關(guān)于時(shí)光的作文（精選37篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于時(shí)光的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)光的作文 篇1
當我打開(kāi)記憶的閘門(mén)時(shí)，在我眼前劃過(guò)的一幕幕觸動(dòng)了情感的絲線(xiàn)，頓時(shí)交織著(zhù)的復雜心情我難以控制。
人離，人合，免不了聚散；花開(kāi)，花落，擋不住芬芳；雨來(lái)，雨去，沖不走那被雕刻的故事。
我和母親在一起的日子，多么快樂(lè )，整日，吃完飯后我幫忙掃地，拖地，我們一起打掃，每當望著(zhù)被收拾好的房子，心里有中說(shuō)不出的感滋味。我們都愿意付出，為每個(gè)成員付出自己的一份力量，快樂(lè )我們同享著(zhù)，痛苦把它拒之門(mén)外。母親的工作不累，這正是我所希望的，每當下午的時(shí)候，她都會(huì )讓我陪她到處走走，有時(shí)會(huì )帶回來(lái)一些食品，有時(shí)是一路的閑聊。小時(shí)候我只是聽(tīng)著(zhù)那一路的話(huà)，根本感覺(jué)不到什么，現在我長(cháng)大了，我們一樣散步，但這樣的日子并不算多。聽(tīng)著(zhù)那一路的話(huà)，聽(tīng)著(zhù)母親的快樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)母親的欣慰，聽(tīng)著(zhù)母親對我的期望。我心里不免有些感觸，我們仍然走著(zhù)，炎熱的夏天，母親出門(mén)時(shí)總會(huì )帶一把扇子，總為我扇著(zhù)，一路上我蹦蹦跳跳的，我的要求母親總會(huì )滿(mǎn)足我，我開(kāi)始懂事了。
如今我整日都在學(xué)校，陪伴母親的日子自然也沒(méi)有多少了，我很懷念那條路，那段日子。我開(kāi)始知道珍惜。惜時(shí)，時(shí)間就像流水一樣，一去不復返，我只能充實(shí)現在，我珍惜那永遠溫熱的母愛(ài)，讓我快樂(lè )成長(cháng)，幸福生活。
時(shí)間是流淌的，而且越流越快。
我對哥哥說(shuō)，以前總是過(guò)完日子回過(guò)頭一下子感到光陰似箭，現在是一邊過(guò)日子一邊就聽(tīng)到了時(shí)間流逝的聲音。
哥哥對我說(shuō)，時(shí)間真正流過(guò)的速度，不僅比人親眼看到的要快，而且比人心靈感受到的也要迅速……
一下子想起初中時(shí)有個(gè)歷史老師曾給我們講過(guò)一段話(huà)，他說(shuō)到了我們這樣的年齡，已經(jīng)越來(lái)越有了種對死亡的恐懼，而你們，則還沒(méi)有這種概念，更不會(huì )有什么顧慮……他不過(guò)比我們大二三十歲，應該還有很多時(shí)間能活的，所以當時(shí)我并不太明白他這句話(huà)的意思，以及他說(shuō)這句話(huà)時(shí)的心態(tài)。
校園運動(dòng)會(huì )又要到了，就是明天。而去年的校運會(huì )仿佛就發(fā)生在昨天——那是進(jìn)高中以后在這個(gè)集體中度過(guò)的第一個(gè)校運會(huì )；而明天的是第二個(gè)，也是最后一個(gè)。高中，很多東西除了第一次就是最后一次……
三年前，我曾用了一年的時(shí)間來(lái)接受突如其來(lái)的初二分班，然后將我所有的愛(ài)都獻給了初三（5）班……然后大家便分開(kāi)……再然后我又用了一年時(shí)間從初三（5）班的回憶中走出來(lái)，試圖融入新的集體……幾個(gè)星期前我發(fā)現我似乎成功了，我好像又準備把我所有的愛(ài)都獻給我的高二（17）班了……可是下個(gè)夏天一過(guò)大家又要分散到年級的各個(gè)角落……五年當中我用了三年來(lái)適應，用了兩年來(lái)投入我的愛(ài)，我覺(jué)得我像個(gè)傻子一樣被時(shí)間耍來(lái)耍去，令人痛心又無(wú)可奈何。
三天前在校友錄上看到了一張樓梯的相片，突然感動(dòng)得有流淚的欲望―――那是學(xué)農的最后一天我們十一個(gè)人通宵說(shuō)話(huà)的地方……相片上沒(méi)有人物，只有六把凳子、一副撲克牌、一罐開(kāi)了蓋的午餐肉、兩聽(tīng)喝光的啤酒罐、兩卷餅干、一根火腿腸的包裝紙、一個(gè)沒(méi)扎好口的垃圾袋，還有第四級臺階上，小愷用來(lái)當坐墊的新世紀英語(yǔ)書(shū)……雖然沒(méi)有人物，但我卻真切地看見(jiàn)那另外十個(gè)人被夜色籠罩的臉……然而這些竟這么快就成了回憶，就像這張相片被故意處理成的黑白兩色，充滿(mǎn)懷舊的感覺(jué)，盡管我們6天前還在那里，盡管我還能感受到那天夜晚空氣的冷，臺階的冷，和人心的溫暖……
聽(tīng)到兩種講法，一種說(shuō)回憶是有毒的，另一種說(shuō)能回憶是一種資本。曾經(jīng)堅信第一種說(shuō)法的我近期一下子覺(jué)得第二種說(shuō)法也有它的可取之處，因為在看那張相片的時(shí)候，我有種那么真摯那么實(shí)在的感動(dòng)，我相信不是任何人在看這張簡(jiǎn)單到極至的相片時(shí)，都會(huì )有像我一樣的感動(dòng)的，這種感動(dòng)源于經(jīng)歷——雖然不免對逝去感到憂(yōu)傷卻慶幸擁有了故事；那些記憶像凝結的琥珀風(fēng)干的蠟油，都是一個(gè)個(gè)故事，記錄了流過(guò)的年歲……
我不知道我以后會(huì )不會(huì )去留學(xué)，如果要去的話(huà)，我一定要把媽媽帶了一起去。我這樣做的目的不是要讓她給我看家做飯洗衣服，而是為了讓自己能夠天天都看見(jiàn)她——作為子女最難過(guò)的就是在離家多時(shí)回去的時(shí)候，猛然發(fā)現最親愛(ài)的父母在自己不在的那段時(shí)間里，不經(jīng)意地老了這么多，會(huì )很凄涼、很無(wú)助、很難以接受的。歲月它什么都改變，改變一個(gè)人的外表不夠，還要改變他的心，最重要的是改變了原來(lái)的那種感覺(jué)，它改變的時(shí)候那么隱蔽、那么難以察覺(jué)，卻使一切日新月異著(zhù)�？创┻@一點(diǎn)，我決定要一直陪著(zhù)媽媽?zhuān)屪约簳r(shí)刻見(jiàn)證著(zhù)她的改變，而不是突然接受她兩個(gè)全然不同的樣子，像個(gè)斷層。我就是怕時(shí)光把人變得陌生，變成自己不認識的樣子，所以害怕離別，很多人都因為這個(gè)原因害怕離別。
日子總要過(guò)的，不管喜歡也好，厭惡也好，日子都要過(guò)的，它也不會(huì )因為人的留戀而停下腳步，它是流淌的，我行我素地流淌著(zhù)……我們過(guò)日子就像看風(fēng)景，要緊的不是一路風(fēng)景是好是壞，而是陪我們走過(guò)這一段或那一段的，人。
時(shí)光的作文 篇2
遼寧鞍山是一個(gè)讓人永遠懷念的地方，在那里我度過(guò)了美好的八年少年時(shí)光。86561部隊，那是父親所在的部隊。部隊有兩個(gè)大院，一個(gè)是生活區，四周楊柳青青，中間是花壇，火紅的串串紅，嬌艷的美人蕉，肆意爛漫著(zhù)的指甲花。在兩個(gè)大院間矗立著(zhù)一個(gè)已廢棄的崗樓。另一個(gè)院落是汽車(chē)連，綠色的大卡車(chē)，笨重的坦克炮一路排開(kāi)，非常壯觀(guān)讓人肅然起敬。
夏天，當解放軍叔叔都午休的，只有知了在樹(shù)上鳴叫的時(shí)候，整個(gè)大院就只屬于我們幾個(gè)不愿睡覺(jué)的孩子們的了。我們在花叢中撲捉蝴蝶，在草叢里抓扁擔勾、蟋蟀。扯下柳枝編成花環(huán)戴在頭上，用指甲花把指甲染得通紅。我們爬到高高的崗樓又害怕又興奮地眺望遠方。我們奔跑在車(chē)子和坦克之間，不時(shí)從這一輛爬到那一輛。我們搖著(zhù)狗尾巴草，吃著(zhù)摘來(lái)的紅果果，盡情歡笑著(zhù)。有時(shí)我們還故意跑到大門(mén)站崗的叔叔面前，調皮地逗弄他們，讓他們哭笑不得。
我非常幸運能在全市重點(diǎn)小學(xué)向上小學(xué)就讀。校門(mén)前兩棵楊白樹(shù)伸展著(zhù)枝干，像慈母的手每天迎送我們。竄竄紅在校門(mén)前燃燒成一片，像火燒云。在紅綠的交相輝映下，我們紅磚灰瓦的三層教學(xué)樓傲然屹立著(zhù)。繞過(guò)樓是寬廣的操場(chǎng)，正前方是高高的四四方方的主席臺，旁邊旗桿五星紅旗迎風(fēng)招展。操場(chǎng)周?chē)G樹(shù)成蔭，零星地散落著(zhù)一些體育器材，有秋千，蹺蹺板，滑梯，單杠，雙杠等等。我最喜歡班主任趙秀枝老師，她相貌秀麗，衣著(zhù)雅致，舉止翩翩，聲音甜美醇厚。上她的語(yǔ)文課，如沐春風(fēng)。她也特別喜愛(ài)我這個(gè)學(xué)生，經(jīng)常拿我的作文當范文在班上朗讀。有時(shí)去她家，她還會(huì )把我抱在膝蓋上，我們親如母女。我最好的朋友劉永梅，皮膚雖然有點(diǎn)黑，但是相當漂亮，濃濃的兩彎眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，睫毛長(cháng)長(cháng)的，忽閃忽閃，充滿(mǎn)熱情和靈氣。嘴角有一顆黑痣，笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩，非常生動(dòng)。她熱情似火可脾氣易怒善變。我們會(huì )時(shí)不時(shí)地鬧鬧小別扭，分分合合，最終都感覺(jué)離不開(kāi)對方，最要好的還是我們兩個(gè)人。有一次我們在一張紙上寫(xiě)下我們的名字，然后裝進(jìn)玻璃罐，把它埋到一棵大樹(shù)底下，希望我們的友誼天長(cháng)地久。其行為現在想來(lái)幼稚，其情仍倍感熾烈真摯。
弟弟是我的小尾巴，同班有個(gè)男生也是同一部隊的，他和弟弟玩的好，自然也成了我的尾巴。有一次他嘴巴腫的老高，居然說(shuō)他嘴里有個(gè)小人國，害的我們睜著(zhù)大大的眼睛好奇地對著(zhù)他的嘴巴研究了老半天，不禁唏噓對他敬畏崇拜的五體投地。我們一起經(jīng)常跑到大石頭山上去玩。那是一座非�；氖彽纳�，山上陰風(fēng)陣陣，紙錢(qián)飛舞，很多的墳冢，大人經(jīng)常告誡我們說(shuō)山上有拍花的拐小孩，我們一邊提心吊膽一邊又覺(jué)得無(wú)比刺激。有時(shí)我甚至能感到鬼影重重，哀號聲聲�？赡顷庩幍娘L(fēng)，灰灰的天，紫紅的大石，陰郁悲涼的感覺(jué)攫獲了我的心，我的心痛著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，欲罷不能。
我喜歡秋天走在厚厚的落葉上，軟軟的，沙沙的響。我們把葉子的柄撕下，然后互相勾住，看誰(shuí)的葉柄先斷。我喜歡冬天下雪迎風(fēng)奔跑，雪花紛紛揚揚，我在茫茫中把自己迷失成一片雪花，清冽寒冷的感覺(jué)透徹心肺。無(wú)論我做什么，那個(gè)傻傻的孩子總是靦腆地跟著(zhù)，傻傻地笑著(zhù)。
在我們學(xué)校對面有一個(gè)大商店，有時(shí)侯我們就進(jìn)去玩，看看各色物品，在光滑的如鏡面的地板上滑一滑，溜一溜，然后買(mǎi)上幾顆話(huà)梅糖，感到非常的開(kāi)心。商店旁邊是鐵軌，像火車(chē)似的鐵匣子一節一節的在上面跑起來(lái)咣咣響，很有些氣魄，直看得我們發(fā)愣。商店和學(xué)校之間的馬路，半空中拉著(zhù)黑色的電線(xiàn)，經(jīng)常有電車(chē)拖著(zhù)兩條長(cháng)長(cháng)的辮子緩緩的駛過(guò)。但我們一般不坐車(chē)，下課按家庭住址分成一組一組站著(zhù)方隊，唱著(zhù)校歌離開(kāi)。上課也是先在各個(gè)點(diǎn)集合，然后一組一組匯合在一起。
二一九公園在我們鐵東區。星期天，我們會(huì )早早地起床，迎著(zhù)朝陽(yáng)跑步到那里。一進(jìn)門(mén)就可見(jiàn)碧波蕩漾的湖水，岸邊垂柳依依，湖面亭臺樓閣，九曲回廊。波光粼粼中早已有人在晨泳，堤岸人們有打太極的，有打羽毛球的，跑步的······歡聲笑語(yǔ)，一派生機勃勃。我們最喜歡幽僻處的一座小山。我們摘山楂，采樹(shù)種，收集蓖麻籽，挑選奇異形狀的葉子。樹(shù)種和蓖麻籽要交給老師完成任務(wù)，葉子做標本、漂亮的書(shū)簽，山楂是對我們自己最大的犒賞。往往在曲徑通幽的小路邊有很多俊男美女支著(zhù)畫(huà)架在畫(huà)風(fēng)景，我會(huì )屏聲靜氣地在他們身后站一會(huì )兒，對他們艷羨不已。覺(jué)得他們是這山中最為靚麗的一道風(fēng)景。
每年清明我們都會(huì )穿著(zhù)白襯衣藍褲子，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，在老師的帶領(lǐng)下到烈士山陵園在烈士紀念碑前靜默一會(huì )兒，親手把自己做的白花掛在松柏枝上，然后莊嚴地宣誓。那是一次次精神的震撼，靈魂的洗禮。
時(shí)光的作文 篇3
往事如風(fēng)，清煙般淡去。年華似水，滑過(guò)不留痕跡。屬于我們的故事早已停歇�，F在的我卻總是會(huì )在夕陽(yáng)染紅半邊天的時(shí)候，看著(zhù)似血的天空，想著(zhù)一些人，一些事，我也只�；貞�。
早已記不真切，我們是在何時(shí)，何地，因為何物而相識，相知，相惜。你總是對我說(shuō):“黎曉，知道嗎，遇見(jiàn)你是我今生最大的幸�！�。我笑著(zhù)并不回答。其實(shí)我很想對你說(shuō)道:“我也是這樣認為的呢�！笨墒悄阋欢ǘ梦倚睦锏恼鎸�(shí)想法，又何必徒費口舌。很高興能夠在我的生命旅途中有你相伴，因為有你，我不再孤單。
你說(shuō)我是憂(yōu)傷和明媚參半的孩子，在別人面前永遠都以最堅強的一面存在，可是真正的傷和痛只有自己知道。我記得我總是故作深沉的這樣問(wèn)你:“屬于曉的故事，你知曉嗎？”于是你也一板一眼，眼睛微瞇，輕輕的仰頭以自認為是標準的四十五度角答到:“屬于曉的故事，我一直不曾知曉……”然后共同忘向天空，將視線(xiàn)放到最遠處，消散，終不見(jiàn)。我把這兩句屬于我們的至理名言寫(xiě)在每一本書(shū)的扉頁(yè)上，寫(xiě)在每一個(gè)我們都能見(jiàn)到的地方。
流年去無(wú)聲，風(fēng)歸后，滿(mǎn)地落紅。
午后的陽(yáng)光，明媚到刺眼。我努力將眼睛睜開(kāi)，想看清天空的一切，可沒(méi)想到，在我剛睜開(kāi)眼睛的瞬間，眼淚就刷刷地往外涌，竟又模糊了雙眼。一直不曾看清。你走的是那樣徹底，不曾留下什么，也許只�；貞�。那天的你甚至連個(gè)電話(huà)都沒(méi)打給我，朋友問(wèn)我你要去哪，說(shuō)看見(jiàn)你拖著(zhù)行李箱緩緩正向火車(chē)站走去。我突然驚愕不知道你為什么要離開(kāi)這里，我卻不曾得知�；秀敝形彝朴昧ν崎_(kāi)朋友，向車(chē)站跑去。朋友在后面問(wèn)我怎么啦我沒(méi)有回答只想快點(diǎn)到車(chē)站快點(diǎn)見(jiàn)到你，我怕我怕你在我到去之前就離開(kāi)，因為你還欠我個(gè)理由。
在車(chē)站我像個(gè)瘋子到處問(wèn)陌生人有沒(méi)有見(jiàn)到你，我記不清那些人說(shuō)些什么，只知道全是“不知道”“不知道”“瘋子”“我不認識”“滾，別打擾我，瘋子”……這些我都不在意，不在意你知道嗎？我只想快點(diǎn)見(jiàn)到你，哪怕被別人稱(chēng)作瘋子。眼淚不停地往外涌，順著(zhù)臉頰往下流。我一直問(wèn)一直問(wèn)，突然我聽(tīng)見(jiàn)有人叫道“曉”。多么熟悉我一直不曾忘記，因為只有你這樣叫我。我轉頭看到你穿著(zhù)黑色風(fēng)衣站在我面前�？粗�(zhù)我的模樣和我一起哭了起來(lái)，然后你用手輕輕擦掉我臉頰上的眼淚說(shuō)道“曉你一直很堅強怎么今天哭的小花貓似的，好難看呢�！蔽覜](méi)有回答只是小聲的向你問(wèn)道，“能不能不走�！蹦阃蝗怀聊�。摸了摸我的頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)只是默默的流淚。我看著(zhù)你的模樣我突然變得恐懼起來(lái)，我感覺(jué)這次你真的不會(huì )再一直聽(tīng)我的話(huà)了，縱使我在你面前苦苦地乞求你。也許是我的乞求太過(guò)微不足道。我就那樣看著(zhù)你慢慢轉身，一步，兩步，三步……漸行漸遠，登上即將啟動(dòng)的列車(chē)上。
我第一次覺(jué)得是這樣的無(wú)助，以前總有你在我身邊，幫我打理每一件事，我記得那時(shí)曾笑著(zhù)說(shuō)道以后我的事就由你包了�？涩F在我卻遭遇到你給我留下的問(wèn)題不再給我解決，你走的是那樣堅決。列車(chē)開(kāi)始緩緩向前駛動(dòng)，我發(fā)瘋般追著(zhù)列車(chē)呼喊著(zhù)你的名字，你把頭伸出車(chē)窗外哭道:“曉，我不能再陪你了，你一定要給我過(guò)的好好的……”我清晰的看見(jiàn)自你眼角滴落的那滴眼淚滑下，在空中畫(huà)出一道弧線(xiàn)旋落到地上。我好像聽(tīng)到擲地般的聲響，久久的在我心里繚繞。經(jīng)久不息。列車(chē)最終消逝于遠方，你的容顏終已不見(jiàn)。你最終還是沒(méi)有向我解釋離開(kāi)的原因。
這年，青春依舊，只是再也看不見(jiàn)昔日的神采飛揚。那片荒涼，是所有寂寞的滄桑，一個(gè)人回望。你曾經(jīng)一直抱怨我不曾用文字描述你，哪怕是支言片語(yǔ)。其實(shí)是我不知道該用怎樣的文字去描述你。在你才離開(kāi)的那段日子里我學(xué)會(huì )了所有惡習，我不知道你為什么要舍棄我們的誓言，背道而行。你的被叛整日在我腦�？M繞，以前我們一起踏青，我們一起逛街，我們共同吃一碗米飯，一起的一起是那么開(kāi)心快樂(lè )現在卻又是這樣的傷人。所以我不清楚是該描述你的好，你的一切還是你的背叛。
事過(guò)境遷，現在我終于知道關(guān)于你的故事。其實(shí)很多事情都不是我們所能左右的，就如你因為忍受不了你繼父的毒打，離家出走終已不顧。我們不管再如何不舍，都是徒虛的。事實(shí)終究是事實(shí)，憑我們微小的力量還不足以改變�；貞浭湃サ姆N種，歷歷在目。你知道嗎，沒(méi)有你的日子，我懂得了何為孤單。孤單，可以讓人痛到心碎。
在黑色和白色之間，一個(gè)人活著(zhù)，一個(gè)人寂寞。早晨一個(gè)人醒來(lái)，晚上，一個(gè)人沉沉睡去。和你在一起，你是一切。你不在身邊，一切是你。
現在的我們是不是只�；貞�，也許回憶也是一種奢侈…………
時(shí)光的作文 篇4
考完之后，每天在家和網(wǎng)吧間徘徊。走來(lái)走去，雖然不累，但踏著(zhù)熟悉的石板總會(huì )有一些不一樣的感覺(jué)。起初除了一條平坦的路便是一片荒地，上面雜草橫生，用一字來(lái)形容就是亂。等待的這些日子和這里螞蟻一樣煩躁，它們是為了食物，而我又是為了什么？從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)還是食物，為了生存。記得看過(guò)一部電影，里面有句話(huà)說(shuō)讓我記憶深刻：沒(méi)有高考，就沒(méi)有未來(lái)。起初我很是質(zhì)疑這句話(huà)，心里默念：真的是這樣嗎？現在看來(lái)，至少沒(méi)有錯。一陣摩托車(chē)刺耳的喇叭聲使我回過(guò)了神，看看這路的周?chē)s草消失了，取而代之的是幾塊新綠地。綠地施工者正在小心翼翼的保養，看那緊皺的像含苞欲放的菊花的面孔，我笑了。這是考完后我第一次發(fā)自肺腑的笑，畢竟新領(lǐng)導新政策，美麗中國，而且影響到我們這個(gè)地方了。不管其他，我還是走我的路，盡管別人曾踩過(guò)。一群人圍在一個(gè)遮陽(yáng)而略顯陰暗的角落大聲喧嘩，仔細一看，原來(lái)是在下象棋打發(fā)時(shí)間等人來(lái)找做工。他們的象棋非常簡(jiǎn)陋，用不知從哪里找來(lái)的粉筆畫(huà)了個(gè)大致的棋盤(pán)，上面的楚漢二字也得歪歪曲曲，雙方的將帥后方都疊著(zhù)幾張皺皺的一元人民幣，圍觀(guān)的人時(shí)而叫好，時(shí)而搖頭。最終是拿帥的一方輸了。我想應該是開(kāi)頭沒(méi)有做好，為敗局埋下了隱患。其實(shí)，我也不注意開(kāi)頭，料想肯定和那位大叔一樣的結果，只不過(guò)他只是輸了一場(chǎng)棋，而我卻是輸了一場(chǎng)自己下了十二年的人生棋局。世上本沒(méi)有后悔藥，只有起錯了開(kāi)局，又一錯再錯，錯到最后才幻想有后悔藥的人。我自認為不是那樣的人，想想今后，不應該繼續錯下去了。懷著(zhù)這種心態(tài)，我的未來(lái)似乎是充滿(mǎn)了希望，抬頭遠目天空，云彩仿佛對我微笑，向我招手，給我以精神的慰藉。我看那一朵天邊的云彩像一只白鹿，充滿(mǎn)了靈氣，
這是一只仙鹿，我知道你是詩(shī)仙的那只白鹿，李白是我最喜歡的詩(shī)人，我喜歡浪漫主義，骨子里有著(zhù)崇拜古典的情結。大氣灑脫是我從小憧憬的，可惜卻被現實(shí)無(wú)情擊碎，只有在古詩(shī)詞中尋找了。而這種超脫在這些等待的時(shí)光中蕩然無(wú)存。沒(méi)有一點(diǎn)心思去細品詩(shī)詞，自然也就嘗不出那種特有的滋味了。內心的塵屑還是無(wú)法滌蕩干凈。我知道，理想與現實(shí)早在呱呱墜地的一剎那交織在一起，剪不斷。我由此想到了一個(gè)字——仙。古人造字也很現實(shí)，人倚山邊，一人一山即為仙�？匆�(jiàn)再者如何如何超凡脫俗，終有人跡。我就好比靠在山邊的人，白白苦等，卻永遠不會(huì )是仙。突然，一陣人聲把我拉了回來(lái)，看向腳下，我還在路上。是一個(gè)小孩和他的母親，母親一只手提著(zhù)東西，另一只手拉著(zhù)小孩的手。小孩忽然用稚嫩的口氣吟了一句詩(shī)：我以我血薦軒轅。我忽然大吃一斤，沒(méi)想到小孩都那么有文化了，這是誰(shuí)寫(xiě)的？我忘了，記憶中有魯迅和譚嗣同吟過(guò)，又或者是其他。想到這里不禁苦笑自己白活了十八年，連個(gè)小孩都不如。羞愧和尷尬瞬間把我的臉弄的發(fā)熱，甚至變紅。于是我加快了腳步，隱約聽(tīng)見(jiàn)那小孩又說(shuō)了下一句：不吃飯也不睡覺(jué)。此時(shí)此刻我不知是何滋味，也不知該想著(zhù)什么，說(shuō)些什么，只能咽著(zhù)莫名的苦澀，一笑以去之。
路好像很漫長(cháng)，感覺(jué)走了許久才到達網(wǎng)吧。走進(jìn)去，一股涼風(fēng)迎面襲來(lái)，有空調就是好。因為來(lái)過(guò)這里的次數太多，所以不需要說(shuō)什么，直接掏出身份證和十元人民幣遞給網(wǎng)管，他不知為何對我笑了笑，出于禮貌我也笑了笑。有時(shí)候，無(wú)聲的肢體語(yǔ)言比說(shuō)出來(lái)的話(huà)厚千萬(wàn)倍。找到一臺我經(jīng)常坐的電腦，心中暗自慶幸沒(méi)人坐。開(kāi)機開(kāi)qq開(kāi)yy開(kāi)起凡。我倒是像個(gè)事先編好特定程序的機器人，執行指令�？纯赐瑢W(xué)有什么消息，聊聊天，完事。隨后進(jìn)入起凡三國群雄逐鹿，開(kāi)局。盡管有著(zhù)很多不盡如人意的地方，但我還是喜歡。甚至想如果哪一天能當個(gè)群雄解說(shuō)，那該多好啊。曾今一起的玩家走的很多，說(shuō)是人民幣玩家太多，不敢了。于是紛紛跑去打英雄聯(lián)盟了，但我還是堅持下來(lái)了。我說(shuō)凡事不可能完美，人家說(shuō)缺也是一種美，哲學(xué)也說(shuō)矛盾是普遍存在的。自己被坑有或者坑了別人，始終是欣悅的。即使游戲里出現不和諧的聲音，我也會(huì )試著(zhù)去調和，那畢竟只是游戲，如果太較真，那么自己便被游戲了。想到這里，我集中了注意力，不在去想其他了。不知過(guò)了多久，一陣響亮的雷鳴聲伴隨著(zhù)閃電以強悍的穿透力透過(guò)耳機刺激我的耳膜。我被嚇了一跳，心不由的加快跳動(dòng)。摘下耳機，眼睛轉看窗外的昏暗，聽(tīng)到了紛紛而下的雨聲，這才知道下雨了。也不用奇怪剛才還是晴朗，為何現在變了。六月的天空就像京劇里的臉譜，換來(lái)?yè)Q去，幾時(shí)會(huì )休？此時(shí)我卻愁了，下如此大雨，我該如何回去？來(lái)的時(shí)候可是空無(wú)一物。算了，等雨停再回家。轉向屏幕，我繼續玩我的游戲。又過(guò)了不知多久，我看了看時(shí)間，該回家吃晚飯了，而雨卻沒(méi)有停止的趨勢，反而有增大的勢頭。這是我站在網(wǎng)吧門(mén)口呆呆地凝視著(zhù)落在地上濺起的雨花，不知如何是好？而網(wǎng)管卻是看到了，從抽屜的翻出把很普通的傘，又對我笑了笑，遞給我，我感謝的笑了笑，拿傘，轉身離去。這傘很沉重。我是個(gè)沉默寡言的人，滴水之恩，若不能涌泉相報，有可能的話(huà)至少也要還這滴水�；丶业穆飞�，想想我去的時(shí)候沒(méi)帶什么，回的途中卻撐著(zhù)一把傘，我會(huì )心的笑了。偶爾的陰霾，如不能快速散去，總會(huì )有辦法，或自己，或他人。
時(shí)光的作文 篇5
那些難以表達的東西，我恨之入骨，我難言透漏。昨天的昨天我丟失了些什么？今天的今天我獲得了什么？而明天，明天的明天我又能夠預測會(huì )發(fā)生什么呢？我想要彌補此刻的無(wú)助，卻把孤獨看作我的觀(guān)眾，看我一步一步行走。
看電視里面別人演的戲，好看卻也可笑。當自己在編演自己的大戲，孤獨告訴我，相伴的不過(guò)是悲傷罷了！遙看燈光下孤獨的身影，那么不堪，那么墮落！尋覓的繁華遺失何處？太多的被我耗在煩亂中度過(guò)的時(shí)光，也走得太過(guò)匆匆。時(shí)光的流失開(kāi)始了我落寞的生活，悲傷的日子了我的心情越來(lái)越憂(yōu)郁，憂(yōu)傷的頻率也越來(lái)越深。壓抑在心底里的傷痕，當蔓延到心上的每個(gè)位置，都會(huì )成為無(wú)邊無(wú)際的生疼。步入走過(guò)的舊地，憂(yōu)傷的心情在音樂(lè )的作用下更加的歇斯底里！悲傷！這樣匆匆出現在記憶也多么充滿(mǎn)淡然赤眼的詞，難道就這樣滅了夢(mèng)想嗎？徹夜不能眠，遠遠相看，太過(guò)讓人覺(jué)得嚴苛和殘忍�？墒�，有誰(shuí)能懂我的心情？
想要走出悲傷的影子，以一種“真誠”面對目前的狀態(tài)。悲傷不會(huì )有什么好，只是很多可以用來(lái)消遣的時(shí)間全都花費在書(shū)本上。一切都會(huì )過(guò)去，而真正想要走的路，即使是悲傷地過(guò)著(zhù)又能夠怎么看待？我真的算是差生嗎？高考對我沒(méi)有什么意義了，因為它不能夠給我的人生帶來(lái)什么。如今的社會(huì )，考不考得上或許都一個(gè)樣，大學(xué)生就算有文憑也找不到工作，這說(shuō)明些什么呢？我們經(jīng)受的真正考驗不是高考，而真正的考驗我想應該遠比高考這門(mén)路更讓人值得深思！在外漂泊的日子，苦得讓人難以琢磨。文勇真正離開(kāi)學(xué)校，一個(gè)人漂泊去了深圳，那個(gè)于我如此熟悉而又陌生的城市，他在那里只有悲哀，孤獨。他已經(jīng)無(wú)法再次挽回，他已經(jīng)失敗了一次，現在可走的就只有“漂泊”這樣一條路了。在這個(gè)世上，我想誰(shuí)也不愿看到誰(shuí)悲哀，只是如今我們都各自生活在世界的另一個(gè)角落�？此奈淖�，我陷在悲哀沉思中，因為我不敢想象當某天真正走到這一步我該怎么辦�；蛟S那時(shí)候我才會(huì )懂他的現在。而我又怕走這樣一條路，他也不想看到我從他的文字中尋到的是悲哀。當他們從我充滿(mǎn)了悲傷的文字里尋覓的時(shí)候，他們總是會(huì )看到他們走過(guò)的身影，仿佛就是昨天才留下的腳印。街上夜里不知在什么時(shí)候已經(jīng)記下了腳步，每一顆石頭都會(huì )記得在那樣一個(gè)未來(lái)抉擇的時(shí)刻，曾經(jīng)的有幾個(gè)孩童為了共同的迷漫而踏遍那個(gè)相處過(guò)的街巷。一切都裝在記憶，緊緊地一直不忘。
“未來(lái)我們都選擇了不同的路，我們都不應該再迷茫。漂泊悲傷的人兒，總有一天我們會(huì )走到家的，我們也早就知道家的方向在哪里。某個(gè)追逐的地方，不是因為我們不知道，而是我們比別人多了幾分懷疑生活的心�！边@樣的安慰，在不一樣的環(huán)境下，不管是文字的第幾介入者，我們都不能夠再像過(guò)去那般任性，也不能再像兒時(shí)說(shuō)的不再相信誰(shuí)，不和誰(shuí)說(shuō)話(huà)。在無(wú)奈之下不經(jīng)意間，誰(shuí)都在慢慢長(cháng)大成熟而忘記了曾經(jīng)許多無(wú)知可笑的東西。當一切這樣奇怪的夢(mèng)魘都來(lái)到身邊，而什么都已經(jīng)不再重要。我們把最任性的都留下，然后將它改變，學(xué)會(huì )去適應。
找回遺失的美好，可是我已經(jīng)無(wú)法再次挽回。關(guān)于那些悲哀、孤獨、無(wú)知、煩亂、狂暗……都已經(jīng)消失在時(shí)光里的青春。而那些流失在青春里的時(shí)光，讓人過(guò)著(zhù)一種奢侈的所謂非主流的生活。
“最了解我們生活的或許就只剩酒了吧！只有酒才是我們最好的朋友，沒(méi)有誰(shuí)比它更理解我們。每個(gè)夜晚都如此憂(yōu)傷，是又到左手香煙右手啤酒的時(shí)候了。凄涼的街頭，孤燈伴影，午夜12點(diǎn)了，干杯！”無(wú)法安然的睡上一覺(jué)，穿梭在“花樣年華”(酒吧的名字，取得真有意思，我們都是在虛度自己的美麗的青春年華，這樣一個(gè)設計如此靜謐的雅居，十七八歲的年輕人在此狂歡，借酒消愁。)用歌聲找回我們的夢(mèng)境。酒打腦殼昏，歡笑傻笑狂笑爆笑大家都成了搞笑人，懷恨感傷明媚患痛大家都成了失落的路人。淡黃的街燈，照著(zhù)我們疲憊的被酒身體。在這樣一個(gè)地方喝結束，又轉移陣地，什么“陽(yáng)光驛站”？什么“人間天堂”？叛逆的人兒，不為人知的秘密，在酒的作用下如訴衷腸般深情痛暢。又是什么“金城陽(yáng)光”？燃逝的香煙玷污了純凈的嘴唇，丟失了魂靈般的放肆的喝。血色人流里，狂歡刺激的人，如此惹人沉睡。
匆匆的擦肩而過(guò)，輕輕的回眸一笑，淡淡的彈指光陰。忘記了是喜是悲，遺失了歡暢淋漓。消失在時(shí)光里的失去的擁有的，不是最美好的回憶。流失在青春里的是我此生最悲傷孤獨的風(fēng)景。來(lái)世今生，歡笑悲喜，淚流別離，相知相伴，相生相隨。我把約定寫(xiě)在手心里，我把夢(mèng)境里難以忘記的東西刻在六月那顆大樹(shù)上，等待有雨水來(lái)灌溉。一起走過(guò)的逝去的，是關(guān)于我們的雨季。消耗的孤單，借酒消愁愁更愁的落寞，午夜12點(diǎn)，我們一起干杯！干杯！
走在季末，我以青春為題，寫(xiě)下這段等同于寂寞的記憶，祭奠我逝去的空虛的光陰，失去的落寞的繁華，單純的青澀的走過(guò)……某年某月，某人喪失了最狂亂的激情，留下這些頹廢單調的文字。站在街角，看那些麻木的人，唱出我為自己寫(xiě)的悲傷的戀歌，走在青春的最后日子里，感嘆。
我想，流失在青春里的時(shí)光，或許沒(méi)有這段文字更有意義，但是我已經(jīng)感到滿(mǎn)足。
流失在青春里的時(shí)光，流失了，不再回來(lái)，我也無(wú)法再次挽回！
時(shí)光的作文 篇6
走在時(shí)光的沙灘上，思念的浪花翻卷著(zhù)漫過(guò)心的堤防。陽(yáng)光穿云破霧，消融冬的寒冷。
在時(shí)光的河里，人是悲劇性的，無(wú)法將時(shí)間定格在你喜愛(ài)的某個(gè)時(shí)段，只能服從于它的指使和安排。衰老不可避免，幸福無(wú)法永存，未來(lái)不可預支。這是人的無(wú)奈和宿命。但時(shí)間又是一種有規律的意識流動(dòng)，人不能改變時(shí)間的結果，但完全可以改變時(shí)間的質(zhì)量，在流逝的悲哀中詩(shī)意地行走。
歲月如奔騰不息河流，是誰(shuí)蕩著(zhù)漂泊的雙槳，在時(shí)光的長(cháng)河里，消逝了生命的年華。而又是誰(shuí);在那如鏡明亮的水面上，蕩漾著(zhù)泛起的微波。亦如清風(fēng)挽絮水波驚濤之際，長(cháng)影映江，水光連天，縱千帆過(guò)盡之所知，駕馭凌風(fēng)，滿(mǎn)緒茫然;浪靜佛風(fēng)般呼如喚風(fēng)，而終不知其所然。
歲月流轉，光陰似箭，春秋輪回，花謝花開(kāi)，時(shí)光不會(huì )為誰(shuí)悲傷，也不會(huì )因為誰(shuí)的不高興而停止流轉。亙古以來(lái)，明月依舊，她靜靜地看著(zhù)人間的變換，歲月的流逝。多少英雄淹沒(méi)在歷史的潮流中，多少名利得失隨著(zhù)歲月的輪轉飄散在歷史的天空。
日子總是像從指間渡過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤會(huì )，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè )和笑眸就在記憶深處歷久彌新。
時(shí)光的作文 篇7
許多人每天都在忙著(zhù)做各種工作，卻忽略了一個(gè)問(wèn)題：時(shí)間都去哪了?
會(huì )有許多人拼命賺錢(qián)卻忽略了自己最初想要的是什么?自己曾經(jīng)夢(mèng)想當上科學(xué)家、作家、醫生、歌星、模特等等各種各樣，可現在滿(mǎn)腦子想的卻是：賺錢(qián)!賺錢(qián)!賺錢(qián)!當我們停下來(lái)想一想的時(shí)候，自己都忍不住問(wèn)自己：曾經(jīng)的夢(mèng)想去哪了?難道是被時(shí)光偷走了了嗎?在我們想這一切的時(shí)候，時(shí)光又慢慢偷走了我們在思考的時(shí)光。我忍不住問(wèn)時(shí)光：“你為什么要偷走我的時(shí)光?”時(shí)光說(shuō)：”因為我的職務(wù)就是偷走你們的時(shí)光�！�"那你為什么不把我一起偷走呢?"“因為你太重了，我偷不走。"
花開(kāi)花落，是一個(gè)季節走過(guò)的聲音;云卷云舒，是一份情感路過(guò)的身影;潮漲潮退，是一股激情流過(guò)的歲月。不曾經(jīng)歷時(shí)光的疼，如何閱歷滄桑的苦?不曾惹青絲，怎會(huì )亂流年。
讓我們一起珍惜時(shí)光吧!
時(shí)光的作文 篇8
我在小學(xué)時(shí)，恐怕只有五年級最讓我印象深刻。那時(shí)，我的班主任兼語(yǔ)文老師，是位男老師，名為林建。一走進(jìn)校園，陽(yáng)光中仿佛帶有歡笑，空氣中彌漫著(zhù)喜悅，我感覺(jué)到知識的力量在我身邊纏繞，我邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，見(jiàn)一個(gè)身影在講臺上。那就是我最喜歡的老師林老師。林老師的肚子滾圓滾圓的，像一個(gè)大皮球，但肚子里的可都是大道理，那些大道理讓我受益非凡。他的頭也是圓的，和身體搭配起來(lái)，就如同活的雪人一般。他身上還有一種莫名的吸引力，盯著(zhù)他，你的視線(xiàn)就怎么也移不開(kāi)，像吸鐵石。鼻梁上有一副黑色鏡眶，顯得更添文氣。
在課堂上，林老師一大愛(ài)好就是喜歡給我們講歷史，給我們補充一些課外知識。而且我們也喜歡聽(tīng)，每次聽(tīng)的都如癡如醉。最讓我癡迷的是《三國演義》中的《桃園三結義》，東漢末年，張角發(fā)動(dòng)黃巾起義，官軍聞風(fēng)喪膽。不抵抗黃巾，幽州太守劉焉出榜招兵。劉備、關(guān)羽、張飛三人都去看那招兵榜文。三人萍水相逢，但都有為國出力之心，所以一見(jiàn)如故，被張飛拉到自家莊后的桃源飲酒。最后三人對天盟誓，結拜為弟兄。老師講時(shí)手腳并用，有時(shí)惹得我們捧腹大笑。這是我喜歡聽(tīng)林老師的一大原因。林老師和其他老師不一樣，他很是平凡，好接觸，但沒(méi)有老師的嚴謹。林老師完完全全把我們當做他的朋友，我們也愿意把他當作最好的傾聽(tīng)者。
在玩時(shí)，我們最喜歡和他玩丟沙包。老師來(lái)丟，我們來(lái)躲。兩人分別站在兩頭丟沙包，其余的人就在中間躲來(lái)躲去。中間的人若被沙包擊中就得被淘汰，如果用手直接抓住了丟過(guò)來(lái)的沙包則要加上一次“生存機會(huì )”，游戲繼續。這是不是有些像棒球中的“投手”？常勝法則只有一條：我躲，我躲，我躲躲躲！一群人被圍在中間，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，沙包“咻”的一聲砸了過(guò)來(lái)�！芭椤辈恢勒l(shuí)被砸中了，沙包又直沖而下。哎呀，被砸到臉了，我朝林老師吐了吐舌頭，不甘的退了下來(lái)，在一旁看著(zhù)他們玩。我不禁想：“如果，有一天我們畢業(yè)了，大家都分開(kāi)了，我們會(huì )怎么樣？”眼看快要畢業(yè)了，我們的學(xué)習也加快了速度，爭取在畢業(yè)考試中，取得新的成績(jì)。
考試考完了，畢業(yè)典禮也隨之而來(lái)。我被選中當主持人。開(kāi)始前，我看著(zhù)下面的人不由得膽怯起來(lái)了，內心開(kāi)始忐忑不安。林老師看見(jiàn)了，上來(lái)拍拍我的肩膀，對我說(shuō)：“加油！不要害怕上臺。如果真害怕，就吧下面的人看成白蘿卜或者小兔子，怎么樣？”我聽(tīng)完，笑了起來(lái)，內心的恐懼感也少了許多。我在臺上表現的還好，到了我們學(xué)生才藝展示了。一班先表演，中間有一段老師對我們說(shuō)的話(huà)，林老師說(shuō)的話(huà)令我永遠也不會(huì )忘記，他說(shuō)過(guò)：“我也許是你們生命中的一個(gè)過(guò)客，但是我想做你們生命中最燦爛的過(guò)客。恭喜你們，今天你們畢業(yè)了”那時(shí)，我哭了。并不是傷心的淚水，而是對林老師的感謝和激動(dòng)。我們班唱的是《時(shí)間煮雨》，“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話(huà)，依然緊握著(zhù)嗎”唱著(zhù)唱著(zhù)，心里那種分離的悲傷，徹底展露出了。一邊唱一邊流淚，林老師也教過(guò)很多屆學(xué)生，我可能是人群中渺小的一個(gè)，但林老師卻是我生命中最閃耀，最明亮的星星。結束后，我想了很久，沉默了很久，終于制定了一個(gè)目標要以最好的成績(jì)，去回報老師對我的教育之恩。學(xué)習是我們自己的，并不是老師、家長(cháng)的，老師只是幫助我們的人。
時(shí)光，過(guò)去了就再也回不去了。就應該珍惜和同學(xué)、老師的快樂(lè )時(shí)光，就像世界上沒(méi)有那么多后悔的時(shí)候，就算后悔也沒(méi)有后悔藥。
時(shí)光的作文 篇9
所有的時(shí)光都是無(wú)辜的，遙遠的我仿佛看見(jiàn)自己的青春，被掩蓋的夢(mèng)想不被遺忘，成長(cháng)中的醒悟讓我積攢勇氣與信念，少年夾雜著(zhù)固執地希望在堅持中把愛(ài)留給最好的人生。
沒(méi)有人永遠停在少年時(shí)代，無(wú)從得知下一站是不是最初的樣子。幾乎每一個(gè)人的力量就是戰勝挫折，不過(guò)一年又一年的時(shí)光在變，時(shí)間的吶喊成為我們的吶喊，我們的生命一直是逗號就能繼續，活著(zhù)，如此美麗。青春之后，后悔之前，我們仍然快樂(lè )地用力地活著(zhù)。崇拜著(zhù)讓錯覺(jué)給記憶里的種種面龐最真摯的感謝。所以，再短暫的時(shí)光也不可輕言放棄，我到處尋找你的身影，快忘記自己的存在，怎么樣的過(guò)去都已經(jīng)過(guò)去，再也回不到最初的歲月。
這是一場(chǎng)旅行，無(wú)從期待，無(wú)從尋覓。時(shí)光一去不復返，只能用忙來(lái)填充，一直在塑造自己。時(shí)間是柔情的，也是無(wú)情的，放慢了自己的步伐，與時(shí)光進(jìn)行一次漫談，不顧一屑地擔當與徹悟。我在消失，靈感卻在腦中面對被人所占有的愛(ài)慕，我無(wú)法抗拒年輪的回聲，從人與人的勤奮與拼搏，我成功地逃出了被困擾的夜晚，只有在白天我們驕傲地發(fā)生與生活有關(guān)的一件事。要赤城沒(méi)有欺騙，作為21世紀的青少年，我們輕狂不羈，桀驁不馴，我們遺失的美好中得到的是什么？是時(shí)間所捧的美麗的曾經(jīng)。
接受與否，有時(shí)候我們并無(wú)選擇，開(kāi)始的回憶都不是錯過(guò)，無(wú)論何時(shí)，只要懂得珍惜就不會(huì )被打敗。變成黑白，最后漸漸沉淀下來(lái)的畫(huà)面變得生動(dòng)而富有留戀這一切都讓人回味。我知道人生短暫，所以用雙手去守護最珍貴的東西，因為你的聲息，讓這個(gè)世界不恐懼，不焦慮，而有了形狀，清醒著(zhù)，自己安排自己的路，在不可泯滅的時(shí)光里，我們長(cháng)成出色的人，為這個(gè)世界付出，不再害怕，不再無(wú)奈。戀舊的我需要時(shí)間來(lái)品嘗甜蜜與苦澀，越發(fā)感覺(jué)到沉默的感情。
我們之間有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的熱血在體內奔涌，誰(shuí)有潛能誰(shuí)就有收貨，在我心中，悲傷不是敏感，而是淡然。習慣了幻想中的那個(gè)自己，我眷戀了你的耐心。我拿時(shí)光當舉世無(wú)雙的珍寶，我明白曾有過(guò)的奔波和艱難，喜歡一直細心地眷顧我們，勝利在等待著(zhù)我們。時(shí)間就這樣在奔跑中溜走，追逐的腳步卻無(wú)形中忽左忽右，在行走中體味到別樣的東西。
在紛亂的世界里，時(shí)光匆匆溜去，我安靜地回憶著(zhù)活力四射的少年。走向衰亡的時(shí)候，我們才與這個(gè)混沌的世界告別，時(shí)間終究會(huì )解釋一切，落下的一地悲傷也會(huì )沒(méi)掉。我們要繼續前行，愛(ài)自己愛(ài)別人，和這個(gè)世界瘋狂地邂逅，爭取有個(gè)美好的明天，得到與失去不再計較，總有一天你會(huì )與世界在時(shí)光里永恒。
時(shí)光的作文 篇10
花開(kāi)花落，沒(méi)有不謝的花朵；掌聲雷動(dòng)，沒(méi)有不落幕的劇情；歡歌笑語(yǔ)，沒(méi)有不散的筵席。轉瞬間，在我的生命中，十三個(gè)春夏秋冬匆匆走過(guò)，像一位畫(huà)家，描出了我精彩的童年和青春的喜悅；像一位詩(shī)人，歌頌了我無(wú)憂(yōu)的童年和青春的絢爛；像一位作家，抒寫(xiě)了我濃墨重彩的童年和青春的叛逆；像一位音樂(lè )家，彈唱出我純真的童年和只屬于青春的憂(yōu)傷。
時(shí)光，能帶給我們什么？是默默無(wú)聲？是精彩紛呈？還是一次次地體驗幸福和失落？一次朗誦比賽，可以使你倍受光彩；一次大膽的超越自我的`嘗試，可以使你獲得新的體驗；一次深入的讀書(shū)，可以豐富你的第二人生�？赡苣愕牡谝蝗松行┢降�，但是你可以在書(shū)本里找到迷惑你很久的頓悟；在一次次旅行中，增長(cháng)見(jiàn)識；在一次次助人為樂(lè )的小事中，收獲到我為人人的快樂(lè )……
時(shí)光,能帶給我們什么?設問(wèn)的語(yǔ)氣,訴說(shuō)著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。時(shí)光輕輕地流逝，是不是還有許多人感嘆時(shí)光飛逝?是不是還有更多的人在自怨自艾?人生,總是會(huì )有著(zhù)酸甜苦辣的滋味,朋友,當你揮霍無(wú)度時(shí),請你想想那些在苦苦堅守信念寸陰是惜的人們吧,當你還在流連那些靡靡之音消耗自己的斗志時(shí),請你看看那些帶著(zhù)喜悅忙碌著(zhù)的人們。
時(shí)光，能帶給我們什么？是不是有人懷著(zhù)雄心壯志卻無(wú)法實(shí)施？是不是有人滿(mǎn)肚子苦水，無(wú)處訴說(shuō)？是不是因事業(yè)受挫而沮喪懊惱？你有沒(méi)有想過(guò)，平淡的日子也是一種幸福；你有沒(méi)有想過(guò)，傷心的時(shí)候，你的父母總是你忠實(shí)的傾聽(tīng)者。時(shí)光?，教會(huì )我們樂(lè )觀(guān)，教會(huì )我們寬容，教會(huì )我們成熟，更教會(huì )我們懂得要用一顆感恩的心去看待世界。
陽(yáng)光輕輕鋪開(kāi)裙擺，點(diǎn)點(diǎn)金黃點(diǎn)亮了這個(gè)早晨，又是一個(gè)快樂(lè )的日子。我伏案在做著(zhù)作業(yè)，心情也不禁被這明媚的陽(yáng)光和筆端下的語(yǔ)句感染得快樂(lè )起來(lái)。人生，有幾個(gè)青春，讓我們珍惜時(shí)光，珍惜未來(lái)，把握生命中的每一秒吧！
時(shí)光的作文 篇11
歲月悠悠東流去，不知何年復西歸？時(shí)光的步履總是那樣堅定并且決然。
時(shí)光似金，過(guò)往是金外的砂，歲月是淘砂的不急不緩的涓流。過(guò)往是我們的故事。是少年的事，也是今朝的事。是春的顧盼，也是秋的肅殺。是對故人的留戀，也是對未來(lái)的期許。我們的喜悅當然來(lái)自于那些閃亮的事物，不是庸俗的，而是心底圣潔的光翼，那是金！是愛(ài)與向往的結晶。我想那一定是純潔的，珍重的。桃花伴著(zhù)清風(fēng)漸落，那繽紛的落英是它生命中最燦爛完美的一次墜落，是它對命運的最后一次呵斥與嘲諷，是它最后一次向這個(gè)世界展示它的驕傲，是它的去留有意與不甘妥協(xié)，是它那憤怒的紅。林花謝了春紅，只恨這時(shí)光太匆匆…
你說(shuō)時(shí)光短暫，太多的夙愿無(wú)法實(shí)現，太多的話(huà)語(yǔ)想對這個(gè)世界談?wù)�，太多的情誼割舍不下……我說(shuō)也許很多東西是永恒的。時(shí)光荏苒，歲月怎能無(wú)痕？只要這世間還存在珍惜，情感和旅程就有太多永恒。永恒的美好與留戀。那些時(shí)光會(huì )停留在心底的某個(gè)角落一生一世。我留給命輪的那個(gè)微笑不夠燦爛，也無(wú)法燦爛。細雨拍打窗欞，似是故人來(lái)。（我知道我再怎樣努力的寫(xiě)，也只不過(guò)是一個(gè)有著(zhù)文青夢(mèng)的廚子。文筆欠佳，我心里有數。我只是想用這筆尖揮灑出我心里真摯的情感。這已經(jīng)足夠！我心里流淌的情感得以宣泄是我的目的，我樂(lè )在其中。）
時(shí)光的作文 篇12
一年一年一天一天時(shí)光的流逝，回想到以前的往事，往往令人思念。
我4歲那年，奶奶在家看我，不讓我出去玩，我又哭又鬧，最后居然從平房跳了下來(lái)，還好沒(méi)摔傷，可是奶奶卻被爺爺打了。
5歲那年，我大姨夫去世了，我從奶奶家出來(lái)，回到家，騎著(zhù)三輪車(chē)去了大姨家，路程有30里。
6歲那年，我感冒去醫院掛吊瓶，回到家之后，我的一個(gè)好朋友和媽媽來(lái)我家找我說(shuō)：“我把她嚇得拉屎拉褲子里了，最后我媽說(shuō)我打吊瓶去了，她這才說(shuō)實(shí)話(huà)，原來(lái)她是上人家西瓜地里偷西瓜，被狗攆嚇得拉褲子里了。
7歲那年，家里菜園的西紅柿熟了，我摘了好多偷偷的給奶奶送去，還以為會(huì )被罵，我害怕的站在門(mén)外，對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)铱梢赃M(jìn)來(lái)嗎？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：進(jìn)來(lái)吧。唉，虛驚一場(chǎng)！
7歲8月份，一個(gè)晴天霹靂的事情發(fā)生了，爺爺去世了，從小到大我都是由爺爺奶奶養大的，當時(shí)我告訴自己，一定要好好照顧奶奶。
8歲夏天，奶奶也去世了，和爺爺去世僅差5—6天，回想到以前，爺爺奶奶對我的好，回想到以前快樂(lè )的時(shí)光，內心往往有過(guò)多的傷感。
有時(shí)都在想，如果可以把我的壽命給爺爺奶奶該有多好，莫名的傷感，讓人留戀，多么希望時(shí)光可以回到從前，回到有爺爺奶奶的日子，讓我有孝敬你們的機會(huì )，用自己掙得錢(qián)，給你們買(mǎi)喜歡吃的東西，陪伴你們，孝敬您和身邊的親人。
爺爺奶奶我愛(ài)你，愿逝去的時(shí)光復返！
時(shí)光的作文 篇13
我們都逃不過(guò)時(shí)間的追捕，明白了吵吵嚷嚷的成長(cháng)，需要蹉跎的歲月也告別了童稚的臉頰；揮灑汗水與青春的自己，銘記的難忘的情感，與一張張全新的面孔。時(shí)光說(shuō)，我想念你。
告別了自己，也遺忘了自己，凝望著(zhù)一張張舊照片，目光不時(shí)在那鏡子上的自己纏繞。那鏡中的真實(shí)的你，看著(zhù)自己，看到的自己的記憶。
黑的眉毛，是我小時(shí)的標簽。一顆童稚的心，是我的生活�？删褪沁@樣的無(wú)從的改變，變的，是一個(gè)人。自己臉上，已逝去了童年駐足的痕跡，沒(méi)有了小時(shí)的標簽，沒(méi)有了那時(shí)的自己。
就這樣，翻著(zhù)翻著(zhù)，一本相冊，漸漸的薄了好多。那一個(gè)個(gè)不屬于我的記憶，何時(shí)才可以在心頭綻放。有時(shí)，偶爾翻到一個(gè)，猶新的記憶。不覺(jué)欣喜，仔細地觸摸著(zhù)這張舊照，就如同母親的懷抱，戀戀不舍，又似有一種姍姍來(lái)遲的感覺(jué)吧。
從角落里觸摸，那仿佛近在眼前的歡樂(lè )，那熟悉的笑聲，在耳邊回蕩，漸漸地，漸漸地，這張照片，使我回到了那熟悉的自己。那是一個(gè)什么樣的自己？我的眼睛逐漸從模糊中醒來(lái)，視野變清晰了，一個(gè)沙包，從天邊拂過(guò)。落在了草地上�！耙�，我贏(yíng)了�！蹦且粋�(gè)個(gè)機智的小精靈。天還沒(méi)多大亮，空氣還是有些冷，擦過(guò)我的臉頰，我感到了一種莫名的痛。四周的花花草草還沉睡在自己的夢(mèng)里。不遠處，還有一些飄散的雞鳴。仿佛只有這些小精靈在點(diǎn)綴這零星的生機。幾個(gè)奔跑的背影，出現在我的眼前。這些活潑的小精靈的影子，跑到那沙包落下的地方，撿起來(lái)，又扔了回去。那在空中的沙包，仿佛是一個(gè)火紅的太陽(yáng)，帶著(zhù)小精靈的歡樂(lè )，飛到了空中，停留了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，仿佛一個(gè)矯健的身姿，忽的一下子，就飛到了那邊去了。
天亮了許多，遠處的風(fēng)，吹來(lái)了，把在空中的沙包，吹落了，掉在了土中，那潔白的沙包，沾染了污穢�？梢苍S這些小精靈們不會(huì )在意，在他們看來(lái)，這也許是上天再陪他們玩呢。
花兒的芳香，被清晨的風(fēng)，吹進(jìn)了腦海里，一種自然的，純真的香氣。刺激著(zhù)人的神經(jīng)，我四處張望間，有一朵一朵白桂，在霧里飄蕩，一股濃濃的香氣，飄到云中，撒到了大地上。那一簇簇白桂，雖然很不起眼，但是它那香氣，使人不斷的去思考，去回味。
在茫茫歲月中，我只想帶走一點(diǎn)點(diǎn)溫存，一絲絲芬芳。就如同歲月中的白桂，馨香的氣息，散發(fā)在你身上。這是像一種多么好的感覺(jué)，使我不住的贊嘆。但是，可能我再也感覺(jué)不到了吧。留到最后，最后是一種煥然一新的改變吧，一種無(wú)法可以避免的改變吧。
在時(shí)光的哭泣中，不，她是不會(huì )哭泣的，她會(huì )用一種斷腸的思念，來(lái)道別昨日的自己。她送走了昨日的自己，迎來(lái)的今天的自己，一個(gè)全新的自己。上帝也許創(chuàng )造了一個(gè)無(wú)情的她，一個(gè)不會(huì )發(fā)出聲響的她。但她，會(huì )流淚，她會(huì )在一個(gè)無(wú)人的地方，無(wú)聲的流淚。那晶瑩的淚珠，從她眼中，落下。她一定在喊：“我想念你，那時(shí)的你�！�
告別了無(wú)數的自己，在自己的路上，揚臂揮手的不只是你，還有她，她是會(huì )陪你一輩子的�？粗�(zhù)你的長(cháng)大，看著(zhù)你不懈的奮斗。她會(huì )走你走過(guò)的路，繼續去看看以前的你，那透過(guò)花香的你。
那時(shí)，她，就是時(shí)光，會(huì )說(shuō)：“我想念你……”
時(shí)光的作文 篇14
在我的生活、學(xué)習生涯中，經(jīng)歷了無(wú)數件事，遇到過(guò)無(wú)數個(gè)人。這些時(shí)光就像一罐美味的糖果，今天，我就讓大家看一看、嘗一嘗那顆最美、最甜的糖果，和大家共同回憶那一段最美的時(shí)光。
俗話(huà)說(shuō)：“桂林山水甲天下�！钡绻銇�(lái)到南陽(yáng)，走進(jìn)月季的海洋——南陽(yáng)月季園，就會(huì )發(fā)出“南陽(yáng)月季甲天下”的感嘆。這個(gè)暑假，我們一家慕名而來(lái)，來(lái)到和“桂林山水”有一拼的南陽(yáng)月季園。
剛跨進(jìn)園內，月季的花香味，就像一名百米賽跑的運動(dòng)員向我撲來(lái)，沁入我的鼻腔，爸爸媽媽也忍不住嘖嘖贊嘆，說(shuō)這里簡(jiǎn)直是花仙子的宮殿！
我們一路走來(lái)，剛才的花香就像士兵“保衛”著(zhù)我們。小路兩旁的月季五彩繽紛，最多的是深紅色，深紅色的花配著(zhù)翠綠色的桿，真是妙不可言！月季花一朵朵開(kāi)得正盛，遠遠望去，一片花海，壯觀(guān)美麗。游人們紛紛拍照，嘴里贊嘆著(zhù)這片美麗壯觀(guān)的花海。
花海的旁邊有一個(gè)湖，湖中有一些鵝卵石。乍一看，好像是一面巨大的鏡子；再仔細瞧，水里的鵝卵石映入眼簾。
整個(gè)園內最神奇的地方非“花展”莫屬。里面是由設計師用各種花、果組成的花卉。有的用花做了一條美麗的連衣裙，有的將各種花插進(jìn)花瓶，還有的將一朵小花放進(jìn)小透明瓶里，做出許多這樣的小瓶，然后將它們吊起來(lái)……最有特色的是一棵用菠蘿組成的椰子樹(shù)，走近聞一下，還有一股淡淡的菠蘿香呢！
游覽南陽(yáng)月季園的過(guò)程中，我很快樂(lè )。在這段時(shí)光中，我看到了美麗的月季，聞到了沁人心脾的花香，欣賞了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的作品，這段最美的時(shí)光，令我難忘！
時(shí)光的作文 篇15
看庭院前花開(kāi)花落，望藍天上云卷云舒。風(fēng)不言，吹散多少年華，猶記那慢下來(lái)的時(shí)光，歲月靜好，邊走邊看，便將光陰過(guò)老。
我享受慢時(shí)光給我帶來(lái)的微幸福。每天早晨，從一碗白粥開(kāi)始，睡眼惺忪時(shí)，便聽(tīng)到廚房里忙碌的聲音，看到那不高的聲影被柔和的燈光包圍著(zhù)，有種夢(mèng)幻般的朦朧，時(shí)間似靜止了一般。我看著(zhù)鍋里不斷吐著(zhù)泡泡兒的白粥，食欲大開(kāi)，卻未曾注意媽媽眼中那抹道不明的光芒，雙手碰過(guò)滿(mǎn)滿(mǎn)一碗粥，拿起調勺子吃上一口，那細膩而帶著(zhù)鹽巴咸味的粥瞬間溢滿(mǎn)我的嘴，經(jīng)食道，滑過(guò)心臟，滑過(guò)胃。透過(guò)窗，看到匆匆而過(guò)的路人，一種幸福感溫暖全身。感謝慢時(shí)光，讓我體味到粥里那淡而不淡的愛(ài)。
我享受慢時(shí)光給我帶來(lái)的微感悟，細細品味一本好書(shū)在這個(gè)時(shí)代似已成了奢望。我也曾囫圇吞棗過(guò)，但漸漸明白，這還不如不讀。因此，我試著(zhù)靜下心來(lái)，在快節奏的社會(huì )里找到一段慢時(shí)光來(lái)閱讀。慢慢地，我感到我手中的并不是一本書(shū)，而是一個(gè)人，書(shū)中情節的一張一弛就是此人的一顰一笑。那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)文字構成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不同的人生，分明地，是一次又一次的旅程，一段又一段的時(shí)光，感謝慢時(shí)光，讓我雖未經(jīng)歷，但也能微微感悟作者的喜怒哀樂(lè )。
我享受慢時(shí)光給我帶來(lái)的微感動(dòng)。猶記在北京地鐵站門(mén)口有一個(gè)收報紙的老人，老人自稱(chēng)為“四喜大爺”，對每個(gè)前來(lái)送報紙的人都會(huì )深深鞠上一躬，然后遞給他們一張早已準備好的感謝卡，卡片上有
“謝謝你送的報紙，祝你平安”“急著(zhù)上班可別忘了吃早飯”之類(lèi)的令人暖心的話(huà)，你是否想過(guò)在匆匆的時(shí)間中有這樣一張卡片溫暖你的心？你是否想過(guò)在物質(zhì)橫流的現實(shí)社會(huì )中有這樣一個(gè)人仔細地制作著(zhù)一張張卡片，成為你心靈的寄托？老人的慢時(shí)光、慢生活似與這個(gè)時(shí)代格格不入，但正是他對生活的感謝與虔誠，為這個(gè)社會(huì )注入了一劑強心劑，讓其稍稍冷靜下來(lái)。感謝慢時(shí)光，讓人們感受到溫暖，讓社會(huì )靜心反思。
慢下來(lái)的時(shí)光，被幸福與感動(dòng)包圍的。就像世界上永不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。慢時(shí)光也是如此，只呆呆地看著(zhù)悠悠的云、藍藍的天、清清的水，也是一種享受，美的享受。
時(shí)光的作文 篇16
歲月如歌，如同一首經(jīng)典的老歌。歌聲在時(shí)光的長(cháng)廊里蕩漾著(zhù)，似乎從來(lái)都不曾消停過(guò)，是那么美妙動(dòng)聽(tīng)。仿佛這世間的一切都是因為染上了時(shí)光的萬(wàn)種風(fēng)情而變得愈加美好。
記得在我呀呀學(xué)語(yǔ)不久后我就邁出了人生的第一步，那樣子簡(jiǎn)直就像個(gè)不倒翁，我卻萌萌地笑了，好不得意，爸爸媽媽也笑了。學(xué)走一步路，雖然微不足道，但我卻已然感覺(jué)到時(shí)光可以教會(huì )你勇敢，可以讓你擁有刻骨銘心的喜悅。一種無(wú)形的力量伴隨著(zhù)你成長(cháng)。在邁出這第一步后我學(xué)會(huì )了走路學(xué)會(huì )了奔跑，我是多么的驕傲，那是時(shí)光在與我同行��！怎能不感謝呢？
光陰似箭，我已從一個(gè)懵懂的小男生長(cháng)成了一個(gè)青春飛揚的少年了。伴著(zhù)記憶的諳熟氣息，我再次在時(shí)光的長(cháng)河里暢游，以為它一直會(huì )這么溫柔以待，便有了些矯情。自以為自己什么都懂。曾幾何時(shí)，浪花肆無(wú)忌憚地揮打過(guò)來(lái)，我柔弱的身軀如何能承受得了這般大浪？我只有努力向岸上游去，奮力奔跑。一串串緊密相連的腳印足以見(jiàn)證我有多害怕。還有一次次摔倒的痛和狼狽不堪，真的讓我惱怒了。我忽然覺(jué)得，時(shí)光的洶涌和無(wú)情。它，的確是不饒人的！但回過(guò)頭來(lái)再想想，它是以獨特的方式在磨練一個(gè)人的意志。人生，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？冰心在《春水。繁星》中曾寫(xiě)道：小盤(pán)石呵，堅固些罷，準備著(zhù)前后相催的波浪！顯然，我必須＂男兒當自強＂！當那些惱人的片段被時(shí)光打磨之后竟然全部落在了歲月的罅隙里，一切依然那么靜美。唯獨我又長(cháng)大了，心更加堅韌了。感恩時(shí)光讓我在困難面前不退縮，讓我學(xué)會(huì )了波瀾不驚。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪＂。詩(shī)人這樣的佳句，淋漓盡致地寫(xiě)岀了時(shí)光是多么寶貴，而青春更是短暫的。在青春美好的年華里，我們真的是應該爭分奪秒地去學(xué)習去探索去努力拼博！
一年365個(gè)日子里，感謝時(shí)光讓我遇見(jiàn)了春夏秋冬，讓我領(lǐng)略了四季的變換：萬(wàn)條垂下綠絲絳的柔美；映日荷花別樣紅的驚艷；采菊東籬下的悠然見(jiàn)南山；還有寒梅傲雪的徹骨芬芳。原來(lái)，時(shí)光也是一位藝術(shù)大師��！
也許時(shí)光給予我的太多了，但它絕對是公平的。它可以縱容你的年少輕狂，也可以讓你有足夠的空間去反省。有次，我與母親頂嘴之后沾沾自喜。因為，我看到了母親潸然淚下。但是，當時(shí)光＂滴答滴答＂從我身邊流過(guò)時(shí)，我發(fā)現它在嘲笑我。好像我是一個(gè)愚昧無(wú)知的少年，心里頓時(shí)被激起一陣漣漪，特別酸，也深感愧疚。終于明白自己太任性了。感謝時(shí)光的春風(fēng)化雨，讓我懂得了珍惜。
成長(cháng)路上，并不是一帆風(fēng)順。有過(guò)痛有過(guò)挫折，卻一次次被時(shí)光吹散了，如浮光掠影。沉淀下來(lái)的是一個(gè)奮發(fā)向上，努力拼搏的自己。＂愿你歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年＂這不正是時(shí)光對每一個(gè)人最長(cháng)情的告白嗎？
我要和時(shí)光交融，用感恩的心把時(shí)光灑在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的路上，人生才會(huì )有更多美好和收獲！感謝時(shí)光今生的相戀和陪伴，讓我們一起踏歌而行！
時(shí)光的作文 篇17
我踏著(zhù)記憶，跟隨著(zhù)時(shí)光，細數星子的漫長(cháng)，我靜靜向回憶仰望，深一腳淺一腳，拋棄幼嫩的彷徨，我孤身成長(cháng)，感謝時(shí)光。
時(shí)光。
我默念著(zhù)你的名字，像窺見(jiàn)了星空的源遠流長(cháng)，我看不清你，也無(wú)法猜測你是何等模樣，你塑造了我的思想，我丟掉了我的狂妄，你在虛空中欣賞，我如戲劇般的蛻變成長(cháng)。
時(shí)光。
當柔和的風(fēng)撫過(guò)田野，越過(guò)村莊，穿花拂柳，撩開(kāi)城市的繁忙。裹一身溫柔和綿暖，親吻著(zhù)幼女初來(lái)乍到的慌張。七歲的我帶著(zhù)年少的迷茫，膽怯地看著(zhù)我從未看過(guò)的地方。你打了個(gè)響指，伴著(zhù)太陽(yáng)的金色光芒，我在一片金色輝煌中，看著(zhù)你溫柔的面龐。同學(xué)惡意的排擠，學(xué)習上如懸崖般的差距，我攥緊手中的筆，學(xué)著(zhù)你的微笑，在你溫潤而無(wú)聲的陪伴下，我一路縱馬高歌，一往無(wú)前。你用了六年的歲月，慢慢教會(huì )我不匆不忙，教會(huì )我心存勇敢，面朝陽(yáng)光。
時(shí)光。
當金釵悄悄探在少女柔順的發(fā)間，溫和乖巧暗暗涂脂抹粉，一改往日的溫順，張牙舞爪靠著(zhù)昔日的榮耀肆意輕狂，我鮮衣怒馬張揚著(zhù)向你索取千金難求的時(shí)光，自在揮霍，終日玩樂(lè )而無(wú)所事事，我悠哉悠哉地甩著(zhù)手中的鼠標，手指快速敲打鍵盤(pán)的聲音毫不顧你一次又一次的勸告，自以為理所當然的取代，舊時(shí)筆尖劃過(guò)紙張的細小摩擦；五光十色的電腦屏幕像金色的牢籠，隔絕虛弱的理智和自持，用驕傲和自大作鐐銬，束縛謙虛和謹慎。我臨近懸崖，卻不知適時(shí)勒馬。我在如煙霧繚繞的虛榮心中，依稀窺見(jiàn)你溫柔的笑意，化作失望的無(wú)力。你慢慢轉身，優(yōu)雅而決絕的向遠方走去，失去你的庇佑的我，自認已經(jīng)成功的我，在滿(mǎn)不在乎的至關(guān)重要的考試中，第一次摔的遍骨嶙峋像法國的戰神走進(jìn)了拿破侖，蜀地的云長(cháng)陷入麥城，我滿(mǎn)身狼狽和后悔，抬頭尋找你的蹤跡，你卻像我不知何時(shí)一枕黃粱的夢(mèng)，消逝得無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)邊無(wú)際。
時(shí)光。
我滿(mǎn)心懊悔著(zhù)收拾殘局，沮喪沉重的仿佛要壓垮我所剩無(wú)幾的自信，我開(kāi)始漸漸慌張，淚水把我的驕傲洗刷一空，我在淚眼朦朧中，遠遠望見(jiàn)你清峻的身影。你站在遠處，靜靜的看著(zhù)我，你晦暗不清的雙眼，七情不顯六欲不念。你毫無(wú)情緒起伏，像至高無(wú)上的神明不偏不倚地評價(jià)面前的少女，可否還會(huì )迷途知返。
時(shí)光。
我想起你離開(kāi)時(shí)失望透頂的目光，我重拾紙筆，試做拼命三郎。暖黃的燈光，照著(zhù)我一遍遍的溫書(shū)苦讀，我毅然決然的丟掉虛無(wú)和妄想，張揚和狂妄。我帶著(zhù)滿(mǎn)身疲憊進(jìn)入夢(mèng)鄉，一覺(jué)醒來(lái)，恍然看見(jiàn)你坐在我身旁，你溫潤的臉上掛著(zhù)淺淺的笑意，我驚喜的看著(zhù)你，歡喜著(zhù)，你又回到我的身旁，你身上的淡淡陽(yáng)光，驅散我的疲累，帶給我活力和希望。我發(fā)奮努力，我想讓你一直一直陪伴著(zhù)我，直到時(shí)光凝固了時(shí)光，成長(cháng)不需要再成長(cháng)。我一直堅信，唯有時(shí)光，不必漫長(cháng)。唯有少年，擁有時(shí)光。
時(shí)光，一直感謝你總是很溫柔的陪伴，總是很真誠的鼓勵，總是很?chē)绤柕木�，總是很親切的擁抱。時(shí)光消耗著(zhù)自己的時(shí)光，催促少女的蛻變成長(cháng)。
世間最好，不過(guò)時(shí)光。
時(shí)光的作文 篇18
燕子走了，有再來(lái)的時(shí)候，柳樹(shù)枯了，有再綠的時(shí)候，可是為什么，時(shí)光卻一去不復返呢？
一歲時(shí)我們在母親的懷里，吸吮乳汁，兩歲時(shí)我們在父親的看護下學(xué)習走路，三歲時(shí)，我們在朋友的陪伴下嬉戲打鬧……
時(shí)光啊，你就像是沙子，從我們的手中流走，沒(méi)有一絲聲音，沒(méi)有一點(diǎn)征兆，可能我們發(fā)現時(shí)卻再也拿不起來(lái)了！
小時(shí)候的我們總是會(huì )說(shuō)出自己的心里話(huà)，沒(méi)有一點(diǎn)假話(huà)參雜，而現在的我們卻總是帶著(zhù)微笑面具不停的說(shuō)假話(huà)，臉上卻沒(méi)有一片紅云，小時(shí)候的我們就算受了再大的傷，也總是奶聲奶氣的說(shuō)沒(méi)事兒，我不痛，而現在的我們就算是不小心在地上摔了一跤也會(huì )憤恨的站起來(lái)，狠狠踏在地上，小時(shí)候的我們，在路邊遇到生活困苦的人，總會(huì )把自己所有的錢(qián)毫不猶豫的給那人，而現在的我們，在路邊遇到生活困難的人，卻會(huì )頭也不轉的快不離去，生怕那人向自己要錢(qián)。
時(shí)光啊，你就像是水，悄悄奔向時(shí)光之流還不忘把我們那善心拿走！
我們赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，也將赤裸裸的離去，在睡夢(mèng)中，突然覺(jué)得生活在這個(gè)世界上，4800多個(gè)日子，卻沒(méi)有遇見(jiàn)成就沒(méi)有一點(diǎn)活著(zhù)的意義。
時(shí)光啊。從前的我們總是覺(jué)得日子還很長(cháng)，不用急，現在的我們卻想回到過(guò)去重新開(kāi)始。
時(shí)光的作文 篇19
東流逝水，葉落繽紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄的，慢慢的消逝了。站在時(shí)間長(cháng)河中，看那些曾經(jīng)的美好回憶……
那一年。我們初識懷著(zhù)一顆不安的心，我踏進(jìn)了這個(gè)新的班級。大家彼此并不認識，見(jiàn)面不過(guò)微微一笑。記得那次軍訓拉近了我們距離。那時(shí)候有零食就拿出來(lái)，大家一起分享。那是只覺(jué)得大家挺好相處的。時(shí)間在轉盤(pán)上轉過(guò)幾圈，時(shí)間又不知向前走了幾步。那是彼此之間也都開(kāi)始熟悉起來(lái)，班級慢慢融為一個(gè)集體。我不會(huì )忘記那時(shí)我們一起拿倒數，然后一起給老班批，一起罰抄。剛開(kāi)始覺(jué)得好丟人，后來(lái)因為有大家陪著(zhù)就習慣了。
日歷一張張被撕下，新的一季也在爆竹聲中來(lái)臨。還記得那次拔河比賽嗎？還記得當時(shí)我們信心百倍，結果卻只是第四名，大家都十分失望。后來(lái)又有人傳出要分班。那時(shí)許多人都哭了，只因為舍不得。那時(shí)淚水在眼眶中打轉，卻堅強的沒(méi)有滑落，那時(shí)我們真正開(kāi)始明白這個(gè)班有多么重要�！暗未鸬未��！笔冀K仍然不停前行。那個(gè)下午我們即將送別我們最?lèi)?ài)的老師，不舍得情緒彌漫著(zhù)整個(gè)班，不舍但無(wú)奈。
我還清楚的記得他說(shuō)的“他想留下來(lái)陪我們，但他是他媽媽的兒子，他首先要照顧他媽媽……”那是盡管有再多不舍，也只能化作祝福。那個(gè)下午我們體會(huì )到了離別的滋味，傷感而不舍。然而時(shí)間從未停下他的腳步，領(lǐng)著(zhù)我們向前�，F在，我們每天奮戰中考，每天在題海中沉浮，時(shí)間也在筆尖的沙沙聲中流逝。
大家都很珍惜最后在一起的時(shí)光。和大家一起總是開(kāi)心的。時(shí)間不知不覺(jué)，而我總是后知后覺(jué)。原來(lái)，不禁意間我們已有了這么多美好的時(shí)光。讓我們好好珍惜眼前的時(shí)光吧。
時(shí)光的作文 篇20
曾與一書(shū)吧邂逅。草編燈罩里籠著(zhù)的溫暖但不耀眼的燈光，錯落有致照應著(zhù)擺放整齊的各色書(shū)籍。人不少，但大多數靜靜的，端著(zhù)書(shū)，思索著(zhù)。還有淡淡的米黃背景，木柜，與角落里沉睡著(zhù)的石頭。
這里是如此安靜，連時(shí)光的步伐都慢下來(lái)了。推門(mén)，鈴鐺細細一陣響。我坐了下來(lái)，望著(zhù)桌上明朗卻柔情的光，恍惚走入過(guò)去的時(shí)光。
那是一個(gè)停電的黃昏，大地開(kāi)始收藏太陽(yáng)最后的光輝，但燈光卻
沒(méi)有如約亮起。爸爸匆匆出門(mén)挨家挨戶(hù)尋蠟燭。我則先點(diǎn)著(zhù)同學(xué)送的小蠟燭，扁扁一塊，真的很擔心細微的燭苗（被風(fēng)吹滅。）
幾只蠟燭，燭光搖曳，我們在昏暗的氣氛中摸索著(zhù)夾菜。不得不慢下來(lái)的時(shí)光。我們沉默著(zhù)，甚至是享受著(zhù)愛(ài)迪生未發(fā)明電燈的時(shí)代。有多久了呢？每日馬不停蹄趕著(zhù)人生的路，上課上完作業(yè)來(lái)了，送走一大堆泰山般的任務(wù)就該熄燈睡覺(jué)了。書(shū)桌上那盞節能燈燈光很耀眼，但我卻必須靠著(zhù)它做完作業(yè)溫故知新。我們不停奔波，卻忘了最終目的與最始出發(fā)點(diǎn)。
在越來(lái)越快的時(shí)光節奏中，我們迷失了。????可這書(shū)吧的燈光，與當年的燭光，卻分明拒絕著(zhù)現代快節奏。忙著(zhù)趕路的我們，為何不能欣賞一下路兩邊的風(fēng)景呢？沉思著(zhù)，我起身離開(kāi)書(shū)吧，步伐不知不覺(jué)慢了下來(lái)。我在這里，似乎做了好多事，似乎什么也沒(méi)做。背后仍然是那家書(shū)吧，可是我卻不同了。慢下來(lái)的時(shí)光，不僅僅只有這里存在著(zhù)。
時(shí)光的作文 篇21
“朝朝送別泣花鈿，折盡春風(fēng)楊柳煙”，柳樹(shù)自古就被賦予了離別、傷愁的記號，在這天高云淡、小雨陣陣的初秋我迎來(lái)了小學(xué)最后階段—六年級。想想剛入小學(xué)的我，滿(mǎn)懷期待，想著(zhù)到時(shí)候可以“大有一番作為”，但真到了現在，只有離愁。想著(zhù)就要與這一切、與我生活了六年的校園分別，我的心中充滿(mǎn)了苦楚。昨天姜書(shū)記來(lái)聽(tīng)課，我們班級就臨時(shí)去了四五年級時(shí)候待過(guò)的教室，因而我在興奮之余，還有些許感慨，望著(zhù)熟悉的標語(yǔ)、熟悉的講臺、熟悉的園地、熟悉的一切，我不禁想起了曾經(jīng)給予我美好時(shí)光的一年級教室。
就在那明亮的教室里，我看見(jiàn)了陪伴我度過(guò)六年美好時(shí)光的老師，坐在椅子上小心翼翼的、探頭探腦的好奇的同學(xué)們，那情景是我終身難忘的。
后來(lái)，我換了很多教室，每一間都見(jiàn)證了我的成長(cháng)，承載了我很多奇妙的回憶。而時(shí)間就像一名運動(dòng)員，比賽時(shí)候感覺(jué)度日如年，看回放時(shí)卻感覺(jué)每一秒都很快。六年的時(shí)間在指縫間溜走，回想起來(lái)雖漫長(cháng)卻讓我不敢直視，如今坐在“老教室”前，我思緒紛紛，望向窗外的柳樹(shù)，想到不久我們就要分別，我的眼淚禁不住“飛流直下三千尺”，我雖是男孩，但是對于離別卻十分敏感和躲避。
在開(kāi)學(xué)典禮上，我們班旁邊恰好是一年級的新生，望著(zhù)他們稚嫩的臉龐，天真、興奮、膽怯的模樣像極了初入學(xué)的我們，我記得當時(shí)我們班人數眾多，而我卻始終記不清人名，后來(lái)在小區里有人喊我的名字，我只能尷尬的“嗯”一聲，一直到四年級我才基本認全班級上的同學(xué)，想到此，我不禁笑了，年少任性也是資本��！一年級真好！
再望向柳樹(shù)，想起那分離的含義，傷感便像是聽(tīng)到了信號，折磨著(zhù)我的心，無(wú)法釋?xiě)�，唯愿以后的每一天都不因虛度而悔恨�?/p>
致我們終將逝去的小學(xué)時(shí)光。
時(shí)光的作文 篇22
盛年不再來(lái)，一日難再晨。時(shí)光匆匆流淌，轉眼間我們也從懵懂的孩童變成了現在的少年，那，我們度過(guò)的時(shí)光，都去哪里了呢？
前不久，我無(wú)意翻開(kāi)了一本相冊，里面是一張又一張的相片。每一張相片上，都是時(shí)光流逝的痕跡，我被里面的東西驚住了。
隨著(zhù)書(shū)頁(yè)緩緩翻動(dòng)，我的目光停在了一張相片上，上面是三個(gè)笑容滿(mǎn)面的女孩，坐在兩旁的女孩分別穿著(zhù)棕色連衣裙和藍色連帽衫，中間的女孩穿著(zhù)華麗的紅裙子。相片旁邊還有一句話(huà)：一年級，最初的開(kāi)始。這句話(huà)寫(xiě)在照片的下面，字跡稚嫩可愛(ài)。
我的記憶一下子就被拉了回去，那是我一年級的生日，我舉辦了一個(gè)小型生日會(huì )，只邀請了她們兩個(gè)。當時(shí)的我很膽小，不敢跟任何人說(shuō)話(huà)，所以對我來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)要好的朋友來(lái)之不易，請她們的時(shí)候，我還猶豫了好久。沒(méi)想到，她們很爽快地就來(lái)了，而且看上去很激動(dòng)，就像是自己過(guò)生日一樣。在生日會(huì )上，爸爸媽媽為我們拍下了這張合影。我的手輕輕撫摸著(zhù)它，心中不禁感嘆，六年的時(shí)光匆匆過(guò)去，我們的友誼不減反增，如同一株小樹(shù)苗，已經(jīng)長(cháng)成了參天大樹(shù)。
再往后翻，一張相片從書(shū)頁(yè)里滑落，撿起那張相片，我愣住了。那是一張舞臺照，照片上的我穿著(zhù)黑紅相間的上衣、黑色的褲子，滿(mǎn)頭大汗地站在舞臺上，臉上卻露出了開(kāi)心的笑容。那是我四年級時(shí)候，班級舉辦了春節晚會(huì )，我第一次和幾個(gè)同學(xué)一起上臺跳街舞，同學(xué)很喜歡我們的節目，掌聲非常熱烈�？粗�(zhù)在舞臺上活力滿(mǎn)滿(mǎn)的我，爸爸按下了快門(mén)，那是他第一次來(lái)看我的節目，說(shuō)是要留個(gè)紀念。在這次活動(dòng)之后，我也收獲了不少朋友。
翻到影集的最后一頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)這樣一段話(huà)：一年級，我們哭著(zhù)走進(jìn)校園；二年級，我們有了自己的朋友、知己；三年級，我們經(jīng)歷了和朋友的分歧；四年級，我們第一次單獨外出，向外界勇敢邁出了第一步；五年級，我們開(kāi)始對升學(xué)感到擔憂(yōu)；六年級，們會(huì )哭著(zhù)走出校園。字跡從歪歪斜斜到工工整整，我想起來(lái)了，每過(guò)去一個(gè)學(xué)期，我就會(huì )往上面寫(xiě)一句話(huà)。
看到這段話(huà)，我哭了，晶瑩的眼淚滑過(guò)臉頰。是啊，時(shí)光匆匆，一去不復返，曾經(jīng)我們最討厭的校園，現在卻是我們最不想離開(kāi)的地方。你問(wèn)我為什么不想離開(kāi)？因為這里承載了我六年的回憶，有我最親愛(ài)的朋友，還有那永遠也回不去的童年時(shí)光
時(shí)光的作文 篇23
時(shí)光荏苒，歲月如梭。
轉眼之間已是一名初三學(xué)子了，時(shí)間過(guò)得太快太快了，就好像我們昨天才出生，今天就己經(jīng)15歲似的，曾經(jīng)的事情現在想起來(lái)還是那么的清晰，還是那么的真實(shí)，好像昨天才發(fā)生過(guò)的。
老師孜孜不倦的教誨，批評的話(huà)語(yǔ)，現在聽(tīng)起來(lái)還是那么的如雷貫耳，可是還有一年，還有一年我們就要別了我們敬愛(ài)的老師，我們就要遠離了關(guān)心愛(ài)護我們的老師們了，我們就要別了陪伴我們三年的"芳草地″了，我們在這"芳草地"上辛勤的勞動(dòng)，在這"芳草地"上我們撒下一顆種子，時(shí)光過(guò)得飛快。
轉眼之間我們已發(fā)了許多期了，轉眼之間我們已經(jīng)度過(guò)了初中兩年的時(shí)光，在這兩年里我們學(xué)到了不少的知識和技能，在這兩年里我們形成了各種各樣的友誼，也有了許多的同伴，我們在這個(gè)大集體里面相互學(xué)習，相互成長(cháng)，相互著(zhù)色。
時(shí)光無(wú)時(shí)不在流逝，時(shí)光無(wú)時(shí)不在奔跑。
時(shí)光一去不復返。
時(shí)光的作文 篇24
時(shí)光，你像一把利劍，鋒利無(wú)比；時(shí)光，你像一個(gè)小孩，天真爛漫；時(shí)光，你像一朵鮮花，燦爛輝煌。你在生命之路上，絢爛綻放，炫出了你的精彩。使人懂得了不少道理�；赝^(guò)去，你已經(jīng)流逝了十二年。在這十二年后，我的好好的謝謝你。抖抖肩，動(dòng)動(dòng)眉，微微一笑，對你說(shuō)：“感謝你，我的舊時(shí)光！”
感謝你，時(shí)光！回想以前的十二年里，是誰(shuí)讓一個(gè)小女孩從無(wú)知變得博學(xué)？沒(méi)錯，是你“舊時(shí)光”是誰(shuí)讓一個(gè)小女孩從矮小變得高大？沒(méi)錯，是你“舊時(shí)光”。是誰(shuí)讓一個(gè)小女孩感受到世間的悲歡？沒(méi)錯，還是你“舊時(shí)光”。世間的歡是什么？和家人一起談心，和朋友一起玩耍，和美食待在一起。這些等。那世間的悲又是什么？被家人責罵，與朋友玩時(shí)受了傷，吃多了東西生了病。這些等。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，只要有你的陪伴，我就不會(huì )認輸。我的深情的對你說(shuō)一聲：“感謝你，時(shí)光！”
感謝你，時(shí)光！看看現在，在我玩耍時(shí)，你悄悄的溜走；在我看書(shū)時(shí)，你又悄悄地溜走；在我休息時(shí)，你又悄悄地溜走；在我寫(xiě)字時(shí)，你還悄悄地溜走，小時(shí)間匯成了大時(shí)間。于是，我深深地體會(huì )到了時(shí)光一去不復返的意義，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，從此以后，我們懂得了珍惜時(shí)光，愛(ài)護時(shí)光，把以前浪費的每一秒時(shí)光都給補回來(lái)，不再讓時(shí)光從我們的手中溜走，正確對待美好的時(shí)光，把每一秒鐘都利用起來(lái)。我的深情地對你說(shuō)一聲：“感謝你，時(shí)光！”
幻想未來(lái)的時(shí)光，你又是多么長(cháng)遠。這時(shí)候，你漸漸流逝，也就越來(lái)越成熟。于是，總有一天，你會(huì )離我而去。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)陪伴了我很多年了，也是時(shí)候離開(kāi)了，我會(huì )滿(mǎn)含淚水地對你說(shuō)一聲：“感謝你，時(shí)光！感謝你的陪伴！感謝你的支持！”
時(shí)光，你像沖破霧靄的小鳥(niǎo)；你像沖破雨水的彩虹；你像沖破土地的嫩芽。你給人希望，你使人驚訝，你讓人感嘆�！鞍�！感謝你，我的舊時(shí)光！是你讓我有了希望，有了動(dòng)力！”
時(shí)光的作文 篇25
曾經(jīng)養過(guò)一些向日葵。雖然我們吃的瓜子都很小，但是我得到的能種出向日葵的種子非常非常的大，有一個(gè)大拇指那樣大，我有點(diǎn)不知所措。
我用手刨開(kāi)土，把向日葵的種子尖朝上，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的把土再刨回來(lái)，盡量弄得很松，因為這個(gè)樣子發(fā)芽就可以讓我早一點(diǎn)知道。植物生長(cháng)的很慢，我也十分焦急，好像焦急的有點(diǎn)過(guò)了頭，只是一天過(guò)去，我剛澆完一道水，就碰碰它，去把土刨開(kāi)看看到底有沒(méi)有發(fā)芽。奶奶見(jiàn)了我這般樣子，不禁笑道：怎么那么急呢？平時(shí)看你做別的事情都沒(méi)有，這樣子呢。別刨了，過(guò)幾天就會(huì )發(fā)芽了。我突然醒悟一般，把土又放了回去，洗干凈手，靜靜的坐著(zhù)，看著(zhù)有向日葵種子的花盆。
果不其然，過(guò)了幾天盆里冒出了小芽，我拉著(zhù)奶奶的手，像發(fā)神經(jīng)一般的往上倒水，奶奶憑他過(guò)往的經(jīng)驗知道再澆水，估計芽就爛了，把我的手攔住了。在這期間時(shí)間像是被放慢了一般。
就在我的期待下小苗快速的長(cháng)著(zhù)，但是，總高沒(méi)有超過(guò)十厘米的它，長(cháng)彎了。我匆匆忙忙的找到奶奶，還手足無(wú)措的不知道該怎么表示，奶奶好像從我像外星人一樣的手勢中明白了什么，遞給了我一根很高的木棍，我拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的木棍，站在花盆前不知所措，好像一切又變得艱難起來(lái)。木棍很細，很適合插在土里，但是我好像每次放的話(huà)都會(huì )往小苗里面捅，還有幾次甚至差一點(diǎn)把小苗給弄斷了，我心痛不已，變得戰戰兢兢，如履薄冰，生怕一個(gè)不小心讓它夭折了。終于我滿(mǎn)頭大汗的把木棍合理的放在了一個(gè)可以讓小苗靠的地方。
后來(lái)我包攬了所有照顧小苗的活兒。小苗的每一寸生長(cháng)都像一瓶回復體力的藥，在這期間我沒(méi)有感到一絲的疲憊，好像只要小苗還在生長(cháng)，我就可以一直到為它灑水、施肥，看著(zhù)它、守著(zhù)它。
萬(wàn)物都有盡頭，更何況只是一株小小的向日葵呢。它還是離開(kāi)了土，掛在了我的墻上，可能還想在夢(mèng)里去體驗一次種向日葵的感受。
我其實(shí)并不喜歡向日葵。也沒(méi)有很喜歡吃瓜子，只是好奇的試了一試。最終吸引我的并不是向日葵的果實(shí)，而是我每天給向日葵施肥，給向日葵澆水，給他量他到底長(cháng)高了多少。重復的勞動(dòng)帶來(lái)的并不是厭煩和負累，反而是一種充實(shí)的期待，被需要的幸福，那種感覺(jué)就像家里永遠都有一個(gè)等待著(zhù)你回來(lái)的朋友，永遠和你一起成長(cháng)的朋友。永遠可以體現出你的價(jià)值的朋友。
我心往之，我心念之。
我曾經(jīng)種下了一片星光，星光泯滅，我才知道我種下的才不是什么星光，而是那段難以忘卻的時(shí)光，是一段被勞動(dòng)滋養的時(shí)光。
時(shí)光的作文 篇26
多少次，我們因為自己的成熟而喜悅，多少次，我們?yōu)闀r(shí)光的消逝而感傷，哀默。有時(shí)候，我們不覺(jué)感嘆人生的漫長(cháng)乏味，而當我們老去之后，我們又該后悔沒(méi)有好好珍惜時(shí)光，一切的悔也只能是徒勞。永恒是一種虛幻的完美，人們因為死亡的不可抗拒而追求永恒。而又有多少人懂得珍惜屬于自己的生命呢？
若要絕對抓緊生命中的每一秒是不可能的，這反而會(huì )讓人生痛苦。但我們應盡量地把握那有限的日子。人生難免有種種苦難，卻也萬(wàn)不可喪失對生命的熱情，即便是苦，每一秒鐘對于人的一生也只有一次，何其珍貴！揮霍生命是一種罪惡，這種罪惡等同于謀殺。
談起這個(gè)話(huà)題，不免使有些“陳”的味道，不過(guò)卻總難引起人們的注意。社會(huì )發(fā)展，發(fā)展的最快的卻成了網(wǎng)絡(luò )，多少人將自己的生命投入其中。為了游戲，荒廢學(xué)業(yè)，事業(yè)，甚至一切，未免太過(guò)愚蠢�；蛟S他們的快樂(lè )我無(wú)法體會(huì )，不過(guò)他們的作為卻是一種罪惡。大學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò )而被校方退學(xué)，這意味著(zhù)我們社會(huì )的一種墮落。連大學(xué)生都是如此，那他人呢？
誠然，我們不可能時(shí)時(shí)刻刻計算自己的生命，不可能將每一秒都做好安排，但我們需要一份充實(shí)。再說(shuō)愛(ài)因斯坦之類(lèi)的例子已經(jīng)沒(méi)必要了，我想人都受過(guò)這方面的教育——時(shí)光是因好好利用的。時(shí)光的支配取決于自己。每個(gè)人天生都有這一財富——一輩子的時(shí)光�；蛟S它對某些人是一種煎熬，而更多的卻應是一種恩賜。能支配自己的生命是一種幸福，也是一種絕對的權利，我們更應珍惜這一份權利。而人生的價(jià)值也應以此作為衡量的標準，充實(shí)的人生才是有價(jià)值的人生。撐起我們民族的脊梁的那些英雄們，都用一種絕對的高尚刻記著(zhù)他們的人生，而這都基于他們對生命的支配，對時(shí)光的支配。他們不僅能用有限的生命去實(shí)現自我的不斷提高，而且還能造福于他人，相比之下，那終日無(wú)所事事只圖清閑享樂(lè )的蠢類(lèi)又算什么呢？
不能好好利用自己生命的人著(zhù)實(shí)該為自己悲哀，因為他們活著(zhù)，猶如沒(méi)有活著(zhù)！或許對于大多數人來(lái)說(shuō)，時(shí)光是很充裕的，他們大多寄希望于將來(lái)，但那些被糟蹋掉的日子卻是永遠都找不回的。
而揮霍時(shí)光不僅毀掉的是自己，甚至可以毀掉一個(gè)民族，這也絕不是危言聳聽(tīng)。古來(lái)多少君王皆因貪圖享樂(lè )而敗掉了江山，而在當今這無(wú)硝煙的國際戰場(chǎng)上，一個(gè)國家的綜合國力也都是靠國民的努力才能得到提高。而當一個(gè)人連自己的生命都不懂珍惜，只懂沉淪，那又如何與人競爭？
時(shí)光不會(huì )同情人們的無(wú)知，他頭也不回的流走，留給人們的只有蒼老的容顏與悔恨。凝望著(zhù)一棵老樹(shù)，冬日即將到來(lái)，我望著(zhù)最后的枯葉，松脫，飄落，翻轉……
時(shí)光的作文 篇27
如果時(shí)光不凋零。
知友是人生中的一種情趣，一種興味，一種品格，一種哲思，一種啟迪，一種思緒，一種立意；知友是一首歌，是一首詩(shī)，是一朵花；知友是風(fēng)，是雨，是雪，是風(fēng)雨后的那道彩虹，是精神的靈魂，是冬日最溫暖的港灣，是愛(ài)的源泉……
知友是你生活中的記憶，思想、激情、開(kāi)心愉快的調味品，友人的印記是自己的童年，是永不再來(lái)的少年時(shí)光的象征。當歲月的年輪在遞增的時(shí)候，當你懷念起已經(jīng)逝去的光陰，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時(shí)，而隨著(zhù)感情的強、弱、淺中涌現出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛(ài)，我們要愛(ài)惜珍之！只有是時(shí)間的見(jiàn)證，是幸福與患難的對白……因為知友，沒(méi)有了孤寂和煩惱；因為知友，生活平添了無(wú)盡的春色和燦爛的陽(yáng)光。和知友之間要互相尊重互相理解，不管多久不見(jiàn)面，想起來(lái)都親切如剛剛才相聚過(guò)一樣。
在這種友誼的需要和思念中將會(huì )感到自身的價(jià)值，然而每個(gè)友誼，都將是生命中的珍寶。那些過(guò)去的記憶沒(méi)有重量，它卻可以使人的精神壓抑、迷惘，又可以使人的思想情緒振奮、解放；記憶沒(méi)有評價(jià)，它卻可以讓人的靈魂貶值、彷徨，又可以讓人的生命意義升華、高昂；記憶沒(méi)有體積，它卻既可以讓人的氣量狹小、幽情，又可以使人的胸襟坦蕩、舒展；記憶沒(méi)有色彩，它卻既可以使人的心境蒼白、憂(yōu)傷，又可以讓人的內心世界絢麗、輝煌。
然而世間的友情至少有一半被有所求敗壞的，即便所求的內容乍一看并不是壞東西；讓友情分擔憂(yōu)愁，讓有推進(jìn)學(xué)習……友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢？應該為友情卸除重擔，也讓知友輕松起來(lái)。也使我們逝去的童年時(shí)代的友情，是這樣嗎？
那已逝去的時(shí)光。當一個(gè)人在困境的時(shí)候，當一個(gè)人在迷茫的時(shí)候，當一個(gè)人在心情低落的時(shí)候，當一個(gè)人孤寂的時(shí)候，當一個(gè)人在沮喪的時(shí)候，當一個(gè)人在人生低谷的時(shí)候，知友就是你的精神支柱……如果時(shí)光不凋零，那些流逝的時(shí)光是否還會(huì )回來(lái)？
時(shí)光的作文 篇28
過(guò)去的是已逝的昨日，迎接的是未知的未來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在兩者的中間，可他也在匆匆的飛逝，來(lái)也匆匆，去也匆匆，也將會(huì )成為我們已逝的昨日。
早晨一睜眼，日月接替，我們也奔忙于這匆匆之中。在清早一個(gè)愜意的哈欠中，日子從懶散中溜去；在正午一個(gè)甜蜜的小憩中，日子從夢(mèng)境中竄走；在下午一個(gè)愉快的聊天中，日子從笑語(yǔ)中飛走。我發(fā)現他似乎又要匆匆的離去了，便全力呼喊著(zhù)，希望能夠挽留那個(gè)健步如飛的他，可他卻一直向前走，頭也不回。在困意環(huán)繞時(shí)，我又看見(jiàn)他，他行色匆匆，我嘗試抓住他，卻又撲空，我想要盡力攥緊它，可是攤開(kāi)手掌，卻什么也沒(méi)有。
我知道，他是不可挽留了，他的身影漸漸變成一個(gè)黑色小點(diǎn)，留下的只有狼狽不堪的我，他卻步伐堅定，一去不復返。再見(jiàn)日月接替時(shí)，挽留的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)已經(jīng)化作了心中無(wú)聲的怒吼，而他卻來(lái)往倉促，背影朦朧，可他究竟還是不復返，最后的垂死掙扎也終究會(huì )成為無(wú)濟于事。新的他已經(jīng)來(lái)臨，愿在月落星沉之際，不再悔恨。但或許就在若個(gè)匆匆過(guò)后，這一切的一切就已成為了匆匆那年……
時(shí)光的作文 篇29
別卑微了青春，別蒼涼了時(shí)光。
總覺(jué)得人生很長(cháng)，長(cháng)到看不見(jiàn)盡頭；總覺(jué)得時(shí)光太快，快到容顏老去；總覺(jué)得自己很閑，閑到想不顧一切的去忙碌。轉眼進(jìn)入秋天了。抬頭卻沒(méi)有看見(jiàn)泛黃的樹(shù)葉，而看見(jiàn)了純凈的天空，想伸手去觸碰，有風(fēng)，涼意吹進(jìn)袖管。如果能許我一段時(shí)光，我依然想回到七八歲時(shí)，在招搖的陽(yáng)光下和姐姐一起去捉蝌蚪，盼望著(zhù)以后能相克都一樣自由。若我能回到那個(gè)40℃高溫的午后，若你，能許我一段時(shí)光。
流年似水，時(shí)光那么匆忙，卻允許我有著(zhù)小小的惆悵。命運之輪開(kāi)啟，宿命再次被輪回，三生三世，注定只將一段深?lèi)?ài)許給你，若時(shí)光不那么快，我們可以一起回憶：回憶那曾丟失的時(shí)光，回憶前世在流年中并肩走著(zhù)。無(wú)論是在天堂還是地獄，都會(huì )在一起。它不比欲望，它只是在平緩的流著(zhù)，流過(guò)那蹉跎的流年，流過(guò)那已被看破的紅塵。等最后一絲殘陽(yáng)沉入地平線(xiàn)，第一道曙光從海平面升起，鬧市中的燈紅酒綠結束了，陽(yáng)光覆蓋住了所有骯臟的思想和齷齪的行為。
不用擔心，隨著(zhù)時(shí)間的推移，所有的一切都會(huì )漫入這悠悠的歷史長(cháng)河中，不置可否，無(wú)一例外。
趁著(zhù)我們還年輕，好好活一場(chǎng)。趁著(zhù)我們還有青春，別辜負了時(shí)光。
時(shí)光的作文 篇30
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”每當我吟誦起這篇朱自清的《匆匆》，心中就涌起一股從未有過(guò)的惆悵。是啊，古往今來(lái)，有多少詩(shī)人、作詞家和文學(xué)家都在呼吁人們珍惜時(shí)間，又有多少人因為浪費時(shí)間而錯過(guò)了一次又一次的機會(huì )！而我，曾經(jīng)就有浪費時(shí)間的毛病。
小時(shí)候，每當我坐在電子琴前，就會(huì )發(fā)呆，一坐就坐了好幾分鐘，媽媽因為很長(cháng)時(shí)間聽(tīng)不到優(yōu)美的琴聲，就耐心地坐在我的身邊，哄我彈，時(shí)間一長(cháng)，不免發(fā)起火來(lái)。這時(shí)，我才會(huì )不情愿地把手放在琴上，勉強地彈了起來(lái)。這時(shí)候我就想：“要是收藏時(shí)光該多好，這樣，爸爸媽媽就不會(huì )罵我浪費時(shí)間，而我，也就有用不完的時(shí)間了�！�
上學(xué)以后，我又有了寫(xiě)作業(yè)邊寫(xiě)邊完的毛病，別人寫(xiě)作業(yè)要十分鐘，而我十分鐘卻寫(xiě)不完三道題。這時(shí)，爸爸就在旁邊監督我，可過(guò)了一會(huì )兒，我又忍不住偷偷地玩了起來(lái)，爸爸的脾氣更暴躁，提醒我超過(guò)兩次，就發(fā)起脾氣來(lái)，一教訓就是半小時(shí)、一小時(shí)，內容也是“不浪費時(shí)間……”
可真有些受不了。每當這時(shí)，我又想：“要是能收藏時(shí)光該多好，這樣，就有數不清的玩的時(shí)間了�！�
漸漸地，我明白了，只有節約時(shí)間才是收藏時(shí)光的唯一方法；只有提高速度，認真寫(xiě)作業(yè)，才會(huì )有更多玩的時(shí)間。于是，我開(kāi)始自己控制自己：“每當我寫(xiě)作業(yè)玩的時(shí)候，就想起了自己給自己立下的誓言�！�
慢慢地，我寫(xiě)作業(yè)專(zhuān)心了，也不會(huì )發(fā)呆了，我發(fā)現我有了更多的時(shí)間放松，學(xué)習成績(jì)也越來(lái)越好。
現在，我也不會(huì )再空想如何收藏時(shí)光了，而是一遍一遍地告誡自己要節約時(shí)間，提高速度，努力學(xué)習，天天向上。同時(shí)，我也呼吁所有的人，要想收藏時(shí)光，必須節約時(shí)間。每個(gè)人都想有更多的時(shí)間，那么，就請大家一起節約時(shí)間，用節約出的時(shí)間去做更多有意義的事情吧！
時(shí)光的作文 篇31
似乎時(shí)光在每時(shí)每刻都會(huì )在身邊悄然溜走，我想抓住時(shí)光雖然我知道那是枉然……歲月是漫長(cháng)的，可我更相信時(shí)光是短暫的，日月如梭，時(shí)光像小溪永遠只會(huì )前進(jìn)，不會(huì )返回。我多么想念童年，甚至一睡下就會(huì )在夢(mèng)中與童年相逢，可是時(shí)光會(huì )停下腳步嗎？不會(huì )，童年只能在夢(mèng)中，相冊中，童年永遠只是回憶了……
常常我會(huì )不由自主的嘆息，時(shí)間你過(guò)得真快。不容我準備，你就迫不及待地向前奔去，讓我措手不及。那個(gè)在黃沙中堆城堡的女孩一眨眼成了肩上背著(zhù)書(shū)包的小學(xué)生，啊，一點(diǎn)也不知，時(shí)光好快……我該珍惜什么？是那我第一次寫(xiě)的日記，還是童年堆沙子的鐵鍬？都不是，是那飛逝的時(shí)光呀！
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：人生最大的浪費莫過(guò)于浪費時(shí)間了。沒(méi)錯呀，浪費時(shí)間就等于浪費生命，翻翻名人書(shū)，哪一個(gè)名人不珍惜時(shí)間！魯迅爭分奪秒，王亞南睡三腳床等等事例不都見(jiàn)證著(zhù)這一切嗎？想想自己會(huì )嘆息時(shí)光過(guò)的這么快，可自己是否正真珍惜過(guò)時(shí)間呢？沒(méi)有，吃飯時(shí)拖拖拉拉，穿衣服時(shí)磨磨蹭蹭……
時(shí)光，真的好快，珍惜它，任何時(shí)候，不讓它流失……
時(shí)光的作文 篇32
時(shí)光是最讓人追不上，而又最令人琢磨不透的精靈。它短暫，有限，性急，你在后邊去追它，卻始終抓不到他飄忽的衣袂。它飛也似的向著(zhù)年的終點(diǎn)扎去。等到你真的趕上它時(shí)，年已經(jīng)過(guò)去，那一大片時(shí)光便留在過(guò)往不復的歲月里了。
不同的人的時(shí)光也是不同的，園丁的時(shí)光消失在她耕種的花園里；為了新生的花木，他用自己蒼老的手，小心翼翼地撫養著(zhù)每一寸新生的嫩芽，她的時(shí)光是“無(wú)窮“的，任時(shí)光在她手上流過(guò)，還是默默養育著(zhù)自己的“未來(lái)“。從此，汗水成了她的語(yǔ)言，目光成了她的思維，從她手中培養出來(lái)的花木都具備了她勤勞樸實(shí)的品格，在成長(cháng)道路上，比別的花木長(cháng)得更高大，更美麗！
紅燭的時(shí)光很短暫，但同樣堅挺。就算自己的軀體一點(diǎn)點(diǎn)燃盡，他也不彎腰，低頭！他燃燒了自己，照亮了別人。他永遠是高挺著(zhù)胸膛度過(guò)自己一生的。因為他只有站著(zhù)才能更好地燃燒，他滴滴淌下的燭淚，是他的心血也是他辛酸而幸福的淚！他以燃燒自己的時(shí)光，為我們照亮了前方的路。當他看到我們走出迷茫，走出黑暗，走向一條條人生的光明大道時(shí)，他一定會(huì )喜極而泣了！
春蠶的出生就是為了不斷吐出自己寶貴的生命之絲，他把自己層層包裹起來(lái)——自己雖然成為了平凡的蠶蛹，但是我們就可以從他身上抽出人生之絲，吸取到無(wú)盡的智慧，以它去織造如錦的明天！
時(shí)光從不同的人身上流過(guò)，留下了不同的印記。多少年后，也許你會(huì )望著(zhù)自己蒼老的容顏而哀嘆，而有一些人就從自己同樣蒼老的年輪上，看到了永恒的青春。珍惜吧，您美好而有限的時(shí)光！
時(shí)光的作文 篇33
對于時(shí)光，有的人說(shuō)，它匆匆逝去，仿佛度年如日，仿佛上個(gè)星期還在眼前，也有人說(shuō)它十分緩慢，一年365天，這么久才過(guò)了一個(gè)月，而我覺(jué)得時(shí)光爺爺對所有人都是公平的，不是時(shí)光怎樣對待我們，而是我們怎樣對待時(shí)光。
古代有個(gè)包青天鐵面無(wú)私我覺(jué)得時(shí)光爺爺就是天上的包青天對待任何人都鐵面無(wú)私，不講一絲絲的情面。無(wú)論你是百萬(wàn)富翁，還是窮人;無(wú)論你有多么的有錢(qián)或多么可憐，哪怕你有一百萬(wàn)，一千萬(wàn)，一個(gè)億，它也不可能給你一秒，一分，一時(shí)。
時(shí)光總是這樣無(wú)情，殘酷。有的人早期是那樣的輝煌，最后也漸漸被時(shí)光抹去光環(huán);有的人以前是那樣的美若天仙，最后也被時(shí)光抹殺掉一切;有的人從前是那樣的聰慧，最后也被時(shí)光抹得大不如前。
時(shí)光是一把歲月的殺豬刀，抹殺掉一切美好或不美好的事物。有的人憎恨時(shí)光，憎恨它的鐵面無(wú)私，憎恨他的無(wú)情殘酷，可是憎恨又有什么用呢?你哪怕指天罵地，怨天尤人也無(wú)法挽回那些逝去的時(shí)光，而正在增加額數據哦時(shí)光正悄悄地溜走了，走的快速，走得無(wú)影無(wú)蹤。
人活著(zhù)這一輩子，掐指一算也不過(guò)100年光陰，有人說(shuō)有的人長(cháng)壽，可以活過(guò)100歲，可真正活過(guò)的全世界又能有多少呢?就算你活過(guò)100歲，卻整天碌碌無(wú)為，虛度光陰，那又有什么意義和價(jià)值呢?也許正如朱自清作家所說(shuō)"人一生不過(guò)是赤裸裸的來(lái)，又赤裸裸的回去罷。"沒(méi)有價(jià)值，你的一生又有什么意義呢?難道就是吃喝玩樂(lè )嗎?如果你是這么想的你就錯了，而且是大錯特錯了。只顧著(zhù)吃喝玩樂(lè )，你是享受了，可是等你死后又有多少人能想起你并懷念你呢?
青春是拼搏的!是進(jìn)取的!是陽(yáng)光的!讓我們在陽(yáng)光在用時(shí)光去做那些有意義有價(jià)值的事吧!一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。讓我們珍惜時(shí)間，為了更好的明天一起努力吧!
時(shí)光的作文 篇34
周二的早上，我來(lái)到了學(xué)校。剛一坐下，就聽(tīng)見(jiàn)郝老師對我講到：“小朱，建勝每天來(lái)的太晚，由你當監督員吧！”話(huà)音剛落，趙春翔的手以驚人的速度舉了起來(lái)�！昂吕蠋�，我當吧！”語(yǔ)氣中透露出渴望，如果品一品這句話(huà)，還能品出一絲的撒嬌。我先是一愣，又有些生氣。郝老師好像看出了我的心思，說(shuō)道：“就由小朱當吧！”趙春翔看上去有些失落。
叮鈴鈴……又是這熟悉的聲音。劉老師走了進(jìn)來(lái)，面色紅潤，沒(méi)有低血糖，我們都長(cháng)舒了一口氣。終于下課了，我向同桌閆一詢(xún)問(wèn)監督員要干什么，畢竟閆一也算是我的前輩，他滔滔不絕的講到：“早上早來(lái)幾分鐘，……�！卑�？原來(lái)當監督員這么辛苦呀，我有些后悔。
時(shí)間過(guò)得很快，到了大課間，我剛要做眼睛保健操，閆一卻一把把我拽了起來(lái)�！斑@是要干什么？”“走啊，檢查眼睛保健操啊�！遍Z一沖我大吼道。��！我慌忙起身，趕緊從書(shū)包里拿出表格，沖出了教室，飛奔向其它教室。七班合格、八班合格……終于我們查完了所有的班級，但事情還沒(méi)有完，我們又飛奔向門(mén)口，打開(kāi)了大門(mén)，同學(xué)們要跑步了，我們要檢查跑步，閆一數著(zhù)隊伍，我記錄著(zhù)，二班、四班……好，第一段時(shí)間的班級已到達。我們趴在欄桿上，太陽(yáng)光照在我們身上，暖暖的并不刺眼，就像在身上披了一層薄薄輕紗，這無(wú)疑是一天中最美的時(shí)光。
大約過(guò)了十分鐘，第一段時(shí)間跑步的班級已陸續帶回，第二段時(shí)間跑步的班級已來(lái)到操場(chǎng)開(kāi)始跑步，閆一又開(kāi)始數著(zhù)班級，我又開(kāi)始記錄，六班、八班……完事，所有班都來(lái)了，很快所有班都帶回了，我們班也不例外，我們倆也當了隊伍的跟屁蟲(chóng)。時(shí)間轉眼來(lái)到下午，我又來(lái)到了崗位上，開(kāi)始檢查學(xué)生的儀容儀表，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……叮鈴鈴……又打上課鈴了，我們回到了教室，開(kāi)始了新課程的學(xué)習。
時(shí)光清淺，我們就在這樣美好時(shí)光中成長(cháng)。
時(shí)光的作文 篇35
時(shí)光老人走得飛快，不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期的時(shí)光在一眨眼的時(shí)間里就結束了。我這才發(fā)現，離開(kāi)小學(xué)的時(shí)間已經(jīng)不遠了。五年級的上半學(xué)期已經(jīng)過(guò)完，太快了，似乎還剛剛開(kāi)始。期末的時(shí)候，開(kāi)學(xué)時(shí)的日子還清晰地印在腦子里。過(guò)了這學(xué)期，就意味著(zhù)又要過(guò)年了，我們又要長(cháng)大一歲了。
假期的時(shí)間很短暫，也會(huì )像只過(guò)了一秒一樣。而在逝去的一學(xué)期里，在多少個(gè)日日夜夜里，我不經(jīng)意間想：時(shí)光的老人，請您慢點(diǎn)吧！讓我去享受一下眼前的幸福時(shí)光，體驗生活中的各種味道。只是，時(shí)光老人從不會(huì )慢下來(lái)，他只會(huì )告訴我們：“要抓住時(shí)間，時(shí)間就會(huì )在你的掌控之中�！笔前�，抓住時(shí)間。只是，這說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，想要抓住時(shí)間，沒(méi)那么容易。
對于不懂得掌握它的人，時(shí)光老人的腳步從來(lái)不會(huì )慢下來(lái)。時(shí)光能帶走一切，那逝去的時(shí)光，只能當是美好的回憶。時(shí)光的流淌，又讓我們進(jìn)入了新的學(xué)習。日出、日落，一切都是那么短暫，但只要你在這中間去細細地品味，就發(fā)現，時(shí)間原來(lái)也是漫長(cháng)的。
從孩提時(shí)的我們，到現在，又經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們雖然經(jīng)歷了那么多，卻留不住時(shí)間，但這又有什么關(guān)系呢？留下的，是障礙的破解物——經(jīng)驗，有了經(jīng)驗，風(fēng)風(fēng)雨雨都成了小菜一碟。過(guò)去的，都不要去惦記它，想好自己以后的道路該怎么走，這才是把握住時(shí)間。
飛逝的時(shí)間啊，雖然我留不住你，但我能把握住你。一步一個(gè)腳印，讓我們走向成功。
時(shí)光的作文 篇36
我坐在時(shí)光的盡頭，任記憶嘩啦啦地流淌著(zhù)，一點(diǎn)點(diǎn)沖洗掉舊去的疤痕。從那些不快的往事中，漸漸品出些許甜味，忽然覺(jué)得隨風(fēng)即逝的感覺(jué)也并非是徒然的。當歲月匆匆而過(guò)，總是要留下些什么來(lái)滋潤心田，不必收獲，付出了的都幻化為淡淡的喜悅。
該忘卻的早已記不起來(lái)，我想我不再是曾經(jīng)的小孩子了。跌跌撞撞地走入生活，才發(fā)現原來(lái)我并不需要過(guò)家家式的幸福，而是應該和身邊的人一起享受午后柔和的陽(yáng)光。就像我所看到的每一天一樣，夜晚不是沒(méi)有太陽(yáng)，雨天并非是冰冰涼，即使難過(guò)也不代表不會(huì )快樂(lè )。我的世界仿佛多了一束永恒的光，不論晴天雨天都擦不去那抹淡淡的微笑。
更多的時(shí)候，我喜歡像小公主一樣揚著(zhù)頭，露出俏皮的笑，把頭上的黑云通通忘掉。也許我就是夜空中的一顆星星，哪怕散發(fā)出只有自己才能看到的光芒，還是會(huì )幸福地掛在那里。沒(méi)有什么可以阻止我現在的愉快生活，我身體的每一個(gè)細胞都在跳動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )。
時(shí)光的作文 篇37
一大清早，我高高興興地和爸爸媽媽一同來(lái)到了赤壁廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有綠油油的草坪，有茂密的樹(shù)木，有健身器材，旁邊還有一條彎彎的小河。爸爸媽媽在健身器上鍛煉身體，而我就去玩蹦蹦床、開(kāi)玩具車(chē)、套圈，玩得非常開(kāi)心！最讓我難忘的是在河邊去劃船，我坐在船中央，一邊欣賞廣場(chǎng)的風(fēng)景，一邊和爸爸媽媽唱起《自由飛翔》這首歌曲，我們的歡歌笑語(yǔ)聲不停地在小河周?chē)厥帯?/p>
到了中午，我們又來(lái)到了龍王山，那里風(fēng)光秀麗，景色宜人，是游玩的好地方。一路上，我像一只快樂(lè )的小蜻蜓，一邊聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的叫聲，一邊撿著(zhù)奇形怪狀的鵝卵石。鵝卵石的品種真是多種多樣，不一會(huì )，我就撿了很多精美的石頭。
到了下午，我就和伙伴們在花園里做游戲，滑冰，不停地追逐，花園里頓時(shí)就變成了一片歡樂(lè )的海洋。
到了晚上，我們全家坐在沙發(fā)上觀(guān)看文藝晚會(huì )，節目很精彩�？赐觌娨暪澞�，我們還坐在陽(yáng)臺上看星星，今晚的星星格外的亮，格外的美！
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