有魔法的書(shū)作文(通用15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的有魔法的書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有魔法的書(shū)作文1
有一本有魔法的書(shū)，它在一棵很高很高的大樹(shù)頂上，誰(shuí)也夠不著(zhù)。
有一天，書(shū)竟然自己飛呀飛呀，飛到了一個(gè)小女孩的家里。那個(gè)小女孩正坐在一只母雞旁哭泣，原來(lái)，她被母雞啄傷了手。
書(shū)飛到女孩兒旁邊，自己翻開(kāi)了一頁(yè)，這一頁(yè)畫(huà)了一個(gè)醫生。女孩兒看了看這個(gè)醫生，醫生就跳了出來(lái)，用一張紙條包住了小女孩兒的傷口。過(guò)了幾分鐘，傷口就好了。小女孩兒還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，醫生已經(jīng)跳回書(shū)里了。
書(shū)又翻了一頁(yè)，這一頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)：“這本書(shū)送給你啦”。小女孩看到這句話(huà)，書(shū)就跳到她手中了。小女孩興奮極了，她連忙抱著(zhù)書(shū)跑進(jìn)屋子里。小女孩的媽媽正在做飯，聽(tīng)了小女孩的話(huà)，簡(jiǎn)直不敢相信。
從此以后，小女孩走到哪里，她都會(huì )把這本有魔法的書(shū)帶在身邊，遇到什么困難都不再害怕。比如：媽媽不在家時(shí)，自己餓了，打開(kāi)書(shū)翻到美食的那一頁(yè)，看著(zhù)哪個(gè)好吃的，那個(gè)就會(huì )跳出來(lái)。這樣的生活多幸福啊。
剛開(kāi)始，小女孩用這本有魔法的書(shū)做一些自己喜歡的事。后來(lái)，她開(kāi)始用這本書(shū)幫助媽媽做一些家務(wù)，幫助有困難的同學(xué)。有個(gè)同學(xué)紅領(lǐng)巾忘戴了，她一翻書(shū)，紅領(lǐng)巾就從書(shū)中跳了出來(lái)。她幫助大家，大家都很喜歡她。
有魔法的書(shū)作文2
明明是個(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子，常常被老師和媽媽批評。
有一天，明明又因為沒(méi)有完成作業(yè)被老師批評了。放學(xué)后，他一個(gè)人垂頭喪氣地走在回家的路上。突然，他看見(jiàn)地上有一本書(shū)，他好奇地撿起來(lái)一看，書(shū)名是《我是有魔法的書(shū)》。
哦，原來(lái)是一本有魔法的書(shū)。明明翻開(kāi)書(shū)，只見(jiàn)第一頁(yè)寫(xiě)著(zhù)我是一本有魔法的書(shū)，你想要什么，只要在書(shū)上寫(xiě)下來(lái)，我就能幫你實(shí)現愿望。
真的嗎？明明想試一下，他急忙拿出筆再書(shū)上寫(xiě)，我想要一瓶酸奶。寫(xiě)完了，他滿(mǎn)懷期待的等著(zhù)奇跡出現�？墒撬媲笆裁匆矝](méi)有出現
他生氣地說(shuō)：“什么有魔法的書(shū)，騙人的”。
這時(shí)，書(shū)上又顯示出一行字：字跡潦草，無(wú)法識別！
原來(lái)明明同學(xué)不好好學(xué)習，字也寫(xiě)得差，他寫(xiě)的這幾個(gè)字，字跡非常潦草，而且還有錯別字，這本書(shū)根本就不認識��！
剛好班長(cháng)樂(lè )樂(lè )走過(guò)來(lái)了，明明跟樂(lè )樂(lè )說(shuō)了這件事，樂(lè )樂(lè )也很好奇，也想試一試，于是也寫(xiě)了這句話(huà)：我想要一瓶酸奶，奇跡出現，樂(lè )樂(lè )面前馬上出現了一瓶酸奶。
原來(lái)這是一本有魔法的書(shū)啊，明明同學(xué)明白了：不好好學(xué)習，連魔法也不會(huì )幫自己！
有魔法的書(shū)作文3
從前，有個(gè)古人，他創(chuàng )建了一本書(shū)。那本書(shū)有魔法，你想要什么它就給你什么。有那本書(shū)你將永遠無(wú)所不能，它也永遠不會(huì )被偷走。
由于從古傳今不免有些破舊，所以他父親給他兒子的時(shí)候就有些舊。他兒子覺(jué)得那本書(shū)無(wú)用就把它扔了。正好被一個(gè)窮孩子看見(jiàn)。于是那個(gè)窮孩子邊把書(shū)撿回了家。
那群孩子便如饑似渴地讀著(zhù)。當他翻到最后一頁(yè)的時(shí)候，他發(fā)現了兩個(gè)按鈕。
他點(diǎn)了一下紅色的按鈕，只聽(tīng)魔法書(shū)說(shuō)�！澳阆胍裁茨阏f(shuō)出來(lái)你就會(huì )實(shí)現�！彼胄虐胍傻恼f(shuō)“我要烤雞�！弊雷由像R上出現了一盤(pán)用金盤(pán)子裝的烤雞。
窮孩子狼吞虎咽的吃完了。他又點(diǎn)了一下黃色的按鈕，魔法書(shū)又說(shuō)“你想穿越回哪個(gè)時(shí)代？”由于窮孩子非常喜歡恐龍的原因吧。他說(shuō)我要回到恐龍時(shí)代，一個(gè)漩渦過(guò)后。他就來(lái)到了恐龍時(shí)代。魔法書(shū)告訴他“恐龍不會(huì )咬你，你放心的玩吧�！边^(guò)了一會(huì )他想回家了。他又點(diǎn)了點(diǎn)黃色的按鈕，他又回到家了。
窮孩子就靠這本書(shū)當上了國王。
有魔法的書(shū)作文4
我是一本有魔法的書(shū)，住在書(shū)店的書(shū)架上，里面的漢字寶寶整天排著(zhù)隊，故事一天比一天有趣�？墒�，雖然我很神奇，但小伙伴們都不喜歡我，只要伙伴一提到我，馬上就有一堆書(shū)說(shuō)：“別理他，他是變色龍！”說(shuō)完就對我壞笑起來(lái)。我很孤獨，總是默默地站在一旁，偷聽(tīng)著(zhù)其它書(shū)在講些什么。
一天，一個(gè)大眼睛、小嘴巴、長(cháng)頭發(fā)的小姑娘買(mǎi)下了我。抱著(zhù)回家了�？赡苁窍矚g我吧。她一回家就推開(kāi)了門(mén)，喊了一聲：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了�！本痛掖业嘏苓M(jìn)書(shū)房，迫不及待地翻開(kāi)了第一頁(yè)，津津有味地看了起來(lái)。我想：她這么美麗，又這么喜歡我，我明天一定要讓漢字寶寶排成最有趣的故事。第二天，小女孩輕輕地翻開(kāi)第一頁(yè)，剛看了題目，就驚訝地說(shuō)：“這不是我昨天看的！”后來(lái)，她才知道：這是一本有魔法的書(shū)。小女孩每天都會(huì )去看看我，每天都期待著(zhù)我帶給她的驚喜。
小女孩給我擦身上的灰塵，我也不厭其煩地給小女孩編一個(gè)比一個(gè)更好看的故事。我們成為了永遠的朋友，永遠，永遠——
有魔法的書(shū)作文5
今天是我的生日，我收到了很多禮物，有花、玩具、零食，真是數不勝數。而媽媽給我了一本有魔法的書(shū)。
有一天，我拿出那本書(shū)發(fā)現它每一頁(yè)的魔法都不一樣。我先打開(kāi)第一頁(yè)，書(shū)忽然說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)：“請你畫(huà)出一幅畫(huà)，我將與你進(jìn)入這幅畫(huà)中�！蔽乙宦�(tīng)高興極了，連忙拿起書(shū)中自帶的筆，畫(huà)了起來(lái)。我畫(huà)了一個(gè)很有錢(qián)的自己，我的家很華麗，還有美麗的風(fēng)景，我對魔法書(shū)說(shuō)：“我畫(huà)好了�！苯又�(zhù)，書(shū)一下子變成了一個(gè)小精靈。然后，我一眨眼，就來(lái)到了畫(huà)中。我看到了“竹外桃花三兩枝”，聞到了櫻花、桃花、杏花以及其它花的香味。還坐上了大船，看到了海鷗、海豚、藍鯨、鯊魚(yú)、虎鯨……還沖了浪呢！我又坐上飛機，看到了在天空盤(pán)旋的金雕，在尋找食物的老鷹。
我從畫(huà)中出來(lái)，合上了魔法書(shū)，已經(jīng)玩得精疲力盡的我坐上了床，心想：今天已經(jīng)玩了一整天，先睡吧。不一會(huì )，我便昏昏欲睡……
有魔法的書(shū)作文6
一天，美美和媽媽正在圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)，美美看見(jiàn)有一本書(shū)，它很漂亮，也很厚。美美想買(mǎi)這本書(shū)，媽媽同意了，她們就把這本書(shū)帶回了家。
到家了，美美迫不及待地打開(kāi)了這本書(shū)，她看見(jiàn)書(shū)里面有一根魔法棒，上面寫(xiě)著(zhù)“快把我拿在手中，然后念下面這個(gè)魔咒�！泵烂腊涯Хò裟迷谑种辛�，可是一點(diǎn)變化都沒(méi)有，她又念了念下面的魔咒。突然，美美被魔咒送到了一個(gè)叫魔法森林的地方，美美看見(jiàn)了一個(gè)叫兔子王國的地方，里面的兔子有紅色、橙色、黃色、綠色、藍色、白色、黑色……實(shí)在是太多了，她的眼睛都看花了。美美看見(jiàn)有六只小白兔正吃著(zhù)一根巨大的胡蘿卜，神奇的是只要它們咬了一口胡蘿卜，胡蘿卜就馬上又長(cháng)出來(lái)了，美美看到這一幕之后，嚇得撒腿就跑。她發(fā)現后面正跟著(zhù)10只小白兔。美美想：“這是為什么呢？”難道是因為她今天穿了橙色的橙色和綠色的鞋子，被小白兔們認成了胡蘿卜？最后還是三只獵狗救了她，它們撲上去把小白兔抓住了，然后開(kāi)心地叼著(zhù)兔子回家了。
這時(shí)魔法書(shū)突然不見(jiàn)了，美美也回到了她原來(lái)的家里，原來(lái)只要魔法書(shū)幫助完人后，就會(huì )回到它原來(lái)的地方。
魔法書(shū)可真有意思��！
有魔法的書(shū)作文7
我想有一本有魔法的書(shū)，能夠實(shí)現我所有的夢(mèng)想。
第一個(gè)夢(mèng)想，我想看科學(xué)書(shū)，它會(huì )立刻出此刻我的眼前，讓我毫無(wú)阻力的暢游在科學(xué)知識的海洋里，盡情地享受科學(xué)帶給我的歡樂(lè )。
第二個(gè)夢(mèng)想，我想看什么電視，只要一說(shuō)，它會(huì )立馬出現我想看的節目，看著(zhù)自我喜歡的節目，真是樂(lè )此不疲，興奮萬(wàn)分。
第三個(gè)夢(mèng)想，我說(shuō)想玩玩具，各式各樣的玩具立刻出此刻我的面前，其中有好看的模型零食，看得我口水都流下來(lái)了。
第四個(gè)夢(mèng)想，我想買(mǎi)東西，它就會(huì )出現許多商店，里面應有盡有，想要什么就買(mǎi)什么，再也用不著(zhù)東奔西跑。
我的夢(mèng)想很多很多，它都會(huì )幫我實(shí)現，不會(huì )做的數學(xué)題，幫我一一解答；不懂的語(yǔ)文作業(yè)，有它我就都會(huì )弄懂，再沒(méi)有難倒我的問(wèn)題。
誰(shuí)也不明白一本有魔法的書(shū)有多少好處。只要我在這稿紙上，撒上豐富多彩的種子，它就會(huì )發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結多少個(gè)童話(huà)……
有魔法的書(shū)作文8
一個(gè)春日的周六早晨，小兔子出門(mén)玩耍，忽然在草地上發(fā)現了一本金光閃閃的書(shū)。那本書(shū)飛了起來(lái)，把小兔子嚇了一跳，更奇怪的是那本書(shū)還會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“我是一本有魔法書(shū)�！毙⊥米影胄虐胍傻匕褧�(shū)帶回了家。
晚餐時(shí)，小兔子想喝南瓜湯，便對著(zhù)魔法書(shū)說(shuō)了自己的愿望，不一會(huì )兒，香噴噴的南瓜湯便出現在餐桌上。這可太神奇了，小兔子開(kāi)心地像雙腳踩在云朵上，晚上睡覺(jué)都抱著(zhù)那本書(shū)。
第二天，小兔子因為刺猬的刺扎到了它的腳很生氣，便把小刺猬推進(jìn)了水里。它回家后就發(fā)現魔法書(shū)沒(méi)有魔法了，小兔子就把書(shū)翻到了最后一頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)：“你做了壞事，所以我的魔法消失了，只要你以后堅持做好事，就可以喚醒我，讓我再次有魔法�！�
小兔子想喚醒魔法書(shū)，天天做好事，它幫助小鳥(niǎo)找蟲(chóng)子，幫助山羊修房子，幫助小貓捉老鼠……一年過(guò)去了，它做了100多件好事，大家對它贊嘆不已。
晚上，它回到了家，發(fā)現書(shū)散發(fā)著(zhù)金光，重新有了魔法，小兔子開(kāi)心地笑了，書(shū)飛起來(lái)唱著(zhù)：“我是有魔法的書(shū)，我喜歡勤勞的人，喜歡善良的人，喜歡勇敢的人，它們經(jīng)常幫助別人……”
小兔子一直堅持默默做著(zhù)好事，成了森林里爭相學(xué)習的好榜樣，而書(shū)呢，也一直待在它的身邊。
有魔法的書(shū)作文9
小剛是個(gè)不愛(ài)學(xué)習還很淘氣的孩子，所以經(jīng)常挨罵。
這不，今天小剛又被老師罵了，因為他今天單元考考砸了，試卷要簽名，他知道這下肯定免不了一頓罵，正垂頭喪氣地準備回家。走到半路時(shí)，他突然發(fā)現地上有一本書(shū)，書(shū)名是《我是一本有魔法的書(shū)》。小剛覺(jué)得十分稀奇，便把書(shū)撿起來(lái)，翻開(kāi)到第一頁(yè)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“我是一本有魔法的書(shū)，只要你把愿望寫(xiě)在書(shū)上，我就能幫你實(shí)現�！毙偘胄虐胍傻卦跁�(shū)上寫(xiě)道：“我想要一瓶牛奶�！比缓蟊牬笱劬Φ戎�(zhù)牛奶出現�？墒沁^(guò)了一分鐘，兩分鐘，三分鐘……牛奶還是遲遲沒(méi)有出現。小剛生氣極了，他把書(shū)狠狠地往地上一摔，說(shuō)道：“什么有魔法的書(shū)啊，都是騙人的！”這時(shí)，書(shū)上出現在了八個(gè)大字：“字跡潦草，無(wú)法辨認�！�
這時(shí)，班長(cháng)笑笑走了過(guò)來(lái)，小剛把剛才的事情都告訴了她，她覺(jué)得十分好奇，也在書(shū)上寫(xiě)道：“我想要一瓶牛奶�！边@時(shí)，奇跡出現了，他們面前竟然出現一瓶牛奶。原來(lái)，小剛平時(shí)不愛(ài)學(xué)習，字也寫(xiě)得難看，還常常寫(xiě)錯別字。
小剛終于明白了，不好好學(xué)習，連魔法都不會(huì )幫你的。
有魔法的書(shū)作文10
從前，在兩條相距一千多米的報廢舊船上，各住著(zhù)一位有魔法的人：魔法師、女巫。他們從古至今都是很要好的朋友。
一天，魔法師制作了一本有魔法的書(shū)，讓自己的神鳥(niǎo)叼到女巫家，當作送給她的生日禮物�？墒�，剛飛到半路，書(shū)卻不想再被這樣叼著(zhù)了，于是，它略施小計脫離了那張藍色的尖嘴，自己飛行。
它飛啊飛，飛到了一個(gè)港口的大房子里，在里面玩雜技、耍大刀、打花瓶、灑石油、扔炒鍋等等，只要是它看到的.東西，都會(huì )變成一堆報廢的玩意兒。在這砰！啪！咚！啪！的大型“交響樂(lè )”中，不僅把許多大鳥(niǎo)吸引過(guò)來(lái)了，也把這個(gè)房子的主人引來(lái)了，他剛一進(jìn)門(mén)就驚呆了，因為這間屋子里已經(jīng)……
這時(shí)，那本書(shū)早已飛到了一條街上，更確切地說(shuō)應該是飛到了一家面館里，它把拉面當作跳繩，還把面粉到處亂灑，這個(gè)面館里已鬧騰不已了，它又飛到大城市里尋找下一個(gè)“對象”。
魔法師得知后，連忙騎著(zhù)神鳥(niǎo)去把那間房子、面館、大城市全部變回原樣，也把那本書(shū)給收回了船上，接下來(lái)，等待那本書(shū)的就是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。
有魔法的書(shū)作文11
從前，有一本有魔法的書(shū)。它擁有奇特的魔法，人們都想得到它，因為它能夠為他們實(shí)現許許多多的愿望。
通過(guò)四處尋找，我終于得到這本有魔法的書(shū)。于是，我決定帶著(zhù)它去世界各地探險。我來(lái)到了傳說(shuō)中神奇的魔法世界，這里有會(huì )自己掃地的掃把，有能在天上飛的人，有會(huì )說(shuō)話(huà)的樹(shù)……我情不自禁地感嘆道：“魔法世界真是無(wú)奇不有��！”通過(guò)施展魔法，我變成了一艘潛水艇，繼續往前探險。一剎那，海里出現了許多張牙舞爪的鯊魚(yú)，準備向我撲過(guò)來(lái)，把我嚇得魂飛魄散。這時(shí)，我急中生智，想起魔法書(shū)，立刻變成鯊魚(yú)最害怕的東西——魚(yú)雷。魚(yú)雷一發(fā)射，就把鯊魚(yú)嚇得向四面八方逃走了。頓時(shí)，我拍了一下手中的魔法書(shū)，心想：有了它，沒(méi)有什么可怕的！我一轉身，眼前又出現了一只無(wú)比兇猛的章魚(yú)。這只章魚(yú)居然用八只腳把我纏住，我感到十分難受，無(wú)法呼吸。我靈機一動(dòng)，立刻變出一把掃把，給章魚(yú)撓癢癢。章魚(yú)受不了了，終于把我放開(kāi)了。然后我又變出了一張網(wǎng)，把章魚(yú)網(wǎng)住，使它無(wú)法動(dòng)彈。
哈哈，魔法書(shū)的魔法真強大��！只要有了它，我就能夠在魔法世界里自由自在地探險了。
有魔法的書(shū)作文12
我是一本有魔法的書(shū)，你想知道我是魔法書(shū)什么嗎，那就請看下去吧！
我正在主人的書(shū)架上曬著(zhù)太陽(yáng)，突然間屋子里出現了一個(gè)女巫手里拿著(zhù)一根魔法棒，對著(zhù)我揮了揮手，施展了一個(gè)神奇的魔法。我發(fā)現我的書(shū)里變得一片空白，只有第一頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)“寫(xiě)在上面的事物都會(huì )變成真的”。
不知道過(guò)了多久，主人和她的兒子回來(lái)了。主人從我身邊走過(guò)去沒(méi)有理我，但她的兒子卻從書(shū)架上把我拿了下來(lái)。翻開(kāi)第一頁(yè)，小主人看到上面的字，回頭看了一眼主人，皺著(zhù)眉頭想了一想后，拿起筆悄悄地在書(shū)上寫(xiě)下了“華為手機”四個(gè)字。我自己并不想變，但不知道是怎么回事，我竟然無(wú)法控制自己，還是把手機給變了出來(lái)。
看著(zhù)小主人拿著(zhù)手機的樣子，我心里想著(zhù)剛剛自己不受控制的感覺(jué)，只希望那個(gè)女巫能夠趕緊出現，再把我變回去，我實(shí)在是不想再體驗這樣一種不受控制的感覺(jué)了！
夜晚，女巫從黑暗里走出來(lái)，似乎是聽(tīng)到了我內心的呼喚，竟真的舉起來(lái)魔法棒把我變了回去。
這就是我的魔法書(shū)，神奇吧！
有魔法的書(shū)作文13
星期天上午，我準備出門(mén)去散步，突然發(fā)現門(mén)口有一個(gè)舊舊的木箱子。我走過(guò)去打開(kāi)木箱子，只見(jiàn)里面有一本舊的連封面都掉了的書(shū)，那書(shū)躺在木箱子里。我彈了彈書(shū)上的塵土，翻開(kāi)看了看，沒(méi)什么特別的，于是隨手扔到了地上，準備離開(kāi)。突然，這本書(shū)說(shuō)話(huà)了：“你也太沒(méi)禮貌了，都把我摔疼了�！蔽殷@訝地看向它，它竟然會(huì )說(shuō)話(huà)，我不知所措地連忙向她道歉。這本書(shū)原諒了我，他還說(shuō)自己擁有魔法，我問(wèn)他能不能飛，他立馬變大，把我抱到了他的背上�！澳阆肴ツ�？”“我想去游覽祖國的大好河山，去問(wèn)候辛勤建設祖國的人們�！蹦潜緯�(shū)聽(tīng)了，帶著(zhù)我飛上了天空。
我們飛啊飛，從溫暖的南方飛到寒冷的北方。飛過(guò)壯觀(guān)的長(cháng)江大橋，飛過(guò)洶涌澎湃的黃河，飛過(guò)華麗的故宮，飛過(guò)雄偉壯觀(guān)的天安門(mén)，飛過(guò)人山人海的長(cháng)城……我們在天門(mén)廣場(chǎng)上停了下來(lái)，我從書(shū)的背上跳下來(lái)，那本書(shū)跟在我后面，在廣場(chǎng)四周轉悠。我們走過(guò)了人民大會(huì )堂，走過(guò)了人民英雄紀念碑，走過(guò)了毛主席紀念堂，走過(guò)了……我看了看手表，呀！已經(jīng)這么晚了？該回家啦！于是那本書(shū)帶我飛回了家。
回到家后，我小心翼翼地把那本有魔法的書(shū)放回了書(shū)架上。明天，我還要坐著(zhù)這本書(shū)去游覽祖國的大好河山！
有魔法的書(shū)作文14
想一想，一本有魔法的書(shū)，人們會(huì )用它干什么呢？
如果是我，我會(huì )讓這本書(shū)帶我去藍藍的大海，看看游輪看看大海的生物，我到島上坐著(zhù)那本有魔法的書(shū)突然說(shuō)話(huà)，魔法書(shū)說(shuō)：“你想下水嗎？”我說(shuō)：“想，什么時(shí)候去？”魔法書(shū)說(shuō)：“現在就去�！闭f(shuō)著(zhù)，魔法書(shū)就帶我下水了，下水的時(shí)候，我突然間變成了美人魚(yú)，我很驚訝，而且我還可以跟小魚(yú)講話(huà)。
我正在海里開(kāi)心地游來(lái)游去時(shí)，突然，從頭頂上掉下一個(gè)飲料瓶子，我往上一看，原來(lái)是人類(lèi)在丟垃圾到海里，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就聽(tīng)到了魚(yú)兒們的求救，很多魚(yú)被塑料袋給纏住了，我就一個(gè)一個(gè)去救魚(yú)兒，終于全部救好了，我又讓魔法書(shū)帶我去船上。
我到船上后，就用廣播說(shuō)：“大家不要再亂丟垃圾了，海里的魚(yú)兒會(huì )很難受的�！甭�(tīng)到廣播后，游客們都不丟垃圾了。魔法書(shū)又帶我回到家。
如果世界真有這樣的書(shū)那就太好了！
有魔法的書(shū)作文15
叮鈴鈴……上課了。宋老師拿出了兩本重疊的書(shū)并說(shuō)到：“這兩本書(shū)怎么拉也拉不開(kāi)�！蓖瑢W(xué)們都不信，想上前試一試。一位女同學(xué)上前接過(guò)兩本書(shū)，她拿著(zhù)書(shū)的兩邊兒使勁拉，結果……沒(méi)拉開(kāi)；一位強壯的男同學(xué)上場(chǎng)了，只見(jiàn)他一會(huì )兒咬嘴唇，一會(huì )兒皺眉頭，一會(huì )兒仰頭，雖然使盡了力氣，但書(shū)還是沒(méi)拉開(kāi)；班里的兩位大力士不服氣，走到書(shū)的前面，只見(jiàn)這兩位同學(xué)，前腿弓、后腿繃使盡全身力氣還是沒(méi)拉開(kāi)。小周同學(xué)氣喘吁吁的說(shuō)：“我都出汗啦”小張同學(xué)也說(shuō)：“我也是！”最后12個(gè)同學(xué)一起上場(chǎng)，后面的同學(xué)抱住前面的同學(xué)，他們一雙腿使勁兒蹬地，由于用力過(guò)大，隊伍一下子散架了。
見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了。宋老師邊拿書(shū)邊吹氣，一下子書(shū)就打開(kāi)了。老師說(shuō)：“哈哈……原來(lái)書(shū)頁(yè)間沒(méi)有空氣，摩擦力非常大，所以這兩本書(shū)怎么拉也拉不開(kāi)�！迸�！原來(lái)老師才是有魔法的。
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