有關(guān)假如時(shí)間可以倒流的作文
導語(yǔ)：假如時(shí)間可以倒流，我將回到幼兒園到小學(xué)三年級這段時(shí)光。那該是一件多么美妙的事呀！下面是小編為你準備的有關(guān)假如時(shí)間可以倒流的作文，希望對你有幫助！
【篇一：假如時(shí)間可以倒流作文】
人生只有一次，錯過(guò)了就不再重現！一個(gè)人如果就這樣把自己的美好光陰浪費了，那么，只能用一個(gè)字來(lái)形容他——蠢！
假如時(shí)間可以倒流，我要以自身的能力來(lái)證明自己——我能行。以前，我只知世界如此之大，想玩就玩！可現在我后悔了，因為我知道，應該用有限的時(shí)間來(lái)做更有意義的事情，不能只顧著(zhù)玩。
就因如此，所以，我才要好好學(xué)習，天天向上�？墒俏乙膊簧�，我至少知道世界上沒(méi)有后悔藥吃，以后，我一定不會(huì )再對自己的人生開(kāi)玩笑了！
雨過(guò)天晴，又是新的一天，今天不會(huì )再像昨天一樣光輝燦爛，因為今天是五彩繽紛的！我改變了，我變得能對自己的人生能拿主意了。
一天，我走在馬路上，突然媽媽跑來(lái)對我說(shuō)：“快回家，該做作業(yè)了！”我一聽(tīng)，連忙找借口：我同學(xué)找我去她家玩；我肚子痛……媽媽聽(tīng)了，非常生氣，但卻急匆匆的.走了。
我回到家里，急忙打開(kāi)作業(yè)本，開(kāi)始像熱鍋上的螞蟻一樣做起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“一個(gè)人一生的成功都從自覺(jué)開(kāi)始！”我沉默了很久，想了想，也對��！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )加油，打氣，一定要用辛勤的汗水來(lái)澆溉花朵！
【篇二：如果時(shí)間可以倒流】
如果時(shí)間可以倒流，你最想做的一件事是什么呢？當然，如果時(shí)間可以倒流，我最想做的一件事當然是與我兒時(shí)的小伙伴一起玩耍。
記得有一次我與我的小伙伴一起騎車(chē)，玩著(zhù)玩著(zhù)，突然李小飛來(lái)了個(gè)急轉彎，“唰”的一下，接著(zhù)傳來(lái)一聲——哎喲！大家回頭一看原來(lái)是薛麗，她擦倒了，大家趕忙下車(chē)“營(yíng)救”哎呀，不好了！她的腿擦破了！于是大家慰問(wèn)著(zhù)我們的傷員，“怎么樣，疼不疼？經(jīng)詢(xún)問(wèn)，我們的傷員還傷勢不輕呢，沒(méi)法走了，怎么辦？忽然楊磊主動(dòng)提出背薛麗，我們如何也勸不動(dòng)他的決心，我們唯一能幫他的就是幫她推著(zhù)車(chē)子，楊磊背著(zhù)他一步一步向前走著(zhù)不一會(huì )它的額頭就滲出了細細的汗珠，“我來(lái)幫幫你吧”王明說(shuō)，可楊磊就是不讓?zhuān)?zhù)粗氣說(shuō)：“我能行，請相信我�！�
在楊磊背上的薛麗說(shuō)：“楊磊我能走了，放我下來(lái)吧，看你也累得不輕呀！”楊磊問(wèn)：“真的'？”薛麗說(shuō)：“是真的”于是楊壘把她放了下來(lái)于是大家一起攙扶著(zhù)他向前走去……
雖然我已長(cháng)大，但如果時(shí)間老人在給我一次機會(huì )，我會(huì )回到我的童年，與我的小伙伴一起，再度過(guò)一個(gè)美好純潔的童年。
【篇三：假如時(shí)間可以倒流】
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )加倍努力，讓自己有一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。
假如時(shí)間可以倒流，我一定不惹爸爸、媽媽生氣，我會(huì )做家務(wù)，讓他們減少負擔。
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )把知識掌握在我自己的手中。我一定不鬧，不淘氣。我一定會(huì )做一個(gè)十全九美的女孩。
假如時(shí)間可以倒流，我一定不自私自立，做一個(gè)大方的人。
假如時(shí)間可以倒流，不管人們的議論，我一定不放棄，我不屑努力做一個(gè)勇敢的人。如果這次做的不好，我會(huì )對自己說(shuō)：這次做的不好，下次做的好一點(diǎn)，下一次做的更好。為父母爭光。
當我成績(jì)不理想的時(shí)候，總覺(jué)得的父母每天都用一雙奇異的目光，看著(zhù)我。我自己覺(jué)得一點(diǎn)不自在。
假如時(shí)間可以倒流，我一定拿一份父母滿(mǎn)意的答卷。但在高興的`時(shí)候，不能驕傲，這樣，我的成績(jì)才不會(huì )下降。
可是時(shí)間不可以倒流，用再多的錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的�！肮怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸陰�！蔽乙涀∵@句名言。不要把時(shí)間浪費了，一定要把時(shí)間節約好。一分一秒都不要浪費。希望大家看了我的作文受到啟發(fā)。
【篇四：假如時(shí)間可以倒流】
光陰似箭、日月如梭。時(shí)間在我們嘻嘻的歡笑聲中過(guò)去了，從我們朗朗的讀書(shū)聲中過(guò)去了，從我們急促的腳步聲中過(guò)去了。它不知不覺(jué)的走著(zhù)，帶走了四年的光陰。我從一個(gè)朦朦朧朧的小孩子變成了一個(gè)學(xué)校四年級的學(xué)生
假如時(shí)間可以倒流我一定會(huì )珍惜，把握住那過(guò)去的四年時(shí)間！
假如時(shí)間可以打倒流，我會(huì )做一個(gè)“琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì )報許許多多的課外班：美術(shù)班、音樂(lè )班、奧數班、作文班……“臺上一刻鐘、臺下十年功”。我會(huì )莊重的登上舞臺，表演我的“拿手好戲”！同學(xué)們?yōu)槲疑鷻C勃勃的畫(huà)兒贊嘆：為我一首激情高昂的小提琴而沸騰；為我一篇如畫(huà)的作文而陶醉……喔，這是件多么美好的事情��！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認真聽(tīng)講，再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認真完成，作業(yè)認真對待，再也不寫(xiě)得一塌糊涂。一邊上課、一邊認真聽(tīng)講做筆記，下課復習。老師讓背的課文一定背好。仔細做作業(yè)，丟掉小馬虎的.“歪帽子”。課外時(shí)間，我會(huì )和同學(xué)們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學(xué)有不會(huì )的題盡量幫他解決。一起游戲、一起學(xué)習、一起進(jìn)步、一起快樂(lè )。老師夸我是好學(xué)生，同學(xué)們都愛(ài)和我玩。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )做一個(gè)“環(huán)保小衛士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩耍時(shí)，喝完的冰凍礦泉水瓶隨地亂扔。草地上、湖面上、小道里到處都是礦泉水瓶。我會(huì )在每個(gè)有空閑的下午去撿那些亂扔的瓶子，同時(shí)勸說(shuō)那些人不要破壞環(huán)境，這樣公園里就更漂亮啦！我還告訴他們瓶子經(jīng)過(guò)廢物處理后是能再回收使用的。這樣多好��！
可惜的是：時(shí)間不能回到過(guò)去。不過(guò)，我會(huì )珍惜時(shí)間、珍惜今天。
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