撞或是意見(jiàn)不一致，我就可能忍不住說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)、態(tài)度不夠友善，失去了朋友的信任，也許就是那么不經(jīng)意的一句話(huà)就失去了相處很久的好朋友；在家人面前，偶爾撒了一個(gè)謊，就會(huì )發(fā)現家人不像過(guò)去那樣信任我了。當然，爸爸媽媽有時(shí)也會(huì )因為考試成績(jì)不理想批評我，由于口氣非常嚴厲，我就很反感學(xué)習；相處多年的好朋友如果說(shuō)話(huà)不注意，也會(huì )傷害到我，讓我對交朋友不再有信心。所以，我認為我們一定要重視語(yǔ)言的作用。在說(shuō)話(huà)之前設身處地的為別人著(zhù)想，從對方的角度考慮，如果聽(tīng)到這句話(huà)會(huì )是什么感受，這樣我們才不會(huì )因為一句話(huà)而留下遺憾。
我是一本書(shū)作文 篇34
原先，你是我的一本書(shū)。
我一向記得你開(kāi)學(xué)給我們上的第一堂英語(yǔ)課，那天，你穿著(zhù)一身黑白的工作制服，很是干練。那天，發(fā)生了一件事，我至今難忘，你當堂選課代表，懷著(zhù)躍躍欲試的心境，我準備大展身手，而卻因為讀音不準，被刷下來(lái)。沒(méi)有以前的自傲，我只是在心里默默發(fā)誓：我必須要成為全班英語(yǔ)最好的學(xué)生。
對于你，我們都是心生敬畏的。你沒(méi)有戴著(zhù)有色眼鏡看待我們，而是一視同仁。你講課很精彩，經(jīng)常會(huì )跟我們分享一些道理一些富有哲理的故事，聽(tīng)了也十分有用。有時(shí)，你會(huì )開(kāi)心得像個(gè)孩子，對我們的行為，哈哈大笑；有時(shí)，你也會(huì )一本正經(jīng)，跟我們講學(xué)習的重要性；當然，也會(huì )有異常的時(shí)刻，因為恨鐵不成鋼，所以惹你生氣。
我印象最深刻的是那一次你單獨找我談心。那段時(shí)間，遭受了一系列打擊，我很消沉，十分頹廢，認為自我做的一切都是無(wú)用功。你看著(zhù)我并沒(méi)有指出任何我的不對，說(shuō)“每個(gè)孩子都有叛逆期，而我呢，就要把你及時(shí)拉回來(lái)，每個(gè)人都不是完人，都會(huì )有不足的地方。成功就擺在那里，每一天接近一步，不急，慢慢來(lái)，努力是必須會(huì )有收獲的�！迸�，原先我的著(zhù)急和我的不良心態(tài)讓我越陷越深，多謝你和其他的教師及時(shí)把我拉回來(lái)。
教師，此刻我犯下錯誤，我會(huì )為我的承諾作出實(shí)際的行動(dòng)，不驕不躁，努力去得到我想要的。
你教給我的不僅僅是知識，更多的是除學(xué)習以外的，彌足珍貴的人生經(jīng)驗。教我如何用正確的態(tài)度看待自我，教我，如何去選擇自我的路。
能夠遇見(jiàn)你，是我的榮耀，感激你，你是我最寶貴的一本書(shū)。
我是一本書(shū)作文 篇35
你頑強，如鋼釘，雖然纖細，仍要憑堅硬刺穿石墻；你勇敢，似雛鷹，雖然幼小，仍要用羽翅征服藍天。你就像一本書(shū)，幫忙著(zhù)我，激勵著(zhù)我。
很多次聽(tīng)到過(guò)你的名字——保爾·柯察金。你成長(cháng)在艱苦的革命歲月里，從一個(gè)調皮的學(xué)生，經(jīng)磨礪，成長(cháng)為一名勇敢、堅強的革命戰士，又忍病痛，成為一名頑強、樂(lè )觀(guān)的作家。保爾，當你經(jīng)歷一段段坎坷之后，你依然被錘煉成鋼。還記得，為了讓鎮上的居民能在冬天燒上柴火，你被派到郊區森林鋪設鐵路。你就披著(zhù)薄而破舊大衣，穿著(zhù)掉底兒的軍靴，睡在冰涼的水泥地上，吃著(zhù)干硬的面包，你就這樣在凍土上鋪設鐵路。連工程的負責人都說(shuō)：“鋼鐵就是這樣煉成的！”保爾，你就是鋼鐵，你第一個(gè)來(lái)，最終一個(gè)走。你一向堅持著(zhù)，直到因傷寒而暈倒在雪地里。
你能堅持下來(lái)，我想，是因為你是共青團員。又讓我想到，在工地，當大會(huì )決定。員與團員繼續留下時(shí)，有人竟放言“我是不為一張卡片而賣(mài)命的”，還把團證扔了出去。他不配做一名共青團員，而你，絕對的合格。你不僅僅為人民的利益寧可犧牲自我的生命，還為回復團籍而據理力爭。這不僅僅是個(gè)稱(chēng)號，還是你推進(jìn)我學(xué)習、前進(jìn)的力量。你把精力與青春全部獻給了最高尚的事業(yè)——解放人民。你為之奮斗，不枉費自我的生命與時(shí)光。
保爾，你是我的一本書(shū)，讀到你的頑強，我忘掉了放棄；讀到你的樂(lè )觀(guān)，我忘掉了失望。你教給我如何為夢(mèng)想奮斗，教給我如何使生命充實(shí)。你無(wú)形，但有神，你勇敢、堅強、自信的精神，推著(zhù)我，使我在人生道路上，樂(lè )觀(guān)地不斷前進(jìn)。
我是一本書(shū)作文 篇36
今天，我和哥哥到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我們在新華書(shū)店看到了許多書(shū)我都想要，我最終選了一本名字叫《動(dòng)物故事》的書(shū)。
這本書(shū)的封上畫(huà)著(zhù)各種精美的圖案，非常漂亮、令人賞心悅目：一條十分清澈而又閃亮的小河上面有一只非�？蓯�(ài)的大青蛙張著(zhù)大嘴、鼓著(zhù)兩只大大的眼睛蹲在一片荷葉上，旁邊有一塊大紅石頭，石頭上長(cháng)著(zhù)一棵粉紅色的小草和一朵漂亮的紅玫瑰。河里有許多游動(dòng)的小蝌蚪。天上有飄動(dòng)的彩霞。從遠處看上去，就像一幅美麗的夏季黃昏圖。
不光書(shū)的封面是這樣的色彩鮮艷，圖案精美，而且里面的內容更是收集了各種各樣的中外兒童精彩故事，豐富多彩，富有趣味性。從這本書(shū)中我可以學(xué)到課本上學(xué)習不到的動(dòng)物知識。這本書(shū)將對我終身受益，也是我學(xué)習的良師益友。
我是一本書(shū)作文 篇37
我是一本書(shū)，啦啦啦……
我是一本書(shū)，可我的小主人卻一點(diǎn)兒都不愛(ài)護我，事情是怎樣的呢，你們就仔細聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧：當我還在書(shū)店時(shí)，我看我的同伴們一個(gè)個(gè)都被買(mǎi)了去，我想：為什么我是誰(shuí)都不喜歡的書(shū)呢，難道我的身體不漂亮嗎？一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，我眼睜睜的看著(zhù)我的同伴們都被買(mǎi)了去我有點(diǎn)失望了，可我并不是完全失望，我又接著(zhù)等，一直到我的小主人出現，在那天，我也滿(mǎn)懷欣喜的充滿(mǎn)了歡喜，走時(shí)我對我的同伴說(shuō)：“看看你們怎么還沒(méi)被買(mǎi)去��？哎，你們沒(méi)有我那么運氣好，接著(zhù)等吧朋友們！”可當時(shí)我并沒(méi)有想到，我的未來(lái)會(huì )是怎樣的。
上課時(shí)，他用水彩筆在我身上涂來(lái)涂去，害的我是書(shū)本伙伴中最丑的一個(gè)家伙了！
下課時(shí)，他拿我當球，拋來(lái)拋去，害的我都分不清東南西北了！
下雨時(shí)，他拿我當雨傘，頂在頭上，回到家時(shí)，害的我是又感冒又發(fā)高燒！
在這里，我要告訴各位小朋友，以后爸爸媽媽給你們買(mǎi)來(lái)的書(shū)一定要珍惜、愛(ài)護它們哦！
我是一本書(shū)作文 篇38
嗨！我是一本書(shū)，我是一本多彩多樣的書(shū)，想看什么就看什么。比如說(shuō)：主人想看很搞笑的書(shū)，那我就變成《笨狼系列》；主人想看很有知識的書(shū)，那我就會(huì )變成《知識小百科》；主人想看有推理的書(shū)，我就會(huì )變成柯南道爾的《福爾摩斯》；主人想看文學(xué)類(lèi)的書(shū)，那我會(huì )變成英國jk羅琳寫(xiě)的《哈利波特》。
我可以讓你們學(xué)到無(wú)數的知識，在知識的海洋游玩。我可以讓你們知道各種做人的道理，讓你們知道不能驕傲，不能做事三心二意；我可以讓你們學(xué)到各種詞語(yǔ)、字、句子，有些寫(xiě)得很美，有些寫(xiě)得很可愛(ài)。比如說(shuō)：荷花撐起一把把綠傘遮蓋了整個(gè)水面。高爾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)也是人類(lèi)的精神糧食。
你們一定要愛(ài)護我，不能在我的外衣上亂畫(huà)，要不然我的衣服上會(huì )很臟的，如果你相像一下，你的衣服上被一個(gè)人畫(huà)來(lái)畫(huà)去，你會(huì )什么感覺(jué)。
這樣的我，你們喜歡嗎？
我是一本書(shū)作文 篇39
常言道：書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。對于我來(lái)說(shuō)是我人生中不可缺少的。但唯有一本書(shū)讓我過(guò)目不忘，我脫口而出：《百科全書(shū)》。
這所以《百科全書(shū)》我喜歡你，是因為當我遇難題的時(shí)候，我第一反映，就是翻開(kāi)這本“百事通”查找資料，解決問(wèn)題。還因為當我有不理解的地方時(shí)，我總會(huì )翻開(kāi)《百科全書(shū)》直到搞懂為止�！栋倏迫珪�(shū)》——你就像一位知識淵博的老師，教導我，傳教我知識。
上一年的清早，由于我的不小心，而把自己心愛(ài)的白裙子給弄臟了，是什么秘密武器呢？把我的裙子給弄臟了呢？它就是——黑墨汁。怎么辦？怎么辦？媽媽看到后肯定會(huì )大發(fā)雷霆，于是，我的腦海中頓時(shí)出現了《百科全書(shū)》，我便翻開(kāi)它，哇！我終于恍然大悟，原來(lái)，只需要用煮熟的米水灑在上面，用水洗一洗，揉一揉，就OK了！果然，白裙子變和完好無(wú)損了！
《百科全書(shū)》我愛(ài)你，你讓我增長(cháng)了知識，開(kāi)拓了視野，解開(kāi)了許多心中之謎。
我是一本書(shū)作文 篇40
如果我是一本書(shū)，我希望可以當一本有自然生動(dòng)的情節，栩栩如生的愛(ài)情小說(shuō)，這樣正在談戀愛(ài)的男女生們都可以來(lái)看我，每個(gè)人就可以是個(gè)戀愛(ài)高手。
如果我是一本書(shū)，我希望當一本知識淵博、令人著(zhù)迷的自然科學(xué)，來(lái)看我的人，一定會(huì )變成頭腦壯壯的新新人類(lèi)，“書(shū)是智慧的照明燈”希望每個(gè)看過(guò)這本書(shū)的人，也有這種感覺(jué)。
如果我是一本書(shū)，希望可以做一本介紹自然風(fēng)景的雜志，這樣我就可以帶每個(gè)人進(jìn)入大自然，享受自然的美麗，也是人類(lèi)的精神糧食，每個(gè)人會(huì )搶著(zhù)要買(mǎi)我，這么一來(lái)我就是一本如此好看的“書(shū)明星”了。
很多書(shū)都是知識無(wú)涯又可以讓人增廣見(jiàn)聞的書(shū)，古人常說(shuō)：“好景怡人性，好書(shū)清人心�！笔欠窳钊寺�(tīng)了就印象深刻呢？所以要多讀好書(shū)，才能擴展生活的領(lǐng)域哦！
我是一本書(shū)作文 篇41
你是我的一本書(shū)，教會(huì )了我無(wú)窮的知識；你就像我的一本書(shū)，讓我懂得了做人的道理；你就像我的一本書(shū)一樣，讓我領(lǐng)略了書(shū)中的道理。
老師，你就像我的一本書(shū)，教會(huì )我書(shū)中的知識，讓我在書(shū)海中遨游書(shū)中豐富多彩的世界。你就像我的一本書(shū)，書(shū)中的道理，讀不完，學(xué)不盡。
老師你是我的一本書(shū)，教會(huì )我做人的道理，從上初中開(kāi)始，你就開(kāi)始教育我們，讓我們從上初中開(kāi)始就養成良好的生活和學(xué)習習慣，讓我們?yōu)橐院蟠蛳铝己玫幕A。在初中這三年緊張的學(xué)習中，我們能從這本良書(shū)中感受到樂(lè )趣、知識和做人的道理。
在中學(xué)老師充當我們的父母，在生活中也照料著(zhù)我們。讓我們不再依賴(lài)父母，把身心都投入學(xué)習中。
老師就是我的一本書(shū)，讓我們領(lǐng)略書(shū)中的人生哲理；書(shū)中的精彩世界；書(shū)中的知識�？傊Ю蠋熅拖褚槐緯�(shū)一樣，讓我們在書(shū)海中盡情遨游。
我是一本書(shū)作文 篇42
我從小到大，讀過(guò)《格林童話(huà)》、《淘氣包馬小跳》還有《笑貓》等，但是我最喜歡《淘氣包的馬小跳》，你們知道我為什么喜歡《淘氣包的馬小跳嗎》?
因為馬小跳他雖然有一點(diǎn)頑皮，有一點(diǎn)淘氣，但是他知錯就改，有一次，我在讀書(shū)這本書(shū)的時(shí)候，看到了馬小跳過(guò)生日這個(gè)，這是馬小跳過(guò)生日可是他要送給夏林果生日禮物，于是，我就在想他過(guò)生日為什么要送給別人生日禮物呢?我很疑惑，然后，我就繼續讀了下去，讀到了最后，才明白了其中的道理，是因為馬小跳上次把夏林果給撞摔倒了，馬小跳就是因為把夏林果給撞摔倒了，所以在馬小跳過(guò)生日的時(shí)候，馬小跳為了給夏林果一個(gè)歉意，所以就送給夏林果的生日禮物這就是馬小跳知錯就改的一個(gè)畫(huà)面。
我從這本書(shū)中，我得到了要學(xué)會(huì )馬小跳的知錯就改的好品質(zhì)。
我是一本書(shū)作文 篇43
今天，我看完了一本書(shū)，書(shū)名是《我要做好孩子》。
書(shū)中的主人公——金玲，一個(gè)白白胖胖，機靈可愛(ài)的小女孩。在她身上發(fā)生了許多不可思議的事。比如：爺爺剛剛去世了，爸爸媽媽又離婚了，沒(méi)人要五歲的小女孩幸幸了。金玲就把她帶回了家，讓自己的媽媽幫忙一起照顧她。金玲的媽媽——卉紫，是個(gè)在雜志社上班的人，她對女兒的學(xué)習成績(jì)非常的關(guān)注。她的爸爸——金亦鳴，是大學(xué)的副教授，他對女兒的學(xué)習成績(jì)不是太關(guān)注，他對女兒學(xué)得過(guò)程開(kāi)不開(kāi)心很關(guān)注。
在這本書(shū)里，我最喜歡的人有兩個(gè)，一是金玲，因為她活潑、機靈、可愛(ài)，遇到困難總能迎刃而解。還有一個(gè)是金玲的班主任——邢老師，因為她對金玲很好，想把金玲強化成“天才�！�
看了這本書(shū)，我想做個(gè)向金玲那樣的好孩子。
我是一本書(shū)作文 篇44
我家的書(shū)柜里有很多書(shū)，比方：《西游記》、《親愛(ài)的笨笨豬》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》…… 我給大家推薦的書(shū)就是《西游記》了，這本書(shū)也是我國的四大名著(zhù)之一，我覺(jué)得它真是百看不厭。它厚厚的，字小小的，沒(méi)有拼音，適合8、9歲的小朋友讀。
這本書(shū)講的是唐僧師徒要到西天去取經(jīng)，路途遙遠，他們遇到了很多的妖魔鬼怪，但是他們還是不顧艱辛，一直往前走，從不退縮，他們這種團結努力的精神值得我們學(xué)習。
這本書(shū)里我最喜歡的就是孫悟空了，因為我覺(jué)得他神通廣大，本領(lǐng)高強，每次碰到危險，他都是第一個(gè)沖出來(lái)，他揮舞著(zhù)金箍棒，把妖怪打得落花流水。
總之，這本書(shū)故事情節很精彩，我想把它推薦給大家，希望大家也能像我一樣喜歡它。
我是一本書(shū)作文 篇45
書(shū)，像知識的海洋。每個(gè)人都有，可一個(gè)人的書(shū)像一粒不起眼的沙子，只有千千萬(wàn)本書(shū)才能組成海洋。
我的藏書(shū)量不少，而我最喜歡的一本書(shū)是《尼爾斯騎鵝旅行記》，它充滿(mǎn)了童趣，尼爾斯變成了和老鼠一樣大小的人，騎上自家的鵝，與大雁群在北方一起過(guò)冬，做盡了好事，他最后回到了家。
書(shū)中的尼爾斯喜歡淘皮搗蛋，因為被精靈變成小人，他再也不敢戲弄動(dòng)物了，又幫助了很多動(dòng)物連家中的馬都知道尼爾斯在外面做了許多好事呢。當然，好心有好報，只要對社會(huì )做出一份付出，社會(huì )決不會(huì )虧待你。
有時(shí)，我會(huì )放學(xué)不回家，偷偷在圖書(shū)館看書(shū)，可偏偏一書(shū)難求，直到有自己喜歡的書(shū)，才能安然的如饑似渴的讀書(shū)。在書(shū)的世界，我乘著(zhù)船，在書(shū)的海洋中遨游。
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