關(guān)于書(shū)的作文400字3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的書(shū)的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)的作文400字 篇1
我最感動(dòng)的一本書(shū)恍惚間，在書(shū)架上看見(jiàn)了你，《細米》，好奇地就買(mǎi)下了，回家如獲至寶地看著(zhù)。金黃的麥田一望無(wú)際，幾間農家小屋點(diǎn)綴其中，一個(gè)約莫十二歲的靦腆男孩立到田頭，看著(zhù)前方。封面是典型的農家風(fēng)光，單純而干凈。此書(shū)讀來(lái)，拋卻塵世的煩惱喧囂，倒也愜意。
翻開(kāi)書(shū)，一首清新的小詩(shī)映入眼簾�！澳鞘�，一個(gè)風(fēng)與蝴蝶自由穿行的地方，在夢(mèng)的背后，飄散著(zhù)梔子花，淡淡的芬芳�！边@契丹的《無(wú)痕的生長(cháng)》概括這本書(shū)恰恰合適。自然無(wú)瑕的小說(shuō)形象，內容細膩溫柔，淡淡地，淡淡地，如清風(fēng)流水。
女知青梅紋教細米雕塑，教給他生活的很多，很多，讓他從一個(gè)桀驁不馴的鄉野之子步入新的成長(cháng)歷程。農村特有的金色麥田，旋轉風(fēng)車(chē)，優(yōu)雅村落和迷人風(fēng)光一起為他慶祝這個(gè)成長(cháng)加冕禮�！澳鞘�，一個(gè)鳥(niǎo)兒與心靈一同鳴唱的村莊，小河靜靜流淌，大地灑滿(mǎn)夕陽(yáng)�！痹撌嵌嗝赖拇迩f呀！
“走過(guò)，那些粗糙與細膩相伴的歲月，四季的纖指，引領(lǐng)我無(wú)痕的成長(cháng)”，讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我長(cháng)大了，真的略諳世事了。從這本細米的成長(cháng)史上，我學(xué)到了勇敢，學(xué)到了那種單純的善良，學(xué)到了美好與天真。瞬間，心潮泛起絲絲漣漪，小圈小圈的欣喜漫開(kāi)來(lái)。
感動(dòng)于《細米》，讓我從心底感動(dòng)，沒(méi)有一絲一點(diǎn)虛偽，這種潔凈的情感讓我陶醉。
書(shū)的作文400字 篇2
書(shū)，嗯，我的朋友，它既平凡又獨特。它是一本富有的書(shū)，我腦中如此多的`知識財富，都是它給的。
書(shū)，它總是那樣有魅力，總讓人不由自主地拿起它，這一拿，你的大腦不再能控制你，你的思惟，注意力，你的所有都投身入去，一看起來(lái)，便一發(fā)不可收拾。坐在窗前，好像一片天地都是我的，窗外黑糊糊的一片，只有在我的眼前有一個(gè)閃亮點(diǎn)在閃爍――書(shū)。偶爾抬頭一看，窗外黑糊糊的景色都顯得光亮了，我便被吸進(jìn)去了“母親笑了，及至聽(tīng)說(shuō)我還須回校，她楞住了，到我該走的時(shí)候，她輕輕地說(shuō)：“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，淚水遮住了我的眼睛�！边@一句輕輕的話(huà)，便將在我眼眶里打轉的眼淚輕輕地喚出來(lái)了。母愛(ài)��！是無(wú)言！是偉大的！
讀著(zhù)書(shū)，好像靈魂出竅，到了另一個(gè)世界，無(wú)拘無(wú)束在書(shū)中漫游，方方正正的字便活躍起來(lái)，它令人興奮的，它令人感到驚險的，它令人感到惋惜的，它令人感動(dòng)……只是它不會(huì )讓你感到悶。
書(shū)是多姿多彩的，是迷人的，愿它能帶給我更多的人生感悟！
書(shū)的作文400字 篇3
書(shū)籍，人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是高爾基說(shuō)的一句話(huà)。我們就像一只辛勤的蜜蜂在書(shū)籍——這個(gè)廣闊的天地里，吸取著(zhù)花朵上的花粉，釀造著(zhù)上等的蜂蜜。
書(shū)——人類(lèi)的母親。人們在書(shū)籍里茁壯成長(cháng)，喝著(zhù)豐富甜蜜的乳汁，享受著(zhù)親切的撫愛(ài)，因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
自從小學(xué)起，我就與書(shū)籍結下了不解之緣，我的精神魂魄完全被書(shū)中一行行的“方塊旋律”纏住了。那美妙絕倫的交響曲，引人入勝，心曠神怡，那每一筆多么像生那每一筆多么像生命交響曲的音符，富有旋律，富有精神，富有賞心悅目的感覺(jué)。我在書(shū)中，貪婪地吮吸著(zhù)甘甜的乳汁。心如一湖清水，早已被那乳汁占定了空間，把它變得富有活力的知識寶庫。
書(shū)——伴隨我成長(cháng)的歷程。在書(shū)的哺育下，在那交響曲的演奏下，在那知識海洋的陪伴下，在書(shū)籍的撫愛(ài)下……陪伴著(zhù)我度過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光。書(shū)籍打開(kāi)了知識的大門(mén)，把我迎入了另一種新的境界。
在初中生活中，又是它，使我在知識的海洋里更加自如的漫游。
我在書(shū)中成長(cháng)著(zhù)，生活著(zhù)。為自己的生命增添著(zhù)一處處亮點(diǎn)。
書(shū)是我最親密的朋友，因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
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