關(guān)于時(shí)光作文【薦】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于時(shí)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于時(shí)光作文1

　　俗話(huà)說(shuō)；“時(shí)光如流，一去不返�！笨墒�，在人類(lèi)的社會(huì )中，卻發(fā)現了很多不可思議的時(shí)光倒流現象。

　　1986年，一位美國飛行員駕駛著(zhù)一架高空偵察機飛越佛羅里達州中心城區時(shí)，突破了“時(shí)空屏障”，來(lái)到了中世紀的歐洲上空。飛行任務(wù)結束后，他在遞交給軍方的報告中說(shuō)；“飛機掠過(guò)樹(shù)梢時(shí)，可以感受到巨大的篝火發(fā)出的熱浪，成堆的尸體令人觸目驚心……”有關(guān)專(zhuān)家經(jīng)過(guò)調查后指出，這位空軍飛行員“看到”的正是歐洲歷史上著(zhù)名的“黑死病”發(fā)生時(shí)的情景。

　　1995年，一支由法國考古學(xué)家組成的考古工作隊，來(lái)到尼羅河畔最早出現人類(lèi)活動(dòng)的地區進(jìn)行科學(xué)考察。他們在這里發(fā)現了一座距今已有4000年歷史的太陽(yáng)神廟。

　　難道時(shí)光真的可以倒流嗎？

　　根據愛(ài)因斯坦的理論，時(shí)間和空間可以在光速中發(fā)生變化。所以，假如一個(gè)物體以30萬(wàn)千米每秒的光速飛行時(shí)，空間可以縮短，時(shí)間可以變慢。那么，這種美妙的事情是否會(huì )真的發(fā)生呢？回答是肯定的。因為科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現宇宙中存在著(zhù)比光速還要快的神秘質(zhì)點(diǎn)。當太空船經(jīng)過(guò)重力場(chǎng)時(shí)，把重力場(chǎng)的拉力換成推力，太空船在那段時(shí)間內，便可以以光速甚至超光速飛行。

　　美國航空航天局的專(zhuān)家們已經(jīng)創(chuàng )立了“時(shí)空場(chǎng)共振理論”，這是以愛(ài)因斯坦和德國物理學(xué)家海森堡的“統一場(chǎng)論”為基礎建立的。其目的就是借助電磁、重力、光速和時(shí)空共同演變的伸縮性，瞬間跨越恒星星際空間。到那時(shí)，時(shí)光倒流將不再是一個(gè)未解之謎了。

關(guān)于時(shí)光作文2

　　小時(shí)常聽(tīng)大人們說(shuō)時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙，我面上抿嘴點(diǎn)頭，可心里卻是不禁腹誹道：荒唐，分分秒秒都是那樣踏實(shí)地過(guò)去了，哪里來(lái)的快慢一說(shuō)？之后的日子里，我在各色書(shū)籍中都讀到了人們對時(shí)光的感嘆。那些思緒，就像條條絲線(xiàn)，它們慢慢纏繞著(zhù)我，帶著(zhù)淡不可聞的憂(yōu)傷。

　　后來(lái)的后來(lái)，我漸漸發(fā)現時(shí)光是不可變的。會(huì )變的，是四季，是花兒，也是人心�？墒侨诵膮s不比四季那樣的分明。就像3的三次方是27，有的時(shí)候我覺(jué)得這樣也好，一切都有跡可循。但人心沒(méi)有這樣簡(jiǎn)單--比如那次我們說(shuō)好了一起出錘子，結果后來(lái)我出了剪刀，你卻出了布。這樣的不安定讓將要踏上初三的我變得慌亂。說(shuō)實(shí)話(huà)，我害怕面對陌生的一切�？稍撁鎸Φ倪�是會(huì )來(lái)臨，該過(guò)去的還是會(huì )過(guò)去。于是，時(shí)光就如同握在手里的沙一般--終究會(huì )溜走。

　　每一個(gè)明天都是未知的，天氣是，遇上的人和事也是。

　　每一個(gè)明天都是有變數的。就像我們的現在，它隨著(zhù)心情、閱歷和遭遇而變--你開(kāi)心，時(shí)間過(guò)得飛快；你憂(yōu)傷，一日如隔三秋。

　　的確，把握現在才是王道。

　　說(shuō)過(guò)去，過(guò)去已然成為不可挽回的歷史；說(shuō)未來(lái)，可未來(lái)太遙遠。只有現在才是真真切切握在手中的，所以少年，加油吧。不要執著(zhù)于過(guò)去，不管它是灰黯或是光鮮；不要總幻想著(zhù)未來(lái)，因為未來(lái)由現在創(chuàng )造。

　　只要記住，我們是為自己而活。

關(guān)于時(shí)光作文3

　　一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，還有半年離開(kāi)母校真不舍得。

　　離開(kāi)這些好伙伴，會(huì )有感到心痛，畢竟相處了五年（我是二年級轉來(lái)的），在這幾年里，我們經(jīng)歷過(guò)許多事情：轉來(lái)了新同學(xué)，讓班上又多了一個(gè)家庭成員；當然，我們班也有同學(xué)轉走，但他們的音容面貌卻永遠的印在我們的腦海里；大家一起參加運動(dòng)會(huì )，為班級爭光，拉拉隊員為比賽的同學(xué)吶喊助威，運動(dòng)員們聽(tīng)了更有勁了；同學(xué)們一起齊心協(xié)力辦好一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì )；全班有四十人去參加軍事夏令營(yíng)，大家住在集體宿舍里，晚上趁巡查的老師不在，就開(kāi)心地說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，在離開(kāi)教官的時(shí)候，都哭得稀里嘩啦，因為我們很重感情。在去爬狼牙山時(shí)，同學(xué)們互相幫助，誰(shuí)爬不動(dòng)了，就拉他一把，因為我們懂得幫助自己的“親人”(難道相處這么久還不算親人嗎？）。這些事足以讓我們舍不得分離。但不管多久，我們終究會(huì )分開(kāi)，不是嗎？

　　就讓我們在剩下不多的快樂(lè )時(shí)光里，好好珍惜彼此，好在分開(kāi)時(shí)不會(huì )有太多的遺憾。在這里，我希望大家在剩下的時(shí)光里和自己的朋友，同學(xué)過(guò)得開(kāi)心，哪怕在分開(kāi)時(shí)也可以笑著(zhù)說(shuō)：再見(jiàn)，朋友，相信我們過(guò)不了多久還會(huì )相聚的！

　　就讓我們等待著(zhù)那天的到來(lái)吧!我的好兄弟，好姐妹！

關(guān)于時(shí)光作文4

　　每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，我的童年像一幅美麗的圖畫(huà)，多姿多彩，是一段充滿(mǎn)陽(yáng)光寫(xiě)滿(mǎn)快樂(lè )的美好歲月。

　　童年的快樂(lè )無(wú)處不在，有些片段總令人難以忘懷和想念。最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的是幼兒園的天真時(shí)候，記得老師教我們練習英文蘋(píng)果的發(fā)音，我們就大聲的說(shuō)：“阿婆，阿婆……”，逗得老師也忍不住笑得前俯后仰，教香蕉的時(shí)候，所有孩子都一起拼命的吼：“不拿來(lái)，不拿來(lái)……”，還有太多的樂(lè )趣在記憶里模糊了，只留下快樂(lè )無(wú)比的美好點(diǎn)滴，偶爾想起那些瞬間自己也會(huì )忍俊不住傻笑出聲。

　　在童年許許多多的快樂(lè )時(shí)光中，春天和小伙伴們去挖野菜是最開(kāi)心和其樂(lè )無(wú)窮的事，我們一幫小孩子，拎著(zhù)籃子拿著(zhù)小刀，在微微還有幾分涼意的春天里，蹲在不太寬的田埂上從草叢里挖側耳根，馬齒莧，薺菜……，大伙有時(shí)候為了爭搶野菜一不小心掉進(jìn)水田里，誰(shuí)也不會(huì )介意衣服是否臟了濕了，爬起來(lái)繼續挖搶?zhuān)�等到籃子滿(mǎn)了的時(shí)候，一張張天真無(wú)邪的小臉上沾滿(mǎn)了混雜著(zhù)青草顏色的泥土，互相看著(zhù)大花臉，樂(lè )開(kāi)了花，時(shí)間在不知不覺(jué)中快樂(lè )地流走了。

　　童年的快樂(lè )數不勝數，快樂(lè )就在我們的身邊，每一分都融在我記憶的夢(mèng)里……

　　��！多么希望能夠永遠留住——快樂(lè )的童年時(shí)光！

　　重慶南川區南川市實(shí)驗小學(xué)校四年級:殷尚善

關(guān)于時(shí)光作文5

　　每個(gè)人都有自己的幸福時(shí)光，那我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的幸福時(shí)光吧。

　　記得有一次在我非常非常餓的時(shí)候，推開(kāi)家門(mén)，哇，媽媽為我做了我最?lèi)?ài)吃的餃子，這下可把我高興壞了，我大口大口的吃了起來(lái)，一下子吃了18個(gè)呢。媽媽見(jiàn)我狼吞虎咽的吃了這些餃子，就說(shuō)：“慢點(diǎn)兒吃，小紅，還多著(zhù)哪，不夠我再給你煮�！甭�(tīng)了這句話(huà)我心里美滋滋的，覺(jué)得自己有這樣一位慈祥的媽媽是多么幸福。

　　還有正月十五的時(shí)候，爺爺奶奶從鄉下趕來(lái)，我們準備一起過(guò)元宵節。元宵節那天早上，我們一起去逛街，為爺爺奶奶買(mǎi)了幾件新衣服。到了晚上，我們一起去看花燈、放花炮、逛城隍廟�；貋�(lái)后，奶奶和媽媽就一起去煮湯圓，我和爺爺、爸爸就一起去看元宵晚會(huì )。媽媽和奶奶把湯圓煮好后就端出來(lái)，我高興地吃啊吃啊，吃完后，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你去照照鏡子吧�！蔽遗苋ヒ豢�，哇，我怎么變成大花貓了，太難看了，全家人都笑了起來(lái)，我也跟著(zhù)笑了。

　　晚上，我躺在床上想，今年的元宵節我過(guò)得既快樂(lè )又幸福，因為我覺(jué)得只要和家人開(kāi)開(kāi)心心的在一起，就是最快樂(lè )的時(shí)刻，我要把這段時(shí)光永遠永遠藏在我的心中。

關(guān)于時(shí)光作文6

　　時(shí)光像是一支離弦的箭，不經(jīng)意間已飛出去好遠；時(shí)光像是一把錐尖，在心中刻下昨天；時(shí)光像是五味調料瓶，酸甜苦辣咸，樣樣輪著(zhù)嘗。

　　時(shí)光可以分成三類(lèi)：昨天、今天、明天。昨天充滿(mǎn)回憶，今天充滿(mǎn)努力，明天充滿(mǎn)想象。

　　今天，我已經(jīng)12歲了，小學(xué)生涯里的最后一年，也可以說(shuō)是學(xué)校學(xué)生中的“元老”了，但是，我們的心依然是7歲的心。

　　在家里找草稿本時(shí)，無(wú)意中翻開(kāi)一本舊本子，里面寫(xiě)的是我一年級時(shí)的日記，寫(xiě)的也不難讀懂，也就60多個(gè)字，記得是08年去玄武湖公園撿垃圾的，大而丑的字，七八個(gè)拼音，幼稚的句子，看得我直想發(fā)笑。

　　稍稍一想，覺(jué)得這件事仿佛就在昨天發(fā)生的一樣，我甚至還記得那天天氣極熱，我參加《現代快報》環(huán)保小衛士活動(dòng)，我撿到了一根樹(shù)枝和一小片塑料皮。這么一想，勾起我的許多回憶，三年級時(shí)我特別羨慕六年級，因為他們個(gè)子高，說(shuō)話(huà)也比三年級分量重；四年級發(fā)過(guò)誓上了六年級時(shí)絕不叫低年級“小屁孩”。從小到大，一切回憶都如昨天發(fā)生一般，再想起今天，不得不叫我感慨萬(wàn)千。

　　但是，昨天我努力學(xué)習了嗎？昨天的失誤將成為今天無(wú)法彌補的遺憾；昨天已過(guò)去，今天，我們更應該奮發(fā)刻苦，我們的今天會(huì )成為明天的回憶，要給明天留一個(gè)美好、自豪的回憶！

　　每一個(gè)今天都會(huì )成為昨天，過(guò)好每一個(gè)今天，就是給每一個(gè)明天打好鋪墊，為明天留下今天的回憶。

　　消逝的昨天，奮發(fā)的今天，圓夢(mèng)的明天！

關(guān)于時(shí)光作文7

　　三十年前

　　他還只是一個(gè)小學(xué)生，那是，他家鄉的環(huán)境很好，到處綠蔭如草，上學(xué)路上，總有鳥(niǎo)鳴相伴，還有那花香夾雜著(zhù)泥土味兒，小溪清澈如鏡，魚(yú)在小溪中嬉戲。每年夏天，他都會(huì )和伙伴一起去溪邊捉魚(yú)游泳。

　　離他家不遠處還有一座石廟，聽(tīng)大人們說(shuō)好像是很久以前留下來(lái)的吧！有些迷信的老人們還時(shí)常在那燒香拜佛呢，那兒不知從何時(shí)起，也已經(jīng)成了他們的基地。他們總在那兒商量如何搗鳥(niǎo)蛋……

　　十五年前

　　他小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，正在四處尋找工作，有一天，他回到家，經(jīng)過(guò)石廟前，心里忽然有了一個(gè)念頭“網(wǎng)絡(luò )上不是常�？梢宰约簞�(chuàng )業(yè)嗎？我我可以把我們村發(fā)展成度假村啊，更何況還有一座石廟，多吸引人眼球��！”說(shuō)干就干，他在銀行貸了款，便轟轟烈烈的發(fā)展起了旅游業(yè)。

　　因為旅游業(yè)，他們村也跟著(zhù)富裕起來(lái)了，一座座高樓大廈破土而出，商鋪林立，來(lái)觀(guān)光旅游的人數不勝數。他現在是一家工廠(chǎng)的老板，每天面對各色各樣的人。

　　生活好了，環(huán)境卻差了，小河清澈的水變黑了，魚(yú)蝦消失了，原先嫩綠如茵的草地，如今也變得光禿禿了。

　　一年前

　　他已將近四五十歲了，身價(jià)已經(jīng)過(guò)億的他開(kāi)始懷念那些曾經(jīng)美好的日子了。青山已變成禿山，清澈的河水也早已變得烏黑了，還不時(shí)散發(fā)著(zhù)一些臭味，曾有綠葉的樹(shù)也已經(jīng)變得殘枝斷葉了。

　　他后悔了，后悔把這個(gè)地方發(fā)展成旅游村，他懷念那些逝去的美好了。

　　時(shí)間已流走，那些美好也已經(jīng)逝去，請珍惜環(huán)境！

關(guān)于時(shí)光作文8

　　光陰似箭，日月如梭。好想以前那段快樂(lè )的時(shí)光，天總是那么藍，白云在天空上飄，我和你在草地上說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。上了五年級，你卻走了，我在班上總是那么寂寞，總是沒(méi)人發(fā)現我眼下的那一片憂(yōu)傷，和你在一起的每一天我總是那么開(kāi)心，也許時(shí)光改變了我，我怎么樣才能遺忘過(guò)去。你會(huì )不會(huì )想起我呢？我想把我對你的思念裝進(jìn)那一絲絲的春風(fēng)里，讓那春風(fēng)把我的思念帶給你，我什么都變了，唯一沒(méi)變的是我對的友誼。我好想自已也能擁有一個(gè)像你那樣的朋友，讓自已不孤單，也能像以前那樣開(kāi)心。

　　我總是記得你說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：人是會(huì )變的，時(shí)光會(huì )讓人改變。沒(méi)錯，時(shí)光的'確改變了我，我每天在班上看見(jiàn)大家總是成群結隊的玩耍，嘴角漾絲絲抹不掉的笑，我常常的在想：快樂(lè )是什么？為什么你總是離我那么遠，難道時(shí)光改變了我，也改變了你嗎？唉！怪不得有人經(jīng)常對我說(shuō)：“越珍貴的東西，你不好好用手捉牢的話(huà)，很有可能從你的指尖流走�！�

　　世上沒(méi)有后悔藥呀，同學(xué)們你們也要捉牢你珍貴的東西哦。

關(guān)于時(shí)光作文9

　　時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時(shí)光我記憶猶新，永遠無(wú)法忘懷。

　　那是六年級上學(xué)期的結業(yè)式，隨著(zhù)春節的臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。原因是我就要離開(kāi)生活啦六年的校園和朝夕相處啦這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書(shū)啦。

　　思緒不由的又回到啦以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到啦湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，我們則打起啦“水仗”，大家互相用水潑著(zhù)，但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多，就說(shuō)明誰(shuí)得到的祝福多。潑累啦，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發(fā)生的事情。

　　今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里，一起聽(tīng)老師布置作業(yè)，一起游戲啦。老師和同學(xué)都給我寫(xiě)啦很多想說(shuō)的話(huà)�？粗�(zhù)那些親切的話(huà)語(yǔ)，我的腦海中就情不自禁地浮現出我和老師，同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項訓練的畫(huà)面�？上�那段時(shí)光已成為永遠無(wú)法返回的過(guò)去啦。

　　翻動(dòng)著(zhù)我們曾經(jīng)的留影，回憶著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。我永遠珍惜那段美好的時(shí)光!

關(guān)于時(shí)光作文10

　　三年了，我們在一起已經(jīng)有三年了，令人擔驚受怕的中考快要到來(lái)了，加油吧！

　　三年的時(shí)光，其中走了許多人，但卻永留我們心間，三年的打打鬧鬧，三年的開(kāi)開(kāi)心心，忽然要離去，好像心被揪著(zhù)似的，三年的時(shí)光真的很短，短到一瞬間便要分離，短到只是一個(gè)呼吸之間。

　　初一的到來(lái)，我們懵懂，我們青澀，我們好奇，對新的事物，總有種不一樣的感覺(jué)，我們開(kāi)始初識，開(kāi)始打鬧，只不過(guò)用了幾天的時(shí)間，回想起真的很佩服自己的精力。

　　初二時(shí)，大家已認識了一年，都不怕出丑，甚至在同學(xué)面前出丑成了一件習以為常的事情，也是那時(shí)起，我們開(kāi)始貪玩，開(kāi)始打架，甚至想去摘下樹(shù)上還未成熟的青澀蘋(píng)果，摘下的時(shí)候滿(mǎn)心歡喜，可是咬過(guò)之后，才發(fā)現味道那么苦，那么澀。想要放下的時(shí)候卻發(fā)現自己已經(jīng)陷的很深，舍不得了。為了它而放聲哭泣，成了彼此的安慰。

　　初三時(shí)，忽然發(fā)現真的該學(xué)了，又重執筆，奮力學(xué)習，教室里只剩筆尖和紙張摩擦的聲音，埋頭苦干，為了學(xué)習，為了中考，甚至自己的課余時(shí)間都只剩討論問(wèn)題，考試成績(jì)出來(lái)之后，似乎每個(gè)人臉上都是笑顏如花，是以自己的努力取得的勝利。

　　分離在即，不想去說(shuō)什么，也不想在你們的臉上看到那晶瑩的淚滴，只怕會(huì )刺痛了我的眼，刺傷了我的心……

關(guān)于時(shí)光作文11

　　一

　　風(fēng)一哄而入，從窗戶(hù)闖進(jìn)了教室，同學(xué)們被這突如其來(lái)的襲擊弄得有點(diǎn)不知所措······

　　隨風(fēng)潛入內的還有大團大團的楊絮，他們像一個(gè)個(gè)訓練有素的跳傘員，憑著(zhù)高超、熟練的跳傘技術(shù)肆無(wú)忌憚的飄向教室的每個(gè)角落，真是擾人細無(wú)聲啊，他們隨意的落在同學(xué)們的嘴上，臉上和頭發(fā)上，同學(xué)甲忍不住打了一個(gè)噴嚏，楊絮像一支精銳部隊覺(jué)察到了敵情，火速的“警戒”和出巡起來(lái)————向四處亂飛，形成漫天飛雪的美景，這壯觀(guān)的一幕不由使同學(xué)向甲投去足以殺死他一千次的目光·······

　　二

　　回到家驚呆了，房子后面的桃花全開(kāi)了，房子好像被一層淡淡的紫煙籠罩著(zhù)，頗有世外桃源之勢。

　　我不由自主地走到了樹(shù)下，幾絲暖飛掠過(guò)，花邊輕輕盈盈的躍下，無(wú)疑又為這美景增添了幾分詩(shī)意，嘴角輕吟起來(lái)“竹外桃花三兩枝····”

　　三

　　太陽(yáng)好似與我有仇，用盡全身力量炙烤大地，皮膚被烤的干燥燥的，不想做一絲表情，最好像被上了鎖一般，懶得動(dòng)一動(dòng)，汗珠像雨水一樣從額頭滾落下來(lái)，一滴一滴灑在干竭的土地上。

　　哎········

　　時(shí)光像一陣突來(lái)的風(fēng)，沒(méi)有人會(huì )知道他會(huì )是怎樣。是一個(gè)驚喜、利劍、傷泉都無(wú)從知曉，但當他急速從你指間的縫隙中溜走的一瞬間要狠狠的抓住他，狠狠地······

關(guān)于時(shí)光作文12

　　腳步逼近，臨近中考，回憶三年，坎坷絢麗……

　　鬧鐘滴答滴答的，叫醒我疲倦的身體，拖著(zhù)這軀殼，

　　走在寂靜道路上，奔向那不知疲憊的教室……

　　老師叫到明天月考，大家好好復習！

　　咳……一陣陣的哀怨在大家口中議論著(zhù)，好學(xué)生

　　抱起了書(shū)本，劣勢生有的嬉笑，有的瘋鬧……

　　今天放假，作業(yè)寫(xiě)在黑板上，

　　大家記好了，就可以走啦！進(jìn)過(guò)一周的折騰回到家，包袱

　　隨手一扔愛(ài)滾哪滾哪，看你就煩，無(wú)聲的抱怨著(zhù)……

　　抱起床上的布偶，揮打了幾拳，安詳的趴著(zhù)

　　軟軟的床上，安詳的睡著(zhù)了！xx起來(lái)

　　吃飯那~母親和藹的叫著(zhù)，來(lái)到桌前好吃的都放最醒目的位置……

　　QQ群發(fā)來(lái)了最讓人郁悶的幾個(gè)字眼，

　　“下午又要又要滾去學(xué)�！�，

　　可又有誰(shuí)明白我們學(xué)生的痛苦啦，長(cháng)輩們說(shuō)道，

　　你們現在經(jīng)歷的我們同樣經(jīng)歷，我沉默，

　　手指不停的打著(zhù)圈圈，小聲念叨“老爺子你就沒(méi)埋怨過(guò)？”……

　　機械化的運轉，生活就像一張白紙，可是我們

　　的畫(huà)筆被無(wú)情的都成了黑色，一個(gè)個(gè)文字、數字、符號、單詞

　　成為了所謂的“美圖”……

　　機械化的運轉，時(shí)間的輪盤(pán)，不停的前進(jìn)，可是我的腳步，

　　想停住，朝著(zhù)背后走去……

關(guān)于時(shí)光作文13

　　童年說(shuō)到童年我們一定會(huì )想到我們以前玩的游戲或和小伙伴爭吵的時(shí)光，有時(shí)候甚至會(huì )和爸爸媽媽撒嬌�？墒�，童年現在對于我來(lái)說(shuō)，我好像對他有點(diǎn)陌生感。

　　在我寫(xiě)這篇作文的時(shí)候我想起了，小時(shí)候的天真，小時(shí)候我看見(jiàn)彩虹我以為彩虹是一個(gè)梯子，可以上去的，所以我一見(jiàn)到彩虹我就和爸爸吵啊，鬧啊，老是吵著(zhù)爸爸帶我上去彩虹，長(cháng)大了，我知道彩虹并不可以上去的，想起小時(shí)候，雨后的彩虹，真美��！小時(shí)候不懂事的我，讓爸爸媽媽操心了好多，童年？童年��！全世界的人都有童年，不過(guò)我的童年放飛了，可是，快樂(lè )的時(shí)光依然留在我的腦海中，童年？大家都說(shuō)我的童年好快樂(lè )��！可是對于我來(lái)說(shuō)我的童年并不快樂(lè )！有很多東西我憋著(zhù)心里，我并不想說(shuō)出來(lái)。

　　可是人人一看我有心事就叫我，嘉怡，把心事都說(shuō)出來(lái)，這樣你會(huì )開(kāi)心一點(diǎn)的，其實(shí)我的心事就是希望我的成績(jì)提高，希望我們學(xué)校的老師、主任、校長(cháng)，和同學(xué)們身體健康，友誼長(cháng)存!我已經(jīng)長(cháng)大了，我得和童年說(shuō)一聲再見(jiàn)了!童年!再見(jiàn)了!再見(jiàn)了！

關(guān)于時(shí)光作文14

　　下課是個(gè)讓人休憩的好時(shí)光，當老師喊了一聲下課，教室里的同學(xué)都像超人似的沖下樓，頓時(shí)，寧靜的操場(chǎng)變得熱鬧不已。

　　在熱鬧的操場(chǎng)上，我喜歡和同學(xué)玩刺激的射球，我隨著(zhù)球的位置閃來(lái)閃去，因為閃的太快，所以有時(shí)覺(jué)得我自己有快速移動(dòng)的魔法呢！我們互不相讓的丟來(lái)丟去，心里只想把對方打敗，有些人還摔的四腳朝天，但他們完全不在乎。我們開(kāi)心地玩到流了一身汗，直到鐘響后，每一個(gè)小朋友才望著(zhù)操場(chǎng)，依依不捨的回到教室；有時(shí)侯下課，我也會(huì )跟同學(xué)聊聊天，分享著(zhù)學(xué)校里發(fā)生的趣事，假日和家人互動(dòng)的情形；有時(shí)也喜歡在兩棵高大的榕樹(shù)下吹吹風(fēng)，看小朋友快樂(lè )的嬉戲，大家臉上洋溢著(zhù)笑容。

　　圖書(shū)館也是我下最常去的地方，閱讀是我的興趣，我常常閱讀書(shū)本，跟著(zhù)偵探破解一個(gè)個(gè)的謎，跟著(zhù)時(shí)代的變化得到新發(fā)現、新知識。媽媽總是叮嚀我下課時(shí)間不要一直看書(shū)，要讓眼睛適時(shí)休息，結果我抗拒不了書(shū)本的誘感，不只一本接著(zhù)一本看下去，而且把媽媽的叮嚀拋到九霄云外呢！它讓我在學(xué)校有更多樂(lè )趣。

　　我喜歡下課，因為下課可以讓我適時(shí)休息、恢復精神，我要珍惜、享受下課時(shí)光的樂(lè )趣！

關(guān)于時(shí)光作文15

　　小時(shí)候，相信上帝是女孩，在魔力園里玩耍時(shí)，不小心把我看丟了，為了彌補過(guò)失，情急之下，又揮動(dòng)了魔力棒。哎，真是個(gè)粗心的小女孩，這一揮又給我設下了幾個(gè)謎為了那幾個(gè)有趣的謎，我開(kāi)始用新奇的眼光看世界！噢，世間的萬(wàn)物都是有生命的，樹(shù)木是有眼睛的，會(huì )聽(tīng)會(huì )說(shuō)的；白菜被我們吃進(jìn)肚里后，和同伴在我的肚子里嘻戲，電視里是有人裝在里面，給我們演動(dòng)畫(huà)片那童話(huà)城堡又隱藏在哪呢，我開(kāi)始尋找！哦，當大灰狼的肚子被切開(kāi)后，小紅帽和奶奶會(huì )跳出來(lái)；鏡子是會(huì )說(shuō)話(huà)的，它知道誰(shuí)最漂亮；啊，還有拇指大的小人兒世界太美妙了！就這樣，我在無(wú)時(shí)無(wú)刻的幻想中度過(guò)了幼年。

　　步入小學(xué)的階段了，我開(kāi)始漸漸體會(huì )到知識的美妙，它能讓我 足不出戶(hù)，便知天下事。 我開(kāi)始了我愉快的小學(xué)學(xué)習生活。但是，我的童心并沒(méi)有一絲被泯滅，一有時(shí)間，我還是會(huì )和小伙伴們出去探索這奇妙的大自然的奧秘，也會(huì )時(shí)不時(shí)地想起我們以前的奇思妙想，并且合理地運用我們學(xué)到的知識，加以分析。每天依然嬉笑著(zhù)，好奇著(zhù)。

　　時(shí)光老人毫不留情，時(shí)間一天天地過(guò)去，我也從一個(gè)小孩童，便成一個(gè)懂事的大孩子了，我開(kāi)始變得理智，學(xué)會(huì )判斷和分析，明辨是非，此時(shí)，我也越來(lái)越喜歡學(xué)知識了，學(xué)習成績(jì)日益提高。

　　現在，我已經(jīng)成了一名六年級的學(xué)生了，也即將畢業(yè)了，我漸漸學(xué)會(huì )了努力，學(xué)會(huì )了專(zhuān)心，學(xué)會(huì )了競爭，學(xué)會(huì )了孝順父母，學(xué)會(huì )了很多很多。

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