關(guān)于時(shí)光的作文（精選25篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)于時(shí)光的作文（精選25篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)光的作文 篇1
時(shí)光的空氣，用勤奮呼吸，浪費地吮吸，只�？奁�。懶惰著(zhù)嘲笑著(zhù)前方的迷茫，勤奮者擁抱著(zhù)前方的美好，同樣的時(shí)光，生活卻不一樣。時(shí)是短暫的，可能夠利用時(shí)光就等于將它無(wú)限延長(cháng)。態(tài)度決定一切，時(shí)光就在手中，奮斗的指紋能使時(shí)光微笑，繪寫(xiě)未來(lái)的美好。時(shí)光的水，源遠流淌，生命之水消逝流失，而我們在黑暗中恐懼，是它們，重點(diǎn)起我的希望。
那墻角下默默無(wú)聞的花，卻要開(kāi)出美麗的花朵，短暫的生命，卻要用微笑面對。春天的來(lái)臨，它舒枝展葉，吮吸著(zhù)晶瑩的露水，茁壯成長(cháng)。夏天，它，綻開(kāi)了令人驚呀的花朵，花朵上的那一滴珍珠，不知是喜悅的淚，還是奮斗的汗水。它搖動(dòng)著(zhù)纖細的小手，始終一往情深的太陽(yáng)。秋天，它那憔悴的面容，在風(fēng)中顫抖，它好像回憶著(zhù)以前的時(shí)光，又深深的睡了，又一次的微笑。
那泥土下的蟬，沉睡了十幾年，它要去見(jiàn)太陽(yáng)，去唱它夢(mèng)里曲。當它蛻去蛹時(shí)，這艱難的一路終于走過(guò)，它迫不及待地張開(kāi)淋濕的翅膀，親吻著(zhù)它好奇的一切。它站在樹(shù)梢，高歌一曲，可它煩人的聲音能流露出它愛(ài)夏的情，體會(huì )出熱愛(ài)生命的強烈欲望。它只唱一個(gè)調，只寫(xiě)一個(gè)音符就是時(shí)光。拍擊著(zhù)它的翅膀，一個(gè)夏季不停唱。令人煩的曲，它卻固執的吟唱，誰(shuí)也阻擋不了它對夏的情，它生命的曲。秋風(fēng)打破它的夢(mèng)，最后的一刻還是一個(gè)曲“聒聒”。
是它們教會(huì )了我開(kāi)珍惜時(shí)光，令我不再恐懼。它們只有一年，一季，而我們，得得天獨厚有幾百個(gè)季。每一分，每一秒都是奮斗，都有生命的曲。時(shí)光的曲，用奮斗拉起，每一個(gè)音符，都有一份笑意。
時(shí)光的作文 篇2
今晚突然停電，摸黑點(diǎn)起蠟燭。燭光如同光明的花苞，寧靜地浮在漆黑的空間里；室內無(wú)風(fēng)，這光之花苞便分外優(yōu)雅與美麗；些許的光散布開(kāi)來(lái)，朦朧依稀的勾勒出周邊的事物。沒(méi)有電就沒(méi)有音樂(lè )相伴，但我有比音樂(lè )更好的伴侶——思考。
可是對于生活最具悟性的，不是思考著(zhù)，而是普通大眾。比如大眾俗語(yǔ)中，把臨近年終這幾天稱(chēng)作“年根兒”，多么真切和形象！它叫我們頓時(shí)發(fā)覺(jué)，一棵本來(lái)是綠意盈盈的歲月之樹(shù)，已被我們消耗殆盡，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)根底。時(shí)光竟然這樣的緊迫、拮據與深濃……
一下子，一年里經(jīng)歷過(guò)的種種事物的影像全都重疊的堆在眼前。不管這些事情怎樣龐雜與艱苦，無(wú)奈與突兀，我更想從中找到自己的足痕。從春天落英繽紛的京都小院到冬日小雨中的雅典德?tīng)柗七z址；從重慶荒廢的紅衛兵墓到濟南那條神奇的蛤蜊提；從一個(gè)會(huì )場(chǎng)到另一個(gè)會(huì )場(chǎng)，一個(gè)活動(dòng)到另一個(gè)活動(dòng)中，究竟哪一些足跡至今清晰猶在，哪一些足跡雜沓模糊甚至早被時(shí)光干干凈凈一抹而去？
我瞪著(zhù)眼前的重重黑影，使勁看去。就在燭光散布的盡頭，忽然看到一雙眼睛正直對著(zhù)我。目光冷峻銳利，逼視而來(lái)。這原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光卻變得分外有力。他何以穿過(guò)夜的濃霧，穿過(guò)漫長(cháng)的八百年，銳不可當、拷問(wèn)似的直視著(zhù)任何敢于朝他瞧上一眼的人？顯然，是由于八百年前那位不知名的民間雕刻工傳神的本領(lǐng)、非凡的才氣；他還把一種陽(yáng)剛正氣和直逼邪惡的精神注入其中。如今那位無(wú)名雕工早已了無(wú)蹤影，然而他那令人震撼的生命精神卻保存下來(lái)。
時(shí)光的作文 篇3
出門(mén)時(shí)，不經(jīng)意間的一瞥，看見(jiàn)門(mén)上的吉祥物還處于幾年前的生肖“蛇”；打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)時(shí)，突然發(fā)覺(jué)泛黃的封面也與記憶中的有所不同。再也想不起兒時(shí)所吃過(guò)得糖是什么味道，想不起童年兒時(shí)玩伴的清晰面貌，也不知道自己走了多少路，看過(guò)了祖國多少的風(fēng)景。一切都很模糊，只是依稀記得那糖很甜，很膩，卻很回味無(wú)窮。
人們都說(shuō)時(shí)光飛逝，斗轉星移，時(shí)過(guò)境遷。我只覺(jué)得他很奇妙，他像一面鏡子，只反射、保留令你難忘、寶貴的回憶，他所折射出的光都是美好的，一切的不平、苦難，在他的打磨下，也沖去了污垢，變得清爽亮潔，甚至比順境下的點(diǎn)滴更耐人尋味。
時(shí)光，他誘導我們去成長(cháng)，不斷給予我們一些的離合，得失。他好似頑皮的孩子，希望我們都去陪他游戲，捕捉他的存在，卻又不停的狂奔，不愿讓我們追上他。時(shí)光融化在空氣中，夾雜在蒸汽中，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都嗅到他的存在。他拉扯我不停的生長(cháng)，牽領(lǐng)我看見(jiàn)世界，不斷鼓勵我和世界賽跑。他給予我的實(shí)在太多，他看著(zhù)我從無(wú)知憧憬的孩子，到現在積極進(jìn)取的少女。他的成長(cháng)，帶動(dòng)著(zhù)我心的成長(cháng)。時(shí)光讓我明白我的過(guò)去，我的現在，我的將來(lái)。
每當我遇到挫折時(shí)，想到時(shí)光一直在注視著(zhù)我，我便咬緊牙關(guān)，感受磨礪的苦楚，但心在不斷的跳躍。時(shí)光不停的促使我進(jìn)入困境，又幫助我不斷的解決克服險遇。我開(kāi)始堅定我的步伐，不停的向前探索，開(kāi)始飛奔，追逐。
我知道為何時(shí)間過(guò)得如此之快了，因為我們看過(guò)了太多物，太多人，太多的事。
其實(shí)時(shí)光一直停留在我們的心里，是我們在飛逝。
時(shí)光的作文 篇4
兩根粗繩，掛著(zhù)一塊泛著(zhù)古老光澤的木板，歲月已給它抹上了一層蠟。這秋千有多少年了，只有我外婆知道。
入秋了，天氣變得寒冷。我和媽媽一起去探望外婆，好久沒(méi)有見(jiàn)到她了，心中頗為想念。邁進(jìn)大院的門(mén)框，發(fā)現那老秋千還在，以前外公嫌這秋千礙事，想把它砍掉，可能是因為外婆的執著(zhù)吧，最后還是保留了下來(lái)。
小時(shí)候，媽媽和姨媽們都在這個(gè)秋千上嬉戲過(guò)。那時(shí)，外婆還是一卷瀑布式的長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)一身樸實(shí)而又得體的衣裳，邊推著(zhù)秋千邊蕩漾起幸福的微笑。女孩們裙邊擺動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)，響徹整個(gè)天空。
收起回憶，我慢慢地走近木板，穿堂風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出幽幽的涼意，臉被清風(fēng)拂過(guò)，神清氣爽。坐在老秋千上，秋千隨著(zhù)風(fēng)緩緩地蕩了起來(lái)，雖然過(guò)了多少年，但還是如以前一樣結實(shí)。不遠處，外婆坐在暖暖的墻角里，捧著(zhù)一杯茶，笑意吟吟地看著(zhù)我。突然，我心中有個(gè)念頭一閃而過(guò)。我找來(lái)了媽媽?zhuān)缓蟊惆淹馄爬搅饲锴�，讓媽媽推�?zhù)外婆搖蕩了起來(lái)。我想：外婆幫媽媽和姨媽們推出了美好的童年，何時(shí)有人推過(guò)她，即使有，也將成了她的思念與不舍了吧！
馬上這小院子要拆遷了，老秋千也即將拆掉。這次外婆沒(méi)有反對，她撫摸著(zhù)秋千：“落花有意，流水無(wú)情，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，總留著(zhù)回憶易傷感�！蔽衣�(tīng)了，若有所思，目光又移到了老秋千上。其實(shí)，美不在于光鮮華麗的外表，在我眼中，老秋千雖然古老樸素，但它卻飽含著(zhù)太多的愛(ài)與親情，太多的開(kāi)心與幸福，太多的期盼與夢(mèng)想。
歲月，帶走了光陰，卻沉淀了情愫。老秋千一直是那么的美，美得讓人落淚……
時(shí)光的作文 篇5
曾與一書(shū)吧邂逅。草編燈罩里籠著(zhù)的溫暖但不耀眼的燈光，錯落有致照應著(zhù)擺放整齊的各色書(shū)籍。人不少，但大多數靜靜的，端著(zhù)書(shū)，思索著(zhù)。還有淡淡的米黃背景，木柜，與角落里沉睡著(zhù)的石頭。
這里是如此安靜，連時(shí)光的步伐都慢下來(lái)了。推門(mén)，鈴鐺細細一陣響。我坐了下來(lái)，望著(zhù)桌上明朗卻柔情的光，恍惚走入過(guò)去的時(shí)光。
那是一個(gè)停電的黃昏，大地開(kāi)始收藏太陽(yáng)最后的光輝，但燈光卻沒(méi)有如約亮起。爸爸匆匆出門(mén)挨家挨戶(hù)尋蠟燭。我則先點(diǎn)著(zhù)同學(xué)送的小蠟燭，扁扁一塊，真的很擔心細微的燭苗（被風(fēng)吹滅。）
幾只蠟燭，燭光搖曳，我們在昏暗的氣氛中摸索著(zhù)夾菜。不得不慢下來(lái)的時(shí)光。我們沉默著(zhù)，甚至是享受著(zhù)愛(ài)迪生未發(fā)明電燈的時(shí)代。有多久了呢？每日馬不停蹄趕著(zhù)人生的路，上課上完作業(yè)來(lái)了，送走一大堆泰山般的任務(wù)就該熄燈睡覺(jué)了。書(shū)桌上那盞節能燈燈光很耀眼，但我卻必須靠著(zhù)它做完作業(yè)溫故知新。我們不停奔波，卻忘了最終目的與最始出發(fā)點(diǎn)。
在越來(lái)越快的時(shí)光節奏中，我們迷失了�？蛇@書(shū)吧的燈光，與當年的燭光，卻分明拒絕著(zhù)現代快節奏。忙著(zhù)趕路的我們，為何不能欣賞一下路兩邊的風(fēng)景呢？沉思著(zhù)，我起身離開(kāi)書(shū)吧，步伐不知不覺(jué)慢了下來(lái)。我在這里，似乎做了好多事，似乎什么也沒(méi)做。背后仍然是那家書(shū)吧，可是我卻不同了。慢下來(lái)的時(shí)光，不僅僅只有這里存在著(zhù)。
時(shí)光的作文 篇6
歲月悠悠東流去，不知何年復西歸？時(shí)光的步履總是那樣堅定并且決然。
時(shí)光似金，過(guò)往是金外的砂，歲月是淘砂的不急不緩的涓流。過(guò)往是我們的故事。是少年的事，也是今朝的事。是春的顧盼，也是秋的肅殺。是對故人的留戀，也是對未來(lái)的期許。我們的喜悅當然來(lái)自于那些閃亮的事物，不是庸俗的，而是心底圣潔的光翼，那是金！是愛(ài)與向往的結晶。我想那一定是純潔的，珍重的。桃花伴著(zhù)清風(fēng)漸落，那繽紛的落英是它生命中最燦爛完美的一次墜落，是它對命運的最后一次呵斥與嘲諷，是它最后一次向這個(gè)世界展示它的驕傲，是它的去留有意與不甘妥協(xié)，是它那憤怒的紅。林花謝了春紅，只恨這時(shí)光太匆匆…
你說(shuō)時(shí)光短暫，太多的夙愿無(wú)法實(shí)現，太多的話(huà)語(yǔ)想對這個(gè)世界談?wù)�，太多的情誼割舍不下……我說(shuō)也許很多東西是永恒的。時(shí)光荏苒，歲月怎能無(wú)痕？只要這世間還存在珍惜，情感和旅程就有太多永恒。永恒的美好與留戀。那些時(shí)光會(huì )停留在心底的某個(gè)角落一生一世。我留給命輪的那個(gè)微笑不夠燦爛，也無(wú)法燦爛。細雨拍打窗欞，似是故人來(lái)。（我知道我再怎樣努力的寫(xiě)，也只不過(guò)是一個(gè)有著(zhù)文青夢(mèng)的廚子。文筆欠佳，我心里有數。我只是想用這筆尖揮灑出我心里真摯的情感。這已經(jīng)足夠！我心里流淌的情感得以宣泄是我的目的，我樂(lè )在其中。）
時(shí)光的作文 篇7
當寂寞時(shí)有沒(méi)有發(fā)現，這一刻不會(huì )再重來(lái)；當開(kāi)心時(shí)有沒(méi)有發(fā)現，下一秒再也不會(huì )比上一秒笑的更燦爛。就如孔子所說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
時(shí)光匆匆，就如朱自清那句無(wú)奈的話(huà)語(yǔ)：“你聰明的告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”一天當中，無(wú)論是哭是笑是吵是鬧，每分每秒都如手中的沙，不用風(fēng)吹，自己就會(huì )漏掉。時(shí)光瞬間流逝，帶走的不僅僅是生命，更是天真無(wú)邪。
你有沒(méi)有一秒鐘的失神，想到我們?yōu)槭裁磿?huì )出現在這個(gè)世界，為什么會(huì )擁有這么多的作業(yè)，為什么只能看著(zhù)孩童玩耍而自己抱著(zhù)厚厚的書(shū)本復習，當想到這些時(shí)，常常會(huì )因為自己一時(shí)的神游而被老師叫起回答問(wèn)題從而手忙腳亂。
記得我們曾年少無(wú)知的認為青春不朽，認為不學(xué)習仍然可以考的和學(xué)霸一樣的好，可誰(shuí)知，最后卻只是家長(cháng)滿(mǎn)頭的白發(fā)，同學(xué)的鄙夷，老師的憂(yōu)愁……而后，我們不再只為了別人的眼光而看待自己，而是為了自己的將來(lái)而努力拼搏。
當忽然回首時(shí)，發(fā)現十三年的足跡已遙不可及，就像被大雪說(shuō)覆蓋般，漸漸地遠離了。當初多么快樂(lè )，現在再做同樣的事情時(shí)，已沒(méi)有任何感覺(jué)。
有誰(shuí)能發(fā)現，被時(shí)光遺忘的人嘴角那抹失落的，笑……
時(shí)光的作文 篇8
推開(kāi)時(shí)間天窗，看到兒時(shí)的記憶，那一張張快樂(lè )的圖片，已是一去不復返。我時(shí)常懷念這些逝去的快樂(lè )時(shí)光。
如今的我，已上小學(xué)五年級。那天，我坐在客廳看電視，一只手拿著(zhù)零食，一只手拿著(zhù)遙控板，把腳放在對面的茶幾上，好不逍遙自在。
“叮，叮叮�！遍T(mén)外響起了門(mén)鈴聲，我望了望貓眼，是媽媽?zhuān)蜷_(kāi)門(mén)，又跑回去繼續看電視。誰(shuí)知，正當看到最精彩的時(shí)候，媽媽抓起遙控器給我把電視關(guān)了。黑著(zhù)臉，沒(méi)好氣地質(zhì)問(wèn)道：“作業(yè)做完了嗎？”
“早就做完了！只是……奧數有一道題不會(huì )�！�
“不會(huì )的去網(wǎng)上查！你給我坐回書(shū)房，查完了，預習下一節課的英語(yǔ)，復習才練的書(shū)法！”
唉，我只好來(lái)到書(shū)房，拿起奧數書(shū)，開(kāi)始絞盡腦汁地想、一步一步地算，時(shí)光一分一秒地流逝。而我，還沒(méi)想出答案，也沒(méi)有到網(wǎng)上去查。
到了晚上，我終于按媽媽的要求做完了作業(yè)。想出去玩，媽媽擋在我的面前：“不可能！你多大了？都五年級了，再過(guò)一年多就小升初了！再去復習！”
我又回到書(shū)房，開(kāi)始了無(wú)聊的復習。我完全靜不下心，想起近日學(xué)的一首詞，北宋晏殊的《浣溪沙》：
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？
無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。小園香徑獨徘徊。
是啊，時(shí)光一去不復返。無(wú)可奈何快樂(lè )去，似曾相識復習來(lái)。
我翻開(kāi)書(shū)，在書(shū)房的時(shí)光里，獨自徘徊……
時(shí)光的作文 篇9
時(shí)光老人走得飛快，不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期的時(shí)光在一眨眼的時(shí)間里就結束了。我這才發(fā)現，離開(kāi)小學(xué)的時(shí)間已經(jīng)不遠了。五年級的上半學(xué)期已經(jīng)過(guò)完，太快了，似乎還剛剛開(kāi)始。期末的時(shí)候，開(kāi)學(xué)時(shí)的日子還清晰地印在腦子里。過(guò)了這學(xué)期，就意味著(zhù)又要過(guò)年了，我們又要長(cháng)大一歲了。
假期的時(shí)間很短暫，也會(huì )像只過(guò)了一秒一樣。而在逝去的一學(xué)期里，在多少個(gè)日日夜夜里，我不經(jīng)意間想：時(shí)光的老人，請您慢點(diǎn)吧！讓我去享受一下眼前的幸福時(shí)光，體驗生活中的各種味道。只是，時(shí)光老人從不會(huì )慢下來(lái)，他只會(huì )告訴我們：“要抓住時(shí)間，時(shí)間就會(huì )在你的掌控之中�！笔前�，抓住時(shí)間。只是，這說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，想要抓住時(shí)間，沒(méi)那么容易。
對于不懂得掌握它的人，時(shí)光老人的腳步從來(lái)不會(huì )慢下來(lái)。時(shí)光能帶走一切，那逝去的時(shí)光，只能當是美好的回憶。時(shí)光的流淌，又讓我們進(jìn)入了新的學(xué)習。日出、日落，一切都是那么短暫，但只要你在這中間去細細地品味，就發(fā)現，時(shí)間原來(lái)也是漫長(cháng)的。
從孩提時(shí)的我們，到現在，又經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們雖然經(jīng)歷了那么多，卻留不住時(shí)間，但這又有什么關(guān)系呢？留下的，是障礙的破解物——經(jīng)驗，有了經(jīng)驗，風(fēng)風(fēng)雨雨都成了小菜一碟。過(guò)去的，都不要去惦記它，想好自己以后的道路該怎么走，這才是把握住時(shí)間。
飛逝的時(shí)間啊，雖然我留不住你，但我能把握住你。一步一個(gè)腳印，讓我們走向成功。
時(shí)光的作文 篇10
愛(ài)情有時(shí)候很溫柔，讓人時(shí)時(shí)刻刻體會(huì )著(zhù)甜蜜，愛(ài)情有時(shí)候也很冷酷，讓人承受著(zhù)上天入地的變數。人生中最美的珍藏，正是那些往日時(shí)光，或許，我們一直眷顧、留戀著(zhù)的，只是當初言語(yǔ)間的那種愉悅情懷，和剎那間的動(dòng)心，于是，深情一眼，便摯愛(ài)一生。
心碎、或心醉，都是一念之間的感受。只是擁有愛(ài)情時(shí)不懂珍惜，懂得愛(ài)情時(shí)卻沒(méi)了可以相愛(ài)的人和時(shí)光。歲月流轉，情歸何處，有多少愛(ài)可以重來(lái)？有多少人為你等待？不管愛(ài)給予我們的是甜還是苦，至少為了心儀的某個(gè)人，我們勇敢過(guò)，追求過(guò)，心甘情愿地忘我付出過(guò)。
即使傷痕累累，然而，總有些情愫入心入懷，總有些期待執念在心。心路上遇見(jiàn)你，那是緣分，也是幸運，驚艷了時(shí)光，明媚了心房，猶如一汪清澈的清泉，在我心田緩緩的流過(guò)，于是我所有的日子便有了綠色的生機，就像種下了一朵幸福的花，那么芳芳醉人，每一天都變的意味深長(cháng)了
人生中最美的珍藏，還是那些往日時(shí)光。因為有你，心里烙下了千山萬(wàn)水的景致，孤獨時(shí)候的惆悵、神傷也因此變的有滋有味，一個(gè)陌生而美好的名字，從此被自己溫暖的記住。那份不由自主的牽掛便蔓延整顆心房，如果想念有聲音，你一定能聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)多情的女子在內心深情的吶喊，只此一生，陪你看細水長(cháng)流。
時(shí)光的作文 篇11
聆聽(tīng)著(zhù)秒表的“嗒、嗒、嗒”，眺望著(zhù)遠方的新綠，多少春秋就在這無(wú)盡的想望中流逝！樹(shù)上的葉子，落地又腐朽。光禿禿地枝丫又滋生新的幼芽，新葉長(cháng)出。時(shí)光轉換，轉眼間，我長(cháng)大了，亦是長(cháng)高了。以往的歡聲笑語(yǔ)，傷心流淚，早已失去了蹤跡，留下的只是時(shí)光轉動(dòng)的痕跡。
往事，就像播放老電影似的，遍遍地重復著(zhù)，牽引著(zhù)我的思緒。我的思緒，猶如蓬蓬的蒲公英，飛離了地面，飄向了遠方，飄向了兒時(shí)的幼稚，飄向了求學(xué)后知識的魅力與光芒……隱隱約約的恍惚中，我一昧地奔跑，試圖抓住那不聽(tīng)話(huà)的思緒，讓它停下來(lái)，讓那蘊含汗水淚水歡笑的無(wú)憂(yōu)時(shí)光再現。但是，無(wú)論我再怎么加速，奔跑，就是抓不住。
此時(shí)，浸滿(mǎn)淚水的臉上出現了一絲迷茫，是什么呢？站在歲月的高峰，我以居高臨下的姿態(tài)，細細地俯瞰與回味那酸甜苦辣的多味時(shí)光。那段時(shí)光，是我最寶貴的記憶，是我一生的珍藏，我突然看見(jiàn)了古老的時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝著(zhù)，迅速得讓我措手不及，我看到了我的卑微，我卑微地向時(shí)光老人乞求著(zhù)那簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的——往事。我沒(méi)有那個(gè)資格，我拋棄了時(shí)光的擁有權。我后悔莫及，時(shí)光，再給我一次機會(huì )吧，我珍惜你！
機會(huì )？恐怕沒(méi)有了吧！有的，只是把握現在。
驀然回首，我在這條時(shí)光路上，揮灑了十四年的淚水，那段黑白記憶。
花兒還來(lái)得及開(kāi)放。
我還來(lái)得及嗎？時(shí)間會(huì )告訴我。
歲月如水，轉瞬即逝。
時(shí)光，匆匆。
匆匆！
時(shí)光的作文 篇12
時(shí)間仿佛流水，從指間緩緩淌過(guò)，一去不復返。但那些留在心底的經(jīng)歷，永遠是我記憶中最美好的時(shí)光。這個(gè)暑假美好的時(shí)光是觀(guān)賞中國第二大瀑布——黃河壺口瀑布。
在導游車(chē)上，我就聽(tīng)見(jiàn)了像山洪爆發(fā)、萬(wàn)馬奔騰、獅吼般的聲音，讓人驚心動(dòng)魄。下了導游車(chē)，我迫不及待地向瀑布進(jìn)發(fā)�！巴�，這壯觀(guān)的景象就是壺口瀑布！”遠遠望去，我看到瀑布掀起黃浪，排山倒海，震天撼地。瀑布飛瀉在地上，濺起水花，像一朵朵盛開(kāi)的黃菊，隨著(zhù)河流，急沖下去。沸騰的瀑布揚起層層水霧，在陽(yáng)光的照射下，形成一道道絢麗的彩虹，紅橙黃綠青藍紫，像長(cháng)長(cháng)的錦緞那樣綿延。
我走近瀑布，瀑布的水都濺在了身上，讓我睜不開(kāi)眼睛。那種感覺(jué)真是一種全新的體驗，好像來(lái)到了另一個(gè)世界，像人間天堂。我靜靜地感受著(zhù)這猛沖的密密匝匝的水，那瀑布讓我瞬間進(jìn)入了一個(gè)水世界。
站在壺口，面對這洶涌奔騰的壺口瀑布，令人無(wú)法不對黃河這條中華民族的母親河產(chǎn)生一種發(fā)自?xún)刃牡馁潎@，更增添一股強烈的壯懷。據說(shuō)抗日時(shí)期，革命詩(shī)人光未然、音樂(lè )家冼星海，就是在黃河壺口瀑布壯麗的情景下，譜寫(xiě)出了《黃河大合唱》。壺口瀑布，以其深廣的哲理內涵，吸引著(zhù)炎黃子孫，人們視其為中華民族自強不息的象征。
暑假匆匆走過(guò)，卻帶不走這些留在心底的最美好的時(shí)光。
時(shí)光的作文 篇13
時(shí)間過(guò)得很快，三年的美好時(shí)光就這樣子接近了尾聲，在這一千多個(gè)日子里，我們懷抱著(zhù)夢(mèng)想，向著(zhù)我們的高中目標前進(jìn)著(zhù)，我們坐在教室里貪婪地吮吸著(zhù)老師們淵博的知識養分。與此同時(shí)，我們在不斷強化自身的知識修養與道德素質(zhì)，我絕不會(huì )辜負老師的期望與栽培。
想起剛剛踏進(jìn)這座校園時(shí)的天真與單純，每天過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�，F在的我變得有些多愁善感了，但是我也在一步步走向成熟穩重，一步步在成長(cháng)。感謝這三年中，為我們默默付出辛勤的汗水的老師，感謝在這三年中，陪伴我們嬉戲玩耍的同學(xué)，朋友們，感謝這三年的校園生活，使我懂得了如何與老師同學(xué)相處，使我更加明白了要珍惜生活中的每一次感動(dòng)。在這即將分別的日子里，還真的是舍不得這些人，也舍不得這所學(xué)校。天底下沒(méi)有不散的宴席，我們終將分別，三年的時(shí)光即將過(guò)去，這些過(guò)去的美好時(shí)光，是青春年少的我們最值得紀念的回憶。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在這最后的一個(gè)月時(shí)間里，愿我們都能懷抱著(zhù)對彼此最誠摯的關(guān)懷，攜手走完這條通往中考的道路。這只是我們人生的一個(gè)分叉路口，我們的求知路程并還沒(méi)有達到終點(diǎn)，雖然現在心中思緒萬(wàn)千，但是我們要保持著(zhù)一顆平衡心，沉著(zhù)冷靜得等待這個(gè)即將到來(lái)的中考，到時(shí)候就是見(jiàn)證這三年“辛苦勞作”的收獲了。
人生總會(huì )經(jīng)歷著(zhù)許許多多的事情，愿你回頭來(lái)看著(zhù)三年時(shí)光時(shí)，嘴角會(huì )不自覺(jué)上揚。
時(shí)光的作文 篇14
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比諒鸵蝗�，年復一年，隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝。如今我已成為一位名副其實(shí)的初中生了。
轉眼望去，我還是一個(gè)貪玩的小學(xué)生，轉過(guò)頭來(lái)，我已成為一名與時(shí)光較量賽跑的少女。堅持不懈地為“初中夢(mèng)”而奮斗，只為在未來(lái)社會(huì )上，腳踏實(shí)地，一鳴驚人，散發(fā)光彩。和你追逐較量的我回來(lái)了。
謝謝你，寶貴的時(shí)光，是你激勵著(zhù)我進(jìn)步。
在學(xué)習的時(shí)候，我會(huì )爭分奪秒地抓住你，絕對不會(huì )讓時(shí)光從我手中流逝。在上課的45分鐘里，我會(huì )緊跟著(zhù)老師的步伐，眼睛也會(huì )緊跟著(zhù)老師，生怕自己漏掉任何一個(gè)重點(diǎn)。
在聽(tīng)老師講課時(shí)，我會(huì )抓住細節重點(diǎn)。認真的不放過(guò)任何一個(gè)細節。我也會(huì )注意聽(tīng)關(guān)鍵詞并把這些人情事物記下來(lái)，日積月累的進(jìn)行知識點(diǎn)復習，做好一個(gè)聽(tīng)眾的職責——聆聽(tīng)。
謝謝你，短暫的時(shí)光，你激勵著(zhù)我奔馳。
時(shí)光的經(jīng)歷肯定是酸甜苦辣的。我們得明白“先苦后甜”的理趣。面對現在的時(shí)光開(kāi)朗自信，面對那些不好的回憶，搖搖手，你就會(huì )用生機勃勃的微笑去面對他。面對時(shí)光中好的，不好的。去戰勝他，去激敗他。
謝謝你，美好的時(shí)光，你激勵著(zhù)我向上。
謝謝你，寶貴的時(shí)光；謝謝你，短暫的時(shí)光，謝謝你，美好的時(shí)光……
時(shí)光匆匆，光陰似箭，歲月如歌，我們要趁著(zhù)大好時(shí)光，奮斗向上，積極進(jìn)取，做一個(gè)守護夢(mèng)想的衛士而拼搏。
時(shí)光的作文 篇15
時(shí)光啊，猶如潮水，一去不復返！十七年的時(shí)光，晃若瞬間，諸多記憶塵封，只剩些許片段，偶爾憶起酸甜苦辣，卻是如此的溫馨。
“夢(mèng)里”藍天下坐落著(zhù)一座簡(jiǎn)陋的木屋，一個(gè)年輕美麗的婦女抱著(zhù)一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，坐在屋前微笑的逗弄著(zhù)小孩。門(mén)前剛抽出嫩葉的小樹(shù)上跳動(dòng)著(zhù)幾只鳥(niǎo)兒，不時(shí)的在春風(fēng)中發(fā)出幾聲?shū)Q叫。
夏日蟬說(shuō)：“這個(gè)夏天就是我的命，在有限的時(shí)間里，我要讓生命充滿(mǎn)歌聲�！币恢幌s，一個(gè)夏天。風(fēng)吹過(guò)夏天，帶走幾片黃葉，帶來(lái)幾只“蝴蝶”，帶去浩瀚時(shí)光。不知田野換了幾件衣裳，溪水依然流動(dòng)，高山依然端坐，門(mén)前卻也無(wú)人影。小樹(shù)已是參天大樹(shù)，我已是少年�；蛟S一切的流逝，換來(lái)了我的成熟。似花兒的凋謝，葉兒的飄落，草兒的枯萎，換來(lái)樹(shù)兒的茁壯的成長(cháng)。烈日下，我望著(zhù)奶奶在淺綠色田野里挖地的背影，忽然發(fā)現奶奶的頭發(fā)白多黑少，人也矮了很多。那多皺紋的臉似歲月的年輪；那樹(shù)皮般的手似海浪常年拍打的海岸之巖；那消瘦的身影似山谷中風(fēng)化的巖石，已不再年輕。
我時(shí)光之海的彼岸，或許是沉輪，或許是上岸，或許是終結。愿我的眼睛是時(shí)光的錄像機，曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，看遍的繁華和美麗，在我終結的那一刻再次重現。我并不知道時(shí)光的指針是否會(huì )在下一秒停止，或許是今天，或許是明天，或許是后天。最長(cháng)也不過(guò)一百年的時(shí)間，但不管怎樣再往后或長(cháng)或短的時(shí)光中，終究還是往后。珍惜現在，我愿沉溺在這悲或喜的幸福之海中，不愿時(shí)光長(cháng)久，不愿我長(cháng)生。
時(shí)光的作文 篇16
今天上午，我們班舉行了遨游漢字王國綜合性學(xué)習活動(dòng)，同學(xué)們的精彩發(fā)言使們目瞪口呆。但是，最令我難忘的時(shí)光還是猜字迷。
好，我宣布遨游漢字王國綜合性學(xué)習活動(dòng)現在開(kāi)始！老師很隆重的說(shuō)。耶��！太好了我們班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。我們期待已久的活動(dòng)終于拉開(kāi)了序幕，為了這次活動(dòng)能大顯身手，我們早早的就查好的資料，可是，老師遲遲沒(méi)有舉行，今天，終于等到了這個(gè)時(shí)刻的到來(lái)，哈哈哈，心里那個(gè)美喲
現在進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節，猜字迷老師舉手開(kāi)始，耶同學(xué)們雀躍著(zhù)聲音都快把房子震開(kāi)了。開(kāi)始了，同學(xué)們繪聲繪色的說(shuō)著(zhù)細心準備的字迷，A同學(xué)說(shuō)十三點(diǎn)。我正在思考中，突然幾個(gè)同學(xué)一同說(shuō)汁。為什么呀？老師也有一臉的`不解，我也有同感，答題者說(shuō)寸三點(diǎn)，十寫(xiě)右邊，三個(gè)點(diǎn)就是三點(diǎn)水寫(xiě)在左邊，就是汁字了。我大吃一驚，他怎么這么快就能猜出來(lái)了呀，真是平常沒(méi)少下功夫！我不禁暗暗敬佩他。其它的同學(xué)也不甘心落后，都爭先恐后的搶著(zhù)發(fā)言，我們也在努力的猜著(zhù)，大家真的忙的不亦樂(lè )乎。
接下來(lái)進(jìn)行了講笑話(huà)節目―――甲骨文的演變。好家伙，同學(xué)們說(shuō)的個(gè)個(gè)精彩，個(gè)個(gè)搞笑，可真是讓我們笑的肚子痛，漢字的演變讓我們大吃一驚，小小的漢字，竟如此魅力！這次活動(dòng)真的很精彩，讓我們學(xué)習了更多的有關(guān)漢字的歷史，真希望以后多做一些這類(lèi)的活動(dòng)！
時(shí)光的作文 篇17
時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走，很多人不知道該用在哪里。很多人都在感嘆時(shí)間去了哪里，卻不知道時(shí)間在自己的指縫里溜走了。
我年輕的時(shí)候一直以為時(shí)間很多。很多人只是在浪費時(shí)間，明知時(shí)間會(huì )過(guò)去，卻還在看著(zhù)時(shí)間溜走。即使不放棄時(shí)間，他們也不會(huì )在意，但真正需要的時(shí)候，他們會(huì )發(fā)現一切都不會(huì )去。
看著(zhù)歲月中的自己，除了留下許多遺憾，什么也沒(méi)有留下，我感嘆時(shí)間為什么不長(cháng)。我不知道時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，但是很多人從來(lái)不會(huì )錯過(guò)時(shí)間，時(shí)間永遠不會(huì )停止。
當我們走過(guò)浪漫的時(shí)代，我們覺(jué)得時(shí)間其實(shí)對我們很好，但那時(shí)候我們并不知道時(shí)間是寶貴的，只知道到了放肆的時(shí)候，我們無(wú)拘無(wú)束，卻不珍惜時(shí)間為我們流下的眼淚。
當我不再沖動(dòng)輕浮，當我們能明白時(shí)間是寶貴的，當我們都錯過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光，當我們不再是懵懂的少年，當我們沒(méi)有給父母任何回報，當父母離我們而去，當我們都在嘆息，當歲月使人老去，當一切變得模糊，我們都能聽(tīng)到一聲時(shí)間的嘆息。
當我們真正知道時(shí)間要去哪里的時(shí)候，卻發(fā)現原來(lái)的時(shí)間在不經(jīng)意間被自己浪費了。別怪我們給的時(shí)間太少。時(shí)間對每個(gè)人都一樣，不會(huì )偏向任何人。時(shí)間是最公平的。只能怪自己輕浮不懂珍惜時(shí)間，從無(wú)知到叛逆，從叛逆到成熟到理解�？上�，當我們明白時(shí)間寶貴，時(shí)間回不去，才知道祖先留下的名言是對的。
珍惜剩下的時(shí)間，不要讓我們留下任何遺憾，因為時(shí)間不會(huì )給我們重來(lái)的機會(huì )。
時(shí)光的作文 篇18
謝老師可真有創(chuàng )意，今天這堂課讓我們玩成語(yǔ)游戲。謝老師把我們分成了兩組，我們叫“必勝隊”，三四組是“精英隊”。
第一種游戲叫成語(yǔ)接龍，一排同學(xué)一個(gè)人一個(gè)人按順序說(shuō)，不可以重復。然后寫(xiě)在黑板上�！伴_(kāi)始！”謝老師一聲令下便開(kāi)始了�！傲羯駸o(wú)主，面紅耳赤……”我們“必勝隊”不猶豫，一個(gè)個(gè)胸有成竹地出口便是一個(gè)表情詞語(yǔ)。棒極了。不過(guò)，在董琛琪那兒失了一分。沒(méi)關(guān)系！還有一個(gè)“你演我猜”。我們隊派上了萬(wàn)宇龍和趙夢(mèng)姝。瞧，男女搭配，干活不累�！熬㈥牎迸缮狭嗽袂绾屠畹ゆ�。
曾婉晴從表情里挑了一個(gè)詞語(yǔ)給萬(wàn)宇龍看。萬(wàn)宇龍不假思索后，便動(dòng)了動(dòng)眉毛。呵，這多簡(jiǎn)單，不就是眉飛色舞。我不怎么覺(jué)得難�？墒勤w夢(mèng)姝竟沒(méi)有猜出來(lái)，真是急死人了。
我們組寫(xiě)的詞語(yǔ)都讓“精英隊”給猜中了。
不知道“精英隊”又會(huì )拿什么詞語(yǔ)來(lái)為難我們。萬(wàn)宇龍看過(guò)了成語(yǔ)，緊握看拳頭，有些著(zhù)急。只聽(tīng)“啪”的一聲萬(wàn)宇龍狠狠地打了自己一把掌。咦？萬(wàn)宇龍狠狠地打了自己一巴掌。這萬(wàn)宇龍搞什么名堂？皇帝不急太監急，趙夢(mèng)姝神色鎮定，我們卻像熱鍋上的螞蟻。萬(wàn)宇龍又摸摸耳朵�！懊婕t耳赤�！壁w夢(mèng)姝大聲說(shuō)出了她自己認為的成語(yǔ)�！耙�！”萬(wàn)宇龍高興地跳了起來(lái)。哦，我明白了，萬(wàn)宇龍演這場(chǎng)苦肉計還真使用心良苦。全場(chǎng)掌聲如雷鳴。這下萬(wàn)宇龍還是樂(lè )得面紅耳赤呢！
這么一來(lái)，我還真不能小看萬(wàn)宇龍耶！
時(shí)光的作文 篇19
今天是星期六，我們全家人都有空。大家一致決定進(jìn)行一周一次的家庭大掃除。
我拖地，哥哥掃地，媽媽整理，爸爸則抹灰塵。我們分配完工作后，拴上圍裙，有條有理的做自己的事。
我是個(gè)急性子，在旁邊看著(zhù)哥哥慢慢的掃地，我心里特別著(zhù)急，心想：哥哥掃的這么慢，我好久才能拖地��！正在這個(gè)時(shí)候，我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)節約時(shí)間的好辦法。我和哥哥背靠背，他站在前面，我站在后面，按哥哥的方向走，這樣他掃過(guò)的地方，我就能及時(shí)拖地，也不會(huì )把地板弄臟了。
爸爸，媽媽都在旁邊笑，說(shuō)：“你們兄妹倆也太懶了吧！”我說(shuō)：“這叫作聰明�！�
正在這時(shí)候，在一旁整理東西的媽媽突然遇到了麻煩，原來(lái)媽媽在準備整理一個(gè)柜子時(shí)，哪兒知道那個(gè)柜子好像不聽(tīng)話(huà)似的，怎么拉也拉不出來(lái)�！按罅κ俊卑职肿愿鎶^勇的走上前，對我們說(shuō)：“這點(diǎn)小事，看我的�！卑职掷撕芫靡矝](méi)有拉出，臉上的表情越來(lái)越糟，最后累得滿(mǎn)頭大汗還是一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有。于是我們齊心協(xié)力準備把柜子拉開(kāi)，我們第一次拉柜子便有點(diǎn)松了，我們再用力一拉，終于把柜子拉出來(lái)了，而我們則摔成了一團，最舒服的當然是我了，因為我摔在了他們三個(gè)人的身上。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì )兒我們邊打掃完了，看著(zhù)窗機幾凈的家，我想只要人的心連在一起，一起努力，勝利是屬于我們的，成功是屬于我們的！
時(shí)光的作文 篇20
經(jīng)過(guò)考試的一番折騰后，我盼望已久的暑假終于來(lái)了，我可好好的放松一下了，耶！我決定這次暑假要過(guò)得跟以前不一樣，那就是我的暑假我作主！我要過(guò)一個(gè)既快樂(lè )又有意義的暑假。
可是，回想起以前的假期都是爸爸媽媽給我安排好的，以前的我就像一只渴望自由，卻又被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。所以這次暑假我決定跟爸爸媽媽商量，讓我自己安排自己的暑假生活，經(jīng)過(guò)我們的的商量，爸爸媽媽也同意了，并且也認為我長(cháng)大了，應該放手了，同意了讓我在這次暑假自己作回主，但必須是勞逸結合，玩的時(shí)候千萬(wàn)不能忘記學(xué)習，否則立刻取消這次自己作主的權力，我高興地做暑假計劃，我決定七月份上午去上作文課，下午在家寫(xiě)作業(yè)，每天下午六點(diǎn)后完全屬于我的自由時(shí)間。八月份呢，我上午去上下英語(yǔ)課，下午在家寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，每天下午六點(diǎn)后也是完全屬于我的自由時(shí)間。放假的感覺(jué)真好，自由自在，又可以學(xué)習，又可以放松的玩一下，真好！
為了更增添暑假生活的樂(lè )趣，我每天早上七點(diǎn)起床后下樓跳繩，偶爾會(huì )去場(chǎng)電影，或者去游泳，去公園走走散散步，去麥魯小城玩，還去學(xué)習了滑冰，常常也到外面吃上豐富，好吃的美食，這個(gè)暑假過(guò)得真的爽！
你看我這個(gè)暑假過(guò)得夠自由吧，完完全全由我自己安排的，夠有意義吧。玩了這么多也學(xué)了那么多，一舉兩得，絕無(wú)虛度�？傮w來(lái)說(shuō)，這次放假感覺(jué)真爽！因為，我的暑假我作主。
時(shí)光的作文 篇21
今天學(xué)校剛剛結束了散學(xué)典禮，出來(lái)到學(xué)校門(mén)口媽媽正向我招手，順便接了一個(gè)電話(huà)，當我走到媽媽跟前時(shí)，媽媽笑咪咪的讓我接聽(tīng)：“喂，你好”，對方說(shuō)：“hello，猜猜我是……”，“毛……翊……霏”我差一點(diǎn)就跳起來(lái)了，太高興了，太開(kāi)心了，那是我以前學(xué)校的同學(xué)，我是太久沒(méi)見(jiàn)到她了，也太想念我以前的同學(xué)了，今天是她的生日晚上特邀我參加呢。
一路上我蹦啊跳啊，太高興了，真的盼早點(diǎn)到晚上，一路上我在想，我送什么生日禮物給我的同學(xué)呢？想著(zhù)想著(zhù)就犯愁了……，這時(shí)媽媽似乎看懂了的我心思，輕輕說(shuō)了一聲：“同學(xué)之間的友誼是純潔的，要用你最純真的行動(dòng)去參加你同學(xué)的生日”，我也似懂非懂的，反正不能花錢(qián)買(mǎi)來(lái)買(mǎi)而且又能表達我們友誼的方式，什么呢……想到了。
“叮咚，叮咚”門(mén)還沒(méi)開(kāi)就聽(tīng)到了一居聲音“梁煜琳”，我太感動(dòng)了，還有好幾個(gè)以前班一起玩得很要好的同學(xué)呢，我們的聲音完全復蓋了大人的聲音，我們手拉著(zhù)手，嘰嘰喳喳，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，你捏我一下，我打你一下，一會(huì )又靜下來(lái)說(shuō)悄悄話(huà)，一會(huì )又哄堂大笑，就這樣瘋著(zhù)鬧著(zhù)過(guò)一個(gè)同學(xué)的生日。
也許是太熱鬧，太開(kāi)心了，我回到家才發(fā)現我給同學(xué)準備的生日禮物明明是帶過(guò)去了，卻沒(méi)有給而且還弄丟了……這時(shí)媽媽拿手機短信給我看：“煜琳，你的紙飛機我收到了，我們一起按照紙飛機上的要求好好學(xué)習，謝謝你參加我的生日哦”。
時(shí)光的作文 篇22
每周六下午，桌上會(huì )放著(zhù)一杯香氣縈繞的普洱茶，坐在那遠離城市喧囂的小屋里，手捧一本世界名著(zhù)，細細品位——或許，這就是一段幸福的時(shí)光。
每周一到周五，生活的節奏是如此之快，快速地吃飯，快速地休息……我在加足馬力的生活中顯得那樣匆忙，那樣盲目。只有在星期六下午，我才能放慢節奏，放下腳步，在書(shū)海中找回自我，找到幸福。
在那段時(shí)光中，我仿佛變成了一位游客，在“書(shū)的世界”中領(lǐng)略異地風(fēng)光：通過(guò)書(shū)，我看到了愛(ài)琴海的幽藍靜謐，多瑙河的純凈深邃；我讀懂了巴西的熱情，法國的典雅浪漫；我發(fā)現了熱帶植物的神奇，哺乳動(dòng)物的奧妙……這就是幸福。
在那段時(shí)光中，我又像是一個(gè)學(xué)者，在書(shū)中汲取知識與養分：在科普雜志中，通過(guò)愛(ài)因斯坦等科學(xué)家的娓娓講述，我越發(fā)明白了世界的不同；在《宇宙論》中，經(jīng)過(guò)小哥白尼的具體解釋?zhuān)腋用靼子钪娴男问健@是一種幸福。
在那段時(shí)光中，我也學(xué)胡歌穿越時(shí)空，來(lái)到過(guò)去，和宋詞詩(shī)人面對面交流：從《密州出獵》，我為蘇軾報國無(wú)門(mén)而捶胸頓足、惋惜心痛；從《如夢(mèng)令》中，我被李清照細膩而多愁善感的內心深深吸引。我走進(jìn)宋詞天地，仿佛與一個(gè)個(gè)詞人在傾心交流，這也是一種精神享受，我沉浸在閱讀的幸福時(shí)光里。
是的，每周六下午，在小屋中，在書(shū)中，我洗滌著(zhù)自己的靈魂，升華著(zhù)自己的心靈。這，就是一段幸福時(shí)光。
時(shí)光的作文 篇23
離別變成牽掛，我們相隔天涯，讓我陪你，路過(guò)那段年華。
——題記
風(fēng)吹過(guò)如夢(mèng)一般的童年，不等待我們細細回味，就已經(jīng)飄向了遠方，而，遠方太過(guò)遙遠，我們來(lái)不急追趕，就與它相互別離。
還記得小時(shí)候，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，和自己喜歡的人走在一起，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱。從來(lái)不會(huì )去想未來(lái)是什么，只知道天空很藍，河水很清，就連那歌唱的鳥(niǎo)兒也是那么可愛(ài)，整天陪伴在我們的身旁，在童年的時(shí)候，他也是我們的朋友。
小時(shí)候喜歡去河里摸蝦，抓魚(yú)，抓泥鰍，喜歡和小伙伴一起光著(zhù)身子在河里玩耍，沒(méi)有金錢(qián)的誘惑，沒(méi)有權利的紛爭，彼此關(guān)愛(ài)著(zhù)彼此，也許會(huì )因為一點(diǎn)小事就要打架，但下一分鐘，就又會(huì )和好。
只是童年的時(shí)光太過(guò)匆匆，我們還沒(méi)有來(lái)得及好好玩耍就已經(jīng)過(guò)去，無(wú)奈感嘆歲月太過(guò)急促，不給人一絲留戀的機會(huì )，就匆匆擦肩而過(guò)。
我們都曾有一個(gè)美麗的童年，和一群不受名利牽絆的朋友，也許現在我們相隔天涯，但只要你一個(gè)電話(huà)，他們隨時(shí)都能來(lái)到你的身邊，在你成功的時(shí)候，他們遠遠的望著(zhù)你，在你受傷難過(guò)時(shí)，他們是你怎么罵都罵不走的，最好的伙伴。
愛(ài)你身邊的每一個(gè)人，因為她曾經(jīng)陪伴過(guò)你，別恨任何一個(gè)人，因為至少他在你的生命里出現過(guò)，用一顆感恩的心，去祭奠曾經(jīng)逝去的童年。
走著(zhù)走著(zhù)，人就老了，在回頭時(shí)才發(fā)現，童年——那段我們曾經(jīng)走過(guò)的路，是那么的美麗又遙遠。
時(shí)光的作文 篇24
小時(shí)候，相信上帝是女孩，在魔力園里玩耍時(shí)，不小心把我看丟了，為了彌補過(guò)失，情急之下，又揮動(dòng)了魔力棒。哎，真是個(gè)粗心的小女孩，這一揮又給我設下了幾個(gè)謎為了那幾個(gè)有趣的謎，我開(kāi)始用新奇的眼光看世界！噢，世間的萬(wàn)物都是有生命的，樹(shù)木是有眼睛的，會(huì )聽(tīng)會(huì )說(shuō)的；白菜被我們吃進(jìn)肚里后，和同伴在我的肚子里嘻戲，電視里是有人裝在里面，給我們演動(dòng)畫(huà)片那童話(huà)城堡又隱藏在哪呢，我開(kāi)始尋找！哦，當大灰狼的肚子被切開(kāi)后，小紅帽和奶奶會(huì )跳出來(lái)；鏡子是會(huì )說(shuō)話(huà)的，它知道誰(shuí)最漂亮；啊，還有拇指大的小人兒世界太美妙了！就這樣，我在無(wú)時(shí)無(wú)刻的幻想中度過(guò)了幼年。
步入小學(xué)的階段了，我開(kāi)始漸漸體會(huì )到知識的美妙，它能讓我 足不出戶(hù)，便知天下事。 我開(kāi)始了我愉快的小學(xué)學(xué)習生活。但是，我的童心并沒(méi)有一絲被泯滅，一有時(shí)間，我還是會(huì )和小伙伴們出去探索這奇妙的大自然的奧秘，也會(huì )時(shí)不時(shí)地想起我們以前的奇思妙想，并且合理地運用我們學(xué)到的知識，加以分析。每天依然嬉笑著(zhù)，好奇著(zhù)。
時(shí)光老人毫不留情，時(shí)間一天天地過(guò)去，我也從一個(gè)小孩童，便成一個(gè)懂事的大孩子了，我開(kāi)始變得理智，學(xué)會(huì )判斷和分析，明辨是非，此時(shí)，我也越來(lái)越喜歡學(xué)知識了，學(xué)習成績(jì)日益提高。
現在，我已經(jīng)成了一名六年級的學(xué)生了，也即將畢業(yè)了，我漸漸學(xué)會(huì )了努力，學(xué)會(huì )了專(zhuān)心，學(xué)會(huì )了競爭，學(xué)會(huì )了孝順父母，學(xué)會(huì )了很多很多。
時(shí)光的作文 篇25
6月20日考完試之后我就放假了，可是幼兒園的小妹還要再上一個(gè)星期的學(xué)，而我6月30日又要回學(xué)校拿報告書(shū)，所以我們回外婆家的行程就變得非常短，只有三天兩夜。
當爸爸將車(chē)開(kāi)進(jìn)外婆家的院子時(shí)，外公和外婆已經(jīng)在等我們了。我和小妹一下車(chē)就被眼前的一片番茄樹(shù)給吸引了，看到這么高大的番茄樹(shù)我們感到不可思議，因為我媽媽在家種了好幾回都沒(méi)有成功！在征求了外公外婆的同意后，我們摘下了一個(gè)紅彤彤的番茄。晚上外婆用這個(gè)番茄給我們做了番茄蛋湯，果然比買(mǎi)來(lái)的要新鮮美味呢！
第二天午后，外婆去玉米地里拔油菜，我和小妹也決定去幫忙。來(lái)到玉米地，那綠油油的玉米枝排著(zhù)整齊的隊伍，微風(fēng)輕輕一吹，它們開(kāi)始扭動(dòng)身體，好像在對我們說(shuō)：“歡迎你們來(lái)幫忙！”我們一邊拔菜一邊唱歌，不知不覺(jué)地竟然拔了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的菜，我們抬著(zhù)這些菜去喂母雞，它們好像特別喜歡我們，因為它們只吃我們手里的，不吃地上的呢！干完活之后，回到外婆家的院子里，我們用井水沖洗了鞋子和腳，井水太涼快了，感覺(jué)特別舒服！媽媽告訴我們，這井水就是好，冬暖夏涼，簡(jiǎn)直是太不可思議了！
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得那么快，轉眼間就到了要回蘇州的日子了，每到這個(gè)時(shí)候，我們都很不舍得，但是沒(méi)有辦法，我們還要學(xué)習，爸爸媽媽還要上班！
期待下一個(gè)假期快點(diǎn)到來(lái)，這樣我們就可以回外婆家了。
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