關(guān)于快樂(lè )時(shí)光作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè )時(shí)光作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇1
“媽?zhuān)襾?lái)吧，你歇歇吧！”大姑姑對奶奶喊著(zhù)�！皼](méi)事兒，我做慣了，停不下來(lái)的，還是我來(lái)吧！”今天是除夕，所以，姑姑們都回來(lái)吃團圓飯。因為每個(gè)人都忙得不亦樂(lè )乎，所以，我家顯得特別熱鬧。每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)笑容，笑聲響徹云霄！
在忙活了大半天以后，大家一邊抹著(zhù)臉上的汗水，一邊入座了。我率先拿起灑滿(mǎn)飲料的碗，對大家說(shuō)：“祝大家在新的一年里快快樂(lè )樂(lè )，健健康康！”妹妹也不甘落后，舉起碗，走到太太（奶奶的母親）身邊，笑嘻嘻地說(shuō)：“祝您福如東海，壽比南山！”
太太笑得合不攏嘴，對著(zhù)妹妹說(shuō)：“好，好！”妹妹又走到奶奶的身邊，送上了自己的祝福。妹妹繞著(zhù)桌子走了一圈，把自己的祝福送給了每一個(gè)人。就在快吃晚飯時(shí)，太太竟站了起來(lái)，掏出幾個(gè)紅包，遞給我們幾個(gè)晚輩。我忙推開(kāi)，說(shuō)：“我怎么能要呢？還是您自己留著(zhù)吧！”
“你們要知道，這不僅僅是錢(qián)，也是我們做長(cháng)輩的一片心��！你們聽(tīng)著(zhù)，誰(shuí)也不準不收，那回去以后，把它壓在枕頭下，明年會(huì )有好運的！”太太的一番話(huà)我們都不好意思再推脫了。接著(zhù)，其他長(cháng)輩也都拿出了紅包，理由也都一樣，都一樣讓人不好推脫。
吃完晚飯，我們幾個(gè)小孩便迫不及待的拿出各式各樣有趣的炮放了起來(lái)。我們一會(huì )兒看“小老鼠”滿(mǎn)地亂竄，一會(huì )兒看“火箭”發(fā)射，一會(huì )兒被“小流星”嚇一跳，一會(huì )兒又欣賞起了“煙花樹(shù)”。大家的眼睛都看不過(guò)來(lái)了，都恨不得多長(cháng)一雙眼睛。不過(guò)，大家都非常開(kāi)心。
除夕晚上放的煙花讓我現在還是難以忘懷，不過(guò)跟讓我難以忘懷的是：除夕夜大家坐在一起吃的團圓飯，那是我最快樂(lè )的.時(shí)光！
快樂(lè )時(shí)光作文 篇2
我很想跟爸爸媽媽聊天，我想跟爸爸媽媽說(shuō)出我的心事，但是我卻常常找不到時(shí)間和爸爸媽媽聊天，因為我的功課多，因為他們的家事也忙，所以聊天的機會(huì )越來(lái)越少了。
還好，媽媽總會(huì )利用假日，我們全家一起準備豐盛的早餐，也一邊聊天，什么話(huà)題都可以讓大家開(kāi)懷大笑，那是我最快樂(lè )的時(shí)光。
偶而和爸爸爸媽媽媽單獨聊天，感覺(jué)好像在做夢(mèng)似的，雖然難得，卻讓我一點(diǎn)也不想終止聊天。
我喜歡和爸爸媽媽聊天，就算寫(xiě)功課的時(shí)候，我也忍不住想跟他們講話(huà)，這時(shí)媽媽就會(huì )說(shuō)：“你先把功課寫(xiě)完，我們再慢慢聊吧！”我吐吐舌頭，閉上嘴巴繼續寫(xiě)功課，但沒(méi)兩分鐘，我又想起什么，又繼續聊了起來(lái)，爸爸媽媽一直搖頭：“你話(huà)真多！”
吃飯的時(shí)候，我們全家一起聊天，東西也變得特別好吃。有一次媽媽講了一個(gè)很有趣的故事，我立刻跑進(jìn)房間畫(huà)成圖畫(huà)，我很驕傲的說(shuō)，這張圖畫(huà)的名字就叫做：“跟爸爸媽媽一起聊天！”
全家都笑了，那張畫(huà)畫(huà)得就是我們聊天的快樂(lè )畫(huà)面��！
快樂(lè )時(shí)光作文 篇3
傍晚，一陣優(yōu)美的音符從廣播里跳了出來(lái)，一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲洋溢在校園。放學(xué)啦！結束了一天繁忙的學(xué)習，我們像剛出籠的鳥(niǎo)兒，整理好書(shū)包飛快地沖出教室，在班主任的帶領(lǐng)下向校門(mén)口走去。
雖然從家到校的這段路程并不遠，但是有我、馬思怡、馬奕笑、范熠恬、錢(qián)馨雅和馬雨珂一起相互陪伴著(zhù)回家，給這條馬路增添了不少的歡聲笑語(yǔ)。我們稱(chēng)這條路為“陽(yáng)光之道”。
我們在“陽(yáng)光之道”上有說(shuō)有笑，還一起分享今天在學(xué)校發(fā)生的趣事，有種坐著(zhù)“公交車(chē)”的感覺(jué)。距離下一站還有幾十米，可是在短短的幾十米的過(guò)程中，“司機”開(kāi)得異常慢，我閑得無(wú)聊便給同行的女同學(xué)講一些笑話(huà)聽(tīng)，惹得大家捧腹大笑。大伙兒還饒有興致地一起哼著(zhù)小曲，優(yōu)哉游哉的！
終于第一站到了，馬思怡該“下車(chē)”了。作為堂弟的我每次都會(huì )在下車(chē)前給她一個(gè)小小的驚喜，到家門(mén)口開(kāi)玩笑似的敲打她的背一下，等她反應過(guò)來(lái)我已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了。哈哈，小小得意下。不過(guò)，這次她居然防著(zhù)我，與我保持一定的距離，直到走到門(mén)口，她才長(cháng)舒一口氣，立馬放下警惕心。結果，還是逃不出我的手掌心，陰謀詭計得逞后便開(kāi)跑，她一下子懵了，想以牙還牙，可是機會(huì )已然失去，我已不知蹤影。
不久，第二站也到了。馬奕笑他們就去興趣班補課，走了三人，這條“陽(yáng)光大道”的成員越來(lái)越少，就剩我和馬雨珂了，等到了岔路口，我們便“分道揚鑣”，快樂(lè )的時(shí)光就這樣結束了。
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