收獲的作文4篇（優(yōu)選）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的收獲的作文4篇，歡迎大家分享。

收獲的作文 篇1

　　蘿卜青菜各有所愛(ài)，張藝馨愛(ài)玩跳棋，而我卻最?lèi)?ài)輪滑。我為什么愛(ài)玩輪滑呢？還要從去年的暑假說(shuō)起。

　　去年的暑假，舅媽給我和表哥報了輪滑班，每天晚上的5——7點(diǎn)我和表哥都要在新蕾公園練習輪滑。剛開(kāi)始的`時(shí)候我膽子小怕摔老掌握不好平衡，總是摔跤。經(jīng)過(guò)幾天的刻苦鍛煉我漸漸掌握了平衡的規則，滑的越來(lái)越好，升級到中班，在中班我學(xué)到了更多的輪滑技巧，比如倒八字剎車(chē)，蹲滑等動(dòng)作。

　　我又繼續練習其它輪滑動(dòng)作，終于掌握了前進(jìn)，后退，拐彎等動(dòng)作技巧。我在新蕾公園的空地上愉快的滑著(zhù)輪滑，就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在展翅飛翔。

　　通過(guò)這次學(xué)滑輪滑的經(jīng)歷讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)深深的含義。只要朝著(zhù)目標，不怕困難，堅持不懈地努力，我們就會(huì )離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近。

收獲的作文 篇2

　　家鄉似家，可以容下許多人；家鄉似一本書(shū)，可以記載許多的歷史；家鄉似一杯水，可以容下許多的水滴。社會(huì )在變化，事物也在變化，而我的家鄉新店村也在變化。

　　從我出生到現在，新店村的變化，日新月異�，F在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)她的變化吧！在我的記憶里，以前磚瓦堆砌的房子，如今變成撞撞大樓，小區如今寬敞明亮不用再擁擠得讓人難以呼吸。而現在呢？已經(jīng)看不到那時(shí)候的荒涼，周?chē)�全都蓋上了高樓，狹窄的.泥濘小路變成了寬敞的大馬路，馬路上的車(chē)輛川流不息，其中變化最大的是村子里的微景觀(guān)“路墘潭公園”了。這個(gè)公園給人一種古典風(fēng)味的感覺(jué)，那兒有小河、小橋、竹子、亭子……，給人一種寧靜的享受。每天我會(huì )到亭子里去享受這些，把自己的煩惱統統忘掉，偶爾也有些中年人在這兒運動(dòng)、跳廣場(chǎng)舞，讓人目不轉睛，廣場(chǎng)舞配上這美不勝收的景色真是絕配呀！微景觀(guān)給我的感受是迷人，還可以讓人感受到仙境般的感覺(jué)！

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“沒(méi)有付出，怎么會(huì )有收獲�！贝逦瘯�(huì )為了改善這些也動(dòng)用了大部分的時(shí)間、精力，村民們也從中非常敬佩村委會(huì )的人。他們把美麗獻給了大家，可他們的付出卻人人都知，并沒(méi)有白費。村委會(huì )付出的，收獲的是個(gè)個(gè)笑臉，村民們甜甜地笑了，村民已感受到了他們的付出。

　　家鄉似一支筆，可以寫(xiě)下許多的歷史；家鄉似一棵樹(shù)，像山峰一樣聳立在那里；家鄉似一本書(shū)，讓人讀到自豪驕傲。家鄉的變化已經(jīng)跟上了社會(huì )，城市變化的步履。

收獲的作文 篇3

　　一眨眼，我們第八單元的課文就快學(xué)完了。在第八單元里，毛澤東偉人的那些經(jīng)典事例給了我不少啟示。如：不能因自己身份特殊，就破壞了規矩；不論什么困難，都應該用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對……同時(shí)，他們的寫(xiě)作方法，也讓我有了不低的好處。在本單元，我學(xué)會(huì )了場(chǎng)面描寫(xiě)，神態(tài)描寫(xiě)等等，使我的又有了新意。所以，這是一個(gè)不小的收獲。

　　這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習，我感受最深的'是第六組課文。在這組課文中，有不同的角色的愛(ài)，有父愛(ài)——堅定的愛(ài)，有母愛(ài)——支持的愛(ài)。還有孩子對自己父母一句話(huà)的信賴(lài)……

　　在這學(xué)期的學(xué)習中，我學(xué)到了不同的寫(xiě)作方法；也對舊中國的歷史有了一定的了解；積累了描寫(xiě)英雄的詞語(yǔ)；充實(shí)了我的課外知識；掌握了許許多多的學(xué)習方法。最主要的，是我的視野，在這一學(xué)期中開(kāi)拓了不少新的天地。

　　這是我這一學(xué)期的收獲。希望能——芝麻開(kāi)花節節高！

收獲的作文 篇4

　　“嗯，好香��！”一聲贊嘆傳進(jìn)我的耳朵。咦？是什么時(shí)候聽(tīng)到過(guò)這句話(huà)？噢，對了，那是一節語(yǔ)文課。

　　我們班級有一個(gè)植物角，擺放著(zhù)的是同學(xué)們捐贈的植物。其中有一株草莓�，F在正是草莓成熟之際，我們班的草莓也成熟了。

　　那是一節語(yǔ)文課，老師把草莓摘了下來(lái)，只有一顆，我們無(wú)法去親口品嘗我們自己的勞動(dòng)成果，但是，老師說(shuō)，這顆草莓很香，我們雖然不能親口品嘗它的味道，卻可以分享它的`香味。我聽(tīng)了，高興極了！可以聞一聞自己的勞動(dòng)成果，也不枉同學(xué)們的細心栽培了。我在第四組，老師讓同學(xué)端著(zhù)草莓，挨個(gè)從每個(gè)同學(xué)旁邊走過(guò)，同學(xué)們可能去聞一聞草莓的氣味。

　　我興奮地等待闃草莓的到來(lái)，表面上若無(wú)其事，心里卻早就迫不及待，希望可以早些知道自己的勞動(dòng)成果的氣味�？粗�(zhù)同學(xué)們聞過(guò)草莓的味道后那種欣喜若狂的情景，我心里更加地迫不及待了。像熱鍋上的螞蟻一樣——急得團團轉。2分鐘后，草莓到了我的面前，我湊到草莓旁邊，深深地吸了一口氣，哇！那感覺(jué)，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，簡(jiǎn)直比吃了一堆蜜糖還甜！令我神清氣爽，心曠神怡。我知道，這不僅僅是草莓的味道，而是收獲勞動(dòng)成果后的喜悅！同時(shí)，在課堂上傳出了一聲聲“香極了！”“真香��！”之類(lèi)的聲音。

　　收獲的喜悅比吃了蜜還甜；收獲的喜悅比考入重點(diǎn)大學(xué)還高興；收獲的喜悅比世界任何喜悅都喜悅；收獲的喜悅比……

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