我和我的書(shū)作文（精選53篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我和我的書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和我的書(shū)作文 篇1
書(shū)，對于一些人來(lái)說(shuō)，就是它的天敵，當書(shū)印入眼簾就感到頭暈，而對于另外一些人來(lái)說(shuō)，書(shū)就是他們的朋友，他們的知識庫。每天必須看書(shū)。而書(shū)就是我的朋友，我們似乎有一種解不開(kāi)的緣。
也許是因為從小受姐姐的影響吧。姐姐的書(shū)特別多，而我和姐姐的年紀相差得特別大，有六年之隔。剛剛步入一年級的我，便多數有了特別的感情，整天抱著(zhù)書(shū)不放，好像一刻也離不開(kāi)它似的。
那時(shí)我對一本厚厚的書(shū)產(chǎn)生了感情，它名叫《起步作文》。他里面的內容生動(dòng)有趣，語(yǔ)句優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓我對它贊嘆不已。無(wú)論看過(guò)多少遍也不厭煩�？梢哉f(shuō)是百讀不厭了。但在我四年級時(shí)，發(fā)生了8。0極大地震，老師讓我們每人捐一本書(shū)�；氐郊�，經(jīng)過(guò)我的慎重考慮，我決定要將我最喜歡的《起步作文》捐給災區的同胞們。你們知道嗎？那真是比失去一個(gè)親人還難受。但我知道，有人比我更需要那本書(shū)，寫(xiě)到這里，我不禁悄然淚下……
前天，午睡剛醒，就從床上跳下來(lái)到書(shū)架找我的好朋友——《起步作文》，卻怎么也找不到，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我已經(jīng)忍痛割?lèi)?ài)了。我拍拍腦袋真是的，想一想，當時(shí)我做的是對的，雖然我失去了一個(gè)好朋友，但是我卻幫助了一大群渴望讀書(shū)的人，我相信，在那里我的最?lèi)?ài)也應該過(guò)得十分快樂(lè )吧�，F在我已經(jīng)不再傷心了。而是為當時(shí)的做法而自豪！
是啊一本書(shū)就是一位朋友，這個(gè)世界上只有書(shū)籍才可以帶給你真正需要的快樂(lè )！
我和我的書(shū)作文 篇2
一天晚上，姐姐晚自修后回家，只見(jiàn)她背著(zhù)書(shū)包神神秘秘地進(jìn)了房間。我當時(shí)正在看電視，好奇心大盛，就也走進(jìn)房間：原來(lái)姐姐在看一本有趣的《神話(huà)故事》！真不夠朋友，有好書(shū)也不告訴我一聲。我問(wèn)姐姐為什么不說(shuō)給我，她說(shuō)："剛才爸媽在那兒，等會(huì )就要睡了，他們一定不會(huì )讓我們看完的。所以我才不告訴你，待會(huì )咱們一起看！"緊接著(zhù)，老姐向我說(shuō)了她那"天衣無(wú)縫"的計劃。
果然。睡覺(jué)時(shí)間一到，老爸就來(lái)催我們睡覺(jué)，直到我們躺下，他才熄了燈回自己房間。這時(shí)，我躡手躡腳地走下床，小心翼翼地掩上了門(mén)。吱咯——門(mén)發(fā)出微小叫聲，我們毫不在意，另一個(gè)房間的人卻聽(tīng)得清清楚楚。我們掀起棉被（因為當時(shí)是冬天），拿來(lái)姐姐的手電筒照明。對著(zhù)墻，我們"只手遮天"頂著(zhù)棉被與墻成了一道屏障，這樣光就不會(huì )透出去了。我們在里面看得津津有味，都放松了警惕。吱咯——門(mén)又叫了一聲。但此時(shí)看得入迷的我們誰(shuí)也不理會(huì )。老爸的必殺技排紗手如排山倒海一般直襲向毫無(wú)準備的我們，棉被當即被拋到了九霄云外，我們暴露在了老爸的視線(xiàn)之下。原來(lái)開(kāi)始老姐的神情與奇怪的門(mén)叫已經(jīng)引起老爸的懷疑了，他就來(lái)了個(gè)跟蹤偵查，結果防備性不高的我們中計了！這樣的直接后果是：書(shū)被拿走、覺(jué)睡不好外+被爸爸訓得一夜撓心。
我和我的書(shū)作文 篇3
書(shū)是我們的好朋友，我們可以在書(shū)里學(xué)到很多的知識。
在我還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)故事書(shū)和童話(huà)故事書(shū)。那時(shí)候我也看不懂書(shū)里寫(xiě)的是什么內容，只是覺(jué)得圖片很好看。
上了幼兒園后我學(xué)會(huì )了拼音，就可以拼讀故事書(shū)里面很多有趣的小故事了。后來(lái)上了一年級班主任王老師也讓我們多讀一些課外書(shū)，這樣可以讓我們多認識一些生字，多積累一些好的詞語(yǔ)，好的句子；可以更好的用來(lái)寫(xiě)作文、日記。
我喜歡的書(shū)有很多，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三字經(jīng)》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》還有我最喜歡的一本叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)講述的是動(dòng)物之間友情的童話(huà)故事。
蜘蛛叫夏洛，小豬叫威爾伯，它們經(jīng)過(guò)了一些磨難后而建立了真摯的友誼；夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了小豬威爾伯的生命；夏洛為了友誼，而犧牲的精神值得我們學(xué)習。我們要像它那樣和同學(xué)、朋友之間要互相幫助，團結有愛(ài)。
我們要多讀書(shū)，多讀一些對我們有益的書(shū)！因為書(shū)能讓我們增長(cháng)很多的知識，還能給我們的生活帶來(lái)很多的快樂(lè )。我學(xué)過(guò)很多關(guān)于讀書(shū)的好處的一些名人名言有：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。從這些名人名言中體會(huì )到我要和書(shū)成為好朋友、好伙伴。
讓書(shū)陪伴我們成長(cháng)，我們每個(gè)人都要養成讀書(shū)的好習慣！
我和我的書(shū)作文 篇4
大家好！我叫張夢(mèng)慧。從三年級起，我就是一個(gè)典型的“書(shū)蟲(chóng)”。不可一日無(wú)書(shū)哦！
三年級以前，我是不喜歡讀課外書(shū)的，所以剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文時(shí)總是寫(xiě)不好。后來(lái)有一次爸爸帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)了幾本故事書(shū)。從那時(shí)起，我一看書(shū)就不管天昏地暗，就像灌了迷魂湯似的，什么都不管了。
每天一放學(xué)，我不是去書(shū)店看書(shū)，就是在家里看書(shū)，書(shū)不但給了我知識，而且擴展了我的想象力，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。記得有一次我問(wèn)一個(gè)同學(xué)借書(shū)，她也知我喜歡看書(shū)，便故意出難題考我。要我猜對她問(wèn)的謎語(yǔ)才肯借書(shū)給我。猜謎語(yǔ)算得了什么，為了看書(shū)，我毫不猶豫地答應了她的要求。結果我一一猜對了她問(wèn)的謎語(yǔ)，真是有趣。得到書(shū)后我更是愛(ài)不釋手，一天就看了幾遍。
看書(shū)的功夫沒(méi)白費，現在我的作文越來(lái)越好，別的同學(xué)一到寫(xiě)作文就頭疼，我可不用愁，而且常常得到老師的表?yè)P。
看書(shū)是我生活中不可少的一件事�？磿�(shū)就像到了神秘的黑洞里去探索奧秘一樣精彩。因此，我愛(ài)讀書(shū)。
我和我的書(shū)作文 篇5
在暑假里，我看了一本（小溜溜溜了）這本課外書(shū)，里面的內容十分搞笑，接下來(lái)我就和大家來(lái)分享一下吧！
有一天， 小溜溜來(lái)到了昔另市，他在郵局邊，聞到了炒菜香味，原來(lái)是從“昔另反店”飄出來(lái)的，小溜溜斷定，那“反店”肯定就是“飯店”。
進(jìn)去之后，小溜溜翻開(kāi)菜單的第一頁(yè)，頓時(shí)嚇了一跳，第一道菜便是“嚇人”，小溜溜看了看邊上的照片，明白了�！皣樔恕本褪恰拔r仁”啊。
小溜溜把菜單翻到了第二頁(yè)。
第二頁(yè)的菜單上印著(zhù)一個(gè)叫人高興的菜名：“白吃雞”，小溜溜想：“白吃的雞那還不吃？”幸好小溜溜看了一下邊上的照片，才知道原來(lái)是“白切雞”啊。接下來(lái)翻到了第三頁(yè)。
第三頁(yè)印著(zhù)“旦旦面”，小溜溜想：”這個(gè)好吃又營(yíng)養，就點(diǎn)“擔擔面”吧。我想小溜溜看到這里應該已經(jīng)很無(wú)語(yǔ)了吧。
小溜溜離開(kāi)了“昔另反店”回到了郵局，一進(jìn)郵局，便聽(tīng)見(jiàn)有好幾位郵遞員在埋怨。
一個(gè)高個(gè)子郵遞員說(shuō)：“我費了一個(gè)星期，才送了一封信。那信封上寫(xiě)著(zhù)“00路101號”。我東奔西跑才弄明白，“00路”原來(lái)是“零陵路”……
看到這里時(shí)，我感覺(jué)小溜溜來(lái)到了錯別市，而不是昔另市。真是讓人哭笑不得啊，錯別字危害很大，我們可不要向他們學(xué)習噢！
我和我的書(shū)作文 篇6
孫中山先生有一副對聯(lián)寫(xiě)道：“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)�！碧剿髡哒f(shuō)：“書(shū)是通向彼岸的船�！眾^斗者說(shuō)：“書(shū)是人生的向導�！鼻笾哒f(shuō)：“書(shū)是饑餓的美餐�！币簧泻脮�(shū)相伴，那是多么美好的一件事。
我對書(shū)的看法與他人有所不同。一開(kāi)始，我認為書(shū)只是用來(lái)填補那些空閑的時(shí)間。我曾想，白紙黑字能有什么道理？當時(shí)我對書(shū)籍并沒(méi)有多少興趣，甚至連看的欲望都沒(méi)有。我對漫畫(huà)書(shū)卻情有獨鐘，一本漫畫(huà)看上N遍都不覺(jué)得煩。而對那些長(cháng)篇大作頂多瞄一眼，就像兩個(gè)S級磁鐵，有一種排斥的感覺(jué)。而媽媽卻哪壺不開(kāi)提哪壺，非要我看，我只好表面上應付，實(shí)際上卻置之不理。
一天，我無(wú)聊得要命，隨手翻了幾頁(yè)《紅樓夢(mèng)》，自己不知怎么就看上癮了。林黛玉的柔美，妙玉的聰慧，大觀(guān)園的熱鬧非凡，深深地吸引了我。給我印象最深的就是“劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園”，好看，有趣。我發(fā)現，讀書(shū)其實(shí)挺快樂(lè )的，它像一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，引導我們要做個(gè)好人，要有品行，要說(shuō)實(shí)話(huà)。好書(shū)像一個(gè)知心的好朋友，在你失敗的時(shí)候鼓勵你要堅持，在你成功時(shí)告訴你要謙虛。
如今，讀書(shū)已成了我一天中不可缺少的事。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。
如果說(shuō)“知識就是力量”，那么，知識就源于書(shū)籍；如果說(shuō)書(shū)籍是一塊寶石，那么，知識和學(xué)問(wèn)則是它發(fā)出的光芒
我和我的書(shū)作文 篇7
“要熱愛(ài)書(shū),它會(huì )使你的生活輕松，它會(huì )教導你尊重別人和你自己�！备郀柣缡钦f(shuō)。書(shū)能通古曉今，像與朋友交談，書(shū)能使我們寫(xiě)好作文，所以我和書(shū)結緣。
我把我的課余時(shí)間全用在了書(shū)上。在書(shū)海里遨游，吸取知識的精華。我愛(ài)聞書(shū)上那股淡淡的油墨香氣。也許你會(huì )說(shuō)看書(shū)有什么好？干巴巴的，不像電視一般有聲有色，不如電腦那樣用途廣泛。我不那么認為。書(shū)常常把我領(lǐng)到一種旁人不可達到的似乎仙境的境界，使我魂牽夢(mèng)繞，朝思暮想。
我是從七歲才開(kāi)始讀帶拼音的《格林童話(huà)》，讀完后，我就一直嚷著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)許多帶拼音的童話(huà)書(shū)，直到九歲那年，我才開(kāi)始讀科技書(shū)、作文書(shū)。
我喜歡西游記中的人物，他們個(gè)個(gè)栩栩如生；喜歡神話(huà)故事的神奇離異；喜歡探險記的緊張與驚險；我也喜歡那些讓人快樂(lè )，開(kāi)心的漫畫(huà)書(shū)；我最喜歡的是狄仁杰的四大迷案，個(gè)個(gè)寫(xiě)得撲朔迷離，環(huán)環(huán)相扣，驚心動(dòng)魄，讓人毛骨悚然；我還喜歡那精彩迷人的西游記，讓人目不暇接。
書(shū)陪伴我走過(guò)了很多的時(shí)間，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，自始至終地陪伴我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，使我的心靈得到凈化，它讓我插上了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標......
我和我的書(shū)永遠都不分離，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越親密！
我和我的書(shū)作文 篇8
我有一個(gè)形影不離的“好朋友”它的名字叫做《查理九世之鬼公主的嫁衣》，我和它之間發(fā)生了一個(gè)故事。你想知道是什么事嗎？如果你想知道就繼續往下看吧！
媽媽總是要求我看作文書(shū)，來(lái)提高我的寫(xiě)作水平�？墒俏覅s十分喜愛(ài)看課外書(shū)，媽媽知道我看與學(xué)習沒(méi)有關(guān)系的書(shū)，就會(huì )罵我一頓。所以我每次看課外書(shū)的時(shí)候，都要趁媽媽睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)看書(shū)。有時(shí)怕媽媽醒了，發(fā)現我在看與學(xué)習沒(méi)有關(guān)系的書(shū)，所以我不時(shí)還挪動(dòng)好幾個(gè)地方。
有一次，我看到了一個(gè)十分嚇人的地方，我嚇得半死，差一點(diǎn)就被媽媽給發(fā)現了。有時(shí)因為我實(shí)在是太想看課外書(shū)，忍不住的時(shí)候，我只好在上廁所的時(shí)候帶一本《查理九世之鬼公主的嫁衣》，在上廁所時(shí)，邊看書(shū)，有時(shí)我差一點(diǎn)就要吐出來(lái)了。
有一次我看到了一個(gè)十分搞笑的地方，那就是《查理九世之鬼公主的嫁衣》中的唐曉把那個(gè)自稱(chēng)是鬼公主的人給拉到那個(gè)銀狼王洛甚的身上，用手打那個(gè)鬼公主的屁股，那個(gè)鬼公主哭了。我笑了一聲，害得我唄媽媽給發(fā)現了，我的書(shū)差點(diǎn)被燒了。不過(guò)在我的勸說(shuō)下，媽媽不當沒(méi)有燒，還給我多買(mǎi)了幾本書(shū)。因為通過(guò)看書(shū)，我的寫(xiě)作能力提高了。
通過(guò)這件事，讓媽知道看課外書(shū)的好處。媽媽不反對我看課外書(shū)了。相信我和書(shū)的故事就不斷精彩上演。
我和我的書(shū)作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)的不錯：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良友�！笔前�，博覽群書(shū)能使人智慧倍增，生活中缺少了書(shū)，就會(huì )變得枯燥乏味。
書(shū)的豐富多彩，吸引了不少“書(shū)蟲(chóng)”，我也是“小書(shū)蟲(chóng)”，一有書(shū)就忘了整個(gè)世界，但愛(ài)書(shū)也會(huì )讓我鬧出許多笑話(huà)來(lái)。有一次，我正津津有味地在讀英國作家笛福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》，媽媽忽然說(shuō)：“給你10元錢(qián)，去買(mǎi)1袋鹽回來(lái)�！蔽衣唤�(jīng)心的答了句：“好�！边^(guò)了大約十分鐘，媽媽見(jiàn)我一動(dòng)也不動(dòng)，便怒氣沖沖地說(shuō)：“還不去，小心你小屁股！”我就一溜煙地奔向市場(chǎng)，一邊嘀咕著(zhù)：“1袋煙……？”我買(mǎi)完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書(shū)了。沒(méi)想到，媽媽k哭笑不得地說(shuō)：“是鹽呀！快去！”我又奔了出去。這回可算買(mǎi)對了，我又接著(zhù)看書(shū)了。我倒了一杯水喝，一不小心，把水倒在了書(shū)上�！鞍ミ�，怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法……”有了！上次看了一本書(shū)，說(shuō)輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就會(huì )干了！我就照著(zhù)做了，兩小時(shí)后，這本書(shū)完好無(wú)缺地展現在我的面前。這些自然是多看書(shū)的益處啦！
書(shū)，學(xué)到了它豐富的知識，就應該學(xué)以致用，我一讀書(shū)，就完全陶醉在書(shū)中，忘了一切，就仿佛自己是書(shū)中的某一個(gè)角色。書(shū)是我形影不離的好朋友，我們彼此交流。
我和我的書(shū)作文 篇10
如果我是一棵小苗，那書(shū)就是養料；如果我是鳥(niǎo)兒，那樹(shù)就是樹(shù)林；如果我是魚(yú)兒，那書(shū)就是陪伴我的泡泡；我的每一天都缺少不了書(shū)。我的生活就像是一曲五線(xiàn)譜，書(shū)本就是譜上的五彩音符，為我的生活增添色彩。
我最早的讀物是繪本。我以往的繪本大多是幼兒園訂閱的，也有一部分是買(mǎi)的。繪本的圖畫(huà)都是用彩鉛畫(huà)的，而且圖畫(huà)非常精致。優(yōu)美，繪本中的故事不僅奇妙而且很夢(mèng)幻。我記憶最深的是《兔子米蒂》和《燈下的艾米》�！锻米用椎佟分�，兔子們的可愛(ài)舉動(dòng)讓我捧腹大笑，而《燈下的艾米》中，艾米的生活，讓我為她流下了眼淚。雖然，這兩本書(shū)已經(jīng)不見(jiàn)了蹤跡，但是它們已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象。
開(kāi)始我看得津津有味，可后來(lái)，時(shí)間一長(cháng)，我識了一些字，繪本也滿(mǎn)足不了我的需求了。于是，媽媽為我訂了兒童周刊，這下我高興了，因為一本周刊里有好多版塊，圖畫(huà)欣賞、知道問(wèn)答、航模博物館……周刊里的問(wèn)題不是很難，很適合低年級學(xué)生閱讀，而且這種書(shū)里不單單是只介紹課內的知識，也能增長(cháng)課外知識，周刊里還有讓你一笑解千愁的笑話(huà)。在周刊里，我最喜歡的“動(dòng)物世界”，因為里面能告訴我許多神秘的動(dòng)物：白色蛙、巨鼠、叢林豹……
又過(guò)了幾年，我的興趣又改變了，喜歡看楊紅櫻、鄭淵潔的書(shū)了。
一翻開(kāi)他們的書(shū)，我就被吸引住了，有時(shí)，半夜里做夢(mèng)都會(huì )在想人物的遭遇，“貝塔去找誰(shuí)了？”“夏林果比賽贏(yíng)了沒(méi)？”鄭淵潔寫(xiě)的書(shū)，有些類(lèi)似童話(huà)，很神奇，故事中的人物有好有壞，個(gè)性鮮明；楊紅櫻寫(xiě)的是校園小說(shuō)，里面的人物都是今天的孩子，可愛(ài)的杜真子，胖胖的唐飛、小大人般的丁文濤……這些書(shū)，你一打開(kāi)，就肯定停不下來(lái)。
書(shū)，就是我的朋友，我的家，更是我一輩子的老師。
我和我的書(shū)作文 篇11
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！睍�(shū)是我的益友我的良伴，更是我的心靈寄托。我從書(shū)中找到了自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。這一切都是受到姥姥的影響。
我的姥姥是位慈祥的老人。小時(shí)候，頑皮的我總愛(ài)折騰出許許多多的惡作劇。為了把我拴在屋里，她總是用有趣的事吸引我。其中，我最喜歡的就是聽(tīng)故事了，每每在溫暖的房屋里，聽(tīng)著(zhù)坐在安樂(lè )椅上打毛衣的姥姥聲情并茂地講故事，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界：看到了能上天入地的神仙；看到了善解人意的仙女；看到了兇神惡煞的妖精……那種幸福感一直伴著(zhù)我長(cháng)大。
終于我上學(xué)了，已經(jīng)認識漢語(yǔ)拼音。有時(shí)候我也能像模像樣地讀上一句或幾個(gè)字了。姥姥就咧開(kāi)嘴笑著(zhù)說(shuō)：“我們家的小貝真棒，真是姥姥的好孩子�！笔艿嚼牙丫裆系墓膭詈瓦m當的物質(zhì)獎勵。我讀書(shū)認字更有興趣了。
起初，我認為讀書(shū)是隨性的，只是漫不經(jīng)心的翻著(zhù)。但姥姥告訴我只有去細心讀書(shū)，才能探索到其中的奧秘。后來(lái)，我讀書(shū)甚至達到了如癡如醉地境界。仿佛我已成為了書(shū)中的主人公。有時(shí)，我成了孫悟空，保護唐僧一路斬妖除魔；有時(shí)我成了諸葛亮，輔助劉備一統天下；有時(shí)我甚至成了宋江，替天行道，除暴安良；有時(shí)我成了賈寶玉，在姐妹中鶯歌笑語(yǔ)……我讀完一本又一本書(shū)后，姥姥總指著(zhù)我的鼻子笑著(zhù)說(shuō)：“你已經(jīng)成了我們家的書(shū)蟲(chóng)了�！庇袝r(shí)，在課上甚至把書(shū)放到書(shū)桌里偷偷讀，老師發(fā)現后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)說(shuō)：“做事要有主次之分，如果你只讀書(shū)不聽(tīng)課，那是不對的。因為書(shū)和你一塊成長(cháng)的。你越長(cháng)大，書(shū)也變得更難懂。你不聽(tīng)課，不學(xué)新知識，你就讀不懂書(shū)了�！薄芭�，我明白了�！睘榱俗x懂書(shū)，我更加努力的學(xué)習了。
從那以后，我真正的成為了書(shū)的主人，書(shū)成了我的益友我的良伴。
我和我的書(shū)作文 篇12
我特別喜歡看書(shū)，我和我的書(shū)就像朋友一樣，它有時(shí)是我的開(kāi)心果，有時(shí)是我的老師，還有時(shí)是我的小伙伴……
我的書(shū)是我的開(kāi)心果，它在我不高興時(shí)，逗我開(kāi)心；在我無(wú)聊的時(shí)候，讓我哈哈大笑。有一次，爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人在家，覺(jué)得很無(wú)聊，就拿起一本《笑貓日記》來(lái)看，沒(méi)看多久，就被書(shū)里的馬小跳逗得哈哈大笑了。
我的書(shū)就是我的老師。每當我寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，書(shū)會(huì )告訴我許許多多的好詞、佳句，還讓我積累了一些課外知識。
我的書(shū)也是我的小伙伴。它帶我到世界各地去旅游，在那里，我的書(shū)就是我的小導游，也是我的小玩伴，我們是有樂(lè )共享，有難同當。書(shū)里面的人會(huì )“說(shuō)”故事給我聽(tīng)，我“聽(tīng)”到傷心的地方會(huì )流淚，“聽(tīng)”到他們幸福歡樂(lè )的時(shí)候我也會(huì )歡笑。如果書(shū)里面寫(xiě)的是一個(gè)如同夢(mèng)境的地方，我也會(huì )感到驚奇，便會(huì )有一種想快點(diǎn)看下去的感覺(jué)。
書(shū)，對我來(lái)說(shuō)太有吸引力了。我將會(huì )看更多的書(shū)，以書(shū)為侶，以看書(shū)為樂(lè )，從書(shū)中吸取更多的營(yíng)養。
我和我的書(shū)作文 篇13
我喜歡看的書(shū)是《淘氣包馬小跳》，書(shū)中講了馬小跳（書(shū)中的主人公）日常的生活，請讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我和這本書(shū)的故事。
我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)他的名字的由來(lái)，在《貪玩老爸》中馬小跳以前不叫馬小跳是叫馬小驥，一匹駿馬的意思。為什么改成馬小跳了呢？因為他剛生出來(lái)的時(shí)候，總是愛(ài)跳，你們也知道誰(shuí)剛生出來(lái)的時(shí)候就會(huì )跳啊，因為這個(gè)個(gè)性，他老爸將他的名字改為了“馬小跳”。從這個(gè)地方就勾起了我為什么喜歡這本書(shū)了。
其實(shí)淘氣包馬小跳又有很多感人之處，我舉幾個(gè)例子。比如說(shuō)在《寵物集中營(yíng)》中，明白了為什么人們喜歡養寵物，因為寵物他們都是忠誠的、有情有義的動(dòng)物。也讓我體會(huì )到它們的對主人的忠心耿耿，不離不棄、親人的感覺(jué) ，也讓我想盡自己最大的心意去愛(ài)護它們、珍惜它們、也當成自己的親人一樣。
《寵物集中營(yíng)》和《忠臣的流浪狗》對我感觸最深。我講了《寵物集中營(yíng)》和 《貪玩老爸》中的馬小跳。再來(lái)說(shuō)一說(shuō)《忠誠的流浪狗》的故事吧。這本書(shū)的主人公是一只金毛狗它的名字叫金子。金子一開(kāi)始是被主人拋棄了，因為他得了一種病需要花很多錢(qián)來(lái)治，。金子也很老了，所以主人把它拋棄了金子。但金子被馬小跳發(fā)現了，把它送到了裴帆哥哥那里，裴帆哥哥是個(gè)獸醫，他說(shuō)金子要馬上手術(shù)，馬小跳就找到了它的主人，說(shuō)金子馬上就要手術(shù)了。你們能管一下它嗎？然后主人沒(méi)有理馬小跳。金子就沒(méi)有手術(shù)，金子有時(shí)候自己就跑回家了，但主人已經(jīng)搬走了。金子被流浪狗收養隊的人帶走了。最后美術(shù)學(xué)院的雕刻生們知道了，在銀杏樹(shù)下雕刻了和金子一模一樣的雕像。好了我講完了。
我還有很多書(shū)來(lái)不及講了，這次就不給你們一一再說(shuō)了，我要繼續讀書(shū)了，期待更多的精彩分享給大家。
我和我的書(shū)作文 篇14
在我的書(shū)柜的最上層，一本本書(shū)又高又厚。 《現代漢語(yǔ)詞典》、 《英漢詞典》，還有《紅樓夢(mèng)》、 《老殘游記》、《一千零一夜》……上中學(xué)的我，正和它們打得火熱。導師列寧說(shuō)“書(shū)籍是巨大的力量”，我從書(shū)的身上汲取精神的營(yíng)養，尋求知識的津梁。我從書(shū)中看世界，了解科學(xué)發(fā)展的動(dòng)向；我從書(shū)中找真理，尋覓人生的方向。書(shū)，象一面鏡子，一絲不茍地照出我身上的缺點(diǎn)；書(shū)，似一盞明燈，鼓舞我一直向前，向前。每讀一本書(shū)，我就認識了幾個(gè)新朋友，不論是主人公，還是作者，他們那火熱的心都通過(guò)書(shū)向我奉獻。我們之間無(wú)所不談。
一本《語(yǔ)文游戲》伴我兩度春秋，一篇篇生動(dòng)有趣的文字故事，一個(gè)個(gè)費人腦筋的謎語(yǔ)游戲，使我再不覺(jué)得語(yǔ)文這門(mén)課枯燥無(wú)味了。從此以后，興趣成為我學(xué)習語(yǔ)文的一大動(dòng)力，這還要感謝書(shū)這位好朋友呢！過(guò)去，我對寫(xiě)作文向來(lái)是很苦惱的。我讀了一本又一本小學(xué)生作文選，看到一篇篇寫(xiě)得那么好的作文，我真是又羨慕又不服氣，為什么我就不能寫(xiě)好呢？我又讀了一些關(guān)于作文的書(shū)，學(xué)著(zhù)觀(guān)察生活，發(fā)現生活，我的作文終于在報刊上發(fā)表了。��！又是我的好朋友激勵我幫助我取得這樣的成績(jì)。我有一個(gè)愿望，就是書(shū)柜里要能出現我自己寫(xiě)的書(shū)那該多好啊。那時(shí)我就可以自豪地說(shuō)， 書(shū)是屬于我的！
我到了入隊的年齡，是《隊章》告訴我怎樣做一名合格的少先隊員；我到了入團的年齡，是《團章》教過(guò)我為共產(chǎn)主義做出貢獻。我的每一次成長(cháng)，都有書(shū)把我陪伴。
一本本好書(shū)把我從徘徊引上前進(jìn)的道路；一本本好書(shū)引導我確立了遠大的志向；一本本好書(shū)開(kāi)闊了我的眼界；一本本好書(shū)陶冶了我的情操。
在書(shū)柜里還有幾本《走向未來(lái)》叢書(shū)，雖然我現在還看不懂，但是我可以從別的書(shū)里得到借鑒，總有一天它們會(huì )成為歷史的一卷，更新更美的書(shū)在等著(zhù)我去閱覽。
我和我的書(shū)作文 篇15
我小的時(shí)候不愛(ài)看書(shū)，只要一看見(jiàn)書(shū)，我的頭就發(fā)暈�？墒前职挚偸琴I(mǎi)一些非常無(wú)聊的書(shū)，總是叫我看書(shū)，我一見(jiàn)到它就像刺猬見(jiàn)到老虎，趕緊縮成一團出去玩了。
一天，在我非常非常無(wú)聊的時(shí)候，沒(méi)事做我就無(wú)奈地拿出使我發(fā)暈的書(shū)。我拿了一本《安徒生童話(huà)》。當我翻開(kāi)書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字地看下去。我驚喜地發(fā)現書(shū)的內容是如此的豐富。
從此，不管我多忙，每天我總是會(huì )保持看書(shū)10分鐘，有是甚至是30分鐘、1小時(shí)我也讀下去。天天讀書(shū)讓我得到了豐厚的報酬，在一次考試中，我的作文成績(jì)竟是第一名，這可以說(shuō)奇跡。老師、爸爸、媽媽都為我感到高興。這都是書(shū)給我帶來(lái)的，它讓我體驗到了前所未有的快樂(lè )。讀書(shū)真的大大地提高了我的寫(xiě)作水平。
漸漸地，我又覺(jué)得家里的書(shū)不能滿(mǎn)足我的日漸膨脹的胃口。于是我請爸爸在市圖書(shū)館給我辦張卡，爸爸二話(huà)不說(shuō)爽快地答應了。自從辦了圖書(shū)館的卡以后，我跟書(shū)的距離越來(lái)越近，而我生活中也漸漸離不開(kāi)書(shū)。普通的書(shū)看得差不多，我又迷上了故事書(shū)。故事書(shū)的內容比普通的書(shū)更豐富，大大地拓寬了我的視野。這些故事書(shū)像磁石深深地吸引了我，使我如癡如醉�，F在我更不能離開(kāi)書(shū)了，只要一天不讀，我的手就癢，心里空落落的，只有當我手中拿著(zhù)書(shū)，我才感到安心。讀書(shū)時(shí)，讀到感動(dòng)或悲傷時(shí)我都會(huì )掉淚，讀到分久必合的結局我會(huì )為它們高興。書(shū)讀得越多，越覺(jué)得書(shū)不能只看一遍，要讀很多遍才能把它讀懂，讀透。
讀書(shū)是我人生中最大的樂(lè )趣，希望它能伴隨我直到永遠。
我和我的書(shū)作文 篇16
書(shū)是我們人類(lèi)的朋友。大家有沒(méi)有和書(shū)發(fā)生過(guò)故事呢？我就有。
在我三年級的時(shí)候，總喜歡看故事書(shū)，還總喜歡幻想自己是故事中的主角。在書(shū)店我看到一本故事書(shū)非常好看，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，我叫爸爸買(mǎi)，爸爸看見(jiàn)我那么喜歡就答應了。我拿回班和幾個(gè)最好的朋友分享。
我們每次都看得津津樂(lè )道，在學(xué)�？床煌�，我們到我們的老地方見(jiàn)，在哪兒看書(shū)。這個(gè)地方只有我們幾個(gè)知道，傷心。難過(guò)。高興我們都會(huì )去那兒，有時(shí)我們還會(huì )分配角色來(lái)演故事。
當那本書(shū)差不多看完后，我就萌生了一個(gè)想法：我們每個(gè)人編寫(xiě)篇故事，然后將我們所編寫(xiě)的故事都寫(xiě)在一本上。我告訴她們我的想法，結果是大家都贊成了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，大家都編寫(xiě)好了，我負責將這些故事抄在本子上，就這樣，那本故事書(shū)讓我們編寫(xiě)了一本小故事書(shū)，那本故事書(shū)成了我們的回憶！
我和我的書(shū)作文 篇17
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我本人對這句話(huà)是萬(wàn)分贊同的。不信，看看我的光榮事跡，準會(huì )讓你大為咂舌的。
有一次，爸爸從外地買(mǎi)來(lái)許多五花八門(mén)的書(shū)，里面有《莎士比亞悲劇集》《魯賓遜漂流記》......我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，以迅雷不及掩耳之勢拿了一本名叫《木偶奇遇記》的書(shū)，坐在沙發(fā)上便津津有味地看了起來(lái)，嘻，這種有書(shū)看的`感覺(jué)就叫一個(gè)字：“爽”!
我一字一句地認真地讀著(zhù)，心情隨著(zhù)書(shū)中情節而變化。那奇奇怪怪的事，那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面 ，是我聞所未聞的。這本書(shū)把我引到了一個(gè)新奇的世界，我隨著(zhù)比諾丘起歷險，一起脫離險境......就這樣不知不覺(jué)到了中午，我絲毫沒(méi)有餓意，仍然沉浸在陣陣書(shū)香之中，媽媽看我半天坐在沙發(fā)上沒(méi)有挪窩，便躡手躡腳地走到了我身旁，輕輕地說(shuō)：“青青，來(lái)吃飯吧！”我感到很奇怪，真是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，心里疑惑道：“都吃飯啦？我才看了一會(huì )兒書(shū)呢？時(shí)間過(guò)得真快呀！”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“可能是你看得太投入了，不過(guò)下次呀，可不要這么長(cháng)時(shí)間的看書(shū)了，要不然就要得近視眼了！”
下午，媽媽取消了我看書(shū)的權利，我的那顆心癢得呀，簡(jiǎn)直說(shuō)不出來(lái)的難受。到了晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)，心里總是惦記著(zhù)那本沒(méi)看完的書(shū)，我忍呀忍，但最終還是禁不住書(shū)的誘惑，悄悄地拿起憶，躲在被窩里打著(zhù)個(gè)電筒又偷偷看了起來(lái)，看呀看呀......十一點(diǎn)......十二點(diǎn)......等到第二天起床的時(shí)候，我跑到洗手間一看，哎呀，我的那一雙眼睛呀，簡(jiǎn)直成了國家一級保護動(dòng)物......
是呀，書(shū)就是我學(xué)習的伴侶，書(shū)給我帶來(lái)了知識，帶來(lái)了力量，讓我知道了世上的善惡美丑，一本本書(shū)就像一扇扇知識的門(mén)窗，向我展示了一個(gè)個(gè)嶄新的美好天地。
我和我的書(shū)作文 篇18
我不知道什么時(shí)候書(shū)籍進(jìn)入了我的生活，成為了我不可分割的朋友。只要我家里和學(xué)校有書(shū)，我就會(huì )在那里。正如陳壽所說(shuō)，“每天沒(méi)有書(shū)，一切都是荒蕪的”。正如陳壽在我的生活中所說(shuō):“如果我的生活中沒(méi)有書(shū)，那我就什么都做不好。我吃不下也睡不著(zhù)�！�
我記得我生命中的第一本書(shū)是我媽媽買(mǎi)的《格林童話(huà)》。我第一次看到這本故事書(shū)時(shí)，我像個(gè)嬰兒一樣把它拿在手里，高興得手舞足蹈。后來(lái)，我逐漸讀了更多的書(shū)，《海的女兒》讓我的眼淚像珠子一樣滴下來(lái)，《丑小鴨》讓我感到非常同情。然而，漸漸地，一本書(shū)不再能滿(mǎn)足我的需要。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，媽媽給我買(mǎi)了更多的書(shū):《彼得潘》、《老人與�！泛汀段⑿Φ呢埲沼洝分灰沂掷镉幸槐緯�(shū)，我就會(huì )忘記吃飯和睡覺(jué)。我欣喜若狂，又餓了。
這些天來(lái)，我交了許多新的“好朋友”。這些“好朋友”讓我著(zhù)迷了一整天。故事中人物的命運經(jīng)常讓我擔心，有些故事讓我發(fā)笑。例如，有一次我媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)。我從早到晚都看到它們，想睡覺(jué)，但我還是一直看著(zhù)它們。當我媽媽看到他們時(shí)，她喊道:“看！看！看！我知道一整天，關(guān)燈，回到你的房間睡覺(jué)！”我不情愿地把書(shū)放回書(shū)柜，媽媽把門(mén)推開(kāi)了。當她離開(kāi)時(shí)，我立刻從床上跳起來(lái)，跑到書(shū)柜前，把書(shū)拿了出來(lái)。我坐回到床上，津津有味地看著(zhù)它。我還不時(shí)聽(tīng)媽媽睡覺(jué)。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的“戰斗”，我終于看完了。
我和我的這個(gè)好朋友已經(jīng)住了五年了。它帶給我無(wú)盡的知識和無(wú)盡的智慧。它也給我帶來(lái)了許多精彩、迷人和神秘的故事。在老師的考試中，書(shū)中的知識給了我很多幫助，使我取得了好成績(jì)。
我不能用書(shū)來(lái)結束這個(gè)故事，但是只有一個(gè)原因:書(shū)是我生活的必需品，書(shū)是我生活中永遠的好朋友！
我和我的書(shū)作文 篇19
俗話(huà)說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，我本人也很喜歡這句名言，所以我也非常喜歡看書(shū)，我的書(shū)有很多；有故事類(lèi)的書(shū)，有科幻類(lèi)的書(shū)，有關(guān)于冒險的書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)，還有關(guān)于學(xué)習的書(shū)等等很多。書(shū)可以讓我流淚，書(shū)可以讓我有無(wú)窮的快樂(lè )，書(shū)更能讓我擁有更多的知識。
在眾多書(shū)中，我最喜歡的是《這是怎么回事》這套書(shū)，這套書(shū)共有二十四本，它們用漂亮的卡通和易懂的文字，有趣的貼紙和好玩的涂鴉分別介紹了天文地理，生命的周期，原始人類(lèi)等等非常全面。剛開(kāi)始得到它的時(shí)候，我就像久旱的小苗被甘雨滋潤了一般，不管是在白天看，有時(shí)晚上媽媽給我關(guān)完燈后，我會(huì )偷偷重新起來(lái)開(kāi)開(kāi)臺燈再看會(huì )兒，喜歡的不得了。
一天上午，我正在看其中《這是怎么回事——電》的時(shí)候，媽媽突然過(guò)來(lái)了說(shuō)：“別看了，歇會(huì )眼睛吧！”我正看的津津有味呢，不舍得放下就央求媽媽說(shuō)：“讓我再看會(huì )兒吧！”媽媽說(shuō)：“不行！”我一想想到了一個(gè)主意，我去衛生間里看不就行了嗎，加上我還想方便方便，于是就跟我媽媽說(shuō)："我想上廁所。"就按這個(gè)方法拿起書(shū)偷偷地塞進(jìn)衣服里，果然沒(méi)被發(fā)現，這個(gè)方法成功了�？吹接腥さ膱D畫(huà)沒(méi)忍住笑了起來(lái)，被我媽聽(tīng)見(jiàn)了，門(mén)‘呼’的被推開(kāi)了，書(shū)沒(méi)法藏了，媽媽瞪了我一眼，‘噌’的把書(shū)奪走了。出來(lái)后被我媽吵了一頓，“取消你一星期玩電腦的時(shí)間，書(shū)也每天只能看三十分鐘”，我一聽(tīng)對我媽說(shuō)：“能不能不取消呀？”媽媽說(shuō)：“不行！”我垂頭喪氣的回到自己的房間，不過(guò)我還是關(guān)上門(mén)偷偷的看。
看完這本書(shū)真是讓我受益匪淺呀，它讓我懂得電可以用火燃燒發(fā)電，用風(fēng)力發(fā)電，用光線(xiàn)發(fā)電，用水利發(fā)電。它讓我知道電的危險性和電的重要性，更讓我明白不能浪費電，我希望大家以后都養成節約能源的好習慣！
我和我的書(shū)作文 篇20
期末考試的前一天晚上，我做著(zhù)最后的沖刺復習，我幾乎做遍了書(shū)柜里所有四年級的輔導書(shū)，什么《奧數》、《黃岡練》、《筆神》等課外練習書(shū)。
正當我胸有成竹地收好輕盈的書(shū)包時(shí)，媽媽回來(lái)了，我便把今天所做的作業(yè)一一擺出來(lái)，讓媽媽檢查時(shí)，她便給我說(shuō)：“今天你的閱讀、奧數做得挺不錯的，可全是能力提高類(lèi)的題型，缺了一些基礎練習，基礎知識可不能忽視，快抓緊時(shí)間補上吧！”我一聽(tīng)，便生氣地對媽媽說(shuō)：“我今天做的作業(yè)是平常的5倍這么多了，還要做不把我累死才怪呢！”可我又一想，媽媽如果發(fā)火了，那聲音不大，但威力無(wú)比，她的道理能裝滿(mǎn)一籮筐，讓你無(wú)言以對，只好甘敗下風(fēng)。沒(méi)辦法，我只好順從她的意思照辦了，懊惱的我慢吞吞地拿起筆做了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于得做完了可惡的練習題，我心里懷著(zhù)一絲氣憤將書(shū)胡亂地塞進(jìn)了書(shū)包里，“哧！”，書(shū)角被我不經(jīng)意地撕破了，“管它的！”賭氣的我扎進(jìn)被窩睡覺(jué)了……
第二天，緊張的我來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)班里的同學(xué)鴉雀無(wú)聲，我也只好拿起熟悉的書(shū)本爭分奪秒地復習了起來(lái)�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，廣播里想起了清脆的上課鈴聲，我們懷著(zhù)忐忑不安的心情，看著(zhù)考卷上密密麻麻的文字，“呼！”，只聽(tīng)一聲哨聲。我急忙拿起筆開(kāi)始做，“咦？”，怎么回事，這些題越做越熟悉了，不到半時(shí)我就做完了考卷，等我檢查時(shí)，才恍然大悟，這就是昨晚媽媽給我布置的練習題呀！想到這兒，我的心里一片感激，但又有些后悔�？�
試結束了，我高高興興地背著(zhù)書(shū)包回了家，趕忙把昨天晚上做的那本書(shū)拿出來(lái)，仔細地用透明膠補好了它上面的每一處破損的地方，然后小心翼翼地把它放進(jìn)了我的收藏盒里。
從這一件小事，我懂得了：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它帶給我們無(wú)窮的知識；書(shū)教會(huì )了我：當我遇到困難越想放棄的時(shí)候就越要堅持，只有這樣才能成功。書(shū)----我們永遠的朋友，我們一定要珍惜它！
我和我的書(shū)作文 篇21
引子——書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。在成長(cháng)的道路上，從連環(huán)畫(huà)到童話(huà)故事集，從唐詩(shī)三百首到小論文精選，從長(cháng)篇小說(shuō)匯集到散文原著(zhù)，彈指一揮間，書(shū)已經(jīng)陪伴我走過(guò)了將近十年，從一個(gè)懵懂的小女孩，逐漸成長(cháng)為一個(gè)知書(shū)達理的女生，書(shū)，教會(huì )了我很多。每每捧起一本書(shū)，思緒，便止不住奔涌而出，讓我感慨萬(wàn)千。
讀書(shū)好——讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。每當翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一股熟悉的淡墨清香撲鼻而來(lái)，細細品味書(shū)中的每一個(gè)字，每一段話(huà)，仿佛一只善解人意的手，輕拂心中的煩躁與愁苦，方才所受的不愉快，頓時(shí)煙消云散，留下的，只有一份寧靜與妥貼。與書(shū)相依為伴，其樂(lè )無(wú)窮。當我在學(xué)習中遇到了攔路虎，翻開(kāi)它，仿佛請來(lái)了一位無(wú)聲的老師，調動(dòng)了我的思維，化解了我的困惑，在茫茫大霧中，如一盞明燈，為我指明前進(jìn)的方向。當我彷徨無(wú)依時(shí)，翻開(kāi)它，猶如迎來(lái)了知心朋友，稀釋了我的哀傷網(wǎng)，消彌了我的失落，是漫漫長(cháng)夜里不落的星辰。
讀好書(shū)——并不是所有的書(shū)，都值得我們去品味，去深入探討。讀書(shū)，同樣需要選擇。我喜歡小說(shuō)，我喜歡小說(shuō)中平易近人的人物語(yǔ)境，跌宕起伏的故事情節，最重要的，是小說(shuō)中新鮮、獨特而深刻的藝術(shù)內容與思想；我喜歡散文，我喜歡散文精簡(jiǎn)而深刻的言辭，喜歡反復揣摩中心思想、推敲每一個(gè)細節的感覺(jué)；我也喜歡詩(shī)歌，喜歡這由智慧和情感的珍珠綴成的人生經(jīng)驗的短詩(shī)，自由活潑的內容，不拘一格的形式，喜歡品讀時(shí)抑揚頓挫的抒情。讀好書(shū)，讓我體會(huì )到了更多，是對人生的思索，對生活的回味，對內心情感的表白。
我和我的書(shū)作文 篇22
我最喜歡讀課外書(shū)了，每一次拿起書(shū)就放不下。
放假時(shí)，我想買(mǎi)什么書(shū)，就可以買(mǎi)什么書(shū)，可上學(xué)了呢？書(shū)就很難為我買(mǎi)了。為什么呢？請聽(tīng)我細細講來(lái)：
開(kāi)學(xué)后，媽媽就要求我把心收回到學(xué)習上來(lái)。但媽媽也很理解我，知道我喜歡看書(shū)，就提出兩個(gè)可以買(mǎi)書(shū)看的誘惑條件。只要我做到其中一點(diǎn)，就能買(mǎi)書(shū)：一、單元測驗得滿(mǎn)分。二、生活上要自理，并學(xué)會(huì )做家務(wù)了也能買(mǎi)書(shū)。為了看書(shū)，我就努力地學(xué)，單元測驗只要都考蒲分就能買(mǎi)書(shū)了！所以我以書(shū)為動(dòng)力，每次測驗都盡量考滿(mǎn)分，以此來(lái)滿(mǎn)足買(mǎi)書(shū)的心愿。在生活上盡量自理：起床后疊被子，自己梳頭洗衣服，幫媽媽擇菜，擦家具，拖地……為了讀書(shū)，我只好“拼命”地干活。
每次買(mǎi)到書(shū)，我總會(huì )歡天喜地的抱著(zhù)它，似乎怕它逃走似的�？孔约盒量嗟脕�(lái)的當然要珍惜呀！
當沒(méi)有機會(huì )買(mǎi)書(shū)時(shí)，怎么辦呢？我就要求媽媽和我一起逛書(shū)店，一來(lái)到書(shū)店，我就一溜煙跑到兒童書(shū)架那兒讀一些喜歡看的書(shū)。這樣看書(shū)雖然讓我收獲了許多知識，不過(guò)有時(shí)也讓我很難堪：
記得有一次，我正在讀《少年狄仁杰》，突然從一個(gè)角落里傳出一句話(huà)：“小孩，不買(mǎi)書(shū)就別在這看！”把我嚇一跳，慌忙把書(shū)放回書(shū)架，可我馬上又拿起了書(shū)，因為售書(shū)員其實(shí)是在吼我旁邊的一個(gè)小男孩。我抓緊時(shí)間仔細地讀著(zhù)，心想：“幸好不是說(shuō)我，快接著(zhù)讀！”過(guò)了一會(huì )兒，又傳出一句：“不買(mǎi)就別在這看書(shū)！”我以為說(shuō)的還是那個(gè)男孩，便依舊讀著(zhù)。讀了幾句，媽媽向我喊：“寧鈺，我們該走了！”于是，我不情愿的合上書(shū)，把書(shū)放回架子，腦子里還回想著(zhù)書(shū)中的情景，正當我扭了扭酸軟的脖子時(shí)，突然發(fā)現售書(shū)員用憤怒的眼睛瞪著(zhù)我，我急忙回過(guò)頭，跟著(zhù)媽媽走了。唉！現在回想起售書(shū)員的眼神都覺(jué)得害怕，但我依舊努力地爭取讀書(shū)！
我和我的書(shū)作文 篇23
再次翻開(kāi)《皮囊》，記憶在腦海里重現。
我依然記得那是幾年前的端午節。
由于突發(fā)的高燒，我來(lái)到了這個(gè)空蕩的地方，只剩下幾個(gè)值班的護士和醫生。
母親領(lǐng)著(zhù)我到醫生前，經(jīng)過(guò)一番檢查，出了醫檢報告，母親發(fā)顫的嘴唇終于松了口氣，付錢(qián)買(mǎi)了藥，牽著(zhù)我到輸液的地方。
我記得那是一條長(cháng)長(cháng)的走廊，鋪著(zhù)白凈的瓷磚，厚重的腳步踏上去，會(huì )聽(tīng)到刺耳的回聲。我與母親的腳步聲，層層疊疊，在走廊里來(lái)回走動(dòng)。冰冷的燈光映在上面，顯得它更遙遠，更寬闊了。
經(jīng)過(guò)每間病房，我都會(huì )想到《皮囊》中的那句話(huà)：“疾病在不同的地方找到了他們，即使他們當時(shí)身處不同的地方，統一把他們趕到這么一個(gè)地方圈養�！边@句話(huà)，確實(shí)觸動(dòng)人心。母親會(huì )加快步伐，她希望，我不會(huì )出現在那。
走廊很長(cháng)，很深�！耙庾R在這軀殼中爬進(jìn)的一點(diǎn)點(diǎn)距離，發(fā)生的一點(diǎn)點(diǎn)小障礙，他們都能感覺(jué)到：在這里，他們第一次像尊重自己的情感和靈魂一樣，那么尊重自己的肉身�！蔽蚁�，來(lái)這的人，也只有這樣最本質(zhì)的共同點(diǎn)。
長(cháng)途跋涉。
我終于坐在冰冷的椅子上，憑著(zhù)微弱的嗅覺(jué)，深吸一口氣，依舊能聞到濃重的藥味。
護士推著(zhù)裝滿(mǎn)瓶瓶罐罐的小車(chē)，為我輸液。
時(shí)間的長(cháng)河仿佛凍結了，就如書(shū)中的那句話(huà)“我厭惡這種感覺(jué)，就像你按照自己的記憶走一條印象中很平坦的路，然后突然哪里凹陷了，一踩空，心直直往下墜�！�
那只手因不能動(dòng)而感到麻木。
我咽了口似乎帶著(zhù)藥味的開(kāi)水，才得以讓自己溫暖一些。
我看著(zhù)握著(zhù)我的手的母親，她的手其實(shí)比我的還要冰。
我抬頭望著(zhù)一滴一滴落下的藥水，越來(lái)越慢。都說(shuō)光陰似箭，這一刻，它終于慢了下來(lái)。
“我很想看一看今晚的月亮，”我嘟噥道。
她一驚，后又緩過(guò)神來(lái)，起身去拉開(kāi)灰暗的窗簾。暗淡的夜拉開(kāi)了帷幕，幾點(diǎn)燈光照著(zhù)晚歸的人們。那一輪明月，依舊水靈靈地掛在天上，對這所醫院灑滿(mǎn)月光。這種景色如書(shū)中的煙花一般燦爛。
我的內心，釋然了。
直到今天，再次翻開(kāi)《皮囊》，看到《重癥病房里的圣誕節》這一章回，作者蔡崇達的父親因為疾病抵達了這個(gè)叫做重癥病房的地方。幾天后的手術(shù)，讓全家人都陷入了沉默。但父親十分想念春節，想看煙花。
簽完手術(shù)同意書(shū)后，大家都難受得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
我依然清晰地記得他們看到煙花后的喜悅：“這個(gè)時(shí)候，突然從樓下沖上一縷游走的光線(xiàn)，擦著(zhù)混濁的夜色，往上一直攀爬攀爬，爬到接近這層樓的高度，一下子散開(kāi)，變成五顏六色的光——是煙花�！蹦欠N好像真的回到家鄉的感覺(jué)，再熟悉不過(guò)的畫(huà)面和聲音，不管手術(shù)是否成功，能看到這么美好的畫(huà)面，這一生也就足夠了�！拔乙粋�(gè)人默默搭著(zhù)電梯，走到樓下。燃放煙花的痕跡還在那，灰灰的像一層淡淡的紗�！�
從書(shū)中到現在，雖沒(méi)有那么溫暖的氛圍，但也正是因此，它變得最為特殊。
也正是像書(shū)中所說(shuō)：“我知道過(guò)不了幾天，風(fēng)一吹，沙子一埋，這痕跡也會(huì )不見(jiàn)的。一切輕薄得，好像從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)�！笔堑�，也許一眨眼就忘了呢。
那書(shū)與我，共同擁有的，只是在這一刻同時(shí)懂得像尊重自己的情感和靈魂一樣，那么尊重自己的肉身，同時(shí)向往回味那一種習以為常的美好。
那書(shū)與我，在此刻又進(jìn)了一步。
我和我的書(shū)作文 篇24
從前，不懂什么是書(shū)，只知道是一疊厚厚的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點(diǎn)子要害公主……”王后你個(gè)壞蛋！”我常常這樣氣得大叫。
現在，懂得什么是書(shū)，只知道是一疊充滿(mǎn)魔力的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點(diǎn)子要害公主……“這就是人世間的丑惡與黑暗！”我常常這樣暗自厭惡。
對于書(shū)，我“一日不見(jiàn)，如隔三秋”，書(shū)對于我，益處多多。因此，我的生活與書(shū)有著(zhù)縷縷密切。
以往參加一次活動(dòng)，要求將宣傳單分給路人，并講清理由。老師給我的是最多的一疊宣傳單，可磨磨蹭蹭了半天，我還是分不出去。我的心中有那種欲望，但是手就像是被膠水黏住了似的，終究伸不出去。倏忽間，一道亮光呼嘯過(guò)我的腦袋，猛然間想起前不久在《兒童文學(xué)》里看的故事——《兔子和狼，向北而去》：可能兔子還是兔子，狼也不曾再酣暢一戰，但因為這個(gè)未知性，因為選擇去相信這百分之一的可能，才令生命變得無(wú)比生動(dòng)。
是相信了信念？還是一時(shí)的勇氣？想過(guò)這一切的一切后，我快步走到一位路人面前，彬彬有禮地說(shuō)明了一系列講話(huà)。一張一張的宣傳單，似蒲公英，飛向了遠方……也沒(méi)那么難嘛！不知不覺(jué)，我成功了，那瞬間，世界好像都要為我歡呼，為我雀躍。
不要將自己看得過(guò)于弱小，相信自己吧，相信那百分之一，一切都將會(huì )順其自然，超乎你的想象，讓你的結局完美。
我和我的書(shū)作文 篇25
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼晕液芟矚g讀書(shū)。書(shū)仿佛就是我的一日三餐，我每天都要品嘗它。在我眼里，書(shū)是知識的海洋，書(shū)是力量的翅膀，書(shū)是生命的方向盤(pán)，它會(huì )改變著(zhù)我們的命運。
生日那天，媽媽給了我一本期盼已久的《安徒生童話(huà)》，一吃完飯，我就坐在沙發(fā)上像一只餓狼瘋狂地吸食著(zhù)它，此時(shí)的我像一座雕像，一直坐在那里看著(zhù)書(shū)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，轉眼間，已經(jīng)是傍晚時(shí)分，我仍一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，品嘗它�！翱靵�(lái)吃飯！”媽媽大聲叫道，見(jiàn)我還是一動(dòng)不動(dòng)坐在那兒，“吃飯啦！再不過(guò)來(lái)菜就要涼了！”媽媽接著(zhù)喊道。我沉醉在其中，完全聽(tīng)不到媽媽的話(huà)，她見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，快步朝我走來(lái)，一把奪走我手中的書(shū)說(shuō)：“趕緊過(guò)來(lái)吃飯，再不來(lái)下次不給你買(mǎi)書(shū)了！”為了看到更多的書(shū)，我只好去乖乖吃飯。
我以為吃完飯就可以接著(zhù)看書(shū)，可是媽媽又讓我把作業(yè)改完，照看弟弟，下樓扔垃圾，洗臉刷牙……我雖很不敢情愿，但也不敢抱怨，只是為了盡快看到那本書(shū)。經(jīng)過(guò)一系列雜活，我終于可以上床睡覺(jué)了，但在睡覺(jué)前我還有一件重要的事沒(méi)做，那就是看書(shū)。正當我津津有味地讀著(zhù)書(shū)時(shí)，一個(gè)耳熟的聲音傳來(lái)了“快點(diǎn)關(guān)燈睡覺(jué)”。我只好放下書(shū)，關(guān)了燈，可是我怎么也睡不著(zhù)，但還是慢慢地閉上了眼睛。
在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)白雪公主跟我說(shuō)：“要不是我的善良，我就不會(huì )差點(diǎn)被蘋(píng)果毒死�！睒�(lè )佩公主跟我說(shuō)：“要不是我的金色長(cháng)發(fā)，我就不會(huì )被女巫給抓走�！比唆~(yú)公主跟我說(shuō)：“要不是我對人類(lèi)王子的一見(jiàn)鐘情，我就不會(huì )化為泡沫�！�
醒來(lái)后，我把夢(mèng)里的事告訴了媽媽?zhuān)�直夸我：“真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)�！�
書(shū)是知識的源泉，以后我還會(huì )和它一起度過(guò)許多快樂(lè )時(shí)光。
我和我的書(shū)作文 篇26
書(shū)是我生活中的最好的調味酒，書(shū)是我身邊最忠實(shí)的朋友。此言不虛，不信證明給你看。我還記得我讀中班時(shí)，當時(shí)很膽小，連舉手也不敢舉，媽媽常說(shuō)我“木呆子”。這樣的生活我似乎覺(jué)得很乏味，一點(diǎn)趣味也沒(méi)有。
后來(lái)我上了小學(xué)，媽媽的朋友送了我幾冊書(shū)，我愛(ài)不釋手。抱著(zhù)書(shū)仔細翻閱起來(lái)，從書(shū)中我看到了《海的女兒》，情不自禁的留下了眼淚，還囫圇吞棗地看了《四大名著(zhù)》……這真是無(wú)奇不有��！
因為有了晚上睡覺(jué)前半小時(shí)書(shū)的習慣，也受到了家長(cháng)的贊許。沒(méi)事時(shí)，就坐在課座上看看課外書(shū)。于是就在書(shū)中學(xué)到了不少，我自己呢也越來(lái)越活潑開(kāi)朗，雖然膽子還小了點(diǎn)，可已經(jīng)能在課堂中大膽舉手了。我想我這一生里，如果沒(méi)有書(shū)，我會(huì )變成怎樣呢？我把書(shū)當作朋友，我愛(ài)書(shū)勝過(guò)愛(ài)朋友，我從朋友那兒什么也沒(méi)得到，而書(shū)卻給了我精神的慰籍，朋友會(huì )背叛我，書(shū)卻永遠忠實(shí)！
我和我的書(shū)作文 篇27
書(shū)是一縷陽(yáng)光，照亮了我心中的黑暗；書(shū)是一捧清泉，滋潤了我心中的干旱；書(shū)是一簇火焰，溫暖了我心中的寒冷——題記。
每當我讀書(shū)時(shí)，不管周?chē)绾涡[，我總能置身世外，仿佛進(jìn)入了一個(gè)無(wú)他的空間，一個(gè)書(shū)的世界。在書(shū)中，我就是大鬧天宮、嫉惡如仇的孫悟空；我就是過(guò)五關(guān)斬六將、忠心耿耿的關(guān)云長(cháng)；我就是智取生辰綱、神機妙算的吳用……。書(shū)，讓我身臨其境，體會(huì )到主人公內心的情感：憤怒、悲傷、快樂(lè )。
一次，我又跑進(jìn)圖書(shū)館，尋找上一次沒(méi)讀完的書(shū)，我一個(gè)書(shū)格一個(gè)書(shū)格地尋找，不放過(guò)任何一個(gè)乃至十分狹小的空間，“不會(huì )被別人借走了吧？”我忐忑不安地想著(zhù)，“千萬(wàn)要在啊，絕對不能被借走！”我在心中祈禱。過(guò)了一會(huì )兒，我終于找到了，��！在這里！我小心翼翼地把它抽出，“老朋友，我們又見(jiàn)面了！”我喜不自勝如獲至寶。翻開(kāi)上次看的那一頁(yè)，我貪婪地將目光聚焦在文字之中，如同一頭餓狼吞食著(zhù)一塊肥美的鮮肉，又細細地在口中咀嚼，品味一番。我將優(yōu)美詞句，豐富知識，細膩情感“洗劫一空”裝進(jìn)腦中。在圖書(shū)館要關(guān)門(mén)時(shí)以及工作人員不厭其煩地提醒下，我才依依不舍地合上書(shū)，離開(kāi)了。
從書(shū)中，我們可以汲取許多豐富的知識，可以欣賞在現實(shí)中無(wú)法欣賞到的美景，可以聽(tīng)到許多驚心動(dòng)魄的故事。
讀書(shū)，讓我受益無(wú)窮！
我和我的書(shū)作文 篇28
兒時(shí)的我，并不是十分愛(ài)看書(shū)，但生活在一個(gè)愛(ài)看書(shū)的家庭中的我，最后還是被這種氣氛感染了。
兒時(shí)，我最?lèi)?ài)看的莫過(guò)于是連環(huán)畫(huà)。一個(gè)個(gè)幽默、有趣的故事讓我陶醉在童年的天真之中……
上小學(xué)后，連環(huán)畫(huà)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我求知的欲望了。漸漸的，我開(kāi)始接受童話(huà)這一類(lèi)書(shū)了。白雪公主讓我懂得了善與惡；美人魚(yú)讓我聽(tīng)到了她傷心的歌聲；阿拉丁帶我一起經(jīng)歷了一次驚險的旅程……每一次讀書(shū)，都是讓我穿越時(shí)光隧道，與書(shū)中人物對話(huà)。
三年級了我不再停留在童話(huà)這個(gè)小圈子里，我愛(ài)上看詩(shī)歌類(lèi)的文章。童年童年，你帶給我無(wú)限的天真，無(wú)限的笑聲，也是你在我人生路上給我無(wú)限的幻想；書(shū)本書(shū)本，你帶給我無(wú)窮地知識，無(wú)窮的力量，也是你一直在美化我的心靈。
五年級，我又迷上了看《世界不解之謎》。一個(gè)個(gè)謎團令我百思不得其解：人類(lèi)竟然會(huì )長(cháng)翅膀！地球上是否真的有時(shí)光隧道？在宇宙里真的有其他生物嗎？這些謎，也許在明天就會(huì )解開(kāi)，也可能永遠也不能解開(kāi)。
書(shū)本，直在陪伴著(zhù)我成長(cháng)；書(shū)本，一直給我知識；書(shū)本，你將成為一把鑰匙，為我開(kāi)啟知識的大門(mén)！
我和我的書(shū)作文 篇29
我十分喜歡書(shū)，那是因為“書(shū)是知識的源泉”，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而且書(shū)還讓我驕傲。
記得在上三年級的時(shí)候，我們老師說(shuō)每人要買(mǎi)一本課外書(shū)在空閑時(shí)間看，我一下子就買(mǎi)了三本。老師知道后，表?yè)P了我，說(shuō)我愛(ài)看書(shū)。還有一次，我在無(wú)聊的時(shí)候，從書(shū)架上隨意取出一本書(shū)，我越看越投入，越讀越感到津津有味，沒(méi)多久就看完了。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)我讀書(shū)真用功。我又一次受到表?yè)P。讀了書(shū)，長(cháng)了知識，還受到表?yè)P，豈不是“雙贏(yíng)”！從此，我與書(shū)結下了不解之緣。
有一天，老師在講課。講得正起勁時(shí)，老師突然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。頓時(shí)，教室里從一片喧鬧變成鴉雀無(wú)聲。老師重復了一次提的問(wèn)題，仍是無(wú)人回答。我腦子一轉，想到了我在課外書(shū)上看到過(guò)這回事，我馬上舉起了手，并高聲地報出答案。老師興奮地說(shuō)：“答對了，不愧是課外讀書(shū)多的人�！边@時(shí)我懂得讀書(shū)，其實(shí)只是為用書(shū)。書(shū)到用時(shí)方恨少，在學(xué)中用，在用中學(xué)，其樂(lè )無(wú)窮。
書(shū)，使我進(jìn)步，給了我知識，又豐富了我的生活。
我和我的書(shū)作文 篇30
從我剛剛認字起，我便與書(shū)結為“莫逆之交”。當捧著(zhù)一本書(shū)咀嚼其中的樂(lè )趣，同時(shí)，也收獲到了許多……
幼兒園――《彩圖神話(huà)詞典》
剛剛步入幼兒園，與我結緣的第一位朋友――《彩圖神話(huà)詞典》便闖進(jìn)了我那個(gè)只知道天是藍的，草是綠的的世界。充滿(mǎn)幻想的故事，給我插上了想象的翅膀，飛到了美麗善良的白雪公主身邊，讓她告訴我人世間最美好的一面；飛到了聰明機智的孫悟空身邊，讓他告訴我怎樣懲惡揚善。一顆充滿(mǎn)希望的種子隨著(zhù)書(shū)的存在而萌芽，從而使我收獲到了善良。
低年級――《獨生子女報》
低年級的時(shí)候，我結識了《獨生子女報》。每當老師分發(fā)報紙，我總是第一個(gè)掏出錢(qián)來(lái)買(mǎi)報。捧著(zhù)報紙，津津有味地品嘗。一元錢(qián)一份的《獨生子女報》，把那些“豆腐塊”烹調成美味大餐，無(wú)論字數有多少，它們都如同知識的寶庫，向我敞開(kāi)了關(guān)于語(yǔ)文、數學(xué)的大門(mén)，讓我在讀書(shū)中收獲到了知識。
中年級――作文書(shū)
漸漸地升入了中年級，我也告別了那個(gè)“1+1=2”的時(shí)代。隨著(zhù)作業(yè)量的增多，我開(kāi)始變得忙了起來(lái)。但有的時(shí)候，我也會(huì )“忙中偷閑”，來(lái)拜讀我所結交的第三位朋友――作文書(shū)。在作文的海洋里，我盡情遨游，體驗著(zhù)主人公的酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論喜，無(wú)論憂(yōu)，都浸透著(zhù)作者的情感。每天抽出時(shí)間，邊聽(tīng)音樂(lè )，邊看作文，享受著(zhù)作文書(shū)里面的每一個(gè)詞，每一句話(huà)，讓我從中收獲到了作文的樂(lè )趣。
高年級――《微型小說(shuō)選刊、》、《故事會(huì )》
轉眼到了高年級，即將升入中學(xué)的我，面對著(zhù)繁多的作業(yè)，早已無(wú)暇結交課外書(shū)。但偶爾一次，在雜志社邊，《微型小說(shuō)選刊、》、《故事會(huì )》，映入了我的眼簾。清新的墨香，讓我感到讀課外書(shū)的喜悅，于是匆匆付了錢(qián)，又匆匆趕回家，迫不及待地在書(shū)中領(lǐng)略校園的苦與樂(lè )，體會(huì )生活的甜與酸。在《微型小說(shuō)選刊》和《故事會(huì )》中，每一篇文章，每一則故事，都牽動(dòng)著(zhù)我的思緒，告訴了我世間百態(tài)，因此我收獲到了人間的真善美、假惡丑。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)，讓我從中收獲到了許多，讓我從中享受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。暢游在書(shū)中，智慧的源泉在噴涌。讀書(shū)，讓我更上一層樓！
我和我的書(shū)作文 篇31
書(shū)是我們生活中必不可少的一部分，他們使我們從中得到了快樂(lè )，使我們在書(shū)的海洋中漫游。在生活中，書(shū)與我們同在，尤其是著(zhù)名作家沈石溪寫(xiě)的《斑羚飛渡》這本動(dòng)物小說(shuō)了。(注意分段，一段式的作文在結構上首先就很難有高分哦。其次，注意句子的停頓，正確使用標點(diǎn)符號。)
那一天我一個(gè)人在家做作業(yè)，做完作業(yè)，我閑來(lái)無(wú)事，隨手從書(shū)架上拿出一本書(shū)，就是這本有趣的《斑羚飛渡》了。我開(kāi)始翻了幾頁(yè)，沒(méi)想到越看越感興趣，一會(huì )兒時(shí)間竟然已經(jīng)看了大半，我意猶未盡，不過(guò)作業(yè)又發(fā)過(guò)來(lái)了，我只好放下書(shū)本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，由于我的心惦記著(zhù)下面的情節，導致我作業(yè)寫(xiě)的飛快，字也很潦草，訂正的時(shí)候，錯題非常多。訂正了好一會(huì )兒，訂正好了，又去做別的事情，如和別人打他籃球，上網(wǎng)課，雖然說(shuō)這些事情使我十分的開(kāi)心，但是我心里遲遲有一顆大石頭無(wú)法落下，但當我做完這些事情時(shí)，(這部分是要寫(xiě)你惦記沒(méi)看完的書(shū)，但是贅述了你的表現，讀起來(lái)很像流水賬。)突然想到，我似乎還有一本書(shū)沒(méi)有看完，想到這兒，我匆匆走到書(shū)桌旁，拿起那一本書(shū)還沒(méi)有看完的書(shū)，又沉浸在書(shū)的海洋中，這時(shí)我那塊懸在心上的石頭似乎已經(jīng)放下了，直到看完這本書(shū)我才意識到:書(shū)在生活中，也是我們息息相關(guān)的好伙伴。
在生活中，書(shū)對我們來(lái)說(shuō)，或許已經(jīng)是無(wú)法奪走的一部分了吧!你們覺(jué)得呢
我和我的書(shū)作文 篇32
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵慨斘铱吹竭@句話(huà)，我就會(huì )情不自禁地想起我與書(shū)之間的事。
有人說(shuō)，書(shū)很乏味，沒(méi)什么好看的。在三年級的我的確是這樣想的，不過(guò)，在四年級時(shí)，一本書(shū)讓我改變了看法，書(shū)成了我的朋友，開(kāi)始了我與書(shū)的朋友之旅。
剛開(kāi)始讀書(shū)，我只有趣味書(shū)，每天捧著(zhù)一本趣味書(shū)，翻來(lái)覆去地看，愛(ài)不釋手。后來(lái)，我看見(jiàn)了一本鳴叫《城南舊事》的書(shū)，才翻幾頁(yè)，我就被迷住了。書(shū)中天真的林海音，愛(ài)哭的伙伴妞兒……這些人物深深地吸引著(zhù)我，就這樣，我進(jìn)入了書(shū)的王國。
隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我讀書(shū)的興趣有增無(wú)減。我在書(shū)中認識了許多人物，如：《駱駝祥子》里的小馬，《紅巖》里堅貞不屈的江姐……這些栩栩如生的人物向我揮手，向我微笑，我在書(shū)中與他們交談、辯論，在書(shū)中成長(cháng)，領(lǐng)悟人生的真諦，它像磁石一樣吸引著(zhù)我！
讀了這么多書(shū)，好處當然也不少，它讓我積累了很多的妙詞佳句，讓我的作文妙語(yǔ)連珠。不僅如此，它還增強了我對文章的理解能力，更增加了我的知識，大大地豐富了我的知識面，開(kāi)拓了我的視野，讓我受益匪淺。也正是因為這樣才讓我與書(shū)結成好友，與我如膠似漆。
書(shū)是知識的海洋，是智慧的翅膀，是力量的源泉，更是生活的方向盤(pán)！朋友們，讓我們一起讀書(shū)，在書(shū)中去領(lǐng)悟人生的真諦吧！
我和我的書(shū)作文 篇33
書(shū)，是一抹金色的陽(yáng)光，讓我感受世界的溫暖；書(shū)，是一支動(dòng)人的曲子，為我奏出了最美的旋律。書(shū)究竟有何魅力？那就讓我這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人向你娓娓道來(lái)。
讀書(shū)可以擴大自己的知識面。對于喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，比如我，看書(shū)就是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響著(zhù)我的眼界，牽動(dòng)著(zhù)我的思緒。讀《上下五千年》讓我可以了解中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少君王的更替�？础朵撹F雄鷹》讓我時(shí)刻清楚的知道中國軍用飛機的強大，感受到中國的日趨變強。讀《革命英雄的故事》讓我學(xué)會(huì )了英勇頑強、舍己為人的精神�？刺圃�(shī)宋詞，如置身于青石小徑上緩緩地行走，追著(zhù)一個(gè)個(gè)才子佳人的凌波微步，共賞天邊的云卷云舒。腹有詩(shī)書(shū)則心胸玲瓏，見(jiàn)識廣闊。
讀書(shū)不僅可以開(kāi)闊眼界，還可以讓我體驗人生百味。
在浩如煙海的書(shū)籍中，我最喜歡閱讀的是故事類(lèi)。其中我最?lèi)?ài)的是《奇妙旅行》《金山王國》。這一系列的書(shū)里面的故事每每閱讀，便讓我捧腹大笑的同時(shí)，亦讓我百感交集。比如烏鴉的笨讓我頭疼；狐貍的狡猾讓我贊嘆；阿里巴巴哥哥的貪婪讓我氣憤；三兄弟最后的頓悟讓我欣喜……我就像茫茫大海里的一葉扁舟，而書(shū)便是那指引方向的雙槳，讓我目睹壯麗美景的同時(shí)，體驗到人生的五味雜陳。
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心中占著(zhù)獨特的地位。
我和我的書(shū)作文 篇34
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話(huà)一直讓我銘記心中，讓我越來(lái)越喜歡讀書(shū)。
為了讀書(shū)，我曾經(jīng)做過(guò)很多傻事。那天下午，我在陽(yáng)臺上看書(shū)，陽(yáng)光直射到陽(yáng)臺上，讓我看得更加入迷。那本書(shū)的名字叫《草房子》，我捧著(zhù)它坐在椅子上專(zhuān)心地看著(zhù)，看著(zhù)看著(zhù)，也不知道什么時(shí)候，天也漸漸黑了，媽媽叫了我，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到第二聲的時(shí)候，媽媽的聲音才把我從書(shū)的世界里拉了回來(lái)。
我拿著(zhù)書(shū)漫不經(jīng)心地走到餐桌前，狼吞虎咽地吃完飯，走進(jìn)自己的房間，關(guān)上門(mén)兒繼續走進(jìn)了《草房子》。不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽走到我的房間勸我說(shuō)：“該睡覺(jué)了，不要再看了，對眼睛不好�！蔽衣唤�(jīng)心地回答了一句：“好，知道了，我馬上就睡�！比欢�，那故事太吸引我了，我把媽媽的話(huà)當成耳旁風(fēng)，繼續讀。
媽媽看見(jiàn)我的房間里燈還沒(méi)有滅，她就大聲喊道：“該睡覺(jué)啦，還在看書(shū)，都這么晚了！”媽媽說(shuō)著(zhù)就把我的燈給滅了，我只好上床睡覺(jué)，可是就是睡不著(zhù)，我發(fā)現爸爸媽媽的燈滅了，我又打開(kāi)燈看了起來(lái)。爸爸夜里上衛生間，發(fā)現我還沒(méi)有睡，又對著(zhù)我說(shuō)了一大堆，我只好躺在自己的床上睡覺(jué)了，夢(mèng)里我還見(jiàn)到了書(shū)里面的故事和人。
現在我看了很多的書(shū)，作文也變得越來(lái)越好，我也就越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
我和我的書(shū)作文 篇35
書(shū)是知識的寶庫，是力量的源泉，它就像一位良師益友，陪伴我度過(guò)了童年的美好時(shí)光。
當我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就捧著(zhù)書(shū)教我認識書(shū)上的圖片。上了小學(xué)，書(shū)就像一塊有磁力的磁鐵深深地吸引了我。書(shū)櫥里有《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》、《三國演義》，其中我最喜歡的是《安徒生童話(huà)》，那生動(dòng)有趣的人物形象深深地打動(dòng)了我，讓我如癡如醉。
我還進(jìn)入過(guò)《白雪公主》的故事中去呢！有一次，我看著(zhù)《白雪公主》看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了，一睜開(kāi)眼，咦！這是哪兒？我怎么在這？我走啊走，看見(jiàn)前面有一間小屋，我跑了過(guò)去，咦？里面不正是白雪公主嗎？真漂亮！突然，我看見(jiàn)邪惡的巫婆來(lái)了，她拿著(zhù)一個(gè)有毒的蘋(píng)果，向小公主的屋子走去，怎么辦？小公主會(huì )不會(huì )死��？我想得聲喊：“不要吃啊，那個(gè)蘋(píng)果有毒”。
正在這時(shí)，我被媽媽吵醒了，回到了現實(shí)世界，后來(lái)會(huì )怎么樣呢？白雪公主會(huì )怎么樣呢？我急忙找出書(shū)來(lái)看，看完后，我欣然地笑了。
我還有時(shí)和可憐的牧羊女瑪莎一起放羊，有時(shí)和美人魚(yú)一起在海底玩捉迷藏，還有時(shí)和灰姑娘打掃房間，我們玩得很開(kāi)心。
在我眼中，書(shū)是藝術(shù)家，它能陶冶情操；書(shū)是文學(xué)家，它能帶我走進(jìn)文學(xué)的宮殿；書(shū)是開(kāi)啟智慧的金鑰匙，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我和書(shū)永遠是好朋友。
我和我的書(shū)作文 篇36
書(shū)自古以來(lái)被人們稱(chēng)為“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“人類(lèi)文明的長(cháng)生果”……那么，我和書(shū)之間的故事又會(huì )怎么樣的呢？
這一天，又是讓我們輕松的雙休日，我和姐姐來(lái)到了圖書(shū)館。在一排排花花綠綠的書(shū)里，《斗羅大陸》這本書(shū)吸引了我。
我慢慢地蹲在書(shū)柜旁，看了許久，但免費看書(shū)，只能一個(gè)小時(shí)。一個(gè)小時(shí)的閱讀不足以讓我吸收里面的內容，心想：我只要買(mǎi)回去就可以慢慢地看，但我的口袋里只有14元，那本《斗羅大陸》要是17元，還差三元呢。我找到姐姐，跟姐姐說(shuō)了，但沒(méi)有用，她自己也要買(mǎi)。我依依不舍地把書(shū)放回了書(shū)架，垂頭喪氣地回了家。
周末又來(lái)臨了，這次我帶足錢(qián)，準備去買(mǎi)那本《斗羅大陸》。來(lái)到書(shū)店，我急切地尋找，找了許久，都沒(méi)有找到。突然看到前面的桌子上放著(zhù)一本《斗羅大陸》，我連忙跑去，在我快要拿到書(shū)的那一瞬間。有一個(gè)人走過(guò)來(lái)，拿走了那本《斗羅大陸》。
我只好空手回到家，只見(jiàn)桌子上擺了一本《斗羅大陸》。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)@本《斗羅大陸》從哪里來(lái)的？”媽媽說(shuō)：“你姐姐告訴我，你很喜歡看這本書(shū)，所以我就幫你買(mǎi)回來(lái)了�！蔽夷闷饡�(shū)，高高興興地走進(jìn)自己的房間。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽叫我出來(lái)吃飯，連叫了好幾次，我才出去吃。飯菜早涼了。
書(shū)是我們的摯友，也是一位良師。
我和我的書(shū)作文 篇37
高尓基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，它帶給你知識，帶給你營(yíng)養，我也與書(shū)發(fā)生過(guò)有趣的事。
記得讀上三年級時(shí)的某一個(gè)晚上，我一早就策劃好，今晚要躲在被子里偷偷地看書(shū)。
晚上等洗完澡，該睡覺(jué)的時(shí)候，我先偷偷地拿一本書(shū)，放在枕頭底下，第一步成功了！媽媽過(guò)來(lái)叫我睡覺(jué)，我躺下來(lái)說(shuō)：“把小臺燈開(kāi)開(kāi)，把大燈關(guān)了嘛！大燈開(kāi)著(zhù)刺眼，睡不著(zhù)！”我故意作出一副痛苦的表情。因為這樣才能躲在被子里看，不被發(fā)現��！
“呼呼呼呼，媽媽上當了！”我在心里狂笑！等媽媽走了以后，我趕緊把小臺燈塞到被子里，從枕頭底下拿出書(shū)來(lái)，把小臺燈擺好，小心翼翼的翻到?jīng)]看完的部分，接著(zhù)看……當我正看到最精彩的部分——故事中的朱皮皮就快抓住壞蛋時(shí)，突然聽(tīng)到走路的聲音，聲音越來(lái)越近，越來(lái)越近，情況不妙，如果沒(méi)媽媽知道我在看書(shū)，肯定要被罵的！果然，媽媽過(guò)來(lái)發(fā)現我在看書(shū)，問(wèn)我說(shuō)：“你在干什么？你以后想變成瞎子嗎？你以后要是再在被子里看書(shū)，我就不給你買(mǎi)書(shū)了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”我用被子蒙住頭，嚇得不敢說(shuō)話(huà)，我媽氣得都要吃人了，我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭！
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“看書(shū)是好事，但這樣看是最傷眼睛的，以后要看，也要在光線(xiàn)明亮的地方看！”
哎！誰(shuí)叫我自己倒霉呢？以后我再也不敢在被子里看書(shū)了。
我和我的書(shū)作文 篇38
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！痹谖业纳袝�(shū)是非常重要的。但一看起書(shū)來(lái)那發(fā)生的趣事可多了呢！
開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期，區圖書(shū)館借書(shū)借了一本冰心散文，冰心是我最欣賞的一位作家借完書(shū)我急急忙忙地奔向小賣(mài)部旁的亭子邊上隨便找了個(gè)位子坐下了。別看我是個(gè)斯文的小姑娘，可當我一看起書(shū)來(lái)那“狐貍尾巴”就露出來(lái)了。剛開(kāi)始我只是啃啃手指翹翹二郎腿，之后就更起勁了。一會(huì )兒站起來(lái)走來(lái)走去，一會(huì )把書(shū)放在椅子上自己坐在地上，一會(huì )又趴在椅子上腳不停地踢著(zhù)旁邊的柱子。知道的說(shuō)我認真，不知道的還以為我從精神醫院里的呢！
如果你僅認為我與書(shū)只有這點(diǎn)事那你就大錯特錯了，我還會(huì )感情交替哩！一下傷心一下快樂(lè )，傷心是因為作者的爺爺去了極樂(lè )世界，我好是眼前出現了這一幕好可憐��！一下開(kāi)心是因為作者交到了知心朋友彼此互相扶持相親相愛(ài)......
無(wú)論我看到哪兒，眼前就會(huì )出現這一畫(huà)面，但當看到一些看不懂的我會(huì )要求自己多幾遍，直到自己心領(lǐng)神會(huì )。當遇到自己不認識的疑難字詞我會(huì )做個(gè)小記號以防萬(wàn)一，如果讀完了，我會(huì )將書(shū)中的內容說(shuō)一說(shuō)。
“書(shū)猶藥也，善毒之可以醫愚�！笔前�！正如劉向所說(shuō)，好書(shū)是良藥，好好讀書(shū)可以醫治好愚蠢。我們要“好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。
我和我的書(shū)作文 篇39
如果說(shuō)人的一生是大樹(shù)，那么書(shū)就是濃密的枝葉，把人生裝點(diǎn)得更加絢爛。如果說(shuō)人的一生是天空，那么書(shū)就是雪白的云朵，把人生打扮得更具有生機。書(shū)在人生中起著(zhù)重要的角色，與生活有著(zhù)密切的關(guān)系，好書(shū)甚至可以影響人的一生。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就常常陪我一塊兒看書(shū)，一字一句讀給我聽(tīng)。聽(tīng)著(zhù)生動(dòng)的故事，看著(zhù)精美的圖畫(huà)，我漸漸地喜歡上了書(shū)。
再長(cháng)大一些，我上了幼兒園，能自己看一些簡(jiǎn)單的書(shū)籍了。媽媽仍和以前一樣，用書(shū)來(lái)熏陶我，用書(shū)來(lái)豐富我的生活，漸漸地，我有了一個(gè)好習慣——每晚睡覺(jué)前看一會(huì )兒書(shū)。不論春夏秋冬，不論多忙多累，天天如此�？从腥さ臅�(shū)，我會(huì )開(kāi)懷大笑；看悲慘的書(shū)，我會(huì )痛哭淋漓；看革命題材的書(shū)，我會(huì )肅然起敬；看科學(xué)幻想的書(shū)，我會(huì )天馬行空……徜徉經(jīng)典，我受益匪淺——
讀了《小紅帽》，我知道了，不能輕易相信別人的話(huà)，要機智面對壞人。讀了《最后一條龍》，我明白了，人們應該保護動(dòng)物，與動(dòng)物成為朋友，這樣，再兇猛的動(dòng)物也會(huì )和人友好相處。讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，我懂得了，外面的世界很精彩，說(shuō)不定你會(huì )走進(jìn)不一樣的生活。讀了《三頭井》，我認識到了，心靈的美比外表的美更加重要……
在不斷地讀書(shū)中，我增長(cháng)了見(jiàn)識，也發(fā)現了其中隱藏的一些奧秘：書(shū)里的故事來(lái)源于生活，生活創(chuàng )造了書(shū)籍，書(shū)籍豐富了生活。
我與書(shū)，書(shū)與我，是永不分開(kāi)的，我喜歡書(shū)，書(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
我和我的書(shū)作文 篇40
我愛(ài)書(shū)，書(shū)可以讓人善良，讓人快樂(lè )，使人知足。
“叮叮叮�！�！叮叮叮�！贝俚拟徛晜魅胛业亩�，我的心急促地跳了起來(lái)。蹭，我像火箭發(fā)射一樣，向門(mén)沖去，
“嗨，小子！你要去救火嗎？”
“哼！救你個(gè)頭！”我說(shuō)。
“嘿！真是我的書(shū)�！毖�！燙金的字——查理九世印在了書(shū)面上，我輕撫著(zhù)書(shū)，書(shū)里的字仿佛小溪在心里流過(guò)。我拿起來(lái)套上書(shū)套，忍不住翻看了兩頁(yè)，便津津有味地讀了起來(lái)。我想考考大家，假如你坐船旅行，周游世界，如果只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )帶哪個(gè)？一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一支口琴……你一定難以選擇，如果是我，我就會(huì )帶一本書(shū)。一本書(shū)？你確定嗎？肯定會(huì )有人這樣問(wèn)我。我會(huì )毫不猶豫地回答：“是——的——！”首先，我會(huì )思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事；然后，我會(huì )把這個(gè)故事讀一遍下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段；最后，我會(huì )把從書(shū)中學(xué)到的東西寫(xiě)在本子上，并從中找到我忽略的東西。這真像和一個(gè)朋友說(shuō)話(huà)！
我喜歡書(shū)，書(shū)就是我的伴侶。書(shū)不是呆板的，而是生動(dòng)的，讓天下人們體驗書(shū)的樂(lè )趣和它的芬芳，賞悅書(shū)給予人們的聰明與才智！讓天下人在書(shū)海中遨游，吸收書(shū)的精華。體驗書(shū)的美麗吧，成為一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)氣自華的人！
我和我的書(shū)作文 篇41
如果書(shū)是羊，那么我就是狼；如果書(shū)是雨水，那么我就是沙漠；如果書(shū)是一艘船，那么我就是這艘船上的一名小乘客。
“一日不讀書(shū)，無(wú)人看得出；一周不讀書(shū)，開(kāi)始會(huì )爆粗；一月不讀書(shū)，智商輸給豬�！边@句話(huà)說(shuō)明了人是離不開(kāi)書(shū)的。我，就是一個(gè)例子。遠游時(shí)，為了打發(fā)車(chē)上的無(wú)聊時(shí)光，我帶了許多書(shū)，在休息區時(shí)可以看，在睡覺(jué)前可以看，等車(chē)時(shí)也可以看。沉醉在文字的海洋中，我無(wú)暇喧鬧，無(wú)暇煩悶。
我認為，人一出生大腦里是沒(méi)有知識的，只有看書(shū)，如果長(cháng)時(shí)間不看書(shū)，在這個(gè)信息更換迅速的時(shí)代，我將不知如何與人交談。
讀書(shū)是一種放松，有的時(shí)候，我心情莫名煩躁，看什么都不順眼，很想發(fā)泄一下。我就隨手拿起一本書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)就入迷了，所有的煩惱都煙消云散。讀書(shū)是一種快樂(lè )，吃完飯看看書(shū)，我很快樂(lè )；寫(xiě)完作業(yè)看會(huì )書(shū)，我很充實(shí)。
記得三年級的時(shí)候，在超市里看到一本我非常喜歡的書(shū)，可媽媽不給我買(mǎi)，我傷心極了，不由自主地哭了，于是，姑姑就幫我買(mǎi)了，我轉悲為喜，津津有味地讀了起來(lái)。一天，語(yǔ)文老師說(shuō)：“想捐書(shū)的可以交給老師，再捐給貧困的小朋友�！蔽蚁肓讼�，最后拿出了那本姑姑給我買(mǎi)的書(shū)，雖然不舍得，但想應該讓他們看這本書(shū)。書(shū)讓我們把知識繼承，書(shū)讓我們把快樂(lè )分享。
我離不開(kāi)書(shū)，就像嬰兒離不開(kāi)媽媽一樣。
我和我的書(shū)作文 篇42
我是一個(gè)正宗的小書(shū)迷，愛(ài)書(shū)的程度可不一般。一遇到了書(shū)就像一個(gè)饑餓的人遇到豐盛可口的飯菜一樣不顧一切的撲上去。書(shū)就像一塊磁鐵吸引著(zhù)我。只要我手里有書(shū)，我就會(huì )急忙打開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼一樣貪婪地讀著(zhù)。
我特別愛(ài)看書(shū)，書(shū)不僅好看，而且就像一位老師教給我許多寶貴的知識和許多道理，不信，你瞧在下面這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們的一個(gè)道理。
這是個(gè)人盡皆知的故事——守株待兔。講的是個(gè)農夫正在耕作時(shí)，忽然看到一只野兔撞死在樹(shù)樁上，農夫高興地撿起野兔回家美美地吃了一頓。從此農夫不再種地了。他每天都守在田邊的樹(shù)樁上等待跑來(lái)撞死的野兔。
一天天過(guò)去了，農夫沒(méi)有見(jiàn)到跑來(lái)撞死的兔子，而他的田地也漸漸荒廢了。這個(gè)故事告訴我們想要不勞而獲是不可靠的，只有用自己的勤勞的雙手才能獲得。
我看了許多的書(shū)，我從中學(xué)到了很多寶貴的知識。我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小女孩成了一位明事理的大女孩，這應該是“滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)橫氣”來(lái)的意思吧！我不知道為什么那么愛(ài)看書(shū)，可能是書(shū)中那豐富的知識吸引了我吧；可能是書(shū)中人物的悲歡離合吸引了我吧。
在我的心目中，書(shū)好比布娃娃，游戲機更有吸引辦，是的，我不能不看書(shū)，因為書(shū)給了我知識，給了我力量，使我知道了什么是善與惡；什么是美與丑；什么是正義與邪惡。一本本書(shū)像一扇扇知識的窗戶(hù)，正向我展示一個(gè)個(gè)新的美好天地！
我和我的書(shū)作文 篇43
在漫漫的人生旅途中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著(zhù)它那知識的甘霖，并將其消化成這世間人生路上的精神驅動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己閑暇時(shí)光。
兒時(shí)，我就喜歡閱讀一些課外書(shū)籍，有一股無(wú)形的力量，宛如一地磁鐵緊緊的吸著(zhù)我。我愛(ài)不釋手，經(jīng)�！皬U寢忘食”。對，《西游記》、《海的女兒》……這些名著(zhù)情有獨鐘。是它們首先打開(kāi)了我的心扉，帶著(zhù)故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了一個(gè)百世無(wú)法褪去的印跡。
有一次，我中午剛放學(xué)回家，就拿起一本書(shū)開(kāi)始看，我邊翻邊想：'昨天看到哪里了？第38頁(yè)……”啊，找到了。這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)了對我說(shuō)：“你怎么又在看書(shū)呀？”“哦，沒(méi)關(guān)系，只看一會(huì )兒�！币豁�(yè)、兩頁(yè)，我象一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。我目不轉睛地看著(zhù)書(shū)，眼睛幾乎沒(méi)眨一下�！俺燥埩�，李菲�！眿寢屧诮形�，這時(shí)候，我才發(fā)現我已經(jīng)讀了好大一會(huì )了。
今天，我非常高興，因為我又學(xué)到了一些知識。
我和我的書(shū)作文 篇44
如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任我飛翔的藍天；如果我是一只小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的海洋。我快樂(lè )的讀書(shū)就在這海闊天空中放飛著(zhù)我的夢(mèng)想。
在我六七歲的時(shí)候，一個(gè)早上媽媽帶著(zhù)我在街上逛，又經(jīng)過(guò)那個(gè)熟悉我卻從來(lái)就不愿意進(jìn)的新華書(shū)店�？墒墙裉鞁寢屢獊�(lái)買(mǎi)書(shū)，我也只好跟著(zhù)媽媽走進(jìn)了新華書(shū)店。
我不喜歡看書(shū)，我討厭那些密密麻麻好多不認識的生字。進(jìn)門(mén)后我漫無(wú)目的的四處張望，書(shū)店里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，好多漂亮的畫(huà)冊，我一下子來(lái)了興趣，一眼就看中了一本《格林童話(huà)》。我先是拿起書(shū)潦草的看了一下，是本帶拼音的彩色繪本，里面還有許多插圖。我越看越覺(jué)得有趣，越看越上勁，我就像一匹餓狼，貪婪地看著(zhù)書(shū)中的內容。不知不覺(jué)我的肚子咕咕叫了，“該回家了，都中午了！”我抬起頭看見(jiàn)媽媽坐在我旁邊。原來(lái)等媽媽選好了書(shū)，準備去付賬的時(shí)候發(fā)現我如饑似渴的樣子，很不忍心打擾我。就陪我在書(shū)店里看起了書(shū)。這一看就到了中午，那天開(kāi)始我就喜歡上了書(shū)。
我專(zhuān)心致志地讀著(zhù)書(shū)，忘掉了吃飯，忘記了時(shí)間，忘掉了電視，我仿佛掉進(jìn)了書(shū)里。我的腦子里想的全是故事里的人物，故事里發(fā)生的事情以及動(dòng)物之間的故事。書(shū)就成了我最好的朋友！
我和我的書(shū)作文 篇45
書(shū)是記載人類(lèi)全部生活經(jīng)歷與經(jīng)驗，是人類(lèi)智慧的結晶。生活需要書(shū)，智慧需要書(shū)。
我是一個(gè)逞強好勝的人，在上小學(xué)時(shí)，我剛開(kāi)始接觸書(shū)本。從中獲得知識。但因我淘氣貪玩，使我沒(méi)有牢固基礎，以致我成績(jì)不佳。但是一次偶遇讓我與書(shū)結識。那是一次數學(xué)競賽。在考試中有許多難題，但我卻能一一解答。最后，我以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考進(jìn)數學(xué)競賽研習班，要知道當時(shí)多么令人羨慕�。ㄈ松儇�，還能經(jīng)常被老師表?yè)P）。為此，我為了不落后，開(kāi)始喜歡看書(shū)，尤其是數學(xué)之類(lèi)的書(shū)籍。
我過(guò)著(zhù)名數學(xué)家華羅庚，家境貧寒。他就是看了一本《大學(xué)代數學(xué)講義》和一本只有50頁(yè)的《微積分》而邁入了數學(xué)王宮的。我非常羨慕他。
也許我是男孩子的緣故吧。我特愛(ài)看偵探小說(shuō)，或是推理故事。從中我會(huì )不斷分析，開(kāi)動(dòng)腦筋，擴展思維。
當然我也愛(ài)看小說(shuō)、散文等等，從中去體會(huì )作者的思維，去感受文章的語(yǔ)言美。讓我充分想象故事的情節的曲折離奇，體驗主人公的大喜大悲，感受到現實(shí)生活中無(wú)法感受到的情感。
總而言之，我與書(shū)猶如朋友，它是我開(kāi)啟智慧的鑰匙。我會(huì )去好好珍惜它、理解它。
我和我的書(shū)作文 篇46
小時(shí)候我不喜歡看書(shū)，可媽還是不停的：從書(shū)店里買(mǎi)書(shū)給我。我的書(shū)櫥堆滿(mǎn)了書(shū)，但都躲在那里睡覺(jué)。有一天，媽媽看我沒(méi)事，便故意說(shuō)：“小捷你在家，奶奶上街買(mǎi)東西，你一個(gè)人溜在家里看門(mén)�！蔽冶阏f(shuō)：“得我一起去吧，媽媽說(shuō)：“好，不過(guò)有個(gè)條件，你要把《十萬(wàn)個(gè)為什么》看完�！蔽乙宦�(tīng)想不去了。
我想，一個(gè)人在家沒(méi)意思，我硬著(zhù)頭皮答應了。我搬了一張椅子老老實(shí)實(shí)打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我被吸引住了，開(kāi)始同情十萬(wàn)個(gè)為什么，越看越有味，你去上街，我要在家看書(shū)，就上街去了，打那比劃，碰到了不認識的字，就翻翻字典，或著(zhù)就跳過(guò)去。有一天晚上，我在看一本法國童話(huà)故事，故事真精彩，好看極了，該睡覺(jué)了，奶奶關(guān)了燈，我找好了手電筒來(lái)看書(shū)，躲在被子里看，看著(zhù)，看著(zhù)，我睡下去了，也記不得關(guān)手電筒，等早上就被奶奶發(fā)現了，她就罵了我一頓，我說(shuō)：“這有什么錯啊�！睆倪@以后我更加喜歡看書(shū)了，到目前為止，書(shū)櫥里的書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《格林童話(huà)》，都看完了。
我的作文水平越來(lái)越高了，作文也受到老師的表?yè)P呢？書(shū)的魅力真大��！
我和我的書(shū)作文 篇47
我有一本很好看的書(shū)，是我的媽媽買(mǎi)的，我特別喜歡它，因為它的內容十分的豐富。
書(shū)的顏色是紫色的，上面有個(gè)小孩和一個(gè)大爪子，我好像看到一個(gè)女巫就要把小孩子吃的，似乎聽(tīng)到了小朋友的慘叫，聞到了一股惡臭味。
這本書(shū)講的是一個(gè)小男孩被女巫變成老鼠，最后把女巫變成老鼠的故事。其中最讓我印象深刻是的當女巫們把自己的面具剝下來(lái)時(shí)的場(chǎng)景。他們的嘴巴似乎是被撕裂的，露出鮮紅的顏色。他們從一個(gè)個(gè)美麗的女孩變成了面目可憎，只有三根手指頭的女巫。
每當我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì )打開(kāi)這本書(shū)，小胖子變成老鼠的場(chǎng)景讓我想笑；但我傷心的時(shí)候我會(huì )打開(kāi)書(shū)，里面的主人公變成老鼠的情景會(huì )讓我吃驚，讓我忘記憂(yōu)傷；但我無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì )打開(kāi)書(shū)，里面的情節，讓我忍不住哈哈大笑。
這本書(shū)不僅好看而且有趣。它讓我增長(cháng)了許多知識，就好像這里面的女巫是非�？膳碌�，她非常討厭孩子，但是我長(cháng)大之后也要做一個(gè)小作家，寫(xiě)出不一樣的女巫。
我喜歡這本書(shū)，這本書(shū)也喜歡我。我希望這本書(shū)能夠繼續編下去，到時(shí)候《女巫》的電影上線(xiàn)了，我也要去看。
我和我的書(shū)作文 篇48
書(shū)，我從小到大不知讀了多少，每一本都有一個(gè)嶄新的故事，看完后，留下了許多需要慢慢品味的哲理。我愿踏著(zhù)一本本的書(shū)籍，慢慢的走過(guò)人生的滄桑。
我與書(shū)的關(guān)系是密不可分的，書(shū)有時(shí)像我的一位朋友，生氣、煩悶的時(shí)候可以向它傾訴，它默默的聽(tīng)，聽(tīng)完后就留給我一些思考，讓我解除煩悶。有時(shí)書(shū)又像我的老師，告訴我一些我不懂的道理�？偠灾�，統而言之，書(shū)能帶給我的總是一些樂(lè )趣。
記得以前，媽媽教了我一些漢字，覺(jué)得自己空空的腦瓜里總算有了點(diǎn)東西，媽媽既而又教了我一些。當媽媽教我念“書(shū)”字時(shí)，我好奇的問(wèn)：“媽媽媽媽?zhuān)裁词菚?shū)��？”媽媽笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)我的小鼻子說(shuō)：“書(shū)呢，里面有好多好多的漢字，那些奇異的漢字連成了許多許多的句子，許多許多的句子又連成了一篇文章......”后來(lái)，我就去找那些里面有好多好多的漢字叫“書(shū)”的東西，終于，我拿起了一本書(shū)，叫《紅樓夢(mèng)》，品味群芳的悲歡離合，體驗一個(gè)家族的興亡衰盛，多么多么的有趣。人生，就是一本書(shū)，這本書(shū)里寫(xiě)盡了人生的酸甜苦辣，有成功的喜悅，失敗的啟迪，希望我能成為一本耐人尋味的好書(shū)，為構建和諧世界獻禮。
我和我的書(shū)作文 篇49
不，我不要離開(kāi)這里，我要等待開(kāi)花，結果，我的果實(shí)回落在泥土里，到那個(gè)時(shí)候，這個(gè)僧林會(huì )長(cháng)出很多很多會(huì )說(shuō)話(huà)的橡樹(shù)，這里會(huì )非常熱鬧，我會(huì )非�？鞓�(lè )的。這是一個(gè)木偶的心聲，是木偶最盼望的。
這是一本書(shū)《木偶的森林》，講述了在茂密的大森林中一顆會(huì )魔法的橡樹(shù)被木匠砍下來(lái)做成了木偶，他擁有一刻寒冷的心。木偶人蘿莉要報復人類(lèi)肆意砍伐的行為，希望最終將人類(lèi)趕出城市，朋友們用熱情和愛(ài)溫暖了蘿莉，是他那顆復仇的心得以平靜，回到了他魂牽夢(mèng)繞得故鄉，大森林。
當時(shí)我留下了眼淚，我覺(jué)得蘿莉是無(wú)辜的，人們因為不懂的常識，讓那些有生命的樹(shù)木，留下了今生第一滴眼淚，蘿莉雖然只是為了報復，但他沒(méi)有任何太大的愿望，只想讓森林變得熱鬧，讓大森林成為大自然的驕傲，蘿莉是真的只有這么一個(gè)愿望，可有些人們只為了自己的貪婪欲望而不擇手段，很不應該。
這本書(shū)，徹底把我改變了。他讓我懂得愛(ài)是什么？愛(ài)是尊重，是理解，是寬容，是堅持，是守候。作者也表達了自己對于人與自然的嚴肅思考。我想，人與自然和諧共處不正需要以愛(ài)為基礎嗎？你們做到了嗎？
我和我的書(shū)作文 篇50
我喜歡書(shū)籍，喜歡它們散發(fā)的油墨清香，尤其喜歡它們里面的知識，那份優(yōu)雅內涵讓我無(wú)比沉醉。
我喜歡童話(huà)書(shū)。那些活潑可愛(ài)的句子，讓我作出天馬行空的想象，就好像進(jìn)入了夢(mèng)幻世界一般，可愛(ài)的小動(dòng)物們就好像活了一樣，還有那穿著(zhù)漂亮裙子的小公主，它們和我一起玩耍、嬉戲。
我還喜歡散文。一個(gè)個(gè)寧靜的夜晚，我坐在書(shū)桌前，手捧一本《畢淑敏精選散文》，好詞佳句的大門(mén)正向我緩緩打開(kāi)。天上的星星不說(shuō)話(huà)，它們也被書(shū)中精彩的內容沉迷了。
我也喜歡繪本。那些幼稚淳樸的句子，頑皮的一頁(yè)頁(yè)插圖，總使我在歡笑中放松舒心，看完一本書(shū)，再在床上躺一會(huì )兒，我所有的煩惱都忘記了。
我喜歡歷史書(shū)。戰長(cháng)沙的關(guān)公，勇猛的張飛，陰險狡詐的曹操……這些任務(wù)我都記得。古代有多少英雄豪杰，他們都逝去了，可他們留下的英雄事跡永遠長(cháng)存。
我還喜歡想象小說(shuō)�！豆ㄌ亍分须x奇曲折的故事吸引著(zhù)我，讓我無(wú)法自拔。我常常在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)自己也變魔法，好像進(jìn)入了仙境一般。
我也喜歡小人書(shū)，書(shū)中搞笑好玩的對話(huà)和插圖，常常讓我笑得喘不過(guò)氣來(lái)。它們幫助我緩解學(xué)習的壓力，讓我天天樂(lè )開(kāi)懷。
我喜歡所有的書(shū)籍，喜歡一切書(shū)中的歡笑與知識，內涵與奇思妙想。
我和我的書(shū)作文 篇51
別看了，就是你，我喜歡你－－書(shū)。
我非常喜歡讀書(shū)，書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是哺育我們的糧食。我曾經(jīng)還有過(guò)寫(xiě)書(shū)的念想。
還記得剛入小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一套故事書(shū)。每天，當夜幕降臨時(shí)，我都匆匆忙忙地坐在床上津津有味地看書(shū)，時(shí)不時(shí)，還被書(shū)中幽默風(fēng)趣的內容逗得哈哈大笑。
漸漸地，我長(cháng)大了，媽媽便開(kāi)始引導我看一些名著(zhù)。我覺(jué)得童話(huà)故事和名著(zhù)不一樣，童話(huà)里寫(xiě)的是含有各種道理的精彩故事，而名著(zhù)里則有著(zhù)優(yōu)美的句段，讓我回味無(wú)窮。記得一天晚上，我正在看《格林童話(huà)》，書(shū)里有著(zhù)美麗的白雪公主；傻傻的罕斯；善良的灰姑娘……正當我身臨其境的時(shí)候，一聲驚天動(dòng)地的叫喊響徹廚房：
“吃飯啦！喊你幾聲了，在干嘛呢��？”
“哦，馬上就來(lái)�！蔽译S便答應了一句，急急忙忙地拿起書(shū)，一邊看一邊向飯桌走去。
“��！”
“哈哈！這就是邊走路邊看書(shū)的結果，撞墻了吧！”媽媽一邊笑著(zhù)一邊說(shuō)道。
我摸著(zhù)有點(diǎn)疼的頭，依然不舍得放下書(shū)，坐在餐桌前看完了這個(gè)故事，才算罷休。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“下次可要注意了，要不然，給你個(gè)狗啃泥�！�
我喜歡書(shū)，它好似一個(gè)家，家里有著(zhù)快樂(lè )和悲傷；它又好像是陪伴我們一生的好朋友，永遠不離不棄！
我和我的書(shū)作文 篇52
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。
開(kāi)始我不愛(ài)讀書(shū)，可是我聽(tīng)同學(xué)們在讀書(shū)展示會(huì )上講的那叫一個(gè)精彩，我就漸漸的愛(ài)上了讀書(shū)。
最開(kāi)始的時(shí)候，我是借同學(xué)的書(shū)看。媽媽看見(jiàn)了就給我買(mǎi)了幾本書(shū)，《西游記》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》，《三國演義》，因為那時(shí)候太小我都看不懂。媽媽就又給我買(mǎi)了作文書(shū)，我漸漸地看了起來(lái)。因為二年級的看圖說(shuō)話(huà)，就需要多讀多看。我漸漸的看膩了就不看了。媽媽見(jiàn)我不讀書(shū)，就訓斥了我一頓。后來(lái)，媽媽又給買(mǎi)一些書(shū)吧，我說(shuō)好。于是媽媽又給我買(mǎi)了幾本童話(huà)，《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》，我不到一天就讀完了。
現在又長(cháng)大了，學(xué)的知識就多了�？梢钥炊段饔斡洝�，《水滸傳》等文學(xué)作品，我看得津津有味，看完了還想看。天長(cháng)日久，我都有點(diǎn)想把書(shū)吃掉的感覺(jué)。漸漸地，我開(kāi)始在電腦上看電子書(shū)。我已經(jīng)在電腦上看了好幾本書(shū)，如《夏洛的網(wǎng)》《笨狼的故事》，后來(lái)，媽媽不讓我看電腦了，又給我買(mǎi)幾本書(shū)。
我記得高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以讓我們多讀書(shū)吧。
我和我的書(shū)作文 篇53
讀書(shū)是我每天的必修課，在書(shū)中我能學(xué)到許多知識，書(shū)能開(kāi)闊我們的視野，家里的書(shū)我已經(jīng)看了無(wú)數遍了，為了能夠讀到更多、更好的書(shū)，每個(gè)星期六我都會(huì )到朋友家或者是書(shū)店讀一些我喜歡的課外書(shū)。
今天，我和朋友約好去她家看書(shū)。剛進(jìn)到她的房間，我就看見(jiàn)了一柜子的書(shū)，一、二、三、四、五……好多呀，根本數不過(guò)來(lái)。咦，那不是《洋蔥頭歷險記》嗎？我一直都想看的，今天終于可以如愿以?xún)斄�。我坐在�?shū)桌前，津津有味地讀了起來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，我竟不由得笑了起來(lái)，里面的檸檬王真的是個(gè)調皮鬼，他為了逃跑竟然躲到了垃圾堆里，這也太好笑了吧！“嗚”“嗚”……這一章也太感人了，我已經(jīng)控制不住我自己了，眼淚嘩嘩的流著(zhù)，原來(lái)洋蔥頭為了救自己的爸爸，冒險去殺檸檬王，導致自己受了重傷，差點(diǎn)送了性命。好朋友的媽媽還以為我受欺負了呢，知道我是看書(shū)感動(dòng)才哭的，阿姨說(shuō)我是看的太投入才會(huì )哭，還說(shuō)我是一個(gè)很重感情的孩子。
在經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的“戰斗”后，我終于把這本書(shū)看完了，雖然里面的內容，我不能全部理解，但我真的有被洋蔥頭感動(dòng)到，我要向它學(xué)習不畏艱險勇于救人的精神。
讀書(shū)真的可以使我快樂(lè )，使我成長(cháng)！感謝有書(shū)陪伴的每一天，我最喜歡的書(shū)！
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