喜歡書(shū)的作文600字四篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的喜歡書(shū)的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喜歡書(shū)的作文600字 篇1
真好！我有一本英國笛福與崔鐘雷編寫(xiě)的《魯賓遜漂流記》，它在我不計其數的書(shū)籍中，最受鐘愛(ài)的。
初讀完《魯濱遜漂流記》讓我知道了書(shū)的大概內容，本文講述一個(gè)英國人，從小有著(zhù)航海夢(mèng)。長(cháng)大后遇到了機會(huì )，多次出海沒(méi)有一次沒(méi)遇到風(fēng)暴，其中一次風(fēng)暴把他沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他就在這個(gè)島上生存了下來(lái)，他蓋了“房子”，養了牲畜，有了傭人……他就這樣在這里住了二十八余年，背井離鄉三十五余年，最終返回故鄉的故事。
為什么我那么喜歡《魯濱遜漂流記》呢？因為魯濱遜在無(wú)人島上生活了近三十年，三十年��！足以挫敗一個(gè)人求生的意志，而魯濱遜卻生存了下來(lái)，而且在島上擁有了無(wú)盡的“財富”，他的這種精神不正是我們應該學(xué)習的嗎？
為什么我對魯濱遜那么敬佩呢？因為讀到了“誰(shuí)的腳印”這一章節時(shí)，魯濱遜不畏強敵，救下了一個(gè)白人，給他起名“星期五”，他那勇敢、有愛(ài)心和極強的正義感，難道不值得我對他敬佩嗎？
為什么我那么贊揚他的精神呢？因為他很堅強。如果他在求生的過(guò)程中，沒(méi)有半途而廢、輕言放棄，否則，他還會(huì )得到求生的機會(huì )嗎？他這種堅持不懈的精神難道不值得我去贊揚嗎？
這本書(shū)對我的影響和啟迪也是極大的。
讀書(shū)前，我的`意志極其薄弱，會(huì )輕易放棄，會(huì )輕易說(shuō)“不”。讀書(shū)后，我的意志變得開(kāi)始堅定，別人與我爭論時(shí)，我會(huì )堅持自己的見(jiàn)解觀(guān)點(diǎn)，遇到困難不會(huì )輕易放棄。只要有一絲希望，我都會(huì )緊緊抓住。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈徽菃�？一本好書(shū)可以使一個(gè)人受益終生�！皶�(shū)”讓我懂得了太多深刻道理。
喜歡書(shū)的作文600字 篇2
“書(shū)籍是造就靈魂的工具�！�
我最喜歡的一本書(shū)是美國學(xué)者海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。這本書(shū)主要講述了：年僅一歲九個(gè)月的海倫·凱勒被一場(chǎng)大病無(wú)情的奪取了聽(tīng)力和勢力，使本來(lái)健康活潑的她永遠與孤獨和黑暗相伴。她用消極的思想去面對生活，情緒非常激動(dòng)，暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺(jué)現實(shí)生活沒(méi)有了希望。她是多么期待能重新得到光明��！直到莎莉又老師的來(lái)到改變了這個(gè)可伶小女孩的命運。這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新有了希望，有了向往。從此，小海倫在老師的指導下，在親人的關(guān)懷下，在自己的不屈不撓的精神下，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，寫(xiě)作。雖然這過(guò)程遇到了一些不開(kāi)心的事情，但她并沒(méi)有放棄，終于，她的努力得到了回報，用自己的汗水實(shí)現了大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。
讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我感受到了作為一個(gè)視力正常的人是多么幸福，海倫·凱勒所希望的不過(guò)是三天光明，而對于她來(lái)說(shuō)這種希望不過(guò)是一種奢侈。而我們從生下來(lái)那天就一直擁有這份非常寶貴的禮物�？晌覀儏s從來(lái)沒(méi)有感受到它對我們的重要性。從今以后我們要保護自己的眼睛，每天都做眼保健操，不熬夜，不長(cháng)時(shí)間看電視玩電腦；不在燈光暗淡的地方看書(shū)，永遠不把各種矯正眼睛的東西戴到臉上，讓它們如出生之日一樣健康明亮！
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”19世紀出了兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒�！蔽覀円蚝悺P勒學(xué)習，學(xué)習她那堅強樂(lè )觀(guān)，不屈不撓的精神。而我們在學(xué)習的同時(shí)，也要關(guān)心身邊的殘疾人。只要溫暖與愛(ài)永駐，那么每個(gè)人都會(huì )變的絢麗多彩奪目。
喜歡書(shū)的作文600字 篇3
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，取材于唐太宗貞觀(guān)年間，僧人玄奘去竺（古代印度）取經(jīng)的事跡，由明代文學(xué)家吳承恩集合民間傳說(shuō)、話(huà)本、戲曲等資料，經(jīng)過(guò)艱苦的創(chuàng )造改寫(xiě)而成，是我國古代最有代表性的神話(huà)小說(shuō)，具有驚人的藝術(shù)成就。
魯迅曾評價(jià)西游記：神魔皆有人情，精魅亦通世故。小說(shuō)以天馬行空的綺麗想象向人們展示了唐僧師徒四人在茫茫西行的取經(jīng)之路上遭遇的種種艱難險阻，并將這些艱難萬(wàn)險幻化為險象環(huán)生的九九八十一難。
師徒們還沒(méi)有取經(jīng)時(shí)都是大名鼎鼎的妖神，首先說(shuō)師傅唐三藏，在天庭是頂天立地的金蟬子。孫悟空是石頭縫里蹦出來(lái)的一只妖猴，出來(lái)后當了花果山的大王。豬八戒是天蓬元帥，因為調戲嫦娥，被逐下凡間為豬妖。沙悟凈本是沙河的妖怪，當唐僧取經(jīng)時(shí)，成為了第四名取經(jīng)人。最后一個(gè)白龍馬，是海里的一條龍，化身為馬。每一個(gè)人物都非常鮮明。
我最喜歡的一個(gè)片段就是孫悟空闖入龍宮獲取金箍棒。猴兒們整日操演武藝，日子過(guò)得好不逍遙。一日空想，大王怎能沒(méi)有兵器？猴孫們說(shuō)龍宮里的寶貝很多，要什么有什么，孫悟空便跑去龍宮向龍王要兵器。龍王拿出一桿三千六百斤重的九肢叉來(lái)。孫悟空試試說(shuō)不夠重太輕了。龍王又臺出一柄七千二百斤重的畫(huà)桿萬(wàn)戟。孫悟空又試了試說(shuō)還是太輕了。孫悟空看到龍宮外有一根柱子，龍王大叫，那是定海神針，不能拿，一向不服輸的孫悟空，過(guò)去直接把它撥起，變成針?lè )胚M(jìn)耳朵就獲得了金箍棒，從此，用它護送唐僧去西天取經(jīng)。
這一路上，他們求取芭蕉扇，翻過(guò)火焰山、三打白骨精……歷經(jīng)了千難萬(wàn)險，戰勝了一個(gè)又一個(gè)妖魔鬼怪的阻撓，終于取到了真經(jīng)成了仙。這本書(shū)通過(guò)這些故事，體現出孫悟空不達到目的不罷休的追求精神。在歷經(jīng)時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著(zhù)新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
喜歡書(shū)的作文600字 篇4
看書(shū)就頭疼，耐心不過(guò)十秒，這就是從前的我。卻也愛(ài)上了一本《史記》。
這本書(shū)是由母親為我挑來(lái)的，說(shuō)是來(lái)鍛煉我的耐性。既然來(lái)了，也就看了。
剛開(kāi)始看這位西漢大文豪寫(xiě)的《史記》，覺(jué)得枯燥無(wú)味。二看，便讀出了一番韻味，讓人興趣盎然。孝順，謙卑的舜、機智歹毒的呂后、大圣人孔子、臥薪嘗膽的越王……無(wú)一不被引入了一個(gè)氣勢磅薄，神秘莫測的歷史過(guò)往。也不得不佩服司馬遷的文筆，寥寥幾筆，就可把一人寫(xiě)活。也由此愛(ài)上了歷史，便如滔滔江水，一發(fā)不可收拾。
在書(shū)中，最佩服的便是蘇秦。他是一個(gè)游說(shuō)之人。平步青云，全因這張嘴巴；死，也因這張嘴巴。他有偉大的志向，游說(shuō)當代國君，縱橫對抗秦國。學(xué)成歸來(lái)，正是意氣風(fēng)發(fā)時(shí)。卻慘遭親戚嫌棄。發(fā)憤圖強，一年研究《陰符》。去游說(shuō)周顯王，但瞧不起他。去游說(shuō)秦王卻不時(shí)局，正值秦國剛處死商秧，忌恨口舌之人。
終于，憑著(zhù)堅持不懈的精神去游說(shuō)燕國、趙國，獲得了成功。從此一帆風(fēng)順，平步青云。去主張六國縱橫對抗秦國不經(jīng)讓我感嘆，蘇秦真不愧是鬼舌之才，鬼谷子門(mén)下的徒弟。佩戴六國相印，風(fēng)光無(wú)限。令當時(shí)的秦國15年內不敢出函谷關(guān)一步。當年看不起他的那些窮親戚全都五體投貼�？上鳂屢锥惆导y防，越風(fēng)光無(wú)限，越遭人嫉妒。
因此，蘇秦在一天中被人刺殺。已知命不久矣的他就對齊王說(shuō):“假裝治我的罪，把我五馬分尸，便可知兇手�！彼篮�，果真找到了兇手，但他創(chuàng )造的六國縱橫也被張儀所破。
蘇秦的精神，時(shí)常激勵著(zhù)我:能成大事者也，必有寬廣的心胸，堅韌不拔的精神，出乎常人的理智和堅定不移的志向。時(shí)刻銘記于心，讓我變成一個(gè)更好的自己。
好書(shū)伴我成長(cháng)，好書(shū)使我改變。
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