有趣的時(shí)光作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的有趣的時(shí)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的時(shí)光作文1
童年的快樂(lè )回憶，就像閃閃發(fā)光的寶石，嵌在我的有趣時(shí)光里。不管什么時(shí)候，總有一顆大寶石閃爍著(zhù)熠熠光彩，給我帶來(lái)快樂(lè )甜蜜又有點(diǎn)酸澀的回憶。
二年級時(shí)，我和一家人到南戴河旅游，從北京經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的“長(cháng)途旅行”，我們終于到南戴河了！
第二天早晨六點(diǎn)半，我在海邊旅館睜開(kāi)惺忪的眼睛，伸了個(gè)懶腰，��！真愜意！這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“快看窗外！”
我趴在窗邊，映入眼簾的是一片金色輝煌的景象。太陽(yáng)似乎還沒(méi)睡醒，周身裹著(zhù)若隱若現的透明睡衣，好像在對我們點(diǎn)頭問(wèn)好。大海閃著(zhù)金色的波浪，似乎在跟天上紅色的碩大云朵舞蹈。我久久地投入在這奇麗的景象里。
下午，我迫不及待地踩著(zhù)金黃細軟的沙灘向大海奔去，欣賞著(zhù)大自然的美景。海鷗快樂(lè )地唱著(zhù)歌，優(yōu)美地盤(pán)旋在大海上空，我更加陶醉了！
咦？海邊那些人在干什么？我好奇地走近一看，��！原來(lái)他們在捉海貝！我羨慕地看著(zhù)，心想：我也要捉！海浪像調皮的孩子，奔跑跳躍著(zhù)，一會(huì )兒“嘩”地涌來(lái)了，一會(huì )兒又“嘩”地退走了。海貝更是像海里的小精靈，只看見(jiàn)它們的影兒，卻摸不到它們的邊兒！
我著(zhù)急地在海邊來(lái)回亂跑，卻一個(gè)海貝都沒(méi)有捉到。突然，事情出現了轉機！一位經(jīng)驗豐富的好心老爺爺從他的一個(gè)裝海貝的小桶里送給了我一個(gè)漂亮的小海貝！
我捧著(zhù)小海貝愛(ài)不釋手，看個(gè)沒(méi)完。��！它長(cháng)著(zhù)紅白相間的漂亮條紋，結實(shí)而均勻，兩個(gè)扇貝合攏的地方是藍色的，帶著(zhù)紅色斑點(diǎn)，像漂亮的裙子花邊！我想，它生長(cháng)在大海波濤里，就給它取一個(gè)漂亮的名字叫“波波”吧！
我在海邊的沙灘上挖了一個(gè)深深的小坑，里面放了些海水，把波波放了進(jìn)去，波波高興得團團轉，張嘴“撲哧撲哧”地吐著(zhù)海水，太可愛(ài)了！
可是，如果想到長(cháng)遠問(wèn)題，我肯定不能把波波帶回家，因為只有大海才是波波的家！我舍不得我的好朋友波波！我不由得一陣傷感，再過(guò)一天我就要離開(kāi)這里了，我要好好珍惜和波波在一起的美好時(shí)光！
我早上起得比別人都早，我要帶波波去海邊散步。我把波波放在我自制的盛滿(mǎn)海水的“沙灘堡壘”里，我和波波說(shuō)心里話(huà)，和它一起聽(tīng)大海的波濤聲，看大海的美景，和波波照了很多可愛(ài)的相片。
我好奇地想：波波的爸爸媽媽長(cháng)什么樣？是不是在大海里等波波回家呢？波波還有很多兄弟姐妹們吧？波波是不是想家了？
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，明天就要離開(kāi)南戴河了，我戀戀不舍地慢慢走向海邊，用盡全身力氣把波波扔到遠方的大海里，這樣，它就可以快點(diǎn)游回家了！
一滴混著(zhù)快樂(lè )和不舍的淚珠落下來(lái)，隨著(zhù)我的思念飄向遠處。我似乎看到波波在大海中快樂(lè )地游著(zhù)，它會(huì )不會(huì )想我呢？
雖然過(guò)去了很久，但我總能感到在遠方的大海里，有一枚閃閃發(fā)亮的海貝向我問(wèn)好！那些我們玩耍的快樂(lè )時(shí)光像一顆閃閃發(fā)亮的寶石，散發(fā)出耀眼的光芒！
有趣的時(shí)光作文2
與您共度的時(shí)光是有趣的，與您共度的時(shí)光是溫暖的，與您共度的時(shí)光是美好的，那就是我的小學(xué)的班主任李老師。
那一頭柔軟光滑的金發(fā)像金沙一樣閃著(zhù)光。她的耳朵白里透紅，垂著(zhù)兩顆白珠子耳環(huán)，走起路來(lái)，一搖一擺的，十分引人注目。那兩汪清水似的鳳眼，雖然總是淡淡的看人，卻有說(shuō)不出的明澈。她的眉毛又細又長(cháng)，說(shuō)話(huà)時(shí)一動(dòng)一動(dòng)的，就像夏天隨風(fēng)搖曳的柳葉。一張櫻桃似的小嘴兒微微撅起，說(shuō)起話(huà)來(lái)可伶俐了。原來(lái)老師的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)。
李老師給我們上的第一堂課，就使我深深?lèi)?ài)上了數學(xué)，每次的數學(xué)成績(jì)雖然不是優(yōu)有益�？捎幸淮螖祵W(xué)考試，給我留下了刻骨銘心的教訓。
“沙沙沙……”試卷發(fā)下來(lái)了，我拿起卷子奮筆疾書(shū)的寫(xiě)起來(lái)。哈哈，第一題也太簡(jiǎn)單了吧，這種題不用考我都會(huì )，我心里得意的想著(zhù)，連題目都不看一眼就草草寫(xiě)上了答案，不再管它，開(kāi)始專(zhuān)心致志地寫(xiě)剩下的題目。
“叮鈴鈴……”伴隨著(zhù)下課的鈴聲，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交上試卷，走出教室，操場(chǎng)上，同學(xué)們都議論著(zhù)考試，把自己拿不準的答案都請教一番。我仔細的算了算，可能只會(huì )失三分。便放心大膽的和同學(xué)們玩耍起來(lái)。
到了下午，李老師捧著(zhù)一沓試卷走進(jìn)了教室，她那嚴肅的表情，使我嚇出了一身冷汗。試卷的成績(jì)發(fā)下來(lái)了，第一題上我就被狠狠的`扣了八分，還有三個(gè)大大的紅字——請審題！這三個(gè)字好像在嘲笑我：“自作自受，自作自受�！笔刮乙幌伦訚q紅了臉，雖然這次的成績(jì)是優(yōu)，但是那三個(gè)鮮紅的字，卻深深的印在了我的心版上。
“沙沙沙……”試卷發(fā)下來(lái)了，我拿起卷子奮筆疾書(shū)的寫(xiě)起來(lái)。哈哈，第一題也太簡(jiǎn)單了吧，這種題不用考我都會(huì )，我心里得意的想著(zhù)，連題目都不看一眼就草草寫(xiě)上了答案，不再管它，開(kāi)始專(zhuān)心致志地寫(xiě)剩下的題目。
“叮鈴鈴……”伴隨著(zhù)下課的鈴聲，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交上試卷，走出教室，操場(chǎng)上，同學(xué)們都議論著(zhù)考試，把自己拿不準的答案都請教一番。我仔細的算了算，可能只會(huì )失三分。便放心大膽的和同學(xué)們玩耍起來(lái)。
到了下午，李老師捧著(zhù)一沓試卷走進(jìn)了教室，她那嚴肅的表情，使我嚇出了一身冷汗。試卷的成績(jì)發(fā)下來(lái)了，第一題上我就被狠狠的扣了八分，還有三個(gè)大大的紅字——請審題！這三個(gè)字好像在嘲笑我：“自作自受，自作自受�！笔刮乙幌伦訚q紅了臉，雖然這次的成績(jì)是優(yōu)，但是那三個(gè)鮮紅的字，卻深深的印在了我的心版上。
在課堂上，李老師只要看見(jiàn)哪位同學(xué)在開(kāi)小差，就會(huì )把手伸得長(cháng)長(cháng)的，指向那位同學(xué)，這時(shí)全班同學(xué)都在盯著(zhù)那個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人在說(shuō)話(huà)，唯獨只有他們兩個(gè)在說(shuō)話(huà)，直到他們（開(kāi)小差的同學(xué)）發(fā)現時(shí)，就會(huì )立刻停止說(shuō)話(huà)，專(zhuān)心的聽(tīng)老師講課。
或是在走神的同學(xué)，李老師就會(huì )立刻停下正在講的課，這時(shí)，全班都靜悄悄的，誰(shuí)也不知道王老師指的是哪位同學(xué)，過(guò)了一會(huì )兒，王老師才宣布：“xxx，你怎么又在玩xxx？”我們才知道。
與您度過(guò)的時(shí)光是快樂(lè )的，我永遠會(huì )記在心中。
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