關(guān)于快樂(lè )時(shí)光作文10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè )時(shí)光作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇1
今天，我們的數學(xué)張老師要帶我們實(shí)踐活動(dòng)切菜。
吃完飯后，同學(xué)們都激動(dòng)的坐在座位上等待著(zhù)老師，張老師一到，同學(xué)們就紛紛拿出從家里帶來(lái)的蔬菜。呵！品種還真不少��！有黃瓜、蒜苔、菠菜、土豆等琳瑯滿(mǎn)目。王秋文還帶了用溫水泡過(guò)就可以吃的魔芋皮，張老師答應讓王秋文做魔芋皮。王秋文讓我幫她切黃瓜，我十分爽快的答應了，因為這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，我經(jīng)常幫家里做菜。實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始了，張老師先示范著(zhù)切了半根黃瓜給我們看，然后從一組到五組每個(gè)人都切了一下。
看著(zhù)看著(zhù)我就想笑，有的同學(xué)在別的同學(xué)切菜的時(shí)候就你一口我一口的吃了起來(lái)，同學(xué)們帶的一大堆黃瓜一轉眼就一掃而光了，不是切沒(méi)的，而是吃沒(méi)的。到我切了，我習慣拿左手切，聽(tīng)媽媽說(shuō)我是左撇子，除了我以外張老師也是左撇子，所有同學(xué)中黃粵軍是切得最搞笑的一個(gè)了，她簡(jiǎn)直是在剁排骨。就在這時(shí)我發(fā)現在一旁偷拍的張老師。
終于輪到了王秋文的魔芋皮上場(chǎng)了，這家伙早在美美的享受泡好的魔芋皮了，我把黃瓜切成平行四邊形，切完后，王秋文就要拌了，她拌得亂七八糟，不過(guò)還能湊和著(zhù)吃。王秋文還送去給班主任嘗嘗，班主任說(shuō)不錯。實(shí)踐活動(dòng)結束了。張老師承諾讓我們看照片。
我好期待！
快樂(lè )時(shí)光作文 篇2
時(shí)間流逝，轉眼六年時(shí)間過(guò)去了，我們即將分開(kāi)了，我們即將離開(kāi)生活六年的家了——三小，還記得我們大家在一起的快樂(lè )時(shí)光，有開(kāi)心的，有煩惱的，有傷心的……我們在一起那么多年了，總有許許多多有趣、尷尬、丟臉的事情。
你瞧，男同胞們又在玩卡片了，“哎呀，我怎么就這么笨呢？怎么能說(shuō)錯，唉！”老徐說(shuō)道，“哈哈，誰(shuí)叫你不好好看看，這好騙，今天我贏(yíng)定啦�！卑嗉壚锏恼{皮鬼說(shuō)道。
你看，女生們又成群講鬼故事，“嗚嗚，好恐怖啊�！卑嗬锏哪懶」碚f(shuō)道。班長(cháng)和同學(xué)們說(shuō)地津津有味啊，還是不打擾了。
走，我向大家介紹介紹我們班的同學(xué)們吧！我們班有四十三朵鮮花，十位園丁。園丁們無(wú)時(shí)無(wú)刻地保護著(zhù)、愛(ài)護著(zhù)我們，常給我們“澆水”、“施肥”、“陽(yáng)光”讓我們快樂(lè )成長(cháng)。余園丁是一個(gè)和藹可親，責任心強的園丁，有同學(xué)生病了，她總是最關(guān)心的一員；有同學(xué)犯錯了，她總是用側面批評的辦法給同學(xué)面子；她嘴邊總忘不掉微笑，上課幽默的她，深受同學(xué)喜愛(ài)。
我的死黨總和我有許多好笑的事情，尷尬的事情，瞧，那天放學(xué)，我們還好好地在教室門(mén)口，她發(fā)現好像是家長(cháng)來(lái)了，便沖出了校門(mén)，哈哈，尷尬的事情發(fā)生了，她認錯人啦。細細，她灰心尷尬地走回來(lái)說(shuō)：“？，我看錯人啦，郁悶�！蔽覊膲牡匦�，說(shuō)：“你心里想什么呢，佩服佩服，連人都認錯�！�
還有一次，她的手機放在口袋里卻丟了，被我堂弟在校園里找到了，在保安那，剛好，我在家里打電話(huà)找她，她的手機才回到手中，我發(fā)現我們真的是太有緣了，哈哈。作文
一次，做作業(yè)的時(shí)候，我們兩錯的竟然全部都一樣，但是我們是回家做的，大家都說(shuō)我們兩個(gè)太有緣了，連作業(yè)錯的都一樣，實(shí)在是心有靈犀一點(diǎn)通啊。
六年了，即將分開(kāi)了，但我們的友誼總是吵吵鬧鬧的沒(méi)有平息過(guò)，不過(guò)每次吵完過(guò)后，我們的友情就更深，好朋友，我們就要分開(kāi)了，希望你能考上一個(gè)好學(xué)校。
我非常感謝你，是因為有你，六年來(lái)我才能勇敢地跟那些愛(ài)說(shuō)是否與別人玩的話(huà)題的人斗，是你給了我勇氣，是你給了我自信，是你在我被其他同學(xué)拋棄時(shí)安慰我，是你……你為我做了太多太多，而我常常喜歡不和你玩，龍妹，我們還是好朋友，我們的友誼比天高，比海深，是誰(shuí)也沒(méi)有辦法來(lái)拆散我們的友誼，是誰(shuí)也沒(méi)有權利來(lái)拒絕我們的友誼。希望我們的友誼地久天長(cháng)！你的好朋友會(huì )祝福了考上理想的中學(xué)的。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇3
我想學(xué)海子，從明天起，做一個(gè)快樂(lè )的人。
快樂(lè )，每個(gè)人都想擁有它，可它并不輕易的光顧我，它一次次里我而去，我的快樂(lè )你在哪兒呢，我到底怎樣才能得到我的快樂(lè )？我曾多次虔誠地祈求上天給我以答案，`可僅僅是回音空蕩地在我耳邊縈繞，其他一無(wú)所有，睿智的老天什么都沒(méi)說(shuō)，更沒(méi)為我指明任何道路。
我漫無(wú)目的地在城市的間隙里游走，靜靜地望著(zhù)天空，尋找失落已久的感動(dòng)。不管前方是泥濘沼澤還是星光大道，于我來(lái)說(shuō)都像是一團迷霧而已，看不清，摸不透，洞穿不了，我只能隨著(zhù)自己疲憊的步伐朝著(zhù)濃霧深出靜靜地走去。我?jiàn)^勇向前卻不知會(huì )有什么將迎接著(zhù)我。
我想我是個(gè)寂寞的孩子。我總是以一種寂寞的姿態(tài)站在車(chē)水馬龍的街邊，雙手插在口袋里，用45度的視角仰望天空，聽(tīng)飛鳥(niǎo)的啼鳴，看他們的翅膀在天幕上拉出一道道透明的傷痕。我記得誰(shuí)曾經(jīng)告訴過(guò)我，雖然我們看到的浮云是連成片的，但是實(shí)際上他們是孤獨的，在空中，每一片云都在不同的高度，他們不可能攜手共舞只能擦身而過(guò)。我肯定是個(gè)寂寞的孩子，不然我怎么會(huì )獨自看這些寂寞孤單的風(fēng)景。
孤單的人都喜歡回憶。我當然也是。我把自己放在回憶里縱橫，把自己沉溺在對過(guò)去的美好的回憶當中解脫在我面前的煩惱里。在回憶里，我可以自由自在地呼吸到新鮮空氣，我可以肆無(wú)忌憚地笑撕心裂肺地哭傷心欲絕地嘆息。我總是在不斷的回憶�？墒�，一切都只是記憶�；貞浿荒苷f(shuō)明我懦弱無(wú)能我在逃避現實(shí)，逃避現實(shí)所給我帶來(lái)的煩惱困難憂(yōu)傷以及其他。我想這一切都源于我是個(gè)寂寞孤獨的孩子吧。
喜歡四維是因為他的孤單寂寞，他用略帶憂(yōu)傷的文字闡述他的憂(yōu)傷。記得在看《愛(ài)與痛的邊緣》的時(shí)候，總感覺(jué)身邊就有那么一個(gè)人，他靜靜地徘徊在校園安靜的小路上，看日落月升聽(tīng)風(fēng)起云涌，抬頭仰望長(cháng)滿(mǎn)云朵的天空，直到刺痛雙眼直到淚流滿(mǎn)面，他就是這樣無(wú)怨無(wú)悔地執著(zhù)堅持著(zhù)。那個(gè)關(guān)于天使的故事我也反復看了好幾遍，看過(guò)之后在腦海中想象自己的天使的模樣，想他們曾陪我走過(guò)的那段幸福而快樂(lè )的時(shí)光。然后在心里默默地問(wèn)候，你們現在都還好嗎？
我只是個(gè)平凡的小孩，只要有一分小小的快樂(lè )就可以使我滿(mǎn)足，我會(huì )珍惜平凡的幸�？鞓�(lè )，忘掉那些曾經(jīng)不堪回首的歲月。真想大聲說(shuō)，從明天起，做一個(gè)快樂(lè )的人。
快樂(lè )，從明天開(kāi)始。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇4
望著(zhù)眼前這張造型精致的照片，讓我不禁想起當時(shí)開(kāi)心無(wú)比的場(chǎng)面。
遠處，連綿起伏的山峰，好似大海里奔涌的浪花，它是多么的雄偉壯觀(guān)��！山下一座座造型別致的房子，恰似那郁郁蔥蔥的樹(shù)林保護者。
房旁，一些頑皮可愛(ài)的小男孩，正赤著(zhù)他那白如玉藕般的小腳丫，在清澈見(jiàn)底的小河里，盡情地嬉戲玩耍。清脆悅耳的嬉笑聲，引起了大家的注意。瞧！那兩名頑皮可愛(ài)的小男孩兒，身穿色彩艷麗的短袖，配上他們深藍色的短褲，是多么的美麗動(dòng)人，只見(jiàn)他眉頭緊皺，臉上洋溢著(zhù)天真燦爛的笑容。正手持一款銀灰色的捕蟲(chóng)網(wǎng)，一絲不茍盯著(zhù)身前僅有的一只深黃色的蜻蜓，“嗖——”的一下，以“迅雷不及掩耳之勢”捕獲了這只還被蒙在鼓里的小蜻蜓。
每當回想起眼前的一幕幕情景，快樂(lè )的時(shí)光總是令人難以忘懷！
快樂(lè )時(shí)光作文 篇5
農歷的五月初五是端午節，在我們這里有掛艾蒿、吃粽子、賽龍舟，還有喝雄黃酒等習俗。在這些習俗里面，我最喜歡的是吃粽子。
吃粽子的習俗是來(lái)源一個(gè)傳說(shuō)。屈原是春秋時(shí)楚懷王的大臣，他倡導舉賢授能，力主聯(lián)齊抗秦，他卻遭到了貴族子蘭等人的強烈反對，屈原被趕出都城，流放到沅、湘流域。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》，抱石投汨羅江身死。屈原死后，楚國百姓非常痛苦，漁夫們劃船去打撈屈原的真身。一個(gè)漁夫拿出準備的飯團，“撲通”“撲通”……一個(gè)接一個(gè)的扔進(jìn)河里，說(shuō)是讓魚(yú)蝦吃飽了，它們就不會(huì )吃屈原的身體。一位老中醫往江中倒了些雄黃酒，說(shuō)是這酒可以讓蛟龍醉倒，以免它傷到屈大夫。人們又怕飯團讓蛟龍所食，就用楝樹(shù)葉包飯團，后來(lái)就發(fā)展成了現在我們看到的粽子了。在每年的'農歷五月初五，也就一直有吃粽子、喝雄黃酒的習俗。
每年到了端午節，爺爺會(huì )在大門(mén)上面掛起幾株艾蒿，奶奶和媽媽就會(huì )包各種口味的粽子給我們吃，爺爺和爸爸會(huì )喝些雄黃酒。吃好粽子我們會(huì )去信江河邊上去觀(guān)看龍舟比賽。每年的端午節我們都過(guò)得很開(kāi)心!我們一邊回憶屈原感人的愛(ài)國故事，一邊享受著(zhù)一家人團聚的歡樂(lè )時(shí)光，這種感覺(jué)真好!
快樂(lè )時(shí)光作文 篇6
流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春和純情與浪漫。不記得曾經(jīng)有多少雨飄在胸前，風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我們的心田。
今天的我，坐在初中的教室中，早已沒(méi)有往日的單純，步入到青春的殿堂里，暗暗會(huì )想起那段時(shí)光，我真快樂(lè )。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，熬過(guò)長(cháng)夜才會(huì )看到黎明；飽受痛苦，才會(huì )擁有快樂(lè )；度過(guò)寒冬，才會(huì )迎接來(lái)我們夢(mèng)寐以求的新春。坐在小學(xué)課堂里的我，對初中是那樣的期待，當要離開(kāi)這個(gè)陪我度過(guò)六年時(shí)光的時(shí)候，卻依依不舍，但更多是期待初中的日子，回想起那段時(shí)光，我真快樂(lè )。
在這六年里，我度過(guò)了幼稚的童年，也懂得了感激。為了我，媽媽習慣了洗洗涮涮；為了我媽媽陶醉于柴米油鹽；為了我，“放學(xué)就回來(lái)”“過(guò)馬路加點(diǎn)小心”“帶錢(qián)別買(mǎi)些垃圾食品”“回來(lái)了，快吃飯吧”成為了媽媽口頭語(yǔ)。為了我，爸爸毫無(wú)怨言的成為家中的頂梁柱；為了我，爸爸象征性的幻想我的學(xué)習成績(jì)；為了我，“學(xué)習了嗎”“這次又考多少名啊”“別老捅咕電腦，電視”成為了了爸爸的口頭語(yǔ)。為了我，老師苦口婆心的教導；為了我，老師將她的只是毫無(wú)保留的傳授給我；為了我，“能不能念？”“看我不給你媽打電話(huà)的”成為了老師的口頭語(yǔ)，為了我……，回想起那段時(shí)光，我真快樂(lè )。
在這六年里，同學(xué)們陪我一起哭，一起笑。在分成兩伙一起玩游戲時(shí)，輸了一起耍賴(lài)，雙方都非常生氣，不過(guò)過(guò)了幾天，又都會(huì )和好如初；在犯錯誤的時(shí)候，一起受罰，讓我們的友誼更加牢固；在其中一個(gè)人傷心時(shí)，一起來(lái)安慰他；在一個(gè)人得獎時(shí)，一起替他高興�；叵肫鹉嵌螘r(shí)光我真快樂(lè )。
再美的文字也道不出對他們的感激；再炫麗的詞語(yǔ)也描繪不出他們的偉大。因為有他們，我度過(guò)了美好的童年。因為有他們，那段時(shí)光，我才真的快樂(lè )。
每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著(zhù)清麗旋律的小溪都閃爍著(zhù)美的光輝。那段時(shí)光，我真的快樂(lè )！
快樂(lè )時(shí)光作文 篇7
“嚕啦啦！嚕啦啦……”浴室里隱隱約約傳來(lái)一陣歌聲，��！原來(lái)是弟弟在開(kāi)喉高吭，一想到他在洗澡，我的身體立刻自動(dòng)扭了起來(lái)，因為我也好想趕快享受熱水淋在身上的感覺(jué)呵！
每天洗澡就是我們家的快樂(lè )時(shí)光，我每次拖著(zhù)疲累的身體回到家，做的第一件事情就是趕緊跑到我的專(zhuān)屬浴室，打開(kāi)水龍頭，蓮蓬頭里的水就像是傾盆大雨直泄而下，好暢快的感覺(jué)，就像是泡溫泉般，也好像是在云霧繚繞的山林中漫步。我擠了一些沐浴精在身上，東搓搓，西揉揉，一陣又一陣的香氣撲鼻而來(lái)，真想再享受一次。
我最討厭洗頭了，每次洗頭簡(jiǎn)直像是要我的命，因為我不喜歡把泡沫弄得滿(mǎn)頭都是的那種感覺(jué)，照照鏡子，玻璃里的我，像弄了爆炸頭的發(fā)型，丑死了，所以我趕快把泡沫洗掉，滑溜溜的泡泡隨著(zhù)身體像溜滑梯般的滑了下來(lái)，好舒服！
有一次爸爸心血來(lái)潮，為了幫我拍寫(xiě)真，于是跑進(jìn)浴室幫我和調皮的弟弟留下最“純真”的回憶，只見(jiàn)我和弟弟一絲不遮，閃光燈卻不停的閃著(zhù)，當時(shí)的感覺(jué)真是糗大了，我還擔心照片外流呢！記得還有一次，我在洗頭發(fā)，弟弟突然大叫一聲：“哥哥！”不但讓我嚇一大跳，還不小心把洗發(fā)乳弄到眼睛和嘴巴里，��！真難受，嘗到那像咖啡般苦的乳液，使我忍不住叫了出來(lái)，眼睛一陣陣的刺痛，這難忘的經(jīng)驗，真叫人不堪回首。
洗澡不但可以使我們身體干干凈凈，還能解除壓力，真是一舉數得，現代人愈來(lái)愈注重養生，古時(shí)候楊貴妃用牛奶洗澡，現代人甚至還有按摩浴缸，真是享受，我也想找個(gè)時(shí)間來(lái)洗個(gè)不一樣的澡吧！
快樂(lè )時(shí)光作文 篇8
星期四，電臺節目主持人寧寧姐姐來(lái)我們班了，教室里可熱鬧了。寧寧姐姐先向大家介紹了寧波人民廣播電臺的“小星星樂(lè )園”節目，然后組織了知識搶答競賽。
這次活動(dòng)還有一個(gè)重要任務(wù)，就是選三位同學(xué)去參加“小星星樂(lè )園”。但同學(xué)們卻發(fā)現了一個(gè)大秘密——我們大隊輔導員袁老師竟然是電臺“小星星樂(lè )園”的主持人“小魚(yú)兒哥哥”。
寧寧姐姐讓我們分成四大組競賽。第一道題“有一個(gè)人去洗發(fā)店洗發(fā)，洗完回到家看自己的頭發(fā)沒(méi)了，但還是很開(kāi)心，這是為什么？”“是光頭，是禿頭……”搶答聲打破了教室的安靜。寧寧姐姐請汪錦弘回答，于是，這10分就給了第2組。一次次的搶答，最后獲勝的是第四小組。第四小組的同學(xué)們和戴琎、汪錦弘、石昊明都拿到了姐姐送他們的一包小糖，他們心里樂(lè )滋滋的，引來(lái)其他小組同學(xué)羨慕的目光。戴琎、唐家琦、汪錦弘因為積極回答問(wèn)題而光榮成為參加這次的“小星星樂(lè )園”節目的選手。
和“小星星樂(lè )園”主持人寧寧姐姐在一起，是同學(xué)們夢(mèng)寐以求的想法，現在終于實(shí)現了�！斑@節課，是我們最歡樂(lè )的時(shí)刻�！蓖瑢W(xué)們下課后都這么講。作文
快樂(lè )時(shí)光作文 篇9
快樂(lè )在學(xué)習中，快樂(lè )在玩耍中，快樂(lè )在我們小伙伴的游戲中……快樂(lè )無(wú)處不在。
記得我剛開(kāi)始學(xué)作文的時(shí)候，非常害怕，生怕自己寫(xiě)不好，會(huì )挨老師和媽媽的批評。當我第一次來(lái)學(xué)作文時(shí)，寫(xiě)完之后交給了老師，等發(fā)下來(lái)的時(shí)候，老師給我改了一大半。我以為媽媽會(huì )訓斥我，沒(méi)想到媽媽和藹可親的對我說(shuō)：“沒(méi)事，不要失望，仔細看看老師是怎樣改的，加油，媽媽相信你一定會(huì )學(xué)好的！“我一定會(huì )加油的！”我高興的說(shuō)。
我經(jīng)常跟哥哥一起玩，記得那次是剛剛下了雪，我蹲著(zhù)，哥哥拉著(zhù)我在雪地上跑，像是坐在雪橇上似的，可好玩了，由于跑得太快，我趴在了地上，磕破了腿。哥哥讓我坐在椅子上歇了一會(huì )兒，還小心的給我敷上了藥，走路的時(shí)候，我就像一個(gè)瘸子，我和哥哥都開(kāi)心的笑了。
這真是快樂(lè )無(wú)處不在��！
快樂(lè )時(shí)光作文 篇10
一天，我和爸爸媽媽去蓮花山撈魚(yú)、撈蝦，我們撈到了一只大蝦和三只小蝦。
我一回到家，就開(kāi)始觀(guān)察它們。其中，那只大蝦最特別。它有長(cháng)長(cháng)的胡須、小小的眼睛，長(cháng)長(cháng)的身體透亮透亮的。一對又長(cháng)又大的鉗子威風(fēng)凜凜地揮舞著(zhù)，再加上一條尖利的尾巴，像一名威武的大將軍。它那又細又多的小腳動(dòng)起來(lái)真靈活。
我準備給它換水的時(shí)候，它一躍而起，頂出蓋子，“飛”到了桌子上。我站在原地一動(dòng)不動(dòng)地驚呆了，睜著(zhù)大眼睛盯著(zhù)它。過(guò)了一會(huì )兒才想起來(lái)，它需要水！我趕緊小心翼翼地把它抓回去。第二天，你們猜怎么著(zhù)？那只大蝦活著(zhù)，那三只小蝦全死了。我心想：還好養的時(shí)間不長(cháng)，不然我又要難過(guò)了。
后來(lái)，我常常拿魚(yú)食來(lái)喂這只大蝦，爸爸拿著(zhù)青菜葉放在水中，它都能吃掉，從不挑食，堅強地活下來(lái)了！這樣過(guò)了兩個(gè)月，我在驚嘆它居然能活這么久，我以前捉到的小蝦都是兩三天就死了。
可是，該來(lái)的還是來(lái)了。就在清明節這天它死了。我萬(wàn)分難過(guò)，畢竟養了兩個(gè)月了。
這以后，我天天思念著(zhù)它，回憶著(zhù)它和我共度的快樂(lè )時(shí)光。我不禁贊嘆道：“它真是一只頑強的小蝦！”
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