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假如時(shí)間可以倒流作文
假如時(shí)間可以倒流,遺憾的事時(shí)是否就不會(huì )遺憾了呢。我們想做的事是否就會(huì )實(shí)現呢。
假如時(shí)間可以倒流作文
每一個(gè)人都曾經(jīng)做過(guò)許多錯事,留下許多遺憾,我想假如時(shí)間可以倒流,我會(huì )怎么樣呢?
2009年5月12日四川大地震的時(shí)候,我只捐了幾塊錢(qián)給災區人民。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì )貢獻出更多的基金送給有困難小朋友,讓他們生活更美好。
我不會(huì )在上學(xué)期的期末考試中,不認真審題,做完后又不仔細檢查,導致考不到好的成績(jì),拿不到好的名次,令到爸爸媽媽對我失望。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì )在考試中,認真作答,細心檢查,考一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。作文
在讀三年級時(shí)我不應該上課與同學(xué)說(shuō)話(huà),被老師批評,不但沒(méi)有認識到錯誤,還頂撞老師。假如時(shí)間可以倒流,我上課時(shí)會(huì )認真聽(tīng)老師講課,不與同學(xué)講話(huà)了,如果做錯了,被老師批評,也不跟老師頂嘴,會(huì )向老師道歉,虛心地接受老師的批評。
在我9歲生日的時(shí)候,爸爸送給我一輛漂亮的“小汽車(chē)”。表弟來(lái)我家玩時(shí),不小心把我的“小汽車(chē)”弄壞了,當時(shí)我傷心極了,打了表弟一頓。假如時(shí)間可以倒流,我會(huì )和表弟一起玩“小汽車(chē)”,告訴他要小心,不要把“小汽車(chē)”弄壞了,即使弄壞了,我也不會(huì )跟他計較。作文
假如時(shí)間可以倒流……
假如時(shí)間可以倒流作文
時(shí)光飛逝,日月如梭。轉眼間,六年的時(shí)光如輕煙,被微風(fēng)吹散;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級的學(xué)生了。著(zhù)名作家朱自清寫(xiě)的:八千多個(gè)日子,我何曾留下游絲般的痕跡呢?是呀!在我四千多日的時(shí)間里,我做了些什么呢?
回憶著(zhù)小學(xué)那充滿(mǎn)歡樂(lè )的日子,我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著(zhù)像游絲般的痕跡呢?沒(méi)有。如果時(shí)間可以倒流,我將安排好自己的時(shí)間,來(lái)填補種種遺憾。
假如時(shí)間可以倒流,我一定要學(xué)好英語(yǔ)和電腦。記得有一次,我與媽媽在商店買(mǎi)東西,看見(jiàn)一個(gè)老外正指手畫(huà)腳,嘴里操著(zhù)一口流利的英語(yǔ),可是沒(méi)人知道他在說(shuō)什么,急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團團轉?捎质譄o(wú)策。這時(shí),從人群中走出一位叔叔,經(jīng)過(guò)叔叔與老外的一番談話(huà),我才知道,這個(gè)老外看上了一臺電腦,想把它買(mǎi)下來(lái),結果沒(méi)人知道他在說(shuō)什么,鬧了大半天。哎!如果我懂英語(yǔ),不就可以為他們當翻譯嗎?
電腦,也是我六年來(lái)的遺憾之一。每當看見(jiàn)同學(xué)們在打字課上“噼哩叭啦”地打字時(shí),我總是羨慕萬(wàn)分,每次打字,別人只要一兩節課就可以把老師的任務(wù)完成,而我總是要很多節課才能打完。如果時(shí)間可以倒流,我一定會(huì )好好學(xué)電腦。作文
假如時(shí)間可以倒流,我還要把體育成績(jì)搞上去。每當我看見(jiàn)同學(xué)們在校運會(huì )上那瀟灑得意的樣子時(shí),我總是暗暗想:要是我也像他們那么棒,那該多好啊!可是,我以往并不重視體育,到了運動(dòng)場(chǎng)上我只能眼巴巴地望著(zhù)。只要時(shí)間能倒流,我一定天天早晨起來(lái)做運動(dòng),也鍛練出一個(gè)好身體。這樣,在運動(dòng)會(huì )上我也能參加各種活動(dòng),也為班級爭一份光。
四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜去,遺憾永遠是遺憾,再也不能彌補。但今后,我一定會(huì )抓緊一分一秒,不讓自己多留一份遺憾。
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