- 相關(guān)推薦
小學(xué)作文：玩游戲的收獲（精選37篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文：玩游戲的收獲，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 1
大家人都認(rèn)為，玩游戲是在浪費(fèi)時(shí)間，是一種幼稚的行為。但是，你們知道嗎？其實(shí)在玩游戲中也能學(xué)到知識(shí)，也能得到啟示和收獲。
記得看人家騎自行車(chē)的時(shí)候，我特別想騎，但是又怕摔倒，就總讓爸爸扶著騎自行車(chē)。過(guò)來(lái)好幾天，我還是不會(huì)騎，我不耐煩地說(shuō)：“不騎了！”這時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，如果你不騎，那你是永遠(yuǎn)不會(huì)騎的，學(xué)本領(lǐng)要靠自己，學(xué)中才能找到技巧�！睆拇艘院螅业沽死^續(xù)騎，跌倒了繼續(xù)騎。慢慢的我終于找到平衡的`技巧，學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
從這件事，讓我明白了一個(gè)道理：，學(xué)什么，都要靠自己去努力完成，不退縮，這樣才能學(xué)好每樣?xùn)|西。
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 2
今天，媽媽帶我去參觀中國(guó)濕地博物館。經(jīng)過(guò)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，我們來(lái)到了博物館的大廳，大廳主要介紹了一些濕地的基本知識(shí)和世界經(jīng)典的濕地。再往里走，是介紹中國(guó)的濕地。當(dāng)我來(lái)到青海三江源濕地時(shí)，一臺(tái)游戲機(jī)激發(fā)了我的好奇心。我馬上按了拼圖游戲的按鈕，屏幕上出現(xiàn)了一副亂了套的山水畫(huà)，我一下拼這里，一下拼那里，還沒(méi)拼好時(shí)間就到了。但是我不服輸，繼續(xù)一遍又一遍地拼。當(dāng)拼圖終于完成的時(shí)候，一副美麗的圖畫(huà)展現(xiàn)在我的面前：湛藍(lán)的天空上飄著潔白的云朵；一只只金雕在天空中自由翱翔；遠(yuǎn)處的山丘時(shí)高時(shí)低，若隱若現(xiàn)，就像錢(qián)塘江的潮水；一條條彎彎曲曲的`河流就像一條條巨龍盤(pán)旋在華夏土地。
接下來(lái)我還玩了智力問(wèn)答，找茬，連連看等游戲。這些游戲不僅讓我玩得很開(kāi)心，而且還讓我知道了很多知識(shí)。原來(lái)，濕地具有涵養(yǎng)水源，凈化水質(zhì)，調(diào)節(jié)氣候等作用；是許多野生動(dòng)植物的棲息地，還可以美化環(huán)境，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)很重要。 朋友們，一起來(lái)吧！一起來(lái)玩游戲！讓我們?cè)谟螒蛑袑ふ腋嗟臉?lè)趣，探索更多的奧秘！
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 3
玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，可我不這樣想，因?yàn)榱形幕⒖司褪窃谕嬷邪l(fā)現(xiàn)了微生物的，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界，很偉大！當(dāng)然，我也很喜歡玩。
有一天，我弟弟來(lái)我家玩，我還在寫(xiě)作業(yè)，他看見(jiàn)了一個(gè)裝積木的盒子，就一把拿下來(lái)叫我和他玩。我說(shuō)：“好啊，我已經(jīng)寫(xiě)玩作業(yè)了，就和你玩吧。”我先構(gòu)思好一“房子”，再拿來(lái)相同的積木，又拿起一塊又一塊三下兩下就搭好了一幢樓房。我看了一下，弟弟弄了一幛小的`，我倆越搭越高，可是積木房倒了下來(lái)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)：如果建房子，地基沒(méi)建好，建再高也沒(méi)有用，就像學(xué)習(xí)一樣。
記得小時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像建房子，如果你不把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好，將來(lái)就根本沒(méi)辦法學(xué)好”。想到這里，我們又重新建起了房子，這一次我們吸取了上次的教訓(xùn)，我細(xì)心地把下面的每一個(gè)角落都搭好。
這次的玩積木，我從中得到了一個(gè)啟示：做事情要想一步登天是不可能的，要一步一個(gè)腳印，做什么事都要刻苦練習(xí)。失敗不要緊，站起來(lái)繼續(xù)做，失敗是成功之母！
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 4
今年中秋陰雨連綿，大家都窩在家里不出去，感覺(jué)好無(wú)聊呀，媽媽為了提高我過(guò)節(jié)的熱情，教我玩了一個(gè)比較有意思的紙牌游戲。
下午睡起來(lái)，媽媽拿一副撲克牌，她去掉了花牌，至留下了帶數(shù)字的'牌。然后不停地在手中洗著，我不知道她要干什么，一下子就吸引過(guò)去�！皨寢�?zhuān)阍诟墒裁�？”我�(guī)е蓡?wèn)問(wèn)她�！皨寢尳棠阃嬉粋�(gè)數(shù)字游戲，她的名字叫做“24”，就是雙方各拿一半的數(shù)字牌，每人各出2張，讓4個(gè)數(shù)字無(wú)論加減乘法必須等于24，誰(shuí)先算的快，誰(shuí)就贏了”�！拔乙�，我要玩”，我興奮的說(shuō)到。我們倆個(gè)很快進(jìn)入了戰(zhàn)局，剛玩第一把我就一個(gè)頭兩個(gè)大，根本無(wú)從下手。媽媽鼓勵(lì)我并提醒到，誰(shuí)乘以誰(shuí)等于24，如果出現(xiàn)了6或者8時(shí)，只要想著其他3個(gè)數(shù)怎么樣能湊成4或者3，然后相乘就可以了，我恍然大悟。可是還是算不出來(lái)，我很沮喪，媽媽鼓勵(lì)我遇到問(wèn)題不能退縮，要迎難而上，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我調(diào)整心態(tài)不停的嘗試，終于，我先媽媽算出來(lái)一次，我興奮的跳起來(lái)并很快說(shuō)出了答案，媽媽說(shuō)我很棒。
24紙牌游戲不僅可以?shī)蕵?lè)，也可以幫我動(dòng)腦筋靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)計(jì)算，提高了數(shù)學(xué)技能，一舉兩得。
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 5
每個(gè)人都有自己的感受。喜怒哀樂(lè)總是以千變?nèi)f化的方式發(fā)生在我們身上，但人們喜歡幸福的感覺(jué)。今天我要告訴你一件讓我開(kāi)心的事。
記得四年級(jí)的時(shí)候，吳老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩捉小雞的游戲。在操場(chǎng)上，吳老師先宣布游戲規(guī)則：我們先選一個(gè)人當(dāng)老鷹，再選一個(gè)人當(dāng)母雞，再選其他人當(dāng)小雞，一個(gè)個(gè)，跟在母雞后面。游戲開(kāi)始后，老鷹只要碰到雞就抓，但是老鷹打不過(guò)母雞，也抓不到蹲著的.雞。吳老師講完規(guī)則后，把全班分成五組，我們分組玩。
在我們組的第一輪，馬杰是母雞，吳越是老鷹。我看見(jiàn)吳越向左右跑去，但馬杰緊跟在她后面。這一次，吳越突然向左邊跑去，馬姐也跟了上去，不過(guò)是聲東擊西。馬杰和吳越突然向右邊追了過(guò)去。這次抓了兩只雞。馬杰這次吸取了教訓(xùn)，吳越又試著用那種伎倆，但都失敗了。最終，吳越不得不接受失敗。
第二輪，冀隆輝是母雞，王子豪是老鷹。我看到王子豪一上場(chǎng)就抓了兩只雞，紀(jì)龍輝也不甘示弱。他不停地拼命阻擋王子豪的猛攻。最終，母雞和鷹都累了，清脆的鈴聲響起。
所有的學(xué)生都坐在地上，累得走不動(dòng)了，但他們的臉上充滿(mǎn)了幸福的微笑。
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 6
今天的作文課上，我們玩了一個(gè)游戲。接下來(lái)就請(qǐng)大家和我一起來(lái)感受它的酸甜苦辣吧！
老師先將我們分成三個(gè)組，每組四個(gè)人，我在第一組。游戲規(guī)則是：用嘴叼著撲克牌，不許用手，將第一排杯子里的面粉傳到最后一排的杯子里。規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)組最后一個(gè)被子里的面粉多，哪個(gè)組就獲勝。
游戲開(kāi)始了，前面的同學(xué)把面粉倒入我的撲克牌里時(shí)，我屏住呼吸，緊張得大氣都不敢出�？墒�，當(dāng)我把面粉往高俊杰撲克牌里倒時(shí)，忍不住呼出一口氣，頓時(shí)，我和高俊杰之間就騰起一片面霧，等面霧消散后，高俊杰的嘴上、鼻子上全是白色面粉。我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”“我不玩了！”高俊杰沒(méi)有原諒我的意思，憤怒地扔下了撲克牌。
高俊杰拒絕游戲后，我們這一組就從中間斷開(kāi)了，排在第一個(gè)的組長(zhǎng)著急了，直接將面粉叼著倒進(jìn)最后一排的杯子里。不幸被老師察覺(jué)，宣布我們小組作弊！
最后，我們小組輸了，但是我也很高興，因?yàn)槲抑懒藞F(tuán)結(jié)友愛(ài)的.重要性。對(duì)不起，高俊杰！我真心希望你能原諒我！
我的這篇文字既是作文，也是道歉信。希望高俊杰看見(jiàn)后原諒我，我們繼續(xù)做朋友。
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 7
有一次，課外活動(dòng)玩滾鐵環(huán)，開(kāi)始我一點(diǎn)一點(diǎn)的向前推著，環(huán)不時(shí)的就倒下，我心里面想，沒(méi)關(guān)系，我本來(lái)就不會(huì)，看著別人怎么推我就怎么推就行了，別人也不會(huì)我就沒(méi)有當(dāng)一回事，過(guò)了一會(huì)我一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有，但別人可以把鐵環(huán)非常順溜的推過(guò)去再推過(guò)來(lái)，我又推了一次還是像那樣，心里不由得有些失落，因?yàn)閯e人都學(xué)會(huì)了，我還沒(méi)有學(xué)會(huì)，我看著別人怎么玩的，我就模仿著她的'動(dòng)作推，推了好幾次還是沒(méi)有成功，心里面就想我都那么認(rèn)真的學(xué)了，還是不會(huì)我放棄吧，就隨便玩玩，但是老師說(shuō)：只要誰(shuí)學(xué)會(huì)了，就可以先發(fā)訂書(shū)的玩具。我心里面鼓起了氣，想為了玩具我一定要學(xué)會(huì)，再說(shuō)了別人都能學(xué)會(huì)我怎么就學(xué)不會(huì)呢，我又不是比別人笨，我認(rèn)真的看著前面同學(xué)怎么鉤的在是怎么推得，我在后面學(xué)著動(dòng)作，學(xué)會(huì)的人玩完以后到了后面我就問(wèn)她，我一次又一次的在后面學(xué)，當(dāng)然我推鐵環(huán)的時(shí)候也一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，通過(guò)我在后面學(xué)，最后我學(xué)會(huì)了推鐵環(huán)。
從玩推鐵環(huán)中我知道只要認(rèn)真學(xué)，什么事情都可以成功。
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 8
我最喜歡的游戲有許多呢。但我更喜歡的是找不同，這個(gè)游戲是考眼力的一項(xiàng)智力游戲，我媽媽知道我喜歡還買(mǎi)了好幾本的找不同呢！
有一次，我和爸爸倆一起比賽，看誰(shuí)在最快的時(shí)間內(nèi)找出一本書(shū)上出的兩幅圖，其中有五處不同，結(jié)果呢？我竟然輸給了爸爸，爸爸得意的笑了，并對(duì)我說(shuō)道：“原來(lái)我比女孩子都細(xì)心呀，不錯(cuò)哦！看來(lái)你要改正，因?yàn)槟愕腵不細(xì)心，所以才讓我勝利了，是否應(yīng)該要再細(xì)心呢？”這時(shí)，我知道并懂得了爸爸的含義，我說(shuō)：“爸爸，你愿意再跟我再比試一次嗎？”“愿意，但你一定要?jiǎng)倮丁！备�，我就跟爸爸再比試起�?lái)，這一次，真的讓我勝利了，靠著我的經(jīng)驗(yàn)和記憶，我很快的找出了不同，但爸爸還有兩處沒(méi)找到，爸爸不服，要跟我重來(lái)，我也學(xué)著她著他說(shuō)：“男孩子呀，別驕傲，要細(xì)心，要不我怎那么容易就勝過(guò)你呢？”我開(kāi)心地笑了。
你們知道嗎？這個(gè)游戲難讓我練習(xí)改正我的缺點(diǎn)“粗心”，所以我平時(shí)一有空就來(lái)玩這游戲，希望有跟我一樣缺點(diǎn)的朋友們一起來(lái)試試吧！
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 9
今天我們玩了一個(gè)好玩的游戲，它的名字就是——搶椅子，下面讓我來(lái)跟大家介紹一下吧。
游戲開(kāi)始前，我們每個(gè)人都乖乖的坐在椅子上，聽(tīng)吳老師講游戲規(guī)則(游戲很簡(jiǎn)單，六個(gè)人五張椅子，沒(méi)搶到椅子的就被淘汰)。就連平時(shí)幾個(gè)很活潑的小朋友都非常安靜，每個(gè)人都非常想讓游戲盡快的開(kāi)始。
游戲開(kāi)始了，我們都站了起來(lái)，圍繞著椅子走了起來(lái)，越來(lái)越快，有些人側(cè)著身子走;有些人俯著身子的小士兵，身體筆直的走;有些人像螃蟹一樣橫著走;有些人一步一頓地走;有些人一小步一小步的走;還有些人扶著桌子走……走著走著，我們都有些頭暈了，就在這時(shí)，吳老師抓住這個(gè)機(jī)會(huì)大喊一聲：“坐下”!整組人一瞬間都靈敏地坐了下來(lái)，但還是有兩個(gè)小朋友十分著急地四處找座位，最后有個(gè)人被淘汰了，那個(gè)人臉上布滿(mǎn)了陰云，情緒很低落。
過(guò)了一會(huì)兒進(jìn)行了第二輪游戲，這次大家都走得很慢很慢，每到一張椅子前就停頓一兩秒，小心翼翼的，果然有兩個(gè)人為了搶一個(gè)座位，同時(shí)坐到了一張椅子上，兩個(gè)人你推我，我推你，最后因?yàn)榱庑�，有一個(gè)人被擠了出去，哈哈哈哈。
搶椅子真的.很好玩!它可以鍛煉我們的專(zhuān)注度，一個(gè)不留神就會(huì)被淘汰。
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 10
今天的語(yǔ)文課，劉老師和我們一起玩了圍網(wǎng)捕魚(yú)的游戲。
劉老師先在教室里詳細(xì)地講述了游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)，然后就帶著興致勃勃的我們下樓了。
一到操場(chǎng)，我連蹦帶跳地在跑道上走著。劉老師和專(zhuān)業(yè)的體育老師一樣讓我們排成四列橫隊(duì)，給每個(gè)隊(duì)伍分配了游戲的角色。然后，一聲令下，游戲開(kāi)始了。作為魚(yú)的我四處奔逃，跑了一半就氣喘吁吁地停下來(lái)，回頭看看劉老師帶領(lǐng)的捕魚(yú)網(wǎng)在哪個(gè)位置。劉老師經(jīng)驗(yàn)十足，不一會(huì)兒，幾條“小魚(yú)”就被抓住了。看著越來(lái)越近的`這張大網(wǎng)，我這條漏網(wǎng)的“小魚(yú)”害怕極了，嘴里“啊——啊——”地叫著，驚恐而又快速地向遠(yuǎn)處“游”去。
過(guò)了一段時(shí)間，輪到男生組網(wǎng)抓女生。男生的捕魚(yú)網(wǎng)看著巨大無(wú)比，可一跑起來(lái)，就成了三三兩兩的碎網(wǎng)。我哈哈大笑，有些男生卻還沒(méi)有意識(shí)到，拼命奮力地向前沖去，卻終究四散開(kāi)了。
劉老師一看男生結(jié)不好大漁網(wǎng)，居然讓男生兩人一組去抓“魚(yú)”。這哪兒行��！所有的魚(yú)一定都會(huì)被抓光的。果然不出我所料，只見(jiàn)兩個(gè)“飛毛腿”男生在一起，手拉手，如虎添冀一般，越?jīng)_越快，沒(méi)一會(huì)兒就捕獲了一堆堆的“小魚(yú)”。
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)，下課鈴聲就在我們的一片歡聲笑語(yǔ)中響了起來(lái)。
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 11
哈哈哈！我們班傳來(lái)了一陣陣笑聲，都快把屋頂笑翻了，這是怎么回事呢？原來(lái)我們班在玩——蒙眼畫(huà)臉。
我今天來(lái)上作文課的時(shí)候，老師把我叫來(lái)和白板比高，我就生氣的說(shuō)：“老師，你是不是嘲諷我矮�！崩蠋熃忉尩剑骸安皇牵覀兘裉煲婷裳郛�(huà)臉的游戲�！崩蠋熛冉幸粋�(gè)小女孩上去畫(huà)，只見(jiàn)老師把她的眼睛蒙上，在原地轉(zhuǎn)三圈。開(kāi)始的時(shí)候，她像只迷失方向的小狗，一會(huì)兒轉(zhuǎn)向左，一會(huì)兒轉(zhuǎn)向右，同學(xué)們還在不停為她指引方向，“左，左，左，右，右，右”，就在她快到白板時(shí)，老師扶了她一下，終于找到正確的方向。她一摸到白板，就快速地畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)完的時(shí)候，我們都笑了，她趕緊張開(kāi)眼睛，�。《洳灰�(jiàn)了，她也笑了。
老師又請(qǐng)我上去畫(huà)，我眼睛被蒙上的那一刻，轉(zhuǎn)了三圈，我在想：我是誰(shuí)？我在哪？我在干嘛？我慢吞吞地前進(jìn)，別人大叫：“左左左，右右右�！蔽也挪宦�(tīng)這些話(huà)呢，我要憑自己的.感覺(jué)，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去終于找到了白板面前。我慢慢地畫(huà)，覺(jué)得不對(duì)，把畫(huà)擦了，再畫(huà)，再擦，反反復(fù)復(fù)四次才畫(huà)好。笑聲比剛才的更大，我張開(kāi)眼睛，��！五官都混起來(lái)了，人不像人，鬼不像鬼，我一臉懵逼了。
我在想：如果一個(gè)人沒(méi)了眼睛，那是件多可怕的事��！
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 12
班級(jí)游戲課馬上就要開(kāi)始了，我們都很興奮。閉著眼睛畫(huà)畫(huà)多有趣��！
游戲規(guī)則如下：請(qǐng)一位同學(xué)到講臺(tái)上，說(shuō)自己想畫(huà)什么，遮住眼睛，轉(zhuǎn)三圈，然后找到黑板開(kāi)始畫(huà)。
壽老師講完規(guī)則后，全班準(zhǔn)備試一試�！百R佳瑤。”壽老師叫我的時(shí)候，我緊張地走上講臺(tái)，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我想畫(huà)向日葵。”壽老師然后用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，給了我一支粉筆。我轉(zhuǎn)了三圈，心里想：為什么我前面的同學(xué)都倒過(guò)來(lái)了，一點(diǎn)都不暈！我自信的向前走，用左手摸了摸。哈，剛好是黑板。我先試著畫(huà)了一個(gè)圈，然后后面就有耳語(yǔ)聲了。我一下子畫(huà)了三瓣，哭了，還好后面沒(méi)有嘲笑。我憑感覺(jué)畫(huà)了幾瓣，“嘻嘻”，誰(shuí)在笑我？我畫(huà)錯(cuò)了嗎？我覺(jué)得。我又想：別理他們，別讓別的`同學(xué)畫(huà)的很難看！于是，我把花瓣都涂了，“哈哈！”他身后的笑聲越來(lái)越大。壽老師幫我摘下紅領(lǐng)巾。啊，我畫(huà)的向日葵真的好奇怪：中間一圈沒(méi)封好，一瓣一瓣疊起來(lái)。這不是向日葵，它簡(jiǎn)直是一朵奇葩！
看著黑板上奇怪的圖片，我們都笑了。
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 13
星期六下午，爸爸有事出去了，媽媽在家，我想想玩手機(jī)里面的游戲。
正好，爸爸的手機(jī)在餐桌上，于是我腦袋中出現(xiàn)了一個(gè)主意，我去叫媽媽?zhuān)f(shuō)我餓了，讓她去做飯，作業(yè)就交給我自己寫(xiě)吧，媽媽到廚房去靜靜的做飯了。我小心翼翼地，偷偷摸摸的，拿起了手機(jī)趕快跑到我的房間，把門(mén)關(guān)上了。我幸虧知道爸爸的手機(jī)密碼，趕緊找到了我最喜歡的游戲，玩了幾十分鐘，媽媽的菜做好了，媽媽叫我“快來(lái)吃飯，先別寫(xiě)了”。因?yàn)榉块g門(mén)是關(guān)著的，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我還在高高興興的玩游戲。媽媽悄悄的打開(kāi)了我的房間的門(mén)來(lái)看，“原來(lái)你這個(gè)臭小子在玩爸爸的手機(jī)上的游戲”，媽媽火冒三丈的推開(kāi)了門(mén)。媽媽氣沖沖的`說(shuō)：“你這個(gè)臭小子，作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)有動(dòng)，你還敢玩爸爸手機(jī)上的游戲”。我趕緊把手機(jī)遞給了媽媽?zhuān)侠蠈?shí)實(shí)去吃完飯，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。媽媽又說(shuō)“你以后別想玩手機(jī)了，讓我再看到，你就吃皮鞭炒肉絲吧！”
我經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我再也不敢偷著玩爸爸的手機(jī)游戲了。
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 14
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！稇戅r(nóng)》
都說(shuō)農(nóng)民種田很辛苦，我今天就決定來(lái)“嘗一嘗”種田的勞累，玩一玩種田的游戲。
首先，我把地板看成兩半，一半當(dāng)作魚(yú)塘，一半當(dāng)作田地。
接著，我在“田里”撒下了“種子”，是“草莓種子”喲。
然后，我澆了點(diǎn)“水”，這能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。
為了讓還沒(méi)有發(fā)芽的“種子”不被“小鳥(niǎo)”吃掉，我要用兩顆糖果召喚“稻草人”，讓它幫我工作一小時(shí)。
“稻草人”開(kāi)始工作了，“種子”居然發(fā)芽，并很快就長(zhǎng)成了幼苗！我趕緊拿出“肥料”施肥。
在等著它結(jié)出“草莓”的同時(shí)，我用四塊餅干找到了“建設(shè)工”，請(qǐng)他們給我建一個(gè)“小店”，“小店”是用來(lái)賣(mài)草莓的。
我可沒(méi)有忘記那個(gè)“魚(yú)塘”，我還要“捕魚(yú)”呢！我先把“漁網(wǎng)”撒進(jìn)水里，一撈——我撈到了一條“鰻魚(yú)”。
這時(shí)，“草莓”也成熟了。我用“剪刀”收割了“草莓”，放在“小店”里賣(mài)。有“客人”啦！這一次，我用賣(mài)草莓的錢(qián)換一瓶“酸奶”。
我又用這一瓶“酸奶”換了一個(gè)“燒烤爐”，把“鰻魚(yú)”烤熟，再放在“小店”里賣(mài)。就這樣反反復(fù)復(fù)，反反復(fù)復(fù)……
我就這么自?shī)首詷?lè)著，其實(shí)也挺好玩的'！
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 15
今天我們?nèi)ゴ笸婕矣螒虺峭�。我叔叔先付了錢(qián)，然后我們進(jìn)去了。我和大家第一次來(lái)到一臺(tái)金幣機(jī)。我看了他的說(shuō)明，原理是這樣的：它有兩層，先放下金幣，從第一層推到第二層�？鞚M(mǎn)的時(shí)候再放一個(gè)，機(jī)器就會(huì)把金幣往下推，往下掉，就變成我們的`錢(qián)了。我大了就開(kāi)始投票了。但是這樣賺不了多少錢(qián)。大JIU放我們走。我對(duì)他說(shuō)：“我再投一個(gè)吧！”大一點(diǎn)的時(shí)候給了一個(gè)。我只想說(shuō)我是個(gè)賭徒。結(jié)果我掉了七八個(gè)，他無(wú)話(huà)可說(shuō)。
然后，我們又去找我叔叔，幾乎繞了整個(gè)大玩家才找到我叔叔。他在玩《大魚(yú)之戰(zhàn)》。你可以通過(guò)名字看出他在釣魚(yú)。我看到售票口的兌換票真的很多，看起來(lái)很多。舅舅看到我們來(lái)了，就對(duì)我們說(shuō)：“丟了這么多錢(qián)，我都快不好意思了�！蔽矣职炎⒁饬D(zhuǎn)移到屏幕頂部。有一個(gè)魚(yú)鉤，上面有一條魚(yú)。我叔叔仔細(xì)給我們解釋了一下，然后開(kāi)始給我們演示哪個(gè)是甩魚(yú)，哪個(gè)是電擊，哪個(gè)是舉魚(yú)。我心里暗暗想，應(yīng)該是我叔叔喜歡釣魚(yú)，所以他喜歡玩這個(gè)游戲。這個(gè)游戲雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是操作起來(lái)并不容易。我自己也試過(guò)，覺(jué)得沒(méi)那個(gè)實(shí)力，就帶著妹妹和她們來(lái)了。我姐負(fù)責(zé)扔釣魚(yú)，我姐負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)把手，我負(fù)責(zé)電擊。就這樣，我們很快釣到了幾條大魚(yú)。
這個(gè)真有意思！
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 16
今天老師和我們玩了一個(gè)游戲吃梨大賽，我們請(qǐng)了一位小龍女和豬八戒比賽吃梨。
老師洗好梨，拿給這兩位同學(xué)，豬八戒一手抓住梨，一手抓住柄，他用力一擰，柄斷了，他把手往上一抬，以閃電般的速度扔進(jìn)了垃圾桶，另一位小龍女的女生，剛上臺(tái)她的臉就立馬紅了起來(lái)，紅的像熟透的蘋(píng)果，她從老師那慢條斯理的接過(guò)梨，盯著梨想著什么，這時(shí)她問(wèn)了一句這梨的皮可以吃嗎？我們?nèi)喽夹α似饋?lái)。
老師一聲令下比賽開(kāi)始，男生拿住梨的兩側(cè)，張開(kāi)血盆大口，連續(xù)用力地啃了三四口，半個(gè)梨就被消滅了，他鼓著兩個(gè)大大的腮幫子，我說(shuō)：你是豬投的胎嗎？只見(jiàn)汁水從他的嘴角流了出來(lái)，又流到下巴，流到脖子上，最后流到了地面，他用左手猛地抹了一下，又開(kāi)始大口吃了起來(lái)，女生則不慌不忙地拿起了放到嘴邊一小口一小口地吃了起來(lái)，那位男生已經(jīng)吃了個(gè)精光，他又把核放到嘴里啃了幾下，最后把核吐了出來(lái)，用力扔進(jìn)垃圾桶，發(fā)出了咚的'一聲，好像在說(shuō)我贏了。游戲都結(jié)束了，女生卻只吃了一小半！
每個(gè)人的性格都不同，比如豬八戒和小龍女，就是一個(gè)粗魯一個(gè)優(yōu)雅，所以人的動(dòng)作不簡(jiǎn)單。
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 17
“請(qǐng)”字也來(lái)跟我們一起玩游戲了，下面就由我給大家介紹一下“請(qǐng)”字是怎么跟我們玩游戲的吧。
游戲規(guī)則：老師發(fā)出的口令中有“請(qǐng)”字，我們就必須得照做，不做就失敗了，如果老師發(fā)出的口令中沒(méi)有“請(qǐng)”字，那就絕對(duì)不能執(zhí)行，執(zhí)行了就失敗了。
老師給我們來(lái)了個(gè)模擬訓(xùn)練，可剛開(kāi)始就有許多人失敗了。老師發(fā)出口令：“請(qǐng)站起來(lái)！”大家“呼”的一下站了起來(lái)，有一位同學(xué)慢悠悠地站了起來(lái)。老師又發(fā)出口令：“坐下去。”有好多同學(xué)都坐下去了，也包括我。風(fēng)扇似乎都在呼呼呼地嘲笑著我們！
現(xiàn)在，游戲正式開(kāi)始了。老師發(fā)出口令：“請(qǐng)舉起右手。”好多同學(xué)左右不分，有的舉了左手，有的猶豫不決，兩只都想舉。老師又發(fā)出口令：“把手放下去�！焙枚嗳硕挤畔氯チ�。我剛想要放下去，覺(jué)得不對(duì)：老師剛才沒(méi)說(shuō)“請(qǐng)”字。于是，我正往回縮的的'手又迅速抬了起來(lái)。有的人聽(tīng)見(jiàn)什么口令就做什么，有的人在老師發(fā)出口令好一會(huì)兒后才做，還有的人就坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木偶人似的……不同的動(dòng)作惹得大家哄堂大笑。
這個(gè)游戲是考驗(yàn)?zāi)愕穆?tīng)力和反應(yīng)能力，“請(qǐng)”字是禮貌用語(yǔ)，我們也要常用��！
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 18
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我背著一個(gè)裝滿(mǎn)零食的書(shū)包來(lái)到布谷鳥(niǎo)，因?yàn)榻裉扃娎蠋熞獛覀內(nèi)ダ笾珗@玩游戲。
我們興高采烈地跟著鐘老師找到一塊陰涼的大草坪。天空湛藍(lán)，微風(fēng)拂面，我們放下書(shū)包就開(kāi)始游戲。第一個(gè)游戲叫兩人三足。首先，老師介紹游戲規(guī)則：兩人一組，自己的一只腳與另一個(gè)人的一只腳綁在一起，跑向終點(diǎn)，先到為贏。然后，老師讓我們?nèi)フ摇柏i隊(duì)友”。我心中想，要找一個(gè)和我身高差不多，又要心有靈犀一點(diǎn)通的人。于是我望向了遠(yuǎn)處相處多年的'茜茜，她也正望著我，于是我們就成了彼此的“豬隊(duì)友”。我們?cè)谕壬舷瞪侠K子，試著走了幾步。我們走得東倒西歪，如同兩只憨態(tài)可掬的大熊貓。第一輪開(kāi)始了，我們走得一瘸一拐的，一會(huì)不是她摔了一跤就是我歪了腳，要不要就是我們綁腳的繩子掉了。很明顯，第一輪我們輸?shù)煤軕K。我們垂頭喪氣回到了起點(diǎn)。這時(shí)，我靈光一現(xiàn)，想到一個(gè)辦法：我們一起喊“1，2，1，2……”喊“1”的時(shí)候，出被綁的那只腳，喊“2”的時(shí)候出另一只腳。我這個(gè)辦法很有效果，我們?cè)诘诙喨〉昧说?名的好成績(jī)。
小鳥(niǎo)在枝頭歡唱，花兒在對(duì)我微笑，小草在對(duì)我鞠躬。再見(jiàn)了美麗的荔枝公園，我們下次再見(jiàn)！
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 19
今天，我在課堂上“搶”東西了，這個(gè)東西又香又甜，可好吃了。你可能會(huì)問(wèn)，這東西是什么呢?你別急，繼續(xù)往下看就知道了。
上課了，老師從講臺(tái)桌下拎出一個(gè)藍(lán)藍(lán)的小袋子，輕輕抖了抖，袋子里便發(fā)出了“嘩嘩”聲。我們都丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。這時(shí)候，老師從那個(gè)神秘的袋子里抓出一大把花花綠綠的東西。我們一看，哇，是糖!老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要來(lái)玩一次搶糖游戲，請(qǐng)同學(xué)……”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)們歡呼雀躍，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備和對(duì)手一決高下。
開(kāi)始搶了，“預(yù)備，1，2，右手!”我見(jiàn)對(duì)方的`速度很快，便以掌化爪，從側(cè)面一下子抓了過(guò)去，在對(duì)方的手掌即將碰到糖果之時(shí)，我便立刻把糖果推向自己近一尺，飛快地將糖果捂在胸前。哇，我贏了!我高興得手舞足蹈。
最后決勝局開(kāi)始了，教室里便鴉雀無(wú)聲，我虎視眈眈地盯著桌子上的糖果。等老師發(fā)出了號(hào)令，我的左手便一下子抓住了糖果，生怕它從手心中蹦了出來(lái)。
吃著糖果，我感到很美味。是呀，用自己的努力換來(lái)的東西都是甜蜜的。
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 20
叮鈴鈴老師走進(jìn)了課堂，老師說(shuō)今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，叫開(kāi)心拼句子。
游戲規(guī)則地衣組同學(xué)在紙條上寫(xiě)上名字，第二組同學(xué)在寫(xiě)什么地方，第三組同學(xué)在寫(xiě)怎樣的第四組同學(xué)在寫(xiě)干什么，最后把一把抽的小指條連成一串讀一讀。
老師給所有人發(fā)了一張小指條老同學(xué)們紛紛拿起筆臺(tái)有的人抬著頭望著天花板有的寫(xiě)著寫(xiě)著就笑了，你在寫(xiě)字寫(xiě)寫(xiě)停停改改。
開(kāi)始拼句子了第一位上來(lái)的是田陳瑞，他妹她從每組里抽了一張看一張?zhí)锸⑷鸲夹Τ榱�。老師，讓田陳瑞讀一讀白城路，我在游戲廳狂暴的搞破壞。忽然安靜的教室突然變成了菜市場(chǎng)，同學(xué)們小的楊前仰后合白城路紅著臉說(shuō)，我沒(méi)有去游戲廳啊，他的花兒在吃熱銷(xiāo)的同學(xué)。
瓶子劇太有意思了，蔡老師在一次元大聲地吃羊肉串這句話(huà)像炸彈似的，在教室里叉開(kāi)同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)眼睛瞇得像條縫眼，有的`眼睛有有的眼淚都掉下來(lái)了，還有的笑得肚子都疼了。
叮鈴鈴下課了，我非常驚訝，怎么今天這么快就下課了，我感覺(jué)才上幾分鐘�。�
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 21
“哈哈哈……”一陣笑聲迎面?zhèn)鱽?lái)，那笑聲是多么快樂(lè)多么甜蜜。
我們正在玩一種游戲，我買(mǎi)了一些花生米，放在一個(gè)盤(pán)子里。然后眼睛向天看把花生米放在桌子上剝?nèi)テ�，一個(gè)人向天看手拿桌子上的花生米，一個(gè)人趁他不注意拿走盤(pán)子，吃到了算贏，吃不到是失敗者。
我們開(kāi)始了，一個(gè)帥氣的'小男孩先上場(chǎng)，他開(kāi)始吃了，我對(duì)小伙伴們說(shuō)：“他一定吃不了多少，一定會(huì)失敗�！毙』锇閭円哺f(shuō)，他一定會(huì)失敗的�？粗峭袒⒀实臉幼�，我們不禁笑了起來(lái)。突然他被卡住了，他狼狽不堪，我們又是一陣哈哈哈……
輪到我了，我頭仰向天，抓一把吃了起來(lái)，正吃得香，他們把盤(pán)子換了一個(gè)——把花生米換成了花生皮，我一摸不對(duì)勁，趕緊把手伸到另一個(gè)盤(pán)子里又是一把，有滋有味地吃著，小伙伴們拍手叫道“你太厲害了”在小伙伴們到叫聲中我又吃了一把，“啊，不對(duì)勁，怎么不是花生米的味道，又有一些扎嘴”“哦，原來(lái)他們已經(jīng)把兩盤(pán)都換成了花生皮。”我眨眼那個(gè)一看，他們剛才叫喊是為了分散我的注意力，我趕緊吐出皮，哈哈哈，又是一陣笑聲……
從這件事中，我體會(huì)到：快樂(lè)是可以分享的，傳染的，大家快樂(lè)我就快樂(lè)，但愿世上人人都快樂(lè)……
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 22
星期三晚上，我和哥哥趁著爸爸媽媽沒(méi)有回家，我打開(kāi)電腦玩了起來(lái)。
我一邊想，一邊看，玩點(diǎn)什么好呢，忽然，我眼睛一亮，看見(jiàn)了一款關(guān)于小雞的游戲，我的好奇心已經(jīng)迫不及待了，我打開(kāi)這款游戲，按了開(kāi)始鍵，屏幕上就出了一只小雞。因那農(nóng)場(chǎng)忽然地震，地震事主人在房子里找到了一枚雞蛋，主人的農(nóng)場(chǎng)也倒了，想重建農(nóng)場(chǎng)要得到小雞中的.王，才可以重建農(nóng)場(chǎng)。
我對(duì)著哥哥說(shuō)，看起來(lái)好好玩呀。四種訓(xùn)練，還有一種比賽，訓(xùn)練是游泳、賽跑、飛行和爬墻，按上下鍵操控。我第一次玩，總是掉到水里，我雙玩了一次，我操控小心，忽然小雞越飛越慢，掉到水里，我又玩了幾次，后面越玩越好了。經(jīng)過(guò)了這幾次的努力，飛行終于玩到了滿(mǎn)級(jí)。我滿(mǎn)懷期待的，一心只想和外國(guó)的小雞比賽，其他的訓(xùn)練也漸漸滿(mǎn)級(jí)了。
終于哥哥可以和外國(guó)比賽了，我那只雞，好快好快，像箭一樣，外國(guó)的小雞都跟在我的后面，我的小雞戴上了王冠。
我明白了，做什么事都要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)努力，不要放棄，才能成功。
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 23
今天，天氣陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，我?guī)е吲d的心情來(lái)到海風(fēng)情境作文班。我對(duì)今天的作文充滿(mǎn)了疑問(wèn)和好奇。今天到底要玩什么呢？我有些迫不及待了。
老師給我們帶來(lái)紅領(lǐng)巾，原來(lái)今天我們要玩一個(gè)游戲，叫做蒙眼猜物，我們當(dāng)場(chǎng)歡呼起來(lái)，全班同學(xué)頓時(shí)精神大振。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老師讓華子凡去拿一個(gè)鴨子橡皮、眼鏡、熱水袋、香皂盒、毽子、黑筆、記作業(yè)本、兔子橡皮、書(shū)簽、鏡子、頭繩，老師把紅領(lǐng)巾系在高宇浩的.眼睛上，把鴨子橡皮、眼鏡、鏡子、熱水袋和香皂盒放在了她的面前，先讓他猜鴨子橡皮，他的動(dòng)作像偵探，他反復(fù)的摸了摸說(shuō)：“折不是鴨子嗎！”老師說(shuō)：“對(duì)了�！彼诙䝼�(gè)猜的是眼鏡，很輕松就猜對(duì)了，然后他摸了摸鏡子，又打開(kāi)鏡子，反復(fù)的搖晃，說(shuō)：“是鏡子”“對(duì)了”老師又說(shuō)，下一個(gè)是熱水袋，他摸了很長(zhǎng)時(shí)間，我有點(diǎn)替他著急了，就告訴了他答案，下一個(gè)是香皂盒，他摸了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，后來(lái)時(shí)間到了，他一共才對(duì)了3個(gè)，他猜的時(shí)候，表情讓我們感覺(jué)到了很好笑也很好玩。
這就是游戲，可以讓人開(kāi)心、高興，趕到快樂(lè)，也可以讓人留下美好的回憶，趕到永遠(yuǎn)的幸福。
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 24
說(shuō)起游戲，這可是個(gè)“敏感”的話(huà)題，不管是小朋友還是大孩子都喜歡玩游戲，可是老師和家長(zhǎng)卻不贊同玩游戲，為什么呢。
我覺(jué)得玩游戲會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，我們學(xué)生的主要工作是看書(shū)學(xué)習(xí)。萬(wàn)一玩游戲玩的太厲害，就會(huì)玩物喪志。游戲讓我昏昏沉沉，不愛(ài)思考、學(xué)習(xí)。游戲占用大量時(shí)間讓我不能看書(shū)學(xué)習(xí)。
贊成的人說(shuō)玩游戲也可以學(xué)到很多東西，很多游戲其實(shí)背后都有著大道理呢。交到社會(huì)朋友，特別是賽爾號(hào)。游戲還能讓我們空閑時(shí)打發(fā)時(shí)間。
不過(guò)最好不要玩游戲。不過(guò)我不想刪掉游戲，“麻醉劑”也對(duì)游戲他有作用。我還對(duì)我有個(gè)人規(guī)矩：不玩賽爾號(hào)，不玩摩爾莊園。不看果寶特工，當(dāng)尖子生。
不要像一個(gè)人玩游戲，他玩物喪志，從童年他有了玩癮，少年人他撇下學(xué)習(xí)，用所有時(shí)間來(lái)玩游戲。青年人他交了個(gè)女朋友，有了工作，他撇下工作，來(lái)玩游戲，他女朋友說(shuō)不會(huì)賺錢(qián)，會(huì)很慘，就分手了。他玩物喪志失去了學(xué)習(xí)、童年美好時(shí)光、工作、女朋友。他再不改玩物喪志，那就死啦死啦地了。我終于得出了個(gè)結(jié)果——把該搞的'事搞完就可以玩，沒(méi)搞完，就不能玩。
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 25
看著現(xiàn)在的同學(xué)玩“撕名牌”，不禁想起以前和我小區(qū)的小朋友一起玩“撕名牌”游戲。
記憶中，我最喜歡的就是童年的“撕名牌”，我們拿一張紙，寫(xiě)上自己的名字，貼在自己的背上。我們分一個(gè)小隊(duì)玩，只要哪個(gè)小隊(duì)能“活”到最后，那么恭喜，那個(gè)小隊(duì)就獲勝了。
如果你的名牌被撕，很憒憾，你已經(jīng)被out了，除非是道具模式，隊(duì)友找到一張復(fù)活卡，幫你復(fù)活。
還有一種是單人模式，如果你覺(jué)得撕不過(guò)別人，你可以暗中和別人聯(lián)盟，一起把那個(gè)人“干了”。
不過(guò)，別人和你假的聯(lián)盟，那個(gè)人會(huì)和他已經(jīng)聯(lián)盟的人包抄你，聯(lián)手趁機(jī)把你干掉，我就有過(guò)這種不幸，那個(gè)和你聯(lián)手的人是一個(gè)叛徒。如果換成我，我一定很生氣，想一腳把他踢到天上，我心里的火還在熊熊燃燒著，要是換成你，你會(huì)怎么想呢？
一個(gè)陽(yáng)光明媚的.星期六，我和我小區(qū)里的好朋友，一起在小區(qū)里玩撕名牌。我有一個(gè)絕招，就是雙腳一蹬，手一撕，就把對(duì)方輕輕松松的干掉了，我一陣歡喜，被撕的人叫天天不應(yīng)，叫地地不回，叫苦連天，成了一個(gè)敗家子弟！
這就是我的童年，有意思嗎？
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 26
美妙音樂(lè)響了起來(lái)，我和好朋友們像小天使一樣飛出教室，飛向操場(chǎng)，興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
我們用最快的速度商量好了，張潔當(dāng)老鷹，高葉秋當(dāng)雞媽媽?zhuān)渌腵小朋友當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了，“小雞”們一只接一只地拉好衣服躲在“雞媽媽”的身后，“老鷹”拼命地想來(lái)捉小雞，可“雞媽媽”展開(kāi)翅膀保護(hù)著“小雞”。捉了好久，“老鷹”一只小雞也沒(méi)捉到，我們開(kāi)心極了，大聲地叫了起來(lái)：“‘老鷹’，‘老鷹’，你真笨，一只‘小雞’也捉不到，快快回家睡大覺(jué)�！甭�(tīng)了我們的嘲笑后，“老鷹”生氣地說(shuō)：“我不和你們玩了�！闭f(shuō)著轉(zhuǎn)身走了。我們得意極了，沒(méi)想到，“老鷹”突然用最快的速度跑了回來(lái)，一把抓住了兩只“小雞”，還搖晃著腦袋得意洋洋地問(wèn)：“我笨不笨？”原來(lái)，這只“老鷹”會(huì)耍賴(lài)（lai）呀，真是一只狡猾的“老鷹”。
美妙的音樂(lè)又響起來(lái)了，我們急沖沖地向教室跑去，可我們還沒(méi)玩過(guò)癮（yin）呢！歡笑聲還在操場(chǎng)上空久久回蕩著。
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 27
今天童老師給我們玩了一個(gè)猜神秘液體的游戲，規(guī)則是只能看、聞和嘗，但是不能說(shuō)。這讓大家手舞足蹈，躍躍欲試。
童老師先挑了四名同學(xué)，分別是麻皓博、姜亦宸、凌小婷還有應(yīng)子睿，麻皓博鼓起勇氣，他聞了聞，又看了看，做出一個(gè)愁眉苦臉的表情，我真為他捏把汗。姜亦宸第二個(gè)，他又聞?dòng)謬L，還做了一個(gè)吐的表情，我想這水有這么難喝嗎？！姜亦宸又吐又伸舌頭掐脖子的表情惹得全班同學(xué)哄堂大笑，笑聲都快把屋頂給震飛了。凌小婷嘗了一口，又咪了一口，大家迫不及待的想看她的表情，結(jié)果她自己都笑場(chǎng)了。應(yīng)子睿選了第四杯，一飲而盡，果然和大家想的一樣，一副搞怪的表情，真假難辨。
童老師又派了四位分辨者，兩個(gè)說(shuō)沒(méi)味道，一個(gè)說(shuō)咸，一個(gè)說(shuō)酸，這些答案讓我迷惑不解，大家七嘴八舌地討論起來(lái)，有的說(shuō)是水，有的說(shuō)酒，甚至有人說(shuō)是洗發(fā)水！反正答案五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。
童老師讓第一組的同學(xué)來(lái)揭秘答案，真相大白的`那刻真讓我們大吃一驚，原來(lái)分別是鹽水、醋、白開(kāi)水、糖水，原來(lái)童老師叫來(lái)幾位托兒來(lái)難倒我們，童老師可真是一只狡猾的狐貍。
不過(guò)這個(gè)游戲還是很好玩的呢！特別是那幾位托兒的表演，讓我們都笑歪了嘴，也讓我難以忘懷。
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 28
今天，我們班玩了一個(gè)游戲——啞劇，這個(gè)游戲的規(guī)則是：一個(gè)人負(fù)責(zé)在臺(tái)上做動(dòng)作，不能說(shuō)話(huà)，但是要把大家逗笑。因?yàn)槲覀儼嗳颂嗔耍蠋熤贿x了幾個(gè)人上臺(tái)憋笑，一個(gè)人上臺(tái)逗別人笑。
游戲開(kāi)始了，我是憋笑組的一員，肖糖果是逗笑的，老師一聲令下，肖糖果就開(kāi)始做些搞笑的動(dòng)作：她把食指和中指豎起來(lái)，彎下去，指了指自己的眼，又指了指我們的眼睛，又拍了拍胸脯，好像在說(shuō)：“我盯好你們！”我看了看旁邊的熊嘉軒，熊嘉軒也看看我，再加上肖糖果的挑釁目光，三股目光還有臺(tái)下的目光碰在一起，全場(chǎng)像放了一枚定時(shí)炸彈一樣，不，是原子彈！突然地，這枚原子彈裂開(kāi)了，熊嘉軒放聲大笑。于是熊嘉軒敗下陣了，“嘖嘖嘖，真可惜，本來(lái)想當(dāng)冠軍的'，唉！”接著，肖糖果繼續(xù)用眼睛攻擊我們，過(guò)了一會(huì)兒，臺(tái)上的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)被打敗，只有我和章軒軼“幸存”了下來(lái)，誰(shuí)知，肖糖果又做了幾個(gè)動(dòng)作，我沒(méi)看懂，章軒軼像是看懂了，大笑起來(lái)！我就這樣稀里糊涂當(dāng)上了冠軍。
哈哈，看來(lái)做任何是都要忍耐，不然，就會(huì)像熊嘉軒一樣，第一個(gè)敗下陣來(lái)。
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 29
周末，我拿起平板電腦，玩我最喜歡的游戲——“跳舞的.線(xiàn)”，這個(gè)游戲是通過(guò)過(guò)好多障礙和關(guān)卡取鉆石來(lái)通關(guān)。
5歲那年，我第一次看到游戲好玩，看到人家在玩切水果，幾個(gè)水果連切，威力更大。我從那時(shí)候游戲吸引我，游戲給我的大腦有鍛煉機(jī)會(huì)，增強(qiáng)我手的反應(yīng)技巧，給我放松的心態(tài)。接著，我開(kāi)始玩“跳舞的線(xiàn)第”三關(guān)“田野”。我聽(tīng)著“當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)”的音樂(lè)玩，打到樹(shù)根那里，我找不到路就輸，后來(lái)仔細(xì)觀察，在樹(shù)根上有一條明顯直線(xiàn)，我踩著那條線(xiàn)后過(guò)了，最后我急于拿鉆石而犧牲了，后來(lái)我觀察下，那里有個(gè)小道可以過(guò)去，第二次打時(shí)候，我通關(guān)了，那時(shí)我明白一個(gè)道理，無(wú)論做什么事都要勤于發(fā)現(xiàn)。
我玩第四關(guān)“地球”，我聽(tīng)著提示音樂(lè)開(kāi)始玩，我開(kāi)始一帆風(fēng)順，突然遇到恐怖烏氣，游戲輸了。我想著這是怎么回事？我再進(jìn)去看看，小心翼翼地走，進(jìn)入另一個(gè)模式時(shí)，前面擋住我視線(xiàn)，頓時(shí)我像熱鍋上的螞蟻，雖然可以復(fù)活，但也浪費(fèi)了生命。我眼前一亮，可以查百度，通過(guò)百度過(guò)關(guān)了，我真高興，這時(shí)我又悟出了一個(gè)道理，辦法總比困難多。
我愛(ài)游戲，它給我成就感，但是經(jīng)常玩對(duì)眼睛不好，我周末或到放假才有時(shí)間玩，且有規(guī)定時(shí)間，我要控制自己，游戲是不能玩多。
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 30
不少同學(xué)抱怨：寫(xiě)作文難�？晌乙f(shuō)，寫(xiě)作文并不難。寫(xiě)作文只是在玩游戲，而且比玩游戲還有趣。你一定會(huì)睜大驚奇的眼睛，說(shuō)：“真的那么有趣嗎？”“真的！”不信你玩玩試試。
提起“玩”，我們就會(huì)想到玩具。同學(xué)們小時(shí)候都玩過(guò)積木吧，玩積木是不是很有趣？在這里，我要說(shuō)的'是另一種積木---“字寶寶”。我們可以把每一個(gè)字都看作一塊積木，我們認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，擁有的積木塊也就越來(lái)越多。那么，我們就可以像玩積木一樣，做用字組合故事的游戲呢！
一個(gè)單獨(dú)的字，就是一個(gè)最小的單位，兩個(gè)字組在一起，就組成了一個(gè)詞。詞語(yǔ)是語(yǔ)言的最小單位，不同的詞語(yǔ)表達(dá)著不同的意思。一個(gè)喜愛(ài)寫(xiě)作的人，要掌握足夠的詞語(yǔ)，才能調(diào)兵遣將，排兵布陣，用的時(shí)候可以信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。哈哈，有趣吧！ 這下子，你們就會(huì)明白，寫(xiě)作文就是玩游戲，只要你們把文字玩好了，作文也就寫(xiě)好了。玩游戲越玩越樂(lè)，寫(xiě)作文也會(huì)寫(xiě)越有興趣。我可以說(shuō)，用不了多久，你們還會(huì)上癮呢！
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 31
今天晚上我玩兒了一個(gè)新游戲，叫狼人殺。游戲規(guī)則是這樣的：至少五人玩兒。游戲中有四個(gè)角色，狼人（只可以殺人，狼人可以互相殺），農(nóng)民（可以救一個(gè)已經(jīng)死了的人，不能自已救自己。），女巫（可以殺一個(gè)人，或者救一個(gè)人，但不能既殺人又救人），預(yù)言家（可以知道一個(gè)人的身份），外加一名裁判，裁判會(huì)告訴你的身份。狼人殺了一個(gè)人，女巫救了他，預(yù)言家知道了他的身份，農(nóng)民救了他。
在我們玩兒狼人殺的時(shí)候，我一直是裁判，我給琪琪的一直是他最喜歡的一個(gè)角色女巫。每當(dāng)她聽(tīng)到自己被某某某殺了的時(shí)候都會(huì)選擇還擊，殺對(duì)方，所以就沒(méi)有人敢殺她啦。最多就是知道她他的身份或救她，因?yàn)樗麄冎罋⑵迤寰褪窃诮o自己找麻煩。所以漸漸的`琪琪就有了一個(gè)外號(hào)“狼人殺中最可怕的殺手”。
不過(guò)因?yàn)槲液顽麋麝P(guān)系好，所以我們兩個(gè)總是你殺我，我殺你，我救你，你救我的（因?yàn)橛袝r(shí)我殺琪琪時(shí)她會(huì)救我，所以我也有個(gè)外號(hào)“狼人殺中第二個(gè)溫柔又可怕的殺手”。
聽(tīng)了我的介紹，你有沒(méi)有想玩兒狼人殺呢，那就快叫上小朋友一起玩兒吧！
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 32
林老師先發(fā)給我一張粉紅色的紙，我就毫不猶豫地將山畫(huà)在了紙上，又將水畫(huà)了上去，過(guò)了一會(huì)兒，一幅迷人的'山水畫(huà)就出現(xiàn)在我的眼前。
開(kāi)始折了，我小心翼翼地折了一邊：我用左手食指將一頭按緊，又用右手食指把一條抹了一遍，又將紙反過(guò)來(lái)。將這一頭與前一邊對(duì)齊，再用左手食指按住一頭，再將右手食指把住這邊，然后這樣，反復(fù)十來(lái)回，再將一端捏一下，一把精美的紙扇就“出世”了。
接下來(lái)，我們模仿著古人的樣子來(lái)對(duì)詩(shī)。我們先用6把椅子搭起了一個(gè)小舞臺(tái)。我們一邊搖著扇子，一邊背著詩(shī)。我第一次上臺(tái)的時(shí)候，心里有些緊張，第二次比較放松，第三次最有意思了。我說(shuō)了《示兒》的前兩句，結(jié)果，對(duì)方怎么也答不上來(lái)，耶！我“賺”來(lái)了四分，我又接了《過(guò)零丁洋》，結(jié)果，我又得了兩分，這次對(duì)詩(shī)我一共得了八分。
我們又玩了“模特兒”，結(jié)果，我們女生每個(gè)得三面紅旗，而男生則得一面。耶！我們贏了！
折紙扇游戲真是太好玩了，希望以后也能玩這有趣無(wú)比的折紙扇游戲。折扇，我愛(ài)你！
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 33
今天，我和姐姐去姐姐的同學(xué)家——陳盈盈家玩找東西。
陳盈盈媽媽說(shuō)：“在藏的人藏的時(shí)候，找的兩個(gè)人去玩電腦網(wǎng)絡(luò)里的雙人游戲！”我們聽(tīng)了紛紛贊同，并將藏的人藏的范圍定在客廳范圍內(nèi)，還訂了：第一次由陳盈盈來(lái)藏、藏的人可以在找的人找的時(shí)候進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶嵝�、下一次由第一個(gè)找到的人來(lái)藏，每一次藏、每一次找無(wú)時(shí)間規(guī)定、藏的人不能在找的人找的時(shí)候去玩游戲，也不能玩單人游戲等等特殊規(guī)則，基本規(guī)則倒沒(méi)透露一個(gè)，不過(guò)我都知道，也可見(jiàn)他們也這么認(rèn)為。
找的是一只野蠻的中山狼玩具。與眾不同的是：它的'衣服（外毛）是藍(lán)的！我把這個(gè)特點(diǎn)記了下來(lái)，其他特點(diǎn)也被我記住了。
剛開(kāi)始我們玩得好好的，但玩了不久又發(fā)生了一個(gè)不好的現(xiàn)象：由于電腦游戲太好玩了，找的人找的時(shí)候往往心不在焉的，找到了也不說(shuō)，以免吃虧。
一旦有一個(gè)人泄露了，大家就爭(zhēng)先往電腦房里跑，我還摔了幾跤，雖然很疼，但我還是馬上爬起來(lái)，以免落后。
或許就是因?yàn)檫@個(gè)原因，我們玩得很開(kāi)心，很開(kāi)心！
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 34
放假了，媽媽同意我一周玩一次電腦游戲。終于盼到了這一天，別提我有多高興啦！
我最喜歡玩的電腦游戲就是《賽爾號(hào)》。上了游戲后我就是一個(gè)小賽爾了,我來(lái)到了精靈太空站，在這里可以打“勇者之塔”`“黑暗之門(mén)”`“精靈王之戰(zhàn)”，我加入了“精靈王之戰(zhàn)”。我的對(duì)手出了一只25級(jí)的“閃電鼠”精靈，這根本不是我的對(duì)手，因?yàn)槲业?精靈“巴拉龜”都50多級(jí)了。他一上來(lái)我就用“水之尾”這招把他制服了,對(duì)手接著又派出了一只精靈“巴魯斯”，這回我用了幾次“高壓水槍”也沒(méi)把對(duì)手干掉，我想不能硬拼，只好出輔助招“祈雨”，用了幾次再用“高壓水槍”還是沒(méi)能打敗他，對(duì)手用了各種招式，我想只用“祈雨”加“高壓水槍”這兩招足夠制服他，可是沒(méi)想到不一會(huì)我卻被他打敗了，我的精靈背包里的精靈都被消滅了。
噯！這次對(duì)戰(zhàn)輸?shù)恼鎽K啊，以前從來(lái)沒(méi)這樣過(guò)。分析原因是開(kāi)戰(zhàn)前我的準(zhǔn)備工作沒(méi)做好，帶的體力恢復(fù)藥劑不夠。通過(guò)玩游戲我想到了我的學(xué)習(xí)，考試就象游戲里的戰(zhàn)場(chǎng)，體力藥劑更象是所學(xué)到的知識(shí)，如果知識(shí)儲(chǔ)備的不夠，考場(chǎng)上就會(huì)敗下陣來(lái)。
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 35
天氣開(kāi)始變冷了，冬天洗澡是最棒的事情了，我好喜歡洗澡，我最喜歡淋浴了，熱水輕輕的灑在我身體，感覺(jué)好舒服，婉如雨水滴滴搭搭的下在我身體上，真的
是好舒服，當(dāng)我在洗熱水澡的時(shí)候，忽然，哥哥就沖進(jìn)來(lái)，把衣服脫下來(lái)，把褲子脫下來(lái)，把襪子脫下來(lái)，把內(nèi)褲脫下來(lái)直接沖到我旁邊，害我嚇了一大跳。
我在洗頭的時(shí)候，哥哥一直用水撥我，害我泡沫都弄到眼睛里面了，我們就開(kāi)始玩起來(lái)了。我和哥哥在玩的途中，哥哥用水撥我，我就用肥皂丟他，丟著丟著，撥著撥著，玩著玩著，可是哥哥還是揮幾下就把我打倒了，因?yàn)楦绺绲?速度比我快一被我好喜歡洗澡也很喜歡跟哥哥洗澡，每次一聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“洗澡了”我就會(huì)和哥哥搶?zhuān)恢睋專(zhuān)恢睋專(zhuān)瑩屩鴵屩墒敲看味际撬A，我跟本沒(méi)贏過(guò)一次，都是他先洗澡，我直好等一下在洗澡了。
我在等待的過(guò)程，我不小心睡著了，我夢(mèng)中看到我和我哥哥一起洗澡，玩的很開(kāi)心，然后，哥哥一直用水撥我…我就聽(tīng)到有人在叫我，好像有人跟我說(shuō)：“起床了，起床了。”后來(lái)，我就張開(kāi)我矇眬的眼睛原來(lái)是哥哥在叫我，我就趕緊去洗澡了。我好喜歡洗澡喔!因?yàn)橄丛钑?huì)讓我覺(jué)得很舒服，我只要一聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“洗澡了�！蔽揖蜁�(huì)和哥哥搶。
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 36
我玩過(guò)許多游戲，有神秘的誰(shuí)是臥底，有溫暖的牽手，還有有趣的貼鼻子……可我在作文課上要玩一個(gè)新穎的游戲：占領(lǐng)陣地。
老師告訴我們游戲規(guī)則，2—5人一組，游戲開(kāi)始后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部分不能碰地，成功后撕去一半報(bào)紙，接著再撕去一半，最終以最佳辦法站進(jìn)最小快報(bào)紙的隊(duì)伍為勝。
第一輪游戲開(kāi)始了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，男生組有史昊冕，包卓鑫，敬宸澤。女生組有我，劉子萱，臧天嬌。我們都來(lái)到報(bào)紙前面，剛上來(lái)劉子萱就抱住我和臧天嬌，我們只好雙腳在地。我臧天嬌抱在一起，劉子萱負(fù)責(zé)一個(gè)重要的——撕報(bào)紙。劉子萱撕的有點(diǎn)大，所以我們都金雞獨(dú)立，忽然，老師一聲停止，我們看見(jiàn)男生組剩了一個(gè)大三角形，我們剩的'是一個(gè)正方形，結(jié)果是男生組獲勝了。
第二輪開(kāi)始了游戲。老師選了敖銘哲，董辛，張洪濤，敬宸澤。剛剛開(kāi)始一會(huì)兒敖銘哲就把董辛抱了起來(lái)。把他的報(bào)紙給撕了。等張洪濤組剛開(kāi)始就手碰地了。
這個(gè)游戲真有趣！既好玩，又能放輕松緊張的學(xué)習(xí)心情，還能學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，真是一舉多得呀！
小學(xué)作文：玩游戲的收獲 37
上課了，梅老師手里拿著一個(gè)塑料袋，興沖沖地來(lái)到教室。我定睛一看，哈，原來(lái)是幾包好吃的餅干！“莫非梅老師要發(fā)餅干？”我自言自語(yǔ)道。
果真，梅老師要發(fā)餅干，只不過(guò)，這不是用來(lái)吃的，而是用來(lái)玩的呢！原來(lái)，這些餅干是用來(lái)玩“擠眉弄眼吃餅干”這個(gè)游戲。只要把餅干放在額頭，不用手，就讓它們玩?zhèn)�“超級(jí)滑滑梯”，只是終點(diǎn)站是我們的“黑洞”罷了。梅老師讓每組派一名同學(xué)上臺(tái)來(lái)玩。只見(jiàn)忻志誠(chéng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺(tái)，輕聲說(shuō)道：“小東西，你是跑不掉的！”大家都上臺(tái)后，都小心翼翼地把餅干放在額頭上，接下來(lái)則是百仙過(guò)�！黠@神通了。忻志誠(chéng)先是搖了搖頭，瞧，餅干滑到了他的右眼上。他再眨了眨眼睛，餅干又跌到了他的“珠穆朗瑪峰”上。他又拱了拱鼻子，餅干就跳到了他的嘴巴，他再用舌頭輕輕一鉤，餅干就被鉤進(jìn)他的“黑洞”里了。有的同學(xué)卻不像他這么順利：王明的.餅干一直粘在他的額頭上，無(wú)論他怎么搖頭、眨眼，餅干就是紋絲不動(dòng)，好像涂了502膠水一樣。王明的舌頭用力地往外伸，可怎么也夠不著餅干，逗得大家哈哈大笑。
“擠眉弄眼吃餅干”真是看著容易，做起來(lái)難呀！
【小學(xué)作文：玩游戲的收獲】相關(guān)文章：
玩游戲的收獲作文（精選72篇）02-09
玩游戲的小學(xué)作文04-22
收獲小學(xué)作文02-29
小學(xué)收獲作文05-03
收獲的小學(xué)作文03-11
玩游戲小學(xué)作文15篇03-07
收獲快樂(lè)小學(xué)作文03-05
【推薦】收獲小學(xué)作文05-02
暑假的收獲小學(xué)作文02-13