假如時(shí)間可以倒流作文【熱門(mén)】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的假如時(shí)間可以倒流作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如時(shí)間可以倒流作文1
星期二，我們上音樂(lè )課，到了教室，同學(xué)們專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)老師講課，老師端坐在琴凳上，彈奏著(zhù)動(dòng)人的樂(lè )曲，琴聲裊裊，悠揚的琴聲在我們的耳畔回蕩，一縷縷淡淡的'清香從窗外鉆了進(jìn)來(lái)，我們陶醉其間。
可沒(méi)多久，我就坐不住了，心里像有一只蟲(chóng)子在爬來(lái)爬去，癢癢的。我突然看見(jiàn)葉梓涵也在東張西望，一個(gè)巴掌拍不響，我把頭探到他的身邊，小聲地和他聊起了天，只聽(tīng)窗外幾聲?shū)B(niǎo)鳴，大樹(shù)沙沙作響，仿佛在提醒我們：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不要說(shuō)話(huà)�！�
我們聊得熱火朝天，可好景不長(cháng)，老師的琴聲戛然而止，嚴厲地盯著(zhù)我們，眼神中射出了一道凌厲的寒光，我被嚇得心驚膽戰，完了，又闖禍了！
下課了，老師把我留了下來(lái)，嚴厲地批評了我一番：“你總是那么不認真，不專(zhuān)心，不但破壞了課堂秩序，也讓自己一無(wú)所獲�！蔽沂謶M愧地低著(zhù)頭，老師每一句話(huà)都讓我面紅耳赤，無(wú)地自容。
事后，我走在回班的路上，鳥(niǎo)依舊在鳴叫，樹(shù)葉依舊在作響，仿佛在無(wú)情地嘲笑著(zhù)我。假如時(shí)間可以倒流就好了，我一定管住嘴，讓老師看到我的改變。
假如時(shí)間可以倒流作文2
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。時(shí)間正在一分一秒地離我而去，失敗的事將變成遺憾。假如時(shí)間可以倒流，我應該怎么去做呢，下面，我就給你講清楚吧。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我和小培到公園里踢足球。突然，小培踩中香蕉皮，摔倒在地上，我嘲笑了他，不知不覺(jué)矛盾引起了，打了一架。
我看到小培那被我抓得花貓般的臉，心里非常后悔。假如時(shí)間可以倒流，我應該把嘲笑別人的心丟掉，把香蕉皮扔進(jìn)果皮箱，這樣做，矛盾就不會(huì )引起了。
假如時(shí)間可以倒流，我的心應該充滿(mǎn)同情心，把小培扶起來(lái)，幫小培包扎傷口，小培就會(huì )更加喜歡我，我自然就會(huì )有更多好朋友。
假如時(shí)間可以倒流，我應該觀(guān)察觀(guān)察周?chē)欠裼姓系K物，應該意識到安全最重要。發(fā)現香蕉皮，應該提醒小培，還要溫馨
提示，這樣做，小培就不會(huì )摔跤了，還能更安全地跟我踢球。
假如時(shí)間可以倒流，我也應該找一個(gè)最安全的地方，公園里會(huì )有些小孩子來(lái)來(lái)往往，如果球打中了他們的身體，有些弱小的`就會(huì )放聲大哭，家長(cháng)來(lái)了也會(huì )產(chǎn)生一些誤解。公園里也會(huì )有老人家來(lái)來(lái)往往，如果球打中一些心腦血管堵塞或高血壓的人，那么后果一旦嚴重，就不堪設想。所以正確的地方是足球場(chǎng)。我應該馬上意識到。
光陰似箭，日月如梭。這件事就成了遺憾，我以后要有一顆善良又寬厚的心。
假如時(shí)間可以倒流作文3
大家都知道，時(shí)間一去不復返，不會(huì )倒流。但如果有一天，我們可以乘著(zhù)時(shí)光機，回到過(guò)去，你最想干什么？
假如時(shí)間可以倒流，我要獨立一些�，F在，我自己該干的事情，該嘗試的事情，都沒(méi)有做過(guò)。我要試著(zhù)自己出門(mén)買(mǎi)東西，自己整理房間，自己洗衣服，放學(xué)自己回家……我要讓現在我不會(huì )干或不敢干的事情在倒流的時(shí)間中學(xué)會(huì )。
假如時(shí)間可以倒流，我要努力學(xué)習。我會(huì )在倒流的時(shí)間中認真預習復習，認真完成每一項作業(yè)。我會(huì )考到全班第一，讓爸爸媽媽因為看了我的成績(jì)單而欣慰地笑。
假如時(shí)間可以倒流，我要讓爸爸媽媽不那么累，不因為我生氣。我會(huì )給爸爸媽媽端水，我會(huì )幫爸爸洗碗，我會(huì )幫媽媽做家務(wù)，我會(huì )聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )交更多的朋友。我會(huì )和他們一起玩，我會(huì )和他們共同分享我喜歡的'東西，我會(huì )讓他們每天都開(kāi)心。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )當一個(gè)稱(chēng)職的班干部。我會(huì )幫老師抱作業(yè)，我會(huì )幫老師管紀律，我會(huì )嚴格要求自己，做一個(gè)真正的好學(xué)生。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )德智體美勞全面發(fā)展，讓自己變得更優(yōu)秀。我會(huì )變得更樂(lè )于助人，更善良，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。
可以時(shí)間不會(huì )倒流，不過(guò)我不會(huì )沮喪，我會(huì )從現在開(kāi)始，珍惜每分每秒，讓自己的人生更有意義！
假如時(shí)間可以倒流作文4
人生中有許多事：這些事也許是對的，也許是錯的；也許是沒(méi)去珍惜的；也許是沒(méi)成功的。這些遺憾的事不能再去讓我們挽回。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )回到過(guò)去：把以前做錯的事重來(lái)一次，并深深地記在心里，讓自己以后不再犯同樣的錯誤。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )回到過(guò)去：把以前沒(méi)來(lái)得珍惜的人、事或物再經(jīng)歷一次，讓自己記得時(shí)間是用來(lái)珍惜的。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )回到過(guò)去：把以前沒(méi)成功的事再做一次，讓自己再品嘗一次成功的喜悅。
這么多事可以重來(lái)，又何嘗不可呢？但這些都是假如，也許這些讓人遺憾的`事讓人很失望，跌落低谷，但這些事給予人的不只是壞的一面，其實(shí)它也有好的一面：
以前做錯的事，總免不了一陣批評，這些批評是一劑良藥，讓人記住以后不要再犯同樣的錯誤。
以前沒(méi)珍惜的是，總讓人遺憾，可這種“馬后炮”能起什么作用呢?這樣只能讓人很無(wú)奈，在無(wú)奈中發(fā)人深省，讓自己明白時(shí)間和機會(huì )都是不等人的，只有珍惜才能得到好的結果。
以前沒(méi)成功的事，總讓人傷心，因為這種事容易使人走入生活的低谷，但這樣更能讓自己領(lǐng)悟到是哪里的錯誤，是哪里的不足。
假如時(shí)間可以倒流，那將開(kāi)啟一個(gè)新的時(shí)代，但這未必不是一件好事。
可是如果讓我選擇，我寧愿時(shí)間不再倒流，在經(jīng)歷人生中的許許多多的事的時(shí)候，督促自己。竭盡全力做好！
假如時(shí)間可以倒流作文5
時(shí)間飛逝，如月穿梭。常言道，時(shí)間如水，一旦過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。但我覺(jué)得，時(shí)間更像落雪。紛紛揚揚的從你手指間飄過(guò)，讓你可以觸得到；等你想伸出手留住它時(shí)，它卻早已無(wú)聲無(wú)息地融化了。因此許多我們做錯的，沒(méi)珍惜的，沒(méi)做成功的事構成了一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流。我將會(huì )實(shí)現我曾經(jīng)沒(méi)有實(shí)現的愿望，而我最想做的就是返回到幼年的時(shí)光，擺脫一切的作業(yè)和考試，痛痛快快地玩一回。不必再擔心考試，月考、期中考試……，什么考試早已在奔跑中拋在腦后；什么作業(yè)，早已別遺忘島孤寂的角落里去了。讓我們一起，在綠地上、草原上、田野上自由的奔跑！自由的飛躍！
還記得小時(shí)候的.捉迷藏，大家在大院子里躲躲藏藏，不是洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲；還記得小時(shí)候的過(guò)家家，大家聚在一起商量著(zhù)各自的角色，雖然不是傳來(lái)爭吵聲；還記得小時(shí)候的首飾，用一種植物的莖來(lái)做手環(huán)、項鏈，雖然很簡(jiǎn)單，但還是很有趣；還記得小時(shí)候的扔沙包，扔來(lái)扔去，雖然有時(shí)會(huì )傷及無(wú)辜。嘻嘻，總之幼年的游戲說(shuō)不盡，幼年的好處道不完。
如果時(shí)間可以倒流，我想我愿再次回到美好的幼年去。擁有最美好的幼年，做最無(wú)憾的人。
假如時(shí)間可以倒流作文6
20xx年，我們還是一群依賴(lài)爸爸媽媽的小孩子，日月如梭，光陰似箭，轉眼，我們就變成了五年級的大哥哥大姐姐，這期間，我做錯了不少事。
如果時(shí)光可以倒流，我一定要在學(xué)習上努力，爭取取得好一點(diǎn)的成績(jì)來(lái)回報老師和父母，讓父母不再擔心我，說(shuō)我學(xué)習上的一系列事，也爭取在班里前幾名。
如果時(shí)光可以倒流，我還會(huì )在體育方面練習練習，讓我在運動(dòng)會(huì )上施展我的.才能，為班級爭光，我也高興，老師也高興，邢老師也高興。
如果時(shí)光可以倒流，我還會(huì )補一補我的數學(xué)，不會(huì )的問(wèn)一問(wèn)數學(xué)老師，這樣我的數學(xué)就不會(huì )學(xué)的一塌糊涂，考試考得不好，讓爸爸媽媽操心，每次數學(xué)作業(yè)都要弄到很晚，媽媽也要陪我一起給我講。我真的覺(jué)得我對不起媽媽?zhuān)驗樗麑ξ腋冻隽颂嗵�，我還不領(lǐng)情，不聽(tīng)話(huà)，惹他生氣。
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì )在班里少管一些閑事，在同學(xué)們的心目中的形象好一些，在同學(xué)們的心目中威信重一些，這樣我才招人喜歡。
如果時(shí)光可以倒流，就倒流到前幾天吧，前幾天程老師就早來(lái)了幾分鐘，就遭到了同學(xué)們的譴責，程老師強忍著(zhù)眼中的眼淚，雖然沒(méi)有掉下來(lái)，但是程老師還是非常傷心的。
如果時(shí)光可以倒流可以倒流，就在倒流到我們是“小屁孩兒”的時(shí)候吧，再讓我們氣邢老師五年吧！
假如時(shí)間可以倒流作文7
時(shí)間是一個(gè)很神奇的東西，對此，我沉思了很久，它是否可以倒流?有人說(shuō)“時(shí)間永遠不會(huì )因你而開(kāi)始，更不會(huì )因你而改變�！薄皶r(shí)間荏苒，白駒過(guò)隙”……
當然，答案是否定的。
如果時(shí)間可以倒流，悲慘就不會(huì )發(fā)生，有人就不會(huì )因車(chē)禍而失去寶貴的生命。
如果時(shí)間可以倒流，犯罪的人就不會(huì )悔過(guò)說(shuō)：“我不該殺人。如果時(shí)間可以倒流，這一切悲劇就不會(huì )發(fā)生�！�
如果時(shí)間可以倒流，世界上就不會(huì )有生老病死。使有的人一生下來(lái)就注定了一生中要在黑暗中度過(guò)，沒(méi)有生老病死，就沒(méi)有痛苦，也沒(méi)有眼淚。
如果時(shí)間可以倒流，這個(gè)世界上就不會(huì )有后悔。不會(huì )有人因做錯了一件事而后悔，因一時(shí)沖動(dòng)而改變人生。
如果時(shí)間可以倒流，很多人就可以選擇不同的`路，有不一樣的未來(lái)。不會(huì )因抉擇錯誤而后悔終生。
如果時(shí)間可以倒流。我一定要珍惜小學(xué)六年美好的時(shí)間。不會(huì )因時(shí)間飛逝而痛哭，不會(huì )因貪玩而怨恨，更不會(huì )因美好歲虛度月而悔恨。是老師，培育我們成國家的棟梁;是同學(xué)的摯愛(ài)讓我體會(huì )到人間的真情。如果時(shí)間可以倒流，我定會(huì )更加優(yōu)秀!
時(shí)間飛逝，白駒過(guò)隙!讓我們更加珍惜今日，珍惜寶貴的青春時(shí)間吧!
假如時(shí)間可以倒流作文8
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間比金子還寶貴，時(shí)間是公平的，不會(huì )多給一個(gè)人一分一秒，它是需要人珍惜的，除非時(shí)光可以倒流。
如果時(shí)光可以倒流，我要回到嬰兒時(shí)光，變成媽媽的心肝寶貝，可以揮舞著(zhù)手里的玩具，哭哭鬧鬧。而爸爸媽媽在旁邊看我這個(gè)“淘氣包”開(kāi)心地笑出來(lái)。
如果時(shí)光可以倒流，我要回到幼兒園的時(shí)光，變成一個(gè)天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)、老愛(ài)闖禍的我。我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在白天時(shí)奔跑，做游戲。晚上則在爸爸媽媽中間，看動(dòng)畫(huà)片看到十一二點(diǎn)，才在爸爸媽媽的懷里睡覺(jué)。
如果時(shí)光可以倒流，我要回到小學(xué)一年級的時(shí)光，我準備做一個(gè)全能的'小學(xué)霸兼班長(cháng)，還要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、講文明、懂禮貌的三好學(xué)生。六年后的畢業(yè)典禮上，給同學(xué)露一手我的絕妙“好戲”。同學(xué)為我筆走龍蛇的書(shū)法而佩服；為我優(yōu)美而高雅的鋼琴曲而陶醉；為我一篇語(yǔ)意優(yōu)美充滿(mǎn)畫(huà)面的作文而鼓掌；為我一腔高昂的嗓音而沸騰。讓大家，記住我這個(gè)樣樣精通，學(xué)富五車(chē)的才子。
如果時(shí)光可以倒流，我要回到三年級的暑假的時(shí)光。我一定不會(huì )亂吃冰激凌，亂喝冰鎮的冷飲。然后讓自己生病得肺炎。我一定會(huì )一天只吃一根，只喝一瓶。
如果時(shí)光可以倒流，確實(shí)是一件美好的事情，但是這是不可能的。與其在空想時(shí)光倒流后，長(cháng)大后要干什么。還不如多讀書(shū)、珍惜時(shí)間、認認真真地生活，這才是我們小學(xué)生最重要的事！
假如時(shí)間可以倒流作文9
假如有時(shí)間倒流藥你會(huì )吃嗎？我一定會(huì )吃的，因為現在想起以前的我，真是太后悔了。
假如時(shí)間倒流，我要先回到學(xué)前班的一次快速拼音比賽，那次因為我以前拿過(guò)第一，驕傲了，竟然讀錯了一個(gè)音，成了第二名，如果時(shí)間能倒回去，我一定認真去拼。這樣第一肯定還是我的。我還要回到三年級的的運動(dòng)會(huì )上，因為輕敵，再加上平時(shí)訓練不夠，我沒(méi)有拿上名次，時(shí)間倒流回去，我要刻苦訓練，拿出全部的力氣去比賽，為班里增光。
最重要的.是，我要回到2008年5月10日，大家都知道，那年的5月12日發(fā)生了汶川大地震，死傷無(wú)數。我要在5月10和大家說(shuō)：“我是從2009年來(lái)的，吃了時(shí)間倒流藥，在后天，也已經(jīng)5月12日下午2點(diǎn)28分會(huì )發(fā)生8級大地震，請大家在地震前做好充分準備，提前下樓，準備好足夠的食物和水，保護好貴重物品等財產(chǎn)”這樣，就可以減少很多的損失，就不會(huì )死那么多的人，特別是死那么多和我們同齡的小朋友了……
話(huà)是這么說(shuō)，我們當然不可能回到從前，時(shí)間也不會(huì )倒流。我們只能做好現在，為未來(lái)做準備。
假如時(shí)間可以倒流作文10
周末，老師布置了一篇作文《假如時(shí)間可以倒流》讓我們完成�！凹偃鐣r(shí)間可以倒流”?嗯，這個(gè)問(wèn)題我得好好想想……
常言道：時(shí)間如流水，一旦過(guò)去，就再也不會(huì )回來(lái)了。因此，許多我們做錯的，沒(méi)珍惜的，沒(méi)成功的，等等等等，成了永遠的遺憾。我想：假如時(shí)間真的可以倒流，那該多好!這樣，我不但可以彌補自己的遺憾，還可以完成許多心愿。
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )回到恐龍時(shí)代，因為我很想知道恐龍是怎么生活和繁衍的，最終又是怎樣滅絕的。
假如時(shí)間可以倒流，我將去遠古時(shí)代看看，我們人類(lèi)到底是不是從猿猴進(jìn)化來(lái)的?如果是，是不是像科學(xué)家所說(shuō)的那樣生活?
假如時(shí)間可以倒流，我還想知道古埃及人是怎樣建造金字塔的，我國的勞動(dòng)人民又是怎樣修筑氣魄雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城、金碧輝煌的`故宮、規模宏大的秦兵馬俑、美麗神奇的布達拉宮的。
假如時(shí)間可以倒流，我又怎能錯過(guò)開(kāi)國大典的盛況?我將回到1949年10月1日那天，站在天安門(mén)廣場(chǎng)上，聆聽(tīng)毛主席鄭重宣布：“中華人民共和國成立了!”，然后親眼目睹第一面五星紅旗冉冉升起，和全國人民一起歡呼!
……
假如時(shí)間可以倒流，我將有許多心愿要完成。我會(huì )把握每一分每一秒，不再讓自己感到一絲遺憾!
假如時(shí)間可以倒流作文11
常言道：時(shí)間如流水，在人不經(jīng)意間緩緩流過(guò)，一旦過(guò)去了，就再也不會(huì )回來(lái)。日子如同白駒過(guò)隙，在不知不覺(jué)中，悄悄地離我們而去。因此，許多做錯的、沒(méi)珍惜的、沒(méi)做成功的.事就成了我們一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流，那該有多好。
幾個(gè)星期前，我們班進(jìn)行了一次單元測試。由于以前的我每次基本都考90分以上，所以我毫不在乎，心里感覺(jué)飄飄然。復習的時(shí)候，既沒(méi)有認真背課文，默寫(xiě)詞語(yǔ)，也沒(méi)有翻看《語(yǔ)文課堂作業(yè)本》及周末練習。完全不聽(tīng)從媽媽的教導。開(kāi)始考試了，我拿起卷子，飛快地寫(xiě)著(zhù)。沒(méi)有讀閱讀就開(kāi)始寫(xiě)，不管三七二十一，一會(huì )兒就做完了�？纪旰�，我并沒(méi)有檢查，我想我應該會(huì )考的不錯，交卷時(shí)我胸有成竹，自認為感覺(jué)良好。
然而，當老師念道：“蔣琦”，我的心怦怦直跳，“89分”。這分數像晴天打了個(gè)霹靂，猶如五雷轟頂，我仿佛一下子從天堂跌到了地獄，剛才的高興勁頓時(shí)消逝了，臉上洋溢的笑容也隨之而去。
假如時(shí)光可以倒流，我一定在考前將《詞語(yǔ)手冊》、《課堂作業(yè)本》上的知識背得滾瓜爛熟，在考試的時(shí)候認真仔細地讀每一道題，發(fā)揮出自己最好的水平。寫(xiě)完試卷后，我一定要仔細地檢查，考出一個(gè)滿(mǎn)意的分數，為班級和自己增光添彩。
假如時(shí)間可以倒流，我還是愿意像現在這樣，平凡但不平庸，簡(jiǎn)單而不枯燥，多彩而不失趣味……
假如時(shí)間可以倒流作文12
時(shí)間宛如一淌流水，失而不復，正因如此，它給我的生活和童年也留下了許多遺憾。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到以前學(xué)舞蹈的時(shí)光，因為舞蹈讓我堅強了品格、堅定了信念。舞蹈還讓我在六一時(shí)大放光彩，也讓我學(xué)會(huì )了隨機應變�？墒且驗閷W(xué)習任務(wù)越來(lái)越多，壓力越來(lái)越大，我放棄了學(xué)習優(yōu)美的中國舞、現代的爵士舞�；叵氘敵�，舞蹈訓練雖然很辛苦，但我與學(xué)舞蹈的老師和同學(xué)們都建立了深厚的友誼。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到那次考試�？荚嚂r(shí)間過(guò)半時(shí)，我才開(kāi)始做應用題，我急得像熱鍋上的螞蟻，三下五除二地把前面幾個(gè)簡(jiǎn)單的題目做了，后面有一點(diǎn)難度的題卻空在那兒，基礎部分也沒(méi)來(lái)得及檢查，就草草地把試卷交了上去。后果可想而知，只考了七十多分。假如時(shí)間可以倒流，我想回到那次考試，認真審題，找數量關(guān)系式，不要白白甩掉幾十分，再認真一步步地計算前面的題目，仔細檢查試卷。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要回到那次考試；假如時(shí)間可以倒流，我要做好以前沒(méi)有做好的事和曾經(jīng)錯過(guò)的.事物。但時(shí)間真的可以倒流嗎？不會(huì )，因為時(shí)間一旦錯過(guò)了，就不會(huì )再來(lái)了，時(shí)間是不會(huì )等你的。所以，請珍惜現在，珍惜現在的每分每秒。
假如時(shí)間可以倒流作文13
假如時(shí)間可以倒流的話(huà)，你想到哪個(gè)時(shí)代？去干什么？我是這樣想的。
我先到恐龍時(shí)代，去看恐龍是怎么生活的�？匆幌掳酝觚堅趺雌圬撈渌铸埖��？纯纯铸埵窃鯓訙缃^的。而且我要帶幾個(gè)恐龍蛋回來(lái)，給科學(xué)家研究。
又到盤(pán)古開(kāi)天地的時(shí)候，去感謝盤(pán)古創(chuàng )造這個(gè)世界。去女?huà)z的圣殿里，并謝謝她補了天，要不我們可能就要死了。到后羿那去感謝他射掉九個(gè)太陽(yáng)，要不現在好熱呀！
然后到秦朝看看秦始皇是怎樣統一中國的。還要看看他怎樣統一文字、貨幣、度量衡。怎樣修建長(cháng)城和兵馬俑的，統一了六國，建立了秦朝。
再到東漢去見(jiàn)見(jiàn)蜀國的人，我要學(xué)趙子龍和馬超的武功、關(guān)羽的信用、張飛的豪爽、劉備的友情、諸葛亮的智謀。如果他們和在一起將成為世上最完美的'人了。
最后到明朝去見(jiàn)見(jiàn)鄭和是怎樣七次下西洋，坐什么船？怎樣生活在海上？怎樣和各國交往的？
這些所見(jiàn)所聞和帶回來(lái)的恐龍蛋，會(huì )一五一十地說(shuō)給同學(xué)們，希望他們能知道以前的事。
這次旅行，讓我知道了許多古代的事，如果真的我會(huì )去告訴科學(xué)家的。希望人類(lèi)要破解這些謎喲！
假如時(shí)間可以倒流作文14
太陽(yáng)落山了，明天還會(huì )升起來(lái)；桃花謝了，還會(huì )有再開(kāi)的時(shí)候……可是，時(shí)間過(guò)去了，就永遠不會(huì )回來(lái)了。假如時(shí)間可以倒流，我一定要向老師承認那件事：
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，試卷就要發(fā)下來(lái)了。我的心“怦怦”地跳著(zhù)。終于，試卷發(fā)到了我的手中。
“啊，100分！”我不由自主地叫起來(lái)。再看看同桌李莉，她得了99.9分！OK！耶！我超過(guò)了她0.5分！這時(shí)，我有些洋洋得意了。
突然，我發(fā)現：有一個(gè)紅對勾是那樣的刺眼，因為那個(gè)1分的填空題，我馬馬虎虎地把7寫(xiě)成了1，老師竟然還給我打了對勾！真是不可思議��！
不行，不能告訴老師！不然李莉就會(huì )超過(guò)我的！也不行，我不能撒謊，應該做一個(gè)誠實(shí)的.孩子，可是……
我做了激烈的思想斗爭，還是決定：不告訴老師，把卷子收起來(lái)，拿回家里去，趁媽媽不注意時(shí)，偷偷地改掉它。
晚上，我躺在床上，心里想：我怎么能做一個(gè)不誠實(shí)的孩子呢？老師教育我們要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，講老實(shí)話(huà)，我們還學(xué)過(guò)一篇叫《誠實(shí)的孩子》的課文，我怎么會(huì )都忘了呢？
唉，假如時(shí)間可以倒流，我一定要當場(chǎng)向老師承認這件事！
假如時(shí)間可以倒流作文15
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸溶了，在不知不覺(jué)中過(guò)去了。我也由一個(gè)不懂事的小男孩長(cháng)大，成為了一位六年級的學(xué)生了。我在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)，著(zhù)名作家朱自清寫(xiě)的一句話(huà)：八千多個(gè)日子里，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀，在我四千多的日子里，我又做了些什么呢？
回憶著(zhù)過(guò)去那充滿(mǎn)歡樂(lè )、溫馨的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著(zhù)像那游絲般的痕跡呢？沒(méi)有。如果時(shí)間可以倒流話(huà)，我將安排好自己的時(shí)間，來(lái)填補自己的種種遺憾。
記得以前我三年級，有一次學(xué)校里舉行乒乓球比賽，我們班許多同學(xué)都非常高興，都踴躍參加。那時(shí)侯，我的乒乓球水平在我們班可算得上“好”這個(gè)字了，但那時(shí)的`我非常膽小，怕出丑，所以沒(méi)有參加，失去了一次展現自我的機會(huì )。假如時(shí)間可以倒流，我一定在老師問(wèn)完后第一個(gè)舉手，然后跟爸爸進(jìn)行艱苦的訓練。到比賽時(shí)，憑自己全身力量殺進(jìn)決賽，奪得冠軍。
假如時(shí)間可以倒流，我希望變回以前那個(gè)在家天真活潑，什么都不怕，而且老是闖禍，在校卻膽小如鼠的上一年級時(shí)的我，因為可以無(wú)拘無(wú)束的和我那才3歲的表弟玩耍。假如時(shí)間可以倒流……
現在，我已經(jīng)是一位在低年級看來(lái)的大哥哥，要面對的是通向成功之門(mén)的曲折小路，只有不停地走啊走，摔交了爬起來(lái)，有障礙了翻過(guò)去……才能走到成功之門(mén)，打開(kāi)它。
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