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我和我的書(shū)作文（精選58篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我和我的書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和我的書(shū)作文 篇1
我有一個(gè)形影不離的“好朋友”它的名字叫做《查理九世之鬼公主的嫁衣》，我和它之間發(fā)生了一個(gè)故事。你想知道是什么事嗎？如果你想知道就繼續往下看吧！
媽媽總是要求我看作文書(shū)，來(lái)提高我的寫(xiě)作水平�？墒俏覅s十分喜愛(ài)看課外書(shū)，媽媽知道我看與學(xué)習沒(méi)有關(guān)系的書(shū)，就會(huì )罵我一頓。所以我每次看課外書(shū)的時(shí)候，都要趁媽媽睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)看書(shū)。有時(shí)怕媽媽醒了，發(fā)現我在看與學(xué)習沒(méi)有關(guān)系的書(shū)，所以我不時(shí)還挪動(dòng)好幾個(gè)地方。
有一次，我看到了一個(gè)十分嚇人的地方，我嚇得半死，差一點(diǎn)就被媽媽給發(fā)現了。有時(shí)因為我實(shí)在是太想看課外書(shū)，忍不住的時(shí)候，我只好在上廁所的時(shí)候帶一本《查理九世之鬼公主的嫁衣》，在上廁所時(shí)，邊看書(shū)，有時(shí)我差一點(diǎn)就要吐出來(lái)了。
有一次我看到了一個(gè)十分搞笑的地方，那就是《查理九世之鬼公主的嫁衣》中的唐曉把那個(gè)自稱(chēng)是鬼公主的人給拉到那個(gè)銀狼王洛甚的'身上，用手打那個(gè)鬼公主的屁股，那個(gè)鬼公主哭了。我笑了一聲，害得我唄媽媽給發(fā)現了，我的書(shū)差點(diǎn)被燒了。不過(guò)在我的勸說(shuō)下，媽媽不當沒(méi)有燒，還給我多買(mǎi)了幾本書(shū)。因為通過(guò)看書(shū)，我的寫(xiě)作能力提高了。
通過(guò)這件事，讓媽知道看課外書(shū)的好處。媽媽不反對我看課外書(shū)了。相信我和書(shū)的故事就不斷精彩上演。
我和我的書(shū)作文 篇2
大家好！我叫張夢(mèng)慧。從三年級起，我就是一個(gè)典型的“書(shū)蟲(chóng)”。不可一日無(wú)書(shū)哦！
三年級以前，我是不喜歡讀課外書(shū)的，所以剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文時(shí)總是寫(xiě)不好。后來(lái)有一次爸爸帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)了幾本故事書(shū)。從那時(shí)起，我一看書(shū)就不管天昏地暗，就像灌了迷魂湯似的，什么都不管了。
每天一放學(xué)，我不是去書(shū)店看書(shū)，就是在家里看書(shū)，書(shū)不但給了我知識，而且擴展了我的想象力，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。記得有一次我問(wèn)一個(gè)同學(xué)借書(shū)，她也知我喜歡看書(shū)，便故意出難題考我。要我猜對她問(wèn)的謎語(yǔ)才肯借書(shū)給我。猜謎語(yǔ)算得了什么，為了看書(shū)，我毫不猶豫地答應了她的`要求。結果我一一猜對了她問(wèn)的謎語(yǔ)，真是有趣。得到書(shū)后我更是愛(ài)不釋手，一天就看了幾遍。
看書(shū)的功夫沒(méi)白費，現在我的作文越來(lái)越好，別的同學(xué)一到寫(xiě)作文就頭疼，我可不用愁，而且常常得到老師的表?yè)P。
看書(shū)是我生活中不可少的一件事�？磿�(shū)就像到了神秘的黑洞里去探索奧秘一樣精彩。因此，我愛(ài)讀書(shū)。
我和我的書(shū)作文 篇3
在暑假里，我看了一本（小溜溜溜了）這本課外書(shū)，里面的內容十分搞笑，接下來(lái)我就和大家來(lái)分享一下吧！
有一天， 小溜溜來(lái)到了昔另市，他在郵局邊，聞到了炒菜香味，原來(lái)是從“昔另反店”飄出來(lái)的，小溜溜斷定，那“反店”肯定就是“飯店”。
進(jìn)去之后，小溜溜翻開(kāi)菜單的第一頁(yè)，頓時(shí)嚇了一跳，第一道菜便是“嚇人”，小溜溜看了看邊上的照片，明白了�！皣樔恕本褪恰拔r仁”啊。
小溜溜把菜單翻到了第二頁(yè)。
第二頁(yè)的菜單上印著(zhù)一個(gè)叫人高興的菜名：“白吃雞”，小溜溜想：“白吃的`雞那還不吃？”幸好小溜溜看了一下邊上的照片，才知道原來(lái)是“白切雞”啊。接下來(lái)翻到了第三頁(yè)。
第三頁(yè)印著(zhù)“旦旦面”，小溜溜想：”這個(gè)好吃又營(yíng)養，就點(diǎn)“擔擔面”吧。我想小溜溜看到這里應該已經(jīng)很無(wú)語(yǔ)了吧。
小溜溜離開(kāi)了“昔另反店”回到了郵局，一進(jìn)郵局，便聽(tīng)見(jiàn)有好幾位郵遞員在埋怨。
一個(gè)高個(gè)子郵遞員說(shuō)：“我費了一個(gè)星期，才送了一封信。那信封上寫(xiě)著(zhù)“00路101號”。我東奔西跑才弄明白，“00路”原來(lái)是“零陵路”……
看到這里時(shí)，我感覺(jué)小溜溜來(lái)到了錯別市，而不是昔另市。真是讓人哭笑不得啊，錯別字危害很大，我們可不要向他們學(xué)習噢！
我和我的書(shū)作文 篇4
孫中山先生有一副對聯(lián)寫(xiě)道：“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)�！碧剿髡哒f(shuō)：“書(shū)是通向彼岸的船�！眾^斗者說(shuō)：“書(shū)是人生的向導�！鼻笾哒f(shuō)：“書(shū)是饑餓的美餐�！币簧泻脮�(shū)相伴，那是多么美好的一件事。
我對書(shū)的`看法與他人有所不同。一開(kāi)始，我認為書(shū)只是用來(lái)填補那些空閑的時(shí)間。我曾想，白紙黑字能有什么道理？當時(shí)我對書(shū)籍并沒(méi)有多少興趣，甚至連看的欲望都沒(méi)有。我對漫畫(huà)書(shū)卻情有獨鐘，一本漫畫(huà)看上N遍都不覺(jué)得煩。而對那些長(cháng)篇大作頂多瞄一眼，就像兩個(gè)S級磁鐵，有一種排斥的感覺(jué)。而媽媽卻哪壺不開(kāi)提哪壺，非要我看，我只好表面上應付，實(shí)際上卻置之不理。
一天，我無(wú)聊得要命，隨手翻了幾頁(yè)《紅樓夢(mèng)》，自己不知怎么就看上癮了。林黛玉的柔美，妙玉的聰慧，大觀(guān)園的熱鬧非凡，深深地吸引了我。給我印象最深的就是“劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園”，好看，有趣。我發(fā)現，讀書(shū)其實(shí)挺快樂(lè )的，它像一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，引導我們要做個(gè)好人，要有品行，要說(shuō)實(shí)話(huà)。好書(shū)像一個(gè)知心的好朋友，在你失敗的時(shí)候鼓勵你要堅持，在你成功時(shí)告訴你要謙虛。
如今，讀書(shū)已成了我一天中不可缺少的事。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。
如果說(shuō)“知識就是力量”，那么，知識就源于書(shū)籍；如果說(shuō)書(shū)籍是一塊寶石，那么，知識和學(xué)問(wèn)則是它發(fā)出的光芒
我和我的書(shū)作文 篇5
書(shū)，對于一些人來(lái)說(shuō)，就是它的天敵，當書(shū)印入眼簾就感到頭暈，而對于另外一些人來(lái)說(shuō)，書(shū)就是他們的朋友，他們的知識庫。每天必須看書(shū)。而書(shū)就是我的朋友，我們似乎有一種解不開(kāi)的緣。
也許是因為從小受姐姐的影響吧。姐姐的書(shū)特別多，而我和姐姐的年紀相差得特別大，有六年之隔。剛剛步入一年級的我，便多數有了特別的感情，整天抱著(zhù)書(shū)不放，好像一刻也離不開(kāi)它似的。
那時(shí)我對一本厚厚的書(shū)產(chǎn)生了感情，它名叫《起步作文》。他里面的`內容生動(dòng)有趣，語(yǔ)句優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓我對它贊嘆不已。無(wú)論看過(guò)多少遍也不厭煩�？梢哉f(shuō)是百讀不厭了。但在我四年級時(shí)，發(fā)生了8。0極大地震，老師讓我們每人捐一本書(shū)�；氐郊�，經(jīng)過(guò)我的慎重考慮，我決定要將我最喜歡的《起步作文》捐給災區的同胞們。你們知道嗎？那真是比失去一個(gè)親人還難受。但我知道，有人比我更需要那本書(shū)，寫(xiě)到這里，我不禁悄然淚下……
前天，午睡剛醒，就從床上跳下來(lái)到書(shū)架找我的好朋友——《起步作文》，卻怎么也找不到，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我已經(jīng)忍痛割?lèi)?ài)了。我拍拍腦袋真是的，想一想，當時(shí)我做的是對的，雖然我失去了一個(gè)好朋友，但是我卻幫助了一大群渴望讀書(shū)的人，我相信，在那里我的最?lèi)?ài)也應該過(guò)得十分快樂(lè )吧�，F在我已經(jīng)不再傷心了。而是為當時(shí)的做法而自豪！
是啊一本書(shū)就是一位朋友，這個(gè)世界上只有書(shū)籍才可以帶給你真正需要的快樂(lè )！
我和我的書(shū)作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)的不錯：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良友�！笔前�，博覽群書(shū)能使人智慧倍增，生活中缺少了書(shū)，就會(huì )變得枯燥乏味。
書(shū)的豐富多彩，吸引了不少“書(shū)蟲(chóng)”，我也是“小書(shū)蟲(chóng)”，一有書(shū)就忘了整個(gè)世界，但愛(ài)書(shū)也會(huì )讓我鬧出許多笑話(huà)來(lái)。有一次，我正津津有味地在讀英國作家笛福寫(xiě)的.《魯濱孫漂流記》，媽媽忽然說(shuō)：“給你10元錢(qián)，去買(mǎi)1袋鹽回來(lái)�！蔽衣唤�(jīng)心的答了句：“好�！边^(guò)了大約十分鐘，媽媽見(jiàn)我一動(dòng)也不動(dòng)，便怒氣沖沖地說(shuō)：“還不去，小心你小屁股！”我就一溜煙地奔向市場(chǎng)，一邊嘀咕著(zhù)：“1袋煙……？”我買(mǎi)完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書(shū)了。沒(méi)想到，媽媽k哭笑不得地說(shuō)：“是鹽呀！快去！”我又奔了出去。這回可算買(mǎi)對了，我又接著(zhù)看書(shū)了。我倒了一杯水喝，一不小心，把水倒在了書(shū)上�！鞍ミ�，怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法……”有了！上次看了一本書(shū)，說(shuō)輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就會(huì )干了！我就照著(zhù)做了，兩小時(shí)后，這本書(shū)完好無(wú)缺地展現在我的面前。這些自然是多看書(shū)的益處啦！
書(shū)，學(xué)到了它豐富的知識，就應該學(xué)以致用，我一讀書(shū)，就完全陶醉在書(shū)中，忘了一切，就仿佛自己是書(shū)中的某一個(gè)角色。書(shū)是我形影不離的好朋友，我們彼此交流。
我和我的書(shū)作文 篇7
“要熱愛(ài)書(shū),它會(huì )使你的生活輕松，它會(huì )教導你尊重別人和你自己�！备郀柣缡钦f(shuō)。書(shū)能通古曉今，像與朋友交談，書(shū)能使我們寫(xiě)好作文，所以我和書(shū)結緣。
我把我的課余時(shí)間全用在了書(shū)上。在書(shū)海里遨游，吸取知識的精華。我愛(ài)聞書(shū)上那股淡淡的油墨香氣。也許你會(huì )說(shuō)看書(shū)有什么好？干巴巴的，不像電視一般有聲有色，不如電腦那樣用途廣泛。我不那么認為。書(shū)常常把我領(lǐng)到一種旁人不可達到的似乎仙境的'境界，使我魂牽夢(mèng)繞，朝思暮想。
我是從七歲才開(kāi)始讀帶拼音的《格林童話(huà)》，讀完后，我就一直嚷著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)許多帶拼音的童話(huà)書(shū)，直到九歲那年，我才開(kāi)始讀科技書(shū)、作文書(shū)。
我喜歡西游記中的人物，他們個(gè)個(gè)栩栩如生；喜歡神話(huà)故事的神奇離異；喜歡探險記的緊張與驚險；我也喜歡那些讓人快樂(lè )，開(kāi)心的漫畫(huà)書(shū)；我最喜歡的是狄仁杰的四大迷案，個(gè)個(gè)寫(xiě)得撲朔迷離，環(huán)環(huán)相扣，驚心動(dòng)魄，讓人毛骨悚然；我還喜歡那精彩迷人的西游記，讓人目不暇接。
書(shū)陪伴我走過(guò)了很多的時(shí)間，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，自始至終地陪伴我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，使我的心靈得到凈化，它讓我插上了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標......
我和我的書(shū)永遠都不分離，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越親密！
我和我的書(shū)作文 篇8
書(shū)是我們的好朋友，我們可以在書(shū)里學(xué)到很多的知識。
在我還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)故事書(shū)和童話(huà)故事書(shū)。那時(shí)候我也看不懂書(shū)里寫(xiě)的是什么內容，只是覺(jué)得圖片很好看。
上了幼兒園后我學(xué)會(huì )了拼音，就可以拼讀故事書(shū)里面很多有趣的小故事了。后來(lái)上了一年級班主任王老師也讓我們多讀一些課外書(shū)，這樣可以讓我們多認識一些生字，多積累一些好的詞語(yǔ)，好的句子；可以更好的用來(lái)寫(xiě)作文、日記。
我喜歡的書(shū)有很多，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三字經(jīng)》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》還有我最喜歡的一本叫《夏洛的'網(wǎng)》，這本書(shū)講述的是動(dòng)物之間友情的童話(huà)故事。
蜘蛛叫夏洛，小豬叫威爾伯，它們經(jīng)過(guò)了一些磨難后而建立了真摯的友誼；夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了小豬威爾伯的生命；夏洛為了友誼，而犧牲的精神值得我們學(xué)習。我們要像它那樣和同學(xué)、朋友之間要互相幫助，團結有愛(ài)。
我們要多讀書(shū)，多讀一些對我們有益的書(shū)！因為書(shū)能讓我們增長(cháng)很多的知識，還能給我們的生活帶來(lái)很多的快樂(lè )。我學(xué)過(guò)很多關(guān)于讀書(shū)的好處的一些名人名言有：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。從這些名人名言中體會(huì )到我要和書(shū)成為好朋友、好伙伴。
讓書(shū)陪伴我們成長(cháng)，我們每個(gè)人都要養成讀書(shū)的好習慣！
我和我的書(shū)作文 篇9
我的家可算是個(gè)知識的海洋了。我的房間：一進(jìn)去，首先映入你眼簾的，就是一排整齊的《兒童文學(xué)》。這可是我收集了一年才攢下來(lái)的呢！它們躺在書(shū)架里面，像一個(gè)個(gè)安靜的書(shū)寶寶，就連我這個(gè)“啃書(shū)蟲(chóng)”也不忍心去打攪它們。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯，閱讀更多的書(shū)，就能獲取更多的知識。瞧，我的書(shū)架里面還有許多寫(xiě)人間真情的書(shū)�！都t舞鞋》里的小女孩用她的堅持、樂(lè )于助人取得了成功，實(shí)現了自己的夢(mèng)想，穿上了人生的第一雙紅舞鞋。成功背后，卻隱藏著(zhù)無(wú)數令人落淚的故事。
人生的道路上困難重重，但通往成功的路只有一條，一定要把握住機會(huì )，一定不能放棄夢(mèng)想！
是這些書(shū)籍給了我啟發(fā)，是這些書(shū)籍讓我懂得了很多，是這些書(shū)籍讓我的生活更加豐富多彩！只是的海洋就是一本本書(shū)，一本本書(shū)就是知識的海洋。
我和我的書(shū)作文 篇10
我是一個(gè)讀書(shū)迷,如果我半天沒(méi)見(jiàn)到書(shū)的影子心里就悶地慌，整個(gè)好像很失落,沒(méi)有精神。書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)富有頑強生命力的東西；書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，它像一個(gè)擁有無(wú)窮智慧的老人，帶我走進(jìn)智慧的.天堂、知識的海洋，讓我領(lǐng)會(huì )到大自然中的科學(xué)道理。
書(shū)還像一位守護神一樣不分晝夜，時(shí)時(shí)刻刻都保護著(zhù)我，體貼著(zhù)我。在體貼著(zhù)我。在我煩惱的時(shí)候，它能讓我快樂(lè )，使我把所有的煩惱都拋到九霄云外去了；在我苦悶時(shí)，它又能讓我減輕心理負擔，使我得到安慰。
書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻地伴隨著(zhù)我，給我灌輸知識，給我灌輸力量，使我不再幼稚，使我不再氣委，讓我無(wú)所畏懼，勇往直前。
書(shū)，我知心的朋友，我的保護神，感謝你我我所付出的一切。書(shū)，你是我生命中的燈塔，是我希望之光，我又怎能不喜歡你！
我和我的書(shū)作文 篇11
書(shū)是我生活中的最好的調味酒，書(shū)是我身邊最忠實(shí)的朋友。此言不虛，不信證明給你看。我還記得我讀中班時(shí)，當時(shí)很膽小，連舉手也不敢舉，媽媽常說(shuō)我“木呆子”。這樣的生活我似乎覺(jué)得很乏味，一點(diǎn)趣味也沒(méi)有。
后來(lái)我上了小學(xué)，媽媽的朋友送了我幾冊書(shū)，我愛(ài)不釋手。抱著(zhù)書(shū)仔細翻閱起來(lái)，從書(shū)中我看到了《海的女兒》，情不自禁的留下了眼淚，還囫圇吞棗地看了《四大名著(zhù)》……這真是無(wú)奇不有��！
因為有了晚上睡覺(jué)前半小時(shí)書(shū)的習慣，也受到了家長(cháng)的.贊許。沒(méi)事時(shí)，就坐在課座上看看課外書(shū)。于是就在書(shū)中學(xué)到了不少，我自己呢也越來(lái)越活潑開(kāi)朗，雖然膽子還小了點(diǎn)，可已經(jīng)能在課堂中大膽舉手了。我想我這一生里，如果沒(méi)有書(shū)，我會(huì )變成怎樣呢？我把書(shū)當作朋友，我愛(ài)書(shū)勝過(guò)愛(ài)朋友，我從朋友那兒什么也沒(méi)得到，而書(shū)卻給了我精神的慰籍，朋友會(huì )背叛我，書(shū)卻永遠忠實(shí)！
我和我的書(shū)作文 篇12
我很熱愛(ài)讀書(shū)。我和書(shū)有一個(gè)故事，我今天就給你介紹介紹吧！
小時(shí)候，我一直沒(méi)碰過(guò)書(shū)。直到從一年級開(kāi)始，教我們的許老師給我們舉辦了一個(gè)圖書(shū)角，才讓我發(fā)現了書(shū)其中的奧妙。
舉辦圖書(shū)角的那一天，老師讓我們每人各捐2~3本書(shū)。我回到家，把舉辦圖書(shū)角的情況告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：捐書(shū)是件好事��！我疑惑不解，書(shū)，好看嗎，我想。媽媽讓我在書(shū)房書(shū)柜里選幾本自己喜歡的`書(shū)帶回學(xué)校捐出去。我挑了兩本，把一本放入了書(shū)包里。我想：書(shū)真的那么好看嗎？于是我便拿起剛剛還沒(méi)被我放入書(shū)包的圖畫(huà)書(shū)。我偷偷拿起書(shū)翻了一下�！把�，還挺好看！”我翻了又翻，對書(shū)愛(ài)不釋手。雖說(shuō)是圖畫(huà)書(shū)，但書(shū)中的內容也還是讓我著(zhù)了迷。怪不得媽媽說(shuō)書(shū)好看呢。
現在我再也不一味地追求圖畫(huà)書(shū)了，我最?lèi)?ài)看的就是課外書(shū)。我還愛(ài)看作文書(shū)、故事書(shū)等類(lèi)書(shū)。讀書(shū)使我快樂(lè )。
我讀書(shū)，我成長(cháng)。我愛(ài)書(shū)！
我和我的書(shū)作文 篇13
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，是唐代著(zhù)名詩(shī)人杜甫寫(xiě)的。意思是讀了很多書(shū)，作文自然就會(huì )寫(xiě)好。我哥哥就是一個(gè)非常好的例子。我問(wèn)他，你作文怎么寫(xiě)得那么好，他每次都說(shuō)，因為他讀了很多書(shū)，積累了很多好詞好句。
我記住了哥哥的話(huà)，也開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)。有一次，我在寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，百般無(wú)聊，于是在一排排花花綠綠的書(shū)里抽出了一本書(shū)——馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》，我貪婪地讀著(zhù)，我很快樂(lè )，也很懼怕——這種竊讀的.滋味！看著(zhù)看著(zhù)，我漸漸地就入了迷，忘乎所以，一直到爸爸把我從故事里揪出來(lái)，才發(fā)覺(jué)不知不覺(jué)我已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了。把寫(xiě)作業(yè)一事都忘到腦后去了，都已經(jīng)7點(diǎn)半了，悲劇��！真是天大的悲劇��！
書(shū)是一位無(wú)所不能的朋友，書(shū)也是一處你隨時(shí)想去就能去的故地，書(shū)是黑暗中的啟明燈，書(shū)也是航海時(shí)的指南針，書(shū)是你干渴時(shí)的一杯清茶，書(shū)也是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。我愛(ài)書(shū)，猶如愛(ài)我的生命一般！
我和我的書(shū)作文 篇14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币粋�(gè)健康的人，是由物質(zhì)食糧和精神食糧并同發(fā)展，才組成一個(gè)心靈能夠健康成長(cháng)的人。
我愛(ài)書(shū)，它是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著(zhù)它那知識的甘霖，并將其化為人生道路上精神動(dòng)力。每當我空閑時(shí)，不是聞故以前讀過(guò)的`書(shū)，就是讀新的一本書(shū)籍，就這樣來(lái)不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
我愛(ài)書(shū)，它把豐富的知識無(wú)私的奉獻給了每個(gè)讀者；它把我們帶進(jìn)一個(gè)又一個(gè)美麗國度、神秘城堡，它讓我們明白什么是善、什么是惡，讓我們明白人生的真諦，讓我們看見(jiàn)歷史的興衰與人間的奇跡；它熏陶著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，更教育著(zhù)我。
我愛(ài)書(shū)，雖然沒(méi)有一艘非凡的戰艦，但是卻能把我們帶到浩瀚的海洋；沒(méi)有一匹神奇的駿馬，卻能帶我們領(lǐng)略人生的真諦。即使你一貧如洗，也還能再書(shū)的王國遨游。
“讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心�！倍嗝促|(zhì)樸無(wú)華的書(shū)！它裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗！
我愛(ài)書(shū)，更喜歡讀書(shū)！
我和我的書(shū)作文 篇15
我喜歡書(shū)，就是想看書(shū)，無(wú)論什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，只要一看到書(shū)，總會(huì )被吸引。
有一次，我一個(gè)人去書(shū)店轉的時(shí)候，發(fā)現了一本書(shū)，它就《月亮與六便士》。它好似一把無(wú)形的大手，一下捉住了我的好奇心，月亮的六便士有多大呢？于是，我就把它買(mǎi)回家看。從這次以后，我的好奇心就一次又一次被捉住，所以每次從書(shū)店回家時(shí)，手中最少都有一本書(shū)。
到現在，我看了很多書(shū)了，也買(mǎi)了好多書(shū)，它們是：《我是貓》、《月亮與六便士》、《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
但我還是感覺(jué)不夠，總想方設法多看幾本書(shū)，多買(mǎi)幾本書(shū)。我爸說(shuō)：“你要繼續這樣下去，就要把書(shū)店買(mǎi)光了！”可我不管，我就想看書(shū)！
我喜歡書(shū)，很愛(ài)看書(shū)。我希望長(cháng)大后能寫(xiě)出好多書(shū)，把所有的書(shū)店都擺滿(mǎn)，讓喜歡看書(shū)的.孩子永遠都看不完。
我和我的書(shū)作文 篇16
我喜歡躺在草地上看星星。當燦爛的星光灑在地上，我仿佛看見(jiàn)一只只螢火蟲(chóng)拎著(zhù)小燈籠在深藍色的夜空中拍打著(zhù)翅膀。
我喜歡走進(jìn)花的世界，瞧，玫瑰花羞紅了臉，含苞欲放的月季帶著(zhù)淡淡的`香味，亭亭玉立的荷花在水中綻放，粉艷艷的桃花在樹(shù)上露出了笑臉……
我喜歡彩霞，它可是位神奇的魔術(shù)師呢。他一會(huì )兒變成紅色的，像一朵紅艷艷的牡丹。一會(huì )兒變成藍色的，像一望無(wú)際的大海。當霞光一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在天際，家家戶(hù)戶(hù)都點(diǎn)亮了明燈。
我喜歡走進(jìn)書(shū)的海洋，和彼得潘一起在無(wú)人島的天上飛翔。和水孩子一起在海洋里游泳、玩耍、學(xué)習。和《神筆馬良》里的馬良一起去給窮人畫(huà)畫(huà)。
我喜歡唱歌，我喜歡跳舞，我還喜歡畫(huà)畫(huà)。每當我靜下心來(lái)，拿起畫(huà)筆的時(shí)候，我的腦海里總是會(huì )想起一幅又一幅的圖畫(huà)。每當我看到這些場(chǎng)景，我手中的筆就情不自禁的動(dòng)了起來(lái)。
我和我的書(shū)作文 篇17
書(shū)是知識的海洋，書(shū)是人類(lèi)文明的‘長(cháng)生果’，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)更是全世界的營(yíng)養品。
我愛(ài)讀書(shū)，媽媽買(mǎi)了很多書(shū)給我看。我看得津津有味，把幾本書(shū)放在床頭。
記得有一次，我吃過(guò)晚飯，到九點(diǎn)了，爸媽還沒(méi)回家。我走到床前，到處一片漆黑。我上床睡覺(jué)，把眼睛閉得緊緊的�？衫咸炱谶@時(shí)下起了傾盆大雨。閃電劃破了夜的'寂靜。雷聲，雨聲，交織在我的耳際。我心驚肉跳，害怕極了。
我摸了摸床頭，“啊，是書(shū)�！蔽壹�(dòng)極了。打開(kāi)電燈，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。我小心翼翼地捧著(zhù)書(shū)，仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界，與里頭的主人公同呼息，共命運。仿佛來(lái)到了海洋，仿佛來(lái)到了草原，草原上空有一個(gè)美麗的城市，天空之城。一望無(wú)際的草地，金碧輝煌的宮殿，奇特幽靜的叢林，一條小溪，猶如一條蛇，銀光閃閃，潺潺地流著(zhù)。
書(shū)，讓我忘記了恐俱，忘記了一切。
書(shū)是一位形影不離的朋友，帶給你快樂(lè )，帶給你一個(gè)童話(huà)世界。
我和我的書(shū)作文 篇18
書(shū)和我們的關(guān)系日益密切，可以說(shuō)書(shū)是我們的良師、益友是打開(kāi)心靈之窗的鑰匙，能帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦開(kāi)拓眼界，讓我們成為精神的富翁······
我讀過(guò)很多書(shū)但《水滸傳》讓我印象深刻，里面的`李逵是一個(gè)大孝子他背著(zhù)老母親去享福的路上母親不幸被老虎吃掉了，一氣之下他決定殺死殺他母親的老虎，在他不眠不休的尋找老虎過(guò)程中他意外地找到了一窩虎仔結果這一窩虎仔被削了頭。
李逵有一個(gè)壞毛病就是只要他殺了人，來(lái)看熱鬧的人都會(huì )被殺掉一個(gè)不留，他的壞毛病讓我再也不去看熱鬧了。
我崇拜高大威猛的武松，可憐矮小軟弱的武大郎總之《水滸傳》把每個(gè)人的個(gè)性和樣子還有發(fā)生的事都表現得淋漓盡致。
總而言之，統而言之，書(shū)籍就是好東西，就是讓我們學(xué)到知識的好東西。
我和我的書(shū)作文 篇19
讀書(shū)是一項能讓我們的知識大門(mén)開(kāi)動(dòng)起來(lái)的一項愛(ài)好，這項愛(ài)好是要靜心的同學(xué)才能學(xué)好的。
我家里除了有學(xué)校讀的書(shū)外，還有很多課外書(shū)。在我的房間里有個(gè)書(shū)柜，上面放著(zhù)以前學(xué)的語(yǔ)文和數學(xué)，還有很多的著(zhù)名作者的書(shū)。如：魯迅，朱自清，蘇軾等。只要我有時(shí)間，我就會(huì )隨便拿一本書(shū)來(lái)看一看。
有一次，我看媽媽閑著(zhù)，就幫媽媽買(mǎi)了一本小說(shuō)，媽媽接過(guò)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，過(guò)了好一會(huì )兒，媽媽不知不覺(jué)中就看到了第三頁(yè)，在媽媽正準備看第四頁(yè)的時(shí)候，媽媽突然遇到了她不的.字，媽媽就把字典拿來(lái)查查，但她翻了好久都不找到她不認識的字，我走去看了看說(shuō)：“媽媽?zhuān)遣皇怯凶植徽J識呀，讓我來(lái)看看�！薄芭�，原來(lái)是這個(gè)字呀，它讀曳？yè？”
你們可別小看讀書(shū)，它的知識可多著(zhù)呢！每讀一篇文章，就會(huì )增加新的知識，而且還可以積累許多好的句子和成語(yǔ)。
我和我的書(shū)作文 篇20
從上小學(xué)開(kāi)始，我就有了自己的書(shū)架。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，書(shū)架里的書(shū)也慢慢地多了起來(lái)。它們也好像我的老師一樣，教會(huì )了我更多的知識。
《數學(xué)小靈通》就像我的數學(xué)老師。從“名師導學(xué)”里會(huì )掌握“一點(diǎn)就通”的知識點(diǎn)，在“實(shí)踐天地”中讓你體會(huì )“巧思妙解”、“趣味數學(xué)”，在“生活中的數學(xué)”會(huì )讓你有意想不到的“小發(fā)現”。
《小學(xué)生優(yōu)秀作文》仿佛是我的語(yǔ)文老師，老師點(diǎn)評了一個(gè)個(gè)同學(xué)的所寫(xiě)作文的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也提出了它們的缺點(diǎn)，讓他們“擇其善者而從之，其不善者而改之”，讓他們的寫(xiě)作水平越來(lái)越高。
《少兒折紙訓練》好像我的美術(shù)老師，他教會(huì )了我許多動(dòng)植物和建筑物的`折紙法，有的還可以多折幾個(gè)拼在一起，就成了另外一種東西。
這些書(shū)讓我在知識的海洋里遨游，在文學(xué)的天地中飛翔。
我和我的書(shū)作文 篇21
人們常說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是整個(gè)世界的養料�！彼晕抑牢疫@輩子要吃很多營(yíng)養！
記得去年春節，我媽帶我去樂(lè )東玩，回家后我媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。到了書(shū)店，我就去二樓看我最喜歡的童話(huà)書(shū)。從最里面一排，找到了《安徒生童話(huà)》，迫不及待的帶著(zhù)“營(yíng)養”去看�？赐甑谝黄恼�，發(fā)現自己愛(ài)上了這本書(shū)，于是急切的問(wèn)媽媽能不能買(mǎi)這本書(shū)。我媽看到我很喜歡這本書(shū)，就毫不猶豫的答應了。
上車(chē)后，我們很快就到家了。趁著(zhù)假期，我又拿出了“營(yíng)養”�？赐暌粋�(gè)故事，每個(gè)故事都有不同的.味道。比如《野天鵝》讓我覺(jué)得不可思議，《丑小鴨》讓我難過(guò)，《賣(mài)火柴的小女孩》讓我覺(jué)得無(wú)比同情......
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)我的“營(yíng)養”！
我和我的書(shū)作文 篇22
我的寶庫啊，是每個(gè)學(xué)生都有的東西。他長(cháng)著(zhù)長(cháng)方形的身體，沒(méi)有腦袋，沒(méi)有四肢，它就是書(shū)。
它的封皮各不相同，哥哥有著(zhù)華麗的封皮，姐姐有著(zhù)樸素的封皮，書(shū)里的內容，才是最吸引我的東西。
說(shuō)到書(shū)的作用，那可是三天三夜都說(shuō)不完的。書(shū)里有好詞好句，例如：名人名言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)……書(shū)還可以幫助我增長(cháng)知識，帶我一起去旅游。
《城南舊事》帶我去感受林海音的童年；《格林童話(huà)》帶我沉浸在童話(huà)的'世界里，《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶我到植物的世界、海洋的世界、微生物的世界、人體的世界去遨游。他們帶我游遍了天南海北，還對我說(shuō)∶這兒只是冰山一角，還有更多的地方等著(zhù)你去探索呢！聽(tīng)完他們對我說(shuō)的話(huà)，我更加喜歡他們了。
小學(xué)生寫(xiě)作文的時(shí)候，它的作用不言而喻，好詞好句幫同學(xué)們從困境中走到仙境。
我的寶庫作用真大啊，生活中誰(shuí)都離不開(kāi)它，當然也包括我，我愛(ài)我的寶庫。
我和我的書(shū)作文 篇23
你知道我愛(ài)看什么書(shū)嗎？悄悄地吿訴你，我愛(ài)看的書(shū)有：《小螞蟻的旅行》、《一只丑丑的小母雞》、《爸爸是塊橡皮泥》和《小茶館里的燈光》……其中，我最喜歡看的書(shū)是《一只丑丑的小母雞》。這本書(shū)的大概內容是：有一只丑的小母雞想和別的'母雞做朋友，但別的母雞不想和它做朋友。因為丑的小母雞的毛很難看，所以，別的母雞不想和它做朋友。結果有一天，有一只老鷹從天空飛了下來(lái)，它想把所有母雞都吃掉，母雞們害怕得縮成一團，丑的小母雞出現了，它跑到母雞們面前挺起胸膛，張開(kāi)雙臂跟老鷹做對抗，最后老鷹放棄了，慢慢地飛走了。后來(lái)，丑的小母雞不跟其它母雞計較以前的事情，成為了好朋友。這個(gè)故事啟發(fā)了我，做朋友不要計較外表，不要看別人的短處，要看別人的長(cháng)處。
我覺(jué)得看課外書(shū)是非常有好處的，在書(shū)里可以學(xué)到許多有用的知識和做人的道理，所以，我一定會(huì )多讀課外書(shū)！
我和我的書(shū)作文 篇24
記得一次，寫(xiě)完作業(yè)很晚了，幾乎十二點(diǎn)了。
忽然看見(jiàn)一本很吸引人的書(shū)名，好奇心迫使我拿起那本書(shū)，鉆進(jìn)被窩里看�？吹慕蚪蛴形�，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一只餓了十年八載的烏龜，貪婪的'讀著(zhù)。忽然，眼前漆黑了，原來(lái)是爸爸關(guān)了燈。
我一下急壞了，可眼睛一轉，又想到一個(gè)法子。趁爸爸離開(kāi)時(shí)，我躡手躡腳摸黑地去客廳拿手電，又走回來(lái)。把手電一開(kāi)，把頭埋在被子里，將手電放在一個(gè)好角度，又開(kāi)始讀，忽然“撲”一聲，我竟趴在書(shū)上睡著(zhù)了。
到了第二天早上，我做了一個(gè)夢(mèng)：我正讀著(zhù)書(shū)，然后把手電一關(guān)，可還看的很清楚，原來(lái)是煉成火眼金睛，而自己又讀到了早上6：00，正要起床時(shí)……我一下子坐了起來(lái)，吁——原來(lái)是夢(mèng)！我又感到可笑，手電關(guān)了，可書(shū)被合住了，忘了自己看到哪，差點(diǎn)讓我大哭一場(chǎng)。
書(shū)，真是我的伙伴，不僅能給我知識，也可以給我一場(chǎng)美夢(mèng)，一個(gè)特殊的驚喜！
我和我的書(shū)作文 篇25
今天我要給大家推薦一本書(shū)，書(shū)的名子叫《趕走懶惰－拜拜，慢性子精靈》。
這本書(shū)是由一位叫柳惠貞的作家寫(xiě)的，它講的內容是：一個(gè)叫仁雅的小女孩很懶惰，同學(xué)們都叫她“樹(shù)懶”。因為她的懶惰，她被一個(gè)丑陋的慢性子幽靈盯上了。后來(lái)，在小精靈約力的幫助下，仁雅逃脫了慢性子幽靈的魔爪。我覺(jué)得印象最深的片段是：仁雅媽媽要被慢性子幽靈帶走時(shí)，仁雅傷心地說(shuō)：“媽媽那么愛(ài)我，我卻不能為媽媽做點(diǎn)什么，只會(huì )讓媽媽傷心難過(guò)！我不能再讓媽媽變成慢性子幽靈，所有這一切都是我的錯！”由于仁雅的.懶惰和不誠實(shí)，差點(diǎn)釀成大禍！回想自己有時(shí)也會(huì )偷懶，比如去年爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我到現在還不會(huì )騎呢！我要趕緊行動(dòng)，學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
這本書(shū)告訴我們一定要勤勞誠實(shí)。這本書(shū)還能讓我們改掉懶惰的壞習慣。我向大家推薦它！
我和我的書(shū)作文 篇26
有一天，我的媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)，我說(shuō)：“我不想看嘛！”媽媽說(shuō)：“你不想看一看《三國演義》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？這兩本書(shū)不僅有趣，還能幫你增長(cháng)知識哦！”我只好勉強點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃完飯，便拿起書(shū)看。
一開(kāi)始，我像一條干了的魚(yú)一樣坐在沙發(fā)上看，有氣無(wú)力地看了一小會(huì )兒。這一看就來(lái)了勁，我看到一個(gè)人從別的軍隊里把太子搶過(guò)來(lái)，劉備以賣(mài)草鞋為生，明明是一個(gè)太子爺，卻要受這么多的苦。
后來(lái)出現了劉備、關(guān)羽和張飛一起桃園三結義。我還看到曹操這個(gè)小人因為別人說(shuō)他幾句，他就把人給殺了。還有一個(gè)人，亂用一種罪名把別人的女人泡在糞水里，那個(gè)男人以為她出去干活了，可她天天不回家，那個(gè)人起了疑心……
《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，說(shuō)了會(huì )吃蟲(chóng)子的花有豬籠草、含羞草。人長(cháng)時(shí)間看電視眼睛會(huì )發(fā)干，輻射我們的身體，令我們長(cháng)不高……
當我從書(shū)的.海洋中遨游歸來(lái)，我也終于明白了，其實(shí)，書(shū)就是我們的“老師”！
我和我的書(shū)作文 篇27
我今天要為大家推薦一本我最?lèi)?ài)的書(shū)——《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)是英國著(zhù)名作家丹尼爾笛福在59歲時(shí)創(chuàng )作的。故事講述了魯濱遜在航海時(shí)，遭遇了風(fēng)暴。船舶不幸失事，被困于孤島。在島上，魯濱遜以非凡的勇氣和智慧頑強的活了下來(lái)。還救了當地的土著(zhù)人，并取名為星期五。經(jīng)過(guò)28年的等待，最終回到了祖國和家人團聚。
這本書(shū)情節精彩，人物形象生動(dòng)，并且教會(huì )了我很多做人的道理。人生道路上不可能總是一帆風(fēng)順，總有逆流淺灘、總有礁石暗流。只有弱者才會(huì )經(jīng)不起挫折，臨陣脫逃。而堅強的人智慧把這些當做人生道路上的墊腳石，踩上去，才能看見(jiàn)更美好的風(fēng)景。
同樣，在現實(shí)生活中也是如此。學(xué)習上，我們要拼搏進(jìn)取，不拍挫折，為實(shí)現自己的目標而奮斗�？头约旱�'惰性和求安逸的心。相信自己，只有這樣，學(xué)習才會(huì )進(jìn)步，夢(mèng)想才會(huì )離我們越來(lái)越近。
《魯濱遜漂流記》這本我最?lèi)?ài)的書(shū)推薦給你，我親愛(ài)的朋友們，希望你們也能喜歡。
我和我的書(shū)作文 篇28
在我的書(shū)架上有一本書(shū)，那是開(kāi)學(xué)時(shí)潘老師送給我的。
潘老師是名業(yè)余作家，他送給我的那本書(shū)是他的個(gè)人專(zhuān)作，那本書(shū)的書(shū)名叫《夏之蓮》，這本書(shū)的封面是藍色的。一池荷花正競相開(kāi)放，全書(shū)共有200多頁(yè)，挺厚的，書(shū)里80篇文章都是潘老師寫(xiě)的.。
每當看到這本書(shū)，我就提醒自己該讀書(shū)了，回家后我把書(shū)放在書(shū)架上，擺放整齊。爸爸回家看到這本書(shū)，馬上拿起來(lái)看，讀了一半，爸爸說(shuō)：“真是一本好書(shū)，語(yǔ)言描寫(xiě)很規范�！蔽倚南胗心敲春脝�？我拿起來(lái)也讀了幾篇，看完之后感覺(jué)整個(gè)人神清氣爽。于是，每天我和爸爸輪流著(zhù)看這本書(shū)。
有一次我被一陣書(shū)香吸引，想攔也攔不住，原來(lái)是爸爸在讀書(shū)，我跑過(guò)去說(shuō)道：“爸爸，可以把書(shū)借我看可以嗎？”可以，但是讓我看一會(huì )兒再給你，我念叨著(zhù)：“之前不愛(ài)看書(shū)的爸爸卻被這本書(shū)給改變了。
我非常喜愛(ài)這本書(shū)，因為它不僅激發(fā)了我對寫(xiě)作的樂(lè )趣，還改變了全家的習慣，現在我們一家人有空的時(shí)候都看書(shū)了。
我和我的書(shū)作文 篇29
我喜歡的書(shū)是《昆蟲(chóng)記》，它是法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的。法布爾出生在法國南方阿韋龍省圣雷翁村的一戶(hù)貧窮農民家中。法布爾于1833年中學(xué)畢業(yè)，1839年當工人。雖然當了工人，但勤奮好學(xué)的法布爾仍抓緊一切時(shí)間自學(xué)。
《昆蟲(chóng)記》的內容主要講了昆蟲(chóng)形態(tài)和生活習性。比如說(shuō)：毛毛蟲(chóng)，它們又叫被管蟲(chóng)，它們能借助枝葉或別的一些東西來(lái)自己制作漂亮的衣服。還比如說(shuō)：蚱蜢，其實(shí)種類(lèi)很多，一種叫恩布沙，另一種叫白面孔螽斯，它們有著(zhù)奇異的特征和生活習性，它們愛(ài)吃蒼蠅……
我喜歡這本書(shū)，是因為這本書(shū)有許多奇妙的地方。比如，描寫(xiě)綠色蟈蟈有一些奇妙的'地方，是它的叫聲，食物習性等種種特點(diǎn)。這本書(shū)也采用了擬人、比喻等修辭手法。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得昆蟲(chóng)有許多有趣的特點(diǎn)，奇怪的生活習性，讓我融入到昆蟲(chóng)的世界，感受到了大自然的奧妙。
我和我的書(shū)作文 篇30
我與書(shū)的緣分還得從我周歲的時(shí)候說(shuō)起，你們千萬(wàn)不要笑，聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我一周歲的時(shí)候就抓過(guò)書(shū)本啦！你們沒(méi)有比我早的吧？我的家人對我寄予厚望，在我剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就給我買(mǎi)書(shū)，算不上讀，應該叫看或者聽(tīng)吧！瞧！這就是我的第一本書(shū)，是洪恩系列會(huì )發(fā)聲的書(shū)，這可是我的寶貝！雖然看起來(lái)破舊，殘缺不全，發(fā)不出聲音了，但它也曾嶄新過(guò)，陪我度過(guò)難忘的幼年時(shí)光，從那以后，我便喜歡上書(shū)，喜歡讀書(shū)，在書(shū)中明理啟智，享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
相信同學(xué)們與書(shū)有千萬(wàn)種結緣的方式，我從聽(tīng)《睡前故事》開(kāi)始，到看《十萬(wàn)個(gè)為什么》《小裁縫夏奈爾》《弄潮兒比爾蓋茨》《窮小子迪斯尼》等等。和別的.孩子相比我的讀書(shū)之旅還有特別之處，在我的讀書(shū)過(guò)程中有爸爸媽媽的陪伴，他們會(huì )和我一起記錄讀書(shū)收獲，在這個(gè)小本子里有我喜歡的圖畫(huà)，詞句，名人名言，有爸爸媽媽幫我寫(xiě)的讀書(shū)收獲，現在我自己記錄著(zhù)讀書(shū)的點(diǎn)滴，希望大家都用自己的方式在書(shū)海中積攢閃亮的記憶。
我和我的書(shū)作文 篇31
你們一定有一本自己喜歡的書(shū)吧，我喜歡的書(shū)是……嘿嘿，先保密，等會(huì )兒再告訴你，先聽(tīng)我給你介紹它吧！
這本書(shū)的主角叫皮諾曹，是個(gè)木偶孩子，他的爸爸的名字叫杰佩羅。有一次，有一個(gè)人給了皮諾曹五個(gè)金幣，但是，皮諾曹在回家的路上被兩個(gè)騙子給騙掉了。然后，杰佩羅又賣(mài)掉了他的外衣，讓皮諾曹讀書(shū)，皮諾曹又費掉了。后來(lái)他們經(jīng)過(guò)了不段的故事，皮諾曹認識了藍頭發(fā)仙女，后來(lái)皮諾曹和杰佩羅又遇了難，但最后他們還是自救了。然后皮諾曹變的像好孩子了。聽(tīng)說(shuō)藍頭發(fā)仙女生病了，皮諾曹又給了四十個(gè)銅幣給了藍頭發(fā)仙女，到了第二天早上，皮諾曹發(fā)現自己變成了一個(gè)真正的'孩子了，藍頭發(fā)仙女也還給了皮諾曹四十個(gè)金幣，從此以后，皮諾曹和杰佩羅過(guò)上了快樂(lè )的日子。
好了，現在我告訴你們吧，這本書(shū)的名字叫《小木偶奇遇記》！趕緊的，心動(dòng)不如行動(dòng)，你們也去買(mǎi)一本吧！
我和我的書(shū)作文 篇32
我有許多好朋友，書(shū)是其中之一。它不光讓我得到樂(lè )趣，還讓我從中獲取了許多知識。
小時(shí)候，我最討厭看一些密密麻麻字的書(shū)，雖然已經(jīng)認識字，但也很少看。每當老師布置作文時(shí)，我就只能像擠牙膏一樣，一個(gè)字一個(gè)詞的往外蹦，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，只能寫(xiě)出兩三句來(lái)。沒(méi)辦法，只能
找爸爸來(lái)幫忙，真不知該在本子上寫(xiě)爸爸的名字，還是寫(xiě)我的名字。媽媽說(shuō)我的詞匯庫空缺了，便帶我到書(shū)城買(mǎi)書(shū)。難道看書(shū)就能寫(xiě)好作文？
媽媽給我買(mǎi)了一本寓言故事。起初我只是看了看里面的圖，后來(lái)根據這個(gè)圖，又很想了解里面的.故事，結果，那本書(shū)就像磁鐵一樣把我深深地吸引了進(jìn)去。我忽然發(fā)現，書(shū)中還有那么多的樂(lè )趣呀。從那時(shí)起，我愛(ài)上了書(shū)，一有空，就去認真地讀我喜歡的書(shū)，和書(shū)用心交上了朋友。
書(shū)讀得多了，我的作文水平也突飛猛進(jìn)。上了三年級，我的作文幾乎篇篇是優(yōu)加星，還經(jīng)常被老師當成范文來(lái)讀。書(shū)這個(gè)哥兒們真義氣！我覺(jué)得書(shū)這個(gè)好朋友交得非常值！
我和我的書(shū)作文 篇33
我是一個(gè)書(shū)迷，因為我早在3歲的時(shí)候就與書(shū)成了形影不離的好朋友，在書(shū)中我找到了樂(lè )趣和知識。書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這兩句話(huà)一直在我耳旁回蕩。 每次吃完書(shū)，我會(huì )再啃一遍，一本書(shū)我要反復吃上好幾遍，然后再細細地嚼一嚼。 書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。
記得有一次，正當我津津有味地讀著(zhù)書(shū)，突然媽媽說(shuō)：有一位同學(xué)來(lái)找你玩。媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應，過(guò)來(lái)拍了我一下，這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)：怎么啦？媽媽。媽媽聽(tīng)到這話(huà)，撲哧著(zhù)笑了。 讀書(shū)的'時(shí)候，我覺(jué)得有些書(shū)很有趣，就拿過(guò)來(lái)仔細地讀，在書(shū)中，我可以知道世界名人，也可以學(xué)到一些好詞好句，看到好詞好句，我會(huì )劃出來(lái)，并且再摘抄下來(lái)。 別人說(shuō)我是個(gè)書(shū)迷，因為我常常和書(shū)泡在一起，對！書(shū)是我的知心朋友，書(shū)是我們生活中不可缺少的朋友。 讀書(shū)是一種樂(lè )趣，也可以從中學(xué)到不少知識，更是一種享受，讓我受益終生。
我和我的書(shū)作文 篇34
這個(gè)學(xué)期，老師給我們推薦了很多課外讀物，其中我最喜歡的就是《神奇樹(shù)屋》這一套書(shū)。
翻開(kāi)《神奇樹(shù)屋》其中任何的一本，它都會(huì )帶領(lǐng)我“穿越時(shí)空，周游世界”，書(shū)中八歲的杰克和七歲的安妮這一對小兄妹，帶領(lǐng)我進(jìn)行歷險;從見(jiàn)識白堊紀恐龍時(shí)代的'翼龍和冰河時(shí)代最兇猛的野獸劍齒虎，到體察今日的澳洲袋鼠；從了解美國早期荒涼西部的牛仔生活，到欣賞古代中國牛郎織女的傳奇故事;從游覽古埃及的金字塔，到身陷2000多年前中國的秦始皇陵；從遭遇加勒比海的海盜，到幸會(huì )東方的日本忍者；從歷險維蘇威火山的爆發(fā)，到探索亞馬遜的熱帶雨林······每一次探險都緊張刺激、精彩的不得了，更讓我掌握了不少知識呢！
這套書(shū)中還配有英文版，雖然我現在還有許多單詞不認識，但是我可以在閱讀書(shū)的同時(shí)，增長(cháng)我的英語(yǔ)知識和單詞量。
我很喜歡這本書(shū)，它將陪我度過(guò)快樂(lè )的學(xué)習生活。
我和我的書(shū)作文 篇35
我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《淘氣包馬小跳》。
馬小跳是個(gè)又淘氣又善良的孩子，他大錯不范，小錯不斷。他進(jìn)辦公室時(shí)，垂頭喪氣，出辦公室時(shí)歡天喜地。他有三個(gè)形影不離的好伙伴，一個(gè)是毛超，他瘦得皮包骨頭，外號叫猿猴毛超。毛超非常愛(ài)說(shuō)廢話(huà)，十句有八九句是廢話(huà)，又叫“廢話(huà)大王”。第二個(gè)是唐飛，他胖得象只企鵝，別人叫他“企鵝唐飛”。他十分愛(ài)吃零食，他把好東西都留在上課時(shí)吃，因為那樣就沒(méi)人跟他搶了，他有兩中方法在上課吃第一種：就是老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候吃�！暗诙N”就是故意把鉛筆或橡皮扔在地上假裝下去撿然后趁機把零食扔進(jìn)嘴里�！暗幸环N名牌零食他可以在下課時(shí)吃，不是因為不好吃，而是因為沒(méi)人敢吃，這個(gè)名字叫”鋼珠糖豆“。最后一個(gè)是張達，他的嘴巴很大，一般的漢堡他能一口咬下一半，就算三層的巨無(wú)霸也能咬下小半個(gè)�！焙玉R張達“因此得名。他們就是全校最有名的`四大金剛。
我和我的書(shū)作文 篇36
書(shū)是我生活中最好的朋友，它能使我如癡如醉。書(shū)里面的故事精彩萬(wàn)分，總讓我陶醉其中。
在我還不認識字的.時(shí)候，我就和書(shū)成了朋友。連環(huán)畫(huà)書(shū)中那一幅幅圖畫(huà)精彩生動(dòng)，讓我感覺(jué)自己好像走進(jìn)了故事中。
慢慢地，那些連環(huán)畫(huà)滿(mǎn)足不了我的口味了，媽媽就給我買(mǎi)了一些童話(huà)書(shū)，因為我不認識字，所以媽媽常常講給我聽(tīng)。故事中的情節就像吸鐵石一樣，吧我穩穩地吸引住了。
后來(lái)，我認識的字越來(lái)越多了，我也可以自己看書(shū)了。老師也推薦了很多精彩的課外書(shū)�！缎“驼仆�(huà)》中那些動(dòng)物之間的親情、友情，讓我深深的感動(dòng)了，讓我懂得了要珍惜友情，關(guān)心長(cháng)輩，熱愛(ài)生活。
書(shū)是我生活中的一部分，缺少它，生活就像缺少了一部分，書(shū)是一個(gè)知識的海洋。在書(shū)中我還學(xué)到了很多百科知識，也讓我開(kāi)闊了眼界。每晚睡覺(jué)前看書(shū)也已成了我的習慣。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我永遠的好朋友，是我離不開(kāi)的朋友。
我和我的書(shū)作文 篇37
書(shū)對別人是進(jìn)步的階梯，對于我來(lái)說(shuō)書(shū)是退步的跑步機。
我討厭書(shū)是因為它鎖住了我的自由生活，不能像別人一樣展翅高飛，我像一保被關(guān)在籠子的小鳥(niǎo)。我想玩游戲，最多也是在樓上偷偷地玩一下爸爸的'3g手機的網(wǎng)絡(luò )游戲，不能在外暢快地和小伙伴們玩耍嬉戲！
我在二年級考試的時(shí)候，因為考試前一天，我爸爸讓我狂看書(shū)，狂做考試題，所以我的頭腦快要爆了。我考了一個(gè)不好的成績(jì)。結果獎勵一頓晚餐了。
現在這樣我討厭書(shū)都是媽媽、爸爸和爺爺、奶奶天天都讓我看書(shū)，我一到不熟悉的地方晚上頭痛得要我的小命了。比如去一二次不熟悉的地方看到書(shū)頭就痛，我懷疑我得了暈書(shū)癥了。
為了防止暈書(shū)癥，我先問(wèn)哪間書(shū)有書(shū)，我就不去哪個(gè)房間，去了電腦的房間或在客廳看電視。
我討厭書(shū)理由有許多，我給隨便找出了三個(gè)。不過(guò)我偶爾的好作文是模仿了作文書(shū)上的，我也開(kāi)始有一點(diǎn)愛(ài)上了書(shū)。
我和我的書(shū)作文 篇38
書(shū)，相信大家一定不陌生，大家一定都有1或2本書(shū)吧？當然，我也不例外。不過(guò)你在喜歡哪本書(shū)？
我最喜歡的一本書(shū)是《小學(xué)生時(shí)代》。初次拿到它，薄薄的，和語(yǔ)文書(shū)差不多大小。一打開(kāi)它，我馬上被那有趣的.文字吸引住了。從有趣的小櫻桃到有科學(xué)內容的咕嚕豬，讓我大飽“眼�！�
小時(shí)候，一直想出去玩，可惜父母雙雙都太忙了，沒(méi)時(shí)間抽空和我出去玩。正當我因沒(méi)的出去玩而煩惱時(shí)，《小學(xué)生時(shí)代》幫我解決了煩惱。原來(lái)，《小學(xué)生時(shí)代》的欄目里有一個(gè)欄目叫“大腳板”，打我帶去“旅游”：從童話(huà)世界丹麥到科技發(fā)達的美國；從青青大草原內蒙古到日本美麗的富士山；從香港迪士尼樂(lè )園到杭州西湖······
《小學(xué)生時(shí)代》不僅內容豐富，封面的作文也不賴(lài)，期期都有，而且作文分類(lèi)明確。封面的作文都是千里挑一，視為“上品”，因此看了這些作文是很有好處的。
《小學(xué)生時(shí)代》是一本好書(shū)，我最喜歡！
我和我的書(shū)作文 篇39
我相信，許多人都喜歡看書(shū)，我也喜歡看書(shū)。我有一本我喜歡看的書(shū)。這本書(shū)叫《俗世奇人》
這本書(shū)的由來(lái)：有一天，老師給我們講了刷子李的 那一課，老師又拿出《俗世奇人》這本書(shū)，給我們讀了幾個(gè)故事。我聽(tīng)一聽(tīng)，感到不錯，就把它買(mǎi)下來(lái)。 這一本書(shū)里寫(xiě)的是天津衛的各種各樣的奇人妙事。如：泥人張，那人掐的泥人比真的還像了！刷子李，他刷漿時(shí)必穿一身黑，刷完后， 身上沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。認牙：華大夫治牙好，他只認別人的牙，別的不認 。 《俗世奇人》這本書(shū)給我的收獲是如：他們的手藝很高，我們做不到�！墩J牙》里的.華大夫只認牙，不看臉。
我的啟發(fā)：我們干事要像《俗世奇人》的認牙那個(gè)華大夫一樣，認 認 真真的做事， 這就是我喜歡的一本書(shū)。
我和我的書(shū)作文 篇40
我最喜歡《小學(xué)生獲獎作文》這本書(shū)，它里面有許多好的作文，而且還把他們分了類(lèi)，是我閱讀起來(lái)更方便，里面的題目也很吸引我，想快點(diǎn)讀一讀，怪不得能得獎呢？這本書(shū)主要內容就是各種題材的作文，有寫(xiě)人、事、景、物、書(shū)信等。我喜歡它的原因嘛，那當然是里面好詞佳句和那奇怪的題目嘍！
我的作文寫(xiě)得不是很好，他對我的`幫助可不少，那些好詞佳句、題目、修辭方法都可以用到我的作文上來(lái)，如果有的段寫(xiě)得好，也可以稍作修改，用到我的作文里，而且有的頁(yè)腳還有小讀者的聯(lián)系方式，讓我認識更多的朋友。它還是我的好朋友，在休息時(shí)、旅游時(shí)都可以看它，而且作文很多，這個(gè)朋友真是太好了，不交白不交呀！而且百看不厭，因為每次看都能悟出點(diǎn)道理。這本書(shū)對我的幫助太大了，你們也會(huì )需要的。
我和我的書(shū)作文 篇41
《三國演義》這本書(shū)我也挺喜歡，這里面有陰險曹操，有勇無(wú)謀的呂布，聰明的諸葛亮，小氣的周瑜，還有桃園結義過(guò)的劉備。張飛和關(guān)羽。
《三國演義》寫(xiě)的是主公：曹操。孫權。劉備爭取天下的事情。不過(guò)我想，有劉備的仁德，孫權的大量。曹操雖然是奸雄，但他愛(ài)惜人才。為了紀律割下來(lái)自己的頭發(fā)代替腦袋。
如果當時(shí)他們共同管理中國，那么中國一定會(huì )繁榮富祥。
由于地表水體受污染，水循環(huán)也隨之受?chē)乐赜绊�，許多地方的降水卻含有大量的'有害物質(zhì)，不能食用。
由于高三學(xué)生并沒(méi)有真正意義上的寒假，因此，考生復習期間更應提高自主復習的能力，增強主動(dòng)性，制訂符合個(gè)人實(shí)際情況的備考策略。我喜歡的書(shū)。我們看晚霞輕吻云彩，看雨點(diǎn)輕叩車(chē)窗，看日出日落，看云卷云舒，看花開(kāi)花落。
我和我的書(shū)作文 篇42
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，我也不列外。我的心愛(ài)之物，不是什么玩具，也不是什么電子產(chǎn)品，而是一本書(shū)！
我讀的第一本書(shū)，是在幼兒園的時(shí)候。那天，媽媽拿著(zhù)一本書(shū)，一邊讓我看上面的圖畫(huà)，一邊給我讀書(shū)。以后我就愛(ài)上了書(shū)，我看過(guò)《葫蘆娃》讓我知道了團結的力量才是最強的`。
后來(lái)我上小學(xué)了，我天天存錢(qián)買(mǎi)書(shū)看。從那時(shí)起，我就喜歡上了《斗羅大陸》這本書(shū)�？墒侵荒茏屛覌寢屪x給我聽(tīng)，因為我很多字還不認識，我媽媽說(shuō)我上了四年級就可以讀這本書(shū)了。
時(shí)間流得飛快，我終于讀到四年級了，我一直在讀舊的《斗羅大陸》，我渴望有一本新的《斗羅大陸》。過(guò)了幾天奇跡出現了，我的媽媽又給我買(mǎi)了一本新的《斗羅大陸》，我輕輕的撕下包裝，開(kāi)始津津有味的讀了起來(lái)，后來(lái)我開(kāi)始天天都纏著(zhù)我的爸爸和媽媽買(mǎi)《斗羅大陸》，而且不讀個(gè)十幾二十頁(yè)我心里不踏實(shí)。
我喜歡讀書(shū)，《斗羅大陸》是我的心愛(ài)之物。
我和我的書(shū)作文 篇43
我有一本書(shū)，叫———-窗邊的小豆豆，雖然名字有點(diǎn)幼稚，但是故事情節非常吸引人。
故事主人公是一個(gè)上一年級的小豆豆，她在原來(lái)的學(xué)校非常調皮，可是，媽媽讓她調到巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校，她卻成了一名好學(xué)生，這是為什么呢？原來(lái)她從第一步走進(jìn)巴學(xué)園的時(shí)候，就深深地喜歡上了巴學(xué)園，巴學(xué)園的教師是電車(chē)，一班只有今個(gè)學(xué)生，還有一個(gè)圖書(shū)室和一個(gè)食堂，他們的校長(cháng)非常溫柔，每天的.課程想先學(xué)哪一課就可以先學(xué)哪一課，如果上午把所有的科目都學(xué)完了，那么下午就可以一起出去散步，非常開(kāi)心，而且還可以學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識。小豆豆的家庭也非常美好，有健壯的爸爸，有溫柔的媽媽?zhuān)�有會(huì )做飯的奶奶和懂人話(huà)的小狗叫洛基。
啊，小豆豆的生活真讓人羨慕呀，有好學(xué)校，有好家庭，真美呀。這就是我喜歡的一本書(shū)——-窗邊的小豆豆。
我和我的書(shū)作文 篇44
我喜歡的書(shū)很多：如《格林童畫(huà)》，《淘氣包馬小跳》，《假如給我三天光明》等。但我最喜歡的書(shū)是《愛(ài)的教育》。
有一天我借了一本《愛(ài)的教育》，我看得津津有味。這本書(shū)主要講述了主人公安利柯的故事，記錄了他一年之內發(fā)生的社會(huì )家庭的`故事，它鼔勵我們永遠保持一顆勇于進(jìn)取的心，愛(ài)祖國愛(ài)家鄉，勇于戰勝一切困難。書(shū)中最讓我難忘的一篇故事是“愛(ài)國少年”，講的是有一個(gè)船載滿(mǎn)了很多乘客，有西班牙人、法國人等，這時(shí)有一個(gè)少年來(lái)要錢(qián)，乘客們給了他們錢(qián)然后就開(kāi)始說(shuō)意大利人太不要臉，太多小偷。少年聽(tīng)了不要他們的錢(qián)。因為他們欺辱自己的國家，這是一個(gè)品質(zhì)多么優(yōu)秀的少年��！寧可不要錢(qián)享受富貴，也不許讓人們侮辱自己的祖國這種精神讓我敬佩。
我喜歡這本書(shū)，它讓我明白許多人生道理，它給我積極進(jìn)取戰勝困難的力量。希望大家也讀這本書(shū)。
我和我的書(shū)作文 篇45
我看過(guò)好多書(shū)，有《三國演義》這樣的歷史名著(zhù)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》這樣的科學(xué)百科，還有《小木偶奇遇記》這樣的長(cháng)篇童話(huà)……可令我印象最深的卻是《小巴掌童話(huà)》。因為，這是我讀過(guò)的第一本書(shū)。
《小巴掌童話(huà)》就像個(gè)百寶箱，作者超強的`想象力把百寶箱塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，里面一個(gè)一個(gè)像巴掌大的童話(huà)都很有意思，真是讓人目不暇接。它們沒(méi)有曲折離奇的故事情節，那么平平淡淡，可是讓人讀起來(lái)，卻總是格外感到親切而自然。
這些童話(huà)還告訴了我很多道理。比如，《美麗的大樹(shù)林》讓我懂得了有好東西要和大家一起分享；比如《雪地里奇怪的事情》讓我知道生活中有很多奇怪的事，只要留心發(fā)現，可定會(huì )發(fā)現謎底的；《奇怪的怪草莓》令我印象最深，因為它是這套書(shū)中的主要故事，這個(gè)故事讓我知道了要包容別人。
合上這本書(shū)，小巴掌里各種各樣的童話(huà)使我品嘗到了不同的”味道”真是喜怒哀樂(lè )一應俱全。我希望更多的人去欣賞它，關(guān)注它，一起享受精神大餐。
我和我的書(shū)作文 篇46
我有一個(gè)溫馨的家，有舒適的雙層床、柔軟的沙發(fā)、美麗的公主裙，還有書(shū)柜上的課外書(shū)。
告訴你一個(gè)小秘密，我可是家里最?lèi)?ài)看書(shū)的人了，書(shū)柜里有一半的書(shū)都是我的。我們全家都很喜歡看書(shū)，有各種各樣的書(shū)：詩(shī)集、小說(shuō)、童話(huà)書(shū)、科普書(shū)、歷史書(shū)……媽媽買(mǎi)了許多家庭教育的書(shū)籍。爸爸的書(shū)我一點(diǎn)兒也看不懂，媽媽告訴我，那都是經(jīng)營(yíng)管理的書(shū)，等我長(cháng)大了才能看。
我的書(shū)是家里最多的，我也算是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”了�？磿�(shū)入迷的時(shí)候，飯都會(huì )忘記吃�！翱靵�(lái)吃飯！”你聽(tīng)，爸媽又在喊我了，“來(lái)了，來(lái)了！”我嘴上雖然這么說(shuō)，可眼睛卻還盯著(zhù)書(shū)。在爸媽的.再三催促下，我只好戀戀不舍地合上書(shū)，去吃飯了。
不同的書(shū)，告訴我許多道理�！洞蹬４笸鯕v險記》告訴我，無(wú)論做什么事情，只要堅持不懈，就會(huì )取得勝利；《鼴鼠的月亮河》告訴我，只要付出汗水和勞動(dòng)，就會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我得到成長(cháng)，書(shū)讓我們一家收獲了智慧和喜悅。
我和我的書(shū)作文 篇47
我有許多書(shū)，但我最喜愛(ài)的卻是《再見(jiàn)馬虎和拖拉》，它讓我改正了許多的缺點(diǎn)。
這本書(shū)的.封面豐富精致，這本書(shū)的背景深綠色，上面有三個(gè)人，他們分別是胡小鬧馬小虎和長(cháng)安。胡小鬧趴在一個(gè)大扁球上，上面寫(xiě)著(zhù)：壞習慣。馬小虎拿著(zhù)大長(cháng)棒，旁邊是一個(gè)球，上面寫(xiě)著(zhù)：馬虎，仿佛馬小虎要讓它消失。長(cháng)安旁邊也是球，上面寫(xiě)著(zhù)：拖拉，長(cháng)安拿著(zhù)大錘子，也想要消滅它！我看著(zhù)他們，應該是他們發(fā)誓要改正馬虎和拖拉。
如果不仔細看，上面還寫(xiě)著(zhù)十五個(gè)字：學(xué)習！絕對可以成為一件快樂(lè )的事兒。
第一頁(yè)寫(xiě)著(zhù)序言：改掉馬虎，甩掉拖拉！
多多姐告訴我們：拖拉和馬虎這兩個(gè)壞習慣害人不淺！這句話(huà)讓我充滿(mǎn)了好奇和問(wèn)號，好想一口氣讀下去。她還舉了一個(gè)例子：一個(gè)醫生由于馬虎，把手術(shù)刀忘在了病人的肚子里，我嚇得起了雞皮疙瘩。
當我讀完這本書(shū)，學(xué)有所得，我決定自己也要改掉這些小毛��！這本書(shū)讓我學(xué)到了許多的知識和壞習慣。
這是我最?lèi)?ài)的書(shū)。
我和我的書(shū)作文 篇48
在暑假時(shí)，我在一本雜志上看到一本書(shū)的簡(jiǎn)介，這本書(shū)叫《天藍色的彼岸》，單單這個(gè)簡(jiǎn)介就讓我想哭，更別說(shuō)這本書(shū)了，所以我決定買(mǎi)回來(lái)讀。
書(shū)中講的是小男孩哈里因為車(chē)禍去了另外一個(gè)世界，等著(zhù)去天藍色的彼岸，他在死之前曾對他姐姐說(shuō)：我們走著(zhù)瞧！我這次可算是恨上你了！我再也不會(huì )回來(lái)了！然而他真的被大卡車(chē)撞死了。
哈里不知道自己得死多久，也不知道怎樣打發(fā)這一段時(shí)間，他多希望在說(shuō)那句話(huà)之前為姐姐做更多的事，他多么希望對他們說(shuō)一聲抱歉。對每一個(gè)人：他的媽媽?zhuān)?爸爸，他最好的朋友皮特，以及她的同學(xué)們說(shuō)一聲再見(jiàn)。但是他不知道怎樣回去，直到他遇到了阿瑟————一個(gè)已經(jīng)死去多年，模樣滑稽的人，他帶著(zhù)哈里偷偷溜回了人間，并告訴哈里怎樣對家人說(shuō)抱歉，于是哈里回到姐姐的房間，集中意念寫(xiě)下了：對不起，雅丹。
最后他又回到了另一個(gè)世界，奔向天藍色的彼岸。
我和我的書(shū)作文 篇49
當我生的時(shí)候或遇到困難的時(shí)候，就會(huì )尋找我的樂(lè )園—書(shū)的世界。細細的品味書(shū)中的快樂(lè )。我認為這是發(fā)泄情緒的好辦法，可以給我解除煩惱，還可以給我帶來(lái)更對的知識。我喜歡看《小淘氣尼古拉的故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小水的除夕》……可是我最?lèi)?ài)的書(shū)是《快樂(lè )科學(xué)》。
快樂(lè )科學(xué)—“春分得意種子忙”。一年之計在于春的忙碌節奏。并向農民伯伯學(xué)習一些農作物的知識。
“色彩飛濺”—美國的飛噴泉，它有各種礦物質(zhì)在氧氣的.作用下，使噴泉山體擁有了魅力的色彩。隨著(zhù)季節的變化的小量的增減，顏色還會(huì )發(fā)生變化，澳大利亞的希勒湖就像一塊粉紅色的泡泡糖。每當我讀起《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺”這句詩(shī)，我都會(huì )疑惑，其實(shí)還真有!維多利亞瀑布它寬約1700米，挪威的瀑布—865米，新西蘭的薩瑟蘭瀑布—580米……
尋找我愛(ài)的書(shū)，就是尋找知識!
我和我的書(shū)作文 篇50
周末，老師給我們布置了一項非常有意義的家庭作業(yè)：尋找自己最?lèi)?ài)的書(shū)。我心想：那還不簡(jiǎn)單，我平常就喜歡看書(shū)，這幾年爸爸媽媽給我買(mǎi)了好多好多書(shū)，我回家找一找就有了。
放學(xué)回到家里，我就迫不及待的在書(shū)柜里找我最?lèi)?ài)的書(shū)，找出來(lái)后，我就傻眼了：不會(huì )吧?隨便找找就已經(jīng)找出來(lái)五本我喜歡的書(shū)�？墒抢蠋熣f(shuō)過(guò)只能選一本最?lèi)?ài)的書(shū)!
我隨手拿了一本書(shū)翻了起來(lái)，誰(shuí)知，我竟然不知不覺(jué)的看的入迷了，停都停不下來(lái)�？赐炅诉@本書(shū)，又忍不住翻開(kāi)了另一本。我連看了三本書(shū)都無(wú)法在它們當中選出一本最?lèi)?ài)的書(shū)。正當我無(wú)法抉擇的時(shí)候，我突然看到了那本靜靜地躺在一邊的《魔法海盜船》，哇!就是這本每次我都看得癡迷的'書(shū)。我的最?lèi)?ài)!我最?lèi)?ài)的書(shū)!哈，我找到了我最?lèi)?ài)的書(shū)咯!
沒(méi)有想到找一本自己最?lèi)?ài)的書(shū)也這么“難”啊!
我和我的書(shū)作文 篇51
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)是人生中不缺少的侶伴。我們那認真、溫柔的王老師就像一本精彩絕倫的書(shū)。
在上課的時(shí)候，教師像一本《教材全解》。她把課本上所有的知識都傳授給了我，什么事都跟我們一起分享。有什么不會(huì )的，她都會(huì )細細地講解，對答如流。
下課了，老師是一本《安全教育》。同學(xué)們伴隨著(zhù)下課鈴聲沖出教室。她總是溫柔地提醒我們：“大家要小心，不要你推我擠，小心擠著(zhù)手，要注意安全！”
作文課上，老師是一本《寫(xiě)作方法指導》。每節作文課，老師都會(huì )給我們舉例子，告訴我們怎樣才能寫(xiě)得通順、流利，怎樣才能寫(xiě)得栩栩如生。每一篇發(fā)到到博客上的.，老師都給我們修改、評論、得小紅花……老師不管有多忙，這些事情都不會(huì )給落下。
老師，您是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)，這本書(shū)是無(wú)法復制的。這本書(shū)里面的知識，讓我永遠都受益匪淺。
我和我的書(shū)作文 篇52
我一向愛(ài)書(shū)，文學(xué)類(lèi)，小說(shuō)類(lèi)，童話(huà)類(lèi)，神話(huà)故事類(lèi)等，來(lái)者不拒，只要一有空，我便拿起書(shū)就看，床邊，沙發(fā)上，茶幾上都有書(shū)的蹤跡。不過(guò)，我讀得很快，一本書(shū)一天就能看完，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。
暑假時(shí)，媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)回來(lái)好多書(shū)，快遞叔叔一送來(lái)，我便迫不及待地拆開(kāi)包裹，開(kāi)始看書(shū)，從下午一直看到晚上，洗完澡后，我還在看，直到11點(diǎn)，媽媽房間的燈關(guān)了，我發(fā)現除了我房間的.燈還亮著(zhù)，其它地方都是黑漆漆的，才有了害怕的感覺(jué)，便馬上關(guān)了燈，也準備睡覺(jué)了�？墒�，一閉眼，滿(mǎn)腦都是故事情節，一睜眼，又感覺(jué)有一個(gè)“黑影”在我身邊晃來(lái)晃去，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭后，我決定把這本書(shū)看完！于是我鼓起勇氣，打開(kāi)燈，拿氣書(shū)，如饑似渴地看下去。我看得如醉如癡，完全忘記了恐怖的“黑影”，等我看完書(shū)時(shí)，己經(jīng)是凌晨2點(diǎn)了。
莎士比亞說(shuō)“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”，書(shū)不但可以擴展知識面，也可以常讀常新，百讀不厭。
我和我的書(shū)作文 篇53
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)對人只有利而無(wú)弊。
我最喜歡的書(shū)是百科全書(shū)，它讓我知道太空、地球、生物、人體、科技、交通運輸、文學(xué)藝術(shù)、人與社會(huì )、體育、世界各地的歷史等等。從太空中，我可以知道自古以來(lái)宇宙在人類(lèi)心理的地位都是神秘而不可知的；生物這一課讓我知道了人的生命只有一次，不能浪費生命……讀完了這本書(shū)，我知道了許多新鮮的事物，我看到了文學(xué)與藝術(shù)的`美是那樣的精彩。
有一次，我正在看一本很有哲理的書(shū)，媽媽說(shuō)：“好好看，將來(lái)長(cháng)大了會(huì )運用到這些很有深意而又有哲理的知識�！蔽艺谏嘲l(fā)上認真的閱讀，看著(zhù)看著(zhù)就不知不覺(jué)睡著(zhù)了，竟然夢(mèng)到了自己長(cháng)大成了一名科學(xué)家，為我們的國家做出了很多貢獻，發(fā)明了很多武器，成了我們國家的振國之寶。
我和我的書(shū)作文 篇54
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在漫漫的人生旅途，它是我的精神糧食，我從書(shū)本中吮吸著(zhù)知識的甘露，不斷充實(shí)自己。我每有空閑就手不釋卷，不斷的'充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
我對書(shū)里那些舍己為人的英雄深感敬佩，也對書(shū)中那些卑鄙無(wú)恥的壞人感到痛恨。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰和人間的不平。我常常在它那無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里遨游。
我喜歡讀一些課外書(shū)，如《三國演義》、《安徒生童話(huà)》。它們就像磁鐵一樣深深吸引著(zhù)我。日積月累，許多書(shū)籍都成了我形影不離的朋友。還有那些五花八門(mén)的報紙，也是我喜歡讀的。從報紙中，我了解了許多國內外的大事，使問(wèn)我增長(cháng)了見(jiàn)識。
書(shū)籍是我們的朋友，它能把知識和道理毫無(wú)保留地呈現在我眼前，讓書(shū)的內容完全融入我們的大腦里，這樣才能增長(cháng)知識，才能真正體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣。
我和我的書(shū)作文 篇55
書(shū)是知識的海洋，沒(méi)有了書(shū)，就會(huì )感到乏味，無(wú)聊，因為書(shū)是我的寶庫。于是，我邀請它成為我的朋友。
每天，我都會(huì )把書(shū)捧起來(lái)，津津有味地看一遍。由于我愛(ài)看書(shū)，所以就會(huì )隨身攜帶它，方便隨時(shí)隨地都可以看。也因為這個(gè)原因，我的書(shū)到處都有，廚房、客廳、書(shū)房、廁所等，每次老媽都罵我，說(shuō)：“怎么到處扔書(shū)呢!”我無(wú)所謂，因為書(shū)是我的朋友嗎!這樣做，我就可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的看到它了。
因為我對書(shū)好，所以書(shū)對我也十分忠誠。記得有一次，老師讓我們收集一些關(guān)于魯迅先生的足跡�？晌也恢�。于是，書(shū)幫我找到了一些魯迅先生一些生平的痕跡。
我與書(shū)就是這么好的朋友，互相喜愛(ài)著(zhù)對方，互相依賴(lài)著(zhù)。我與它是最真誠的朋友了。因為書(shū)給我的`生活增添了許多樂(lè )趣，讓我在無(wú)聊，寂寞的生活中一次又一次的度過(guò)了，它是我最好的朋友了。
我和我的書(shū)作文 篇56
我喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。不管是在人聲鼎沸或是鴉雀無(wú)聲的地方，我都能靜靜地坐在那，津津有味的`讀書(shū)。我讀書(shū)通常是細嚼慢咽，不像有些人走馬觀(guān)花的讀書(shū)
書(shū)！可以給我能量；書(shū)！可以給我精神；書(shū)！可以給我知識。書(shū)，是無(wú)所不能的！
我常常讀書(shū)到深夜，又是還廢寢忘食，我媽媽因為這也沒(méi)少說(shuō)我，可我還是不能自已。只要一見(jiàn)到書(shū)我就會(huì )不由自主的坐在那看一會(huì )，也不知道是什么原因，我猜我可能走火入魔了。
我讀書(shū)的范圍很廣，上到天文，下到地理。百看不厭。我現在不僅會(huì )看，而且還會(huì )講。每次看完一片后我都會(huì )娓娓動(dòng)聽(tīng)地講給我妹妹。我妹妹忽而笑容滿(mǎn)面，忽而愁眉雙鎖。妹妹還經(jīng)常說(shuō)我感情豐富呢。
又一次，我竟然不知不覺(jué)地看了六個(gè)小時(shí)書(shū)！那天中午媽媽不在家，我就坐在那盡情地看著(zhù)！直到傍晚媽媽回來(lái)時(shí)，我才戀戀不舍地把書(shū)放下去！
書(shū)——我的最?lèi)?ài)。
我和我的書(shū)作文 篇57
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)的'沒(méi)錯，書(shū)是人類(lèi)的“朋友”。
一天放學(xué)，我匆匆忙忙跑回家，吃了一些晚餐后飛快地寫(xiě)完了作業(yè)就去找我的“朋友”交流了。
不瞞相告，我的“朋友”是書(shū)。
我不愿意錯過(guò)一分一秒，急忙從書(shū)架取下了《三國演義》，當我讀到張飛將被殺死時(shí)不禁為張飛捏了把冷汗，不情不自禁地大喊：“張飛快起來(lái)��！有倆人要暗殺你！”
正當這時(shí)，我讀得正開(kāi)心�？蛇@時(shí)，媽媽打斷了我說(shuō)：“你這個(gè)瘋孩子，整天瞎叫，吵死人了！”
過(guò)了不久，我房間的燈突然滅了，房間變得黑燈瞎火，我打開(kāi)了房間的備用燈津津有味地再次看了起來(lái)。
突然，我覺(jué)得大地在搖晃而且外面一片亂騰，我不理會(huì )一直看著(zhù)手中的書(shū)，過(guò)了一會(huì )兒，燈亮了，媽媽又一次過(guò)來(lái)說(shuō)：“剛才地震了你不知道嗎？”
我大吃一驚合上了書(shū)，媽媽又說(shuō)：“好了，睡覺(jué)！”我只好依依不舍地合上了書(shū)本。
書(shū)，真是我的好“朋友”呀。
我和我的書(shū)作文 篇58
媽媽給我買(mǎi)了一本《速度與激情》。
我早早的起來(lái)，把這本書(shū)放在書(shū)包里，急忙地跑到學(xué)�？催@本書(shū)，看了一會(huì )兒，數學(xué)老師來(lái)了，留了作業(yè)。
我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，滿(mǎn)腦子都是書(shū)里的內容，匆匆忙忙地寫(xiě)一通，就交卷了。哈哈，寫(xiě)完了，我就可以看書(shū)了。沒(méi)想到，我錯了很多題，老師讓我改卷，也是奇了怪了，我怎么改也改不對，一直改到打鈴上課還沒(méi)改完。
哎，我的'“速度和激情”都用在了課外書(shū)上，怎么能改對呢。
第一節課下課，我又把書(shū)拿出來(lái)看，老師說(shuō)：“杜彬，你的題改完了嗎？”“什么題？”老師非常吃驚地看著(zhù)我。我也非常驚訝地看著(zhù)老師：“我的題都改完了……”老師變得震驚起來(lái)，我也變得震驚起來(lái)——
我這是怎么了，為了一本書(shū)，什么慌都能撒。
書(shū)讓自己長(cháng)知識，還是讓自己撒謊，一切都取決于自己。
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